"心得體會(huì)"是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中對(duì)所經(jīng)歷事物和感悟的一種總結(jié)和歸納。它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)和所思，同時(shí)也是一個(gè)促使我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我想我需要寫(xiě)下一份心得體會(huì)來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。怎樣使心得體會(huì)的內(nèi)容更深入、更有洞察力和啟發(fā)性？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些參考和啟示。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，要踐行好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們一要更加注重學(xué)習(xí)教育。不僅注重自身學(xué)習(xí)，還要抓好社區(qū)黨員干部的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持靈活多樣、簡(jiǎn)單易行、行之有效，通過(guò)送學(xué)上門(mén)、幫學(xué)到家等形式，把群眾路線教育與基層生產(chǎn)生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)；二要更加注重服務(wù)群眾，提升能力水平，社區(qū)處于發(fā)展和改革的最前線，把為民服務(wù)擺在重要的位置。
街道辦事處特意邀請(qǐng)了城區(qū)黨?！痢晾蠋煘榇蠹沂谡n。王老師全面系統(tǒng)的講授了守紀(jì)律、講規(guī)矩、從嚴(yán)治黨的緊迫性和必要性。社區(qū)兩委干部是最基層干部，是黨的政策在基層的執(zhí)行者、實(shí)踐者和落實(shí)者。作為帶頭人、領(lǐng)頭雁，一是要心里裝著群眾，說(shuō)群眾想說(shuō)的話，做群眾想做的事，將心比心，以心換心，全心全意為群眾服務(wù)、為老百姓謀福利，以真誠(chéng)的態(tài)度贏得信任，以細(xì)心的服務(wù)換來(lái)支持；二是要樹(shù)立好自身的形象，要時(shí)刻注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，努力樹(shù)立德政孝行、公道正派、清正廉潔的自身形象；三是要學(xué)會(huì)為群眾辦事，始終把服務(wù)群眾作為重要職責(zé)，充分發(fā)揮班子的作用，不斷提高凝聚人心、促進(jìn)和諧的能力，想群眾所想、辦群眾所需，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；四是要明確為群眾辦哪些事，要充分利用社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇和形勢(shì)，為居民謀福利，為社區(qū)謀發(fā)展；五是要提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)，要利用各種方式，通過(guò)多種途徑，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，意義重大，對(duì)于我們社區(qū)工作者進(jìn)一步站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)和提升服務(wù)群眾本領(lǐng)有著重要的作用。我一定會(huì)端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)此次培訓(xùn)的重要性，進(jìn)一步打牢思想基礎(chǔ)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為社區(qū)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
首先是解放村民的思想，讓絕大部分人知道，鄉(xiāng)村振興不等于村村振興，更要學(xué)會(huì)包容外來(lái)的新居民;其次是轉(zhuǎn)變工作思路，把政府要我做變成我要做，而不是干部在做群眾在看;最后是做一個(gè)優(yōu)質(zhì)的村鎮(zhèn)規(guī)劃，也就是存活村(符合鄉(xiāng)村振興的村)的定位。當(dāng)然每個(gè)村有適合自己的定位。我堅(jiān)信只要人群眾與干部一起同甘共苦的干，我們遂昌將會(huì)成為浙江鄉(xiāng)村振興的樣板!
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
在華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)的這三天里，我深深感受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次培訓(xùn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。此次培訓(xùn)有專(zhuān)家高屋建瓴的教育理論教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)，教學(xué)一線教研員、教師的教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新交流，到上海學(xué)校實(shí)地聽(tīng)課感受課改給課堂教學(xué)帶來(lái)的深層次變革，培訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)交流匯報(bào)使我們感受到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思的重要性。
今天上午由上海區(qū)教研室、市晉元高級(jí)中學(xué)正高級(jí)教師、特級(jí)教師教授作專(zhuān)題報(bào)告《反思數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)質(zhì)》。教授在報(bào)告中首先強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么，數(shù)學(xué)的特點(diǎn)具有抽象性，精確性，廣泛性，簡(jiǎn)潔性。數(shù)學(xué)是科學(xué)、是哲學(xué)、是法規(guī)、是藝術(shù)、有魅力。其次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)思維的人，培養(yǎng)具有科學(xué)精神的人，培養(yǎng)具有反思能力的聰明人。再次教學(xué)中如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的合情推理，本源型教學(xué)，反思型教學(xué)等等。
下午在王教授報(bào)告的基礎(chǔ)上，安排了五位學(xué)員上臺(tái)匯報(bào)有關(guān)“數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)要素”，其中五河二實(shí)小老師、三實(shí)小老師、小學(xué)老師的發(fā)言，教育理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，案例精彩實(shí)用，得到教授的充分肯定和與會(huì)學(xué)員的熱烈掌聲。我感受最深的是王教授反復(fù)提到的我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀在課堂教學(xué)的落實(shí)。
雖然我們每天學(xué)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)，身體感覺(jué)很累，但學(xué)員們內(nèi)心幸福而又充實(shí)，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的專(zhuān)家，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，專(zhuān)家們以豐富的教育理論和鮮活的案例，對(duì)我們以后的課堂教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐提供了有力的支撐。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著女性的地位不斷提升，越來(lái)越多的女性開(kāi)始涉足領(lǐng)導(dǎo)崗位，并在各行業(yè)中發(fā)揮重要作用。然而，作為女性帶頭人，需要具備的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力不容小覷，因此越來(lái)越多的女性開(kāi)始參加女帶頭人培訓(xùn)，以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力。
第二段：培訓(xùn)體會(huì)
最近，我參加了一次由專(zhuān)業(yè)女性導(dǎo)師主持的女帶頭人培訓(xùn)，這次培訓(xùn)為我?guī)?lái)了很多新的思考和理解。在這里，我認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是管理團(tuán)隊(duì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更是與團(tuán)隊(duì)成員建立聯(lián)系和互相信任的過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)者需要借助有效的溝通方式展現(xiàn)自己的可靠性和實(shí)力。因此，在領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的溝通中，具備獨(dú)特的溝通技能和策略，這不僅能提高自己在團(tuán)隊(duì)中的影響力，也能更好地達(dá)成組織目標(biāo)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，導(dǎo)師還涉及了領(lǐng)導(dǎo)力的概念，在不同行業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者需具備的領(lǐng)導(dǎo)力的元素也不同。在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力包括政策制定、領(lǐng)導(dǎo)意志、組織管理能力以及溝通能力。以我本人為例，我認(rèn)為溝通能力不是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，在這一培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了溝通技巧和策略，如何與員工保持良好的溝通和建立有效的溝通是我的一個(gè)大突破。
第三段：培訓(xùn)的益處
參加女帶頭人培訓(xùn)的益處不僅止于提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，還在于獲得一個(gè)自我反省和提高的機(jī)會(huì)。在這種環(huán)境中，我們可以與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn)，從對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)自身的不足，提高自身的能力。諸如此類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)也可以使我們和來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士建立聯(lián)系，進(jìn)一步豐富我們的前沿知識(shí)和業(yè)內(nèi)信息。
第四段：培訓(xùn)帶給我的自我啟示
這次女帶頭人培訓(xùn)的最后，導(dǎo)師讓我們總結(jié)該培訓(xùn)的收獲和靈感，并就如何以這些經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造工作和生活的成功進(jìn)行討論。在這一過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己之前忽略的一點(diǎn)：成功并不僅僅是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也包括了協(xié)助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)，這才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。我也發(fā)現(xiàn)，在帶領(lǐng)員工和和同事工作時(shí)，需要比自己做出更多的努力和貢獻(xiàn)，并向團(tuán)隊(duì)中建立和諧、互信和繁榮的關(guān)系。
第五段：結(jié)論
作為女性帶頭人，我們不僅要具備領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，更要了解組織和行業(yè)的狀況，掌握可能影響我們工作的最新技術(shù)和發(fā)展。女帶頭人培訓(xùn)是適合我們的機(jī)會(huì)，可以幫助我們發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并提高與團(tuán)隊(duì)成員、同事和協(xié)作者進(jìn)行良好溝通的能力。通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)庫(kù)，還可以獲得更多與其他領(lǐng)導(dǎo)者交流的機(jī)會(huì)，建立想法和經(jīng)驗(yàn)的共享渠道。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
新疆塔城地區(qū)沙灣縣三道溝村被農(nóng)業(yè)部確定為“全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地”。新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校積極探索與實(shí)踐農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，取得了顯著的培訓(xùn)成效。
一、做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)
（一）把好學(xué)員選拔關(guān)
發(fā)揮各地州、縣市熟悉政策、了解村情的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真選拔想做事、能做事、有抱負(fù)、有培養(yǎng)潛力的“好苗子”去培訓(xùn)。經(jīng)各地嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，挑選了一大批50歲左右，有文化，正在創(chuàng)業(yè)，政治堅(jiān)定的好人、強(qiáng)人、能人、領(lǐng)頭人，并堅(jiān)持入選公示、政審制度，努力做到“百里挑一”選學(xué)員。
（二）強(qiáng)調(diào)學(xué)員動(dòng)員關(guān)
各地在學(xué)員外出培訓(xùn)前集中開(kāi)展培訓(xùn)動(dòng)員，告知學(xué)員出門(mén)干什么，明確培訓(xùn)目的；做好學(xué)員外出衣食住行的各種生活提示；強(qiáng)調(diào)外出培訓(xùn)的紀(jì)律要求，下達(dá)培訓(xùn)后宣教任務(wù)；教導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員講究衛(wèi)生、遵守交通秩序和公共秩序，自覺(jué)做一個(gè)大美新疆的宣傳者。
（三）嚴(yán)格學(xué)員管理關(guān)
縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部帶隊(duì)，由選定的小組長(zhǎng)協(xié)助做好外出培訓(xùn)期g的管理。學(xué)員在外出培訓(xùn)期間做到了統(tǒng)一出發(fā)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一食宿、證件統(tǒng)管、票據(jù)統(tǒng)管。帶隊(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，培訓(xùn)期間主動(dòng)召集學(xué)員按時(shí)參訓(xùn)、統(tǒng)一乘車(chē)，意見(jiàn)、建議由帶隊(duì)干部集中反饋。
二、縣農(nóng)廣校切實(shí)履行職責(zé)、發(fā)揮作用
（一）全方位、全過(guò)程參與
