優(yōu)秀一年級(jí)的小豌豆閱讀心得大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 18:17:06
優(yōu)秀一年級(jí)的小豌豆閱讀心得大全(18篇)
時(shí)間:2023-11-02 18:17:06     小編:紫衣夢(mèng)

專注是指將全部注意力和精力集中在某個(gè)任務(wù)或目標(biāo)上。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),你知道有哪些方法嗎?在讀完以下的總結(jié)范文后,我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇一

我這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該都沒(méi)見(jiàn)過(guò)小桔燈吧。聽(tīng)這個(gè)名字就覺(jué)得這樣兒小玩意兒定是有哪些心思細(xì)膩的小孩們創(chuàng)造的。用吃完的橘子的皮殼兒完整的保存下來(lái),用一根竹將桔燈挑起,四周系上麻繩,里面點(diǎn)上一根小蠟燭,小小的桔子,弱弱的燈光,感受到的是無(wú)限的溫暖。想象一下,你在夜間的小屋,點(diǎn)上這么一盞桔燈該是多么心滿意足充滿遐想的事。

小桔燈這三個(gè)字我是通過(guò)冰心的這篇同名散文了解到的。也是因此產(chǎn)生了想回到她處在的那個(gè)戰(zhàn)亂的而又有那批暖人心之人的年代的念頭。冰心去看望一個(gè)陌生的小女孩兒和小女孩兒那生病的母親只是出于一時(shí)的`閑暇與關(guān)心,換來(lái)了臨走時(shí)小女孩兒擔(dān)心冰心看不見(jiàn)夜路而遞給她的小桔燈。恩,小女孩兒好似還帶著那安慰的語(yǔ)氣說(shuō):“您放心,我爸爸就快回來(lái)的,那時(shí)候,我媽媽的病就好了,”我們“都”好“了。”女孩兒在自己面前畫了個(gè)圈圈又點(diǎn)了點(diǎn)冰心,顯然,這個(gè)“我們”也包括冰心在內(nèi)。讀第一遍時(shí),我并不是很明白小女孩兒為何要說(shuō)“我們都會(huì)好的”這句話,冰心也會(huì)好的,是指什么事兒?我并不明白。文章后面又寫道,小女孩當(dāng)時(shí)也被認(rèn)作為共產(chǎn)黨而被抓捕起來(lái)。那個(gè)年代,“大家”都“不好”,那么,小女孩兒的“我們”都會(huì)“好”就是一個(gè)時(shí)代的希望,是一種充滿愛(ài)的相信?,F(xiàn)在的不好他不在意,也不以之為苦,并且懷著的信任感相信這個(gè)世界。理解到這里的時(shí)候,我是有點(diǎn)心酸感動(dòng)的。我心酸她那么純真可愛(ài),可愛(ài)地讓我急不可耐地想去擁抱這個(gè)女孩兒,我感動(dòng)她用一顆大愛(ài)的新發(fā)現(xiàn)生活的真善美。而我,常易看見(jiàn)生活不好的一面,盡管我樂(lè)觀積極,卻總覺(jué)著還差那么一股正視的態(tài)度,沒(méi)有將發(fā)現(xiàn)真善美作為我的一種習(xí)慣。而這滿載愛(ài)的小桔燈點(diǎn)醒了我,我們真的應(yīng)該愛(ài)一切,我們真的應(yīng)該善待一切。這是多散發(fā)出來(lái)的溫暖情意是能夠使兩個(gè)敵對(duì)的敵人都拉近距離的,這是毋庸置疑的。

我們總是容易被溫暖的愛(ài)所征服。在一個(gè)亂世也好,和平盛世也罷,拯救一切的,拯救心靈的,永遠(yuǎn)都有愛(ài)的縮影。

我們可不可以也為這個(gè)世界點(diǎn)上一盞小桔燈呢?

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇二

《貓咪小貝》講的是這樣一個(gè)故事:一只小貓出生時(shí)非常虛弱,聲音象老鼠,貓媽媽給它起了個(gè)名字"小貝"。在一次偶然事故中,小貝失蹤了,被一個(gè)小男孩撿走,送給了妹妹。小貝為了自由,從男孩家逃走了,從此,開始了它驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。小貝遇上洪水、見(jiàn)到食肉動(dòng)物,都機(jī)智地躲開了。它還交了許多朋友,學(xué)會(huì)了飛。在森林里,救了許多朋友:猞猁、小鹿等。小貝變得強(qiáng)壯了。小貝歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,搭獵人的車回了城,獵人停車后,它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前,立了大功。小貝回到家中,發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人,原來(lái)它家搬走了,它只好再次流浪。途中,它救了一只奄奄一息的小貓,卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶,它哥哥已經(jīng)在媽媽的.溺愛(ài)下,和小貝形成了鮮明的對(duì)比:懶惰、懦弱,生活不能自理。小貝、小寶回家后,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),小貝比小寶高大,而且比小寶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!以后,它們一家又過(guò)起了快樂(lè)的生活。

看過(guò)這部電影后,使我懂得了一個(gè)道理:人不經(jīng)過(guò)磨練,就不會(huì)成器。大家說(shuō),對(duì)嗎?

