2.通過(guò)總結(jié)與歸納，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己在某一領(lǐng)域的進(jìn)步與不足。在寫心得體會(huì)時(shí)，要充分考慮自己的觀察和思考，不要盲目追求表面的看法。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇一
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，越來(lái)越多的人們開(kāi)始尋求正能量的力量來(lái)保持內(nèi)心的平靜和積極向上的生活態(tài)度。正能量創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)下熱門話題之一，探究正能量創(chuàng)新對(duì)于我們的人生有何感悟和啟示也是非常有必要的。
第二段：正能量創(chuàng)新的意義
正能量創(chuàng)新是指以積極、向上、進(jìn)取為基礎(chǔ)，通過(guò)創(chuàng)新的方式發(fā)揮最大的價(jià)值和潛能。正能量創(chuàng)新的意義在于，它能激發(fā)我們內(nèi)心的積極能量，讓我們更加自信、勇敢、冒險(xiǎn)和創(chuàng)新，同時(shí)帶給我們更多的想象和創(chuàng)造力。正能量創(chuàng)新還能促進(jìn)我們個(gè)人成長(zhǎng)，讓我們擁有更多的成功體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮自己的潛力和才華。
第三段：創(chuàng)新思維培養(yǎng)
正能量創(chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)新思維的支撐，因此我們要努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法和工具，提高自己的創(chuàng)新能力和水平。創(chuàng)新思維主要包括關(guān)注細(xì)節(jié)、尋找問(wèn)題、提出問(wèn)題、收集信息、分析信息、產(chǎn)生思維火花、優(yōu)化創(chuàng)意，并把它們轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的方案。要想擁有創(chuàng)新思維，我們需要在平時(shí)的生活中保持好奇心、接受挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)和嘗試。
第四段：正能量創(chuàng)新的案例
正能量創(chuàng)新的案例有很多，其中比較典型的就是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)在創(chuàng)新方面有很多的先例，能夠給我們帶來(lái)啟示和借鑒。首先，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擅長(zhǎng)發(fā)掘用戶需求，不斷進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)升級(jí)，迎合市場(chǎng)的需求，贏得了大量的用戶基礎(chǔ)。其次，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在管理和組織上創(chuàng)新出了很多新的模式和方法，例如采用平民化、自由化的管理方式和靈活的組織架構(gòu)等。這些創(chuàng)新不僅提高了企業(yè)的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，也為員工打造了更加舒適和自由的工作環(huán)境。最后，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在商業(yè)模式上也有很多創(chuàng)新，例如以流量變現(xiàn)、強(qiáng)化社交化、跨界合作等方式有效地拓展商業(yè)邊界，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)的商業(yè)增長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
正能量創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，掌握正能量創(chuàng)新對(duì)于我們的人生有著深刻的意義。正能量創(chuàng)新需要我們具備創(chuàng)新思維、開(kāi)放的心態(tài)和勇于嘗試、實(shí)踐的行動(dòng)能力。我們要在日常生活中不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，在工作和生活中不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造自己的價(jià)值和機(jī)會(huì)。只有擁有正能量和創(chuàng)新精神，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇二
正能量是現(xiàn)代社會(huì)一種崇尚向上、積極向善的價(jià)值觀，是指具有積極、樂(lè)觀、向上的能量，能夠帶給人們希望和正面的影響。經(jīng)歷了種種生活瑣事，我在日常生活中也有了一些關(guān)于正能量的心得體會(huì)和感悟。
第一段：積極心態(tài)，創(chuàng)造幸福
積極的心態(tài)是感受正能量的必備條件。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，保持積極的態(tài)度，相信一切困難都是暫時(shí)的，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，這樣的心態(tài)會(huì)使我們更有信心和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)遇到過(guò)工作上的困難，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得非常無(wú)助，但是后來(lái)我學(xué)會(huì)了用積極的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，相信自己能夠解決問(wèn)題，這樣就充滿了信心和活力，最終成功克服了困難。只有擁有積極的心態(tài)，我們才能積極地創(chuàng)造自己的幸福。
第二段：相互支持，共同成長(zhǎng)
在現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的關(guān)系顯得越來(lái)越緊密。我們需要與他人共同生活、學(xué)習(xí)和工作，所以相互之間的支持和關(guān)懷變得尤為重要。我們應(yīng)該用關(guān)心和理解去對(duì)待他人，積極傾聽(tīng)他人的困擾和煩惱，給予他們支持和建議。在我自己的工作中，我發(fā)現(xiàn)與同事們互相幫助和支持，不僅能夠有效提高工作效率，還能夠在相互學(xué)習(xí)和交流中共同成長(zhǎng)。正能量的傳遞需要我們更多地關(guān)注他人、關(guān)心他人，以共同成長(zhǎng)為目標(biāo)。
第三段：心靈凈化，享受平靜
現(xiàn)代社會(huì)壓力越來(lái)越大，我們身處其中很容易被紛繁的事務(wù)所迷惑，很容易感到焦慮和疲憊。而正能量給我們帶來(lái)的是平靜與快樂(lè)。通過(guò)慢慢凈化我們的心靈，我們可以感受到寧?kù)o與滿足。我自己有時(shí)也會(huì)感到壓力很大，但是通過(guò)冥想和閱讀一些正能量的書籍，我可以放松自己的心情，讓內(nèi)心變得平靜，享受平靜帶來(lái)的快樂(lè)。只有保持內(nèi)心的平靜，我們才能更好地處理各種事務(wù)，讓生活更加美好。
第四段：感恩生活，熱愛(ài)他人
感恩是積極向上、正能量的重要表現(xiàn)形式。學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)更加珍惜所擁有的一切，對(duì)于他人的幫助和關(guān)心我們會(huì)更加感激。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多愛(ài)我們的人，我們也會(huì)懂得去愛(ài)他們。我的家人一直都很關(guān)心我，每當(dāng)我感到困惑和迷茫時(shí)，他們總是給予我最溫暖的支持和關(guān)懷。同時(shí)，我們也應(yīng)該將感恩傳遞給他人。我常常幫助一些需要幫助的人，同時(shí)也會(huì)感受到他們由衷的感激和快樂(lè)，這讓我深感人與人之間的連接和力量。
第五段：與時(shí)俱進(jìn)，追求成長(zhǎng)
正能量要求我們?nèi)プ非蟪砷L(zhǎng)和自我完善。每個(gè)人都有自己的潛能和能力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)，我們就能夠不斷提升自己，進(jìn)步和成長(zhǎng)。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能不斷地為自己注入正能量。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我擴(kuò)大了自己的視野，并且獲得了更多的機(jī)會(huì)和成就。正能量是促使我不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有不斷追求自我完善，我們才能享受到正能量帶給我們的收獲和幸福。
總結(jié)：
正能量心得體會(huì)感悟，是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程。通過(guò)保持積極的心態(tài)，相互支持與關(guān)愛(ài)，心靈的凈化、感恩生活和追求成長(zhǎng)，我們可以感受到正能量帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。在日常生活中，我們應(yīng)該積極傳遞正能量，讓世界變得更美好。只有將正能量?jī)?nèi)化為自己的信仰和行動(dòng)，我們才能真正擁有一顆向上向善的心。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇三
激發(fā)能量是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和成就自己的最好方式。我們?cè)诩橙∧芰康倪^(guò)程中，能夠更好地充實(shí)自己，讓自己得到更多的信心以應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。獲取能量可以讓我們更加積極主動(dòng)，因?yàn)槠v和動(dòng)力不足，容易讓我們迷失自己。在這篇文章中，我們將討論如何激發(fā)布身能量來(lái)達(dá)到成功。
第二段：如何激發(fā)人體能量。
激發(fā)身體能量有很多方法。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，鍛煉健身是一種很好的方式。通過(guò)定期的鍛煉可以使人更健康和精力充沛。同時(shí)，規(guī)律運(yùn)動(dòng)的好處還包括降低壓力、釋放情感、清晰思路、增強(qiáng)自信和自我感覺(jué)。
另外，靜態(tài)冥想，放松身體和心靈、打坐和冥想是另一種激發(fā)身體能量的途徑。這些方法可以幫助人們放松真正的自我，減輕重壓和緩解抑郁和焦慮癥狀。
第三段：調(diào)整飲食和休息以提高身體能量。
正確的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠也可以讓人們從體內(nèi)獲取更多能量。營(yíng)養(yǎng)齊全的食物，如水果、蔬菜、谷物、蛋白質(zhì)和健康油類，幫助身體保持充滿活力狀態(tài)。均衡的營(yíng)養(yǎng)攝入，確保身體得到所需的所有維生素和礦物質(zhì)，保持能量充沛。
很多時(shí)候，孤獨(dú)、無(wú)聊和負(fù)面應(yīng)激會(huì)讓人需要更多的休息。因此，良好的睡眠質(zhì)量和時(shí)間同樣非常重要。保持規(guī)律的作息習(xí)慣和放松的心理狀態(tài)可以讓人充滿能量，快樂(lè)地尋求生活中的機(jī)會(huì)。
第四段：如何在日常生活中激發(fā)能量。
