總結(jié)是我們理清思緒，反思過(guò)去，為未來(lái)做好準(zhǔn)備的重要一環(huán)?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，盡量避免主觀性因素的干擾。最重要的是，總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā)，真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)完成。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇一
這是我們第二次實(shí)訓(xùn)，但也是我們第一次面對(duì)真正的實(shí)物圖(理論老師上課用的模具的模型)去進(jìn)行相關(guān)的操作。也是我們第一次開(kāi)始從理論到簡(jiǎn)單的實(shí)踐，在本次實(shí)訓(xùn)中(模具的拆裝及測(cè)繪)遇到許多問(wèn)題。比如：
2、平日里我們對(duì)于測(cè)量對(duì)一塊，只是在相關(guān)的圖形中進(jìn)行，一般比較簡(jiǎn)單。在實(shí)踐(實(shí)訓(xùn))中測(cè)量是比較復(fù)雜，怎樣才較準(zhǔn)確呢。
由理論到實(shí)踐中遇到問(wèn)題，當(dāng)解決時(shí)，一定有所收獲，有所感悟，面對(duì)問(wèn)題相應(yīng)計(jì)劃：
1、今后理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更加全面，深刻;
2、自己到圖書館找相關(guān)的知識(shí)，去補(bǔ)充課堂上所學(xué)習(xí)的;
3、有空到實(shí)訓(xùn)老師進(jìn)行請(qǐng)教。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也是在經(jīng)歷另一種生活，這也是我們今后最可能選擇的生活。在其中我感到很欣慰的是：每位實(shí)訓(xùn)老師將他們的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給我們，我也去過(guò)工廠打工，那些所謂的“師傅”教的僅僅皮毛而已。
再此，我向每一位實(shí)訓(xùn)老師說(shuō)：你們辛苦了，感謝你們的精心教導(dǎo)。
模型實(shí)訓(xùn)心得感悟范文5
在過(guò)去的三個(gè)星期里面，我經(jīng)過(guò)了自己的專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐，內(nèi)容當(dāng)然就是我的專業(yè)模具。讓自己對(duì)所謂的模具有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。許多的以前的想法與觀點(diǎn)在這次實(shí)踐中受到了一個(gè)很大層次的正面的沖擊，進(jìn)而逐漸的對(duì)它們產(chǎn)生懷疑，接著而來(lái)的就是改觀，又覺(jué)得的理由選擇的改觀。仔細(xì)一想，原來(lái)的自己的對(duì)專業(yè)的許多的看法其實(shí)是無(wú)知的，錯(cuò)誤的。所謂的模具，并不再是自己想象中的那樣的容易，那般的簡(jiǎn)單。開(kāi)始感覺(jué)到那只不過(guò)是極其幼稚，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的懦夫的表現(xiàn)而已。
看著一套又一套小型的模具的所有的組成結(jié)構(gòu)，零件，件件零件的尺寸，想著它們?cè)撌侨绾蔚募庸こ鰜?lái)的?如何的進(jìn)行工藝分析?怎樣做才算是最為經(jīng)濟(jì)，最為科學(xué)的方案?這其中的指導(dǎo)老師的精心講解，對(duì)每套模具構(gòu)成零件的逐步的耐心剖析，以及同學(xué)們的在不懂之處的積極的緊扣主題的提問(wèn)，在那個(gè)產(chǎn)生實(shí)踐場(chǎng)所形成了一幅又一幅美麗的授業(yè)解惑的課堂畫卷，同學(xué)們擠出時(shí)間強(qiáng)抓著筆記，全神貫注的聆聽(tīng)老師的解說(shuō)之詞。就是連一向只對(duì)愛(ài)情，對(duì)游戲情有獨(dú)鐘的好幾位同學(xué)，在那里也是自發(fā)的拿出筆，拿出紙，在忙碌的強(qiáng)記點(diǎn)什么東西，我想那一定是很重要的臺(tái)詞。這些就如同是在接受祖國(guó)與人民的關(guān)于模具方面的檢閱一般，毫無(wú)退宿，毫無(wú)隱退，主動(dòng)出擊，隨時(shí)期待著自己受到老師的發(fā)問(wèn)。并不是因?yàn)槎枷矚g這樣的愛(ài)好，這樣的嗜好，而是在于自己心中有真貨，自己心中有真情。在風(fēng)一樣流逝的歲月里，三個(gè)星期如曇花一線，彈指最多可以與一揮間相提并論。
但讓我們自己學(xué)到的東西，那絕對(duì)的不是一般可以概括，也不是僅僅的再加上相當(dāng)二字就可以了得的，絕對(duì)的該是可以達(dá)到意想不到的可喜的收獲方才罷休。慢慢的意識(shí)到，不是自己學(xué)不到，不是自己沒(méi)本事，沒(méi)能力學(xué)，而是在于自己敢不敢去學(xué)，想不想去學(xué)，有沒(méi)有學(xué)習(xí)的那股子沖勁。它的著實(shí)的參與，讓自己不得不把原先的許多的想法拋棄，讓自己不得從不一直以來(lái)的游手好閑，無(wú)所事事中跳躍出來(lái)。其實(shí)那些只會(huì)危害自己，別人是不會(huì)對(duì)你投以一丁點(diǎn)的好感的，并不是因?yàn)閯e人都沒(méi)有一視同仁的雙眼，而是自己甘愿選擇逃避，墮落。讓自己深深的認(rèn)識(shí)到，只有選擇振作，去做，去思考，去學(xué)習(xí)，才會(huì)真正的有所收獲。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇二
xxxx花園是由青島xx開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓，承建單位是xx建設(shè)工程有限公司，由xx監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。面積為11850平方米，分別由梁柱和板墻組成。均為六層，一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。
1、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工（泥工）、水電工等。
2、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門的了解，分別由開(kāi)發(fā)單位、承建單位、設(shè)計(jì)單位、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。
3、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí)，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。
我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述：
（1）鋼筋。
1、鋼筋的種類、型號(hào)等認(rèn)識(shí)。
2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范。
3、鋼筋的綁扎方法及要求。
4、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的具體要求。
5、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。
（2）混泥土（泥工）。
主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過(guò)程，震動(dòng)、混泥土養(yǎng)護(hù)、取樣、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。
相關(guān)問(wèn)題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)。
（3）木工。
通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習(xí)，我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的.拆除。
澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。
原因：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。
措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。
實(shí)訓(xùn)中的我是激動(dòng)的，對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng)，是充滿渴望的，對(duì)新的知識(shí)的渴望；是滿懷信心的，對(duì)我的將來(lái)的學(xué)習(xí)，下一步的發(fā)展充滿信心。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了探索，同時(shí)也充滿了困惑，正是這挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)工作，使得自我能力得以提升，使得經(jīng)驗(yàn)得以積累；正是正是這探索，探索未知與不知，使得知識(shí)得以補(bǔ)充，也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識(shí)自己，看清自己的不足，看清自己的缺點(diǎn)。
在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中使我懂得了很多課堂上、學(xué)校中接觸不到的，很少注意的，但有時(shí)非常重要的知識(shí)。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇三
本次模型制作是風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)的綜合性實(shí)踐，旨在培養(yǎng)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。其主要任務(wù)是使我們理解模型制作在作品設(shè)計(jì)中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和過(guò)程，鍛煉我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，完善我們的設(shè)計(jì)知識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。
剛開(kāi)始制作的時(shí)候很興奮，即使是裁剪出了那么的一小塊形狀也會(huì)感覺(jué)很有成就感，但是做久了之后，疲憊和煩躁也會(huì)跟著來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，想要做出一個(gè)好的模型真的很困難。在其過(guò)程，一個(gè)人的努力是做不出來(lái)的，講究的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，這真的很重要。模型看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)不是想象中的那么簡(jiǎn)單，需要很多東西配合，那些小的細(xì)節(jié)處理要到位。如計(jì)算，模型的支撐，模型的比例……每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做好，否則就會(huì)讓模型出現(xiàn)很多問(wèn)題。要做好一個(gè)模型就要細(xì)心+耐心+用心。在整個(gè)過(guò)程中，我們從新認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得怎樣與別人合作去做好一件事，更懂得了有時(shí)候要做好一件事要人與人的通力合作。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)會(huì)用心去做好一件事，培養(yǎng)了自己的耐性，懂了有時(shí)候有些事情需要變通一下，不能一成不變。有時(shí)候還要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，才能把事情做得更好。當(dāng)然在做模型當(dāng)中也有不少樂(lè)趣，使到同學(xué)與同學(xué)之間的感情增進(jìn)了不少，也促進(jìn)了我們的互相交流。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇四
作為千姿百態(tài)的建筑工程實(shí)訓(xùn)之一，大壩模型實(shí)訓(xùn)給了我很深的印象。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)于大壩的設(shè)計(jì)和施工有了更加深入的了解。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，希望與大家探討和交流。
第一段：實(shí)訓(xùn)目的與背景。
大壩在工程建設(shè)中起著重要的作用，既可以用于防洪、蓄水，也可以作為發(fā)電廠的重要設(shè)施。由于大壩承擔(dān)了巨大的水壓和力的作用，其結(jié)構(gòu)和材料要求非常嚴(yán)格。因此，進(jìn)行大壩模型實(shí)訓(xùn)可以幫助我們更加直觀地理解大壩的設(shè)計(jì)原理和施工過(guò)程，提升我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程與內(nèi)容。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，了解了大壩的各種類型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則以及所需要的材料等。接著，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際操作，包括模型的制作和測(cè)試。我們按照老師的指導(dǎo)，選取合適的模型材料，并使用相應(yīng)的工具進(jìn)行精確的制作。在制作過(guò)程中，我們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，同時(shí)也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。測(cè)試階段是整個(gè)實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)，我們使用專業(yè)測(cè)試設(shè)備對(duì)大壩模型進(jìn)行了各種水壓實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證我們的設(shè)計(jì)是否合理，同時(shí)也提供了寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：遇到的問(wèn)題與解決方法。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們遇到了一些問(wèn)題，比如模型的穩(wěn)定性、密封性和水壓承受能力等方面。為了解決這些問(wèn)題，我們積極與同學(xué)和老師交流，結(jié)合自己的觀察和思考，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。通過(guò)多次嘗試和反復(fù)測(cè)試，我們最終解決了模型穩(wěn)定性的問(wèn)題，并且提高了密封性和水壓承受能力。
第四段：收獲與體會(huì)。
