每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏逦乜吹阶约旱牟蛔愫托韪倪M(jìn)之處?？偨Y(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，不斷探索新的方法與技巧。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本，相信可以為大家提供幫助。
生動(dòng)的體育課日記篇一
今天是星期三——又有一節(jié)體育課。
沖喲！我們帶著籃球、乒乓球迫不及待地狂奔下樓。
今天的天氣有些不盡人意，天空陰霾，下著蒙蒙小雨，跑道上已經(jīng)積了一點(diǎn)水，籃球場(chǎng)上布滿(mǎn)了水。
我意志堅(jiān)定：怕什么，只要下來(lái)上體育課的人多了，老師想讓我們上去也不行了?。?/p>
于是，我們就在下面朝上面的同學(xué)喊道：快下來(lái)！上體育課！沒(méi)下雨！喊完我們就去打乒乓球了。
乒乓臺(tái)上也有水，李志浩手一揮：怕什么，能打！在李志浩及我的說(shuō)服下，我們冒雨冒風(fēng)打了起來(lái)。
對(duì)于起風(fēng)時(shí)，我們的原則是順風(fēng)勝，逆風(fēng)敗。所以，我們每個(gè)人都是想在逆風(fēng)這邊打的。
打著打著，我突然看見(jiàn)了在不遠(yuǎn)處的同學(xué)！好誒！有人下來(lái)了！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，多下來(lái)一個(gè)人多一份上體育課的希望?？?！快來(lái)！打乒乓球！我激動(dòng)得聲音都變了。
不久，上課鈴聲打響了。
完了，要么上去自習(xí)，要么就要打籃球哇！我暗自惋惜，菩薩保佑哇，我要打乒乓球！
懷著這種心情等了良久
誒，下來(lái)的同學(xué)多了，老師咋還沒(méi)來(lái)呢？
哇哇！老師沒(méi)來(lái)，玩瘋咯！李志浩先反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼而歡呼道。我一聽(tīng)，也高興了，這時(shí)人也多了，我們打起了乒乓球，打得好快活！
雨越下雨大，風(fēng)也越刮越大，打到乒乓球都打不成了。現(xiàn)在怎么辦？李志浩問(wèn)。額——我想了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地說(shuō)：只有——去打籃球了。
邀了幾個(gè)人，我們決定打場(chǎng)子。分得不好，我和李志浩成了對(duì)手。
發(fā)球，搶球，我們重復(fù)著一切動(dòng)作。我突然感受到了打籃球的樂(lè)趣，再加上這時(shí)雨下得更大，氣氛也營(yíng)造得差不多了。
李志浩這時(shí)搶到了球，帶球跑進(jìn)三分區(qū)，似乎想耍帥一把，來(lái)了個(gè)三步跨籃。誰(shuí)知在跨第二步的時(shí)候，由于地上過(guò)濕，李志浩很不幸地仰天一摔，帥氣掃地。
哈哈！我們笑得喘不過(guò)氣來(lái)。而這時(shí)，下課的鈴聲也就響起了。
生動(dòng)的體育課日記篇二
今天下午，是體育課，同學(xué)們興奮不已，以為老師會(huì)讓我們下去，而不是自習(xí)。這時(shí)張老師來(lái)了，吵鬧的教室頓時(shí)安靜地連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，張老師發(fā)話(huà)了：“由于今天下雨，所以不上體育課。”這句話(huà)就像晴天霹靂似得打在同學(xué)們的頭上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地自習(xí)起來(lái)。
我拿出一本《查理九世》津津有味地看了起來(lái)。突然我的同桌一把擠了過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我看看!”我說(shuō)：“干嘛呀!這不是我的書(shū)。讓我先看完?！蔽彝浪榔べ?lài)臉地說(shuō)：“哎呀，讓我看看嘛!”我只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧?！庇橙胙酆煹檬遣槔硭麄冇鲭U(xiǎn)了的事，我們很快被書(shū)中的情節(jié)迷住了，為他們擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，當(dāng)他們脫險(xiǎn)時(shí)，我們便慶幸起來(lái)了。
之后，我們看完了書(shū)，同桌便寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了，可我卻若無(wú)其事地玩著筆，下課了，我們便出去玩了。