同時(shí)，日常生活中也有很多途徑可以激發(fā)身體能量。談笑風(fēng)生和溝通能夠鼓舞人心，激發(fā)很多能量。記錄自己的成功經(jīng)歷，鼓勵(lì)自己努力前進(jìn)，不斷提高自己，這種自我鼓勵(lì)也能讓人獲得更多的能量。保持目標(biāo)清晰、團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)會(huì)讓每個(gè)人因團(tuán)隊(duì)的力量而倍感能量充沛。
第五段：結(jié)論。
激發(fā)身體能量的方法眾多，可以適用于所有年齡和階段的人。通過(guò)練習(xí)，你可以調(diào)節(jié)身體能量，讓自己更加充實(shí)、自信和精力充沛。在生活中，人們面臨很多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，以激發(fā)身體能量為基礎(chǔ)，不斷追求夢(mèng)想和超越自我，無(wú)疑會(huì)有很多好處。讓自己成為更好的自己，從激發(fā)身體能量開(kāi)始。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：引言及背景（200字）
近年來(lái)，社會(huì)上充斥著媒體報(bào)道的各種負(fù)面新聞和負(fù)能量，使人們心灰意冷，喪失對(duì)生活的信心。而正能量，作為一種積極向上的力量，給人們帶來(lái)希望與勇氣。在我個(gè)人的成長(zhǎng)與生活中，也深深感悟到了正能量的魅力。以下將結(jié)合我親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)正能量的心得體會(huì)與感悟。
第二段：積極思考與樂(lè)觀心態(tài)（250字）
樂(lè)觀的心態(tài)是積極生活的基石。我曾在一次面臨困境的時(shí)候，通過(guò)積極思考和保持樂(lè)觀心態(tài)，成功地破解了難題。正能量讓我明白，只有保持積極的態(tài)度，才能找到解決問(wèn)題的辦法。在我遭遇困頓時(shí)，我沒(méi)有沉淪在自怨自艾的泥淖中，而是努力尋求突破，積極尋找解決辦法。我從不認(rèn)為問(wèn)題是不可逾越的，而只是一個(gè)可以突破的難關(guān)。積極思考和樂(lè)觀心態(tài)使我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名樂(lè)觀果敢的人。
第三段：正能量在人際關(guān)系中的重要性（250字）
人際關(guān)系是生活中必不可缺的部分，而正能量能夠有效地改善人際關(guān)系。在同學(xué)間的交往中，我發(fā)現(xiàn)了正能量對(duì)我與他人的影響。當(dāng)我以積極正面的態(tài)度對(duì)待他人時(shí)，積極的反饋也將回到我身上。與此同時(shí)，正能量還會(huì)傳遞給他人，從而產(chǎn)生良性循環(huán)。通過(guò)與他人保持良好的溝通和互動(dòng)，我不僅建立了自己的人脈，還獲得了更多的幫助和支持。正能量讓我在人際關(guān)系中取得了很大的進(jìn)步，讓我懂得待人之道，增進(jìn)了自己的社交能力。
第四段：積極心態(tài)對(duì)健康的影響（250字）
積極的心態(tài)也對(duì)我們的身體健康有著積極的影響。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己“堅(jiān)持一定會(huì)有收獲”，并不斷激勵(lì)自己勇往直前。正能量讓我們有堅(jiān)韌的毅力，有信心面對(duì)生活的風(fēng)雨。而這種積極心態(tài)對(duì)身體健康有著不可忽視的積極影響。根據(jù)科學(xué)研究，積極心態(tài)可以增強(qiáng)免疫力，提高身體對(duì)疾病的抵抗能力。此外，積極樂(lè)觀的情緒也可以降低壓力水平，減少焦慮和抑郁。因此，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)我們的身心健康至關(guān)重要。
第五段：正能量的影響力和意義（250字）
正能量不僅對(duì)個(gè)人有著重要的影響，對(duì)社會(huì)也有著深遠(yuǎn)的影響力。當(dāng)我們身心愉悅時(shí)，可以以積極的態(tài)度和心情面對(duì)生活，愛(ài)護(hù)身邊的人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧而幸福的社會(huì)環(huán)境。在社交媒體上，正能量的傳播和分享，也能有效緩解社會(huì)矛盾和擺脫消極情緒。正能量的影響力是大而悠遠(yuǎn)的，每一個(gè)人的正能量折疊在一起，就如同火花匯聚成熊熊烈火。我們每一個(gè)人都能為社會(huì)注入正能量，讓社會(huì)更加美好。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)個(gè)人的親身經(jīng)歷和感悟，我對(duì)正能量有了更加深刻的理解與認(rèn)識(shí)。正能量讓我們?cè)诿媾R困境時(shí)不被擊敗，讓我們?cè)谌穗H關(guān)系中獲得更多支持和幫助，同時(shí)也帶來(lái)身心的健康與幸福。正能量是一種積極向上的力量，它的魅力無(wú)處不在，只要我們從內(nèi)心感悟，擁抱和傳遞正能量，就能夠讓自己與他人都因此而受益，讓整個(gè)社會(huì)更加向著積極的方向發(fā)展。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于身心健康和內(nèi)心平衡越來(lái)越關(guān)注。能量感悟作為一種新興的修行方式，被越來(lái)越多的人接受和追尋。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和體驗(yàn)后，我深深感受到了能量感悟在我的生活中帶來(lái)的積極變化，我從中汲取的力量讓我對(duì)自己和他人有了更深入的了解，增強(qiáng)了我的內(nèi)在平衡和自信心。接下來(lái)我將分享我的體會(huì)和心得，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：親身經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：250字）
通過(guò)能量感悟的練習(xí)，我有了與自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，能夠更加深入地了解自己的內(nèi)心世界。在靜心冥想時(shí)，通過(guò)專注于呼吸和身體感受，我能夠感受到身體內(nèi)部的能量流動(dòng)和變化。這些能量變化與我的情緒和思緒息息相關(guān)，通過(guò)觀察和感知，我逐漸學(xué)會(huì)了更好地處理自己的情緒和思想，使之保持平衡和積極。此外，通過(guò)能量感悟，我也感受到了外部環(huán)境和他人的能量波動(dòng)。我逐漸學(xué)會(huì)了如何保持自己的能量場(chǎng)，不受外界能量的干擾，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何向他人提供積極的能量支持。
第三段：內(nèi)心平衡與自信心（字?jǐn)?shù)：250字）
能量感悟的實(shí)踐讓我意識(shí)到內(nèi)心平衡是保持良好生活狀態(tài)的關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的能量場(chǎng)時(shí)，我感到自己的內(nèi)心變得更加安定和平靜。通過(guò)冥想和能量感悟，我學(xué)會(huì)了在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中尋找內(nèi)心的寧?kù)o。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的自信心得到了極大的增強(qiáng)。在能量感悟的過(guò)程中，我逐漸放下了對(duì)他人評(píng)價(jià)和眾人眼光的依賴，開(kāi)始更加堅(jiān)定地相信自己的能力和價(jià)值。這種內(nèi)心的堅(jiān)定和自信讓我在工作和生活中都能夠更加從容和自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：與他人的關(guān)系（字?jǐn)?shù)：250字）
能量感悟的實(shí)踐也讓我意識(shí)到與他人的關(guān)系是影響我們能量的重要因素。在與他人交往中，我們的能量場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生共鳴和相互影響。通過(guò)能量感悟，我學(xué)會(huì)了如何保持自己的能量場(chǎng)，過(guò)濾和排除他人消極能量的干擾，同時(shí)也學(xué)會(huì)了給予他人積極的能量支持。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我給予他人積極的能量時(shí)，不僅對(duì)方的能量更加積極，我自己的能量也會(huì)得到滋養(yǎng)和提升。從此，我更加注重與他人的相處方式，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和關(guān)懷他人，以及如何在與他人的交往中保持自己的平衡和真實(shí)。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：300字）
通過(guò)能量感悟的實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了能量對(duì)于生活的影響，以及如何通過(guò)調(diào)整能量來(lái)提升自我的內(nèi)在力量。能量感悟成為我生活中的一種信仰和修行，我堅(jiān)信通過(guò)持續(xù)的實(shí)踐和探索，能夠更好地發(fā)現(xiàn)自我與自然、與他人之間的共鳴與聯(lián)系。我也希望通過(guò)能量感悟的宣傳和普及，能幫助更多的人找到內(nèi)心的平衡和力量，從而實(shí)現(xiàn)身心健康與內(nèi)心的和諧統(tǒng)一。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇六
大多數(shù)人都曾經(jīng)感受到過(guò)自己內(nèi)在能量的低谷，無(wú)精打采、乏力不堪。如果你曾經(jīng)歷過(guò)這種狀態(tài)，那么你需要激發(fā)你內(nèi)在的能量。激發(fā)內(nèi)在能量可以讓我們更積極地生活，更樂(lè)觀地看待人生，同時(shí)在個(gè)人事業(yè)上也能更加出色地表現(xiàn)。在經(jīng)歷了自己的內(nèi)在能量低谷后，我深刻體會(huì)到了激發(fā)內(nèi)在能量的重要性。
第二段：內(nèi)在能量的來(lái)源。
我們的內(nèi)在能量源自我們的思維和行動(dòng)。我們的思想決定了我們的態(tài)度和行動(dòng)方式。如果你有積極的思想，并能逐步掌握控制思想的技能，那么你就會(huì)擁有足夠的內(nèi)在能量來(lái)應(yīng)對(duì)日常生活中的各種挑戰(zhàn)。
要激發(fā)內(nèi)在能量，首先要找到個(gè)人的能量源頭，并將其用于積極的行動(dòng)。例如：鍛煉身體，陪伴家人和朋友，恰當(dāng)?shù)男菹⒑酮?dú)自思考等。你也可以尋求他人的幫助來(lái)激發(fā)內(nèi)在能量。與親密關(guān)系的人交流，獲取他們的意見(jiàn)和建議，這些都可以讓你更加樂(lè)觀積極地看待生活。
激發(fā)內(nèi)在能量并不是一件容易的事情，影響因素很多。例如：財(cái)務(wù)壓力、健康狀況和緊張的關(guān)系等等。在這些因素影響下，我們要想激發(fā)內(nèi)在能量，我們必須尋找到合適的方法。我們可以通過(guò)減少壓力來(lái)激發(fā)內(nèi)在能量，例如：運(yùn)動(dòng)、冥想和放松等方式。
第五段：結(jié)論。
激發(fā)內(nèi)在能量是一個(gè)需要堅(jiān)持的過(guò)程，它不會(huì)一夜之間顯出來(lái)。但是只要我們不斷地努力，就能逐漸擁有足夠的內(nèi)在能量應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，也能夠更加自信地面對(duì)未來(lái)。我們只需要利用到手的一切資源，充分挖掘我們心中的可能性，發(fā)掘我們的內(nèi)在潛能，就能達(dá)到令我們驚喜的結(jié)果。激勵(lì)內(nèi)部能量，會(huì)讓我們走得更遠(yuǎn)，生活得更加充實(shí)精彩。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇七