沙灣縣農(nóng)廣校從材料準(zhǔn)備，開(kāi)班儀式，參訓(xùn)人員的吃、住、行，培訓(xùn)期間管理等具體事務(wù)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備工作，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，根據(jù)責(zé)任分工對(duì)培訓(xùn)班工作流程作了統(tǒng)一部署，對(duì)工作任務(wù)作了詳細(xì)分解?？h農(nóng)廣校主要負(fù)責(zé)接送教師、翻譯、材料準(zhǔn)備、車(chē)輛安排、班級(jí)管理等，三道溝村主要負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)到、信息錄入工作。
（二）嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)制度，抓好培訓(xùn)班學(xué)員的日常管理工作
沙灣縣農(nóng)廣校抽調(diào)人員與班主任一道全程跟班，早上出早操，實(shí)行半軍事化管理，及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，組織學(xué)員座談?dòng)懻?，交流學(xué)習(xí)心得，與學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
（三）主動(dòng)協(xié)調(diào)，搭好平臺(tái)
培訓(xùn)過(guò)程中，為了給學(xué)員做好服務(wù)，縣農(nóng)廣校事先與縣農(nóng)業(yè)局銜接，組織好觀摩教學(xué)活動(dòng)。在觀摩期間做好協(xié)調(diào)服務(wù)，同時(shí)全程陪同住村工作組參加學(xué)員的教學(xué)觀摩活動(dòng)。從接站、租車(chē)、培訓(xùn)、觀摩、解說(shuō)、送站，穿針引線，搭好平臺(tái)。
（四）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)辦班質(zhì)量
為了讓每期培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)有所獲，自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)廣校通過(guò)多種方式指導(dǎo)培訓(xùn)班工作，做到每期班有領(lǐng)導(dǎo)參加，工作有信息、有總結(jié)。沙灣縣農(nóng)業(yè)局和農(nóng)廣校做好充分準(zhǔn)備，規(guī)范程序和嚴(yán)格管理，在各種材料準(zhǔn)備、專(zhuān)家接送、開(kāi)班和結(jié)業(yè)儀式、信息歸檔、學(xué)員的吃住行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)這一目的。
三、培訓(xùn)工作的體會(huì)和成效
學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，遵守課堂紀(jì)律，服從培訓(xùn)安排，積極討論發(fā)言，取得了良好的培訓(xùn)效果，達(dá)到了學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
（一）看到了差距，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情
學(xué)員普遍反映，從商品意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、組織化程度、生產(chǎn)技術(shù)水平、機(jī)械化程度等多方面與北疆相比都有很大差距。參訓(xùn)后，疏附縣八村四小隊(duì)28歲的小伙子阿布都沙力克積極動(dòng)員周?chē)酿B(yǎng)殖大戶(hù)，領(lǐng)辦了沙迪克農(nóng)畜產(chǎn)品合作社，建成占地2000平方米可養(yǎng)殖1000只牲畜的新型規(guī)模化暖圈，目前正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備牛羊的購(gòu)置工作。
（二）提升了現(xiàn)代意識(shí)和綜合素質(zhì)
培訓(xùn)結(jié)束以后，學(xué)員自覺(jué)整治家里環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)增強(qiáng)了，送孩子上學(xué)讀書(shū)的決心大了，有的家庭在種植、養(yǎng)殖中開(kāi)始琢磨如何借鑒經(jīng)驗(yàn)了。能力強(qiáng)、家底厚的學(xué)員開(kāi)始琢磨規(guī)?；B(yǎng)殖了。疏附縣二小隊(duì)的吐尼沙古麗主動(dòng)找到農(nóng)業(yè)廳駐村工作組要求成立婦女手工合作社。在駐村工作組的幫助下，婦女們建立了巧娘手工藝農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，目前97平方米的生產(chǎn)辦公用房全部落成，已接受訂單上萬(wàn)元，婦女們走向就業(yè)致富的新路。
（三）起到了宣傳示范推動(dòng)作用
學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們自覺(jué)融于班集體，嚴(yán)于律己，遵守學(xué)習(xí)制度，注重言行舉止、儀容儀表，積極踴躍發(fā)言，溝通交流能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都得到鍛煉和提高。學(xué)員返回后，各地組織培訓(xùn)學(xué)員在本村開(kāi)展培訓(xùn)心得交流，以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌展示了新型職業(yè)農(nóng)民的風(fēng)采。疏附縣8村的一位學(xué)員專(zhuān)門(mén)將培訓(xùn)的所有圖片收集起來(lái)，編輯成幻燈片，在學(xué)習(xí)研討交流會(huì)上播放，還有典型發(fā)言人做專(zhuān)題講座，在村民中開(kāi)展宣講。廣大村民看到了差距，引發(fā)了思考，催生了致富的夢(mèng)想，達(dá)到了意想不到的宣傳效果。
（四）明確了今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
20xx年7月16日至23日，我有幸參加了湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程—小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、等都得到了更新，而且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，有許多專(zhuān)家教授的現(xiàn)場(chǎng)講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜！非常感謝武漢大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們湖北教師的關(guān)愛(ài)，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、思想靈魂得到了洗禮
的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時(shí)候開(kāi)始，就老是愛(ài)抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管矣，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對(duì)待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，聽(tīng)了各位名家的故事，他們那曲折的人生歷程，勇于克服磨難的精神，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是教育的支點(diǎn)，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足，專(zhuān)家的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿(mǎn)足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
三、有效課堂的建構(gòu)
通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識(shí)。面對(duì)著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對(duì)策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅(jiān)持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)間的切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來(lái)互動(dòng)。教師設(shè)問(wèn)題，學(xué)生生成問(wèn)題，教師引發(fā)討論，使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)活力。
有效教學(xué)要把評(píng)價(jià)滲入課堂。教師要使知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題能力化，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識(shí)的橋梁，形成合作、探究解決，并以問(wèn)題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問(wèn)題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評(píng)價(jià)要全面真實(shí)化。一系列的問(wèn)題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評(píng)價(jià)。
培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺(jué)得只是一個(gè)開(kāi)端，不過(guò)這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元?dú)?，添了靈氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫(xiě)在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
在這幾天的培訓(xùn)中，我不但聽(tīng)取了讓自己長(zhǎng)時(shí)間受益的專(zhuān)題講座，還與其他大學(xué)生村官聚在一起，學(xué)習(xí)交換工作方面的信息，相互溝通交換，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上都取得了較多的收獲，有效地進(jìn)步了自己的熟悉水平、理論水平和規(guī)范化的管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己克服困難，弄好工作的信心和決心。還給了我一個(gè)跳出農(nóng)村看農(nóng)村機(jī)會(huì)，綜合對(duì)照出我村在村級(jí)發(fā)展上所處的位置，讓我可以從更高層面上思考美好鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑和意義，不再局限于任職村和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
另外，三位優(yōu)秀的村黨組織書(shū)記以自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，分別講授了在皖北平原，江淮大地和皖南山區(qū)建設(shè)美好鄉(xiāng)村的不同方式，和如何把知識(shí)應(yīng)用到美好鄉(xiāng)村建設(shè)中往，如何做好群眾工作，如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，如何干事創(chuàng)業(yè)等。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作經(jīng)驗(yàn)，為我提供了很好藥方，但如何應(yīng)用好這些藥方，需要我在實(shí)踐中往努力，往探討。
我以為美好鄉(xiāng)村的建設(shè)，不單單是表現(xiàn)在的房屋改徽建徽、道路硬化亮化、環(huán)境衛(wèi)生的治理、村級(jí)配套設(shè)施等外在的建設(shè)，更要給村民帶來(lái)切切實(shí)實(shí)的便利，發(fā)展符合本村村情、民情的產(chǎn)業(yè)，帶來(lái)延續(xù)可觀的經(jīng)濟(jì)收進(jìn)，帶來(lái)幸福感，要到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，就要充分調(diào)動(dòng)村民主動(dòng)參與建設(shè)的積極性，爭(zhēng)取黨員、干部和社會(huì)各界氣力的支持。
結(jié)合學(xué)習(xí)沈浩精神和培訓(xùn)班所在地小崗村的發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)，我以為作為村黨組織第一書(shū)記，要推動(dòng)美好鄉(xiāng)村的建設(shè)，要做到以下幾個(gè)方面：
首先要贏得尊重。打鐵還需本身硬，在平常生活、工作中，應(yīng)率先完成各項(xiàng)工作任務(wù)，特別是面對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)題目時(shí)，要主動(dòng)承當(dāng)，不畏縮、推委，以身作則，贏得群眾的認(rèn)可和尊重。
其次是履行好職責(zé)。作為第一書(shū)記，要團(tuán)結(jié)好兩委干部，溝通好村級(jí)組織與上級(jí)部分的關(guān)系，服務(wù)好本村的黨員、群眾，處理好干群關(guān)系，對(duì)存在的題目，要認(rèn)真完善落實(shí)，不避諱、拖拉，履行好作為村級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的職責(zé)。
最后是要謀劃好發(fā)展。要深進(jìn)發(fā)掘北浴山區(qū)自然資源豐富的上風(fēng)，創(chuàng)辦養(yǎng)殖、茶葉、毛竹、油茶等專(zhuān)業(yè)合作社，把上風(fēng)轉(zhuǎn)換為發(fā)展動(dòng)力，充分利用自己年紀(jì)輕、知識(shí)足的特點(diǎn)，積極進(jìn)步相干產(chǎn)品質(zhì)量，拓展寬售渠道，促使群眾收進(jìn)延續(xù)增加。只有群眾的腰包鼓了，美好鄉(xiāng)村的建設(shè)才能真正得到群眾的支持，才能使基礎(chǔ)設(shè)施完備交付使用后，得到妥善的養(yǎng)護(hù)，延續(xù)的發(fā)揮作用。
固然只是村黨支部第一書(shū)記，但我會(huì)在這個(gè)平凡崗位上認(rèn)真踏實(shí)的工作，努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊急感。我想，不管碰到甚么挫折，只要心中信仰是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時(shí)在村兩委的支持下，我就一定能夠克服一切困難，群眾的眼睛是雪亮的，群眾的感情是質(zhì)樸的，只要真心為群眾辦實(shí)事，全心全意為群眾服務(wù)，帶給群眾能夠感遭到的暖和，能看到的變化和實(shí)惠，群眾就會(huì)自發(fā)的參與、支持美好鄉(xiāng)村的建設(shè)，美好鄉(xiāng)村的真正建成將會(huì)指日可待！
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
序言：本來(lái)是學(xué)文科的他，歪打正著成了一名科技教師。他愛(ài)課堂上那些敢于提出科學(xué)問(wèn)題的孩子們，喜歡他們?cè)趯?shí)驗(yàn)課堂上認(rèn)真的熱鬧，關(guān)注那一雙雙充滿(mǎn)了對(duì)科學(xué)知識(shí)探究、渴求的眼神！有時(shí)候，他只是幫助孩子們開(kāi)啟了一扇科學(xué)的小窗戶(hù)，同時(shí)也讓他自己看到了更完整的天空。所以他快樂(lè)，因?yàn)樗且幻r(nóng)村的科技教師！
一、錘煉思想、提高境界
