總結(jié)是對過去時光的回顧，是對經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。我們應(yīng)該思考一種適合當前情況的最佳解決方案。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實現(xiàn)目標。
我的一天評語篇一
“這一天可把我累壞了，唉！”我在夜深人靜、快要“休眠”的時候長嘆著。事實上，我只是腦子，沒錯，就是僵尸愛吃的那個。今天，因為我的倒霉運氣，一整天我都又忙又累，近乎昏厥。
今天一大早，我突然從信息庫撈到一條重要消息，內(nèi)容是“要抽背《核舟記》”，等等，抽背？抽背《核舟記》！我意識到了問題的嚴重性，之前的記憶已經(jīng)被時間一腳一腳踏碎，變得殘缺不全了，而我，早已經(jīng)把這條消息忘干凈，沒時間進行記憶的完善了。于是我呼風(fēng)喚雨，四處下令，成功讓主人在短時間內(nèi)清醒過來，起床，并計劃早些趕往學(xué)校，盡快更新記憶。同時我也努力翻找著今天語文課在什么時候，老天保佑。真是的，被我丟哪里了？終于，嗯？在上午誒！我轉(zhuǎn)到這兒差點沒直接關(guān)機。
危難（語文課）前夕，我開啟速記模式，指揮眼睛緊盯那《核舟記》的一行行字符，并一排排掃過去，好讓我快速有效提取到信息。而正在我整理之際，我收到了來自總?cè)旱?無數(shù)消息眼睛：語文老師正大步流星邁進教室門；耳朵：開始點名開背了；手：出汗了出汗了；腿：在抖我有些慌亂卻又不得不硬把這些信息塞進肚子吞干凈。這時眼睛又告訴我說就在0.001秒前語文老師看了主人一眼，更可怕的是，它竟然還得意地說，它與語文老師對視了！大笨蛋！不知道一旦對視，被抽到的幾率就會直線飆升嗎？唉，就當是故作鎮(zhèn)定算了，終究是我獨自扛下了所有。我終于基本整理好了，并時刻監(jiān)督，不讓記憶缺損，我準備迎接這場挑戰(zhàn)了！
之后我得到消息：同學(xué)們一個接一個被抽到，有的幸免了，更多是背不出，要面臨一遍，兩遍乃至四遍抄寫的命運。只是，并沒有輪到主人。結(jié)束了？逃過一劫？但不管怎么樣，我是累壞了，細胞君損傷犧牲無數(shù)啊。直到現(xiàn)在，在深夜里，我才有機會松下這一口氣。
經(jīng)歷了今天，雖然說是虛驚一場，但我想還是要時刻警覺，不要再把什么重要的信息隨手扔了，不然就會像今天一樣被各種消息轟炸。不多說了，主人也該睡了。煩了一天的我，要休眠了。
我的一天評語篇二
春天的一個早晨，陽光明媚，鮮花盛開。我背著書包走在上學(xué)的路上。鳥兒在樹上對我嘰嘰喳喳，好像在說：“早上好，樹葉！”兩只五顏六色的蝴蝶在頭頂飛舞，仿佛在說：“葉子，你好！”
我來學(xué)校，很多人來學(xué)校。走近我們四班的教室，許多學(xué)生已經(jīng)來了。陽光照進教室，教室看起來很明亮。在這個明亮的教室里，學(xué)生們有的`背書，有的認真摘抄，有的專心看課外書。“丁”，晨讀鈴響了，我和同學(xué)們聽了初讀的同學(xué)的話，于是我們一起讀課文。每節(jié)課也開始早讀，讀書的聲音回蕩在校園里。上課時，我坐在椅子上，專心聽老師講課。
下午的體育課，我和同學(xué)在籃球場上跑步。哈，進去了！我做了一個球。嘿，抓住它！我把球傳給了另一個女同學(xué).
