總結要結合實際，具體分析自己在工作和學習中遇到的問題和困難，尋找解決方法，總結經(jīng)驗。在寫總結之前，我們可以先對過去的經(jīng)歷進行回顧和整理，明確總結的目標和重點。以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考和借鑒。
野炊活動總結篇一
為了不斷推進素質教育及貫徹執(zhí)行新課程改革精神，鍛煉學生的實踐能力，走出課堂，豐富學生的課余生活，體驗生活，培養(yǎng)學生自理能力和創(chuàng)新意識，增強團隊合作意識。20年4月18日七(10)班部分學生在、、老師的指導下舉行野炊活動。
可愛的孩子們都蹦蹦跳跳的跑出來了，去享受大自然的樂趣。為了此次活動的開啟，老師們事前引導學生進行創(chuàng)意，大家進行了精密的策劃，從人員的選取、內(nèi)容設計、物品準備、節(jié)目編排等，。
周六上午8:00，同學們早已在學校大門口等待，隨著老師出發(fā)的口令發(fā)出，井然有序的自行車隊在有力口號中向美麗的湖畔行進。當野餐隊伍到達目的地，同學們便按班長的具體分工去操作各顯神通。強壯的先取來烤爐，木炭。、拿了幾塊酒精開始生火，扇風，刷油，取食……;看!還有我們的學霸同學，不僅擅長于學習，而且擅長于燒鍋—火勢熊熊、炊煙冉冉，火苗上涌動著孩子們青春的活力，炊煙中飄蕩無拘的笑聲，看那一張張京劇“臉”。裊裊炊煙升起來的同時，香味也撲鼻而來。活動現(xiàn)場熱火朝天，滿頭大汗的在挖坑、全神貫注的在切菜、小心翼翼的在串菜，他們干的多么起勁呀!這些平時在家驕生的“公主”、“皇帝”各顯其能，最大限度的展現(xiàn)能力，體現(xiàn)了本次活動主體。香飄十里的美味佳肴經(jīng)過1個多小時的精心創(chuàng)意閃亮登場，同學們彬彬有禮地讓老師和其他同學先來品嘗，并把美好的回憶瞬間定格在一款款手機或相機里。同學們拿著羊肉串、烤地瓜...一邊吃，一邊欣賞著其他同學給我們帶來的美妙的歌聲。
餐后，歡快的活動開始啦!瞧同學們圍成一個大圓圈，將事先準備好的.游戲節(jié)目一一列出。首先，由、同學帶來了優(yōu)美的踢踏舞，加之滑稽的夸張動作，掌聲、笑聲此起彼伏;一曲《我的老父親》和老師導語，引導學生想著正在勞作父親們，感恩的心引發(fā)共鳴;的笑話樂的大家前翻后仰…….。伴隨著輕松愉悅的丟手絹游戲，本次實踐劃上圓滿句號。
回程路上同學們都忘記了身體上的疲憊，暢談著今天的快樂，這種人與自然的親密接觸和同學之間的團結合作、自力更生、豐衣足食，讓人不禁回味和向往。這次野炊讓我們體會到了野外生活的辛酸與快樂，汗水依舊，成長不斷，快樂同行。
圍繞本次野炊，全班學生及老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策，活動獲得了圓滿成功。在野炊活動中，同學們表現(xiàn)出積極的熱情，每組同學分工明確，自己策劃菜品，各個小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，精心制作每一道菜，有炒菜、涼菜、烤肉、烤香腸、番茄雞蛋、水果拼盤等。野炊后，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代中學生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動中我們欣然地發(fā)現(xiàn);區(qū)別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動組織呈現(xiàn)新意：男同學和和女同學“手拉手”，展現(xiàn)團結友愛。師生互助，生生互助，任課教師貼近學生，走進他們，在歡快的聲音中講解傳授實際動手技能，這是一堂別開生面的課堂，這是一種平等的對話，朋友式的交流。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語始終環(huán)繞在校園上空!
在歡歌笑語中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構架在心中的友誼之橋。主動、團結、和諧成為活動的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以后的學習、生活中，激奮學生為更高的目標共同努力、奮斗!
野炊活動總結篇二
這次活動培養(yǎng)了學生自主自理能力，動手實踐能力，創(chuàng)新意識和吃苦耐勞敢于探索的精神，提高了學生的動手實踐能力。更多的是讓同學們真正體會到生活中存在的平凡也是最重要的東西即團結與友愛?！氨娙耸安窕鹧娓摺痹谶@次野炊活動中我們真正體會到了這句話的含義。大家一起忙碌，各自努力完成著自己的任務，這是一次久違的而又發(fā)自內(nèi)心的忙碌，“自己動手，豐衣足食”得到了真正的體現(xiàn)。同學們的笑聲伴著小鳥的歌唱，在山谷的上空久久回蕩。
在做飯的過程中，雖然眼睛和鼻子被煙熏的很難受，可沒人抱怨，更沒有人退縮；盡管手被火考的很痛，但那些“廚師”們沒有在意，他們在意的是鍋里的飯菜有沒有做好：他們的這種精神讓我感到材料五班的魅力是那樣的動人，它的精神是那樣的讓熱五體投地。這種熱火朝天的場面只能意會不能言傳。飯做好了，當我吃著自己做的，用最原始的方法燒出來的飯菜，我們品嘗的不僅是美味佳肴更是大家在一起的幸福，讓我們學會了珍惜，珍惜友誼，珍惜集體，珍惜眼前的一切。
在這次野炊活動中，大家遵守紀律，服從組織安排，利益大學生形象，更注意懷化學院的形象，沒有做出有順道德的事。此外，在這次活動中，同學們一起動手，共同努力，真正體會到了在材料五班這個集體中的自豪感，也體會到了團隊的氣力與快樂你，增進了同學們的感情。
這次活動不是單純的野炊，它讓我們懂得了團結友愛，學會了生活，培養(yǎng)了自立能力?？傊@次野炊活動的圓滿成功，功勞在于全體班干部的積極策劃和全體同學的積極配合。這次野炊活動讓我們真正體會到“天高任鳥飛，海闊任魚游”的自由與歡愉。這次活動只是我們生活的一個片段，希望以后能有更多的`機會舉行這樣的活動。
野炊活動總結篇三
