精選家長聽教育心得體會（模板17篇）

心得體會是對過去工作或學習經(jīng)歷的回顧，對未來發(fā)展的規(guī)劃起到積極的促進作用。首先，要明確總結的目的和對象，有針對性地總結自己在特定領域的經(jīng)驗和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文，其中涵蓋了不同領域的經(jīng)驗和感悟，供大家參考學習。

家長聽教育心得體會篇一

我是幼兒園xxx的家長，現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班，我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在在幼兒園里的學習很不錯。我在對幼兒進行的教育有我的心得。

孩子在很小的時候，就算犯錯了，也不知道自己犯的什么錯，那我們做家長的，對他進行的教育就要去耐心的詢問他犯的錯誤是什么，進而對他講解自己做的事情是一個什么樣的錯誤，告訴他是不能做的，是要去改正的，引導他走向正確的道路，鼓勵他改正。而不是看見他犯錯，就直接開罵。這樣對他們是會造成傷害的，有些孩子膽小的話，可能會因為害怕作為家長的打罵而改正，但是對孩子心理造成的陰影也是很大的，長時間這樣是會讓幼兒長大之后的性格變得過于膽小。那有些小孩不聽話的，對他們來說，你的打罵只會增加他對父母的怨恨，他們會選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯后，一定要溫柔的對他們進行引導，及時改正他們犯的錯。

不能因為還太小，就對他過于溺愛了。我們在家中，可以適當?shù)恼埶麕臀覀冃┬∶?，比如讓他對自己的房間里的玩具自己收拾，這不僅可以培養(yǎng)他做事的責任心，更能鍛煉他獨立收拾玩具的能力。這在家中就開始教育，這樣到幼兒園后，他就能自己去做好自己的事情，不會總是尋求老師的幫助，而是自己主動去做好個人的事情，這對孩子來說是能夠培養(yǎng)獨立的性格。

那在家中，作為家長就要去對他們進行學習指導，但是這個指導要符合孩子?？梢誀幦『⒆拥囊庖娙ソo他報興趣班，孩子的興趣要從小培養(yǎng)，這樣才能提高孩子各方面的能力。而給他們報興趣班，不能以自己的意愿為主，而是要以孩子的志愿為主，征得他們的同意后，再去進行興趣班學習。

以上就是我對自己孩子的一個教育，我作為他的家長，我很了解自家的孩子，知道他的性格，所以在教育這方面，我都是細心、耐心的，不對他使用暴力教育，我對我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認識到自己的錯誤，我在旁邊也只是為他引導，不會過分的牽涉進去，讀幼兒園了，孩子就更需要家長的陪伴和細心教導。

家長聽教育心得體會篇二

作為父母，我們都期待自己的孩子能夠健康成長和前途無限。但是，在孩子的成長過程中，家長教育的作用不可或缺。在我多年的育兒經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)家長教育不但是一門藝術，也是一門學問。因此，本文將分享我在育兒過程中獲得的一些家長教育心得和體會。

2. 培養(yǎng)孩子的習慣

我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子良好習慣是非常重要的。由于很多習慣是需要長期養(yǎng)成的，因此，家長需要花費大量的時間和精力來引導和培養(yǎng)孩子良好的習慣。比如，我們可以讓孩子早睡早起、講文明禮儀、注重衛(wèi)生等。前期的投入和耐心的教育，都是為了孩子日后的成長和未來的更好發(fā)展。

3. 培養(yǎng)孩子的獨立性

除了培養(yǎng)孩子良好習慣，還需要讓孩子具備獨立性。孩子長大后，將會自己面對社會和一系列的挑戰(zhàn)。因此，家長應該創(chuàng)造機會和條件，讓孩子自己去嘗試并解決問題，這樣能夠培養(yǎng)孩子的自信和勇氣。我們要善于引導孩子，不要干預孩子的決策。這樣可以幫助孩子成為一個自我管理的人，這在未來的職場和生活中都非常重要。

4. 立志向以及價值觀

立志向和價值觀的培養(yǎng)也是非常重要的。因為這關乎到孩子的人生方向和行為規(guī)范。作為家長，我們應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我們可以通過給孩子講各種故事、看電影和閱讀好書來教育、啟發(fā)孩子。這些都可以潛移默化地影響孩子的人格和成為人的方向。

5. 減輕學習壓力

最后，我們不應該忽視減輕孩子的學習壓力。我和我的孩子們的教育過程中，學習壓力確實是個大問題。因此，我會告訴我的孩子們，成績不是最重要的，重要的是快樂學習。我也希望看到孩子們更多地從生活中去學習，這樣可以幫助他們更好地理解知識和豐富他們的人生。

