讀后感可以幫助我們理解和評價文學作品的藝術性和內(nèi)涵。讀后感要注意邏輯嚴密，可以按照時間、空間或主題等進行組織。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學習?？纯催@些范文，或許能給你一些靈感和借鑒。開始寫讀后感吧，期待你的精彩作品。
小學三年級閱讀后感篇一
今天，我讀了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》之《會唱歌的貓》。讀到最后我流淚了，因為里面的情節(jié)太感人了。
下面我來把書中的故事和你們講講吧！
二丫看到翠湖公園西門賣報紙的聾啞老人，整天辛苦卻買不出多少報紙。于是他下定決心要幫助他。就是這個信念支撐著，她開始向鷯哥學習說人話。經(jīng)過她刻苦不懈的努力，終于學會了簡單的人類語言，幫助了聾啞老人賣出了他的報紙。
圣誕節(jié)的時候，二丫夢見了圣誕老人帶她到了一間陌生的病房，看到了小女孩對她生病中的媽媽吟唱的那首感人的歌曲，可是小女孩卻不能長時間和媽媽在一起。于是二丫決定幫助這個小女孩，代替她給她媽媽唱歌。于是二丫又向鷯哥學會了唱歌。在以后的日子里，病房里時常飄蕩著動人的歌聲。經(jīng)過二丫堅持不懈的努力，小女孩的媽媽終于醒了過來。
這兩個故事告訴我們，只要想去做的事情，經(jīng)過自己的努力就能取得成功，幫助需要幫助的人，自己也能從中獲得快樂。俗話說得好：助人為快樂之本！
小學三年級閱讀后感篇二
去年暑假，爸爸給我買了一本《三國演義》，我利用整整一個暑假的時間讀完了《三國演義》。這部古典名著深深地吸引了我。
很多同學看了《三國演義》后，非常喜歡劉備、諸葛亮、關羽等人，我卻很喜歡曹操。《三國演義》中對曹操的評論是“治世之能人，亂世之奸雄”。我覺得羅貫中說曹操是“亂世之奸雄”，有失偏頗，我想為曹操鳴不平。在我心中，曹操的形象是高大的。
曹操是一位才華橫溢的詩人。曹操是自《詩經(jīng)》后重振四言詩的作家，他的五言詩也頗具樂府民歌的色彩。他和曹丕、曹植并稱“三曹”。父子三人以其顯赫的政治勢力和杰出的文學創(chuàng)作居于當時文壇的地位。“對酒當歌，人生幾何!”他面對美酒而高歌，感嘆人生年華能有幾何。“何以解憂，唯有杜康?！彼鎸n愁困苦，借酒澆愁?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心”，他尊重人才，“唯才是舉”。
曹操是一位寬厚曠達的。講他心胸曠這是有證據(jù)的：如果他不是豁達大度，怎會有當關羽走時“彼各為其主，勿追也”的感嘆?如果他不是寬厚仁愛，怎會有當郭嘉喪時“臨其喪，哀甚”的悲痛?這一切說明曹操的心胸曠達。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰(zhàn)，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為。曹操處在一個群雄角逐的年代，英雄們四處割據(jù)，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。
“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。”漫步于歷史的書頁，穿越歷史的風云，曹操的高大雄偉的身姿令我欽佩折服。
評語：小作者對《三國演義》頗為熟稔，寫作時材料信手拈來。作者敢于突破既定的觀點，通過閱讀《三國演義》，對曹操產(chǎn)生新的認識，這難能可貴。他認為羅貫中說曹操是“亂世之奸雄”有失偏頗，作者認為曹操是一個才華橫溢的詩人、寬厚曠達的、縱橫捭闔的政治家，并且用大量的論據(jù)進行論證。引用是這篇文章語言的特色，既打造了文采，富含底蘊，又以史實說話，論證有力。
小學三年級閱讀后感篇三
這部書圍繞著一個學習成績很好的學生朱樹凱的死因展開的。
“我”是一個喜歡玩電腦、愛吃炸雞腿的人?？墒且驗榉N種原因，我被爸爸安排到了忘憂農(nóng)場，來住五天，在這期間，“我”對整個事件都了解了。