今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，x在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)專門就加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)發(fā)表重要講話，提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求，強(qiáng)調(diào)黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”言簡(jiǎn)意賅而又內(nèi)涵深刻，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要遵循。
一、“三嚴(yán)三實(shí)”是在清醒把握作風(fēng)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對(duì)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)提出的新要求
x強(qiáng)調(diào)的“三嚴(yán)三實(shí)”是著眼于解決作風(fēng)方面的突出問(wèn)題提出來(lái)的，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。應(yīng)當(dāng)看到，黨員干部隊(duì)伍的作風(fēng)與黨和人民事業(yè)發(fā)展要求總體上是適應(yīng)的，特別是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黨風(fēng)政風(fēng)得到明顯改善、呈現(xiàn)出新的氣象。但要看到，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”還沒(méi)有根除，無(wú)論黨員干部隊(duì)伍管理還是黨員干部自身，都存在不嚴(yán)、不實(shí)的問(wèn)題，失之于寬、失之于軟、失之于虛的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有的黨組織對(duì)黨員干部要求不嚴(yán)，常常是不敢管、不愿管、不會(huì)管;有的執(zhí)行中央政策打折扣、搞變通，有令不行、有禁不止的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;有的自由主義、好人主義盛行，組織渙散、紀(jì)律松弛，一些規(guī)章制度形同虛設(shè)。有的黨員干部目無(wú)組織紀(jì)律，凌駕于組織之上、游離于組織之外;有的心浮氣躁，弄虛作假，搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?、“政?jī)工程”;有的特權(quán)思想嚴(yán)重，濫用手中權(quán)力，違法亂紀(jì)、x，等等?？梢哉f(shuō)，要求不嚴(yán)的問(wèn)題、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，是黨員干部不良作風(fēng)的突出表現(xiàn)，也是作風(fēng)建設(shè)亟待解決的突出問(wèn)題。提出“三嚴(yán)三實(shí)”，切中了作風(fēng)之弊的要害，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，抓住了改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵。
按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，目的是為了更好地適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，進(jìn)一步把我們黨建設(shè)好。現(xiàn)在，我們已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，對(duì)我們黨治國(guó)理政的考驗(yàn)之大前所未有。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。我們作為馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強(qiáng)大的真理力量，而且要有強(qiáng)大的人格力量。人格力量就集中體現(xiàn)在黨的優(yōu)良作風(fēng)上，需要以從嚴(yán)的精神管黨治黨，需要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)干事創(chuàng)業(yè)。只有認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)解決黨員干部作風(fēng)與新形勢(shì)新任務(wù)不適應(yīng)、不符合的問(wèn)題，我們黨才能戰(zhàn)勝“四大風(fēng)險(xiǎn)”、經(jīng)受住“四種考驗(yàn)”，始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性，才能更好地鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、提高執(zhí)政能力，從而擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的歷史使命。
“三嚴(yán)三實(shí)”要求，著力點(diǎn)就在一個(gè)“嚴(yán)”、一個(gè)“實(shí)”。“嚴(yán)”蘊(yùn)涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想等嚴(yán)肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求，如果離開(kāi)了這個(gè)“嚴(yán)”，就會(huì)導(dǎo)致信仰迷失、組織渙散、紀(jì)律松弛，最終失去凝聚力、戰(zhàn)斗力?！皩?shí)”蘊(yùn)涵的是一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法，是忠誠(chéng)老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)的處世態(tài)度，如果離開(kāi)了這個(gè)“實(shí)”，就會(huì)導(dǎo)致脫離實(shí)際、圖做虛功、貽誤事業(yè)，最終失去民心民意、失去執(zhí)政基礎(chǔ)?！叭龂?yán)三實(shí)”彰顯著馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格，反映了新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，必須堅(jiān)持嚴(yán)當(dāng)頭、實(shí)托底，做到嚴(yán)實(shí)結(jié)合、融為一體。每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵和具體要求，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警世箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，真正內(nèi)化于心、外化于行，更好地履行共產(chǎn)黨人的崇高職責(zé)。
二、按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人
做官先做人，做人必修身。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，修身做人就是要做合格的共產(chǎn)黨員，做社會(huì)的先進(jìn)分子。應(yīng)當(dāng)像毛主席在《紀(jì)念白求恩》中提出的，要成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人;應(yīng)當(dāng)像x強(qiáng)調(diào)的，要信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，成為黨和人民需要的好干部。每一名黨員干部在修身做人上，就是要有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，有更高的覺(jué)悟和境界，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，鍛造過(guò)硬的思想品格，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的人格力量。
德乃立身之本、為官之要，修身做人就要把立德擺在首要位置?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，一些黨員干部包括領(lǐng)導(dǎo)干部失德現(xiàn)象嚴(yán)重，臺(tái)上道貌岸然、臺(tái)下烏煙瘴氣，戴著假面具、成為“雙面人”，在群眾中造成惡劣影響。黨員干部必須懂得，當(dāng)了官不等于品行過(guò)關(guān)，職務(wù)高不等于境界就高，一定要把立德、修德、踐德作為終身課題。立德，首先要明大德，就是理想信念這個(gè)大德。一個(gè)黨員干部過(guò)得硬，首先理想信念過(guò)得硬，缺失精神之“鈣”的干部遲早會(huì)出問(wèn)題。這就需要黨員干部始終牢記入黨時(shí)立下的誓言，把對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的崇高信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念作為終身追求，不管走多遠(yuǎn)都不能忘了共產(chǎn)黨人為什么而出發(fā)，不管遇到什么困難都不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)政治定力，鑄牢理想信念這個(gè)“主心骨”，使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心。要帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終保持健康生活情趣和高尚道德情操，在弘揚(yáng)社會(huì)正氣上作出表率。
“勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！秉h員干部修身做人就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格律己，從而努力戰(zhàn)勝自己。人們常講，共產(chǎn)黨人是“用特殊材料制成的”。黨員干部如何做到這個(gè)“特殊”，一方面，要自覺(jué)在改造主觀世界上下功夫，就是自己管得住自己，常思“嚴(yán)”之益，常念“縱”之害，防止精神淪陷、“自己扳倒自己”;另一方面，要在改造客觀世界的實(shí)踐中，不斷磨練自己、改造自己，面對(duì)大千世界的誘惑能夠穩(wěn)得住心神，面對(duì)各種利益的糾纏能夠守得住操守。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出：“革命者要改造和提高自己，必須參加革命的實(shí)踐，絕不能離開(kāi)革命的實(shí)踐。”孟子講：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！闭f(shuō)的也是這個(gè)道理?！捌D難困苦，玉汝于成”。作為黨員干部就是要到基層一線，到條件艱苦的地方，到矛盾多的崗位，在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中錘煉意志、砥礪品質(zhì)，在處理復(fù)雜矛盾問(wèn)題中不斷提升素質(zhì)能力、培養(yǎng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)。當(dāng)前，要注意用好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，引導(dǎo)黨員干部以從嚴(yán)從實(shí)的精神改進(jìn)作風(fēng)，反對(duì)假大空、杜絕庸懶散、力戒私奢貪，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。