通過(guò)這次大壩模型實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和制作一個(gè)符合規(guī)范的大壩模型，以及如何應(yīng)對(duì)和解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)槲覀冊(cè)谥谱骱蜏y(cè)試過(guò)程中需要共同努力和互相幫助才能取得好的結(jié)果。最重要的是，我對(duì)大壩的重要性和復(fù)雜性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，為以后從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次大壩模型實(shí)訓(xùn)，我更加了解了建筑工程實(shí)踐的重要性，并且提高了自己的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。在將來(lái)的工作中，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷探索和創(chuàng)新，為建筑工程的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)繼續(xù)努力，能夠參與到真實(shí)的大壩設(shè)計(jì)和施工中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的努力。
總之，大壩模型實(shí)訓(xùn)是一次卓有成效的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)大壩設(shè)計(jì)和施工的理解，還提高了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。希望以后能有更多這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇五
第一段：引言（100字）
模型課是一門鮮為人知的課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。在探索這門課程的過(guò)程中，我感受到了許多收獲和成長(zhǎng)。今天，我將與大家分享我在模型課上的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)模型課的初步認(rèn)識(shí)（200字）
在開(kāi)始模型課之前，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)只是停留在建立一些簡(jiǎn)單的模型上。然而，通過(guò)模型課，我了解到模型課不僅僅是簡(jiǎn)單的拼湊，更是一門涵蓋了設(shè)計(jì)、制作、展示等多個(gè)元素的學(xué)科。在模型課上，我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種工具，如鋸子、膠水、電動(dòng)工具等。同時(shí)，我也學(xué)到了如何構(gòu)思和落實(shí)自己的設(shè)計(jì)思路，通過(guò)選擇材料、進(jìn)行精細(xì)加工等方式將想法變成現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維。
第三段：借鑒他人經(jīng)驗(yàn)（300字）
在模型課上，我深刻認(rèn)識(shí)到與他人交流和借鑒經(jīng)驗(yàn)的重要性。在每次開(kāi)始制作模型之前，我會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行討論和分享，了解他們的設(shè)計(jì)思路和制作過(guò)程。通過(guò)與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，而借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)可以讓我更快地解決問(wèn)題和提高自己的傳感，我發(fā)現(xiàn)這無(wú)疑是一條成功的捷徑。此外，模型課上老師的指導(dǎo)也是極為重要的。老師經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)教給我們?cè)S多不為人知的小技巧和竅門。在老師的指導(dǎo)下，我輕松地完成了一些看似困難的任務(wù)，這讓我感到非常振奮和滿足。
第四段：面對(duì)困難的應(yīng)對(duì)方法（300字）
在模型課上，我經(jīng)歷了很多困難和挫折。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)構(gòu)件無(wú)法拼接在一起，或者模型的外觀不夠美觀。然而，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難并及時(shí)解決問(wèn)題的方法。首先，我會(huì)冷靜下來(lái)，不斷思考問(wèn)題出在哪里。然后，我會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的建議并進(jìn)行實(shí)踐。有時(shí)候，我會(huì)重新評(píng)估自己的設(shè)計(jì)并進(jìn)行一些修改。通過(guò)不斷嘗試和調(diào)整，我最終找到了解決問(wèn)題的方法，并將模型順利完成。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到困難并不可怕，只要我們保持耐心和積極的心態(tài)，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。
第五段：模型課帶給我的成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)模型課，我不僅僅學(xué)到了動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，更重要的是培養(yǎng)了耐心、細(xì)致和解決問(wèn)題的能力。模型課讓我明白了模型制作并不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要付出大量時(shí)間和精力的。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄，也培養(yǎng)了自己的毅力和堅(jiān)韌。我相信這些品質(zhì)將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)（100字）
模型課是一門讓人受益匪淺的課程。通過(guò)模型課，我學(xué)會(huì)了動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了耐心、細(xì)致和解決問(wèn)題的能力。模型課不僅僅是制作模型，更是一門關(guān)于成長(zhǎng)和思維的課程。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮模型課培養(yǎng)的品質(zhì)，并以此為基礎(chǔ)追求更高的目標(biāo)。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇六
展示空間是伴隨著人類社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨(dú)特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達(dá)到完美溝通的目的。
本次模型制作的內(nèi)容就是展示空間，主要目的是通過(guò)資料查找，動(dòng)手操作方式來(lái)加強(qiáng)我們學(xué)生對(duì)建筑空間的認(rèn)識(shí)以及建筑模型的制作能力；同時(shí)通過(guò)這次建筑初步實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步的培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)建筑空間美的認(rèn)識(shí)；掌握如何將設(shè)計(jì)有構(gòu)想轉(zhuǎn)化為實(shí)物，并在此過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行深入和完善：了解模型材料的特性和基本加工方法，掌握基本設(shè)備操作和工具的所用方法，實(shí)際地體會(huì)模型制作的全過(guò)程。
1、收集資料這次模型制作我們可以用機(jī)器加工切割，所以考慮到機(jī)器的協(xié)助，開(kāi)始查找資料，在考慮材質(zhì)制作的基礎(chǔ)上，也得考慮建筑的整體造型！首先，我們感覺(jué)造型上有沖擊力和體塊感的建筑比較容易出效果，并且會(huì)帶有視覺(jué)的沖擊力，從而產(chǎn)生不同的感官效應(yīng)。本著這樣的信念我們開(kāi)始查閱書籍并在網(wǎng)上開(kāi)始查找，最后決定選用貝聿銘大師的設(shè)計(jì)作品。
貝聿銘的建筑設(shè)計(jì)一般都用三個(gè)特色：
1）建筑造型與所處環(huán)境自然融合；