生動(dòng)的體育課日記篇三
今天，我們有一節(jié)體育課，太棒了我終于可以打籃球了。
在上政治課的時(shí)候我就已經(jīng)心不在焉了，一直在想怎樣上體育課了。盼望著下課的鈴聲早點(diǎn)到來(lái)，終于下課了。我們這群挨打籃球的小矮個(gè)繃著籃球就奔向球場(chǎng)，我們分組打比賽。剛要開(kāi)始。就上體育課了，體委的命令總是在我的耳邊回蕩著 ，我們無(wú)可奈何也只好站隊(duì)了嗎，我心里想；沒(méi)事反正還有體育課呢。不一會(huì)兒，體育老師來(lái)了我們趕緊站好隊(duì)。體育老師說(shuō)；‘我姓張，今后你們管我叫張老師就行了’?！抢蠋熌憬惺裁疵帧！]上你的嘴我沒(méi)讓你說(shuō)話(huà)’。老師用嚴(yán)厲的目光看著那位同學(xué)。我們不敢說(shuō)一句廢話(huà)。張老師說(shuō)‘在我的課上你們最好別說(shuō)廢話(huà)，如果你要真想說(shuō)，我陪你嘮一天，你要不信你就去問(wèn)初三的學(xué)生’。
在一個(gè)你們被在我面說(shuō)我壞話(huà)，我這人就耳朵好使，我能抓到你，你可以在背后罵我，我不會(huì)細(xì)查。
在我的課上，自由活動(dòng)的時(shí)候不準(zhǔn)進(jìn)教學(xué)樓，在上課的時(shí)候如果有人進(jìn)教學(xué)樓，我就找他班主任。
哎，就剩十分鐘了，我的計(jì)劃全都泡湯了。這就是我自難忘的一節(jié)體育課。
生動(dòng)的體育課日記篇四
開(kāi)學(xué)不久了，學(xué)習(xí)生活也在漸漸進(jìn)入正軌，昨天我們完成了第一次跑操，才八百米就把我們累的不成樣子，今天一看課程表，還有節(jié)體育課！
這次跑操比上一次好許多，不會(huì)這么累了，我感覺(jué)我正在找回自己的實(shí)力，不出一周，我會(huì)到正常的狀態(tài)，但在此之前，跑八百米還是十分吃力。
好吧！這也沒(méi)什么辦法，全當(dāng)這是“康復(fù)訓(xùn)練”，在操場(chǎng)上集合，于王老師的帶領(lǐng)下找到自己的位置，一圈熱身跑小試牛刀，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)出來(lái)了，這陰了一上午偏偏在這時(shí)候出現(xiàn)，真是無(wú)語(yǔ)，為什么不能再陰一小會(huì)兒。折返跑和鴨子步還好，沒(méi)有特別的累，可八百米卻來(lái)了，熟悉的快慢組，熟悉的上跑道，都是熟悉的配方，隨著老師的一聲令下，我們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去，第一圈沒(méi)有什么大問(wèn)題，還可以跟上大部隊(duì)，但第二圈問(wèn)題就大了呀！完全跟不上，只能盡自己最大的努力跑著。兩圈就這樣結(jié)束了，跑了五分多鐘，這可不是我平時(shí)的成績(jī)，只能說(shuō)以后要抓緊時(shí)間找回狀態(tài)。
加油吧，向更好的自己邁進(jìn)！
生動(dòng)的體育課日記篇五
今天下午有一節(jié)體育課，我的腿還沒(méi)有好，所以不能上，但是，常遠(yuǎn)把我騙到了樓下。
“史嘉悅！下節(jié)課測(cè)試的昂！老師說(shuō)每個(gè)人都得去?！背＿h(yuǎn)下課怪聲怪氣的對(duì)我說(shuō)?！皽y(cè)試，測(cè)試什么？”“嗯……還是測(cè)試身高體重?！背＿h(yuǎn)心虛的說(shuō)?！白蛱觳皇莿倻y(cè)過(guò)了！”“還要再測(cè)試一遍！”“真的？”我質(zhì)疑道?！罢娴模 背＿h(yuǎn)回答。
上課鈴聲響起，我也和同學(xué)們一起下了樓，到了樓下，同學(xué)們排好隊(duì)，體育老師說(shuō)：“今天有兩項(xiàng)任務(wù)，一是測(cè)一分鐘跳繩，二是五十米跑！”什么？什么？不是測(cè)試身高體重的嗎？難道常遠(yuǎn)在騙我？我心里想。我連忙給老師說(shuō)：“老師我的腿不舒服。”“那你慢慢跑！”常遠(yuǎn)為了表示他的歉意，忙說(shuō)：“她暑假的時(shí)候腿骨折了！”“骨折了！”老師很吃驚的望著我?！澳悄阍谂赃厰?shù)數(shù)吧！”“哦……”我答應(yīng)了。
我本以為老師會(huì)讓我回班休息，可是讓我在那里數(shù)同學(xué)們一分鐘跳繩的'次數(shù)。
看來(lái)，我是被常遠(yuǎn)給騙了……
生動(dòng)的體育課日記篇六
