在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該客觀真實(shí)地反映自己的思考和感受。最后，在寫心得體會(huì)時(shí)，要積極開放心態(tài)，勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，做到真實(shí)、自信。心得體會(huì)是在實(shí)踐中通過思考和總結(jié)而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，只有深入思考，才能從經(jīng)驗(yàn)中汲取到更多有益的心得體會(huì)。我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇一
第一段：介紹新聞媒體黨史教育的背景和目的（150字）
新聞媒體黨史教育是當(dāng)前中國(guó)媒體改革與發(fā)展的新課題，旨在通過深入黨史學(xué)習(xí)，激發(fā)新聞媒體人員的黨性覺醒和紅色情懷，在傳媒行業(yè)中培養(yǎng)繼承和弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀新聞工作者。黨史教育的目的是讓媒體人了解黨的歷史，理解黨的執(zhí)政理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)自身責(zé)任感和使命感，凝聚思想共識(shí)，以更好地履行媒體的社會(huì)責(zé)任。
第二段：講述黨史教育對(duì)媒體人素質(zhì)提升的作用（250字）
黨史教育對(duì)于媒體人員的素質(zhì)提升具有重要意義。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠深刻領(lǐng)會(huì)黨的先進(jìn)性以及黨在中國(guó)革命和建設(shè)中的重要貢獻(xiàn)。新聞傳媒是黨的喉舌，媒體人員要時(shí)刻牢記黨和人民的使命，愛黨愛國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。黨史教育能夠引發(fā)媒體人堅(jiān)守媒體職業(yè)準(zhǔn)則，矢志不渝地履行好新聞工作的社會(huì)責(zé)任，以傳媒的力量，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳遞給廣大受眾，引導(dǎo)輿論。
第三段：探討新聞媒體如何踐行黨史精神（350字）
新聞媒體人要踐行黨史精神，首先要堅(jiān)守初心使命。作為媒體人，要時(shí)刻保持黨的廉潔自律要求，秉持黨的理論與信仰，旗幟鮮明地支持黨中央的決策，不斷提升自身政治水平和業(yè)務(wù)水平，在新聞報(bào)道中堅(jiān)持正面宣傳，增強(qiáng)社會(huì)負(fù)責(zé)任感。其次，要保持良好的思想和政治素質(zhì)。只有真正理解黨的歷史，積極參與各項(xiàng)黨的建設(shè)工作，才能做到知行合一，將黨的先進(jìn)理論和實(shí)踐精神融入到自己的媒體工作中。最后，要樹立正確的新聞價(jià)值觀。媒體人要立足事實(shí)，堅(jiān)持真實(shí)原則，不歪曲事實(shí)，不渲染事實(shí)，以公正、客觀的視角報(bào)道真實(shí)信息，傳播正確的聲音和價(jià)值觀。
第四段：分享在黨史教育中的收獲和體會(huì)（300字）
黨史教育讓我有了全新的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們不僅能夠從中汲取豐富的養(yǎng)分，也能夠找到新聞傳媒人員如何為實(shí)現(xiàn)黨和人民利益服務(wù)的方向。黨的歷史告訴我們，黨是人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，傳媒作為黨的重要宣傳工具，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，在不同的歷史階段，將黨的主張和理念傳播給廣大受眾。只有站在黨和人民的立場(chǎng)上，媒體人才能夠真正地為社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，黨史教育也讓我深刻認(rèn)識(shí)到媒體工作的艱巨和重要性，媒體人應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，以更高的責(zé)任感和使命感對(duì)待自己的工作。
第五段：總結(jié)黨史教育的價(jià)值與意義（150字）
新聞媒體黨史教育是媒體改革和發(fā)展的重要組成部分，是培養(yǎng)媒體人員的政治素養(yǎng)和職業(yè)操守的必修課。通過黨史教育，能夠引發(fā)媒體人對(duì)黨和國(guó)家的熱愛，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義情懷，樹立正確的新聞?dòng)^念和價(jià)值觀，推動(dòng)媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展。只有通過媒體人員的努力，將黨史精神融入到媒體工作中，才能更好地傳遞正能量，服務(wù)黨和人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇二
黨史教育是黨的十九屆五中全會(huì)作出的部署，旨在加強(qiáng)黨員干部的思想政治教育，激發(fā)他們的愛黨愛國(guó)熱情。新聞媒體作為宣傳黨的聲音和報(bào)道社會(huì)動(dòng)態(tài)的重要角色，對(duì)于新聞媒體從業(yè)人員而言，參與黨史教育有著重要的意義。下面我將分享我的黨史教育心得體會(huì)。
第二段：加深了對(duì)黨史的了解和認(rèn)知
通過參與新聞媒體黨史教育，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的歷史對(duì)于我們的啟示和教育意義。黨的誕生和成立，是由一群面臨重重困難和壓力的年輕人所發(fā)起的，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)，毫不畏懼地奮斗。這種精神是我作為新聞從業(yè)者的榜樣，也是我作為一名中國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的。通過學(xué)習(xí)黨史的過程，我逐漸明白了為什么我們現(xiàn)在能夠過上幸福的生活，珍惜來(lái)之不易的幸福生活也成為了我心中的一份責(zé)任。
第三段：提升了對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)和要求
黨性是黨員干部的靈魂和本質(zhì)特征，是我們從事新聞事業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨史教育讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，必須具備堅(jiān)定的理想信念、忠誠(chéng)的黨性品質(zhì)和純潔的干凈本色。作為新聞媒體從業(yè)者，我們必須始終秉持真實(shí)客觀、公正平衡的原則，做到實(shí)事求是、審慎認(rèn)真地報(bào)道每一條新聞。黨史教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到新聞事業(yè)的職責(zé)和使命，更加堅(jiān)定了我的黨性要求。
第四段：激發(fā)了對(duì)革命精神的追求
黨史教育還激發(fā)了我對(duì)革命精神的追求。從黨的革命斗爭(zhēng)歷史中，我看到了一幅幅黨員干部不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英勇場(chǎng)景。這些革命先輩們的奮斗精神和犧牲精神一直以來(lái)都深深地感染著我。在現(xiàn)實(shí)生活中，作為新聞從業(yè)者，我們也會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)定革命信念，并且時(shí)刻保持奮斗精神，才能真正成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。黨史教育讓我明白，在面對(duì)困難和誘惑的時(shí)候，我們不能退縮，而是要勇往直前，勇于擔(dān)當(dāng)，為新聞事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：用黨史教育推動(dòng)新聞事業(yè)發(fā)展
黨史教育的目的是為了培養(yǎng)更多的黨員干部，為新時(shí)代的中國(guó)社會(huì)發(fā)展提供有力的思想引領(lǐng)和精神動(dòng)力。作為新聞媒體從業(yè)者，我們肩負(fù)著宣傳黨的聲音和報(bào)道社會(huì)動(dòng)態(tài)的重要使命。通過黨史教育，我們能夠進(jìn)一步提高對(duì)新聞職業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任心，更好地履行我們的職責(zé)和使命。同時(shí)，黨史教育也幫助我們深入了解中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史發(fā)展過程，提升新聞報(bào)道的思路和角度，使我們的報(bào)道更具深度和高度。因此，黨史教育對(duì)新聞媒體事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
總結(jié)：黨史教育是新聞媒體從業(yè)人員提高黨性修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)黨史，我們不僅能夠加深對(duì)黨的歷史的了解和認(rèn)知，更能提升對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)和要求，激發(fā)對(duì)革命精神的追求。黨史教育不僅是一次知識(shí)的積累，更是一次精神的洗禮，它讓我們?cè)谛侣勈聵I(yè)道路上繼續(xù)堅(jiān)守黨性原則，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇三
新聞媒體是人們獲取信息的重要途徑，也是社會(huì)進(jìn)步和民主發(fā)展的重要保障。從古代的簡(jiǎn)單傳聲筒到現(xiàn)代復(fù)雜多元的媒體形式，新聞媒體發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的歷程。通過學(xué)習(xí)新聞媒體發(fā)展史，我對(duì)其演變的原因和對(duì)社會(huì)的影響有了更深入的理解，也對(duì)媒體的責(zé)任與道德有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，新聞媒體的發(fā)展受到技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)。在古代，人們通過傳聲筒、鼓書等手段進(jìn)行信息傳遞，而現(xiàn)代印刷術(shù)的發(fā)明則開啟了媒體傳播的全新時(shí)代。從此，報(bào)紙、雜志等印刷媒體成為人們獲取信息的主要途徑。隨著技術(shù)的不斷革新，無(wú)線電、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體形式相繼出現(xiàn)，使得新聞傳播更加快速、全面和便捷。媒體技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了傳媒行業(yè)的發(fā)展，也為媒體提供了更廣泛的影響力，使得信息可以迅速傳遞到世界各個(gè)角落。
其次，新聞媒體的發(fā)展與社會(huì)的變革相互影響。新聞媒體既是信息的傳遞者，也是社會(huì)輿論的宣傳者。歷史上許多重大事件都受到了媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道，從而引發(fā)了社會(huì)的變革。例如，19世紀(jì)末的新聞黃色連環(huán)畫揭露了美國(guó)震驚全球的斯托克斯案，揭示了社會(huì)上的黑暗面，推動(dòng)了改革的進(jìn)程。同樣，在當(dāng)代，新聞媒體在報(bào)道反腐斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的深刻變革。
