熱門公務(wù)員面試答題技巧與心得大全（14篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。在總結(jié)中，我們可以提出一些改進和發(fā)展的建議。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學習。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇一

現(xiàn)在讓你負責組織一次宣傳民警破案經(jīng)驗的活動，你打算怎么做?(2016年2月26日上午國家公務(wù)員考試鐵路公安面試真題)

這道題其實很簡單，就是考察考生的組織管理能力，怎樣去組織一場宣傳形式的工作。首先，我們要一起談?wù)劽窬瓢傅闹匾院陀绊?，這是我們不可或缺的，例如民警破案的宣傳可以為民眾普及防衛(wèi)知識，傳遞安全意識，（本文由大學生個人簡歷網(wǎng)

其次，請示過領(lǐng)導(dǎo)之后要做什么了?具體實施。怎么實施才最有效?宣傳的人物和受眾配合才是最好的保證。所以要和相應(yīng)的民警進行溝通，確定最合適的時間，講地點定位在能夠開展大型活動的會議室或者講座準用教師，講座的受眾可以是小區(qū)居民可以是在校學生都可以。開展的時間最好以周末為主，在大家都有時間的時候。宣傳過程中需要什么呢?民警有了，聽眾有了，那么會場需要什么呢?宣傳標語，宣傳欄的廣告，網(wǎng)絡(luò)的公告，社區(qū)的街道辦同志是不是可以幫助宣傳呢?定好時間地點之后就要將有效的信息進行合適而廣泛的傳播出去。

會議過程中，如果有一些突發(fā)事件，一定要設(shè)立好負責協(xié)調(diào)的管理小組，為隨時出現(xiàn)的問題進行及時的解決。會議進行過程中，要將整個會議的進行實時實地的向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報和反應(yīng)，不能“把領(lǐng)導(dǎo)蒙在鼓里”。

最后，活動結(jié)束之后，要做什么?安排與會人員按秩序立場，清點物資結(jié)算財務(wù)，將會議的收效成果進行總結(jié)，出現(xiàn)紕漏的地方也要進行深刻的反思和檢討，為下次進行類似活動積累經(jīng)驗。并將整個會議的收獲和遺憾記錄成詳實的書面報告，報給領(lǐng)導(dǎo)進行匯報。也可以將整個會議過程搬上媒體，大力宣傳，同時也是擴大活動影響力的有效手段。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，對于面試要做到心中有數(shù)胸有成竹，所以相應(yīng)的準備和練習是必不可少的。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇二

1、必須帶齊準考證、本人有效居民身份證，方可進入考場。進入考場時要服從工作人員的安排。

2、監(jiān)考人員將在考前20分鐘左右宣讀有關(guān)的考試注意事項，建議考生提前到達考場。

3、行政職業(yè)能力測驗科目答題卡印制在試卷封底內(nèi)頁，考生答題前請沿裁切線先行撕下，并在配套答題卡上作答。卷卡不一將影響考試成績。

4、行政職業(yè)能力測驗一律用2b鉛筆在答題卡上填涂作答，申論一律用黑色字跡的鋼筆、簽字筆作答。報考人員自備橡皮、2b鉛筆、黑色字跡的鋼筆、簽字筆。

5、嚴禁將手機、計算器等各種電子、通信、計算、存儲或其它有關(guān)設(shè)備帶至座位，否則將按《公務(wù)員考試錄用違紀違規(guī)行為處理辦法》進行處理。

6、考試開始30分鐘后，不得入場;考試期間，不得提前退場。

7、不能將試卷、答題卡、草稿紙等帶出考場，不能損毀試卷、答題卡，否則按有關(guān)規(guī)定取消該科目考試成績。

8、不能在考試開始信號發(fā)出前答題，不能在考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題，否則按有關(guān)規(guī)定取消該科目考試成績。

9、必須遵守考場規(guī)則，報考人員有義務(wù)妥善保護好自己的考試試卷和答題信息、不被他人抄襲。若有答卷雷同，雙方均取消考試成績。

一、審清問數(shù)和主題漫畫題目往往是由題干問法、圖片、以及圖片中的文字構(gòu)成。

對于題干要明確問數(shù)：其一，直接針對漫畫談自己的看法，這是一問;其二，先擬寫一到三個標題，再就其談?wù)J識、展開論述，則為兩問。

對于圖片要結(jié)合文字仔細觀察，針對圖片中的人、物、關(guān)系，先進行局部分析，再整體綜合把握，思考這幅漫畫背后的本質(zhì)。漫畫往往有諷刺意義，通過夸張、對比、比喻等手法來揭示道理，考生需要仔細觀察圖片，確定褒貶方向和主題或中心思想。

二、作答有序要分層漫畫題目的作答思路如下(以兩問為例)：需要先給出所擬標題，其次對漫畫進行簡單客觀地描述，再次揭示寓意進而分析，最后聯(lián)系實際談落實或針對問題談解決對策。

三、語言清晰且流暢漫畫題目往往和演講等語言表達相聯(lián)系，所以在描述和分析過程中要求語言的清晰流暢。清晰需要分層次，或者分條來闡述;流暢需要連貫通順，語言銜接自然。這不僅僅是漫畫作答的要求，同時也是所有面試題目的作答要求，唯有此，才能贏得考官青睞。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇三

【參考要點】。

俗話說，三百六十行，行行出狀元。在這樣一個就業(yè)競爭壓力較大對環(huán)境下，我認為名校大學生自主創(chuàng)業(yè)選擇養(yǎng)豬養(yǎng)鴨等的做法是擇業(yè)自由的體現(xiàn)，值得肯定和支持。

職業(yè)本沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)只要是通過自己的努力打拼，合法合規(guī)都應(yīng)該值得支持。尤其是在當今這樣一個每一年的大學應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)多，招聘崗位有限，以及崗位與專業(yè)不對口的尷尬境地之下，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，與其去競爭自己不滿意不對口的崗位，不如走上創(chuàng)業(yè)的道路，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。這也正符合黨中央大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號召。名校學生養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，只是創(chuàng)業(yè)的形式之一，不應(yīng)遭到過多的關(guān)注或質(zhì)疑，而是更多的支持和鼓勵。

