教案是一份詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計材料，可以指導(dǎo)教師進行具體的教學(xué)活動。教案的結(jié)構(gòu)應(yīng)該簡潔明了，重點突出，便于教師和學(xué)生理解和操作。以下是一些教案范文，它們可以幫助教師更好地了解教案的編寫方式和要求。
大班健康好心情教案篇一
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的蔬菜、水果。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與團體活動，體驗一齊活動的興趣。
3、認(rèn)識色彩。
1、在活動區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。
2、蔬菜、水果實物，圖片每人一份。
3、蔬菜、水果掛圖一份。
一、開始部分：
談話：小朋友你吃過什么蔬菜？什么水果？引出課題《蔬菜水果多又多》。
二、基本部分：
1、認(rèn)識多種蔬菜、水果。
教師帶領(lǐng)幼兒到活動區(qū)，認(rèn)識開設(shè)的蔬菜、水果超市。
問幼兒：這是什么蔬菜？什么水果？吃起來有什么味道？有什么感覺？（讓幼兒展開想象，進行思考）
2、做游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果圖片）坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在教師的后面）直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進行（幼兒可交換蔬菜、水果卡片）。
3、連線：請幼兒打開課本，讓幼兒觀察課本畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果？那些是紅色蔬菜、水果？畫面上還有什么動物？（小豬）小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分：表揚幼兒喜歡參與團體活動，認(rèn)識了許多蔬菜水果。
大班健康好心情教案篇二
1、明白不刷牙牙齒會有小細(xì)菌，會得蟲牙。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，明白飯后漱口刷牙。
3、明白天天漱口刷牙能夠保護牙齒，養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣。
1、一盒餅干、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具。
2、圖片、兒歌:小牙刷
1、教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。
2、猜一猜:禮盒里可能是什么教師可簡單描述一下外形等。
3、嘗一嘗:是什么味道呀鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自我品嘗到的味道。
4、做實驗活動，發(fā)現(xiàn)問題。
(1)提問:嘴里的餅干都吃完了嗎小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了。
(2)小實驗。
分三組進行。請幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時候要輕輕的要吐到盆里去并進行觀察。
(3)提問討論:漱口時發(fā)現(xiàn)盆里有什么哪來的粘在牙齒上時間長了會怎樣樣
(4)教師與幼兒小結(jié):原先吃完東西，看起來都好像咽下去了，其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時間長了，牙齒會有小蟲子，牙齒會生病。
5、觀看圖片。
(1)提問:圖片上的這個小朋友怎樣了(我的牙好疼。)
(2)為什么會牙疼再播放牙疼的原因。
（3）師小結(jié):愛吃甜食吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，并且還很疼影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。所以每一天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護好自我的牙齒。
四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。
難點:引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法。
1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。
2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。
兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病。
3、教師總結(jié)今日寶寶學(xué)會了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來香
香的這樣我們的身體就會長得棒棒的
五、延伸活動
教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。
大班健康好心情教案篇三
1、發(fā)展臂力和目測力，提高投擲本事。
2、在游戲中激發(fā)幼兒保護小動物的情感，發(fā)展綜合運動本事。
軟球若干四散放在場地的兩邊。4個畫有老鼠的紙盒。幼兒自制的流星彈、沙包若干、幼兒自畫的怪獸圖片若干。帶響聲怪獸盔甲若干、起點線、投擲線、拱門、平衡木、小桶、錄音機、利用幼兒園戶外場地布置游戲場景。
一、隊列隊形分隊走練習(xí)，一隊變兩隊，兩隊變四隊并對走。
二、準(zhǔn)備活動
數(shù)字操，跟隨音樂做肢體活動。
三、復(fù)習(xí)游戲
過街老鼠人人打。重點練習(xí)幼兒投擲的準(zhǔn)確性。
四、放松活動——變魔術(shù)，過渡下一個游戲
五、游戲活動：《果寶特工》
幼兒扮演“果寶特工＂，教師以“長老”的身份組織活動。
1、果寶特工學(xué)本領(lǐng)。
（1）教師和幼兒一齊討論：如何讓流星彈飛得遠(yuǎn)。
（2）教師示范肩上揮臂投擲的動作，幼兒徒手練習(xí)。重點提醒幼兒右手拿球，手放肩上，雙腿微曲，投擲時，手的位置略高于耳部。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力向前拋。
（3）介紹場地的布置及練習(xí)方法。場地上有兩條不一樣顏色的投擲線，等會兒站在起點線上投擲時，看清楚流星彈落在哪個位置（是紅色投擲線或藍(lán)色投擲線）。
（4）果寶特工分組練習(xí)。
（5）交流投擲結(jié)果，總結(jié)投擲經(jīng)驗（流星彈落在哪個位置）。
2、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆。
