報告的結尾通常包括總結和建議，以便讀者能夠更好地理解報告的主要內容和含義。在撰寫過程中要注意邏輯的連貫性和信息的有序排列，避免跳躍和冗余的表達。小編整理了一些寫作報告的常見誤區(qū)和技巧，希望能對你克服困難有所幫助。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇一
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游，但這次實際的經歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的`，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風，多了一份責任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團結是什么?這次經歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團結，無不詮釋著團結的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節(jié)體現(xiàn)團結的同時，也在增進隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個高度，占領新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學習，需要補救。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學一些。
畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。
更多暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結報告
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇二
此次活動是我們院一行19名學生志愿者外加一個帶隊老師共二十人一起，通過了大家共同的艱辛努力，我們在xx完小生活了十三天，那里嚴重的缺水，自來水都沒有保障，使得我們不得不在經常沒水的日子里，集體去挑水來過。同時通過這十幾天我們認識到了，原來很多留守兒童家里都是那么艱辛，那么的不容易，原來我們的生活跟他們相比是多么的幸福。
我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的
抱怨過十一個鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…..抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。艱苦奮斗，有點高度來說是完成每一項事業(yè)都不能缺少的品質，況且，寬敞的宿舍，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦，但是還是需要奮斗。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時，不單單那五十多張撲克可以趕走時間，及時定格自己的回憶，是一件更美好的事。
教學技巧在講臺中成長
第一次講課，雙腳微抖，臉微紅，不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了，孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢是整天在學?；?，可以聽其他人講課，慢慢地，學習，總結，取長。漸漸在講臺上找到了感覺，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以在交流中不亦樂乎，相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁
第一天接觸學生，感覺很拽很非主流，于是，第一天，我們是商討接下來如何對付這幫90后。但相處時間的累積，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學校學生心中的不爽，我們安慰，加大課程的趣味性吸引學生，深入他們去窺探90后內心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱，沒有學生的體諒，也就無所謂配合，缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學校接受我們提供的教學資源的學生，我們不支持也不反對，這個世界講自由，我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權利規(guī)定學生全部聽話，來不來靠的是自覺。但是我想說，聽了幾天課或許真的學不到什么，可能對于你們中考起不到任何直接作用，但是沒聽幾天的課，你會覺得自己相比于其他同學似乎缺少了什么。
隊友間的互助是最及時的力量
二十三個人不算多，但是團結的力量足以令人震撼。什么時候的需要，都會有人伸出手，大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程，游園活動沒有其他小組的支持絕對搞不起，文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲...一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當，支持力量也許不大，但絕對會是最及時的支援，足以使我們昂首邁過雄關漫道。
平凡到被忽略的親情
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暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇三
我所帶的課是數(shù)學，當我第一次踏進五年級的時候，那時的我有點緊張，畢竟第一次走上講臺去給學生們上課，那一刻的我有點自豪同時也有點擔憂，自豪的是我能夠站在這個講臺，擔憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長，無形中給我增加了些壓力。見到孩子們，最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X，原以為會很尷尬，會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，上課時同學們很活躍，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學生的家長交流，才知道大部分同學都是留守兒童，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起。當時我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。雖然交流時語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學到更多的知識，對外面的世界有更廣的了解。當然除了教數(shù)學外我還帶象棋班，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個年級的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起，對于零基礎的小朋友我們手把手式教學，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等。
支教中另外一件比較重要的事是家訪，對于每個隊員來說，家訪可謂刻骨銘心。通過家訪我們了解到學生家庭的相關信息和同學家長對孩子教育的重視程度。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學們都有些共同點，一是這些孩子很少能夠自覺完成學習任務，并且雙休的學習時間非常有限;二是同學很少在家做家務。這些從某種程度上可以反映當前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!
這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里，我體會到作為一名小學教師的不易。第一、從事教學工作需要專心，為了能夠將課程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準備，雖然對于一年級和五年級的數(shù)學知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，上網搜尋資料。第二、作為一名教師需要耐心，面對一群群年齡不足十歲的小學生，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)想當然而為之。對于學生不解的問題我們應耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時應該反省自己的教學方式。
一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時從我們支教的隊友身上也學到了很多東西。
團員寒假社會實踐活動總結
市場營銷學實踐學習體驗報告
志愿者暑期社會實踐總結
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇四
一個活動開展得是否成功，除了務實的工作外，宣傳報道也是很重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們的宣傳組在整個下鄉(xiāng)實踐中始終扮演著重要的角色，只有我們宣傳得到位村民和孩子們才有熱情參與到我們的活動中來，只有我們宣傳得及時全隊的實踐成果才能及時的反饋給學校、老師以及所有關心我們這只實踐隊伍的人們。在宣傳時，我們則充分利用了時間，把宣傳的人員安排到了每晚出去的調研的小組中和早上去買菜的后勤組中，則宣傳與調研同時進行。我們采用了宣傳單和宣傳海報的方式。在小學的門口則利用木板張貼我們的宣傳海報，在外出時則向當?shù)鼐用衽砂l(fā)宣傳單，并向他們對宣傳單的內容做出相關的講解，主要向居民宣傳健康衛(wèi)生知識和食品安全問題，共持續(xù)了四天的宣傳工作。以下是宣傳從開始準備到后期的總結。
1、前期準備