因此，為了更好的讓大學生創(chuàng)業(yè)之路長久、持續(xù)的走下去，更需要社會各界的通力合作。首先，學校在教育過程中，應(yīng)幫助學生做就業(yè)指導(dǎo)，以及樹立起正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，從而使大學生在思想上對創(chuàng)業(yè)有正確的認識和看法，于此同時，也能讓大學生對未來有良好的定位，不隨波逐流。

其次，充分發(fā)揮大學生創(chuàng)業(yè)基地的作用，引導(dǎo)和鼓勵大學生在校期間積極嘗試創(chuàng)業(yè)，并提供必要的指導(dǎo)。

最后，媒體可以對這樣勇于創(chuàng)業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)并且獲得較好成績的典型事跡進行宣傳，從而讓大家能夠?qū)γW生自主創(chuàng)業(yè)有新的認識。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇四

對于國考面試來說，人際類題目的設(shè)置中會出現(xiàn)一些重要的矛盾主體，而找到矛盾解決矛盾從而解決實際的問題是我們考生的難點所在。針對考生對于人際類題目的難點和疑點，小編在此為各位考生提供一些人際類題目的解題方法和技巧，希望能幫助廣大考生突破人際類題目的難關(guān)，取得公考面試之路上的高分。

在國考面試測查人際交往的意識與技巧的題目中，最常見的人際交往的主體有領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬，群眾，親友，對于親友我們重點要注意人際交往原則性和靈活性的原則，對于常出現(xiàn)的五大主體，我們也有相應(yīng)需要注意的原則和解決問題的一些方法。

領(lǐng)導(dǎo)：適應(yīng)、尊重、服從、學習。

同事：合作、良性競爭、溝通學習、推功攬過(個別題目中可能需要)。

下屬：指導(dǎo)、促進、平等(彰顯管理能力—知人善用、合理分工;彰顯個人魅力—以身作則、關(guān)懷同事)。

群眾：服務(wù)、以群眾為中心(放低姿態(tài)，同理心理解群眾、傾聽、熱情服務(wù)群眾)。

親友：原則性和靈活性相結(jié)合。

這道題目當中，我們?nèi)绻皇前凑彰苤黧w—人來解決問題，我們只能找到老李和我們之間產(chǎn)生了關(guān)系以及組織方案中發(fā)生疏漏，但是實質(zhì)上，題目中出現(xiàn)的所有問題，題目中所有的描有效信息，都需要我們?nèi)ミ\用題干分析考慮周全去解決。我們來看下這道題目中，我們都和哪些問題發(fā)生了接觸。

(一)老李臨時出差，你接手了老李的工作。

這時你需要考慮到：

1.領(lǐng)導(dǎo)指派了任務(wù)給你，所以你和領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)生了接觸，所以在解決問題時要考慮如何向領(lǐng)導(dǎo)交代后期的工作安排。

2.你在老李出差的情況下，接手了老李的工作，考慮到自己是突然接手工作，對于這項工作進程各方面需要有足夠了解。

(二)接手的組織方案中有疏漏，影響會議正常召開。

這時你需要考慮到：

1.組織方案之前的準備工作你并沒有參與，你的修改是否能夠真的有效。需不需要參考前面參與方案設(shè)計同事的意見。

2.改動不能過大，因為需要去避免影響會議正常召開。

(三)聯(lián)系不上老李。

這時你需要考慮到：

1.發(fā)揮主觀能動性，不僅僅通過電話的方式，要多種方法，體現(xiàn)出自己的積極和主動。

2.工作出現(xiàn)了問題，要考慮到和老李后期的交接及解釋問題。

(四)會議通知已經(jīng)下發(fā)。

1.需要補發(fā)通知，將會議中的變更信息重新整理，發(fā)送給與會人員。

考生面對人際類題目時，難點在于沒有個性化的亮點，從上述具體案例中，我們通過詳細的題干分析，將題目中給出的信息及背后隱藏的信息都清楚的提煉了出來，并針對每一個分析出來的信息點，給出相應(yīng)的解決辦法。如果我們的考生能夠按照這樣的思路，具體問題具體分析，那我們在做人際題目時，就能夠把握的更加全面和深刻，我們所給出的解決答案，才能更具有針對性，我們的回答才能更具有亮點。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇五

當然，這里講的考官，更是包括題目的出題人。很多考生在答題時，認真看題了，也分析題干了，仍然答不到“點”，原因就在于沒有真正理會到出題人的意圖和考官的觀測點。仍以題目為例，“一名旅客在火車站候車時，不慎將文件袋遺忘在候車室，文件袋里有營業(yè)執(zhí)照以及一些相關(guān)證書材料的原件，你是派出所值班民警，接到旅客報警電話，領(lǐng)導(dǎo)讓你處理，你怎么辦”，這是一道典型的考察應(yīng)變能力的情境性問題，也是生活中時常出現(xiàn)，電視劇中不可避免的“大俗套”情節(jié)。但就是這樣一個俗套的情節(jié)，卻難住了我們不少應(yīng)屆生考生。許多考生在這道題作答上的問題，趨于“解決問題過于想當然”，基本思路就是“趕到車站，將文件袋郵寄給失主”，那么，請問同學，你以為穿著制服過去，文件袋就會自動現(xiàn)身嗎?作為民警，這種情況趕到車站后，確實有可能比較容易就可以找到文件袋，但是，我們不禁要問了，考官是想用這個題目考察我們的服務(wù)意識嗎，是用快遞寄送，還是用下一趟火車寄送嗎?答案肯定是否定的。給了考生一個實際工作場景，那么肯定是想要了解考生在未來工作崗位上，能否具有解決群眾困難和問題的能力，放在我們政法干警考生身上，是否具備成為一名合格、優(yōu)秀的政法工作人員的潛質(zhì)。那么如何在peoplemountainpeoplesea的火車站找到文件袋，如何查找監(jiān)控、詢問其他乘客及工作人員、找到拿走撿走文件袋的路人，這才是我們的作答主體!

