通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己，了解哪些方面需要改進和加強?？偨Y(jié)應(yīng)該集中在我們的成長和進步上，不要過于苛求完美。以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇一
我是主持人xx.
今晚我們相聚在這里，是為了紀(jì)念一個特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今晚，讓我們一起過一個古色古香的端午節(jié)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的嘉賓。教育學(xué)院學(xué)生科科長xxx老師，xx都市報的xx記者，以及我們的輔導(dǎo)員xxx老師。大家熱烈歡迎。
端午習(xí)俗的介紹：
下面讓我來給大家介紹下具體的風(fēng)俗。
賽龍舟;。
粽子情節(jié);。
懸艾葉菖蒲;。
雄黃酒;。
游百病;。
佩香囊;。
講述屈原的故事：
人自清高水自渾，讒言無力回乾坤?？v身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩魂?(引出屈原)關(guān)于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請為仙為我們講述一個詳細的關(guān)于屈原的故事。掌聲有請。
詩歌誦讀：
中國是詩的國度。詩歌的歷史源遠流長、名家輩出。屈原就是其中的一位著名詩人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實在是一筆寶貴的財富。屈原的詩歌對后世產(chǎn)生了深遠的影響。中國古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩會。今晚，讓我們這群溫大學(xué)子也來一場現(xiàn)代版的賽詩會。此環(huán)節(jié)分為三部分。
1、詩歌誦讀。
2、我愛記詩詞。
3、庫存詩詞大比拼。
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當(dāng)他在汨羅江邊抱起石頭，面對滾滾江水，他到底在想什么呢?下面請欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來詩歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。
2、我愛記詩詞：作為中文專業(yè)的我們，對于古詩自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進入我們的第二個環(huán)節(jié)：我愛記詩詞。抽紙條，答題，答對5題，獎勵一個粽子。
3、庫存詩歌大比拼：下面是第三個環(huán)節(jié)。抽話題，分組。對詩歌。那組卡住了就是輸了。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇二
合：大家好!5年3班《雷鋒精神伴我行》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
丙：三月，春風(fēng)送暖。
?。喝拢蟮負Q新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎?
乙：三月，是學(xué)雷鋒精神活動月。
丙：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。
不惟明字句，而且得精神。
丁：階級觀清楚，勞動念樸純。
甲：螺絲釘不銹，歷史色常新。
乙：只做平凡事，皆成巨麗珍。
丙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
?。豪卒h叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：請聽詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔。
乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
丙：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
甲：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。
(叫4—6個人說)。
甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
乙：請欣賞小品〔2〕。
丙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。請聽相聲《學(xué)雷鋒》。
丁：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。做好事，腳下行。為祖國，立新功。請聽三句半。
甲：俗話說：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，東北人都是活雷鋒。
乙：我們要歡迎雷鋒精神來到我班安家落戶，我們要結(jié)合自身實際，把雷鋒精神發(fā)揚光大。
丙：立足校園從自身做起，從點滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人。
?。簩W(xué)習(xí)雷鋒從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。
甲;學(xué)習(xí)雷鋒從孝敬父母關(guān)心同學(xué)做起。
乙;學(xué)習(xí)雷鋒從關(guān)心班集體做起。
丙：學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起。
?。豪卒h是我們心中的偶像，是我們心中的楷模。
合：讓雷鋒精神在我們心中生根發(fā)芽，給我們指明前進的方向。下面讓我們共同齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲，結(jié)束這次班會。
合：雷鋒精神伴我行主題班會到此結(jié)束。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇三
1、宣布“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
2、簡介五一國際勞動節(jié)的由來。
五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
3、合唱：《勞動最光榮》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。
4、欣賞詩朗誦《晚歸》。
5、詩朗誦《礦工的太陽》。
6、《彭德懷開田的故事》。
7、詩朗誦《五一頌》。
勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
8、聽故事《我的名字叫勞動者》。
勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》。
9、欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》。
10、欣賞相聲，《勞動創(chuàng)造了人》。
11、詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》。
12、《勞動者的故事》。
勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》。
13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》。
14、班會結(jié)束。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇四
主題班隊會教案設(shè)計班級六年(1)班班主任主題讓我們都有一顆感恩的心主持人時間參加人數(shù)教育目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得要有一顆感恩的心，學(xué)會感謝，感謝身邊的一切?；顒訙?zhǔn)備：課前采訪什么是感恩；學(xué)生親手制作“幸運星”項鏈；制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會；學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操?；顒舆^程：一、激情引入。1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是――讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩？二、學(xué)生匯報課前采訪情況。（什么是感恩）1、學(xué)生匯報。過渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？請聽演講《什么是感恩》2、演講《什么是感恩》過渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？三、甜蜜回憶，幸福擁有。1、暢談。2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎？在我們身邊還有一群和你們一樣大***因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體――殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢？四、暢談體會、深刻反思1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的'信。2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學(xué)們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。五、匯報表演，表達愛意。（1）、第一小組：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。（2）、我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學(xué)之間的情誼同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團結(jié)互助多親密，多親密！（齊誦的方式）（3）、第二小組：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）（4）、第三小組：愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因為他們愛我們，我們理所當(dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小組倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。過渡：第三小組的建議真好！讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。六、真情告白，愛意濃濃。（讓家長和學(xué)生以及現(xiàn)場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）七、全體同唱〈感恩的心〉，班會結(jié)束。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇五
老師、同學(xué)們：
大家好!