野炊活動總結在班委的精心準備下，20xx年11月10日的校外野炊活動取得了圓滿的成功?；顒訁⒓诱叱税嗌先w成員，還邀請了各兄弟班級部分同學，我們在清靜涼爽的野外度過了一個愉快的周末。在此，我要感謝院、系領導的大力支持，感謝各兄弟班級的信任和幫助，感謝全體同學的積極配合。正是因為有了你們的支持，我們班級的活動才能順利的開展，才能取得如此的成功。
11月10日是一個晴朗的日子，班級成員早早的就吃過早餐，準時到公寓下面集合。集合完畢后，在班長的安排和帶領下，我們組織了部分社委和負責的社員一起前往市場買菜和買一些野炊必備物品。9：00-10：00，我們把買好的菜拿到學院大食堂，在大家的共同努力下我們很快就把菜都切好了，并分別用一次性飯盒打好包。10點半，我們在校門口集合，清點好人數(shù)后我們就馬不停蹄的趕往野炊地點。路上，大家有說有笑、并相互幫忙提東西，從中可以看出同學們的熱情和積極性。
來到山上后全體社員按照提前分好的組開工了，由辦公室主任鄧玲負責分發(fā)油鹽味精一次性碗筷等，各組領到東西后，在組長的帶領下，我們的野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜的煮飯的撿柴的…同學們都激情高漲，團結合作，有的同學干得熱汗淋漓，但臉上卻帶著笑容。班長和副班長也帶領大家炒菜，大家忙得不亦樂乎…不久，我們的飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做的美食，確實別有一翻風趣。
餐后，我們的文娛活動也是豐富多采的，有的是以組為單位表演節(jié)目，有的則是獨自一人表演拿手的好戲，使大家開懷大笑，有的則是做些搞笑的動作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閑撲克牌，大家玩得開開心心的。同時我們也拍攝了很多照片，為這次活動作為留念。
最后，在全體社委的帶領下，我們對現(xiàn)場進行了清理工作，打掃衛(wèi)生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙的不亦樂乎。最后統(tǒng)一組織下山回學校。在回來的路上，從大家的臉上便可以看出，這次活動是非常成功的。
班上這次野炊活動不僅鍛煉了我們同學們的戶外能力，豐富了我們的業(yè)余生活，同時也促進了同學們的交流，拉近了社員間的距離，增強了彼此之間的了解，更重要的是鍛煉了我們社團相互之間的合作能力。
野炊活動總結篇四
在辦公室領導的正確領導下，在同志們的`支持配合下，近期的會議、活動都能緊張有序地開展，尤其縣委工作會議全體會務工作人員都能樹立全辦一盤棋的大局觀念，各負其責，分工不分家，加班加點，對交叉性工作加強溝通、相互銜接、相互幫助，圓滿地完成了領導交辦的各項工作任務。根據(jù)會議安排，我把近期的會議、活動組織體會向各位領導、各位同事作個簡單匯報。
“凡事預則立，不預則廢”，這次縣委工作會，x主任6月份就開始謀劃和部署，x主任對會議場地、出席人員人數(shù)、會議議程安排等相關事務提前籌劃、及早安排、精心準備，為7月20日縣委工作會議順利召開打下了堅實基礎。
(一)方案擬定全面、細致。這次縣委工作會議方案內(nèi)容清晰，類別分明，讓領導和會務承辦人員都能一目了然，有較強的操作性和指導性。7月14日x主任召集會務涉及部門及兩辦公室工作人員會議，統(tǒng)一了思想，細化任務分工，明確責任，協(xié)調了步調。方案制定注重細節(jié)，從小處著眼，從細字入手，將會務方方面考慮在內(nèi)，例如考慮到縣政府場地實際，在方案上明確交警大隊負責政府入口處交通秩序維持、信訪局負責政府大院的信訪穩(wěn)定、供電公司負責會場電力保障、衛(wèi)生局負責緊急醫(yī)療救助、公安局負責安全保衛(wèi)等等。同時，預測可能出現(xiàn)的問題和紕漏，制訂應對措施，確保會議萬無一失。
(二)準備過程注重細節(jié)。
一是通知發(fā)放及時、準確、高效。7月20日召開會議，我們15日擬好通知、16日上午走完程序立即在xx網(wǎng)上下發(fā)通知。由于縣委工作會議比平時會議出席對象要復雜且多得多，涉及到的少數(shù)單位如三大農(nóng)場、消防大隊、xx銀行等單位沒有xx網(wǎng)，再加上部分單位xx網(wǎng)簽收不及時，18日上午xx、xx、xx、xx、xx等同志反復查看、比對應通知對象和已通知對象，將無xx網(wǎng)和未簽收單位列成清單逐一電話通知，并將《縣委工作會議通知》傳真給他們，確保通知率100%，不漏通知一個單位。
二是會場布置井然有序。根據(jù)會議內(nèi)容、參加人數(shù)和會議效果等綜合因素，統(tǒng)籌考慮會場布。經(jīng)請示縣委主要領導，主席臺設縣委常委和人大、政協(xié)主要負責人席卡和發(fā)言席，其他四套班子領導和處級以上干部在臺下第一排就座，根據(jù)劉主任要求，臺下第一排增加條桌;其他出席人員按會票就座。席位設講究順序，力求合理，做到與會人員順序不亂、層次分明。會議通知要求各鎮(zhèn)區(qū)、各部門、各單位19日上午九點領取會票，由于18日晚上八點半召開的縣委常委會才討論通過表彰決定，為了不耽誤次日上午的領票工作，xx、xx、xx等同志連夜加班至凌晨兩點多終于將會票分配完畢，并制成座位圖，從而保證了次日會票的順利發(fā)放。
三是會議材料發(fā)放嚴謹、周到。對縣委工作報告、下半年重點工作目標任務分解表等重要會議材料，xx、xx、xx、xx、xx等同志一張一張地翻看過去，以防漏頁、白頁、破損，裝袋后再次核查，防止漏發(fā)。
(三)各個環(huán)節(jié)緊密相扣。為了保證會務準備工作萬無一失，在全面準備的基礎上，反復考慮，仔細檢查。在登臺領獎這個環(huán)節(jié)，當常委會討論通過表彰決定后，王主任、彭主任、孫科長、xx、xx、xx、xx等同志就領獎人員座位安排、上臺批次反復推敲，以求最合理方案。20日上午7點進行彩排、演練頒獎過程，檢驗頒獎程序是否井井有條、領獎人員座位安排是否合理、禮賓引領是否與主席臺布匹配。
會議召開期間，靈活處會中突發(fā)事件。
二是做好引導服務。即使發(fā)放了會票并印發(fā)了會議座位圖，仍有不少參會人員找不到座位前顧后盼、左右尋找，于是xx、xx、xx、xx等同志將會場分成四個片區(qū)，分別對不熟悉會場的參會人員加以指引，主動引導與會人員找到自己的座位。