先是蔡爸爸，他說樹凱是意外死的；詩詩說，樹凱是因為被她拒絕才自殺的；畫家說，樹凱的死和他有著間接的關系；鑫磊說，一個人告訴他：樹凱和他前世是夫妻，樹凱想體驗當男人的滋味，所以從靈界投胎到人間，自己預定好要在17歲死。當結果明了，不覺得讓我們?yōu)橹鸷?。樹凱為了使妹妹素雯開開心心的，所以畫了100顆畫著愛心的鵝卵石；當素雯有了一件讓她開心的事情，就像魚缸里放一顆鵝卵石，剛好最后那天下著大雨，樹凱為了護住鵝卵石，被水沖了下去。一個如此愛自己妹妹的人，為了自己的妹妹，就這樣的走了，永遠的走了。
一顆小小的鵝卵石，代表了哥哥對妹妹的愛。也代表了世間的親情是無價的。
愛的故事，原來就這么簡單。
小學三年級閱讀后感篇四
這是一個男孩桑桑在小學生活的故事。
桑桑有一個同學叫陸鶴，因為他是一個禿子，所以同學都愛叫他禿鶴。紙月是一個轉學來的女孩。杜小康家的院門市紅色的，是油麻地的首富，不過后來，他們家變窮了。細馬是個江南孩子，因為聽不懂老師和同學的話，最后去放羊了。
讓我記憶最深刻的是第四章艾地。里面講了秦大奶奶的'草房子，是油麻地最小的草房子，看起來很寒磣。
學校想把秦大奶奶逐出這片土地，可是始終沒有成功。這事是因為她和她的老公用了幾十年的時間，換來的這片土地。在十年里她的丈夫去世了，所以秦大奶奶怎么也不肯離開這里。秦大奶奶為了報復學校，把自己的“勇士”雞、鴨、鵝都放出來，把學校弄得亂七八糟，打出都是大便。
最后桑桑跟著爸爸離開生活了六年的草房子，他很舍不得大家，也舍不得金色的草房子。
小學三年級閱讀后感篇五
《湯姆索亞歷險記》中講述了許許多多十分有趣的故事。
《湯姆索亞歷險記》中所有故事的作者是馬克吐溫的智慧和才華凝聚成的。
《湯姆索亞歷險記》故事曲折生動，想象力豐富，有一些還令人十分感動。在這里面的第一章里的湯姆是一個只知道吃喝玩樂不停姨媽的話、不愛讀書、愛打架、喜歡逃學又十分聰明機靈的`人。而最后一章則講述了湯姆發(fā)了財，成了名了，愛讀書，聰明，勇敢的人。
在這些冒險故事中我最喜歡的人是湯姆。因為湯姆這個人物在開始的熱時候只是一個吃喝玩樂，不知讀書的調(diào)皮孩子。在一次次的冒險經(jīng)歷中得到了裝滿了金幣的寶箱。在最后成為了名人，又發(fā)了橫財。我覺得做人不僅要看運氣還要靠自己的智慧，不然的話遇到困難就沒辦法克服了。
湯姆的智慧表現(xiàn)在湯姆和貝奇被困在麥克道格爾山洞中的時候臨危不懼努力想著辦法終于走出了山洞?！稖匪鱽啔v險記》讓我知道了面對困難，要機智應付，從容面對。
《湯姆索亞歷險記》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚于冒險精神、有的對機智善良，敢于和惡勢力作斗爭的人民給予贊揚。
小學三年級閱讀后感篇六
高中時看《百年孤獨》看得我很凌亂，只記得人能詭異地長出豬尾巴來。最近這本書又掀起了一股熱潮，看看馬爾克斯的傳記有助于加深對這部偉大作品的理解。
加西亞?馬爾克斯總把它和外公外婆以及兒時的記憶聯(lián)系在一起。
據(jù)加西亞?馬爾克斯回憶，“大屋”的很多房間是空著的，其所以空著的原因是它們的居住者死了――可能是哪個親戚，比如他的舅老爺拉薩羅?科特斯、姨奶奶佩特拉?科特斯或者姨媽瑪爾加麗塔。為了紀念他們，房間一直空著。后來孩子們長大了，房子不夠住了，外婆就請人加建幾間。因此，實際上，房子由四部分組成，建成于不同時期。
住在那么一座“大屋”里，加西亞?馬爾克斯難免感到既渺小又膽怯，尤其是在黑夜來臨的時候，房子變得靜悄悄的。
多年以后，當加西亞?馬爾克斯不得不離開阿拉卡塔卡時，“大屋”就成了他最大的“精神負擔”，因為他想用文學“成就它”，一半為了忘卻，一半為了紀念。他后來多次提到的那部萌生于青少年時期的長篇小說，指的就是《大屋》――《百年孤獨》的雛形。
小學三年級閱讀后感篇七