2）空間處理獨(dú)具匠心；
3）建筑材料考究和建筑內(nèi)部設(shè)計(jì)精巧。而這些特色在美國(guó)國(guó)家美術(shù)館。
東館的設(shè)計(jì)中得到了充分的體現(xiàn)。東館采用以三角形為基本元素的建筑構(gòu)圖，采用對(duì)稱與平衡很好的協(xié)調(diào)了新、老美術(shù)館的關(guān)系，也使東館與周邊環(huán)境融為一體。
并且東館整體造型上簡(jiǎn)潔流暢?？紤]到模型的實(shí)際制作，這種有棱角分明的建筑應(yīng)該比較容易。東館位于一塊3.64公頃的梯形地段上，東望國(guó)會(huì)大廈,南臨林蔭廣場(chǎng)，北面斜靠賓夕法尼亞大道,西隔100余米正對(duì)西館東翼。附近多是古典風(fēng)格的重要公共建筑。同時(shí)，業(yè)主又提出了許多特殊要求。
貝聿銘綜合考慮這些因素，用一條對(duì)角線把梯形分成兩個(gè)三角形。西北部面積較大，是等腰三角形，底邊朝西館，以這部分作展覽館。三個(gè)角上突起斷面為平行四邊形的四棱柱體。東南部是直角三角形，為研究中心和行政管理機(jī)構(gòu)用房。對(duì)角線上筑實(shí)墻，兩部分在第四層相通。這種劃分使兩大部分在體形上有明顯的區(qū)別，但又不失為一個(gè)整體。
展覽館和研究中心的入口都安排在西面一個(gè)長(zhǎng)方形凹框中。展覽館入口寬闊醒目，它的中軸線在西館的東西軸線的延長(zhǎng)線上，加強(qiáng)了兩者的聯(lián)系。研究中心的入口則偏處一隅。而劃分這兩個(gè)入口的是一個(gè)棱邊朝外的三棱柱體，淺淺的棱線,清晰的陰影,使兩個(gè)入口既分又合，整個(gè)立面既對(duì)稱又不完全對(duì)稱。同時(shí)，展覽館入口北側(cè)的大型銅雕，與建筑緊密結(jié)合，相得益彰。
東西館之間的小廣場(chǎng)鋪花崗石地面，與南北兩邊的交通干道區(qū)分開(kāi)來(lái)。廣場(chǎng)中央布置噴泉、水幕，還有五個(gè)大小不一的三棱錐體，是建筑小品，也是廣場(chǎng)地下餐廳借以采光的天窗。廣場(chǎng)上的水幕、噴泉跌落而下，形成瀑布景色，日光傾瀉，水聲汨汨。觀眾沿地下通道自西館來(lái)，可在此小憩，再乘自動(dòng)步道到東館大廳的底層。
展覽館美術(shù)館館長(zhǎng)j.c.布朗認(rèn)為歐美一些美術(shù)館過(guò)于莊嚴(yán)，類若神殿，使人望而生畏；還有一些美術(shù)館過(guò)于崇尚空間的靈活性，大而無(wú)當(dāng)。因此，他要求東館應(yīng)該有一種親切宜人的氣氛和賓至如歸的感覺(jué)。他還認(rèn)為建筑應(yīng)該有個(gè)中心，提供一種方向感。為此，貝聿銘把三角形大廳作為中心，展覽室圍繞它布置。觀眾通過(guò)樓梯、自動(dòng)扶梯、平臺(tái)和天橋出入各個(gè)展覽室。通過(guò)大廳開(kāi)敞部分還可以看到周圍建筑，從而辨別方向。廳內(nèi)布置樹木、長(zhǎng)椅，通道上也布置一些藝術(shù)品。大廳高25米，頂上是25個(gè)三棱錐組成的鋼網(wǎng)架天窗。自然光經(jīng)過(guò)天窗上一個(gè)個(gè)小遮陽(yáng)鏡折射、漫射之后，落在華麗的大理石墻面和天橋、平臺(tái)上，非常柔和。天窗架下懸掛著美國(guó)雕塑家a.考爾德的動(dòng)態(tài)雕塑。東館的設(shè)計(jì)在許多地方若明若暗地隱喻西館，而手法風(fēng)格各異，旨趣妙在似與不似之間。東館內(nèi)外所用的大理石的色彩、產(chǎn)地以至墻面分格和分縫寬度都與西館相同。但東館的天橋、平臺(tái)等鋼筋混凝土水平構(gòu)件用樅木作模板,表面精細(xì),不貼大理石?；炷恋念伾瑝γ嫔腺N的大理石顏色接近，而紋理質(zhì)感卻不同。
東館的外部形體雖大大有異于老館，但作為外飾面材料的大理石與老館的完全相同，其大部分檐口高度與老館亦協(xié)調(diào)一致，因此兩者堪稱一對(duì)“好鄰居”又是一對(duì)“忘年之交”。
2、cad圖的繪制。
選定了著名建筑之后便開(kāi)始將建筑模型實(shí)體化操作。由于我們采用機(jī)器制作，所以必須要有詳細(xì)的建筑尺寸?？紤]到這些實(shí)際問(wèn)題，在收集資料的同時(shí)，我們也找到了許多關(guān)于東館的平面設(shè)計(jì)圖，接下來(lái)的問(wèn)題就是模型拆分，機(jī)器雕刻必須使得模型是一個(gè)個(gè)組件，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都要計(jì)算，每一塊墻體都要認(rèn)真細(xì)化，并且在繪制時(shí)還要考慮重要的問(wèn)題，那就是材料的選擇，因?yàn)楫嫵龅膲w都必須預(yù)留出建筑面粘合的部分，也就是我們的材料厚度，這樣才可以使每塊墻體站立起來(lái)。所以在繪制墻體時(shí)我們要認(rèn)真計(jì)算，減小誤差。
3、選擇材料和模型的制作。
模型的制作效果有時(shí)和材料的選擇是分不開(kāi)的，我們可以通過(guò)材料的材質(zhì)表現(xiàn)來(lái)表達(dá)人們心里的真實(shí)物件。但是在材料的選擇上我們也要考慮模型的制作速度；預(yù)期達(dá)到的修改和實(shí)驗(yàn)的程度。在模型尺寸范圍內(nèi)，材料保持形狀和跨度的.能力。模型所反映的組件的厚度等一些實(shí)際操作問(wèn)題。通過(guò)比較分析和老師推薦，我決定使用abs板來(lái)做為模型的基本材料，用玻璃紙作為輔助材料。
1）機(jī)器切割，以前大家都沒(méi)碰過(guò)它，所以一切都想得很簡(jiǎn)單，以為把板材放上去就可以了，可是在實(shí)際操作時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)機(jī)器切割也會(huì)遇到很多問(wèn)題，由于我們?cè)诠潭ò宀臅r(shí)，板下面有空氣沒(méi)有使二者緊密粘合，所以就在機(jī)器操作時(shí)，切割的墻體都是斷面，根本沒(méi)辦法利用，這樣導(dǎo)致大家又得重新修改和輸入數(shù)據(jù)。
2）墻體固定，我們選用的是abs專用膠，它是無(wú)色液體，有腐蝕作用，但是可以很好的固定板材，并且沒(méi)有粘貼的痕跡。但是由于它的腐蝕性，每次我們粘合時(shí)不小心流出來(lái)，就會(huì)把墻體上墻漆稀釋掉，因此模型上也出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的不均勻現(xiàn)象。
3）玻璃制作，我們選用的是玻璃紙，本想的是這種材料輕盈方便，可是在實(shí)際操作中大大降低的大家的希望，由于它本身具彈性，所以在制作時(shí)不好粘合，出不來(lái)玻璃幕墻的效果，同時(shí)降低了建筑的分量感，和磚墻的墻面不相協(xié)調(diào)。
4、收獲與體會(huì)。
通過(guò)這次對(duì)美國(guó)國(guó)家美術(shù)館。
制作全過(guò)程的學(xué)習(xí)，收獲甚多，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何制作設(shè)計(jì)模型，更重要的是我們了解到了設(shè)計(jì)的多樣性、靈活性、可塑性?；驹O(shè)備操作和工具的所用方法，實(shí)際地體會(huì)模型制作的全過(guò)程。通過(guò)制作模型的練習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，材料也是表達(dá)效果的重要選擇，問(wèn)題并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，建筑設(shè)計(jì)中只有親手操作才能了解其中的不足和層次感。在整個(gè)制作過(guò)程中，如果沒(méi)有大家一起的努力和合作，老師同學(xué)的幫助，我覺(jué)得僅靠自己是難以完成的。
模型制作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)理論乃至認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的探索精神。只要這樣，才能達(dá)到模型制作周的目的，才能得到真正的鍛煉。感謝老師能給我們這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)，我們會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力！
模型實(shí)訓(xùn)心得篇七