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇三

小豌豆是我,是個(gè)剛剛脫離幼兒園的孩子,我懷著忐忑的心情來(lái)到了一年級(jí)的教室。一大早,我和爸爸媽媽一起來(lái)到學(xué)校,看到滿眼的陌生面孔,心中充滿了好奇和新鮮感。我看到了黑板上的“一年級(jí)1班”的大字,就知道這是我新的班級(jí),對(duì)于即將迎來(lái)的學(xué)習(xí)和玩耍充滿了期待。

二、適應(yīng)的艱辛與成長(zhǎng)。

剛開始上學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得一切都是那么陌生。老師提出問(wèn)題時(shí),我不敢舉手回答;同學(xué)發(fā)話時(shí),我也不敢主動(dòng)說(shuō)話。在教室里坐了一個(gè)星期,我才慢慢適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與同學(xué)們交流,不再害羞;學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講,提起勇氣回答問(wèn)題。通過(guò)老師和同學(xué)們的幫助,我慢慢適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)生活,也變得更加自信。

三、快樂(lè)學(xué)習(xí)的收獲。

一年級(jí)的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,因?yàn)槔蠋焸兘涛覀兊闹R(shí)讓我看到了新的世界。我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)漢字,掌握了簡(jiǎn)單的算術(shù)運(yùn)算,還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏和繪畫。每天上課,老師們都會(huì)用豐富多彩的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí),有時(shí)候還會(huì)帶我們?nèi)敉膺M(jìn)行實(shí)地教學(xué)。這些學(xué)習(xí)中的收獲讓我覺(jué)得真的很開心,也讓我更加喜歡學(xué)習(xí)。

四、友誼的真摯和團(tuán)結(jié)的力量。

在一年級(jí)的教室里,我認(rèn)識(shí)了很多新朋友。我們來(lái)自不同的地方,有不同的性格和愛(ài)好,但是我們之間的友誼是那么真摯。我們一起討論問(wèn)題、一起玩耍、一起學(xué)習(xí),默契配合,互相幫助。有一次,我因?yàn)樯≌?qǐng)假,同學(xué)們主動(dòng)幫我記筆記,老師還專門補(bǔ)充了課堂內(nèi)容。這一切的關(guān)愛(ài)和友誼讓我感受到了集體的溫暖,也讓我深深明白了團(tuán)結(jié)的力量。

五、展望未來(lái)的成長(zhǎng)和堅(jiān)持。

一年級(jí)的小豌豆我,現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。也許剛開始的疑慮和迷茫只是暫時(shí)的,只要我堅(jiān)持下去,未來(lái)肯定更加美好。我相信,在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)面對(duì)更多的挑戰(zhàn),但我也會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),不斷努力,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我期待著未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

總結(jié):

小豌豆作為一年級(jí)的學(xué)生,在適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立友誼等方面都有了許多心得體會(huì)。通過(guò)這一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,小豌豆逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠主動(dòng)表達(dá)自己、積極學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)生。小豌豆相信只要自己勇敢面對(duì)困難,堅(jiān)持努力,未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步一定會(huì)有更加美好的收獲。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇四

小時(shí)候,我特別喜歡看書,我家里的書柜上,排滿了花花綠綠的書,每本書上都有許多圖畫,那時(shí)候,我一邊看圖畫,一邊聽(tīng)媽媽講著旁邊的字,我覺(jué)得讀書真有趣。

上了一年級(jí)后,老師為了增加我們的閱讀量,讓我們每天都要堅(jiān)持讀書,還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛(ài)看書了,因?yàn)檫@樣的讀書太麻煩了:我寫字那么慢,還得記錄自己看的什么書,所以每天的讀書筆記我都要寫好長(zhǎng)時(shí)間。看到我有了情緒,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤,在電視上放映出來(lái),然后我們一家三口一起看。

”我高興的說(shuō):“對(duì)呀!”媽媽說(shuō):“其實(shí)寫讀書筆記也是一樣的,我們現(xiàn)在把看過(guò)的書記錄下來(lái),等到將來(lái)再看一看,就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣,肯定覺(jué)得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的用心,我決定以后一定要認(rèn)真的做讀書筆記!

讀書是件非??鞓?lè)的事,讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí),讓我變得更自信、更快樂(lè)。我想,今后我要繼續(xù)的多看書,讓讀書伴著我一起成長(zhǎng)!

我對(duì)書的熱愛(ài),源于我最初對(duì)書的渴望,對(duì)知識(shí)的追求。

小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起,書便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。

書帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)窮的活力。讀書伴我成長(zhǎng),相信在書的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!

書,從古至今。多少文人墨客,才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來(lái),不斷被談?wù)摰脑掝}。同樣。書,豐富著人類的生活。書就是無(wú)限的寶藏。談到書,一定就會(huì)想到“好讀書,讀好書。讀書好”九字!

這奇異“讀好書”意思是要愛(ài)讀書才能知其中的道理。這樣,無(wú)論在為人,處事,學(xué)習(xí),生活,工作上都會(huì)對(duì)我們有一定的幫助和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息?不然怎有的狄德羅覺(jué)得不讀書的人生活就會(huì)停止?不然怎有的陳壽的一日無(wú)數(shù),百事荒廢?要知道,我們不僅是為了成績(jī)而讀書,而是為了讀書而讀書,想當(dāng)年,偉大的主席讀書是真的是孜孜不倦,無(wú)論做任何事手都離不開屬何必,邊讀邊記錄,記在書上的感悟甚至多于書上原有的字,正是這種好讀書的精神,才成就了一代偉人啊!

