通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更清晰地了解自己的需求和目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語言的規(guī)范與準(zhǔn)確性,避免使用含糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和參考。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇一
作為一名喜歡讀書的人,我一直認(rèn)為讀書能夠開闊我們的思維,幫助我們更好地了解世界。在閱讀的過程中,不僅會(huì)學(xué)到很多知識(shí)和技能,還會(huì)對(duì)人生有所啟迪。下面我將分享一些我在最近讀的幾本書中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第一段:閱讀達(dá)爾文的《物種起源》
《物種起源》這本書向我們展示了進(jìn)化的過程。書中詳細(xì)講述了生命的起源、變異、適應(yīng)以及最終形成新物種的過程。通過閱讀這本書,我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理:進(jìn)化是一個(gè)漫長而不斷的過程。遺傳信息的改變和環(huán)境的變化共同促進(jìn)了新的變異和進(jìn)化。與此同時(shí),我還意識(shí)到自身與環(huán)境協(xié)同發(fā)展的重要性。只有不斷與周圍環(huán)境交互作用,我們的生命才會(huì)不斷發(fā)展,變得更加完善。
第二段:閱讀席勒的《柏拉圖對(duì)話集》
《柏拉圖對(duì)話集》這本書講述了人對(duì)于永恒和真理的不斷追求。在書中,提到的經(jīng)典《匹克農(nóng)》中,有這樣一句話:“人生的目的在于尋求美好和真理”。這句話深深地觸動(dòng)了我,讓我開始思考自己的人生意義。在追求真理的過程中,我們要時(shí)刻警惕人性的弱點(diǎn),如傲慢自大、急功近利等。只有在堅(jiān)持追求真理的同時(shí)修煉自己的品德,我們才能顯現(xiàn)出更高的品質(zhì)。
第三段:閱讀詹姆斯·鮑德溫的《無法忽略的真相》
《無法忽略的真相》這本書涉及到了種族歧視和社會(huì)不公的問題。通過閱讀,我深刻地意識(shí)到這些問題不應(yīng)該被忽視,也不能等待別人去解決。作為一個(gè)公民,我們應(yīng)該積極思考并采取行動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)改變。我們應(yīng)該樹立公正、平等、反歧視的理念,始終堅(jiān)持對(duì)這樣的問題進(jìn)行聲援。
第四段:閱讀杜拉克的《高效經(jīng)理人》
《高效經(jīng)理人》這本書強(qiáng)調(diào)了經(jīng)管領(lǐng)域的核心思想和原則。在閱讀過程中,我學(xué)習(xí)到了如何對(duì)一個(gè)組織進(jìn)行有效管理。比如要把握核心,注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,全面考慮問題等。在工作中,我把這些原則付諸實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)真有助于提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。這也讓我領(lǐng)悟到經(jīng)營的本質(zhì)是對(duì)于人的管理,并在實(shí)際中加以運(yùn)用。
第五段:總結(jié)這些閱讀對(duì)我產(chǎn)生的影響
以上這些書籍都對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響,讓我在實(shí)踐中獲得更多的收益。無論是追求真理和美好,或者是適應(yīng)進(jìn)化和抗?fàn)幤缫暎蛘呤峭ㄟ^高效的管理實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,這些都是我們無法忽略的。我相信這些觀念和思維方式在未來的人生奮斗之路上會(huì)給我?guī)砀嗟氖斋@和幸福。閱讀是一筆巨大的財(cái)富,它能夠幫助我們從不同的視角來看待世界,從中獲得無窮的智慧和靈感。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇二
天空是萬物的起點(diǎn),它高遠(yuǎn)無邊,象征著無限的可能。與天相結(jié)合的讀書,不僅是對(duì)世界的探索,更是對(duì)自我內(nèi)心的發(fā)掘與超越。讀書的過程中,我們不僅能夠獲取知識(shí),還能夠體悟生活的真諦,收獲心靈的滋養(yǎng)。通過閱讀,我深感讀書對(duì)于心靈的成長意義非凡,下面就讓我來談?wù)勎以谧x書中的一些體會(huì)與感悟。
首先,讀書使我豐富了內(nèi)心的世界。當(dāng)書籍的世界逐漸展開在我眼前的時(shí)候,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)世界里,我可以與偉大的思想家交流,與古代的圣賢對(duì)話,在他們的啟發(fā)下,我思考人生的意義,思索人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系。通過閱讀,我打開了心靈之門,進(jìn)入了一個(gè)兼容并蓄的世界,讓我明白了世界的多樣性和復(fù)雜性。
其次,讀書讓我學(xué)會(huì)了沉淀與拓展。讀書需要時(shí)間與耐心,需要思考與實(shí)踐,需要傾聽和感受。讀書不僅僅是把一本書從頭到尾地讀完,更是在讀書的過程中能夠感悟其中的智慧。讀一本好書,就如同與作者對(duì)話,我們可以通過書中的字句去解讀作者的意圖,去思考書中的問題。在讀書過程中,我慢慢地摒棄了急功近利的心態(tài),學(xué)會(huì)了靜下心來,培養(yǎng)了耐心與毅力。
第三,讀書讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)與價(jià)值觀。人生是一段旅途,讀書是其中的一種方式。通過閱讀不同的書籍,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)人生的追求,明確了自己的價(jià)值觀。有一次,我讀到亞里士多德的《倫理學(xué)》,他提到人最終的追求是幸福。這使我思索了人生的目標(biāo)是什么,如何去追求幸福。我深入思考后,明白了不同人對(duì)于幸福有著不同的追求方式,我逐漸明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo),這就是讀書給予我的啟示。
第四,讀書讓我明確了自己在整個(gè)社會(huì)中所處的位置。每個(gè)人都是社會(huì)的一員,都有自己的職責(zé)和義務(wù)。通過讀書,我深入了解了不同時(shí)期、不同國家的發(fā)展歷程,明白了自己所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和歷史背景。我逐漸認(rèn)識(shí)到,身為一個(gè)普通人,我也應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讀書不僅讓我收獲了知識(shí),更讓我更加明白了自己的社會(huì)責(zé)任。