三年級八班主題隊會現(xiàn)在開始。
女：童年是一支歌。
男：跳躍著美妙的音符。
女：童年是一首詩。
男：充滿了幻想和憧憬。
女：童年是一幅畫。
男：描繪出眼里的多姿世界……。
合：下面我們進入今天主題隊會的第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年。
第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年。
女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗。
男：同學(xué)們，你們知道童年是什么顏色的嗎?
女：我想，童年應(yīng)該是綠色的，充滿生機的綠色。杜荀鶴有首詩《小松》是這么寫的：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長成的。我們就是一棵棵小樹苗，心懷著凌云壯志，汲取著知識的養(yǎng)分，每天都學(xué)有所得，在拔節(jié)生長著，終有一天，我們會長成凌云的大樹。
女：我想，童年應(yīng)該是黃色的，快樂的黃色。無憂無慮，嬉戲玩鬧，想唱便唱，想笑便笑，我們有做孩子的特權(quán)。但是，懂事的我們也知道，課堂上認真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的成績會讓我們的笑容更甜更美;課外活動盡展所長，全面發(fā)展會讓我們的笑聲飛得更高。
男：我想，童年應(yīng)該是粉色的，溫馨的粉色。同伴有困難時，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務(wù)，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動打掃社區(qū);幫助行動不便的殘疾人……這都舉手之勞都會為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。
合：那么，同學(xué)們認為認為自己的童年是什么顏色的呢?
女：哪個同學(xué)舉手說一下，你的童年是什么顏色的，為什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃。
下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)，古人眼中的童年。
第二個環(huán)節(jié)：古人眼中的童年。
女：如果說人生是一條綴滿珠寶的項鏈，童年就是一顆最璀璨的寶石;。
男：如果說記憶是一片汪洋，童年就是一朵最動人的浪花;。
女：如果說歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我們的童年在蹺蹺板上、在大風(fēng)車?yán)铩?/p>
男：我們的童年是瑯瑯的書聲、是精彩的動畫。
合：古人的童年如何度過?讓我們穿越時光隧道，走進他們的七彩童年。
女：唐代詩人胡令能說“我的童年是綠色的，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水，只因我把小手握在魚竿上。”
我們可以用一首詩來描繪一下胡令能的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)。
我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：
《小兒垂釣》。
【唐】胡令能。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：宋代詩人楊萬里說：“我的童年是黃色的，我遠眺廣闊的田野，金黃的油菜，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上?！?/p>
我們可以用一首詩來描繪一下楊萬里的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)。
我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：
《宿新市徐公店》。
【宋】楊萬里。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：清代詩人高鼎說：“我的童年是藍色的，我仰望柔軟的白云，蔚藍的天空，只因我把眼睛安在風(fēng)箏上?！?/p>
我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)。
我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：
《村居》。
【清】高鼎。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：唐代詩人呂巖說：“我的童年是五彩的，如茵的綠草，金黃的圓月，青青的斗笠，還有悠揚的笛聲，只因我把耳朵貼在牛背上?！?/p>
我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)。
大家跟我一起讀一下這首詩吧!
《牧童》【唐】呂巖。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：古人的童年五顏六色，我們的童年幸福快樂。
男：童年是快樂的兒歌。
女：童年是初升的太陽。
男：童年是無畏的拼搏!
女：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
合：最后，在隊會結(jié)束之前，讓我們?yōu)榇蠹依收b一首關(guān)于童年的詩歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圓圓的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快樂的風(fēng)箏。拍出快樂的笑聲，拍出天真的幻想;。
放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;。
男：童年，童年是什么?
童年是精美的繪本。
追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;。
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校園生活。
亮出張揚的個性，亮出真我的風(fēng)采;。
男：拍著皮球，
女：捧著繪本，
男：拽著風(fēng)箏，
女：我們一起走進七彩童年。
女：那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂，
男：那操場上矯健的倩影是我童年的照片，
女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡，
男：那舞臺上的魅力之星是我童年的印記，
女：那墻壁上醒目的獎狀是我們童年的驕傲。
男：學(xué)校是我們童年的搖籃，
女：我們在童年的搖籃里，掌握知識，歷練本領(lǐng)。
男：我們在童年的搖籃里，張揚個性，完善人格。
女：是花兒就要盡情綻放，
男：是鳥兒就要展翅高翔，
女：是小船就要揚帆起航。
男：是童年就要追逐夢想。
女：讓我們在學(xué)校童年的搖籃里，盡情追逐心中的夢想，男：讓我們在七彩童年的畫卷上，盡情描繪美好的未來!