其二,讀好書則說(shuō)明了書有無(wú)數(shù)種,我們應(yīng)取其精華,堅(jiān)決不讀違法,對(duì)我們無(wú)益的書,歌德曾說(shuō)過(guò);讀一本好書就是和許多高尚的人談話,可見(jiàn)讀一本有益的書足矣讓我們提高自己的修養(yǎng),也足矣是我們的學(xué)習(xí),生活得以充實(shí)。

胡適說(shuō)過(guò):“無(wú)目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。”無(wú)論是散步還是學(xué)習(xí),總有所收獲,左宗棠說(shuō)過(guò):“讀未見(jiàn)書,如得良友,讀已見(jiàn)書,如逢故人?!睙o(wú)論是良友還是故人,都會(huì)有所信息”。冰心也曾說(shuō)過(guò):“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感情,這是寫好作文的開始?!睙o(wú)論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章,都離不開書。

每每你埋身于眾書籍時(shí),不要忘記了,好讀書,讀好書和讀書好。

今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事,內(nèi)容講的是小猴家失火了,小公雞和小山羊去救火,小烏龜來(lái)到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了,小伙伴們都不理小烏龜了,小公雞說(shuō)了一聲:“你不夠朋友”。幾天以后,小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩,小公雞一不小心滑到了河里,小烏龜看見(jiàn)了,撲通一聲跳進(jìn)了河里,把小公雞馱上了岸,小公雞說(shuō):“謝謝!謝謝!”小烏龜說(shuō):“不用謝,我在地上爬不快,可以水里就游得快了?!?/p>

讀完這篇課文,我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)會(huì)互相幫助,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們都應(yīng)該伸出友愛(ài)之手。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇五

這本書是老師要求的看的,媽媽送給我的。書上寫著“首部專為一年級(jí)女生量身創(chuàng)作的幼年小說(shuō)”。我覺(jué)得是的,因?yàn)槔锩娑际且荒昙?jí)的生,寫他們是怎么度過(guò)一年級(jí)的。但是讓我不解的是他們?cè)趺词亲约簬э埖腵。

小豌豆是個(gè)短發(fā)的小姑娘,跟我是一樣的哦。還有很大的想象力也和我一樣。比如說(shuō)在圣誕節(jié)的時(shí)候送給爸爸的禮物是一塊橡皮。因?yàn)榘职纸?jīng)常做錯(cuò)事,上床不洗腳,吃飯看報(bào)紙,吃好飯不幫媽媽洗碗等等。因?yàn)閷懥隋e(cuò)字可以用橡皮擦掉,小豌豆以為做了錯(cuò)事也可以用橡皮擦掉。

還有一件事是幫小雪人涂防曬油。這是阿隆的心愿,因?yàn)橄奶炜煲搅?,阿隆不希望雪人融化。小豌豆到媽媽在夏天總是涂防曬油,小豌豆就把媽媽的防曬油偷出?lái)給雪人涂上。

小豌豆想做公主,可是公主一般都是長(zhǎng)頭發(fā)的,而小碗豆是短發(fā),怎么辦呢?小豌豆想出了個(gè)好辦法,就是用黑毛線做假發(fā),可是到哪里找黑毛線呢。有了,把爸爸的黑毛褲拆了。毛線變成了彎彎曲曲的,可以做假發(fā)了。可是爸爸的毛褲變成了五分褲。

我特別喜歡小豌豆,我覺(jué)得她的生活和我差不多。我覺(jué)得好像看到了我自己。比如今天是我報(bào)到的日子。我就想起了小豌豆的小學(xué)第一天。因?yàn)槭堑谝惶扉_學(xué),小豌豆起的特別的早。媽媽起得特別早給小豌豆做早餐。早餐可豐盛啦,有牛奶、麥片、千克力香妃蛋糕、鹵雞蛋、小米粥、水果沙拉等。媽媽還給小豌豆準(zhǔn)備了連衣裙,一只新書包,都是小豌豆喜歡的粉紅色,不過(guò)連衣裙的顏色還要深一點(diǎn)。小豌豆還去衛(wèi)生間把臉洗干凈,還偷偷的在臉上抹了點(diǎn)媽媽的護(hù)膚霜,讓自己聞起來(lái)香噴噴的。這和我真是一模一樣。

我覺(jué)得和我看過(guò)的《窗邊的小豆豆》這本書很相像。小豌豆和小豆豆都是充滿想象力的,小豆豆不是曾經(jīng)和小燕子說(shuō)話嗎。我覺(jué)得想象力是很重要的,因?yàn)閯?chuàng)意課堂里要用到的呢。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇六

女兒上一年級(jí)了,和孩子一起參加讀書,培養(yǎng)她讀書的習(xí)慣,一直以來(lái)都是我想做的事情,只是耐于身為職場(chǎng)媽媽,白天工作晚上經(jīng)常工作,實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪女兒一起讀書。每到周末,讓我能有些時(shí)間陪同孩子讀書,感受非常好!孩子喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。她曾經(jīng)說(shuō):“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺(jué)更有意思?!彼鋵?shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的。每周我堅(jiān)持把自己看到的文質(zhì)兼美的、貼近生活的一到兩篇文章繪聲繪色地讀給孩子,趣味和歡樂(lè)之情,對(duì)女兒有著強(qiáng)烈的感染力。和孩子一齊讀書中我總結(jié)了一些心得和體會(huì)。