任何一項工作要想做好，必須要有精密的策劃和認真的準備。下鄉(xiāng)之前，針對我們宣傳報道組的工作，我們多次組織召開組內會議，查找資料并研究分析往屆實踐隊的經驗，設計制作宣傳單，構思如何做視頻，做好了充分的策劃和準備，對下鄉(xiāng)所要做的工作進行了詳細的構想以及明確的分工。下鄉(xiāng)之前，我們就將宣傳報道需要準備的材料和設備，如旗幟標語、條幅、隊旗、宣傳海報、相機等一些材料準備好，做到有備無患。傳單由于讓其他事耽擱了，只能到下鄉(xiāng)點再打印。
2、初期宣傳
來到城月鎮(zhèn)后，我們的宣傳報道工作按照計劃有條不紊的開展著。初到城月鎮(zhèn)，我們首先要做的就是對我們下鄉(xiāng)實踐的活動內容和目的進行宣傳，讓村民們了解我們的來意，知道我們的活動能都給他們帶來的益處，這樣才能得到他們的支持，保證后續(xù)工作順利的進行。第一天下午我們全隊就在村中走訪，宣傳我們的隊伍。由于當?shù)卦O施條件的限制，我們在廣豐小學掛起了我們的橫幅，在學校大門貼了我們的招生海報。
3、主題宣傳工作
我們宣傳組針對當?shù)厍闆r，決定向村民宣傳健康衛(wèi)生，安全等常識。我們分兩種方法去派宣傳單，第一是在人比較多的市場派傳單。第二是在晚上出去調研的時候派給居民。由于是到了當?shù)卦俅蛴⌒麄鲉?，學校的電腦有問題，打印出來的時候宣傳單被縮小，再加上內容較多，所以宣傳單的字較小，很多居民都表示看起來很吃力。內容上，由于我們對當?shù)氐那闆r調查不夠深入，導致宣傳內容有點不適合。
4、后期視頻制作
我們將在暑期收集三下鄉(xiāng)期間的照片，記錄活動的精彩語錄，會議記錄;整理制作成視頻。將大家這一個星期美好的回憶全匯集在這個視頻內。
四、后勤
后勤組是個容易被人遺忘的角色，可他們在我們的日常生活起著不可或缺的作用。沒有他們的默默奉獻，也就不會擁有這個龐大的集體。為了使整個三下鄉(xiāng)活動能順利進行，我們在隊員面試的時候就特別注重隊員的廚藝，管理錢財和記錄的能力，招收這方面才能的隊員。以下是后勤工作開展過程的總結。
在前期的準備工作中，我們依然是通過開會商量，預測此次三下鄉(xiāng)活動所要花費的錢財，收好每位隊員所交的錢，買好要用的生活用品，和一些食品，送給小學們的學習用品。在前期的準備工作中就安排該組的人員做好記錄，弄好發(fā)票。
到了實地的七天下鄉(xiāng)中，后勤組更是倍加辛苦?；厥椎谝惶?，我們所有人都沒有煮過22人的飯菜，都不知道要煮多少飯和菜，都要通過一次次的實踐才能使浪費的最少。每天要在六點鐘起床，去市場買好所有隊員的早餐，和隊伍一天的所要吃的菜。我們依然是動用了全隊的力量，每天輪流從隊伍中抽出四位能入廚的隊員，小組中安排有記錄人員和管錢者，每買一樣東西，都要做好記錄，花費了多少，剩下多少，每天每晚上，該隊員都要整理好賬本，給隊長簽名。這樣才不會出現(xiàn)錯誤，還能把每天花費的錢控制在一定范圍內。
下鄉(xiāng)結束后，則把整過下鄉(xiāng)過程中每天的花費情況，用表格繪制出來，讓每一位隊員都可以了解到下鄉(xiāng)過程中資金的流向。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇五
戎馬一生，保家衛(wèi)國。這是一名軍人的職責，是軍人用青春，用血和淚換來的和平才讓人民過上幸福安定的生活。時光荏苒，軍人老了，退休的老兵在生活中存在諸多不便，一些簡單的愿望也變得艱難。對此，河南城建學院計算機學院的志愿者服務隊開展幫助老人活動，為老兵達成一些力所能及的愿望。
周正老兵說:“我每天抽出來幾個小時忙，由于一個人不方便，每天的工作進度很慢，本來預計明年暑假也不一定完成。這下好了，有了你們志愿者的幫助，速度加快了很多，很開心你們的到來?！苯酉聛砝媳c志愿者服務隊投入到漫長的工作中，測量模板，裁剪材料，調整線路。.。.。.。進行著繁瑣的工作，但每位志愿者臉上都洋溢著笑容，如同在實現(xiàn)自己的愿望。一天接近尾聲，老兵表示這一天等于他一人奮斗好幾天，送志愿者離開時一直表達自己的感謝。
這次活動，不僅僅是愛心公益，對老兵的幫助為老兵的生活增添色彩，更是人生中一堂意義非凡的思修課，大家一同參與，充實了自己，學會了奉獻和感恩。為老兵送去關愛，幫助老兵完成愿望，是每一位社會人士該做的。時間不止，服務不息，志愿者服務隊將滿懷激情，將服務進行到底，時刻宣揚服務精神。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇六
為期五天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動終于在20日落下帷幕，我參與的是“共享藍天，牽手成長”愛生小學義教活動，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得體會。
7月16日的出征儀式中，我們的隊員都懷著興奮而又激動的心情聽著曾崢書記的講話，初步了解了“三下鄉(xiāng)”活動的重大意義。經過三個小時的車程，來到坪田鎮(zhèn)新墟村愛生小學，看到了學校簡陋的環(huán)境，村民樸實的生活，學生們積極的學習態(tài)度，都讓我們感受到農村氣息。
第二天下午，我們義教小分隊開始了義教活動，來自不同年級的小學生們好奇地望著我們十幾位的隊員，經過一節(jié)課的共同學習，小朋友們都已經和他們所配對的隊員互相熟悉了，稚嫩的面孔，好奇的眼睛，向我們傾訴著自己的學習，自己的朋友，自己的家庭。與我配對的是兩小姐妹和一位五年級的男生，得知他們的父母都外出打工，家里只剩下老一輩來撫養(yǎng)他們，環(huán)境的惡劣并沒有打擊到他們學習的信心，在每一節(jié)課都認真聽講，認真學習。
第三天，我與另外兩位隊員上了一個小時的英語課，由于低年級的學生沒有接觸過英語，所以課堂上的學習有一定的難度。但是，高年級的學生很快就跟上進度。大家一起學習26個英文字母、字母歌，還有數(shù)字和問候語，對于這一切，他們都感到十分新鮮，即使是發(fā)音不標準，但也阻擋不了他們的熱情。除了課堂上有時候較為吵鬧之外，課堂氣氛還是很活躍，小朋友也很聽話。
除了需負責的英語課外，我還配合了其它隊員們上的語文、數(shù)學、音樂、美術、體育課，讓我感受最深的是體育課堂，游戲是小朋友們最愛的活動，每位隊員也融入其中，老鷹捉小雞、丟手絹、木頭人，這些都是屬于大家的童年游戲，讓我們也樂在其中。
小朋友們都十分喜歡我們，他們都要我們留下聯(lián)系方式，電話地址滿滿地寫在他們的筆記本上，每天晚上，我都接到了他們的電話問候，哥哥姐姐的稱呼已經留在我們的心中。離別時的揮手與不舍，最后還唱著歌歡送我們，感動的場面都讓隊員們熱淚盈眶。
短短三天的義教活動并不能改變到他們的教育情況，特別是在農村這種環(huán)境里，深山大嶺，離城市更是遙遠，師資力量的匱乏，以及周圍村民文化水平有限，這都是在短時間內無法改善的，我們只是希望盡自己最大的能力幫助他們，在他們的童年里增加一段美好的回憶。
這次的活動不僅與各位隊員們、小朋友們建立了深刻的友誼，而且對于城市生活的我來說，是一次難得的農村體驗，了解到更多社會上不同階層人民的情況，讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。希望以后也再有機會參與這類型的實踐活動，了解更多課堂上無法學習的知識。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇七
為深入學習宣傳貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會以及系列重要講話精神，引領廣大青年學生按照關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，積極投身新福建建設實踐，投身“四個全面”，我院團委組織了今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作——組成“四個全面”觀察團赴南平市前坪村深入觀察和領會“四個全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領導集體的治國理政新思路，完成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉及微電影拍攝工作。學院還組建了社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對學生社會實踐做出部署，并強調實踐的重要性和相關細節(jié)活動，提出明確要求，做出指導安排。
此次暑期社會實踐活動旨在促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才。是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
此次暑期社會實踐制訂了詳細的活動策劃。在報名的學生中最后篩選出11名大一、大二的動畫專業(yè)的同學組成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉組、5名播音與主持(策劃)專業(yè)的同學組成微電影拍攝組，并指定一名動畫專業(yè)的專任老師帶隊。前期，相關帶隊老師專程前往南平市前坪村考察鄉(xiāng)村情況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組提供相關供給。
在此期間，我院團委負責老師與帶隊老師及學校團委相關老師多次召開安全會議，明確責任，部署制定了詳細、周密的安全措施，明確責任，保證安全。
彩繪文化墻--結合動畫專業(yè)優(yōu)勢，為前坪村設計獨具特色的墻繪方案，完成墻面清理、刷底、起稿、彈線、上色、噴字等工作，將“社會主義核心價值觀”內容展示在墻面上，實實在在的把村民的廣告墻變成文化墻。
支教--針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，結合學生專業(yè)優(yōu)勢，開展唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、多彩繪畫等興趣輔導班的支教活動。在短期的時間內，組織孩子們開展成果匯報展示。
環(huán)保知識科普--向村民進行“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”的教育宣傳，科普廢物再利用小知識，使村民積極參與到自覺維護鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的行動中，志愿者對不文明行為及時進行教育勸阻，從而提高村民的環(huán)保意識，讓大家為“美麗鄉(xiāng)村建設”的環(huán)保行動做出積極貢獻。