合：三年八班“七彩童年”主題隊會到此結(jié)束!謝謝大家!
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇六
主持人：王劉心盼、高開顏、花v軒、張泊航。
王：前人栽樹，后人乘涼；十年樹木，百年樹人。
高：盼盼，今天一上來怎么讀起名訓(xùn)來了。
花：是呀！怎么都還和樹有關(guān)呀。
張：我知道了，一定是和過幾天就到植樹節(jié)有關(guān)吧。
王：是的，在過幾天就是植樹節(jié)了，我們今天的班會就談?wù)勁c植樹相關(guān)的話題。你們誰知道植樹有什么好處呢？（先請同學(xué)說）。
花：樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10―15分貝。噪音的污染對人類的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹造林。噪音還可以使人們在長期的生活中聽力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。甚至，還能讓人在長期的噪音煎熬下死亡。這樣樹林就能使噪音減小四、五倍。
張：我還知道樹木的分泌物能殺死細菌?？盏孛苛⒎矫卓諝庵杏?到4萬個細菌，森林里只有300-400個。從大范圍說，植樹造林是我們每個公民的義務(wù)，國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。植樹造林對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的好處……樹可以減低溫度，和提高濕度。30度氣溫可以降到二十幾度左右。
高：對，說完了植樹的好處，下面由我向同學(xué)們介紹一下植樹節(jié)的歷史吧。大家知道中國植樹節(jié)是為了紀(jì)念哪位偉大的人物嗎？其實是為了紀(jì)念孫中山先生的。早在1893年，他《上李鴻章書》的政治文獻就提出“中國欲強，必須急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝”。孫中山任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在195月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)；1911月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀(jì)念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式。以后為了紀(jì)念孫中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定為植樹節(jié)。
花：1979年，在鄧小平爺爺提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節(jié)。1982年的植樹節(jié)，鄧小平爺爺率先垂范，在北京玉泉山上種下了義務(wù)植樹運動的第一棵樹。
張：大家說的都很對，今年是第36個植樹節(jié)，今年的主題是：擁抱春天，播種綠色。大家請看：這是我國植樹節(jié)的節(jié)徽，（看ppt第2頁）它寓意著：
1.樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。
2.“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。
3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
王：是的，植樹造林已經(jīng)越來越被全世界認可了，不僅在中國，世界上其他國家都有自已的植樹節(jié)，例如：西班牙的植樹節(jié)是每年2月1日，古巴的植樹節(jié)是10月10日，芬蘭的植樹節(jié)是6月24日等等?？梢姡矘湓炝质嵌嗝吹闹匾?！
高：同學(xué)們都知道，（ppt第5-7頁）我國的北方經(jīng)常受到沙塵暴的襲擊，而沙塵暴形成的真正原因就是樹木遭到了破壞或者說植樹的數(shù)量不夠，我可以給同學(xué)們說個真實的事情：1993年5月5日，那時候我們都還沒有出生，我國西北4省，曾發(fā)生一次特大沙塵暴，死亡85人，失蹤31人，直接損失高達5.4億元。8月14日清晨開始，甘肅河西走廊的敦煌等地區(qū)發(fā)生中等強度的沙塵暴，瞬間風(fēng)速達每秒14米，能見度在50至100米之間，飛沙走石，形如黃昏，大家想想有多么的可怕。大家都看了圖片了吧，整個沙塵暴來的時候，黃沙漫天，天昏地暗。
花：去年，（ppt第8-10頁）也就是，“霧霾”成為年度關(guān)鍵詞。這一年的1月，4次霧霾過程籠罩30個?。▍^(qū)、市），大家從圖片中不難看出，出行的人們都戴上了口罩，頂著凌冽的寒風(fēng)和嚴(yán)重的霧霾去上班，霧霾形成的原因是多種多樣的，但缺少植樹啟著關(guān)鍵的作用。
張：是的，望著這一張張驚心怵目的圖片，同學(xué)們，你們心里是怎樣想的呢？是我們的環(huán)境遭到了破壞，所以，今年的植樹節(jié)讓我們走出校門，走進大自然去植樹，還我們一個美麗的天空。
花：同學(xué)們，讓我們來看看我們的先輩是如何愛樹和植樹的，（ppt第12-13頁）楚霸王與桂樹。楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽后，靈機一動回答說：“照你這么說，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利?！崩先擞X得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹的念頭。
張：董奉與杏林。三國時東吳名醫(yī)董奉醫(yī)術(shù)高明，樂善好施。董奉隱居廬山期間，為貧苦百姓看病，從來不取分文，只要求病人病愈后按病情輕重，在他住所前后種杏樹，重病者栽五株，輕病者栽一株。幾年光陰，他的房前屋后竟有十萬余株杏樹。每當(dāng)杏熟，董奉用來換谷米救濟貧民，人們稱這片杏林為“董仙杏林”，后人遂以“譽滿杏林”稱頌醫(yī)家。
王：親愛的.同學(xué)們：春回大地，萬象更新。又是一年芳草綠。當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
高：3.12植樹節(jié)，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子。在這個特別的日子到來之際，我們除了參與植樹造林、栽花種草外，更需要在思想中植下環(huán)境觀念以及人與自然和諧共處的意識，這就需要保護好我們身邊的每一棵樹、每一片綠，制止破壞花草樹木，拒絕使用一次性木筷子，節(jié)約紙張，珍惜用水……讓環(huán)境觀念以及人與自然和諧共處的意識扎根人們的腦海。
花：綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟?。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：（ppt第14頁）。
張：1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的嘉苑。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加村的植樹、環(huán)保活動。
3、綠色環(huán)境，美好心情。在村養(yǎng)殖、保護花花草草，增添多一份綠色。
4、參加社區(qū)、學(xué)校的護綠活動，到社區(qū)、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
5、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習(xí)慣，世界將會更加的美好！
王：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環(huán)境”。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇七
4主持合：各位老師、各位同學(xué)，大家好!(鞠躬)。
主持人1：我宣布，六四中隊，感恩教師主題班隊會現(xiàn)在開始!首先，讓我們歡迎參加本次活動的老師以及同學(xué)們!歡迎您們!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十八個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜!