6. 結論

在孩子的成長過程中，我們不能忽略家長教育的重要性。我們堅信良好的家長教育對孩子的成長起著至關重要的作用。在育兒過程中，家長要花費大量的時間和精力去引導孩子，教育孩子，以培養(yǎng)孩子的好習慣、獨立性、價值觀和減輕學習壓力等等。我們相信，在家長的共同努力下，我們的孩子會健康成長并成為有用之才。

家長聽教育心得體會篇三

段一：引言

家庭是孩子成長的搖籃，而家長則是孩子最重要的引路人。作為家長，教育孩子是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的重任。在孩子的成長過程中，我不斷學習和成長，積累了一些有關家長教育的心得體會。

段二：關注培養(yǎng)好的價值觀和品德

一方面，做好價值觀和品德的傳遞，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀。我意識到，孩子的行為習慣、價值觀和品德并不是天生的，而是在家庭中逐漸形成的。因此，我們應該在日常生活中注重教育，引導孩子遵循正義、真實、友愛、勤勞等美德，并且激發(fā)他們對社區(qū)和社會的責任感。

段三：倡導良好的學習習慣

另一方面，家長應關注培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。學習是孩子成長過程中最重要的一環(huán)。我通過觀察發(fā)現(xiàn)，良好的學習習慣能夠幫助孩子培養(yǎng)自律和毅力，更有助于他們獲得長久的學習動力。因此，我積極為孩子提供一個良好的學習環(huán)境，鼓勵他們制定學習計劃，培養(yǎng)專注力和解決問題的能力，并且及時給予正面的鼓勵和認可，以提高他們的學習興趣和成績。

段四：注重身心健康的培養(yǎng)

除了學習，家長還應注重培養(yǎng)孩子的身心健康?，F(xiàn)代社會競爭激烈，學業(yè)壓力和生活壓力變得越來越大。因此，我們需要關注孩子的身體健康，幫助他們保持良好的生活習慣，使他們有足夠的體力和精力應對學習和生活的挑戰(zhàn)。同時，我們也應注重孩子的心理健康，引導他們正確面對壓力，通過溝通和分享來緩解壓力，鼓勵他們尋找合適的愛好和休閑活動，放松心情。

段五：和孩子建立積極的溝通和互動

家庭是一個人人互動的小社會，良好的溝通和互動能夠有效地促進家長和孩子的關系，增強親子間的理解和信任。我深知，通過積極主動地傾聽孩子的想法和困擾，以及耐心與他們交流，我們可以更好地理解他們的需求和問題，及時給予指導和幫助。同時，我也意識到，家長的行為和言語也是孩子學習的榜樣，我們應該注重自己的言行舉止，更好地引導孩子。

結尾

在孩子的教育過程中，家長是他們最重要的導師和引路人。在反思和實踐中，我明白到培養(yǎng)孩子并不是一蹴而就的事情，它需要持續(xù)的努力和耐心。然而，我也相信，只要我們關注培養(yǎng)好的價值觀和品德、倡導良好的學習習慣、注重身心健康的培養(yǎng)，以及和孩子建立積極的溝通和互動，我們能夠更好地教育孩子，培養(yǎng)他們成為有用的人才，為社會做出貢獻。

家長聽教育心得體會篇四

很高興能作為家長有幸參加幼兒園舉行的“家長參與幼兒園課堂”的這項活動。說實話，剛接到通知時，我心里真有點緊張，3歲多的孩子能聽懂我的話嗎？和我這個陌生的老師能配合好嗎？他們能守紀律嗎？于是，我不僅咨詢了在幼兒園工作的姐姐怎樣給小班孩子上課，而且還上網(wǎng)查一些有關幼兒園小班孩子的生理、心里特點，以及他們的生長發(fā)育水平，又閱讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。結合小班幼兒年齡小，動手能力差，加上現(xiàn)在的父母、祖輩們樣樣事情都已給他們包辦，導致他們的自理能力差，樣樣事情都想依賴別人，沒有為別人服務的意識，因此，我就設計了《螞蟻搬家》這節(jié)體育游戲課，通過搬家“運家具”等活動，讓幼兒體驗勞動的快樂，激發(fā)幼兒愛勞動的情感。又針對幼兒喜歡運動的特點，我將主題活動的內(nèi)容融入體育活動中，以游戲的形式展開，讓幼兒進一步感受、體驗。本次活動，通過創(chuàng)設情景、語言提示、讓幼兒在活動中說一說、爬一爬、手腦協(xié)作體驗搬家的快樂。

根據(jù)小班孩子的協(xié)調(diào)性和靈活性還存在差異，我在介紹搬家路線時，主要講清爬行要點，并請幼兒示范爬行。本著“安全第一”的原則，適時要求幼兒注意安全，還要求幼兒知道如何進行自我保護。

