詳細(xì)總結(jié)完美的總結(jié)應(yīng)該展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，突出自身的特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書(shū)。我是經(jīng)管11104班的張勇，是一名熱衷于環(huán)保的學(xué)生，我深深感受到了環(huán)保所帶來(lái)的效益和樂(lè)趣。相信與我志同道合的人也很多。為了普及公共環(huán)保知識(shí)，提高我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)及組織策劃能力，美化我校校園環(huán)境，豐富校園文化活動(dòng)，為祖國(guó)的“綠色”盡一份自己的力量。同時(shí)，基于環(huán)保人才的潛在需求和一些同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的熱情和渴望，本人特向?qū)W校團(tuán)委提出申請(qǐng)成立宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院綠色環(huán)保協(xié)會(huì)！并希望可以為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作奉獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，為同學(xué)們搭建一座正確參加社會(huì)實(shí)踐的橋梁?，F(xiàn)將我們計(jì)劃創(chuàng)建的協(xié)會(huì)情況介紹如下：本協(xié)會(huì)建設(shè)的初步構(gòu)想：
綠色環(huán)保協(xié)會(huì)
立足校內(nèi)，面向社會(huì)，提高會(huì)員素質(zhì)，塑造美好環(huán)境
2、舉辦環(huán)保講座、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽；
3、組織會(huì)員參加環(huán)保實(shí)踐，如植樹(shù)等；
4、聯(lián)系贊助商，擴(kuò)大組織的規(guī)模，增大環(huán)保范圍；
5、與同類協(xié)會(huì)相互交流學(xué)習(xí)；
6、聯(lián)系實(shí)踐基地，增大活動(dòng)范圍；
8、向廣大市民宣傳環(huán)保知識(shí)，讓廣大市民不僅知道環(huán)保，而且還知道如何環(huán)保。讓環(huán)保觀念深入人心。
1 、會(huì)員資格：凡對(duì)環(huán)保有濃厚興趣的在校學(xué)生均可申請(qǐng)加入。
2 、審核成員基本準(zhǔn)則；有足夠的熱情和自信，善良，文明，有責(zé)任感，努力上進(jìn)，遵守《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生守則》和本協(xié)會(huì)章程。
3 、享有的權(quán)利與義務(wù)
（1）權(quán)利
a 、協(xié)會(huì)的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
b 、向協(xié)會(huì)提出意見(jiàn)或建議。
（2）義務(wù)
a、遵守本協(xié)會(huì)章程，接受本協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
b、積極參加本協(xié)會(huì)的活動(dòng)，聽(tīng)從協(xié)會(huì)安排。
c、積極對(duì)外宣傳協(xié)會(huì)的原創(chuàng)精神，為協(xié)會(huì)提供可行的策略謀求遠(yuǎn)的發(fā)展
d、會(huì)員中途退出，需向協(xié)會(huì)上交說(shuō)明，已繳納的會(huì)費(fèi)（會(huì)費(fèi)15元一人，主要辦理會(huì)員證，舉辦本協(xié)會(huì)活動(dòng)等的費(fèi)用）按規(guī)定不予退回。
4、會(huì)員證
a、凡協(xié)會(huì)認(rèn)可的會(huì)員均發(fā)給會(huì)員證。
b、會(huì)員由本協(xié)會(huì)簽發(fā)，加蓋院團(tuán)委印章后方能生效。
c、退會(huì)或畢業(yè)離校的會(huì)員，其會(huì)員證由協(xié)會(huì)注明廢止日期，不予收回
（擬定本協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)及各機(jī)構(gòu)職能）
協(xié)會(huì)下設(shè)秘書(shū)處、宣傳部、策劃部、外聯(lián)部、紀(jì)檢部、組織部、文藝部、財(cái)務(wù)部八個(gè)部門。
注：具體各部門主要職務(wù)詳見(jiàn)《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)章程》
詳見(jiàn)《宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)章程》（我協(xié)會(huì)計(jì)劃本學(xué)期發(fā)展會(huì)員10—20人，下學(xué)期計(jì)劃發(fā)展會(huì)員20—200人）
1.每個(gè)月至少2次交流研討后，會(huì)長(zhǎng)安排時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。
2.定期與其他協(xié)會(huì)聯(lián)合組織社會(huì)活動(dòng)。
3.在生活園區(qū)舉辦協(xié)會(huì)展臺(tái)為協(xié)會(huì)做宣傳。
4.大力提倡建設(shè)節(jié)約、環(huán)保型校園，定期回收和重利用廢舊物品。
5.積極參與學(xué)?；蛟合到M織的大中小型文藝表演活動(dòng)，讓全體師生體會(huì)到環(huán)保帶來(lái)的和諧與美好。
我們將嚴(yán)格按照院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)的協(xié)會(huì)管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校協(xié)會(huì)管理規(guī)定各項(xiàng)要求，為服務(wù)會(huì)員、豐富我校大學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)生會(huì)，共同建設(shè)積極、上進(jìn)、和諧的協(xié)會(huì)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的口號(hào)：“普及環(huán)保知識(shí)，提升環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊做起！”
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇二
巴州江蘇商會(huì)：
你們報(bào)來(lái)的“關(guān)于成立巴州江蘇商會(huì)”的材料收悉。經(jīng)審核，符合“社會(huì)團(tuán)體登記管理”的要求，同意注冊(cè)登記，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、名稱：巴州江蘇商會(huì)。
2、巴州江蘇商會(huì)的業(yè)務(wù)主管單位是巴州工商聯(lián)，登記管理機(jī)關(guān)為巴州民政局。
3、巴州江蘇商會(huì)為獨(dú)立法人，法人代表李延杰。
4、巴州江蘇商會(huì)成立后，業(yè)務(wù)主管單位應(yīng)按“社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例”的，認(rèn)真履行監(jiān)督管理職責(zé)。
5、巴州江蘇商會(huì)如變更名稱、住所、法定代表人、業(yè)務(wù)主管單位、宗旨和業(yè)務(wù)范圍，應(yīng)在業(yè)務(wù)主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理變更登記。
6、巴州江蘇商會(huì)應(yīng)在每年3月31日前向業(yè)務(wù)主管單位報(bào)送上一年度工作及本年，經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意后，于5月31日前報(bào)登記管理機(jī)關(guān)，并按時(shí)接受年度檢查。
7、巴州江蘇商會(huì)是非營(yíng)利性組織，應(yīng)加強(qiáng)自律與誠(chéng)信建設(shè)，應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)，自覺(jué)接受業(yè)務(wù)主管單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和登記管理機(jī)關(guān)的監(jiān)督管理，嚴(yán)格按照積極開(kāi)展活動(dòng)，重大活動(dòng)事先報(bào)告，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為促進(jìn)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年x月xx日
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇三
您好！我是qdbhxy商學(xué)院20xx級(jí)的一名大三在校生，因?yàn)闊釔?ài)大學(xué)生活，熱愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，希望通過(guò)組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為bh的同學(xué)服務(wù)并在此過(guò)程中提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。于是向?qū)W校遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。
我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個(gè)具體特色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開(kāi)展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來(lái)。
所以我們決心成立路遙協(xié)會(huì)。
一、社團(tuán)簡(jiǎn)介
我們的社團(tuán)全稱為：qdbhxy校實(shí)踐社團(tuán)部路遙協(xié)會(huì)，籌備成立時(shí)間是20xx年8月底，社團(tuán)籌備組織人有l(wèi)sd、zly、zxl、lmm。為喜歡路遙及其作品的學(xué)生提供一個(gè)探討路遙，交流路遙作品心得的平臺(tái)，并在全校推廣路遙，讓更多的人從路遙及其作品汲取力量，成就人生。
對(duì)于我們這些“三觀”開(kāi)始逐漸定型的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果不知道路遙，沒(méi)讀過(guò)路遙的作品就不能不說(shuō)是一種遺憾了。在網(wǎng)上做的很多類似“對(duì)你一生影響最大的書(shū)是什么”或者“你最想向人推薦的書(shū)是什么”的問(wèn)卷調(diào)查中，路遙的《平凡的世界》總是高居榜首。但我在咱們校園里做過(guò)調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)，知道路遙并讀過(guò)他作品的.人并不多，這是多么矛盾又是多么不應(yīng)該啊。我一直認(rèn)為，路遙應(yīng)該成為一個(gè)時(shí)代青年人共同的精神導(dǎo)師，而不應(yīng)該僅僅只是我們幾個(gè)人的信仰。所以自從高二開(kāi)始我就不斷的向身邊的人推薦路遙，一直到現(xiàn)在。我知道一個(gè)人的力量畢竟有限所以我邀請(qǐng)了幾個(gè)志同道合同樣喜歡路遙的同學(xué)正式向?qū)W校提出申請(qǐng)建立一個(gè)路遙協(xié)會(huì)，專門的研究推廣路遙及其作品，讓更多的人從中受益。
為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活，我社團(tuán)將不定期開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、讀書(shū)心得交流會(huì)，交流大家讀路遙作品的體會(huì)和心得。
2、全體會(huì)員大會(huì)，集思廣益，大家一起討論社團(tuán)的發(fā)展和活動(dòng)組織問(wèn)題。
3、專題講座，由我社團(tuán)內(nèi)部對(duì)路遙作品有深刻認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解的會(huì)員向大家做演講，另外，如果社團(tuán)發(fā)展順利，還可邀請(qǐng)路遙弟弟王天笑和成功個(gè)企賀先生來(lái)濱海作主題演講。
4、實(shí)踐活動(dòng)，校園實(shí)踐如義務(wù)撿垃圾，校外實(shí)踐集體出游或參加青年志愿者活動(dòng)。
5、觀看相關(guān)視頻，老紀(jì)錄片，《人生》改編的電影，《平凡》改編電視劇，路遙百家講壇，名家賞析，將出的八集新紀(jì)錄片《路遙》等。
6、與開(kāi)發(fā)區(qū)其他高校的路遙協(xié)會(huì)舉行定期聯(lián)誼。
1、我們有信心把路遙協(xié)會(huì)建成濱海的招牌協(xié)會(huì)，一直延續(xù)下去。
2、我社團(tuán)總?cè)藬?shù)計(jì)劃本學(xué)期達(dá)到30―50人，下學(xué)期計(jì)劃發(fā)展50―100名會(huì)員。
我們協(xié)會(huì)的口號(hào)是：人生就是永無(wú)休止的奮斗！
路遙協(xié)會(huì)，是我步入大學(xué)生活以來(lái)成立的第一個(gè)社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人能力有限，但我相信，在我校實(shí)踐社團(tuán)部、校團(tuán)委的支持幫助下，在我們協(xié)會(huì)籌備人員不懈的努力下，我們的路遙協(xié)會(huì)一定會(huì)很快成立并發(fā)展起來(lái)，我們有理由相信，隨著我們路遙協(xié)會(huì)的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會(huì)員。
非洲有句格言是這么說(shuō)的，“說(shuō)如果你想走得快，那么你就一個(gè)人走，如果你想走得遠(yuǎn)，那么你就一塊走”。我真的很想借助路遙協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，讓更多的人知道路遙，讓更多的人來(lái)一起探討路遙，一起從路遙的《人生》、《平凡的世界》等作品中汲取力量，不斷前進(jìn)！因此我們懇請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委能批準(zhǔn)并給予支持。萬(wàn)分感謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年xx 月xx日
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的社團(tuán)辦老師：
我們申請(qǐng)成立渤海大學(xué)高職學(xué)院足球協(xié)會(huì)。
我們的宗旨是團(tuán)結(jié)我校足球愛(ài)好者，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的喜好和參與精神，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)在我校的健康發(fā)展，為增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高足球水平和加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
我們將積極組織足球競(jìng)賽活動(dòng)及訓(xùn)練，加強(qiáng)會(huì)員之間的聯(lián)系、交流和友誼，提高大家的足球技術(shù)水平和意識(shí)，幫助完善我校足球體制。
本協(xié)會(huì)接受校團(tuán)委的統(tǒng)一管理和校團(tuán)委社團(tuán)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。協(xié)會(huì)將貫徹黨的基本路線，遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵守校規(guī)校紀(jì)，不從事?lián)p害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益及學(xué)校利益的活動(dòng)，同時(shí)嚴(yán)禁會(huì)員以協(xié)會(huì)名義搞有損協(xié)會(huì)利益的事。
協(xié)會(huì)聘請(qǐng)學(xué)校足球教學(xué)老師陶老師和閻嵩指導(dǎo)為顧問(wèn)，指導(dǎo)協(xié)會(huì)的開(kāi)展。
本協(xié)會(huì)設(shè)會(huì)長(zhǎng)一名，副會(huì)長(zhǎng)兩名，秘書(shū)長(zhǎng)一名，每屆任期一年。下設(shè)組織部、宣傳部、外聯(lián)部、競(jìng)賽部。
學(xué)年內(nèi)，協(xié)會(huì)將擬開(kāi)展渤海大學(xué)高職學(xué)院06級(jí)新生足球聯(lián)賽，以及會(huì)員的訓(xùn)練指導(dǎo)。