晚上回家后，我開始做作業(yè)。7點，爸爸媽媽回來了，于是一家人圍坐在桌邊吃飯。吃完晚飯，做完家務(wù)，今天我坐在小屋里復(fù)習(xí)功課。
9點，我準時睡覺了。躺在床上，我心想：今天是收獲的一天！
我的一天評語篇三
清晨——慌亂如狗
“在一開始，當初我還是，一個天真而又愛哭的孩子，十年之后，終于才明白……”很好聽的歌聲，可在這清晨五點半的宿舍顯得很是刺耳。
我把手一伸，摸到手機，關(guān)了鬧鐘又繼續(xù)沉沉睡去。等再次睜眼時，天哪！六點了！其實六點不算晚，平時都是六點二十才起床的，可是，昨晚我沒寫完作業(yè)呢！本來打算起早點寫，可是……我一骨碌坐起來睡衣也沒換趕緊補起作業(yè)來，所幸剩得不算多，寫到六點二十，我已經(jīng)寫完了一張卷子，就差數(shù)學(xué)反思了。
洗漱，收拾床鋪，整理書包，動作一氣呵成。嗯，今天我不值日，于是又坐在床上背英語課文。
中午——一群瘋丫頭
“叮鈴鈴”，下課鈴聲終于響起，我搖了搖超負荷運轉(zhuǎn)的腦袋，匆匆收拾好書包，和楊思佳一起沖出了教室。沖到樓梯口時，正欲下樓的我卻被一股神秘力量拽住了——楊思佳。她把書包拋給我，在空中滑出一道美麗的弧線，然后進了衛(wèi)生間。唉，這已經(jīng)成為她的慣例了。我抱著她的書包百無聊賴地在衛(wèi)生間外的飲水機旁等待。猛然間我的左肩受到了突然地重擊，是翟思逸。她一臉壞笑地搶過我懷里的書包扔在窗臺上，商量著要和我一起“私奔”，“拋棄”“主人”。嘿嘿，忘了說，因為我們?nèi)齻€在一起時，總是楊思佳走在中間，翟思逸左邊，我右邊，于是我和翟思逸就稱自己為“左右護法”，楊思佳為“主人”。我還沒同意，翟思逸就拉著我跑了。
當然吃中午飯的時候我可是提心吊膽的，萬一楊思佳回宿舍了報復(fù)我怎么辦？果然，一回宿舍她就撲了上來：“5號（指我），你居然不等我！哼！本來還想給你分享我的牛肉干的！現(xiàn)在我要分享給4號（蔡欣玉）和6號（李佳琪），不分給你和翟思逸了，哼！”“其實是翟思逸把我拉走了的……”我一臉委屈。
翟思逸一聽可不樂意了：“其實如果你反抗一下，我是可以妥協(xié)的。（內(nèi)心cos：居然讓我背黑鍋）”我竟無言以對。
不過，當楊思佳拆開牛肉干時，我還是“厚臉皮”地貼了過去，“死皮賴臉”地要吃。
寫完作業(yè)后還有半個小時，我趴在床上打算午睡，睡姿又被6號恨恨吐槽了一番——我懶得脫鞋，姿勢極其別扭。當然，我不過是淡定地告訴她：“idoutcare。（我不在乎）”。
下午——這個口語課很任性
下午的口語課是我最想上又最不想上的課，想上是因為口語課上可以集體玩游戲，不想上是因為游戲前地讀課文很是無聊，并且口語書上一個漢字也沒有，我好多東西都看不懂，頭疼。
但是當另一個組輸?shù)臅r候我們組可是興奮地不得了，叫好的、拍手的、捶桌子的，應(yīng)有盡有。尤其是最后一次，下課鈴已經(jīng)響起，另一組的人不服氣，嚷著要再來一次，結(jié)果還是輸了，我轉(zhuǎn)到后面去和6號擊掌，她卻使壞拍起了她同桌——孫銘凱的桌子，“這是不道德的行為，會影響……”我語重心長地勸她。
晚上——平平淡淡才是真
晚上似乎除了寫作業(yè)也沒什么活動，晚自習(xí)上寫作業(yè)，沒寫完回宿舍繼續(xù)寫?！皢琛币魂嚒鞍贰表懫穑覒賾俨簧岬仃P(guān)了小臺燈，唉，作業(yè)還沒寫完呢，我取出手機設(shè)了五點的鬧鐘，再起不來可就真完了，其他那幾個夜貓子肯定是要半夜起來鬧的。
我的一天評語篇四
我腳底踩著風(fēng)火輪，在中飛來飛去，高興極了。正在這時，只聽見媽媽焦急地喊：“雯雯,雯雯快起來。”我才慢慢地睜開，原來，剛剛的事情全是夢啊，我起床了媽媽嚴肅地對我說：“雯雯,已經(jīng)放假好幾天了，今天不能再出去玩了。要先寫，然后把《清涼的風(fēng)》讀完?！蔽彝纯斓卮饝?yīng)了。
媽媽走后，我把拿了出來，認真地做著。10分鐘，20分鐘，30分鐘，40分鐘過去了，我終于寫完了。我把作業(yè)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)做錯了一題，于是,我把這題改正了。
接著，我把《清涼的風(fēng)》拿了出來，認真的讀著。作者高興時，我也跟著一起高興,悲傷的事時，我也會情不自禁地流淚，那淚水像斷了線的珠子往下落，我花了一小時的時間。把《清涼的風(fēng)》這本書讀完。媽媽回到了家，看我的作業(yè)沒做錯一道題，讀書又認真,就豎起大拇指，夸獎了我。
我的真高興，媽媽夸獎了我，下次，我還要認真寫作業(yè)，爭取再得到媽媽的表揚!