（1）教師講述并示范側(cè)身鉆的方法。先蹲下再低頭肩膀側(cè)著往前鉆。
（2）幼兒實踐。從體驗揣摩得知扶著鉆效果會更好，幼兒練習(xí)。
3、拯救好朋友。
（1）介紹游戲玩法：怪獸們抓走了森林里的小動物，幼兒要想辦法救出他們。幼兒討論如何救小動物。教師講解打怪獸的路途，要手拿裝有流星彈的小桶經(jīng)過銀河，側(cè)身鉆過太空隧道，跑到紅線前，拿起一個流星彈，瞄準(zhǔn)怪獸投擲。只要流星彈碰到怪獸的任何部位都算投中。投中后即可救出一位小動物，救出小動物后要想辦法安慰小動物。如未能擊中則需立刻回到繼續(xù)進行游戲。
（2）幼兒游戲，教師重點引導(dǎo)幼兒根據(jù)自我的本事選擇適合位置攻打怪獸。
六、結(jié)束活動
和小動物念兒歌，送小動物回家。
大班健康好心情教案篇四
1．初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進餐的好習(xí)慣。
2．嘗試自我設(shè)計一份營養(yǎng)餐，對食物搭配感興趣。
3、主動和同伴交流，并能對自我和同伴的設(shè)計進行恰當(dāng)?shù)脑u價。
各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標(biāo)志。
一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
1、導(dǎo)入。以營養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。
師：小朋友，那里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。為了歡迎你們的到來，我們哈哈餐廳特意準(zhǔn)備了美味的自助餐。
3、幼兒為自我挑選一份自助餐。（請你取一個盤子去挑選事物，注意了，挑選好后趕緊回到座位，和你的好朋友說一說你挑選了哪些事物）4、和身邊的伙伴交流所選的食物。
5、挑選幾個選擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
6、營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情景進行小結(jié)。
二、借助范圖，逐層介紹"健康飲食金字塔"。
2、小結(jié)：谷類食物能為我們供給人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開谷類食物。
歸納兒歌："寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好"。
小結(jié)：除了小朋友剛剛講的有許多營養(yǎng)外，蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士，能幫忙我們清除體內(nèi)垃圾，促進食物消化，所以也必須多吃一些。
教師歸納兒歌："蔬菜水果第二層，兩類食物不能少"
c．那么在第三層的又是什么呢？（肉、蛋、魚、蝦）（出示圖片拓展）能不能多吃？
歸納兒歌："肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃"
d．每一天還應(yīng)當(dāng)給身體補充些什么呢？就在金字塔的第四層上。我們一齊看一看。
（出示圖片）喝了牛奶，我們會···（長個子、身體強壯）這是什么？豆腐是用什么做的？你還吃過哪些豆制品）小結(jié)：奶類和豆類都包含豐富的蛋白質(zhì)，所以"每一天都要吃一點"。
歸納兒歌："牛奶豆類第四層，每一天記著吃一點"
團體討論猜測（出示答案：油炸、燒烤類食品）說說油炸、燒烤類食品的種類和危害。
小結(jié)：油炸、燒烤類食品不僅僅不衛(wèi)生，還會刺激胃腸道，引發(fā)腹痛、腹瀉。長期食用還會導(dǎo)致肥胖、營養(yǎng)不良的現(xiàn)象，所以我們應(yīng)當(dāng)盡量少吃。
歸納兒歌："油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢"2．剛才我們一齊學(xué)習(xí)了"健康飲食金字塔"，營養(yǎng)師還給金字塔編了首好聽的兒歌呢?。ㄍ暾v述一遍兒歌，幼兒跟說）寶塔底層最重要，谷類食品營養(yǎng)好；蔬菜水果第二層，兩類食物不能少；肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃；牛奶豆類第四層，每一天記著吃一點；油炸食品在塔尖，盡量少吃要記牢。
3．聽了營養(yǎng)師的介紹，你們覺得怎樣吃才是科學(xué)合理的呢？
4、總結(jié)：對，這座金字塔告訴我們，在進餐挑選食物時要營養(yǎng)全面（舉例說明）還要合理搭配：我們的飲食中首先必須要有谷類食品，能夠選擇其中的一種或者兩種，其次要有蔬菜和水果，當(dāng)然也要適量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。然后，再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃；另外每一天牛奶和豆制品也要補充些。而剛剛提到的油炸和燒烤食品要不吃或者盡量少吃，這樣我們的飲食才是健康合理的。
三、鼓勵幼兒對已選自助餐進行合理的調(diào)整，引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計一份營養(yǎng)餐。
1．學(xué)習(xí)了營養(yǎng)知識后，你覺得你挑選的自助餐合理嗎？
2．引導(dǎo)幼兒根據(jù)健康飲食金字塔標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整所選食物。提出操作要求。
（1）引導(dǎo)幼兒互相進行交流評價，（師生共評、生生互評）
（2）貼合營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，搭配合理的頒發(fā)營養(yǎng)師標(biāo)志。
四、幫忙幼兒整理和拓展經(jīng)驗，教育幼兒養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣。
今日在哈哈餐廳，你們不僅僅學(xué)到了營養(yǎng)知識，為自我設(shè)計了搭配合理的營養(yǎng)餐，還獲得了營養(yǎng)師的標(biāo)志，營養(yǎng)師真為你們高興！期望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學(xué)進餐的好習(xí)慣。今日回家試著給自我家設(shè)計一份營養(yǎng)食譜，記住要合理搭配哦！此刻，就是讓我們?nèi)ケM情享受美味的自助餐吧！
大班健康好心情教案篇五
1、在觀察中對南瓜的認(rèn)識。
2、從南瓜顏色以及形態(tài)清楚的分清南瓜。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
1、南瓜餅一份。
2、一個南瓜。
3、南瓜花與秧圖片。
一、南瓜餅
1、誰認(rèn)識桌上放著的好吃的啊?