協(xié)會(huì)的財(cái)務(wù)制度明確，本協(xié)會(huì)財(cái)產(chǎn)歸協(xié)會(huì)集體所有，任何人不得占為私有。協(xié)會(huì)自成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負(fù)責(zé)，所有帳目及時(shí)入帳，并定期向會(huì)員公開(kāi)帳目，實(shí)行帳務(wù)公開(kāi)制度。協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)支出必須按照正式發(fā)票報(bào)銷，年終上交報(bào)表及發(fā)票，報(bào)表上的項(xiàng)目需與發(fā)票一致，做到帳目細(xì)致明朗。任何謊報(bào)經(jīng)費(fèi)開(kāi)銷者、任意侵占，私分和挪用協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)者，視情節(jié)嚴(yán)重，可廢除其會(huì)員資格。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度切實(shí)地做好協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作，切實(shí)地為會(huì)員服務(wù)。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇五
c語(yǔ)言
尊敬的院團(tuán)委：
為響應(yīng)學(xué)院社團(tuán)工作的發(fā)展，壯大我院社團(tuán)力量，同時(shí)也為提高我院國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試的通過(guò)率。我們誠(chéng)懇申請(qǐng)成立c語(yǔ)言協(xié)會(huì)，把我院c 語(yǔ)言學(xué)習(xí)者和愛(ài)好者都聚集起來(lái)，為他們提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，使其有一個(gè)廣闊而專業(yè)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使有c語(yǔ)言基礎(chǔ)的同學(xué)在有更大的用武之地，更大的發(fā)展空間的同時(shí)，也可以把更多的學(xué)習(xí)資源充分利用，讓同學(xué)們能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，也使老師和同學(xué)、同學(xué)和同學(xué)有一座溝通的橋梁。我們的目標(biāo)是直擊國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試，乃至更高等級(jí)的考試，使在校大學(xué)生有更充分的就業(yè)準(zhǔn)備?，F(xiàn)將協(xié)會(huì)建設(shè)初步構(gòu)想?yún)R報(bào)如下：
一、社團(tuán)名稱：c語(yǔ)言協(xié)會(huì)
二、社團(tuán)宗旨：本協(xié)會(huì)的宗旨是“直擊計(jì)二考試，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，豐富在校生活，提高就業(yè)能力”。 著眼高職院校,發(fā)掘和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才；為老師與學(xué)生搭建溝通的橋梁,為同學(xué)和同學(xué)建立交流的平臺(tái)，使學(xué)生和社會(huì)進(jìn)行初接軌；組織開(kāi)展具有學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性和實(shí)用性的科技活動(dòng),為有理想的同學(xué)提供參加全國(guó)等級(jí)考試的交流、實(shí)踐平臺(tái)；傳承我院以往發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，促使我院計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率進(jìn)一步提高。
業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)同度和對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)度。我們必須以“緊密度”、“認(rèn)同度”和“適應(yīng)度”的理念為指導(dǎo)，來(lái)提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，提升畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)同度，那么必須加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)度。就高職畢業(yè)生而言，要培養(yǎng)學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)手段，高職學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流中，必須要有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。只有擁有較強(qiáng)的實(shí)力，才能及時(shí)把握時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手，使自己立于不敗之地。而c語(yǔ)言，作為一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，是一種工具。很多人都把c語(yǔ)言作為計(jì)算機(jī)入門的第一門語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)c語(yǔ)言也可以更加深入的了解計(jì)算機(jī)，為學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)語(yǔ)言打下好的基礎(chǔ)。
我校從建校開(kāi)始到現(xiàn)在，一直很重視全院學(xué)生實(shí)用能力的培養(yǎng)，復(fù)合型人才越來(lái)越得到學(xué)校的重視。學(xué)校在前幾年，畢業(yè)生就業(yè)率都取得了累累碩果。但在我院發(fā)展歷程中，我們?nèi)匀豢吹搅撕芏嗳秉c(diǎn)和不足。成績(jī)只是屬于過(guò)去的。學(xué)院若在就業(yè)率上還要有重大的突破，必須注重學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高，而c語(yǔ)言作為綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一部分，在校的學(xué)習(xí)和鉆研是十分必要的。
通過(guò)對(duì)我院學(xué)生綜合素質(zhì)不足的思考，我們看到：我院雖然有跟外校同樣強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，同樣優(yōu)秀的學(xué)生。但是老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間卻缺少溝通的橋梁，同學(xué)們對(duì)自身素質(zhì)提高認(rèn)識(shí)度不夠，學(xué)習(xí)方向不明，還有就是學(xué)習(xí)的平臺(tái)缺乏，造成有學(xué)習(xí)意向的學(xué)生沒(méi)有合適的老師指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師卻無(wú)人請(qǐng)教，學(xué)院內(nèi)學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成氣氛并不十分活躍，致使學(xué)生綜合素質(zhì)不能進(jìn)一步提高。
為了扭轉(zhuǎn)我院綜合素質(zhì)不足的局面，我們社團(tuán)成立籌備組積極響應(yīng)廣大師生和學(xué)院教研工作發(fā)展的號(hào)召，申請(qǐng)成立c語(yǔ)言協(xié)會(huì)，以c語(yǔ)言學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，帶動(dòng)其他各學(xué)科的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)我院師生的學(xué)習(xí)積極性，提高我院學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，把我院的學(xué)習(xí)氣氛搞上去，就業(yè)率提上去，促進(jìn)我院再上新臺(tái)階。
四、協(xié)會(huì)職能機(jī)構(gòu)
我們通過(guò)對(duì)我院和外校同類社團(tuán)的了解和訪問(wèn)，結(jié)合我校師生的實(shí)際需求以及我校資源配置情況，我們協(xié)會(huì)設(shè)立秘書(shū)處、實(shí)踐部、組織部、外聯(lián)部、宣傳部以及老師顧問(wèn)團(tuán)，各機(jī)構(gòu)有以下工作構(gòu)想簡(jiǎn)述如下：
秘書(shū)處----起草文件及各項(xiàng)規(guī)章制度；管理本會(huì)資料，做好建檔
工作. 負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理并做會(huì)議記錄； 組織年度“優(yōu)
秀學(xué)生社團(tuán)”以及“社團(tuán)活動(dòng)積極分子”的評(píng)比工
作
實(shí)踐部——開(kāi)展新會(huì)員培訓(xùn)工作，舉行全院性的交流會(huì)、講座或
論壇
組織部——負(fù)責(zé)項(xiàng)目的承接、醞釀、升華，并承擔(dān)主要項(xiàng)目的設(shè)
計(jì)任務(wù)，組織國(guó)家等級(jí)考試的安排工作，及關(guān)于考試
的咨詢工作。
外聯(lián)部——負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)涉外事務(wù)，與我院其它協(xié)會(huì)建立良好的關(guān)
系，并且并外校同類社團(tuán)建立長(zhǎng)期的合作
宣傳部——負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)宣傳工作，建設(shè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站
協(xié)會(huì)成立后,我們將盡我們最大的努力做好、做實(shí)、做精我們的工作。在協(xié)會(huì)的建設(shè)工作主要分為三大塊。組織上,強(qiáng)化社團(tuán)理事會(huì)的職能，努力建設(shè)出一個(gè)具有較高領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力以及決策能力的團(tuán)隊(duì)，更好地為廣大同學(xué)服務(wù)；學(xué)術(shù)上，加快社團(tuán)學(xué)術(shù)和會(huì)風(fēng)的'建設(shè)并擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和交流氣氛，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社團(tuán)理論水平，實(shí)踐能力的提升，調(diào)動(dòng)我院師生的積極性，提高我院學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和廣大同學(xué)的就業(yè)適應(yīng)能力，把我院學(xué)習(xí)氣氛搞上去，促進(jìn)我院學(xué)術(shù)再上新臺(tái)階，社團(tuán)工作有更新成就；實(shí)踐上，努力拓寬途徑，為會(huì)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使會(huì)員學(xué)到的理論知識(shí)能夠?qū)W以致用，并強(qiáng)化知識(shí)與技能。我們將繼續(xù)致力于此，全方位建設(shè)社團(tuán),使我們社團(tuán)成為一個(gè)重宣傳、重實(shí)踐、強(qiáng)交流的全院的精英社團(tuán)！ 我們懇請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們協(xié)會(huì)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷和我院同學(xué)的擁護(hù)下，本協(xié)會(huì)一定可以把我院學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使我院社團(tuán)真正成為學(xué)院學(xué)生養(yǎng)成高素質(zhì)的搖籃，使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn),一道美麗的風(fēng)景線。
希望院團(tuán)委接受我們的申請(qǐng)，給我們一次提升我院大學(xué)生能力的機(jī)會(huì)，為我院的發(fā)展積蓄更大的力量！
c語(yǔ)言協(xié)會(huì) 籌備委員會(huì)
二〇一〇年十月十八日
******行業(yè)協(xié)會(huì)成立登記申請(qǐng)書(shū)
****:
根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》要求，我們于 年 月 日在 召開(kāi)了會(huì)員大會(huì)。
應(yīng)參加大會(huì)的會(huì)員人數(shù)為 人，因事、因病請(qǐng)假的 人，實(shí)際到會(huì)為 人。實(shí)際參加會(huì)議的人數(shù)超過(guò)應(yīng)參加會(huì)議人數(shù)的2/3,符合章程的規(guī)定要求。大會(huì)采用舉手表決方式，一致通過(guò)了協(xié)會(huì)章程；以不記名投票方式，選舉產(chǎn)生了執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)人和法定代表人，確定了會(huì)費(fèi)交納標(biāo)準(zhǔn)。
目前，各項(xiàng)籌備工作已經(jīng)全部完成，準(zhǔn)備向市民政局申請(qǐng)辦理成立登記手續(xù)，請(qǐng)予審核批準(zhǔn)。
籌備組負(fù)責(zé)人簽字:
法定代表人簽字:
年 月 日
***行業(yè)協(xié)會(huì)成立登記申請(qǐng)書(shū)
***:
根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》要求，我們于 年 月 日在 召開(kāi)了會(huì)員大會(huì)。
應(yīng)參加大會(huì)的會(huì)員人數(shù)為 人，因事、因病請(qǐng)假的 人，實(shí)際到會(huì)為 人。實(shí)際參加會(huì)議的人數(shù)超過(guò)應(yīng)參加會(huì)議人數(shù)的2/3,符合章程的規(guī)定要求。大會(huì)采用舉手表決方式，一致通過(guò)了協(xié)會(huì)章程；以不記名投票方式，選舉產(chǎn)生了執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)人和法定代表人，確定了會(huì)費(fèi)交納標(biāo)準(zhǔn)。
目前，各項(xiàng)籌備工作已經(jīng)全部完成，準(zhǔn)備向市民政局申請(qǐng)辦理成立登記手續(xù)，請(qǐng)予審核批準(zhǔn)。
籌備組負(fù)責(zé)人簽字:
法定代表人簽字:
年 月 日
尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
我謹(jǐn)代表金融投資愛(ài)好者協(xié)會(huì)籌備組全體成員熱切而真誠(chéng)的向您提出金融投資愛(ài)好者協(xié)會(huì)成立的申請(qǐng)。并將本協(xié)會(huì)建設(shè)初步構(gòu)想?yún)R報(bào)如下：
一 社團(tuán)名稱：金融投資愛(ài)好者協(xié)會(huì)。
二 社團(tuán)目的：為全校師生特別是對(duì)金融具有濃厚興趣的同學(xué)提供一個(gè)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，普及金融知識(shí)、創(chuàng)立品牌協(xié)會(huì)為宗旨。
三 社團(tuán)宗旨：學(xué)以致用， 理性投資。
四 社團(tuán)精神：堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新；我們會(huì)以專業(yè)精神，塑造專業(yè)人才，傳播專業(yè)知識(shí)。
五 工作構(gòu)想：
1. 提高本校學(xué)生金融知識(shí)水平，做到真正服務(wù)學(xué)生，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
2. 定期舉辦模擬炒股大賽提高會(huì)員的實(shí)戰(zhàn)能力。不定期舉辦其他活動(dòng)，比如金融基礎(chǔ)知識(shí)大賽、知識(shí)講座、知名企業(yè)和證券公司參觀等等。
3. 鼓勵(lì)會(huì)員及學(xué)院同學(xué)參加“世華杯”全國(guó)大學(xué)生金融模擬大賽,希望我們的精英們?cè)诖筚愔匈惓鲎约旱膶?shí)力,取得優(yōu)異的成績(jī)。
4. 強(qiáng)調(diào)交流，我們協(xié)會(huì)屬于學(xué)術(shù)性組織。學(xué)術(shù)的東西重于交流，有交流才有進(jìn)步才有發(fā)展。
5. 在本協(xié)會(huì)建立成熟，并有一定的影響力之后，聯(lián)合相關(guān)兄弟協(xié)會(huì)舉辦各類活動(dòng)。
6. 通過(guò)組織會(huì)員參加院內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提高理論與實(shí)踐的結(jié)合能力.