最后,讀書使我感悟到了真善美的力量。不論是文學(xué)作品中的美,還是歷史事件中的美,都讓我感受到了人性的光輝和社會(huì)的進(jìn)步。通過閱讀名著,我讀到了那些偉大的精神與品質(zhì),受到了那些偉大的人物的感召。我認(rèn)識(shí)到真善美是人們共同追求的目標(biāo),更深刻地理解到了人類的進(jìn)步離不開真善美的力量。
閱讀讓我獲得了知識(shí),豐富了內(nèi)心的世界。通過讀書,我學(xué)會(huì)了沉淀與拓展,培養(yǎng)了耐心與毅力。讀書讓我明確了自己的人生目標(biāo)與價(jià)值觀,讓我明確了自己在社會(huì)中的位置。最重要的是,通過閱讀,我感悟到了真善美的力量,這讓我對(duì)未來充滿了希望與信心。閱讀不僅僅是獲取知識(shí),更是一種心靈的熏陶,通過讀書,我們成長,我們超越,我們與天相連。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇三
作為一名大學(xué)生,讀書已經(jīng)成為我生活中重要的一部分。在不斷閱讀的過程中,我也不斷地產(chǎn)生著感悟和體會(huì),試圖將這些感悟與大家分享。
第一段:讀書的重要性
讀書是一種能夠豐富我們內(nèi)心世界的方式,不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面,還可以增加見識(shí)和思考的深度。閱讀可以幫助我們以更廣闊的視角了解世界,同時(shí)也可以引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。盡管讀書繁瑣有時(shí)候會(huì)感到枯燥,但只要能夠保持耐心和興趣,就能夠從中獲取絕對(duì)豐碩的收獲。
第二段:閱讀能夠提高語言表達(dá)能力
在大學(xué)生活中,語言表達(dá)能力是最為重要的能力之一。這對(duì)于我們以后的工作和生活非常重要。閱讀不僅能夠幫助我們提高語言表達(dá)的能力,拓展詞匯量,而且還能提高文字理解能力,學(xué)習(xí)不同作者之間的寫作手法,讓自己的文字表達(dá)更加優(yōu)美、簡潔、有力。讀書也是豐富語言表達(dá)能力的有效方式。
第三段:閱讀可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力
閱讀是一個(gè)人獨(dú)立思考的過程,尤其是在閱讀有關(guān)哲學(xué)、文化、歷史等方面的作品時(shí)。閱讀這種藝術(shù)是要靠自己慢慢體悟的,通過資料的積累和閱讀的體驗(yàn),人們會(huì)形成自己獨(dú)特的思考方式,這樣,人們就會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加靈活和自如。這些獨(dú)特的思考方式,也為以后的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提供了思想上的支持。
第四段:閱讀有助于提高人際交往能力
人際交往是實(shí)現(xiàn)社會(huì)合作、創(chuàng)造福利和發(fā)展社會(huì)的基本要素之一。閱讀不僅培養(yǎng)了我們的口頭語言表達(dá)能力,也可以增加我們的文化底蘊(yùn),拓寬我們的思維視野的同時(shí),也會(huì)讓我們更加開闊自己的胸懷,從而提高我們的人際交往能力。通過閱讀,我們能夠更加了解和探討不同文化之間的差異和共同點(diǎn),這都為我們未來的人際交往打下了很好的基礎(chǔ)。
第五段:閱讀讓我們更深入地了解自己
最后,通過閱讀,我們也可以更深入地了解自己。閱讀類型不同、作者不同,會(huì)引導(dǎo)我們思考,讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,清楚自我定位,找到自己在世界上的位置。閱讀也可以使我們更加關(guān)注自己的世界觀、價(jià)值觀等方面的提升和改變。通過這種方式,我們的思想和精神世界會(huì)得到極大的豐富和充實(shí)。
總之,閱讀可以說是一種非常有意義的事情。無論是在學(xué)習(xí)中、事業(yè)中,還是在社會(huì)的各個(gè)方面,閱讀對(duì)我們都能夠起到非常重要的引領(lǐng)作用。我希望大家都能夠養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,享受閱讀帶來的快樂和豐厚的收獲。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇四
天是開闊的,讀書亦是如此。自古以來,讀書一直被認(rèn)為是獲取知識(shí)和智慧的最佳途徑。讀書能夠開拓人的眼界,提高思維能力,增加見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)良好的品格和道德觀念。無論是享受閱讀的快樂,還是在解決問題時(shí)得到心靈的滿足,讀書都讓人受益匪淺。因此,我總是相信,讀書可以開啟一扇通向廣闊天地的大門。
第二段:讀書的理想影響
讀書對(duì)于個(gè)人而言,可以塑造一個(gè)人的個(gè)性和人生態(tài)度。讀書的過程中,我們會(huì)遇到各種各樣的故事和人物,了解他們的成長經(jīng)歷、思維方式和感受。通過觀察和思考,我們會(huì)獲得寶貴的啟示和理解,提高自己的人生見識(shí)。同時(shí),讀書也能引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀念,擁有良好的品格和道德。正因如此,每個(gè)人都應(yīng)該積極讀書,用書籍的力量塑造自己的理想形象。
第三段:讀書的啟迪智慧
讀書的過程中,我們可以從書中獲得智慧和指導(dǎo)。書籍是作者的精神財(cái)富,是他們對(duì)人生、社會(huì)和世界的思考的結(jié)晶。通過閱讀,我們可以借鑒他們的智慧和經(jīng)驗(yàn),以便更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和變化。同時(shí),讀書也能提高我們的思維能力和分析能力,讓我們更好地理解事物的本質(zhì)和復(fù)雜性。只有通過不斷地閱讀,我們才能發(fā)現(xiàn)智慧的寶藏,讓我們?cè)谌松牡缆飞献兊酶勇斆骱陀幸姷亍?/p>
第四段:讀書的寄托情感
讀書可以給人帶來豐富而持久的情感體驗(yàn)。在讀書的過程中,我們可以感受到作者的情感和思想,我們也可以跟隨故事中的人物一同經(jīng)歷他們的快樂、悲傷、希望和困惑。通過和他們的情感共鳴,我們能夠更好地感受到生活的多樣性和美好。讀書不僅可以讓我們逃離現(xiàn)實(shí)的困擾,還能讓我們?cè)跁姓业焦缠Q和慰藉。當(dāng)我們讀完一本書,我們會(huì)感嘆作者的才華,也會(huì)感受到閱讀帶給我們的情感滿足。
第五段:讀書的引導(dǎo)行動(dòng)