幼兒表現(xiàn)：整個活動孩子們始終積極投入，情緒高漲。能力差的孩子也不甘示弱，在同伴的鼓勵下克服困難、勇敢地挑戰(zhàn)自我，孩子們年齡雖小，但也能不時地為同伴的進步而鼓掌、喝彩。讓孩子們充分體驗到了在一起游戲的快樂。

活動結束了，而我的腦海里總是浮現(xiàn)出那天活動的畫面，使我真正體會到，孩子時可愛的，教師是辛苦的！感謝幼兒園給我提供的這次機會，使我重新回到了天真爛漫的童年時代，再次感謝小一班的老師們給我的幫助和支持，使我在人生的長河中又多了一片浪花！

有幸參加幼兒園的互動活動，和小朋友互動做游戲。開始之前所有的小朋友們都在出早操，我沒有仔細觀察孩子，卻一直在觀察著老師們，我終究還是發(fā)現(xiàn)了一些有效的溝通方式。

為了能取得很好的互動效果，我也刻意放慢了自己說話的語速，咬清每一個字的發(fā)音，再用略帶著孩子腔調(diào)的話語，說話必帶著笑容，用盡量簡單直白的說話方式和孩子們溝通，這為我們一起順利完成了一個過圈圈互動游戲打下了良好的基礎。尊重，并且從孩子們最容易接受的方式開始，幼兒園老師們那顆純善大愛的童心，真的難能可貴！

小朋友們對鼓勵和贊揚的反應是非常強烈的，這一點我印象最為深刻。其間多次為他們的“成功”而和他們共同鼓掌，共同獎勵和表揚的時候，孩子們的表情和動作迅速打破了一開始的拘謹和僵硬，孩子們敞開了他們的心扉，而且他們也是那么的喜歡贊同和認可，并全身心的樂在其中。

家長聽教育心得體會篇五

作為家長，我們承擔著重要的教育責任，通過教育孩子可以培養(yǎng)其成長，形成良好的人格和行為習慣。因此，家長教育非常重要，我們需要不斷總結經(jīng)驗，尋求適合孩子的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我在家長教育過程中的心得體會，并提供一些實用的建議。

一、不斷提升自己的教育技巧。

作為一個父母，我們要不斷的提升自己的教育技巧，學習如何有效地與孩子溝通和交流。我們可以讀一些專業(yè)的教育書籍或參加教育培訓班，從而學習到如何處理孩子在成長過程中可能出現(xiàn)的問題。并且，我們需要了解孩子的特點和需要，這樣才能更加有效地對孩子進行教育，幫助孩子成長為一個全面的人。

二、與孩子進行有意義的溝通。

在孩子成長的過程中，我們需要與孩子進行有意義的溝通，了解他們的想法和思考方式。我們可以鼓勵孩子表達自己，支持他們的想法，并且需要給予孩子積極的反饋，幫助他們保持信心。同時，我們也需要給孩子提供一些有意義的活動和游戲，這樣可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助孩子更好的發(fā)展自己。

三、為孩子建立正面的家庭環(huán)境。

作為一個家長，我們需要為孩子建立正面的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。我們需要給孩子提供一個安全的家庭環(huán)境，放下外面的忙碌和壓力，與孩子一起愉快的度過時間。我們可以為孩子打造一個寬敞明亮的臥室，制定科學的作息規(guī)律，與孩子一起吃晚餐，共同度過愉快的周末時光。這樣的家庭氛圍不僅能夠讓孩子感受到父母和家庭的溫暖和關愛，也可以幫助孩子建立一種健康的家庭價值觀。

四、了解孩子的需求和情緒變化。

在孩子成長的過程中，我們需要了解孩子的需要，從而針對性的對孩子進行教育。我們需要關注孩子的情緒變化，了解他們的壓力和挑戰(zhàn)，幫助他們建立有效的應對策略，并給予他們適當?shù)膸椭Ｔ诤⒆訉W習和成長過程中，我們也需要給他們充足的自由發(fā)揮的空間，以及一些具有挑戰(zhàn)性的任務，這樣有助于孩子嘗試新的事物，成長為一個全面的人。

五、破除傳統(tǒng)的教育觀念。

在教育孩子過程中，我們需要破除一些傳統(tǒng)的教育觀念，不僅是過度關注成績，更是對孩子才能和興趣的限制。我們需要讓孩子學會自由的思考，提供一個開放而兼容的教育環(huán)境，幫助孩子完成個人中的成長，并在不斷的發(fā)現(xiàn)和探索中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。