慎獨(dú)、慎微，是古代先賢修身的好傳統(tǒng)，對(duì)共產(chǎn)黨人加強(qiáng)自身修養(yǎng)也具有重要意義，其中的關(guān)鍵是要把握好一個(gè)“獨(dú)”、一個(gè)“微”。所謂慎獨(dú)，就是在獨(dú)處之時(shí)能夠反躬自省、謹(jǐn)言慎行、一絲不茍。一個(gè)人在眾目睽睽之下往往能夠遵規(guī)守矩，但在沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候能不能做到始終如一?這就要看慎獨(dú)的功夫了?，F(xiàn)實(shí)中，有的人常常干一些見(jiàn)不得人的事情，總抱著僥幸的心理，自以為神不知、鬼不覺(jué)，殊不知人在做、天在看，頭上三尺有神明。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把慎獨(dú)作為一種操守、一種品格、一種風(fēng)骨，讓慎獨(dú)的意識(shí)像影子一樣伴隨左右。所謂慎微，就是要在細(xì)微之處能夠保持警惕、警覺(jué)、警醒，不以善小而不為，不以惡小而為之。小節(jié)上把持不住，就會(huì)“溫水煮青蛙”，小毛病演變成大問(wèn)題。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“從善如登，從惡如崩”的古訓(xùn)，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘常鳴，嚴(yán)防一念之差、一時(shí)糊涂，嚴(yán)防不知不覺(jué)變質(zhì)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
三、按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求為官用權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)干部與老百姓的區(qū)別，就在一個(gè)“權(quán)”上。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能否正確為官用權(quán)是最經(jīng)常、最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求為官用權(quán)，重要的是解決好如何看待權(quán)力、如何用好權(quán)力的問(wèn)題，確保手中權(quán)力的行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。
如何看待權(quán)力，實(shí)質(zhì)上是權(quán)力觀問(wèn)題。我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，一切權(quán)力屬于人民，一切權(quán)力為了人民，這就是共產(chǎn)黨人的權(quán)力觀。黨和人民把我們放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，賦予我們一定的權(quán)力，是一種信任、一種重托。越是職位高、權(quán)力大，越要牢記權(quán)力的本質(zhì)。現(xiàn)實(shí)中常?？梢钥吹?，一些人一旦當(dāng)了大官、掙了大錢、出了大名，就昏昏然、飄飄然，就忘乎所以、不知天高地厚，膽大妄為、為所欲為，什么都不在話下、什么都無(wú)所顧忌。實(shí)際上，權(quán)也好，錢也好，名也好，都是一把雙刃劍，既會(huì)帶來(lái)鮮花也會(huì)帶來(lái)罪惡，既會(huì)帶來(lái)榮譽(yù)也會(huì)帶來(lái)鐐銬，既能把人推向高峰也能使人跌入深淵，關(guān)鍵在于怎么對(duì)待。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在對(duì)待權(quán)力問(wèn)題上，都要切實(shí)擺正自己的位置，正確處理個(gè)人同群眾的關(guān)系、同組織的關(guān)系，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。要深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部就是人民公仆，老百姓就是我們的父母，我們手中的權(quán)力是人民賦予的;深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步歸根到底是組織教育培養(yǎng)的結(jié)果，沒(méi)有組織提供的機(jī)會(huì)、崗位和平臺(tái)，縱有再大的本事也沒(méi)有用武之地。
如何用好權(quán)力，本質(zhì)上是用權(quán)為公還是用權(quán)為私的問(wèn)題?？h委書記的好榜樣焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，當(dāng)他得知兒子看戲未買票，便嚴(yán)厲訓(xùn)斥并責(zé)令他拿錢到劇院補(bǔ)票;女兒中學(xué)畢業(yè)，被安排到食品加工廠腌咸菜。與此形成鮮明對(duì)照的是，一些黨員干部信奉“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”，一朝權(quán)在手，便把利來(lái)謀。權(quán)力如火，善用則利國(guó)利民，濫用則引火燒身。每一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深深懂得，權(quán)力姓公不姓私，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利，決不能把公共權(quán)力異化為牟取私利的工具。對(duì)手中的權(quán)力，要有敬畏之心，有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的謹(jǐn)慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。要守好公與私的分界線，堅(jiān)決防止市場(chǎng)交換原則滲透到黨內(nèi)政治生活中來(lái)，絕不搞權(quán)力尋租、權(quán)錢交易。
為官用權(quán)，能否抵住誘惑是一個(gè)躲不開(kāi)的問(wèn)題。當(dāng)上干部手中有了權(quán)力，奉承、追捧的人會(huì)多起來(lái)，攀交情、拉關(guān)系、請(qǐng)客送禮的人也會(huì)多起來(lái)。在這樣的情況下，千萬(wàn)不要以為自己有多了不起、有多大魅力，實(shí)際上這些人是沖著你手中的權(quán)力來(lái)的，表面上對(duì)你恭敬有加，實(shí)際上心有所求，甚至暗藏玄機(jī)、設(shè)下陷阱。一步很短，一生很長(zhǎng)，有時(shí)一步走不好就毀掉一生。黨員干部為官用權(quán)，一定要心中有桿秤，手中有戒尺。面對(duì)金錢，一定要謹(jǐn)記“當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就別來(lái)當(dāng)官”的告誡，不起貪戀之心，不取不義之財(cái);面對(duì)美色，一定要潔身自好、嚴(yán)守操行，不能沉湎美色而道德淪喪、自甘墮落;面對(duì)親情，一定要吃透嚴(yán)是愛(ài)、寬是害的辯證法，不能因循私情而違背原則;面對(duì)朋友，一定要把握分寸、謹(jǐn)慎交往，不能因哥們義氣而丟掉黨性。總之，就是要講原則、守底線，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)。
陽(yáng)光是最好的防腐劑。權(quán)力只有在陽(yáng)光下運(yùn)行、在監(jiān)督下運(yùn)行，才能正確行使，才不會(huì)發(fā)霉變質(zhì)?，F(xiàn)在，各級(jí)黨委和政府推行的黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和各領(lǐng)域辦事公開(kāi)制度，正在積極推進(jìn)的決策公開(kāi)、管理公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)等，都是確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行的有效保障，需要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行、貫徹落實(shí)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確行使權(quán)力，是值得信任的，但信任代替不了監(jiān)督，自律代替不了他律，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。我國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)入中高速增長(zhǎng)是合乎規(guī)律的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，黨員干部在嚴(yán)格約束下為官用權(quán)也是回歸本來(lái)的作風(fēng)“新常態(tài)”。每一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，不斷增強(qiáng)免疫力。
四、按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求干事創(chuàng)業(yè)
黨員干部作為黨和人民事業(yè)的骨干，在其位就要謀其政、盡其責(zé)，就要想干事、能干事、干成事。鄧小平同志在“x”結(jié)束后再度出來(lái)工作時(shí)講：“我出來(lái)工作，可以有兩種態(tài)度，一個(gè)是做官，一個(gè)是做點(diǎn)工作。我想，誰(shuí)叫你當(dāng)共產(chǎn)黨人呢?既然當(dāng)了，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇?！边@一番意味深長(zhǎng)的話，展現(xiàn)了一個(gè)真正共產(chǎn)黨人的精神境界和寬廣胸襟，為每一名黨員干部干事創(chuàng)業(yè)樹(shù)立了光輝典范。
事業(yè)觀、政績(jī)觀反映著黨員干部的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，決定著干事創(chuàng)業(yè)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法和成效?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沉溺于自我設(shè)計(jì)、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，把工作當(dāng)作謀取功名利祿的跳板;有的熱衷于大干快上、裝點(diǎn)門面，表面上看干了不少事，其實(shí)背后的問(wèn)題不少;有的為了能夠短時(shí)間內(nèi)出政績(jī)，不顧實(shí)際、不擇手段，等等。這些表現(xiàn)，究其根源是事業(yè)觀、政績(jī)觀上出了問(wèn)題。事業(yè)觀和政績(jī)觀問(wèn)題，歸根到底是“為誰(shuí)干事、怎么干事”和“追求什么政績(jī)、如何追求政績(jī)”的問(wèn)題。要堅(jiān)持用實(shí)踐的觀點(diǎn)對(duì)待事業(yè)、看待政績(jī)，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)決策，按客觀規(guī)律辦事，把實(shí)際成效作為檢驗(yàn)政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，決不搞虛政績(jī)、假政績(jī)、劣政績(jī);堅(jiān)持用群眾的觀點(diǎn)對(duì)待事業(yè)、看待政績(jī)，一切為群眾著想、為群眾而干，使干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)程成為增進(jìn)群眾福祉的過(guò)程;堅(jiān)持用歷史的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待事業(yè)、看待政績(jī)，樹(shù)立功成不必在我的理念，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，不搞竭澤而漁的短期行為。