第一,要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡(jiǎn)單的書讀起,一步一步地?fù)Q書,先從鮮艷的彩色圖書開始,慢慢過(guò)渡到有簡(jiǎn)單文字的圖書,再到有故事情節(jié)的圖書。以優(yōu)美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主,再根據(jù)不同時(shí)期的不同愛(ài)好而去引導(dǎo)孩子讀書。另外,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,可以給孩子布置一個(gè)書屋,在墻壁上貼一些可愛(ài)圖畫,這樣也可以提高讀書興趣。

第二,家長(zhǎng)是孩子最好的老師,教育時(shí)要有耐心并持之以恒。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn),也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)。無(wú)論多忙,家長(zhǎng)都應(yīng)該堅(jiān)持每天和孩子一起讀書,正確回答孩子的問(wèn)題,并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。譬如,有時(shí)可以轉(zhuǎn)換角色,讓孩子問(wèn)家長(zhǎng)書中問(wèn)題,通過(guò)一問(wèn)一答的形式可以加深孩子對(duì)書中知識(shí)的印象和理解,也可增強(qiáng)孩子的求知欲望。

第三,要懂得適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)并有張有弛。孩子在讀書過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)向家長(zhǎng)提很多的問(wèn)題,當(dāng)?shù)玫娇洫?jiǎng)時(shí),往往會(huì)因?yàn)橛袠s譽(yù)感、自豪感而更喜歡讀書。當(dāng)孩子不想讀書時(shí),不要強(qiáng)迫他,否則只會(huì)讓孩子對(duì)讀書反感。相反,可以放放dvd動(dòng)畫片或玩玩貼紙游戲等,活躍一下。教育孩子讀書,最大的訣竅就是寓教于樂(lè),讓他們對(duì)讀書擁有一份輕松和向往。

剛過(guò)去的寒假,我們一起閱讀了《365天天好故事》、《三字經(jīng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后,我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過(guò)假期和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇七

今天過(guò)得好充實(shí)。上午完成寫字一張,數(shù)學(xué)題一百道,背"弟子規(guī)"。下午練琴,做英語(yǔ)作業(yè)。晚上,我練習(xí)跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導(dǎo)下,我從一個(gè)仰臥起坐也不會(huì)做,到現(xiàn)在可以做20多個(gè)了,我很開心,還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后,我要幫奶奶掃地,拖地板。每天做一些家務(wù)活,可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān),同時(shí),自己也學(xué)會(huì)了做各種家務(wù)的本領(lǐng)。比如掃地,拖地板,澆花,擦桌子,我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

今天,我參加了社區(qū)活動(dòng)。活動(dòng)的主題是"環(huán)保創(chuàng)意我來(lái)秀",意思就是利用廢舊材料做成一個(gè)有用的東西,。走進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)室,里面有很多同學(xué),還有很多家長(zhǎng)。老師說(shuō):"用這些材料做出一個(gè)自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了,我用塑料瓶做了一個(gè)"草裙娃娃"?;顒?dòng)結(jié)束以前,老師要求每個(gè)同學(xué)介紹自己的作品。要說(shuō)明用的是什么材料,做成什么樣的物品。我根據(jù)老師的要求,介紹了自己的`"草裙娃娃",老師還表?yè)P(yáng)了我呢,說(shuō)我做得好,介紹得也好。通過(guò)這次活動(dòng),我了解了什么叫做環(huán)保,什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個(gè)聰明又可愛(ài)的小女孩,她愛(ài)唱歌,也愛(ài)跳舞。她上一年級(jí)以后,又多了很多好朋友。她尊敬老師,幫助同學(xué),在老師和爸爸媽媽的幫助下,慢慢地成長(zhǎng)。她給老師送賀卡,幫同學(xué)減肥,當(dāng)同學(xué)生病時(shí),她還會(huì)去看望他。我要向小豌豆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她愛(ài)動(dòng)腦筋,幫助和關(guān)心同學(xué),尊敬老師。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇八

我從小就喜歡讀書,書帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。書讓我學(xué)會(huì)了更多的字,也可以讓我看到許多稀奇古怪的故事。

我現(xiàn)在上二年級(jí)了,也認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的生字。一本書基本能看懂什么意思。這也讓我更喜歡讀書了,有時(shí)候我都把自己幻想成書里的主人公了。呵呵那感覺(jué)真好玩!爸爸說(shuō);不能讀死書,死讀書,要知道這本書表達(dá)的內(nèi)容,每一本書都是不一樣的。我想他講的是對(duì)的。

我特別喜歡讀科普類的書,因?yàn)榈厍蚝陀钪媸悄敲吹纳衿?。還有許多奧秘等著我們?nèi)祟惾ヌ剿?,去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),多讀書。長(zhǎng)大后一起去探索宇宙的奧秘吧!加油!