主持人1：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福：
3個主持合：祝在坐的老師、祝天下的老師，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成!
主持2：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們五.四班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。主持:3：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多意外的驚喜要獻給老師們。首先，劉老師到臺前來，接受我們少先隊員的崇高敬禮。
主持人1：全體起立，立正，敬禮，禮畢，請同學(xué)們坐下。主持人2：下面，有請我們的少先隊員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。
主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠青春、美麗。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻?
3主持：他們，就是老師。首先請欣賞校園笑星盧尚龍、解亦來的相聲《我的老師》。
主持人1：九月，金色的季節(jié)，我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，我們激動，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!3持：請聽詩歌朗誦《老師》，表演：
主持人1：白云奉獻給藍天。
主持人2：鮮花奉獻給山野。
主持人3：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;。
主持人1：是您，把我們引入知識的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。
主持人1：您讓知識的清泉丁冬作響。
主持合：唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……主持人2：桃李滿天下，春暉遍四方。
主持人3：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
1、2、3主持合：一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
主持人1：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場甘露;主持人2：您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。1、2主持合：在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
主持人2：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
1、2主持合：請欣賞陳冉昕、呼怡彤、表演的相聲《我愛老師》。
主持1：誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
主持2：是您!老師!
主持3：是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
主持1：是您!老師!
1、2、3、主持合：最后請老師們接受同學(xué)的敬意;為你們獻上一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
合：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂!
合：六四中隊感恩教師主題班隊會到此結(jié)束!
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇八
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié)，今天，我們中隊的全體師生，帶著濃濃的敬意，在這里，緬懷共和國的英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：布依透小學(xué)一年級中隊清明節(jié)緬懷英烈，愛我中華主題隊會合：現(xiàn)在開始!
女：出旗!敬禮!禮畢!
男：唱隊歌!
(二)回顧介紹英雄的事跡。
1、引誦課文《黃繼光》。
女：大家一定讀過許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲??(齊誦)。
2、介紹其他英雄事跡。
男：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆Ｃ慨?dāng)南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。
齊：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。(第1小組楊丹講述董存瑞舍身炸碉堡的故事)。
3、欣賞影片(狼牙山五壯士)片斷。
女：同學(xué)們知道嗎?有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。(出示圖片)。
4、介紹更多沒留下姓名的英雄。
男：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
女：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
男：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎?在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
齊：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
(第2小組學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)。
女：有一位指導(dǎo)員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。
(第3小組學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》)。
(三)介紹小英雄。
男：聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。
1、講《倔強的小紅軍》的故事。
女：這是一位倔強的小紅軍，請張娜小朋友講講他的故事。(張娜講述《倔強的小紅軍》的故事。)。
2、齊唱《歌唱二小放牛郎》。
男：牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩丟了牛，那放牛的小英雄王二小。(齊唱《歌唱二小放牛郎》)。
(四)學(xué)英雄、談感想。
女：同學(xué)們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
男：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
3、詩朗誦《我們要告訴您》(全班齊誦)。
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
男：請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)宣誓：
誓詞。
少先隊員們：
今天，我們在此，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：(我說一句，你們大聲說一句)。
人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強;。
努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上;。
振興中華，再造輝煌。.
(宣誓完畢)。
女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻，
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!女：退旗!敬禮!
合：布依透小學(xué)清明節(jié)緬懷革命英烈，愛我中華主題隊會到此結(jié)束!
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇九
老師、同學(xué)們：
大家好!