微電影拍攝—分成兩個小組拍攝，一組拍攝“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉全過程，可作為鄉(xiāng)村紀錄片;一組作為“四個全面”觀察團拍攝社會實踐全過程，記錄支教臺前幕后的故事。
群眾文化建設—組織村民學跳廣場舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內，組織匯報成果展示。
社會實踐為期九天，同學們滿懷感恩，肩負著學院的囑托和重任出發(fā)啦。他們要代表學院、學校，甚至是當代大學生的形象深入到鄉(xiāng)村里，以樸實的風格面對鄉(xiāng)親們，給鄉(xiāng)村帶去我們的知識與技能，傳播文明的同時，鍛煉自己的意志，了解平時課堂上、學校里無法體驗到的活。
近十個小時的車程，一個多小時的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開始準備起隔天的工作。時間緊任務重，同學們要要求自己第一時間適應環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中。
這九天里，同學們每天早晨五點半起床，六點準時工作。頂著烈日，忍者蚊蟲叮咬的瘙癢，涂鴉組給墻體刷白、勾勒輪廓、上色;攝影組扛著近十斤重的機器，采訪村支書和村民，記錄鄉(xiāng)村建設小康社會的點滴、深化改革的點滴、依法治村的影子、從嚴治黨的事例，不忘“四個全面”觀察團的使命。
就像動畫專業(yè)帶隊老師所說，涂鴉組的同學雖然是專業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對勾勒輪廓造成了一定難度。墻面很高，必須同時有一人在旁邊從整體上指點，否則很可能“盲人摸象”，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的“畫筆”。這從專業(yè)上都是極大的挑戰(zhàn)。同時，由于正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調太多就很容易干涸，浪費顏料;而調得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的準備工作也是一大難點。
拍攝組的同學為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪、拍攝，之后還需要剪輯構思。同時由于地方條件簡陋，人員限制，每位同學幾乎都擔負著兩倍的工作量。
此外，離開南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結聯(lián)歡會”，聯(lián)歡會上有留守兒童表演舞蹈節(jié)目，有我們與村民們共跳廣場舞，氣氛融洽。
最后，志愿服務隊返回校園后第一時間，學院召開了總結座談會，座談會上，同學回顧這九天，坦誠地說，雖然老師在出發(fā)前已經給大家打了預防針，告訴大家，環(huán)境會比想象中的惡劣，但剛到村子時，仍然有很大的落差，很不適應。這讓從小在城市里長大的孩子們一下無法適應起來。其中，涂鴉組的李宗育同學更是左眼突然起了囊腫，整個人的心情更加低落，甚至有了放棄實踐回家看病的想法。但接觸了樸實的村民和可愛的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響涂鴉的進度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結束后疼痛的汗水都濕透了整個衣服。也有不少同學的身上已經被蚊蟲咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學用堅定的信念克服了。我們全部同學沒有中途倒下，沒有中途退出，圓滿地完成了工作任務!
廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇八
時光如流水，總在我們不經意間靜靜地流逝，不知不覺在大學已度過了兩年的時光，迎來了我上大學的第二個暑假，四年的大學生活即將過去一半，我意識到自己應該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育的進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會、了解社會，同時也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經不住風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，七月流火、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊伍。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的!聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教的故事，當然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我，為了幫助貧困的孩子，從城市來到農村，遠離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念――幫助他人。那時的我心靈里就種下了大學支教這一夢想的種子。
6月29日我們踏上了支教的征程，隊友們在車上唱起了隊歌，大家都懷著同一個夢想走到一起，有了隊友的鼓勵，我更加堅信我會做得更好!不一會兒，我們就來到了支教的地方――插花小學。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后，便下去開會。會上校長給我們介紹了學校的辦學歷史，隨后介紹了學校周圍的一些概況。此時，學校給我的整體印象不錯，畢竟有一百多年的辦學歷史了，而且該校深得群眾的好評。我想一個學校能做到這樣已經很不錯了。
七天的支教生活，從第一天晚上到插花的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。一路的疲勞經過第二天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式開始，那天走進教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質樸與純真?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學生加入到我們這里?；旌夏昙壍娜藬?shù)一直在不斷增加，剛開始班級還有空的桌位，到后來有的同學都擠在一起。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。此外，我們實行每天一會制，我覺得這是個好主意，對我們的幫助也很大。在教學過程中我們試圖打開學生的視野開設了豐富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學、日語、歷史、化學、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球，讓他們通過學習了解外面精彩的世界。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇九
201x年7月5日上午，數(shù)學系40名學生在系黨總支**、黨總支副書記**以及團總支等幾位老師的帶領下前往歷史文化明城、中原水城——睢縣，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及追憶黨的光輝歷程，以深刻體會******“三個代表”偉大精神實質，牢固樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀。
首先，我們到達睢縣縣委縣政府，受到了當?shù)仡I導的熱烈和熱情接待，并召開簡短見面會。在會議上，睢縣宣傳部曹部長作了重要講話，介紹了睢縣的總體概況，并分別談了農業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉情況及經濟狀況。睢縣具有較多的久負盛名的歷史文化古跡，許多景點已成為旅游勝地，尤其是被譽為中原水城的北湖，已成為體育交流的平臺。在這里曾多次舉辦省、國家級大型體育運動，曹部長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話，同學們深受鼓舞。
然后，我們去了睢杞戰(zhàn)役烈士陵園，在雄偉宏大的睢杞戰(zhàn)役英靈紀念碑前，我們進行了莊嚴肅穆的入黨誓詞宣誓，力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。隨之，我們參觀了睢杞戰(zhàn)役事跡陳列館，在解說員帶領下，我們了解了豫東戰(zhàn)役的整個過程。在睢杞戰(zhàn)役中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，尤其是共和國第一將——粟裕，他無比的勇敢和智慧、敏銳的覺悟，無私的奉獻，不僅點燃了我們的信念，也鼓舞了我們的`士氣，他們的英勇事跡將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。
最后，我們到睢縣城隍敬老院慰問演出，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給老人收拾衣物、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。離別時真是難舍難分，他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。
通過這次活動，我們不但了解了睢縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了“八榮八恥”的內涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學習和實踐中，并用實際行動實踐了******“三個代表”的重要思想，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。
實踐是學生很好鍛煉自己的一段經歷機會，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，今后的假期可要好好把握哈!