我的一天評語篇五
今天是星期五，又是清明節(jié)，學(xué)校放假了!這一天早晨，我早早的起了床，想起今天放大假，又打了個哈欠，爬到床上去了?！翱旖o我起來!”老媽怒吼，“你不去外婆家了?好，你不去，我們可是去了啊!拜拜!”“別，別，別!我起來還不行么?”我無比不情愿地告別了我那柔軟又舒適的床，磨磨蹭蹭地穿起了衣服。
剛剛穿好衣服，我就又倒在床上呼呼大睡。老媽老爸都不管我，只聽“砰”地一聲，老媽上班去了;又聽“砰”地一聲，老爸又不上班，會是......不會是去外婆家了吧?我飛快地沖進客廳，沒人;跑進廚房，連個人影都沒有;跑進大臥室，沒有;跑進衛(wèi)生間，半個人都沒有，就是說，有一個人--正是老爸!嚇了我一身冷汗，睡意全無，只得起來按老爸的命令寫作業(yè)。哼，這叫什么呀!說好了讓我出去玩一天，怎么一起來就讓我寫作業(yè)，這不成心不讓我玩嗎?我憋著一肚子的氣(命苦)，開始寫作業(yè)。好容易熬過了上午，下午總該讓我玩了吧!
老爸也有講道理的時候，他同意了我在下午去同學(xué)家玩。耶!終于放松了，可謂是“風(fēng)雨過后見彩虹”啊!我吃完午餐，就得到了老爸的允許，(可以去匡婉琪(我同學(xué))家)呵呵，好運不斷啊!我收拾好就去了。
我興高采烈地進了她家的門。望著16樓層下的美麗景致，我們決定去湛河玩“水上氣球”。那種球是湛河剛出的新品種，雙人玩的，兩邊通風(fēng)，上面下面都是三層充氣囊，和橢圓形差不多。我們進了“水上氣球”，就悠閑地各躺一邊，任憑充氣球晃啊晃。眼看就要接近船的?？奎c了，我發(fā)出一聲尖叫，(差不多能把人的耳朵震聾)：“啊!!!(慘......慘不忍睹!)我們的氣球快接近船了，充氣囊劃破怎么辦?快爬!”我們慌忙地朝前滾去，累得上氣不接下氣?？锿耒髦活櫱蛄?，哪管得著我?可是誰知道，命苦的我被她弄了個360度倒栽跟頭啊!嗚...，脖子要斷掉了，好痛啊!匡婉琪這才發(fā)現(xiàn)我，捧腹大笑：“小鴨子，你怎么回事呀?”(哼，幸災(zāi)樂禍，有你好看的!!!)我撇撇嘴：“沒什么，總算脫離危險了!”當我們再次悠閑地躺在球里時，突然萌生了一個念頭：突然襲擊!!!哈哈哈!匡婉琪，有你受的!一秒、兩秒、三秒......三十秒!!!我突然向匡婉琪坐的那邊爬去，如光速，(好像有點夸張，不過有一點能肯定，我創(chuàng)下了新的吉尼斯世界紀錄，哈哈!!!)使球飛快地滾起來?？锿耒鞅贿@突如其來的襲擊嚇了一大跳，當然是：她也象我一樣，摔了一個大大的360度的倒跟頭的啦!呵呵，好開心，終于“報仇”了耶!我們倆狼哭鬼嚎的，一會兒笑笑，一會兒鬧鬧，玩得好開心哦!