以上，就是我們考生在考場作答審題環(huán)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)的問題。“好的開始，是成功的一半”，那么如何去克服這些問題，給自己一個良好的開端呢?在這里，本站教育的面試老師，給大家心態(tài)和技術(shù)兩個方面的建議：

首先，心態(tài)要放平。面對考試，每個人都難免有壓力，但任何一次考試都不能決定我們的一生。而任何一次面試，也都是平等的雙向選擇。在十二分鐘的時間里，你就是絕對的話語者，在進場前可以進行幾次深呼吸，準備作答前給自己一些正面的心理暗示。

其次，技術(shù)要提升。磨刀不誤砍柴工。在真正作答之前，大家需要做的，不僅僅是打草稿。在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)，越是盲目開始寫提綱的考生，高分的概率就越低，其實道理很簡單——缺乏思考。因此，建議大家做到審題“三步走”。

1、看清楚題干，尤其是題干中的邏輯關(guān)系、關(guān)鍵詞;。

2、把握考官的意圖，分析題型，明確基本思路;。

3、結(jié)合基本作答思路，用框架式方法列出簡潔明了提綱。

不管是公職考試的面試，甚至普通企業(yè)的面試，考察的當然都不僅僅是一時積累，但是，通過短時間內(nèi)科學有效、高強度的練習和指導(dǎo)，是必然能夠幫助大家更好應(yīng)對面試，一舉成“公”!

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇六

>面試備考中遇到的三個誤區(qū)

一、重內(nèi)容，輕形式。

很多同學在學習的時候特別希望自己能用一句話來打動考官，甚至為了讓這句話更有力量，不惜花大量的時間進行思考，結(jié)果答出來的內(nèi)容結(jié)結(jié)巴巴，吭哧吭哧，考官也聽的不耐煩。這就是典型的舍本逐末了。面試考察的第一點就是語言表達能力，因此，答題的流暢度和自然，應(yīng)該是我們答題的基礎(chǔ)。

二，重數(shù)量，輕質(zhì)量。

很多人會有一個誤區(qū)，認為自己的答題內(nèi)容越多越好。從某種角度上來說沒有錯。但這一切的前提是內(nèi)容充實，而不是一些觀點重復(fù)的說。面試考試時間至少要持續(xù)半天，也就是說差不多的答案考官要聽差不多十幾遍，早就不耐煩了。如果你這時候再羅里吧嗦，考官很容易給出一個偏低分。因此，提高答題的質(zhì)量應(yīng)該是我們一直追求的目標。

三，重突擊，輕積累。

面試練習多久可以通過?這是很多同學最關(guān)心的問題。如果讓我來說，面試越早準備越好，練習的時間越長越好。不積跬步無以至千里，面試終究還是考察綜合能力，任何技巧遇到絕對的實力都會鎩羽而歸。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇七

公共危機類。公共危機就是一個事件突然發(fā)生，并對大眾正常的生活、工作以及生命財產(chǎn)構(gòu)成威脅，如自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等。

工作協(xié)調(diào)類。工作協(xié)調(diào)是一門相當深奧的學問，協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間、工作之間、人際之間的關(guān)系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實現(xiàn)共同目標的過程。

尷尬事件處理?？碱}大多設(shè)置一些情景：一種是把考生放在理智和情感兩難抉擇的境地；還有一種是壓力考題，把考生放在一種不利的境地，借以考查考生在壓力環(huán)境下的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。

復(fù)雜場景處理。對于初入公務(wù)員隊伍的朋友而言，往往是業(yè)務(wù)不熟，但任務(wù)很重。在同一時間段內(nèi)接到多個工作任務(wù)是完全正常的，考查的是人們通過任務(wù)轉(zhuǎn)換同時處理多個任務(wù)的能力。

情景致辭講話。個別地方出現(xiàn)過串詞、編故事等演講型試題，對這樣的題目考生應(yīng)具有策略性，雖然自由度比較大，但其實和第一種題型的解決方式差別不大。

面對各種不同的應(yīng)急應(yīng)變事件，我們也能找到一些共通的東西呢。對于不同事件的處理，其實都可以籠統(tǒng)地總結(jié)為四個步驟，即迅速反應(yīng)、果斷決策、高效執(zhí)行和善后處理。下文將就這幾個步驟在具體答題中的應(yīng)用予以講解。

一、 迅速反應(yīng)

在反應(yīng)階段，必須做到：

1、在第一時間向上級有關(guān)部門匯報事件情況。

2、科學分析突發(fā)事件的主要原因，從原因出發(fā)制定應(yīng)對計劃，從源頭上制止事態(tài)蔓延；

4、幫助事件參與者和當事人提高對突發(fā)事件的認知能力，穩(wěn)定情緒，防止失控情況發(fā)生。

二、果斷決策

必須以嚴肅認真的態(tài)度、雷厲風行的動作、積極穩(wěn)妥的措施、扎實有效的工作，果斷及時地加以處置。切忌優(yōu)柔寡斷、瞻前顧后，導(dǎo)致延誤時機，造成重大損失。

在決策階段，應(yīng)當遵循以下的幾項原則：

1、分清主次，抓住主要矛盾，因情施策，因人制宜。在面對決策問題時，以人民的人身安全為首要依據(jù)，千方百計保證群眾的生命和財產(chǎn)安全。

2、必須及時疏導(dǎo)化解矛盾沖突。對于有可能存在隱患的問題，切忌放任不管，在控制住事態(tài)發(fā)展的情況下，要迅速果斷地處理隱患問題，防止事態(tài)擴大。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當親臨一線、靠前指揮。

