調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析得出的結(jié)論和建議,它能夠提供客觀的研究結(jié)果??偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。如果你對(duì)總結(jié)寫作還不太熟悉,不妨看看以下這些范文,或許會(huì)有些啟發(fā)。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇一
第一段:引言(150字)
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,觀摩他人的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,常常是一種有益的學(xué)習(xí)方式。觀摩筆記,作為一種記錄觀察和體會(huì)的方式,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我進(jìn)行了一次觀摩筆記的實(shí)踐,通過(guò)記錄和總結(jié)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,我深刻地體會(huì)到觀摩筆記的重要性和效果。本文將介紹我觀摩筆記的經(jīng)歷及所得的心得體會(huì)。
第二段:觀摩筆記的過(guò)程及收獲(250字)
在我的觀摩筆記實(shí)踐中,我選擇了觀察和學(xué)習(xí)一個(gè)成功的演講者。我主要關(guān)注他的演講技巧、語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。我首先通過(guò)觀看他的演講視頻,然后將我觀察到的關(guān)鍵點(diǎn)記錄下來(lái)。隨后,我對(duì)這些記錄進(jìn)行了整理和總結(jié),提取出了一些重要的觀點(diǎn)和技巧。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)觀摩筆記不僅僅是簡(jiǎn)單的記錄,更是一種思考和理解的過(guò)程。通過(guò)觀察和記錄,我逐漸深入理解了成功演講者的背后所蘊(yùn)含的技巧和智慧。
第三段:觀摩筆記的價(jià)值和效果(250字)
通過(guò)觀摩筆記,我深刻地領(lǐng)悟到了觀察和思考的重要性。觀察他人的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和改進(jìn)的空間。同時(shí),通過(guò)記錄和整理觀察結(jié)果,我們可以更好地理解和消化這些經(jīng)驗(yàn)和技巧,使其轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富。觀摩筆記也是一種自我反思和思考的過(guò)程,通過(guò)記錄和總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。觀摩筆記還可以幫助我們拓寬視野,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),為自己未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第四段:觀摩筆記的應(yīng)用與延伸(250字)
觀摩筆記不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種能力的培養(yǎng)。通過(guò)觀摩筆記,我們可以逐漸培養(yǎng)起觀察、思考和總結(jié)的能力,這些能力對(duì)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義。觀摩筆記的作用不僅僅局限于特定的領(lǐng)域和場(chǎng)景,我們可以將觀摩筆記的方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面。在學(xué)習(xí)上,我們可以觀摩他人的學(xué)習(xí)方法和技巧,借鑒別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在工作上,我們可以觀摩他人的職業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力,學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)績(jī)。在生活中,我們可以觀摩他人的生活態(tài)度和處事方式,學(xué)習(xí)他們的積極向上和樂(lè)觀進(jìn)取,提升自己的生活品質(zhì)和幸福感。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
總結(jié)觀摩筆記心得體會(huì),觀摩筆記是一種能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的方式,通過(guò)觀察和思考,我們可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)中受益,提高自己的素質(zhì)和能力。觀摩筆記不僅僅是一種記錄,更是一種思考和理解的過(guò)程。觀摩筆記的應(yīng)用范圍廣泛,包括學(xué)習(xí)、工作和生活等方面。通過(guò)觀摩筆記,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,拓寬視野,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,我將繼續(xù)堅(jiān)持觀摩筆記的實(shí)踐,不斷提升自己的觀察和思考能力,為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更多的借鑒和思考。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇二
近日,我們班進(jìn)行了一次主題班隊(duì)會(huì)觀摩課,此次活動(dòng)讓我受益匪淺,深深地感受到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的重要性。在這次觀摩課中,我認(rèn)識(shí)到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量以及培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的重要性。下面我將從四個(gè)方面來(lái)總結(jié)這次觀摩課的心得體會(huì)。
首先,觀摩課讓我認(rèn)識(shí)到關(guān)系到班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。在這次觀摩課中,我看到了學(xué)生們教師密切合作和班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量。教師們?cè)谡n堂上互相配合,給予學(xué)生們以最好的教學(xué)效果。通過(guò)不斷地合作和溝通,教師們共同探討,為學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我深刻地意識(shí)到,只有班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展。
其次,觀摩課讓我了解到班級(jí)團(tuán)隊(duì)的重要性和培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的必要性。在這次觀摩課中,學(xué)生們緊密合作,互相幫助,共同完成任務(wù)。他們之間彼此信任、鼓勵(lì)和支持,沒(méi)有任何個(gè)人主義和利益分歧。這種班級(jí)團(tuán)隊(duì)的精神無(wú)形中提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)展?jié)撃?。而班?jí)凝聚力則是培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。只有通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,學(xué)生們才能更好地協(xié)作配合,一起走向成功。
再者,觀摩課讓我深入了解到班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要手段—團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這次觀摩課中,學(xué)生們彼此合作,互相幫助,通過(guò)分享和交流,共同進(jìn)步。比如,他們?cè)谝粋€(gè)小組里協(xié)商討論解決問(wèn)題,互相輔導(dǎo)助學(xué)。這樣的團(tuán)結(jié)協(xié)作不僅增強(qiáng)了班級(jí)的實(shí)力,也提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),通過(guò)共同努力和團(tuán)隊(duì)精神,班級(jí)團(tuán)隊(duì)可以更好地克服困難,取得更好的成績(jī)。
最后,觀摩課讓我明白了班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要每個(gè)成員的參與和努力。在這次觀摩課中,每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),充分展示了自己的才華和能力。他們積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè),提出自己的意見(jiàn)和建議,共同制定班級(jí)目標(biāo)和計(jì)劃。這樣的參與和努力不僅能夠增加班級(jí)的凝聚力,也能夠激發(fā)每個(gè)成員的潛力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
綜上所述,通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)觀摩課,我深刻認(rèn)識(shí)到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量以及培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的重要性。同時(shí),我也了解到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和每個(gè)成員的參與和努力對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。作為一個(gè)班級(jí)的成員,我將積極參與班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè),以更好地發(fā)揮自己的作用,為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望我們班級(jí)能夠越來(lái)越好,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得更好的成績(jī)!