三年級八班主題隊會現(xiàn)在開始。
這次主題隊會的主題是：七彩童年。
女：童年是一支歌。
男：跳躍著美妙的音符。
女：童年是一首詩。
男：充滿了幻想和憧憬。
女：童年是一幅畫。
男：描繪出眼里的多姿世界……。
合：下面我們進入今天主題隊會的第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年。
第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年。
女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗。
男：同學(xué)們，你們知道童年是什么顏色的嗎?
女：我想，童年應(yīng)該是綠色的，充滿生機的綠色。杜荀鶴有首詩《小松》是這么寫的：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長成的。我們就是一棵棵小樹苗，心懷著凌云壯志，汲取著知識的養(yǎng)分，每天都學(xué)有所得，在拔節(jié)生長著，終有一天，我們會長成凌云的大樹。
女：我想，童年應(yīng)該是黃色的，快樂的黃色。無憂無慮，嬉戲玩鬧，想唱便唱，想笑便笑，我們有做孩子的特權(quán)。但是，懂事的我們也知道，課堂上認真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的成績會讓我們的笑容更甜更美;課外活動盡展所長，全面發(fā)展會讓我們的笑聲飛得更高。
男：我想，童年應(yīng)該是粉色的，溫馨的粉色。同伴有困難時，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務(wù)，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動打掃社區(qū);幫助行動不便的殘疾人……這都舉手之勞都會為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。
合：那么，同學(xué)們認為認為自己的童年是什么顏色的呢?
女：哪個同學(xué)舉手說一下，你的童年是什么顏色的，為什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃。
下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)，古人眼中的童年。
第二個環(huán)節(jié)：古人眼中的童年。
女：如果說人生是一條綴滿珠寶的項鏈，童年就是一顆最璀璨的寶石;。
男：如果說記憶是一片汪洋，童年就是一朵最動人的浪花;。
女：如果說歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我們的童年在蹺蹺板上、在大風(fēng)車?yán)铩?/p>
男：我們的童年是瑯瑯的書聲、是精彩的動畫。
合：古人的童年如何度過?讓我們穿越時光隧道，走進他們的七彩童年。
女：唐代詩人胡令能說“我的童年是綠色的，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水，只因我把小手握在魚竿上。”
我們可以用一首詩來描繪一下胡令能的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)。
我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：
《小兒垂釣》。
【唐】胡令能。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：宋代詩人楊萬里說：“我的童年是黃色的，我遠眺廣闊的田野，金黃的油菜，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上。”
我們可以用一首詩來描繪一下楊萬里的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)。
我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：
《宿新市徐公店》。
【宋】楊萬里。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：清代詩人高鼎說：“我的童年是藍色的，我仰望柔軟的白云，蔚藍的天空，只因我把眼睛安在風(fēng)箏上?！?/p>
我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)。
我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：
《村居》。
【清】高鼎。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：唐代詩人呂巖說：“我的童年是五彩的，如茵的綠草，金黃的圓月，青青的斗笠，還有悠揚的笛聲，只因我把耳朵貼在牛背上。”
我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學(xué)請舉手。(請同學(xué)猜古詩)。
大家跟我一起讀一下這首詩吧!
《牧童》【唐】呂巖。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：古人的童年五顏六色，我們的童年幸?？鞓?。
男：童年是快樂的兒歌。
女：童年是初升的太陽。
男：童年是無畏的拼搏!
女：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
合：最后，在隊會結(jié)束之前，讓我們?yōu)榇蠹依收b一首關(guān)于童年的詩歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圓圓的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快樂的風(fēng)箏。拍出快樂的笑聲，拍出天真的幻想;。
放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;。
男：童年，童年是什么?
童年是精美的繪本。
追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;。
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校園生活。
亮出張揚的個性，亮出真我的風(fēng)采;。
男：拍著皮球，
女：捧著繪本，
男：拽著風(fēng)箏，
女：我們一起走進七彩童年。
女：那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂，
男：那操場上矯健的倩影是我童年的照片，
女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡，
男：那舞臺上的魅力之星是我童年的印記，
女：那墻壁上醒目的獎狀是我們童年的驕傲。
男：學(xué)校是我們童年的搖籃，
女：我們在童年的搖籃里，掌握知識，歷練本領(lǐng)。
男：我們在童年的搖籃里，張揚個性，完善人格。
女：是花兒就要盡情綻放，
男：是鳥兒就要展翅高翔，
女：是小船就要揚帆起航。
男：是童年就要追逐夢想。
女：讓我們在學(xué)校童年的搖籃里，盡情追逐心中的夢想，男：讓我們在七彩童年的畫卷上，盡情描繪美好的未來!
合：三年八班“七彩童年”主題隊會到此結(jié)束!謝謝大家!
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：60年，光輝歲月彈指一揮間；
女：60年，大地滄桑巨變。
男：經(jīng)過60年的奮斗，中國特色社會主義事業(yè)取得了偉大的成就。
女：60年來，我們在黨的陽光下茁壯成長
合：希望我們少年兒童爭做四好少年
男：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年
女：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年
男：爭當(dāng)品質(zhì)優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年
女：爭當(dāng)體魄強健、活波開朗的好少年
男：明天的祖國是新世紀(jì)的，是不屈的，是光明的，是少年的。
合：文苑小學(xué)404班爭當(dāng)“四好少年”主題班隊會現(xiàn)在開始.....