7.與內(nèi)江各證券公司營(yíng)業(yè)部和各商業(yè)銀行支行建立聯(lián)系，為廣大會(huì)員創(chuàng)立良好社會(huì)條件。構(gòu)建一個(gè)可以讓同學(xué)將金融理財(cái)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的環(huán)境。
8. 加強(qiáng)會(huì)員對(duì)證券從業(yè)資格證的考取，同時(shí)為各券商等金融機(jī)構(gòu)輸送人才，也可為提高我校畢業(yè)生就業(yè)率做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
六 工作目標(biāo)：
（一）短期目標(biāo)
1. 擴(kuò)大本協(xié)會(huì)影響力，讓更多人參與，以提高投資理財(cái)水平為目標(biāo)。
2. 發(fā)展本協(xié)會(huì)，組織志趣相同的同學(xué)參加本協(xié)會(huì)的相關(guān)特色活動(dòng)。
（二）中長(zhǎng)期目標(biāo)
1. 結(jié)合校方力量，讓金融投資愛(ài)好者協(xié)會(huì)使內(nèi)江師范學(xué)院有更深遠(yuǎn)的影響，能讓其長(zhǎng)期發(fā)展，形成我們內(nèi)江師范學(xué)院自己的特色。
2. 吸引資深券商從業(yè)人員、金融專業(yè)類教師和有能力的學(xué)生，創(chuàng)造更加好的學(xué)習(xí)與交流的環(huán)境。
3. 在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可以創(chuàng)辦自己的信息交流雜志。創(chuàng)辦自己的網(wǎng)站，博客，論壇等信息媒體，向外界公布自己的成果。
4. 培養(yǎng)復(fù)合型金融人才，增強(qiáng)同學(xué)們的財(cái)經(jīng)金融意識(shí),擴(kuò)寬同學(xué)們證券投資知識(shí)面,培養(yǎng)科學(xué)的投資理財(cái)策略,為今后從事金融工作和個(gè)人投資理財(cái)?shù)於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七 擬請(qǐng)指導(dǎo)老師（詳情見(jiàn)附錄 指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介）
張建華（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、金融投資協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)）
趙曉鴻（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授）
范雪剛（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院管理學(xué)副教授、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師）
王華清（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授）
何 佳（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院講師）
胡 艷（內(nèi)江師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院講師）
陳 娟（安信證券內(nèi)江營(yíng)業(yè)部證券分析師）
徐美林（萬(wàn)聯(lián)證券內(nèi)江營(yíng)業(yè)部證券分析師）
八 協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置
擬定本協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)及各個(gè)機(jī)構(gòu)職能如下：
會(huì) 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作，有權(quán)對(duì)協(xié)會(huì)的內(nèi)、外活動(dòng)做出決定，協(xié)調(diào)各部門工作。
會(huì)長(zhǎng)助理:協(xié)助會(huì)長(zhǎng)工作。
副會(huì)長(zhǎng)：協(xié)助會(huì)長(zhǎng)管理協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作，有對(duì)外是做出決定的權(quán)利。
秘書(shū)處：負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)各部之間的溝通與協(xié)調(diào)工作、財(cái)務(wù)及會(huì)議記錄會(huì)議主持。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系投資交流機(jī)構(gòu)、銀行等金融機(jī)構(gòu)及贊助事宜。
宣傳部：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)外宣傳工作。
后勤部：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的相關(guān)后期工作和各項(xiàng)本協(xié)會(huì)內(nèi)日常事務(wù)。
組織策劃部：負(fù)責(zé)起草、組織活動(dòng)的策劃，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)及其他各部組織活動(dòng)作宣傳，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)對(duì)內(nèi)、對(duì)外組織活動(dòng)。
九 社會(huì)成員：凡對(duì)投資理財(cái)感興趣的全院同學(xué)均能申請(qǐng)加入本協(xié)會(huì)。
（備注：協(xié)會(huì)章程后附）
如果我們沒(méi)有投資的意識(shí)，遲早與社會(huì)的蓬勃發(fā)展隔離開(kāi)來(lái)，也必將落后于時(shí)代。經(jīng)濟(jì)在向前，社會(huì)在發(fā)展，國(guó)家在進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生更不能落后！然而就在我院學(xué)子缺乏投資理財(cái)意識(shí)的背景下，我們金融投資愛(ài)好者協(xié)會(huì)創(chuàng)立了！新生的團(tuán)體就應(yīng)有其新的特色，為此，我們將不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷前進(jìn)！我們給您創(chuàng)建財(cái)富的平臺(tái)，我們?yōu)槟罱ǔ晒Φ臉蛄骸?/p>
申請(qǐng)人： 夏 歡 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院06級(jí)3班
曹 偉 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院06級(jí)3班
秦友剛 地理與科學(xué)學(xué)院06級(jí)1班
陶 相 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院06級(jí)2班
指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介：
趙曉鴻，男，1966年3月生，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，四川省營(yíng)銷學(xué)會(huì)常務(wù)理事，農(nóng)業(yè)部《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》雜志（核心期刊）編審，主要從事應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和科研工作。被評(píng)選為2004-2015學(xué)年度優(yōu)秀教師，2015-2015學(xué)年度優(yōu)秀教師。在2015年舉行的內(nèi)江師范學(xué)院首屆教學(xué)名師評(píng)選中，被評(píng)為教學(xué)能手，先后入選內(nèi)江師范學(xué)院第一、第二屆重點(diǎn)人才工程，現(xiàn)為院學(xué)科帶頭人后備人選。
自2000年以來(lái)，主編、參編教材、專著4部，主持、主研各類科研課題11項(xiàng)，接受企業(yè)委托科研課題1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，其中核心期刊16篇，其代表作有“b2b:未來(lái)電子商務(wù)的主要模式”、“ a study of economic development in tibet of china based on the ecological economic mode”等。
主持學(xué)院《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》精品課程的建設(shè)，承擔(dān)了內(nèi)江市人民政府門戶網(wǎng)站
http://等多個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，是《樂(lè)賢半島生態(tài)休閑度假區(qū)總體規(guī)劃》等大型規(guī)劃項(xiàng)目的主持人。
范雪剛，1969年1月生，管理學(xué)副教授，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，四川省營(yíng)銷學(xué)會(huì)理事。主要從事會(huì)計(jì)類課程教學(xué)和科研工作。獲內(nèi)江師范學(xué)院第二屆優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、第二批“重點(diǎn)人才工程”青年骨干教師、內(nèi)江市先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。被評(píng)為2015—2015學(xué)年度優(yōu)秀教師。在2015年舉行的內(nèi)江師范學(xué)院首屆教學(xué)名師評(píng)選中，被評(píng)為教學(xué)能手。
當(dāng)陽(yáng)市臺(tái)球
尊敬的體育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先非常感謝抽出寶貴的時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書(shū)。我們是一群熱衷于臺(tái)球運(yùn)動(dòng)者，我們有著自己的興趣愛(ài)好，但是我們市卻沒(méi)有一個(gè)給眾多臺(tái)球愛(ài)好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高實(shí)踐能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立臺(tái)球協(xié)會(huì)，一個(gè)發(fā)揚(yáng)體育健身性質(zhì)的協(xié)會(huì)，一個(gè)為體育事業(yè)奉獻(xiàn)自己力量的協(xié)會(huì)，一個(gè)旨在提高專業(yè)技能，傳播臺(tái)球知識(shí)的協(xié)會(huì)。
飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化科技城市給了我們無(wú)拘無(wú)束的生活和自由發(fā)展的空間，同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì)使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲、賭博等等，和現(xiàn)代青年對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不足嚴(yán)重影響了個(gè)人發(fā)展和整體社會(huì)氛圍。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生才有幸福的生活才能享受生活的樂(lè)趣。于是我發(fā)現(xiàn)有很多先進(jìn)城市為此成立了很專業(yè)體育協(xié)會(huì)他們各具特色為豐富我們的業(yè)余生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛畜w育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和嚴(yán)格管理使我們協(xié)會(huì)活動(dòng)得以順利開(kāi)展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力我深深地被協(xié)會(huì)活動(dòng)的魅力所吸引，于是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密思考在和幾位志同道合的臺(tái)球愛(ài)好者商議之后我們決定一起把我們自己的協(xié)會(huì)活動(dòng)搞起來(lái)，所以我們決心成立當(dāng)陽(yáng)市唯一的一個(gè)臺(tái)球組織，并通過(guò)我們的努力，將臺(tái)球發(fā)展成為集籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑等多種體育運(yùn)動(dòng)為一體的綜合運(yùn)動(dòng)團(tuán)體。
本協(xié)會(huì)是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有章程、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)的團(tuán)體，以“強(qiáng)技增能，為大眾服務(wù)，完善自我”為宗旨，是具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的專業(yè)協(xié)會(huì)。通過(guò)了解體育知識(shí)和舉辦各種相關(guān)活動(dòng)等途徑，給眾多在體育運(yùn)動(dòng)，特別是臺(tái)球技術(shù)方面有志有興趣的學(xué)生提供一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值挖掘潛力、提升綜合素質(zhì)、增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
一、協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介
我們的協(xié)會(huì)名為“當(dāng)陽(yáng)市臺(tái)球協(xié)會(huì)”，隸屬當(dāng)陽(yáng)市體育局管理下的協(xié)會(huì)組織，籌備成立時(shí)間是2012年5月底，協(xié)會(huì)籌備組織人有八十余人。為體育健身性質(zhì)的專業(yè)協(xié)會(huì),為志向于發(fā)展自己搞活協(xié)會(huì)活動(dòng)的廣大群眾提供一個(gè)自我展示、鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。
二、協(xié)會(huì)的宗旨
我們以“強(qiáng)技增能，為大眾服務(wù)，完善自我”為宗旨，嚴(yán)格按照當(dāng)陽(yáng)市體育局，當(dāng)陽(yáng)市民政局協(xié)會(huì)管理規(guī)定籌辦成立不折不扣地執(zhí)行協(xié)會(huì)管理規(guī)定的各項(xiàng)要求以服務(wù)會(huì)員、服務(wù)當(dāng)陽(yáng)市的體育事業(yè)，豐富廣大群眾業(yè)余文化生活而努力配合體育局共同建設(shè)當(dāng)陽(yáng)市的體育事業(yè)。積極、上進(jìn)、和諧的協(xié)會(huì)文化辦出自己的特色，辦出自己的水平。
三、協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)
我協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下指導(dǎo)老師一名由與我協(xié)會(huì)性質(zhì)相關(guān)的專業(yè)老師擔(dān)任為我協(xié)會(huì)提供指導(dǎo)。會(huì)長(zhǎng)一名負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的統(tǒng)一管理工作，秘書(shū)一名負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)日常工作的監(jiān)督，并及時(shí)與體育局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，報(bào)告協(xié)會(huì)思想動(dòng)態(tài)等工作，副會(huì)長(zhǎng)8名負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排，宣傳部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)對(duì)外的聯(lián)系等，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督協(xié)會(huì)各種財(cái)務(wù)收支活動(dòng)，組織部負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)的組織和人事管理工作，我協(xié)會(huì)現(xiàn)有人數(shù)有八十余人，下半年計(jì)劃發(fā)展80—200名會(huì)員，將越來(lái)越多的體育愛(ài)好者納入我們的群體中來(lái)。
四、協(xié)會(huì)費(fèi)用來(lái)源
我協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要有以下來(lái)源：1、會(huì)費(fèi)收入。2、企業(yè)贊助費(fèi)用 。3、協(xié)會(huì)內(nèi)部
由部分個(gè)人籌集的費(fèi)用等。
五、協(xié)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展
1、聯(lián)系各個(gè)體育事業(yè)有關(guān)單位，承接各類臺(tái)球賽事。
2、每季度組織“季度賽”個(gè)人公開(kāi)賽賽，作為我們協(xié)會(huì)的一個(gè)品牌活動(dòng)、特色活動(dòng)。
3、承接本市各單位任何臺(tái)球賽。
我們懇請(qǐng)?bào)w育局領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們協(xié)會(huì)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在全體會(huì)員的擁護(hù)下，在院系老師的大力幫助下，臺(tái)球協(xié)會(huì)一定可以走向成功，倡導(dǎo)響應(yīng)當(dāng)陽(yáng)市的體育文化主流，使協(xié)會(huì)活動(dòng)體現(xiàn)體育愛(ài)好者活潑向上的積極風(fēng)貌，使本協(xié)會(huì)活動(dòng)成為當(dāng)陽(yáng)市的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。
成立臺(tái)球協(xié)會(huì)是眾多臺(tái)球愛(ài)好者的強(qiáng)烈愿望，也是臺(tái)球協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同期待，我們堅(jiān)信在體育局各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和幫助下，我們有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)協(xié)會(huì)。
望體育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致。
敬 禮！
申請(qǐng)人：
2012年5月4日
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校##院的一名學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)大學(xué)生活，熱愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，希望通過(guò)組織協(xié)會(huì)為我校的學(xué)生協(xié)會(huì)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學(xué)服務(wù)并在此過(guò)程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是向校學(xué)生遞交此協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)。
啟發(fā)：
大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的天堂，因?yàn)樗牟?ài)，給了我們?cè)谛４髮W(xué)生無(wú)拘無(wú)束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì)使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不足嚴(yán)重影響了個(gè)人發(fā)展和整體學(xué)術(shù)氛圍。大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無(wú)法教會(huì)我們更多的社會(huì)生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)，為適應(yīng)社會(huì)需求完善自我提高自己的平臺(tái)，從而使自己的能力發(fā)展符合社會(huì)上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂(lè)趣。所以我認(rèn)為大學(xué)有必要培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好和好的習(xí)慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂(lè)于分享等習(xí)慣），為以后進(jìn)入社會(huì)后的發(fā)展做準(zhǔn)備。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生協(xié)會(huì)，他們個(gè)具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的協(xié)會(huì)活動(dòng)得以順利開(kāi)展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被協(xié)會(huì)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的協(xié)會(huì)活動(dòng)搞起來(lái)。
所以我們決心成立吉他社。
協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介
我們協(xié)會(huì)叫吉他社?；I備成立時(shí)間是20xx年，協(xié)會(huì)籌備組織人有……我們一心為豐富校園文化生活，為熱愛(ài)吉他的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)鍛煉自己，提升自我。
協(xié)會(huì)成立的初衷
通過(guò)為提供豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，并給每一位成員提供一個(gè)良好的展示自我、相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，全面提升成員吉他面的素質(zhì)與能力，挖掘會(huì)員對(duì)吉他的愛(ài)好，提升其吉他技能，成就音樂(lè)精英。
三、協(xié)會(huì)的宗旨
積極，向前，熱情，大方，相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步提高
四、協(xié)會(huì)的精神
一切皆有可能！人的潛力是可以無(wú)限挖掘的，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，()不斷突破！只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有不可能只要去做?；ハ嘟涣?，互相激勵(lì)，互相提高，眾人拾柴火焰高。所有人的思想，不斷碰撞，就能不斷擦出靈感的火花！永不言棄，發(fā)奮圖強(qiáng)！
五、協(xié)會(huì)結(jié)構(gòu)組成
監(jiān)事部，秘書(shū)處，宣傳部，外聯(lián)部，財(cái)務(wù)部，對(duì)外交流部。
協(xié)會(huì)費(fèi)用來(lái)源
1，外聯(lián)收入
2，會(huì)員會(huì)費(fèi)
七、協(xié)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展
我們的活動(dòng)宗旨是全心全意為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)會(huì)員吉他方面的興趣，以提高會(huì)員自身素質(zhì)，提高會(huì)員吉他演奏技能，提高會(huì)員個(gè)人能力，服務(wù)回報(bào)學(xué)校社會(huì)為最終目的。
我和同伴們成立這個(gè)協(xié)會(huì)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的支持幫助下，在我們協(xié)會(huì)籌備人員不懈的努力下，我們的動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì)一定會(huì)很快成立并發(fā)展起來(lái)，我們有理由相信，隨著我們吉他社的成立，我們學(xué)校的協(xié)會(huì)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好協(xié)會(huì)，服務(wù)好會(huì)員（具體活動(dòng)見(jiàn)協(xié)會(huì)章程）。
望給予批準(zhǔn)，此申請(qǐng)書(shū)如有不足之處還望老師、學(xué)長(zhǎng)給予幫助指正！萬(wàn)分感謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的xx市民政局領(lǐng)導(dǎo)：
