心得體會是一種反思和總結(jié)的過程，可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。6.心得體會的語言要簡潔明了，表達要準確，不要夸夸其談或太過隱晦。附上一些優(yōu)秀的心得體會，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
實驗室項目心得體會篇一
實驗室是大學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)之一，而實驗室項目則是實驗室中最為重要的部分之一。通過實驗室項目，我們可以深入了解理論知識的運用和實踐操作的過程。在完成實驗室項目的過程中，我們不僅只是完成一項任務(wù)，更是得到了一些珍貴的體驗和收獲。本文將從自身實驗室項目的經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)一些心得體會，探討實驗室項目心得體會應(yīng)該如何寫作。
第二段：項目背景
在開始實驗室的項目之前，我們首先要了解項目的背景，這有助于我們對項目的執(zhí)行有更加全面的認識。因此，在寫作實驗室項目心得體會時，我們需要在文章的開頭對項目進行簡要的介紹，讓讀者了解項目的大體情況。在本人完成的實驗室項目中，我們使用了先進的光學(xué)技術(shù)，對材料中的自旋定向進行了深入的研究。通過本次實驗，我們以更加直觀的方式理解了自旋的分布與方向?qū)Σ牧闲阅艿挠绊憽?/p>
第三段：實驗過程
在完成實驗室項目的過程中，我們需要嚴格按照實驗的步驟進行，否則實驗結(jié)果可能會無法得到可靠的數(shù)據(jù)。因此，在寫作實驗室項目心得體會時，我們需要詳細地敘述實驗的步驟，并特別指出在實驗中需要注意的問題。另外，我們還應(yīng)該對實驗結(jié)果進行初步的分析和處理，以及對可能出現(xiàn)的誤差進行分析。在本次實驗中，我們克服了實驗條件的限制，經(jīng)過反復(fù)磨合和調(diào)試，終于得到了穩(wěn)定的實驗結(jié)果。通過對數(shù)據(jù)的初步分析，我們探究出了不同自旋方向之間的相關(guān)性以及材料性能變化的規(guī)律性。
第四段：實驗收獲
完成實驗室項目后，我們不僅可以從數(shù)據(jù)中獲得實驗結(jié)果，更是收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識。在這一部分中，我們需要總結(jié)實驗中的收獲和體會，分享經(jīng)驗和方法，并提出對實驗的建議和改進。在本次實驗中，我們學(xué)會了如何正確地設(shè)置實驗參數(shù)，如何準確地測量數(shù)據(jù)，以及如何處理和分析數(shù)據(jù)，這些經(jīng)驗將對我們今后的實驗項目有很大的幫助。在此基礎(chǔ)上，我們還提出了一些針對實驗條件和設(shè)備的優(yōu)化建議，以提高實驗的成功率和可靠性。
第五段：結(jié)語
在完成實驗室項目后，我們需要對整個過程進行總結(jié)，包括實驗的目的、過程和結(jié)果。在寫作實驗室項目心得體會時，我們需要強調(diào)實驗對我們的意義，以及這次實驗可能對我們未來的學(xué)習(xí)和研究有什么影響。這不僅有助于對我們自己的成長和發(fā)展有所啟示，也使讀者更好地了解這個項目的意義和作用?？傊?，寫作實驗室項目心得體會是一個既需要技巧，又需要思考的過程，需要我們?nèi)?、深入和細致地總結(jié)和反思。
實驗室項目心得體會篇二
說道暑假，以往我都是在補習(xí)班和作業(yè)的地域中度過。在大一的時候為了擺脫這樣的陰影，我在家里暢玩了一個暑假之后，現(xiàn)在倒是覺得這樣做有些浪費時間。今年的暑假開始前，經(jīng)過了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了不少本專業(yè)的一些知識。經(jīng)過我在放假后積極的尋找，終于在xxx找到了一家符合我專業(yè)的實習(xí)崗位。
在這段暑假期間，我一直都認真的在我的崗位上工作、學(xué)習(xí)。通過在第一次接觸在社會上的工作，我感覺在結(jié)束之后，我體會到了很多，也了解了很多?，F(xiàn)在我將我在這次實習(xí)中的體會和經(jīng)驗記錄下來，我的暑假實習(xí)心得體會如下：
在暑假剛剛開始，那么最主要的就是找到一份合適的工作。我拿著我的建立四處尋找，第一次體會到了找工作的困難。做為一個還在大二的學(xué)生，想要找到一份工作很容易，但是想要找到一份本專業(yè)卻又肯收我的適合工作就是難上加難了。但是我沒有放棄，我還積極的發(fā)動我的好友們，讓他們也參與到尋找實習(xí)工作中來。
在經(jīng)歷了非常多的篩選和面試之后，我們終于找到了可以“收留”我們的公司。真是不經(jīng)歷就不知道，僅僅只是找到工作就這么難，雖然我們都還沒畢業(yè)也是個原因。
在開始工作之后，我們信心滿滿的開始，卻最后被打擊的體無完膚。實際上的工作內(nèi)容雖然非常簡單，因該也是考慮到我們還是學(xué)生，但是在實際上做起來就沒那么容易了。這不像是在學(xué)校，你遇上不會的還會有時間給你去找找，這里是公司，沒有人會給你多余的時間。
面對這樣的問題，我們只能自己積極的去尋找和討論工作中遇上問題的解決辦法，實在不會的就只能向同事們請教。這就又涉及到了一個問題，人際交往。
這可能是我在這次實習(xí)中學(xué)到的最重要的經(jīng)驗了。在一開始我們都忙得焦頭爛額，實在是解決不來，但是當我們終于開口去向別人請教的時候，出乎意料的大家都非常的熱心。在他們的熱情幫助下我們終于度過了前期的難關(guān)。
這讓我意識到，在自己沒辦法解決的時候，也許只有積極的求助才是最好的辦法。畢竟，姜永遠是老的辣。
實驗室項目心得體會篇三
實驗室項目是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。是一次理論與實踐相結(jié)合的機會。在這個過程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更專業(yè)的知識、提高實踐能力、培養(yǎng)動手能力等等。在完成實驗室項目后，我們不僅要寫實驗報告，更應(yīng)該寫心得體會，記錄下這段奇妙的經(jīng)歷。
第二段：實驗室項目的選擇和準備
在開始實驗室項目前，我們需要選擇合適的項目。在選擇實驗室項目時，我們應(yīng)該首先考慮自己的興趣和專業(yè)方向。同時，我們需要確定實驗室項目所需的時間、經(jīng)費、材料等，更好地準備工作，避免實驗失敗。同時，我們還需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識，調(diào)查實驗線路、實驗數(shù)據(jù)，以及相關(guān)實驗文獻，為實驗做好充分的準備。
第三段：實驗室項目的實施
在實驗室項目的實施中，我們應(yīng)該嚴格按照實驗指導(dǎo)書的要求進行實驗。在實驗過程中，我們不僅要學(xué)會記錄數(shù)據(jù)，還應(yīng)該積極思考和查找相關(guān)的文獻資料，及時解決實驗中遇到的問題。此外，我們還應(yīng)該注意實驗過程中的安全問題，確保實驗環(huán)境安全。在實驗過程中，我們還應(yīng)該注意與同學(xué)、教師的交流溝通，增加合作學(xué)習(xí)的效果。