這次模型制作課程實(shí)習(xí)的主要目的是，通過(guò)動(dòng)手操作方式來(lái)加強(qiáng)我們學(xué)生對(duì)空間的認(rèn)識(shí)以及模型的制作能力，鍛煉到我們做事情的耐性與細(xì)心，理解模型制作在設(shè)計(jì)中的重要性，進(jìn)而掌握模型制作的基本工具、方法和過(guò)程，鍛煉手的實(shí)踐能力，完善設(shè)計(jì)知識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。
首先，通過(guò)這學(xué)期的模型課，我感覺(jué)受益匪淺，最基本的，我對(duì)一些常用的模型制作材料的特性和加工工藝有了了解，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)將這些知識(shí)運(yùn)用在設(shè)計(jì)中。在制作過(guò)程中，我深刻感覺(jué)到，沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的，就連在板子上刻一道口子都要十分小心，太輕浪費(fèi)時(shí)間，太重容易刻偏釘子斷，制作過(guò)程中老師對(duì)尺寸沒(méi)有太多要求，我們的靈活性很大，憑著感覺(jué)來(lái)，導(dǎo)致好多板子報(bào)廢，所以每件事我們都要認(rèn)真對(duì)待！有的同學(xué)為了盡快制作完成，結(jié)果模型出現(xiàn)了很多問(wèn)題，以至于成品質(zhì)量粗糙。所以做事要膽大心細(xì)，做到高質(zhì)量高效率。
最后，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我再次明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，所以這次的實(shí)習(xí)不僅讓我在模型制作上有有了很多的認(rèn)識(shí)了解，而且還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，這對(duì)我以后的工作將會(huì)有很大的幫助。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇八
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建筑模型制作教室。
這次模型制作課程實(shí)習(xí)的主要目的是，通過(guò)動(dòng)手操作方式來(lái)加強(qiáng)我們學(xué)生對(duì)空間的認(rèn)識(shí)以及模型的制作能力，鍛煉到我們做事情的耐性與細(xì)心，理解模型制作在設(shè)計(jì)中的重要性，進(jìn)而掌握模型制作的基本工具、方法和過(guò)程，鍛煉手的實(shí)踐能力，完善設(shè)計(jì)知識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。
此次實(shí)習(xí)，我們分兩大組，大組又分四小組，每小組四人，分工明確，盡可能的發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，為我們的團(tuán)隊(duì)出一份力。此次我們做的是概念性的山體模型。為使兩組有區(qū)別，所使材料顏色也有所不同，一組山體使用白色kt板，建筑則使用abs板噴灰漆，另一組顏色恰恰相反，使用厚紙箱噴灰漆，然后建筑則是白色abs板，配景與建筑相呼應(yīng)。此次我們做的模型是后者。
前期我們準(zhǔn)備綠植配景以及準(zhǔn)備模型制作所需材料、工具（紙箱、模型刀、膠水、尺子、剪刀、噴漆、顏料、雙面膠、砂紙等材料）。每人準(zhǔn)備紙箱（作為山體）還有樹杈（作為山地配景，校內(nèi)尋找樹杈老師篩選小組成員打磨噴漆）。然后每小組兩兩分工，一半負(fù)責(zé)模型尺寸并用cad表達(dá)出來(lái)，另一半則負(fù)責(zé)修剪打磨泡沫圓球作為配景。由于我們負(fù)責(zé)山體，工程量較大，于是同學(xué)們合力按照尺寸把紙箱裁成不規(guī)則的形狀（堆積成山體）打磨，還有負(fù)責(zé)建筑的同學(xué)按照比例算好尺寸，通過(guò)這樣的合理分工，我們的前期工作快速順利的完成。接下來(lái)就是我們的重要環(huán)節(jié)了。
中期工作也就是我們的模型制作過(guò)程了，從前期到現(xiàn)在，我們隊(duì)的同學(xué)對(duì)待自己負(fù)責(zé)的任務(wù)都特別的認(rèn)真、細(xì)心。模型制作開(kāi)始了，我們?cè)俅蔚挠懻摗⒎峙淙蝿?wù)。負(fù)責(zé)建筑的同學(xué)利用kt板abs板在雕刻機(jī)上按照尺寸雕刻出來(lái)，然后合力粘接。我們組負(fù)責(zé)山體，先是在底盤上比劃篩選然后利用厚雙面膠粘接，初步形成山體，然后噴上灰色噴漆，由于噴上灰漆后效果不是很理想，于是又經(jīng)過(guò)探討老師指導(dǎo)，決定在山體刷膠粘結(jié)上綠色的草坪，中途雖說(shuō)有一些失誤，但經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)整體效果完成得很好。
前期和中期完成得很好，后期我們主要負(fù)責(zé)把建筑在山體上放到合適的位置在山體增加配景，調(diào)整建筑，這個(gè)過(guò)程很快完成。
首先，通過(guò)這學(xué)期的模型課，我感覺(jué)受益匪淺，最基本的，我對(duì)一些常用的模型制作材料的特性和加工工藝有了了解，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)將這些知識(shí)運(yùn)用在設(shè)計(jì)中。在制作過(guò)程中，我深刻感覺(jué)到，沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的，就連在板子上刻一道口子都要十分小心，太輕浪費(fèi)時(shí)間，太重容易刻偏釘子斷，制作過(guò)程中老師對(duì)尺寸沒(méi)有太多要求，我們的靈活性很大，憑著感覺(jué)來(lái)，導(dǎo)致好多板子報(bào)廢，所以每件事我們都要認(rèn)真對(duì)待！有的同學(xué)為了盡快制作完成，結(jié)果模型出現(xiàn)了很多問(wèn)題，以至于成品質(zhì)量粗糙。所以做事要膽大心細(xì)，做到高質(zhì)量高效率。
最后，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我再次明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，所以這次的實(shí)習(xí)不僅讓我在模型制作上有有了很多的認(rèn)識(shí)了解，而且還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，這對(duì)我以后的工作將會(huì)有很大的幫助。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇九
在當(dāng)今社會(huì)，模型是一種重要的分析和解決問(wèn)題的工具。無(wú)論是在科學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域，模型都扮演著至關(guān)重要的角色。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，近期走進(jìn)了模型這一世界，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了模型在實(shí)際應(yīng)用中的威力，也體會(huì)到了模型帶給我的啟發(fā)和思考。
第二段探究不同的模型
不同的領(lǐng)域需要不同的模型。比如在未來(lái)的交通中，那么交通模型就是一個(gè)非常重要的模型。交通模型通過(guò)對(duì)交通狀況的分析和預(yù)測(cè)，可以幫助人們更好地規(guī)劃交通建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理。再比如在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的收集和分析，可以揭示出經(jīng)濟(jì)體系中的規(guī)律和趨勢(shì)，幫助經(jīng)濟(jì)政策制定者做出更加科學(xué)的決策。因此，不同領(lǐng)域需要不同的模型，而選擇合適的模型也是決定研究成果的關(guān)鍵因素之一。