讀書對(duì)于人的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。通過書籍,我們可以了解到歷史和文化的發(fā)展,掌握社會(huì)和政治的變化,增加對(duì)世界的認(rèn)知。而正是這種認(rèn)知的提升,讓我們?cè)诿鎸?duì)各種困難和機(jī)遇時(shí)更加從容和自信,懂得選擇和行動(dòng)。讀書激發(fā)著人們的創(chuàng)造力和思考能力,幫助我們?cè)谌松牡缆飞险业阶约旱姆较?。所以,無論是在智力上還是在行動(dòng)上,讀書都能帶給我們巨大的力量和指引。
在廣袤的天地中,讀書不僅是心靈的滋養(yǎng)和豐盈,更是人生的指南和伴侶。通過閱讀,我們可以汲取智慧的養(yǎng)分,擁有積極的心態(tài)和良好的品格;通過閱讀,我們可以感受情感的共鳴,找到生活的慰藉和滿足;通過閱讀,我們可以引領(lǐng)自己的行動(dòng),更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。所以,不論是在晴朗的天空下,還是在陰霾的日子中,讀書都是一種樂趣和智慧,讓我們更加豐富而精彩的人生。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇五
首先,讀書角是一個(gè)非常有意義的地方,它為我們提供了一個(gè)安靜、溫馨的環(huán)境來閱讀書籍,培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣和思維能力。在讀書角,我不僅可以沉浸在書中,還可以聆聽內(nèi)心深處的聲音,以及進(jìn)一步了解自己和這個(gè)世界。感謝讀書角給我?guī)淼倪@一切。
其次,讀書角讓我有機(jī)會(huì)接觸到不同種類的書籍和知識(shí)。在這里,我認(rèn)識(shí)了許多不同的人和故事,這讓我的眼界變得更加開闊,增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備。讀書角的書籍涵蓋了各種領(lǐng)域,如經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、科學(xué)等,每一個(gè)領(lǐng)域都讓我受益匪淺。在閱讀的過程中,我也會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行思考和探討,從而拓展自己的思維和分析能力。
第三,讀書角是一個(gè)培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力的好地方。當(dāng)我在那里閱讀書籍時(shí),我必須靠自己的思維和理解能力來理解書中的知識(shí)。這需要我閱讀和思考的能力,并不斷探索和學(xué)習(xí)。通過自我學(xué)習(xí),我能夠更加深入地理解和掌握書中的知識(shí),并且更好地拓展自己的思考和分析能力。這對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長都有著巨大的幫助。
第四,讀書角也是一個(gè)讓我能夠和他人分享、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在讀書角,我可以認(rèn)識(shí)到一些志同道合的朋友,并且與他們進(jìn)行討論和交流。這給了我機(jī)會(huì)去傾聽別人的想法和見解,并從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。這讓我感覺到非常愉悅和充實(shí),更加堅(jiān)定了我閱讀和探索知識(shí)的決心。
最后,讀書角讓我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和它對(duì)人類的幫助。它能夠幫助我們拓展自己的視野和思維,培養(yǎng)自己的分析和判斷能力,提升我們的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和人生智慧。因此,我要感謝讀書角這個(gè)地方讓我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,并且鼓勵(lì)我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)。
總之,讀書角讓我受益匪淺,無論是對(duì)我的職業(yè)生涯還是個(gè)人成長,都有非常大的幫助。通過不斷地閱讀和自我學(xué)習(xí),我相信我可以變得更加優(yōu)秀,為社會(huì)和家庭做出更多的貢獻(xiàn)。再次感謝讀書角這個(gè)地方給我的種種幫助和機(jī)會(huì)。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇六
作為一名熱愛讀書的人,讀書角是我最喜歡的角落之一。在這里,我可以靜心讀書,感受書中文字所傳遞的深刻內(nèi)涵,領(lǐng)略到作者所表達(dá)的思想和情感。通過長時(shí)間的閱讀,我獲得了許多關(guān)于讀書的感悟和體會(huì),下面我會(huì)把我的思考與大家分享。
第一段:讀書角的重要性
作為一個(gè)好的讀者最重要的一點(diǎn)是擁有良好的閱讀環(huán)境。而讀書角就是為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境,它是一種合適的裝飾、合適的照明、合適的空氣,都可以為我們閱讀的舒適度和效率提供保障。另外,在讀書角里,我們可以遠(yuǎn)離嘈雜的外界環(huán)境,靜下心來,專注閱讀,更好地體驗(yàn)和理解書籍中的內(nèi)容。因此,讀書角是提高閱讀效果和水平的重要途徑之一。
第二段:讀書帶給我的收獲
讀書是一種讓人成長的過程。在我讀過的書籍中,有很多可以讓我受到啟發(fā),理解和掌握許多重要的知識(shí)和思想,還教會(huì)我如何與人相處。通過閱讀,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勤奮、自律,懂得用心去理解生活中的點(diǎn)滴,感受求知與成長的樂趣。同時(shí),閱讀也帶給我了美妙的人生體驗(yàn),它讓我遇到了許多優(yōu)秀的文化人和思想領(lǐng)袖,提升了自己的思想深度和內(nèi)涵,讓自己在知識(shí)和人格上都獲得了提升。
第三段:讀好書的重要性
在讀書的過程中,我們不僅要注重閱讀量,更要注重閱讀質(zhì)量。讀書是為了提高自己的思想品質(zhì),所以在閱讀中一定要選擇高質(zhì)量的圖書,讀好書。一流的書籍可以賦予我們很多力量,可以激發(fā)我們的靈感,提供最好的路徑和洞見。選擇好書,可以提高我們的閱讀品味,拓展我們的知識(shí)面,增強(qiáng)我們的閱讀能力。所以,我們必須要重視讀書的品質(zhì),讀好書才是真正的長進(jìn)。
第四段:閱讀的技巧
長時(shí)間的閱讀需要良好的閱讀習(xí)慣和技巧。一般來說,閱讀需要有批判性的思考能力,這可以通過在閱讀前制定閱讀計(jì)劃,閱讀時(shí)養(yǎng)成筆記、摘抄、標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)的好習(xí)慣來實(shí)現(xiàn)。另外,我們還需要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,從多個(gè)領(lǐng)域和角度讀書,汲取不同文化的精華,擴(kuò)大我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知深度。這樣,在閱讀中掌握了好的技巧,就能更好地掌握書籍中的知識(shí)和思想,提高閱讀效率和效果。