第四段：實驗室項目的總結(jié)
在實驗室項目完成后，我們應(yīng)該進行總結(jié)。這個總結(jié)應(yīng)該包括實驗過程中遇到的問題、發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、實驗中的新發(fā)現(xiàn)及實驗所能解決的問題等等。此外，我們還應(yīng)該分析實驗結(jié)果的準確性和實驗方法的合理性，并就實驗室項目的改進提出建議。
第五段：實驗室項目心得體會的寫法
在寫實驗室項目心得體會時，我們應(yīng)該結(jié)合自己在實驗室項目中的實踐經(jīng)驗、感悟和體會，從實驗中獲得的知識、經(jīng)驗和感受等方面開展回顧性思考。在寫作中，要注意結(jié)構(gòu)的合理組織，語言的清晰簡練，條理性的強調(diào)和邏輯性的表達。此外，還要突出自己的思考和分析能力，提高寫作的水平。
結(jié)束語：
總之，實驗室項目是學(xué)生培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識和科技研究能力的重要平臺。通過實驗室項目的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更好地理解實驗原理和實際應(yīng)用，同時也培養(yǎng)了我們的思維能力和實踐能力。通過寫實驗室項目心得體會，不僅可以加深自己對實驗內(nèi)容的認識，更能讓我們深刻了解自己的成長和收獲。
實驗室項目心得體會篇四
實驗室是科學(xué)研究的重要場所之一，實驗室項目的設(shè)計與完成，是可以加深對科學(xué)知識與原理的理解，切身感受科學(xué)實驗的存在價值，增強解決問題的實踐能力。下面，本文將就個人的實驗室項目心得體會進行總結(jié)，并結(jié)合實例作出詳細的分析與解釋，希望能幫助讀者更好地理解、記憶、應(yīng)用。
實驗室項目不僅是一種可以考量學(xué)生學(xué)術(shù)研究素質(zhì)的教學(xué)方式，同時，其對于學(xué)習(xí)知識點、掌握科學(xué)方法與實驗技能也具有相當重要的角色。重要性在于，實驗室可以提供一個貼近真實生活的科學(xué)實驗環(huán)境，使學(xué)生可以積極參與科學(xué)研究，切實感受科學(xué)實驗工作的存在價值，并能真正應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。
每項實驗室項目都會有不同的挑戰(zhàn)，有時候僅僅是由于自身對實驗技能和科學(xué)知識的掌握不夠全面就會遇到困難。一方面是科學(xué)實驗的嚴謹性，另一方面則在于實驗操作時的統(tǒng)籌與規(guī)劃。因此，全面認識并掌握各種實驗技巧和實驗步驟，以及在實驗前做好充分的實驗準備和規(guī)劃實驗過程，對于完成實驗室項目至關(guān)重要。
完成實驗室項目后，不僅單純地獲得成績和好評，更重要的是積累經(jīng)驗，掌握科學(xué)方法。在實驗的過程中，我們可以認識到并且反省與分析自身的優(yōu)劣劣勢，發(fā)現(xiàn)不足之處，改正自己的錯誤，這對于日后的學(xué)習(xí)生活起到了重要的作用。同時，對于大家來說，還有提高團隊合作意識以及解決問題能力的作用，這對于未來的工作和生活中都有著重要的幫助。
第五段：結(jié)論。
可以認為，實驗室項目體現(xiàn)了科學(xué)研究的現(xiàn)實意義與價值，可以有效地促進大家的學(xué)習(xí)興趣和探索精神，增強大家的科學(xué)實踐技能、團隊協(xié)作技能和解決問題的能力。因此，在今后的實驗過程中，我們必須要認真對待項目的設(shè)計及實驗完成過程，不斷努力提升自身參與實驗的能力和綜合素質(zhì)。
實驗室項目心得體會篇五
在實驗室項目中，經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，也獲得了很多的收獲和成長。在此，本人總結(jié)了實驗室項目的心得體會，和大家分享。
第二段：閱讀文獻的重要性
做實驗之前，研究文獻是必不可少的。閱讀文獻可以讓我們了解最前沿的研究進展和細節(jié)，從而更加有針對性地制定實驗方案。同時，閱讀文獻還可以讓我們對該領(lǐng)域有更深入的認識，激發(fā)我們的研究興趣。
第三段：實驗設(shè)計的重要性
實驗室項目需要有一個詳細的實驗設(shè)計方案，這樣才能保證實驗的順利進行和高質(zhì)量的數(shù)據(jù)結(jié)果。設(shè)計方案可以涵蓋實驗的內(nèi)容、目的、方法等方面。同時，還可以考慮實驗室的時間、人力、資源等因素，制定出最合適的實驗計劃。
第四段：組織時間和管理數(shù)據(jù)的重要性
在實驗室項目中，時間管理和數(shù)據(jù)管理也非常重要。合理的時間規(guī)劃，可以讓我們充分利用時間，提高效率；同時，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，可以讓我們更加全面地了解實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題，改進方法。因此，在實驗室項目中，必須嚴格遵守時間和數(shù)據(jù)的管理規(guī)則。
第五段：團隊合作的重要性
在實驗室項目中，團隊合作非常重要，只有充分發(fā)揮大家的才能和專業(yè)性，才能促進項目的順利進行，并集思廣益，發(fā)掘問題所在。在團隊合作中，每個人都要做到聆聽他人的建議，分享自己的經(jīng)驗，尊重整個團隊的意見，從而形成一個協(xié)作有序的團隊。
總結(jié)：
實驗室項目是一項不可或缺的科研工作，是培養(yǎng)科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要途徑。通過實驗室項目的實踐，使我更加明確了科研的意義和價值，更加深入了解了科研的嚴謹性和系統(tǒng)性。希望今后能夠在此基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，取得更好的成果。
實驗室項目心得體會篇六
實驗室項目是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過實驗室項目的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更深入地了解所學(xué)知識，并培養(yǎng)專業(yè)能力和實踐能力。在我參加實驗室項目的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在實驗室項目中所學(xué)到的心得和體會。
第二段：準備工作之重要性
在實驗室項目之前，我們需要進行一系列的準備工作，如調(diào)研、文獻查閱、實驗設(shè)計等。在實驗室項目中，準備工作的重要性不可忽視。我曾經(jīng)遇到過因為沒有做好充分的準備工作而導(dǎo)致實驗失敗的情況。因此，我意識到，在實驗室項目中，準備工作的重要性非常大，只有充分準備，才能保證實驗的順利進行。在實驗中，我也通過不斷地調(diào)整實驗方案和加強實驗前的準備工作，最終成功完成了實驗并得到了良好的成果。
第三段：團隊合作之重要性