鬧夠了，突然聽到一陣音樂的響聲：“放我一個人生活，我也放你一個......”哦，原來是老媽打來的電話。一接電話，就傳出了老媽的聲音：“寶貝，快回來吧，我在家等著你，還要跳健美操呢!”唉，老媽也真是的，不管我走到那里都對我放心不下，真像一個活寶。我和匡婉琪說再見，就結(jié)束了這美好的一天。
我的一天評語篇六
我是一個非常熱愛學(xué)習(xí)的我，我喜歡讀書，喜歡畫畫，喜歡唱歌，有時候還喜歡?？峥?。
我平時在家里是一個非常懂事的好孩子，奧，還有，我的身高在1.6米左右，紅紅的臉頰，笑的時候帶這兩個小酒窩，還有帥氣的發(fā)型，不過有時候我還愛哭，哭的哇哇大叫！
有一天非常調(diào)皮的我啊在家里玩耍，玩著玩著突然有人叫出王佩金的名字，當然帥氣的我就是王佩金啦！我出去一看，我的哥哥劉子健來找我，我的哥哥他又帥氣，有高大，有點像牛魔王，還有他的幾個朋友，一個叫潘喬洋，一個叫月仔仔。他們在我家和我玩耍，過了一會我媽媽在屋里包開了餃子，又過了一會，我媽媽叫我吃飯，到讓他們也就在我們家吃的啦，吃飯的有我爺爺奶奶爸爸媽媽哥哥我還有他的朋友，等吃完飯玩了一會，下午了，我們玩捉迷藏，玩著玩著，他們仨不見了，我問了問，原來是怕我舍不得他們走，偷偷走了，然后我的弟弟突然來了，他叫文昌，傻乎乎的很可愛，人見人愛，花見花開，車見車載。他來和我玩，我們玩的游戲叫cf也叫穿越火線。然后玩著玩著就都睡著了，我爸爸媽媽看見了，都睡著了，就讓文昌在這睡吧我們就進入了夢境。
這就是我的一天！
大家記住我叫王佩金。
我的一天評語篇七
今天就要離開北海了，我的心中依依不舍。早上，吃完早飯，進行了快速的祭祖。結(jié)束之后，我最后看了一眼空蕩蕩的房子，上了車。一聲又一聲的“再見”之后，車子帶著我的思念，踏上了回蘇之路。
嗎在去機場的路上，從司機口中得知，因為北海初春天氣暖和，適逢旅游，來游玩的人劇增，路上應(yīng)該很堵，所以我們提前改道。但很快，車子還是堵上了。人們的心情仿佛受到了烈日的影響，顯得異常的煩躁，耳邊到處充斥著“滴滴滴”的喇叭聲，使我本就不舒暢的心情越發(fā)煩躁了。不過堵車情況好像并沒有因為我煩躁的心情有所改變，反而越來越堵了。到了十二點，導(dǎo)航顯示我們還有二十公里，而我們的航班要在半小時后停止辦理登機了，我急得像熱鍋上的螞蟻，“怎么辦呀？”危急時刻，車子終于動了，我舒了口氣?？墒擒囎硬判旭偭硕潭痰囊欢温?，車子又被堵死了。時間一分一秒地過去，我越來越急，一次又一次地對時間：十二點十分，十七公里；十二點十五，十六公里；十二點二十，十四公里……十二點二十七，車子終于沖出重圍，司機加大油門往前開。十二點二十九，到達機場！我們奔向辦理柜臺。十二點三十！一秒不差，柜臺準備關(guān)閉之際，我們趕到了，成功地辦好了手續(xù)。我松了一口氣，總算有驚無險！
很快，飛機起飛了。雖然我坐過了無數(shù)次飛機，但這次坐的飛機回想起來還是讓我充滿了后怕：飛機剛剛起飛，一個急轉(zhuǎn)彎，機翼差點擦著地面；穿過云層時，飛機顛簸，飛行員突然拉高操縱桿，飛機搖搖擺擺地穿過了云層；到了高空，飛機平飛時，猛地又來一個俯沖，我就感覺是不是墜機了……直到飛機安全著陸的那一刻，我一路懸著的心才終于放下了。
我的一天評語篇八
在生活中有沒有一天是令你難忘的呢，關(guān)于難忘的一天的作文。
評語。
又可以怎樣寫呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于難忘的一天作文評語的相關(guān)資料,供你參考。
1.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
3.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
4.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
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14.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
15.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
16.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
17.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
18.全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
19.全文通俗易懂，趣味性強。
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1.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
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3.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
4.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
5.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
6.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
7.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
8.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