（結(jié)束語）
男：乘著五月的春風(fēng)，
女：記胡爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)，
合:讓我們攜手共進，把“四好少年”活動推向新的高潮，一起努力吧，
女：文苑小學(xué)404班爭當(dāng)“四好少年”主題班隊會到此結(jié)束，謝謝！
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十一
b：今天，我們在這里舉行“清明時節(jié)憶先輩”傳統(tǒng)教育主題。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會獲得成功!
a：春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。
b：春天，是最令人向往的季節(jié)。
a：人們總不會忘記，祭掃先輩墓，緬懷先輩，
b：今天美好生活的來之不易!
a、b：我宣布《清明時節(jié)憶先輩》主題班會現(xiàn)在開始。
a：請一位同學(xué)背一下《清明》古詩
清明時節(jié)雨紛紛
路上行人欲斷魂
借問酒家何處有
牧童遙指杏花村
a：同學(xué)們，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎?
談到清明節(jié)，人們都會聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
a：原來，清明節(jié)的來歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?
b：我知道，我知道，清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。
a：清明的習(xí)俗，除了掃墓還有什么呢?
b：其他的，我就不清楚了。不過我知道，我們班的xx和xx同學(xué)對清明節(jié)的習(xí)俗做過一番研究，下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。
(1)到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
(2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
(3)我主要向大家介紹一個放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。
a：謝謝xx和xx為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識了。
b：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有為了掩蔽大部隊被烈火焚身的邱少云，還有一個和我們差不多大的小英雄王二小。
a：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。
b：是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。
a：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
b：先烈的愛國精神讓我們動容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
ab：我宣布，《清明時節(jié)憶先輩》主題班會到此結(jié)束。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十二
一、開場：
丁賢鶴：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，
水玉潔：現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！
合：“書籍，打開心靈的鑰匙”主題班會現(xiàn)在開始！”
丁賢鶴：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
水玉潔：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍！
二、介紹書籍的重要：
書堆中回來的。
水玉潔：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他
們是怎么說的吧！
丁賢鶴：讀書百遍，其義處現(xiàn)。
水玉潔：腹有詩書氣自華。
丁賢鶴：光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
水玉潔：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。下面大家就來說說讀書帶給來好處吧！
三、讀書要有選擇性。
丁賢鶴：書是人類一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成
就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。
有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
丁賢鶴：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。水玉潔：下面大家就來說說，都讀過哪些有價值的好書吧！
四、班主任總結(jié)。
五、結(jié)束語。
丁賢鶴：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結(jié)束了，
合：到此結(jié)束！
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十三
合：是您，我們敬愛的老師!
男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
女：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌(guan)。
男：您用青春寫出無悔的人生。
女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
男：您的愛，我們永遠也報答不完，
女：讓我們深深地向您鞠(ju)一躬(gong)，真摯地問候一聲——合：老師您好!
女：《感恩教育：感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
男：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。
女：無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡(yi)人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟(xiao)灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑(yi)揚頓挫(cuo)的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹(ai)可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
男：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵(duo)手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。
女：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高舉起。
合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
男：不論是叱(chi)詫(zha)風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。
女：老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。
男：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
女：這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
男：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;。
女：您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!男：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
女：正因為如此，他們贏(ying)得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。
男：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。
女：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
男：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。女：多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
男：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
女：老師清貧，卻安貧樂教。
男：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。
合：作為五四小學(xué)的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學(xué)生：老師，謝謝您無私的奉獻!謝謝您的教育!