三是實時跟蹤會議進程，緊盯會場動態(tài)。由于發(fā)言是最后一個會議議程，有部分與會人員中途離開會場接聽電話或到洗手間，為防止發(fā)言人員脫檔，xx銳同志緊盯發(fā)言人員，靈活協(xié)調，保證了6個單位發(fā)言順暢有序?；崎L組織公安、醫(yī)療、消防等單位工作人員全程跟蹤，對會議中的電力、話筒、空調、茶水等細節(jié)問題密切注意，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，立即處理應對，確保會議正常有序地進行。
一是服務領導要更加細致周全。徐書記7月19日收到次日會議安排短信，可能沒太在意，20日上午誤以為9點開會，差點遲到。會議當日徐書記要作長時間的縣委工作報告，為了不讓茶葉影響領導的嗓子，工作人員只準備白開水就行。
二是活動銜接要更加全面深入。這次會議縣電視臺現(xiàn)場直播，結果督查時發(fā)現(xiàn)有幾個鎮(zhèn)區(qū)無法接收信號，影響了收視效果。
三是活動組織要更加合理統(tǒng)籌。7月29日到31日期間，徐書記在北京參加鹽城市央企對接活動，在簽約儀式上，某些領導上臺簽約兩次，而有些領導卻一次沒有。因此像類似活動安排時應統(tǒng)籌考慮，均衡分配。
四是信息收集要更加用心。
7月28日xx發(fā)展協(xié)調小組第九次會議在xx召開，這次會務對我們也有所啟發(fā)：
一是席位安排上，xx的市長坐中間，xx的書記坐兩側;
二是發(fā)言順序尊重主客順序，讓東道主先發(fā)言。
徐書記去xx參加央企對接活動，訂票時考慮到市委主要領導同行就沒有預訂頭等艙，結果xx李書記坐的是頭等艙，這讓我們領導多少有點尷尬。
以上是近期重要會議和活動組織的一點體會，今后，我們將根據(jù)會務工作實際，根據(jù)縣委和辦公室領導的要求，更加注重會務謀劃，更加注重細節(jié)，更加注重工作協(xié)調，更加注重學習借鑒，不斷提高會務工作水平，努力開創(chuàng)會務服務工作新局面。
野炊活動總結篇五
經(jīng)過快一年的一起學習生活，但由于宿舍分布的原因，同學們間還是缺乏交流，為了創(chuàng)造更多的交流機會，促進同學間的交流，特組織此次野炊活動。
二、活動目的。
1、為了促進同學間團結合作，提供同學們互相交流的機會，增加班級凝聚力，親和力。
3、為了培養(yǎng)同學動手實踐能力、創(chuàng)新意和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高同學的動手實踐能力。
三、活動之前的準備。
在活動前班委對此次活動進行了討論，精心的策劃，并寫好了策劃書，同時在班里號召全體同學積極參加此次活動。班委在活動前就定好了場地，時間，分好了組，做好了活動的準備工作，做好了安全宣傳工作。
四、活動的基本情況。
活動在星期日（5月20日）早上在余屋燒烤場舉行，本次活動在班委和同學們的努力下取得了圓滿成功。我們的活動按照之前分好的組進行，以每個小組為單位，組長給每個組員分配好工作。活動從早上8點開始，有組員負責買菜，有組員負責到場地洗餐具。
大家把這些工作都做好后，我們買菜的同學也開始回來啦。我們就開始做飯，炒菜。我們做好后，我們就在一起就餐，交流。在這過程中，同學們一起合作這次活動才能這么順利地進行，活動從上午8：00開始到中午12：30結束。
五、活動的成果。
這次活動使同學們更加團結了，彼此間更加了解了，同學的感情也更加深厚了。
六、活動好的地方與不足。
（一）：好的地方。
1．活動總體上按照計劃有序地進行。
2.同學們都比較積極參加活動。
3.活動前的準備工作比較充足，策劃比較詳細。
(二)：不足的地方。
1.東西比較浪費。
2.各組沒有協(xié)調好時間，有些組完成太快，有些組完成太慢。場面還是有點混亂。
3.有個別同學缺席。
總之，這次活動取得了圓滿成功，促進了同學間的友誼，增強了我班的凝聚力。雖然活動也存在不足的地方，但我們會努力改進，爭取下次活動搞得更好。
野炊活動總結篇六
本次野炊活動獲得了圓滿的成功，不僅鍛煉了成員自主動手的能力，體現(xiàn)中心“育其精神”的.宗旨，更加重要的是加強了成員之間的了解和協(xié)調，增進了友誼和團隊合作默契感，為今后更好的開展工作奠定了基礎，相信在這種多次的活動中一定會使實業(yè)部取得更加優(yōu)異的成績。
由于活動前做了充分的準備，正確的領導與合作使本次活動獲得了良好有序的進行，并達到了預期的效果，在人員安全，活動物品，活動內(nèi)容等方面均未發(fā)生紕漏。
此次活動讓我們感覺到團隊合作是工作必不可少的基礎，在活動中獲得了思考，因此建議在每個學期的一定時間盡可能的舉行一次此類活動。
野炊活動總結篇七
在班委得精心準備下，20xx年11月10日得校外野炊活動取得了圓滿得成功?；顒訁⒓诱叱税嗌先w成員，還邀請了各兄弟班級部分同學，我們在清靜涼爽得野外度過了一個愉快得周末。在此，我要感謝院、系領導得大力支持，感謝各兄弟班級得信任和幫助，感謝全體同學得積極配合。正是因為有了你們得支持，我們班級得活動才能順利得開展，才能取得如此得成功。
11月10日是一個晴朗得日子，班級成員早早得就吃過早餐，準時到公寓下面集合。集合完畢后，在班長得安排和帶領下，我們組織了部分社委和負責得社員一起前往市場買菜和買一些野炊必備物品。9：00-10：00，我們把買好得菜拿到學院大食堂，在大家得共同努力下我們很快就把菜都切好了，并分別用一次性飯盒打好包。10點半，我們在校門口集合，清點好人數(shù)后我們就馬不停蹄得趕往野炊地點。路上，大家有說有笑、并相互幫忙提東西，從中可以看出同學們得熱情和積極性。
來到山上后全體社員按照提前分好得組開工了，由辦公室主任鄧玲負責分發(fā)油鹽味精一次性碗筷等，各組領到東西后，在組長得帶領下，我們得野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜得煮飯得撿柴得…同學們都激情高漲，團結合作，有得同學干得熱汗淋漓，但臉上卻帶著笑容。班長和副班長也帶領大家炒菜，大家忙得不亦樂乎…不久，我們得飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做得美食，確實別有一翻風趣。