10.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
1.充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
2.小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
3.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
4.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
5.文章想象合情合理，
6.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
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8.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9.對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
10.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞。
造句。
準確傳神。
11.，語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
12.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
13.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
14.文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
15.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
16.結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
17.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
18.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
19.結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
20.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
我的一天評語篇九
這天，我半閉著眼慢條斯理地早早起床，洗漱吃后，到橋下做早操?；貋聿畈欢喟它c，我開始看書了(畢竟早上是看書的大好時光嘛)書中內(nèi)容太深沉了，使我依依不舍的看。因為太過于沉迷了，我看了整整一小時，抬頭一望鬧鐘，都已經(jīng)九點啦?。 鞍パ?，感快休息一下，不然眼睛肯定受不了的！”我躺了會兒，又去大超市了。
在超市里，我想：中午吃什么菜呢？不如買些花蟶子，再買些小白菜熬稀飯，買些窩筍，買了藕，買了青椒，買了酸奶……(莫要問我為什么買這么多菜，為后幾天準備的')回來了，我打開電視(我家的電視九十寸吶)，我調(diào)到《灰姑娘與四騎士》這部韓劇，我超喜歡韓劇啦??！看了大約半小時，我去上網(wǎng)了(千萬不要以為我玩游戲，我在查化學(xué)資料，九科，我化學(xué)最不好，好成績就可以找爸買手機了，同學(xué)都笑我沒有手機，當然那些都是學(xué)渣)上網(wǎng)也半小時啦??！美好時光，怎么能少了酸奶，我拿了一瓶酸奶擰開就喝(莫要誤以為我是胖子哈)十點了，該煮飯了。
我放下酸奶，打開冰箱，拿出小白菜，洗干凈后，把它切成碎渣，放在盆子里。我去打米了，把米洗凈后，放入電飯煲，點了點煮稀飯，就完事了。我坐在沙發(fā)上又拿起了書，時間一分一秒的過去。在稀飯快熟時，我把切好的菜渣放入里面，又開始切菜了。我正在切藕，準備炒個藕丁來吃。菜炒好了，飯也好了。吃完飯，快1點了，我洗完碗就睡午覺了。我在兩點半睡醒了，醒后我換了身衣服，準備去書店買些新的書，順便逛逛街。我逛著逛著。突然看見有兩個同學(xué)在那兒買奶茶，心里一個聯(lián)想閃過：去嚇她們?！把健惫嫠齻儽晃覈樀搅?。其中一位嚇得她差點心臟都快蹦出來了，因為我這位同學(xué)膽子特小，但她可是大名頂頂?shù)膶W(xué)霸呀?。∥覀円黄鸸淞艘粋€下午，五點半了，“我要去買書了，你們先回去吧”我在書店東看看西看看，差點讓別人以為我是小偷哩，我選了幾本書又用了半小時，六點了，我到家已經(jīng)六點二十四分了。一天過去了，我的一天就這樣過著，輕松至今，作業(yè)我放假半個月做完啦！我們老師可是頭一次放長假布置的作業(yè)少點，不過還是有點多。
我的一天評語篇十
這個世界上有一種很神奇的東西，它跑得很快卻又很慢；它很吝嗇，卻又很慷慨；它從不向人施舍一分鐘，也未曾快進一秒鐘。它，就是時間。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲，期中考試一眨眼就來了。天氣是極好的，天空像一匹藍緞子，在朝陽的映照下越發(fā)純凈。
我被分在五號考場一個靠窗的位置，周圍都是其他班的同學(xué)。監(jiān)考老師今天穿得格外正式，也收起往日調(diào)皮的笑容，板著一張臉，就像審訊官審問犯人一樣。他臉上分明鐫刻著一行字：敢給我作弊試試！我?guī)缀醪桓抑币曀难劬Α?/p>
做題時，老師在我們的身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，整個考場的氣氛冷冰冰的，雖然穿著大棉襖，但是每當老師經(jīng)過，我身上都不由得猛地一驚。