在實驗室項目中，團隊合作是非常重要的。我曾經(jīng)與同組的同學(xué)一起進行實驗，由于缺乏溝通和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致實驗進展緩慢，誤差較大。后來，在導(dǎo)師和組內(nèi)其他同學(xué)的幫助下，我們學(xué)會了更好地溝通和協(xié)作，最終順利完成了實驗。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地認識到，團隊合作是實驗室項目中不可或缺的一部分，只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能取得更好的實驗效果和成果。
第四段：實踐能力之重要性
實驗室項目是許多專業(yè)課程的重要組成部分，通過實驗室項目的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠更好地掌握理論知識，并培養(yǎng)實踐能力。在我的一次實驗中，由于實驗器材的不熟悉和實驗方法的不熟練，實驗結(jié)果不盡人意。但是，通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，我學(xué)習(xí)了更多的實驗方法和技巧，提升了實踐能力。在接下來的實驗中，我能夠更好地掌握實驗方法，取得了更佳的實驗成果。
第五段：總結(jié)
通過實驗室項目的學(xué)習(xí)和實踐，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在準備工作、團隊合作和實踐能力等方面有了更深入的認識和理解。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗和體會將會對我產(chǎn)生更大的幫助和影響。因此，我希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，充分發(fā)揮自己的潛力和能力，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。
實驗室項目心得體會篇七
今年暑假，我參加了江西理工大學(xué)第三期青年馬克思主義培養(yǎng)工程舉辦的大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動。根據(jù)個人的安排，我掛職在萍鄉(xiāng)市上栗縣福田鎮(zhèn)邊塘村村委會。其實當時知道是在村里鍛煉還是有一些失落的，因為當時我本打算報名的是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的，可是可能是由于報的人數(shù)太多了吧，我就“滑檔”到了村委會了，但這種失落也只是暫時的，因為掛職鍛煉的目的是為了鍛煉大學(xué)生的社會適應(yīng)能力，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識同勞動實踐相結(jié)合，學(xué)到做人的道理。其實到哪里都是一樣的，只要是去認真的面對，而我想到更為基層的組織只是更想鍛煉一下自己，同時用自己所學(xué)的知識、能力去服務(wù)大家，做出自己力所能及的貢獻。
回顧這短短一周的時間的點點滴滴，說實話有點累，但這點累在辛勤勞動結(jié)出的成果中、在居委會李主任及“同事”的認可下早已顯得微不足道，每天都感覺很充實，但是這種充實卻又與在學(xué)校學(xué)習(xí)、在學(xué)生會中工作的那種充實有著很大的區(qū)別。這一段掛職鍛煉的經(jīng)歷不僅使我學(xué)到了不少的工作經(jīng)驗和社會知識，受益匪淺；而且也讓我從中體會到了很多東西。下面我就結(jié)合我掛職鍛煉過程中所做的工作及參加的活動，談一談自己實踐的一些體會和收獲：
一、創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村大家在行動
最近福田鎮(zhèn)在創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村，因此各個街道、社區(qū)大家都忙著打掃衛(wèi)生，分發(fā)宣傳單，出黑板報，整理文檔等，我也與大家一起投入這緊張而又有序的工作中，與大家一起刷墻壁，清除上面的小廣告；一起張貼文明鄉(xiāng)村宣傳海報，向來往的居民分發(fā)傳單；出黑板報，宣傳創(chuàng)文明城市、做文明居民。在這之中給我印象最深的就要屬與大家一起清除居民家前的雜草和植物的時候了，記得那次我們基本上是全體出動，主要任務(wù)就是清潔社區(qū)的衛(wèi)生，但是這中間有一個難點那就是要拔掉一些居民家門前一小塊土地中種植的植物。其實在這之前，社區(qū)保障站的張站長就對我說可能會有一些居民不理解或者阻撓，群眾的這些問題有些時候還是很難處理的，其實按照規(guī)定，居民家前如果有小塊土地是不允許種植一些蔬菜的，比如絲瓜、花生等等，鼓勵大家種植花草，這個措施本來就是要美化住宅小區(qū)的環(huán)境，給大家一個綠色、美麗的生活氛圍。但是那天我們還是遇到了個別的居民意見很大，這個時候居委會的干部們動之以情、曉之以理，最終都把他們說服了。這一方面說明我們的居委會干部的能力很高，另一方面也說明了我們廣大居民還是挺通情達理、服從大局的，相信只要大家一條心，就沒有什么是戰(zhàn)勝不了的。
二、整理臺帳
在掛職鍛煉的第一天我就接手了整理臺帳的任務(wù)，所謂臺帳其實和我們學(xué)生會中的工作匯編有點相似，還好以前也經(jīng)常做過，所以當我接到要寫3篇通知和3篇小結(jié)的時候我沒有一點的慌張。在整理臺帳的時候給我印象最深的是整理到標題為“關(guān)心照顧孤寡老人”的臺帳時，村里有一位姓楊的老人，他的三個兒子都早早的因病去世了，只剩下老人一個人“無依無靠”的活在這個世上，為什么我在前面加了引號，因為老人其實并不孤獨，村委會干部堅持每周定人給老人關(guān)心照顧，為她整理房間、打掃衛(wèi)生，送去一些日常用品，及時了解老人的困難并竭盡辦法去解決，在老人生病的時候及時的給她送去藥品，病情嚴重的時候及時將老人送到醫(yī)院，平時經(jīng)常去陪老人聊天，給她送去歡樂。為了給老人一個更為全方位的關(guān)懷居委會還專門準備了一個本子，用來記錄老人的一點一滴以及工作人員對老人的幫助情況，看到這個我很正震驚，震驚的是社區(qū)給予老人這無微不至的關(guān)懷，同時感到很欣慰、很高興，這說明我們的政府、組織還是很關(guān)注我們的弱勢群體的。同時我也想，如果以后我有能力我也會盡我所能幫助那些需要幫助的人，其實這也是我一直的想法，很有幸這一周正好小韓（金龍學(xué)校副校長，一個工作認真、踏實、又具有創(chuàng)新思想的“同事”，村委會的人都這么親切的稱呼他）值周，他帶著我一起去了楊老人家中，我們一起幫老人整理房間，打掃衛(wèi)生，在行動中我體驗到了助人為樂的真諦。
三、謄寫人員信息表格
在我來到社區(qū)工作的第二天我就接到了要在8月10號之前將300份的人員信息表從電腦上謄寫到紙上，我大概的計算了一下，謄寫每張表格大概要5分鐘，這么算下來就要大概25個小時，也就意味著我每天就要拿出1。5個小時才能按期完成任務(wù)，后來在經(jīng)過一段時間的謄寫我發(fā)現(xiàn)還有一些能夠提升速度的途徑，我每次都是給自己一個計劃，每次下班前看到桌前擺好的已經(jīng)謄寫好的表格真是興奮無比啊，為了能夠提前完成任務(wù)，有些時候我就利用中午午休的時間和平時空閑的時候多寫幾張，社區(qū)保障所的張站長對我說不著急的，到時候弄好就行了，不要搞的那么辛苦，其實，猛然間發(fā)現(xiàn)做什么事情都是可以上癮的，記得謄寫最多的一天我寫了70份，就這樣在一周的時間里我就完成了任務(wù)，拿著這沉甸甸的300份信息表，心里有著說不出的感覺。