自從走入教壇，他以滿(mǎn)腔的熱情熱愛(ài)著他所從事的教育事業(yè)。敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，用心關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生，認(rèn)真履行著他自己的工作職責(zé)。他與老師們一起奮戰(zhàn)在教學(xué)的第一線，他與學(xué)生們一起品味著教學(xué)中的甜酸苦辣。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，他都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)全面發(fā)展創(chuàng)新型的人才為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、提升素質(zhì)、積累資本。
1995年他由武漢二師走入北洋橋這所農(nóng)村小學(xué)，老師們都很羨慕他這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。但他并沒(méi)有為此而驕傲，因?yàn)樗浪鶕碛械闹皇抢碚撝R(shí)，而他們擁有的是豐富的經(jīng)驗(yàn)，這比理論知識(shí)要可貴得多。于是他便抓住一切機(jī)會(huì)向各位教師虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同已有的理論知識(shí)融為一體，應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，不斷豐富著他自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地提升著他自己的素質(zhì)與能力。十幾年來(lái)，他堅(jiān)持每學(xué)期期初都認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，專(zhuān)研教材，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，確定切實(shí)可行的教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，確定不同的能力培養(yǎng)目標(biāo)，自覺(jué)地按著自己的設(shè)想去實(shí)踐、去研究，而且每學(xué)期期末都要認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)也一定會(huì)向同事們推薦、交流，毫不保留。在自身學(xué)習(xí)上，他也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。同時(shí)在緊張的課業(yè)之余，他長(zhǎng)期利用休息時(shí)間在華中師大修完了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)全部課程，xx年6月，他取得了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)文憑。沒(méi)過(guò)一年，他又以成人高考的形式進(jìn)入了江漢大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，xx年6月，他又取得了漢語(yǔ)言教育專(zhuān)業(yè)的大本學(xué)歷。當(dāng)時(shí)學(xué)校一時(shí)缺語(yǔ)文教師，一時(shí)缺數(shù)學(xué)教師，由于學(xué)校的需要，他經(jīng)常在語(yǔ)數(shù)教師中換來(lái)?yè)Q去，他雖然沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)去深鉆一門(mén)學(xué)科，從而無(wú)法展示自己，但他毫無(wú)怨言，因?yàn)樗睦硐胧窃r(nóng)村教育事業(yè)。只要自己能更多地為農(nóng)村教育事業(yè)盡力，就是最大的滿(mǎn)足。
三．春風(fēng)化雨科技創(chuàng)新
xx年，黨中央精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的大潮卷入了教育部門(mén)。取消了鄉(xiāng)級(jí)別的教育主管部門(mén)后，北洋橋小學(xué)直屬區(qū)教育局管轄。同時(shí)北洋橋小學(xué)也榮升為北洋橋片的中心小學(xué)。李紅英校長(zhǎng)由建設(shè)中心小學(xué)調(diào)入他們校任校長(zhǎng)。擁有多年的中心小學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的李校長(zhǎng)躊躇滿(mǎn)志，決心將北洋橋小學(xué)打造成鄉(xiāng)級(jí)一流的中心小學(xué)。走馬換燈的科技教師使得科技教學(xué)當(dāng)時(shí)成為他們校最薄弱的部門(mén)。沒(méi)有老師愿意承擔(dān)這一艱巨的任務(wù)。得知他曾經(jīng)是武漢二師航模小組的組長(zhǎng)時(shí)，李校長(zhǎng)如獲至寶。于是“本來(lái)是學(xué)文科的他，歪打正著成了一名科技教師?！?/p>
擔(dān)任科技課教學(xué)任務(wù)以來(lái)，他絲毫不敢懈怠，他的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上他的課。他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的科技教師，他深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使他自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，不管是校組織的，還是區(qū)組織的比武課，進(jìn)取杯課，都能取得較好的成績(jī)。（成績(jī)見(jiàn)后面的附表1）
青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，他有這方面的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是他的強(qiáng)項(xiàng)，也是科技教師義不容辭的責(zé)任。它是科技課教學(xué)的拓展和延伸。首先，他在學(xué)校成立了多個(gè)科技興趣小組，他經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)他們訓(xùn)練，帶他們到野外放飛，由于長(zhǎng)期地堅(jiān)持，老學(xué)員走了一批又一批，但新生力量總能進(jìn)行補(bǔ)充。雖然他們農(nóng)村學(xué)校規(guī)模很小，現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生總共才二百多人，但是不管是區(qū)級(jí)還是省級(jí)市級(jí)的模型比賽，他都能拉出隊(duì)伍參賽并且取得較好的成績(jī)。（國(guó)家級(jí)比賽價(jià)格太高，他的學(xué)生家庭都不富裕，無(wú)法組隊(duì)參加。）
下面是學(xué)校xx年至今的組隊(duì)參加各種模型比賽的情況。說(shuō)心里話，能做到這樣真的很不容易了！他不知道做了多少學(xué)生家長(zhǎng)的工作呢……（見(jiàn)后面的附表2）
四．拓寬教育渠道創(chuàng)建綠色學(xué)校
李校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，xx年她提出把北洋橋小學(xué)創(chuàng)建成“綠色學(xué)?！?，提出了區(qū)級(jí)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建的申請(qǐng)。迅速組建了以他為領(lǐng)導(dǎo)核心的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建團(tuán)隊(duì)。接到這個(gè)一片空白的新的任務(wù)，他不敢馬虎。趕緊加班加點(diǎn)到很多“綠色學(xué)?！庇^摩學(xué)習(xí)。制定一系列的環(huán)境教育計(jì)劃并認(rèn)真細(xì)致地去實(shí)施。科技和環(huán)境教育都是一些瑣碎的工作。做法如：
1．在科技科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，通過(guò)利用收集的廢舊物品制作精美的手工制品，學(xué)生既學(xué)會(huì)了科技制作技巧，也養(yǎng)成了廢舊物品回收再利用的習(xí)慣。
2．開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專(zhuān)題課，通過(guò)在網(wǎng)上查找資料，經(jīng)過(guò)精心備課，用日常生活中的生動(dòng)例子，教育學(xué)生環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
3．在學(xué)校門(mén)房師傅和后勤教師的協(xié)助下，給學(xué)校樹(shù)木修枝美容，頂著烈日為學(xué)校修整草坪，帶領(lǐng)學(xué)生為學(xué)校植物澆水施肥。
4．在學(xué)校各班級(jí)設(shè)置垃圾分類(lèi)桶，定期督促學(xué)生搞好校園衛(wèi)生，將可回收的廢品變賣(mài)購(gòu)買(mǎi)有用的書(shū)籍供學(xué)生學(xué)習(xí)。
5．在學(xué)校設(shè)置植物保護(hù)宣傳牌，在學(xué)校開(kāi)展樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，讓多數(shù)學(xué)生成為植物的小主人，培養(yǎng)他們的愛(ài)心。
6．在學(xué)校大會(huì)上經(jīng)常做有關(guān)環(huán)境教育的報(bào)告，在學(xué)校以辦板報(bào)小報(bào)和環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽等形式，增加學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的動(dòng)力。
7．經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校附近的村莊清理白色垃圾，帶領(lǐng)學(xué)生在街上做環(huán)保宣傳。將環(huán)保知識(shí)帶回家，帶到社會(huì)。
8．在教師和學(xué)生中組織環(huán)保活動(dòng)，并將這些活動(dòng)用文稿的形式保存下來(lái)，曾經(jīng)有一篇文稿參加市環(huán)境教育征文比賽獲得一等獎(jiǎng)。也曾經(jīng)在區(qū)級(jí)的科技環(huán)境教學(xué)課進(jìn)取杯教學(xué)中獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
9．在學(xué)校教師和學(xué)生的共同參與和努力下，xx年區(qū)級(jí)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建成功。
作為一名農(nóng)村學(xué)校的教師，他感覺(jué)到環(huán)境教育更加重要，他也感覺(jué)到他身上的擔(dān)子更重，他們這一代沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境，甚至破壞了環(huán)境……他希望他們的下一代有更多的人能夠覺(jué)醒，并不斷的宣傳，讓更多的人用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)好他們的環(huán)境，保護(hù)好他們的地球。
校長(zhǎng)和老師們?cè)趧?chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)?！敝袊L到了“甜頭”。學(xué)校再次讓他打頭，再次沖鋒，爭(zhēng)創(chuàng)“市綠色學(xué)校”。通過(guò)創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”，把“綠色”意識(shí)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)管理工作之中，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使之主動(dòng)帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
五、取得成績(jī)、肯定自我。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育工作的效果需要很長(zhǎng)時(shí)間才能看到，作為教師能夠默默地堅(jiān)持不懈地努力工作著，才能實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。十幾年來(lái)，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)也體現(xiàn)了自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
（成績(jī)見(jiàn)附表1）
有一分耕耘就有一分收獲。成績(jī)證明自己努力過(guò)，那屬于過(guò)去。展望未來(lái)，社會(huì)在飛速發(fā)展，教育工作對(duì)教師的要求也在不斷提高，他深深地知道只有不斷地學(xué)習(xí)、努力、完善、提高才能不被時(shí)代的潮流拋下，才能為農(nóng)村的教育改革，加快農(nóng)村發(fā)展多做貢獻(xiàn)，無(wú)愧于養(yǎng)育他的那片黑土地。
附表1：
榮譽(yù)證書(shū)類(lèi)別級(jí)別發(fā)證單位時(shí)間
學(xué)生故事比賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)洪山區(qū)團(tuán)委1995.10.18
科技活動(dòng)課教學(xué)一等獎(jiǎng)洪山區(qū)教委。5.18
活動(dòng)課教學(xué)論文三等獎(jiǎng)洪山區(qū)教研室。12
洪山區(qū)思品教案二等獎(jiǎng)洪山區(qū)教研室。06.19
主題班會(huì)三等獎(jiǎng)和平鄉(xiāng)教育總支。07.04
先進(jìn)教師02—03上北洋橋小學(xué)。01.21
數(shù)學(xué)教學(xué)論文三等獎(jiǎng)洪山區(qū)教研室。07
先進(jìn)工作者05—06上北洋橋小學(xué)。01
建筑模型競(jìng)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師洪山區(qū)教育局。11
車(chē)輛模型競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員武漢市教育局。11
科技教學(xué)論文二等獎(jiǎng)洪山區(qū)教育學(xué)會(huì)。12
年度考評(píng)優(yōu)洪山區(qū)教育局。6
建模車(chē)模競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師洪山區(qū)教育局。6
建模車(chē)模競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師武漢市教育局。12
環(huán)境教育優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)武漢市教育局。12
年度考評(píng)優(yōu)洪山區(qū)教育局。1
科技進(jìn)取杯三等獎(jiǎng)洪山區(qū)教育局。5
年度考評(píng)優(yōu)洪山區(qū)教育局。6
青年教師比武一等獎(jiǎng)北洋橋小學(xué)。6.20
校年度評(píng)比先進(jìn)工作者北洋橋小學(xué)。1.12
數(shù)學(xué)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)洪山區(qū)教育局。2
教案比賽一等獎(jiǎng)洪山區(qū)少科站。5
科技小制作優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)武漢市教育局。5
續(xù)編：
科技教案評(píng)比三等獎(jiǎng)武漢市教育局。6
科技學(xué)科帶頭人洪山區(qū)教育局。9--.5
市車(chē)輛模型優(yōu)秀輔導(dǎo)員武漢市教育局。11
科技教育協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員洪山區(qū)科教協(xié)會(huì)。1
科技進(jìn)取杯二等獎(jiǎng)洪山區(qū)教育局。12
科技論文1二等獎(jiǎng)洪山區(qū)教育局。1
科技論文2二等獎(jiǎng)洪山區(qū)教育局。1
市綠色學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)秀教師武漢市教育局。1
附表2：
.4.16參加洪山區(qū)楚雄學(xué)校賽車(chē)模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：肖東黃業(yè)林葉偉夏利孫威陳進(jìn)