2、南瓜餅好吃不好吃啊?
3、誰知道南瓜餅用什么做的呀?
4、那你們認(rèn)識南瓜不?
5、家來認(rèn)識桌上的南瓜吧。
二、觀察南瓜和圖片
1、南瓜的秧莖部細(xì)長長的，莖上有小刺，整個身體都是綠色。
2、南瓜開花的，有黃色的花瓣。
3、南瓜的葉和身上的顏色一樣，寬卵形葉邊有鋸齒的形狀，葉面有絨毛。
4、看南瓜的皮光滑，果長的扁球形，面上有縱溝和隆起，像桔瓣狀。
5、南瓜的種子是白色的，長成橢圓形，能吃或入藥。
三、說南瓜
1、南瓜家都吃過怎么做的?
2、南瓜粥、餅、湯、燉南瓜……
3、誰知道南瓜的食用益處?
4、吃南瓜對胃好，南瓜中有鋅的成份，對我們的皮膚、指甲、眼睛都有益。
5、南瓜的全身都對我們身體有益，我們要多食用南瓜。
1、搶答問題，獎勵南瓜餅。
2、在復(fù)習(xí)中結(jié)束。
老師天天都在重復(fù)的教育幼兒，幼兒天天都要來幼兒園接受老師的教育，教育幼兒是老師的責(zé)任，幼兒是上天派來讓老師完成責(zé)任的小天使?，F(xiàn)代的小天使是家里的寶，讓老師在教育中也遇到了困難，現(xiàn)在的幼兒在家寵慣了，在教育上怎么管也不聽，有點比較費勁，在上課中都要用很有吸引力的方法，來引起幼兒的注意力。
認(rèn)識蔬菜這個活動我想了很久方法，想到可以用幼兒最喜愛的南瓜餅來吸引。我先用食物勾起幼兒想吃的想法，幼兒為了想吃到會變得乖乖的聽話，只要給他(她)們吃到就行，幼兒跟我逐步的學(xué)習(xí)，也有幾個不太專心的幼兒，看著南瓜餅怕丟了似的，這節(jié)課學(xué)的比較多，但通過圖片教學(xué)，南瓜的外形學(xué)的比較快。說到吃南瓜時，幼兒們的眼睛像發(fā)光一樣，幼兒小愛吃是天性，概知道吃南瓜的益處，就主要的能認(rèn)識，以后見到南瓜能分清就行。
活動結(jié)尾時我用搶答的方式贏南瓜餅，調(diào)動幼兒回答問題的積極性，隨著加深對本節(jié)課所學(xué)的知識。我用食物引幼兒興趣方法還行，但還有不足，有的幼兒惦記吃的分心了，所以這個方法還有在改進。
大班健康好心情教案篇六
1、了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，明白哪些食物應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃。
2、在家長的幫忙下設(shè)計一份營養(yǎng)食譜。
營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、制作營養(yǎng)食譜的紙、各種食物圖片。
一、導(dǎo)入
二、我最喜歡吃我們小朋友都有自我喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少。
三、營養(yǎng)寶塔
1、小朋友想吃很多喜歡的東西，這樣適宜嗎哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃、
2、教師出示大圖。每一天應(yīng)當(dāng)吃的東西就像一座寶塔，下頭的東西應(yīng)當(dāng)多吃，上頭的東西應(yīng)當(dāng)少吃。
3、吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和紅薯，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣)
4、能夠吃的第二個多的`是什么(蔬菜、水果也要多吃一些，它能補充我們身體所需的維生素)
5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，能補充蛋白質(zhì)，可是不能吃的太多)
6、吃的最少的應(yīng)當(dāng)是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)當(dāng)少吃)
四、我的營養(yǎng)食譜
1、看了營養(yǎng)寶塔，我們明白哪些應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
3、玩游戲“蹲一蹲”教師請3位幼兒上來分別扮演3個食品，并站成一排。(游戲規(guī)則：教師說完指令，幼兒迅速完成，再接下一個幼兒，如果接不上，將被罰表演節(jié)目)
4、師幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，在音樂聲中結(jié)束本課。
大班健康好心情教案篇七
1、會區(qū)分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
2、增強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護本事，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
ppt課件。
一、活動導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)入：平時你最喜歡喜歡吃什么東西？（教師點擊課件一一出示食物的圖片）
2、小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，看看教師那里有哪些食物。
二、區(qū)分健康與不健康食品
1、師：食物的種類真的是很多，但食物還能夠分成更多的小類別哦，我們來看看那里有哪些種類？（一一出示）
師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？
小結(jié)：
（1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。（吃了有助人體健康的食物）
（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）
2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處
（1）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成必須是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。