讀了這本書，小白當時的努力，換來此刻的美好，是值得高興的。小白努力、堅持的精神，值得我們?nèi)ズ煤脤W習。這個故事讓我明白：人生中最大的財富是人與人之間的真情！還有我要向書中“小白”的朋友—笑貓、球球老老鼠、菲娜、地包天一樣有愛心、助人為樂！
最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子......
這本書展現(xiàn)了人間的“真善美”。通過這本書，我深深懂得了一個道理：我們應該要真實的、內(nèi)在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個世界變得更加美好！
小學三年級閱讀后感篇八
今天我讀了個文章，叫青蛙王子，主要講了。
從前有個國王他的`女兒美若天仙。有一天她抱著金球出去完，可是金球掉在了水池里小公主很難過。這時有一只青蛙，他幫小公主撈回有個條件：跟小公主用同一個餐具，睡同一張小床。小公主答應了。可是她拿回金球后就跑了。第二天，小公主正在吃飯，但是有人敲門，是那只青蛙，小公主馬上關門。國王邊小公主什么事，國王知道后說：必須要尊首自己的諾言。小公主不得不去開門，讓青蛙跟她一起吃飯，睡覺。這時青蛙變成了王子。從此過上了幸福生活。
讀完這篇文章，我想我要誠實，不要向小公主那樣，不遵守自己的諾言。要先想自己，能不能夠完成這件事，要能完成就答應，不能完成就別。我以后要做一個誠實守信的好孩子。
小學三年級閱讀后感篇九
今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個仙女，可以過著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時每年的七月七日通過喜鵲搭橋才能會面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關愛。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關愛，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關愛，最終造成了大錯，讓牛郎織女痛苦一生。
同時我感到我們的父母對我們的寬容與關愛是如此的強大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認識到只有懂得寬容和關愛的人大家才會喜歡他。
小學三年級閱讀后感篇十
【金銀島】這部故事講述小主人吉姆，在偶然的機會下得到了金銀島的寶藏圖。
有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先身買了一艘“伊斯班裊拉”號的帆船，和李鋪西醫(yī)生一起，帶著吉母到一無際地荒島上尋寶。
以老奸具滑地西爾甫為首的一批為寶藏殺人不眨眼、兇狠無比的海盜扮成水手也隨船前往金銀島去搶寶藏。
為了掙搶海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70磅的寶藏，尋寶者和海盜之間展開了激烈的生死搏斗。由于斯摩列特船長指揮有方，醫(yī)生冷靜沉著，果斷地和海盜周旋。
我從這個故事令中令悟到人所具有的高尚品質(zhì)諸如人性的純撲誠實與正直，彼此的關愛與友善等品質(zhì)，遠比金銀財寶更可貴，當然我們遭遇時，只要互相團結，同舟共濟，就能化險為夷。
小學三年級閱讀后感篇十一
老舍先生就是一位十分著名的小說家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個暑假，我品味了老舍先生的《駱駝祥子》。這部小說就是老舍先生的代表作，真實地描繪了北京一個人力車夫——祥子的悲慘命運。