徐凱張浩唐承郭敏曾鵬威
獲獎(jiǎng)：洪山區(qū)一等獎(jiǎng)曾鵬威
洪山區(qū)二等獎(jiǎng)徐凱唐承
洪山區(qū)三等獎(jiǎng)陳進(jìn)張浩
.4.16參加洪山區(qū)楚雄學(xué)校橡筋飛機(jī)模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：田佳星孫威楊龍夏崢李啟虎
鐘國(guó)慶崔航駱雨露楊也
獲獎(jiǎng)：洪山區(qū)一等獎(jiǎng)田佳星
洪山區(qū)二等獎(jiǎng)楊也楊龍
洪山區(qū)三等獎(jiǎng)李啟虎孫威
.10.23參加洪山區(qū)楚雄學(xué)校賽車(chē)模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：曾鵬威孟凡兵張浩徐凱張育才
雷強(qiáng)魏國(guó)金王杰李啟虎祝意飛
獲獎(jiǎng)：洪山區(qū)一等獎(jiǎng)曾鵬威張浩徐凱
洪山區(qū)二等獎(jiǎng)雷強(qiáng)孟凡兵
.10.23參加洪山區(qū)楚雄學(xué)校橡筋飛機(jī)模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：曹昌夏崢楊也謝雨田王小虎
駱名瓊田佳星魏漢旺孫威
獲獎(jiǎng)：洪山區(qū)一等獎(jiǎng)田佳星
洪山區(qū)二等獎(jiǎng)謝雨田魏漢旺
洪山區(qū)三等獎(jiǎng)楊也孫威
.11.19參加漢陽(yáng)區(qū)鐘家村小學(xué)賽車(chē)模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：徐凱張浩曾鵬威雷強(qiáng)
獲獎(jiǎng)：武漢市二等獎(jiǎng)徐凱張浩曾鵬威
武漢市三等獎(jiǎng)雷強(qiáng)
.4.參加洪山區(qū)楚雄學(xué)校賽車(chē)模型拼裝比賽參賽名單
獲獎(jiǎng)：洪山區(qū)一等獎(jiǎng)曾鵬威
洪山區(qū)二等獎(jiǎng)徐凱唐承
.4參加洪山區(qū)楚雄學(xué)校橡筋飛機(jī)模型比賽參賽名單
獲獎(jiǎng)：洪山區(qū)一等獎(jiǎng)楊龍
洪山區(qū)二等獎(jiǎng)廖銳駱雨露
洪山區(qū)三等獎(jiǎng)夏崢雷嬌嬌
.10.21參加青山區(qū)任家路中學(xué)建筑模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：佘海亮李曉慶周子星舒龍帥
獲獎(jiǎng)：武漢市一等獎(jiǎng)周子星
武漢市三等獎(jiǎng)李曉慶舒龍帥
.11.05參加武昌區(qū)十四中學(xué)賽車(chē)模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：夏崢孫威周子強(qiáng)黃業(yè)林田貞傲李國(guó)棟
郭凱肖東周萌劉佳文舒志超劉佳
獲獎(jiǎng)：武漢市一等獎(jiǎng)夏崢(工程車(chē))
武漢市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)廖軍旗
.11.18參加洪山區(qū)青鋒小學(xué)建筑模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：桂艷駱雨露鄭夢(mèng)琴楊也李甘文婷
吳琴程盼盼雷嬌嬌韓露露梁潔
杜晶鐘國(guó)慶程星廖銳崔航
魏漢旺張留濤楊龍陳豪周滕朱宏偉陳紅發(fā)祝意飛葉偉劉輝
舒龍帥權(quán)遠(yuǎn)航佘海亮李曉慶周子星
田佳星肖銳
獲獎(jiǎng)：洪山區(qū)一等獎(jiǎng)李甘文婷桂艷
吳琴韓露露
洪山區(qū)二等獎(jiǎng)鐘國(guó)慶張留濤
周滕
洪山區(qū)三等獎(jiǎng)劉輝權(quán)遠(yuǎn)航
洪山區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)廖軍旗
.4參加洪山區(qū)楚雄學(xué)校賽車(chē)模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：鐘國(guó)慶張留濤黃業(yè)林李國(guó)棟
獲獎(jiǎng)：洪山區(qū)一等獎(jiǎng)鐘國(guó)慶黃業(yè)林
洪山區(qū)二等獎(jiǎng)張留濤
洪山區(qū)三等獎(jiǎng)李國(guó)棟
洪山區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)廖軍旗
.4參加洪山區(qū)楚雄學(xué)校建筑模型比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：桂艷駱雨露李曉慶周子星曾蘭欣
丁俊杰張國(guó)榮王晗陳紅發(fā)
獲獎(jiǎng)：洪山區(qū)一等獎(jiǎng)桂艷駱雨露
洪山區(qū)二等獎(jiǎng)王晗陳紅發(fā)周子星
洪山區(qū)三等獎(jiǎng)李曉慶曾蘭欣
.11.4參加省級(jí)馬房山中學(xué)賽車(chē)模型拼裝比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：付文豪肖創(chuàng)郭思宇韓浩東李國(guó)棟舒志超（6名）
獲獎(jiǎng)：湖北省一等獎(jiǎng)李國(guó)棟
湖北省二等獎(jiǎng)舒志超
湖北省三等獎(jiǎng)付文豪郭思宇韓浩東
武漢市三等獎(jiǎng)李國(guó)棟
.11.4參加市級(jí)馬房山中學(xué)“我愛(ài)武漢家園”比賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：劉安琪彭慧胡琪琴葛珍珍劉英向楊涵王蒙
張國(guó)榮沈婉曾蘭欣李曉慶李瀅張凡高山
趙欣瑜王晗段貴冬駱名瓊劉輝陳紅發(fā)（20名）
獲獎(jiǎng)：武漢市一等獎(jiǎng)趙欣瑜劉輝沈婉
武漢市二等獎(jiǎng)張國(guó)榮段貴冬李曉慶
武漢市三等獎(jiǎng)李瀅葛珍珍
武漢市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)廖軍旗
．11．24湖北省紅星基地“溫馨家園”比賽名單（延期）
領(lǐng)隊(duì)：廖軍旗
教練：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：何義娜趙欣瑜王晗王蒙
駱名瓊劉輝陳紅發(fā)向陽(yáng)涵（已全部退款）
.7．3參加湖北省紅星基地“溫馨家園”比賽名單
領(lǐng)隊(duì)：廖軍旗
教練：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：陳紅發(fā)周子星何義娜趙欣瑜
王晗劉輝沈婉
賽車(chē)拼裝：李國(guó)棟
獲獎(jiǎng)：第四名：趙欣瑜（省級(jí)二等獎(jiǎng)）
第五名：沈婉（省級(jí)二等獎(jiǎng)）
．11．29參加武鋼三中賽車(chē)拼裝比賽報(bào)名名單
教練：廖軍旗
領(lǐng)隊(duì)：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：李國(guó)棟佘海亮劉林杰周夢(mèng)劉青
劉進(jìn)熊胡義朝莫冬賢向陽(yáng)涵肖創(chuàng)付文豪田園曾陽(yáng)周勇琪獲獎(jiǎng)：湖北省三等獎(jiǎng)：李國(guó)棟佘海亮
武漢市一等獎(jiǎng)：劉林杰
5月24日參加馬房山中學(xué)科技小制作參賽名單
指導(dǎo)老師：廖軍旗
團(tuán)體科幻畫(huà)：鄧檬駱雨時(shí)李蒙李藏峰
現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人科幻畫(huà)：佘海亮曾向昕高悅
現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人科技小報(bào)：胡杏黃珍吳燕儀
現(xiàn)場(chǎng)立體浮雕畫(huà)：劉青李曉慶沈婉王磊曾陽(yáng)沈鑫
付文豪薛源桂莫冬賢向陽(yáng)涵謝倫文
獲獎(jiǎng)：
武漢市個(gè)人科幻畫(huà)三等獎(jiǎng)：佘海亮曾向昕高悅
武漢市個(gè)人科技小報(bào)三等獎(jiǎng)：胡杏吳燕儀
武漢市現(xiàn)場(chǎng)立體浮雕畫(huà)三等獎(jiǎng)：劉青付文豪
武漢市團(tuán)體科幻畫(huà)：團(tuán)體二等獎(jiǎng)
續(xù)編：
洪山區(qū)現(xiàn)場(chǎng)立體浮雕畫(huà)一等獎(jiǎng)：向陽(yáng)涵付文豪劉青
洪山區(qū)現(xiàn)場(chǎng)立體浮雕畫(huà)二等獎(jiǎng)：李曉慶沈婉王磊曾陽(yáng)沈鑫薛源桂莫冬賢謝倫文
洪山區(qū)個(gè)人科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)：高悅曾向昕
洪山區(qū)個(gè)人科技小報(bào)一等獎(jiǎng)：吳燕儀黃珍
參加11月21日在育才小學(xué)舉辦的賽車(chē)模型拼裝比賽報(bào)名名單
領(lǐng)隊(duì)：廖軍旗
教練：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：肖創(chuàng)李藏峰徐煬付文豪趙樂(lè)
易小虎韓浩東張偉王尚墩莫冬賢殷志偉郭思宇
獲獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)韓浩東李藏峰
三等獎(jiǎng)肖創(chuàng)趙樂(lè)殷志偉
12月19日參加在紅星基地湖北省航海模型錦標(biāo)賽參賽名單
教練員：廖軍旗
運(yùn)動(dòng)員：極速號(hào)個(gè)人郭思宇韓浩東
c6外觀郭思宇韓浩東
獲獎(jiǎng)：湖北省c6外觀船第六名（二等獎(jiǎng)）郭思宇
度被評(píng)為武漢市環(huán)境小衛(wèi)士：程芮劉依帆胡琪偉胡桂鑫
曹茜李瀅易小虎李藏峰李蒙梁珂
度被評(píng)為武漢市環(huán)境小衛(wèi)士：劉依帆鄒燕曾向昕黨依帆
李藏峰陳燕龍易小虎程佳張施韓昊東
.5洪山區(qū)環(huán)境教育作文比賽：
一等獎(jiǎng)：李曉峰李蒙
二等獎(jiǎng)：梁珂吳燕儀朱婷李瀅
三等獎(jiǎng)：黃珍黨依帆曾向昕楊瀾
甘婷婷祝小霞
武漢市“創(chuàng)模”環(huán)境知識(shí)大賽
獲獎(jiǎng)：【】一等獎(jiǎng)彭碧晗
二等獎(jiǎng)薛源桂
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
我有幸于20xx年x月xx日至x月xx日被xxx組織部選派到上海崇明區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)參觀，通過(guò)5天的理論學(xué)習(xí)和親眼所矚，使我感觸良多，受益匪淺。此次培訓(xùn)圍繞學(xué)習(xí)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?xún)?nèi)涵、目標(biāo)、總體要求和重大意義”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)營(yíng)管理”“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全”“農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與農(nóng)村電子商務(wù)”“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”等內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)。專(zhuān)題講授安排了***總書(shū)記考察上海重要講話精神、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、崇明世界級(jí)生態(tài)島建設(shè)的探索與實(shí)踐、中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)制度創(chuàng)新實(shí)踐等課程，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)安排了仙橋村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、東灘濕地生態(tài)環(huán)境治理、瀛東村生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、萬(wàn)禾果蔬專(zhuān)業(yè)合作社現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)等教學(xué)基地。另外，還組織學(xué)員考察了上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐——上海通用汽車(chē)，瞻仰了中共一大會(huì)址，接受“不忘初心、牢記使命”主題教育。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、形式多樣化的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，讓我提高了履職能力和業(yè)務(wù)水平，也讓我汲取到發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作提供了具體思路和有效舉措。
崇明區(qū)作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的先鋒，主打生態(tài)牌，依托生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)護(hù)綠色環(huán)境，守護(hù)一方水土，力求優(yōu)質(zhì)高效，追求高附加值，引領(lǐng)綠色生活，依托美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)造出農(nóng)業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的共融機(jī)制。九月的崇明仿佛是梵高手中的一幅畫(huà)，樹(shù)木郁郁蔥蔥、河水湛藍(lán)、蘆葦花在微風(fēng)中搖搖擺擺。在空曠的天空下，遼闊的海風(fēng)吹拂著，這是鳥(niǎo)類(lèi)的天堂，也是人間的盛景。
20-年底，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)全面吹響，全國(guó)上下緊緊圍繞“兩不愁三保障”這一目標(biāo)，苦干實(shí)干、堅(jiān)定信心，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20-年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。黨的十九大描繪了農(nóng)村發(fā)展藍(lán)圖，“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！笔屈h和國(guó)家制定的鄉(xiāng)村發(fā)展目標(biāo)，也是人民群眾的美好愿望，藍(lán)圖已經(jīng)繪就。
農(nóng)村黨支部是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)，是實(shí)施農(nóng)村發(fā)展、進(jìn)步，幫助農(nóng)民發(fā)家致富的引導(dǎo)者，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要基石。作為一名xxx的一名村黨總支書(shū)記，我?guī)ьI(lǐng)著村里的一個(gè)總支和三個(gè)支部認(rèn)真弘揚(yáng)“臨滄作風(fēng)”擼起袖子加油干、腳踏實(shí)地拼命干、攻堅(jiān)克難創(chuàng)新干。在具體工作中我們充分發(fā)揮先鋒模范作用，組建了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班子隊(duì)伍，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)事業(yè)提供有力保障。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的引領(lǐng)作用，加快推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的核心作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起鄉(xiāng)村振興的重任，踐行群眾路線，尊重群眾的需求和基層工作規(guī)律，量體裁衣，隨機(jī)應(yīng)變。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織在鄉(xiāng)村振興中的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)好廣大黨員“不忘初心、牢記使命”，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