（2）提問：你還明白哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物）
教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫忙幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。
三、認(rèn)識食品安全標(biāo)記
1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問題）
2、請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）
師：他怎樣了？為什么會這樣？
引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候必須要看清楚包裝袋上頭的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。
3、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記
教師出示圖片，請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。
小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候必須要仔細(xì)地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。
大班健康好心情教案篇八
喝水對幼兒的健康成長具有重要作用，然而很多幼兒即使是天氣炎熱時都不知道主動補充水分。有些幼兒雖然口渴了會主動找喝的，但在家中他們往往更傾向于選擇甜甜的飲料，而非白開水，因此我設(shè)計了該活動。
活動目標(biāo)
1.知道人每天都需要喝水，想喝水時會主動去喝。
2.懂得白開水是最好的飲品，在日?；顒又心苤鲃雍劝组_水。
3.初步了解健康的小常識。
4.初步了解預(yù)防疾病的方法。
5.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
教學(xué)重點、難點
1、養(yǎng)成健康飲水好習(xí)慣。
2、少喝飲料。
活動準(zhǔn)備
1、自制ppt（鍛煉后、起床時等圖片，自來水、井水等圖片），兩盆洋花蘿卜（一盆澆水，發(fā)芽、長葉，一盆沒水，干枯）。
2、活動前，教師帶幼兒進行實驗探究，觀察同樣光照下的兩盆蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水，另一盆不澆水。
活動過程
1、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。
（1）通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適。
（活動前進行適當(dāng)體育活動，之后教師帶幼兒喝水。）
（2）觀察洋花蘿卜，了解缺水的后果。
師：這兩盆蘿卜有什么不同?你知道為什么嗎？
師：原來，蘿卜沒有水喝就會枯死。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長高長大。
2、了解什么時候應(yīng)喝水、那些水不能喝。
（1）觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時、洗澡后想喝水，睡覺起床時也會想喝水?？诳柿瞬缓人畷茈y受，小朋友想喝水可以自己喝水。
（2）了解有些水不能喝。
出示圖片：井水、自來水、池塘水。師:這些水看上去清清的，但是不能喝，因為水里有細(xì)菌，只有燒開了才可以喝。
3、通過保健醫(yī)生的.講解，了解白開水是最好的飲品。
飲料里有色素、糖、香精，對身體很有害，只有白開水是最好的。
4、評選“喝水小寶寶”
延伸活動：
1、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在水桶邊。
2、家園配合，提醒幼兒口渴喝白開水，少喝飲料，養(yǎng)成好習(xí)慣。
教學(xué)反思
本次活動首先從幼兒的體驗入手，讓幼兒在鍛煉后飲水，感受口渴時喝水的舒適。其次引導(dǎo)幼兒觀察洋花蘿卜，切實體會喝水的重要性。第三，通過幼兒心目中的權(quán)威人物保健醫(yī)生的講解，讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料。最后，通過每周末評選“喝水小寶寶”的方式，激發(fā)幼兒主動飲水的意愿?；顒雍?，大多數(shù)幼兒能主動飲水，個別幼兒不能斷絕喝飲料，需要一個慢慢適應(yīng)的過程。
大班健康好心情教案篇九
1、通過看看、想想、議議、編編心情預(yù)報，幫助幼兒理解和體驗他人的情緒情感。
2、通過活動讓幼兒知道每天都要有一個快樂的心情。
一、收聽天氣預(yù)報，導(dǎo)入活動。
小朋友注意了，天線寶寶提醒大家，天氣預(yù)報時間到了，請注意收看?。ń處煵ニ吞鞖忸A(yù)報：各位觀眾大家好！現(xiàn)在是天氣預(yù)報時間，今天是晴天，明天陰天，北風(fēng)三到四級！天氣預(yù)報播送完畢，謝謝收看?。?/p>
提問：
1、剛才的天氣預(yù)報告訴大家，今天是什么天氣？
2、那明天是什么天氣？
3、小朋友還知道哪些天氣？
二、通過聽聽、想想、說說心情預(yù)報，幫助幼兒理解他人情緒。
在美麗的大森林里，不僅有天氣預(yù)報，還有心情預(yù)報呢！我們一起聽聽心情預(yù)報是怎樣播報的？（教師播報心情預(yù)報：大家好！我是森林電視臺的主持人機靈，現(xiàn)在播報心情預(yù)報，今天大部分動物的心情是晴天，只有獅子的心情是雨天，并伴有八級脾氣！心情預(yù)報播送完畢，謝謝大家！再見?。?/p>
提問：
1、聽完心情預(yù)報，你聽到了什么？
小結(jié)：森林里大部分小動物的心情是晴天，小獅子的心情是雨天。
2、為什么大部分小動物的心情是晴天？（出示圖片）
小結(jié)：小猴子在蕩秋千，大象在玩皮球，它們玩得真開心，所以它們的心情是晴天。