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇三
最近,我有幸去參觀了某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè),并跟隨該企業(yè)的工作人員進(jìn)行了一次精彩的觀摩。在這次觀摩中,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)也經(jīng)歷了一次非常珍貴的體驗(yàn)。從這次觀摩中,我得出了許多重要的啟示和體會(huì),以及一些深刻的思考。
第二段:觀摩筆記
在觀摩過(guò)程中,我一直帶著筆記本和筆筆記。我會(huì)記錄下我觀看到的每一個(gè)具體的環(huán)節(jié)和步驟,以及那些高效的商業(yè)實(shí)踐。我也會(huì)注意到那些錯(cuò)誤的做法和不成熟的想法,并與教練團(tuán)隊(duì)交流。在這個(gè)跟隨的過(guò)程中,我將每一個(gè)觀察到的事情,都反復(fù)地思考和總結(jié),以確保我提煉了得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和技巧。
第三段:收獲體會(huì)
在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到真正的學(xué)習(xí)決不僅限于知識(shí)的獲取。真正的學(xué)習(xí)意味著觀察和體驗(yàn)、思考和總結(jié)、然后將新的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中。這種過(guò)程需要我們擁有高度的自我意識(shí)、專注力和耐心。所以說(shuō),觀摩不僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程,更是一種生活方式,它能讓我們獲得更多的發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)。
第四段:分析自己
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足和缺陷。我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還不夠好,因而不能完整地記錄自己的想法和感受。此外,我的觀察能力和洞察力還需要更多的提高,才能更好地洞悉工作的本質(zhì)和核心。為了解決這些問(wèn)題,我打算構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和養(yǎng)成更好的習(xí)慣,以更好地來(lái)應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)和需要。
第五段:展望未來(lái)
在這樣一個(gè)快速變化的時(shí)代,我們每個(gè)人都應(yīng)該充分利用這個(gè)豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)更多更高質(zhì)量的知識(shí)和技能。觀摩的過(guò)程包含了我們學(xué)習(xí)能量的核心,從而幫助我們迅速發(fā)展我們自己平臺(tái)上的專業(yè)技能和社交技能,以創(chuàng)建最有效的工具和實(shí)踐知識(shí)。而這些技能和實(shí)踐知識(shí),可以幫助我們實(shí)現(xiàn)先人未曾預(yù)想的創(chuàng)新,也可以幫助我們面對(duì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),更快、更高效地迎接挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。
結(jié)論:
因此,觀摩和學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)成功和成就的最深刻的碰撞和相互作用。只要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和總結(jié),并積極地應(yīng)用我們所學(xué)到的知識(shí)和技能,就可以在未來(lái)的道路上建立我們自己獨(dú)特的品牌,創(chuàng)造屬于自己的不凡。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇四
主題班隊(duì)會(huì)觀摩課是指班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)同學(xué)們觀摩其他班級(jí)的課堂教學(xué),并通過(guò)交流、學(xué)習(xí)、總結(jié),不斷提升教學(xué)水平和班級(jí)管理能力。這次觀摩課給我留下了深刻的印象,并帶給我許多啟發(fā)和感悟。
第二段:感悟教學(xué)能力提升。
觀摩他人的課堂教學(xué)是提升自己教學(xué)能力的重要途徑之一。在觀摩過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)其他班級(jí)的老師們?cè)诮虒W(xué)方法和方式上有著許多獨(dú)到之處。他們能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)形象化,并通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)手段引發(fā)學(xué)生興趣。我深切體會(huì)到了教學(xué)是一門藝術(shù),要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求靈活調(diào)整教學(xué)策略,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。因此,我認(rèn)識(shí)到,作為一名老師,要不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提升教學(xué)能力,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)效果。
第三段:感悟班級(jí)管理能力提升。
在觀摩他人的班級(jí)管理過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟到班級(jí)管理的重要性。其他班級(jí)的班主任們能夠營(yíng)造出良好的班級(jí)氛圍,使學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)和集體學(xué)習(xí)。他們善于引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)班級(jí)活動(dòng)產(chǎn)生興趣和熱情,并促使學(xué)生間的相互交流和合作。通過(guò)觀摩,我了解到班級(jí)管理需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神、服務(wù)意識(shí)和組織能力,并且需要根據(jù)學(xué)生的不同需求制定相應(yīng)的管理措施。作為一名班主任,我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
第四段:感悟班級(jí)之間的交流與合作。
觀摩課還加強(qiáng)了班級(jí)之間的交流與合作。在觀摩過(guò)程中,我與其他班級(jí)的老師和同學(xué)進(jìn)行了熱烈的交流和討論。我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理方法和教育理念,相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。這種交流與合作不僅拓寬了視野,也為我提供了寶貴的教育資源和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與其他班級(jí)的交流合作,我明確了自身的不足之處,并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,以進(jìn)一步提升自己的教學(xué)和管理能力。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)觀摩課的學(xué)習(xí)和交流,我深切感受到了學(xué)習(xí)的重要性,覺(jué)得自己與其他班級(jí)的老師和同學(xué)之間的共同進(jìn)步是相互促進(jìn)的。在今后的工作中,我會(huì)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法,提高自身的教學(xué)和管理水平。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)與其他班級(jí)的老師和同學(xué)保持密切的交流與合作,共同努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇五
筆記觀摩是許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的常見(jiàn)方法,幫助他們記錄重要的信息,提高信息的消化和理解能力。然而,廣泛的應(yīng)用并不代表人們都能夠做到通過(guò)筆記達(dá)到最佳效果。在筆記觀摩中,我有了一些深刻的體會(huì)和心得,愿意與大家分享。
第二段:筆記觀摩的重要性
通過(guò)觀摩他人的筆記,我們可以收集更多有用的信息。當(dāng)我們?cè)谡n堂上或自學(xué)時(shí)遇到生疏的知識(shí)點(diǎn),觀摩其他人的筆記能夠幫助我們更好地理解,尤其是在復(fù)雜的概念或公式記憶上。此外,觀摩優(yōu)秀的筆記還可以幫助我們學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法和技巧,從而提高我們自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段:筆記觀摩的技巧
在進(jìn)行筆記觀摩時(shí),我們需要有一些技巧來(lái)幫助我們更好地利用他人的筆記。首先,我們應(yīng)該選擇和我們自己學(xué)習(xí)內(nèi)容相似的筆記進(jìn)行觀摩,這樣有助于我們更好地理解對(duì)方的記述。其次,我們可以嘗試逐步分析筆記的結(jié)構(gòu),將其組織成易于理解的形式。最后,我們還可以加入自己的思考和理解,找出不同之處和改進(jìn)之處。
第四段:我的筆記觀摩心得
