演講稿需要具備邏輯性、連貫性和說(shuō)服力，能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣。撰寫(xiě)一份較為完美的演講稿需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。通過(guò)模仿和借鑒這些演講稿范文的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)組織，我們可以使自己的演講更加生動(dòng)有力。
輔導(dǎo)員演講稿格式篇一
尊敬的洪院長(zhǎng)（如果副院長(zhǎng)參加也可加）、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事和同學(xué)們，大家下午好！
今天我演講的題目是立志做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員記得還在沈陽(yáng)參加培訓(xùn)的時(shí)候，如何做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員就是我一直思考的問(wèn)題；在走上工作崗位后，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員就變成了我一直努力的目標(biāo)。我想，這其實(shí)不僅僅是我今后一直要努力的方向，也是學(xué)院對(duì)每名輔導(dǎo)員的殷切期望和基本要求，而且，更是廣大學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的內(nèi)在要求。所以，我要立志做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
第一，我要立志做幫助學(xué)生們立身成才的引路人。做幫助學(xué)生們立身成才的引路人，就是要積極正確得引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)成才，引導(dǎo)學(xué)生們?yōu)槿颂幨?，引?dǎo)學(xué)生們修身養(yǎng)德。
引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)成才就是要幫助他們培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把他們引向成才之路。
引導(dǎo)學(xué)生們?yōu)槿颂幨戮褪且獛椭麄兌米鋈说幕镜览?，知榮辱，講誠(chéng)信，明法紀(jì)，知恩情，重友情，講團(tuán)結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生們修身養(yǎng)德就是要幫助他們不僅要增強(qiáng)文化素質(zhì)，提高專業(yè)能力，更要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做德才兼?zhèn)涞?，?duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
第二，我要立志做塑造學(xué)生們完美心靈的工程師。靈魂工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)重要工程。在物質(zhì)極大豐富的今天，空虛占據(jù)了我們的心靈。在維護(hù)我們學(xué)生心靈健康上，我認(rèn)為我們輔導(dǎo)員義不容辭。
我要做學(xué)生們心靈的保健師。在重要時(shí)機(jī)、重要階段，我都會(huì)針對(duì)學(xué)生可能遇到的心里不適、可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題，做好預(yù)測(cè)，提早準(zhǔn)備，及時(shí)地有針對(duì)性得進(jìn)行心理健康教育，將可能出現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽之中。
我要做學(xué)生們心靈的咨詢師。學(xué)生們身在學(xué)校，遠(yuǎn)離父母，在學(xué)習(xí)上、生活中，人際交往上都會(huì)遇到這樣或那樣的心理問(wèn)題。面對(duì)這種情況，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理知識(shí)，掌握一些心理疏導(dǎo)方法，在平時(shí)與同學(xué)們建立信任的基礎(chǔ)上，與學(xué)生建立心理交流機(jī)制，爭(zhēng)取學(xué)生遇到困難，能夠主動(dòng)找我，向我咨詢，進(jìn)而，我也能夠提供有效得正確指導(dǎo)。
產(chǎn)生心理問(wèn)題，甚至產(chǎn)生心理障礙。作為學(xué)生們的輔導(dǎo)員就必須及時(shí)進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，對(duì)癥下藥，有效緩解其心理壓力，排除心理障礙。
第三，我要立志做真心關(guān)愛(ài)學(xué)生們的服務(wù)員。
做幫助學(xué)生們立身成才的引路人，做塑造學(xué)生們完美心靈的工程師。最關(guān)鍵的是輔導(dǎo)員要用細(xì)心去體察，用誠(chéng)心去交流，用真心去關(guān)愛(ài)，用不懈的努力為學(xué)生們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們輔導(dǎo)員個(gè)人能力的提高，管理、教育各項(xiàng)工作的開(kāi)展都是服務(wù)于學(xué)生們良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好道德觀念的形成和個(gè)人能力素質(zhì)的提高。我們的服務(wù)態(tài)度好不好，我們提供的服務(wù)優(yōu)劣與否，主要看學(xué)生們滿不滿意，主要看能否滿足其成才的需要。作為一名輔導(dǎo)員，我會(huì)尊重學(xué)生，樹(shù)立以學(xué)生為本的服務(wù)理念，構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生們的心聲與要求，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，努力成為學(xué)生的良師益友，點(diǎn)燃其學(xué)習(xí)熱情，挖掘其聰明才智，為學(xué)生們成人成才提供最周到、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
輔導(dǎo)員演講稿格式篇二
大家好！
在這金秋送爽，丹桂飄香，喜氣祥和的美好日子里，我們迎來(lái)了中國(guó)少年先鋒隊(duì)六十二周歲的生日，也是我們少先隊(duì)員的節(jié)日，在這里，首先祝全體少先隊(duì)員們節(jié)日快樂(lè)！
我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺(tái)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我衷心向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
做為輔導(dǎo)員，我深知肩上的責(zé)任，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，并積極開(kāi)發(fā)他們的潛能，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
自從我擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，我始終把這項(xiàng)工作排在教育工作的首位，因?yàn)槲抑?，要想讓孩子們成才，首先要讓他們先成人。我始終把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，變以智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為中心的素質(zhì)教育。
少先隊(duì)工作既瑣碎又復(fù)雜，特別是對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)更是如此，由于大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，有相當(dāng)一部分孩子自私心較重，以自我為中心，不愿與別人分享快樂(lè)。因此，孩子們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就教他們一些有趣的游戲，比如；拍手游戲，猜猜看游戲等，這些游戲都得兩人以上才能玩，從而培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)。孩子是單純的，少先隊(duì)工作是細(xì)致的，只要我們用心，任何一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)成為少先隊(duì)工作的契機(jī)。
為了讓孩子們領(lǐng)會(huì)紅領(lǐng)巾的深刻內(nèi)涵，教育他們熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，我會(huì)利用升旗儀式向孩子們深情講解：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)為什么升各國(guó)的國(guó)旗呢?因?yàn)閲?guó)旗代表的是一個(gè)國(guó)家，我國(guó)的國(guó)旗是鮮艷的紅色，它是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，我們愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)我們的祖國(guó)。而紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該像愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗一樣愛(ài)護(hù)它。
作為一名輔導(dǎo)員，我覺(jué)得我做著自己應(yīng)該做的事情。我用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用自己的熱情和愛(ài)心去感染著學(xué)生。教師的一言一行都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為此，我課余時(shí)間加強(qiáng)文學(xué)知識(shí)的閱讀積累，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，力求做到工作細(xì)致、耐心，教育形式豐富、創(chuàng)新，教育內(nèi)容豐厚、更新，教師形象溫和、清新，讓躁動(dòng)的心變得平和，充實(shí)并滿懷信心！
成績(jī)屬于過(guò)去，發(fā)展成就未來(lái)，在此，我謹(jǐn)代表全體輔導(dǎo)員鄭重承諾：我們絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望，也絕不辜負(fù)各位同學(xué)的信任，我們將會(huì)始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，努力探索學(xué)生工作規(guī)律，積極推動(dòng)學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展，為促進(jìn)新時(shí)期我院的全面建設(shè)更上一個(gè)新的、更大的臺(tái)階而努力奮斗！謝謝大家！
輔導(dǎo)員演講稿格式篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在工作中，我還養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，即適時(shí)整理“特別檔案”，這份檔案里記錄著每一個(gè)違紀(jì)受處分學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我會(huì)定期與他們進(jìn)行深度談話，并將交流思想動(dòng)態(tài)和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步作為中心話題，絕不“老生常談”他們犯過(guò)的錯(cuò)誤。如果說(shuō)有什么“特別的愛(ài)給特殊學(xué)生”的話，那就是，我會(huì)因人而異地為特殊學(xué)生設(shè)計(jì)“成長(zhǎng)綠色通道”，引導(dǎo)他們積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。事實(shí)證明，我努力的效果是明顯的：每一名受處分的學(xué)生后來(lái)都取得了比較大的進(jìn)步，有9名同學(xué)因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，還獲得了校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。我的學(xué)生中還有一個(gè)特殊群體——文體特長(zhǎng)生。他們各有所長(zhǎng)又個(gè)性鮮明。為了達(dá)到寓教于無(wú)形的目的，針對(duì)英語(yǔ)和法律專業(yè)的特點(diǎn)，我精心設(shè)計(jì)了外語(yǔ)晚會(huì)、模擬法庭、體育文化節(jié)等活動(dòng)。在輕松的氛圍里，他們不僅展示了特長(zhǎng)和才華，還體會(huì)到專業(yè)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們不知不覺(jué)成為了朋友，他們有了心里話也特別愿意和我說(shuō)，我說(shuō)的話他們也更容易聽(tīng)進(jìn)去了。
輔導(dǎo)員工作的舞臺(tái)是寬廣的，我們不僅應(yīng)該做好校內(nèi)學(xué)生工作，也可以而且能夠在祖國(guó)需要的時(shí)候走出校園、率先垂范，抓住契機(jī)與學(xué)生共成長(zhǎng)。20xx年5月，經(jīng)過(guò)重重考核，我有幸成為北京奧組委奧林匹克公園北區(qū)場(chǎng)館群的觀眾服務(wù)經(jīng)理。面對(duì)龐大的志愿者隊(duì)伍，千頭萬(wàn)緒的'工作任務(wù)，如何嚴(yán)密組織、有效運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，這是對(duì)我莫大的考驗(yàn)。但我堅(jiān)信：多年輔導(dǎo)員工作的積累一定能幫我克服一切困難！面對(duì)每一名學(xué)生志愿者，我始終提醒自己：只要跟學(xué)生們?cè)谝黄?，我就是他們的輔導(dǎo)員。
奧運(yùn)志愿服務(wù)時(shí)間跨度長(zhǎng)、內(nèi)容又很枯燥，我所在的場(chǎng)館，露天工作崗位高達(dá)80%以上。為了使志愿者能夠始終保持激情與活力，我從志愿者選拔開(kāi)始，認(rèn)真記錄下了每一名志愿者的特點(diǎn)，并為他們安排了相應(yīng)的工作崗位。隨后，我組織了志愿者專業(yè)技能培訓(xùn)，并在志愿者的管理協(xié)調(diào)、思想引導(dǎo)、情感溝通方面投入了大量的精力。
今天，奧運(yùn)志愿服務(wù)已經(jīng)成為歷史，但那段寶貴的經(jīng)歷足以讓我們珍藏一生。正如一位學(xué)生志愿者所說(shuō)，“我們只是種下了一片綠色，卻得到了整個(gè)春天”。正因?yàn)楸本W運(yùn)，讓我和我的學(xué)生們?cè)谥驹阜?wù)中體驗(yàn)了快速成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了“不拋棄不放棄”的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)國(guó)愛(ài)黨熱情，也更加懂得了自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。我也愈發(fā)堅(jiān)信：只要心中有學(xué)生，就可以時(shí)時(shí)傳遞愛(ài)，處處能育人。
輔導(dǎo)員的工作往往是瑣碎而平凡的，但正是日常點(diǎn)滴的思想政治教育工作在潛移默化中影響著學(xué)生，引導(dǎo)著學(xué)生的成長(zhǎng)方向，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我所在的學(xué)院是學(xué)校中學(xué)生人數(shù)最少的，可每年主動(dòng)要求到西部、到基層工作的畢業(yè)生的比例卻是各院系中最高的。
回首過(guò)去的12年，在輔導(dǎo)員崗位上一路走來(lái)，我有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，也有過(guò)屢遭挫折的痛楚，有過(guò)日常事務(wù)的奔波與勞累，也有過(guò)大事難事的考驗(yàn)與洗禮。其間，是學(xué)生的信任給了我信心，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我勇氣，是同事無(wú)私的支持給了我力量，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)立德樹(shù)人的真諦。12年來(lái)，我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)出了1個(gè)全國(guó)先進(jìn)班集體、7個(gè)北京市先進(jìn)班集體以及8個(gè)北京市先鋒杯團(tuán)支部。
我慶幸自己是一名輔導(dǎo)員，能夠陪伴學(xué)生度過(guò)人生最珍貴的4年時(shí)光。輔導(dǎo)員工作是辛苦的，但不管多苦多累都不會(huì)改變我對(duì)輔導(dǎo)員工作的熱愛(ài)。因?yàn)?，正是這份工作讓每一個(gè)學(xué)生擁有了更加美好的青春，正是這份工作讓每一滴水珠都閃爍出太陽(yáng)的光輝！