第三段介紹模型的構(gòu)建和求解
構(gòu)建和求解模型是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程。在構(gòu)建模型時(shí)，需要對(duì)待解決的問(wèn)題進(jìn)行全面分析，理清各種因素之間的關(guān)系和作用。然后，根據(jù)問(wèn)題本身的特征和結(jié)構(gòu)，選擇合適的建模思路，確定模型的基本框架和方程式。在求解模型時(shí)，通常涉及到各種計(jì)算和模擬過(guò)程，以及對(duì)模型結(jié)果的評(píng)估和驗(yàn)證。在這個(gè)過(guò)程中，如何選擇合適的求解算法、如何處理數(shù)據(jù)和模擬參數(shù)、如何評(píng)估模型結(jié)果的精確程度等，都是需要深思熟慮的問(wèn)題。
第四段探討模型應(yīng)用的潛力和局限
模型作為一種解決問(wèn)題的工具，有其固有的優(yōu)缺點(diǎn)和局限性。在實(shí)際應(yīng)用中，模型可以提供一種系統(tǒng)化的分析和預(yù)測(cè)手段，幫助人們對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題作出正確和有效的決策。但是，模型也存在一些風(fēng)險(xiǎn)和局限性。比如，模型的結(jié)果很大程度上取決于輸入的數(shù)據(jù)和參數(shù)，如果數(shù)據(jù)和參數(shù)不準(zhǔn)確或有誤，模型的結(jié)果可能會(huì)很不穩(wěn)定。此外，模型通常需要處理的數(shù)據(jù)量比較大，需要相應(yīng)的計(jì)算資源和技術(shù)支持。因此，在應(yīng)用模型時(shí)，也需要認(rèn)真對(duì)待模型的潛能和局限性，靈活地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以達(dá)到更好的效果。
第五段總結(jié)和啟示
總之，模型是一種非常重要的解決問(wèn)題的工具，可以幫助人們更好地理解復(fù)雜的系統(tǒng)和現(xiàn)象，更好地預(yù)測(cè)未來(lái)的趨勢(shì)和變化。但是，在實(shí)際應(yīng)用中，模型的構(gòu)建和求解需要相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)和技能，應(yīng)用起來(lái)也有一定的風(fēng)險(xiǎn)和局限性。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和應(yīng)用模型時(shí)，需要充分地認(rèn)識(shí)到模型的特點(diǎn)和作用，靈活運(yùn)用模型解決問(wèn)題，同時(shí)還需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和思考，創(chuàng)新模型思路和方法，以達(dá)到更好的應(yīng)用效果。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇十
隨著機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)科學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的人在工作中接觸到各種各樣的模型。完成模型的訓(xùn)練和評(píng)估后，我們常常要考慮的是模型的表現(xiàn)情況。這時(shí)候，我們需要對(duì)模型表現(xiàn)進(jìn)行分析、總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)我們的工作。在這篇文章中，我想和大家分享一些我自己在模型表現(xiàn)這方面的心得體會(huì)。
第二段：注意模型的評(píng)估指標(biāo)
在評(píng)估一個(gè)模型的表現(xiàn)時(shí)，選擇合適的評(píng)估指標(biāo)是非常重要的。如果選擇的指標(biāo)不合適，可能會(huì)導(dǎo)致我們把優(yōu)秀的模型誤判為較差的模型，或者把較差的模型誤判為優(yōu)秀的模型。因此，在選擇評(píng)估指標(biāo)時(shí)，我們要考慮到模型應(yīng)用的具體場(chǎng)景、實(shí)際問(wèn)題的特征以及數(shù)據(jù)集的性質(zhì)等因素。常用的評(píng)估指標(biāo)包括準(zhǔn)確率、召回率、F1值等。
第三段：注意模型的泛化能力
在訓(xùn)練模型時(shí)，我們通常會(huì)使用一個(gè)數(shù)據(jù)集來(lái)訓(xùn)練，另外一個(gè)數(shù)據(jù)集來(lái)進(jìn)行測(cè)試。這個(gè)測(cè)試數(shù)據(jù)集在模型的泛化能力方面具有很重要的作用。如果模型僅僅是針對(duì)訓(xùn)練數(shù)據(jù)集進(jìn)行了優(yōu)化，而在測(cè)試數(shù)據(jù)集上的表現(xiàn)較差，這就表明模型的泛化能力較弱，不能很好地適用于實(shí)際場(chǎng)景。因此，在訓(xùn)練模型的時(shí)候，我們需要盡可能用多的數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，并且保證測(cè)試數(shù)據(jù)集具有代表性。
第四段：注意模型的可解釋性
眾所周知，深度學(xué)習(xí)模型具有很強(qiáng)的擬合能力，可以在復(fù)雜的數(shù)據(jù)集中實(shí)現(xiàn)非常好的表現(xiàn)。但是，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，我們往往需要考慮模型的可解釋性。特別是在涉及到關(guān)鍵決策的場(chǎng)合，如果不能夠理解模型的預(yù)測(cè)原理，就難以做出合理的決策。因此，我們?cè)跇?gòu)建模型時(shí)，需要盡可能地追求可解釋性和模型訓(xùn)練的透明性，以便更好地指導(dǎo)實(shí)際應(yīng)用。
第五段：總結(jié)和展望
在此，我分享了一些在模型表現(xiàn)這方面的心得體會(huì)。當(dāng)然，模型的表現(xiàn)還有很多細(xì)節(jié)需要關(guān)注，比如數(shù)據(jù)清洗、特征工程以及正則化等。總之，在實(shí)際應(yīng)用中，我們需要不斷地深入探究模型的機(jī)制和特性，以期取得更好的表現(xiàn)和效益。未來(lái)，隨著數(shù)據(jù)科學(xué)和人工智能的日益發(fā)展，我相信模型表現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域?qū)?huì)更加重要和有意義。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇十一
這次實(shí)習(xí)，也是畢業(yè)實(shí)習(xí)，是即將畢業(yè)步入工作崗位前一次重要的實(shí)踐活動(dòng)，我們每一名大三的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了這次實(shí)訓(xùn)的重要性。所以，每個(gè)人都為此做了好多準(zhǔn)備。我也是如此，從大三開(kāi)始我就為此做準(zhǔn)備了，希望畢業(yè)后能找份好的工作，希望自己能勝任自己的崗位。也是這個(gè)原因，我在整個(gè)實(shí)習(xí)期間都很努力。無(wú)論是在公司辦公室期間，還是之后在項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)，我都用自己的勤奮、好學(xué)、以及認(rèn)真的態(tài)度證實(shí)了我之前的承諾，我不怕吃苦，不怕困難，勇于去嘗試，樂(lè)于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所以，我對(duì)我的實(shí)習(xí)還是比較滿意的?，F(xiàn)在，我將要把我這段時(shí)間學(xué)習(xí)、實(shí)踐所得到的東西部分的描述出來(lái)，希望老師能為我的努力給予肯定，更希望老師能悉心教導(dǎo)，指出我的不足，我將虛心接受批評(píng)，并在之后的工作學(xué)習(xí)中努力改正，不斷提高自己作為一名造價(jià)人員的素質(zhì)！