3月5日，這是實(shí)習(xí)第三周的周一下午，實(shí)習(xí)單位三個(gè)校長(zhǎng)和我們實(shí)習(xí)生開(kāi)了個(gè)座談會(huì)，給我們提出了幾點(diǎn)建議以及提出了教學(xué)上課要求，學(xué)校梁校長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念，要求我們將素質(zhì)教育放在知識(shí)教育的前面，面對(duì)現(xiàn)在國(guó)民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，所以學(xué)校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。
經(jīng)過(guò)這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，我更加肯定作為一個(gè)人民教師應(yīng)該具備的技能與理念：
首先，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能;
再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的;
第四，教學(xué)過(guò)程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;
第五，多聽(tīng)課，多交流，多思考，多詢(xún)問(wèn)，多學(xué)習(xí);
最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識(shí)。
這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來(lái)，但是不太熟悉，動(dòng)作做不到位，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到應(yīng)有的水平。
3月6日，基本每個(gè)老師都有任務(wù)，所以指導(dǎo)老師就安排了我課間操的時(shí)候到舞臺(tái)帶領(lǐng)全校學(xué)生練習(xí)廣播體操，因?yàn)槲夷罡咧腥陼r(shí)間里，都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會(huì)司儀，所以指導(dǎo)老師安排我上臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操我覺(jué)得是一點(diǎn)都不緊張。但是到了真正站在臺(tái)上帶操的時(shí)候，開(kāi)始聲音有點(diǎn)緊了，喊口令的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了，動(dòng)作做的不如上課時(shí)做的流暢，下來(lái)以后我思考了一段時(shí)間，尋找出自己的問(wèn)題，主要還是心理 素質(zhì)不夠過(guò)硬。我不想自己的這個(gè)缺點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中，于是我在上課期間，采取了抽點(diǎn)方式抽出幾個(gè)學(xué)生到隊(duì)伍前面來(lái)帶操，我并不指望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個(gè)過(guò)程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課，我個(gè)人感覺(jué)效果是比較明顯的，這種方法我還會(huì)繼續(xù)下去。希望這樣能讓他們?cè)诮?jīng)歷困難的時(shí)候，心理可以承受比較強(qiáng)的壓力。
生動(dòng)的體育課日記篇七
今天下午第一節(jié)是體育課，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，老師說(shuō)：“今天我們第一個(gè)游戲是快跑，”老師把每三個(gè)木頭放在每組的上面。
游戲開(kāi)始了，我在第一個(gè)木頭的前猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)身，跳了回去，又跑到了第二根木頭轉(zhuǎn)了個(gè)身，又跳了回去，當(dāng)我跑到第三跟木頭的時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)敵人已經(jīng)在發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻了，我?jiàn)^力向回跑，第一局還是輸了。
第二排的人開(kāi)始了，可我們這組又輸了。后來(lái)改為玩接力棒，輪到我的時(shí)候，我馬上像閃電一樣快地去接，終于接住了，我真棒!