我們是一群具有愛(ài)心的社會(huì)人士，當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，還有部分人生活在貧困線下，也有部分人因?yàn)榧膊?、?zāi)難生活極度困難，還有些人因?yàn)榧彝ダщy而讓孩子輟學(xué)打工……社會(huì)上有部分孤兒、孤寡老人、殘疾人士等弱勢(shì)群體，他們需要我們的幫忙；還有就是社會(huì)上還存在一些不禮貌的現(xiàn)象等等。
作為一個(gè)新的禮貌志愿者申請(qǐng)者的我們，對(duì)禮貌志愿者已有了深刻的了解。所以我們幾個(gè)發(fā)起人決定成立禮貌志愿者協(xié)會(huì)，讓廣大具有愛(ài)心人士加入進(jìn)來(lái)，對(duì)這些弱勢(shì)群體進(jìn)行幫忙和救助，對(duì)社會(huì)不禮貌現(xiàn)象透過(guò)我們的'活動(dòng)加以引導(dǎo)，為政府排憂解難，共創(chuàng)和諧社會(huì)出一份力。
xx市禮貌志愿者協(xié)會(huì)
我們的協(xié)會(huì)全稱為：《xx市禮貌志愿者協(xié)會(huì)》，籌備成立時(shí)間是20xx年9月底，由社會(huì)愛(ài)心人士組成。以社會(huì)公益活動(dòng)服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，傳播禮貌，提高xx市民素質(zhì)和城市禮貌程度，為推進(jìn)xx市的社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)和物質(zhì)禮貌建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
xx市禮貌志愿者協(xié)會(huì)是透過(guò)開(kāi)展禮貌志愿服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，提高廣大市民整體素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
本協(xié)會(huì)以為人民服務(wù)為宗旨，奉行平等、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步的準(zhǔn)則。
本協(xié)會(huì)透過(guò)組織和協(xié)調(diào)全市志愿者的社會(huì)公益活動(dòng)服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，傳播禮貌，提高xx市民素質(zhì)和城市禮貌程度，為推進(jìn)xx市的社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)和物質(zhì)禮貌建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
（略）
本協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源為會(huì)員會(huì)費(fèi)、利息、政府撥款、社會(huì)捐助、事業(yè)收入、在核準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)或服務(wù)的收入和其他合法收入。
1、適應(yīng)改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加強(qiáng)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的需要，推動(dòng)xx市志愿服務(wù)組織體系和多層次社會(huì)保障體系的建立和完善，加強(qiáng)志愿者組織和志愿者服務(wù)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和管理，集中各行各業(yè)志愿者的力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，更廣泛地組織動(dòng)員市民投身各項(xiàng)社會(huì)公益性活動(dòng)。
2、宣傳志愿精神，推廣志愿服務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)互助、平等互愛(ài)、共同前進(jìn)的社會(huì)主義人際關(guān)系的構(gòu)成，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
3、規(guī)劃、組織全市性的志愿者活動(dòng)，為加強(qiáng)城市的建設(shè)和管理，開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)以及大型社會(huì)公益活動(dòng)帶給各類志愿服務(wù)。
4、制訂和實(shí)施《志愿者》，規(guī)范全市志愿者活動(dòng)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全市各類志愿者組織，以社區(qū)志愿服務(wù)為重點(diǎn)，以帶給智力、體力勞動(dòng)和各類生產(chǎn)、生活技能為主要方式，用心開(kāi)展經(jīng)常性的助殘幫困、鄰里互助、敬老愛(ài)幼、護(hù)綠保潔、治安防范、就業(yè)指導(dǎo)、科技傳播、醫(yī)療保健、禮貌駕駛、禮貌行車等活動(dòng)，促進(jìn)禮貌城市，禮貌村鎮(zhèn)和禮貌行業(yè)的建立，滿足人民群眾的需求。
5、開(kāi)展評(píng)比表彰，大力弘揚(yáng)先進(jìn)會(huì)員單位和先進(jìn)志愿者，推進(jìn)志愿者活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。
6、開(kāi)展培訓(xùn)和研討，提高志愿者服務(wù)的質(zhì)量和效果。
7、開(kāi)展與各種志愿者組織和社會(huì)服務(wù)團(tuán)體的合作與交流。
xx市禮貌志愿者協(xié)會(huì)，是我們那里成立的第一個(gè)協(xié)會(huì)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人潛力有限，但我相信，在大家的支持幫忙下，在我們協(xié)會(huì)籌備人員不懈的努力下，我們的xx市禮貌志愿者協(xié)會(huì)必須會(huì)很快成熟并發(fā)展起來(lái)，我們有理由相信，隨著我們xx市禮貌志愿者協(xié)會(huì)的成立，我們會(huì)為提高xx市民素質(zhì)和城市禮貌程度，為推進(jìn)xx市的社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)和物質(zhì)禮貌建設(shè)作出貢獻(xiàn)的。我們?cè)敢园俦兜臒崆楹突盍?，努力管理好組織，服務(wù)好會(huì)員。
望盡快給予批準(zhǔn)，此申請(qǐng)書(shū)如有不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)給予幫忙指正！萬(wàn)分感謝！
此致
xx市禮貌志愿者協(xié)會(huì)籌備組
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的研究生組織：
您好！我們是一群懷有各自的夢(mèng)想的普通研究生，也是一群每天努力在暨大不同角落的上進(jìn)青年。我們申請(qǐng)成立“時(shí)代與名人研究協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱時(shí)研協(xié)會(huì)）”主要是希望能通過(guò)社團(tuán)的形式為校園內(nèi)的奮斗者搭建一個(gè)交流與共勉互助的平臺(tái)。
暨大是一個(gè)多元文化蓬勃興盛的百年老校，在這兒有很多來(lái)自不同地域和文化的奮斗青年，但人生的奮斗是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，會(huì)遭遇到很多的誘惑與干擾，而且還容易迷失自我與方向。為此，我們需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有力量有效率的組織把我們聯(lián)系起來(lái)，共同去把握我們所處的環(huán)境與時(shí)代，去定位人生的現(xiàn)實(shí)與方向，去戰(zhàn)勝墮落，排除干擾，去向著正確的方向奮進(jìn)。而要做到這一點(diǎn)，除了依靠個(gè)人努力以外，有效的吸取歷史與現(xiàn)實(shí)中那些成功者的人生奮斗經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一個(gè)極其重要而有價(jià)值的方面。而要真正有效的吸取前人經(jīng)驗(yàn)，照搬照抄是不行的，我們還必須結(jié)合相應(yīng)的時(shí)代條件加以考量。以上便是我們申請(qǐng)成立時(shí)代與名人研究協(xié)會(huì)的初衷。
在組織構(gòu)想中，時(shí)研協(xié)會(huì)設(shè)想建立一個(gè)以?shī)^斗者為中心的學(xué)生社團(tuán)組織，組織以“修德立（勵(lì)）志，以志會(huì)友”為宗旨，以“探索人生智慧，為人生導(dǎo)航”為使命，通過(guò)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)、分享與互助”的協(xié)會(huì)精神， 努力達(dá)到“追尋時(shí)代與名人，把握前途與命運(yùn)”的目標(biāo)愿景。為此，我們?yōu)閰f(xié)會(huì)提出了六大戰(zhàn)略任務(wù)：1提供關(guān)于時(shí)代與人生的全角視野 ；2提供關(guān)于時(shí)代與人生的有效思維方式與認(rèn)知架構(gòu)；3研究探討時(shí)代與人生的互動(dòng)規(guī)律 ；4引導(dǎo)提出正確的人生問(wèn)題；5培養(yǎng)有效進(jìn)行人生規(guī)劃與行動(dòng)能力和素養(yǎng) ；6為校園內(nèi)的奮斗者搭建交流與共勉互助的平臺(tái)。這些愿景使命、宗旨與任務(wù)將在今后的活動(dòng)中逐步實(shí)現(xiàn)。我們將不斷完善協(xié)會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容，并制定協(xié)會(huì)活動(dòng)的章程。
在實(shí)際操作中，協(xié)會(huì)將采取矩陣式的組織架構(gòu)，以研究部與會(huì)員服務(wù)部為兩大核心，前者主要通過(guò)學(xué)術(shù)研究的方式努力達(dá)成協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)六大戰(zhàn)略任務(wù)中的前三項(xiàng)任務(wù)，后者將主要以論壇與活動(dòng)的方式達(dá)成協(xié)會(huì)戰(zhàn)略任務(wù)中后三項(xiàng)任務(wù)。其他相關(guān)部門將圍繞此兩大核心開(kāi)展工作與活動(dòng)。在具體活動(dòng)形式上，我們將努力做好“月度時(shí)訊論壇，名企就業(yè)論壇與戰(zhàn)友連隊(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)，并根據(jù)章程規(guī)定的宗旨與會(huì)員的要求和意見(jiàn)隨時(shí)改進(jìn)現(xiàn)有的活動(dòng)形式，推陳出新。
以上是我們關(guān)于協(xié)會(huì)的整體構(gòu)想，我們真誠(chéng)地希望能以此為暨南大學(xué)的奮斗青年提供一份精神食糧和行動(dòng)指南。盡管我們知道前面的路還很遠(yuǎn)，但是我們?cè)敢馀?，愿意探索并愿意為此奮斗，因?yàn)槲覀儓?jiān)信自己正做著一件正確而有意義的事情。懇請(qǐng)組織考察與批準(zhǔn)時(shí)代與名人研究協(xié)會(huì)的設(shè)立！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的老師：
籃球運(yùn)動(dòng)是很多同學(xué)最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，一年一度的迎新杯籃球賽及三好杯籃球賽也成為學(xué)校內(nèi)比較大型的體育賽事，為了能使籃球運(yùn)動(dòng)在校園里更加普及，能使大家更多接觸籃球，了解籃球，因此喜愛(ài)籃球的我們自發(fā)組成了一個(gè)小型的籌備小組、討論、倡議申請(qǐng)成立“金城追風(fēng)俱樂(lè)部”。會(huì)議成果整理如下：
協(xié)會(huì)宗旨：
普及籃球運(yùn)動(dòng)和籃球知識(shí)，通過(guò)組織學(xué)校內(nèi)籃球愛(ài)好者參加比賽，使廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)、熟知和喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，為學(xué)?；@球比賽提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
協(xié)會(huì)組成：由于籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校內(nèi)較為普遍，故協(xié)會(huì)主要由各院系籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者共同參與組成，協(xié)會(huì)成員主要負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，搭建平臺(tái)?；顒?dòng)參與者則面向全校所有熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)生。
主要任務(wù)：
1．積極配合校學(xué)生會(huì)辦好每年的迎新杯籃球比賽；同時(shí)配合體育系組織體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓籃球運(yùn)動(dòng)趨于完善。
2．協(xié)助各院系學(xué)生會(huì)組織好各院系聯(lián)賽，培訓(xùn)裁判，普及籃球知識(shí)。
3.通過(guò)組織比賽，提高全校學(xué)生對(duì)籃球的興趣以及會(huì)員組織與編排比賽的能力。
目前策劃的協(xié)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容有：
1.協(xié)助辦好近兩年的迎新杯籃球比賽；以及體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽。
2.組織各院系的學(xué)生友誼聯(lián)賽和新生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.普及籃球賽活動(dòng)：定期舉行三人制籃球賽、五人制籃球挑戰(zhàn)賽。成立理由：
一、籃球運(yùn)動(dòng)在蘭州商學(xué)院的普及性：蘭州商學(xué)院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)，籃球運(yùn)動(dòng)作為三大球類運(yùn)動(dòng)之一，由于其身體對(duì)抗及技術(shù)速度要求深受全世界青年學(xué)生的喜愛(ài)，美國(guó)的nba比賽可以算是體育愛(ài)好者們最喜愛(ài)看的比賽之一。在國(guó)內(nèi)，正在進(jìn)行的cba、cuba和大學(xué)生超級(jí)聯(lián)賽也是青年學(xué)生所時(shí)刻關(guān)注的。在蘭州商學(xué)院，籃球運(yùn)動(dòng)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，每個(gè)系都有自己的系隊(duì)，幾乎每個(gè)班級(jí)都有自己的班隊(duì)，在下午鍛煉時(shí)間，我校的籃球場(chǎng)很少有空?qǐng)?，因此我們成立大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)的目的就是能將蘭州商學(xué)院里喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)組織起來(lái)，適當(dāng)進(jìn)行一些活動(dòng)，以鍛煉身體為主，進(jìn)一步普及籃球技術(shù)和籃球裁判知識(shí)，讓同學(xué)們享受到籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
生接觸籃球，了解籃球，也可以使喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加比賽，相互交流，增進(jìn)球技。此外，由于學(xué)生的畢業(yè)校內(nèi)的籃球裁判水平大大下降，如各院系組織比賽和校內(nèi)大型的迎新杯比賽中裁判的缺乏較嚴(yán)重。所以需要建立一套比較系統(tǒng)的學(xué)生籃球裁判培訓(xùn)體系，這也是籃協(xié)成立的另一個(gè)目的。
三、推動(dòng)校內(nèi)群體體育發(fā)展，并向外宣傳：同時(shí)大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)和校內(nèi)其他體育健身類社團(tuán)合作，共同推動(dòng)蘭州商學(xué)院學(xué)生體育事業(yè)的發(fā)展。我們籌備組人員都是籃球運(yùn)動(dòng)的共同愛(ài)好者，并且有豐富的籃球組織經(jīng)驗(yàn)?；@球協(xié)會(huì)將以普及推廣籃球運(yùn)動(dòng)為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)廣大會(huì)員，積極、認(rèn)真組織每一次活動(dòng)和比賽，使籃球運(yùn)動(dòng)能夠在蘭州商學(xué)院學(xué)生中成為一項(xiàng)重要的體育鍛煉方式。
大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)的工作是向所有喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)普及籃球技術(shù)和籃球知識(shí)，傳播“健康第一”的理念，以實(shí)現(xiàn)豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。除此之外，籃球協(xié)會(huì)將保持與各院系體育部門長(zhǎng)期合作，幫助各院系組織內(nèi)部的籃球比賽，還計(jì)劃組織面向更廣大同學(xué)的籃球比賽，如三人制籃球比賽等。
我們很希望能夠得到您的支持！基于以上的想法，正式提出成立蘭州商學(xué)院籃球協(xié)會(huì)的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十
摘要：受各種原因限制，體育俱樂(lè)部模式并未在我國(guó)的普通高校中取得應(yīng)有的合理發(fā)展成果。本文分析了普通高校運(yùn)用體育俱樂(lè)部這一教學(xué)模式時(shí)存在的問(wèn)題，并提出了具體的實(shí)踐策略。
隨著素質(zhì)教育的不斷深化，提升高校的體育教學(xué)效果已成為當(dāng)下高校體育關(guān)注的一大重點(diǎn)。體育俱樂(lè)部模式已在我國(guó)的普通高校中發(fā)展多年，屬于發(fā)展較快的新興體育教學(xué)模式。
一、體育教學(xué)俱樂(lè)部模式。
所謂體育教學(xué)模式，指的是將學(xué)校開(kāi)展的體育教學(xué)活動(dòng)作為指定研究對(duì)象，并在一定的教學(xué)指導(dǎo)思想下，包括了教學(xué)組織、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行的系統(tǒng)活動(dòng)流程。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，體育教學(xué)模式是一種相對(duì)穩(wěn)定而又規(guī)范系統(tǒng)的體育教學(xué)程序范型。體育俱樂(lè)部模式，是一種特殊的體育教學(xué)新興模式。普通高校的體育俱樂(lè)部式教學(xué)打破了傳統(tǒng)體育教學(xué)的組織形式局限，切實(shí)遵循了國(guó)家和學(xué)校的人才培育目標(biāo)，以大學(xué)生們的實(shí)際體育學(xué)習(xí)需求為基礎(chǔ)，并以樹(shù)立和培養(yǎng)大學(xué)生們的體育意識(shí)為目標(biāo)。該模式長(zhǎng)期培育學(xué)生的某一到兩項(xiàng)體育鍛煉技能方法，以便學(xué)生可以充分發(fā)揮個(gè)人才能專長(zhǎng)，并兼顧學(xué)生的運(yùn)動(dòng)偏好及興趣取向，是一種幫助學(xué)生奠定終身健康基礎(chǔ)、以俱樂(lè)部形式為組織構(gòu)成體育教學(xué)特殊模式。
自引入使用以來(lái)，俱樂(lè)部式的體育教學(xué)新模式逐漸被越來(lái)越多的教學(xué)專家和高校老師所接受，并受到了廣大師生好評(píng)。為了更好地發(fā)揮出俱樂(lè)部教學(xué)模式的獨(dú)特作用，首先必須明確普通高校使用該模式的教學(xué)目標(biāo)是什么。教學(xué)目標(biāo)對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言具有標(biāo)準(zhǔn)化作用和導(dǎo)向性作用，它明確了教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和要求，并且可以作為體育教學(xué)的一大重要評(píng)價(jià)依據(jù)。體育教學(xué)采用俱樂(lè)部這一模式后，必須綜合考慮學(xué)生們的生理（身體素質(zhì)）、心理（非智力因素及心理健康）、文化（運(yùn)動(dòng)技能、體育知識(shí)）、社會(huì)（思想品德、人際關(guān)系）等不同層面的實(shí)際需求。
體育俱樂(lè)部模式最突出的特征，就是堅(jiān)持人本思想，大力推行開(kāi)放式教學(xué)，以便學(xué)生的主體作用和老師的引導(dǎo)作用能夠切實(shí)發(fā)揮出來(lái)，極大地拓寬了普通高校的體育教學(xué)時(shí)空范圍。普通高校在應(yīng)用體育俱樂(lè)部模式時(shí)，必須滿足一定的教學(xué)環(huán)境要求和教學(xué)條件要求。一般情況下，普通高校會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際體育學(xué)習(xí)需要、現(xiàn)有教師的水平能力以及本校的體育教學(xué)條件（例如教學(xué)場(chǎng)地、教材設(shè)備等）幾大綜合條件確定可以提供的備選體育項(xiàng)目。簡(jiǎn)單可行的體育可選項(xiàng)目包括了足球、藝術(shù)操、排球、輪滑、乒乓球等。
普通高校使用俱樂(lè)部式的體育教學(xué)模式，不僅貫徹落實(shí)了“三自主（即學(xué)生享有自主選擇上課時(shí)間、課程內(nèi)容及任課老師的權(quán)利）”，而且打破了原先固定時(shí)間、固定地點(diǎn)的傳統(tǒng)體育教學(xué)格式。普通高校開(kāi)始全天候提供體育教學(xué)課程，學(xué)生也可以根據(jù)個(gè)人的體育基礎(chǔ)、興趣取向?qū)φ招＞W(wǎng)公布的選課信息進(jìn)行選擇。網(wǎng)上選課既可以節(jié)省不必要的紙張信息張貼和人為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等繁雜的步驟，又可以更直觀具體的將眾多的可選項(xiàng)目、任課老師、上課時(shí)間信息系統(tǒng)地展示給每個(gè)選課學(xué)生。當(dāng)某一項(xiàng)目的同一老師、同一時(shí)間的所選人數(shù)達(dá)到開(kāi)班人數(shù)時(shí)，網(wǎng)上選課系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉該項(xiàng)目下的該系列搭配選擇面。依次類推直到所有學(xué)生完成體育選課。每名學(xué)生的不同學(xué)年須選擇不同的具體項(xiàng)目，以此確保體育教學(xué)目標(biāo)能夠有效達(dá)成。簡(jiǎn)而言之，學(xué)生的體育選課流程就是學(xué)生登入學(xué)校內(nèi)網(wǎng)完成任課老師、上課時(shí)間、體育項(xiàng)目的自主選擇，達(dá)到相關(guān)人數(shù)要求后系統(tǒng)自動(dòng)完成組班。普通高校的體育教學(xué)采用俱樂(lè)部這一模式后，原有的組織形式都會(huì)出現(xiàn)極大的轉(zhuǎn)變，必須對(duì)具體人力物資重新進(jìn)行組合排列。學(xué)?；蝮w育組可以根據(jù)實(shí)際的課程內(nèi)容、教學(xué)規(guī)劃、師資能力等情況，將在校任職的體育老師具體劃分為若干小組，分別開(kāi)設(shè)對(duì)應(yīng)的體育教學(xué)可選項(xiàng)目。在正式開(kāi)課后，體育老師可以在課程前半部分先根據(jù)具體項(xiàng)目的教學(xué)規(guī)劃和具體進(jìn)度設(shè)計(jì)主要教學(xué)內(nèi)容，后半部分則可以根據(jù)具體的學(xué)生境況予以個(gè)性化培育指導(dǎo)。這樣既擴(kuò)大了學(xué)生們的體育知識(shí)涉獵面，又能培養(yǎng)并提高學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和自學(xué)能力。到了每學(xué)期的期中、期末時(shí)，體育老師會(huì)根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)驗(yàn)。雖然所有學(xué)生的體育考核內(nèi)容都包括了實(shí)踐部分、體質(zhì)健康、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)生自評(píng)這四大方面，但是不同年級(jí)學(xué)生的考核重點(diǎn)也有所偏差，在進(jìn)行具體的體育測(cè)驗(yàn)考核時(shí)須要注意這一點(diǎn)。理論部分的考核主要采取閉卷考試與口頭答題結(jié)合的檢驗(yàn)辦法，以此考核學(xué)生的相關(guān)認(rèn)知水平。體育俱樂(lè)部作為一種特殊的高校體育教學(xué)模式，因其獨(dú)特的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)而被作為高校體育教學(xué)改革的一大重要改革引入模式。
參考文獻(xiàn)：
[3]張蘅.普通高校課內(nèi)外一體化體育俱樂(lè)部式教學(xué)模式的構(gòu)建[j].鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014(02).