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇十
讓我感到慶幸的一件事就是今年暑假我參加了三下鄉(xiāng)支教活動，這對我來說不僅僅是一次生活和教學上的鍛煉，更重要的是它讓我獲得了自信，而這是我一直以來最缺乏的東西。
支教過程中我們在生活上遇到了很多的問題，包括吃飯問題，衛(wèi)生問題等等，但相比較而言，教學問題其實是讓我們最頭疼的。
而我負責的主要是活動方面的事情，每當?shù)搅嘶顒拥臅r候，這些孩子都表現(xiàn)的非?；钴S，爭先恐后，而且還不停地給我出謀劃策，令我倍感欣慰。最難忘的是在搞smallworld的時候，由于布置課室的需要，要在黑板上畫一些美國的動畫片人物，但我與我的搭檔老師都不擅長畫畫，一時很是煩惱。一名平時沒怎么說話的女生在關鍵時候幫了我們的大忙。她畫的高飛狗惟妙惟肖，令我和搭檔老師都驚嘆不已?？梢哉f，在短短的五天的支教生活里考試吧，如果沒有學生的支持，很多活動是根本無法組織起來的。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇十一
長沙醫(yī)學院“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動順利地結束了。這次活動由20名隊員和2位老師組成的“讓愛飛揚”團隊遠赴湘西支教。以下是個人的經歷與感悟。
支教
在支教期間，我們開設了趣味語文，趣味數(shù)學，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一起做游戲一起玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團隊中的一員，我感受頗多，感動也多，雖然只有一個星期的時間，但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時是在教識漢字，教寫“鼻”字，一個小男孩要我教他，我寫了一個字給他示范，讓他自己去慢慢的捉摸那個字，他一筆一劃的把那個字寫好了問:“老師是不是這樣寫的？“我看了一下那個字歪歪曲曲的，但我知道那是他已經寫了好幾遍了，因為與前面的字比較看知道他是在認認真真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯啊！一次比一次有進步，加油啊?。 彼α诵β耦^繼續(xù)再練字。孩子們都想得到老師的肯定，鼓勵他，他才會有動力才會有進步。支教意義重大，因為我們帶給孩子們的不僅僅是學習上的幫助，更帶給他們關愛！因為大多數(shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對我們來說是很大的鼓舞，相信我們這一次是非常有意義的。在都良田小學感受到教育與教育資源與設施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會要給予他們幫助，折射出的是教育與命運何去何從，希望我們這一次活動能更加幫助人們認識到教育的重要！
調研
在都良田最大的收獲就是感動，調研遇到感人的事，有一回我們調研準備回來時，遇到了幾個小女孩，她們要我們去她們家坐會兒，去了我們才知道，她們是拉我們去她們家吃飯，我們一看情況不對就委婉的拒絕他們說我們已經吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦！我們吃了飯，留了一會兒，天快黑了我們就回學校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個時候真的很感動。我們一家家的走訪了解當?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情況。
我們臨走時，一個小女孩她跑過來提了一個要求，她說：”可不可以抱一下你?“當時我就愣住了,”當然可以啊！”抱著她，不愿松開！走的時候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，字跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動，湘西的人是那么的淳樸，一切的.一切是那么的美好。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因為有愛所以我收獲了愛！因為有情所以我得到了情！因為有你所以世界才會變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一起談未來談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一直走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護著一顆顆種子茁壯成長！
后記
我們都是這個世界的一粒微塵，因為愛把我們都綁在一起形成堅固的磐石；我們都是這個世界的一棵幼苗，因為愛把我們都聚集在一起形成茁壯的大樹；我們都是這個世界的一朵浪花，因為愛把我們都融合在一起形成浩瀚的大海。平凡的我們因為有愛，因為有夢，所以我們不平庸！
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇十二
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，號召我校學生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有__人。
二、實踐主題
青春之力青春之光筑夢新時代
三、實踐資料
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。進取走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，理解思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。
申報條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，能夠進取促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”學習宣講專項行動
經過網絡直播、網上交流等形式，增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動，經過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調查報告，為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放__周年以來，國家經濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮(zhèn)化建設、貿易體系建設、軌道交通建設、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調研專項行動
走訪貧困地區(qū)，特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)__市和__縣，開展民風民俗調研、技術科普、義務教育幫扶等活動，助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農村基層，開展生態(tài)禮貌、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設等專題調研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調研、景觀建設調研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產的內涵和保護現(xiàn)狀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)本事提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學校的關注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學，經過宣講會、勵志講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關活動，依托實習實踐基地，開展海外游學，拓寬國際視野，提升綜合素質。