其實想要說的遠遠不止這么一些，想要表達的也遠遠比這些要深刻的多，一個多星期的工作下來，有朋友問我：“累嗎”？我說：“有點！但是累的值得，累的快樂”，因為我在用我的光與熱去服務(wù)于那些最可愛的人，我在用我的行動去證明著我的個人價值、去詮釋著一個當代大學(xué)生對于社會的責任感與青春激情！明天又將是嶄新的一天，明天又將有很多的事情去處理、很多的事情去面對，但是我有信心，也有決心處理好，我將繼續(xù)用我的熱情、我的行動去面對！天道酬勤！
實驗室項目心得體會篇八
重點實驗室是我國科技創(chuàng)新的重要支撐，是高校建設(shè)科研優(yōu)勢和提高綜合實力的重要手段。而我今年參與了學(xué)校重點實驗室項目的研究，經(jīng)過一年的努力，我有了很多的體會和收獲。
第二段：經(jīng)驗與體會
通過一年的項目研究，我深刻體會到了科研的艱辛和復(fù)雜性。在實驗室里，我迎著高溫、抵抗著疲憊，卻仍然需要精準地操作、深入分析。這讓我更加深刻地認識到，科研需要的不僅是知識和技能，還需要倔強的毅力和執(zhí)著的熱情。
第三段：團隊協(xié)作
在研究過程中，我深感團隊協(xié)作的重要性。我們的研究任務(wù)需要多個人共同協(xié)作才能順利完成。每位成員都要盡自己的職責，緊密聯(lián)系在一起，才能有力互補，推動研究進程。好的團隊，可以讓任務(wù)完成的更加穩(wěn)妥高效。
第四段：不斷學(xué)習(xí)
科研的持續(xù)深入，需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。在研究中，掌握新的方法和技能，了解新的領(lǐng)域和領(lǐng)域內(nèi)的標桿，都需要不斷積極地學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，才能讓我們站在更高的角度去認識和思考問題。
第五段：今后展望
通過這項研究，我更加明確了未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)探索科學(xué)研究這條路，不遺余力地投入到科研中去。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我一定可以學(xué)以致用，不斷提高自己的水平和能力。
總之，這次重點實驗室項目研究是我寶貴的經(jīng)驗之旅，讓我明白了科學(xué)研究之路的坎坷和需要的努力。未來也將是充滿挑戰(zhàn)的，唯有不斷前行，才能取得更加優(yōu)異的成績。
實驗室項目心得體會篇九
實驗室項目是大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的重要組成部分，通過這一過程，我們可以將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。在進行實驗室項目的過程中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了實驗室技能，還培養(yǎng)了團隊合作意識和解決問題的能力。在此，我將分享一些與實驗室項目相關(guān)的心得體會。
首先，實驗室項目的前期準備和計劃非常重要。在開始實驗之前，我們必須制定詳細的實驗計劃并收集必要的材料和設(shè)備。這個過程需要充分了解實驗的目的和意義，并與團隊成員進行充分的溝通和討論。通過團隊的合作，我們能夠從不同的角度思考問題，提供不同的解決方案，并最終確定最佳的實驗方案。缺乏前期準備和規(guī)劃的實驗往往無法達到預(yù)期的效果，甚至可能面臨一系列的問題和挑戰(zhàn)。
其次，實驗室項目要注重實踐操作和技能培養(yǎng)。實驗室項目是將理論知識應(yīng)用于實踐的過程，需要我們具備扎實的實驗操作技能。在實際操作中，我們需要熟練掌握實驗設(shè)備的使用和實驗步驟的操作，遵循實驗室的安全規(guī)范，并能夠靈活應(yīng)對突發(fā)情況。通過反復(fù)的實踐操作，我們能夠更好地理解和掌握實驗原理，并提高實驗效率和準確性。同時，在實驗過程中，我們還需要培養(yǎng)細心、耐心和嚴謹?shù)膽B(tài)度，確保實驗結(jié)果的真實可靠。
此外，團隊合作是實驗室項目中不可或缺的一部分。實驗室項目通常需要團隊成員進行合作完成，每個人都有各自的任務(wù)和責任。團隊的成員需要相互協(xié)作，共同解決問題，確保實驗的順利進行。通過合作，我們能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相激勵，在集體智慧的作用下完成更高水平的實驗。在團隊合作的過程中，我們也要學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點，增進團隊的凝聚力和和諧氛圍。
最后，實驗室項目雖然具有一定的風(fēng)險性和挑戰(zhàn)性，但我們要勇于面對困難和失敗。實驗室項目常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，我們可能遇到實驗數(shù)據(jù)不理想、設(shè)備故障、實驗方案不合理等情況。這個時候，我們不能因為失敗而沮喪，而是要積極尋找解決問題的方法和思路，并及時調(diào)整實驗方案或探索新的研究方向。在實驗過程中，我們要學(xué)會反思和總結(jié)，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己的實驗?zāi)芰脱芯克健?/p>
總之，實驗室項目是大學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分，通過實驗可以將理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。在實驗室項目中，我們要注重前期準備和規(guī)劃、實踐操作和技能培養(yǎng)、團隊合作以及勇于面對困難和失敗。通過這個過程，我們不僅可以掌握實驗室技術(shù)，還能培養(yǎng)科研精神和團隊合作意識，在學(xué)術(shù)研究和未來的職業(yè)生涯中獲得更大的成功。
實驗室項目心得體會篇十
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，實驗室項目在各個領(lǐng)域中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名參與實驗室項目的學(xué)生，我有幸接觸到各種實驗和研究。通過這些實驗室項目，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了實驗設(shè)計和問題解決的能力。以下是我在參與實驗室項目中得到的心得體會。