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十一
2.1體育理論教學(xué)時(shí)數(shù)偏少國(guó)家教委1992年頒發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定:“理論知識(shí)教學(xué)時(shí)數(shù)不少于教學(xué)總時(shí)數(shù)的12%”，依據(jù)一般高校全年體育教學(xué)的課時(shí)為72學(xué)時(shí)進(jìn)行計(jì)算，應(yīng)為8~9個(gè)學(xué)時(shí)。而大多的院校不足8個(gè)學(xué)時(shí)，有的干脆省略了，有的將體育課的要求和介紹也作為理論課的內(nèi)容，大大縮短了體育理論課的課時(shí),無(wú)法滿足體育理論教學(xué)對(duì)實(shí)踐課的真正需要。體育理論課時(shí)的不足，無(wú)法使學(xué)生學(xué)到豐富的體育理論知識(shí)，影響學(xué)生全面文化素質(zhì)的提高。2.2教師對(duì)理論課教學(xué)的重要程度不夠目前，大部分高校的體育教師對(duì)理論課教學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)不一,重技術(shù)輕理論，重達(dá)標(biāo)輕技能的情況并不少見(jiàn)。認(rèn)為理論課可上可不上、推諉、應(yīng)付等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，致使理論教學(xué)有很大的隨意性,缺乏體育理論教學(xué)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和針對(duì)性，嚴(yán)重地影響了體育理論的正常教學(xué)，影響了學(xué)生對(duì)體育的整體認(rèn)識(shí)。
2.3大部分學(xué)生缺乏興趣，態(tài)度消極從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度上看，多數(shù)學(xué)生缺乏興趣、態(tài)度消極由于理論教學(xué)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和可行性且授課教師又無(wú)講理論課的經(jīng)驗(yàn)，因此,學(xué)生也就越來(lái)越不喜歡上理論課。在這種抵觸情緒的作用下,很多學(xué)生都認(rèn)為“聽(tīng)體育理論課沒(méi)有多大意思，還不如到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)呢”，致使真正認(rèn)真聽(tīng)體育理論課的學(xué)生不多。對(duì)一些體育理論課教學(xué)做了統(tǒng)計(jì)表明，課堂上真正聽(tīng)課的學(xué)生還不到20%,而80%以上的學(xué)生都在做與本課無(wú)關(guān)的事情。有的學(xué)生則在課堂間隙偷偷地溜走，有的學(xué)生甚至根本就不來(lái)上課，而讓其他學(xué)生代為請(qǐng)假或點(diǎn)名。試想，如果不是硬性規(guī)定學(xué)生必須要到教室來(lái)上理論課的話、結(jié)果會(huì)是怎樣?很可能會(huì)使授課教師陷人十分尷尬的境地。
2.4體育理論課教學(xué)質(zhì)量不高理論課需要講授的是有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)的基本原理、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理論及規(guī)則等等。體育教師習(xí)慣了室外的體育實(shí)踐課教學(xué)，對(duì)體育理論教學(xué)多數(shù)都不感興趣，另外上好一堂理論課需要大量的理論基礎(chǔ)知識(shí)。目前大部分體育教師都是以技術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)的，理論課經(jīng)常出現(xiàn)念書(shū)本的現(xiàn)象，大大影響了學(xué)生的興趣。由于教學(xué)時(shí)數(shù)的不足，理論課程內(nèi)容較多兩方面的原因，致使理論課堂教學(xué)形成教師照教材念大綱的狀況。
2.5體育理論考試形式化體育理論考核多數(shù)是迫于完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)評(píng)估才組織的,采用卷面考試的方式?？荚嚪椒ū容^單一，理論考試前，教師進(jìn)行考前輔導(dǎo),圈定考試范圍，畫(huà)出重點(diǎn)以讓學(xué)生死記硬背通過(guò)理論考試。還有些院校的理論考試全部是開(kāi)卷考試，學(xué)生拿回去自己答題之后統(tǒng)一交卷。理論考試失去其檢查、反饋、促進(jìn)、提高的作用。
3對(duì)體育理論課教學(xué)改革的建議。
3.1將體育理論課作為一門獨(dú)立的必修課當(dāng)前大學(xué)體育課設(shè)置是大一和大二兩年的體育課，將體育理論課作為一門獨(dú)立的必修課從目前的體育課當(dāng)中分離出來(lái)，在大三的時(shí)候開(kāi)設(shè)。學(xué)生在體育理論課堂上將系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)到諸如體育價(jià)值功能、運(yùn)動(dòng)健身原理、發(fā)展身體素質(zhì)理論依據(jù)、科學(xué)鍛煉身體的原則與方法等豐富的體育理論知識(shí)。這不僅使他們能夠更好地認(rèn)識(shí)體育了解體育，熱愛(ài)體育，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，為將來(lái)的終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.2提高體育教師的文化素養(yǎng)和理論水平任何先進(jìn)的教學(xué)手段都是通過(guò)教師的操作才得以實(shí)現(xiàn)的。教師教學(xué)能力的增強(qiáng)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。加強(qiáng)體育教師的文化修養(yǎng)，提高他們的理論水平和教學(xué)能力。體育教師在不斷學(xué)習(xí)，拓寬自己知識(shí)面的同時(shí),還要在思想上重視理論教學(xué)。要提高體育教學(xué)在學(xué)校教育中的地位，就必須自覺(jué)、積極地提高體育教師的文化素養(yǎng)和理論水平，努力拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)歷層次。重視高校體育理論教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),是普通高校體育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題。
3.3制定理論教學(xué)體系，完善考試制度普通高校體育理論教學(xué)要從制定目標(biāo)、選擇內(nèi)容、確定時(shí)數(shù)、完善考試制度等方面著手，盡快形成一套相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)體系。理論教學(xué)還要考慮對(duì)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等目標(biāo)的指導(dǎo)意義。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，要從多方位、多角度展示體育的功能和對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要作用?？荚囀菍?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢查，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段。理論課考試應(yīng)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試環(huán)境，完善體育理論知識(shí)考試制度，建立理論知識(shí)試題庫(kù)。使體育理論教學(xué)沿著正確、科學(xué)的軌道向前發(fā)展，為培養(yǎng)大學(xué)生&好的體育鍛煉習(xí)慣，樹(shù)立終身體育的思想打下牢固基礎(chǔ)。
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十二
xxxx辦事處、xxxx社區(qū)：
小區(qū)位于xxxxxx，小區(qū)占地面積xxxx平方米，按照規(guī)劃許可文件該小區(qū)建筑住宅xxx套，建筑總面積共計(jì)xxxx平方米，本小區(qū)專有部分交付的建筑面積達(dá)到建筑總面積的50%以上，于xxxx年xx月xx日交付專有部分滿兩年，入住的建筑面積達(dá)到建筑物總面積的60%以上，按照《山西省物業(yè)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，已符合設(shè)立業(yè)主大會(huì)、選舉業(yè)主委員會(huì)的'條件，現(xiàn)申請(qǐng)成立xxxxxx業(yè)主大會(huì)。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：業(yè)主代表(蓋章或簽名)xx
xxxx年xx月xx日
業(yè)主委員會(huì)，是指由物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)業(yè)主代表組成，代表業(yè)主的利益，向社會(huì)各方反映業(yè)主意愿和要求，并監(jiān)督物業(yè)管理公司管理運(yùn)作的一個(gè)民間性組織。業(yè)主委員會(huì)由業(yè)主選舉產(chǎn)生，是業(yè)主行使共同管理權(quán)的一種特殊形式。
業(yè)主委員會(huì)由業(yè)主大會(huì)會(huì)議選舉產(chǎn)生，由5至11人單數(shù)組成。業(yè)主委員會(huì)委員應(yīng)當(dāng)是物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主，并符合下列條件：
(一)具有完全民事行為能力;
(二)遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī);
(三)遵守業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則、管理規(guī)約，模范履行業(yè)主義務(wù);
(四)熱心公益事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，公正廉潔;
(五)具有一定的組織能力;
(六)具備必要的工作時(shí)間。
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十三
1。1民辦普通高校開(kāi)展體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的必要性民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的實(shí)施是必要的，可以促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高、可以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)管理有效落實(shí)。提高體育教學(xué)質(zhì)量、民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的實(shí)施是正確的、可行的，其能夠結(jié)合當(dāng)前我國(guó)新課程要求，對(duì)體育教學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)觀念、指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)接受度、學(xué)生能力等各個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)、合理、規(guī)范、準(zhǔn)確的評(píng)估，進(jìn)而準(zhǔn)確的評(píng)估體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，確定高校體育教學(xué)存在的不足。這可以使體育教師明確體育教學(xué)現(xiàn)狀，不斷的改進(jìn)體育教學(xué)工作，彌補(bǔ)體育教學(xué)的不足，提高體育教學(xué)水平。
1。2民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在問(wèn)題。
（1）民辦普通高校體育教學(xué)評(píng)估體系不健全。在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校作為我國(guó)政府支持建設(shè)的高校，其開(kāi)展的最終目的是為我國(guó)培養(yǎng)復(fù)合型人才，更好的服務(wù)于祖國(guó)。所以，民辦普通高校體育教學(xué)越來(lái)越重要，需要民辦普通高校提高教學(xué)質(zhì)量，更好的進(jìn)行體育教學(xué)，促使學(xué)生體育水平提高的同時(shí)，學(xué)生的意志、精神、素質(zhì)等方面得到很大程度的提升。而要想實(shí)現(xiàn)民辦普通高校的體育教質(zhì)量的提高，就需要制定完善的體育教學(xué)評(píng)估體系，通過(guò)此評(píng)估體系科學(xué)的、合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，了解民辦普通高校體育教學(xué)真實(shí)情況，進(jìn)而對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)予以適當(dāng)?shù)恼?，提高體育教學(xué)質(zhì)量。但是目前我國(guó)大多數(shù)民辦普通高校并沒(méi)有非常重視體育教學(xué)，相應(yīng)的所開(kāi)展的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在很多不足之處。其主要表現(xiàn)為：（1）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中所設(shè)定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，并沒(méi)有從當(dāng)前素質(zhì)教育要求出發(fā)，就體育教學(xué)質(zhì)量、體育教學(xué)方式、體育教學(xué)內(nèi)容、體育課程安排等方面的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)定，使得體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系無(wú)法對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量予以科學(xué)的評(píng)估。（2）評(píng)估項(xiàng)目不全面。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系在應(yīng)用的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行全方位的評(píng)估，進(jìn)而綜合評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。但事實(shí)上，我國(guó)大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系均存在評(píng)估項(xiàng)目不全面的問(wèn)題，或缺少體育課程安排項(xiàng)目、或缺少課后體育運(yùn)動(dòng)情況等。
（2）民辦普通高校體育教學(xué)評(píng)估體系評(píng)估不切合實(shí)際。在對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程中，體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系需要結(jié)合民辦體育教學(xué)實(shí)際情況及學(xué)生體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)情況，公平公正、合情合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。但事實(shí)則不然，很多民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估過(guò)于形式化，不能真正體系出學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況。
（3）民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系環(huán)境不佳。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校環(huán)境科學(xué)的、合理的、運(yùn)用評(píng)估體系來(lái)具體的開(kāi)展體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估?？梢哉f(shuō)，民辦普通高校教學(xué)環(huán)境會(huì)對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估有所影響。所以，在具體實(shí)施體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合體育教學(xué)環(huán)境，合理的、科學(xué)的執(zhí)行。但我國(guó)大多數(shù)民辦普通高校并沒(méi)有做到這一點(diǎn)，而是更為形式的進(jìn)行的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。一次來(lái)應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查。
1。3民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系改革的趨勢(shì)對(duì)于當(dāng)前民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在的諸多不足，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系進(jìn)行改革，使此評(píng)估體系適用于民辦普通高校，并對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的評(píng)估，真正體系民辦普通高校體育教學(xué)存在的不足。民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系改革的主要內(nèi)容如下。
（1）完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的框架及指標(biāo)。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，按一定的規(guī)則對(duì)教學(xué)效果做出有價(jià)值的判斷，是教學(xué)的管理的重要環(huán)節(jié)，為了促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高，也為了提高體育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的框架及指標(biāo)今星科學(xué)的調(diào)整是非常必要的。那么，如何民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系研究完善民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的框架及指標(biāo)？筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)素質(zhì)教育的內(nèi)容以及民辦普通高校教學(xué)實(shí)際情況、社會(huì)現(xiàn)狀，就體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和完善，使體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系結(jié)構(gòu)更完整，可以使整個(gè)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系更為科學(xué)的實(shí)施。對(duì)于體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系指標(biāo)的調(diào)整和完善是以學(xué)生為主體，以“以人為本”的理念，來(lái)進(jìn)行指標(biāo)調(diào)整和完善，這樣可以保證體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系可以符合素質(zhì)教育要求，合理的進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