輔導(dǎo)員演講稿格式篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
剛從學(xué)校出來(lái)的時(shí)候，我們對(duì)教育的概念是很理想化的，腦子里想的全是“如果我做老師的話，一定不讓學(xué)生考試；如果我做老師的話，一定會(huì)和小朋友玩成一片，做一個(gè)‘孩子王’……”
可是，當(dāng)我真正做了一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，太多的第一次，讓我對(duì)理想的憧憬動(dòng)搖起來(lái)，對(duì)工作迷茫起來(lái)，我越來(lái)越不知所措了。原來(lái)，“孩子王”不是那么好當(dāng)?shù)哪亍?/p>
孩子生病發(fā)燒，聯(lián)系不到家長(zhǎng)，而不得不由我陪他去醫(yī)院時(shí)，我犯難了——天知道，作為獨(dú)生子女的我，每次生病去醫(yī)院都是媽媽陪在身邊的呀！可現(xiàn)在，竟然要我?guī)б粋€(gè)孩子去看?。慨?dāng)我半扶半抱著他來(lái)到醫(yī)院，排隊(duì)、掛號(hào)、看診、配藥，然后哄他打針、喂他吃藥，照顧他休息。終于，燒退了，他又活蹦亂跳地和小伙伴們玩在了一起，看到他們臉上那甜甜的笑容，我的心也甜了起來(lái)。原來(lái)，做輔導(dǎo)員的味道是甜的。
學(xué)校大掃除，孩子們興奮地舉起小手時(shí)，我欣慰于他們愛(ài)勞動(dòng)的心，于是把工作分配好后便放手讓他們自己干了?？墒?，當(dāng)看到那一把把因?yàn)槭褂谩安灰?guī)范”而傷痕累累的掃帚，一塊塊因?yàn)榕c濕抹布“親密接觸”而留下一道道水痕的窗玻璃，一坨坨混在一起臟不拉幾的抹布……我真是哭笑不得了。于是，我就手把手和他們一起干——一次又一次地提醒他們，掃帚是不能推著掃的，要從外往內(nèi)拉；一遍又一遍地叮嚀他們，玻璃是不能用濕抹布抹的，要呵著氣用干抹布擦；一個(gè)又一個(gè)地教給他們，抹布擦完后要洗干凈，再掛好晾干，這樣才不會(huì)發(fā)臭……慢慢地，辛苦的汗水浸濕了我們的衣衫，但是，看著窗明幾凈的教室，我們一起高興地笑了起來(lái)。原來(lái)，做輔導(dǎo)員的感覺(jué)是快樂(lè)的。
下課十分鐘，當(dāng)我好不容易從繁忙的語(yǔ)文教學(xué)中喘出一口氣準(zhǔn)備喝口水休息一下時(shí)，眼淚汪汪的小朋友竟將我團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后地向我“告狀”——老師，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打我；老師，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)罵我；老師，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不做值日生；老師，我的橡皮不見(jiàn)了；老師，我的作業(yè)本丟了……我的頭開(kāi)始隱隱作痛。此時(shí)，我明白了晨會(huì)、班會(huì)課的重要性。于是，在以后的每一天我都緊緊抓住晨會(huì)課的.機(jī)會(huì)教育學(xué)生，利用班會(huì)課的活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，讓孩子們對(duì)班集體能有歸屬感。當(dāng)學(xué)生因膽怯而不敢發(fā)言提問(wèn)時(shí)，我會(huì)拍一拍他的肩膀，“怕什么，咱們二班可都是一家人！”當(dāng)學(xué)生在課堂上“各抒己見(jiàn)”而破壞紀(jì)律時(shí)，我會(huì)和他們講“半瓶水”的道理。當(dāng)學(xué)生因?yàn)榇蚣芸藜t雙眼還互相埋怨時(shí)，我便用雙手擊掌，提醒他們“一個(gè)巴掌拍不響”的真言。漸漸地，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好，班級(jí)里的學(xué)生也越來(lái)越團(tuán)結(jié)——當(dāng)集體得到榮譽(yù)時(shí)，我們一起歡笑自豪；當(dāng)班級(jí)中出現(xiàn)問(wèn)題，我們一起商量解決的對(duì)策……原來(lái)，做輔導(dǎo)員是很有成就感的。
謝謝你們，孩子們！
——是你們讓我成長(zhǎng)，原來(lái)做一個(gè)輔導(dǎo)員，是這么得甜蜜、快樂(lè)而富成就感！
——是你們讓我知道，原來(lái)輔導(dǎo)員這個(gè)稱號(hào)，是如此得閃亮與驕傲！
此時(shí)此刻，我從來(lái)沒(méi)有這么感謝能成為一個(gè)輔導(dǎo)員，一個(gè)老師，一個(gè)光榮的人民教師！
輔導(dǎo)員演講稿格式篇五
輔導(dǎo)員要以以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。本站小編為大家整理了關(guān)于輔導(dǎo)員的。
演講稿。
3篇，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
20xx年，剛走出大學(xué)校門(mén)的我踏進(jìn)一所新校就光榮地當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，但少先隊(duì)的各項(xiàng)工作都是從零開(kāi)始。我迷茫過(guò)、苦惱過(guò)，不知如何開(kāi)展工作，苦苦地摸索著……為此，在這4年多的時(shí)間里，我和所有的輔導(dǎo)員一樣，把滿腔的愛(ài)傾注在少先隊(duì)事業(yè)上，我不斷地學(xué)習(xí)，超越自我，學(xué)習(xí)少先隊(duì)各種技能技巧，每天在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉，引領(lǐng)少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于探究，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。我時(shí)刻要求自己做到：成為少先隊(duì)員最好的朋友、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。
我每天享受著隊(duì)員的微笑，傾聽(tīng)他們的心聲，每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生那純真的面孔和家長(zhǎng)信任的目光，聽(tīng)到學(xué)生那無(wú)邪和一聲聲親切的“老師，您好!”看到自己組織的一個(gè)個(gè)主題班會(huì)、一次次社區(qū)活動(dòng)深受師生和家長(zhǎng)們的歡迎時(shí)，我感到很欣慰，吃再多的苦也值，做再多的工作也愿意……在與天真無(wú)邪的孩子們交往中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員都是金子，讓我再次擁有童年的天真與快樂(lè)，也讓我更清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
玫瑰傳遞愛(ài)情，珠穆朗瑪峰體現(xiàn)高度，而我們輔導(dǎo)員老師付出的卻是父母親般的愛(ài)。我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有一位世界名人說(shuō)：“只有自己心靈中有火的人，才能照亮別人的靈魂。”我要說(shuō)那鮮艷的紅領(lǐng)巾、那火紅的隊(duì)旗，就是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員心靈的火，用我們心靈的火焰去點(diǎn)燃孩子們心靈的火花。
星星火炬事業(yè)，使我學(xué)會(huì)了思考，增長(zhǎng)了智慧和才干。少先隊(duì)的成長(zhǎng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，這條路子還很漫長(zhǎng)，在我今后的人生征途中，在我的教育教學(xué)崗位上，我還會(huì)一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走下去，讓自己在這片充滿生機(jī)的沃土里迅速成長(zhǎng)，讓少先隊(duì)的成長(zhǎng)道路越來(lái)越寬闊，讓太陽(yáng)底下這光輝的事業(yè)更加燦爛。我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員，今天，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的。
心得體會(huì)。
我深感榮幸，借此機(jī)會(huì)我向長(zhǎng)期以來(lái)給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來(lái)工作的實(shí)際，著重就管理和服務(wù)兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、深入三個(gè)陣地，抓好四類人群，提高學(xué)生管理效能。
輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬，但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個(gè)陣地：即班級(jí)、宿舍和校園活動(dòng)。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本單位。班級(jí)活動(dòng)和班風(fēng)緊密相連。輔導(dǎo)員深入班級(jí)對(duì)班級(jí)工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束，有利于班級(jí)制度的完善和建立，有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的“獎(jiǎng)、懲、助、貸”的評(píng)選，進(jìn)而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。輔導(dǎo)員深入宿舍，可以進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)等情況，在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題，增加學(xué)生對(duì)我們的信任，便于我們更有針對(duì)性的做好學(xué)生工作。我曾在學(xué)生公寓住過(guò)三年，這三年里，我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪，通過(guò)朝夕相處，很多學(xué)生都與我無(wú)話不談，從他們那里，我總能找到我工作中的不足及他們對(duì)我工作的期望，這些真誠(chéng)的期望，總能幫助我修正工作中的偏差，使我的工作不斷取得進(jìn)步。
如果說(shuō)宿舍和班級(jí)活動(dòng)是日常養(yǎng)成教育的話，那么校園里的課外活動(dòng)則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力的重要職能。為此，我曾組織舉辦了諸如“計(jì)算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”，“計(jì)算機(jī)組裝與維修大賽”、“網(wǎng)頁(yè)制作大賽”、“書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽”等活動(dòng)，突出專業(yè)特色，寓教于樂(lè)，給學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。
為提高學(xué)生管理的針對(duì)性，我將學(xué)生分為四類：一是學(xué)生干部，二是學(xué)生黨員，三是貧困生和成績(jī)后進(jìn)生，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生。對(duì)學(xué)生干部的管理，我把重點(diǎn)放在選拔與培養(yǎng)上，選拔學(xué)生干部一看人品，二看作風(fēng)，三看學(xué)習(xí)，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。班干部人選確定后，我熱心扶持，大膽使用，從參與、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作，循序漸進(jìn)，幫助班干部盡快樹(shù)立威信，適應(yīng)工作，與此同時(shí)，我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評(píng)議，建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍。
學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干，為切實(shí)發(fā)揮其模范帶頭作用。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對(duì)其進(jìn)行量化考核。例如宿舍管理中，我班宿舍實(shí)行黨員、積極分子“包干到宿”，“責(zé)任到人”，促使學(xué)生黨員主動(dòng)幫助問(wèn)題同學(xué)進(jìn)步，積極為宿舍、班級(jí)多做貢獻(xiàn)，進(jìn)而帶動(dòng)廣大同學(xué)積極營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
貧困生和成績(jī)后進(jìn)生是我一直以來(lái)特別關(guān)注的群體。貧困生普遍存在著一種自卑感，做好他們的思想工作對(duì)學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進(jìn)生的成因有很多，只有找到了病源，從源頭挖起，才能“藥到病除”。因而，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績(jī)后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育背景、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過(guò)程及其成長(zhǎng)經(jīng)歷，平日里多鼓勵(lì)，多溝通，多交流，設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想，幫助他們解決一些實(shí)際困難，進(jìn)而促使他們樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)的人格。
對(duì)于近期有突發(fā)事件的學(xué)生，在處理問(wèn)題時(shí)我既重視制度管理，更注意感情的激發(fā)和熏陶，講道理，擺事實(shí)，以情感人，循循善誘，引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識(shí)。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的，“三分制度管理，七分感情投入”。
二、把握規(guī)律，各有側(cè)重，做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作。
誠(chéng)然，做好管理工作是每一個(gè)輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事，但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個(gè)管理者。專科生在校三年，從入學(xué)，到成長(zhǎng)，再到畢業(yè)就業(yè)，每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的成長(zhǎng)問(wèn)題，我們的工作也要把握規(guī)律，各有側(cè)重，努力為的學(xué)生成長(zhǎng)成才做好服務(wù)、咨詢、指導(dǎo)工作。
新生入學(xué)階段，面對(duì)新的環(huán)境，許多學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、自控能力較差、自我安全防范意識(shí)淡薄等等問(wèn)題。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高安全防范意識(shí)。
成長(zhǎng)階段，成長(zhǎng)的困惑和焦慮會(huì)逐漸增多，我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系，懂得相互尊重，和睦相處，學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作，能夠把握分寸，不走極端，及時(shí)協(xié)調(diào)、處理和化解矛盾。
畢業(yè)就業(yè)階段，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，一方面，要大量搜集就業(yè)信息，適時(shí)地提供給他們，另一方面，則要多組織開(kāi)展就業(yè)方面的座談、講座等活動(dòng)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，提高學(xué)生就業(yè)能力。
總之，做好高校輔導(dǎo)員工作，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng)，細(xì)致而又艱苦。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們：經(jīng)歷就是財(cái)富。那么，在今后的工作中我定會(huì)珍惜自己所經(jīng)歷的一切，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好。以上是我近年來(lái)從事輔導(dǎo)員工作的一些體會(huì)，有不足之處，還望多多指教!