首先，實驗室項目教會了我耐心和細致。實驗室項目往往需要進行大量的實驗和數(shù)據(jù)分析。在實驗過程中，每個步驟都需要認真對待，不能馬虎。有時候，一次實驗的成功可能需要幾次甚至十幾次的實驗才能夠得到。正是通過這種日復(fù)一日的耐心實驗，我逐漸養(yǎng)成了對待問題細致入微的態(tài)度。在分析實驗數(shù)據(jù)的過程中，我也懂得了將大量數(shù)據(jù)按照一定的規(guī)律整理和分類，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
其次，實驗室項目開放了我的思維。在實驗過程中，我們往往會遇到一些預(yù)料之外的問題。正是這些問題，激發(fā)了我對問題進一步思考和探究的動力。有時候，我們需要考慮重新設(shè)計實驗方案，或者引入一些新的因素以解決問題。在這個過程中，我開始逐漸摒棄“因果律”思維，而更加注重系統(tǒng)性思維和多方位思考。這種思維的開放性使我更有創(chuàng)新意識，也培養(yǎng)了我解決問題的能力。
另外，實驗室項目還提高了我的團隊合作能力。在實驗室項目中，我們往往需要與其他團隊成員合作完成各種實驗任務(wù)。這就要求我們與他人充分交流、理解彼此的觀點，并且在分工合作中密切配合。在實驗室項目中，我學(xué)到了如何分時分工，如何做到相互幫助和互相支持。與其他團隊成員的合作，不僅提高了我們的工作效率，還帶來了更好的成果。通過與團隊的合作，我感受到了集體的力量，也充分領(lǐng)會到了團隊合作的重要性。
最后，實驗室項目讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。通過參與實驗室項目，我逐漸意識到自己喜歡研究的領(lǐng)域，并且逐漸明確了自己未來的職業(yè)方向。實驗室項目給予了我深入學(xué)習(xí)和研究感興趣領(lǐng)域的機會，更加堅定了我追求科研的決心。在實驗室項目中，我遇到了很多優(yōu)秀的導(dǎo)師和同學(xué)，他們的激情和努力更加激發(fā)了我追求科學(xué)的熱情。通過實驗室項目的經(jīng)歷，我更加明確自己未來的方向，并為之努力奮斗。
總結(jié)起來，實驗室項目對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我通過實驗室項目學(xué)到了很多知識和技能，也培養(yǎng)了很多重要的能力。在實驗室項目中，我學(xué)到了耐心和細致，拓展了思維的廣度和深度，鍛煉了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，最重要的是，實驗室項目讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和方向。我將繼續(xù)在實驗室項目中學(xué)習(xí)，不斷追求科學(xué)的真理，為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗。
實驗室項目心得體會篇十一
第一段：引入實驗室項目心得體會的重要性（200字）
無論是在工業(yè)界還是在學(xué)術(shù)界，實驗室項目都是非常重要的一環(huán)。實驗室項目不僅能夠鍛煉學(xué)生的實驗技巧、加深對理論知識的理解，還能夠推動創(chuàng)新、促進實踐。而對于項目完成的學(xué)生來說，撰寫實驗室項目心得體會是非常重要的，這不僅能夠體現(xiàn)學(xué)生對實驗項目的全面理解、技能掌握情況，還能夠?qū)窈蟮目蒲泄ぷ髌鸬接幸娴膯⑹咀饔谩?/p>
第二段：介紹實驗室項目心得體會的基本要求（200字）
在撰寫實驗室項目心得體會時，學(xué)生應(yīng)該注意一些基本要求。首先，要注意語言的規(guī)范，語言要流暢、簡練、表達準確；其次，要有明確的邏輯結(jié)構(gòu)，包括項目的背景和意義、實驗過程介紹、數(shù)據(jù)分析以及個人收獲等部分；此外，要注意注重細節(jié)，例如實驗步驟的描述、數(shù)據(jù)的組織和展示等。
第三段：具體講述實驗室項目心得體會的撰寫方式（400字）
在實驗室項目心得體會的撰寫過程中，學(xué)生應(yīng)按照以下幾個步驟進行：首先，對所做的項目進行回顧，理解該項目背景和意義，了解該項目的實驗方法和流程，并思考該項目與已有知識的關(guān)系；其次，根據(jù)實驗流程，將實驗分為不同的部分，在每個部分中逐一描述實驗步驟，數(shù)據(jù)的收集和處理等重要環(huán)節(jié)；最后，對整個實驗過程進行總結(jié)，并闡述個人對該項目的收獲和展望。
第四段：強調(diào)實驗室項目心得體會的重要性（200字）
實驗室項目心得體會不僅是對實驗過程的總結(jié)和反省，更是對科研工作的一種啟示和推動。在實驗室項目心得體會的撰寫過程中，學(xué)生不僅要對所學(xué)的理論知識進行理解和鞏固，更重要的是要鍛煉自己的邏輯思維能力、實驗操作技巧和數(shù)據(jù)處理能力，這對于今后的研究生涯具有重要的指導(dǎo)作用。
第五段：總結(jié)實驗室項目心得體會的啟示（200字）
實驗室項目心得體會的撰寫是一種對實驗過程的細致分析和反思，也是對學(xué)生科研能力的提升和錘煉。通過實驗室項目的完成及其心得體會的撰寫，學(xué)生能夠加深對所學(xué)知識的理解、提高實驗操作的技巧和數(shù)據(jù)處理的能力，同時也能夠培養(yǎng)自己的科研思維和創(chuàng)新意識。因此，學(xué)生應(yīng)該認真對待實驗室項目心得體會的撰寫，并不斷完善自己的學(xué)術(shù)思維和實踐技能，為今后的科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。
實驗室項目心得體會篇十二
實驗室心得體會范文篇1 經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才!實驗室心得體會范文篇2 透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出!
實驗室心得體會范文篇3 高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程(教學(xué)中選用 inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在 eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機 p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/d d/a 等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
實驗室心得體會范文篇4 經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白 稀堿法提取酵母rna 醋酸纖維薄膜電泳 rna定量測定-uv吸收法 纖維素酶活力的測定 最適ph選擇 菲林試劑熱滴定定糖法 肌糖元的酵解作用 n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法 柱層析分離色素 凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的。現(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最苦的要數(shù)菲林試劑熱滴定定糖法這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