（2）改進(jìn)體育教學(xué)評(píng)估方法。高校體育改革要以改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法為依托，全面公平的開(kāi)展學(xué)校體育，促進(jìn)終身體育觀的形成。在體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，學(xué)生的意識(shí)、學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)生的身體健康、學(xué)生的心理健康、學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力等方面都是民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系所評(píng)估的項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目評(píng)估是否合理、科學(xué)，都可能對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果有所影響。所以，在對(duì)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系進(jìn)行改革之際，改進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法是非常必要的。合理的、有效的、適用的體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法的應(yīng)用可以對(duì)每個(gè)評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)行全面的、詳細(xì)的、深入的分析和評(píng)估，進(jìn)而體系出每一個(gè)評(píng)估項(xiàng)目實(shí)際情況。對(duì)于體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法的改進(jìn)，主要是從考查能力、運(yùn)用方式、實(shí)施效果等方面來(lái)分析評(píng)估方法的不足，進(jìn)而有針對(duì)性的改進(jìn)評(píng)估方法，使其可以在評(píng)估體系中充分發(fā)揮作用。
2結(jié)語(yǔ)。
在素質(zhì)教育的今天，民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)不斷的提高，促使其能夠更好的教育學(xué)生，使學(xué)生的體育水平、能力、意識(shí)、精神等方面都得以加強(qiáng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。而要想實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高，需要科學(xué)、合理的、規(guī)范的開(kāi)展體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體，掌握體育教學(xué)實(shí)際情況，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量提高。但目前我國(guó)大多數(shù)民辦普通高校體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系存在諸多問(wèn)題，使得評(píng)估效果不佳。對(duì)此，筆者建議通過(guò)完善評(píng)估體系的結(jié)構(gòu)、指標(biāo)、方法等，可以優(yōu)化評(píng)估體系，促使體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系在民辦普通高校中充分發(fā)揮作用。
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十四
高校體育俱樂(lè)部模式是近幾年對(duì)高校體育教學(xué)改革下出現(xiàn)的一種新型組織形式。是以自發(fā)為性質(zhì)，以增強(qiáng)人的身體素質(zhì)和促進(jìn)人與人之間相互協(xié)作為目的的持續(xù)性體育活動(dòng)的社團(tuán)組織。體育管理部門則對(duì)體育俱樂(lè)部作出如下定義：體育俱樂(lè)部是指由企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人利用非政府的財(cái)政撥款舉辦的，以開(kāi)展體育活動(dòng)為主要內(nèi)容的基層體育組織[2]。目前來(lái)看我國(guó)高校體育俱樂(lè)部主要分為:課外體育俱樂(lè)部、課內(nèi)體育俱樂(lè)部和課內(nèi)外結(jié)合的體育俱樂(lè)部三種模式。其共性都是從課程宏觀角度出發(fā)，老師在尊重學(xué)生個(gè)體差異的前提下更加關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和心理情感，通過(guò)對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行答疑或者輔導(dǎo)，既可以滿足學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)需求，又可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。新型教學(xué)模式不再?gòu)?qiáng)調(diào)教師、教科書(shū)以及體育技能的主導(dǎo)地位，而是以提高學(xué)生的體育興趣增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)為主要內(nèi)容，只保留部分基礎(chǔ)的課堂常規(guī)。這種教學(xué)模式在增加了學(xué)生和教師自由度的同時(shí)，更使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“終身體育”的目標(biāo)。高校體育俱樂(lè)部模式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生掌握選擇任課教師、教學(xué)內(nèi)容以及上課時(shí)間的主動(dòng)性，讓學(xué)生能夠變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，還有助于促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面素質(zhì)發(fā)展。俱樂(lè)部模式倡導(dǎo)“以人為本”的教學(xué)理念，以培養(yǎng)為主要教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生的特長(zhǎng)以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為依據(jù)，從理論上解決了傳統(tǒng)教學(xué)模式注重體育技能的教育而忽略學(xué)生身心健康的發(fā)展，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)的過(guò)程中，以運(yùn)動(dòng)為樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展以及終身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。體育俱樂(lè)部教學(xué)模式能夠充分利用現(xiàn)有的體育場(chǎng)館設(shè)備，一定程度上緩解了高校因擴(kuò)招導(dǎo)致的學(xué)生人數(shù)增多，但現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)場(chǎng)地等教學(xué)資源緊缺的問(wèn)題，從而使教學(xué)的時(shí)間和空間都得到了有效的拓展。研究結(jié)果表明,俱樂(lè)部教學(xué)模式能較大程度地發(fā)展學(xué)生個(gè)性,滿足學(xué)生需要[3]。
2、高校俱樂(lè)部教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較。
2.1傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的類型及特點(diǎn)。
從目前來(lái)看，我國(guó)傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)模式大致分為三基型、一體化型、并列型、三段型(分段型)和分層型。三基型以原行政班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育基本知識(shí)、基本內(nèi)容和基本技術(shù)等相關(guān)體育知識(shí)的傳授；一體化型強(qiáng)調(diào)體育課程課內(nèi)課外一體化，不以課堂成績(jī)?yōu)樽罱K體育成績(jī)，而是將成績(jī)與早操鍛煉與課外活動(dòng)相掛鉤；并列型在培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)體差異，以專項(xiàng)課為主要教學(xué)課程，輔以體育相關(guān)技術(shù)和技能的理論知識(shí)，將兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合；分段型為促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，將課程體系劃分為基礎(chǔ)課、選修課和選項(xiàng)課三個(gè)部分；分層型，在尊重體育教學(xué)規(guī)律的前提下，按照學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r以及體能特征的差異，劃分不同層次的教學(xué)班級(jí)供學(xué)生選擇的教學(xué)形式。幾種教學(xué)類型雖然在教學(xué)形式上存在差異，但都以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生的體育能力為最終教學(xué)目標(biāo)。但是從總體來(lái)看，教學(xué)內(nèi)容比較單一，以田徑術(shù)科的內(nèi)容為主，而缺乏對(duì)體育知識(shí)和健康理論的學(xué)習(xí)[4]。教學(xué)形式相對(duì)呆板，教學(xué)方式較為單調(diào)，且太過(guò)強(qiáng)調(diào)教師的主體地位，缺乏教師與學(xué)生之間的互動(dòng)。
2.2體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的組織形式。
目前體育俱樂(lè)部雖然分為課堂俱樂(lè)部模式、課外俱樂(lè)部模式和課內(nèi)課外一體化模式三種，但從教學(xué)改革情況來(lái)看，還以課內(nèi)體育俱樂(lè)部教學(xué)模式居多。以課內(nèi)體育俱樂(lè)部模式為例，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用體育俱樂(lè)部的模式進(jìn)行課堂組織，開(kāi)展形式大致分為大眾健身室教學(xué)模式、運(yùn)動(dòng)處方式模式、流動(dòng)式教學(xué)模式以及自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式四個(gè)類別。大眾健身式教學(xué)模式,以班級(jí)為授課單位，教師依據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行輪流教學(xué)，教學(xué)過(guò)程在統(tǒng)一授課的基礎(chǔ)上對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，在課堂中留給學(xué)生足夠的訓(xùn)練時(shí)間對(duì)教學(xué)內(nèi)容加以創(chuàng)新，并進(jìn)行選擇性的練習(xí)；運(yùn)動(dòng)處方式教學(xué)模式，以教師的課堂制定為依據(jù)，教師根據(jù)教學(xué)大綱以及學(xué)生的興趣愛(ài)好等具體要求制定階段性的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生則按照教師的制定計(jì)劃進(jìn)行練習(xí)，教師在整個(gè)過(guò)程中起到指導(dǎo)、糾正和配合學(xué)生的作用，并且根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整計(jì)劃；流動(dòng)式教學(xué)模式，學(xué)生根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛(ài)好，有選擇體育項(xiàng)目和授課教師的權(quán)力，修滿課時(shí)且成績(jī)合格則給與學(xué)分；自由輪轉(zhuǎn)式教學(xué)模式，學(xué)生可根據(jù)自己的體質(zhì)特征及體育興趣，選擇同時(shí)段課時(shí)內(nèi)開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目上課，不同時(shí)段可以更換體育項(xiàng)目及課堂教學(xué)內(nèi)容。
高校體育俱樂(lè)部模式最大的優(yōu)勢(shì)在于它的教學(xué)形式靈活，教師的作用也不同于傳統(tǒng)模式的填鴨式教學(xué)，而是根據(jù)學(xué)生的具體情況制定課堂計(jì)劃，學(xué)生可以根據(jù)自身的身體素質(zhì)及興趣愛(ài)好自主選擇體育項(xiàng)目及授課教師，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間更加自由寬松，學(xué)生能夠充分發(fā)揮在俱樂(lè)部模式中的主體地位，不僅提高了學(xué)生的體育積極性，還能夠發(fā)掘?qū)W生的體育創(chuàng)新意識(shí)，最大程度地發(fā)展學(xué)生個(gè)性，這對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也具有重要的作用。體育俱樂(lè)部模式在對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式優(yōu)化改革的前提下，更加注重學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理要求，重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)式教育，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我價(jià)值。
隨著體育教學(xué)改革的不斷發(fā)展和優(yōu)化，傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的弊端日趨明顯，學(xué)生從小學(xué)至大學(xué)之間所接受的都是相同的體育教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，教學(xué)形式單調(diào)呆板，因此，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已不能滿足多元化的大學(xué)課堂，也不利于學(xué)生主觀創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。而體育俱樂(lè)部教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代體育教育與現(xiàn)代教學(xué)模式的結(jié)合，從多角度、多層面對(duì)傳統(tǒng)的班級(jí)授課制進(jìn)行內(nèi)容和理念上的更新，提倡課堂形式的多元化，重視學(xué)生的身心健康和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，提倡“終身體育”的教學(xué)理念。
體育俱樂(lè)部模式是我國(guó)深化高校體育教學(xué)改革的產(chǎn)物，隨著全面健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展以及終身體育理念的普及，越來(lái)越多的大學(xué)生根據(jù)自己的興趣開(kāi)始加入到體育活動(dòng)中，并已形成了良好的鍛煉習(xí)慣，在發(fā)揮自身運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的同時(shí)在體育中獲得了更多的尊重和滿足。學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)為他們創(chuàng)造更多的條件，提供更好的體育服務(wù)，滿足他們的`運(yùn)動(dòng)需求，只有形成了這種體育氛圍，體育俱樂(lè)部教學(xué)模式才能在高校教學(xué)中得以擴(kuò)大和發(fā)展。從目前來(lái)看，高校體育俱樂(lè)部模式的組織形式多以單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為主，例如：羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、足球、健美操等，但是受到體育設(shè)施以及指導(dǎo)教師的體育軟硬件因素影響，有的體育項(xiàng)目的發(fā)展空間受到了極大的阻礙，例如一些球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地因素限制等。另外，社團(tuán)參與的男女比例不平衡，以男生居多，女生所占份額極少，且大多集中在健美操、體育舞蹈等項(xiàng)目中。
3.2.1社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，參加社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)少。
目前普通高校的體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來(lái)源過(guò)于單一，從某種層面上限制了社團(tuán)的發(fā)展，高校體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和小部分的入團(tuán)時(shí)學(xué)生繳納的入團(tuán)費(fèi)。如果體育社團(tuán)只靠這些有限的經(jīng)費(fèi)必定制約了場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施，而場(chǎng)地、器材的不足又制約了相關(guān)體育活動(dòng)的開(kāi)展。因此，學(xué)生入團(tuán)的積極性也勢(shì)必受到影響。
3.2.2課內(nèi)體育俱樂(lè)部教學(xué)缺乏分層次和延續(xù)性。
目前我國(guó)部分高校雖然已經(jīng)開(kāi)展體育俱樂(lè)部的教學(xué)，但具體的教學(xué)現(xiàn)狀只是選修課的升級(jí)模式，冠以俱樂(lè)部教學(xué)的名稱而實(shí)際上仍然和選修課并無(wú)實(shí)際性的區(qū)別。俱樂(lè)部教學(xué)不僅是單一的將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類，而是一種遞進(jìn)式的培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的教學(xué)模式。體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的重點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)習(xí)階段的分層和課內(nèi)教學(xué)的延續(xù)性，例如：初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班等，通過(guò)細(xì)分不同的層次來(lái)實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的強(qiáng)化教學(xué)，達(dá)到全面提高不同層次學(xué)生的教學(xué)效果。
3.2.3課內(nèi)外結(jié)合體育俱樂(lè)部教學(xué)管理體系不完善。