4、要能保持克制忍讓，以解決問題、控制情勢發(fā)展為首要目標，不受其他因素的干擾。

5、始終保持良好心理承受力與心理素質(zhì)，保持冷靜，不能驚慌、急躁。

三、高效執(zhí)行

對執(zhí)行情況的檢測與及時糾正，是保證決策目標實現(xiàn)的基礎(chǔ)，因此必須具備以下幾點：

1、任務(wù)明確，責任到人，有明確的執(zhí)行時間。這三項缺一不可，是保證執(zhí)行者按照預(yù)定計劃行動的基礎(chǔ)。

2、在動態(tài)過程中進行控制。動態(tài)過程控制可以強化執(zhí)行人員的責任心，提升執(zhí)行能力，更重要的是及時糾偏，保證應(yīng)急方案的準確實施。

3、適當?shù)募?。在面對突發(fā)事件時，人們往往會情緒激動、驚慌失措，有時，在出現(xiàn)一定的人員財產(chǎn)損失之后，群眾容易產(chǎn)生沮喪、絕望的情緒。因此，作為公務(wù)人員，應(yīng)該首先站出來鼓舞大家積極面對困難，團結(jié)一致、共度難關(guān)。

四、善后處理

在突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變告一段落之后，應(yīng)當及時做好善后事宜。

1、要敢于面對媒體，敢于在媒體監(jiān)督下開展工作。提高突發(fā)事件的信息公開化、透明度，防止不切實際的誤導(dǎo)。要讓社會公眾及時準確地了解事態(tài)的進展情況，引導(dǎo)公眾的態(tài)度和行為。

2、安置好受到影響的人員及其家屬。及時核撥應(yīng)急的物資和生活必需品。

3、保證基礎(chǔ)設(shè)施的運行。如道路、通訊的暢通及水電氣等的供應(yīng)。

4、維護好社會治安。防范和杜絕其他危害事件的發(fā)生。

面試精華：應(yīng)變能力

1）冷靜、補救、總結(jié)。

2）先安定情緒解決問題或匯報或協(xié)調(diào)解決記錄、督辦匯報。

3）先冷靜、再處理、再追究責任。

4）快速反應(yīng)，多方協(xié)調(diào)，明確責任，嚴格紀律。

注意：

1）沉著冷靜

2）重大事件一定要在第一時間請示領(lǐng)導(dǎo)，在取得領(lǐng)導(dǎo)同意或者授權(quán)后，才可進行處理。

3）可以結(jié)合自己報考的職位來展開談，這樣即可以讓考官了解你對所報考職位較熟悉，有一定的辦事能力，也可以防止自己面對這類問題無話可說，或者不知道如何處理的現(xiàn)象發(fā)生。

1）要再確認一下，是否確實出現(xiàn)了丟失問題?？赡苤皇怯嬎沐e誤，或者是遺漏在什么地方。如果真是丟失了，我會先把損失這一塊補上，因為這物資是要送到災(zāi)區(qū)的，是不能耽擱的。

2）再認真查找原因，到底是在那一步出現(xiàn)了問題，然后再根據(jù)責任的大小，承擔相應(yīng)的責任。

2領(lǐng)導(dǎo)要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你該怎么辦？

1）首先分析一下提前完成工作的可能性。

2）如果確定完不成的，那么向領(lǐng)導(dǎo)反映，跟他講道理擺事實，說明沒法完成的理由。一定要有充足的理由，才能說服他。

3）如果可以完成，但是需要其他條件配合的，那么找領(lǐng)導(dǎo)說明情況。請領(lǐng)導(dǎo)給于支持。

4）如果經(jīng)過自己努力（包括加班）可以完成的，那么努力去完成。

我會說：“你真是太好心腸了，幫我拿東西，你打算和我一起去看我的朋友嗎？聽說他病了，我不太會買東西，你幫我看看是否合適。”

1）我會立刻修正這個錯誤，把修正的內(nèi)容寫到一張小紙條上，然后走到講臺上，低聲向領(lǐng)導(dǎo)說明情況。

2）會后向領(lǐng)導(dǎo)道歉，并深刻反省自己，今后工作中更加嚴密謹慎，不再犯相似的錯誤。

5如果你去見一個重要客人，衣服濺臟了，約定時間快到了，怎么辦？ 若條件允許的話，15分鐘內(nèi)可以去再現(xiàn)買一件新的衣服，這樣比較符合禮儀要求，但如果時間來不及，只能在盡可能把衣服上的污漬擦干，或是用小飾物掩蓋起來，如果實在是無法掩蓋，那就在會見客人的時候很坦誠的說實話，爭取對方的諒解。

6你去銀行取錢，但是人非常多，這時你會怎么做？

1）一種情況是我急著取錢。我就會充分利用銀行的自助設(shè)備（如atm）自助服務(wù)，避免長時間排隊；或者換一家銀行試試。如沒有其他的辦法可以很快取錢，我只能遵守紀律，排隊等候，遇到老弱病殘等我還會讓位。

2）另一種情況是不怎么急著要取錢。那我會先打聽一下該銀行什么時候較空，然后回去先做別的事，以后再來。

你擔任某單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，假定一天在值夜班時突然發(fā)現(xiàn)檔案室被盜，你將如何處理？

1）保護現(xiàn)場并立即報警，并配合公安部門勘察現(xiàn)場作好記錄。

2）對丟失物件向上級部門報告。并盡快對丟失資料進行重建，將損失降到最低。

3）找出此次檔案室被盜的主要原因，盡快解決存在的缺陷，堅決杜絕類似的事再次發(fā)生。

1）由于發(fā)言稿第二天采用，不用很著急。接著寫，十點到十點半左右去車站，盡量提前去車站防止堵車。

2）在前往車站的路上，可以繼續(xù)構(gòu)思發(fā)言稿的內(nèi)容，如果需要借錢的話，要提前可以用電話聯(lián)系好，約定一個時間比如中午一點到哪個地方取錢。

3）接人回單位幫助接待工作。

4）繼續(xù)寫稿，下班回家吃飯，取錢，一般是兩點半上班。時間來得及送到醫(yī)院回來上班。來不及的話打個電話請個假。

5）回單位寫報告交給領(lǐng)導(dǎo)或第二天交給領(lǐng)導(dǎo)。必要時加班。

1）我會立刻寫好一張小紙條，提示錯誤的地方，寫上正確的數(shù)據(jù)，然后鎮(zhèn)靜地跑到主席臺給領(lǐng)導(dǎo)倒水，乘機把小紙條給做報告的領(lǐng)導(dǎo)。