餐后，我們得文娛活動也是豐富多采得，有得是以組為單位表演節(jié)目，有得則是獨自一人表演拿手得好戲，使大家開懷大笑，有得則是做些搞笑得動作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閑撲克牌，大家玩得開開心心得。同時我們也拍攝了很多照片，為這次活動作為留念。
最后，在全體社委得帶領下，我們對現(xiàn)場進行了清理工作，打掃衛(wèi)生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙得不亦樂乎。最后統(tǒng)一組織下山回學校。在回來得路上，從大家得臉上便可以看出，這次活動是非常成功得。
班上這次野炊活動不僅鍛煉了我們同學們得戶外能力，豐富了我們得業(yè)余生活，同時也促進了同學們得交流，拉近了社員間得距離，增強了彼此之間得了解，更重要得是鍛煉了我們社團相互之間得合作能力。
野炊活動總結篇八
在班委及班上同學們的積極配合下，我們順利地結束了這次的野炊活動！通過這次活動，同學們不但從中得到了快樂，同時也得到了一些經(jīng)驗教訓?，F(xiàn)在就針對這次活動做如下總結：
第一：同學們具有強烈的集體感，在野炊的過程中，大家積極配合工作，把野炊搞得生動有趣；同學們也具有強烈的環(huán)保意識，在活動搞完之后，大家積極把垃圾及時清理。
第二：班委在這次活動中表現(xiàn)出很強的組織能力，讓同學們深感在一個溫暖的大家庭中！
當然，從這次活動中，我們也看到了不足的地方，如：
第一：在搭車的時候，同學們來得不是很齊，有個別拖拉現(xiàn)象。
第二：在野炊的時候，同學們沒有估計好食物，造成糧食的浪費。以上就是本次活動的總結，希望同學們以此為鑒，同時希望在下一次的活動中取得更大的順利！從而不斷加強我班的凝聚力！
野炊活動總結篇九
5月17日，一個難忘的日子，我們大龍班組織了一次野炊。這次野炊事先準備很充分，各種器材，材料都齊全了，騎行的人員，隊形也都提前策劃好了。
頭一天晚上，我們都興奮地睡不著，小聲地與室友談論著明天的事，就這樣迷迷糊糊地睡著了。
“呯呯呯”一陣敲門聲吵醒了正在熟睡的我們，韓旭匆匆忙忙地走進了屋。“不好了王磊又闖禍了。”聽完他的敘述，我們不由得想：“唉，這次騎行恐怕又去不了了”后面的事情我就不一敘述了，騎行沒被取消，只是給王磊他們敲了警鐘；讓他們吸取教訓。
一切都準備完畢后，大龍班的所有人馬----由兩輛汽車和8輛自行車組成的龍班車隊，就這樣浩浩湯湯地出發(fā)了。一路順風，我在心里默念著、祈福著。
兩個綠燈，給這次騎行開了個好頭，在王磊的帶領下，同學們加速著，向著目的地出發(fā)。在這期間，沒有人掉隊，也沒有人脫離群體，過了一會兒老師停下了車，讓同學們休息一的下，補充一下能量。由于王嫣瑾的強烈要求，張靖洋大度地把車子讓給了她。
又一刺出發(fā)的路上，我們偶然瞥見一位老翁，騎著他的老式自行車與王磊等人不甘示弱地競速。起初王磊等人沒有發(fā)現(xiàn)他，等到他們騎了三四十米才發(fā)現(xiàn)，有一個老翁跟著他們。王磊發(fā)現(xiàn)后立即提速，但老翁仍窮追不舍的緊隨其后，沒有拉開半點距離，王磊只好使出吃奶的勁，不管不的不顧向前沖，這才甩開了老翁。一個路口，我們和老翁算是告別了。
就這樣，歡樂不斷，當某個同學累得不行了的時候，同學們只有鼓勵和停車等他。三十多公里的路程就在不經(jīng)意間結束了。
終于到了那個朝思暮想的野炊之地，周圍空氣很新鮮，不遠處就有一個寺院，里面?zhèn)鞒龇鸾痰囊魳?，讓人心曠神怡。我們在謝老師的帶領下，各自做起了各自的事：王磊、王嫣瑾去做粥，李一鑫去做水果沙拉，韓旭、張靖洋協(xié)助張校長烤肉，剩下的我們幾個負責串肉。
串肉可是個技術活，不能串多，也不能串少，一定要拿幾個大小差不多的肉串起來，很美觀，?？梢栽黾尤说氖秤?。由于肉有點硬，所以必須使很大的力氣。有時候，一不小心會扎到己的手指頭，扎個刺進去。但想到一會兒烤串的美味，這點痛又能算什么呢？忍著疼痛我們繼續(xù)努力工作著。
不一會功夫，我們串了五六十串肉串，那邊張校長的烤箱已經(jīng)生火完畢了，然后拿了幾串羊肉串去，可能是因為我們串的肉串肉太多，所以第一次烤好的串都有些難嚼，所以我們又將肉串重新審核了一遍，大多數(shù)還是合格的，至于那些不合格的，只好重新串了。
第二次的烤串真是太好吃了！遠在一旁穿串的我早已聞到了它的香味?？镜娜馔獯嗬锵?，羊油則是油而不膩的。那僅有的一串中的四塊肉被我一口吃了下去，細細地在我的嘴里咀嚼，細細地品味著，嚼完后的我仍意猶未盡，貪婪的我正，了虎視眈眈地等著下一次烤熟的時候。
不知不覺中，已經(jīng)11點半，這時王磊的粥，李一鑫的水果沙拉陸續(xù)完成了，我們的串也串的差不多了，大家都聚集在烤箱前，等待著美味的到來。一輪,六輪，我們所有人都已經(jīng)吃的飽飽的.，這時感覺有點油膩了，這里烤土豆、烤玉米、烤茄子、烤饅頭、烤韭菜都陸續(xù)上了烤箱。
烤土豆是我認為最烤的東西了，既要保持他的美觀又要保持它已經(jīng)熟了，這真是一件兩全而不能齊美的事情啊！首先給它刷上兩層油，然后撒上孜然等調料，二十多分鐘后，我迫不及待地和呂老師梁會計分享了我的成果。雖然有點生，但第一次也很不容易了。飯吃的差不多了，就躺在吊床上簡單休息一下。微風吹拂著你，小鳥在遠處唱歌，這種感覺是何等愜意?。?/p>
當我在美好的大自然中享受時，謝老師提醒時間到了，我為要趕火車的緣故不得不提前與這片剛剛結識的樂土說再見了。雖然有些戀戀不舍，但我真的要走了。
多么難忘的一次野炊啊！它帶給我們的何止是一頓烤肉，一盤水果沙拉呀！帶給我們的是對大自然的喜愛，對美好事物的向往。真向往每天都活在大自然中呀！
這就是我的騎行感想。
野炊活動總結篇十
古人云：讀萬卷書，不如行萬里路。為了不斷推進素質教育，鍛煉學生的實踐能力，走出課堂，豐富學生的課余生活，體驗生活，培養(yǎng)學生自立的能力和創(chuàng)新意識，增強團隊合作意識。xx年4月22日沙梁完全小學全體師生舉行了野餐活動。本次活動獲得了圓滿成功。