我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁，大家好：
今天我坐在這里，除感覺(jué)到十分榮幸之外，更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員，我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員，我深感自豪。首先，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，所以輔導(dǎo)員雖是一個(gè)平凡的崗位，但又是一個(gè)責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來(lái)闡述我的一點(diǎn)感想：1、我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點(diǎn)心得體會(huì)。
我在中國(guó)教育報(bào)上看到一則評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的文章，其中有一句是這樣寫(xiě)的：“在所有的主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻認(rèn)為，您才是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)橛心?，才支撐起我們一代人的脊梁。”我認(rèn)為，這是學(xué)生們對(duì)班主任工作的最大贊譽(yù)和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個(gè)學(xué)校教育工作所面臨的共同問(wèn)題，從心理品質(zhì)上講，我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個(gè)基本素質(zhì)，即責(zé)任心、愛(ài)心、耐心和細(xì)心。
1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”。
我認(rèn)為：輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，對(duì)輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤，暢通無(wú)阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過(guò)各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和管理工作，在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹(shù)立各種正確的觀念。
2、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛(ài)心”。
輔導(dǎo)員工作的愛(ài)心包括兩個(gè)方面，一是對(duì)輔導(dǎo)員工作本身的熱愛(ài)之心，二是對(duì)全班學(xué)生的熱愛(ài)之心，有愛(ài)心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證，做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費(fèi)時(shí)間和精力，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)全班學(xué)生的熱愛(ài)之心體現(xiàn)在以真誠(chéng)、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔?ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書(shū)上也有說(shuō)到：用和諧的方法教育學(xué)生，培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的這說(shuō)明了這點(diǎn)。
3、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。
耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。俗話說(shuō)：欲速則不達(dá)，在不同的時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問(wèn)題，輔導(dǎo)員工作是針對(duì)一個(gè)群體的工作，對(duì)于幾十個(gè)甚至一百多、二百多個(gè)不同的學(xué)生，會(huì)有不同的情況和不同的問(wèn)題，還有一些不可預(yù)見(jiàn)性事情。因此，解決各種問(wèn)題，做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心，輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)是做好全班同學(xué)的思想工作，帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè)，全面發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
輔導(dǎo)員演講稿格式篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好，我是來(lái)自制造科學(xué)與工程學(xué)院07級(jí)的輔導(dǎo)員xxx。很高興能有這次機(jī)會(huì)參加輔導(dǎo)員演講比賽。
做學(xué)生輔導(dǎo)員已經(jīng)兩年了，回首曾經(jīng)走過(guò)的路，曲曲折折的腳步伴隨著不懈的探索，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗珠陪伴著成功的喜悅，而貫穿始終有一個(gè)不變的信念：那就是想讓自已的青春無(wú)怨無(wú)悔。我今天發(fā)言的題目是輔導(dǎo)員=老師+朋友。
都說(shuō)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，我很自豪能成為其中一員。輔導(dǎo)員的工作是有特殊性的，側(cè)重于教師“解惑授業(yè)”中的“解惑”，也就是“思想政治教育”工作，現(xiàn)在隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷完善，輔導(dǎo)員的職能拓展到了“幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題”，也就是解學(xué)生實(shí)際生活中的困惑，把輔導(dǎo)員的職能生活化具體化了，同時(shí)也增加了工作難度。
然而對(duì)待學(xué)生既不能像老師那樣，讓人敬畏而不能深一層貼近他們的生活，又不能像好友那樣，缺少威嚴(yán)而不好進(jìn)一步完成自己的管理工作，所以我認(rèn)為輔導(dǎo)員要亦師亦友，用好友的方式跟學(xué)生交流，做到用心溝通，用老師的職責(zé)為學(xué)生服務(wù)，做到盡心工作。
從自身出發(fā)我將輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)定位為三個(gè)方面：思想政治教育工作、班級(jí)事務(wù)管理工作和其他咨詢輔導(dǎo)工作。今天我就從這三個(gè)方面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)亦師亦友的工作方式。
首先是思想政治教育，現(xiàn)在學(xué)生總體的性格趨勢(shì)為由內(nèi)斂轉(zhuǎn)為奔。
放，從習(xí)慣“被牽著走”變?yōu)榭释白杂娠w”，不喜歡被束縛被限制，硬性制度對(duì)他們來(lái)說(shuō)好比受刑罰，身心都不舒服，進(jìn)而會(huì)越發(fā)抱怨產(chǎn)生叛逆心理。而思想政治教育課的開(kāi)展在很多人看來(lái)類似于硬性制度的實(shí)施，既枯燥又浪費(fèi)時(shí)間，但我們清楚這個(gè)教育階段是必須要有的，這對(duì)于學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的培養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感的形成，自身價(jià)值觀的升華是必須的，因此要將這個(gè)“硬”性制度變相“軟”化，讓學(xué)生容易接受，樂(lè)意學(xué)習(xí)。從老師的角度統(tǒng)籌工作，進(jìn)行決策，處理相關(guān)事宜，大的方向有了之后就逐步深入學(xué)生生活，根據(jù)實(shí)際情況，或者通過(guò)私聊，或者以宿舍為基本單位進(jìn)行局部小會(huì)議，或者以班會(huì)形式傳達(dá)上級(jí)精神，總之要將這些大家不喜歡的工作生活化輕松化，在聊天中潛移默化的灌輸思想精神，達(dá)到最初目的。而要真正做到與學(xué)生打成一片，讓他們把開(kāi)會(huì)當(dāng)聊天，就需要平日“親民”性工作做到位，不要壓倒性地對(duì)待學(xué)生,要時(shí)常關(guān)心他們,經(jīng)常跟他們聯(lián)系,知道你的"存在"，要讓他們知道輔導(dǎo)員也一直在自我完善,精益求精,跟學(xué)生們統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。用“不恥下問(wèn)”的方式讓學(xué)生充滿自信，通過(guò)他們的口復(fù)述我們想要告訴他們的道理，通過(guò)他們的行動(dòng)展現(xiàn)我們想要他們領(lǐng)悟的精神。就像這次學(xué)校的大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)教育一樣，要相信學(xué)生最基本的素質(zhì)和判斷能力，給他們引導(dǎo)，給他們信任，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，自己做好示范工作，帶領(lǐng)他們把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力。
通過(guò)他們對(duì)集體情況的反應(yīng)就可以大體把握班級(jí)動(dòng)態(tài)，每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況，所以階段性的班委會(huì)是要認(rèn)真對(duì)待的，而且每次要有會(huì)議。
總結(jié)。
這樣就可以為下一步工作的有力邁進(jìn)提供原始資料和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。這其中重要的一方面就是學(xué)生家庭情況的了解將其他同學(xué)提供的情況和我們統(tǒng)計(jì)的資料相結(jié)合整理出最詳細(xì)的個(gè)人信息重點(diǎn)扶植對(duì)象要給予較特殊的照顧無(wú)論是勤工助學(xué)還是助學(xué)金發(fā)放都應(yīng)該向真正貧困的同學(xué)有所傾向做到人道關(guān)懷用他們最需要的物質(zhì)條件和最缺乏的精神關(guān)懷調(diào)動(dòng)他們的積極性。輔導(dǎo)員還應(yīng)該平日多跑宿舍噓寒問(wèn)暖拉拉家常從整體利益出發(fā)秉承公平公正的原則認(rèn)真發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金并結(jié)合特殊個(gè)體的安排把班級(jí)管理變成簡(jiǎn)單“家務(wù)操持”。