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇九

俗話說(shuō)得好,“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”,因此,從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓孩子感到讀書的樂(lè)趣就顯得非常的必要,“書是知識(shí)的海洋”,有了良好的閱讀能力,人們可以輕松地從書中汲取無(wú)盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的大腦??墒俏业暮⒆釉谟變簣@時(shí)雖然給她買了很多書籍但是從來(lái)都沒(méi)有靜下心來(lái)看過(guò)書,我們平常又沒(méi)注意到這一點(diǎn),如今,學(xué)校里組織了親子閱讀活動(dòng),這讓我們一下子把注意力集中到了這里,才深深的體會(huì)到了閱讀的重要性。通過(guò)一段時(shí)間的親子閱讀讓我體會(huì)有一下幾點(diǎn):

一、陪伴閱讀 培養(yǎng)興趣

在一年級(jí)學(xué)完拼音后,我開始鼓勵(lì)她自己閱讀,一開始她總是會(huì)找各種理由和借口不愿意自己讀書,還是喜歡讓我讀給她聽(tīng),于是我和她一起制定了一個(gè)計(jì)劃,對(duì)自己對(duì)她都有一個(gè)明確的要求,對(duì)自己的要求就是不管工作多忙,每天至少要陪伴她讀半小時(shí)以上的書,對(duì)她的要求就是計(jì)劃開始第一天先讀一句,以后每天增加一句,就這樣慢慢培養(yǎng)她的閱讀興趣。

二、賞識(shí)教育 樹立自信

在親子閱讀的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子每次面對(duì)一篇文章的時(shí)候就會(huì)說(shuō):“媽媽,這么長(zhǎng)的文章我會(huì)讀不完的,我不想讀…”這時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)孩子,并表?yè)P(yáng)她每天都在進(jìn)步的表現(xiàn),并按計(jì)劃完成任務(wù)的就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉(貼紙)。每次她都會(huì)在我期待的眼神中完成閱讀計(jì)劃,因此,在賞識(shí)中樹立孩子的自信,也是非常重要的。

三、因勢(shì)利導(dǎo) 循序漸進(jìn)

在親子閱讀過(guò)程中,我經(jīng)常會(huì)通過(guò)問(wèn)一些與故事有關(guān)的問(wèn)題來(lái)激發(fā)孩子的說(shuō)話技巧,通過(guò)問(wèn)答,一方面可以讓我們了解孩子對(duì)故事的理解和記憶,也正是這種方式,讓孩子聽(tīng)故事的注意力能夠更加集中,也促使她試著用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)故事。同時(shí),我也提醒她對(duì)待每一件要做的事都要認(rèn)真,都要盡自己的力量做得最好。每次孩子的回答,我都會(huì)作出一定的評(píng)價(jià),有時(shí)還會(huì)聯(lián)系日常生活來(lái)擴(kuò)展她的回答。讓孩子邊看邊表演,邊讀邊討論,讓她自己有種成就感。

最后,我很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動(dòng),親子閱讀是有意識(shí)、有目的、更積極的對(duì)話形式,以閱讀為基礎(chǔ),為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài),通過(guò)閱讀,培養(yǎng)親子關(guān)系;通過(guò)閱讀,父母與子女終身學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,讓我們通過(guò)親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈,讓他們的未來(lái)更加美好、燦爛!我想以后我會(huì)和孩子一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇十

作為一年級(jí)的小豌豆,我從種子悄悄發(fā)芽,向陽(yáng)光招手,踏上了學(xué)校的征程。剛開始的時(shí)候,我還是一個(gè)羞澀的小豌豆,不敢開口與同學(xué)交流。但是,在老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)向同學(xué)們問(wèn)好,與他們分享我的快樂(lè)。同學(xué)們也很友好,他們笑容滿面,鼓勵(lì)我勇敢地邁出我的第一步。

第二段:汗水滋潤(rùn)的成長(zhǎng)。

學(xué)校生活并不簡(jiǎn)單,在一年級(jí)的課堂上,我需要認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。有時(shí)候,我還需要背誦一些數(shù)字和字母的筆順。這對(duì)于一個(gè)小豌豆來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是,我努力地學(xué)習(xí),每天回到家里,都會(huì)查漏補(bǔ)缺。我相信,只有通過(guò)汗水的滋潤(rùn),我才能茁壯成長(zhǎng)。

第三段:愛(ài)與友誼的滋養(yǎng)。

在一年級(jí),我不僅僅學(xué)習(xí)了知識(shí),還學(xué)會(huì)了愛(ài)與友誼。每天上學(xué),我會(huì)和同學(xué)們一起分享自己的零食,一起玩耍。我們?cè)谡n堂上互幫互助,在課間休息時(shí)一起唱歌跳舞。同學(xué)們不僅是我的朋友,更是我的家人。他們的陪伴讓我覺(jué)得生活如此美好,愛(ài)與友誼滋養(yǎng)著我的心靈。

第四段:樂(lè)觀面對(duì)困難。

在一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也遇到過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我會(huì)犯錯(cuò),有時(shí)候,我會(huì)做不好考試。但是,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地面對(duì)困難。我不再沮喪和氣餒,而是努力尋找解決問(wèn)題的方法。我相信,只要我堅(jiān)持下去,就一定能夠戰(zhàn)勝困難。

第五段:展望未來(lái)的希望。

在一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我成長(zhǎng)了很多。我學(xué)會(huì)了自律、獨(dú)立和堅(jiān)持不懈。我相信,這些品質(zhì)會(huì)伴隨著我一生。未來(lái),我希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自己的能力。我希望能夠考上一所好的中學(xué),成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我希望,將來(lái)的自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn),讓更多的人感受到愛(ài)與友誼的滋養(yǎng)。