終于考完了，但老師那張陰沉的臉久久地印在我的心中，直到回教室時遇到了我的班主任。他見了我嘴角一揚，露出陽光般的笑容，我的心才慢慢回到了肚子。
經(jīng)過了一上午的'考試，中午是應(yīng)該休息會兒了，我想。正當我準備去找周公時，英語老師邊走進教室邊說道：臨陣磨槍，不快也光。同學(xué)們，中午把改錯本拿出來復(fù)習(xí)一下！尊敬不如從命，我只好強打精神，磨槍去了。
晚上，我躺在床上閉目沉思，緊張而刺激的一天就要結(jié)束了。我累并快樂著，因為我用勤奮為今天的考試和我的青春提交了完美的答案。
嗨，明天，你好！
我的一天評語篇十一
開學(xué)第一天是令人激動令人振奮的，關(guān)于開學(xué)第一天的作文。
評語。
1.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
2.詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
3.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
4.全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。
5.全文通俗易懂趣味性強。
6.全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
7.注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處。
8.文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體。
9.文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達。
10.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
11.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
12.本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
13.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
14.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
15.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
16.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
17.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
18.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
19.作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
20.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
1.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
2.結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
3.以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強。
4.結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。文章含蓄的結(jié)尾既點題又耐人尋味。
5.結(jié)尾處集中表達情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
6.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
7.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
8.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
9.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地突現(xiàn)了文章主題。
10.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
11.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
12.結(jié)尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。
13.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
14.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
15.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
16.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
17.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。文章前后連貫形成完整的形象。
18.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