就這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，都是男同學(xué)在玩，女同學(xué)在旁邊看。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又提出了新的游戲規(guī)則，男同學(xué)必須傳給女同學(xué)，而女同學(xué)又必須傳給男同學(xué)。后來(lái)我們玩得更開(kāi)心了。
生動(dòng)的體育課日記篇八
今天，上體育課既倒霉，又幸運(yùn)。因?yàn)椤?，看了下面就知道了?/p>
下課了，我們都往外跑，因?yàn)槭求w育課。下去的時(shí)候我正和同學(xué)玩著，忽然背后傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，我“啊!”了一聲，回頭一看，原來(lái)是跳舞隊(duì)長(zhǎng)，我說(shuō)：“你怎么神不出鬼不覺(jué)的，把我嚇了一跳?！彼f(shuō)：“我給你報(bào)信的，你可以加入我們舞蹈組了?！蔽衣?tīng)到這話(huà)，高興的一蹦三尺高，差一點(diǎn)兒就把舞蹈隊(duì)長(zhǎng)抱起來(lái)了。上課了，因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)跳的是西域風(fēng)情，還有一些同學(xué)跳的是no ba zei ，所以我和和我跳的一樣的同學(xué)下午排練，她們這節(jié)課跳。
體育老師來(lái)了，我們整好隊(duì)行，她們?nèi)ヌ枇?。我們先做了徒手操，又跑步?/p>
跑步的時(shí)候，我們第一次跑了兩圈，沒(méi)對(duì)齊，又從跑，第二次就跑三圈沒(méi)對(duì)齊，又跑四圈。跑完這四圈我們都累的氣喘吁吁了，有的男生都罵開(kāi)老師了，老師聽(tīng)到了，又讓男生跑了兩圈。男生跑完正好下課了。
下課了，老師走了的時(shí)候，男生說(shuō)：“下一次，我一定要寫(xiě)請(qǐng)假條。”
今天，真實(shí)既倒霉，又幸運(yùn)的一天啊!
生動(dòng)的體育課日記篇九
叮叮叮.....上體育課了,我們趕忙走出教室排好隊(duì).老師先讓我們跑步,才跑了一圈.我沒(méi)都累壞了.之后,我又在沙坑里比賽跳遠(yuǎn),我想著正容易.可我跳的沒(méi)有別人遠(yuǎn).后來(lái)我沒(méi)還用呼啦圈跳繩,還用它當(dāng)車(chē)子玩.啊!我們多快樂(lè)呀!
生動(dòng)的體育課日記篇十
今天是建隊(duì)日，昨天的晨會(huì)課潘老師就把相關(guān)的隊(duì)知識(shí)跟我們說(shuō)了說(shuō)。
下午的第一節(jié)課基本上是自由活動(dòng)。
上課鈴一響，老師就說(shuō)：“出去排隊(duì)?！彼麄冇行┤司惋w快地跑出去排好隊(duì)伍，我呢，是走出去排的隊(duì)。我們像往常一樣先慢跑一圈，跑完之后，我們就比賽跑步。老師說(shuō)：“跑到第一條藍(lán)線(xiàn)那兒?！蔽覀兣缺龋倌猩?。跑完了，就可以自由活動(dòng)了。
我和賈詩(shī)涵約好了去沙坑那邊?！跋认词??！辟Z詩(shī)涵先說(shuō)?！笆裁?洗手?”我有點(diǎn)發(fā)蒙。“去了你就知道了?！彼f(shuō)。
到達(dá)沙坑的'時(shí)候，我才明白，她說(shuō)的“洗手”就是把手埋進(jìn)沙坑里呀。
我們開(kāi)始洗手，洗完之后，就開(kāi)始用手挖沙，挖到一半就上樓去了。
今天的體育課可真開(kāi)心啊!