第五段:不斷閱讀的重要性
閱讀雖然是一種全新的體驗(yàn),但需要堅(jiān)定去培養(yǎng)的習(xí)慣。持之以恒地閱讀,可以讓自己的思想得到不斷的升華,不斷提升自己的認(rèn)知水平。它能夠塑造人的成長和壯大人的思想,讓人更加從容、淡定、自信,開啟人生的多彩旅程。因此,在成長的過程中一定要保持良好的閱讀習(xí)慣,不斷閱讀不同的書籍,才能增長見識(shí),豐富視野,拓展思路,不斷提高人生的層次和意義。
最后,讀書角是一個(gè)值得我們珍惜的空間,它是我們成長路上的小伙伴,是我們思想的指南針,更是我們生命之光。閱讀不僅能夠提高我們的知識(shí)和能力,也能夠激發(fā)我們的靈感和潛力。因此,我們要不斷探索、學(xué)習(xí)和成長,讀好書,讀好人生,讓我們的每一步成長都更加精彩。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇七
如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀,若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定是無樂可言??鞓返淖x書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云:“讀書太樂則散漫,太苦則枯燥乏味?!边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡,失去讀書的真樂。讀書不能盡信書,也不能沉迷于書中不能自拔。書,各有其趣,各有不足。作者的認(rèn)識(shí),情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂,有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔,不能自拔。書能移性情,故君子應(yīng)博覽群書、相互參照,以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書,不如無書。
讀書有樂必有苦,心得體會(huì)正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧,讀書的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對(duì)話或相見恨晚,書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。
讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音,從書中我看到了不一樣的世界。
我非常喜歡讀書,也喜歡寫作,所以我的寫作水平很高,“書籍是人類的營養(yǎng)品”這句話是莎士比亞說的話,我覺得這句話說的非常對(duì),不是因?yàn)樯勘葋喪敲宋也排宸?,是因?yàn)槲揖陀羞@樣的經(jīng)歷。
我才和書離開一天,我就覺得生活不平衡,就像天使沒了翅膀,就像飛機(jī)沒了機(jī)翼,就像美麗的夜空沒了星星的陪伴,就像饑餓的我沒了食物,而書是我最可口的美食。 只要擁有了它,生活又將恢復(fù)正常,天使再次復(fù)活,飛機(jī)再次飛上天空,美麗的夜空再次有了星星的陪伴。
小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍,像磁石一樣吸引著我。我讀書很快,囫圇吞棗,有一點(diǎn)“不求甚解”的味道。每一本書都能使我如醉如癡,故事情節(jié)總是悲歡離合,或者是親人的親情,使我牽腸掛肚。
在看書的時(shí)候要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。而且好詞好句也要隨讀隨記這樣句子才會(huì)越積越多。
因?yàn)槲抑烂茏x書有“三式”:鳥澉式(求收其中的精華)。宋代朱熹讀書有三到:心到、眼到、口到。英國培根有關(guān)讀書的“三個(gè)比喻”:我們不應(yīng)該像螞蟻一樣只會(huì)手機(jī),也不可以像蜘蛛一樣只會(huì)從自己的肚子里抽出絲,應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花,釀甜蜜。
我受益匪淺,使我明白:書,有一種神奇的力量,能帶我翱翔知識(shí)的王國,能帶我領(lǐng)略人世的真諦,能帶我到浩瀚的天地。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)?!坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不明白。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界?!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不一樣的收獲?!皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書,能夠陶冶情操,能夠拓寬視野,能夠提高寫作水平,更能夠激起人的各式各樣的感情,最終獲得美的感受。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的__。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!
“書里有黃金屋,書里有玉一樣的臉?!边@是人人皆知的道理。讀一本好書等于交了好朋友,下面的人都聽我的讀書心情。我最近喜歡看楊紅櫻寫的名為《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》的書。這本書說,馬小跳是教師最頭疼的學(xué)生,所以把連長盧曼曼作為同桌,馬小秋想脫離教師的視線,聽說夏琳和目中無人,所以想和夏林科做同桌。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、地契)誰知道老師會(huì)認(rèn)為他喜歡夏林果,所以請(qǐng)家長來了。最終,與夏琳的位置離馬跳反而更遠(yuǎn)了。在這本書里,我知道我的孩子那天真的很幼稚的想法有多可笑,但大人們把我們的想法想得太復(fù)雜了,所以開了個(gè)玩笑。事實(shí)上,我的孩子很調(diào)皮,很天真。所以大人們不知道我們的孩子想的有多麻煩,管理有多難,只要教我們就行了。
約翰肯尼迪。這本書告訴我一個(gè)道理,那個(gè)道理就是把心比心。是的,如果世界上每個(gè)人都能把心比下去,世界將會(huì)多么和平,沒有戰(zhàn)爭,沒有血腥,沒有傷亡。一切都將平安,如意,世界將和諧完美。以上就是我的讀書心情。同學(xué)們,書是我們最好的伙伴。我們總能在書中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。不管你看多少遍。同學(xué)們,高爾基說:“書是人類改善的階梯?!彼源蠹襾硪黄鹱x書吧!讓我們好好讀書,好好讀書。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長!
