我們將通過這個分類來介紹一些與學(xué)習和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。在寫總結(jié)之前，我們可以先制定一個清晰的寫作計劃，明確我們的寫作目標和思路。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對你的總結(jié)寫作有所幫助。
一份特殊協(xié)議書篇一
今天，語文老師布置了一份特殊的作業(yè)——對父母說“我愛你”。
放學(xué)后，只有我一個人在家。我坐在沙發(fā)上，左思右想，“我愛你”這三個字怎么好意思說得出口呢？想啊想，仍然不知道該怎么說出。這時，媽媽回來了，我被嚇得立即站了起來，心里像十五個吊桶打水一樣七上八下的。終于，我緊張地說道：“媽媽，我……我……”媽媽看我欲言又止，說道：“你今天怎么了？這么心虛，是不是考試考砸了？”“不是的，媽媽，我……我先回房間寫作業(yè)了。”我連忙解釋?；氐椒块g后，我無奈地嘆了嘆氣，唉！第一次表白失敗了。我從書包里拿出語文書，一行字映入眼簾：實在不好意思的話，就寫在紙條上。我頓時茅塞頓開，立即拿出一張便利貼，在上寫快速的寫下了五個字：“媽媽，我愛你”。
我走出房間，跑到媽媽的跟前，把紙條遞給了她，媽媽問：“這是什么？”我鼓起勇氣，大聲地說：“媽媽，我愛你！”此時，時間仿佛靜止了一般，沒有了言語，沒有了動作，一切都變得十分寧靜。我垂下頭，感覺臉上火辣辣的，我想此時我的臉一定像是被抹上了胭脂一樣紅。我偷偷望向媽媽的臉，她笑了，飽經(jīng)風霜的臉上露出了甜甜的笑容，我從未見她笑得如此燦爛過。媽媽在我臉頰輕輕地落下一吻，說：“寶貝，媽媽也愛你?！?/p>
母愛如絲，父愛如火。媽媽，您和爸爸含辛茹苦地把我養(yǎng)育成人，您為我做了這么多，我想鄭重地對你說：“媽媽，您辛苦了，我愛你。”
一份特殊協(xié)議書篇二
為進一步落實學(xué)校安全責任，加強安全防范意識，關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生，保證特異體質(zhì)學(xué)生及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，雙方愿達成如下協(xié)議：
1、建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案。
2、每學(xué)期開學(xué)初，主動向?qū)W生或者學(xué)生的父母及其他監(jiān)護人了解其身體健康情況。涉及學(xué)生隱私的，甲方應(yīng)當保密。
3、教學(xué)期間，必要時，對有特異體質(zhì)或者特殊疾病學(xué)生特殊對待。對不適宜在校學(xué)習的學(xué)生，建議其請假或者休學(xué)。
4、特異體質(zhì)學(xué)生在校期間有異常反應(yīng)，甲方應(yīng)及時與家長聯(lián)系，并告知家長或醫(yī)生在校時的異常情況。
1、特異體質(zhì)學(xué)生或其監(jiān)護人在入校前必須告知學(xué)校學(xué)生身體情況和病情，并詳細向班主任說清應(yīng)注意事項。
2、乙方應(yīng)盡量做好對子女的監(jiān)護工作，以免發(fā)生意外。
3、乙方應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外
4、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，乙方要特別關(guān)照，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無關(guān)。
1、本制度所稱特異體質(zhì)或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異?；蛘呋加蟹谓Y(jié)核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘、癲癇等慢性病。
2、如學(xué)生因不聽從學(xué)校的要求違反規(guī)定、自身或其監(jiān)護人有其他過錯的情況下發(fā)生意外事故，甲方不承擔責任。
3、特異體質(zhì)學(xué)生因自身特異體質(zhì)原因造成事故的'甲方不承擔任何責任。
4、甲方對學(xué)生一視同仁，不得侵犯學(xué)生的隱私。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。
甲方（簽字）：
（簽章）
乙方（簽字）：
（簽章）
年月日
一份特殊協(xié)議書篇三
乙方（學(xué)生監(jiān)護人）：
____________學(xué)生家長，為進一步保證你的子女及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，現(xiàn)雙方達成如下相關(guān)協(xié)議。
1、家長應(yīng)主動向?qū)W校及班主任說明子女屬特異體質(zhì)情況，家長應(yīng)盡量做好對子女的監(jiān)護工作，以免發(fā)生意外。
2、班主任要對該學(xué)生特殊對待，詳細向家長詢問應(yīng)注意事項，并把具體情況告知課任教師。
3、家長應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。
4、學(xué)生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況，學(xué)?；蚪處熞M快通知家長，家長要保證通訊暢通，但因?qū)W生的特異體質(zhì)引起的一切不良后果，學(xué)校及教師不承擔責任。