最后就是其他咨詢輔導(dǎo)工作。這個(gè)職能偏向于服務(wù)性質(zhì)，而越是這樣那就越要堅(jiān)持亦師亦友的路線。只有學(xué)生能夠把我們當(dāng)成老師，才會(huì)在困惑的時(shí)候想到我們，因?yàn)槔蠋煹膶W(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷是有足夠的說(shuō)服力的，讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員是一個(gè)有能力解決問(wèn)題的朋友，而不單單是有閱歷的老師，更不是沒(méi)有主見(jiàn)的同學(xué)。輔導(dǎo)工作分為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和生涯輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)就是成功學(xué)、時(shí)間管理等方面的問(wèn)題，這要求我們自身要不多去與時(shí)俱進(jìn)完善自我的知識(shí)儲(chǔ)備，然后幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。生活輔導(dǎo)心理、社團(tuán)、貧苦生等問(wèn)題的輔導(dǎo)，用最樸實(shí)的手段幫助他們，用最有效地方式指導(dǎo)他們，給學(xué)生繪畫(huà)的工具，讓他們?yōu)樽约旱奈磥?lái)潤(rùn)色添彩。說(shuō)到生涯輔導(dǎo)，學(xué)生們就會(huì)很自主的去尋求幫助，這個(gè)時(shí)候我們要根據(jù)學(xué)生的各方面情況，比如專長(zhǎng)、成績(jī)、性格之類的，通過(guò)自己的實(shí)例，通過(guò)其他畢業(yè)生的案例，因人制宜的給他們一些建議忠告，注意單位招聘動(dòng)態(tài)，關(guān)注近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)，把學(xué)生的未來(lái)的出路放大到自己的職責(zé)之列，更加盡心盡力的去幫他們規(guī)劃未來(lái)，讓他們能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天動(dòng)力十足。
對(duì)于整體工作的順利開(kāi)展，必須要拿捏好這個(gè)“師”與“友”的度。亦師亦友的模糊化角色對(duì)學(xué)生工作的順利進(jìn)展是很有幫助的。然而學(xué)生工作，也要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，將其貫穿于工作全過(guò)程，落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中。這不僅有利于學(xué)生工作又好又快的發(fā)展，更有利于學(xué)生健康和諧的成長(zhǎng)成才。要引導(dǎo)學(xué)生克服極端個(gè)人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入到學(xué)習(xí)中去，投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我們肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展高素質(zhì)人才的重任，我們肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步注入新鮮活力的歷史使命，我們知道“春蠶到死”的故事，我們了解“蠟炬成灰”的精神，我們會(huì)用做小事的心理去承擔(dān)自己的使命，不怕麻煩，用做大事的態(tài)度去完成自己的工作，追求嚴(yán)謹(jǐn)。我的今天叫做無(wú)畏，明天叫做無(wú)悔，我會(huì)用每一天享受作為輔導(dǎo)員的榮耀，帶領(lǐng)著我的學(xué)生們一路笑著走過(guò)！
輔導(dǎo)員演講稿格式篇七
同學(xué)們，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里和你們交流。
首先，祝賀你們考上大學(xué)。今天我們來(lái)談一談，我們將如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光。
一、走向成年的人生。
從進(jìn)入大學(xué)這天開(kāi)始，你們就是成年人了，因?yàn)槟銈兇蠖鄶?shù)已經(jīng)18歲了，你們具有了很多過(guò)去不具有的權(quán)利。比如，你可以投票選舉人大代表了，理論上說(shuō)，你們每一個(gè)人開(kāi)始在一定程度上有權(quán)利決定誰(shuí)當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。實(shí)際上，你們現(xiàn)在幾乎可以自己決定有關(guān)自己的所有事情了，從法律上講，你們不再需要父母的監(jiān)護(hù)。當(dāng)然自由是有代價(jià)的，比如說(shuō)，你們已經(jīng)具有完全刑事責(zé)任，如果你觸犯刑律，不會(huì)因?yàn)槟隳挲g小而給你減刑了。
為什么說(shuō)這些呢？因?yàn)橄Ｍ銈兡軌蛎鞔_地意識(shí)到，作為成年人，你開(kāi)始擁有很多權(quán)利。最重要的是，你有理由受到足夠的尊重，無(wú)論是父母、老師、還是領(lǐng)導(dǎo)、老板，都不能隨意干涉你的權(quán)利，無(wú)論是誰(shuí)，從此都要平等地對(duì)待你，要充分尊重你的意見(jiàn)。
那么，怎樣才能獲得充分的尊重呢？有的人說(shuō)，我哪敢有這個(gè)要求？還不都是他們收拾我。
答案是這樣的：首先，你要充分地尊重自己，就是自尊，如果你足夠的自尊，別人必不敢輕視你。要注意，自尊不是自衛(wèi)，不是敏感，既不是“我很容易哭的，饒了我吧”，也不是“我渾身是刺，別惹我”，自尊是充分地認(rèn)識(shí)到自己的平等的權(quán)利。
不過(guò)權(quán)利總是有代價(jià)的，就像自由總是有條件的，這個(gè)代價(jià)就是責(zé)任。沒(méi)有絕對(duì)的自由，因?yàn)槟愕淖杂刹荒芮址竸e人的自由，對(duì)吧？這個(gè)道理你們都懂。同樣，沒(méi)有不附加責(zé)任的權(quán)利，責(zé)任是權(quán)利的基礎(chǔ)。所以，理性的自尊是以盡責(zé)為基礎(chǔ)的。當(dāng)然有的責(zé)任是法律所規(guī)定的，這是基本的責(zé)任，除此之外，你還要主動(dòng)承擔(dān)其他很多責(zé)任，你承擔(dān)的責(zé)任越多，你就會(huì)越有強(qiáng)烈的自尊，也必將贏得更多的尊重。
人都需要一種歸屬感，這是因?yàn)槿耸蔷哂猩鐣?huì)屬性的，你屬于你的家庭、屬于你的朋友、屬于你的團(tuán)隊(duì)、屬于你的戰(zhàn)友、屬于你的指揮官??總之，某種意義上講，你其實(shí)不屬于你自己，你屬于由各種關(guān)系構(gòu)成的這個(gè)社會(huì)。
人在20歲左右的時(shí)候，是對(duì)死亡最無(wú)所畏懼的年齡，我記得我上大學(xué)的時(shí)。
上大學(xué)。我們不去評(píng)論這種教育方式的對(duì)錯(cuò)。但是這種教育體系培養(yǎng)出來(lái)的人是難以適應(yīng)社會(huì)的。
大學(xué)將是你們走向社會(huì)前的最后一站，也是走向社會(huì)的預(yù)備場(chǎng)。當(dāng)你們將來(lái)走上工作崗位，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，社會(huì)是很難容忍你犯錯(cuò)誤的，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤往往意味著別人的損失。希望你們好好珍惜，充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)人生的最后的試驗(yàn)場(chǎng)。大學(xué)的評(píng)價(jià)體系不是單一的了，這好比我們自動(dòng)化專業(yè)所講的多目標(biāo)尋優(yōu)，多目標(biāo)尋優(yōu)比單目標(biāo)尋優(yōu)復(fù)雜的多，一方面在于你很難搞清楚什么是最優(yōu)目標(biāo)，另一方面你也不得不不斷地在各種目標(biāo)之間做出艱難的取舍。
這實(shí)際上意味著成功的道路不止一條。比如說(shuō)我上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常當(dāng)主持人，畢業(yè)以后他沒(méi)有留在電力系統(tǒng)工作，應(yīng)聘到了中央電視臺(tái)，現(xiàn)在他已經(jīng)是電視上常出現(xiàn)的主持人了。這樣的例子很多。
所以，上大學(xué)不只是來(lái)學(xué)知識(shí)的，還要學(xué)習(xí)很多東西，尤其是現(xiàn)在社會(huì)的價(jià)值取向越來(lái)越多元化了。
順便提一點(diǎn)，在大學(xué)課堂里，首先學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)的思考的能力，對(duì)我們這樣的工科專業(yè)，就是要培養(yǎng)工科的思考模式，然后才是必要的知識(shí)積累。第一學(xué)期要學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，之后要學(xué)會(huì)掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，除了外語(yǔ)之外的幾乎所有科目的學(xué)習(xí)，一定要“批判”的學(xué)習(xí)，之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)闃O少有老師會(huì)提示你批判的。
二、追求理想的人生。
人是要有理想的。一說(shuō)到理想，大家可能覺(jué)得：又來(lái)說(shuō)教了。注意我這里說(shuō)的理想，不是你們所熟悉的那種政治課上所講的政治理想，而首先是一種個(gè)人理想。
個(gè)人理想是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的一種期望，是對(duì)美好生活的一種追求。
為什么要有理想呢？因?yàn)槔硐胧鞘侨嘶钕氯サ囊粋€(gè)理由，可以說(shuō)，理想就是一種希望。雖然古人云人生苦短，但古人也說(shuō)過(guò)：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，感天地之悠悠，獨(dú)滄然而淚下。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，人的一生大多數(shù)時(shí)候都顯得太過(guò)艱辛，而且太過(guò)漫長(zhǎng)。很多情況下，人要想走完漫漫人生路，是需要極大的勇氣和艱苦的磨難的。
所以實(shí)際上，有些時(shí)候活下去需要更大的勇氣。這種勇氣就來(lái)自于對(duì)未來(lái)美好生活的期望，這種期望理性化，就是我們每個(gè)人心中的理想。
1個(gè)人理想。
和相處了好幾年的女朋友結(jié)婚。我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：你有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)嗎？比如說(shuō)10年，或者20年以后的目標(biāo)。他想了想，說(shuō)：也沒(méi)有太多的想法，就是希望到時(shí)候能夠有套房子，有輛車(chē)，錢(qián)夠用，一家人生活無(wú)憂。
我就說(shuō)：你完全沒(méi)有回答我的問(wèn)題。我問(wèn)的是你的目標(biāo)，其實(shí)就是你的理想，而你回答的是這個(gè)目標(biāo)帶來(lái)的結(jié)果。
這叫好比，有的人說(shuō)：我太喜歡錢(qián)了！可是喜歡錢(qián)并不能給你帶來(lái)很多錢(qián)。其實(shí)這個(gè)人應(yīng)該說(shuō)我決心如何搞到錢(qián)。
pdfcreatedwithfineprintpdffactoryprotrialversionhttp://所以這個(gè)小伙子應(yīng)該考慮的是：選擇一條什么樣的人生道路，怎樣付出努力去取得所期望的成功。至于錢(qián)、房子、車(chē)子啊，這些剩下的事，就是水到渠成的事。
只有個(gè)人理想，有時(shí)候是不夠的，還需要一些社會(huì)理想。因?yàn)閭€(gè)人理想如果比較渺小，就很容易實(shí)現(xiàn)，但是所有的個(gè)人理想都實(shí)現(xiàn)了，那意味著什么呢？那意味著沒(méi)有目標(biāo)了，也就沒(méi)有希望了。那樣的話，人就很容易失去活下去的理由，或者渾渾噩噩，如同行尸走肉一般茍且的活著。