在我進(jìn)行筆記觀摩時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)我有益的方法和反思。首先,我學(xué)到了如何使用顏色、符號(hào)和標(biāo)記來(lái)突出重點(diǎn)和難點(diǎn),這使得我的筆記更加清晰易讀。其次,我學(xué)會(huì)了如何采用簡(jiǎn)明扼要的方式記錄重要的知識(shí)點(diǎn)和概括性的觀點(diǎn),以便快速溫習(xí)和回顧。最后,我發(fā)現(xiàn)與他人交流關(guān)于筆記的討論可以打開思路,發(fā)現(xiàn)自己在理解上的不足之處,從而得到更全面的學(xué)習(xí)。
第五段:結(jié)尾總結(jié)
總而言之,筆記觀摩是提高學(xué)習(xí)效果的重要方法之一。通過(guò)觀摩他人的筆記,我們可以汲取知識(shí)和技巧,幫助我們更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),我們也要有自己的方法和思考,在觀摩過(guò)程中不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的筆記記錄方式,使其更適合自己的學(xué)習(xí)需求。只有不斷實(shí)踐和探索,我們才能將筆記觀摩發(fā)揮到最大的效用,提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇六
觀摩筆記是學(xué)習(xí)和交流的有效方式,它能提高我們的觀察力和思維能力,讓我們從別人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解中受益。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我積極參加了一些觀摩活動(dòng),并記錄了很多觀摩筆記。在這篇文章中,我將分享我從觀摩活動(dòng)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段:觀摩的意義和好處
觀摩是一種學(xué)習(xí)方式,通過(guò)觀察和記錄別人的行為和思維過(guò)程,我們可以學(xué)到很多東西。觀摩筆記不僅幫助我們記憶和理解他人的觀點(diǎn),還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力。當(dāng)我們將自己的觀察和感受記錄下來(lái),就會(huì)更深入地理解課堂上或生活中的各種細(xì)節(jié)和差異。
第三段:觀摩筆記的技巧和方法
觀摩筆記需要一定的技巧和方法,以便更有效地記錄和分析。首先,我們應(yīng)該盡可能詳細(xì)地記錄觀察的對(duì)象和過(guò)程,這包括對(duì)人物、事件、環(huán)境等的描述。其次,我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言記錄自己的感受和思考,而不僅僅是簡(jiǎn)單地復(fù)制他人的話語(yǔ)。最后,要有系統(tǒng)地整理和歸納觀察結(jié)果,以便后續(xù)的回顧和分析。
第四段:觀察力的提高和心得體會(huì)
通過(guò)觀摩筆記的實(shí)踐,我逐漸提高了自己的觀察力和思維能力。我發(fā)現(xiàn),觀察不僅是用眼睛看,還包括用心去感受和思考。通過(guò)觀摩別人的行為和思維過(guò)程,我學(xué)到了很多新的理念和方法,這些都對(duì)我產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。此外,我也發(fā)現(xiàn)自己的觀察方式在不斷改變,我更注重于細(xì)節(jié)和綜合性,而不僅僅是表面的現(xiàn)象。
第五段:觀摩筆記的應(yīng)用和總結(jié)
觀摩筆記并不只是記錄,更重要的是我們?nèi)绾螌⑦@些經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解應(yīng)用到實(shí)際生活中。觀摩筆記可以幫助我們更好地分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升自己。它讓我們從別人身上吸取營(yíng)養(yǎng),同時(shí)也讓我們更加自信地與他人交流和分享。通過(guò)對(duì)觀摩筆記的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),并將繼續(xù)努力從觀摩中學(xué)到更多。
總而言之,觀摩筆記是一種有效的學(xué)習(xí)和交流方式,通過(guò)觀察和記錄他人的行為和思維過(guò)程,我們可以學(xué)到很多。觀摩筆記不僅提高了我的觀察力和思維能力,還讓我更加自信地與他人交流和分享。我將繼續(xù)堅(jiān)持觀摩筆記的實(shí)踐,以不斷提高自己。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇七
筆記,作為人類思維的記錄工具,一直以來(lái)都扮演著重要的角色。無(wú)論是學(xué)生在課堂上的隨堂筆記,還是工作人員在工作中的會(huì)議筆記,都是人們獲取知識(shí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。因此,筆記觀摩成為了一種學(xué)習(xí)和分享的方式,通過(guò)觀摩別人的筆記,可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),提升自己的思維和寫作能力。下面,我將結(jié)合自身經(jīng)歷和觀察心得,分享我對(duì)于筆記觀摩的一些體會(huì)。
第一段:觀摩他人筆記的意義
觀摩他人筆記的意義顯而易見(jiàn)。首先,能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作方式,進(jìn)一步提升自己的思維和寫作水平。我們常常會(huì)遇到遺忘知識(shí)點(diǎn)或者在表達(dá)上遇到困難的情況,觀摩他人的筆記可以幫助我們更好地理解和記憶。此外,通過(guò)觀摩他人的筆記,我們還能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)和不足之處,促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
第二段:選擇合適的觀摩對(duì)象
然而,在觀摩他人的筆記之前,我們需要選擇合適的觀摩對(duì)象。觀摩對(duì)象應(yīng)該是知識(shí)面廣泛、學(xué)術(shù)水平較高的人,這樣才能保證觀摩的效果和收獲。同時(shí),觀摩對(duì)象的筆記應(yīng)該是整潔、清晰且有條理的,這樣可以更好地理解和消化知識(shí)??傊x擇合適的觀摩對(duì)象是觀摩的前提和保障。
第三段:如何進(jìn)行有效的觀摩
在進(jìn)行觀摩時(shí),我們應(yīng)該有所取舍,注重重點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)的記錄。不能一味地照搬觀摩對(duì)象的筆記,而是應(yīng)該根據(jù)自己的理解和需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。同時(shí),在進(jìn)行觀摩時(shí),我們還需要與觀摩對(duì)象進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),聽取他們的思考和見(jiàn)解,進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)和想法。
第四段:碰到的困惑和解決辦法
觀摩筆記過(guò)程中,我們有可能會(huì)碰到一些困惑。比如,有時(shí)候觀摩對(duì)象的筆記可能不夠清晰或者邏輯不夠嚴(yán)密,這時(shí)我們應(yīng)該對(duì)觀摩對(duì)象進(jìn)行合理的補(bǔ)充和改進(jìn)。此外,觀摩筆記時(shí)也會(huì)遇到知識(shí)的斷層或者理解上的困惑,這時(shí)我們應(yīng)該用更加深入的思考和研究來(lái)解決這些困惑,從而更好地消化和理解知識(shí)。
第五段:筆記觀摩的總結(jié)和價(jià)值
通過(guò)一段時(shí)間的筆記觀摩,我們能夠更好地審視自己的思維和寫作能力,并且找到提升自己的方法和途徑。觀摩他人的筆記可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)和理解知識(shí),不僅有助于學(xué)科知識(shí)的掌握,還可以培養(yǎng)我們的寫作能力和思維能力。因此,筆記觀摩作為一種學(xué)習(xí)和分享的方式,具有重要的意義和價(jià)值。
總結(jié)起來(lái),通過(guò)觀摩他人的筆記,我們能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),提升自己的思維和寫作能力。選擇合適的觀摩對(duì)象、進(jìn)行有效的觀摩,以及解決觀摩過(guò)程中的困惑,都是進(jìn)行筆記觀摩的重要步驟。通過(guò)筆記觀摩,我們能夠更全面地認(rèn)識(shí)和理解知識(shí),培養(yǎng)自己的寫作和思維能力,這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義和價(jià)值。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇八
近日,我有幸參加了一場(chǎng)以“筆記觀摩”為主題的活動(dòng),并深受啟發(fā)。通過(guò)這次活動(dòng),我對(duì)筆記的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也體會(huì)到了筆記的好處和規(guī)范的必要性。在這篇文章中,我將分享我在筆記觀摩中所獲得的體會(huì)和思考。
首先,筆記觀摩活動(dòng)給我?guī)?lái)了思維的開闊。在觀摩他人的筆記過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的筆記非常精細(xì),內(nèi)容涵蓋了課堂講解的重點(diǎn)和細(xì)節(jié),而且邏輯清晰,條理性強(qiáng)。這讓我意識(shí)到,在聽課和學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們并不是要將所有的信息全部記錄下來(lái),而是要慎重地篩選重要信息并準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。通過(guò)觀摩他人的筆記,我領(lǐng)悟到了提升自己的思維能力,善于歸納總結(jié)的重要性。只有這樣,才能在筆記中真正體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值。