7、、省級、市級專項
校團委將及時轉發(fā)專項通知至新青年素質網，由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學院校級團隊名額。
四、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結合，普遍要求與重點提高相結合，社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，由學校與學院共同組織，分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
__學院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊于6月x日(星期一)午時17：00之前將紙質材料交至-5526周__教師處，電子版發(fā)送至郵箱。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收，校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質稿于6月x日(星期一)午時17：00之前報至-5526周__教師處，電子稿發(fā)送至郵箱備案。
(三)有實踐愿望但未找到適宜項目的團隊，能夠關注校團委網站。學校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊教師與地方進行聯(lián)系后，按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經濟社會發(fā)展的重要問題，開展志愿服務或社會調查，提出解決問題的意見和提議，構成調研成果。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇十三
我們此次下鄉(xiāng)調研的目的是調查民族地區(qū)公共服務建設情況，在五天的調查中，我們獲得了不少關于和政地區(qū)的公共服務的情況。
1、 教育成就顯著但問題不少。通過五天的下鄉(xiāng)調研和進村走訪，我們了解到目前該地區(qū)的教育正蓬勃發(fā)展，自國家減免義務教育階段的學費以來，該地區(qū)受教育情況得到了明顯地改善，絕大部分適齡孩子都能夠進入學校學習，完成義務教育。同時學校的校舍和其他硬件設施都有了很大的改善，這些成績也獲得了家長們的廣泛好評。但是該地區(qū)教育方面存在的問題也不容忽視。首先，教學資源分配不均衡，通過調查我們發(fā)現(xiàn)城里的教學條件要明顯優(yōu)于農村，無論是校舍等硬件設備還是師資力量等軟件資源，農村學校和市區(qū)學校都存在巨大的差異；其次，輟學現(xiàn)象較為嚴重，棄學經商、棄學務工的現(xiàn)象屢屢發(fā)生、屢禁不止，這使得很多孩子失去了繼續(xù)深造接受更深層次教育的機會；第三，存在性別歧視，通過調查我們發(fā)現(xiàn)，由于該地區(qū)有很大一部分是回族和東鄉(xiāng)族，男權觀念嚴重，這些家長的觀念已經延伸到教育領域，導致很多女孩子在完成義務教育之后便無緣繼續(xù)學習深造，只得含淚離開學校，結束自己的學習生涯，這嚴重制約了女孩子的發(fā)展。
2、 醫(yī)療衛(wèi)生條件顯著改善但尚需繼續(xù)努力。通過調查走訪我們發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生得到了很大的改善。首先，與全國其他地方一樣，新型農村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險已覆蓋了絕大部分人；其次，該地區(qū)目前已經形成了村衛(wèi)生所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院和縣醫(yī)院三級點線面全面結合的醫(yī)療衛(wèi)生體系。對于日常小病，村民們生病在家門口就能買到所需要的藥，非常方便。但通過村民們的反映，醫(yī)療系統(tǒng)也還存在很多的問題：首先，村衛(wèi)生所的醫(yī)生不具備開藥方的能力，他們能做的就是按藥方抓藥等最基本的工作；其次，醫(yī)務人員的服務態(tài)度有待改善，很多人反映，現(xiàn)在衛(wèi)生所或衛(wèi)生院醫(yī)務人員的態(tài)度差，強烈要求他們改變服務態(tài)度；第三，醫(yī)療費用昂貴，雖然我國已經實行了新型農村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險，但是，無論是農村還是市區(qū)，絕大部分人都覺得醫(yī)療費用過于昂貴，以至于很大一部分人在患病時都不愿或無力住院治療，醫(yī)療衛(wèi)生問題是關乎民生的重大問題，這不得不引起有關部門的高度重視。
3、 該地區(qū)的文娛活動得到了快速發(fā)展。首先，該地區(qū)已經實現(xiàn)了縣文化館、鄉(xiāng)綜合文化站和村文化活動室三級模式，使得村（居）民們的文娛生活更加豐富多彩，也為村（居）民們的自我學習、自我提高提供了很好的機會。但是通過同時我們也發(fā)現(xiàn)，雖然活動的地方有了，但是村民們參與的積極性還有待提高，當然這也受到一些客觀因素的制約，首先，很多中老年村民的文化程度很低，即使他們有參與的意愿但是限于自己的文化水平而無法參與；其次，農活太繁忙，想參與但時間不允許。如何讓老百姓真正參與到這些文娛活動，豐富老百姓的精神生活仍然需要長期不斷地探討，并落到實處。
4、 交通條件得到了很大的改善，現(xiàn)在該地區(qū)以徹底改變了”雨不出戶”窘態(tài)了?，F(xiàn)在鄉(xiāng)公路和村公路都已實現(xiàn)或正在實現(xiàn)水泥化或泥清化，隨著道路條件的改善，人們的出行越來越方便了，同時也有利于帶動當?shù)芈糜螛I(yè)和農業(yè)特色產業(yè)的快速發(fā)展。
1、此次下鄉(xiāng)使我個人的能力也得到了很好的鍛煉。我們三下鄉(xiāng)時要與不同民族不同年齡不同身份的人交流，特別是在與一些年齡比較大的回族農民交流時，他們有得不會說不通話有得甚至聽不懂普通話，由于語言方面的障礙，給我們的調研工作帶來了很大的問題，但是我們并沒又退縮，面對這些問題，我們都一一想方設法加以解決，可以說在短短的五天時間里，我的交流技巧得到了顯著提高，為我今后的工作積累了寶貴經驗。 2、我深深地體會到團隊合作的重要性。在這次下鄉(xiāng)調研的過程中，我們自始至終都是分工明確、各負其責同時又不乏相互配合、相互協(xié)作，可以說離開了團隊合作，我們任何一個人都無法完成這項調研工作。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇十四
今天，對于xxxx，對于城關中學，對于所有老是與同學，還有我們這些來支教的大學生來說，都是一個特殊的不一樣的一天?！醒腚娨暸_少兒節(jié)目芝麻開門欄目組到這里為小朋友們錄制節(jié)目，并對我們的課堂進行拍攝。
在聲樂班里，同學們爭先恐后的表現(xiàn)自己，并與老師積極的互動，在同學們甜美的歌聲中，學校的校領導和錄制節(jié)目的老師在這種熱烈的氣氛中不住的贊不絕口。同時并采訪了我們這次老xxxx支教的大學生，對于來到這里之后的感受，其實對于我們來說，有說不完的`深受，不管是對于這邊的環(huán)境，或是加上同學們求學求知的欲望和熱情，都讓我們非常驚訝。我們由衷的希望越來越多的大學生加入并擴大我們的隊伍，使越來越多的孩子學到更好的東西，培養(yǎng)他們的興趣愛好，豐富他們的課余生活，由內而外的熱愛藝術和學習。
這兩天的生活讓我們嘗到了什么是累，可是更讓我們嘗到了辛苦背后這份開心的果實，因為在同學們積極的配合下，讓我們不再感到辛苦，只覺得一切的付出都是值得的。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇十五