如果這種理想比較巨大，就必然會(huì)和別人的利益、別人的理想攪和在一起，就像前面說(shuō)的索羅斯的例子，也就是說(shuō)發(fā)生社會(huì)關(guān)系。如果這種關(guān)系是一種順利的關(guān)系，則你的理想可以達(dá)成，否則就難以達(dá)成。
這種理想就是社會(huì)理想。
社會(huì)理想也有很多方面，而且社會(huì)理想可以上升到崇高的位置。最基本的方面是為社會(huì)提供更多更好的產(chǎn)品和服務(wù)，包括工作上的成就，包括日常生活中幫助了別人，包括教育出了優(yōu)秀的子女，等等。這其實(shí)都是社會(huì)理想實(shí)現(xiàn)的基本途徑。更高層面上的，比如說(shuō)政治理想、人文理想、軍事理想、等等，這些都不是一個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)的，是需要很多人，甚至所有的人共同實(shí)現(xiàn)的。這種高層面的理想，實(shí)現(xiàn)起來(lái)非常復(fù)雜，但是又每個(gè)人都參與其中。
社會(huì)理想其實(shí)是由所有人的理想集合而成的。個(gè)人理想如果與社會(huì)理想高度一致，特別是和遠(yuǎn)大的政治理想高度結(jié)合，人就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)有力。所以在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代說(shuō)：共產(chǎn)黨人是用特殊材料做成的。這是真的，因?yàn)樗麄兊睦硐肴绱诉h(yuǎn)大而崇高，以至于他們個(gè)人也具有了極其頑強(qiáng)的生命力和巨大的能量。
3底線。
有些人雖然口頭上說(shuō)自己的理想就是全社會(huì)的理想，甚至他自己都相信這是真的，但卻是與大多數(shù)人的理想是矛盾的。這可能如希姆萊說(shuō)的：謊言說(shuō)了一千遍，就成了真理。別人不一定信，自己倒真是信了。
另一種情況是，真沒(méi)有私心，真的想實(shí)現(xiàn)一個(gè)正確的理想，但是太過(guò)困難，就選擇了一些“變通”的辦法，覺(jué)得這樣可以快速的或者迂回的達(dá)成正確的目標(biāo)。列寧說(shuō)過(guò)：沒(méi)有正確的手段，就沒(méi)有正確的目標(biāo)。
我上中學(xué)時(shí)看到這句話，就不理解，以為他說(shuō)反了。很多年后，我才理解了。
這句話。真的，錯(cuò)誤的手段只會(huì)達(dá)成錯(cuò)誤的目標(biāo)。想想現(xiàn)在我們社會(huì)上很多現(xiàn)象，以及那些很多公開(kāi)的“潛規(guī)則”，有助于你們理解這句話。
所以說(shuō)，不是什么事情都可以做的，不管為了什么目標(biāo)。有些事是無(wú)論如何不可做的。有所為有所不為，為其不可為也。這種禁忌、這些事情就是底線，包括職業(yè)底線、道德底線、倫理底線等等。恪守底線，對(duì)底線保持一種敬畏甚至恐懼的心理，是防止個(gè)人崩潰和社會(huì)崩潰的有效方法。
順便說(shuō)一句題外話，道德其實(shí)很大程度上不是靠自覺(jué)實(shí)現(xiàn)的，古代社會(huì)，道德最有力的保障，往往來(lái)源于缺乏流動(dòng)性的鄉(xiāng)村秩序共識(shí)和家族宗法。而現(xiàn)代社會(huì)，道德最有力的保障，來(lái)源于公平有效的法律。如果既沒(méi)有原始鄉(xiāng)村秩序，也沒(méi)有公平有效的法律，則道德體系就極易崩潰。作為社會(huì)理想的一部分，我們每個(gè)人有義務(wù)、有權(quán)利促成公平有效的法律。
三、
實(shí)現(xiàn)美麗的人生。
雖然有時(shí)候、有的人生命中充滿了艱辛和沉重，但是無(wú)論如何，在人生的旅途中，總是風(fēng)景無(wú)邊，這風(fēng)景是如此美麗，以至于總是使人含著激動(dòng)的淚水不忍離去。
美，是人性的需求。
一個(gè)人的美，應(yīng)該是從外表到心靈。我們中國(guó)社會(huì)曾經(jīng)有那么一段扭曲人性的階段，否認(rèn)美的需求，尤其是否定外表的美。
pdfcreatedwithfineprintpdffactoryprotrialversionhttp://心靈之美是需要修煉的，相比較而言，外表之美是比較容易做到的，所以我們首先應(yīng)該做到外表的美。
不軍訓(xùn)的時(shí)候，不管多累，也要洗個(gè)澡，至少洗洗臉，換上干凈整齊的衣服，莊重大方的走在大街上，這樣才行。如果你就是喜歡穿軍裝，那也可以，一定穿戴整齊，軍裝就是軍裝，不能垮著穿，而且別嫌累，每天洗，下了訓(xùn)練場(chǎng)，就要干凈整齊，讓周?chē)拇竽锎髬鹨豢?，這學(xué)生多精神！
男同學(xué)其實(shí)也一樣。不僅是軍訓(xùn)的時(shí)候，平時(shí)就要多注意，宿舍里也要干凈整齊，你說(shuō)要是女同學(xué)到你宿舍去，一股子臭球鞋的味兒，你以為她們會(huì)無(wú)所謂嗎？可能你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在男女生不讓“竄宿舍”，來(lái)不了，沒(méi)關(guān)系。但是我告訴你，你四年都這樣過(guò)，那臭球鞋就會(huì)伴你一輩子，你以為你的惡習(xí)說(shuō)改就能改了？只有外表美是不夠的。高等教育的一個(gè)要義，就是修煉高貴的心靈。曾經(jīng)看到這樣一句話：當(dāng)我們年華老去，我們將失去所有的美貌，但是我們唯一可以留住的就是風(fēng)度。
這種風(fēng)度是什么呢？是一種優(yōu)雅的生活方式，一種智慧的人生態(tài)度。
擁有這種風(fēng)度的方法就是學(xué)會(huì)審美。
讀書(shū)是修煉的最簡(jiǎn)單的辦法。可以讀小說(shuō)、歷史、人物傳記，等等。但是一定要記住主要要讀名著。流行的書(shū)籍就像快餐，容易消化卻缺乏營(yíng)養(yǎng)。什么是名著呢？不是名人的著作，而是經(jīng)受住了時(shí)間考驗(yàn)的著作。
《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，楚辭唐詩(shī)列國(guó)志，可以細(xì)細(xì)讀來(lái)，也可以隨便看看，不拘一格?！豆防滋亍房床欢梢钥础痘缴讲簟罚侗瘧K世界》太沉重，可以看《紅與黑》。小說(shuō)太虛構(gòu)，可以看《德意志史》，《法蘭西革命史》太嚴(yán)肅，可以看《拿破侖傳》。男生可以看《復(fù)活》，女生可以看《安娜卡拉尼娜》。
不要帶著完全功利的心態(tài)去讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受。熱愛(ài)讀書(shū)的人都是擁有另外一個(gè)世界的人。
不愛(ài)糾結(jié)于文字之中，也沒(méi)關(guān)系?？梢孕蕾p美術(shù)作品，可以看看畫(huà)冊(cè)，讀一讀《西方藝術(shù)史》之類的書(shū)，從圖書(shū)館可以不花一分錢(qián)，就看遍達(dá)芬奇、梵高的名畫(huà)、看遍盧浮宮、協(xié)和廣場(chǎng)的雕塑和建筑。
pdfcreatedwithfineprintpdffactoryprotrialversionhttp://不愛(ài)看畫(huà)也沒(méi)關(guān)系。可以欣賞音樂(lè)。注意欣賞音樂(lè)不只是聽(tīng)流行歌曲。系統(tǒng)的聽(tīng)一聽(tīng)小提琴、鋼琴、二胡、嗩吶，都是很美妙的。如果你有志并有幸加入大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，那更是“高等級(jí)修煉”，就是說(shuō)你不僅會(huì)欣賞美，還會(huì)創(chuàng)造美。即使是參加一個(gè)短期的合唱團(tuán)，也會(huì)使你終生受益。
不愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)也沒(méi)關(guān)系。你可以下棋，圍棋、象棋、國(guó)際象棋、還有橋牌。還有體育運(yùn)動(dòng)，各種球類競(jìng)技。都是妙趣橫生的、美妙的游戲。
看電影是最輕松的娛樂(lè)了，不過(guò)還是要建議愛(ài)看電影的同學(xué)，你們可以系統(tǒng)地看看那些電影史上不朽的名作，比如美國(guó)的《音樂(lè)之聲》、《亂世佳人》，法國(guó)的《虎口脫險(xiǎn)》、《最后一班地鐵》，蘇聯(lián)的命運(yùn)三部曲、《這里的黎明靜悄悄》，波蘭的紅白藍(lán)三部曲，英國(guó)的《尼羅河慘案》、《看得見(jiàn)風(fēng)景的房間》，德國(guó)的《莉莉-瑪蓮》、《鐵皮鼓》，巴西的《中央車(chē)站》。
四、用一生去愛(ài)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“讓死者有那不朽的名，但讓生者有那不朽的愛(ài)”。
愛(ài)是人類歷史上永恒的主題，所以我們絕不要羞于去討論它、回避它。首先，我聲明，我希望你們?cè)诖髮W(xué)期間找到自己人生的另一半。因?yàn)榈谝唬銈兊哪挲g正是最適合談情說(shuō)愛(ài)的年齡，我們不能以任何名義壓制人性。第二，當(dāng)你們走上工作崗位以后，大多數(shù)人周?chē)耐g人都比較少，而且工作關(guān)系會(huì)妨礙你與他們的交往，所以你們會(huì)明顯感覺(jué)到比在大學(xué)里談戀愛(ài)困難。
然后，我要說(shuō)的重點(diǎn)是，愛(ài)是什么？有一個(gè)比喻說(shuō)：戀是兩個(gè)人互相凝視著，忘記其它的一切，而愛(ài)是兩個(gè)人看著同一方向，共同進(jìn)退。
這說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題，愛(ài)要有共同的基礎(chǔ)，或者說(shuō)共同的價(jià)值觀，否則就不能看著相同的方向，那就難免越走越遠(yuǎn)。第二個(gè)問(wèn)題，愛(ài)意味著巨大的責(zé)任。在漫漫人生路上，你的愛(ài)人更像是你的戰(zhàn)友，你們要共同面對(duì)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，這要求你們必須對(duì)對(duì)方完全負(fù)責(zé)，并且完全信任對(duì)方。
所以說(shuō)，愛(ài)是一種“同志加兄弟”般的關(guān)系，呵呵。
此外，愛(ài)也是一種博大的情懷，是一種渴望為他人奉獻(xiàn)的深沉的感情。愛(ài)你終生相守的家人，愛(ài)生你養(yǎng)你的父母，愛(ài)你朝夕相處的同學(xué)，愛(ài)所有走過(guò)你身邊的人們，愛(ài)這個(gè)同祖同宗的民族，愛(ài)這個(gè)生于斯長(zhǎng)于斯的祖國(guó)，無(wú)論他們給了你多少愛(ài)，也無(wú)論你對(duì)他們有多少期待和遺憾。
五、無(wú)悔的青春。
青春是什么？青春是一瞬間春潮雷雨般的回憶。
青春是充滿力量的，充滿驕傲的，但是它又是如此的短暫，在不經(jīng)意間，它就會(huì)變成回憶。
所以，希望你們一定要把握住現(xiàn)在。把握住現(xiàn)在，就是把握住了人生。學(xué)會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)美、學(xué)會(huì)生活、尋找理想，這就是你的大學(xué)。
大學(xué)四年非常短暫，轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去，如果你想做到我上面提到的各個(gè)方面的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將度過(guò)一個(gè)忙碌的大學(xué)生活。
最后，布置一篇作文，題目是高爾基寫(xiě)過(guò)的，你們都熟悉：我的大學(xué)。給你們四年時(shí)間去完成，四年之后的最后一次班會(huì)，我們?cè)賮?lái)看看，你是如何書(shū)寫(xiě)你的青春和熱血的。
我的話講完了。謝謝大家！
輔導(dǎo)員演講稿格式篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁:。
大家好!