共產(chǎn)黨的干部，就應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。當(dāng)官就要擔(dān)當(dāng)、當(dāng)官就要盡責(zé)，如果只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力，遇著矛盾繞著走、碰到難題往后退，那就沒(méi)有資格做黨員干部，更沒(méi)有資格做領(lǐng)導(dǎo)干部?，F(xiàn)在，全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨不小壓力和挑戰(zhàn)，尤其需要有直面問(wèn)題、迎難而上的勇氣，有銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，不斷攻克改革中的堡壘，突破發(fā)展中的瓶頸。隨著作風(fēng)建設(shè)深入推進(jìn)、紀(jì)律約束不斷加強(qiáng)，一些黨員干部出現(xiàn)了“只要不出事、寧可不干事”的傾向，這與黨性黨風(fēng)的要求格格不入。為官不易不能為官不為，遵守規(guī)矩不能無(wú)所作為。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對(duì)那些為官不為、為官不勤、為官不廉的現(xiàn)象，對(duì)那些工作飄浮、弄虛作假、胡亂作為的問(wèn)題，要敢于批評(píng)、敢于碰硬，鼓勵(lì)黨員干部多干事、多作為，不斷開(kāi)拓事業(yè)發(fā)展新局面。
空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，這是x反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要要求。他在紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)上的講話中高度評(píng)價(jià)鄧小平同志“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”的精神風(fēng)范，要求全黨發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)高效、不尚空談的工作作風(fēng)。繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)就是一個(gè)基本要求。我們反對(duì)不良作風(fēng)，不實(shí)事求是就是最大的作風(fēng)不正?，F(xiàn)在社會(huì)上普遍存在“急”的問(wèn)題、“浮”的問(wèn)題、“虛”的問(wèn)題，“急”就是急躁、急于求成，“浮”就是飄浮、浮在表面，“虛”就是虛假、虛與委蛇。一些人不愿付出艱苦的努力，總想一舉成功、一夜成名，一镢頭挖出一口井。一些領(lǐng)域的工作本來(lái)思路很好，就是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)認(rèn)真真、持之以恒地抓落實(shí)，結(jié)果成了“半拉子工程”、“爛尾工程”。這些都違背了實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，都是干事創(chuàng)業(yè)的大忌。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地干事，不信虛言、不聽(tīng)浮術(shù)、不采華名、不興偽事，始終保持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。一分部署，九分落實(shí)。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，對(duì)那些事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大任務(wù)，對(duì)那些看準(zhǔn)了的事情，要咬定青山不放松、一張藍(lán)圖抓到底，鍥而不舍、馳而不息地抓下去。
五、把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹到管黨治黨的全過(guò)程
“三嚴(yán)三實(shí)”要求對(duì)全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹到管黨治黨的全過(guò)程，貫徹到黨建工作各方面，進(jìn)一步夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，不斷提高黨的執(zhí)政水平。
把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹到營(yíng)造良好從政環(huán)境之中。x在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，解決黨內(nèi)存在的種種難題，必須營(yíng)造一個(gè)良好的從政環(huán)境，也就是培育一個(gè)好的政治生態(tài)。從政環(huán)境反映著黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的總體面貌，決定著黨員干部的價(jià)值追求和從政取向，關(guān)系到全黨乃至整個(gè)社會(huì)的精神面貌。營(yíng)造良好從政環(huán)境，需要從多方面持續(xù)努力，貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”就是一個(gè)基本要求。要努力形成嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境，堅(jiān)持講原則、講認(rèn)真、講實(shí)效，堅(jiān)決克服好人主義傾向，拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，真正使黨內(nèi)政治生活成為黨員干部錘煉黨性的大熔爐，使黨員干部在每一次黨內(nèi)政治生活中都能夠紅紅臉、出出汗。要努力形成純真簡(jiǎn)潔的人際環(huán)境，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)同志之間相互信任、平等相待、坦誠(chéng)相見(jiàn)，政治原則上互相堅(jiān)守、實(shí)際工作上互相支持、日常生活上互相關(guān)心、形成和諧融洽的同志關(guān)系，堅(jiān)決反對(duì)吹吹拍拍、團(tuán)團(tuán)伙伙、人身依附。要努力形成風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，強(qiáng)化勤奮敬業(yè)、建功立業(yè)的工作導(dǎo)向，樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)、埋頭苦干的工作態(tài)度，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投機(jī)鉆營(yíng)，使每一名干部都能夠?qū)Ｐ闹轮尽⑿臒o(wú)旁騖地干事創(chuàng)業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。
把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹到干部隊(duì)伍建設(shè)之中。從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”，既要見(jiàn)事又要見(jiàn)人，很好地貫徹到干部隊(duì)伍建設(shè)和管理之中。選拔任用干部，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為重要標(biāo)準(zhǔn)，讓那些修身嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)、律己嚴(yán)，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)的干部干事有舞臺(tái)、工作有位子，切實(shí)防止一些干部“逆淘汰”的問(wèn)題。教育培養(yǎng)干部，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為重要內(nèi)容，納入到各級(jí)黨校、行政學(xué)院和各類干部院校的教學(xué)之中，納入到各級(jí)黨委(黨組)中心組的學(xué)習(xí)之中，教育引導(dǎo)黨員干部真正弄清楚“為何嚴(yán)為何實(shí)、如何嚴(yán)如何實(shí)”的問(wèn)題?？己嗽u(píng)價(jià)干部，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為重要依據(jù)，形成科學(xué)規(guī)范的考核體系、嚴(yán)格細(xì)致的考核程序、真正有效的考核方法，形成重德才、重實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià)導(dǎo)向。監(jiān)督管理干部，也要很好地體現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的日常監(jiān)督管理，做到嚴(yán)早、嚴(yán)小、嚴(yán)預(yù)防，對(duì)干部身上出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題，該提醒的要及時(shí)提醒，該批評(píng)的要嚴(yán)肅批評(píng)，該糾正的要堅(jiān)決糾正，促進(jìn)干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。
把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹到建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制之中。任何事情，堅(jiān)持一陣子容易，堅(jiān)守一輩子很難。落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，必須注重健全制度機(jī)制，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫。第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正處于整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，要注意結(jié)合黨的建設(shè)制度改革，按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則，加快形成體現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”要求、持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)的制度保障。這方面制度建設(shè)，關(guān)鍵要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是解決“牛欄關(guān)貓”問(wèn)題，二是解決“稻草人”問(wèn)題。我們制定的制度應(yīng)當(dāng)是“鐵籠子”，不是“松緊帶”，一定要把制度籠子扎緊扎密，具體實(shí)在，清晰界定什么能做、什么不能做，不能含含糊糊、模棱兩可。我們的制度執(zhí)行應(yīng)當(dāng)是剛性的，不是彈性的，更不是選擇性的，一定要堅(jiān)持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒(méi)有例外，防止“破窗效應(yīng)”，對(duì)違規(guī)違紀(jì)、破壞制度的現(xiàn)象和行為，必須嚴(yán)厲查處，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性權(quán)威性。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇八
第一段：介紹激發(fā)正能量的重要性和目的（200字）。
激發(fā)正能量是指通過(guò)積極的思維、行為和情緒來(lái)提升個(gè)人和集體的能力和幸福感。正能量是一種積極向上的力量，可以幫助我們克服困難、面對(duì)挑戰(zhàn)，并且讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。在現(xiàn)代社會(huì)，人們面臨各種各樣的壓力和困擾，激發(fā)正能量成為一種必要的生存方式。因此，本文將圍繞激發(fā)正能量這一主題展開(kāi)探討，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：積極心態(tài)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）。