下面請輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎。
退旗：敬禮
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十四
全體起立齊唱班歌《永不退縮》
a:各位尊敬的嘉賓，老師們
a:各位親愛的同學(xué)，朋友們
ab：大家晚上好！
a:一年前的8月，我們離開家走向立人路途中，我們有過不安，有過期待，有些憧憬，又有些忐忑，而這一切的一切在踏進立人的校門時，都化為一陣欣喜的感嘆刻進了我們的內(nèi)心，啊，這里就是我們這一年的家。
b:這一年來，或者有不滿，或者也有些不盡人意，但這世界上怎么會有完美的事呢？盡管如此對于我們自己的學(xué)校，我們還是心存喜愛，心存感恩的。學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)機會，給予了我們重生的機會，給予了我們相遇的機會。
a :距離高考只有30多天，這時的同學(xué)，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊。前不久的“省質(zhì)檢”考試，讓部分同學(xué)清醒地認識到了自己的理想與現(xiàn)實的差距，故而產(chǎn)生了心灰意冷前途無望的悲觀心理。
b:如何讓同學(xué)盡快重拾自信全身心地投入到高考復(fù)習(xí)備考是一個迫在眉睫的話題。實踐證明，通過自信教育，可以創(chuàng)造高考一個又一個的神話，自信教育是學(xué)習(xí)的動力和源泉，只有自信的學(xué)生才能接近成功，創(chuàng)造神話。
a:所以我們將“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話”確定為此次高輔班會的主題。只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！
b:從現(xiàn)在開始的今后30多天，是高考成敗的關(guān)鍵。這30多天的努力可能意味著你考入夢寐以求的大學(xué)，從此掀開輝煌的人生篇章！
那么接下來，讓我們來看看一段視頻。
播放勵志短片《十年后的你會感謝現(xiàn)在的你還是后悔現(xiàn)在的你》
-同學(xué)踴躍發(fā)言
b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。我們無法確定十年后的自己會是怎樣，所以我們現(xiàn)在要做的便是樹立遠大理想，堅定自我信念。既然夢在前方，那么努力追求便是。要相信，一切都是最好的安排。說到樹立理想，這是我們創(chuàng)造奇跡的第一步，很多人覺得生活很迷茫，那是因為你沒有目標(biāo)。一艘沒有目的地的輪船，任何方向?qū)λ鼇碚f都是逆風(fēng)。那么樹立目標(biāo)之后，要怎么做呢？對，永不放棄。請大家欣賞第二個短片。
播放勵志短片《永不放棄》
a：如大家所見，布洛克背著160磅的隊友走完了全場，震驚了所有人。人的潛力有多大誰都不知道，不逼自己一把你永遠不知道自己有多優(yōu)秀。永不放棄是一種態(tài)度，更是一種精神，做到堅持，才能成功。接下來我們有請同學(xué)們來談?wù)効赐甓唐母邢搿?/p>
同學(xué)踴躍發(fā)言
b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。xx同學(xué)說得對，我們要學(xué)會感恩。一個會感恩的人才是有用的人。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場的所有老師，謝謝老師們含辛茹苦的栽培。（掌聲）回到剛剛的短片，人之所以能，是因為相信能。所以，不要把自己的能力限制在一個范圍內(nèi)，誰知道你的潛力到底有多大呢？試想一下，如果布洛克沒有蒙住眼睛他能走多遠，50碼？40碼？或許他只能走30碼，又或許他連30碼都走不到。結(jié)果呢，布洛克走完了全場。所以，在這里我送給大家一句話：盲目使人勇敢，如果感到害怕，那就閉上眼睛前進吧。
a：人生的路途不會一帆風(fēng)順，我們總會遇到許多挫折。每一個成功人士都有一段屬于自己的沉默時光，每一個班級里的尖子生也都是那些平時埋頭學(xué)習(xí)的人，正是他們的默默拼搏和努力，才有今天的成就。我覺得我們要少點牢騷，少點抱怨，你的辛苦，你的委屈，你的失意和不甘，只有他日飛黃騰達時在酒桌上娓娓道來才動聽?，F(xiàn)在要做的，是默默的改變自己。不鳴則已一鳴驚人。
b：我們希望通過此次班會，幫同學(xué)們解決一些當(dāng)前的困擾，正確認識壓力，調(diào)整面對壓力的心態(tài)，為高考做好充分的準(zhǔn)備。同時也希望今天的班會課能讓大家樹立勇攀高峰的自信心，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。面對高考，面對高輔緊張、高強度的生活，同學(xué)們產(chǎn)生了許多困擾，總結(jié)起來有以下幾點（ppt）
接下來我們有請簡老師跟大家談?wù)勅绾蚊鎸_，大家掌聲有請。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十五
b:親愛的同學(xué)們。
ab：大家下午好(鞠躬)。
a:“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”，好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。
b:書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
a:蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有書?！?/p>
b：書籍，是人類寶貴的精神財富。世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那。世界上最動人的一刻是正讀書時那會心的微笑。閱讀，與我們相伴一生。
a:金秋十月，書香四溢，在這美好的時光中，我們的閱讀展示活動現(xiàn)在開始。
ab:讓我們走進書海，盡情遨游，徜徉書香，共享快樂。
b:回首漫漫讀書路，受益良多，感慨萬千，一個人、一本書、一個故事、一次經(jīng)歷、一種感受??通過文字，變成美麗激揚的詩篇，化作扣人心扉的樂章，給我們留下美好的時光和難忘的追憶。下面請欣賞課本劇《小攝影師》a泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章。
b：王國維眼中的讀書有三境界：
第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
結(jié)束語。
春日暖，秋水長，和風(fēng)吹，百花香。
天行健，人自強，生我材，為興邦。
人之春，在少年，光陰迫，惜時間。
讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。
a：老師們，同學(xué)們，讓書香伴隨我們一路成長!
b：書是良師，引領(lǐng)我們走上智慧的道路;讓書香為我們插上理想的翅膀!