2）事后向領(lǐng)導(dǎo)檢討工作失誤，以后加倍小心，仔細核對這種材料。

1）向上級部門反映情況，向公安機關(guān)報案。重新制作一個公章，發(fā)布換新公章的公告。

2）從這件事情吸取教訓，提高警惕，提高對保密工作的認識，并認真作好有關(guān)工作。

1）真誠地向領(lǐng)導(dǎo)說道歉，并告訴他，我剛才為了不讓你生氣，我向你說了謊，其實我的呼機沒壞，是我剛才在處理一件比較緊急事情，所以沒有及時給你回電。今后我一定改正，做一個負責而誠實的人。

2）事后自己做深刻檢討，不能因為自己工作多就躲避領(lǐng)導(dǎo)派給自己的其他任務(wù)，更不能因為躲避任務(wù)而欺騙領(lǐng)導(dǎo)。

1、隔離帶，蛇形排隊?？刂凭置?，穩(wěn)定情緒，避免沖突擴大化。

2、如果題干里有身份且與突發(fā)事件無關(guān)，那么先做好本職工作(如果是事情的負責人或無身份，先去解決事情)。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇八

面試中綜合分析類的題型是必考題型，也是最難的題型。

綜合分析能力是一個長期的積累過程，不是一朝一夕可以解決的。如何在短期內(nèi)提高自己的綜合分析問題能力呢？如何將個人的綜合素質(zhì)在面試中充分的發(fā)揮呢？這就需要對綜合分析能力考試有一個全面而深入的了解，做到“有的放矢”。

一般來說綜合分析能力題包含內(nèi)容較為廣泛，其中涉及到人際關(guān)系意識與技巧的考查、對職業(yè)的定位，和時政熱點的分析等等。具體包括以下幾種出題模式：一是給出一些社會流行觀點，讓考生去評價；二是給出當今社會上一些熱點現(xiàn)象，讓考生針對現(xiàn)象或者是反映的問題進行觀點闡述。下面是公務(wù)員面試中出題頻率比較高的幾種題目類型：

（一）普通型(理解型)

如：1.怎么理解科學發(fā)展觀？

2.談?wù)勀銓σ匀藶楸镜恼J識？

“如何理解和諧社會？”等。這類問題與國家大政方針有關(guān)，要考生對國家大政方針熟知并能結(jié)合報考職位流利地表達。

這樣的題型，是最基礎(chǔ)的題型，發(fā)散性非常強，可以宏觀的看，也可以抓住某一點具體的談。一般來講，開頭先解釋下題中涉及的名詞，再交代一下背景，把科學發(fā)展觀或以人為本與公務(wù)員聯(lián)系起來，與人民群眾聯(lián)系起來，與自身聯(lián)系起來。由大到小，由抽象到具體，這樣會避免大而空，適合理論基礎(chǔ)薄弱的同學。同學們要學會把題目向自己擅長的方面引導(dǎo)，具有這種能力，一切面試題目都會迎刃而解。

3.如果你成為一名公務(wù)員，你會有什么樣的政績觀？

這道題比前兩個題上升一個層次，前兩個題中只有一個元素，而這道題中有兩個元素，“公務(wù)員”與“政績觀”的關(guān)系。通常是提出問題（解釋名詞或描述現(xiàn)象），分析政績觀（闡述樹立政績觀的原因、重要性、影響），措施（如何樹立正確的政績觀）。實際上是按照申論的提出問題，分析問題（包括重要性、原因、影響等），解決問題的思路進行答題的。這里要注意，申論和面試是相輔相成的，面試是口頭申論，畢竟不是書面申論，所以申論強調(diào)全面性，答面試題只要圍繞一點談透就可以，不用面面俱到。

（二）消極型

如：1.兩會期間，有代表反映地方存在“村-騙-鄉(xiāng)，鄉(xiāng)騙縣，一直騙-到-國-務(wù)-院”的現(xiàn)象，請你談?wù)効捶ā?/p>

1

2.“如何看待跑官現(xiàn)象？”這類問題考生要站在政府的立場上，采取客觀的態(tài)度，實事求是地回答，切忌出現(xiàn)偏激、誹謗政府的言辭?？陀^指出不足，提出合理化建議，期待下一步完善。

這種題型是對社會上一些負面的消極的現(xiàn)象的看法，應(yīng)注意以下幾點：第一，負面信息要弱化。主要是運用一些弱化詞語，比如“一些”“某些”地方確實存在。第二，要第一時間破題，就是透過現(xiàn)象看問題的本質(zhì)，指出問題的實質(zhì)。然后可以按照上面的思路進行作答。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇九

很好考生在備考面試計劃組織活動類的題目時，應(yīng)該會碰到比較難以解決的問題，具體來說是當我們清晰地知道一道題的答題思路時，但就是組織不好這道題的答案，做不到既流暢又重點突出。其實這個現(xiàn)象很正常，我們完全不必為此過于苦惱，計劃組織活動類題目難點就在于答題，所以當我們碰到這個難題時，我們應(yīng)該想方設(shè)法解決他，而真正想要將活動類題目的答案答好，除了勤加練習以外，我們還應(yīng)該掌握一定的技巧，今天就著重來講解一下活動類題目的答題技巧—枝干答題法（目的+重點步驟+細節(jié)信息）大家注意去學習哦。

【例題】。

【答題思路】。

目的+重點環(huán)節(jié)。

活動類的思路非常簡單但是想要想理解透徹還是需要花費一番工夫的，理解思路對于我們答好活動類題目也至關(guān)重要。所謂的目的就是我們?yōu)槭裁匆鲞@件事情。重點環(huán)節(jié)就是達成目的不可缺少關(guān)鍵性的幾步。對于這道題大部分考生會這樣去答題。例如：