擁有積極的心態(tài)能夠給人帶來(lái)無(wú)窮的力量。首先，積極心態(tài)能夠讓我們更加自信和樂(lè)觀。當(dāng)我們面臨困難或者挫折時(shí)，積極的心態(tài)能夠激勵(lì)我們勇往直前，堅(jiān)持不懈。其次，積極心態(tài)有助于提高我們的創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力。只有積極的心態(tài)才能讓我們敢于冒險(xiǎn)嘗試、不斷突破自己的局限。最后，積極心態(tài)對(duì)身心健康也有重要的影響。研究表明，積極的情感能夠提升免疫力、降低心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，從而促進(jìn)個(gè)人的整體健康。
第三段：正能量對(duì)社會(huì)的積極影響（200字）。
激發(fā)正能量不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益，也對(duì)社會(huì)有積極的影響。首先，積極的心態(tài)能夠傳遞給他人，激發(fā)他人的積極情感和正向行為。當(dāng)我們展現(xiàn)出積極的態(tài)度和樂(lè)觀的情緒時(shí)，會(huì)通過(guò)情感傳導(dǎo)的方式影響他人，從而形成良好的社會(huì)氛圍。其次，激發(fā)正能量能夠增強(qiáng)社會(huì)團(tuán)結(jié)和合作的意愿。積極的情感能夠減少人與人之間的爭(zhēng)吵和紛爭(zhēng)，增進(jìn)人際關(guān)系的和諧，促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展。
第四段：如何激發(fā)正能量（300字）。
激發(fā)正能量需要我們從多個(gè)方面入手。首先，我們要培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒。可以通過(guò)積極的心理暗示、尋找正能量的媒介等方式逐漸改變自己的思考方式和情感體驗(yàn)。其次，我們要關(guān)注自身的成長(zhǎng)和提升。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的知識(shí)和能力，從而增強(qiáng)自信和積極性。另外，我們也可以通過(guò)與他人分享正能量、傳遞希望和溫暖來(lái)激勵(lì)他人。最后，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和良好的社交關(guān)系也是激發(fā)正能量的重要途徑。良好的身心健康和和諧的人際關(guān)系能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)積極的生活環(huán)境，從而激發(fā)更多的正能量。
第五段：總結(jié)激發(fā)正能量的重要性和價(jià)值（200字）。
激發(fā)正能量是一個(gè)全方位的過(guò)程，既涉及到個(gè)人內(nèi)在的心理和情感層面，也與社會(huì)和環(huán)境的關(guān)系密切相關(guān)。通過(guò)積極的心態(tài)、樂(lè)觀情緒和良好的生活習(xí)慣，我們能夠激發(fā)正能量，提升自身的能力和幸福感。同時(shí)，通過(guò)傳遞積極情感、關(guān)注他人的需要和培養(yǎng)和諧的社交關(guān)系，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)正能量，推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。因此，激發(fā)正能量不僅對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福有益，也對(duì)社會(huì)的發(fā)展和共融具有積極的價(jià)值和意義。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇九
信念是一種無(wú)形但具有難以估量力量的東西。它驅(qū)使著人們不斷努力、追求夢(mèng)想，并克服困難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。言行和思想必定受信念的影響，信念能量的感悟讓我們看到了心靈的巨大力量。在人生的旅途中，我深深體會(huì)到了信念能量帶給我的種種感悟和心得體會(huì)。
首先，信念能量讓我保持積極的心態(tài)。人們常說(shuō)，信念決定命運(yùn)。只有懷著堅(jiān)定的信念，我們才能在逆境中堅(jiān)持下去。曾經(jīng)我遇到過(guò)種種困難，感覺(jué)前途一片黑暗。但我始終相信，只要我努力，堅(jiān)持下去，定能夠克服一切困難。正是因?yàn)橛辛诉@種信念能量的感悟，我不再消極頹廢，而是充滿了斗志和動(dòng)力，積極地改變自己的命運(yùn)。相信自己有能力戰(zhàn)勝一切，無(wú)論遇到什么困難，都不放棄，從而保持了積極的心態(tài)。
其次，信念能量讓我勇往直前，勇于追求夢(mèng)想。在人生的道路上，信念扮演著至關(guān)重要的角色。只有相信并努力追求自己的夢(mèng)想，我們才能更有動(dòng)力堅(jiān)持下去。曾經(jīng)我迷茫過(guò)，不知道自己究竟想要什么，患得患失。但是，后來(lái)我漸漸明白了，只有樹(shù)立起信念，才能找到自己真正的方向。我告訴自己，只要有夢(mèng)想，就要去追逐，不懼怕困難和失敗，才能走得更遠(yuǎn)。信念能量的感悟讓我有了更強(qiáng)的勇氣，讓我敢于追求自己的夢(mèng)想，從而在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。
再次，信念能量讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。每個(gè)人都擁有無(wú)限的潛力，只是是否敢于相信并開(kāi)發(fā)自己。信念能量讓我明白，只要相信自己能夠做到，就能充分發(fā)揮自己的潛能。曾經(jīng)我面臨著選擇的困惑，對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑。但是，當(dāng)我從內(nèi)心堅(jiān)信自己能夠成功時(shí)，意想不到的力量就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，我能夠做到我認(rèn)為不可能的事情。這種信念能量的感悟讓我不再小看自己，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，從而更加珍惜和發(fā)揮自己的能力。
此外，信念能量讓我在逆境中尋找希望。人生總會(huì)面臨種種挑戰(zhàn)和逆境，但是信念能量的感悟讓我知道，無(wú)論遭遇多大困難，都會(huì)有一線希望。曾經(jīng)我曾陷入絕望，無(wú)法面對(duì)生活的困境。但是，當(dāng)我堅(jiān)信困難不會(huì)永遠(yuǎn)存在，有了良好的信念，我不再被困難所壓垮。即使摔倒了一次，我也會(huì)堅(jiān)定信念重拾希望，繼續(xù)向前。信念能量讓我在逆境中找到了希望，讓我明白，只要相信，一切都會(huì)變得更好。
綜上所述，信念能量的感悟讓我真切地感受到了心靈的力量。它讓我保持了積極的心態(tài)，勇于追求夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值，尋找希望。我深信，有了堅(jiān)定的信念作支撐，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我將始終相信信念能量的力量，用它來(lái)引領(lǐng)我前行，讓人生變得更加充實(shí)、完美。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇十
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)的一種新模式。網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)在于時(shí)間、空間的自由度大大提升，讓學(xué)習(xí)更加靈活。而在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者也常常受到來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的正能量的激勵(lì)和影響。通過(guò)參加網(wǎng)課，我深刻體會(huì)到了正能量的強(qiáng)大，產(chǎn)生了一些感悟和體會(huì)。
首先，正能量網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了積極自律。由于網(wǎng)課沒(méi)有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，學(xué)習(xí)者完全可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由學(xué)習(xí)。這就要求學(xué)習(xí)者要有良好的自律能力，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和精力。在一個(gè)沒(méi)有老師嚴(yán)密監(jiān)管的情況下，很容易松懈，但是我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能收獲更多的知識(shí)和成長(zhǎng)。因此，我逐漸養(yǎng)成了每天按時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不再賴床，認(rèn)真對(duì)待每一堂課程。這種積極自律的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅讓我在網(wǎng)課中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也提高了我在其他方面的自律能力。
其次，正能量網(wǎng)課幫助我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在網(wǎng)課中，很多老師會(huì)運(yùn)用自己的人生經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)案例來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。這些故事不僅激勵(lì)了我努力學(xué)習(xí)和奮發(fā)向上，更讓我對(duì)人生充滿了希望和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明確了自己的人生目標(biāo)，也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)自己的價(jià)值觀去做出正確的選擇。網(wǎng)課中傳遞的正能量讓我深信只有用心去做，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第三，正能量網(wǎng)課拓寬了我的知識(shí)面。網(wǎng)課為不同的學(xué)科提供了通俗易懂的解說(shuō)和深入的學(xué)習(xí)資料，使我可以更好地掌握知識(shí)。特別是一些優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)課，老師們編排的課程風(fēng)趣有趣，很容易吸引學(xué)生的興趣。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多以前從未接觸過(guò)的新知識(shí)，拓寬了我的視野。同時(shí)，網(wǎng)課還為我提供了同學(xué)們互助學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)交流，我的知識(shí)也得到了進(jìn)一步加深和鞏固。
第四，正能量網(wǎng)課培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)參加網(wǎng)課，我逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在網(wǎng)課中，我不再依賴?yán)蠋煹闹苯又v解，而是自己主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)搜索和思考。當(dāng)遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上網(wǎng)查找相關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的能力不僅讓我在網(wǎng)課中取得了進(jìn)步，也在其他學(xué)習(xí)和生活中起到了積極推動(dòng)作用。我相信，擁有自主學(xué)習(xí)能力的人在任何領(lǐng)域都能得到更好的發(fā)展。