5、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，家長要特別關(guān)照，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無關(guān)。
6、學(xué)校及教師要對學(xué)生一視同仁，并不得侵犯學(xué)生的隱私。
此協(xié)議一式兩份，一份由學(xué)生家長保留，一份由學(xué)校留存。
班主任（簽名）：
學(xué)生監(jiān)護人（家長簽名）：
學(xué)校（蓋章）
年月日
附：學(xué)生病情
學(xué)生監(jiān)護人地址：
聯(lián)系方式：
一份特殊協(xié)議書篇四
學(xué)生家長（甲方）：
木魚鎮(zhèn)小學(xué)（乙方）：
甲方子女系乙方年級學(xué)生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運動量活動，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1、甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時就醫(yī)，在校身體不適時，應(yīng)及時請假。平時經(jīng)常教育子女不做大運動量活動，并將病情報告班主任。
2、甲方子女（特異體質(zhì)）可隨時向體育等教師報告不做出操、上體育課等大運動量活動。
3、乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級中有特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)及時報告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長聯(lián)系，有異常情況及時報告家長和學(xué)校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學(xué)生，不做出操、上體育課等大運動量活動。
4、若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時通知甲方，乙方無不當行為的不承擔責任。
此責任書一式二份，學(xué)校、家長各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
木魚小學(xué)（乙方）：
學(xué)生家長（甲方）：
一份特殊協(xié)議書篇五
經(jīng)過再三的考慮，我決定向和我多年“兄弟”交情的爸爸說這句話，應(yīng)該能容易些。
放學(xué)后，我以最快的速度飛奔回家，一邊跑，一邊策劃著今天這項特殊的作業(yè)。
一到家，我就慶幸爸爸還沒到家，這給了我充足的時間準備這項特殊的作業(yè)。我沖進書房，把東西收拾好，再把書記布置了一下，回到房間寫起作業(yè)來。
不一會兒，爸爸回來了。果然，他走進了書房。見爸爸進去后，我十分驚訝，一邊開電腦，一邊皺眉思考。見時機已經(jīng)成熟，我向書房走去。
一進書房，我就沖到爸爸跟前，大聲說出來：“爸爸我愛你!”爸爸先是一驚，又笑瞇瞇的說：“是不是又想玩電腦了?告訴你想都別想!”我馬上反駁道：“不是，我們不是有君子協(xié)議嗎?只有周六周日才能玩電腦!”爸爸一邊皺眉一邊說：“那是不是又沒有零花錢了啊?”我撇嘴道：“哪有的事呀!不是說好了一個星期10元嗎?”爸爸又一皺眉說：“不管你要什么花招也不行，快回去寫作業(yè)!”我一聽爸爸可有點生氣了，還是趕快逃走吧!
回到房間一想，這條上鉤了的“魚”居然跑了，爸爸居然一點反應(yīng)也沒有。可又不能把真相告訴他吧?唉，我這真是心有余而力不足啊!
唉，算了，這項特殊的作業(yè)看來是不能向爸爸說了，還是找個機會向媽媽說吧!
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一份特殊協(xié)議書篇六
乙方：____________
保證學(xué)生安全是學(xué)校、家長的共同責任，也是學(xué)校工作、家庭生活中的一件大事。為了保證我校學(xué)生的人身安全，現(xiàn)與家長簽定如下協(xié)議：
1.家長是學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)校和家長共同負有教育和管理孩子的責任
2.學(xué)生因事、因病不能到校，家長要及時向老師請假；學(xué)生無故擅自缺課，老師會及時告知家長。在學(xué)校不知情的情況下，學(xué)生無故缺課，而由此出現(xiàn)的相關(guān)問題，請家長自行負責。
3.家長應(yīng)配合學(xué)校應(yīng)做好交通安全的教育與防范工作,教育學(xué)生走路要注意遵守交通規(guī)則，不在公路上踢球、游玩。應(yīng)做好用電安全的教育與防范工作,不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿;不得讓學(xué)生在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
4.做好食品衛(wèi)生安全的教育與防范工作：加強衛(wèi)生、飲食習慣的`教育，不許讓學(xué)生吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，不要隨便購買零食，嚴防食物中毒。同時，做好消防安全的教育與防范工作，嚴禁學(xué)生玩火,玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物等有傷害性的玩具。因此發(fā)生賠償糾紛，一般由肇事者承擔責任。