實驗室項目心得體會篇十三
近期，我有幸參與了全縣中學(xué)化學(xué)試驗教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標準》，新一輪的課程改革，對于我們每一個試驗老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參與培訓(xùn)的老師，我特別感謝這次培訓(xùn)班，也特別珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)機會。我抱著仔細的態(tài)度參與了學(xué)習(xí)，悉心傾聽了專家的專題報告對新課程試驗配備標準解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了學(xué)問層面和認知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)試驗室建設(shè)和管理的報告，是我對于化學(xué)試驗室是進行化學(xué)試驗教學(xué)、培育同學(xué)技能、開展課外活動，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的場所。加強化學(xué)試驗的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮試驗室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)試驗教學(xué)在整個學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的熟悉。因此嚴格遵循試驗室管理制度、嚴格遵循試驗室管理的規(guī)章制度是試驗工作正常運轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必需建立和完善各項規(guī)章制度：試驗室管理制度；試驗老師職責；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器修理、損壞賠償制度；同學(xué)試驗守則；試驗室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危急品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。
劉老師就試驗的改進的講解使我深深的熟悉到教學(xué)中對試驗討論還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的`每一個試驗?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)溝通，準時總結(jié)改進試驗，討論試驗成敗的緣由。仔細閱讀試驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學(xué)校對同學(xué)加強科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運用于試驗教學(xué)與試驗管理上?？捎行浹a當前試驗教學(xué)的不足。通過數(shù)字化試驗室的建設(shè)可有效提高我們試驗教學(xué)的精度和效度。
讓知識帶有溫度。
使他們動手、動腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學(xué)們課外的科研性試驗，小制作等順當開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的閱歷，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的試驗教學(xué)水平。
實驗室項目心得體會篇十四
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin—酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定—uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對；我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
實驗室項目心得體會篇十五
這時，燈突然滅了，現(xiàn)場一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著，五彩的光芒代替了黑暗，這時我才發(fā)現(xiàn)，身邊什么都沒有，同學(xué)也不見了……我嚇得心臟都要驟停了！
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開始認真地觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀！所謂白堊紀，是距今約1.455億年至6550萬年前，是中生代最后的世紀。
而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍，它們似乎在爭奪某個領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實物，但眼前的景象卻真實得不能再真實了。兇猛無比的霸王龍就站在我對面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬磅。此時的我只是比它的腳背高那么一點點，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過來，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。
天空傳來一陣尖銳的`叫聲，我循聲望去，原來是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達，又有一雙翅膀，它們占據(jù)了整個天空。突然，不知發(fā)生了什么，場面完全失控，它們在一起撕咬著，而這時，我看到了瑪君龍將自己的同類作為啃食對象，把同類作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹，心中頓時感慨萬千，原來時間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開時，我竟然坐在實驗室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說了句：恐龍們，再見。
事后，老師問我們這個旅程奇妙不奇妙，我只是覺得，這個實驗室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀的一切，真的好奇妙啊！
實驗室項目心得體會篇十六
我是一位大學(xué)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，今年暑假我在一家大型化學(xué)企業(yè)實習(xí)，擔任化學(xué)實驗室技術(shù)員。這段實習(xí)經(jīng)歷，讓我對化學(xué)實驗室工作有了更深入的了解和認識，也讓我在技能和技術(shù)上有了很大的提升。