最后，正能量網(wǎng)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。以前，我常常認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種枯燥乏味的事情。但是通過(guò)網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是一種充滿樂(lè)趣的體驗(yàn)。當(dāng)我在網(wǎng)課中獲得新的知識(shí)和技能時(shí)，我會(huì)感到一種很大的成就感和滿足感。這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我對(duì)知識(shí)充滿了渴望。
綜上所述，正能量網(wǎng)課帶給我許多寶貴的收獲。它讓我學(xué)會(huì)了積極自律，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，拓寬了我的知識(shí)面，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力，以及讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我相信，在正能量的引導(dǎo)下，網(wǎng)課會(huì)為更多的學(xué)習(xí)者帶來(lái)積極的影響，讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇十一
一部艱苦奮斗史，一部艱難創(chuàng)業(yè)史，沒(méi)有抱怨，只有奉獻(xiàn);沒(méi)有予求，只有創(chuàng)造;沒(méi)有退卻，奇跡出現(xiàn)。
中國(guó)人民曾用前仆后繼的血肉之軀鑄造堅(jiān)不可摧的新萬(wàn)里長(zhǎng)城，中華人民共和國(guó)成立了;中國(guó)人民曾歷盡千辛科研探究創(chuàng)造"兩彈一星"的新奇跡，筑造中華民族安全的新防線。
獻(xiàn)身"兩彈一星"的前輩們不畏艱難，不講報(bào)酬，面對(duì)困難，排解困難;面對(duì)困境，解決困境;面對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上;面對(duì)犧牲，前仆后繼。這是為國(guó)家和人民安全作出重要貢獻(xiàn)的前輩們，這是心中只為國(guó)家只有國(guó)家只奉獻(xiàn)不索取的前輩們，他們，沒(méi)有怨言;他們，沒(méi)有退卻;他們，只為奉獻(xiàn);他們，只為創(chuàng)造。他們，是中華民族永垂不朽的脊梁;他們，是永遠(yuǎn)活在人民心中的時(shí)代英雄;他們，是青年人立志報(bào)國(guó)的榜樣力量。
有的人活著，他已經(jīng)死了; 有的人死了，他還活著。為人民服務(wù)者，永遠(yuǎn)活在人民的心里;寄生人民中的駐足，必將得到應(yīng)有的懲罰!
親愛(ài)的同志們，認(rèn)清黑白，分辨丑惡，全民聯(lián)合，眾志成城，用我們的正能量，抵制與掃除一切反動(dòng)與侵略分子!
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇十二
尊敬的黨支部：
最近，我讀了《黨員干部的20個(gè)正能量》，該書具體闡述了作為一名黨員干部，在新形勢(shì)下如何讓自己充滿“正能量”，保持正確的人生觀、價(jià)值觀，更好地立足本職、服務(wù)人民。書中介紹了很多發(fā)揮正能量的做法。其中，我認(rèn)為最不可或缺的是求真務(wù)實(shí)、勇于行動(dòng)。
己救人的實(shí)習(xí)警察李博亞到以身殉職的派出所長(zhǎng)李方洪，他們無(wú)一不是腳踏實(shí)地、勤于行動(dòng)，在各自的崗位上釋放了“正能量”，向社會(huì)作出了榜樣，而那些追求形式、不重實(shí)效，圖虛名、務(wù)虛功的做法必定會(huì)背離甚至損害人民利益，被人民唾棄?！昂捌粕ぷ樱蝗缢﹂_(kāi)膀子。說(shuō)一千，道一萬(wàn)，兩橫一豎就靠干。群眾和國(guó)家需要的從來(lái)都不是騎在馬上的空談?wù)?，而是能夠下馬為民服務(wù)的實(shí)干家。真正的共產(chǎn)黨人，從來(lái)不會(huì)是“只見(jiàn)夸夸其談、不見(jiàn)務(wù)實(shí)行動(dòng)”，一定會(huì)把個(gè)人的價(jià)值追求與黨的事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)，既胸懷遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，又立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，苦干、實(shí)干，不達(dá)目的不罷休。
所以，我們黨員干部在不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身的改造，要不斷的加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，要經(jīng)常給自己加油充電的同時(shí)也要求真務(wù)實(shí)，勤于行動(dòng)。不僅在組織教育中增加正能量，更要從聯(lián)系人民群眾的實(shí)踐中運(yùn)用正能量，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義，做到“不虛”，著力解決實(shí)際問(wèn)題，做到“不空”，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，做到“不偏”，這樣才能更加受到人民群眾的信賴和擁戴。
社會(huì)呼喚正能量，黨員干部要從自已做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身的改造，注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，經(jīng)常給自己加油充電，從組織的教育中增加正能量，從為人民群眾服務(wù)的過(guò)程中增加正能量，只有這樣才能堅(jiān)定自已的信仰，立足腳下的路，才能 當(dāng)標(biāo)兵，做表率，才能無(wú)愧于入黨時(shí)的誓言：為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!
此致
敬禮
匯報(bào)人：
x年x月x日
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇十三
作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的神圣使命。在這個(gè)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但是也會(huì)收獲很多感悟和體會(huì)。在我的教育教學(xué)過(guò)程中，我深切感受到了正能量對(duì)于教師的重要性，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，正能量是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵。作為一名教師，我們需要與學(xué)生建立積極的互動(dòng)關(guān)系，而正能量正是這種關(guān)系的基石。當(dāng)我們以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，理解和尊重他們的個(gè)性和需求，鼓勵(lì)他們積極參與到學(xué)習(xí)和討論中，給予他們肯定的反饋和鼓勵(lì)時(shí)，我們就能建立起良好的師生關(guān)系。這種關(guān)系有助于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。
其次，正能量是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。每個(gè)學(xué)生都有自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，但是要發(fā)現(xiàn)和激發(fā)他們的潛力并非易事。作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，而正能量正是這種培養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。當(dāng)我們鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)積極的思考和實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題，給予他們積極的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力時(shí)，他們就能更自覺(jué)地參與學(xué)習(xí)，更有動(dòng)力地努力學(xué)習(xí)。正能量的作用在于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知欲和探索精神，幫助他們形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。
再次，正能量是塑造學(xué)生品德風(fēng)范的關(guān)鍵。教育的目標(biāo)不僅是培養(yǎng)學(xué)生的智力，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和價(jià)值觀。正能量教師以身作則，通過(guò)自己的言行和行為潛移默化地影響著學(xué)生，塑造著他們的品德風(fēng)范。當(dāng)我們以正能量教育為基礎(chǔ)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的品德，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，教育他們遵守紀(jì)律、尊重師長(zhǎng)和同學(xué)、關(guān)心社會(huì)和他人時(shí)，我們就能為學(xué)生的全面發(fā)展和成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，正能量是提升教師教育教學(xué)水平的利器。作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的需求和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。正能量能夠幫助我們保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新和改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。正能量還能幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，有效地緩解教師工作壓力，提高教師的工作效率和幸福感。
綜上所述，正能量教師是一種積極向上、樂(lè)觀向前的態(tài)度，它在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。正能量教師能夠建立良好的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，塑造學(xué)生的品德風(fēng)范，提升教師的教育教學(xué)水平。因此，我們作為教師，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和加強(qiáng)自己的正能量，以更好地影響和教育我們的學(xué)生，為他們的未來(lái)發(fā)展和成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇十四
第一段：引言（200字）。
正能量是指積極向上的力量，它可以帶給人們希望、勇氣和動(dòng)力。激發(fā)和傳播正能量已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是每個(gè)個(gè)體應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在《激發(fā)正能量》的第六章中，作者講述了如何通過(guò)培養(yǎng)自我認(rèn)知、建立健康自信、塑造美好形象、培養(yǎng)積極心態(tài)和提升人際關(guān)系等方面來(lái)激發(fā)正能量。在閱讀這一章節(jié)后，我深感正能量的重要性，并在自己的日常生活中加以實(shí)踐。