一說到”開卷有益“一部分人會(huì)想到考試,想到成績,繼而想到未來的壓力。一項(xiàng)這么有意義的活動(dòng)會(huì)讓人感受到極大地消極情緒,這是多么讓人無可奈何的事情。但與此相對(duì)的,另外還有一些人會(huì)歡呼、會(huì)雀躍、會(huì)為之興奮。你會(huì)從他們的身上感受到或恬靜、或儒雅、或犀利。那好奇之人就會(huì)發(fā)問:我和他們一樣吃飯,一樣學(xué)習(xí),一樣上班為什么我沒有那種令人身心愉悅的氣質(zhì)?為什么我不能與他人侃侃而談器宇不凡?答案的種種就要回歸于一句話”讀書好處多“。
讀書說小了能夠增長我們的知識(shí),開拓我們的眼界,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)對(duì)日后的說和寫也會(huì)有很大的幫忙。往大了說,讀書能夠治國平天下。眾所周知名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才,從而輔佐劉備成就霸業(yè)。周恩來一次次在外交會(huì)議上巧妙地反擊外國記者的挑釁,正是因?yàn)樗牟┯[群書才能是他如此的機(jī)智。
僅有我們自我去尋找去開啟這扇窗,才會(huì)發(fā)現(xiàn),哦,原先里面能夠如此豐富多彩能夠讓我們的心靈受到洗滌。如果我們要開啟這扇窗就需要多讀書并品味其中的真諦。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇八
讀書,可以讓你更加聰慧;讀書,可以陶冶你的性情;讀書,可以讓你視野開拓,知識(shí)淵博。
從小書已成為我生命中不可缺少的一部分,它伴我走過了十個(gè)春秋,讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣,讓我受益無窮。從笑我就喜歡沉浸在數(shù)的馨香中。書就如一根細(xì)絲,補(bǔ)經(jīng)意與我相連,連住了我的心靈。
翻開《西游記》,我猶如進(jìn)入一個(gè)騰云駕霧,變化多端的神奇世界;翻開《水滸傳》眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)疾惡如仇,集正義于一身的梁山好漢;翻開《紅樓夢(mèng)》仿佛也成了大觀園中的一員,和書中人物有著共同的情感,共同的心情,再也不感到寂寞,同時(shí)也痛恨封建社會(huì)的腐朽;翻開《三國演義》我猶如進(jìn)入一個(gè)處處勾心斗角,刀光劍影的戰(zhàn)場??穿越時(shí)空——讀書讓我了解到諸葛亮茅廬未出,便知天下三分的聰明才智;周恩來的雄才壯志;項(xiàng)羽四面楚歌無顏面對(duì)父老的'悲壯情懷。書是我的良友,它教我怎樣做人。
書是人類的精神食糧,是人類進(jìn)步的階梯。是書讓我認(rèn)清自己,努力進(jìn)取。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇九
幼兒園是孩子們?nèi)松凶畛醯囊徊?,也是他們走向知識(shí)的第一個(gè)階段。在幼兒園中,閱讀是孩子們學(xué)習(xí)的重要途徑。每天,孩子們都會(huì)在老師的引導(dǎo)下,聽故事、看圖片書,開啟想象力和探險(xiǎn)之旅。作為家長,我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀在孩子們成長過程中的重要性。因此,我不僅在幼兒園中幫助孩子們培養(yǎng)閱讀興趣,也在家中營造了親子閱讀的氛圍。下面,我想分享我在幼兒園閱讀中的心得與體會(huì)。
第二段: 正文1——培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是首要任務(wù)
在幼兒園閱讀中,首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要制定有計(jì)劃的閱讀計(jì)劃,例如每天晚間的閱讀時(shí)間,或者每周去圖書館借閱專業(yè)繪本。同時(shí),家長們還要參與到孩子們的閱讀生活中,一起進(jìn)入故事的世界,與孩子們互動(dòng)交流。“一讀書,翻篇記憶,讀了以后再一遍遍地看,熟練地講給小朋友聽...,”這是幼兒園老師經(jīng)常告訴家長們需要去做的事情,家長們需要在引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)讀之前,更先學(xué)會(huì)如何講故事、如何交流。
第三段: 正文2——閱讀內(nèi)容的選擇很重要
除了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,還需要重視閱讀內(nèi)容的選擇。在幼兒園,孩子們需要接觸到各種各樣的書,包括專業(yè)繪本、課文、故事書等。家長們需要從孩子們的興趣出發(fā)去選擇閱讀材料。在選擇的同時(shí),家長們還要關(guān)注書籍的質(zhì)量和價(jià)值,選擇那些能夠啟發(fā)孩子想象力的書籍。例如,能夠讓孩子們認(rèn)識(shí)到各種事物的繪本,有助于擴(kuò)大孩子們的知識(shí)面。家長們還需要幫助孩子們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)到正確的價(jià)值觀、思維方式。
第四段: 正文3——親子閱讀的意義與技巧
在閱讀孩子們喜愛的書的同時(shí),還需要開展親子閱讀,這對(duì)于家長與孩子們之間的親密關(guān)系有著積極的作用。親子閱讀的技巧在于在讀書時(shí)與孩子們進(jìn)行互動(dòng),例如讀完一頁可以請(qǐng)孩子講一講故事的情節(jié)或是讓孩子畫一下書中的主角并詢問孩子對(duì)書中事件的看法。幫助孩子們深入理解故事中的情節(jié),使閱讀變得更加生動(dòng),易于理解和接受。同時(shí),家長們也可以通過講故事來向孩子們傳達(dá)愛與關(guān)懷,讓孩子們感受到家長的溫暖,加深親子關(guān)系。
第五段: 總結(jié)——讓閱讀成為習(xí)慣
綜上所述,幼兒園閱讀對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、閱讀內(nèi)容的選擇、親子閱讀等都是需要家長們重視的方面。希望通過親子閱讀,能夠讓孩子們愛上閱讀、享受閱讀、堅(jiān)持閱讀,讓閱讀成為孩子的一種習(xí)慣,幫助他們?cè)谖磥聿粩喑砷L,最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇十
在我們的日常生活中,閱讀是一種重要的活動(dòng)。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí),還能開拓我們的思維,讓我們變得更加睿智。其中,書名扮演著引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新世界的角色。在我最近的閱讀中,有一本書的書名吸引了我的注意力——《追風(fēng)箏的人》。這本書是由卡勒德·胡賽尼所著,講述了一個(gè)關(guān)于友誼和拯救的故事。故事中的主人公哈桑與阿米爾是兩位少年,他們童年時(shí)共度了許多快樂的時(shí)光。然而,在阿富汗戰(zhàn)亂的背景下,他們的友誼面臨巨大的考驗(yàn)。
第二段:闡述主要內(nèi)容及人物關(guān)系