5.住校學(xué)生應(yīng)按學(xué)校指定的地點食宿，在校外食宿造成意外后果的，學(xué)校不承擔責任。
6.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校應(yīng)立即采取相應(yīng)措施并及時通知家長。如學(xué)校已采取措施但仍發(fā)生不良后果，學(xué)校概不承擔責任。
7.學(xué)生在校要自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不得在走廊、教室追趕打鬧；不爬欄桿、不站在教室窗戶往外探頭。寫作業(yè)時不拿筆尖或其他尖利器物在同學(xué)面前比劃以免誤傷對方。
8.學(xué)生放學(xué)后應(yīng)立即離?；丶?，非學(xué)?；蚶蠋煹脑?qū)W生在校內(nèi)滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學(xué)校不承擔賠償責任。
本安全協(xié)議由班主任和學(xué)生家長各執(zhí)一份。請家長及時配合學(xué)校工作，和學(xué)校共同把有關(guān)學(xué)生的各項工作做好，讓孩子們能夠健康、快樂的成長。
班主任：
學(xué)生監(jiān)護人：
_____年___月__日
一份特殊協(xié)議書篇七
為了確保特殊學(xué)生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學(xué)校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際，特簽訂特殊學(xué)生安全協(xié)議：
1、學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理等情況的學(xué)生屬于特殊學(xué)生。
2、開學(xué)報名時，家長或監(jiān)護人要將相關(guān)學(xué)生的特殊體質(zhì)（特殊心理）告知班主任老師，并出具相關(guān)證明。家長未實情相告班主任或?qū)W校，一旦發(fā)生重大問題，學(xué)校一律不負擔任何責任。班主任要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學(xué)生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學(xué)生參加相應(yīng)的'課內(nèi)外活動及勞動。
3、學(xué)生家長是學(xué)生的監(jiān)護人，其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護人應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育和遵紀守法教育；學(xué)生在校期間，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進行安全教育和遵紀守法教育。
4、學(xué)校教師應(yīng)對特殊學(xué)生給以特別關(guān)懷。特殊學(xué)生突發(fā)疾病，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學(xué)生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治。
5、特殊學(xué)生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任。
6、特殊學(xué)生上學(xué)、放學(xué)（住校生星期日到校，星期六放學(xué)）途中，必須由家長接送，如家長要求不接送，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學(xué)生家長負責承擔。
7、除本協(xié)議之外，都必須遵守《攔隆口中學(xué)學(xué)生家長安全責任書》各條款。
謝謝合作!
監(jiān)護人簽字：xxx。
攔隆口中學(xué)。
20xx年2月25日。
一份特殊協(xié)議書篇八
快到“三八”婦女節(jié)了，總想給世界上最偉大的母親送上。
我想，送什么呢？“對了，媽媽總是愛皺著眉頭，好長時間沒有開心地笑了，“三八”節(jié)時我要讓媽媽開心地笑”，我低聲嘀咕著，生怕媽媽聽見。
禮物剛有些眉目時，我又犯難了，怎么讓媽媽笑呢？我想：講一個笑話？跳搞笑的舞？做個賀卡？講哪個笑話哪？就講打針那個吧，搞笑的舞就跳公雞舞吧，做賀卡，卡上就寫……我在心里默念著。
“三八”節(jié)這天，我放學(xué)后走進媽媽房間，她正在上網(wǎng)。我說，媽媽給你講個笑話吧，“一天，小王去……”，我講完了，媽媽好像沒有什么動靜，還是在專心地盯著電腦，手握鼠標來回點。我說：“好吧?！本突氐阶约悍块g。
一會兒，媽媽到餐廳看報紙，我洗好手，來到餐廳，對媽媽說：“看我！”我學(xué)著電視上跳公雞母雞舞的老奶奶們跳起滑稽的公雞舞，可是媽媽只是微微笑了一下，好像還是不能真正打動她。這招還是不行，又失敗了。
又過了一會兒，我把精心制作的賀卡送給媽媽，媽媽看了看賀卡，臉上露出一絲笑容，好像有點被賀卡打動了，但還不是很成功。
快到晚餐時間了，我已經(jīng)做完了作業(yè)，又想，還有什么辦法能讓媽媽發(fā)自內(nèi)心地笑呢？可是再也想不出好辦法。突然，我看到冰箱，想到，有了，今天我來做晚飯，給媽媽煮餃子吧。于是，我大聲說：“媽媽，今天晚飯我來做吧”。媽媽看看我，有些吃驚，我接著說：“我來煮餃子怎么樣？今晚你們就吃我煮的餃子吧！”我不等媽媽說話，就從冰箱里取出前一天包好的韭菜餡餃子，往鍋里倒上水，點著火，開始等著水燒開，等了大約十分鐘吧，水沸騰了，我一顆一顆小心地將餃子放到鍋里，學(xué)者媽媽以前煮餃子的樣子，用勺子背面將餃子散開，以免互相粘連，然后，就等著水再煮開，按照媽媽的指導(dǎo)，放進一些涼水，再煮了兩開，終于白白胖胖的餃子都浮到水面上，我小心地關(guān)了火，把餃子盛到大盤子里，熱氣騰騰的餃子散發(fā)著香味，我高興地說：“媽媽——開飯啦！”