今天我坐在這里，除感覺(jué)到十分榮幸之外，更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員，我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員，我深感自豪。首先，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，所以輔導(dǎo)員雖是一個(gè)平凡的崗位，但又是一個(gè)責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來(lái)闡述我的一點(diǎn)感想：1、我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點(diǎn)心得體會(huì)。
我在中國(guó)教育報(bào)上看到一則評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的文章，其中有一句是這樣寫(xiě)的："在所有的主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻認(rèn)為，您才是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)橛心?，才支撐起我們一代人的脊梁?我認(rèn)為，這是學(xué)生們對(duì)班主任工作的最大贊譽(yù)和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個(gè)學(xué)校教育工作所面臨的共同問(wèn)題，從心理品質(zhì)上講，我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個(gè)基本素質(zhì)，即責(zé)任心、愛(ài)心、耐心和細(xì)心。
我認(rèn)為：輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，對(duì)輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤，暢通無(wú)阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過(guò)各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和管理工作，在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹(shù)立各種正確的觀念。
輔導(dǎo)員工作的愛(ài)心包括兩個(gè)方面，一是對(duì)輔導(dǎo)員工作本身的熱愛(ài)之心，二是對(duì)全班學(xué)生的熱愛(ài)之心，有愛(ài)心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證，做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費(fèi)時(shí)間和精力，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)全班學(xué)生的熱愛(ài)之心體現(xiàn)在以真誠(chéng)、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔?ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書(shū)上也有說(shuō)到：用和諧的方法教育學(xué)生，培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的'這說(shuō)明了這點(diǎn)。
耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。俗話說(shuō)：欲速則不達(dá)，在不同的時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問(wèn)題，輔導(dǎo)員工作是針對(duì)一個(gè)群體的工作，對(duì)于幾十個(gè)甚至一百多、二百多個(gè)不同的學(xué)生，會(huì)有不同的情況和不同的問(wèn)題，還有一些不可預(yù)見(jiàn)性事情。因此，解決各種問(wèn)題，做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心，輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)是做好全班同學(xué)的思想工作，帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè)，全面發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
輔導(dǎo)員演講稿格式篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我叫xxx，中共黨員，政工師，中國(guó)人民解放軍指揮學(xué)院政教專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在任成教學(xué)院輔導(dǎo)員。今天，我競(jìng)選的還是輔導(dǎo)員工作崗位。
我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)歌歌頌我的職業(yè)，我不是歌手，也不能用動(dòng)聽(tīng)的歌吼歌頌我的崗位。然而，我是輔導(dǎo)員—成人教育學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)468名學(xué)生的輔導(dǎo)員;成人教育學(xué)院最受學(xué)生歡迎和尊敬的輔導(dǎo)員;連年被成人教育學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的輔導(dǎo)員。今天，我要用自己最凝重的感情表達(dá)我的心聲—我熱愛(ài)學(xué)生工作，我喜歡輔導(dǎo)員的工作崗位，如果今后還有這樣的競(jìng)崗，我仍擇其崗。
我80年參加工作，當(dāng)過(guò)十幾年的政治教師，做過(guò)多年的團(tuán)的工作，人事工作，學(xué)生工作。22年的工作經(jīng)歷讓我具備了較強(qiáng)的組織管理能力，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作中能吃苦，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。當(dāng)老師時(shí)我愛(ài)崗敬業(yè)，所帶政治課統(tǒng)考成績(jī)?cè)趯W(xué)校每次都名列第一，做團(tuán)的工作，由于我工作熱情高，組織能力強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，團(tuán)的工作也開(kāi)展的有聲有色;做人事工作，我不僅做好上傳下達(dá)的工作，而且為群眾辦了許多實(shí)事，好事;先后被評(píng)為“教壇新秀”。“新長(zhǎng)征突擊手”，“優(yōu)秀團(tuán)干”，“先進(jìn)個(gè)人”，“三育人標(biāo)兵”。
近幾年，我擔(dān)任成人教育學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)輔導(dǎo)員。計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)在有學(xué)生468名，占成人教育學(xué)院一半以上學(xué)生，學(xué)生工作難度相當(dāng)大。才接手時(shí)該專業(yè)是學(xué)校最差的一個(gè)專業(yè)，除了一個(gè)班能夠維持正常的教學(xué)外，其他班級(jí)上課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂持續(xù)也十分松懈，打架鬧事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。由于學(xué)生紀(jì)錄渙散，學(xué)生干部沒(méi)有熱情也沒(méi)有信心管理班級(jí)，因此班級(jí)沒(méi)有凝聚力整個(gè)專業(yè)如同一盤(pán)散沙。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做了大量的思想政治工作，工作中付出了艱辛的勞動(dòng)。我把家當(dāng)成了賓館整天泡在學(xué)生中，了解學(xué)生個(gè)體和整體情況，有針對(duì)性的做學(xué)生的政治思想工作。我還注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生干部，把他們團(tuán)結(jié)在自己身邊，他們積極性較高，都能很好的配合我的工作。我還嚴(yán)抓日常管理，從早操到課堂紀(jì)律，從板報(bào)宣傳到衛(wèi)生工作。開(kāi)展活動(dòng)是我們的特色，在我的組織和管理下，我專業(yè)在活動(dòng)方面是積極的參與者。在成人教育學(xué)院組織的活動(dòng)中，如籃球賽，拔河賽，乒乓球賽，演講賽，我們的學(xué)生幾乎包攬了所有的冠軍;在襄樊學(xué)院組織的活動(dòng)中，我專業(yè)學(xué)生更是主力軍，90%以上的活動(dòng)都是由我專業(yè)的學(xué)生承擔(dān)，為學(xué)院爭(zhēng)了不少榮譽(yù)。目前，計(jì)算機(jī)專業(yè)各班已經(jīng)形成良好的班風(fēng)，整個(gè)專業(yè)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上的整體風(fēng)貌，每年學(xué)生工作量化考核成績(jī)都名列第一，在成教學(xué)院起了很大的帶動(dòng)作用，得到了學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，任課教師，學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生的好評(píng)，我也連年被學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
生源是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的先決條件，在招生形式嚴(yán)峻的情況下，我把個(gè)人命運(yùn)和集體命運(yùn)聯(lián)系在一起，寒冷的冬季親朋好友相聚時(shí)，我不忘招生工作，我不惜車(chē)費(fèi)，手機(jī)費(fèi)，必要的應(yīng)酬費(fèi)，每年為學(xué)院招生到在50人以上，連年別學(xué)校評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”。
我喜歡輔導(dǎo)員工作，在長(zhǎng)期和學(xué)生的接觸過(guò)程中，我和我的學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，我已經(jīng)割舍不下學(xué)生這個(gè)群體，學(xué)生也更需要我們的幫助和領(lǐng)導(dǎo)，我關(guān)心學(xué)生，視他們?yōu)樽约鹤优瑢W(xué)生常稱我為“輔導(dǎo)員媽媽”。我的學(xué)生喬自慶生病住院，家在外地，我放棄“五一”游玩的機(jī)會(huì)，連續(xù)七天守在醫(yī)院照顧他。我的學(xué)生杜雙品心理有障礙，我安排學(xué)生干部與他交朋友，陪吃，陪住，陪學(xué)習(xí)，我也常與他交心，談心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力該生轉(zhuǎn)變很大，不僅消除了心理障礙，而且成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我的個(gè)別女生，由于交友不慎，被社會(huì)上行為不良的青年糾纏，我多次挺身而出;我的有些學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，我常用自己的工資補(bǔ)貼他們，鼓勵(lì)他們順利完成學(xué)業(yè);為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我拿出自己的工資給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金;為了了解學(xué)生在家里的情況和爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，我常不惜電話費(fèi)，手機(jī)費(fèi);為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)我每天都在學(xué)校工作12小時(shí)以上。
我關(guān)心學(xué)生，學(xué)生也很關(guān)心我。個(gè)別學(xué)生沉迷上網(wǎng)，我阻止他們，當(dāng)網(wǎng)吧老板出言不遜，想動(dòng)手時(shí)，我的學(xué)生用身體護(hù)著我說(shuō)：“她是我的老師，只要你們敢動(dòng)手我和你們拼了!”象類似的情況很多，我切身感受到孩子們幼稚，但他們能分清善惡，孩子們淘氣，但他們懂得怎么保護(hù)自己的老師，孩子們玩皮，但他們有一顆純真的心。
今年元旦前夕，我由于過(guò)度勞累病倒在辦公室，我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)后趕緊背我到醫(yī)院，并輪流守在病床前，給我端水送飯，在我病重不能參加學(xué)生組織的“元旦晚會(huì)”時(shí)，學(xué)生打通了我的手機(jī)，集體為我唱我最喜歡的歌——《有多少愛(ài)可以重來(lái)》。當(dāng)那熟悉的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我感動(dòng)的熱淚直流，學(xué)生們也唱不下去了，手機(jī)里傳來(lái)的全是哭聲。多么重感情的學(xué)生，多么懂事的孩子，就算我有千般的勞累，萬(wàn)般的辛酸，也都溶解在他們的哭聲中，我也更加感受到為他們所作出的奉獻(xiàn)和犧牲都是值得的。
我喜歡輔導(dǎo)員工作，在這平凡的崗位上，不僅有我的理想和追求，而且讓我的思想和智慧得到了升華，同時(shí)在不斷進(jìn)步成長(zhǎng)的學(xué)生身上我也找到了自己生命的價(jià)值。
孔子說(shuō)：“其身正，不令而從;其身不正，有令不從。”許多為人處世的道理我在教育學(xué)生的同時(shí)，何嘗不是在說(shuō)服自己，以身作則，為人師表。我要求學(xué)生做到的，首先自己做到。如：學(xué)生早操，我每天早上6：00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，趕在學(xué)生之前，這幾年，我的親朋好友紛紛下海，我也曾對(duì)經(jīng)商很趕興趣，干過(guò)招待所，干過(guò)樊城第三大的網(wǎng)吧。
每月收入高出自己工資的好幾倍，但是，為了我熱愛(ài)的事業(yè)，我停辦了招待所，轉(zhuǎn)讓了網(wǎng)吧，“知我者為我心憂，不知我者為我何求?”我的丈夫見(jiàn)我從早到晚總是忙個(gè)不停，常不解的問(wèn)我：“你是何苦呢?”而且常勸辭職，休閑在家，輕松生活。然而，我不。因?yàn)槲蚁矚g輔導(dǎo)員工作，在這平凡的崗位上，雖然有辛酸，有疲憊，有汗水，但更多的收獲。
昨天的業(yè)績(jī)已經(jīng)成為回憶，明天的輝煌還要靠自己不斷的去努力創(chuàng)。
假如競(jìng)崗成功，我將更加加大學(xué)生的管力度，抓紀(jì)律創(chuàng)建良好班風(fēng);抓學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，尤其是抓健康向上的活動(dòng)，使學(xué)生工作更具特色，更上檔次。假如這次競(jìng)崗不成功，我將服從組織的安排，在新的崗位上繼續(xù)努力勤奮努力的工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，同志們，請(qǐng)支持我吧!別忘了，投我一票!謝謝!
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輔導(dǎo)員演講稿格式篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
你們好！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我這次競(jìng)聘財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員的機(jī)會(huì)。參加此次競(jìng)聘，我具有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
一、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，具有豐富的理論基礎(chǔ)知識(shí)。
在大學(xué)的三年，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更為重要的是我得到了學(xué)習(xí)的方法和處事的能力。參加工作幾年來(lái)，我堅(jiān)持在學(xué)中干，干中學(xué)，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我。雖然我不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)出生，但認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)讓我掌握了大量經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。20xx年11月參加全國(guó)經(jīng)濟(jì)類初級(jí)職稱考試并獲得證書(shū)。
二、具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。