新聞媒體的發(fā)展也為公眾提供了廣泛的知識(shí)和信息資源，但同時(shí)也帶來(lái)了一些問題。新聞媒體的商業(yè)化程度不斷提高，導(dǎo)致媒體趨于迎合受眾的需求，追逐獨(dú)家新聞、聳人聽聞的報(bào)道，降低了新聞質(zhì)量。一些媒體為了吸引眼球，不擇手段地進(jìn)行娛樂化報(bào)道，大量瑣碎的信息填滿了人們的視聽空間，無(wú)形中浪費(fèi)了人們的時(shí)間和精力。此外，不負(fù)責(zé)任的報(bào)道也給社會(huì)帶來(lái)了惡劣影響，甚至損害了公眾的利益。
新聞媒體的發(fā)展與媒體從業(yè)人員的道德素養(yǎng)密不可分。媒體從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)擁有高度的職業(yè)道德和責(zé)任心，確保報(bào)道的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和客觀性。在信息時(shí)代，新聞媒體的聲音影響著公眾的思考和行動(dòng)，因此媒體從業(yè)人員更應(yīng)當(dāng)自律，不斷提升自己的專業(yè)能力，做到真正的有限責(zé)任。
綜上所述，新聞媒體發(fā)展史告訴我們，新聞媒體是社會(huì)進(jìn)步和民主發(fā)展的重要力量。新聞媒體的演變受到技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)，同時(shí)也與社會(huì)的變革相互作用。然而，新聞媒體的商業(yè)化程度和不負(fù)責(zé)任的報(bào)道也給社會(huì)帶來(lái)了問題。要改善這一現(xiàn)狀，媒體從業(yè)人員需要具備高度的職業(yè)道德和責(zé)任心，確保新聞的真實(shí)性和客觀性。只有堅(jiān)持媒體的社會(huì)責(zé)任與道德，新聞媒體才能更好地為社會(huì)服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇四
新聞媒體求助指南一直都是新聞從業(yè)者的重要工具，它不僅展現(xiàn)了新聞媒體的專業(yè)性和責(zé)任心，還可以提高報(bào)道的可信度和準(zhǔn)確性。但是，作為一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識(shí)到，如何更好地理解和使用媒體求助指南對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，介紹如何使用媒體求助指南。
第二段：理解媒體求助指南的重要性
首先，我們需要明確的是，在新聞報(bào)道中，不可能所有的信息都來(lái)自記者自己的收集和整理。因此，媒體求助指南的存在就可以幫助記者更好更快地獲得大量專業(yè)知識(shí)、技術(shù)要求和實(shí)用技巧，提高新聞報(bào)道的準(zhǔn)確度和全面性。換言之，這些指南提供了必要的工具和素材，使新聞工作者能夠更好地了解報(bào)道對(duì)象，更好地把握?qǐng)?bào)道方向。
第三段：掌握媒體求助指南的使用技巧
第二個(gè)問題，我們需要學(xué)會(huì)如何獲取和使用媒體求助指南。首先可以從搜索引擎和在線資料中的搜索得到一些信息，比如新聞出版社和一些主流新聞媒體機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站、專業(yè)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站、新聞評(píng)論網(wǎng)站等。除此以外，我們還可以通過問詢其他記者、資深媒體從業(yè)者或者在各種成功的案例集上查找資料。當(dāng)然，除了尋找信息渠道之外，我們還需要學(xué)會(huì)如何正確地使用這些指南，這就需要我們認(rèn)真閱讀這些指南，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用水平。
第四段:注意媒體求助指南的信源可靠性
使用媒體求助指南時(shí)，一定要注意信源的可靠性和真實(shí)性。因?yàn)榧词姑襟w求助指南中提供的信息看似很專業(yè)、很可靠，但并不是所有的信息都是準(zhǔn)確可靠的。因此，我們需要注意核查和驗(yàn)證媒體來(lái)源是否可靠，尤其是在涉及到重大新聞事件或敏感話題時(shí)，更需要嚴(yán)謹(jǐn)核實(shí)，避免在報(bào)道中同情主觀偏見影響報(bào)道客觀性和專業(yè)性。
第五段：總結(jié)
總之，作為一名新聞工作者，在日常新聞工作中，了解、使用和善于應(yīng)用媒體求助指南是我們必不可少的基本技能。正因如此，我們需要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。這樣才能更好地完成自己的新聞報(bào)道工作。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇五
新聞媒體作為一種社會(huì)傳播工具，已經(jīng)伴隨著人類社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展了幾千年。從古代的嘉慶重修《四庫(kù)全書》到現(xiàn)在的社交媒體平臺(tái)，新聞媒體的形式和方式不斷發(fā)生變化，但其重要性和影響力始終如一。在這段時(shí)間里，新聞媒體通過文字、印刷、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等不同的媒介形式，為人們提供了信息傳遞和意見交流的平臺(tái)。
第二段：新聞媒體的重大轉(zhuǎn)變
新聞媒體在不同歷史時(shí)期經(jīng)歷了許多重大的轉(zhuǎn)變。在古代，新聞媒體是由統(tǒng)治者控制的，以宣傳政府官方的決策和政策為主要目的。到了現(xiàn)代，新聞媒體開始逐漸獨(dú)立于政府，并傾向于發(fā)表更公正客觀的報(bào)道。在互聯(lián)網(wǎng)的興起和社交媒體的普及下，新聞媒體的參與度和互動(dòng)性不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)媒體的地位也開始受到?jīng)_擊。
第三段：新聞媒體的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
新聞媒體在發(fā)展過程中面臨了許多挑戰(zhàn)，例如信息過載、假新聞泛濫、商業(yè)化導(dǎo)致報(bào)道偏向等。同時(shí)，新聞媒體也面臨著許多機(jī)遇，如互聯(lián)網(wǎng)提供了更多的傳播渠道，技術(shù)的進(jìn)步使得新聞報(bào)道更加快速和方便。然而，在面對(duì)這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，新聞媒體需要保持對(duì)真實(shí)、客觀和公正的堅(jiān)守，積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)社會(huì)變革和技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的影響。
第四段：新聞媒體的社會(huì)責(zé)任
作為一種社會(huì)權(quán)力和影響力的體現(xiàn)，新聞媒體承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任。它不僅需要傳遞客觀、真實(shí)的信息，還需要關(guān)注公共利益和社會(huì)問題。新聞媒體對(duì)于民主社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定起著重要作用，促進(jìn)了信息的流通和思想的交流。因此，新聞媒體應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，揭露腐敗、追求公正、監(jiān)督政府，并為民眾提供真實(shí)可靠的信息。
第五段：新聞媒體的未來(lái)展望
隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的變遷，新聞媒體將繼續(xù)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，新聞報(bào)道將更加便捷快速，但也面臨著信息真假難辨的風(fēng)險(xiǎn)。在未來(lái)，新聞媒體需要繼續(xù)保持獨(dú)立自主和客觀公正的原則，不斷適應(yīng)變化的社會(huì)需求和技術(shù)的發(fā)展。只有這樣，新聞媒體才能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任，為公眾提供準(zhǔn)確、全面和有深度的報(bào)道，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的發(fā)展。
總結(jié)：新聞媒體的發(fā)展史是人類社會(huì)發(fā)展史的重要組成部分，也是社會(huì)進(jìn)步和民主發(fā)展的重要推動(dòng)力量。在新聞媒體的發(fā)展過程中，我們看到了多種形式的新聞傳播，也意識(shí)到了新聞媒體所面臨的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為新聞媒體的受眾和消費(fèi)者，我們應(yīng)當(dāng)保持對(duì)新聞媒體的批判性思維，理性地對(duì)待媒體傳遞的信息，并積極參與到公共議程的討論和形成過程中。只有這樣，我們才能共同推動(dòng)新聞媒體的健康發(fā)展，構(gòu)建更加開放和民主的社會(huì)。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇六
新聞報(bào)道是當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，在傳遞信息的同時(shí)也起到了監(jiān)管社會(huì)、提升公眾意識(shí)的作用。作為一名媒體從業(yè)者，我們常常需要查閱各種資料、尋求專家意見甚至求助于公眾。因此，熟練掌握如何有效地求助媒體資源，對(duì)我們的工作至關(guān)重要。在此，我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第二段：新聞媒體求助的渠道
在新聞報(bào)道中，我們常常需要查閱各種資料，而互聯(lián)網(wǎng)是我們最常用的渠道之一。然而，網(wǎng)上信息眾多，我們也需要通過篩選、比對(duì)、驗(yàn)證等多種方式來(lái)獲取可信的信息。同時(shí)，我們還可以通過準(zhǔn)確查找報(bào)道主題相關(guān)的人、機(jī)構(gòu)、組織、政府部門等資源，從中尋求合適的答案和聲音。此外，我們還可以通過人脈和社交媒體來(lái)獲取有效的信息，例如：通過社交平臺(tái)聯(lián)系當(dāng)事人的朋友或關(guān)系網(wǎng)，直接跟當(dāng)事人進(jìn)行交流等。
第三段：媒體專家的求助方式
在報(bào)道某些領(lǐng)域的新聞時(shí)，我們需要尋求各個(gè)領(lǐng)域的專家意見，獲取權(quán)威的聲音。這時(shí)，如何尋找合適的專家往往是一個(gè)關(guān)鍵問題。我們可以通過搜索專家名單、查閱專家論文，或者通過專門的媒體求助平臺(tái)來(lái)尋找符合我們需求的專家。此外，我們還可通過公開的學(xué)術(shù)著作、期刊論文等獲取專家的聯(lián)系方式并直接聯(lián)系他們。在聯(lián)系專家時(shí)，我們需要注意禮節(jié)和尊重，介紹自己的身份及需求，并說明合作方式，共同商討解決問題的最佳方案。
第四段：公眾求助的途徑
在報(bào)道一些突發(fā)事件時(shí)，媒體常常需要通過公眾的參與獲取最新的信息和真實(shí)的情況。在這種情況下，尋找公眾的資源和渠道就顯得尤為重要。我們可以通過各種社交平臺(tái)、微信公眾號(hào)、短信、電話等方式，發(fā)布求助信息，征集公眾反饋和線索。另外，我們還可以通過報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)采訪、走訪當(dāng)?shù)鼐用窦跋嚓P(guān)機(jī)構(gòu)等方式，了解當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的情況和公眾關(guān)心的問題。
第五段：感言