媽媽小步跑過來，坐下，拿起筷子，蘸了蘸醋，夾起一個餃子放進嘴里，一邊吃一邊說：“真好吃！桐桐做的餃子真好吃！”這時，我看到，媽媽的眼睛閃著激動的光芒，臉上浮現(xiàn)出久違的笑容，那笑容那么甜美，那么燦爛。原來媽媽笑起來那么美。
我看到媽媽發(fā)自內(nèi)心的笑，心里也樂開了花……
一份特殊協(xié)議書篇九
學(xué)生家長（甲方）：
立協(xié)議人（乙方）:
甲方子女系乙方年級學(xué)生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運動量活動，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1.甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時就醫(yī)，在校身體不適時，應(yīng)及時請假。平時經(jīng)常教育子女不做大運動量活動，并將病情報告班主任。
2.甲方子女（特異體質(zhì)）可隨時向體育等教師報告不做出操、上體育課等大運動量活動。
3.乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級中有特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)及時報告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長聯(lián)系，有異常情況及時報告家長和學(xué)校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學(xué)生，不做出操、上體育課等大運動量活動。
4.若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時通知甲方，乙方無不當行為的不承擔責任。
此責任書一式二份，學(xué)校、家長各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
甲方：___________
乙方：____________
日期：_____________
一份特殊協(xié)議書篇十
每當看到您眼角邊那早早爬上來的細細的皺紋，我的內(nèi)心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，更何況今天是三八婦女節(jié)，我多想發(fā)自內(nèi)說聲：“媽媽，您辛苦了。”不過在我眼里您那頭烏黑的秀發(fā)，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么炯炯有神。也許您的外貌不再那么年輕，可是您的心卻永遠那么和藹可親。媽媽，我漸大了，回憶璀璨如花的童年往事，我感到充滿了溫馨。
夕陽西下，學(xué)校沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗丶伊耍ザY品店為媽媽買禮物的同學(xué)也絡(luò)繹不絕。而此時此刻的我，心里卻七上八下卻不知如何是好，因為今天正是那偉大的三八婦女節(jié)??！我的心跳得更加劇烈了，幾次想對媽媽開口，但話到嘴邊又咽下。猶豫不決時，我想：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什么禮物也沒有準備，怎么辦？怎么辦呢？我冥思苦想，說是遲，那時快，想到這，我靈機一動，對媽媽興奮異常地說說：“今天是三八婦女節(jié)，我要送您一份特殊的禮物?！鳖D時，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地對我說道：“??？什么禮物?。∧憬裉煸趺戳搜?！”我心中一顫，憋足勇氣說道：“媽媽，祝你節(jié)日快樂！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優(yōu)異的好成績來報答您對我的一片苦心吧！”媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語重心長地說：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了。”我們都情不自禁地大笑起來，那笑容仿佛比花還要甜蜜。
久久的笑聲時時地回蕩著……千言萬語并作一句：“媽媽，我愛你！”
指導(dǎo)教師：曹英
一份特殊協(xié)議書篇十一
肖恩只是一個8歲左右的小孩子。我第一次遇到他，是在一個夏日。他頭戴一頂芝加哥公牛隊的小帽子，下身穿一條需要系皮帶才能掛得住的寬松褲.肩上背包里裝著4根球桿和許多高爾夫球。有一次.他取下帽子.我注意到他沒有頭發(fā)。他比同齡的其他孩子要瘦小得多。然而，不論我什么時候看到他與小伙伴們在一起.他都是面帶微笑，并奮力將球擊得和他們一樣遠。
我偶爾也和肖恩在一起打高爾夫球。他告訴我，打3桿洞，他發(fā)揮得最好，因為他通常都能將球順利送上果嶺.
一年左右的時間過去了.我在高爾夫球場上再沒有看見肖恩。我聽說他的病情惡化了.盡管如此，他的朋友們說在秋天來臨之前.肖恩會盡量出來.再打幾次高爾夫球。
果然，在接下來的那個星期.肖恩又在球場上出現(xiàn)了。我和朋友們剛好比他早到一會兒。我注意到他的一個伙伴替他拿著包?！傲羯顸c!”我聽到肖恩告訴同伴們，“我覺得我今天運氣應(yīng)該不錯!”