體育俱樂(lè)部教學(xué)模式應(yīng)將課內(nèi)教學(xué)與課外的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生體育競(jìng)賽相結(jié)合。課外的體育活動(dòng)是課內(nèi)教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，既強(qiáng)化了課堂教學(xué)內(nèi)容又豐富了學(xué)生課余文化生活。課堂體育教學(xué)與課外體育競(jìng)賽相結(jié)合，相應(yīng)的教學(xué)管理部門就應(yīng)該與學(xué)生管理部門相結(jié)合，在課外體育活動(dòng)中針對(duì)課內(nèi)教學(xué)開(kāi)展相應(yīng)的競(jìng)賽活動(dòng)。而當(dāng)前高校的體育教學(xué)管理體系只覆蓋到課內(nèi)的教學(xué)當(dāng)中，因此，從制度上應(yīng)該實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部各部門之間的相互協(xié)調(diào)管理，使管理制度更加完善，以達(dá)到課內(nèi)、課外相統(tǒng)一，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。
隨著高校體育教學(xué)模式的優(yōu)化改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)積極性和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣的模式已成為體育教學(xué)改革的主流。大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)的增強(qiáng)，也使得越來(lái)越多的學(xué)生重視自我身體健康的投資。高校體育俱樂(lè)部的成立，為更多的學(xué)生加入到體育健身中來(lái)創(chuàng)造了更多的客觀條件，學(xué)生在豐富了體育文化生活之余，提高了自身的身體素質(zhì)和創(chuàng)造能力，因此，體育俱樂(lè)部教學(xué)模式會(huì)更加符合大學(xué)生的需求?？v觀我國(guó)的高校體育教學(xué)，體育課程僅開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)年，到三、四年級(jí)便會(huì)中斷，而體育俱樂(lè)部模式的出現(xiàn)，使學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)得到了延續(xù)，大學(xué)生在課余時(shí)間也可以進(jìn)行練習(xí)，這對(duì)學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。體育俱樂(lè)部模式不僅能夠滿足學(xué)生參與體育的運(yùn)動(dòng)需求，還有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生在良好的體育環(huán)境中，全面發(fā)掘自身的運(yùn)動(dòng)潛能，將體育理論與課外體育活動(dòng)和生活教育相結(jié)合，提升學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。這種教學(xué)模式的嘗試也對(duì)體育教師提出了更高的要求，不僅需要教師具備多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的能力，還要求教師與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的身體特征和心理需求，在有限的條件基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)資源進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，給予學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容中更多的自主選擇性，并且根據(jù)學(xué)生的具體情況在選項(xiàng)、練習(xí)中輔以指導(dǎo)和建議，同時(shí)教師要對(duì)階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此實(shí)現(xiàn)高校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的預(yù)期效果。
總之，高校體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的發(fā)展，不僅促進(jìn)了高校校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還豐富了學(xué)生課外業(yè)余大學(xué)生活，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的意識(shí)和體育興趣，有利于大學(xué)體育活動(dòng)的順利開(kāi)展，也為優(yōu)化大學(xué)體育教學(xué)和實(shí)現(xiàn)全面健身計(jì)劃的目標(biāo)起到了極大地推動(dòng)作用。但是，近年來(lái)隨著高校擴(kuò)招人數(shù)的增多，體育場(chǎng)館設(shè)施與學(xué)生人數(shù)的配比矛盾越發(fā)明顯，這也不同程度的影響了高校體育俱樂(lè)部模式的發(fā)展。因此，體育俱樂(lè)部模式的順利開(kāi)展還需要學(xué)校體育主管部門采取正確的引導(dǎo)措施，健全管理制度，使學(xué)生在鍛煉身體之余更好地配合教師完成體育課堂教學(xué)。
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十五
尊敬的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：
我系xx職業(yè)學(xué)院20xx級(jí)電子系通信一班學(xué)生，現(xiàn)向您申請(qǐng)成立xx文學(xué)社。
在我心中，xx文學(xué)社應(yīng)以“與好書(shū)為伴，與文明同行”為指導(dǎo)，以“學(xué)以致用，服務(wù)學(xué)院”為宗旨，帶領(lǐng)全校開(kāi)展“創(chuàng)書(shū)香校園，做文明學(xué)生”一系列讀書(shū)活動(dòng)，為打造學(xué)校特色文化而努力。
作為一個(gè)大學(xué)，其文學(xué)版塊的地位是不容忽視的，但現(xiàn)在我校文學(xué)版塊的前景很令人擔(dān)憂。每月的校報(bào)資訊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到同學(xué)們的需求量，且資訊有目共睹的。其原因何在哪？這是一個(gè)值得同學(xué)們思考的問(wèn)題。如何避免這種尷尬情況的繼續(xù)產(chǎn)生，是我們目前最迫切的主題。
因此，為了使文學(xué)版塊恢復(fù)它應(yīng)有的健康朝氣。也為了學(xué)院各同學(xué)有較上檔次的精神食糧。我建議成立xx文學(xué)社。以調(diào)動(dòng)原創(chuàng)作者的積極性。使得我們的文化水平更上一層樓。
xx文學(xué)社，是一個(gè)書(shū)香的天地，一個(gè)自由寫(xiě)作、閱讀、交流的樂(lè)園，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，只有最真實(shí)的生活感受的表達(dá)。這種真實(shí)生活感受在學(xué)生的筆端，它可以是小詩(shī)、散文、議論文，也可以是一篇小小說(shuō)，總之，學(xué)生們可以自由地以各種不同的形式來(lái)反映生活，抒寫(xiě)自己的感受。學(xué)生們正是在這種自由創(chuàng)作氣氛的感染帶動(dòng)下，表現(xiàn)出了豐富的知覺(jué)和情感，將生活中的具體感受通過(guò)自己的文章表達(dá)了出來(lái)，簡(jiǎn)而言之便是“我手寫(xiě)我心”。
其次，在文學(xué)中，我們要大膽的寫(xiě)。要從尋常生活里發(fā)現(xiàn)別樣的美麗，這需要我們有一雙慧眼，還要有一顆敏感善思的心靈。我們不要被簡(jiǎn)單的生活蒙蔽了，因?yàn)樯钍且粡垱](méi)有厚度的紙，但是，如果我們把它折疊起來(lái)，反復(fù)的折疊起來(lái)，生活就會(huì)有厚度，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！我們要在生活找尋那些感動(dòng)我們的瞬間。我們只要還有善感的心，我們就不是麻木的，就能夠創(chuàng)造出新鮮的文字和感人的文字。在我的心里，熱愛(ài)文學(xué)就是熱愛(ài)生命。而xx文學(xué)社就給予了大家這樣自由展示的平臺(tái)，所以創(chuàng)建xx文學(xué)社，非常的重要。
我相信，xx文學(xué)社的成立，會(huì)成為學(xué)院的又一個(gè)亮點(diǎn)，成為最值得關(guān)注的存在。我們必定會(huì)將它賦予生命的動(dòng)力和活力，成為大家的文學(xué)之苑，讀書(shū)之洲，心靈之源。
如果xx文學(xué)社得以通過(guò)申請(qǐng)，我社團(tuán)初步計(jì)劃如下：
我社團(tuán)的日常活動(dòng)主要是對(duì)社員進(jìn)行文學(xué)知識(shí)講解，文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)人員養(yǎng)，通常是每月請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)對(duì)社員進(jìn)行一次有關(guān)文學(xué)方面知識(shí)要點(diǎn)培訓(xùn)，還要求各社員進(jìn)行相關(guān)的文學(xué)創(chuàng)作。舉辦各類文學(xué)文化的知識(shí)講座，文學(xué)研討會(huì)、交流會(huì)、辯論會(huì)等。還有關(guān)于社報(bào)的文章撰寫(xiě)、整理、審理、編輯、排版等工作。堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)，弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化，社員以其飽滿的激情去完成時(shí)代所賦予我們的使命及責(zé)任。并積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，在各刊發(fā)表。
我們也初步擬定了規(guī)章制度：
一.文學(xué)社社員義務(wù)
（三）社員的各類優(yōu)秀作品可向上一級(jí)報(bào)刊推薦發(fā)表。
（六）社員有按時(shí)向文學(xué)社交稿的義務(wù)，每月交稿一篇，兩次不交稿者取消社員資格；
（七）社員有服從社內(nèi)各級(jí)干部安排的工作的義務(wù)；
（八）社員有在社外宣傳文學(xué)社、發(fā)展新社員的義務(wù)，有采集優(yōu)秀稿件的義務(wù)。
二.文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)
文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、主編、編輯、小記者（通訊員）組成。
各崗位職責(zé)為：
（一）社長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)文學(xué)社的一切事務(wù)；要及時(shí)了解和掌握社內(nèi)的重要情況，是社員大會(huì)的發(fā)起者和主持人：
（三）秘書(shū)長(zhǎng)：全面協(xié)調(diào)社內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)；負(fù)責(zé)社員的考核、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰及檔案的管理。
（四）主編：全面負(fù)責(zé)本部的各項(xiàng)事務(wù)。按照上級(jí)的安排，制定本部相應(yīng)的工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。及時(shí)了解和掌握本部的重要情況，定期召開(kāi)本部會(huì)議，并定期將本部的工作情況向上級(jí)匯報(bào)。
（五）編輯：協(xié)調(diào)部長(zhǎng)搞好本部?jī)?nèi)的工作。具體事務(wù)由本部部長(zhǎng)安排。
三.文學(xué)社活動(dòng)
（一）活動(dòng)宗旨：全面貫徹教育方針，繁榮校園文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)；提高同學(xué)們的的寫(xiě)作能力、創(chuàng)造能力、組織能力等多方綜合能力，提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)間的互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過(guò)文學(xué)傳播形式加強(qiáng)與其他學(xué)校文藝社團(tuán)之間的聯(lián)系，提高學(xué)校的知名度。
（二）常規(guī)活動(dòng)：
（2）與其他各校社團(tuán)進(jìn)行定期的交流。特別與學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，文藝部多交流。
四.內(nèi)部成員管理?xiàng)l例
（七）每屆社長(zhǎng)由延期或被推薦者經(jīng)民主選舉產(chǎn)生；
（八）文學(xué)社成員不得違反校紀(jì)和國(guó)家法律；
（九）社員不能做文學(xué)社榮譽(yù)和利益的事；
（十）不發(fā)表反動(dòng)言論，不寫(xiě)反動(dòng)文章。
五.財(cái)務(wù)制度
社團(tuán)費(fèi)用來(lái)源
我社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要有以下來(lái)源
1、會(huì)費(fèi)收入
2、校外企業(yè)贊助費(fèi)用
3、社團(tuán)內(nèi)部由部分個(gè)人籌集的費(fèi)用等等。
4、會(huì)費(fèi)挪用須經(jīng)社團(tuán)
六.考核制度
(一)、一般社團(tuán)成員考核方法
2、日常訓(xùn)練活動(dòng)和活動(dòng)考勤兩個(gè)模塊，各點(diǎn)5分，共計(jì)10分
〈1〉日常訓(xùn)練活動(dòng)由社團(tuán)部指派專門人員進(jìn)行出勤登記；考核分值為每參加一次訓(xùn)練每人記0。1分，學(xué)期末進(jìn)行累積。
注：每學(xué)期總分最高分為5分，不的突破。
〈2〉活動(dòng)考核由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記，社團(tuán)部監(jiān)督考核，比賽后參賽名單及比賽情況交社團(tuán)部備案，以便核對(duì)。
考核分值為：一等獎(jiǎng)1。5分，二等獎(jiǎng)1。0分，三等獎(jiǎng)0。7分，優(yōu)秀獎(jiǎng)0。5分，參與分為0。1分。
注：
a.凡是參加比賽活動(dòng)的社團(tuán)成員無(wú)論獲獎(jiǎng)情況如何都可獲得參與分
b.比賽活動(dòng)加分每學(xué)期總分最高為5分，不的突破。
社團(tuán)負(fù)責(zé)人可根據(jù)社團(tuán)成員在一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)情況，在期末考核時(shí)酌情加0~5分。
(二)、社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人考核方法
社團(tuán)負(fù)責(zé)人包括：社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、主編、編輯。
（三）、為能加強(qiáng)社團(tuán)成員的考核力度，體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的考核原則，要求所有參加考核的社團(tuán)成員必須于學(xué)期初在社團(tuán)部進(jìn)行注冊(cè)、登記，無(wú)故不按時(shí)參加注冊(cè)、登記的社團(tuán)成員學(xué)期不得參加考核。
（四）、所有社團(tuán)均有責(zé)任維護(hù)和保證社團(tuán)的正常、順利的進(jìn)行。如發(fā)現(xiàn)社團(tuán)會(huì)員在活動(dòng)中違反活動(dòng)規(guī)定，妨礙活動(dòng)正常進(jìn)行，擾亂活動(dòng)秩序的上報(bào)社團(tuán)部進(jìn)行備案，視情況扣除1—10分，情節(jié)惡劣的交由學(xué)院進(jìn)行行政處理。
七．退會(huì)
成員畢業(yè)或其他原因離開(kāi)學(xué)校視之自行退出本社團(tuán)，但經(jīng)申請(qǐng)可繼續(xù)成為名譽(yù)會(huì)員。
八．附則
（一）每月由社團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)收集社員建議，再由社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)，主編，編輯，秘書(shū)長(zhǎng)共同協(xié)商，完善、補(bǔ)充規(guī)章制度。
（二）本條例適用于xx文學(xué)社。
（三）本條例的解釋權(quán)在xx文學(xué)社。
(四)本條例自社團(tuán)成立之日起即生效。
以上就是我們對(duì)xx文學(xué)社的所有規(guī)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
年月日
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的部長(zhǎng)：
我是計(jì)算機(jī)系軟件技術(shù)專業(yè)的***，自加入林萌報(bào)社以來(lái)，很高興能成為林萌的一員，林萌對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，在林萌快一年的時(shí)間里，從陌生到相識(shí)相知的朋友以及林萌活動(dòng)留下的點(diǎn)滴回憶，我想這是我加入林萌感到彌足珍貴的東西，它已經(jīng)悄悄地變成了我大學(xué)生活里一抹亮麗的風(fēng)景線，因而我希望留職，依舊走在這條亮麗的風(fēng)景線里，也希望能給別人增添一抹亮麗的風(fēng)景線。
在高中，我是屬于那種拘謹(jǐn)、不善于表達(dá)的一種人，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)和夢(mèng)想面前，我理智地認(rèn)為這是我最大的缺點(diǎn)，因而我加入了林萌宣傳部，希望把這個(gè)缺點(diǎn)變成一種穩(wěn)重，雖然我有缺點(diǎn)，但我的優(yōu)點(diǎn)是很認(rèn)真、負(fù)責(zé)的做每一件事。留職在我看來(lái)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、辦事能力、思維能力、創(chuàng)造能力和交際能力，我希望在大學(xué)以后的生活里依然是林萌的一員，當(dāng)然，我明白留職后將擔(dān)起一份責(zé)任，而這份責(zé)任任重道遠(yuǎn)。若我留下了，我會(huì)努力進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以積極熱情的心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一件事情，希望能夠給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也希望能給林萌盡一份力。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：***
20xx.5.14
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十七
體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是指高校為實(shí)現(xiàn)體育教育專業(yè)學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力及整體素質(zhì)構(gòu)建而組織的教學(xué)模式。目前體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式是上世紀(jì)90年代初體育專業(yè)進(jìn)行設(shè)置的，雖然隨后有一定的修改，但隨著我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)水平提高，人民的生活對(duì)于健身、健康等方面的需求越來(lái)越高，原人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題越來(lái)越突出，例如人才培養(yǎng)過(guò)“?！?、學(xué)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)、模式過(guò)于單一、課程設(shè)置未考慮社會(huì)實(shí)際需求、人才培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)脫節(jié)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新背景下，如何以職業(yè)為導(dǎo)向?qū)w育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行深化改革迫在眉睫。