小說《追風(fēng)箏的人》通過哈桑與阿米爾的友誼刻畫出了阿富汗社會(huì)中的各種問題和困境。哈桑是一個(gè)忠誠善良的人,他時(shí)刻保護(hù)著阿米爾,并以自己的生命為代價(jià)。然而,在一個(gè)錯(cuò)誤的決定下,阿米爾背棄了哈桑,從此分道揚(yáng)鑣。多年后,阿米爾收到了一封來自阿富汗的信件,這封信件引發(fā)了他一系列的行動(dòng),試圖彌補(bǔ)曾經(jīng)的錯(cuò)誤。在回到阿富汗的旅程中,阿米爾經(jīng)歷了種種考驗(yàn)和挑戰(zhàn),最終重新找到了哈桑的兒子,并幫助他擺脫了逆境。
第三段:深入剖析主題及心得
通過閱讀《追風(fēng)箏的人》,我深刻地認(rèn)識(shí)到友誼的珍貴和中斷友誼所帶來的痛苦。阿米爾在童年時(shí)對(duì)哈桑的背叛,給了我一個(gè)重要的啟示——無論在何時(shí)何地,我們都應(yīng)該珍惜和維護(hù)真摯的友誼。友誼不僅是生活的甜蜜,也是生活的一部分。正如書中所描寫的,阿米爾在背叛哈桑后,始終被內(nèi)疚和愧疚所困擾。他深知自己無法抵消這份內(nèi)疚感,于是決定回到阿富汗幫助哈桑的兒子。這個(gè)情節(jié)讓我想到了自己曾經(jīng)錯(cuò)過的一些友誼,我也希望有朝一日能夠得到原諒,重修舊好。
第四段:反思并指出適用性
《追風(fēng)箏的人》的故事發(fā)生在阿富汗,但其所傳達(dá)的友誼、懺悔和成長的主題在任何時(shí)代和任何地方都具有普遍的適用性。通過閱讀這本書,我們可以反思自己的行為,并學(xué)會(huì)珍惜與他人的友誼。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)他人的善良和保護(hù),并承擔(dān)起自己的過錯(cuò)。只有通過懺悔和努力,我們才能真正成長并追求內(nèi)心的平靜。
第五段:總結(jié)
總而言之,《追風(fēng)箏的人》是一本引人深思的書籍。它通過講述兩個(gè)少年的故事,向我們展示了友誼的珍貴和彌補(bǔ)過去錯(cuò)誤的重要性。通過這本書,我深刻認(rèn)識(shí)到了友誼的可貴,同時(shí)也看到了自己犯下錯(cuò)誤后應(yīng)該采取的正確態(tài)度。在以后的生活中,我將更加珍視與他人的友誼,并不斷努力成為一個(gè)善良、可信賴的人。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇十一
書是人類進(jìn)步的階梯,《水滸傳》是一部永垂不朽的名著,也是一首歌頌英雄豪杰的贊歌。這部著作描寫了108將,他們聚在一起全靠一個(gè)“義”字。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字,所以兄弟們才會(huì)互相信任、互相幫助;正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字,才成就了水泊梁山的龐大軍隊(duì)。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程。揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和腐朽。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生。
從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對(duì)侍朋友。
宋江就是我的榜樣,他雖然武功不高,計(jì)謀不深,也沒什么獨(dú)門絕學(xué),但卻坐上了頭把交椅!那是因?yàn)樗Y(jié)交朋友全憑一個(gè)“義”。他儀仗疏財(cái),視朋友于手足。與李逵喝酒時(shí),他給李逵買了好多肉,但并沒有斤斤計(jì)較,而是完全不掛心上。其他兄弟都打心眼兒里佩服他。朋友就應(yīng)該和他一樣,講義氣。
我挺喜歡“行者”武松的。他本來是在官府里謀職,但遭到小人餡害,無奈來到梁山。武松很勇敢,他路過景陽崗,聽說那里有一只兇猛的老虎,經(jīng)常出來禍害人,路過這里的人都不敢走??晌渌梢稽c(diǎn)也不害怕,他趾高氣昂地說老虎在我看來就是一只大蟲而已。他一氣之下喝光了十八碗酒,趁著酒勁,赤手空拳硬是把那頭老虎給活活打死了!大家聽說后紛紛來向他道謝,真是為人民除害了!人們送他了一個(gè)稱號(hào)“打虎英雄”。
但我更喜歡李逵,他雖然頗有些野蠻,遇事不分青紅皂白,總是動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手,結(jié)果總沒有好事。但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣魄。最重要的是他還有一種英雄氣概,能為朋友兩肋插刀的仗義,這點(diǎn)讓我的心由為觸動(dòng)。我想了想,如果他是我的朋友,我相信我其他的朋友肯定沒有他這樣的魅力!不是因?yàn)樗拿婷?,也不是因?yàn)樗歉咛舻纳聿模瓦@一點(diǎn),在別人眼里不過就米粒那么大,可就是米粒這么大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上都快要“滅絕”了!
《水滸傳》這部書寫出了108個(gè)好漢的不同人生,不同性格,但同樣是一個(gè)信念-為民除害,劫富濟(jì)窮,的確是一本值得耐人尋味的著作。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇十二
這個(gè)暑假我看了一本中國古典名著——《水滸傳》。《水滸傳》的內(nèi)容豐富多彩,108名梁山好漢性格鮮明,讓我不得不驚嘆作者深厚的寫作功力。其中我最喜歡《花和尚倒拔垂楊柳》這個(gè)故事。
《花和尚倒拔垂楊柳》這個(gè)故事是講魯智深來到相國寺看管菜園時(shí)把“過街老鼠”張三和“青草蛇”李四等潑皮修理了一番。第二天潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮,這時(shí)聽到門外大樹上的烏鴉叫個(gè)不停,他們認(rèn)為烏鴉叫聲不吉利,魯智深就把那棵樹連根拔起。
別說潑皮們?yōu)轸斨巧畹纳窳@嘆不已,趕緊伏地拜師,我也對(duì)他佩服得五股投地。如果不是這樣,他又怎么能收復(fù)那一幫潑皮呢?其實(shí),魯智深還有一顆慷慨大方、扶危濟(jì)困的善心。當(dāng)他了解到金家父女的不幸遭遇后,雖然自己與他們非親非故,卻馬上主動(dòng)提出要給金老盤纏讓他們回東京。
這個(gè)故事讓我想起幾個(gè)月前發(fā)生的事。那天下午,我和媽媽去市場買菜,在南塘邊上三角地帶轉(zhuǎn)彎的地方,忽然看見一個(gè)上了些年紀(jì)的老奶奶騎著電動(dòng)車摔倒了。可能是轉(zhuǎn)彎太急,可能是地板有點(diǎn)滑吧。只見老奶奶的腿被車頭壓住了,允許腿摔傷了,一下子拉不出來。我看見了馬上跑過去,可還沒到老奶奶身邊,就聽見街邊擺攤的幾個(gè)老人家七嘴八舌地喊:“不要去扶!”“有些傷不能動(dòng)的!”“這小孩走開,不關(guān)你的事!”……我愣住了,不知道該怎么辦。這時(shí),媽媽急忙拉住了我,往街邊退去。這時(shí)候,我看見了旁邊站了很多人,或指指點(diǎn)點(diǎn)說著什么,或拍照或錄像,但就是沒有人上前去幫忙。
后來,還是老奶奶自己爬起來的,瘸著腿又把電動(dòng)車扶起來,慢慢開車走了,圍觀的人這才漸漸散去。
我想,如果有像魯智深這樣力大勇猛又熱心的好漢還在的話,他一定會(huì)快速去幫助摔倒的老奶奶的。我多么希望每個(gè)人都有魯智深的善心啊!