盡管他這么說.但他擊球時卻十分吃力。他和伙伴們打到3桿洞的最后一桿?；锇閭?nèi)紦暨^球了，肖恩走上擊球區(qū)。他將球桿往后一揮.用他那虛弱的身體所能使出的最大力量奮力一擊.球飛向果嶺.消失在視線之外。他的一個朋友扶著他向果嶺走去。他走得非常艱難，因為那里地勢比發(fā)球區(qū)要高。我看到肖恩邊停下來喘口氣.邊搜尋他的球。
肖恩的伙伴們都在果嶺后面找自己的球。我無意中瞥見肖恩的一個朋友撿起肖恩的球.將它扔進球洞里。然后，他跑開了，假裝在找他自己的球。他看到我正盯著他，朝我眨了眨眼睛。
當肖恩終于走上果嶺后，他很失望，因為，他原本以為自己將球擊上了果嶺。然后.他瞥了一眼球洞，笑容立刻在他臉上綻開了花!男孩子們你看我，我看你，說：“你不會告訴我你是一桿進洞吧!”“不會的.肖恩.一定是你將球放進球洞里去的!"。
“不，是真的。你們瞧!”肖恩說。男孩子們?nèi)佳b出非常驚訝的樣子。我去看肖恩，他看上去像是世界上最快樂的人。從那以后，我再也沒有見過肖恩和他的朋友們。但是，我就是在那個時候懂得了高爾夫球這項運動的真諦。
它不在于你得分多少或擊球多遠.而在于去關(guān)心與你一起打球的朋友.并享受和他們共度的時光。
2、肖恩是一個怎樣的孩子，說書你的看法。
3、品位下列語句中括號中的的詞語，結(jié)合揣摩人物的心里。
男孩子們?nèi)紕?chuàng)出(非常驚訝)的樣子。
4、這項運動的真諦是什么?
5、選擇最令你感動的情節(jié)，將你的體會寫在下面。
1、一份特殊的禮物指的是朋友之間的關(guān)愛，和高爾夫球的真諦。
2、肖恩是一個8歲左右，身體瘦弱的小男孩，他很堅強，盡管被病痛折磨，他還總是微笑著，做自己喜歡的事，是一個樂觀的、堅強的、渴望健康的小男孩。
3、小男孩努力的把球擊的和其他小朋友擊的一樣遠，盡管看起來很吃力，但是他總是面帶微笑，想要和大家一樣的，不希望有不同。
男孩子們?nèi)佳b出很驚訝的樣子，是因為男孩們都是善良的，都為了讓那個男孩開心而做出善意的舉動。
4、它不在于你得的分多少或擊的多遠，而在于去關(guān)心你一起打球的朋友，并享受和他們共度的時光，這就是運動的真諦。
5、最令我感動的情節(jié)是：它不在于你得分多少或擊球多遠.而在于去關(guān)心與你一起打球的朋友.并享受和他們共度的時光。
我的體會：在我們的一生中，有很多的朋友，有很多快樂的時光都是和朋友一起度過的，如果我們的朋友有什么缺陷或是缺點的話，我們都要盡量的懂得去關(guān)愛他們和體諒他們，給予他們更多的愛和關(guān)懷，這就是我的體會!
一份特殊協(xié)議書篇十二
前天是母親節(jié)，當我在給我媽做禮物的時候，我想到了您，靳老師，哦，不對，我還是叫您“老班吧”，因為在我心里，您依舊還是我的那個慈善而又不失嚴厲的班主任，更是我們20xx屆八一班全體學(xué)生的母親！感謝您在我八年級生活中對我的關(guān)愛及給我?guī)淼母袆樱液軕涯畎四昙壍拿篮脮r光。
雖然九年級已過了大半時光，但八年級的一幕幕時常像播放幻燈片一樣經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前，還記得您在課堂上給我們激情澎湃的講課的情景，還記得您在早上我們跑操時陪我們一起跑步喊口號時的情景，還記得第一次考完體育您心疼的過來扶我的情景，還記得我英語沒考好時您恨鐵不成鋼的情景，還記得您夸我手抄報畫的好的臉上帶著童真的笑的情景，更記得我們共同不懈奮斗的情景，更記得我們拼回來第一張獎狀時您喜悅的情景……有太多太多的感動一一都刻在學(xué)生心里，是您用您的真心及不懈的努力和對工作的熱愛換來的學(xué)生們的聽話懂事，我們永遠都會銘記我們八一的美好時光永遠都記得我們有一個十分好的老班。
依稀記得班全體師生合影照的背后您簽的那句“愛拼才會贏！”我一定永遠牢記這句話，并認真努力的去做到。記得我們還有一個20年之約，希望老師您再為我們上一節(jié)課！嘿嘿，我將會一直期待著，期待著我們的如約而至！
老師，請允許我叫您媽媽，因為您永遠都是我們八一班的母親，愿母親在以后的每個母親節(jié)里都能快樂高興，雖然母親節(jié)已過，但請收下這遲來的母親禮物，最后祝母親身體健康，工作順利，每天都有一個好的心態(tài)，在期末考試中在創(chuàng)輝煌！
一份特殊協(xié)議書篇十三
前天，黨工團主管李晶打電話通知我，控股新聞中心要將我的文章《爐火燃情》（原名《火花情》）拍攝成控股集團年會微電影故事。我興奮的不得了，從沒想過自己的文章會入選為拍攝素材。
文章的內(nèi)容是我來鄂爾多斯集團五年生活的縮影。與其說是我在集團生活的縮影，不如說是我“十年婚姻”生活的縮影，只是文章中我將沒來集團前五年生活中的不快一筆略過。
難得有這樣的機會，讓我、老公、孩子一起出現(xiàn)在鏡頭，在鏡頭里演繹我們的故事。