其次,我意識(shí)到規(guī)范的筆記可以提高學(xué)習(xí)效率。觀摩他人的筆記,不難發(fā)現(xiàn)他們對(duì)筆記的規(guī)范性要求非常嚴(yán)格。他們不僅注重抓住要點(diǎn),還注意整齊劃一、字跡工整。相比之下,我的筆記顯得有些凌亂,造成了查找困難。這次觀摩活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到筆記規(guī)范對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,并使我下定決心在將來(lái)的學(xué)習(xí)中更加注重筆跡的整潔和結(jié)構(gòu)的完整。只有這樣,才能提高學(xué)習(xí)效率,節(jié)省時(shí)間。
此外,觀摩活動(dòng)還提醒了我筆記對(duì)于復(fù)習(xí)和回顧的重要性。在觀摩他人的筆記中,我發(fā)現(xiàn)他們不僅在課堂上記錄,而且在回家復(fù)習(xí)時(shí),也會(huì)不斷完善和修訂筆記。這讓我意識(shí)到,筆記不僅僅是課堂的工具,更是復(fù)習(xí)的材料。通過(guò)不斷回顧和修訂筆記,可以進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn),并且在復(fù)習(xí)時(shí)更加有針對(duì)性。這次觀摩活動(dòng)讓我在筆記中找到了新的學(xué)習(xí)方法,相信這一方法將對(duì)我的學(xué)習(xí)起到積極的影響。
最后,觀摩他人的筆記也讓我思考到了共享的重要性。在觀摩中,我感受到同學(xué)們對(duì)于筆記的分享態(tài)度非常積極,樂(lè)于與他人交流和討論。通過(guò)這種分享,不僅可以促進(jìn)他人的成長(zhǎng),也可以從他人那里獲得新的見(jiàn)解和思考方式。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作個(gè)人的事情,而是應(yīng)該積極參與到群體中,與他人共同進(jìn)步。只有通過(guò)共享,才能獲得更多的啟發(fā)和幫助。
總之,這次筆記觀摩活動(dòng)給我的收獲頗豐。觀摩他人的筆記讓我受益良多,不僅開闊了思維,也提高了學(xué)習(xí)效率。通過(guò)觀摩,我意識(shí)到筆記對(duì)于復(fù)習(xí)和回顧的重要性,并認(rèn)識(shí)到分享和交流的價(jià)值。我相信,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)更加注重筆記的質(zhì)量和規(guī)范,也會(huì)積極參與到學(xué)習(xí)的群體中。相信通過(guò)這種不斷地實(shí)踐和修正,我能夠逐漸提升自己的學(xué)習(xí)能力,并取得更好的成績(jī)。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇九
近日,我參加了學(xué)校組織的觀摩隊(duì)活動(dòng),去到了其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)觀摩。這次活動(dòng)對(duì)我有著重要的意義,不僅讓我了解到其他學(xué)校的教學(xué)模式,也給我?guī)?lái)了一些啟示與感觸。在這篇文章中,我要分享我在觀摩隊(duì)活動(dòng)中得到的體會(huì)。
第二段:觀摩之旅。
在這次觀摩之旅中,我們?nèi)サ搅巳煌闹行W(xué)進(jìn)行教學(xué)觀摩。在這些學(xué)校中,教師們的教學(xué)方式都各有千秋,不同的教學(xué)方法給我?guī)?lái)了不同的啟發(fā)。有的學(xué)校強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí),有的學(xué)校則注重實(shí)踐操作,另外一些學(xué)校則側(cè)重師生互動(dòng)。這些不同的方法在不同的教學(xué)場(chǎng)景中都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
第三段:師生成長(zhǎng)。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程中的作用是至關(guān)重要的。教師的角色不僅僅是傳遞知識(shí),更需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)。我也體會(huì)到,優(yōu)秀的教師不僅要有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),還需具備良好的師德修養(yǎng),提高教育教學(xué)技能,更要具有對(duì)學(xué)生的理解和愛(ài)心。在這次觀摩活動(dòng)中,我看到了那些熱愛(ài)教學(xué),盡心盡力的教師,他們的言傳身教對(duì)我的成長(zhǎng)是非常有幫助的。
第四段:校園文化體驗(yàn)。
在參觀其他學(xué)校的時(shí)候,我們還體驗(yàn)了那里的校園文化。這些學(xué)校的校園文化不僅涵蓋了學(xué)習(xí)文化,還包含了創(chuàng)新、發(fā)展等方面的內(nèi)容。校園文化對(duì)于學(xué)校的形象和聲譽(yù)的影響是非常大的。
第五段:收獲與展望。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng),我得到了許多的收獲和幫助,讓我更全面地認(rèn)識(shí)到教學(xué)中的難點(diǎn)和瓶頸,這有利于我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加深入的思考。同時(shí),也讓我明白了自己在教學(xué)中的不足和錯(cuò)誤,從而更好地進(jìn)行改正和調(diào)整。展望未來(lái),我會(huì)繼續(xù)保持熱情,勇敢探索,不斷提高自己的知識(shí)和能力,將來(lái)也會(huì)有機(jī)會(huì)展示自己在教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)力。同時(shí)希望學(xué)??梢远嘟M織這樣的觀摩活動(dòng),讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的教育教學(xué)方式和教學(xué)思路。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十
近日,我參加了一次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),深感受益匪淺。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)他人的筆記,我不僅學(xué)到了新的知識(shí),還領(lǐng)悟了許多學(xué)習(xí)方法的精髓。在這次體驗(yàn)中,我更加明確了筆記的重要性,并對(duì)筆記技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段:筆記的重要性
我認(rèn)識(shí)到筆記在學(xué)習(xí)中的重要性。在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是他們會(huì)認(rèn)真地記錄老師的講解。筆記不僅可以幫助我們記憶,還可以幫助我們理解和復(fù)習(xí)。通過(guò)記錄重點(diǎn)內(nèi)容,我們可以將零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)形成完整的知識(shí)體系,更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。因此,我深信筆記是學(xué)習(xí)道路上必須要用的利器。
第三段:觀摩學(xué)習(xí)筆記的精髓
在觀摩他人的學(xué)習(xí)筆記過(guò)程中,我深感筆記的精髓在于明確的主題和完整的框架。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)筆記應(yīng)該從整體上把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu),將不同的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。此外,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的記錄必須簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意賅,使得日后能夠輕松回憶起學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還注意到一些學(xué)生會(huì)使用不同顏色的筆記本和標(biāo)記筆,這樣可以更好地區(qū)分知識(shí)點(diǎn)的重要性,讓筆記更富有層次感。
第四段:筆記技巧的改進(jìn)
在觀摩學(xué)習(xí)他人筆記的過(guò)程中,我還改進(jìn)了自己的筆記技巧。首先,我開始更加注重第一時(shí)間將重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來(lái),盡量做到即時(shí)記憶,避免遺漏。其次,我開始運(yùn)用顏色標(biāo)記的技巧,將不同的重點(diǎn)內(nèi)容用不同顏色的標(biāo)記筆標(biāo)出。這樣一來(lái),當(dāng)我回顧筆記時(shí),可以迅速找到關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),提高了復(fù)習(xí)效率。除此之外,我還開始使用頭腦風(fēng)暴法,將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行分類和總結(jié),進(jìn)一步豐富和完善我的學(xué)習(xí)筆記。
第五段:總結(jié)感悟
通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí)筆記的經(jīng)歷,我深感筆記是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的得力助手。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)筆記需要具備明確的主題和完整的框架,同時(shí)要簡(jiǎn)明扼要、方便回憶。改進(jìn)自己的筆記技巧對(duì)于學(xué)習(xí)事半功倍同樣重要。通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí),我將不斷實(shí)踐和完善自己的學(xué)習(xí)筆記技巧,努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