通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我收獲了許多。我不再是一個(gè)羞澀的小豌豆,而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的豌豆小南瓜。我相信,只要我用心去努力,就一定能夠在未來(lái)的路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。愿我永遠(yuǎn)懷著樂(lè)觀的心態(tài),展示自己的光芒。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇十一

第一段:邁入小學(xué)的我,成為了一年級(jí)的小豌豆,經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)生活,我深刻地體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境中,我猶如小豌豆一樣茁壯成長(zhǎng),收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,我和其他小豌豆一樣,對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生和好奇。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我們迅速適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)和課后復(fù)習(xí),我獲取了許多新知識(shí),大大提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

第三段:一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn),尤其是學(xué)習(xí)中的競(jìng)賽和考試。雖然有時(shí)候會(huì)感到緊張和壓力,但是通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持,我克服了困難,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這讓我深刻體會(huì)到,只有付出更多的努力才能取得更好的成績(jī)。

第四段:在一年級(jí)中,我不僅學(xué)到了知識(shí),還借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)了自己的各種能力。在和同學(xué)們的合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),共同完成任務(wù)。在體育課上,我鍛煉了自己的身體,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在美術(shù)課上,我發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,表達(dá)了自己的情感。

第五段:一年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:只有付出才能收獲。雖然有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折,但只要心懷堅(jiān)持和勇氣,我相信任何困難都能克服。我要再接再厲,努力提高自己的能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié):通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,我體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅和挑戰(zhàn)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我培養(yǎng)了合作能力、鍛煉了身體、發(fā)展了創(chuàng)造力,收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信,只要繼續(xù)努力和堅(jiān)持,未來(lái)的道路會(huì)越來(lái)越寬闊,成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)更加美好。作為一年級(jí)的小豌豆,我將繼續(xù)努力,追求更高的目標(biāo)!

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇十二

我在暑假里讀了《格林童話》,里邊的故事太好看了。尤其是《熊皮人》,特別精彩,也讓我懂得了許多道理。

很久以前,有一位士兵戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,身無(wú)分文,來(lái)到了一片荒原。他坐在一棵樹下非常傷心,開始為他的命運(yùn)傷心。突然他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生人說(shuō),你愿意七年不剪指甲、不洗澡、不修胡子、不祈禱上帝嗎?士兵一看,一個(gè)魔鬼站在面前。

士兵同意了魔鬼的話,但是魔鬼又讓士兵穿上一件熊皮,并告訴他口袋里會(huì)有花不完的錢,七年后如果還活著,就自由了,下半輩子非常富有。士兵穿上了熊皮,果然發(fā)現(xiàn)口袋里有著用不完的錢。

從此以后,外表丑陋的熊皮人到處流浪。他的心非常善良,用口袋里的錢幫助無(wú)數(shù)人度過(guò)了難關(guān),力所能及地做著善事,慷慨大方地資助窮人,大家都在為他祈禱。

七年過(guò)去了,士兵又一次來(lái)到了那一片荒原,魔鬼心里窩著火,極不情愿地打來(lái)水,給熊皮人洗干凈,理了發(fā),剪了指甲。一切完畢時(shí),他看上去像一名勇敢的士兵,比從前更加英俊漂亮了。

故事讓我懂得了一個(gè)道理,人的外表并不重要,重要的是人們的心靈,心靈美才是真正的美,只要我們擁有一顆善良感恩的心,只要幫助別人,自己也會(huì)感到幸福,也會(huì)收獲快樂(lè),就會(huì)有很多朋友,很多快樂(lè),很多幸福!

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇十三

暴風(fēng)雨中,一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著,它想飛,可是力不足。在一次次失敗中,我想它大概快要放棄時(shí),它一再鼓起勇氣,再次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一次次試飛,它終于離開了泥潭,揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀,在陽(yáng)光中飛舞。多么堅(jiān)強(qiáng)??!然而正也的堅(jiān)強(qiáng),就在書中,他不斷的鼓勵(lì)我。要鼓起勇氣,要堅(jiān)強(qiáng)。

《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》是寫:膽小愛(ài)哭鼻子卻是一年級(jí)大個(gè)子的正也和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢卻是二年級(jí)小個(gè)子的秋代之間發(fā)生的事,使正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。給作為讀者的我自信與激勵(lì)。

“堅(jiān)強(qiáng)”多么普通的字眼??!但它卻有著不平凡的含義?!皥?jiān)強(qiáng)起來(lái)”是什么含義?!皥?jiān)強(qiáng)起來(lái)”是什么意思?這是正也苦惱的問(wèn)題,讀完這本書,我才明白,堅(jiān)強(qiáng)是:你在有挫折時(shí)不屈服,失敗時(shí)能從容,困難時(shí)能面對(duì)。正也在尋找紫斑風(fēng)鈴花時(shí),遇到了多少坎坷啊!但正也還是走了下來(lái),他克服了膽小懦弱的缺點(diǎn),超越了自己。