第二段：自我認(rèn)知（200字）。
自我認(rèn)知是激發(fā)正能量的重要一環(huán)。在面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足時(shí)，我們應(yīng)該保持客觀，并用積極的心態(tài)看待自己。只有真正了解自己、接納自己，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。通過(guò)對(duì)自己的反思和反省，我開(kāi)始重視自己的努力和進(jìn)步之處，而不再過(guò)分苛責(zé)自己的錯(cuò)誤和失誤。這種自我認(rèn)知的轉(zhuǎn)變讓我更加自信和積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，同時(shí)也影響了周圍的人。
第三段：積極心態(tài)（200字）。
積極心態(tài)是激發(fā)正能量的關(guān)鍵。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要學(xué)會(huì)積極看待問(wèn)題，尋找解決的方法和信心。我曾遇到過(guò)一次挫折，當(dāng)時(shí)我感到失落和無(wú)助，但通過(guò)調(diào)整心態(tài)，我想到了一些應(yīng)對(duì)的方法并付諸行動(dòng)。雖然最終的結(jié)果并不完美，但是這次經(jīng)歷讓我明白，正能量來(lái)源于我們對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)困難的應(yīng)對(duì)能力。只要保持積極心態(tài)，我們就能越過(guò)重重困難，迎接更美好的未來(lái)。
第四段：人際關(guān)系（200字）。
良好的人際關(guān)系可以激發(fā)正能量，并給自己帶來(lái)更多的快樂(lè)和成就感。與人相處的時(shí)候，我們應(yīng)該保持善意和真誠(chéng)，注重溝通和理解。在與他人的交往中，我努力去傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，積極地提供幫助和支持。這種正向的互動(dòng)和合作改善了個(gè)人與他人的關(guān)系，也增強(qiáng)了人際交往的質(zhì)量。我發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系的良好可以培養(yǎng)出更多的正能量，并在多個(gè)方面對(duì)個(gè)體產(chǎn)生積極影響，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
激發(fā)正能量不僅是一種態(tài)度，也是一種生活方式。通過(guò)培養(yǎng)自我認(rèn)知、塑造積極心態(tài)和提升人際關(guān)系等方面，我們可以在日常生活中激發(fā)并傳播正能量。正能量的積極影響跨越個(gè)人，并將社會(huì)推向向前。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極地傳播正能量，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。讓我們從自身做起，成為正能量的傳遞者和倡導(dǎo)者，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上的社會(huì)氛圍。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇十五
第一段：介紹激發(fā)正能量的重要性（200字）。
激發(fā)正能量是指鼓勵(lì)人們用積極的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)生活和困境。在當(dāng)今充滿壓力和挑戰(zhàn)的社會(huì)中，激發(fā)正能量變得尤為重要。正能量可以幫助我們保持積極的心態(tài)，應(yīng)對(duì)各種困難，提高自己的幸福感和生活質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該努力去激發(fā)自己和身邊人的正能量，使我們的生活更加充滿陽(yáng)光和希望。
第二段：了解激發(fā)正能量的方法（200字）。
激發(fā)正能量的方法有很多，首先是保持積極向上的心態(tài)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)看到問(wèn)題的積極方面，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。其次，我們需要培養(yǎng)興趣愛(ài)好，找到適合自己的事物，讓自己感到快樂(lè)和滿足。此外，積極參與社交活動(dòng)和志愿者工作也是激發(fā)正能量的好方法。通過(guò)與他人的交流和幫助，我們可以獲得更多的正能量，并將其傳遞給他人。
第三段：個(gè)人體會(huì)激發(fā)正能量的重要性（200字）。
在我個(gè)人的經(jīng)歷中，激發(fā)正能量對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，一種積極的態(tài)度能夠幫助我堅(jiān)持下去。尤其是在工作、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中，激發(fā)正能量可以讓我更加自信和專注。同時(shí)，積極向上的心態(tài)也為我?guī)?lái)了更多的機(jī)會(huì)和成就。因此，我深深體會(huì)到激發(fā)正能量對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的影響。
第四段：身邊激發(fā)正能量的案例（300字）。
我周圍有許多身邊的人在激發(fā)正能量方面給了我很好的案例。我的一位朋友，對(duì)于生活中的困難和挑戰(zhàn)總是能夠保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。他相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難，并為此奮斗不已。他的積極心態(tài)和努力工作讓他獲得了很多成功和成就。另外，我所在的志愿者團(tuán)隊(duì)也是激發(fā)正能量的典范。每個(gè)人在為他人付出的同時(shí)都能夠感受到快樂(lè)和滿足，這種正能量的傳遞不僅為受助者帶來(lái)希望，也讓我們志愿者得到了成長(zhǎng)和啟發(fā)。
第五段：總結(jié)激發(fā)正能量的重要性和方法（300字）。
激發(fā)正能量是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。通過(guò)保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，積極參與社交和志愿者活動(dòng)等方式，我們可以激發(fā)自己和身邊人的正能量。這種正能量不僅可以讓我們更快樂(lè)和滿足，還能幫助我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并在成長(zhǎng)中獲得更多的機(jī)會(huì)和成就。因此，我們應(yīng)該努力去激發(fā)正能量，為自己和身邊的人帶來(lái)更多的陽(yáng)光和希望。讓我們每個(gè)人都成為正能量的傳播者，共同打造一個(gè)積極向上的社會(huì)。
激發(fā)能量心得體會(huì)及感悟篇十六
現(xiàn)代社會(huì)中，教育的目標(biāo)已不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。正能量教師作為一種積極向上的教師形象，正能量的影響力日益受到重視。作為正能量教師的經(jīng)歷者，我深感每一位教師都應(yīng)該以積極的心態(tài)和陽(yáng)光的心情對(duì)待教育工作。正能量教師的存在，積極影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：在教學(xué)中傳遞正能量的方法和技巧
作為一名教師，要想在教學(xué)中傳遞正能量，首先要從個(gè)人心態(tài)入手。我們需要保持積極的情緒，對(duì)待工作要有熱情和責(zé)任心，力求做到情緒與學(xué)生保持同步。其次，我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從內(nèi)心深處對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重他們的個(gè)性和差異。另外，我們還可以通過(guò)積極的言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)傳遞正能量，例如給學(xué)生鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，給予他們希望和動(dòng)力。此外，我還善于運(yùn)用教學(xué)資源和手段，通過(guò)學(xué)生感興趣的課題、游戲等，增加教學(xué)內(nèi)容的吸引力和互動(dòng)性，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到正能量的魅力。
第三段：正能量教師在學(xué)生身上所產(chǎn)生的影響
作為正能量教師的引領(lǐng)者，我們不只是給予學(xué)生正能量，更重要的是激發(fā)他們內(nèi)心的正能量。通過(guò)我們的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，學(xué)生們感受到了來(lái)自老師的真誠(chéng)和關(guān)心，他們的自信心和積極性也得到了增強(qiáng)。有了積極的心態(tài)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在人際交往中，他們也更加友善和樂(lè)于助人。正能量教師的存在，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了良好的精神環(huán)境和內(nèi)涵。
第四段：正能量教師對(duì)自身的影響及體會(huì)
作為正能量教師，我深刻體會(huì)到，傳遞正能量不僅對(duì)學(xué)生有益，對(duì)自己也是一種成長(zhǎng)和滋養(yǎng)。在理解學(xué)生的心理需求和關(guān)注他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我提升了自己的教育水平和個(gè)人能力。同時(shí)，正能量教師鼓勵(lì)和支持學(xué)生的努力，也讓我內(nèi)心更加充滿了滿足感和成就感。通過(guò)傳遞正能量，我變得更加樂(lè)觀、自信，也更愿意去傾聽(tīng)和理解學(xué)生的聲音，讓自己變得更加寬容和有愛(ài)心。
第五段：展望未來(lái)，正能量教師的發(fā)展方向
正能量教師的發(fā)展方向是多元化和個(gè)性化。未來(lái)，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)與研究，提供更多具體、實(shí)用的方法和手段，讓更多的教師意識(shí)到傳遞正能量的重要性，提高他們的激勵(lì)與溝通能力。此外，我們還應(yīng)注重教師個(gè)體差異的培養(yǎng)，鼓勵(lì)每位教師發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和風(fēng)格，從而更好地實(shí)現(xiàn)正能量教師的理念和目標(biāo)。只有不斷地探索和創(chuàng)新，正能量教師的力量才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)增添更多的光彩和活力。
通過(guò)實(shí)踐和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師要傳遞正能量的重要性。正能量教師可以在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中扮演舉足輕重的角色，他們的存在不僅給學(xué)生的心靈帶來(lái)陽(yáng)光，也給教育事業(yè)增添了活力和動(dòng)力。因此，我們每一位教師都應(yīng)該積極踐行正能量教育，用自己的言語(yǔ)和行動(dòng)去影響和激勵(lì)學(xué)生，讓他們感受到正能量的力量，開(kāi)拓自己的未來(lái)。
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