不論是哪一種求助方式，我們都需要注重方法和技巧，遵循一定的規(guī)則和職業(yè)道德。作為媒體從業(yè)者，我們需要時(shí)刻保持客觀、公正的工作態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)事實(shí)真相的核查并保護(hù)好新聞資源的隱私。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)和掌握不同類型新聞求助的技巧和方法，并不斷提高自身各方面的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于大眾，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇七
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無(wú)完膚。說實(shí)話，我對(duì)魏書生不了解，也沒有興趣?，F(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國(guó)出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報(bào)告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個(gè)小時(shí)，后來(lái)才慢慢涉及教育教學(xué)。不過，魏先生的報(bào)告沒有什么思想火花。除了用語(yǔ)文教師的口才講些“常識(shí)”外，根本談不上有什么思想。當(dāng)然，會(huì)場(chǎng)中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報(bào)告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來(lái)西亞講學(xué)時(shí)(不知魏先生有何學(xué)可講?)，曾大肆宣揚(yáng)共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機(jī)會(huì)當(dāng)面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學(xué)術(shù)功底，根本不可能回答這個(gè)問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報(bào)告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學(xué)術(shù)的洗禮，大概也只能講點(diǎn)這類東西了。
既然是給大家作報(bào)告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來(lái)點(diǎn)高深的東西，好讓大家覺得自己有點(diǎn)水平。于是，魏先生更說哲學(xué)，“哲學(xué)有五大流派，其中一個(gè)是分析哲學(xué)，你們知道嗎?”坦誠(chéng)地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學(xué)術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時(shí)間關(guān)系，我們不講這個(gè)?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學(xué)?既然提到了，怎么會(huì)不講呢?想來(lái)想去，我明白了一點(diǎn)：一點(diǎn)有學(xué)術(shù)修養(yǎng)的人，是不會(huì)徹底否定理論的，也不會(huì)用“由于時(shí)間關(guān)系”作來(lái)借口來(lái)對(duì)理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學(xué)生，說什么“誰(shuí)不愛學(xué)生，范跑跑也愛學(xué)生!”先生的潛臺(tái)詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學(xué)生。范跑跑不在場(chǎng)，沒有聽見。不過，他也不可能來(lái)聽先生的報(bào)告，因?yàn)樗麑?duì)先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場(chǎng)，恐怕先生的臉面會(huì)掃地——他的思想深度和認(rèn)識(shí)深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個(gè)“怪癖”，敢跳上主席臺(tái)搶麥克風(fēng)，與主講人當(dāng)場(chǎng)辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對(duì)他人進(jìn)行道德指責(zé)。先生若要進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學(xué)術(shù)上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長(zhǎng)兼黨委書記。當(dāng)然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會(huì)混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因?yàn)槿绱耍也徽J(rèn)為先生是教育家。教育家應(yīng)該是有學(xué)術(shù)的，而先生的報(bào)告中沒有絲毫的學(xué)術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗(yàn)故事。
魏先生的報(bào)告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會(huì)場(chǎng)自己讀書。聽魏先生的報(bào)告，不如讀一本好書。當(dāng)然，魏先生還是有點(diǎn)市場(chǎng)——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會(huì)被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認(rèn)同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號(hào)出來(lái)招搖撞騙，未免有點(diǎn)言過其實(shí)了。在我看來(lái)，作為一個(gè)“家”，沒有一點(diǎn)學(xué)術(shù)味，沒有一點(diǎn)“思想高度和認(rèn)識(shí)深度”，怎么讓人信服?看來(lái)，中國(guó)弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價(jià)!
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇八
人民調(diào)解作為一項(xiàng)具有中國(guó)特色的社會(huì)管理制度，是化解民間糾紛的有效手段，在社會(huì)管理體系中具有基礎(chǔ)性作用，具有50年歷史的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”再一次證明了人民調(diào)解工作的強(qiáng)大生命力和時(shí)代活力。隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，征地拆遷、城市管理、企業(yè)改制等多領(lǐng)域的矛盾糾紛時(shí)有發(fā)生，并漸呈糾紛復(fù)雜化，主體擴(kuò)大化，種類多樣化的趨勢(shì)。加強(qiáng)和改進(jìn)人民調(diào)解工作，發(fā)揮人民調(diào)解職能優(yōu)勢(shì)，預(yù)防和化解社會(huì)矛盾糾紛，把調(diào)解優(yōu)先的原則更好地貫徹在依法調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系中，維護(hù)好改革發(fā)展穩(wěn)定大局，是推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的必然要求，也是當(dāng)前面臨的重要課題。
近年來(lái)，x區(qū)立足于創(chuàng)新機(jī)制、拓展平臺(tái)，探索實(shí)踐了一系列人民調(diào)解工作機(jī)制和模式，豐富和深化了人民調(diào)解工作領(lǐng)域和內(nèi)涵，取得了明顯的成效。結(jié)合地區(qū)實(shí)際，構(gòu)建了人民調(diào)解與司法訴訟銜接機(jī)制，將兩者在實(shí)踐中有機(jī)結(jié)合，提出了“訴前調(diào)解”和“委托調(diào)解”制度，實(shí)現(xiàn)了訴訟案件的多元化分流，更利于化解當(dāng)事人之間深層次的問題，從而緩解社會(huì)矛盾和預(yù)防犯罪。著眼當(dāng)前矛盾糾紛呈現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，積極完善醫(yī)患糾紛、物業(yè)糾紛、交通事故糾紛、價(jià)格爭(zhēng)議糾紛專業(yè)調(diào)委會(huì)建設(shè)，不斷推進(jìn)專業(yè)化調(diào)解新模式。加強(qiáng)人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解的對(duì)接聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建矛盾糾紛多元化解的大調(diào)解工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，形成整體工作合力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。目前，x區(qū)共有各級(jí)各類人民調(diào)解組織230個(gè)，其中，區(qū)級(jí)人民調(diào)解委員會(huì)1個(gè)，街道人民調(diào)解委員會(huì)13個(gè)，社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)118個(gè)，企事業(yè)單位人民調(diào)解委員會(huì)96個(gè)，專業(yè)性調(diào)解委員會(huì)2個(gè)。基本形成了以區(qū)級(jí)調(diào)委會(huì)為主導(dǎo)、街道調(diào)委會(huì)為依托、社區(qū)調(diào)委會(huì)為基礎(chǔ)、專業(yè)調(diào)委會(huì)為補(bǔ)充的四級(jí)調(diào)解網(wǎng)絡(luò)體系。
一、當(dāng)前人民調(diào)解工作中存在主要問題。
當(dāng)前，人民調(diào)解工作在解紛息爭(zhēng)、化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的作用，人民調(diào)解的質(zhì)量和公信力不斷提高。但是，隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)不斷發(fā)展，人民調(diào)解工作在如何夯實(shí)原有基礎(chǔ)、適應(yīng)新的形勢(shì)變化，推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新等方面仍存在許多不足之處。
(一)社會(huì)認(rèn)知度不高。人民調(diào)解是非訴訟糾紛解決機(jī)制，非雙方自愿并不必然啟動(dòng)調(diào)解程序，加之我們宣傳工作不到位，廣大群眾對(duì)人民調(diào)解化解糾紛的認(rèn)識(shí)不清，尤其是對(duì)人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解有什么區(qū)別，認(rèn)識(shí)還比較模糊，缺乏必要的了解。因此，多數(shù)群眾遇到糾紛首先想到的仍然是選擇訴訟或者信訪，從而使得大量的基層糾紛得不到及時(shí)合理的疏導(dǎo)分流，紛紛涌向人民法院，甚至造成濫訴現(xiàn)象。
(二)偏面追求調(diào)解率現(xiàn)象。人民調(diào)解在化解民間糾紛中具有方便、快捷、經(jīng)濟(jì)等不可替代的優(yōu)勢(shì)，也是當(dāng)前最具靈活性和人性化的化解糾紛機(jī)制，其核心是建立在當(dāng)事人自愿平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解。實(shí)際工作中，一些部門設(shè)立人民調(diào)解工作室，對(duì)調(diào)解案件數(shù)量定指標(biāo)，對(duì)所有案件調(diào)解率規(guī)定考核要求，并與單位年度考核及調(diào)解員的工作補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。從而造成片面追求調(diào)解量和調(diào)解率現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)于一些不宜調(diào)解或當(dāng)事人不愿調(diào)解的案件，將造成不必要的調(diào)解資源浪費(fèi)。