1月13日下午三時，拍攝正式開始，拍攝主題是《爐火燃情》內(nèi)容的情景再現(xiàn)。拍攝組老師將第一組鏡頭選在老公所在的車間。故事從老公第一次帶我去單位開始，車間門口，老公緊握著我的手，介紹著眼前高大的廠房，并叮囑進入車間必須遵守規(guī)章制度，佩戴安全帽和防塵口罩，外來人員進入車間必須車間有安全員陪同，所以整個拍攝過程在安全員的陪同下進行。
為了劇情的真實，我將穿著的工作服換成便裝。首先進入車間0米區(qū)域，車間里工人井然有序地忙碌著。根據(jù)劇情發(fā)展，重點拍攝5米現(xiàn)場。跟隨鏡頭，我們扶著斜梯來到5米，進入儀表室。這一刻，我沒有了第一次老公帶我到儀表室時的生疏和膽怯。拍攝組老師告訴我，因為是我們自己的故事，要拍攝出那份情感。拍攝的鏡頭是我第一次來時依窗而站，看著老公在現(xiàn)場工作時的情景，此刻，當我再次站在儀表室窗前，眼前老公的肩膀顯得更加寬闊，他的每一個動作都是那么嫻熟，五年的一線工作，讓我們夫妻都成了各自崗位上的技術(shù)能手。思緒回到從前，五年前為了改變窘迫的生活來到這里。五年后我們對這里的環(huán)境，這份工作有了一份感情和責任……第一組鏡頭裹著我們的回憶順利完成。
接下來，是日常生活的再現(xiàn)，拍攝組驅(qū)車趕回我們的住處。一進門，兩個寶貝正在嬉戲打鬧，看見有人進來，停下來禮貌的和拍攝組老師打招呼。寶貝們聽說要給我們一家攝像，興奮地拍手叫好。
鏡頭是一組老公幫孩子輔導(dǎo)作業(yè)的情景，書桌前父女三人:老大認真地做著寒假作業(yè)，老公抱著二寶坐在一旁，偶有不懂的問題，大寶會抬起頭望望老公。因為一直以來父女兩人的默契，此刻老公心里明白，女兒需要他的幫忙。鏡頭里老公認真的講解著疑難問題，懷里調(diào)皮的二寶一會兒摸摸老公的胡須，一會兒捏捏老公的鼻子，站在一旁的我此時是個觀眾，無數(shù)次我被父女三人這樣的畫面感動。此刻，拍組老師臉上也露出會心的笑，老師們也被一幅幅幸福的畫面感動。
第二天拍攝兩個孩子上課時的情景。早晨目送老公牽著孩子去上舞蹈課、美術(shù)課，一路上小姐妹倆像兩只小麻雀嘰嘰喳喳繞在爸爸身邊，一路蹦跳。
兩天的拍攝緊張而忙碌。拍攝結(jié)束時，拍攝組老師將最真摯的祝福送給我。當我向已經(jīng)返程的老師們道出一聲：老師，辛苦了！匆匆忙忙奔波在路上的老師回復(fù):“不辛苦，看到你們幸福的一家人真好。多可愛的孩子呀，祝福你們！”
關(guān)于這次拍攝，對我來說有著一份特殊的情感，我一直沒告訴大家。五天前我們剛過完十周年結(jié)婚紀念日，那天也是我家大寶生日。本打算在那一天帶著孩子拍一組完美的婚紗照，由于趕上孩子考試，我的婚紗夢也不得不擱置。所以，我將這次拍攝作為自己結(jié)婚十周年紀念日、大寶九歲生日的禮物送給我們一家。
每一個鏡頭都是生活點滴的再現(xiàn)，每一個畫面都是一段故事的開始?；仡櫴甑纳罱?jīng)歷，五年前，我和眾多村婦一樣柴米油鹽，從不敢奢望生活。五年后，在鄂爾多斯我破繭成蝶，心懷夢想。
感謝鄂爾多斯集團提供人生的舞臺，讓我有機會將自己的故事講述；感謝拍攝組老師兩天辛苦忙碌的拍攝，讓我們將自己的生活與大家分享；感謝集團給我們工作和成長的機會，讓無數(shù)個懷揣夢想的青年人綻放精彩！
一份特殊協(xié)議書篇十四
我爸爸是個貨車司機，每個月都要加二十個夜班左右，很辛苦。他中等身材，經(jīng)常穿一身工作服，對我的學(xué)習和生活都很嚴厲，但嚴中有愛。
記得正在我生日那天爸爸又加班啦！本來約好一家人一起陪我過生日的，我特別生氣，一天下來都是悶悶不樂，怨爸爸不守諾言。
第二天晚上爸爸回來啦。我急忙問他給我準備了什么禮物。爸爸笑著從兜里拿出了一個粉色的卡片，我打開一看，寫了滿滿一大篇，上面寫到：“親愛的女兒，生日快樂！很抱歉爸爸媽媽不能每天陪你，從小到大，多數(shù)時間你都生活在姥姥家，爸爸知道你想每天放學(xué)回家都在爸媽身邊?！笨吹竭@里我哭了，爸爸的話句句都說到了我的心里。爸爸抱起我，他的眼角也濕潤啦，他在我臉上親了兩下，笑著對我說丫頭長大了。
我感到了父母對我所有的愛一點兒也不比別的小朋友少。這是我收到最特殊的生日禮物。爸爸媽媽我愛你們。
一份特殊協(xié)議書篇十五
確保學(xué)生安全是學(xué)校、家長的共同義務(wù)。為切實保障學(xué)生的人身安全和身體健康，避免和最大程度降低學(xué)生人身傷害事故的發(fā)生，根據(jù)《未成年人保護法》、《民法通則》、《侵權(quán)責任法》、《學(xué)生傷害事故處理方法》等有關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，自愿達成如下協(xié)議：