為期七天的____村支教調研三下鄉(xiāng)活動已經結束，但它是這個夏天最值得我懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天。同時，我很慶幸自己加入到了這個團隊，有幸認識了很多才華橫溢的朋友，與大家一起度過了這流金般的七天。三下鄉(xiāng)已然成為我人生中極為重要得一堂課，亦是我今后生活中的一筆寶貴財富，為我的大學生活添上了絢麗多彩的一筆。
我的調研生活
在本次三下鄉(xiāng)活動中，我是調研組的，所以，調研基本上是我的所有工作。我們調研組從前期的踩點觀察、搜集資料，到后期的問卷調查，資料整理與匯總，哪一樣都不是輕松的。更因為缺乏經驗，在問卷調查的時候碰了不少的壁，但是我從中也學到了很多，與人溝通的能力提高了不少。
記得三下鄉(xiāng)活動剛開始的第一天，我們學院與藝術學院在天門嶺腳下進行了一次野炊，我們其中幾個先到的同學，在當?shù)厝说膸ьI下不斷攀爬，最后由于時間關系我們從仙女源上方開始返程。徐徐的微風，汨汨的流水，縱橫交錯的巖石，無一不讓人感受到天門嶺未被開發(fā)的自然美與吸引力。同時在7月11日，調研組有組織了一個五人小隊再上天門嶺，收集并記錄下了該地很多的自然地貌和珍稀物種。
同時我也了解到在____到五虎團羊這一帶地區(qū)多為丹霞地貌，巖石的成分以陸相沉積為主，懸崖上可以看到的粗細相間的沉積層理，大多形成了頂平、身陡、麓緩的方石、石墻、石峰、石柱等奇險的地貌形態(tài)，調研中所收集到的有關____到天門嶺一帶植被分布、土壤情況等各類生態(tài)調研資料反饋給有關領導，以加強當?shù)厝罕姳Ｗo原生態(tài)自然的意識、促進生態(tài)文明文化長廊建設。
在接下來的幾天里我們通常是分成幾個小組，跟隨當?shù)卮逯黄鹱咴L，搜集一些與此次調研有益的資料。后期我們則是與吃____縣留守兒童學校聯(lián)手進行了一次關于留守兒童情況的社會調研，了解當?shù)亓羰貎和氖芙逃闆r以及當?shù)氐慕虒W環(huán)境與教學水平，我們將所有搜集的材料反饋給當?shù)卣傲羰貎和瘜W校，希望我們此舉可以讓政府及學校更加重視留守兒童的教育問題。讓大山里的孩子也能接受到更好地教育，而不是整個學校只有一名老師幾位學生這樣的尷尬局面。
我的支教生活
在____這個偏僻的大山里，也許你感慨它的落后，也許你驚嘆于這四面環(huán)抱的竹山，但你一定會被____孩子們朗朗的書聲和笑聲所感染。純凈質樸的一方天地孕育了____孩子們美麗的心靈。每天的每天，在我們才剛剛起床就有孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來到了學校，他們和支教老師打成一片。
雖然我不是支教組的老師，但是我們所有三下鄉(xiāng)成員的任務分配都是可調的，互相幫助。因為有過招生的經驗，我在第一天上午就帶隊到村里各處去招生，走訪過很多家庭。后來還給孩子們上過手工課和作業(yè)輔導。孩子們每天都上的課有語文、數(shù)學、舞蹈、手工、禮儀，老師們每天上課后都辛苦的準備下一堂課，常常熬夜到十一二點，只為準備明天上課的材料。孩子們唱著小星星、小蘋果，跳著舞蹈的歡樂樣子總是縈繞在我心頭。好學善問的身影總讓人開心。記得有一次，我們在大班給孩子們輔導作業(yè)，有個老師問一個小女孩長大以后想要考哪所大學，才十歲的孩子居然不假思索就告訴我們說，她以后要上武漢大學。我們在場的所有老師都驚呆了，因為這么小得孩子就對自己的夢想如此堅定，從小就明白自己想要什么，確實讓我們這些大學生都有點自愧不如了。
微微的大山下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是父老鄉(xiāng)親充滿希望的眼神。
我們的生活
都說三下鄉(xiāng)的生活條件會非常艱苦，但在我看來，我們的生活條件算是不錯的了。我們住的地方是____村的村委會，環(huán)境還不錯，吃飯是在以前廢棄的一個小學里面，雖然隔的有點遠，但是做飯大叔的手藝還是相當好的，堪比大廚，是以我們伙食都還不錯。而且村支書對我們也特別關照，為我們解決了不少麻煩。在這樣的大家庭里我們漸漸感受到了家的溫暖。7月14號那天是張____學姐的生日，當天帶隊老師和隊員一起買了很多東西一起慶祝，晚上八點多的時候負責后勤的徐澤林以及左維還有我在廚房一起為張____學姐做了一碗長壽面，雖然只是簡單的食材，可是飽含的是我們濃濃的祝福之情。在這樣一個特殊的日子里慶生，相信于她于我們都是一份特殊的記憶。
如果說每天的調研工作讓人有些許疲憊，那么每天忙完事情之后與小伙伴們一起閑聊嬉戲就是真正的輕松愜意了。閑暇時大家總愛圍坐在一起，分享自己的經歷，盡訴平日里生活的苦與樂。
雖說我們下鄉(xiāng)其他條件都還可以接受，但是每天的洗澡用水問題確實讓人頭疼。在七天的時間里，我?guī)缀趺刻斐酝晖盹埡蠖家獮樵撊ツ睦锵丛瓒鵁溃幢鉥___的村民熱情淳樸，但卻著實不好意思一次次麻煩別人。男生的話就比女生方便多了，常常是到水龍頭旁沖洗一番就解決了，但是條件確實比較艱苦......呵呵，總之，大家在迅速進入狀態(tài)后，每件事都有條不紊的進行，每天早上起床，伴著林子里的蟲鳴鳥叫聲，看著隊友忙碌的身影，那是多么美好的事情啊!在這短短的幾天里，大家同甘共苦，用心為他人著想，照顧他人，團隊里的每一個人都倍感溫暖，這些都構成了我最難忘的回憶，它們點亮了這溫婉的一夏。
我的收獲
____三下鄉(xiāng)活動早已結束，雖然我們的行程很短，但從行程的一開始到結束，整個下鄉(xiāng)活動都給了我許多奇跡、驚喜和考驗，而在這短短七天的三下鄉(xiāng)生活中我成長了許多，收獲了許多。
加強良好的團隊合作精神。在調研工作開展的過程中我們遇到了許多的難題，由于大家大都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，經驗不足，但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，全身心的投入到自己的工作中去，我們順利完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量和團隊的重要性。
贏得了友誼。這次三下鄉(xiāng)活動的隊友們來自各個專業(yè)，而且不同校區(qū)，這為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我們相互之間建立了友誼，并且在活動結束后還保持著聯(lián)系。他們都是我的兄弟姐妹，他們教會我如何去生活，如何去工作。下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，充分發(fā)揮了互助愛的精神.....
鍛煉了解決問題的能力。這次三下鄉(xiāng)的活動從主題的確定，活動的策劃，方案的制作到具體的實施，基本上都是由團隊成員一起完成的。這給了我們一個很好的鍛煉自己的機會。在準備階段，我們需要周全的考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助。通過這次活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著積極地影響。
增強了回報社會的意識。這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期，沒有辦法教給孩子們的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的，我們的到來，給他們提供了一個接觸外部世界的機會，讓他們萌生了對知識更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念。我認為這是比教會他們幾道算數(shù)或者上幾節(jié)語文課更有意義的?？粗麄円稽c點的變化，我想每個人都會心生溫暖，他們由最初的羞澀到后來的自信，每一天都在變化。
結束語
在____七天的支教和調研生活，我個人收獲很大，是一個內心深處的洗禮，尊重是贏得尊重的第一步，不管是對領導、同事還是學生，想要獲得尊重首先得尊重他人。把握大局，注重細節(jié)，在做工作的時候要做到膽大心細。發(fā)揮團隊效應，共同進步，鍛煉自我，服務學校。但在一些具體的工作方式和做法上一定存在一定的差異性，為避免發(fā)生矛盾，我們經常在工作之余抽出時間進行交流，相互學習，提出問題，共同探討和商議，以期不斷地進步和不斷地完善.....三下鄉(xiāng)短短七天的時間，讓我認識到了一個全新的自己!