了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；及施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造、圍巖地質(zhì)特點(diǎn)等。
20xx年8月10日至8月31日。
新疆新建國(guó)際招標(biāo)有限責(zé)任公司喀什分公司。
新疆新建國(guó)際招標(biāo)有限責(zé)任公司于20xx年3月2日成立，承擔(dān)各類土木工程、建筑工程、線路管理和設(shè)備安裝工程及裝修項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理以及與工程建設(shè)有關(guān)的重要設(shè)備、材料采購(gòu)招標(biāo)的代理業(yè)務(wù)；中央投資項(xiàng)目的招標(biāo)代理業(yè)務(wù)；機(jī)電產(chǎn)品國(guó)際招標(biāo)業(yè)務(wù)；政府在采購(gòu)業(yè)務(wù)。
新疆新建國(guó)際招標(biāo)有限責(zé)任公司內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全、規(guī)章制度嚴(yán)密、技術(shù)力量雄厚，公司有獨(dú)立的業(yè)務(wù)部門、財(cái)務(wù)部門、技術(shù)支持部門和綜合管理部門，從而保證規(guī)范有序的開(kāi)展招標(biāo)工作。遵循公開(kāi)、公平、公正和誠(chéng)實(shí)守信的招標(biāo)原則、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、熱誠(chéng)、精良的服務(wù)理念，在遵循國(guó)家法律、法規(guī)、政策的前提下，做的`招標(biāo)代理工作的高質(zhì)量和高效率。通過(guò)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼袠?biāo)工作程序，并以招標(biāo)文件的編制水平及其標(biāo)函質(zhì)量來(lái)充分體現(xiàn)招標(biāo)人對(duì)工程項(xiàng)目的具體要求和管理目標(biāo)，達(dá)到作為甲級(jí)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)應(yīng)有的水準(zhǔn)。
時(shí)間如流水，一個(gè)月的實(shí)習(xí)期一晃即逝，在這過(guò)去的一個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作作如下總結(jié)：
在剛開(kāi)始的1個(gè)月里，我的主要工作是資料員，從做資料員中我了解到了工程中的很多情況，在了解到這些資料的同時(shí)，我也了解到了工程的概況，也學(xué)到了在工程中有些資料該怎么做，改什么時(shí)候做。比如一些零星項(xiàng)目：例如施工過(guò)程初期的拆除、土建等零星項(xiàng)目，決算員與施工員要進(jìn)行項(xiàng)目核實(shí)，要求業(yè)主下發(fā)工程聯(lián)系單，通過(guò)聯(lián)系單來(lái)整理簽證經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)后報(bào)監(jiān)理、業(yè)主、跟蹤審計(jì)進(jìn)行審批。對(duì)于設(shè)計(jì)變更，要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工情況，結(jié)合招標(biāo)圖紙、招標(biāo)清單，配合項(xiàng)目部進(jìn)行設(shè)計(jì)變更簽證，對(duì)已確認(rèn)的設(shè)計(jì)變更項(xiàng)目，提出相應(yīng)變更報(bào)價(jià)經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)后報(bào)業(yè)主審批。對(duì)于主材價(jià)格的變更要根據(jù)二算對(duì)比成本預(yù)算盈虧平衡點(diǎn)，配合項(xiàng)目經(jīng)理、材料員對(duì)需確認(rèn)主材價(jià)格與業(yè)主方進(jìn)行價(jià)格確認(rèn)，這時(shí)候我們就要報(bào)《材料采購(gòu)報(bào)審表》給監(jiān)理、業(yè)主、物資部、內(nèi)控部、跟蹤審計(jì)等確認(rèn)。雖然以上這些東西雖然只是資料方面的，但是從中我學(xué)到了不少成本控制的一些知識(shí)，也為以后自己做造價(jià)有很多幫助。在做資料的時(shí)候從《工序質(zhì)量報(bào)驗(yàn)單》和《施工組織設(shè)計(jì)/方案報(bào)審表》中能了解到工程的一些基本情況，也能從中對(duì)施工工序的一些認(rèn)識(shí)。就像在我做我的個(gè)人設(shè)計(jì)成果的時(shí)候如果不知道室外管網(wǎng)的工序的話我根本就不會(huì)做我的室外管道的工程量。在接觸《工程計(jì)量報(bào)審表》是我了解到了這個(gè)工程的工程款的支付情況。雖然我這個(gè)資料員只是送送資料，整理整理資料，但是從中學(xué)到的東西還不少。
計(jì)算工程量是做好造價(jià)的基礎(chǔ)，這次在公司的工作中，我們得到了很多實(shí)際的指導(dǎo)和學(xué)會(huì)了實(shí)際計(jì)算的技巧。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇十二
第一段：引言和背景介紹（200字）
模型飛機(jī)是一種深受廣大愛(ài)好者喜愛(ài)的玩具，它可以讓人們感受到飛行的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)航空知識(shí)的興趣。在學(xué)習(xí)和制作模型飛機(jī)的過(guò)程中，不僅可以鍛煉動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)耐心和細(xì)致觀察力。本文將從模型飛機(jī)的選材、制作、飛行性能以及心得體會(huì)等方面展開(kāi)探討。
第二段：選材和制作（250字）
首先，在選材方面，我們可以選擇各種不同材質(zhì)的模型飛機(jī)，常見(jiàn)的有木制、塑料和復(fù)合材料等。在選擇時(shí)，我們要根據(jù)自己的實(shí)際能力和需求來(lái)決定。比如，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，木制模型飛機(jī)更為簡(jiǎn)單易操作，而復(fù)合材料則對(duì)技術(shù)要求較高。其次，在制作過(guò)程中，我們需要具備一定的工具和材料，比如膠水、刀片、砂紙等。在制作的過(guò)程中，要注意細(xì)節(jié)的處理，保證模型的外觀效果與實(shí)際機(jī)型相符合。
第三段：飛行性能和調(diào)整（300字）
當(dāng)模型飛機(jī)制作完成后，我們即可進(jìn)行飛行測(cè)試。在飛行性能方面，模型飛機(jī)可以通過(guò)調(diào)整重心、配重和機(jī)翼的角度來(lái)改善其飛行穩(wěn)定性和機(jī)動(dòng)性能。此外，合理的操縱桿的設(shè)計(jì)和使用，也是影響飛行性能的重要因素。飛行性能的不同，也反映了模型飛機(jī)的制作水平和自己的飛行技術(shù)。因此，在飛行測(cè)試中，不僅要注意安全，還要善于觀察和總結(jié)調(diào)整的效果，并逐漸提升自己的技術(shù)水平。
第四段：心得體會(huì)（300字）
通過(guò)制作和飛行模型飛機(jī)的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，模型飛機(jī)制作需要耐心和細(xì)致的觀察力。每個(gè)步驟都要仔細(xì)處理，否則很容易失敗。其次，模型飛機(jī)制作是一項(xiàng)需要?jiǎng)邮帜芰Φ幕顒?dòng)，通過(guò)加工材料、調(diào)整零件等，能夠提升自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的耐心。此外，飛行測(cè)試時(shí)，要保持冷靜和沉穩(wěn)，善于觀察和調(diào)整，這也是在現(xiàn)實(shí)飛行中必備的技能。通過(guò)制作模型飛機(jī)，我也對(duì)飛行器的結(jié)構(gòu)和原理有了更深入的了解，對(duì)于航空知識(shí)也有了更多的興趣。
第五段：總結(jié)（150字）