19.本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。
20.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。
1.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
2.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
3.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
5.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
6.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
7.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
8.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
9.文中描繪的?清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
10.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將?呈現(xiàn)讀者面前。
我的一天評語篇十二
早晨，我睜開迷糊的眼睛，看見正在熟睡的妹妹，為了不吵醒她，我小心翼翼的下床去洗臉刷牙。
這時我做的第一件事就是看媽媽煮的是什么早餐。原來是面條，我狼吞虎咽的吃玩了面。吃完后，我開始寫作業(yè)，學(xué)英語單詞.突然，我聽見床上有聲音，原來是妹妹醒來了。妹妹刷完牙后，拉著我去玩捉迷藏，我硬著頭皮跟她去玩兒了。玩完后我才發(fā)現(xiàn)，挺好玩的。接著我們一直在搞學(xué)習(xí).
中午，媽媽煮了美味的飯菜，我不僅大飽口福而且也大飽眼福，真是棒極了！下午，我和妹妹在電腦上打字，漸漸覺得無聊了后就瘋狂玩了1.5小時游戲，玩的那是眼冒金星啊！
下午，我們又是飽餐一頓?？戳艘粫弘娨暎蜕洗菜X去了！
真是快樂的一天！
我的一天評語篇十三
快樂、悲傷、幽默、離奇、溫馨、幸福，就是由這些拼接成的，一件事就是一個碎片，當它們串聯(lián)在一起的時候，我那與眾不同的一天就出現(xiàn)了?？鞓酚哪瑺恐謥戆?！天亮了，迷糊中的我因為生病，身體仍有些疲憊不堪，“今天不知道情況怎么樣呢？”我抱著疼痛的肚子躺在床上說著。時間催著我起來，不過，等我慢慢悠悠的起來后，我卻請假了，主要是身體不舒服，唉，下午去吧！此時窗外的鳥鳴聲讓我清醒了好多，我跑到窗前，空調(diào)上有個鳥巢，鳥巢中坐著一只鴿子，它看到了我，不知道是好奇還是恐懼，它探頭探腦地看我，我看到它的樣子一聲笑了出來，驚到了它，一下子飛走了，看著鳥巢快樂的感覺在心里油然而生，看來我要多了一個好朋友。悲傷冒出來一想到好朋友，我有些悲傷，想起來昨天的那些話：“昕h，她總是說你壞話，你也知道的，為什么還對她那么好？她總是做一些讓別人討厭你的事；有人丟東西她總是第一個看向你……”
對，這些我都知道，我也知道說這些是讓我好受些，人總是要在逆境中成長。我想讓自己開心，可悲傷偏偏不想離開?？纯催@個房子，有她、有我、有他，卻沒有你—媽媽！我不由的心酸，自從你走后，連空氣都變得冷淡，我想你了媽媽，我想念咱們談笑的時光；我想念你那溫暖的笑容；我甚至想念你的嘮叨，想到這些，我不禁流下了晶瑩的淚珠。幸福帶著溫馨的回憶來救我我又想到了媽媽激勵我的話語，不能再哭，必須去學(xué)習(xí)了，我恢復(fù)了常態(tài)，想到媽媽回來時溫馨的場面，又快樂又幸福。離奇帶給我驚喜下午放學(xué)時，我問陳瑛可以到我家玩嗎？她居然答應(yīng)了，這讓我十分驚喜，因為我家很少有同學(xué)來呢，這說為離奇一點也不夸張。我和陳瑛上網(wǎng)查資料，還玩了一會雙人小游戲，我們都發(fā)自內(nèi)心的笑了出來，可是時間不會因為你讓快樂停駐而放慢腳步，陳瑛到點走了，可是我還沉浸在剛剛的回憶中很快樂很快樂。完美的一天啊，這一天很美，就這樣結(jié)束了，我要努力了，讓它更完美！
我的一天評語篇十四
我是一個生長在海底的小男孩，現(xiàn)在，讓我來向你敘述我的一天。
早晨，水晶宮里的待女會叫我起床。洗漱后，我就穿上了校服（龍王三太子的龍袍），坐上海馬“馬”車去到學(xué)校。課程很豐富，章魚會教美術(shù)；海龜會教語文；虎鯨會教體育；螃蟹會教數(shù)學(xué)等等。
到了中午，我按了一個按鈕，午餐就到了。好豐富呀！有星星、珊瑚、海膽和海參，讓我大飽口福。
下午，為了要配合實驗課，我解開一個鈕扣。衣服變成了一件實驗服。突然，一個同學(xué)不小心把酒精灑到了地上，引起火災(zāi)。我及時把實驗服換成了一件防火消防服，找到滅火槍往火里射了幾槍后，火才熄滅了。真叫人膽戰(zhàn)心驚。
放學(xué)了，但是下起了雨。我又把防火消防服換成了深海雨衣。又坐上海馬“馬”車回到了溫暖的家。
這就是我的'海洋生活，怎么樣，不錯吧？長大以后，我一定要創(chuàng)造這個海洋世界。
我的一天評語篇十五
在爸爸媽媽眼里，我是一個乖女兒。在老師眼里我是一名乖學(xué)生，然而，今天，我做了一件在他們眼里很不可思議的事情···今天是開學(xué)后的第二周，我像往常一樣，吃過早飯，背起書包和小朋友一塊兒上學(xué)。走到半路，想起沒有帶周末的作業(yè)本。當時很著急，想完蛋了，該挨老師批評了。記得上次班上有個同學(xué)就因為沒帶作業(yè)本，還被老師罰寫了幾張生字呢。小朋友們紛紛給我出主意，回去拿已經(jīng)來不及了，該怎么半好呢？就在這時，想起了上次我生病請假老師還很是緊張問我好些了沒。好吧，就這樣辦。與其被批評不如來個逃之夭夭。于是我把我的餿主意告訴了同學(xué)，同學(xué)說那么好吧，就這一次啊，下不為例。