進入實驗室，首先要注重安全。由于化學(xué)實驗室中的試劑和藥品很有毒、有害、易燃，因此需要注意安全措施。我們在進入實驗室之前，需要戴上防護面罩、手套和帶涂料的防護衣。在實驗室的操作中，必須嚴格遵守規(guī)章制度，按要求操作，注意化學(xué)品配制、保存、確保實驗室清潔整潔、操作臺面及廢棄物統(tǒng)一分類、歸夾等。
其次，實驗室技術(shù)員的主要工作是試劑配制、實驗操作和設(shè)備維護。在試劑配制中，必須嚴格按照化學(xué)操作規(guī)程來進行，保證試劑的準確性，避免出錯。在實驗操作中，我們需要熟悉實驗操作程序，掌握實驗流程和技巧，正確實施化學(xué)反應(yīng)，及時關(guān)注反應(yīng)進展，管理采集和檢測結(jié)果。同時，在設(shè)備維護方面，我們需要及時進行設(shè)備檢查、保養(yǎng)和修理，確保設(shè)備的可靠性和有效性。
隨著實習(xí)的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)，化學(xué)實驗室技術(shù)員實習(xí)的難點在于熟練掌握各種儀器操作技巧和實驗操作流程。其中，光譜儀、質(zhì)譜儀、色譜儀、紅外光譜儀等是我們主要使用的常用儀器。在操作這些儀器時，需要嚴格依照操作流程進行，避免因個人疏忽操作不當導(dǎo)致的錯誤，影響實驗結(jié)果。
此外，個人技巧也是關(guān)鍵。經(jīng)驗豐富的技術(shù)員能夠更好地掌握儀器的使用技巧，實驗的操作流程和實驗結(jié)果的判斷。因此，在實習(xí)期間，我不僅注重實驗操作流程的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常向技術(shù)員請教和學(xué)習(xí)操作技巧，爭取盡快提升自己的操作技能。
總之，實習(xí)期間的`化學(xué)實驗室技術(shù)員工作不僅需要注重安全，還需要注重專業(yè)知識和技能的掌握。只有掌握好相應(yīng)的技術(shù)和技能，才能更好地完成實驗室的工作，得到企業(yè)和技術(shù)員的認可。這次實習(xí)不僅讓我對化學(xué)實驗室工作有了更深入的認識，還提高了我的實際操作能力和技術(shù)水平，對我的未來學(xué)習(xí)和工作將有很大的幫助。
實驗室項目心得體會篇十七
實驗室即進行試驗的場所，在實驗室工作要謹慎且細心。下面是帶來的實驗室心得體會范文，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差！每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才！
透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出！
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有xxx個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
實驗室項目心得體會篇十八
從12月末進入實驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會。有些套話比如細心、踏實，沒什么好多說的。
第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細胞的時候，一直害怕染菌、加錯藥……然后panda姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)現(xiàn)，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。
第二，是要為自己留好后路。比如，師姐的做法，消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了。可是今天我這樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當初用完的瓶子仍然放在無菌臺上，那么就不會出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的'細胞不多，必然下一次要花更多的時間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費了，感覺很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認為是材料的問題。不過，我其實應(yīng)該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應(yīng)該要考慮這方面的因素。但是那時沒有仔細想過，第二次的時候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟于事的。
實驗室項目心得體會篇十九
4月，踏風(fēng)而來。
初到實驗室實習(xí)，這里真是讓我大開眼界?？粗鱾€科室里擺得整整齊齊的儀器，看著干干凈凈的試驗操作臺，看著一個個儀器的說明，頓時感覺來這里準沒錯的。
剛開始到這里，師傅讓我認認真真的看土工規(guī)范，好好了解做實驗的操作步驟和流程。但是，剛來的新鮮勁還沒有過怎么會靜下心來看書呢？總是耐不住性子，總想著快點開始動手試試。抱著這樣的心態(tài)，我終于迎來了第一個試驗：易溶鹽的試驗。這次的試驗雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導(dǎo)，否則100%是失敗的。這次的試驗，操作過程中錯誤百出，不知道什么時候該干什么，什么時候操作什么，用什么儀器，總之整個過程s都是手忙腳亂的，有師傅的指導(dǎo)才會順利完成。這讓我頓時知道了心急吃不了熱豆腐，認真看書特別重要。
自此，便知道了做實驗要嚴謹，擺放溶液儀器更是小心，不然一個不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來傷著人那就不好了。在量取溶液、稱取物品的時候更應(yīng)注意，不然實驗結(jié)果偏差大了，試驗自然就失敗了。
在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴謹，不能莽撞行事。工作中必須要有責任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專業(yè)知識不扎實，知識實踐相結(jié)合才會更好。更是學(xué)會了耐住性子學(xué)習(xí)。
實驗室項目心得體會篇二十
試驗檢測工作是對材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進行測試的活動，是為了加強工程施工質(zhì)量的.重要手段，也是實行政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢的質(zhì)量保障體系之一。
20xx年試驗檢測工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強制下執(zhí)行新驗標，雖如此，試驗檢測工作仍取得了顯著成績。