1.社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
1.1指導(dǎo)思想。
社會(huì)體育專業(yè)人才不僅要求知識(shí)的體系完善，更強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在一定程度上側(cè)重知識(shí)的實(shí)用。因此對(duì)社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革首先要從思維變革，以多維度創(chuàng)新理念為前提，以職業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，構(gòu)建職業(yè)、就業(yè)一體化實(shí)踐教學(xué)體系。關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)在師資隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，重點(diǎn)打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)，建立科學(xué)、靈活的考核體系，遵循學(xué)生的生理特點(diǎn)，建立科學(xué)、高效、實(shí)用的人才培養(yǎng)模式。
1.2社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式目標(biāo)。
基于上述指導(dǎo)思想，學(xué)生在校的四年時(shí)間通過(guò)系統(tǒng)化、實(shí)用化的培養(yǎng)，使學(xué)生具備一定的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，并建立科學(xué)的教學(xué)體系，打造一支能力突出的師資隊(duì)伍及產(chǎn)、學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)一體化的教學(xué)模式。
2.目前社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀。
2.1教學(xué)內(nèi)容相對(duì)體育科技發(fā)展滯后。
雖然體育教育專業(yè)使用的教材歷經(jīng)修訂數(shù)次,但教材本身就相對(duì)體育科技最新、最前沿知識(shí)有滯后性，未能解決教學(xué)內(nèi)容的滯后性。所以在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不能汲取先進(jìn)的理論，不能掌握最新的體育科技發(fā)展。
2.2教師隊(duì)伍不能滿足新的教學(xué)體系和社會(huì)需求要求。
學(xué)生最終的素質(zhì)和能力，除了學(xué)生自身原因外，專業(yè)教師的能力高低對(duì)培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量有很大的影響。但我國(guó)普通高校體育院系大部分教師是“單一”型教師，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)無(wú)法完全滿足教學(xué)、社會(huì)需求。所以對(duì)人才模式的改革在一定程度上更是對(duì)教師自我能力提升的督促，只有師資隊(duì)伍質(zhì)量整體得到提升，人才培養(yǎng)才能有堅(jiān)強(qiáng)的“基石”。
2.3課程設(shè)置不科學(xué)。
在普通高校的社會(huì)體育專業(yè)課程設(shè)置中，以競(jìng)技類為主，其他大眾亟需的項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的較少，如傳統(tǒng)體育、社會(huì)體育、康復(fù)體育等項(xiàng)目。還有課程開(kāi)設(shè)不能銜接學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等環(huán)節(jié)，只強(qiáng)調(diào)“專業(yè)”，而忽視休閑性，如健身、戶外旅游、體育產(chǎn)業(yè)、營(yíng)銷等方面的課程開(kāi)設(shè)較少。這些導(dǎo)致學(xué)生的就業(yè)能力受限，發(fā)展空間受到限制。
3.高校社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究策略。
3.1學(xué)校管理層要在思想上高度重視。
人才培養(yǎng)模式要變革要?jiǎng)?chuàng)新，需要有巨大的推動(dòng)力量。對(duì)于高校而言，推動(dòng)力量只能自上而下，利用學(xué)校的行政力量，以學(xué)校相關(guān)的管理?xiàng)l例的形式去自上而下進(jìn)行貫徹。學(xué)校管理層在思想上重視，在制度上能堅(jiān)決執(zhí)行，使院系、教師看到這種要變革創(chuàng)新的決心，再輔之以一定的激勵(lì)措施，才能使教師由被動(dòng)轉(zhuǎn)變向主動(dòng)創(chuàng)新過(guò)渡。
3.2汲取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，也要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格的培養(yǎng)。在此過(guò)程中要汲取美國(guó)、日本、英國(guó)等教育比較發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本地區(qū)、本校的實(shí)際情況，構(gòu)建社會(huì)體育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。
3.3在教學(xué)中要引入動(dòng)機(jī)理論、情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革應(yīng)按需施教、因材施教。但社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生由于自小生活環(huán)境不同、個(gè)人受教育程度不同、個(gè)人特長(zhǎng)不同、成長(zhǎng)經(jīng)歷差異較大，故在身心方面的個(gè)體化差異較為明顯。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生具有旺盛的求知欲和學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，是擺在每一位專業(yè)教師面前需要解決的問(wèn)題。所以，在教學(xué)環(huán)節(jié)中要引入動(dòng)機(jī)理論，情景教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理論，激勵(lì)學(xué)生由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，促使學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們掌握扎實(shí)的理論和實(shí)踐技能。
3.4社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以就業(yè)為導(dǎo)向。
教育部規(guī)定如某專業(yè)連續(xù)幾年就業(yè)率較低，將亮黃牌限制招生，如果沒(méi)有改觀將停止招生，所以社會(huì)體育人才培養(yǎng)目標(biāo)要以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。而要提高學(xué)生就業(yè)率，就要加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和職業(yè)技能一體化教學(xué)。在校內(nèi)應(yīng)該建立學(xué)生實(shí)踐技能培訓(xùn)中心，使學(xué)生在其中能夠得到系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，然后利用校外的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生得到職業(yè)技能的鍛煉和訓(xùn)練?？傊鐣?huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革是一個(gè)多方聯(lián)動(dòng)、多維度創(chuàng)新的過(guò)程，更是隨著時(shí)代的變遷而要做到與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)社會(huì)的需求和人民的需要，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，以及為社會(huì)體育市場(chǎng)建設(shè)和社會(huì)體育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)。
作者:王偉王敬單位:邯鄲學(xué)院邯鄲市農(nóng)林路小學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十八
為了繁榮__________市的_____________市場(chǎng)，提高本集團(tuán)公司經(jīng)營(yíng)管理能力，增強(qiáng)集團(tuán)公司的綜合實(shí)力。根據(jù)《公司法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)的`規(guī)定，經(jīng)集團(tuán)公司全體股東充分協(xié)商，謹(jǐn)向_______________市工商行政管理局提出設(shè)立“_____________集團(tuán)公司”的申請(qǐng)報(bào)告?，F(xiàn)將該中心的主要情況申報(bào)如下：
0.企業(yè)名稱：_________________
1.企業(yè)地址：_________________
2.從業(yè)人數(shù)：_________________
3.負(fù)責(zé)人：_________________
4.經(jīng)濟(jì)性質(zhì)：_________________
5.注冊(cè)資金及來(lái)源：_________________萬(wàn)元;由_______________集團(tuán)公司一次性投入。
6.經(jīng)營(yíng)范圍：_________________
7.經(jīng)營(yíng)方式：______________集團(tuán)公司一切已籌備就緒，擬于_____________年_____月_____日正式開(kāi)業(yè)。
特申請(qǐng)登記注冊(cè)，請(qǐng)審查核準(zhǔn)，予以登記。
申請(qǐng)人：_________________
負(fù)責(zé)人：________
______年_____月_____日
成立體育俱樂(lè)部申請(qǐng)書(shū)篇十九
建筑工程學(xué)院已逐漸成長(zhǎng)為我校的強(qiáng)勢(shì)二級(jí)學(xué)院，擁有一個(gè)本科、四個(gè)?？茖I(yè)，隨著就業(yè)前景良勢(shì)發(fā)展，建工學(xué)院各專業(yè)也已成為熱門專業(yè)。不僅招生人數(shù)逐漸增加，而且吸引了其他專業(yè)學(xué)生的關(guān)注和興趣。無(wú)論是從現(xiàn)實(shí)民生問(wèn)題，還是從知識(shí)拓展方面，都應(yīng)成立相關(guān)的社團(tuán)組織，以滿足廣大師生的需要。
很多學(xué)員都已成立了獨(dú)具特色的社團(tuán)，而建工學(xué)院一直沒(méi)有自身特色的社團(tuán)組織?，F(xiàn)在，建筑工程學(xué)院已有本科畢業(yè)生，本?？平逃勋@得了豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生管理和學(xué)生活動(dòng)也奠定了一定基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步促進(jìn)建工學(xué)院的教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理和學(xué)生活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，提升學(xué)生綜合實(shí)踐，豐富大學(xué)生活。建工學(xué)院全體學(xué)生熱切期望能成立既立足于本專業(yè)，又能面向全校學(xué)生的社團(tuán)組織—營(yíng)造社。
營(yíng)造社的由來(lái)：中國(guó)建筑行業(yè)的古代傳承和現(xiàn)代發(fā)展，離不開(kāi)梁思成先生，他是建筑這一學(xué)科的開(kāi)拓者和奠基人。早在建國(guó)之前就以“中國(guó)營(yíng)造學(xué)社”為基地，立志保護(hù)傳承和發(fā)展中國(guó)古現(xiàn)代建筑精華，創(chuàng)建中國(guó)自己的現(xiàn)代建筑體系。為傳承和發(fā)揚(yáng)梁思成前輩和“營(yíng)造學(xué)社”的精神，建工學(xué)院申請(qǐng)成立營(yíng)造社。
希望營(yíng)造社為我院學(xué)生活動(dòng)注入活水，為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我和鍛煉綜合素質(zhì)的平臺(tái)，為我校社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力，豐富大學(xué)生活，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
經(jīng)王玉亮副書(shū)記提議指導(dǎo)，醞釀?dòng)?0xx年初面向20xx、20xx級(jí)本科學(xué)生征集意見(jiàn)，建議20xx年5月開(kāi)始籌備，面向建工全院學(xué)生進(jìn)行宣傳，9月初策劃申請(qǐng)及營(yíng)造社各項(xiàng)事宜。以09、10級(jí)學(xué)生為主體立足于建工學(xué)院、面向全校各專業(yè)，為同趣于、同志于建筑理念、建筑設(shè)計(jì)、建筑營(yíng)造、建筑藝術(shù)等廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流、展示促進(jìn)的平臺(tái)。
建工學(xué)院一直沒(méi)有自己特色的社團(tuán)組織，既不利于組織開(kāi)展建工學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)，也不利于建工學(xué)院的學(xué)生融入到全校學(xué)生活動(dòng)中。出于組織協(xié)調(diào)管理建工學(xué)院學(xué)生專業(yè)知識(shí)能力拓展，面向并豐富全校學(xué)生生活，為校學(xué)生工作、社團(tuán)聯(lián)盟工作做好基礎(chǔ)服務(wù)的目的，打造建工人的精神文化風(fēng)貌，申請(qǐng)成立營(yíng)造社。
培養(yǎng)具有堅(jiān)固基礎(chǔ)知識(shí)、精湛設(shè)計(jì)施工技術(shù)、高度責(zé)任心、高度職業(yè)道德的建工人。保護(hù)傳承和發(fā)揚(yáng)東方建筑文化、營(yíng)造中國(guó)的屹于世界前端的現(xiàn)代建筑。普及推廣傳統(tǒng)建筑藝術(shù)和現(xiàn)代建筑常識(shí)，認(rèn)人人參與到建筑事業(yè)中，關(guān)注建筑質(zhì)量、關(guān)愛(ài)民生安全、關(guān)注建筑藝術(shù)、關(guān)愛(ài)民生幸福。
營(yíng)造建工人的社團(tuán)歌曲“建筑工人之歌”
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)學(xué)無(wú)止境
努力努力再努力力量無(wú)窮
團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
營(yíng)造營(yíng)造再營(yíng)造造就未來(lái)
我社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：
指導(dǎo)老師若干名，由于我學(xué)院黨委書(shū)記擔(dān)任社團(tuán)顧問(wèn)，為我社團(tuán)提供指導(dǎo)。
社長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)社團(tuán)的統(tǒng)一管理工作。
副社長(zhǎng)三名，負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排。
宣傳部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作）
外聯(lián)部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)對(duì)外的聯(lián)系）
秘書(shū)處（負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督社團(tuán)各種活動(dòng)的財(cái)務(wù)收支）
策劃部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)的各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的策劃工作）
活動(dòng)組織部（根據(jù)策劃部的方案開(kāi)展具體組織工作）
我社團(tuán)人數(shù)計(jì)劃本學(xué)期達(dá)到100人，下學(xué)期計(jì)劃發(fā)展到200人。
我社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要有以下來(lái)源
1、會(huì)費(fèi)收入
2、校外企業(yè)贊助費(fèi)用
3、社團(tuán)內(nèi)部由部分個(gè)人籌集的費(fèi)用等等
為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活，我社團(tuán)將不定期開(kāi)展以下活動(dòng)：
（1）室內(nèi)應(yīng)急安全知識(shí)競(jìng)賽（古現(xiàn)代建筑安全常識(shí)，學(xué)校教室、企業(yè)辦公樓、居民樓等室內(nèi)）
（2）建模大賽（單體建筑——古代、現(xiàn)代、小區(qū)建筑、園林建筑、校園建設(shè)、城市規(guī)劃；機(jī)械模型等）
（3）定期放建筑類紀(jì)錄片（古建筑常識(shí)片、古代建筑保護(hù)修繕、現(xiàn)代建筑片：一個(gè)城市或大型建筑如鳥(niǎo)巢的興起）
（4）對(duì)古代建筑的參觀（組織學(xué)生就近參觀）
（5）社會(huì)調(diào)查（房?jī)r(jià)與社會(huì)生活的關(guān)系、對(duì)未來(lái)住房的要求與暢想）
（6）會(huì)展（建筑、機(jī)械、美術(shù)等）
（7）講座，不定期邀請(qǐng)企業(yè)管理、施工技術(shù)等不同層次的認(rèn)為我們講座，使我們對(duì)今后的工作有預(yù)約的了解。
（8）兼職，與一些企業(yè)聯(lián)誼定時(shí)定期（主要是寒暑假）的為學(xué)生提供兼職單位，為他們提供一個(gè)體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，同時(shí)幫助學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)，為假期實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生家庭減輕負(fù)擔(dān)學(xué)到實(shí)用的知識(shí)與能力，也為學(xué)校收繳學(xué)費(fèi)工作作出貢獻(xiàn)。
營(yíng)造社，使我們建筑工程學(xué)院第一個(gè)獨(dú)具特色的社團(tuán)，我們相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的支持幫助下，在我校的籌備人員的不懈地努力下，我們的營(yíng)造社一定會(huì)很快成立并發(fā)展起來(lái)，我們有理由相信，隨著我們營(yíng)造社的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我們?cè)敢晕野俦兜臒崆楹图で椋芾砗蒙鐖F(tuán)，服務(wù)好員。
盼復(fù)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)機(jī)構(gòu)：建筑工程學(xué)院營(yíng)造社籌備組
申請(qǐng)時(shí)間：20xx年9月9日
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