綜上所述,觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中我深深體會(huì)到了筆記的重要性,并通過(guò)觀摩他人的學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)悟到了筆記的精髓。通過(guò)改進(jìn)自己的筆記技巧,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,我相信我將可以提高我的學(xué)習(xí)效率,取得更好的成績(jī)。這次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷,我會(huì)將它視為我學(xué)習(xí)路上的重要旅程,不斷追求進(jìn)步,努力實(shí)現(xiàn)更大的學(xué)習(xí)成果。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十一
近日,我有幸觀摩了一場(chǎng)精彩的隊(duì)會(huì)課,使我深受啟發(fā)和教育。這次觀摩讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,激發(fā)了我對(duì)自身能力的發(fā)展追求,并且對(duì)于如何更好地進(jìn)行隊(duì)會(huì)課也有了更多的理解。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考,總結(jié)并分享我的觀摩隊(duì)會(huì)課心得體會(huì)。
首先,團(tuán)隊(duì)合作是隊(duì)會(huì)課的核心。在觀摩的過(guò)程中我感受到了老師和同學(xué)們之間的默契配合和積極參與。團(tuán)隊(duì)合作可以最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造力,使整個(gè)隊(duì)伍形成一股強(qiáng)大的合力。在隊(duì)會(huì)課中,我看到老師和同學(xué)們共同制定課程的目標(biāo)和內(nèi)容,每個(gè)人都積極發(fā)言、提出自己的觀點(diǎn)和建議,并共同承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,大家可以集思廣益,共同解決問(wèn)題,不斷提高自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
其次,對(duì)自身能力的發(fā)展追求是隊(duì)會(huì)課的關(guān)鍵。在觀摩的過(guò)程中,我看到每個(gè)同學(xué)都在課前做了大量的準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)確地掌握了自己的任務(wù)。而在隊(duì)會(huì)課中,同學(xué)們不斷分享和交流自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),能夠理性地分析問(wèn)題,并提出解決問(wèn)題的建議和方案。同時(shí),同學(xué)們也通過(guò)評(píng)估和反思自己的表現(xiàn),以此為基礎(chǔ)不斷完善和提高自己的能力。這種對(duì)自我發(fā)展的追求讓我深受鼓舞,也讓我想要更加勤奮努力,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三,應(yīng)正確理解并正確進(jìn)行隊(duì)會(huì)課。觀摩隊(duì)會(huì)課給了我更多更好的理解。在觀摩的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)隊(duì)會(huì)課是一個(gè)集體學(xué)習(xí)與個(gè)體發(fā)展共同推動(dòng)的過(guò)程。在隊(duì)會(huì)課中,我看到同學(xué)們積極參與討論,提出問(wèn)題和建議,并由老師統(tǒng)籌并進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。這樣的方式不僅促進(jìn)了每個(gè)人的個(gè)體發(fā)展,也提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平和表現(xiàn)。通過(guò)這次觀摩,我更加明確了隊(duì)會(huì)課的核心目標(biāo),即通過(guò)互動(dòng)、交流和合作,促進(jìn)每個(gè)隊(duì)員的個(gè)體發(fā)展,并通過(guò)集體學(xué)習(xí)的過(guò)程推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。
第四,要注重提高隊(duì)會(huì)課的質(zhì)量和效果。觀摩隊(duì)會(huì)課讓我意識(shí)到,隊(duì)會(huì)課的質(zhì)量和效果對(duì)于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平和效益至關(guān)重要。在觀摩的過(guò)程中,我看到老師充分利用了多種教學(xué)手段和資源,如視頻、案例分析等,來(lái)幫助同學(xué)們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。而同學(xué)們也通過(guò)自己的努力和準(zhǔn)備,以主動(dòng)的態(tài)度參與討論和分享,使隊(duì)會(huì)課達(dá)到了較高的質(zhì)量和效果。因此,我更加明確了提高隊(duì)會(huì)課質(zhì)量的方法和方向,包括加強(qiáng)師生溝通、提高教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,激發(fā)學(xué)生積極性等。
最后,觀摩隊(duì)會(huì)課讓我反思了自己的不足之處。在觀摩的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在一定的差距,如知識(shí)儲(chǔ)備、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。因此,我要從中吸取教訓(xùn),加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。同時(shí),我還要虛心向他人學(xué)習(xí),借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功,進(jìn)一步完善和提高自己。
通過(guò)觀摩一次出色的隊(duì)會(huì)課,我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性、個(gè)人發(fā)展的追求、隊(duì)會(huì)課的正確理解、隊(duì)會(huì)課質(zhì)量的提高以及自我反思的重要性。這次觀摩讓我受益匪淺,也激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)步的決心。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)一直秉持這些觀摩所得,不斷提高自己的能力和素養(yǎng),同時(shí)也將這些收獲與他人共享,為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,有幸參加__一幼與__中心幼兒園的“手牽手”交流活動(dòng)。本次活動(dòng)主要針對(duì)幼兒園音樂(lè)中的打擊樂(lè)活動(dòng)開展的。
首先由名師工作室的張老師給我們做簡(jiǎn)單培訓(xùn),主題是:幼兒園打擊樂(lè)活動(dòng)。圍繞打擊樂(lè)的目的和意義、怎樣開展活動(dòng)以及音樂(lè)課常規(guī)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),還積極為我們解決上課中存在的問(wèn)題以及調(diào)查農(nóng)村小學(xué)學(xué)前班音樂(lè)課活動(dòng)的開展情況。
其次,由徐俊老師以“幼兒園韻律活動(dòng)”為主題給我們做簡(jiǎn)單的培訓(xùn),培訓(xùn)中,給我們介紹了韻律活動(dòng)的主要內(nèi)容、律動(dòng)的`含義以及律動(dòng)分類等內(nèi)容。
接下來(lái),由李玉萍老師帶領(lǐng)大班的同學(xué)給我們展示音樂(lè)課《春雨沙沙》。整堂課中,學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),老師課前經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì),除了活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂用語(yǔ)精煉、樂(lè)器選擇非常合理,課堂中樂(lè)器的“管理”做的非常到位,值得我們每個(gè)幼兒園老師學(xué)習(xí)。
音樂(lè)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)中不可缺少的重要組成部分。音樂(lè)能陶冶性情,激發(fā)幼兒的美感,挖掘幼兒的藝術(shù)潛能。打擊樂(lè)器是兒童最易掌握的樂(lè)器之一,它是兒童表達(dá)音樂(lè)的一種最自然最直接的工具,也是令兒童感到快樂(lè)的活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我體會(huì)到,只有積極主動(dòng)的啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、幼兒的想象力、創(chuàng)造力才能得到開發(fā),只有營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,幼兒的各種機(jī)能才能充分表現(xiàn)出來(lái)。要培養(yǎng)出適合現(xiàn)化建設(shè)需要的人才,老師必須不斷攝取新的教育理論知識(shí)和技能,必須有創(chuàng)造力、創(chuàng)新的能力和想象力,敢于改革教育教學(xué)方法和模式,充分利用口頭語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言,搞好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步打開教師們?cè)诖驌魳?lè)教學(xué)上的思路。追尋和諧之樂(lè),讓幼兒的生命充滿音樂(lè)之美!