合：讓我們手牽手，一起做一個幸?？鞓返淖x書人吧。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十六
(女)尊敬的老師、(男)親愛的同學(xué)們：
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié)，今天，我們**中心小學(xué)的全體師生，帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：**中心小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈主題隊會。
合：現(xiàn)在開始!
(女)面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(男)下面請畢聰、藺天文等同學(xué)為大家講訴先烈們的感人事跡。
(一)。
清明的雨呀紛紛揚揚，
是我們的熱淚涌出心房。
先烈呀，今天我們集合在一起，
向您敬禮!為您歌唱。
我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹。
時刻守衛(wèi)在您的身旁，
我們就像墓地上的鮮花，
向您送去問侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是點點滴滴的音符，
譜寫出英雄的篇章。
(二)。
想當(dāng)年，抗日的烽火燃燒大地，
在腥風(fēng)血雨的日子里，
多少將士迎著風(fēng)雨英勇出擊。
為了華夏的錦繡河山，
他們面對敵人的屠刀，笑迎明天;。
八年抗戰(zhàn)換來了壯烈的勝利。
想當(dāng)年，解放戰(zhàn)爭的軍號響徹天地;。
有多少英雄在槍林彈雨中所向無敵，
為了華夏兒女的翻身解放，
他們高舉火炬沖破黑暗，
星星之火在億萬人民心中點燃。
(三)。
在白雪皚皚的森林里，
有楊靖宇將軍住過的茅草房：
在波濤滾滾的贛江旁，
有__同志戰(zhàn)斗過的山岡。
那十三歲的王二小啊!
把敵人帶進了埋伏圈，
他的鮮血卻染紅了一座大山。
那十五歲的劉胡蘭啊。
昂首挺胸走向敵人的鍘刀邊，
她的英名至今代代相傳。
(四)。
翻開中華民旅的歷史，
有多少從容就義、壯烈犧牲的英雄;。
走進松柏蒼翠的烈士陵園，
有多少烈士的英靈在這里長眠。
為了免除下一代的苦難，
生的偉大，死的光榮!
砍頭不要緊，只要主義真。
殺了夏明瀚，還有后來人。
(五)。
每當(dāng)我們朗誦這些正義歌.
熱血奔騰在心中，
山島啼，紅花開，陽光照大地，
東風(fēng)吹，松枝擺，浩氣依然在。
胸前的紅領(lǐng)巾映著陽光，
就象先烈的忠貞、剛強，
一朵白花一個心愿，一朵白花一個問安，
凝聚著每一個少先隊員的敬仰，
編織著每個小伙伴的誓言。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
男女主持人走到隊伍前致獻詞:。
男:又是一個清明節(jié),我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
(奏哀樂,全體默哀3分鐘。)。
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》,同時學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻花束。)。
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男:有形的紀(jì)念碑可能會垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠屹立。
女:我們不會忘記,我們怎能忘記!
(同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)。
女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識到我們肩上也擔(dān)負了沉重的擔(dān)子,因為,我們已18歲了。
(學(xué)生演講《國家·民族·責(zé)任》)。
女:18歲,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。
男:18歲不單單是人生旅途的一個站點,更是一個轉(zhuǎn)折點。
女:18歲我們的肩上將挑起:。
男:建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國的重擔(dān)。
女:18歲我們的雙手將托起:。
男:21世紀(jì)希望的太陽。
女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,。
男:今天,我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾。——。
圣憲法,維護法律尊嚴(yán),履行公民義務(wù),承擔(dān)社會道義,國家昌盛為先,人民利益至上,熱心公益,奉獻社會,無愧祖國培育,勤勉自勵,奮發(fā)有為,不負長輩厚望,以我壯志激情,創(chuàng)造嶄新未來,以我火紅青春,建設(shè)錦繡中華。
(宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團委書記領(lǐng)誓,全體同學(xué)宣誓。)。
女:雖然我們已經(jīng)成人,但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男:我們還應(yīng)像蜜蜂一樣,在知識中汲取力量。
女:我們能有今天的成長,離不開老師和家長精心的培養(yǎng)。
男:下面請校長講話。
(校長就18歲成人意識和成人儀式談?wù)劷】党砷L的幾大要素和對學(xué)生的要求)。
女:孩子是祖國的希望,民族的希望,未來的希望,當(dāng)然,也是家長的希望。下面我們請家長委員會代表講話。
(家長代表談對孩子健康成長的希望。)。
男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,。
女:我們將把重擔(dān)挑上逐漸成熟的肩,。
男:未來的社會需要我們建設(shè),。
女:21世紀(jì)在向我們召喚,。
合:我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明大,。
男:我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,去摘取科學(xué)王冠上的明珠。
女:我們要加強自己的公民意識,努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。
男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻,。
女:讓我們記住這鄭重的承諾,。
合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
(全體同學(xué)齊呼“以我熱血青春,創(chuàng)造祖國美好明天”。)。
女:請聽共青團之歌——《光榮啊,中國共青團》。
烈士紀(jì)念碑前活動結(jié)束。
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