水滸傳讀書摘要心得體會(huì)2
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇十三
幼兒時(shí)期是人生中最重要的階段之一。這個(gè)階段,孩子們正處于探索和發(fā)現(xiàn)周圍世界的時(shí)期,是他們最容易接受新事物和學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間。而讀書正是孩子們學(xué)習(xí)和成長的重要途徑之一。因此,幼兒園的讀書活動(dòng)非常重要,可以鼓勵(lì)孩子們對(duì)閱讀感興趣,提高他們的語言能力和閱讀水平,甚至培養(yǎng)他們的良好的審美情趣。
二、幼兒園讀書活動(dòng)所帶來的好處
幼兒園的讀書活動(dòng),不僅能夠讓孩子們享受到閱讀的樂趣,還可以培養(yǎng)他們的好奇心和想象力。而且,通過接觸各種文學(xué)作品,孩子們的語言能力和表達(dá)能力也會(huì)得到提高。此外,透過經(jīng)典的故事和童話,孩子們能夠?qū)W會(huì)基本的價(jià)值觀,如友情、感恩、勇氣等等??傊?,讀書不僅可以為孩子們未來的學(xué)習(xí)生涯奠定基礎(chǔ),也有助于他們成為道德高尚、健康快樂的人。
三、如何讓幼兒園讀書活動(dòng)更加有利于孩子們學(xué)習(xí)和成長
幼兒園的讀書活動(dòng),不僅是簡單的聽讀,更應(yīng)該是一個(gè)引導(dǎo)孩子們閱讀,以及理解和探索世界的過程。因此,老師們?cè)谶M(jìn)行幼兒園讀書活動(dòng)時(shí),應(yīng)該積極與孩子們互動(dòng),引導(dǎo)他們思考,熱情地探索世界。此外,老師們也應(yīng)該注重選擇適合孩子年齡和水平的書籍,以及在閱讀過程中,引導(dǎo)孩子們盡可能多地參與進(jìn)來。只有這樣,孩子們才能夠從讀書中獲得更多的收獲。
四、讀書摘要和心得感受對(duì)孩子成長的重要性
讀書摘要和心得體會(huì),是孩子們?cè)陂喿x過程中進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要環(huán)節(jié)。此時(shí),孩子們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步思考所讀的內(nèi)容,從而更加深入地理解和掌握其中的知識(shí)和思想。除此之外,摘要和心得體會(huì)還有助于訓(xùn)練孩子們的寫作表達(dá)能力,使他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),為未來的學(xué)習(xí)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)論和建議
總之,幼兒園的讀書活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長和發(fā)展非常重要。讓孩子們?cè)陂喿x過程中學(xué)會(huì)思考、分析和總結(jié),不僅能夠拓寬他們的視野,還有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和寫作能力。因此,我們建議幼兒園教師要重視閱讀活動(dòng),通過豐富多彩的故事和有趣的繪本,激發(fā)孩子們的閱讀興趣和積極性,為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件。同時(shí),我們也希望家長能積極參與孩子們的閱讀活動(dòng),陪伴他們一起度過難忘的閱讀時(shí)光。
讀書心得體會(huì)摘要及感悟篇十四
以前也讀過一些勵(lì)志的書,看過后總覺得書中說的都是一些空話,只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做,如何計(jì)劃等等的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
讀了李開復(fù) 《做最好的自己》這本書后,感覺很不同,他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先, 李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義,成功是多元化的,衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種,但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?,是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂。
我經(jīng)常有這樣的感覺,不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后,體會(huì)很深,人和人之間千差萬別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
其次,講述了該如何做才能獲得成功:首先要擺正心態(tài),擁有正確的價(jià)值觀,這是成功的基礎(chǔ)。
用正確的價(jià)值觀指引,端正自己的人生態(tài)度,再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中,才有可能取得成功。
樹立正確的價(jià)值觀,不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。
在生活、工作中要誠信待人,不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任,努力做到言行如
一、言出必行。
每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴,而他人對(duì)我們的期待,正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束,是養(yǎng)成“誠信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣,自信,同理心,胸懷,自省,積極。
態(tài)度是為人處世的基本原則,是決定成功與否的關(guān)鍵因素。
人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域,這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),永保積極向上的態(tài)度。
在順境中,要善于自省,客觀的評(píng)估自己,避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中,要鼓足勇氣,充分自信,用更加主動(dòng)的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時(shí),要懷著同理心和容納百川的胸襟,待人處世要將心比心,為他人留下空間和余地,主動(dòng)反省自己,勇于承擔(dān)責(zé)任。
在人生態(tài)度上,我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺,在開會(huì)或其他場合總是不夠自信,有想法但是沒有勇氣去表達(dá),只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說。
所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。
行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。
具體體現(xiàn)在四種能力上,即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。
現(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門,需要大量的人際交流,需要各個(gè)部門的通力合作,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。
同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力的重大決定,沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復(fù)老師結(jié)合了中國和美國人思維的精華。
而且給了正確的成功的概念和方法。
我看過寫不少助人成功和成材的辦法,也許他們寫的不錯(cuò),給出的方法也能把人塑造得更好,可是卻無法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。
但是這本書的背后,有一個(gè)真正的成功人士的影子,沉穩(wěn)、睿智,掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓,又開放、善于溝通,有著一個(gè)優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。
他知道自己要做什么,而且知道如何去做。
這種智慧,雖然聽起來簡單,但并不多見。
這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想, 應(yīng)該能與當(dāng)代中國年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。
一直覺得自己夠聰明,夠冷靜,李開復(fù)老師說的這些道理我都懂,可是看了他舉了的那些學(xué)生來信的例子:“我的目標(biāo)就是考清華的研,可我又擔(dān)心自己考不上,很迷茫,不知道該怎么辦?”等等的各種言辭,我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫,一樣沒有看穿一些東西,沒有領(lǐng)悟一些東西。
做最好的自己,這么傻的書名,卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念! 不是每個(gè)人都足夠堅(jiān)定,不是每個(gè)人都能完整清楚地認(rèn)識(shí)自己,不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀,不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智,事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