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十三
第一段:引言(約200字)。
觀摩隊(duì)是一種經(jīng)驗(yàn)交流的形式,是借鑒提升自己的途徑。在觀摩隊(duì)中,我們可以通過(guò)與其他組織或企業(yè)的同行交流,了解他們的經(jīng)驗(yàn)和做法,尋找共性與差異,借鑒借鑒。近期,我參加了一次觀摩隊(duì)活動(dòng),并從中汲取到了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中,我將分享這次活動(dòng)的感受和對(duì)應(yīng)的啟示。
第二段:背景介紹(約300字)。
我所經(jīng)歷的觀摩隊(duì)活動(dòng),是由公司舉辦的。我們組織前往的企業(yè)是一家快速成長(zhǎng)的電子商務(wù)企業(yè)。在這個(gè)企業(yè)的參觀和交流中,我們先后訪問(wèn)了各個(gè)部門,對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)、營(yíng)銷策略、生產(chǎn)流程等進(jìn)行了深入了解,同時(shí)也與企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵人員進(jìn)行了交流。由于這個(gè)企業(yè)在同行中地位顯赫,許多人為能夠進(jìn)入其中參觀觀摩不惜花高價(jià),我們也因此倍感榮幸。
第三段:感受與啟示(約400字)。
在這次觀摩隊(duì)活動(dòng)中,我最大的感受是:先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和管理模式能夠?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。我們所參觀企業(yè)秉承了“LeanManufacturing”的理念,旨在通過(guò)管理程序優(yōu)化、工序精簡(jiǎn)等方式,不斷提升生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本,實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利和可持續(xù)發(fā)展。此外,這家企業(yè)在營(yíng)銷方面也非常有獨(dú)到之處,尤其在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新營(yíng)銷方式上頗具成果。
從這些優(yōu)秀的業(yè)務(wù)實(shí)踐中,我體悟到了許多掌握成功的奧秘。例如,制定具有科學(xué)性與可實(shí)施性的工作程序能夠使企業(yè)降低成本,加強(qiáng)生產(chǎn)效率;依靠市場(chǎng)營(yíng)銷技能能夠擴(kuò)大市場(chǎng)份額。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)企業(yè)需要提升其組織生產(chǎn)上的某些核心能力,才能夠?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)變革做好準(zhǔn)備。
第四段:如何落實(shí)(約200字)。
在學(xué)習(xí)了這些教訓(xùn)之后,我們可以將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。比如,在我們公司,我們將履行責(zé)任、提高效率等生產(chǎn)管理理念深入貫徹到每個(gè)職工的工作中,由此達(dá)到提高生產(chǎn)效率、接單量的目標(biāo)。此外,我們還可以加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,改善公司內(nèi)部溝通等方面,以便更好地應(yīng)對(duì)外部市場(chǎng)變化。
第五段:總結(jié)(約100字)。
通過(guò)這一次觀摩隊(duì)活動(dòng),我認(rèn)為,交流、學(xué)習(xí)和借鑒是一個(gè)組織快速成長(zhǎng)行之有效的方法。我們的公司也在這方面實(shí)現(xiàn)了明顯的進(jìn)步。相信通過(guò)我們的努力,未來(lái)我們也能夠取得更好的成果。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十四
觀摩隊(duì)會(huì)課是一種常見(jiàn)的教育活動(dòng),旨在通過(guò)觀摩其他老師的上課方式和教學(xué)風(fēng)格,提升自己的教學(xué)水平。最近,我有機(jī)會(huì)參加了一次觀摩隊(duì)會(huì)課,這對(duì)我個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)有著重要的意義。下面我將分享一下這次觀摩隊(duì)會(huì)課的心得體會(huì)。
第二段:選擇與自我反思。
這次觀摩隊(duì)會(huì)課我選擇了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師的課堂。一開始,我被她教學(xué)的準(zhǔn)備和熱情所吸引,她在上課前精心準(zhǔn)備了多媒體課件和教學(xué)活動(dòng),從容自信地應(yīng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)。然而,我注意到在課堂授課過(guò)程中,她注重了解學(xué)生的需要,積極傾聽他們的想法和觀點(diǎn)。與此同時(shí),她也敢于承認(rèn)自己的不足,并且努力提高。這使我不禁反思自己教學(xué)中的不足之處,并明確了我未來(lái)的學(xué)習(xí)方向。
第三段:教學(xué)策略的啟發(fā)。
觀摩隊(duì)會(huì)課讓我對(duì)教學(xué)策略有了新的啟發(fā)。在這次課堂中,我學(xué)到了許多有用的教學(xué)方法。比如,老師通過(guò)給學(xué)生們展示一幅優(yōu)美的畫作,引發(fā)他們的思考和表達(dá)。這種方式不僅提高了學(xué)生的興趣和專注度,而且培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,老師靈活運(yùn)用了不同的教學(xué)資源和教學(xué)手段,例如課件、小組合作等,提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)反饋。這些策略都給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā),激發(fā)了我對(duì)教學(xué)的熱情和創(chuàng)新意識(shí)。
第四段:與其他教師的交流與分享。
觀摩隊(duì)會(huì)課也是一次與其他教師的交流與分享的機(jī)會(huì)。在課堂觀摩結(jié)束后,我們進(jìn)行了一次討論,分享了各自的觀察和感受。這次交流不僅讓我了解到其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,還讓我明白了合理的教學(xué)批評(píng)和建議可以幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)和其他教師的交流,我收獲了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生了積極的影響。
第五段:總結(jié)與展望。
通過(guò)這次觀摩隊(duì)會(huì)課,我不僅收獲了許多新的教學(xué)策略和方法,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我將努力在教學(xué)中運(yùn)用這些新的策略,不斷提高自己的教學(xué)效果和學(xué)術(shù)水平。同時(shí),我也希望能夠與更多的教師進(jìn)行交流和分享,在彼此的激勵(lì)和幫助下,共同進(jìn)步。觀摩隊(duì)會(huì)課是一種寶貴的資源和機(jī)會(huì),我期待未來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參加觀摩隊(duì)會(huì)課,不斷豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我通過(guò)參加觀摩隊(duì)會(huì)課的心得體會(huì)。這次觀摩隊(duì)會(huì)課對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了很大的啟發(fā)和幫助,它給我提供了一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。相信通過(guò)不斷的觀摩與交流,我會(huì)在教育事業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十五
觀摩學(xué)習(xí)是指通過(guò)觀看他人的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果,以及借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法來(lái)促進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)的一種方法。筆記作為觀摩學(xué)習(xí)的重要工具之一,在紀(jì)錄他人學(xué)習(xí)過(guò)程的同時(shí),也可以起到幫助我們鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用。在過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)觀摩學(xué)習(xí)筆記對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法十分重要。
第二段:觀摩他人學(xué)習(xí)的收獲
觀摩他人學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法對(duì)學(xué)習(xí)效果的重要性。在某次觀摩中,我曾經(jīng)觀察到一位同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)專注而且目標(biāo)明確,將學(xué)習(xí)內(nèi)容有條理地記錄在筆記中。這讓我意識(shí)到,只有在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分投入,提高自己的專注度,才能更好地掌握知識(shí)。同時(shí),他的筆記也給我啟示,學(xué)會(huì)清晰地組織記錄和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。