3、獅子的心情為什么是雨天？（出示圖片，看獅子的表情，發(fā)生了什么事，它的心情是雨天？）
4、獅子到底遇到什么不開心的事，我們一起問問它："獅子，獅子，你為什么不開心呀？"（教師回答：我生病了，身體不舒服）
小結(jié)：原來獅子生病了，很難受，它的心情是雨天。
5、還可以用哪些天氣說獅子的心情？
小結(jié)：除了雨天，還可以用陰天、雪天說獅子的心情。
6、森林里的小動物聽了這個預(yù)報后，它們會怎樣做呢？
小結(jié)：小動物有的給它唱歌，有的給它跳舞，還有的給它帶來了禮物，這時，小獅子的心情是晴天，它特別高興，小朋友，我們一起和獅子唱起來，跳起來吧?。ǔ喝绻械叫腋！┠銈兏吲d嗎？那現(xiàn)在我們的心情和獅子的心情一樣，都是晴天。
三、說心情
小動物的心情有的時候是晴天，有的時候是陰天，還有的時候是雨天、雪天，小朋友的心情也會變化。
1、想一想，遇到什么事，你的心情是雨天？
小結(jié)：小朋友遇不開心的事，心情是雨天，這樣的心情對小朋友的身體不好，所以要把這些不開心的事說出來，大家一起為你分擔(dān)，你的心情就會變成晴天。
2、小朋友，你的心情什么時候是晴天？
小結(jié)：小朋友遇到高興的事，心情是晴天，可以把高興的事說給大家聽，讓大家和你共同分享快樂，這樣大家的心情都會是晴天。
四、學(xué)做主持人
今天，小朋友的心情怎樣，老師想請小朋友當(dāng)節(jié)目主持人，預(yù)報自己的心情，下面請先聽老師的心情預(yù)報。你們想當(dāng)節(jié)目主持人嗎？不過，做主持人還有個要求：要先問大家好，然后說出自己的名字，接下來說自己的心情，最后要有禮貌的和大家再見。
現(xiàn)在，小朋友一起來當(dāng)主持人，預(yù)報自己的心情。
誰愿意給大家預(yù)報自己的心情？
結(jié)束：小朋友說的真好！老師希望你們長大后做一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，同時，老師希望你們天天都有好心情，健康快樂的成長！讓我們唱起來，跳起來，把我們快樂的心情帶給大家！
大班健康好心情教案篇十
1. 能挑擔(dān)走過多種障礙物，發(fā)展平衡能力。
2. 能利用持物動作調(diào)節(jié)身體平衡。
3. 養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
1. 用飲料瓶和短棍制作成挑水的水桶，飲料瓶里的水多少不一。
2. 場地上畫出不同的小路。
3. 易拉瓶若干，平衡木 4 麻，紙板若干。
1.幼兒隨教師進行走跑練習(xí)，利用場地上的不同區(qū)域，進行繞過小樹林一走過小路—走過獨木橋—跨過小河溝等練習(xí)，最后站成六路縱隊。
1.教師：今天我們要做送水員給小動物送水，送水前先要練習(xí)挑水走路的本領(lǐng)，現(xiàn)在請每位小朋友拿一根“扁擔(dān)”挑兩桶水，去試一試。
2.根據(jù)幼兒自己的能力，選擇不同重量的水桶，自由練習(xí)挑擔(dān)走。
3.引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得又快又穩(wěn)。
4.請幼兒分別在不同的區(qū)域進行示范。
5.幼兒自由交換區(qū)域，教師注意提醒幼兒要在每一個區(qū)域活動。
1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，每隊第一名幼兒挑著裝水的水桶繞過障礙，走過小橋，將水桶放下，再挑起旁邊空的水桶，從原路返回，交給第二名幼兒，第二名幼兒挑空桶送過去，再換裝水的桶返回。依次進行，先完成的隊獲勝。
大班健康好心情教案篇十一
勇救小動物
1、練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。
腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù)2—3菲倍）
將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置“山洞”；場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。
老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。
1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后才能救小精靈。
2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返回應(yīng)在原地重新通過。
大班健康好心情教案篇十二
1、了解和爸爸媽媽一起睡覺的害處。
2、認(rèn)識自己睡覺的好處。
3、讓幼兒喜歡上自己睡覺。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)ppt7頁《重要電話》視屏
1.小朋友們在家時自己睡覺還是和爸爸媽媽一起睡覺？
2.說出自己睡或者和爸媽睡的理由
3.今天老師給大家?guī)砹艘粋€小朋友，名叫莎莎，她遇到了一點困難，讓我們看一下她是怎樣克服困難的吧（播放視屏）
4.莎莎遇到了什么事情？
5.老師復(fù)述故事情節(jié)
6.那莎莎害怕的是什么？（老鼠、黑影子）
7.最后她克服了困難勇敢的自己睡覺了
8.講跟爸爸媽媽睡覺的害處（不衛(wèi)生、很吵。播放ppt中打鼾的聲音）
9.講自己睡覺干凈、衛(wèi)生、睡的香
10.如果我們自己睡覺睡不著時該怎么辦？（聽歌，聽故事、讓媽媽陪我們一會再離開、想一下開心的事情）
11.帶讀歌謠《好寶寶愛睡覺》
12.跟讀三遍：獨自睡覺好
13.結(jié)束教學(xué)
大班健康好心情教案篇十三
1、尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。
2、學(xué)習(xí)讓自己快樂起來的幾種方法。
3、培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。
表示快樂的照片若干，繪畫用的筆和紙。
一、說一說自己什么時候感覺快樂。
1、每個人都有快樂和悲傷的時候，你什么時候會感覺快樂呢?