我將領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任和期望化為工作的動(dòng)力，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)“多面手”。幾年來(lái)，使自己組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、社會(huì)交往能力都有了較大的提高，熟練掌握了會(huì)計(jì)操作流程，能夠獨(dú)立完成信用社的會(huì)計(jì)核算，六年多來(lái)所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。、兩度參加了年終決算交叉檢查。
三、熟悉計(jì)算機(jī)管理。
在大學(xué)時(shí)，我就利用課余時(shí)間努力研讀計(jì)算機(jī)課程，擅長(zhǎng)程序設(shè)計(jì)，是教研室課題“某自動(dòng)化控制系統(tǒng)”的系統(tǒng)分析員和程序設(shè)計(jì)員。在走上工作崗位后，我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)在實(shí)際工作中的重要性，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，20通過(guò)了會(huì)計(jì)電算化考試并取得證書(shū)。在信用社實(shí)施電算化的過(guò)程中，我與其他同事協(xié)助聯(lián)社完成了某某等信用社計(jì)算機(jī)帳務(wù)移植。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，中某信用社工作時(shí)初步建立了“貸款信息管理系統(tǒng)”，有效提高了供求管理的效率。曾多次協(xié)助某某等信用社解決計(jì)算機(jī)操作中遇到的疑難問(wèn)題。
四、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。
幾年來(lái)的工作鍛煉我的同時(shí)也在不斷的考驗(yàn)我，使我承受著巨大的壓力，感受著工作的苦與樂(lè)，享受著一份耕耘，一份收獲的喜悅。我深深地愛(ài)著自己的事業(yè)，我愿意為信合事業(yè)更加勤奮努力地工作。改革和創(chuàng)新是信用社發(fā)展的生命力，能促進(jìn)信用社的管理水平和提高經(jīng)濟(jì)效益，使信用社在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大。
因?yàn)檫@種認(rèn)識(shí)，使我在會(huì)計(jì)工作崗位上深刻意識(shí)到自己責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我熱愛(ài)本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真做好每項(xiàng)工作。在調(diào)到某信用社擔(dān)任信貸員之后，我更加發(fā)揚(yáng)著無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，深入到全鎮(zhèn)各村社，認(rèn)真做好信貸調(diào)查，管理好每一分信貸資金。六年的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我堅(jiān)持原則、嚴(yán)明紀(jì)律、吃苦耐勞的思想品質(zhì)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，連續(xù)五次被評(píng)為先進(jìn)工作者。
五、年富力強(qiáng)，身體健康，精力旺盛。
我今年29歲，思想活躍，朝氣蓬勃，能夠全身心投入到工作；因?yàn)槟贻p，接受能力強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)敏感，能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，進(jìn)入角色迅速；因?yàn)槟贻p，勇于實(shí)踐，敢想敢為；也是因?yàn)槟贻p，也就更渴望承擔(dān)更重的工作和責(zé)任。
競(jìng)聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果競(jìng)聘成功，我的工作思路是：堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，以民展觀念為動(dòng)力，以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，以提高工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，當(dāng)好助手、參謀，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
第一、根據(jù)新形勢(shì)下業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，不斷充實(shí)自我、完善自我，深入研讀各種經(jīng)濟(jì)和金融理論書(shū)籍，進(jìn)一步提高理論水平。在工作中嚴(yán)以律己。有針對(duì)性的學(xué)習(xí)必要的管理知識(shí)，更加深入掌握各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務(wù)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)充分運(yùn)用到工作中，不斷提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和工作能力。
第二、圍繞加大內(nèi)控管理力度，提高經(jīng)濟(jì)效益的管理目標(biāo)，強(qiáng)化檢查輔導(dǎo)和審計(jì)監(jiān)督，嚴(yán)格按要求對(duì)各社會(huì)計(jì)出納崗位監(jiān)督、輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，確保各社規(guī)范、安全經(jīng)營(yíng)。
第三、搞好員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織技術(shù)練兵，提高全員素質(zhì)。各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展需要員工質(zhì)持續(xù)的不斷提高，要利用一切可能性的時(shí)間和機(jī)會(huì)，搞好員工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好崗位技術(shù)練兵，督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)金融理論和金融知識(shí)。將輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，把全區(qū)和社的財(cái)會(huì)工作臺(tái)推向新的水平。
第四、充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢(shì)，努力完成業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況和分析資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效依據(jù)。針對(duì)實(shí)際工作中面臨的問(wèn)題，多請(qǐng)示，多匯報(bào)，隨時(shí)提出針對(duì)性措施，確保經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，作為一名大學(xué)生職工，根據(jù)我本人目前的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)實(shí)際和工作能力，我一定能夠勝任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員一職?？险?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考查我。
我的演講完了，謝謝大家。
輔導(dǎo)員演講稿格式篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！踏著春天的腳步，伴著清脆而熟悉的鈴聲，在朦朧的春風(fēng)中我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。
在這美麗祥和的日子里，我們?nèi)w利民小學(xué)的師生將要舉行本學(xué)期的第一次升旗儀式。下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
儀式第一項(xiàng)： 奏樂(lè)，出旗。
儀式第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮，禮畢
儀式第三項(xiàng)：唱國(guó)歌
儀式第四項(xiàng)：國(guó)旗下講話，有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)姜微同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長(zhǎng)大了一些，也長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新風(fēng)尚，新成績(jī)。這就要求我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；校園安全問(wèn)題一直都是我們最關(guān)注的問(wèn)題，他關(guān)系到同學(xué)們能否健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。新的學(xué)期希望同學(xué)們按時(shí)到校，不在樓道內(nèi)玩耍，不玩危險(xiǎn)玩具，不攜帶管制刀具，不到公路上亂跑，注意用電安全，注意飲食安全，加強(qiáng)防震，防火意識(shí)，希望大家能夠時(shí)時(shí)繃緊“安全”這根弦，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)與邪惡，共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)“和諧、美好”的學(xué)習(xí)、生活空間。
升旗儀式到此結(jié)束旗手護(hù)旗手退場(chǎng)。
有請(qǐng)?bào)w育老師安排廣播體操。
輔導(dǎo)員演講稿格式篇十二
各位老師、同學(xué)，大家晚上好！
很榮幸今天有機(jī)會(huì)站在這里?？吹竭@么多優(yōu)秀的人在一起，讓我這個(gè)已工作兩年的新生也不免有點(diǎn)緊張。
首先請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)要介紹下自己。我來(lái)自浙江海寧，中國(guó)的皮衣之都，也是王國(guó)維、徐志摩和金庸的故鄉(xiāng)，專業(yè)方向是政治學(xué)。我從xx年進(jìn)入xx大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，在四年本科生活中，擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū)、副班長(zhǎng)、人文學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部副部長(zhǎng)、辯論協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)以及人文學(xué)院分團(tuán)委副書(shū)記。期間組織參與了幾十次的活動(dòng)，包括在本部大禮堂和丁家橋科技會(huì)堂演出的幾場(chǎng)大型晚會(huì)、兩屆校園文化月的各種活動(dòng)及競(jìng)賽等。也獲得過(guò)一些榮譽(yù)如校優(yōu)干、校優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、倪氏李氏獎(jiǎng)學(xué)金等等，這些都是過(guò)去的了，還是要往前看。xx年畢業(yè)后到xxxxxx學(xué)院任輔導(dǎo)員?，F(xiàn)在又重新回到了xx、回到了人文學(xué)院，倍感親切。
我問(wèn)了自己很多。但是發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)答案：就是因?yàn)橄矚g，沒(méi)有別的什么理由。很多人參加社團(tuán)是為了提高自己的能力。我本科的時(shí)候也主要是為了鍛煉自己才參加社團(tuán)的。但當(dāng)我組織參與了好多活動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)搞再多活動(dòng)對(duì)自己能力的提高已幫助不大，那時(shí)，我曾感到一絲疲倦。然而當(dāng)每一次活動(dòng)的場(chǎng)景在我腦海中回放的時(shí)候，這種感覺(jué)就蕩然無(wú)存了。我曾組織參與了幾場(chǎng)大型的晚會(huì)。一場(chǎng)晚會(huì)從準(zhǔn)備到完成，要?dú)v時(shí)二個(gè)月左右，常常精疲力竭。從開(kāi)始到最后我始終是站在幕后，我甚至不能從正面欣賞晚會(huì)的節(jié)目，只留下最后所有工作人員的合影證明我的存在。但是當(dāng)看到節(jié)目給觀眾帶來(lái)笑聲，當(dāng)看到他們帶著滿意的笑容散去，我總能感到發(fā)自心底的快樂(lè)，一種持久的快樂(lè)，那一刻，仿佛以前的所有辛苦和汗水都有了回報(bào)。那就是我為什么還要繼續(xù)下去的理由，也是我今天站在這里的理由。我希望將這種快樂(lè)延續(xù)。
當(dāng)然，光有這份熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要做好研究生會(huì)的工作，還需要付出比別人更多的時(shí)間，需要面對(duì)種種困難，需要恒心和耐心，也需要一定的能力。前幾天我還在學(xué)校bbs上看到有人說(shuō)現(xiàn)在的一些活動(dòng)，都是學(xué)校硬性規(guī)定學(xué)生參加的，有幾個(gè)真正感興趣的，都是被迫參加的。這樣的'不理解不支持，我們都會(huì)碰到。但是他們不了解社團(tuán)存在的意義。沒(méi)有社團(tuán)，哪來(lái)的校園文化，哪來(lái)的校園業(yè)余生活，哪來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)精彩的晚會(huì)？我們是在用自己的激情和才干繁榮校園的文化，為同學(xué)們服務(wù)著。
困難一直會(huì)有的。所幸的是本科時(shí)候的鍛煉和過(guò)去兩年的工作經(jīng)歷，讓我更加成熟，也更穩(wěn)重。不管遇到什么困難，我都有信心去面對(duì)，也希望和在做的各位一起努力，繁榮人文學(xué)院，繁榮東南大學(xué)！希望我的真誠(chéng)你們能感受的到。你們快樂(lè)，所以我快樂(lè)！
最后我以我的座右銘與大家共勉：永不言?。≈x謝！
輔導(dǎo)員演講稿格式篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家好!
今天我們迎來(lái)了第59個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的節(jié)日，我們?cè)谶@里隆重舉行慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)表彰大會(huì)，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺(tái)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，衷心向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!同時(shí)也代表學(xué)校向關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的老師們、輔導(dǎo)員們表達(dá)崇高地敬意和誠(chéng)摯地問(wèn)候!向全體少先隊(duì)員們致以節(jié)日的祝賀!
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的.希望，在此，我代表學(xué)校向全體少先隊(duì)員們提出幾點(diǎn)希望：
二、要掌握豐富知識(shí)，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新精神掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)。當(dāng)前，學(xué)習(xí)是你們第一位任務(wù)希望你們要有強(qiáng)烈求知欲和上進(jìn)心，發(fā)憤讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和能力，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)創(chuàng)新一個(gè)民族進(jìn)步不竭動(dòng)力。
借此機(jī)會(huì)，我也向全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少年兒童工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!多年來(lái)你們?yōu)樯傧汝?duì)事業(yè)辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，做出了很大的成績(jī)黨和人民感謝你們，敬重你們，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)甘為人梯精神，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以堅(jiān)韌的毅力踏實(shí)工作，為少先隊(duì)建設(shè)與發(fā)展再立新功。最后祝慶?；顒?dòng)圓滿成功!祝少先隊(duì)員們節(jié)日愉快!