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇十六
這次歷時十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，總共有兩名來自機電系和一名來自藝術系的帶隊老師，八名來自機電系和十名來自藝術系的學生。在老師們的帶領下，我們開展了“小學義教”，“農村調研”，“文藝演出”等系列活動。我們以義務支教為重心，針對自己的所學所長，開展了繪畫、音樂、體育、興趣英語、自然科學等課程。豐富同學們的暑期生活，拓寬他們對外的視野。在我們這支隊伍中，有擅長繪畫的，有執(zhí)著音樂的，有喜歡體育的，有鐘愛英語的，更有迷戀自然科學的我們是多才多藝的莘莘學子，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑;我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎;我們是意氣風發(fā)的時代驕子，自信而真誠，團結而自強。
七月十四日，廣州松田職業(yè)學院機電系藝術系組成的三下鄉(xiāng)隊伍，從學校出發(fā)，經過了長達九個多小時的路途顛簸，終于抵達了湛江市徐聞縣下洋鎮(zhèn)下洋中心小學。在路途中，老師們在協(xié)商后，把整支隊伍分成了三個小組，由三個老師帶隊，并且還設立了三個小組長，統(tǒng)一安排本組日程。每個小組的成員都是來自兩系的學生，而且每個小組都有本地會講雷州話的成員，這樣可以方便每個小組與當?shù)鼐用竦慕涣鳌Ｐ〗M的編排更是采用混編形式，加深了兩系學生的交流與合作。
到達目的地后，所有參加這次暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的成員開始休整，為接下來的調研支教工作做了積極的準備。次日一早，實踐正式開始，由早已分配好的一組開始負責今天的膳食。當天三位老師在精心準備后，召開了全體成員會議，會議的內容主要有三個：如何制定教學方案;強調以學生為中心作為教學目的;讓學生了解外面的世界，充分與同學們交流。晚上，由擁有豐富教學經驗的江老師組織所有學生進行了一次試教，同學們各展風采，由此可見，大伙對這次活動都做了精心的準備。
七月十六日，除了當天要負責膳食的第二小組，其他成員都外出調研，對下洋鎮(zhèn)對居民進行走訪，充分了解當?shù)丨h(huán)境以及居民的生活習性。同時以紅色革命文化為出發(fā)點，結合當?shù)貙W生實際情況，合理安排教學方案，確保正式教學活動的順利開展。次日，支教活動正式展開。一大清早，報名暑期補習班的同學們都踴躍到校，原本只開的一個教室根本無法融入這群熱情學習的同學們。隨后我們根據情況，開設了第二個班，但是同學們依舊陸續(xù)增加，直到開設第三個班，才全部融入這群好學的同學們。自此，下鄉(xiāng)的志愿者們開始了有條不絮的教學。同時，藝術系分團委書記王桔晨老師受邀，前往下洋鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府拜會政府辦譚主任。王老師說明了此次來下洋鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)的目的和主要服務項目，最后譚主任誠摯的邀請我們所有志愿者在活動結束后參觀下洋起義舊址，感受革命先烈的愛國精神。
七月十九日，在三名帶隊老師的帶領下，我們十八名志愿者到許文夏陽的烈士陵園緬懷革命先烈，在哀悼的過程中，我們深刻的感受到了夏陽的紅色革命文化，這種不屈不撓的精神，為國奉獻的精神更是值得我們繼承與發(fā)揚。
支教，調研，都在有條不絮的進行著。校園中，書聲瑯瑯，歌聲燦燦，充滿歡聲笑語。終于到了二十二日，我們以文藝匯報演出為此次的廣州松田職業(yè)學院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動作一個總結，為此次活動畫上一個圓滿的句號。
全面總結：
一、運籌帷幄，全面策劃;
為確保此次暑期三下鄉(xiāng)實踐活動順利展開和進行，在出發(fā)前，各負責老師就已經開展了諸多工作。
首先是名單的確定，所有報名的同學，都經過老師們考核和篩選，只有確定思想上進，
服從安排，態(tài)度積極的同學才有機會參加此次三下鄉(xiāng)活動;其次是物資的采集，商討過后，老師安排同學外出采集三下鄉(xiāng)實踐活動所需的物品，這些物品主要分為生活上、教學上和獎勵上;最后為出發(fā)前的動員大會，會中介紹這次活動的意義，統(tǒng)一思想，嚴明紀律，以一切聽從老師的安排為宗旨，杜絕任何安全意外，嚴格展開活動。
二、統(tǒng)一思想，齊裝出征;
活動在還未開始的時候，就制定好了統(tǒng)一的服裝，象征著此次活動一條心，讓兩個系的學生不分你我，加強團結，增進感情，促進交流。三位帶隊老師也毫不例外，換上了那充滿活力的著裝，與同學們打成了一片。每次外出調研，穿著統(tǒng)一服裝的志愿者們就像一條歡快的小溪，流淌在下洋鎮(zhèn)的每一灘土地。
三、理財能手，每日廚師;
暑期三下鄉(xiāng)實踐活動，除了服務山村，貢獻自己的力量外，更有的是對大學生本身的一種鍛煉，體驗山區(qū)生活。這次活動中，我們整支隊伍分成了三個小組，每天都有一個小組負責當天的膳食。由于這次經費比較緊張，每天只有150元的伙食費。以現(xiàn)在的物價，150元要讓21個人吃飽飯，就必須精打細算。我們的志愿者們，每一組都有一個理財能手，用最少的錢，買最好最多的材料，同時每一組中，還有一個廚師，把這些低價的材料做出各種美味佳肴。于是，每天我們不僅吃得飽，而且還能吃得好。
四、滿懷熱情，投身實踐;
實踐活動一開始，志愿者們都滿懷熱情，全心全意的投入到工作當中。不論是繪畫、音樂、體育、興趣英語、還是自然科學，同學們都聽的津津有味。面對這些求學若渴的同學們，支教老師都傾囊相授，恨不得把自己所有的學識都教給同學們。在每一堂課上，這些支教老師們都專注講學，同學們都認真聽課，課堂里頭充滿濃濃的學習氣氛。
五、走訪調研，傳送溫暖;
走訪調研，也是本次三下鄉(xiāng)活動的重要環(huán)節(jié)。志愿者們外出走訪，到那些貧困學生的家里進行最親切的慰問，同時鼓勵他們對生活要充滿希望。
歷時十天的下鄉(xiāng)活動中，基本都是陰雨天氣。很多同學來上課時并沒有帶傘，放學后面對著傾盆大雨根本沒辦法回家。而這個時候，我們的志愿者們都主動的撐起了傘，冒著大雨把那些沒帶傘的同學都送回了家。送的不僅僅是孩子，更多是的溫暖與關懷。
六、文藝匯演，展露才情;
十天學習，十天的實踐，十天的體驗，以一個文藝表演畫上了句號。最后這個文藝匯演，支教老師與同學們共同上陣，用各種表演展露著他們的才情。徐聞縣團委副書記，下洋鎮(zhèn)團委書記，下洋中心小學校長等領導以及家長們充當了此次的文藝表演的觀眾，對此次的演出全都致于好評。最后合影留念，同學們拍擊雙掌，用最熱烈的掌聲歡送領導，同時，此次的廣州松田職業(yè)學院暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
七、查漏補缺，總結經驗;