總體而言，家長教育是一個綜合而相對復雜的過程，我們需要不斷總結經(jīng)驗，提高自己的教育技巧，與孩子進行有意義的溝通，為孩子建立正面的家庭環(huán)境，關注孩子的情緒變化，破除傳統(tǒng)的教育觀念，才能給孩子提供完美的教育，幫助他們成長為全面發(fā)展的人。

家長聽教育心得體會篇六

各位老師各位家長，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳__今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別感謝學校學校班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。

孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。

(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

(二)營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理?；畹轿覍W到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心口號落實到行動上。

(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應把空想說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

(二)注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2～3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非?？欤以跓赖臅r候她會用彈琴去放松心情舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的`方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

家長聽教育心得體會篇七

我是一名高中生家長，我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學，出人頭地。學校這次組織我們家長寫一寫家庭教育的心得體會，能夠相互學習，能讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子?，F(xiàn)在，我就寫一寫自己的感受。

一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。

很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

一方面，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。

另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

二、寬容與嚴格要求相結合，培養(yǎng)孩子的責任感。

“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過早地失去了童真。我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。

家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。

三、不要“智子疑師”，家長和老師配合，形成合力。

中國有個成語“智子疑鄰”，大意是大雨淋墻，兒子說要小心防盜，鄰人也跑出來如此說。當晚果然失竊，那么主人家看來，兒子是機警的，鄰人是值得懷疑的。做為家長，我們往往容易犯這樣的錯誤，尤其是當孩子成績不理想或是成長遇到問題時。面對孩子遇到的各種困境，我們的心態(tài)容易著急，不能冷靜、理智地和孩子一起分析造成問題或困難的真正原因，特別是當孩子自己不能正確歸因，選擇了推脫逃避的態(tài)度時，家長往往下意識的認為問題不是自己孩子造成的，是老師的原因，是環(huán)境的原因。不信任的心理正是教育的大忌，這會大大消減老師的教育功效。無論是成績的提升還是不良習慣的矯正，都是在一次次失敗中得到改善和提高，一名高中生要認識到這一點，我們家長更要認識到這一點。不能客觀認識自己和自己孩子的問題是無從下手解決的。所以家長要巧妙的配合老師，配合學校，形成良性的互動，這樣才能在正確的方向上解決問題。而且家長往往只從自己孩子的角度出發(fā)，很少能從班級或者年級角度出發(fā)研判一些問題，心急之下使一些原本可以通過溝通，調(diào)整解決的問題復雜化，情緒化，非常不利于問題的解決。教育在于溝通，良性的溝通就會有良性的教育效果，家長和孩子需要溝通，師生需要溝通，家長和老師同樣需要溝通，溝通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以產(chǎn)生最大的教育合力。試想，如果老師埋怨家長，家長抱怨孩子，孩子抵觸老師，家長又來埋怨老師，那教育便無從談起。教育是個復雜的系統(tǒng)工程，因為復雜所以難免會有失誤，家長會有失誤，老師也會有失誤，家長只需面對一個孩子，老師要面對幾十個孩子，所以我們做家長的一定不能抱怨，至少不能在孩子面前抱怨老師，抱怨學校，抱怨社會。應該用積極的心態(tài)引導和帶動孩子心態(tài)的積極，遇到困難多找主觀原因，少找客觀原因。

四、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識

進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。

這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。

這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據(jù)。

依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。

因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。

我們的孩子并非無材，作為家長，我們應該是發(fā)現(xiàn)孩子獨特才能的“伯樂”，也應該是孩子成長的策劃大師，發(fā)現(xiàn)他們的長處，放大他們的優(yōu)點，打造他們的核心競爭力，成為一名別人無法替代的人才。興趣是最好的老師，孩子在某方面取得的成績，往往會成為他重拾自信，努力奮進的動力。

鐘立威家長

家長聽教育心得體會篇八

作為媽媽，我一直努力給孩子提供一個溫馨和睦，溫暖安全的家，這對孩子的身心成長起到至關重要的.最用。

第一、在幼兒園小班時，外婆總是提前把樂樂的飯菜準備好，等他回到家時，先把樂樂一個人給喂飽，這樣做一是為了他吃飯速度比較慢，二是怕他餓了找零食吃。他吃飯的時候還有一個壞習慣，就是邊看電視邊吃飯，剛開始是因為他不喜歡吃飯，讓他看電視是為了分散他的注意力，讓他忘記自己在吃東西，慢慢地，這個習慣他已經(jīng)很難改掉了。進入中班之后，我們要求樂樂和我們同桌吃飯，讓他看看我們大人是怎么吃飯的，并告訴他邊吃飯邊看電視的壞處，當然這個壞習慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉了。偶爾外婆吃飯前沒把電視關掉，他也會主動關掉電視，嘴里嘟囔著“吃飯不許看電視”。