2、請幼兒結(jié)伴進行討論。
二、請幼兒說一說照片中快樂的事。
1、這張照片中你發(fā)現(xiàn)的快樂是什么呢?
2、幼兒大膽猜測照片中的內(nèi)容，并說一說自己有沒有這樣的情況。
3、請照片的主人說說這張照片中快樂的事。
三、不開心時如何調(diào)整。
2、讓幼兒通過和同伴之間的討論明確：在我們的周圍到處都有快樂，游戲是快樂的，幫助別人是快樂的，在分享別人的快樂時，自己也會感到開心，觀看表演和參與表演時我們都是快樂的等。
3、：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍的快樂，并能夠用快樂趕走自己生活中的不快樂。
四、延伸活動。
1、請幼兒將自己感到最快樂的一件事畫下來，并講給同伴聽。
大班健康好心情教案篇十四
大班幼兒的運動、協(xié)調(diào)能力和靈敏性已經(jīng)在很大程度上得到發(fā)展，我根據(jù)大班幼兒的實際能力，設(shè)計了“踩圈圈”這一活動，旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極與同伴合作參與，通過交替走在圈內(nèi)，發(fā)展幼兒下蹲動作中的靈敏性，同時也能體驗游戲的樂趣。
1、通過交替走在圈內(nèi)，發(fā)展幼兒下蹲動作中的靈敏性。
2、學(xué)習(xí)與他人合作完成游戲。
3、體驗游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：呼啦圈若干，熱身操的音樂
老師帶領(lǐng)小朋友們跟著音樂做熱身操，活動起來。
1、出示呼啦圈，討論各種玩法并試玩師：小朋友們看到老師手里拿了很多呼啦圈，我們今天要用呼啦圈來做游戲，你們知道呼啦圈有哪些玩法嗎？（讓小朋友說一說，并選出簡單的幾種集體玩一玩）
2、游戲規(guī)則介紹呼啦圈可以用來轉(zhuǎn)、鉆、跳等等，不過今天呢，我們有一種新玩法，叫做踩圈圈。在老師介紹玩法之前，先請每個小朋友找一個自己的好朋友，兩人一組，我們待會兒要和好朋友一起玩這個游戲。（每兩個小朋友一組分好）現(xiàn)在我來介紹這個游戲怎么玩。兩個小朋友手里一共有三個圈，先把兩個圈靠攏擺在地上，小朋友們踩在圈子里，這時候要把手里的另一個圈挨著第二個圈擺在地上才能繼續(xù)走過去，老師請一個小朋友上來一起示范一下。（請一個小朋友上來一起，邊講邊示范）小朋友們明白了嗎？你們先和自己的好朋友試試看。（讓小朋友先熟悉玩法）
2、第一輪游戲師：現(xiàn)在老師把所有的小朋友們分成三大組，我們從這里走到那里，注意了兩個擺在地上的圈之間要靠在一起，不能分開，小朋友們必須踩在圈內(nèi)，走到的小朋友趕緊跑回來把圈給下一組小朋友。我們比比看哪組小朋友會最快到達(dá)終點！
3、第二輪游戲師：剛剛這組的小朋友表現(xiàn)的最棒，現(xiàn)在我們要來增加一點難度了。剛才我們是兩個小朋友一起合作，現(xiàn)在我們變成三個小朋友一組，一共有四個圈，四個圈也要輪著走，從這里到那里（增加一點距離）。所以小朋友們還要找一個好朋友，三人一組。（幫小朋友們分好組）老師把所有的小朋友分成兩組，這兩組來比比看，看哪組那小朋友更快到達(dá)終點。
老師對游戲情況作簡短的總結(jié)和評價，并帶小朋友做放松活動。
大班健康好心情教案篇十五
升大班了，孩子的牙齒也慢慢的脫落。正常情況下兒童從6歲左右開始換牙，乳牙開始生理性脫落，替換乳牙的恒牙相繼萌出。因此，注意教育孩子正確護牙，認(rèn)真刷牙，，有助于牙齡自潔，促進頜骨及頜面部的生長發(fā)育。