(三)調(diào)解隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。當(dāng)前多數(shù)調(diào)解員沒有受過正規(guī)的法律教育，文化程度參差不齊，對(duì)相關(guān)政策法規(guī)了解不深、領(lǐng)悟不透，調(diào)解方式方法相對(duì)陳舊單一，多停留在說教和情感影響上，依法析理，定紛止息的能力較弱，不能適應(yīng)新形勢(shì)下人民調(diào)解工作的需要。同時(shí)調(diào)解隊(duì)伍年齡“兩極化”突出，老齡調(diào)解員經(jīng)驗(yàn)豐富，但文化層次偏低，依法調(diào)解的意識(shí)不強(qiáng);年輕調(diào)解員文化水平較高，但閱歷較淺，經(jīng)驗(yàn)不足，難以取得當(dāng)事人信任，兩個(gè)“極端”都影響了矛盾糾紛化解的水平。此外，街道、社區(qū)調(diào)委會(huì)專職人民調(diào)解員配備不到位，人員不穩(wěn)定，調(diào)解員往往一人身兼數(shù)職，工作疲于應(yīng)付現(xiàn)象仍然存在。
(四)調(diào)解工作不夠規(guī)范。調(diào)解工作重結(jié)果、輕程序的現(xiàn)象仍然存在，特別是村(居)及企事業(yè)單位調(diào)解組織往往滿足于矛盾糾紛的解決，不注重立案、告知、調(diào)查、調(diào)解、回訪等一整套人民調(diào)解程序的嚴(yán)格執(zhí)行，矛盾化解后沒有留下相關(guān)文書資料，或僅有調(diào)解協(xié)議而無(wú)相關(guān)的調(diào)查筆錄和調(diào)解筆錄。一些應(yīng)由一般程序調(diào)解的案件簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)易程序調(diào)解，部分調(diào)解案件在適用法律、責(zé)任認(rèn)定、賠償金額計(jì)算等方面不夠準(zhǔn)確，缺乏相應(yīng)的法律依據(jù)，一旦矛盾有所反復(fù)，則易造成被動(dòng)局面，直接影響群眾對(duì)人民調(diào)解工作的信任度，從而削弱人民調(diào)解工作的權(quán)威性。
二、發(fā)揮人民調(diào)解優(yōu)勢(shì)推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議。
(一)加強(qiáng)宣傳，提高社會(huì)知曉度。把人民調(diào)解工作納入“六五”普法大平臺(tái)，積極創(chuàng)新宣傳手段，廣泛利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微博、短信等群眾喜聞樂見的傳播媒介，擴(kuò)展人民調(diào)解工作的宣傳渠道，加大《人民調(diào)解法》的宣傳力度，提升人民調(diào)解工作社會(huì)影響力和知曉度，增強(qiáng)廣大群眾主動(dòng)接受人民調(diào)解的意識(shí)和觀念，轉(zhuǎn)變過分依賴訴訟解決糾紛的觀念偏差。從群眾身邊事入手，著力化解群眾之困，力求把糾紛化解在基層，贏得群眾的理解和信任，逐步形成有糾紛找調(diào)解的社會(huì)共識(shí)，積極營(yíng)造人人關(guān)注人民調(diào)解工作、支持人民調(diào)解工作、參與人民調(diào)解工作的良好社會(huì)氛圍。
(二)整合資源，完善調(diào)解機(jī)制。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，利益主體多元化，矛盾糾紛復(fù)雜化的特點(diǎn)，人民調(diào)解不能“單打獨(dú)斗”，而應(yīng)積極融入矛盾糾紛的多元化解機(jī)制中，加強(qiáng)與司法調(diào)解、行政調(diào)解主動(dòng)對(duì)接配合。工作中要注意厘清人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解之間的關(guān)系，明確各自的職責(zé)邊界，形成信息共享，工作互動(dòng)之勢(shì)。
通過有效整合各種調(diào)解資源，規(guī)范調(diào)解工作流程，健全績(jī)效考評(píng)和激勵(lì)保障機(jī)制，完善聯(lián)席會(huì)審和信息通報(bào)等制度，提高調(diào)解工作成效，著力構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與”的大調(diào)解工作格局。
(三)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解員隊(duì)伍的選拔任用和培訓(xùn)管理，要制定中長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，把集中培訓(xùn)與其它多種培訓(xùn)方式相融合。結(jié)合基本法律知識(shí)輔導(dǎo)，組織人民調(diào)解員旁聽法庭庭審，以案析法，增強(qiáng)培訓(xùn)的效果;堅(jiān)持以會(huì)代訓(xùn)，定期召開調(diào)解案例點(diǎn)評(píng)分析會(huì)，及時(shí)交流矛盾糾紛調(diào)處工作經(jīng)驗(yàn)，探討新思路、新辦法，不斷提高調(diào)解矛盾糾紛的工作水平;有條件的單位可以選送優(yōu)秀調(diào)解員進(jìn)院校深造，以提高調(diào)解員參與教育培訓(xùn)的自覺性和積極性，改被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)培訓(xùn)，進(jìn)而提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量;強(qiáng)化政府購(gòu)買服務(wù)理念，積極引入律師、法官、公證員等法律工作者參與重大矛盾糾紛的調(diào)解，發(fā)揮其法律專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，以彌補(bǔ)人民調(diào)解員在法理和法律知識(shí)方面的欠缺;加強(qiáng)人民調(diào)解志愿者隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)一批熱愛人民調(diào)解工作，具有一定政策法規(guī)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士充實(shí)調(diào)解隊(duì)伍，直接參與人民調(diào)解工作，從而提高人民調(diào)解工作的社會(huì)效果。
(四)注重規(guī)范，健全規(guī)章制度。調(diào)解工作要建章立制，規(guī)范調(diào)解工作程序，改變重結(jié)果輕程序，只有口頭調(diào)解，不制作詢問筆錄與調(diào)解文書的現(xiàn)象。重點(diǎn)完善村(居)企事業(yè)單位調(diào)委會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，俱全工作例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、登記統(tǒng)計(jì)等制度，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。著力規(guī)范落實(shí)以下三個(gè)制度：一是矛盾糾紛排查制度，對(duì)轄區(qū)內(nèi)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行定期排查，分析糾紛的新情況和新動(dòng)向，及時(shí)制定調(diào)解預(yù)案;二是實(shí)行包案調(diào)解制度，將每起糾紛具體分配到各個(gè)調(diào)解員身上，落實(shí)相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)制，避免相互推諉現(xiàn)象，提高工作效率;三是健全定期檢查考評(píng)制度，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，完善“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策，嚴(yán)格落實(shí)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)成績(jī)突出的調(diào)委會(huì)與調(diào)解員實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力或造成不良影響的要追究單位及責(zé)任人的責(zé)任，做到公平公正，獎(jiǎng)懲分明，不斷鼓舞士氣，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇九
作為媒體從業(yè)者，我們時(shí)刻都應(yīng)該銘記自己的使命：清風(fēng)護(hù)航，守護(hù)社會(huì)良知。新聞是信息的傳遞者，更是社會(huì)的監(jiān)督者。然而，在當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代，媒體要想清風(fēng)護(hù)航并不容易。下面我將分享我對(duì)新聞媒體清風(fēng)護(hù)航的心得體會(huì)。
首先，新聞媒體要堅(jiān)守客觀公正的原則。作為傳媒工作者，我們的首要任務(wù)就是真實(shí)地、準(zhǔn)確地報(bào)道事實(shí)，提供公正客觀的信息。這需要我們追求事實(shí)的真相，而不是因?yàn)槟撤N利益或偏見而歪曲事實(shí)。即使在面對(duì)壓力和困擾時(shí)，我們也不能動(dòng)搖自己的立場(chǎng)。新聞不僅僅是文字的堆砌，更要有深度和價(jià)值，只有真實(shí)客觀的報(bào)道，才能為社會(huì)提供有意義的參考和判斷依據(jù)。
其次，新聞媒體要關(guān)注公眾需求。社會(huì)輿論的形成往往會(huì)對(duì)決策產(chǎn)生重大影響，我們應(yīng)該傾聽公眾的聲音，關(guān)注公眾的需求。只有真正理解公眾的關(guān)切和期待，我們才能及時(shí)報(bào)道他們關(guān)心的話題，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，樹立正確的價(jià)值觀。這需要我們多渠道地進(jìn)行調(diào)研，通過大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘，了解公眾的興趣愛好和關(guān)注點(diǎn)，準(zhǔn)確獲取信息，滿足公眾對(duì)真實(shí)信息的需求。
第三，新聞媒體要勇于挖掘深度報(bào)道。在信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著大量的淺嘗輒止的表面報(bào)道。但是，這種報(bào)道無(wú)法滿足公眾對(duì)深度信息的渴求，也無(wú)法真正反映社會(huì)發(fā)展的全貌。深度報(bào)道要求我們對(duì)事件進(jìn)行全方位、多角度的分析，深入挖掘事件背后的原因和影響。只有通過深度報(bào)道，我們才能提供更有見地的觀點(diǎn)，給公眾提供更全面的思考材料。當(dāng)然，深度報(bào)道背后需要投入更多的人力和物力，但是，這是新聞媒體應(yīng)該付出的努力。
第四，新聞媒體要加強(qiáng)自我監(jiān)督。媒體是社會(huì)的監(jiān)督者，但媒體自己也需要自我監(jiān)督。新聞報(bào)道要遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，不能隨意歪曲事實(shí)，不能違反倫理底線。此外，我們要更加注重提高新聞素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高自身的專業(yè)水平和公信力。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新聞從業(yè)人員的培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)他們對(duì)倫理道德的敏感性和責(zé)任感，樹立正確的價(jià)值觀。只有通過自我監(jiān)督，我們才能真正做到清風(fēng)護(hù)航。