我當時是那樣的感激和興奮。于是我返回家去，爺爺問我怎么回來了，我把事情從頭到尾給爺爺描述了一遍，本以為爺爺會像往?？湮艺媸莻€聰明的小丫頭。不料的是，我講完了，爺爺卻是眉頭緊皺，給我上了一堂教訓(xùn)課。當時那眼淚啪啪的往下落。我明白爺爺對我失望了，此時的小聰明一點都沒用對地方，爺爺請原諒泡泡好嗎？我再也不犯這樣的錯誤了。
我的一天評語篇十六
每天，我們的生活都是多彩的；或許，我們在家里與親人細談；或許，我們在學(xué)校聆聽老師的教誨；或許，我們在鄉(xiāng)間行走，欣賞田園美景；或許，我們在校園嬉戲玩耍，在名勝古跡間流連；或許……是絢麗多彩、有意義、快樂的。上個星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爺、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒。那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清，真可謂是花的海洋??！有的含苞欲放，有的爭相開放，像正在舉行選美比賽。看遠處的梔子花，開的那么鮮艷、那么璀璨奪目。好似一位至高無上的公主，披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無可侵犯、無可挑剔，一點缺點也沒有。又看它對面那玉樹臨風(fēng)的竹子，活像一個王子，正保護著它美麗的公主，在那長滿棘刺的草叢里自由“穿梭”。對面那些觀賞花，正唱著歡快的生日快樂歌。正當我聽入迷時，傾盆大雨咆哮而來，將世界徹底洗禮了一番。雨水過后的鵝嶺公園在陽光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風(fēng)景線。我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動：我們一定要好好學(xué)習(xí)，確定自己永恒的那一個目標，為著自己的理想努力去奮斗。
看著雨中那一棵棵蒼柏我覺得我沒有努力學(xué)習(xí)，辜負了家人、朋友的希望。過得還是比較充實，讓我明白了一個道理：我們一定要努力學(xué)習(xí)，確定堅定的目標，報效祖國??！
我的一天評語篇十七
我是一個粗心的孩子。
早上一起床，先看看表，天呀，都6點半了！媽媽怎么不叫醒我呢？原來她今天早上有事，忘了叫我就直接上班去了！怎么辦呀？我就這樣因為遲到而挨批嗎？我心有不甘，趕緊穿上毛衣毛褲，好別扭！穿反了，又要重穿。襪子呢？在樓上吧？我上了樓，發(fā)現(xiàn)房門鎖上了。壞了，鑰匙一直都在我媽媽手里擱著呢。想去里面拿雙襪子。忽然，我的腳似乎踩到什么，我下意識地去撿。??！是另一只襪子，我如獲至寶般地套在腳上。總算出門了，哎呀，書包呢？車鑰匙也沒有，我還沒梳頭呢！趕緊回家，找到這些，我拿梳子“刷刷”地幾下就梳完了頭發(fā)，也不知這倒霉蛋被我撇到了那里?？缟献孕熊囈院螅?guī)缀跻匀倪~的速度“飛”在馬路上。
到了學(xué)校后，毫無疑問，我遲到了。老師不在班里，還好沒被發(fā)現(xiàn)。我檢查作業(yè)時居然發(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)。所幸的是老師沒有檢查作業(yè)！真好，我是上帝的寵兒！我的點趕的可真好啊。
早上忙，晚上忙，我就是個大忙人。
晚上放學(xué)時我才忙哩，我并不是值日生，卻要受朋友之托去賣苦力！看來福無雙至，禍不單行，我的自行車沒氣了。我都覺得我早上以那么快的速度來真的是不可思議的！
這就是。
我的一天評語篇十八
早上，因為我打擾到媽媽和別人的談話，所以一早上媽媽都沒有跟我講話，我想：“不說話就不說嗎?！藭r，我并沒有意識到自己已經(jīng)犯了錯，還不向媽媽道歉，更是錯上加錯。我沒有在意。過了一會，我寫完了語文作業(yè)正準備寫數(shù)學(xué)，可找了半天都沒找著試卷。我想也許沒拿。還真的被我這個烏鴉嘴說準了。這可怎么辦？如果到學(xué)校交不了試卷，就會被老師批評。忽然我想起。有一次有個同學(xué)也沒有拿，可他卻復(fù)印了一份。我也想復(fù)印一份，可是我拿誰的復(fù)印呀？看了只好找離家近點的同學(xué)了。我問媽媽話時，媽媽還不理我，估計還在生氣。我只好道歉了。媽媽臉上綻開的笑容。沒想到，媽媽聽了作業(yè)沒帶的事情，臉上又從晴天轉(zhuǎn)為陰天了：“叫你每天放學(xué)整理好書包再離開教室，就是不聽，現(xiàn)在倒好了，讓你不聽話，看你下次還聽話不··我還想再解釋，可是媽媽轉(zhuǎn)身就走了，看來我只好呆呆的坐在家里了。
中午我正在吃飯，忽然聽見有人在叫我，我一下子直沖出去，看見是同學(xué)，我笑嘻嘻的問他：幫我一個忙吧，快拿你的試卷。因為我忘了拿試卷?！彼芸斓陌言嚲韽募夷脕磉^來。我和他一起去復(fù)印，回到家后我們又一起玩電腦?？墒俏野钟忠X只好等我爸睡起來在玩。我們便在院子里玩，我們玩‘踩腳丫、玩雪、比賽跑步’。一眨眼的時間，我爸就睡起來了，我們還以為我媽媽要睡覺，便到公園去玩。3；43我們回到家一打看門卻沒有人，我們很高興，便一下玩到同學(xué)回家的時候。
這就是，是倒霉呢？還是幸運呢？
我的一天評語篇十九
今天是我回家的第二天。我本想專心的學(xué)一天的，可是我的媽媽在家，我一起床開始說我，我在記單詞記的好好的她突然說我記的太慢了，還把我說一頓，到了中午我上網(wǎng)上的好好的她說她要玩麻將，我把它搞出來了，我回家做作業(yè)了？作業(yè)做完了，心里想總算是做完，我一說我要上網(wǎng)，她開始是讓了，過了一會兒她說：幾“點回家”，我說：“6點”，她：“說太晚了”就是這樣過去的。
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