1．知道換牙是正?，F(xiàn)象，感受換牙帶來的體驗。
2．了解換牙期的基本常識，懂得不舔牙、不晃牙正確的護牙方法。
活動準(zhǔn)備：視頻、家長資源、圖畫書課件、幼兒笑臉照片等
重點：學(xué)會換牙期正確的護牙方法。
難點：感受換牙帶來的體驗。
一、情景再現(xiàn)、引出主題
2．欣賞視頻
提問：這個小朋友是怎么了？（牙齒松動、掉牙）牙齒松動了會怎樣？從他大聲的喊媽媽表情當(dāng)中，你能感到他當(dāng)時的心情是怎樣的？（害怕、緊張、擔(dān)心）
二、經(jīng)驗交流、換牙經(jīng)歷
指導(dǎo)語：咱們小朋友有過牙齒松動、掉牙的情況嗎？（有）你掉了幾顆？（一顆）你還記得你掉牙的情景嗎？你能給大 家講一講嗎？（2個幼兒講述自己換牙時的經(jīng)驗）
提問：你掉牙的'時候害怕了嗎？你掉牙的時候遇到了什么情況？
過渡語：其實啊，我們每個人出生以后長出的第一副叫乳牙，乳牙小，而且不堅硬，當(dāng)我們小朋友長到五六歲的時候，乳牙開始脫落，新牙長出來，這種現(xiàn)象叫換牙，換牙是一種正?，F(xiàn)象，小朋友不用慌張不用害怕，換牙就說明小朋友又長大了。
三、醫(yī)生出場、互動問答
1．指導(dǎo)語：今天老師有幸請到一位牙科醫(yī)生，醫(yī)生會幫助我們小朋友解決一些換牙的問題，我們分組討論一下吧。
2．幼兒相互討論。
3．指導(dǎo)語：你好，丁醫(yī)生，你已經(jīng)到了？好，孩子們讓我們掌聲歡迎丁醫(yī)生。丁醫(yī)生請坐，我們小朋友有許多換牙的問題想問問你，就請您給他們解答一下。好了孩子們，你們剛才討論的問題，誰先來問。
4．幼兒和牙科醫(yī)生互動交流。
指導(dǎo)語：那醫(yī)生給我們解決了這么多問題，我們應(yīng)該說什么呢?(謝謝) 丁醫(yī)生還要上班呢，那我們和丁醫(yī)生說再見吧！
（總結(jié)討論的問題：1、為什么牙齒不整齊？2、為什么牙齒會是黑黑的呢？3、牙齒松動了應(yīng)該怎么辦？4、為什么6歲了還不掉牙？）
四、趣味故事，學(xué)以致用
指導(dǎo)語：老師還給小朋友帶來一個有關(guān)換牙的故事。小朋友們仔細(xì)聽哦！
過渡語：莎莎聽了小朋友說的話，不再擔(dān)心了，也漸漸的露出了微笑。
五、展現(xiàn)笑容，美好祝愿
指導(dǎo)語：(為幼兒提前拍好照片)孩子們你們看，認(rèn)識他們嗎？他們是誰呀？他們都擁有一口潔白整齊的牙齒，看他們笑起來多美麗。我知道有些小朋友掉了牙都不好意思笑了，其實沒有關(guān)系。掉牙是小朋友成長過程中難忘的經(jīng)歷，也是美好的回憶。小朋友們想不想將你們自信的笑容展現(xiàn)給老師？（想）那給大家一分鐘準(zhǔn)備的時間，將自己的小椅子擺在后邊。請所有的小朋友大大方方的走到中間，給大家展示你自信而燦爛的笑容。
大班健康好心情教案篇十六
1．學(xué)習(xí)雙腳縱跳的動作技能。
2．在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，敢于挑戰(zhàn)。
1．音樂《波爾卡舞曲》《邦德瑞》
2.呼啦圈人手一個，鈴鼓3個，玉米圖片，黃鼠狼圖片
3.活動前布置好場地
一、熱身運動
1、師：小地鼠，跟地鼠媽媽一起出去玩吧！
2、師：你看這是什么？我們跟圈跳個舞吧!