最后，新聞媒體要積極探索創(chuàng)新報(bào)道方式?，F(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)，新聞媒體已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙媒向網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展。我們要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)，開拓創(chuàng)新的報(bào)道方式。通過網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興媒體平臺(tái)，我們可以更加快速地傳播信息，與公眾互動(dòng)，獲得更多的意見和建議。同時(shí)，我們還可以采用圖文并茂、有聲有色的多媒體報(bào)道方式，讓新聞更加生動(dòng)有趣，吸引更多的讀者。只有與時(shí)俱進(jìn)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，更好地為社會(huì)服務(wù)。
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航是我們的使命，我們要時(shí)刻保持警醒，不斷探索創(chuàng)新，喚醒社會(huì)的良知。只有堅(jiān)持客觀公正，關(guān)注公眾需求，勇于挖掘深度，加強(qiáng)自我監(jiān)督，積極探索創(chuàng)新報(bào)道方式，我們才能夠更好地履行媒體的使命，為社會(huì)注入新鮮空氣，傳遞真實(shí)正能量。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇十
報(bào)告心得體會(huì)，是指對(duì)于一場(chǎng)或多場(chǎng)報(bào)告會(huì)議后的自我反思和總結(jié)。報(bào)告心得體會(huì)的目的是為了更好地了解自我，在未來(lái)的報(bào)告會(huì)議中更好地表達(dá)。報(bào)告心得體會(huì)的寫法，可以是自由式，也可以是結(jié)構(gòu)化式，本文將從五段式來(lái)講述，它包括導(dǎo)言、報(bào)告會(huì)議的經(jīng)歷、心得體會(huì)、個(gè)人提升、結(jié)語(yǔ)。
第二段：報(bào)告會(huì)議的經(jīng)歷
在本段中，需要回憶一下參加過的報(bào)告會(huì)議，例如會(huì)議主題、地點(diǎn)、時(shí)間、組織方和參會(huì)人員等。這些都是很重要的元素，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的心得體會(huì)中，這些都是需要被參考的。同時(shí)，我們可以對(duì)會(huì)議主題進(jìn)行了解，應(yīng)對(duì)不同的主題和內(nèi)容的報(bào)告會(huì)議，也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當(dāng)時(shí)的策略和方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
第三段：心得體會(huì)
在這一段中，需要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并明確自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)自己的表現(xiàn)和感覺可以回憶，而如何評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)則需要客觀的思考。好的表現(xiàn)，我們可以肯定自己的表現(xiàn)，并尋找是什么使自己表現(xiàn)得非常成功，以備今后參加報(bào)告會(huì)議的時(shí)候可以選擇相應(yīng)的策略和方法。當(dāng)然，不足也是需要找到的，自我批評(píng)是在事后總結(jié)中最重要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^認(rèn)識(shí)自我才能不斷地提高。在這個(gè)過程中，我們需要認(rèn)真思考：如果我們遇到相同的事情，對(duì)題目的認(rèn)識(shí)是否夠深，對(duì)于策略和方法是否有了明確的認(rèn)知。
第四段：個(gè)人提升
在這一段中，應(yīng)該是對(duì)本次報(bào)告心得體會(huì)的核心和重點(diǎn)。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到我們自己的水平有不足之處時(shí)，我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、分析思維能力等。我們可以通過不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識(shí)、不斷思考問題，來(lái)自我提升并改進(jìn)不足之處。同時(shí)，我們也需要通過溝通、交流和表達(dá)，不斷提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過本次的報(bào)告心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓自己在未來(lái)的報(bào)告會(huì)議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的水平。通過不斷總結(jié)和反思，自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力會(huì)更加敏銳，這將會(huì)對(duì)自己今后的發(fā)展產(chǎn)生很大的幫助。當(dāng)然，總結(jié)的目的不僅是為了我們個(gè)人，也可以為了對(duì)公司和團(tuán)隊(duì)的改善和提高產(chǎn)生共同的效應(yīng)。希望在以后的日子里通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，自己能夠越來(lái)越優(yōu)秀。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇十一
傳感器與測(cè)試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識(shí)，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量(如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等)的測(cè)定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測(cè)試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測(cè)試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測(cè)試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測(cè)試的能力，對(duì)各門知識(shí)得到融會(huì)貫通的認(rèn)識(shí)和掌握，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力，從而掌握機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)手段，為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
通過本門課程實(shí)驗(yàn)，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測(cè)試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇十二
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取了5位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來(lái)自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來(lái)，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對(duì)她的濃濃敬意，而這一切也正好是對(duì)軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動(dòng)了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對(duì)他生氣，不批評(píng)他，甚至還對(duì)他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對(duì)學(xué)生的無(wú)限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到教書育人是愛的教育，教師對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，注重他們的心理感受。對(duì)那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對(duì)他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長(zhǎng)，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會(huì)制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們?cè)趯W(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長(zhǎng)。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對(duì)得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識(shí)來(lái)打開學(xué)生無(wú)限的知識(shí)大門，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇十三
縣“十二五”期間，全縣人民堅(jiān)持“五五三三”發(fā)展思緒，緊緊圍繞“四個(gè)加速”發(fā)展重點(diǎn)，依照“解放思想、提高標(biāo)桿、夯實(shí)基本、構(gòu)建調(diào)和”的工作方針，加速構(gòu)造調(diào)整和體系體例創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獲得了明顯成就。
一、發(fā)展近況。
1、經(jīng)濟(jì)實(shí)力邁上新臺(tái)階。到，全縣地域生產(chǎn)總值將超越94.8億元，年均增進(jìn)接近12.2%，人均gdp超越16252元。財(cái)務(wù)總收入約7.62元，年均增進(jìn)29.9%;當(dāng)?shù)仄胀A(yù)算收入超越3.72億元，年均增進(jìn)23%。全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成82.97億元，年均增進(jìn)33.4%。
2、構(gòu)造調(diào)整獲得新成效。產(chǎn)業(yè)構(gòu)造不時(shí)優(yōu)化，第三產(chǎn)業(yè)比重分明提高。水電、有色金屬采掘加工、農(nóng)林食物加工等三大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群初步構(gòu)成，產(chǎn)業(yè)集聚度不時(shí)提高。文明旅行、商貿(mào)流暢業(yè)發(fā)展加速，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)規(guī)劃擴(kuò)展。城鎮(zhèn)化程度有所提高，新鄉(xiāng)村建立穩(wěn)步推進(jìn)，鄉(xiāng)村生產(chǎn)、生活前提分明改善。