新時(shí)代學(xué)育新希望，新目標(biāo)開(kāi)啟新行程。在大好形勢(shì)的今天，我會(huì)更加緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興目標(biāo)，帶領(lǐng)一個(gè)總支和三個(gè)支部將一張藍(lán)圖繪到底，一張藍(lán)圖干到底，讓我們的天更藍(lán)、水更清、山更綠，讓人民群眾過(guò)上幸福美好生活。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
新疆塔城地區(qū)沙灣縣三道溝村被農(nóng)業(yè)部確定為“全國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地”。新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校積極探索與實(shí)踐農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，取得了顯著的培訓(xùn)成效。
（一）把好學(xué)員選拔關(guān)
發(fā)揮各地州、縣市熟悉政策、了解村情的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真選拔想做事、能做事、有抱負(fù)、有培養(yǎng)潛力的“好苗子”去培訓(xùn)。經(jīng)各地嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，挑選了一大批50歲左右，有文化，正在創(chuàng)業(yè)，政治堅(jiān)定的好人、強(qiáng)人、能人、領(lǐng)頭人，并堅(jiān)持入選公示、政審制度，努力做到“百里挑一”選學(xué)員。
（二）強(qiáng)調(diào)學(xué)員動(dòng)員關(guān)
各地在學(xué)員外出培訓(xùn)前集中開(kāi)展培訓(xùn)動(dòng)員，告知學(xué)員出門(mén)干什么，明確培訓(xùn)目的；做好學(xué)員外出衣食住行的各種生活提示；強(qiáng)調(diào)外出培訓(xùn)的紀(jì)律要求，下達(dá)培訓(xùn)后宣教任務(wù)；教導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員講究衛(wèi)生、遵守交通秩序和公共秩序，自覺(jué)做一個(gè)大美新疆的宣傳者。
（三）嚴(yán)格學(xué)員管理關(guān)
縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部帶隊(duì)，由選定的小組長(zhǎng)協(xié)助做好外出培訓(xùn)期g的管理。學(xué)員在外出培訓(xùn)期間做到了統(tǒng)一出發(fā)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一食宿、證件統(tǒng)管、票據(jù)統(tǒng)管。帶隊(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，培訓(xùn)期間主動(dòng)召集學(xué)員按時(shí)參訓(xùn)、統(tǒng)一乘車(chē)，意見(jiàn)、建議由帶隊(duì)干部集中反饋。
（一）全方位、全過(guò)程參與
，根據(jù)責(zé)任分工對(duì)培訓(xùn)班工作流程作了統(tǒng)一部署，對(duì)工作任務(wù)作了詳細(xì)分解。縣農(nóng)廣校主要負(fù)責(zé)接送教師、翻譯、材料準(zhǔn)備、車(chē)輛安排、班級(jí)管理等，三道溝村主要負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)到、信息錄入工作。（二）嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)制度，抓好培訓(xùn)班學(xué)員的日常管理工作
沙灣縣農(nóng)廣校抽調(diào)人員與班主任一道全程跟班，早上出早操，實(shí)行半軍事化管理，及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，組織學(xué)員座談?dòng)懻?，交流學(xué)習(xí)心得，與學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
（三）主動(dòng)協(xié)調(diào)，搭好平臺(tái)
培訓(xùn)過(guò)程中，為了給學(xué)員做好服務(wù)，縣農(nóng)廣校事先與縣農(nóng)業(yè)局銜接，組織好觀摩教學(xué)活動(dòng)。在觀摩期間做好協(xié)調(diào)服務(wù)，同時(shí)全程陪同住村工作組參加學(xué)員的教學(xué)觀摩活動(dòng)。從接站、租車(chē)、培訓(xùn)、觀摩、解說(shuō)、送站，穿針引線，搭好平臺(tái)。
（四）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)辦班質(zhì)量
為了讓每期培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)有所獲，自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)廣校通過(guò)多種方式指導(dǎo)培訓(xùn)班工作，做到每期班有領(lǐng)導(dǎo)參加，工作有信息、有總結(jié)。沙灣縣農(nóng)業(yè)局和農(nóng)廣校做好充分準(zhǔn)備，規(guī)范程序和嚴(yán)格管理，在各種材料準(zhǔn)備、專(zhuān)家接送、開(kāi)班和結(jié)業(yè)儀式、信息歸檔、學(xué)員的吃住行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)這一目的。
學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，遵守課堂紀(jì)律，服從培訓(xùn)安排，積極討論發(fā)言，取得了良好的培訓(xùn)效果，達(dá)到了學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
（一）看到了差距，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情
學(xué)員普遍反映，從商品意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、組織化程度、生產(chǎn)技術(shù)水平、機(jī)械化程度等多方面與北疆相比都有很大差距。參訓(xùn)后，疏附縣八村四小隊(duì)28歲的小伙子阿布都沙力克積極動(dòng)員周?chē)酿B(yǎng)殖大戶(hù)，領(lǐng)辦了沙迪克農(nóng)畜產(chǎn)品合作社，建成占地2000平方米可養(yǎng)殖1000只牲畜的新型規(guī)?；?，目前正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備牛羊的購(gòu)置工作。
（二）提升了現(xiàn)代意識(shí)和綜合素質(zhì)
培訓(xùn)結(jié)束以后，學(xué)員自覺(jué)整治家里環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)增強(qiáng)了，送孩子上學(xué)讀書(shū)的決心大了，有的家庭在種植、養(yǎng)殖中開(kāi)始琢磨如何借鑒經(jīng)驗(yàn)了。能力強(qiáng)、家底厚的學(xué)員開(kāi)始琢磨規(guī)?；B(yǎng)殖了。疏附縣二小隊(duì)的吐尼沙古麗主動(dòng)找到農(nóng)業(yè)廳駐村工作組要求成立婦女手工合作社。在駐村工作組的幫助下，婦女們建立了巧娘手工藝農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，目前97平方米的生產(chǎn)辦公用房全部落成，已接受訂單上萬(wàn)元，婦女們走向就業(yè)致富的新路。
（三）起到了宣傳示范推動(dòng)作用
學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們自覺(jué)融于班集體，嚴(yán)于律己，遵守學(xué)習(xí)制度，注重言行舉止、儀容儀表，積極踴躍發(fā)言，溝通交流能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都得到鍛煉和提高。學(xué)員返回后，各地組織培訓(xùn)學(xué)員在本村開(kāi)展培訓(xùn)心得交流，以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌展示了新型職業(yè)農(nóng)民的風(fēng)采。疏附縣8村的一位學(xué)員專(zhuān)門(mén)將培訓(xùn)的所有圖片收集起來(lái)，編輯成幻燈片，在學(xué)習(xí)研討交流會(huì)上播放，還有典型發(fā)言人做專(zhuān)題講座，在村民中開(kāi)展宣講。廣大村民看到了差距，引發(fā)了思考，催生了致富的夢(mèng)想，達(dá)到了意想不到的宣傳效果。
（四）明確了今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路
學(xué)員參訓(xùn)后，對(duì)觀摩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高組織化水平、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)水平，以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的市場(chǎng)觀念、產(chǎn)品質(zhì)量觀念、商品意識(shí)觀念等感觸頗深，結(jié)合自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思。認(rèn)為今后的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展要結(jié)合本村自然地理?xiàng)l件、生產(chǎn)技術(shù)水平、農(nóng)民自主意愿等因素，加快培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；繼續(xù)鞏固糧食生產(chǎn)，大力發(fā)展適合當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)，盤(pán)活特色經(jīng)濟(jì)作物，通過(guò)舍飼圈養(yǎng)大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20xx年xx月，我有幸參加了校黨委構(gòu)造的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，并在此中學(xué)會(huì)了很多有教誨意義的東西，深受演講老師們的開(kāi)導(dǎo)與鼓動(dòng)。
本次學(xué)習(xí)共分為四講，在校黨委老師的經(jīng)心擺設(shè)下，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及xx年年沖動(dòng)中國(guó)十大人物的影像光盤(pán)，也從片子中，再一次學(xué)習(xí)了自近代以來(lái)我國(guó)的生長(zhǎng)變革狀態(tài)以及沖動(dòng)中國(guó)十大人物的動(dòng)人古跡。
第一講中，老師以”選擇理性，不懈對(duì)峙”為題睜開(kāi)了陳訴。起首，作為一名預(yù)備黨員，我們要對(duì)本身有一個(gè)客觀精確的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，進(jìn)步我們的頭腦覺(jué)悟，理順我們的思緒：到底怎么樣才華算是對(duì)一個(gè)合格預(yù)備黨員的評(píng)價(jià)。其次，我們應(yīng)該深深相識(shí)本身的本領(lǐng)，我們應(yīng)該怎么做，什么事變我們能并且必須要做到，也就是我們?nèi)蝿?wù)與責(zé)任的題目；再次，我們要控制我們的感情，知道哪些事變是要求預(yù)備黨員傾軋的，哪些事變是要求我們悅納的，固然這也包羅對(duì)黨這一政治構(gòu)造的感情；末了也是最緊張的一點(diǎn)，我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，控制我們的感情，化悲憤的感情為動(dòng)力，作為一名預(yù)備黨員，有為黨為國(guó)度捐軀本身的忘我精力，并積極為黨為國(guó)度辦事，如今的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識(shí)，將來(lái)為我們的故國(guó)做孝敬，固然，感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度，以是我們應(yīng)更好的把握我們的感情，端正我們的態(tài)度。
課上，老師問(wèn)大家：誰(shuí)在入黨之前和成為預(yù)備黨員后碰到了一些題目，我們固然沒(méi)有人舉起手來(lái)，但就我自身而言，我確實(shí)碰到了種種的困難和迷惑，比方，黨員的職責(zé)和任務(wù)題目，黨員表現(xiàn)的題目，作為預(yù)備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等。顛末了院里黨校的培訓(xùn)，我只是對(duì)這些題目有了理性的認(rèn)識(shí)，可真正到了實(shí)踐中，就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對(duì)的，以為本身沒(méi)有題目是相對(duì)的。在綜合全面的相識(shí)了認(rèn)識(shí)，本領(lǐng)，感情和態(tài)度這四要素之后，我漸漸明白了要在以后的實(shí)踐中全面的對(duì)待本身，精確的把握本身的本領(lǐng)和位置。
之后的演講分為了兩個(gè)大部分，一是學(xué)習(xí)理性，學(xué)會(huì)選擇；二是確定目標(biāo)，學(xué)會(huì)對(duì)峙。老師也具體向我們敘述了學(xué)習(xí)理性的進(jìn)程：認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的進(jìn)程，運(yùn)用這個(gè)思緒，可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們闡發(fā)了幾對(duì)見(jiàn)解：被動(dòng)與主動(dòng)，選擇與放棄，是與非，得與失，”平?！迸c”出眾”，本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目。在明白了這些見(jiàn)解之后，我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該越發(fā)清楚的明白，我們?nèi)缃窈蛯?lái)都要做到為人民經(jīng)心全意，不吝捐軀長(zhǎng)處和自我，并要為共產(chǎn)主義搏斗終身。我們是黨的奇怪血液，也將成為黨的中心和命根子，我們應(yīng)精確把握自我，為黨的生長(zhǎng)做孝敬。
學(xué)習(xí)班的第二講和第四講，可以說(shuō)的理論知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與把握。在第二講中，老師再一次體系的向我們先容了科門(mén)生長(zhǎng)觀的頭腦內(nèi)涵———科門(mén)生長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和，內(nèi)涵同一。我相識(shí)到，我們要通過(guò)科門(mén)生長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和。社會(huì)是否調(diào)和也是對(duì)科門(mén)生長(zhǎng)的反應(yīng)。演講的三大部分分別為：兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景，兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變，讓我更好的相識(shí)兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻內(nèi)涵。在第四講中，老師重要講了黨的規(guī)律題目。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律，黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律，構(gòu)造規(guī)律，經(jīng)濟(jì)（事變）規(guī)律，群眾事變規(guī)律，宣傳規(guī)律等的具體內(nèi)涵是什么，以及先容了作為合格的黨員，加強(qiáng)規(guī)律見(jiàn)解，自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性。在這兩講的學(xué)習(xí)中，我對(duì)一些黨的底子見(jiàn)解以及黨的政管理論的具體內(nèi)涵有了進(jìn)一步，更深一條理的相識(shí)和牢固。