莊嚴肅穆的'升旗儀式結束后，整齊蓬勃的隊伍，迎著朝陽來到了野炊營地。同學們表現(xiàn)出積極的熱情，每組同學分工明確，拾柴，鋪好吃飯場地，打水，之后進行游戲。野炊后，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代小學生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動中師生互助，生生互助；在歡歌笑語中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構架在心中的友誼之橋。主動、團結、和諧；這三個詞語成為活動的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以后的學習生活中，全校師生將會更加緊密地團結在一起，為更高的目標共同努力、奮斗！我們相信；校園明天會更美麗！學生明天會更美好！
圍繞野炊，全校老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策。我們欣然地發(fā)現(xiàn)；區(qū)別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動組織呈現(xiàn)新意：做飯時互幫互助，展現(xiàn)團結友愛。老師們貼近學生，走進他們，在歡快的聲音中講解傳授實際動手技能，這是一堂別開生面的課堂，這是一種平等的對話，朋友式的交流。學生在游戲時表現(xiàn)出的團結友愛。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語始終環(huán)繞在校園上空。
野炊活動總結篇十一
一、活動時間：11月13（星期六上午半天）
二、活動地點：蘭溪石門檻
三、參加活動人員：藍天幼兒園中一班全體幼兒、家長及教師
四、活動目的：
1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。
2、通過親子游戲，增進家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
3、從小培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕苦、不怕累的品質。
五、活動形式：以班級為單位開展親子游戲、登山、野炊體驗活動。
六、活動宗旨：安全第一，文明與親近第二。
以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子
七、具體時間安排
9：00——石門檻停車場集合
9：00——10：30進入活動區(qū)、搭灶等籌備活動。
10：30——11：30午餐；家長交流育兒經(jīng)驗
11：40——12：50親子游戲活動返程
八、活動準備：
1、餐點、水果、水及吃飯用具、照相機等。負責：各位家長
2、燙傷藥、暈車藥、創(chuàng)可貼、獎品等。負責：鄭瑜
3、園旗、家長簽名表、話筒。負責：舒賢英
九、游戲安排（具體內(nèi)容后附）
1、活動當天老師9：00集中石門檻門口等候家長，做好點名等工作。
2、9：10分組織本班幼兒排隊，以班級為單位進入活動區(qū)，組織開展活動。
（一）快樂野炊或燒烤。
（二）親子游戲：1。游戲：尋寶。2。自由活動：采樹葉。
十、活動注意事項
1、在親子游活動中家長負責您自己孩子的安全工作，注意用火安全，做到人走火滅，小心燙傷、刀傷。
2、家長要配合幼兒園做好安全教育工作。如：不能獨自離開集體、不能要陌生人送的物品、不能到水邊玩耍、不能隨意奔跑等。
3、教育孩子學習遵守文明規(guī)范，同時給孩子做榜樣：如不隨地吐痰、不亂扔果皮垃圾（放進自己帶的塑料袋里）等。要做到互相幫助，要有集體榮譽感。
溫馨提示：
（1）星期六上午9：00準時到達目的地，根據(jù)天氣情況穿適宜的衣服，軟底鞋。（2）給孩子準備：飲用水以及備用衣服。
野炊活動總結篇十二
在一起學習生活近一年后，由于宿舍分布的原因，同學之間還是缺乏交流。為了創(chuàng)造更多的交流機會，促進學生之間的交流，特組織此次野餐。
1、為了促進學生之間的團結合作，為學生提供相互交流的機會，并增加班級的凝聚力和親和力。
2.為了豐富學生的課外生活，讓學生在活動中交流和學習，促進學生之間的友誼。
3.為了培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神、吃苦耐勞的精神和敢于探索的精神，提高學生的實踐能力。
活動前，班委對活動進行了討論，精心策劃，并寫了策劃書。同時，班級號召所有學生積極參與活動?；顒娱_始前，班委確定了場地和時間，分組，做好活動準備，并進行安全宣傳。
活動于周日(5月20日)上午在吳語燒烤店舉行。在班委和學生的努力下，活動取得了圓滿成功。我們的活動按照之前劃分的小組進行，以每個小組為單位，組長給每個小組成員分配好工作?；顒由衔?:00開始，部分隊員負責在場館買菜、洗碗。
大家把這一切工作做好之后，我們買菜的同學開始回來了。我們開始做飯和炒菜。做好之后，一起吃飯，一起交流。在這個過程中，學生們可以共同努力，順利開展這項活動?；顒由衔?:00開始，中午12:30結束。
動詞（verb的縮寫）活動成果。
這次活動讓同學們更加團結，更加了解對方，加深了感情。
不及物動詞活動的優(yōu)點和缺點。
(1):好地方。
1.活動一般按照計劃有條不紊地進行。
2.學生在活動中更加活躍。
3.活動前的準備工作充分，策劃細致。
(二):不足之處。
1.事情很浪費。
2.各組配合不好，有的組完成的太快，有的組完成的太慢。場面還是有點混亂。
3.一些學生缺席了。
總之，這次活動取得了圓滿成功，增進了學生之間的友誼，增強了我們班的凝聚力。雖然活動中有一些不足，但我們會努力改進，下次做得更好。
野炊活動總結篇十三
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的野炊活動總結，希望對大家有所幫助。
古人云：讀萬卷書，不如行萬里路。為了不斷推進素質教育，鍛煉學生的實踐能力，走出課堂，豐富學生的課余生活，體驗生活，培養(yǎng)學生自立的能力和創(chuàng)新意識，增強團隊合作意識。20xx年4月22日xx小學全體師生舉行了野餐活動。本次活動獲得了圓滿成功。