目的：招募符合本次支教要求的退休教師，服務(wù)好基層教學，提升農(nóng)村教學質(zhì)量。

重點環(huán)節(jié)：

1、一方面與該農(nóng)村學校取得聯(lián)系，深入了解該校的師資情況，明確學生的學齡和學校需求的授課師資類型等情況，另一方面調(diào)查了解退休教師支教意愿、人數(shù)和身體狀況等情況。2、根據(jù)了解到的信息制定關(guān)于本次支教教師的選拔標準和管理制度，利用管理制度幫助我們在日后教學中管理師資。

3、做好宣傳通知，借助單位官網(wǎng)和微信公眾號等平臺下發(fā)招募通知，在通知中明確招募的標準和要求，如年齡限制、身體健康、需求的科目類型等，并且在通知中告知有意向的退休教師本次支教需要在事前進行考核和培訓同時通知考核的時間、地點等信息。

4、組織選拔有意愿的退休教師，采用筆試與面試相結(jié)合的方式，考察退休教師的能力和素質(zhì)，集中選拔并篩選符合標準的人員。

5、開展事前培訓，對符合標準的退休教師開展支教前的培訓，在培訓中講解基層授課的要求以及如何及時適應(yīng)基層工作和生活等注意事項，從而避免退休教師在基層授課中水土不服。

以上是大部分考生在實際面試中的答題模式，這種答題模式對于表達較強的學生來說是比較容易駕馭的，但是對于語言能力一般的學生來說可能不太好去掌握。接下來我們呈現(xiàn)一下利用“枝干答題法”組織答案，我們一起來感受一下有何區(qū)別。如：

目的：招募符合本次支教要求的退休教師，服務(wù)好基層教學，提升農(nóng)村教學質(zhì)量。

重點環(huán)節(jié)：一方面本次招募工作共分為以下幾個步驟：

1、前期調(diào)研。

2、建章立制。

3、宣傳通知。

4、考核篩選培訓工作。

細節(jié)信息：另一方面以上工作的細節(jié)具體來說。第一，對于調(diào)研這一步，我們需要搞清楚農(nóng)村具體的情況如：學生狀況，基層教學軟硬件設(shè)施情況和對授課教師的需求以及廣大退休教師的支教意向等信息。第二，根據(jù)調(diào)查得到的信息制定選拔師資的標準和后期支教的管理規(guī)章，從而在今后的基層授課中幫助我們管理退休教師。第三，做好宣傳讓一些可能不愿意參與或者不了解情況的退休教師知悉并提高參與積極性。第四，對于有意向的師資及時進行篩選，找到符合標準的退休師資盡快培訓保證其能夠盡快適應(yīng)基層教學任務(wù)。

各位考生上面的答案就是我們要教授大家的枝干答題法。枝干答題法雖然內(nèi)容不多，但是我們在呈現(xiàn)答案時，考官的第一感受便是清晰和重點突出。

總結(jié)：各位考生，我們在考場上唯一要做的就是讓我們所有的想法都被考官抓住。對于語言表達能力一般的考生來說，我們就要揚長避短。當看到這道題的時候一方面我們要保證思路清晰，另一方面我們就要盡可能拿最少的話傳達最多的信息并且保證呈現(xiàn)的信息盡可能被考官所掌握，這樣我們才能在考官心目中留下一席之地。所以我們今后也可以多拿活動類的題目來練習枝干答題法（枝干答題法的“干”是指活動重點步驟，“枝”是指重點步驟的細節(jié)信息）。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇十

“套路化”答題也是我們面試中常聽見的一個詞，大家也都知道我們答題不能“套路化”、“模板化”，因為考官反感、不能得高分。那么到底什么是“套路化”答題呢?我們又該如何去“套路化”答題呢?小編在此進行解答。

一是純粹沒有內(nèi)容的框架。所謂純粹沒有內(nèi)容的框架，就是說，在自己答題的過程當中，只要是一個類型的題目，都會用一個框架進行答案的架構(gòu)，至于題目當中，不同人員的涉及、不同對象和內(nèi)容的細化無法展開,答題沒有任何針對性，千篇一律。

二是用爛了，也沒有多大用的話語和表述。這種套路化指的是，在某些題干當中，有些話語是可以說的。但是因為以前的考生，已經(jīng)用了很多次、很泛濫了，考官也聽了很多次、覺得很惡心了，所以最好少用或者不用。譬如：領(lǐng)導(dǎo)將某某任務(wù)交給我是對我的信任;諸如一開頭就來“拾金不昧是中華名族的傳統(tǒng)美德”;“針對以上的原因，我提出的舉措是”;“我相信通過我的努力，小王一定會理解我”;結(jié)尾動不動就是這能夠?qū)崿F(xiàn)小康社會、中國夢、中華民族偉大復(fù)興等等。

一是要認真分析題干，審清楚題干中的信息、把握問題，將答題的內(nèi)容細致化、生活化、可操作化。

具體來說：

1、計劃組織類題目的目的分析可以生活化一點，具體一點，可以分析做這樣一個活動的大背景是什么、以及做好這個活動的意義有什么?；顒诱归_時候的內(nèi)容一定要細化到位，不能只是核心主題和詞匯代替、一定要有具體內(nèi)容的列舉。在實施之前多思考方式是否具有可操作性、覆蓋的群體是否全面、開展的方式是否是多樣的，所以，答題本著的目標就是：給人一種感覺，你現(xiàn)場就能夠把這個事情給操辦下來。

2、綜合分析類的題目在開頭破題的時候可以以自身的感受來出發(fā)，不用一來就表明自己的看法是什么，而是先說”看到這樣一個舉動我感到……”再自然而然的引出自己的觀點態(tài)度，接下來分析影響原因等時也要盡量避免說這件事情的影響是……原因是……等比較生硬的銜接和轉(zhuǎn)折，而可以更加自然一些使自己的答題能夠一氣呵成。例如說影響時可用表述：某某現(xiàn)象不僅……而且……;小到……大到……都會受其波及等;分析原因時可用的表述為：俗話說“冰凍三尺非一日之寒”，這種現(xiàn)象的存在也并非是一日之功，而是長時間的積弊所致……;面對某某事件我們不能只是高高在上的道德譴責或者痛心疾首深深嘆息，而應(yīng)該痛定思痛的反思，深挖埋在其后的原因……等等，這里不再一一例舉。所有的分析要給人一種感覺，就是我說的所有內(nèi)容都是我自己最真實的看法、沒有任何套路的束縛，行云流水、一氣呵成。