二、學(xué)習(xí)縱跳
（一）初步學(xué)習(xí)雙腳縱跳
1、情景引入
師：地鼠喜歡吃玉米對嗎？你們看這是什么？怎么才能吃到這個玉米？
2、幼兒練習(xí)縱跳。
（二）提出問題
1、提出問題
師：呀！玉米怎么啦？想吃到玉米有沒有什么好辦法？
2、分組練習(xí)
（三）分析問題
1、分析問題
師：小地鼠，累了吧！到媽媽身邊休息一下吧！
師：你們剛才都吃到玉米了嗎？是怎么吃的？
師：我剛才看見一只小地鼠跳的和姚明哥哥一樣高？我們來看看他是怎么跳的？
2、學(xué)習(xí)縱跳
師：現(xiàn)在跟地鼠媽媽一起學(xué)學(xué)，好嗎？小地鼠準(zhǔn)備好，一蹲，二擺，三起跳。
3、練習(xí)縱跳技能
師：現(xiàn)在我要加大難度了，你看這里是一個圈，你們必須站在這個圈里吃玉米，看哪只地鼠能吃到這么高地玉米！
三、游戲《打地鼠》
1、第一輪游戲
師：你們看這是什么？（玉米），當(dāng)玉米在你頭頂時，你就要跳起來把它吃掉！可是，你們看，這是？（黃鼠狼）
2、第二輪游戲
要求幼兒跳的再高一些
3、第三輪游戲
請個別幼兒來拿地鼠槌！
四、放松
師：今天小地鼠們玩的開心嗎？我們不僅吃到許多玉米，還學(xué)會了一個本領(lǐng)是什么？(跳)，對，縱跳，我們現(xiàn)在來放松一下吧！
大班健康好心情教案篇十七
健康
社會
1、通過協(xié)作練習(xí)，提高幼兒的平衡和團結(jié)協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作精神和交通安全意識。
、難點 重點：推小車的方法要領(lǐng)。
：在游戲中幼兒的合作意識和動作的平衡協(xié)調(diào)。
1、用泡沫板、海綿墊、不同寬度的長凳搭成不同的小橋，用圓形積木拼成小樹林?？鹱游鍌€、籃球如干個。紅綠牌子一塊、錄音機一臺、磁帶一個。
2、場地布置修理廠、停車場。
一、動物熱身模仿操
１、 教師帶領(lǐng)幼兒四路縱隊變大圓圈走然后再變回四路縱隊。
２、 在走大圓時，幼兒聽教師口令模仿動作，如高人走、矮人走、大象走、熊走、獅子走、兔子跳、小鳥走等。
二、學(xué)習(xí)推小車
１、 教師請一位小朋友同教師一起示范，并講解動作方法與玩法。
２、 小朋友自由結(jié)伴自由練習(xí)。
教師：“請你們注意安全不要相互碰撞，如果哪輛小車翻倒了，我就會把它托運到修理廠去。
３、 幼兒互換角色。
三、按交通規(guī)則推小車
1、教師出示紅綠牌，幼兒看教師手里的記錄牌推小車。
教師：“如果有小車不遵守交通規(guī)則闖紅燈，我就會把你交給交警?！?/p>
2、幼兒互換角色。
四、在橋上和樹林里練習(xí)推小車
1、引導(dǎo)幼兒到橋上和樹林里練習(xí)推“小車”。
教師：“你們看那邊有好多小橋和樹林，你們敢不敢在那上面和里面開車。
五、推小車運“西瓜”
1、游戲玩法：幼兒們推小車過小橋或繞過樹林，到達(dá)西瓜地后后面的幼兒從地上撿起“西瓜”，然后推著小車從路上回來把西瓜放在筐子里，看哪組小朋友運的“西瓜”多就為獲勝。
六、放松練習(xí)
大班健康好心情教案篇十八
2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);活動準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品
師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告訴我。
3、聯(lián)系3、15講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費者協(xié)會投訴了，因為昨天是3、15號，也就是3、15消費者權(quán)益保護日，如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。
大班健康好心情教案篇十九
1、了解與他人友好交往方法。（重點）
2、懂得謙讓、理解他人，會給自己帶來快樂。（難點）
1、ppt：心情播報員、壯壯和小朋友。
2、音樂：快樂頌、快樂拍手歌。
3、心情卡3張，記錄紙和筆。
一、創(chuàng)設(shè)情境、體驗情緒
（一）、律動：《快樂頌》
（二）、心情預(yù)報
觀看心情預(yù)報——ppt
（三）、猜一猜心情不好的原因
提問：晴天代表什么樣的心情？陰天代表什么樣的心情？猜一猜壯壯為什么會心情不好？
重點引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗講述心情不好的原因。
（四）、觀看——ppt《壯壯和小朋友》，了解壯壯陰天心情的原因
1、 提問：壯壯為什么心情不好？小朋友為什么都不理他了？
2、幫助壯壯想想辦法，他應(yīng)該怎樣做才能讓小朋友重新喜歡他？
3、我們幫助壯壯解決了問題，看看壯壯現(xiàn)在的心情是怎樣？
（播放ppt心情預(yù)報員）
4、討論：生活中你游戲的時侯，如果你想玩別人的玩具，應(yīng)該怎么辦？
5、教師小結(jié)：大家一起玩的時候要學(xué)會謙讓、等待、協(xié)商、合作，這樣別人才會喜歡和你做朋友，朋友多了你才會更快樂。
二、尋找快樂的辦法，并體驗快樂。
2、分組討論并記錄調(diào)節(jié)心情的方法。
（站排頭、想看同一本書、別人說我畫的畫不好看）
教師重點引導(dǎo)幼兒想出調(diào)節(jié)心情的方法并進行記錄。
3、結(jié)束活動：音樂《快樂拍手歌》
其實讓我們快樂的方法還有很多，比如唱歌、跳舞、跑步、吃好吃的食物、看電視、散步等都會讓我們的心情好起來！讓我們一起來跳支舞吧！
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