生動(dòng)的體育課日記篇十一
今天下午第三節(jié)課，是我最喜歡的課一體育課。這次體育課跟上節(jié)課差不多，先慢跑兩圈，然后就開(kāi)始玩抬花轎了。
本來(lái)抬花轎只要3個(gè)人的，可是偏偏多一個(gè)人，所以，我們就換了一種方法玩。因?yàn)槲易钶p，所以我把手搭在兩個(gè)同學(xué)的'身上，一個(gè)同學(xué)把我的兩只腳抬起來(lái)，就去“攻打”別的人了。正巧，我們碰上了一艘“軍艦”，兩軍艦碰在一起了，結(jié)果都“散架”了。
后來(lái)，我們接二連三地碰毀了幾艘“軍艦”，就去玩別的了。這堂體育課真好玩！
生動(dòng)的體育課日記篇十二
今天數(shù)學(xué)課上，我們班有個(gè)同學(xué)身體不舒服，嘔吐了。所以到了體育課，可能是詹老師想讓我們好好鍛煉，增強(qiáng)我們的體質(zhì)吧，讓我們好好“累”了一番。詹老師讓我們沿著體育場(chǎng)跑道先慢跑三圈，然后快跑一圈，這幾圈下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗的，甚至有的人直接就坐那起不來(lái)了，個(gè)個(gè)嘆氣連天?？磥?lái)，一個(gè)寒假下來(lái)，同學(xué)們都沒(méi)好好鍛煉，只知道“吃、喝、玩、樂(lè)”了。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，詹老師讓我們玩起了游戲，雖說(shuō)是游戲，可也把我們大家累的夠嗆呢！第一個(gè)游戲叫做：“青蛙蹲”，大家四個(gè)人一排四個(gè)人一排接二連三地出發(fā)了，你瞧，大家的樣子可真好玩，活蹦亂跳的，活像一只只大大小小的兔子，應(yīng)該改名“兔子跳”呢！第二個(gè)游戲叫做“追逐賽”，我把它叫做：“小貓捉老鼠”，我是“小貓”，可我拼命拼命的'追啊追，還是沒(méi)能抓住那只機(jī)靈的“老鼠”，哎！我可要好好鍛煉身體了。
生動(dòng)的體育課日記篇十三
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了大家都站好了隊(duì)，我們跑了兩百米就休息了。
我們拿了籃球就往籃球場(chǎng)跑不一會(huì)兒就有好多人過(guò)來(lái)了要打，球賽就開(kāi)始了我發(fā)球程寰宇和徐框迪搶球。程一搶到球就給我，我過(guò)了吳又過(guò)了易，球給了程，程用力一投沒(méi)投進(jìn)，球到了劉的手上，劉又把球給了我，我用盡了全身的'力氣一投，一個(gè)空心球。
就這一球讓我們隊(duì)勢(shì)氣大陣我們?cè)酱蛟剿詈笠?0比4我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
生動(dòng)的體育課日記篇十四
人生有四怕：怕老師，怕家長(zhǎng)，怕作業(yè)，怕上體育課。
隨著一聲聲的“殺豬叫”，我無(wú)奈又恐懼地走出去，今天有節(jié)體育課。窗外小雨淅淅瀝瀝，凜冽的寒風(fēng)敲打在我的心頭，凄涼之感油然而生，唉，舊傷還沒(méi)好，就又要添新傷。
瞬間，隊(duì)伍整齊劃一，我仿佛感到面前的是一支“趕死隊(duì)”，大家表情肅穆，等待著嚴(yán)峻的任務(wù)和艱難的.考驗(yàn)。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)“繞著樓梯跑十圈”的命令，并且還是上下五樓時(shí)，“趕死隊(duì)”立即原形畢露，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，驚慌失措，儼然一幅“雨天驚慌圖”。而我則表面鎮(zhèn)定自若，內(nèi)心卻早已崩潰。