第二、培養(yǎng)孩子的信心很重要，要時常鼓勵孩子，相信他自己有能力把事情做好。

樂樂從小就不怕生，嘴巴又甜，自從一歲多會說話開始，這張小嘴就沒停過，小區(qū)里面的叔叔阿姨，爺爺奶奶都認識他，有時回到家沒見到他，問下小區(qū)里面的人就能追蹤到他的行蹤，簡直是小區(qū)里的紅人一個。

進入幼兒園之后，我反而覺得他變得內(nèi)向了，剛開始時，人家小朋友都做廣播操，他就站在那邊不動，人家小朋友畫畫，他就坐在那里不動。經(jīng)過一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)鼓勵他，比跟他講道理更有效果。就像上學期末，感謝張老師和楊老師選他作為“明星寶寶”，有了這個榮譽之后，他和以前完全不一樣了，吃飯速度也快了，也肯吃一點葷菜了，自己的事情也肯自己嘗試著做了。希望樂樂以后能再接再厲，爭取更大的進步。

家長聽教育心得體會篇九

我一向覺得孩子就應在簡單的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠學到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時期望她能多參加群眾活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時告訴老師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構成的關鍵時期，融入群眾對她完整性格的構成是很有幫忙的。

在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自我。

在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時光去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕ǎ覀儠v道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。

總之，我們就應放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機會。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自我的觀點和思想。

她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！

家長聽教育心得體會篇十

說起教育，我們平時比較注重孩子的身心健康教育、情感教育和社會道德教育，我們關注孩子每一階段的不同變化，經(jīng)常交流談心，讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環(huán)境中。

當然其中也有不少困惑。下面我就談談我們家庭的一些教育理念和心得。

家庭教育心得。每個孩子先天是善良的、單純的，他習慣的養(yǎng)成是后天教育的結果。

現(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，所有事情由父母、爺爺奶奶代辦，要什么有什么，沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我們家里平時要求孩子對人要有禮貌，不要以大欺小，要尊重長輩。

在教育時以引導為主，嚴格而不專制，關愛而不寵愛。

小孩子習慣的.培養(yǎng)是關系到他今后的行為規(guī)范，特別是小學階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣最關鍵時期，這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習慣不良而引起學習較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、放學回家不馬上做作業(yè)等等。

我女兒上學都是她爺爺接送的，上一年級第一學期時，她一時還適應不了放學回家要做作業(yè)這個習慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業(yè)，完成都很遲，影響了第二天的精神。

于是我們就跟她講：“你放學回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標志。（因為那時班級是發(fā)標志鼓勵孩子的。

這之后她每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學習的能力，也養(yǎng)成了良好的習慣，我們經(jīng)常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。

榜樣的力量是無窮的。

電視上的一個公益廣告不是說：父母是孩子最好的老師。家長不僅是孩子的天然教師，也是伙伴、朋友和榜樣。

“當父母不容易，當好父母更不容易”。身教重于言教，家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。

作為家長，我認為我們應該首先“學會關心”。關心家人、關心朋友、關愛社會、國家等等，這樣無形當中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓、寬宏大度。

其次要加強自身修養(yǎng)。經(jīng)常學習，不要沉迷于打牌、搓麻將等，要在孩子心中樹立一個健康向上的形象。

再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對孩子的影響不可忽視，孩子在表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道。

在孩子很小時，我家就非常重視德育，會做人才會做事。

我們主要要求孩子從不說謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起，教育時我們都是在平等的氣氛中進行，一般每天都抽出一點時間關注孩子的成長：作業(yè)完成了嗎？今天在學校開心嗎？有沒有什么有趣的事？特別是孩子在學校里遇到挫折或犯了錯誤時，我們及時與她進行溝通，加以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子喜歡上學，在學校開心。

在關注孩子成長的同時，我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權利。

現(xiàn)在，社會上的培訓機構日益增多，家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈，恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學鋼琴，明天學跳舞，上午學英語，下午學奧數(shù)，弄得孩子不但對學習沒興趣，而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓班，但是都是她喜歡的，所以每次去時，她都是非常開心，跟同學相處非常融洽。

教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

家長聽教育心得體會篇十一

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情、積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。

家長聽教育心得體會篇十二

在五年級上學期以前（包括五年級上學期），我家孩每周必須有一天外出溜達。五年級下學期，開始rh沒開課，回來jr尖子班，后仁華開課，數(shù)學班變成兩個，另有一兩小時的作文。暑假進入小升初預熱，上一個jr數(shù)學尖子班，一個英語尖子班。六年級上，小升初全面升溫，jr語、數(shù)、英尖子班各一個，并rh，kg數(shù)學。平時晚上沒在外上過課（沒精力接送）。

六年級上進入小升初，能考的都去考了，那時對孩子所處的情況不太了解，心理沒底（不得已占多了資源，，請其他家長原諒）。101是9月去報名填表（不用上課，不用交錢，是一位家長告知的，在此表示感謝），bd是kg推薦，qh是jr推薦（在此一并感謝）。

101和bd成績出來后，寒假時回歸數(shù)學、語文各一jr尖子班。年三十接到電話后，春季保持一新初一數(shù)學和rh.