1、乙方是學(xué)生的監(jiān)護人，監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，甲乙雙方均負有對學(xué)生進行安全教育和遵紀守法教育的義務(wù)。
2、學(xué)校承擔學(xué)生在校學(xué)習、生活期間的安全教育和管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全因素應(yīng)及時教育和制止。學(xué)生在校期間發(fā)生安全事故，甲方應(yīng)立即采取有效措施，并及時通知乙方。
3、學(xué)生不得擅自離校，有事必須以書面形式請假并經(jīng)甲方批準方可離校，甲方應(yīng)將學(xué)生離校情況及時通知乙方。學(xué)生請假或擅自離校后發(fā)生的一切安全事故，甲方概不負責。
4、學(xué)生因事、因病不能到校，家長要及時向老師請假；學(xué)生無故曠課，老師應(yīng)及時告知家長。因此出現(xiàn)的一切問題，由家長自行負責。
5、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，應(yīng)嚴格遵守交通規(guī)則，確保安全。家長不得讓學(xué)生乘坐拼裝車、報廢車、非法營運的黑校車上下學(xué)。家長應(yīng)督促學(xué)生及時到校或回家，教育學(xué)生下學(xué)后不在途中玩耍，尤其不到河塘、溝渠、水庫等可能造成學(xué)生身體危險的地方游泳、洗澡或玩耍；教育學(xué)生不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。學(xué)生在返校、離校途中發(fā)生安全事故，甲方不承擔法律責任。
6、學(xué)生不能自行到校的，乙方必須按照學(xué)校規(guī)定的`上課時間，將學(xué)生送到學(xué)校。學(xué)生下學(xué)時，乙方應(yīng)準時到校接走學(xué)生。不能按時接送的，必須電話告知班主任老師代為臨時監(jiān)管，并盡快接走學(xué)生。
7、學(xué)校因考試、放假、運動會、比賽、各種活動等原因提前放學(xué)的，班主任應(yīng)當提前向?qū)W生宣布，告知學(xué)生家長。家長應(yīng)當充分關(guān)注和注意學(xué)生的上下學(xué)時間，對考試、運動會等活動提前下學(xué)或放假的，家長應(yīng)盡到監(jiān)護職責，教育學(xué)生及時回家，不到危險的地方玩耍和逗留。
8、學(xué)生放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假等不在學(xué)校學(xué)習期間，家長應(yīng)當盡到監(jiān)護職責，在此期間發(fā)生的一切事故或意外事件，甲方不承擔法律責任。
9、加強對學(xué)生的食品衛(wèi)生和安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的的衛(wèi)生飲食習慣。學(xué)校和家長均不得讓學(xué)生吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，嚴防食物中毒。家長保證不讓學(xué)生入住包吃包住的小飯桌。否則，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故，學(xué)校不承擔任何法律責任。
10、學(xué)校上體育課和開展校內(nèi)外集體活動，因組織不周和管理不善造成學(xué)生傷害的，學(xué)校應(yīng)承擔相應(yīng)責任；學(xué)生不聽指揮，違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，造成自己傷害的`，由學(xué)生及家長承擔責任，學(xué)校不承擔責任。
11、事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)積極進行協(xié)商調(diào)解。家長不愿調(diào)解解決，或經(jīng)調(diào)解達不成一致意見的，任何一方可向人民法院提起訴訟，依法主張自己的合法權(quán)益，不得采取上訪、圍堵校門、打條幅等非法行為干擾學(xué)校的正常教學(xué)工作。否則，由行為人承擔一切法律責任。
12、甲方應(yīng)掌握學(xué)生健康資料，學(xué)生有特異體質(zhì)或特殊疾病，乙方應(yīng)以書面形式如實告知甲方。否則，學(xué)生突發(fā)疾病或參加具有風險性、對抗性的體育活動中導(dǎo)致事故發(fā)生的，甲方不承擔責任。
13、學(xué)校在組織學(xué)生進行具有風險性、對抗性的體育活動中發(fā)生意外事故，甲方已采取防范措施和必要救助措施的，甲方不承擔責任。