莊嚴肅穆的升旗儀式結束后，整齊蓬勃的隊伍，迎著朝陽來到了野炊營地。同學們表現(xiàn)出積極的熱情，每組同學分工明確，拾柴，鋪好吃飯場地，打水，之后進行游戲。野炊后，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代小學生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動中師生互助，生生互助；在歡歌笑語中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構架在心中的友誼之橋。主動、團結、和諧；這三個詞語成為活動的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以后的學習生活中，全校師生將會更加緊密地團結在一起，為更高的`目標共同努力、奮斗！我們相信；校園明天會更美麗！學生明天會更美好！
圍繞野炊，全校老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策。我們欣然地發(fā)現(xiàn)；區(qū)別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動組織呈現(xiàn)新意：做飯時互幫互助，展現(xiàn)團結友愛。老師們貼近學生，走進他們，在歡快的聲音中講解傳授實際動手技能，這是一堂別開生面的課堂，這是一種平等的對話，朋友式的交流。學生在游戲時表現(xiàn)出的團結友愛。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語始終環(huán)繞在校園上空。
野炊活動總結篇十四
二、活動時間：20xx年6月2日（星期六）。
三、活動地點：懷化市中方縣東部的下坪鄉(xiāng)仙人谷。
四、活動對象：班助彭爭峰學長及化學化工系11級化學四班全體同學。
五、組織方式：班級集體活動。
六、活動安排：
全班分成六組，每組安排兩個班干，作為負責人。在野炊過程中負責各組員的安全以及各組所用食材，調動了大家的積極性。
七、活動注意：
1.所有同學必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合，不得無故缺席或遲到。
2.各負責人都要以身作則，起到帶頭作用。
3.注意個人人身和財產(chǎn)的安全。
4.各成員以組為單位，切勿個人行動！不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊組長的指揮。
5.各負責人認真負責做好本職工作。
6.活動過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，不飲生水。
7.保護環(huán)境，嚴禁亂扔垃圾，做合格的當代大學生。
8、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
9、講究節(jié)約，攜帶適量的食品。
10、不參加本次活動的學生一定要好請假條，并及時與班長聯(lián)系。
11、建議同學穿舒適的休閑衣服和運動鞋。
12、準備適當?shù)膽彼幤贰?/p>
八、經(jīng)費開支：
租車280元，租用野炊用具85元，柴30，食用油，食鹽和飲料515元。合計910元。
我們成功的舉辦了這次野炊活動得益于班助的熱心支持及全體同學的積極配合。尤其是各組組長在活動前細致，安排活動中做好各項工作等方面，發(fā)揮了‘‘領頭羊’’的作用。為本次活動的成功奠定了良好的基礎。各位同學熱情洋溢積極配合使活動推上一個又一個高潮，對于增進班級團結培養(yǎng)團隊意識等方面起到了重要作用。總體上，此次活動達到了活動目的為班級建設邁向了新的一個臺階。
野炊活動總結篇十五
為了不斷推進素質教育及貫徹執(zhí)行新課程改革精神，鍛煉學生的實踐能力，走出課堂，豐富學生的課余生活，體驗生活，培養(yǎng)學生自理能力和創(chuàng)新意識，增強團隊合作意識。20年4月18日七（10）班部分學生在、、老師的指導下舉行野炊活動。
可愛的孩子們都蹦蹦跳跳的跑出來了，去享受大自然的樂趣。為了此次活動的開啟，老師們事前引導學生進行創(chuàng)意，大家進行了精密的策劃，從人員的選取、內(nèi)容設計、物品準備、節(jié)目編排等，。
周六上午8：00，同學們早已在學校大門口等待，隨著老師出發(fā)的口令發(fā)出，井然有序的自行車隊在有力口號中向美麗的湖畔行進。當野餐隊伍到達目的地，同學們便按班長的具體分工去操作各顯神通。強壯的先取來烤爐，木炭。、拿了幾塊酒精開始生火，扇風，刷油，取食……；看！還有我們的學霸同學，不僅擅長于學習，而且擅長于燒鍋—火勢熊熊、炊煙冉冉，火苗上涌動著孩子們青春的活力，炊煙中飄蕩無拘的笑聲，看那一張張京劇“臉”。裊裊炊煙升起來的同時，香味也撲鼻而來?；顒蝇F(xiàn)場熱火朝天，滿頭大汗的在挖坑、全神貫注的在切菜、小心翼翼的在串菜，他們干的多么起勁呀！這些平時在家驕生的“公主”、“皇帝”各顯其能，最大限度的展現(xiàn)能力，體現(xiàn)了本次活動主體。香飄十里的美味佳肴經(jīng)過1個多小時的精心創(chuàng)意閃亮登場，同學們彬彬有禮地讓老師和其他同學先來品嘗，并把美好的回憶瞬間定格在一款款手機或相機里。同學們拿著羊肉串、烤地瓜。。。一邊吃，一邊欣賞著其他同學給我們帶來的美妙的歌聲。
餐后，歡快的活動開始啦！瞧同學們圍成一個大圓圈，將事先準備好的游戲節(jié)目一一列出。首先，由、同學帶來了優(yōu)美的踢踏舞，加之滑稽的夸張動作，掌聲、笑聲此起彼伏；一曲《我的老父親》和老師導語，引導學生想著正在勞作父親們，感恩的心引發(fā)共鳴；的笑話樂的大家前翻后仰……。。伴隨著輕松愉悅的丟手絹游戲，本次實踐劃上圓滿句號。
回程路上同學們都忘記了身體上的疲憊，暢談著今天的快樂，這種人與自然的親密接觸和同學之間的團結合作、自力更生、豐衣足食，讓人不禁回味和向往。這次野炊讓我們體會到了野外生活的辛酸與快樂，汗水依舊，成長不斷，快樂同行。