“往前沖！”，我不停地高速撞擊，邁開(kāi)腿，一步三個(gè)臺(tái)階，拼命追趕前面的人?？墒恰@又有什么用呢？再努力，耐力上不去，也沒(méi)用啊。漸漸地，腿就軟綿綿的，腳也是軟綿綿的，有勁兒也時(shí)不出來(lái)的感覺(jué)。臺(tái)階也晃動(dòng)了起來(lái)，下樓只好一步一個(gè)，怕因?yàn)榛孟蠖瓤?，那就得不償失了。頭暈眼花也伴隨而來(lái)，像有只既柔軟又有力的大手抓住了我，身體也仿佛不聽(tīng)使喚了，再也跑不動(dòng)了。無(wú)奈，只好氣喘吁吁，艱難的快走著，兩個(gè)肺都快憋炸了，空氣也根本不夠呼吸，每根頭發(fā)上都艱難的挑著豆大的汗珠，晃破了，就順著額頭滾下來(lái)，拖動(dòng)著身體，如一頭病牛，緩慢移動(dòng)，一圈，兩圈，三圈——到第十圈時(shí)，我頭皮發(fā)麻，衣服粘著汗水在抽動(dòng)，神情恍惚，但仍舊硬生生的走完了第十圈。
回到教室，洗了洗臉，喝了幾大口水，坐著，回想起剛才所經(jīng)歷的，真的不敢想象自己是如何堅(jiān)持下來(lái)的。于是，對(duì)自己的敬佩之情如江水般滔滔不絕。體育課，原來(lái)并沒(méi)有那么讓人害怕，只需要努力和耐力，終會(huì)獲得成功。
生動(dòng)的體育課日記篇十五
今天我們上了一節(jié)有趣的體育課，我們走完一圈之后我們就做操，做操真麻煩做振臂運(yùn)動(dòng)手要弄直，真的`非常麻煩。
后來(lái)老師讓第一排和第三排一人拿一個(gè)足球，我是第三排的我拿的是一個(gè)比籃球軟一點(diǎn)點(diǎn)的足球，后來(lái)我和劉建豪一起，可是劉建豪總是踢斜球。
我們都接不住老師每人站一個(gè)點(diǎn)踢球，可是他們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師用以就解散了，后來(lái)我和劉建豪也覺(jué)得這樣踢沒(méi)意思就解散玩足球，后來(lái)我見(jiàn)到象棋班的人了他說(shuō)讓我玩兒玩兒足球，我說(shuō)不他說(shuō)行一腳把球踢飛了，我說(shuō)他你賤不賤呀，我再也不給你玩了！
生動(dòng)的體育課日記篇十六
胡老師(體育老師）說(shuō)：今天的體育課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫網(wǎng)魚(yú)，游戲規(guī)則：先有女生扮演網(wǎng)，兩人一個(gè)網(wǎng)，男生扮演，男生站左邊，女生站右邊，我說(shuō)123開(kāi)始，網(wǎng)就開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)，網(wǎng)網(wǎng)到的魚(yú)就來(lái)我的旁邊，這就是桶子，不準(zhǔn)逃跑，聽(tīng)明白了嗎？好，準(zhǔn)備，123，開(kāi)始。
我和杜家源扮演一張網(wǎng)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，離我最近的李一唯，對(duì)不住了啊，我和杜家源悄悄的來(lái)到了李魚(yú)旁邊，看好機(jī)會(huì)，123，網(wǎng)，太好了，網(wǎng)到第一條魚(yú)了。我和杜家源趕緊把他押回桶子里。
繼續(xù)網(wǎng)，突然，有一條魚(yú)自投羅網(wǎng)了，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫，哈哈，有成功往回一條魚(yú)。