二是要不斷總結(jié)自己的答題經(jīng)驗，打造自己答題的“套路”，自己固定的答題方式其實就不是“套路”，而是個性化答題了。

一方面，要自己打造一下自己在不同題目當中的開頭或者銜接詞匯，自己背下來都可，即便自己快說吐了也無所謂，因為那僅僅是你自己的“套路”，比如我前面說的例子，其實那也是我自己答題的“套路”。另一方面，在說這些話的過程當中，把自己的口吻說的更生活化一點，隨和一點，自然一點、大方一點，不必追求表述多么官方和專業(yè)化的表述，其實這是很多同學答題時的誤區(qū)，總認為越官方考官越喜歡，其實不然。

小編提醒考生，在面試備考中要有自我學習的主動意識，個人的思考與探索更是必不可少的，要形成自己的看法和理解才是最好的成果展示。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇十一

俗話說，仁者見仁，智者見智。往往人們在看待一類事物的時候因為每個人的態(tài)度和為人處事的原則不同，發(fā)表的意見和想法也會存在些許差異。而在正式的面試考試中，我們根據(jù)觀點的考查數(shù)量可以分為單觀點和雙/多觀點的題型。在作答這類題型時，很多考生困惑的是如何選擇觀點，如何表明自己的態(tài)度。既怕跟大家都選擇一樣了之后考官會厭煩，覺得沒有新意沒有思考，又怕自己選了不常規(guī)的沒答好反而影響發(fā)揮。那么面對這種情況我們應(yīng)該怎么辦呢?小編在此為大家講解。

接下來給大家介紹兩種方法。

對于多觀點我們既可多擇其一,又可多者結(jié)合來談,還可在此基礎(chǔ)上合理地提出自己的觀點。但要想答出亮點，重要的是能夠找到幾種觀點之間的聯(lián)系，并構(gòu)建起主要想表達的意思。

就此題而言，關(guān)于“敢”和“不敢”的問題，一種是積極勇敢挑戰(zhàn)，迎難而上，另一種是選擇保留實力，堅守住底線和原則。兩種觀點，這樣看來要求我們既要有迎難而上的勇氣也要注意堅守底線，穩(wěn)步推進。

找準觀點之間共同討論的核心話題，或者矛盾爭議或者問題等。題干中所說的敢與不敢，兩者想要討論的無非就是我們處事時的原則和態(tài)度，包括不同情況下我們應(yīng)該采取怎樣的方式來面對。比如面對新工作，既要有大膽嘗試,敢做敢當?shù)挠職?，又要保持謹慎，堅守原則，不能貿(mào)然行動。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇十二

2020省考筆試已經(jīng)塵埃落定，目前正是面試準備階段，2020年作為特殊的一年，該如何準備面試呢，小編為大家把脈省考面試，為你提供參考。

省考面試把脈：對國家政策方針和省域發(fā)展方向進行綜合測查。從習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要到習近平總書記2020年的湖北、浙江、山西、陜西、寧夏之行的講話，均能感受總書記“以人民為中心”的發(fā)展觀和疫情下創(chuàng)新基層社會治理的新觀點。需要考生結(jié)合相關(guān)內(nèi)涵進行理解以及對總書記的講話精神進行把脈，從黨建領(lǐng)航到作風建設(shè)，從群眾路線到“不忘初心牢記使命”主題教育活動，從“五大發(fā)展理念”到創(chuàng)新社會治理，從包容理解歸域人員到有序復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)市，從打贏脫貧攻堅最后一公里到疫情防控常態(tài)化，圍繞國家宏觀發(fā)展之主題進行測查，需考生做好知識儲備和積累。

除主題融入習近平新時代中國特色社會主義思想以及習近平總書記講話精神，疫情下結(jié)合社區(qū)的平凡職責，最后一公里的社會治理，疫情下的中國精神，涌現(xiàn)的新業(yè)態(tài)如地攤經(jīng)濟和云端課堂等，不僅體現(xiàn)著中國人民的實干和擔當，更體現(xiàn)著中國人民的創(chuàng)新思維與大國情懷。疫情融入題目進行應(yīng)急應(yīng)變和計劃組織執(zhí)行力的考察，需要考生系統(tǒng)了解疫情下政府思維與處事方式。

省考面試考官有著多年工作經(jīng)驗閱歷。考生的外在表現(xiàn)會讓考官形成近因效應(yīng)。通過考生外在氣場的表達以及邏輯清晰的表述，來增進考官對考生的印象分。大方自信體現(xiàn)在即使緊張也要面帶微信，舍掉小動作，聲音洪亮，眼神堅定;表述清晰體現(xiàn)在要把話說明白，注意面試是交流而非答題，將自己的積累儲備和思維分享給考官，表述時按照第一、第二、第三等邏輯進行表述，也可以按照背景、現(xiàn)狀、論證分析、日后如何做等進行表述，切勿出現(xiàn)詞不達意、小細節(jié)展開難以推進的狀況。

面試學習并非立竿見影，而是水到渠成的過程。需要考生在面試前做好充足準備，從材料積累到每日訓練，從自然答題到專業(yè)點評，反復(fù)修改打磨，方可達至提質(zhì)增效的目標。對于題目主題更加了解，對于題目答題方式更加熟悉，對于題目方向更有政府思維和考官角度，接下來的便是專業(yè)化的訓練和修改，期待面試考場中的你可以展現(xiàn)出颯爽英姿。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇十三

在面試考場中會遇到到這樣一種題型。題目中假設(shè)一種情境，要求考生結(jié)合給定身份模擬真實情境，直接與溝通對象對話，勸解溝通對象接受某種觀點或采取某種行動，我們把這一類題目稱之為情景模擬。如何答好現(xiàn)場模擬?小編在此深入交談一下。