第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性，重操行，作榜樣，促調(diào)和”的題目。老師的演講非常的鼓動(dòng)民氣，在場(chǎng)的同硯們不時(shí)抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個(gè)大的部分：認(rèn)清期間特點(diǎn)，把握惆悵?rùn)C(jī)會(huì)；學(xué)習(xí)先輩，提拔自我；講黨性，重操行，作榜樣，永久保持共產(chǎn)黨員的先輩性；在黨員，干部，公職職員中出現(xiàn)的令人擔(dān)心的征象。本講的重點(diǎn)在永久保持共產(chǎn)黨員先輩性上，我們要做到五個(gè)成為：
1、成為實(shí)踐社會(huì)主義核心代價(jià)的榜樣；
2、成為共產(chǎn)主義宏大抱負(fù)和中國(guó)特色社會(huì)主義配公道想剛強(qiáng)信奉者；
3、成為科門(mén)生長(zhǎng)觀的老實(shí)實(shí)行者；
4、成為社會(huì)主義榮辱觀的自發(fā)實(shí)踐者；
5、成為社會(huì)調(diào)和的積極促進(jìn)者。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)的不斷壯大，帶頭人的角色變得越來(lái)越重要。作為一名帶頭人，要想在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用，就需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的行為準(zhǔn)則和管理方式。在我擔(dān)任帶頭人的這些年里，我秉持著一些原則和理念，獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，作為帶頭人，要有明確的目標(biāo)和愿景。團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)明確的目標(biāo)和愿景的指引。我始終堅(jiān)持在團(tuán)隊(duì)中設(shè)立明確的目標(biāo)，并為團(tuán)隊(duì)樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的愿景。這樣不僅可以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員朝著同一個(gè)方向努力，還可以增強(qiáng)彼此的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。只有明確的目標(biāo)和愿景，團(tuán)隊(duì)成員才能明白自己的努力有意義，并會(huì)為之付出更多的努力。
其次，要注重團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作能力。帶頭人需要發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，搭建起團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通橋梁。我通過(guò)定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議和個(gè)別交流，讓團(tuán)隊(duì)成員之間可以更好地了解彼此的工作進(jìn)展和困難，及時(shí)溝通和解決問(wèn)題，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。同時(shí)，我注重鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)團(tuán)隊(duì)成員的努力和成就，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員感受到彼此的支持和關(guān)愛(ài)，從而形成一個(gè)和諧的工作環(huán)境。
第三，要注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。作為一名帶頭人，我的責(zé)任不僅是管理團(tuán)隊(duì)，更是幫助團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)自己的潛力和發(fā)展。我積極參與團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，為他們提供必要的資源和支持，幫助他們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我注重發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和潛力，給予他們更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓他們展示自己的才華和能力。這樣不僅可以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動(dòng)性，還可以提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，要注重自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一名帶頭人，我深知只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我經(jīng)常參加行業(yè)的培訓(xùn)和研討會(huì)，閱讀優(yōu)秀的管理書(shū)籍，與同行和專(zhuān)家交流，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，我還定期進(jìn)行自我反思和思考，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的管理方式和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。
最后，要注重團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感。團(tuán)隊(duì)的凝聚力是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要保障之一。我一直注重給團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造一種歸屬感和認(rèn)同感。我不僅在工作中給予團(tuán)隊(duì)成員必要的支持和鼓勵(lì)，還經(jīng)常聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，與他們共同制定工作計(jì)劃和決策。我相信只有讓團(tuán)隊(duì)成員感受到自己的價(jià)值和重要性，才能建立起一種緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
作為一名帶頭人，我的工作心得和體會(huì)無(wú)法用言語(yǔ)完全表達(dá)。但我相信，只要我堅(jiān)持這些原則和理念，不斷總結(jié)和改進(jìn)，我就能更好地發(fā)揮帶頭人的作用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其他帶頭人提供一些借鑒和參考，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的不斷進(jìn)步。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
學(xué)科帶頭人是指在某個(gè)特定學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具備卓越學(xué)術(shù)成就、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并能夠引領(lǐng)他人的教書(shū)育人領(lǐng)導(dǎo)者。無(wú)論是在中小學(xué)教育還是高等教育領(lǐng)域，學(xué)科帶頭人的角色都至關(guān)重要。作為一名從教多年的教師，我深知學(xué)科帶頭人的重要性。在與學(xué)科帶頭人的交流和合作中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，學(xué)科帶頭人給予教師以學(xué)術(shù)指導(dǎo)和靈感激勵(lì)。作為一個(gè)學(xué)科帶頭人，他們擁有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榻處熖峁?quán)威的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。在與學(xué)科帶頭人的交流和討論中，我深刻感受到他們的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解，他們的觀點(diǎn)和見(jiàn)解常常能夠激發(fā)我的靈感，讓我更深入地思考和研究教學(xué)內(nèi)容。他們?cè)趯W(xué)術(shù)上的追求和創(chuàng)新精神也激勵(lì)著我不斷提升自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和教學(xué)水平。
其次，學(xué)科帶頭人通過(guò)教育交流，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。學(xué)科帶頭人不僅在教學(xué)和科研方面有卓越成就，還善于與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在我與學(xué)科帶頭人的合作和交流中，他們總是樂(lè)于回答我的問(wèn)題和與我分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)分享和指導(dǎo)使我能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并開(kāi)展一系列創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐。學(xué)科帶頭人通過(guò)與教師的教學(xué)交流和合作，有效促進(jìn)了學(xué)科的發(fā)展，提高了整個(gè)學(xué)科的水平和影響力。
第三，學(xué)科帶頭人在培養(yǎng)后繼者和教師隊(duì)伍建設(shè)方面起到至關(guān)重要的作用。學(xué)科帶頭人常常擔(dān)任教研組長(zhǎng)或?qū)W科組長(zhǎng)的職務(wù)，他們通過(guò)組織學(xué)術(shù)研討會(huì)、提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)新教師，推動(dòng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的水平和凝聚力。作為一名年輕的教師，我深受學(xué)科帶頭人的影響和幫助。他們?yōu)槲姨峁┝藦V闊的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)，促使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)與學(xué)科帶頭人的交流和合作，我深切感受到他們的關(guān)心和鼓勵(lì)，他們給予我自信和動(dòng)力，成為一名更優(yōu)秀的教師，并希望我能成為新一代的學(xué)科帶頭人。
此外，學(xué)科帶頭人還在學(xué)科研究和創(chuàng)新方面發(fā)揮重要作用。他們經(jīng)常參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)科研究和創(chuàng)新工作。通過(guò)與學(xué)科帶頭人的交流和合作，我得以了解學(xué)科研究的前沿動(dòng)態(tài)和最新成果，掌握研究方法和技能。學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)和科研成果也為我們教師開(kāi)展研究性教學(xué)提供了很好的借鑒和支持。學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)研究所體現(xiàn)的學(xué)科權(quán)威和影響力也使我對(duì)自己所從事的學(xué)科更有信心，并不斷探索和創(chuàng)新。
綜上所述，學(xué)科帶頭人在教學(xué)、學(xué)術(shù)指導(dǎo)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科研究等方面發(fā)揮著重要的作用。他們通過(guò)提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和靈感激勵(lì)，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展；通過(guò)教育交流，傳播教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；通過(guò)培養(yǎng)后繼者和教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展；通過(guò)學(xué)科研究和創(chuàng)新，提升整個(gè)學(xué)科的水平和影響力。在我與學(xué)科帶頭人的交流和合作中，我深受他們的影響和啟發(fā)，不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，也更加清晰了自己的教育目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。我會(huì)繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人而奮斗，為學(xué)科的發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
文明是提高個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)重要因素，也是社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，下面是本站小編精心整理的做文明帶頭人
心得體會(huì)
，供大家學(xué)習(xí)和參閱。文明禮儀伴我行，有了文明，生活才有意義。
中國(guó)素有‘禮儀之邦’的稱(chēng)號(hào)，但中國(guó)人真的禮儀嗎?似乎不見(jiàn)得。清朝時(shí)有一個(gè)叫李鴻章的大臣出使俄國(guó)，卻在公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐痰，結(jié)果被外國(guó)記者大加熏染，嘲諷，不但影響了中俄外交，也丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的慘痛的歷史教訓(xùn)。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;但如果那你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。講文明，是一個(gè)人存活在這世上不可或缺的一部分，有了文明，社會(huì)才會(huì)變得更美好。
文明，不是掛在最上便了事的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，不僅要會(huì)生活，還要講文明。紅燈時(shí)，我們把腳步停下，靜靜地等待綠燈;過(guò)路時(shí)，看見(jiàn)老人，應(yīng)上前攙扶;上車(chē)時(shí)，應(yīng)井然有序的上車(chē);有見(jiàn)老人，孕婦等一些特殊人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)讓座，我們每個(gè)人都應(yīng)做到這些，這樣才能算是一個(gè)講文明的中國(guó)人。
在國(guó)外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，人們絕不會(huì)過(guò)馬路。只要行人在過(guò)斑馬線，即使車(chē)主有很緊急的事，道路上那川流不息的各種車(chē)輛，都會(huì)止步讓行。這也很好地體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)。
外國(guó)一個(gè)個(gè)小小的國(guó)家都能做到，我們又有什么理由做做不到。若是連這點(diǎn)都做不到，那我們國(guó)家還如何立足于世界民族之林呢?所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都要講文明，讓文明美德常駐于我們的心間。
帶上微笑，攜手禮貌，讓文明與我們相伴而行!