一、工程概況本標段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標起點為翔安北路與丙洲東路交叉處，終點為馬巷大橋第六聯(lián)結(jié)束，工程包括橋梁、路基，路面為廈門市政重點工程。
二、工程進度與質(zhì)量簡介截止20xx年11月12日，路基完成28萬方，所有軟基處理處理完畢，涵洞完成兩道，雨水工程已然開始施工，圍堰施工完畢，鉆孔樁施工完畢，承臺施工完畢，橋臺施工完畢，墩柱施工完畢，臨時樁施工完畢，臨時支架系統(tǒng)施工完畢，為箱梁順利施工竣工了條件。
在工程質(zhì)量方面，嚴把原材料進場質(zhì)量關(guān)，杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時加強施工的過程控制，把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
有效地保證了工程質(zhì)量合格率達100%，重大質(zhì)量事故率為0，力爭一次性達到驗收條件。
三、試驗室概況試驗室現(xiàn)有試驗人員3人，試驗室主任1人，試驗技術(shù)人員2人;試驗室占地面積10m2。
實驗室項目心得體會篇二十一
實驗室安全感想識一，對實驗室安全的認漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的.科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失，作為一個新世紀的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時代開始養(yǎng)成嚴格遵守實驗室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻。
在生物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴重，涉及面最廣的也許就是實驗室火災(zāi)事故了。
實驗室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終止。
實驗室項目心得體會篇二十二
炎炎夏日來臨，飲料就會成為我們最愛的飲品。五彩繽紛的顏色，酷爽的口感，在氣溫越來越高的夏天，沒什么比冰鎮(zhèn)飲料更能讓人舒爽。今天我們采風(fēng)活動非常特別，那就是當一個小小“科學(xué)家”，探究鮮榨果汁與果汁汽水的區(qū)別。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了廣州倍特生命科學(xué)實驗室。首先，老師要求我們穿上了一件白色實驗服，然后進行了莊嚴的宣誓。整個過程讓我有一種神圣的感覺，感覺自己好像成為一個專業(yè)的科學(xué)家了。我們的今天的任務(wù)是：探究果汁奧秘和飲料酸堿度比較。
在果汁奧秘探究中，我們使用新鮮的橘子，將它剝皮并掰成小塊，然后將小塊的橘子放在干凈的紗布中并放入研缽，用缽杵擠出果汁，用量筒取大約30ml新鮮果汁，倒入燒杯，同時放入纖維紙計時并攪拌2分鐘，然后用攪拌棒挑出纖維紙放在培養(yǎng)皿上觀察。我們發(fā)現(xiàn)：纖維紙變成了淺橙色，而鮮榨果汁顏色變深了。同樣我們?nèi)×?0ml果汁汽水進行了同樣的試驗，但是纖維紙變成了深橙色，而果汁汽水顏色變淺了。太奇怪了，在老師的指導(dǎo)下，我們把粘了新鮮果汁的纖維紙和果汁汽水的纖維紙分別放在清水中，攪拌并計時1分鐘后取出分別觀察：鮮榨果汁的纖維紙變的很干凈，說明天然色素溶于水；而果汁汽水的纖維紙沒變色，說明人工色素不溶或難溶于水。通過實驗，老師告訴我們，因為果汁汽水里面含有很多人工色素和添加劑，當我們喝下去之后，人工色素和添加劑就像粘附在纖維紙上一樣被我們?nèi)梭w吸收了。
飲料酸度測試實驗，稍微要簡單一點，我們選擇了可樂、果汁、咖啡。水和蘇打水，將它們滴在ph試紙上，等待30秒左右，觀察ph試紙顏色變化并對比屏幕上ph值比色卡推算出飲料的ph值。我們發(fā)現(xiàn)可樂的ph值最低，果汁汽水次之，然后是咖啡、水和蘇打水。老師告訴我們?nèi)绻梭w長期呈酸性或長期吃ph值偏低的食物，會出現(xiàn)身體乏力、酸困不適、嗜睡、腹脹、肛門排氣增多等身體亞健康的狀態(tài)。
別了，我最愛的可樂和果汁汽水！
倍特實驗室之旅雖然短暫，但它就像一扇窗，開啟了我們的科學(xué)視野和思維。之前從未體驗過如何高大上的實驗器材，小心翼翼地進行實驗，初步理解了科學(xué)的嚴謹性同時也體會了科研的樂趣和辛苦，只有嚴謹?shù)乃季S和不斷的堅持才能得到更好的結(jié)果。我門以后一定要更好的學(xué)習(xí)，提升科學(xué)素養(yǎng)，將來為祖國的科技發(fā)展貢獻力量。
實驗室項目心得體會篇二十三
實驗室即進行試驗的場所，在實驗室工作要謹慎且細心。下面是帶來的實驗室心得體會范文，歡迎大家閱讀。
實驗室心得體會范文篇1 經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論
教學(xué)
再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā) 1 現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才!實驗室心得體會范文篇2 透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培
2 養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出!
實驗室心得體會范文篇3 高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以
總結(jié)
出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。3 設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在 eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機 p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/d d/a 等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
實驗室心得體會范文篇4 經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白 稀堿法提取酵母rna 醋酸纖維薄膜電泳 rna定量測定-uv吸收法 纖維素酶活力的測定 最適ph選擇 菲林試劑熱滴定定糖法 肌糖元的酵解作用 n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法 柱層析分離色素 凱式定氮法等實驗。
5 也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
6 前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度…… 總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!
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