(1)稱呼要符合情境：既然是直接對話，就涉及到如何開口和溝通對象開啟對話，打招呼是必不可少的。稱呼的確定要結(jié)合題目給定場景，例如工作中稱呼要盡量正式如“老領(lǐng)導(dǎo)、前輩”，生活中私下的溝通或者說工作中需要拉近彼此間關(guān)系的情境要盡量親切如“王哥、大爺、鄉(xiāng)親們”。

(2)感情基調(diào)要符合情境：根據(jù)不同場景、不同溝通對象結(jié)合溝通目標，在情景模擬時，應(yīng)把握好整體勸說的感情基調(diào)，如在會議上和室外場景中，溝通感情基調(diào)要有所調(diào)整。

(3)身份特征要符合情境：根據(jù)題目給定的身份，所面對的場景，情景模擬時要符合身份特征。如作為執(zhí)法者在執(zhí)法的過程中的溝通要符合執(zhí)法身份嚴格執(zhí)法的同時不乏柔性執(zhí)法、如同領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾不同群體不同身份間溝通都要符合身份要求。

(4)用詞要符合情境：根據(jù)不能的身份、不同的情境，在具體表達時詞語要準確。如作為上級找下屬溝通勸解，可以說“小劉，你先坐咱倆聊聊”。

(1)拉近距離：為了方便接下來的溝通，我們需要與溝通對象建立良好的溝通氛圍，拉近彼此間距離。具體表達時可采用表示理解、感同身受、換位思考等方式。

(2)動之以情、曉之以理、誘之以利、責之以法：通過利弊分析進行勸說同時提出相應(yīng)的建議給予指導(dǎo)。

(3)適當虛擬：在有些題目中所給定的條件較少，為了能夠更好實現(xiàn)目標可適當添加條件。如在勸說他人戒煙時可適當說明自己父親也有20多年煙齡，前階段體檢發(fā)現(xiàn)身體狀況不佳，已更好的達到溝通目標。

(4)揣摩人物心態(tài)找準突破口：殺人誅心，同樣在溝通時也要深入洞察溝通對象心理，找準突破口進行勸說，才能一擊即中。

公務(wù)員面試答題技巧與心得篇十四

眾所周知，在公務(wù)員面試中，越來越強調(diào)反套路，主要緣于以往考生答題內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴重。但如果考生一味地為了反套路而反套路本質(zhì)上也是行不通的。同類事物，背后一定會存在基本相同的規(guī)律，對于面試中所遇到的題型也是相同的道理，我們將每類題型中存在的規(guī)律進行歸納總結(jié)，即形成所謂的答題思路，它能夠很好地幫助考生快速建立答題方向。所以說，答題思路本身沒有問題，問題在于大家陷入了一個誤區(qū)——把答題思路當成答題模板。舉個例子，組織一個活動“前期準備、中期開展、后期總結(jié)”，這過程本身沒有問題，就是我們開展活動的步驟，但如果答題的時候只告訴考官“首先，我要做好充分的準備工作;其次，按部就班的開展;最后做好總結(jié)工作”，那問題也就隨之出現(xiàn)了。所以，我們要做的是掌握答題思路，并對內(nèi)容針對性展開，讓答題“與眾不同”。

有些會覺得別人的答題內(nèi)容和自己的差不多，這主要是因為大家在答題中關(guān)注結(jié)果，但并沒有對內(nèi)容過程實質(zhì)性展開。有很多問題最終的處理結(jié)果差不多是相同的。

舉個例子：辦事大廳突然網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，很多等待的老百姓情緒激動，你作為工作人員怎么辦?這道題題干比較短，問題也比較簡單，需要處理兩個問題，一是網(wǎng)絡(luò)問題，二是老百姓情緒問題。而且優(yōu)先要處理肯定是問題二，那如何處理呢?相信絕大部分的作答者想到的都是“我要安撫群眾的情緒，讓他們安心等待”。那這是套路嗎?其實并不是，這是對于該問題的處理結(jié)果，是最終我們想達到的狀態(tài)，并沒有問題，問題在對如何安撫群眾的具體措施沒有實質(zhì)展開，導(dǎo)致答題內(nèi)容與其他人大同小異，未能體現(xiàn)作答者的個性化。所以找到解決問題的方向并不困難，答題思路本身就是思考的邏輯，真正要補充的是在這一特定的場景下到底會采取什么方式來安撫群眾的情緒，控制現(xiàn)場。在“安撫情緒”的方式方法具體化作答中，就可以體現(xiàn)出作答者解決問題的能力，也能展示考生的“與眾不同”。

公務(wù)員考試中，非常提倡考生要有自己的想法和觀點，而思想、觀點的反套路才是真正意義上的反套路。要想在考場上呈現(xiàn)不同的效果，就需要從不同的角度，想到與他人不同的作答內(nèi)容。通常說來，大部分人的思維角度差異并不大。所以，真要想到別人想不到的，就要求考生在常規(guī)思維角度的基礎(chǔ)之上，能夠站在政府的角度，用更全面的思維挖掘出一些相對而言比較深刻的東西。

舉個例子：為給鳥類留下棲息地，按照國家“退耕還濕”要求，k縣將5000余畝稻田恢復(fù)為濕地，談?wù)勀銓縣做法的認識和看法。

相信大部分作答者都能想到該做法的好處，符合綠色發(fā)展以及習近平總書記所提出的“兩山論”，這也是常規(guī)思維角度，那如何體現(xiàn)與眾不同，不妨可以轉(zhuǎn)化思維，站在政府的立場，從大局去思考，k縣采取這樣強有力的措施，犧牲大批糧食產(chǎn)量、農(nóng)民利益，難道只是單純地為達到給鳥類留下棲息地這一個目的嗎?明顯不是，這一措施是必然要采取的，緣于以往發(fā)展過于重視經(jīng)濟效益而產(chǎn)生遺留問題嚴重，人與自然的平衡已趨于緊張。通過轉(zhuǎn)化角度，答題內(nèi)容也顯出“與眾不同”。

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