第三段:觀摩他人學(xué)習(xí)方法的啟示
觀摩他人學(xué)習(xí)方法的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如,在某次觀摩中,我注意到一位同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)善于運(yùn)用彩色筆、標(biāo)簽和重點(diǎn)標(biāo)記等方法來(lái)突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。這讓我意識(shí)到,合理利用學(xué)習(xí)工具和技巧可以提高學(xué)習(xí)效果。于是,我開始嘗試運(yùn)用這些學(xué)習(xí)方法,并發(fā)現(xiàn)它們確實(shí)能夠幫助我更好地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四段:觀摩學(xué)習(xí)筆記對(duì)鞏固學(xué)習(xí)效果的幫助
筆記作為觀摩學(xué)習(xí)的重要工具之一,對(duì)鞏固學(xué)習(xí)效果起到了重要的作用。通過(guò)記錄他人學(xué)習(xí)過(guò)程中的要點(diǎn)和重點(diǎn),可以幫助我們更好地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的筆記也是我們自己復(fù)習(xí)備考的重要資料。通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)和整理這些筆記,我們可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí),并且在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
第五段:結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)筆記過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了觀摩學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。通過(guò)觀察他人學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法,我不僅學(xué)習(xí)到了新的學(xué)習(xí)方法和技巧,也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上的不足之處。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)筆記,我們可以更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果,并且為自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的改進(jìn)提供指導(dǎo)。因此,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十六
進(jìn)入到幼兒園的學(xué)生很多都沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),更多的是對(duì)著老師念,我看到老師為了學(xué)生聽課想出了各種有趣的辦法,帶領(lǐng)著一個(gè)有一個(gè)學(xué)生不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
從這次聽課中我領(lǐng)悟到了很多,教學(xué)不止要給學(xué)生們教導(dǎo)知識(shí),更要讓學(xué)生們主動(dòng)去學(xué)習(xí),壓迫永遠(yuǎn)都不可能學(xué)號(hào),因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生如果一直壓迫著學(xué)習(xí)之后適得其反,只會(huì)讓學(xué)生感到厭煩,只會(huì)讓學(xué)生更加不愿意學(xué)習(xí),不愿意接受學(xué)習(xí),看到老師把一些有趣的活動(dòng)結(jié)合到了課堂上來(lái),通過(guò)把學(xué)和玩結(jié)合讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn)那就是對(duì)于未來(lái)的機(jī)會(huì)和希望有了更充分的憧憬。
不是任何人都能夠一直做到這樣的,想要租到,就必須要把自己帶入到學(xué)生這個(gè)角色中,而在幼兒園中的學(xué)生很多都沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ),沒(méi)有任何的底子,完全就是一個(gè)空白的白紙,不可能有任何的改變想要實(shí)現(xiàn)做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,就要靠著更好的手段去引導(dǎo)。
沒(méi)有教不好的課,之后不愿意動(dòng)腦的學(xué)生,學(xué)生需要學(xué)習(xí),更需要不斷的體驗(yàn)去加強(qiáng),做一個(gè)好老師很累,因?yàn)橐紤]很多問(wèn)題,同時(shí)要考慮如何讓學(xué)生喜歡讓學(xué)生繼續(xù)在自己的崗位上繼續(xù)帶領(lǐng)著學(xué)生加持學(xué)習(xí)下去,畢竟如果不能夠引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)去提升,是教導(dǎo)不好的。我們?cè)谟變簣@不但要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)更要教導(dǎo)他們一些基本的常識(shí),讓他們學(xué)的更多才能偶成長(zhǎng)更快。
當(dāng)然這些靠我們自己是不夠的,要和學(xué)生的父母了解情況,清楚其中的原因,做好自己的基本任教學(xué)任務(wù),課程需要推陳出新,同樣也要鼓勵(lì)學(xué)什么學(xué)習(xí),讓學(xué)什么對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,有想法愿意一直都這樣學(xué)習(xí)下去就能夠?qū)W會(huì)更多的技能學(xué)到更多的技巧,走得更遠(yuǎn)看得更廣,畢竟成功靠的就是不斷的摸索。
這次聽課的最大心得還是對(duì)于課程的探索,呆板的教學(xué),不但讓我們所有人不能顧接受,更不可能讓我們有更好的發(fā)展,作為一個(gè)老師這是不合格的,我們追求的是教育的個(gè)性,不能一直吃老本,不能一直靠著自己手頭上的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)一直這樣做下去,畢竟人事不同的需要更多的去展開發(fā)展去提升成長(zhǎng)。我們做教師同樣,以后我會(huì)向__老師認(rèn)真學(xué)習(xí),用全新的教學(xué)理念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生不斷成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十七
隨著信息化技術(shù)的發(fā)展,教育也日益追求創(chuàng)新和變革。作為教育改革的一種嘗試,觀摩隊(duì)會(huì)課在許多學(xué)校逐漸興起。近日,我有幸參加了學(xué)校組織的一場(chǎng)觀摩隊(duì)會(huì)課,對(duì)這種教學(xué)方式有了更深的了解,也收獲了一些寶貴的體會(huì)和心得。
在觀摩隊(duì)會(huì)課中,我看到了一種新型的教學(xué)方式,更注重師生互動(dòng),注重學(xué)生的實(shí)際操作和思考能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是老師一方面講解知識(shí),學(xué)生一方面聽講,這樣很容易造成學(xué)生被動(dòng)接受,缺少實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而觀摩隊(duì)會(huì)課則不同,老師在教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生思考和實(shí)際操作,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式,既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的參與度和積極性,也能幫助他們更好地掌握知識(shí),提高解決問(wèn)題的能力。
觀摩隊(duì)會(huì)課還給我留下了深刻的印象——學(xué)生合作學(xué)習(xí)的重要性。在觀摩的課堂中,我看到了學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí),學(xué)生們?cè)谛〗M中互相討論、分享和合作解決問(wèn)題。這種學(xué)習(xí)方式能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,提高他們的交流能力和解決問(wèn)題的能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中,學(xué)生常常是獨(dú)自思考和學(xué)習(xí),而合作學(xué)習(xí)則能夠?qū)W(xué)生們的智慧和力量集中起來(lái),形成一種共同進(jìn)步的氛圍。
通過(guò)觀摩隊(duì)會(huì)課,我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)迫切需要改進(jìn)。在現(xiàn)代社會(huì),創(chuàng)新能力被認(rèn)為是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分,而觀摩隊(duì)會(huì)課正是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力而推出的。在課堂上,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),更要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。觀摩隊(duì)會(huì)課注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主思考和合作實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