圍繞本次野炊，全班學生及老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策，活動獲得了圓滿成功。在野炊活動中，同學們表現(xiàn)出積極的熱情，每組同學分工明確，自己策劃菜品，各個小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，精心制作每一道菜，有炒菜、涼菜、烤肉、烤香腸、番茄雞蛋、水果拼盤等。野炊后，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代中學生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動中我們欣然地發(fā)現(xiàn)；區(qū)別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動組織呈現(xiàn)新意：男同學和和女同學“手拉手”，展現(xiàn)團結友愛。師生互助，生生互助，任課教師貼近學生，走進他們，在歡快的聲音中講解傳授實際動手技能，這是一堂別開生面的課堂，這是一種平等的對話，朋友式的交流。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語始終環(huán)繞在校園上空！在歡歌笑語中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構架在心中的友誼之橋。主動、團結、和諧成為活動的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以后的學習、生活中，激奮學生為更高的目標共同努力、奮斗！
野炊活動總結篇十六
在班委得精心準備下，2**2年11月10日得校外野炊活動取得了圓滿得成功。活動參加者除了班上全體成員，還邀請了各兄弟班級部分同學，我們在清靜涼爽得野外度過了一個愉快得周末。在此，我要感謝院、系領導得大力支持，感謝各兄弟班級得信任和幫助，感謝全體同學得積極配合。正是因為有了你們得支持，我們班級得活動才能順利得開展，才能取得如此得成功。
11月10日是一個晴朗得日子，班級成員早早得就吃過早餐，準時到公寓下面集合。集合完畢后，在班長得安排和帶領下，我們組織了部分社委和負責得社員一起前往市場買菜和買一些野炊必備物品。9：00-10：00，我們把買好得菜拿到學院大食堂，在大家得共同努力下我們很快就把菜都切好了，并分別用一次性飯盒打好包。10點半，我們在校門口集合，清點好人數(shù)后我們就馬不停蹄得趕往野炊地點。路上，大家有說有笑、并相互幫忙提東西，從中可以看出同學們得熱情和積極性。
來到山上后全體社員按照提前分好得組開工了，由辦公室主任鄧玲負責分發(fā)油鹽味精一次性碗筷等，各組領到東西后，在組長得帶領下，我們得野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜得煮飯得撿柴得…同學們都激情高漲，團結合作，有得同學干得熱汗淋漓，但臉上卻帶著笑容。班長和副班長也帶領大家炒菜，大家忙得不亦樂乎…不久，我們得飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做得美食，確實別有一翻風趣。
餐后，我們得文娛活動也是豐富多采得，有得是以組為單位表演節(jié)目，有得則是獨自一人表演拿手得好戲，使大家開懷大笑，有得則是做些搞笑得動作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閑撲克牌，大家玩得開開心心得。同時我們也拍攝了很多照片，為這次活動作為留念。
最后，在全體社委得帶領下，我們對現(xiàn)場進行了清理工作，打掃衛(wèi)生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙得不亦樂乎。最后統(tǒng)一組織下山回學校。在回來得路上，從大家得臉上便可以看出，這次活動是非常成功得。
班上這次野炊活動不僅鍛煉了我們同學們得戶外能力，豐富了我們得業(yè)余生活，同時也促進了同學們得交流，拉近了社員間得距離，增強了彼此之間得了解，更重要得是鍛煉了我們社團相互之間得合作能力。
野炊活動總結篇十七
發(fā)布時間：-03-29。
二、活動時間：xx年10月14日星期六。
三、活動地點：仙女湖畔。
四、活動對象：13電子商務（2）班全體成員。
五、策劃人：夏冰。
六、主辦方：班委會成員。
七、活動目的：為豐富本班學生課余生活，為了培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，調動學生的積極性，增強學生之間的溝通與交流，促進班級凝聚力，走進大自然，在輕松愉快的環(huán)境下感受美好生活。
八、活動內(nèi)容策劃：
（一）前期準備：
1.?活動分組：全班分為6個組，每組8個人，每組選派一個組長（組員自由組合）。
2.?地點預約：由班長副班長負責踩點。
3.?工具預約：由班長負責預約鍋、勺，副班長負責預約食堂盤子。
4.?必備購買：有生活委員、勞動委員、學生代表負責購買桶裝水桶及一次性碗筷若干、鹽、醬、油、獎品若干。
5.?道具預約：由宣傳委員負責預約紅旗一竿，數(shù)碼相機一部。
6.?食物購買：由各組組長負責分派任務購買蔬菜、水果、（各組根據(jù)實際情況自行而定）。
7.?娛樂預約：由體育委員負責購買撲克若干、借羽毛球拍等娛樂工具若干。
8.?其他預約：各組自行可準備張桌布，可供吃飯當桌子使用。
（二）經(jīng)費預算：1、撲克、調料、等40元。
??2、桶裝水：30元。
3、一次性餐具、作料等30元。
（三）活動流程：
1、早上9點在人文系門前集合，打旗整隊徒步行至仙女湖畔，路上文藝委員可組織學生唱歌。
2、到達目的地后，各組組長清點人數(shù)，確保無誤。
3、各組組長負責分派任務，建灶臺，洗菜，撿柴火，做飯同時進行。
4、準備工作結束后，各組男生負責燒火、打水，女生負責切菜、做飯。
5、炒菜過程中各組可相互協(xié)助、交流，班主任進行指導。
6、炒菜完畢后，各組鋪好桌布，擺好碗筷，席地而坐，準備開飯。
7、各組成員先聚在各自桌子上品嘗組內(nèi)的'成果。
8、吃飯中途，各組相互交換菜樣，同學們自行選擇飯菜。
9、吃完后，由班主任、勞動委員、班長、學習委員、學生代表、等組成的評委團推選出最佳櫥手和最好吃的菜。
10、整個用餐結束后進行打羽毛球、打撲克、游戲等娛樂活動。
11、15：00活動結束，各組清洗廚具，清理現(xiàn)場，清點人數(shù)集體返回。
?注意事項見附表：
?結束。
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化妝品店開業(yè)活動策劃方案。
2017八一建軍節(jié)慰問活動方案。
八一建軍節(jié)慰問活動方案。
2017教師節(jié)活動策劃方案書最新。