不知不覺(jué)之中,我又想起了,那只揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀飛舞著的蝴蝶,它僅是一只小生靈,卻有如此大的毅力。不知不覺(jué)我想起了自己,,真是一點(diǎn)挫折都承受不了。在家里,弟弟又開始橫行了,一不小心,竟把墨水倒在了我的作業(yè)上,我呆呆的望著這些黑色的魔鬼,只知道,當(dāng)時(shí)是媽媽幫忙收拾的,而我呆呆的'望著這些黑色的魔鬼,呆若木雞的聽(tīng)他們的擺布。獨(dú)自在心靈哭泣,比起蝴蝶,比起女作家張海迪,我多么自愧不如?。](méi)有風(fēng)雨哪來(lái)彩虹??!我也擦干了眼淚,開心的笑了。

“鼓起勇氣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”正也能采到紫斑風(fēng)鈴花,正是正也,一次次鼓起勇氣,戰(zhàn)勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”去挑戰(zhàn)以前不敢做的事情,總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航,永遠(yuǎn)伴隨我,是駛向生活的彼岸。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇十四

讀曹文軒寫的書總是給人一種美好的享受。我剛讀完的《草屋》也是如此。每次我拿起《草屋》,它都會(huì)吸引我不忍心讀書。

《草屋》以油麻地小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的老師和學(xué)生之間的許多故事為主。如果你仔細(xì)品嘗,你就會(huì)感到悲傷和快樂(lè),書中的人物??磥?lái)他們不是文字積累起來(lái)的,而是有血有肉有生命的人和你在一起。

書中的主人公是桑桑,桑桑是個(gè)異想天開的男孩,在很多人眼里,桑桑還是個(gè)不正常的孩子。因?yàn)樗麜?huì)在炎熱的夏天穿上父親的棉襖棉褲,在學(xué)校操場(chǎng)上戴上棉帽,汗流浹背,睜不開眼睛,不脫冬裝。桑桑會(huì)把父母的蚊帳做成魚網(wǎng)釣魚。我媽生氣地把桑桑床上的蚊帳拿去自己用。然后他晚上睡覺(jué)的.時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有蚊帳,被蚊子咬了。桑桑為了給白雀發(fā)信,爬到白三家的屋頂,然后打開屋頂上的天窗,想在里面撒尿。后來(lái),她忍住了,決定用水代替尿液倒進(jìn)白三家的房子里。這一切還沒(méi)有讓白三發(fā)現(xiàn)他在做。桑桑真是個(gè)天才,太可笑了。

你知道為什么這本書叫《草屋》嗎?不要以為草房是茅草造成的草房,但是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)草房!“它們不是用普通的稻草或麥橙蓋成的,而是用300英里外海灘上的茅草蓋成的。茅草旺盛地生長(zhǎng)在海灘上,被海風(fēng)吹拂,沒(méi)有遮擋的陽(yáng)光曝曬,一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照,像銅絲一樣閃閃發(fā)光,海風(fēng)一吹,竟然能發(fā)出金屬般的聲音……”。麻油地上所有的房子無(wú)一例外都是草屋,大大小小的草屋有不同的用途。從高處看,草屋總是給人無(wú)限的遐想和無(wú)盡的視覺(jué)享受。

《草屋》的美是無(wú)窮無(wú)盡的,無(wú)窮無(wú)盡的,只有當(dāng)你拿著書,你才能真正感受到書中更多的幸福,更多的悲傷,更多有趣的生活,更多美麗的風(fēng)景。你想知道嗎?然后快速閱讀《草屋》!讀這本書,讓你放下,回味無(wú)窮。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇十五

最近看的都是中短篇的小說(shuō),大概篇幅都不會(huì)超過(guò)1000多面,一般三五個(gè)小時(shí)就能看完。翻開好幾千頁(yè)的書,看了幾章,我就會(huì)想,這接下去寫的都是些什么呀?何時(shí)能看完???結(jié)局就在后幾頁(yè),我先看看結(jié)局吧!看完了結(jié)局,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),中間的過(guò)程會(huì)變得無(wú)味,因?yàn)槟阒兰幢阏f(shuō)的天花亂墜,最終都會(huì)導(dǎo)向那個(gè)你早已知道的結(jié)局。

《知更鳥女孩》的女主米莉安就是僅通過(guò)皮膚接觸就能準(zhǔn)確知道別人何時(shí)何地以何種方式死亡的人,死亡哪怕談?wù)撈饋?lái)都并不是一件輕松的事兒,而她卻得去面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)種死亡,體驗(yàn)著死亡,明知道結(jié)局,又必須眼睜睜面對(duì),而無(wú)能為力時(shí),這種殘忍、精神折磨,無(wú)法傾訴,也無(wú)人體會(huì)分擔(dān),痛苦無(wú)以復(fù)加,于是她抽煙,酗酒,放縱,不是迷失,只是麻痹,她心中有個(gè)燈塔,會(huì)指引她做出正確的選擇。

書的封面設(shè)計(jì)是一個(gè)紅色眼睛的女孩,頭上箍著一圈粗硬的荊棘,背景黑戚戚的,間雜著一只只黑色詭異的`想把人拉入黑暗的眼睛,一只黑色羽毛紅眼睛的烏鴉,遮住了女孩的另一只眼睛。看完整本書你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這設(shè)計(jì)是如何的絕妙了。

圖中的是只烏鴉,烏鴉一般預(yù)示著死亡,而知更鳥卻是一種體型小巧,顏色艷麗的小鳥,不知為何作者給取名叫知更鳥女孩,查了一下才知道,知更鳥一度成為英國(guó)的國(guó)鳥,是表達(dá)一種懷念故土的鳥兒,曾在耶穌被釘在十字架上時(shí),為他唱歌。知更鳥其實(shí)為人所喜愛(ài),而米莉安其實(shí)就是個(gè)外在看似骯臟卻真實(shí)可愛(ài)善良的姑娘,相信她在命運(yùn)的輪盤里會(huì)守護(hù)住些什么。

不管看任何書,之后都會(huì)去索引一下作者,然后會(huì)對(duì)自己在文中不懂的,不明白的去做個(gè)簡(jiǎn)單的了解,這其實(shí)就是所謂閱讀的意義吧!