——題記
花又開(kāi)了，漫山遍野，姹紫嫣紅，清香撲鼻。漫無(wú)目的走在鄉(xiāng)間田野上，呼吸著泥土復(fù)蘇的新鮮氣息，看那紅艷艷的大棉花綻放枝頭，這個(gè)社會(huì)，因文明而美好。
社會(huì)就是這樣，以某種聯(lián)系，相互組合成了一個(gè)有機(jī)整體，牽一發(fā)而動(dòng)全身。
高樓大廈，川流不息的車(chē)輛，擁擠的人群，整個(gè)城市，都在忙碌，為城市文明而建設(shè)，為文明社會(huì)奉獻(xiàn)，希望生生不滅。
躲過(guò)交警，闖紅燈的行人，跨護(hù)欄過(guò)公路的行人，一個(gè)接一個(gè)，像條河流，渾濁的水體，瘋長(zhǎng);樓梯彎角處，是被隨手丟棄的塑料袋，飲料瓶;教室里，喧鬧不斷，粗話，臟話脫口而出，這些，不禁令人堪憂(yōu)。
文明不是一件感天動(dòng)地的大事，甚至，只是一件微不足道的小事，就在某一瞬間，許多事情，明明知道不應(yīng)該，但還是做了。那么，為什么不在出門(mén)前，把文明帶上，讓她與文明相伴而行?為這個(gè)社會(huì)添幾筆文明新風(fēng)，與文明擁抱;少幾分粗魯，多幾分謙讓?zhuān)c文明同行;少幾分隨意，多幾分自律，也許這樣，世界會(huì)更加開(kāi)朗。
與文明相伴而行，不過(guò)是在某一瞬間做一件簡(jiǎn)單的小事，卻成全了千秋萬(wàn)代，文明社會(huì)，講文明，樹(shù)新風(fēng)，因?yàn)槲覀儠?huì)更好在一起，世界越變?cè)胶谩?/p>
回到家，躺在床上，看天花板的吊燈璀璨，窗外燈火霓虹，一片繁華樂(lè)景，沉沉睡去，也許，明天會(huì)是新的一天，寧?kù)o而美好，文明而安定。
春風(fēng)喚醒了大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。它吹散了寒風(fēng)，吹開(kāi)了心靈之花。
——題記
社會(huì)是一個(gè)大家庭，它需要我們共同的呵護(hù)，共同去營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。而文明禮儀就是根本，是個(gè)人之根本，家之根本，國(guó)之根本。
文明，有時(shí)只是一張紙的厚度;文明，有時(shí)只是一個(gè)彎腰的角度;文明，有時(shí)也只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。生活中一些細(xì)微的舉動(dòng)便可讓你收獲許多。你拾起的是垃圾，收獲的便是文明與尊重。這些細(xì)小的事情，小可以影響個(gè)人，大可以影響至整個(gè)國(guó)家。曾記得學(xué)校門(mén)衛(wèi)室的老伯談起她的兒子在日本留學(xué)的事情。日本是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿褡?。就連在扔礦泉水瓶是都要寫(xiě)上自己的名字。而且在扔的時(shí)候還要把瓶蓋與瓶身扔在專(zhuān)門(mén)指定的垃圾筒里。每個(gè)國(guó)民年復(fù)一年，日復(fù)一日都必須這么遵守，否則就會(huì)受到懲罰。因?yàn)槠孔由嫌浿愕男彰?。這是一個(gè)素質(zhì)與文明多么高尚的國(guó)家。從點(diǎn)滴小事做起，逐而影響社會(huì)，甚至是整個(gè)國(guó)家。從而使得它如今的經(jīng)濟(jì)，文化，國(guó)際地位日益壯大。
我們都應(yīng)該從小事做起。在公交車(chē)上讓一下座位，隨手拾起地上的垃圾，謙讓一下別人的過(guò)失……面對(duì)這些我們能夠力所能及的事情，我們又有什么理由不去盡力做到最好呢?在做這些之時(shí)，我們并未失去什么，反而會(huì)收獲很多。我們會(huì)提高個(gè)人的道德素養(yǎng)，收獲別人尊重的目光。如果是在國(guó)外我們做了這些事情，我們代表的就不僅是自己，而是我們的國(guó)家和民族。此時(shí)你自身的文明程度將代表著你的國(guó)家與民族的文明程度。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染，嘲弄，丟盡你了中國(guó)人的臉。而中國(guó)自古以來(lái)又是一個(gè)禮儀之邦。這真是一個(gè)不堪的歷史教訓(xùn)。
作為新一代的我們要如何延續(xù)禮儀之邦的道德文明呢?我們要從小事做起，關(guān)注身邊的小事。悉心去栽種文明的種子，讓文明的花朵遍地全世界，盛開(kāi)在每個(gè)人心中。但愿這種子會(huì)隨著春風(fēng)而飄灑。讓春風(fēng)吹開(kāi)心靈之花，吹遍神州大地，吹向世界的每一個(gè)角落。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，帶頭人的角色和責(zé)任變得愈加重要。作為一個(gè)帶頭人，在群體中起到了引領(lǐng)和示范的作用，協(xié)調(diào)和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。通過(guò)多年擔(dān)任帶頭人的工作，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到了帶頭人工作的重要性。在本文中，我將分享一些我對(duì)帶頭人工作的心得體會(huì)。
首先，作為帶頭人應(yīng)具備正確的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)能力。一個(gè)合格的帶頭人應(yīng)該具備正確的價(jià)值觀，以正確的態(tài)度和價(jià)值觀來(lái)影響和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。保持自己的職業(yè)道德和行為規(guī)范，堅(jiān)守團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀，并在日常工作中以身作則，樹(shù)立正面的榜樣。同時(shí)，帶頭人還應(yīng)具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和能力合理分配任務(wù)，同時(shí)激發(fā)他們的潛力，使團(tuán)隊(duì)整體能夠更加協(xié)同地工作。
其次，帶頭人應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，離不開(kāi)帶頭人的有效管理和引領(lǐng)。作為帶頭人，要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。通過(guò)建立良好的溝通渠道，減少信息不對(duì)稱(chēng)，使團(tuán)隊(duì)成員能夠充分交流和合作。同時(shí)，帶頭人還應(yīng)重視員工個(gè)人發(fā)展，為他們提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)。只有關(guān)心員工的成長(zhǎng)，才能夠充分發(fā)揮他們的潛力，進(jìn)一步推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
再次，帶頭人應(yīng)具備良好的溝通和解決問(wèn)題的能力。在團(tuán)隊(duì)中，往往會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題和矛盾。作為帶頭人，要具備良好的溝通能力，能夠站在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的角度去解決問(wèn)題。首先，要有耐心傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議，不偏袒，公正處理。其次，要時(shí)刻保持溝通的暢通，及時(shí)向團(tuán)隊(duì)傳達(dá)重要信息和決策，減少信息不對(duì)稱(chēng)，增加團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感。同時(shí)，帶頭人還應(yīng)善于解決問(wèn)題，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，要敢于擔(dān)當(dāng)，找出問(wèn)題的根源，并采取有效的措施和方案，解決問(wèn)題，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。
最后，帶頭人要具備持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的意識(shí)。帶頭人的工作要求不僅僅是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的引領(lǐng)和管理，更需要帶頭人不斷學(xué)習(xí)和提升。一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的帶頭人能夠保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，帶頭人能夠獲取更多的知識(shí)和技能，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而更好地指導(dǎo)和幫助團(tuán)隊(duì)成員。同時(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)還能夠開(kāi)拓帶頭人的思維，增加創(chuàng)新能力，讓團(tuán)隊(duì)保持持續(xù)的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，作為一個(gè)帶頭人，我深刻認(rèn)識(shí)到了帶頭人工作的重要性。在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正自己的不足之處，并不斷地提高自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為帶頭人，我要注重價(jià)值觀的塑造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工發(fā)展、良好的溝通和解決問(wèn)題能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的意識(shí)。只有做好以上方面的工作，才能夠更好地發(fā)揮帶頭人的作用，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、變化快速的商務(wù)環(huán)境中，業(yè)務(wù)帶頭人的作用越來(lái)越重要。身處商業(yè)舞臺(tái)的中央，他們肩負(fù)著推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重任。經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)帶頭人在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，總結(jié)出了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將從五個(gè)方面探討業(yè)務(wù)帶頭人的心得體會(huì)，旨在幫助更多的管理者在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上取得成功。
首先，作為業(yè)務(wù)帶頭人，與人為善是最重要的。一個(gè)成功的業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者。他們清楚地知道自己的職責(zé)，不僅要管理好自己的業(yè)務(wù)，還要關(guān)注和幫助團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)。與人為善不僅能建立良好的人際關(guān)系，也能激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造力。時(shí)刻以真誠(chéng)和友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)員工，尤其是在緊張的工作環(huán)境下，處理問(wèn)題時(shí)保持冷靜和耐心，這將有助于建立和諧的工作氛圍并激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
其次，業(yè)務(wù)帶頭人需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。商務(wù)環(huán)境變幻莫測(cè)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該密切關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)，參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握新的管理方法和技巧。他們要不斷挑戰(zhàn)自我，勇于接受新的觀念和思路，不斷完善自己的能力和知識(shí)體系。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)帶頭人才能在競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)，推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展壯大。
第三，業(yè)務(wù)帶頭人需要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，沒(méi)有一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的團(tuán)隊(duì)，就難以取得成功。業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立健康的團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制和協(xié)作模式。他們要積極傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議，將員工的力量最大化。同時(shí)，業(yè)務(wù)帶頭人要激勵(lì)員工的工作熱情和積極性，樹(shù)立典范，帶頭做好本職工作，以身作則。
第四，業(yè)務(wù)帶頭人需要具備良好的溝通能力。在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上，溝通是至關(guān)重要的技能。沒(méi)有良好的溝通，就難以跟進(jìn)工作進(jìn)展，無(wú)法與員工和合作伙伴進(jìn)行有效的協(xié)商和合作。業(yè)務(wù)帶頭人要善于傾聽(tīng)和表達(dá)，能夠清晰地傳達(dá)自己的意見(jiàn)和決策，與員工保持有效的溝通和互動(dòng)。有效的溝通能夠減少誤解和矛盾，提高工作效率，同時(shí)也有助于樹(shù)立良好的企業(yè)形象和信譽(yù)。
最后，業(yè)務(wù)帶頭人需要具備堅(jiān)定的決策能力。商業(yè)決策經(jīng)常需要在不完全信息和不確定性的環(huán)境下做出，艱難的決策往往是業(yè)務(wù)帶頭人一個(gè)家族的關(guān)鍵。他們需要分析事物的多個(gè)方面，權(quán)衡利弊，做出明智的決策。同時(shí)，業(yè)務(wù)帶頭人也需要敢于承擔(dān)決策帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和壓力，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有在改革創(chuàng)新和決策過(guò)程中，業(yè)務(wù)帶頭人才能推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更大的成功。
綜上所述，作為業(yè)務(wù)帶頭人，通過(guò)與人為善、持續(xù)學(xué)習(xí)、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、良好的溝通和堅(jiān)定的決策能力，他們能夠更好地推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。這些心得體會(huì)對(duì)于從事商業(yè)管理的人們來(lái)說(shuō)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望更多的業(yè)務(wù)帶頭人能夠以此為依據(jù)，取得更大的成功。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
作為一個(gè)業(yè)務(wù)帶頭人，自己在業(yè)務(wù)拓展和團(tuán)隊(duì)管理方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第二段：追求卓越
一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)帶頭人首先要有追求卓越的心態(tài)。在快節(jié)奏的工作中，很容易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，沒(méi)有對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的追求和提高。然而，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自我，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，作為業(yè)務(wù)帶頭人，我一直抱持著追求卓越的態(tài)度，時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)和技能，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
業(yè)務(wù)拓展，不僅僅是個(gè)人的能力，更需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。作為業(yè)務(wù)帶頭人，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)合作才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最大化。因此，我注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相學(xué)習(xí)和分享，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的潛力，共同為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四段：堅(jiān)持與激勵(lì)
在業(yè)務(wù)拓展的過(guò)程中，遇到挫折和困難是不可避免的。作為業(yè)務(wù)帶頭人，我深知堅(jiān)持的重要性。堅(jiān)持是獲取成功的關(guān)鍵因素之一，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能克服困難，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也懂得激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的重要性。在特殊時(shí)期，我會(huì)關(guān)注每個(gè)人的情緒和困惑，給予支持和鼓勵(lì)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第五段：總結(jié)
通過(guò)自己的實(shí)踐和探索，我認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)帶頭人應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力是多方面的。追求卓越、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作、堅(jiān)持不懈、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，這些都是業(yè)務(wù)帶頭人不可或缺的素質(zhì)。只有具備這些素質(zhì)，并不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)帶頭人，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