14、未盡事宜，按國家法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
15、本協(xié)議自甲乙雙方簽字后生效。
甲方：
乙方：
簽字日期：
一份特殊協(xié)議書篇十六
乙方：____________
學(xué)生安全不僅關(guān)系到學(xué)生個人的生命安危及前途命運，而且關(guān)系到千千萬萬家庭的幸福和整個社會的穩(wěn)定。盡管各級政府和學(xué)校都十分重視安全工作，但每學(xué)期各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的不安全事件卻時有發(fā)生。學(xué)生在校期間，學(xué)校對學(xué)生的安全工作高度重視，堅持不懈地對學(xué)生進行安全教育，因此學(xué)校把不安全事件的`發(fā)生降到了最低程度，最大限度的保證了學(xué)生各方面的安全。春節(jié)已到，寒假在即，為認真貫徹執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強假期安全工作的`規(guī)定和要求，確保學(xué)生的假期安全，經(jīng)研究決定，學(xué)校與家長簽定如下協(xié)議：
1、教育學(xué)生掌握安全常識，利用校會、班會對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生掌握交通、衛(wèi)生、防水、防汛、防震、用電、用藥、煤氣、飲食等安全常識。
2、教育學(xué)生不涉足河、湖、水庫、機井、工地、車間、錄像廳、電子游戲廳等不安全、不適宜場所，不與不良人員交往，防止受騙上當，學(xué)會自我保護，避免不安全事件的發(fā)生。
3、教育學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀、守法。同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相愛護，容忍互諒，協(xié)調(diào)解決同學(xué)間的磨擦，嚴禁打架、斗毆和伺機報復(fù)等不良現(xiàn)象發(fā)生。
依據(jù)(教育法)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生放假期間，家長屬第一監(jiān)護人，學(xué)生在假期內(nèi)的一切安全問題由家長負責。望家長認真監(jiān)護自己的孩子，除完成作業(yè)外，要教育孩子做到如下幾點：
1、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，控制自己的外出時間，保證不出交通意外。
2、禁止到水庫、池塘、機井、河流等危險地方游玩，如滑冰、玩水等。
3、注意用電安全，不私自拆家用電器設(shè)備，不在變壓器、高壓線下玩耍。
4、遵守安全規(guī)則，沒有家長陪伴，不得私自結(jié)伙乘車、乘船外出。
5、注意防水、防火、防觸電，不隨便玩火，正確使用燃氣灶。
6、遵紀守法。不與社會不良人員交往，不參與任何違規(guī)違法活動，不參加賭博及封建迷信活動等。
7、注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔、變質(zhì)的食物，不亂買零食，防止食物中毒。
8、假期內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，以免發(fā)生事故和造成不應(yīng)有的損害、損失等。
9、學(xué)生外出必須經(jīng)家長同意或由家長陪伴。
10、在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下，參加一些有教育意義的活動。
11、不看內(nèi)容不健康的報刊、雜志、讀物、影視等，以確保學(xué)生的心理衛(wèi)生、健康。
12、不得以任何理由語罰、心罰、體罰和變相體罰學(xué)生，不得誤導(dǎo)學(xué)生，不得以不良的言行和環(huán)境影響和污染學(xué)生圣潔、純真的心靈，避免對學(xué)生心理傷害。
以上內(nèi)容條款清晰，責任明確，學(xué)校、家長和學(xué)生必須遵守協(xié)議的有關(guān)內(nèi)容，高度重視并加強對學(xué)生的安全教育及管理工作，確保孩子在假期內(nèi)不發(fā)生任何不安全事情，并按時安全返校上課。
班主任簽名：
學(xué)生家長簽名：
日期：
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