3、基本設(shè)備完成新打破。全縣交通、水利、動(dòng)力、通信等一批重點(diǎn)基本設(shè)備項(xiàng)目接踵建成，基本設(shè)備瓶頸制約有所緩解。國(guó)道、省道革新和路橋建立獲得嚴(yán)重發(fā)展，常吉高速公路段建成通車，高速公路完成零的打破。鄉(xiāng)村安全飲水工程加速施行，中、小型水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程發(fā)展順暢，縣城供水才能分明加強(qiáng)。鳥兒巢電站正式發(fā)電，城鄉(xiāng)電網(wǎng)革新歷程加速。有線德律風(fēng)掩蓋基本到位，數(shù)據(jù)收集初步成型，挪動(dòng)通信基站建立成效明顯。
4、社會(huì)建立獲得新成就。各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)獲得長(zhǎng)足發(fā)展，基本公共服務(wù)程度逐漸提高。鄉(xiāng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移有序推進(jìn)，城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)逐步完善。社會(huì)保證程度穩(wěn)步提高，保證范圍不時(shí)擴(kuò)展。新型鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療參合率超越92%，城鄉(xiāng)低保、社會(huì)救助、救災(zāi)救援工作和慈悲事業(yè)有序發(fā)展。城鎮(zhèn)保證性住房、鄉(xiāng)村安居工程建立順暢施行。扶貧開拓有序推進(jìn)。普及任務(wù)教育效果獲得穩(wěn)固，辦學(xué)前提分明改善。疾病預(yù)防節(jié)制、衛(wèi)生監(jiān)視、突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急系統(tǒng)和醫(yī)療救治系統(tǒng)基本建成。文明事業(yè)發(fā)展獲得新成效。人口天然增進(jìn)率節(jié)制在6.5‰以內(nèi)。民主法制和精神文明建立不時(shí)增強(qiáng)。
5、生態(tài)情況出現(xiàn)新相貌。增強(qiáng)污染管治力度，基本完成節(jié)能減排任務(wù)?？h城污水處置率、城鎮(zhèn)集中式飲用水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率、工業(yè)廢氣排放達(dá)標(biāo)率分明上升，二氧化硫排放、萬(wàn)元生產(chǎn)總值綜合能耗分明下降，生態(tài)情況維護(hù)和污染預(yù)防力度分明加大。順暢經(jīng)過環(huán)保部“全國(guó)生態(tài)示范縣”驗(yàn)收，榮獲“全國(guó)綠化榜樣縣”、“國(guó)家第一批綠色動(dòng)力示范縣”稱號(hào)。
6、變革開攤開創(chuàng)新場(chǎng)面。以地盤流轉(zhuǎn)和集體林權(quán)體系體例為主的鄉(xiāng)村綜合變革、城市治理體系體例變革、國(guó)有工業(yè)企業(yè)改制工作獲得分明發(fā)展。農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)范圍拓寬。對(duì)外開放和區(qū)域協(xié)作獲得新發(fā)展，全縣進(jìn)出口企業(yè)打破10家，外貿(mào)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的發(fā)展階段。
二、存在的首要問題。
我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也面對(duì)一些問題和應(yīng)戰(zhàn)，嚴(yán)厲制約了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高;。
2、工業(yè)精湛加工不足，對(duì)水電、礦冶過度依靠;。
3、服務(wù)業(yè)比重較低，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展分明滯后;。
4、交通收集設(shè)備不健全，不足鐵路銜接;。
6、加快推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化遭到地盤、資本和情況的硬約束;日趨劇烈的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)使我縣跨更加展面對(duì)新的應(yīng)戰(zhàn)。
三、對(duì)策與建議。
國(guó)家“十二五”規(guī)劃大綱提出了要貫串“一條主線”，即以加速改變發(fā)展方法為主線，著力處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中不服衡、不協(xié)調(diào)、不成持續(xù)的問題，在發(fā)展中促改變，在改變中謀發(fā)展。作為一個(gè)山區(qū)大縣，如何加速改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方法，筆者以為要明確以下幾點(diǎn)：
(一)加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
堅(jiān)持特征突出、優(yōu)質(zhì)高效的準(zhǔn)則，以提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為中心，以加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)為重點(diǎn)，以基地和項(xiàng)目建立為抓手，改變農(nóng)業(yè)發(fā)展方法，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)支撐保證才能和綜合服務(wù)系統(tǒng)建立，提高農(nóng)業(yè)科技含量和農(nóng)產(chǎn)物質(zhì)量，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
1、大力發(fā)展特征優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)物。充分發(fā)揚(yáng)我縣農(nóng)業(yè)比擬優(yōu)勢(shì)，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，在不變糧食生產(chǎn)基本上，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，積極培養(yǎng)和引進(jìn)“名、優(yōu)、特、新、稀”農(nóng)產(chǎn)物，優(yōu)化種類質(zhì)量構(gòu)造，量體裁衣發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)。擴(kuò)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)物生產(chǎn)規(guī)劃，重點(diǎn)推進(jìn)茶葉、油茶、工業(yè)原料林和水產(chǎn)養(yǎng)殖四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加速中藥材、畜牧、果蔬、優(yōu)質(zhì)水稻等特征農(nóng)產(chǎn)物基地建立。
2、強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)。施行龍頭企業(yè)帶動(dòng)戰(zhàn)略。依照“市場(chǎng)牽龍頭、龍頭帶基地、基地帶農(nóng)戶”的發(fā)展思緒，施行“強(qiáng)龍工程”，依托新動(dòng)力新資料產(chǎn)業(yè)園和五強(qiáng)溪工業(yè)集中區(qū)，圍繞茶、漁、畜等特征產(chǎn)業(yè)，以農(nóng)產(chǎn)物精湛加工為重點(diǎn)，推進(jìn)龍頭企業(yè)加工規(guī)范化和產(chǎn)銷一體化，延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。積極爭(zhēng)奪上級(jí)專項(xiàng)資金，指導(dǎo)社會(huì)本錢進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，加速特征農(nóng)產(chǎn)物生產(chǎn)加工行業(yè)的資本整合和資產(chǎn)重組，積極履行多種運(yùn)營(yíng)形式，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)。重點(diǎn)扶持碣灘有機(jī)茶業(yè)、官莊干發(fā)茶業(yè)、五強(qiáng)溪生態(tài)漁業(yè)、湘西牧業(yè)、七優(yōu)米業(yè)等一批生長(zhǎng)性好、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的龍頭企業(yè)，發(fā)揚(yáng)龍頭企業(yè)的中心帶舉措用。施行農(nóng)產(chǎn)物品牌戰(zhàn)略。增強(qiáng)品牌認(rèn)識(shí)，把做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)和做優(yōu)做響特征品牌有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)展有機(jī)茶等優(yōu)勢(shì)品牌的市場(chǎng)影響力，培養(yǎng)1~2個(gè)國(guó)際知名和若干國(guó)內(nèi)、省內(nèi)著名的特征農(nóng)產(chǎn)物品牌。積極發(fā)展農(nóng)民專業(yè)協(xié)作組織。指導(dǎo)農(nóng)民興辦各類新型專業(yè)協(xié)作組織，發(fā)揚(yáng)協(xié)作組織橋梁和紐帶效果，積極培養(yǎng)農(nóng)業(yè)運(yùn)營(yíng)大戶，提高農(nóng)民組織化水平，促進(jìn)龍頭企業(yè)與農(nóng)民堅(jiān)持好處風(fēng)險(xiǎn)協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)成規(guī)范不變的協(xié)作關(guān)系。
3、著力提高農(nóng)業(yè)科技程度。進(jìn)一步加大科技投入，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技系統(tǒng)建立。增強(qiáng)與省表里農(nóng)業(yè)科研院所和大專院校橫向聯(lián)絡(luò)，重點(diǎn)構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)物加工科技創(chuàng)新系統(tǒng)和科技效果推行使用平臺(tái)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技效果轉(zhuǎn)化。大力推行使用糧、油、魚、畜、果蔬等新種類和測(cè)土配方、均衡施肥、生物預(yù)防病蟲害等提高前輩合用技能。加速農(nóng)業(yè)機(jī)械化歷程，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化功課程度。加節(jié)操水、節(jié)種、節(jié)肥等“節(jié)本增效”農(nóng)機(jī)具使用力度。大力推行使用合適丘陵山區(qū)的中小型農(nóng)業(yè)機(jī)械，提高產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等環(huán)節(jié)的機(jī)械化程度。重點(diǎn)發(fā)展水稻生產(chǎn)全程機(jī)械化，著力推進(jìn)油菜、生果、茶葉等農(nóng)作物生產(chǎn)機(jī)械化?！笆濉蹦┺r(nóng)業(yè)耕、種、收的綜合機(jī)械化程度到達(dá)40%以上。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇十四