輔導(dǎo)員演講稿格式篇十四
老師、同學(xué)們：
今天，我們懷著無(wú)比崇敬的心情，在這里悼念革命先烈,緬懷他們的豐功偉績(jī)，寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思。
通賢鄉(xiāng)是著名的革命老區(qū)，是當(dāng)年中央蘇區(qū)模范鄉(xiāng)——才溪鄉(xiāng)的重要組成部分。我們通賢人民為中國(guó)革命的勝利和新中國(guó)的建立作出了重大犧牲，從1920xx年到1934年的五年中，通賢人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在擴(kuò)大紅軍、政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)等方面取得了第一等的工作業(yè)績(jī)，為中央蘇區(qū)的建設(shè)與發(fā)展作出了榜樣和貢獻(xiàn)。在三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中，通賢人民為保衛(wèi)勝利果實(shí)，不顧生命危險(xiǎn)，千方百計(jì)參加或支援游擊隊(duì)，受到了敵人殘酷的摧殘迫害，甚至流盡了自己的最后一滴血，付出了巨大犧牲，作出了巨大貢獻(xiàn)。可以說(shuō)，通賢人民在血與火的考驗(yàn)中顯現(xiàn)出了烈火真金的品質(zhì)。從點(diǎn)燃革命火種到贏得解放，通賢人民走過(guò)了不平凡的二十年革命歷程，譜寫(xiě)了壯麗的革命篇章，體現(xiàn)了氣貫長(zhǎng)虹的革命精神。全鄉(xiāng)有革命烈士375人，老紅軍13人,“五老”人員227人，才溪著名的“九軍十八師”中有10位將軍是從通賢鄉(xiāng)走出的，有邱國(guó)光、張力雄、鄧啟修、吳振英、闕森華、劉屏山、黃立功、黃思梅、黃德彪、闕明。我們的張力雄老將軍，現(xiàn)在103歲了，還健在南京。
為了中華民族的解放事業(yè)，我們通賢的革命先烈赴湯蹈火、舍生取義、矢志不渝，用寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，是我們終身學(xué)習(xí)的楷模，他們的光輝事跡永載史冊(cè)。我們紀(jì)念革命先烈，就是要學(xué)習(xí)他們不怕?tīng)奚母锩?，不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓著功勛，不忘他們用鮮血和生命鑄就的民族精神，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任和歷史使命。長(zhǎng)期以來(lái)，我們通賢中心小學(xué)的莘莘學(xué)子淳樸向上團(tuán)結(jié)拼搏，今天，作為一個(gè)光榮的“通賢中心小學(xué)”學(xué)子，我們更要珍愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地為自己積淀幸福人生作準(zhǔn)備，為將來(lái)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠基力量。
同學(xué)們，讓我們把愛(ài)國(guó)、愛(ài)民的崇高情懷融入到愛(ài)校、愛(ài)集體的具體行動(dòng)中去吧，從講誠(chéng)信做起，從珍愛(ài)生命做起，從努力學(xué)習(xí)做起，讓生活中的點(diǎn)滴小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
思想永遠(yuǎn)昂揚(yáng)，靈魂永不跪倒，步伐永遠(yuǎn)堅(jiān)定，這就是我們面對(duì)先烈的錚錚誓言。我們將無(wú)愧偉大時(shí)代，我們將奮然前行。在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將會(huì)以黨的、xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),大力弘揚(yáng)古田會(huì)議精神和毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查精神,扎實(shí)開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為建設(shè)美麗通賢而努力奮斗。
輔導(dǎo)員演講稿格式篇十五
（一）。
輔導(dǎo)員，一個(gè)熟悉的名字，是他們一路陪伴我們的成長(zhǎng)，助我們走過(guò)那一段段坎坷的路，邁上平坦的大道。但是，我從沒(méi)有想到，自己有一天也能有這樣一個(gè)光榮的名字――少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
剛從學(xué)校出來(lái)的時(shí)候，我們對(duì)教育的概念是很理想化的，腦子里想的全是“如果我做老師的話，一定不讓學(xué)生考試；如果我做老師的話，一定會(huì)和小朋友玩成一片，做一個(gè)‘孩子王’……”
可是，當(dāng)我真正做了一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，太多的第一次，讓我對(duì)理想的憧憬動(dòng)搖起來(lái)，對(duì)工作迷茫起來(lái)，我越來(lái)越不知所措了。原來(lái)，“孩子王”不是那么好當(dāng)?shù)哪亍?/p>
孩子生病發(fā)燒，聯(lián)系不到家長(zhǎng)，而不得不由我陪他去醫(yī)院時(shí)，我犯難了――天知道，作為獨(dú)生子女的我，每次生病去醫(yī)院都是媽媽陪在身邊的呀！可現(xiàn)在，竟然要我?guī)б粋€(gè)孩子去看??？當(dāng)我半扶半抱著他來(lái)到醫(yī)院，排隊(duì)、掛號(hào)、看診、配藥，然后哄他打針、喂他吃藥，照顧他休息。終于，燒退了，他又活蹦亂跳地和小伙伴們玩在了一起，看到他們臉上那甜甜的笑容，我的心也甜了起來(lái)。原來(lái)，做輔導(dǎo)員的味道是甜的。
學(xué)校大掃除，孩子們興奮地舉起小手時(shí)，我欣慰于他們愛(ài)勞動(dòng)的心，于是把工作分配好后便放手讓他們自己干了?？墒?，當(dāng)看到那一把把因?yàn)槭褂谩安灰?guī)范”而傷痕累累的掃帚，一塊塊因?yàn)榕c濕抹布“親密接觸”而留下一道道水痕的窗玻璃，一坨坨混在一起臟不拉幾的抹布……我真是哭笑不得了。于是，我就手把手和他們一起干――一次又一次地提醒他們，掃帚是不能推著掃的，要從外往內(nèi)拉；一遍又一遍地叮嚀他們，玻璃是不能用濕抹布抹的，要呵著氣用干抹布擦；一個(gè)又一個(gè)地教給他們，抹布擦完后要洗干凈，再掛好晾干，這樣才不會(huì)發(fā)臭……慢慢地，辛苦的汗水浸濕了我們的衣衫，但是，看著窗明幾凈的教室，我們一起高興地笑了起來(lái)。原來(lái)，做輔導(dǎo)員的感覺(jué)是快樂(lè)的。
下課十分鐘，當(dāng)我好不容易從繁忙的語(yǔ)文教學(xué)中喘出一口氣準(zhǔn)備喝口水休息一下時(shí)，眼淚汪汪的小朋友竟將我團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后地向我“告狀”――老師，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打我；老師，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)罵我；老師，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不做值日生；老師，我的橡皮不見(jiàn)了；老師，我的作業(yè)本丟了……我的頭開(kāi)始隱隱作痛。此時(shí)，我明白了晨會(huì)、班會(huì)課的重要性。于是，在以后的每一天我都緊緊抓住晨會(huì)課的機(jī)會(huì)教育學(xué)生，利用班會(huì)課的活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，讓孩子們對(duì)班集體能有歸屬感。當(dāng)學(xué)生因膽怯而不敢發(fā)言提問(wèn)時(shí)，我會(huì)拍一拍他的肩膀，“怕什么，咱們二（3）班可都是一家人！”當(dāng)學(xué)生在課堂上“各抒己見(jiàn)”而破壞紀(jì)律時(shí)，我會(huì)和他們講“半瓶水”的道理。當(dāng)學(xué)生因?yàn)榇蚣芸藜t雙眼還互相埋怨時(shí)，我便用雙手擊掌，提醒他們“一個(gè)巴掌拍不響”的真言。漸漸地，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好，班級(jí)里的學(xué)生也越來(lái)越團(tuán)結(jié)――當(dāng)集體得到榮譽(yù)時(shí)，我們一起歡笑自豪；當(dāng)班級(jí)中出現(xiàn)問(wèn)題，我們一起商量解決的對(duì)策……原來(lái)，做輔導(dǎo)員是很有成就感的。
謝謝你們，孩子們！
――是你們讓我成長(zhǎng)，原來(lái)做一個(gè)輔導(dǎo)員，是這么得甜蜜、快樂(lè)而富成就感！
――是你們讓我知道，原來(lái)輔導(dǎo)員這個(gè)稱號(hào)，是如此得閃亮與驕傲！
此時(shí)此刻，我從來(lái)沒(méi)有這么感謝能成為一個(gè)輔導(dǎo)員，一個(gè)老師，一個(gè)光榮的人民教師！
輔導(dǎo)員演講稿格式篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！我叫黃士民，現(xiàn)擔(dān)任護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)員，感謝學(xué)校給予我這次輔導(dǎo)員競(jìng)聘機(jī)會(huì)。下面我就自己的個(gè)人情況和擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)的體會(huì)，做以下匯報(bào)。
我于20xx年畢業(yè)于山東體育學(xué)院教育學(xué)全日制本科，并于大學(xué)期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨。畢業(yè)后響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，志愿參加大學(xué)生西部計(jì)劃，赴青海省門(mén)源回族自治縣進(jìn)行了為期一年的基層服務(wù)工作。20xx年9月有幸到我們山東協(xié)和學(xué)院擔(dān)任護(hù)理學(xué)院專職輔導(dǎo)員，現(xiàn)帶領(lǐng)20xx級(jí)，20xx級(jí)8個(gè)本科班共計(jì)396名學(xué)生。
兩年多的時(shí)間里，學(xué)生在校期間，我始終奉行24小時(shí)在崗在位，每月晚休值班滿勤16天。新學(xué)期開(kāi)學(xué)就是上班，學(xué)期結(jié)束就是下班，保證領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生24小時(shí)隨叫隨到。所帶學(xué)生時(shí)至今日無(wú)任何意外事故發(fā)生，無(wú)任何違紀(jì)通報(bào)處分。
引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)及綜合素質(zhì)提升，班級(jí)學(xué)生肖玉格等三名學(xué)生在王若維老師的指導(dǎo)下，在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表論文一篇。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持前列，英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò)率創(chuàng)護(hù)理學(xué)院歷史最高。兩年時(shí)間，3人加入中國(guó)共產(chǎn)黨，兩人獲得省級(jí)三好學(xué)生，48人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。連續(xù)兩年獲得校級(jí)先進(jìn)班集體，五四先進(jìn)紅旗團(tuán)支部等。
積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用了現(xiàn)代信息技術(shù)，個(gè)人創(chuàng)辦微信公眾號(hào)“皇叔微言”平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)媒體及時(shí)向?qū)W生傳播正能量，圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)進(jìn)行有效輿論引導(dǎo)，先后共發(fā)表原創(chuàng)文章近百余篇。鼓勵(lì)學(xué)生提升學(xué)歷，創(chuàng)辦護(hù)理學(xué)考研論壇平臺(tái)，個(gè)人志愿無(wú)償開(kāi)辦多次研究生考試講座，增加學(xué)生對(duì)研究生考試的認(rèn)識(shí)。20xx年我所指導(dǎo)的學(xué)生研究生考試上線約16人，是去年護(hù)理學(xué)院的4倍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)微信打卡小程序平臺(tái)，在20xx級(jí)發(fā)起行為習(xí)慣和興趣愛(ài)好培養(yǎng)活動(dòng)，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。
注重學(xué)生多方位就業(yè)觀念，開(kāi)展大學(xué)生西部計(jì)劃，三支一扶，選調(diào)生，參軍入伍，事業(yè)編考試等資訊講座。鼓勵(lì)學(xué)生到需要的地方去建功立業(yè)。
由于在工作中取得了一些成績(jī)，連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀。20xx年9月，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
為人師表，當(dāng)率先垂范，堅(jiān)持公平正義，敢闖敢拼，敢于承擔(dān)。從未侵占過(guò)任何一名學(xué)生的獎(jiǎng)助學(xué)金，從未吃拿卡要。無(wú)任何經(jīng)商和校外兼職。
工作思路及目標(biāo)打算。
工作之初，我對(duì)輔導(dǎo)員這一份工作制定了自己的工作準(zhǔn)則：輔助和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，思維觀，引導(dǎo)學(xué)生找到適合自身的發(fā)展道路，養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。
做好學(xué)生政治思想的引領(lǐng)者，思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的重中之重。我會(huì)繼續(xù)時(shí)刻圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生。同時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用個(gè)人的人格魅力去感染和引導(dǎo)學(xué)生。
做好學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的輔助者。我將針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，做到心中有規(guī)劃，腦中有策略。尊重學(xué)生主體地位，營(yíng)造自學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)大學(xué)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和興趣愛(ài)好。夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)所學(xué)，提高實(shí)踐能力。錘煉學(xué)科思維，開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃。實(shí)習(xí)期間，關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，做好就業(yè)規(guī)劃，著力提升就業(yè)質(zhì)量。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿到學(xué)生的培養(yǎng)全過(guò)程。同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，提高學(xué)生引導(dǎo)工作的科學(xué)性，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。
做好學(xué)生生活中的服務(wù)者。輔導(dǎo)員是于學(xué)生接觸時(shí)間最多的老師。我會(huì)與學(xué)生誠(chéng)心交心，高效，快捷為學(xué)生服務(wù)。重視學(xué)生的心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生陽(yáng)光向上的精神風(fēng)貌。堅(jiān)持以學(xué)生之喜而喜，以學(xué)生之憂而憂的服務(wù)理念。努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友。
做好常規(guī)工作中的踐行者。在當(dāng)今高等教育綜合改革不斷推進(jìn)的進(jìn)程中，我將從學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級(jí)管理，學(xué)生培養(yǎng)，學(xué)生黨建，團(tuán)建等常規(guī)工作中不斷深化。在理清工作思路的基礎(chǔ)上，提高工作的科學(xué)化，規(guī)范化，堅(jiān)定落實(shí)盛院長(zhǎng)提出的高起點(diǎn)工作，高水平管理，高質(zhì)量服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督，高層次保障，高效率運(yùn)行的六高要求。給學(xué)生搭建鍛煉平臺(tái)，保障學(xué)生更好的成長(zhǎng)成才。
高校輔導(dǎo)員，是需要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，以獻(xiàn)身教育事業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生思想和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)為己任。輔導(dǎo)員工作就是我所追求的事業(yè)，爭(zhēng)做優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就是我內(nèi)心所追求的夢(mèng)想。
謝謝大家。
輔導(dǎo)員演講稿格式篇十七
各位輔導(dǎo)員老師、全體少先隊(duì)員、一年級(jí)的同學(xué)們：
大家好！在這辭舊迎新之際，我代表中國(guó)少年先鋒隊(duì)西夏四小少先大隊(duì)向全校28名中隊(duì)輔導(dǎo)員老師表示最親切的問(wèn)候：“你們辛苦了！”向全體少先隊(duì)員及一年級(jí)的同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候，祝同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)，新年快樂(lè)！
最后，再次祝全體少先隊(duì)員元旦快樂(lè)，在xx年里福氣多多、快樂(lè)連連、萬(wàn)事圓圓、微笑甜甜！祝全體中隊(duì)輔導(dǎo)員老師元旦快樂(lè)、身體健康、闔家歡樂(lè)！祝全體教師用美麗的心情去迎接xx年的每一天！
夢(mèng)想成真?。ㄒ魳?lè)起）
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