個人感覺：數(shù)學必須要學（沒有小升初我也會做這選擇）。不過不應該學得那么苦。孩不是牛孩，對她要求也沒那么高。若是在中關村的這幾個小學，學校會教，且自然提醒你參加各種比賽（我們所有的比賽至今仍然有學校統(tǒng)一報名），于是一路走過來，沒考慮那么多，只是學校老師給的機會別輕易放了。

rh最好要上（若是想上rb、rf，其他學校似乎也問。我們是學校推薦考的，

jr和kg也應該有推薦。去考kg也是所在小學推薦的）。rh的課是沒有聽過，不便說好與不好。但jr尖子班有那么多老師在那上課，沒必要把它上得很爛吧。五年級下以前，我們上rh時沒上停課，便上jr. jr家長會一定要聽，論壇要上（其他的也可吧，但我們比較懶）。內(nèi)里提供你關心的所有內(nèi)容，且消息基本準確。jr的老師、熱心的版主、各位前輩、還有戰(zhàn)友們讓人覺得溫暖且有依靠。不過有時一些夸大的事實也會使人焦慮。盡可能保持平和吧。

我不知道這樣的小升初是否算啟動地早，課程安排大家也看到了。六年級上學期確實很辛苦，但那時考試較多，相對來說，作業(yè)就少了（指課外作業(yè)。學校作業(yè)一般都很少，五年級檢測時除外）。不過若有正常的考試渠道，我會堅持語、數(shù)、英一周最多一次課外班。

五年級下，學校推薦考過kg，上了一個半學期，每次上課都有考試，考當堂學的內(nèi)容?？吹匠煽儠r覺得非常有意思，首次課和綜合考試，成績一般還可以，平時略靠后。一個偶然的機會得知許多孩是學過這些內(nèi)容的，便想說說自己的想法。

提前學會有一些優(yōu)勢——考試成績放在那，提前學一個目的就是有較多的時間反復練習，但投入和產(chǎn)出比是要考慮的。

學習在我的認識中包括兩個層面：知識和能力。知識本身可學、可灌，能力的提高好像就要麻煩的多。做題應該是提高解題能力的方法之一，不過似乎不完全成正比。和同事談到什么樣的老師是好老師？原始的認識是能告訴學生問題在哪，如何用最簡單明了的方法把問題解決掉。后來發(fā)現(xiàn)，這些學生是能很快上手工作，但遇到新問題時，除了來問老師又不知該如何下手。于是想到蘇格拉底與學生的質(zhì)疑式問答，于是想到其實學生到底應如何學？或到底要學什么？于是，我孩一直沒提前學，導引至今也僅作了老師布置的，一遍。

當然，每個孩子的性格和特質(zhì)不同，適合的學習方法也不會完全相同，孩子和家長的目標不同，做出的選擇也會不同。我只是想說：若沒有提前學，或沒有將導引作n遍的家長和孩子也不必焦慮（似乎也不太容易，我現(xiàn)在也給孩子報了新初一），在操作的過程中盡量把握吧。

也許我比較粗心，在小學這個年齡段沒感覺到男女孩特別大的差異，在各學校的考試或活動中也沒感覺到他們區(qū)別對待男女孩了。

孩長得小巧，卻被我?guī)У么植?，平時男男女女的朋友都很多。看他們一起玩樂，也沒感覺有多大區(qū)別。三國，看！漢武大帝，看！貞觀長歌，看！狄仁杰，看！還有ps，玩！排球，玩！滑板，玩！也沒看到興趣上有多大不一樣。

從來也沒對孩子回避過社會的陰暗面。我一直不想讓她同我一樣到大學畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)那么大的落差。我覺得孩在身邊時有疑問還可以幫助她，教她如何處理。同時，有了最壞的打算，面對問題就會坦然一些。在學校也與老師頂過嘴，也跟老師對著干過，不過大多數(shù)時候老師都能諒解，同學投票時也都還不錯。

所以我信奉太陽光下會有陰影，但光芒一定還在。無論男孩女孩，要求別人不如要求自己（其實這也是我們能把握的）。

到目前為止，只有bd說看簡歷，所以有無證書似乎還沒發(fā)生作用。我不是稱職的家長，學校沒給報名的比賽都沒參加過。特別是英語，學校只給報三一，于是就只考了三一。當然數(shù)學在中關村的小學是被重視的，于是所有的數(shù)學考試我們差不多都參加了。