祥子一貫要強和奮斗，他所夢想的但就是就是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。像他這樣善良、正直的人，可就就是得不到上天的疼愛……好不容易買來的新車被搶、委曲求全地娶了自己并不愛的虎妞、賣車安葬難產(chǎn)而死的虎妞、自己喜歡的小福子被賣到白房子后又自殺……這些事，給了祥子一重重的打擊，他本想用自己的努力來實現(xiàn)自己的夢，但經(jīng)過這些打擊，他喪失了對于生活信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾、極端自私，最后禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟病，成為一堆行尸走肉。
對于祥子的杯具，我感到萬分同情。他本就是一個很正直的人，卻落得如此下場。其實他一開始也在努力地與生活斗爭，只就是他沒有堅持，如果他堅持了，那么事情就不會就是這樣。
其實，祥子之所以會有如此下場，很重要的原因就是當時舊社會的黑暗和不合理。書中說：“苦人的懶就是努力而落空了的自然結果，苦人的耍刺兒內(nèi)含一些公理。”“人把自己從野獸中提拔出，但就是此刻人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，但就是變成了走獸。一點也不就是他自己的過錯。”可見當時的社會真能把人變成鬼！
如果祥子生活在我們這個年代，也許他就不會變成這樣的“刺兒頭”了。以他那樣的奮斗、那樣的善良、那樣的正直，必能成為一個對國家、對社會有用的人，也能成為一個幸福的人。我們此刻生活在一個公平、公正、公開的法治社會，我們就應珍惜這樣的環(huán)境，好好地學習，不要辜負黨和人民的教導，將來為祖國獻出自己的一份力。
小學三年級閱讀后感篇十二
今天，我翻開小學生之友，一篇名《寬容》的文章深深的吸引了我。
故事是這樣的：一天，由于王樂天念錯了6個生字，唐亮當著同學的面指出了5個錯生字，王樂天很是生氣，下課了，王樂天不理會唐亮，也不給唐亮足球玩。王樂天和別的同學踢足球，不小心摔傷了，唐亮仗著自己個高、力大把王樂天背到了醫(yī)務室，王樂天深受感動，于是他們倆又和好如初了。
唐亮還講了一個小故事：一個人他遇到一個袋子，他拳打腳踢，袋子更大了，最后封住他的去路，一個路人看到說：“這個袋子叫仇恨袋，不理他跨過去就沒事了?！?/p>
我們要明白學會寬容別人，就會快樂自己。我讀了這個故事不再生氣了，你呢？如果還有誰生氣就給他（她）講講“仇恨袋”的故事吧！
小學三年級閱讀后感篇十三
你相信一個年僅14歲的德國姑娘一個人先后游歷了歐洲的各個地方嗎?不相信吧?!是的，開始，我也不相信但自從讀了《烏塔》這篇文章后，我不得不相信。
一個生長在德國漢堡的14歲小姑娘烏塔，利用暑假游歷了法國、瑞士、奧地利……
再想想以前的事兒，我的臉上不由得陣陣發(fā)燙。
哎!我什么時候才能自立呀!我也想自立!對，就從現(xiàn)在開始，我再也不讓任何人把我代替，我要利用所有機會，鍛煉自己的能力，學會自立!
小學三年級閱讀后感篇十四
寒假里，我讀了德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。
我最喜歡里面的一個故事叫《小抄寫員》，故事講了一位十二歲的朱里奧一家人過著貧困的生活，他的爸爸利用晚上的時間幫人抄寫簽條，補貼家用。朱里奧心疼爸爸，就趁爸爸睡覺時半夜偷偷爬起來抄簽條，他的成績因此落后。他的爸爸就責罵他，對他感到失望。朱里奧心里很難過，但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子，他又堅持了下來。直到有一天，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時，激動的淚水在眼圈里打轉。他的爸爸既高興又難過，高興的是朱里奧是個懂事的孩子，難過的是他卻常常責罵朱里奧。我要向朱里奧學習，關心、體貼爸媽，自已的事自已做，做一個懂事的孩子。
在《愛的教育》中，我覺得安利柯是個善良、誠實、學習勤奮、關愛爸媽、待人禮貌的孩子。我很喜歡他，我要與他做好朋友。
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