觀摩隊(duì)會(huì)課中最令我印象深刻的是教師的角色轉(zhuǎn)變。觀摩隊(duì)會(huì)課要求教師在教學(xué)過(guò)程中更多地起到引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的作用,而不僅僅是傳授知識(shí)。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求,設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在課堂上,我看到了老師們充滿激情地為學(xué)生們指導(dǎo),悉心解答問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考和探索,這讓我深刻感受到了教師在觀摩隊(duì)會(huì)課中的重要作用。
通過(guò)觀摩隊(duì)會(huì)課,我對(duì)這種新型的教學(xué)方式有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。觀摩隊(duì)會(huì)課不僅能夠改變傳統(tǒng)教學(xué)方式的單一性和被動(dòng)性,更能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí),觀摩隊(duì)會(huì)課也促使教師更好地適應(yīng)新的教學(xué)理念和角色要求,不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我相信,通過(guò)觀摩隊(duì)會(huì)課的推廣和實(shí)施,教育將有更大的發(fā)展空間和潛力,學(xué)生們也將更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和變革。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十八
近日,本市某警務(wù)大隊(duì)組織了一次中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),本人有幸參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)中隊(duì)之間的學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)互相借鑒,提高中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。在此次活動(dòng)中,我深切感受到了觀摩的重要性。
第二段:觀摩內(nèi)容和體會(huì)
此次觀摩的內(nèi)容為“銳凌中隊(duì)隊(duì)員實(shí)戰(zhàn)演練”。在演練中,我發(fā)現(xiàn)銳凌中隊(duì)在演練前進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,多次模擬溝通協(xié)調(diào),讓隊(duì)員們更加熟練掌握任務(wù)流程和戰(zhàn)術(shù)策略。演練中,銳凌中隊(duì)隊(duì)員們緊密協(xié)作,執(zhí)行任務(wù)順暢流暢,體現(xiàn)了極高的整體戰(zhàn)斗力和平臺(tái)熟練度。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn),也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)戰(zhàn)演練的重要性。
第三段:觀摩中的收獲和啟示
在觀摩過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié),如銳凌中隊(duì)在行動(dòng)前對(duì)指令做出核實(shí),保證執(zhí)行任務(wù)的確切性和可行性,還有對(duì)氣氛的烘托,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的營(yíng)造等等。這些做法,看起來(lái)微不足道,但卻是隊(duì)伍凝聚力和成員信任度的關(guān)鍵所在。另外,觀摩時(shí),我也深深吸取了銳凌中隊(duì)員的“不自滿之心”。他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)非常嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎,任何環(huán)節(jié)都不敢掉以輕心,這也是他們能夠戰(zhàn)斗力高超以及隊(duì)員之間互相信任和協(xié)調(diào)的關(guān)鍵所在。這些在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)中都具有很強(qiáng)的啟示作用。
第四段:觀摩中的反思和提升
觀摩之后,我也深感到自身的不足之處,比如缺乏團(tuán)隊(duì)精神,對(duì)任務(wù)執(zhí)行不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)等。今年的工作,也將會(huì)放大目標(biāo),不斷學(xué)習(xí)提升,培養(yǎng)好的職業(yè)素養(yǎng),提高自身的技能,增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為提高中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)與展望
此次觀摩活動(dòng)取得了預(yù)期的效果,給我們帶來(lái)了很多收獲。觀摩銳凌中隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)演練,不僅加深了我們對(duì)中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力的認(rèn)識(shí),提高了我們對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練的理解,也讓我們更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)中隊(duì)的重要性。展望未來(lái),中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)需要進(jìn)一步深化,希望本市某警務(wù)大隊(duì)能夠?yàn)橹嘘?duì)之間交流提供更多渠道和機(jī)會(huì),推進(jìn)中隊(duì)之間的合作互助,攜手共創(chuàng)新時(shí)代。
班隊(duì)會(huì)觀摩筆記心得篇十九
11月14日,有幸和四位同事一起去了吳江實(shí)驗(yàn)幼兒園聽課。欣賞了幼兒園的布置,又觀看了小朋友的早操,最后去聽課。從這次聽課中收獲真多,我從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō):
一、教學(xué)方式方面。
聽了四節(jié)課,有兩節(jié)課是語(yǔ)言課,我上過(guò)幾節(jié)語(yǔ)言課,都是由老師朗讀所學(xué)的詩(shī)歌或故事,讓幼兒知道了所學(xué)內(nèi)容,然后再根據(jù)詩(shī)歌或故事的內(nèi)容提問(wèn),讓幼兒進(jìn)一步去理解內(nèi)容??墒窃谒牭膬晒?jié)語(yǔ)言課里,給我一種不同的教法,給我第一個(gè)印象是“原來(lái)語(yǔ)言課可以這樣上?!?/p>
在第一節(jié)課大班閱讀課《烏鴉的窩》就給了我不一樣的感覺(jué),老師在講述故事時(shí),她把第一幅畫遮掉了,讓小朋友看畫面下的字,并想像畫面上會(huì)是什么樣的,用筆畫下來(lái)。接下來(lái)的環(huán)節(jié)是讓小朋友把老師給的幾張圖片排列順序,自己去了解故事的內(nèi)容,根據(jù)圖片自己編出故事,然后出再由老師說(shuō)故事內(nèi)容,讓小朋友進(jìn)一步了解了這幾幅畫的內(nèi)容,最后一幅圖還是被老師遮起來(lái)了,讓小朋友根據(jù)下面的文字畫出畫的內(nèi)容。
通過(guò)畫、排、畫的形式讓小朋友自己去了解了故事的內(nèi)容,這比全由老師講,然后提問(wèn)的形式好,而且小朋友記得牢。第二節(jié)課詩(shī)歌課《吹泡泡》采取了圖片展示的形式讓小朋友去了解詩(shī)歌內(nèi)容,出示一個(gè)泡泡讓小朋友說(shuō)出是誰(shuí)吹出的泡泡,并且看過(guò)一個(gè)泡泡后老師就完整地說(shuō)出詩(shī)歌里相關(guān)的句子,讓小朋友一起復(fù)述出句子,看到圖、聽到老師說(shuō)的句子,小朋友慢慢地了解了詩(shī)歌的內(nèi)容。后來(lái)又讓小朋友幫其它的泡泡找到吹泡泡的人,自己編詩(shī)歌。
從這兩節(jié)課中,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言課可以有多種教學(xué)形式,通過(guò)繪畫、排列圖片、貼圖等方式,讓幼兒參與到詩(shī)歌、故事里,這樣的教學(xué)方式讓幼兒對(duì)所學(xué)的知識(shí)記得理牢,學(xué)得更有趣。
二、小朋友的學(xué)習(xí)興趣方面。
還聽了一節(jié)園長(zhǎng)肖老師上的美術(shù)課《有趣的數(shù)字》,老師出示的圖片從局部展示慢慢到全部展示,讓幼兒去尋找看到了哪些數(shù)字,吸引了幼兒的視線,也激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,都在認(rèn)真地找看到的數(shù)字,幼兒回答非常踴躍。在教學(xué)中幼兒的學(xué)習(xí)興趣是很重要的,一個(gè)再精彩的課幼兒沒(méi)有興趣參與進(jìn)去,那還是一個(gè)不成功的課。所以如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣也是我要去注意的,去思考的。
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