這次三下鄉(xiāng)活動，雖然順利開展，圓滿結束，但是其中卻存在著很多不足的地方。首先體現(xiàn)內部的協(xié)調上，有些同學并沒能遵守活動的宗旨，一切聽從老師的安排，以至于造成一些工作安排的沖突;其次是在初步的計劃上，由于對具體條件環(huán)境沒有充分了解，以至于工作的開展的十分被動，很多計劃好的活動并沒能實現(xiàn)。最后體現(xiàn)在此次活動的整體深度不夠，大部分的工作職能停留在很淺的層次而沒法繼續(xù)深入。但無論好的經驗還是不足之處，都將對以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的發(fā)展起到積極的推動作用，為以后的活動奠定了堅實的基礎。
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇十七
我們舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。
此次三下鄉(xiāng)活動是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。
從出發(fā)一開始我們就進行了分工，先由一部分同學乘坐出租車，負責把行李運送到碼頭，其他人做公交車去碼頭。經過將近一個半小時的奔波，我們于當天中午十一點鐘到達了我們的目的地。在到達目的地之后，我們受到了熱情接待，當?shù)刎撠焼挝粚ξ覀兊墓ぷ鞅硎局С郑⑶規(guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤?，還幫我們聯(lián)系相關社區(qū)的負責人。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務，其中讓我感受最深的就是我們的調研部分，讓我真實的了解到村民們內心想法，當?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的隊員并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當?shù)鼐用窠涣?，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排的每一個小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。
每天晚上我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”，一個也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我們都很珍惜著這短短的六天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。
這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
暑期三下鄉(xiāng)活動心得
暑期三下鄉(xiāng)活動總結報告篇十八
記得在大一的課堂上，接觸到有關旅游的基本理論中，旅游活動的六要素是：吃住行游娛購。作為實踐隊伍中唯一學旅游管理專業(yè)的學生，在蘇州度過的30天，在我看來，更像是在享受一次“旅游盛宴”。
在蘇州，我們一直都是和公司員工同吃同住的。這里是竣工不久的員工宿舍，雖沒有一應俱全的家具，但卻打理得十分整齊干凈；這里沒有山珍海味，卻有可口的家常菜。我們和同住在這里的人相處得很愉快，我很快便熟悉和適應了這里的一切。親切地稱呼幾位長輩為“大哥”、“大嫂”，幫忙洗涮碗筷和準備飯菜，我們一起“經營”著屬于我們的溫暖和幸福。
古城蘇州是著名的江南水鄉(xiāng)，坐落于富庶的長三角地區(qū)的地理中心。晚唐詩人杜荀鶴有詩云：“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多?！币廊挥浀迷?月3日晚，我們有幸隨蘇經理到被稱譽為“姑蘇第一名街”的山塘街游玩。
山塘街上店鋪、住家鱗次櫛比，這里的房屋多為前門沿街，后門臨河。一路上，蘇經理為我們介紹著山塘街的歷史發(fā)展和旅游發(fā)展概況。沿著山塘街緩步而行，我們盡情領略江南水鄉(xiāng)和蘇州街巷的特殊魅力，別有一番風味和情調。我戀上了這條街，更戀上了這座城市，甚至憧憬著未來的某一天能在這里工作，用閩商教會我的奮斗精神為青春付出我所有的拼搏。
學校首次與閩商建立如此良好的合作關系并組織此次暑期社會實踐活動，其意義尤為深遠。而且就活動所創(chuàng)造的實際成果和帶來的影響來看，我們所做的努力得到了社會各界的認可和支持。在這里，我們的奮斗足跡得到了見證。
與閩商中的各杰出企業(yè)家進行交流是此次活動的內容之一。通過交流，我深刻體會著閩商創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程。更重要的是，我了解了閩商企業(yè)當前對人才的迫切需求和素質要求，這為我今后的學習指明了方向，我因此有了更加確切的目標和計劃。
讓我記憶特別深刻的一次，是與合力鋼材市場的連孫全董事長的交流。他談到：學歷不等于能力，社會大課堂上有許多人值得你們去學習，也有很多東西等著你們去學習。你們需要的是腳踏實地，誠實做人，認真做事。
在社會實踐過程中，除了與閩商優(yōu)秀企業(yè)家交流，我們還跟隨蘇經理到合力鋼材倉庫參觀和學習。此行我們了解了倉庫工作的大概流程：每天的出入貨物一律憑單據在倉庫入口處的辦公室先核對信息，而后領取或存貨。同時我們還粗略了解了合力經營的各類鋼材：主要經營螺紋鋼，另外還有鍍鋅管、槽管、方形管、無縫鋼管、焊管、鑄管、線材等。在銷售環(huán)節(jié)中，蘇經理重點提到，大多鋼材一般要在三個月內銷售出去，尤其是線材，否則就會變成一堆廢鐵。
通過實地參觀，我更加深入地明白：把握市場需求及每天不斷變化的市場鋼材報價對鋼材市場的交易尤為重要，這直接影響到倉庫的存貨交易及合力鋼材市場的可持續(xù)性發(fā)展。
7月14日，又是特殊的一天。擔任此次暑期社會實踐活動的總顧問趙明副校長以及各有關校領導都來到了蘇州，親切地關懷我們，詢問我們的日常生活情況、工作進展和心得體會。
在辦公室里所有領導和我們圍坐在一起，氣氛輕松和諧。談話中，各校領導對我們今后的實踐工作提出了要求和期望，希望我們能為今后這類活動奠定堅實的基礎。我們都紛紛表示一定珍惜學校這次給予我們的機會，好好表現(xiàn)，不辜負校領導的厚愛，同時代表四萬多的師大學子在這里充分展現(xiàn)我們積極向上的精神面貌。
“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”。大學里的課程學習專業(yè)性很強，這與社會大課堂的實踐性有差異，而此次社會實踐恰恰向我們提供了了解企業(yè)經營運作的平臺。通過實際操作，我逐步了解了企業(yè)需要什么樣的人才，回到學校后應如何更加努力。在實際工作中我時時刻刻不忘對自己的表現(xiàn)總結和反省，以便發(fā)現(xiàn)不足，今后才能更有針對性地彌補不足，完善自我。
我們的工作充實而愉快，在實踐工作中我從未感受到壓抑，特別感謝公司上下給予我的指導和幫助。短短的30天實踐生活讓我無償?shù)亍笆召彙绷艘簧y忘的人生經歷，有幸能與閩商零距離接觸，如此難得的機遇讓我為能加入這樣的團隊而感到自豪，我們的團隊創(chuàng)下如此的成績更讓我感到驕傲。
蘇州記憶，記憶點滴……
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