現(xiàn)在是我當(dāng)魚(yú)了，等胡老師喊完123，我趕緊逃之夭夭，哈哈，你們誰(shuí)也抓不住我，我跑到了一個(gè)清靜的地方，想：這總沒(méi)人能抓到我了吧，可回頭一看，一張網(wǎng)子正對(duì)著我壞笑呢，我這條魚(yú)一看，連忙落荒而逃，可還是逃不過(guò)網(wǎng)子的天羅地網(wǎng)，我被網(wǎng)回了桶子里，我在桶子里左瞧瞧右看看，好多魚(yú)都在桶子里。只見(jiàn)有陸陸續(xù)續(xù)的網(wǎng)子滿(mǎn)載而歸。可當(dāng)網(wǎng)子們還沉浸在網(wǎng)魚(yú)的樂(lè)趣當(dāng)中的`時(shí)候，下課鈴無(wú)情的響了。
這真是一堂有趣的體育課??！
生動(dòng)的體育課日記篇十七
今天下午，我又上體育課，老師先讓我們站好隊(duì)伍，教我們做廣播體操。
我們都積極參與，可是，一些同學(xué)卻不理不睬的在一旁玩耍。一個(gè)初中體育老師給我們體育老師說(shuō)了一下，我們老師說(shuō)：“我管不了那幾個(gè)?！背踔欣蠋熣f(shuō)：“這哪能行啊?！闭f(shuō)完臉色嚴(yán)肅的快步走過(guò)去。
那幾個(gè)同學(xué)一見(jiàn)這個(gè)老師，連滾帶爬的趕快站好跟著做。老師說(shuō)："怎么你們幾個(gè)不是人，以后在發(fā)現(xiàn)，你們就滾蛋！”
看來(lái)，上課不理不睬，調(diào)皮搗蛋的'同學(xué)，應(yīng)該收到懲罰的。通過(guò)今天這件事，我知道了“嚴(yán)師出高徒”這句諺語(yǔ)的真正內(nèi)涵。
生動(dòng)的體育課日記篇十八
今天數(shù)學(xué)課上，我們班有個(gè)同學(xué)身體不舒服，嘔吐了。所以到了體育課，可能是詹老師想讓我們好好鍛煉，增強(qiáng)我們的體質(zhì)吧，讓我們好好“累”了一番。詹老師讓我們沿著體育場(chǎng)跑道先慢跑三圈，然后快跑一圈，這幾圈下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗的，甚至有的人直接就坐那起不來(lái)了，個(gè)個(gè)嘆氣連天。看來(lái)，一個(gè)寒假下來(lái)，同學(xué)們都沒(méi)好好鍛煉，只知道“吃、喝、玩、樂(lè)”了。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，詹老師讓我們玩起了游戲，雖說(shuō)是游戲，可也把我們大家累的夠嗆呢！第一個(gè)游戲叫做：“青蛙蹲”，大家四個(gè)人一排四個(gè)人一排接二連三地出發(fā)了，你瞧，大家的樣子可真好玩，活蹦亂跳的，活像一只只大大小小的`兔子，應(yīng)該改名“兔子跳”呢！第二個(gè)游戲叫做“追逐賽”，我把它叫做：“小貓捉老鼠”，我是“小貓”，可我拼命拼命的追啊追，還是沒(méi)能抓住那只機(jī)靈的“老鼠”，哎！我可要好好鍛煉身體了。
生動(dòng)的體育課日記篇十九
鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，下去上體育課了。
我跟你說(shuō)，老師一發(fā)火，就會(huì)用手來(lái)捏你，老師的那一捏，可不是平常的捏，是大力地捏，那一捏，就像螃蟹的鉗子一捏，那一捏，你的骨頭都要感覺(jué)快斷了。是真的，不信的'話(huà)，你就問(wèn)彭浩原，黃洪錦，還有黃梓桂。
怎么樣？我們的體育老師夠有趣吧！
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