學(xué)科帶頭人是指在某個(gè)特定學(xué)科領(lǐng)域中具有權(quán)威地位和深厚知識(shí)的人物。他們不僅在學(xué)科研究方面獨(dú)具見(jiàn)解，還能夠激勵(lì)和引領(lǐng)其他研究者前行。我認(rèn)為，學(xué)科帶頭人的重要性不可忽視，他們?cè)趯W(xué)術(shù)界的地位和作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通研究者。在我自己的研究生階段，我也有機(jī)會(huì)接觸到一位學(xué)科帶頭人，從他身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和理念，對(duì)我在學(xué)術(shù)道路上的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，學(xué)科帶頭人給我?guī)?lái)了深刻的學(xué)術(shù)啟發(fā)。作為學(xué)科帶頭人，他們不僅在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到了卓越的成就，還對(duì)其他學(xué)科有著廣泛的了解和掌握。我所接觸的學(xué)科帶頭人是一位杰出的物理學(xué)家，他的研究成果在國(guó)際上具有較高的影響力。在與他的交流中，我深刻感受到他對(duì)學(xué)科研究的熱愛(ài)和執(zhí)著。他不斷地提出問(wèn)題，促使我思考問(wèn)題的本質(zhì)和未來(lái)發(fā)展方向。他的啟發(fā)使我意識(shí)到學(xué)科研究的重要性和樂(lè)趣，激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
其次，學(xué)科帶頭人對(duì)我影響最深的是他們的治學(xué)態(tài)度和方法。學(xué)科帶頭人通常具有很高的學(xué)術(shù)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。在我學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們注重細(xì)節(jié)、追求嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待科研問(wèn)題持有開(kāi)放而謹(jǐn)慎的態(tài)度。他們重視實(shí)證研究，尊重事實(shí)，從不濫用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他們還非常注重團(tuán)隊(duì)合作和知識(shí)共享，樂(lè)于與他人交流和合作，積極推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展與交流。這些治學(xué)態(tài)度和方法給了我很大的啟示和幫助，也使我在科研道路上越走越穩(wěn)。
再次，學(xué)科帶頭人對(duì)我的影響還體現(xiàn)在他們的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能上。學(xué)科帶頭人通常承擔(dān)著指導(dǎo)研究生的重任，他們能夠用自己豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)指引學(xué)生科研工作。在我的研究生期間，學(xué)科帶頭人不僅為我提供了寶貴的研究機(jī)會(huì)和資源，還給予我很多關(guān)懷和支持。他們對(duì)我言傳身教，給我樹(shù)立了學(xué)術(shù)追求和人生價(jià)值的榜樣。他們敦厚的為人、謙遜的態(tài)度和謹(jǐn)慎的思考方式使我深受感動(dòng)。同時(shí)，他們的領(lǐng)導(dǎo)才能也讓我了解到作為一個(gè)學(xué)科帶頭人所需要具備的責(zé)任和能力，激勵(lì)我勇往直前，成為學(xué)科帶頭人。
最后，學(xué)科帶頭人的影響還體現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)科發(fā)展的推動(dòng)力上。學(xué)科帶頭人通常具有對(duì)學(xué)科發(fā)展有著清晰的規(guī)劃和遠(yuǎn)見(jiàn)的眼光。他們組織和參與各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科間的交流與合作，提高學(xué)科的學(xué)術(shù)水平和國(guó)際影響力。學(xué)科帶頭人也常常擔(dān)任重要學(xué)術(shù)組織和期刊的編委、評(píng)審等職務(wù)，對(duì)學(xué)科的發(fā)展和壯大做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)科帶頭人的推動(dòng)力激勵(lì)著更多的人關(guān)注和投身于相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，為學(xué)科的發(fā)展開(kāi)辟了更廣闊的空間。
總之，學(xué)科帶頭人在學(xué)術(shù)界的地位和作用不可忽視。他們不僅具有卓越的學(xué)術(shù)造詣，還對(duì)研究者起到啟發(fā)和引領(lǐng)作用。與學(xué)科帶頭人的接觸給了我深刻的學(xué)術(shù)啟示、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和方法、崇高的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能，以及對(duì)學(xué)科發(fā)展的推動(dòng)力。這些都對(duì)我在學(xué)術(shù)研究的道路上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和幫助。希望將來(lái)我也能成為學(xué)科帶頭人，發(fā)揮自己的才能和能力，為學(xué)科的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（150字）
學(xué)科帶頭人，作為一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中的杰出代表，承載著引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的責(zé)任和使命。對(duì)于我而言，能夠有機(jī)會(huì)和學(xué)科帶頭人接觸交流，不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)科發(fā)展的重要性，還讓我從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和啟發(fā)。在與學(xué)科帶頭人的交流中，我對(duì)學(xué)科帶頭人的素質(zhì)和能力有了更深入的認(rèn)識(shí)，并領(lǐng)悟到了一些成功的原則和方法。
第二段：學(xué)科帶頭人的博學(xué)多才（250字）
我有幸在一次學(xué)術(shù)論壇上與一位學(xué)科帶頭人進(jìn)行了交流。在與他的對(duì)話中，我被他的博學(xué)深深地震撼了。他不僅對(duì)自己的研究領(lǐng)域了如指掌，還對(duì)其他相關(guān)學(xué)科有著相當(dāng)廣泛的了解。通過(guò)與他的交流，我深深地感受到了學(xué)科帶頭人的博學(xué)多才。正是因?yàn)閺V泛的知識(shí)儲(chǔ)備，他在學(xué)科領(lǐng)域中能夠游刃有余地運(yùn)用各種知識(shí)，不斷創(chuàng)新和突破，為學(xué)科的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
第三段：學(xué)科帶頭人的創(chuàng)新精神（250字）
在與學(xué)科帶頭人的交流中，我還深刻地感受到了他們的創(chuàng)新精神。學(xué)科發(fā)展的核心是創(chuàng)新，而學(xué)科帶頭人正是通過(guò)不斷的創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)科的進(jìn)步。他們思維活躍，勇于突破傳統(tǒng)，運(yùn)用新的理論和方法研究學(xué)科問(wèn)題，挖掘?qū)W科發(fā)展的潛力。在與學(xué)科帶頭人交流中，我深受啟發(fā)，學(xué)會(huì)了不拘一格陷阱守成規(guī)的思維方式，更加注重從多個(gè)角度思考和解決問(wèn)題，不斷追求突破和創(chuàng)新。
第四段：學(xué)科帶頭人的團(tuán)隊(duì)合作能力（250字）
學(xué)科帶頭人在學(xué)科發(fā)展過(guò)程中，往往領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)。在與這位學(xué)科帶頭人的交流中，我深深地感受到了他對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視。他善于發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)了學(xué)科研究的突破。他注重團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作能力，通過(guò)不斷優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。在與這樣的學(xué)科帶頭人接觸中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在學(xué)科發(fā)展中的重要性，并且在我的工作中開(kāi)始更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
第五段：總結(jié)（300字）
學(xué)科帶頭人作為學(xué)科發(fā)展的引領(lǐng)者，具有博學(xué)多才、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力等優(yōu)秀的特質(zhì)。通過(guò)與他們的交流接觸，我深深地感受到了這些優(yōu)秀素質(zhì)對(duì)學(xué)科發(fā)展的重要性。作為一名普通的學(xué)科從業(yè)者，我將努力學(xué)習(xí)學(xué)科帶頭人的榜樣，不斷提升自己的學(xué)科能力，并注重團(tuán)隊(duì)合作，推動(dòng)學(xué)科的進(jìn)步和發(fā)展。與學(xué)科帶頭人的交流不僅是知識(shí)的碰撞，更是一次磨礪和啟迪，激發(fā)了我在學(xué)科發(fā)展過(guò)程中的激情和動(dòng)力。我相信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)，我一定能夠?yàn)閷W(xué)科的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（150字）
業(yè)務(wù)帶頭人是現(xiàn)代企業(yè)中至關(guān)重要的角色。作為一個(gè)業(yè)務(wù)帶頭人，我在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了一些寶貴的心得體會(huì)。今天，我將分享這些心得體會(huì)，希望對(duì)其他業(yè)務(wù)帶頭人或者有志成為業(yè)務(wù)帶頭人的人有所幫助。成功的業(yè)務(wù)帶頭人不僅要具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更需要擁有出色的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中取得成功。
第二段：追求知識(shí)（250字）
作為一個(gè)業(yè)務(wù)帶頭人，不斷追求知識(shí)是至關(guān)重要的。業(yè)務(wù)領(lǐng)域的知識(shí)是業(yè)務(wù)帶頭人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、行業(yè)報(bào)告以及參加培訓(xùn)課程，我不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也與同行交流經(jīng)驗(yàn)，在互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的商機(jī)和解決問(wèn)題的方法。作為業(yè)務(wù)帶頭人，我們要不斷保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，跟上時(shí)代的發(fā)展和潮流。
第三段：發(fā)展溝通能力（250字）
在企業(yè)中，溝通能力是一項(xiàng)非常重要的技能。作為業(yè)務(wù)帶頭人，我深知溝通的重要性。良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的合作關(guān)系，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作，并與客戶(hù)保持良好的關(guān)系。在我的實(shí)踐中，我不斷培養(yǎng)自己的溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。我通過(guò)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、組織會(huì)議和面對(duì)面交流，不斷提高溝通的技巧和效果。
第四段：提升領(lǐng)導(dǎo)力（250字）
作為一個(gè)業(yè)務(wù)帶頭人，領(lǐng)導(dǎo)力是必備的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助業(yè)務(wù)帶頭人激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在我的領(lǐng)導(dǎo)者之路上，我學(xué)會(huì)了要善于傾聽(tīng)下屬的意見(jiàn)和建議，為團(tuán)隊(duì)樹(shù)立方向和目標(biāo)，以身作則，賦予團(tuán)隊(duì)成員更多責(zé)任和權(quán)利，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和積極性。這樣的領(lǐng)導(dǎo)方式可以建立一支凝聚力強(qiáng)、高效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)。
第五段：注重團(tuán)隊(duì)合作（300字）
團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)企業(yè)成功的重要因素。作為業(yè)務(wù)帶頭人，我一直注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和合作。在打造團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我注重將其作為一個(gè)整體來(lái)看待，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)性和相互協(xié)作。通過(guò)設(shè)立明確的角色和責(zé)任，在工作中形成良好的協(xié)同效應(yīng)。同時(shí)，我也重視團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀和企業(yè)文化的建設(shè)，使團(tuán)隊(duì)成員共同追求發(fā)展和成長(zhǎng)。只有團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中取得成功。
總結(jié)（200字）
作為一個(gè)業(yè)務(wù)帶頭人，成功不能一蹴而就，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。追求知識(shí)、發(fā)展溝通能力、提升領(lǐng)導(dǎo)力以及注重團(tuán)隊(duì)合作是成為優(yōu)秀業(yè)務(wù)帶頭人的必備素質(zhì)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我希望通過(guò)這些分享的心得體會(huì)，可以為其他業(yè)務(wù)帶頭人提供一些啟示，幫助他們?cè)诼殬I(yè)道路上更加成功。我也期待與其他業(yè)務(wù)帶頭人共同探討和分享更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，共同成長(zhǎng)。
帶頭人培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
作為一名女性職場(chǎng)人士，能夠成為團(tuán)隊(duì)的帶頭人是一種幸運(yùn)但也是一種壓力。如何更好地扮演好自己的角色，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功，是每個(gè)女帶頭人必須面對(duì)的問(wèn)題。因此，我參加了一次女帶頭人培訓(xùn)，從中獲得了很多的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介
女帶頭人培訓(xùn)是由一家專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)組織的，教授的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、決策能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。培訓(xùn)過(guò)程十分嚴(yán)密，涵蓋了理論知識(shí)和實(shí)際操作，讓我們充分地感受到了女性領(lǐng)導(dǎo)人所需要具備的各種素質(zhì)。培訓(xùn)的過(guò)程中，我們和其他女性企業(yè)家進(jìn)行了互動(dòng)交流，并得到了專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)，更好地鍛煉了自己的能力。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
一位好的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)具備較高的領(lǐng)導(dǎo)力，我們?cè)谂畮ь^人培訓(xùn)中學(xué)到了在實(shí)踐中快速提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法。首先，建立清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，明確自身的責(zé)任范圍和職責(zé)。其次，具有目光獨(dú)到的洞察力，讓企業(yè)家們更快地抓住市場(chǎng)機(jī)遇。同時(shí)，不斷自我反思，在經(jīng)歷反復(fù)的思考和不斷修正后實(shí)現(xiàn)自我升華，提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：優(yōu)秀的溝通技巧
作為團(tuán)隊(duì)的帶頭人，具備出色的溝通技巧是很重要的。女帶頭人培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了一些有效地溝通技巧。比如說(shuō)，我學(xué)會(huì)了如何在溝通中堅(jiān)持自身立場(chǎng)的同時(shí)也尊重別人的觀點(diǎn)。在進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通時(shí)，我們也應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，這有助于減少溝通的誤解和障礙。
第四段：決策能力的成長(zhǎng)
女帶頭人培訓(xùn)還教授了我們很多決策能力的內(nèi)容。優(yōu)秀的決策能力通常伴隨著更快的判斷和分析能力，好的情緒控制和最終決策的果斷，培訓(xùn)幫助我們了解了人們?nèi)绾卧诜泵Φ穆殬I(yè)生涯中堅(jiān)定地做出明智的決策。
第五段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要
作為女性企業(yè)家，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)對(duì)于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是至關(guān)重要的。中國(guó)有句話叫“人防己強(qiáng)”，建設(shè)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要不斷地加強(qiáng)交流與協(xié)作，理性地去評(píng)估個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力，并進(jìn)行有計(jì)劃有目的的培訓(xùn)和提升。
總結(jié)：女帶頭人培訓(xùn)讓我對(duì)于自己擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位更加有信心。我得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)和思想上的啟示，這樣我就可以在未來(lái)的職業(yè)生涯中更好地?fù)?dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。同時(shí)，我也將培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與同伴分享，讓更多的女性企業(yè)家也能夠受益。
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