該單位招聘平面設(shè)計(jì)的需求是，要懂得cdr以及ps軟件的基本操作，男女不限，高中以上或者相關(guān)學(xué)歷，溝通能力強(qiáng)，能承受工作壓力;能適應(yīng)快節(jié)奏、高效率的工作，執(zhí)行力強(qiáng)，有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，沒經(jīng)驗(yàn)可進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。我們從中可以看出，我們這個(gè)行業(yè)需求的不僅僅是技能的基礎(chǔ)，更重要的，是我們自己的創(chuàng)作理念，總之就是要有自己的創(chuàng)意。
在工作中，技能能力相當(dāng)重要，但是我們也不能忽視人與人之間的交往能力，在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐中，人與人之間的交往是密不可分的，有時(shí)候，我們更需要借助他人的能力，畢竟個(gè)人的能力是非常有限，像有些軟件的操作，我們是不懂的，這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)绾稳ハ蛩巳〉脦椭绾稳ラ_口，如何去積累相互間的情感是非常重要的，在這個(gè)日益進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境中，人與人間的交往和相互作用已經(jīng)變得越來(lái)越重要，甚至已經(jīng)成為了個(gè)企業(yè)單位在招聘，管理上的`標(biāo)準(zhǔn)之一。人與人的交往才是構(gòu)成這個(gè)社會(huì)的最基本要素之一，也已經(jīng)成為了我們工作生活中的一種綜合素質(zhì)，而這中交往的能力必須建立在社會(huì)時(shí)間上，試問一個(gè)剛出到社會(huì)的大學(xué)生，能交往的人群是相當(dāng)少的，這樣又怎么能夠滿足這種社會(huì)軟性需求呢?我現(xiàn)在才知道，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是非常重要的，但是有一種能力也是需要我們用心去培養(yǎng)，那就是我們的交際能力，調(diào)查報(bào)告《崗位能力調(diào)研報(bào)告》。
再到我們所掌握的技能上，我們學(xué)到的只是書本上的知識(shí)，實(shí)踐的時(shí)間還是比較少的，我姐夫也是做平面設(shè)計(jì)的，在工作過程中，我也經(jīng)常去像他討教經(jīng)驗(yàn)，他也總是虛心教導(dǎo)，記得他說的一句話：“平面設(shè)計(jì)也是一種推銷，不過銷售的是我們的理念，是顧客對(duì)我們理念的認(rèn)可”。這說明了什么?說明我們所學(xué)的基本技能對(duì)社會(huì)平面設(shè)計(jì)的需求上還是非常不夠的，我們的創(chuàng)作理念只能在社會(huì)的實(shí)踐中慢慢積累，慢慢明顯起來(lái)，只有真正懂得了我們自己的理念是什么，類似于哪種風(fēng)格，如何去歸類，我們才算一個(gè)真正完整的平面設(shè)計(jì)者。
剛才已經(jīng)說了，人與人之間是一種相互影響的關(guān)系，我們?cè)鐒?chuàng)造的時(shí)候，更應(yīng)該多考慮下別人的理念，畢竟我們是要把自己的理念推銷給別人，如果別人都不認(rèn)可你的設(shè)計(jì)理念，我們又如何能把自己的作平推銷給別人呢?別人又如何會(huì)接受我們?這就需要一種對(duì)作平的互動(dòng)，我經(jīng)?？次医惴蛩诠ぷ鞯臅r(shí)候，永遠(yuǎn)是把他的作品先拿給顧客看看，而且還給了幾個(gè)版本讓顧客選擇，這樣，在很大程度上，顧客有一種“參與”的心理，仿佛這個(gè)作品是自己一起做出來(lái)的，在心理上，又如何能叫顧客不感到高興呢?顧客開心了，他就會(huì)記得你，下次有項(xiàng)目需要人完成，是否首先就會(huì)想到你了呢?這是當(dāng)然的——如果我是顧客的話。
綜合上訴，能力并不是簡(jiǎn)單的對(duì)軟件的操作程度，更重要的，還有自己的綜合能力，只有各方面的綜合能力都提高上去了，企業(yè)單位對(duì)工作者才能有更多的安心與信任，這樣在企業(yè)里的發(fā)展也更加如魚得水了。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇十五
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)兩基鞏固提升調(diào)研報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
一、基本情況。
莊浪三中位于北城區(qū)，始建于年3月，年開始招生，年單設(shè)獨(dú)立初中部（莊浪縣第三中學(xué)），現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生2819人，教職工135名，其中專任教師103人。學(xué)校占地面積38168m2，總建筑面積16316m2。
二、“兩基”主要指標(biāo)完成情況。
（一）普及程度。
年，入學(xué)率達(dá)100%，15周歲人口初等教育完成率為98.9%，17周歲人口初級(jí)中等教育完成率93.9%；初中輟學(xué)率為1.3%?！捌站拧备黜?xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過國(guó)家規(guī)定要求標(biāo)準(zhǔn)，與年相比入學(xué)率提高了2.7%，完成率提高了2.3%，輟學(xué)率下降0.8%。
（二）師資水平。
全校專任教師103人，學(xué)歷合格率為100%；全部達(dá)到任職要求。
（三）辦學(xué)條件。
1、生均校舍面積為5.8平方米。
2、全校無(wú)校舍危房。
3、教學(xué)儀器配齊率為100%。
4、生均圖書為15.1冊(cè)。
（四）教育質(zhì)量。
連續(xù)三年綜合評(píng)估位居全縣27所獨(dú)立初中第一名，畢業(yè)率達(dá)99.5%。
三、主要工作及成效。
多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先發(fā)展、‘兩基’為重為先”的工作方針，始終堅(jiān)持在鞏固上下功夫，在提高上做文章，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，眾志成城，克難攻堅(jiān)，“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。
我們的主要做法是：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，研究解決具體問題，竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設(shè)“綠色通道”。目前，全校上下形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。
2、統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化部門職責(zé)保障。
幾年來(lái)，我們進(jìn)一步完善工作制度，嚴(yán)格工作要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保證了“兩基”鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)。一是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校每年都要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，確保職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)，對(duì)每年的工作完成情況進(jìn)行認(rèn)真的考核評(píng)估，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，使目標(biāo)責(zé)任制發(fā)揮促進(jìn)和制約作用。
二是強(qiáng)化部門職責(zé)。政教處制定了進(jìn)行思想教育的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施辦法及其他規(guī)章制度，積極組織全校學(xué)生思想政治教育和紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)工作。通過“政教處—年級(jí)組—班主任”這一系統(tǒng)，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學(xué)校定期請(qǐng)公安、司法部門作“法制教育報(bào)告會(huì)”，每學(xué)期開展“風(fēng)紀(jì)教育月”活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)青少年的法制宣傳教育;教導(dǎo)處能夠積極地組織管理學(xué)校的教育、教學(xué)工作和教務(wù)行政工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，保證了正常的教學(xué)秩序。
同時(shí)，能夠適時(shí)地組織開展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的工作方針，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；總務(wù)處能夠全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生員工服務(wù)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力完成總務(wù)工作的'各項(xiàng)任務(wù)。
3、保學(xué)控輟，提高普及程度。自年“兩基”評(píng)估驗(yàn)收以來(lái)，我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標(biāo)，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)，采取有效措施，千方百計(jì)提高適齡兒童、少年入學(xué)率，完善控流保學(xué)管理機(jī)制，降低輟學(xué)率。
一是學(xué)校利用各種媒體，對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，讓全社會(huì)都懂得送適齡少年、兒童入學(xué)是法律規(guī)定的家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
二是學(xué)校對(duì)家庭貧困的學(xué)生實(shí)行“減、緩、免”制度，廣泛開展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學(xué)活動(dòng)。
三是建立“學(xué)校為一切學(xué)生負(fù)責(zé)”的公開承諾制度，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績(jī)公開排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生為前提，倡導(dǎo)用科學(xué)的方法教育學(xué)生。四是嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕不履行相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)而接收他校學(xué)生。五是實(shí)行輟學(xué)學(xué)生包干動(dòng)員制度，學(xué)校將動(dòng)員學(xué)生入學(xué)、在校學(xué)生鞏固等指標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到人。
4、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。
一是嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。年春季共有45人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額5377.5元;秋季共有469人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額92142.5元;10年春季共有488人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額18,3000元。從年春季開學(xué)起，義務(wù)教育階段所有學(xué)生全部享受免費(fèi)教科書，共配發(fā)免費(fèi)教科書4608套，總價(jià)值24.7萬(wàn)元。