參賽歷史很長，開始時結果并不好。原因是孩子不太明白競賽的特點，她把那些題當學?？荚?，每次都要做完。五年級時也是一個偶然的機會得知“迎春杯”獲獎分數(shù)，便要求她改變策略，作一道，對一道，之后每次都有收獲。這一點也希望對大家有益吧。畢竟我們不是牛孩，會作的搞對就滿足了。

自己感覺，平時學了，做題了，有比賽參加就行了，不必太刻意。錦上添花固然好，沒有好像也沒關系（bd看簡歷也是因為當初在那考試的分數(shù)的緣故）。

羅嗦了一大堆，希望對還在煎熬和以后的孩子有點用（主要是不想大家把小升初極端化，然后非常焦慮。詞語不清，就這個意思吧，我實在是餓了）對那些幫助過大家的老師、家長再次表示感謝，祝大家均有快樂。

家長聽教育心得體會篇十三

首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生。

其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?

一、在家里應注意正確使用水、電、氣。不要忘記關水龍頭，地漏周圍不能有雜物，影響排水;家里的電器、插頭盡量不要動，嚴禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開關盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯)，隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門，先給爸媽匯報，讓父母看看再決定是否開門，如果只有你一個人在家，你可以從貓眼看是誰，如果是親友，你可以開門讓進，同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認識，千萬別開門，來人如果說認識你或者父母，你也別開門，你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯(lián)系，如果聯(lián)系不上父母，也別著急，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門，你可以打110說明情況，切記：一定把自家所處地點平時記住。

二、在外面，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮，先左右看看，確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞開，書包不能背在身上，同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學，在車里系好安全帶，不要動車門開關或車窗開關，手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩(wěn)，開車門時要看看車后有無障礙物。

三、在學校時注意上下樓梯不要跑動，進出教室或廁所等不要擁擠，應有序進出。和小朋友課外活動時應注意不要傷人或被傷，在教室里遇見突發(fā)事件時不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面。

四、在上學或放學途中盡量不要一個人單獨走動，遇見緊急情況時更不要慌張，隨時觀察周圍情況，有異?；蚩梢傻娜艘h離，如父母在可給父母匯報。如有壞蛋分子襲擊學生，應立即找個安全地方藏躲，并向大人求助，同時大聲呼救。上學時應盡快進入學校，別在校門口逗留，放學時應盡量在學校老師帶隊下有序離校，如父母沒及時來接你，可給老師說讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級不需要接送學生歸?；蚧丶乙惨皶r，不要在外面逗留，更不要去網(wǎng)吧玩耍。

家長聽教育心得體會篇十四

知識改變命運！對于望子成龍的父母來說，決不能讓孩子輸在起跑線上！各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦，各大電商的讀書排行榜，我們都要買嗎？到底是選書重要，還是愛上讀書重要呢？從久久8個月起擁有第一套書，久久媽媽自認在親子閱讀的道路上有些心得，愿意跟各位老師家長一起探討。

很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總人口的百分之一，但五分之一的諾貝爾獎得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的？久久媽認為這個問題可以從猶太人對待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視，每個家庭都會給孩子做一個吻書儀式，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”，給孩子留下一個甜蜜的印象。因為孩子愛書，才能體驗閱讀的美好。

記得在久久8個月大時，給他買了第一套書，是布書，顏色鮮艷、內(nèi)容簡單，可大概那個時候太小，久久對于翻書時嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣，但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。

怎么選書？

作為父母，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔，小豬，奧特曼等等。舉個例子，我們家樓下有一只狗，叫鮑比，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關于狗狗的書，在當當上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果斷買下來。意料之中，久久非常喜歡，從他還不會說話就開始看，到后來會說“汪汪”，“小狗狗（doudou）”，”鮑比（beibi）”到現(xiàn)在會清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛，動不動就“媽媽講小鮑比嘛！”。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以，興趣是最好的老師，找到孩子所愛，孩子會容易接受。

做父母的，該懶的時候懶，比如喂飯、收拾玩具，但是在買書時可不能懶。盲目跟風，非常不可取。我買書時一般不太研究那些推薦的書單，因為真的太多了，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的，因為畢竟是專家推薦，精選書籍。我會直接看當當?shù)耐瘯判邪?，但是，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會認真看過摘要，首先，確定故事內(nèi)容是否有趣生動或者有用；其次，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解。

最后一點但不是最不重要的一點，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網(wǎng)絡游戲，又怎么能讓孩子愛上看書？孩子就是父母的鏡子，你怎么做，他怎么學，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛！