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20會大型活動策劃技巧和注意事項。
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2017年中秋節(jié)活動策劃方案（家庭篇）。
野炊活動總結篇十八
一、活動時間：20年11月13（星期六上午半天）
二、活動地點：蘭溪石門檻
三、參加活動人員：藍天幼兒園中一班全體幼兒、家長及教師
四、活動目的：
1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。
2、通過親子游戲，增進家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
3、從小培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕苦、不怕累的品質。
五、活動形式：以班級為單位開展親子游戲、登山、野炊體驗活動。
六、活動宗旨：安全第一，文明與親近第二。
以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子
七、具體時間安排
9：00——石門檻停車場集合
9：00——10：30進入活動區(qū)、搭灶等籌備活動。
10：30——11：30午餐；家長交流育兒經(jīng)驗
11：40——12：50親子游戲活動返程
八、活動準備：
1、餐點、水果、水及吃飯用具、照相機等。負責：各位家長
2、燙傷藥、暈車藥、創(chuàng)可貼、獎品等。負責：鄭瑜
3、園旗、家長簽名表、話筒。負責：舒賢英
九、游戲安排（具體內(nèi)容后附）
1、活動當天老師9：00集中石門檻門口等候家長，做好點名等工作。
2、9：10分組織本班幼兒排隊，以班級為單位進入活動區(qū)，組織開展活動。
（一）快樂野炊或燒烤。
（二）親子游戲：1。游戲：尋寶。2。自由活動：采樹葉。
十、活動注意事項
1、在親子游活動中家長負責您自己孩子的安全工作，注意用火安全，做到人走火滅，小心燙傷、刀傷。
2、家長要配合幼兒園做好安全教育工作。如：不能獨自離開集體、不能要陌生人送的物品、不能到水邊玩耍、不能隨意奔跑等。
3、教育孩子學習遵守文明規(guī)范，同時給孩子做榜樣：如不隨地吐痰、不亂扔果皮垃圾（放進自己帶的塑料袋里）等。要做到互相幫助，要有集體榮譽感。
溫馨提示：
（1）星期六上午9：00準時到達目的地，根據(jù)天氣情況穿適宜的衣服，軟底鞋。（2）給孩子準備：飲用水以及備用衣服。
野炊活動總結篇十九
在班委得精心準備下，xx年11月10日得校外野炊活動取得了圓滿得成功?；顒訁⒓诱叱税嗌先w成員，還邀請了各兄弟班級部分同學，我們在清靜涼爽得野外度過了一個愉快得周末。在此，我要感謝院、系領導得大力支持，感謝各兄弟班級得信任和幫助，感謝全體同學得積極配合。正是因為有了你們得支持，我們班級得活動才能順利得開展，才能取得如此得成功。
11月10日是一個晴朗得日子，班級成員早早得就吃過早餐，準時到公寓下面集合。集合完畢后，在班長得安排和帶領下，我們組織了部分社委和負責得社員一起前往市場買菜和買一些野炊必備物品。9：00—10：00，我們把買好得菜拿到學院大食堂，在大家得共同努力下我們很快就把菜都切好了，并分別用一次性飯盒打好包。10點半，我們在校門口集合，清點好人數(shù)后我們就馬不停蹄得趕往野炊地點。路上，大家有說有笑、并相互幫忙提東西，從中可以看出同學們得熱情和積極性。
來到山上后全體社員按照提前分好得組開工了，由辦公室主任鄧玲負責分發(fā)油鹽味精一次性碗筷等，各組領到東西后，在組長得帶領下，我們得野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜得煮飯得撿柴得…同學們都激情高漲，團結合作，有得同學干得熱汗淋漓，但臉上卻帶著笑容。班長和副班長也帶領大家炒菜，大家忙得不亦樂乎…不久，我們得飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做得美食，確實別有一翻風趣。
餐后，我們得文娛活動也是豐富多采得，有得是以組為單位表演節(jié)目，有得則是獨自一人表演拿手得好戲，使大家開懷大笑，有得則是做些搞笑得動作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閑撲克牌，大家玩得開開心心得。同時我們也拍攝了很多照片，為這次活動作為留念。
最后，在全體社委得帶領下，我們對現(xiàn)場進行了清理工作，打掃衛(wèi)生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙得不亦樂乎。最后統(tǒng)一組織下山回學校。在回來得路上，從大家得臉上便可以看出，這次活動是非常成功得。
班上這次野炊活動不僅鍛煉了我們同學們得戶外能力，豐富了我們得業(yè)余生活，同時也促進了同學們得交流，拉近了社員間得距離，增強了彼此之間得了解，更重要得是鍛煉了我們社團相互之間得合作能力。
野炊活動總結篇二十
今天，我們來到了學?；亍Ｏ挛?，我們展開了豐富有趣的野炊活動。
平時只在家里做過飯的我，在野炊活動中慌了手腳，從來沒有使用過灶爐，沒有洗過魚頭，更別說生火了。
一聲令下，野炊開始了。我的腦子一片空白，面對這些“原生態(tài)”的食品，更不知從何下手。看著同學們漸漸找到了任務，進入了狀態(tài)。我再看看菜籃里“無人問津”的魚頭。嘆了一口氣，捧起了魚頭。
丁舒桐，試試吧！我暗暗想到。
我將魚頭摔到水池邊，摸在魚頭上那粘糊糊的觸覺，令我想嘔吐。我盡量不去管它，可因為用力過度，血混著水一滴滴順著我的手臂滑下。血腥味和魚腥味充斥了整個鼻子，傾刻間又覺得天懸地轉，天昏地暗，好不容易冷靜下來，我立刻關上了水籠頭，拿起爬滿紅銹的剪刀刮起了魚鱗。一片片魚鱗在陽光下煜煜生輝，折射出七彩的光芒。刮好魚鱗后，我們將魚的腹凍中橫著剖開。掏出魚的`內(nèi)臟，它的膽汁被擠破流了我一手，綠色的汁液仿佛鼻涕。在某某人的幫助下，我成功克服了困難，完成了任務。
這次的野炊活動鍛煉了我野外生存能力，我十分喜歡。
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