那么,為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己,看到你的與眾不同,你獨(dú)特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復(fù)是聰明的、努力的,也是足夠幸運(yùn)的。
他幸運(yùn)的是他有一,一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中個(gè)
傳統(tǒng)又開放的母親,從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德,又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。
他幸運(yùn)的是他有一個(gè)品德卓著,堅(jiān)定地追求自己夢(mèng)想的父親,讓他明白了什么是信仰,什么是熱愛。
他幸運(yùn)的是他碰到了一個(gè)學(xué)問出色、品格甚高的老師,即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他,最終使得他在自己的第一項(xiàng)研究上取得成功。
他更幸運(yùn)的是他遇到的這些人,這些事使得他逐漸形成并堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,一步步堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我終于理解,比爾蓋茨為什么能成為世界首富了,因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是賺錢。
我也能夠理解李開復(fù)為什么能夠取得那么多的成就了,因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是普通意義上的成功。
尋找一份事業(yè),而且樂在其中,做自己覺得有意義的事,而且用它來造福世界和人類。
這才是真正的幸福吧?
心有多大,世界就有多大。
我,終于明白。
最后,是讓讀者用“智慧選擇成功”,智慧并不是指人的智商,而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整,最均衡的狀態(tài),以此來獲得成功。
當(dāng)你做出選擇后,就要“輕輕”放下,不要過多的考慮,而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇,那么這就是成功。
《做最好的自己》書中,通過縝密的邏輯和真實(shí)案例相結(jié)合的方法,闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。
這本書對(duì)于我們青年人選擇未來的道路,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。
兩者的不同”,做最好的自己,做快樂的自己,一步步向成功邁進(jìn)。
《做最好的自己》,多么個(gè)性化的書名,一下就吸引了我。
再看它的作者,居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個(gè)高層智囊之一的李開復(fù)博士,我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。
作者李開復(fù)博士是旅美30多年的it精英,本著對(duì)故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對(duì)青年學(xué)子傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)迷津的激情,寫就了這書《做最好的自己》。
1998年8月,受微軟公司董事長比爾·蓋茨的委派,李開復(fù)博士來到北京,組建微軟中國研究院并出任院長。
在與莘莘學(xué)子的交往過程中,李開復(fù)博士看到了青年學(xué)生身上的朝氣和活力,也看到了不安和困惑,因?yàn)橹袊鴮W(xué)生面對(duì)著高期望的父母、習(xí)慣于應(yīng)試教育的學(xué)校和老師以及浮躁的社會(huì)心態(tài)。
“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時(shí)代,但是時(shí)代并沒有傳授他們選擇的智慧”。
于是,李開復(fù)博士開設(shè)了“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”,暢談人生。
“做最好的自己”是李開復(fù)對(duì)迷茫中的網(wǎng)中國學(xué)生開出的“美國式”思考藥方。
李開復(fù)說:“我出生于中國家庭,受教于崇尚自由的美國學(xué)校,作為一個(gè)充分體驗(yàn)過中西方文化特點(diǎn)的炎黃子孫、融合了中西方文化特點(diǎn)的典型代表,我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助,幫助他們遠(yuǎn)離困惑,走向卓越”。
事實(shí)上這是一本暢談人生價(jià)值觀的勵(lì)志之書,它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè),捧心置腹傳述經(jīng)驗(yàn)、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對(duì)話》節(jié)目中的一段精彩對(duì)話,哈佛校長:中國學(xué)生的成績是要比美國學(xué)生好,但是,中國學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學(xué)生之下,我們有那么多美國學(xué)生獲諾貝爾獎(jiǎng)。
南開校長:中國學(xué)生還是很聽話的,讀書也很刻苦,確實(shí)獨(dú)立思考能力差了點(diǎn)。
在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”,個(gè)體的需求往往被忽略。
老師要求學(xué)生“聽話”,考試永遠(yuǎn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生稍有逆反便會(huì)標(biāo)上“問題學(xué)生”,等等,這種模式教育出來的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻(xiàn)?李開復(fù)希望當(dāng)代青年要做一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從追求中獲得力量的人。
在書中,李開復(fù)提出了“成功同心圓”理論,它以誠信價(jià)值觀為中心,包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。
積極即找回自我,把握自己;同理心即體會(huì)他人的情緒和想法,修正自己;自信即鼓勵(lì)自己,放飛自我;自省即自我反省,改變自己;勇氣即不畏失敗,挑戰(zhàn)困難;胸懷即務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。
每一個(gè)人都在社會(huì)群體中生活和工作,隨社會(huì)進(jìn)步而生存、成長和貢獻(xiàn),我們要做一個(gè)“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡娜恕?/p>
惟有找到自信和快樂,找到真正屬于自己的成功之路,中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。
做一個(gè)最好的自己吧。
非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書,讀完整本書后,感覺自己收獲了很多,自己的心靈也重新得到了洗禮。
我非常喜歡讀這類的書籍。
宮校長,謝謝您,謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己,讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對(duì)所有的問題,讓我踏踏實(shí)實(shí),不斷超越自己。
高爾基曾說過:“書是人類的進(jìn)步階梯。
”書是我們的好朋友,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。
首先吸引我的是書名,當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
看了這本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。
是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。
李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。
相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬別,每個(gè)人都有自己的`選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。
成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。
當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。
而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。
開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛,對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。
我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷,怨天憂人。
我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。
我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人。
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