二是嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段招生入學(xué)制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學(xué)指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)畢業(yè)劃片招生、就近全部入學(xué)制度，實(shí)行小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試與初中入學(xué)相分離，有效提高了義務(wù)教育普及程度。小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到100%，全縣教育結(jié)構(gòu)趨于合理，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。
5、師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。
一是分校以后，以建設(shè)一支“高素質(zhì)，高水平，高奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，采取一系列有力措施狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，今年共調(diào)配來(lái)41名優(yōu)秀教師，緩解了學(xué)校教師數(shù)量不足的壓力，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充壯大了全校教師隊(duì)伍。全校專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。
二是縣教育局實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核，學(xué)校班子建設(shè)得到加強(qiáng)。按照《莊浪縣校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》，由縣上分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)的考核評(píng)估。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇十六
【導(dǎo)言】新聞媒體是公眾獲取信息的重要渠道，其正確的導(dǎo)向和清新的氛圍對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過參與新聞媒體的清風(fēng)護(hù)航活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞媒體的責(zé)任和使命，也體驗(yàn)到了其獨(dú)特的魅力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討新聞媒體的清風(fēng)護(hù)航如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
【第一段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航的首要任務(wù)是維護(hù)報(bào)道的真實(shí)性和客觀性。作為公眾信息的主要來(lái)源，新聞媒體的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)可信，不夸大、不歪曲事實(shí)，避免造成對(duì)社會(huì)輿論的誤導(dǎo)。在參與清風(fēng)護(hù)航的過程中，我注意到一些媒體趨向于采取夸張的標(biāo)題或者夸大事件的重要性。然而，這種做法往往是為了吸引眼球，而不顧報(bào)道內(nèi)容的真實(shí)性。因此，新聞媒體應(yīng)該擯棄這種浮夸的做法，遵循公正客觀的原則，只有這樣，新聞媒體才能真正成為公眾信賴的媒介。
【第二段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航還要注重信息的深度和廣度。這意味著新聞媒體不僅要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和大事件，還要關(guān)注一些人民群眾關(guān)心的基層問題。在過去的清風(fēng)護(hù)航活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些熱點(diǎn)事件的報(bào)道內(nèi)容過于片面，只關(guān)注表面情況而忽略深層次的原因和背景。這樣的報(bào)道往往無(wú)法滿足公眾對(duì)問題的真正關(guān)心和需要。因此，新聞媒體應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)各類新聞事件的調(diào)查和深度報(bào)道，為公眾提供更加全面的信息。
【第三段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航還需要堅(jiān)守公益導(dǎo)向。作為社會(huì)的監(jiān)督者和輿論的引導(dǎo)者，新聞媒體應(yīng)該關(guān)注社會(huì)公益問題，為公眾提供便利和服務(wù)。在清風(fēng)護(hù)航中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體更多地關(guān)注商業(yè)利益而忽略公益性問題的報(bào)道。這種趨勢(shì)不僅扭曲了公共利益的導(dǎo)向，也影響了公眾的獲得信息的權(quán)益。因此，新聞媒體應(yīng)該更加關(guān)注社會(huì)的公共利益，通過承擔(dān)社會(huì)責(zé)任來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
【第四段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航還需要提高自身的素質(zhì)和專業(yè)水平。作為信息傳播的主要媒介，新聞媒體的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)對(duì)新聞報(bào)道的質(zhì)量和公信力具有決定性的影響。在參與新聞媒體的清風(fēng)護(hù)航活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體人對(duì)新聞報(bào)道的態(tài)度不夠端正，有時(shí)存在利用職權(quán)謀取私利的行為。為了提高媒體的專業(yè)水平，媒體人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，并將道德行為規(guī)范化，確保報(bào)道的客觀真實(shí)。
【結(jié)尾】
新聞媒體的責(zé)任和使命是推動(dòng)社會(huì)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。而清風(fēng)護(hù)航活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。通過參與清風(fēng)護(hù)航，我深刻認(rèn)識(shí)到新聞媒體清風(fēng)護(hù)航的重要性和影響力，并體會(huì)到了自己作為一名媒體受眾的責(zé)任。希望未來(lái)，新聞媒體能夠進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)，真正發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。
新聞媒體人心得體會(huì)報(bào)告篇十七
根據(jù)報(bào)告顯示，現(xiàn)今職場(chǎng)中勝任素質(zhì)已成為hr選擇的“必要條件”,其中樂群素質(zhì)對(duì)于企業(yè)和求職者來(lái)說都不容小覷，特別是對(duì)于龐大的銷售崗位而言，是否具備快樂、積極、熱情的樂群素質(zhì)極為重要，因此，當(dāng)下樂群特征成銷售行業(yè)選拔人才的關(guān)鍵因素。
在企業(yè)管理中，銷售崗位人員的勝任素質(zhì)是決定企業(yè)發(fā)展的重要因素之一。因此，隨著銷售人員壓力的逐漸增大，使不少銷售人員早已變成工作的機(jī)器，不積極、不快樂、不交往、不溝通等問題日益惡化，造成此種現(xiàn)象不僅需要企業(yè)去解決，更需要去深思。從而，企業(yè)在注入新鮮“血液”時(shí)，更需要積極上進(jìn)，善于溝通，能把工作中的快樂帶給身邊每一個(gè)人的優(yōu)秀樂群?jiǎn)T工。反觀，當(dāng)下外來(lái)打工人員不斷劇增，城市歸屬感逐漸淡漠，所以現(xiàn)今一份工作是否能帶來(lái)高薪酬、高職位、高發(fā)展已不是那么重要，應(yīng)聘者更看重的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍和人員熱情，是否能讓應(yīng)聘者融入其中，這就需要企業(yè)提供樂群環(huán)境，讓每位員工得知工作的快樂。
根據(jù)最新《中國(guó)職場(chǎng)崗位勝任素質(zhì)特征研究報(bào)告》的數(shù)據(jù)顯示，銷售人員在勝任素質(zhì)中的樂群素質(zhì)既有共性又有差別。整體而言，銷售類崗位主要的工作對(duì)象是人，因此企業(yè)最為關(guān)注求職者是否能融入人群，是否適合與人打交道。在不同的層級(jí)、不同的崗位和年齡，銷售人員的樂群素質(zhì)存在一定的差異。其中，90后新生代銷售樂群性最低，更追求自主獨(dú)立。他們不同于在特殊的成長(zhǎng)環(huán)境和多元文化的沖擊下的前輩，90后職場(chǎng)人常常強(qiáng)調(diào)希望尋找輕松愉快的氛圍，但他們張揚(yáng)個(gè)性的體現(xiàn)，卻忽略了自己的樂群素質(zhì)，在要求別人的同時(shí)更需要提升自己。企業(yè)對(duì)于他們而言，不再僅僅是展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)，更像是職業(yè)生涯的驛站。當(dāng)面對(duì)問題無(wú)法解決時(shí)，他們通常選擇逃避和得過且過，而不是加強(qiáng)溝通的積極態(tài)度，缺乏積極、熱情地態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，久而久之，積重難返的工作情緒勢(shì)必導(dǎo)致心情郁悶。總而言之，樂群素質(zhì)是企業(yè)與員工共同需要的“法寶”。
另外，報(bào)告還指出不同職位的銷售崗位樂群素質(zhì)也有所不同，客戶經(jīng)理在各個(gè)維度得分較高。大多數(shù)高層管理人員最初也是在基礎(chǔ)崗位開始職場(chǎng)生涯，他們和其他職場(chǎng)人一樣，遇到過很多挑戰(zhàn)和壓力，也曾遭受過很多挫折和失意。但由于他們具備良好的樂群素質(zhì)，所以能夠在困難中保持樂觀的工作態(tài)度，不氣餒、不消沉，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，用他們快樂的工作態(tài)度帶動(dòng)下屬?zèng)_破困難?；诖它c(diǎn)，是每一個(gè)職場(chǎng)人能夠躋身高管行列的重要條件，也是企業(yè)需要樂群人的重要因素所在。
綜合來(lái)看，自進(jìn)入20xx年，人口老齡化加重和90后求職者的大量出現(xiàn)，勞動(dòng)力市場(chǎng)在空前繁榮的表象下，更需要多重維度的數(shù)據(jù)參考，以迎合需求日趨復(fù)雜、多樣化的市場(chǎng)環(huán)境。智聯(lián)招聘職場(chǎng)勝任素質(zhì)報(bào)告的首次發(fā)布，通過分析各銷售類崗位和城市之間的人力資源數(shù)據(jù)的變化，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略的制定及招聘計(jì)劃的開展提供了有力借鑒和參考價(jià)值。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6866042.html】