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇十六

小時(shí)候,我特別喜歡看書,我家里的書柜上,排滿了花花綠綠的書,每本書上都有許多圖畫,那時(shí)候,我一邊看圖畫,一邊聽(tīng)媽媽講著旁邊的字,我覺(jué)得讀書真有趣。

上了一年級(jí)后,老師為了增加我們的閱讀量,讓我們每天都要堅(jiān)持讀書,還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛(ài)看書了,因?yàn)檫@樣的讀書太麻煩了:我寫字那么慢,還得記錄自己看的什么書,所以每天的讀書筆記我都要寫好長(zhǎng)時(shí)間??吹轿矣辛饲榫w,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤,在電視上放映出來(lái),然后我們一家三口一起看。

”我高興的說(shuō):“對(duì)呀!”媽媽說(shuō):“其實(shí)寫讀書筆記也是一樣的,我們現(xiàn)在把看過(guò)的書記錄下來(lái),等到將來(lái)再看一看,就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣,肯定覺(jué)得非常開心?!蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩?用心,我決定以后一定要認(rèn)真的做讀書筆記!

讀書是件非??鞓?lè)的事,讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí),讓我變得更自信、更快樂(lè)。我想,今后我要繼續(xù)的多看書,讓讀書伴著我一起成長(zhǎng)!

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇十七

暑假里,我在家里看了一本《格林童話》,我最喜歡的.是《白雪公主》這個(gè)故事。

白雪公主是個(gè)快樂(lè)的女孩子,她很善良,很快樂(lè),大家都很愛(ài)她。

但是她有一個(gè)惡毒的后媽,她后媽常常對(duì)著魔鏡說(shuō),誰(shuí)是世界上最美得女人。魔鏡說(shuō)話了,白雪公主是世界上最美得女人,她知道白雪公主比她美麗以后,一心想害死她。

后媽安排人殺害白雪公主,最后她被七個(gè)小矮人救走了,有一位王子娶了白雪公主,她們過(guò)著非常幸福的生活。她后媽知道后,就氣死了。

通過(guò)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,就是好人有好報(bào),壞人有壞報(bào),美麗不一定要看外表,心靈美才是真美。

一年級(jí)的小豌豆閱讀心得篇十八

今天上午,用了不到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了這本書,書中故事雖不是連續(xù)的,但每一個(gè)小故事似乎都是自己孩子的生活寫照,作者用生動(dòng)、靈巧、易懂的語(yǔ)言描述了小豌豆一年級(jí)整學(xué)年的生活點(diǎn)滴和心里成長(zhǎng),書中情節(jié)很有趣,故事很真切,相信孩子一定會(huì)喜歡這本書的內(nèi)容,今后,這本書將會(huì)被列入我與孩子共讀的課外讀本之一。

書中的主人公小豌豆,是一個(gè)聰明、幼稚、頑皮、好奇、勇敢、善良、活潑、天真、可愛(ài)的小女孩,這正是剛?cè)雽W(xué)孩子的綜合特征,對(duì)照自己孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,其中“小公主”、“涂鴉口罩”、“理發(fā)師”的故事,在幼兒園時(shí)就發(fā)生過(guò),特別是“理發(fā)師”,印象特深刻,在女兒上幼兒園中班時(shí),有一天,倒與小豌豆相反,她是在鄰居家與鄰居姐姐一起玩理發(fā)的時(shí)候,扮演了被理發(fā)者的角色,滿頭長(zhǎng)發(fā)被剪得參差不齊,多處露出了頭皮,最后,也和吉布的媽媽一樣,帶著孩子到理發(fā)店剃光了頭,等待新頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)起來(lái)。相信,若現(xiàn)在把這個(gè)故事讀給女兒聽(tīng),她一定會(huì)覺(jué)得好笑,也一定會(huì)認(rèn)為當(dāng)年的她是多么的幼稚,會(huì)為自己做的傻事而感到不好意思,這正是孩子心靈成長(zhǎng)過(guò)程中變化,會(huì)變得對(duì)事物有更好的判斷力。

媽雖不反對(duì)小豌豆獨(dú)自上學(xué)的想法,但實(shí)際上,小豌豆的媽媽是搭乘出租車緊跟其后,對(duì)其勇敢的行為進(jìn)行著監(jiān)督,確保著安全。

讀完這本書后,好像自己又回到了童年,孩童時(shí)的趣聞趣事很多,有與書中相同的情節(jié),也有書中沒(méi)有的情節(jié),這些情節(jié)不時(shí)在眼前浮現(xiàn),勾起了我對(duì)美好童年生活的回憶。

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