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的模型飛機(jī)制作和飛行測(cè)試，我深刻體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)不僅帶給我樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)致觀察力和動(dòng)手能力。制作過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我去處理，這讓我更加注重細(xì)節(jié)。飛行測(cè)試時(shí)，我也學(xué)會(huì)了調(diào)整和總結(jié)，不斷提升自己的技術(shù)和能力。模型飛機(jī)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和收獲，我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷也會(huì)給我?guī)?lái)更多的幫助和啟發(fā)。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇十三
段一：引言（200字）
作為一個(gè)模型機(jī)的使用者，我對(duì)這種小玩意兒的心得體會(huì)也是頗深。模型機(jī)是一種小型的飛行器或船只模型，它具有高仿真度和自主飛行的特點(diǎn)，能夠給人們帶來(lái)極大的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在使用模型機(jī)的過(guò)程中，我不僅感受到了技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)造力的發(fā)揮，也體驗(yàn)到了心靈的寧?kù)o和快樂(lè)。通過(guò)這篇文章，我想與大家分享我對(duì)模型機(jī)的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槟切?duì)模型機(jī)感興趣的人提供一些啟示和幫助。
段二：技術(shù)探索與創(chuàng)造（300字）
使用模型機(jī)最讓我興奮的一部分，就是技術(shù)探索和創(chuàng)造。通過(guò)學(xué)習(xí)模型機(jī)的組裝和調(diào)試，我對(duì)飛行器的結(jié)構(gòu)和原理有了更深入的了解。我開(kāi)始嘗試著對(duì)模型機(jī)進(jìn)行一些自定義的改造，例如更換電機(jī)和控制系統(tǒng)，來(lái)提升它的性能。每次成功地改造出一臺(tái)更加出色的模型機(jī)時(shí)，我都會(huì)感到一種巨大的成就感。這種探索和創(chuàng)造的過(guò)程不僅提升了我的技術(shù)能力，還讓我懂得了持之以恒的重要性。
段三：飛行的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)（300字）
模型機(jī)的另一個(gè)吸引人的地方是它給人帶來(lái)的飛行樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。當(dāng)我第一次將模型機(jī)放飛起飛時(shí)，那種飛行的感覺(jué)令我著迷。自由自在地在空中飛翔，仿佛與大自然融為一體，讓我忘卻了一切煩惱和壓力。同時(shí)，掌控模型機(jī)的飛行也是一種極大的挑戰(zhàn)。在狹小的空間中進(jìn)行精確的操控，需要高度集中的注意力和精準(zhǔn)的操作技巧。每次成功地完成一次難度較高的飛行任務(wù)，我都會(huì)感到一種極其滿足的成就感。
段四：心靈的寧?kù)o和快樂(lè)（200字）
與其他娛樂(lè)活動(dòng)相比，模型機(jī)帶給我的不僅僅是快樂(lè)，更是一種心靈的寧?kù)o。當(dāng)我獨(dú)自一人在戶外放飛模型機(jī)時(shí)，我可以遠(yuǎn)離城市的繁忙和喧囂，享受大自然的安詳。在那一刻，我只會(huì)與模型機(jī)為伍，在空中自由翱翔，感受大自然的恩賜。這種心靈的寧?kù)o和快樂(lè)讓我覺(jué)得自己完全輕松下來(lái)，釋放思緒，讓我在繁忙的生活中找到了平衡與安慰。
段五：結(jié)語(yǔ)（200字）
總的來(lái)說(shuō)，模型機(jī)不僅是一種玩具，更是一門讓人沉浸其中并樂(lè)此不疲的技術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)。通過(guò)探索與創(chuàng)造，我們可以不斷提高自身的技術(shù)能力和創(chuàng)造力；在飛行的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)中，我們可以找到一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)；在心靈的寧?kù)o和快樂(lè)中，我們可以追尋內(nèi)心的平靜與滿足。因此，我希望更多的人能夠加入到模型機(jī)的世界中來(lái)，一起享受這份獨(dú)特的樂(lè)趣。讓我們一同探索，創(chuàng)造，飛行，并用我們的心靈去感受它所帶來(lái)的美妙。
模型實(shí)訓(xùn)心得篇十四
模型展是集合了各種展示手段的一個(gè)活動(dòng)，可以看到精美的模型，了解到生動(dòng)的歷史和文化知識(shí)，體驗(yàn)到高達(dá)技能的應(yīng)用和制作，讓觀眾在欣賞美的同時(shí)，更重要的是對(duì)生活和文化有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。在參觀了幾場(chǎng)模型展，我深感到它是文化和藝術(shù)的交融，更是人們對(duì)美的追求和生活智慧的展示。
第二段：展覽的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)
展覽的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)是模型展的關(guān)鍵和靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，展覽策劃師起到了至關(guān)重要的作用。例如，在某模型展上，展出的是綠色能源工程模型，為了讓觀眾真正了解這個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，策劃師將其中一個(gè)機(jī)組模型放在了觀眾面前，詳細(xì)介紹了其結(jié)構(gòu)、工作原理和優(yōu)點(diǎn)，中間還有一段視頻資料，讓觀眾體驗(yàn)到綠色能源工程的應(yīng)用和意義。
第三段：模型的制作技藝
模型展中的模型是展示設(shè)計(jì)與制作的完美結(jié)合。制作出精湛的模型需要制作者具備高超的技藝和耐心。例如，在一場(chǎng)汽車模型展上，我看到了廠商對(duì)于汽車制作的極致追求和嚴(yán)格要求，每一部分的細(xì)節(jié)都做得十分精致，使觀眾可以真正感受到這些汽車模型的優(yōu)雅和技巧。此外，在展覽中還可以看到很多手工制作的模型，它們充滿著制作者的獨(dú)特與創(chuàng)意，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都圖文并茂，十分令人驚嘆。
第四段：展覽的文化內(nèi)涵
模型展的文化內(nèi)涵是其不可或缺的一部分。在觀賞精美的模型的同時(shí)，我們還可以了解到很多歷史文化信息。例如，在一次博物館的印第安文化以及其傳承展上，不僅展示了印第安的手工制品、維多利亞時(shí)期的藏品、還有許多印第安人的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，其中包括了被視為印第安民族精神象征的鷹。
第五段：總結(jié)
隨著時(shí)間的推移，模型展已經(jīng)成為了人們的一種生活方式，同時(shí)也是文化和藝術(shù)的相互交融，成為了一個(gè)展示科技、文化、藝術(shù)的美的聚會(huì)，展現(xiàn)了時(shí)代進(jìn)步的強(qiáng)大力量。通過(guò)模型展，我們能夠了解更多的文化知識(shí)，讓我們的美好生活更加全面和豐富。這些美好經(jīng)歷讓我深感生活的多姿多彩和文化的多元化，也讓我對(duì)生活和文化充滿了更深層次的認(rèn)識(shí)和探索。
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