家長聽教育心得體會篇十五

家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子健康成長的重要奠基人。以下本站小編為你帶來家長教育

心得體會

隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一、家長會

發(fā)言稿

二、家長會基本情況

首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

二、意見建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

三、總結反思：

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏肌⒂褠鄣姆N子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

家長聽教育心得體會篇十六

大家好!我的孩子高群貽是一個男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。

政政不管吃什么都會想著我，雖然是小事情但是當時我是很感動的，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習慣，這樣長大了心里才會有我們，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望。

政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他現(xiàn)在不會每天問我要玩具，我們給他規(guī)定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當做獎品，只有在一個月內(nèi)表現(xiàn)好，或者是得到老師的連續(xù)表揚，或是像在走秀時表演時表現(xiàn)出色，可以得到獎勵品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦，一個是物質(zhì)上的充裕，我們應該適當?shù)母F養(yǎng)他們。

我們每個星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1-2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力，還增強了體質(zhì)。

做男孩的家長應該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因為稍微的閃失就驚慌失措，我們不能時時當孩子的保護傘和避難所，讓孩子學會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個小男子漢，應該有獨立解決問題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。

家長聽教育心得體會篇十七

孩子是每個家庭放飛的希望，和很多家長一樣，我們都期盼自己的孩子在學校能得到良好的教育，渴望自己孩子快樂健康成長，但是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。

“激發(fā)孩子的好奇心，保護好孩子的自信心，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的好習慣”讓我眼前一亮。的確如果讓孩子愛上學習，培養(yǎng)自覺學習的好習慣，將讓他人生受益無窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。

今后我不能再因為工作中的煩惱和不順心的事情而抹殺孩子的好奇心和自信心。孩子做作業(yè)時我有時候為他的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學計算題經(jīng)常算錯而責罵他，甚至為了一道數(shù)學奧數(shù)題講了幾遍還不會做還動手打過他，這在不經(jīng)意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵。在溫和的氣氛中，耐心細致地輔導，培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度和克服困難的勇氣，使孩子提高學習興趣，體味到學習的樂趣。

營造良好的學習氛圍，為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。在孩子日常的行為舉止中要要善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導到學習中來。如我們發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習慣不是很好，每次閱讀時間太長太快，我們決定今后和孩子同讀一本書，一起把它讀完讀精，然后大家一起談談讀書的感受，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。

我們發(fā)現(xiàn)采取過去傳統(tǒng)的教育方法，在學習中收到的效果并不好。我們原來認為家長是至高無上的，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵。然而孩子長大了，他有自己獨立思想。有時候他嘴里服從，其實心里不服。后來我們把孩子當作朋友，經(jīng)常和他談心交流學習上的事情，甚至與學習無關的事情。告訴他我們每天經(jīng)歷的事，也可以問他自己一天經(jīng)歷的事。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓話、不生氣，而是多聽少講。當他認為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。剛開始時，他有點不敢講，我們就先對他保證不生他的氣，他也就敢講了。

要做孩子的朋友，我們要經(jīng)常學習他的語言，而不是要求他學習你的語言。如果你不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，你就不能理解自己孩子的所思所想。我們應該盡量多接觸點流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術，流行的音樂，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。

今后我們決定要多陪陪自己的孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。不要以為把孩子送到學校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。當孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。

為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅持關愛而不溺愛；教育引導而不束縛，啟發(fā)指點而不硬性規(guī)定；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。為了營造一種家庭良好的學習氛圍，我們從自我作起，從點滴入手。在家里，我們訂了報紙，經(jīng)常和孩子一起讀報紙看晚間新聞，使孩子在讀書之余了解國內(nèi)外大事件，從中增加一點社會知識。在節(jié)假日或空閑時間，我們會外出或進行旅游，以此豐富孩子的知識，開拓視野，增加一些書本以外的知識。同時也增加了家庭的親情交流，融洽關系，縮短家長與子女之間的鴻溝。

培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。比如學習一個生字，給孩子10秒的時間盯住生字識記，然后再要求默寫出來，這樣一來，孩子有緊迫感，會很專心地來記。但這要注意張弛有度，不可事事都限時。比如吃飯、洗澡就不宜限定時間，該放松的時候就放松。讓孩子明白工作的時候要講效率，是我們的主要目的，生活的樂趣卻不能因此而被磨滅。

經(jīng)常鼓勵孩子，幫助孩子將“學”和“玩”合理分配。做功課時集中精神，不能浪費時間。學時培養(yǎng)孩子的注意力，控制自己的行為；玩時就放開玩，快樂地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良習慣。

家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣，作為孩子的父母我們要用自己良好的心態(tài)營造一個安靜、詳和的港灣，讓孩子從這里起步，揚帆遠航。

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