通過總結(jié)，我們可以審視和評估自己過去的表現(xiàn)，為未來的發(fā)展制定更好的計劃?？偨Y(jié)應該包括對所取得成果的總結(jié)和對未來發(fā)展的展望。閱讀總結(jié)范文時，我們要注重吸收經(jīng)驗和教訓，而不僅僅是模仿別人的寫作風格。
進修心得總結(jié)篇一
醫(yī)生是人們生命健康的守護者，他們的責任就是診斷并治療病人，讓患者能夠得到最好的治療。然而，醫(yī)生的知識和技能需要不斷地更新，在日新月異的醫(yī)療技術(shù)下，醫(yī)生的進修成為了必須的事情。胃鏡作為現(xiàn)代醫(yī)學中重要的檢查方法，成為許多胃病和胃腸病的首選檢查項目，因此，胃鏡進修成為醫(yī)生必須面臨的新挑戰(zhàn)。
第二段：胃鏡進修的意義和目的
胃鏡進修是醫(yī)生不斷提高自己的關(guān)鍵手段，通過對于胃鏡操作的研究，不斷增加自身的臨床經(jīng)驗和知識儲備，從而提高胃鏡檢查的準確性和診療水平。進一步提高患者的信任和認可，同時也能夠順應醫(yī)療領(lǐng)域技術(shù)更新的要求，并更好地為患者服務。
第三段：胃鏡進修的難點和挑戰(zhàn)
胃鏡進修并不是一件容易的事情，它面臨著諸多的難點和挑戰(zhàn)。首先，胃鏡的操作需要極其細致和精確，一絲不茍地完成每一個步驟。此外，身體的疲勞和操作手上的抖動對于胃鏡檢查來說都是極為不利的因素。更重要的是，胃鏡檢查涉及到很多臨床知識和醫(yī)學專業(yè)詞匯，需要醫(yī)生擁有一定的醫(yī)學基礎(chǔ)知識。
第四段：如何有效進行胃鏡進修
胃鏡進修需要醫(yī)生進行有效的學習和訓練，以提高他們的實際操作能力和相關(guān)的醫(yī)學認知。普及胃鏡進修培訓課程、觀照胃鏡操作視頻、實踐胃鏡操作等，都是進行胃鏡進修應考慮的方法。通過不斷學習和進修，醫(yī)生可以逐步提高自己的操作技能和知識水平，并從中獲得雙重的益處。
第五段：胃鏡進修對于患者和醫(yī)生的重要性
胃鏡進修是醫(yī)學行業(yè)提高醫(yī)生專業(yè)素質(zhì)、保障患者安全的有力手段。它不僅提高了醫(yī)生的信譽，在患者生命健康面臨危險的時候，是可以提高患者安全系數(shù)的保護環(huán)節(jié)。正是在胃鏡進修的指導下，醫(yī)生能夠日漸成為技術(shù)過硬的醫(yī)生，胃病和胃腸病的患者也能夠更加放心地選擇各種較為權(quán)威的醫(yī)院來進行檢查及治療。
進修心得總結(jié)篇二
4月，我有幸來到了邯鄲市第一醫(yī)院神經(jīng)外二重癥監(jiān)護進修學習，由于這次學習機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術(shù)，才不枉此一行，可是來到神經(jīng)外二以后我才發(fā)現(xiàn)除了學習之外，最重要的是體驗到一院的文化和人文理念。在短短的一個月時間里，我深切地感受到一院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學習。
建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務態(tài)度。在神經(jīng)外二重癥監(jiān)護室學習過程中，對我影響最大的便是他們的服務態(tài)度。
護士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護士們的微笑服務不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風。從醫(yī)生到護士甚至到衛(wèi)生員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。醫(yī)生在查房時會深切的呼喚：“老李！老李！睜開眼睛！”“張阿姨!攥住我的手！”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系！而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導。叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。
那親切、溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。護士每次更換液體或空氣進入輸液管離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的。也是從各個縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的。而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語，承認在領(lǐng)導的要求下我科室的態(tài)度已大轉(zhuǎn)變；然而在神經(jīng)外二的進修的過程中，我才意識到服務態(tài)度不是因為領(lǐng)導的要求才要提高。而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個人認為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾。贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
在神經(jīng)外二的設(shè)備中有注射微量泵。微量注射泵（簡稱微量泵）是一種新型泵力儀器，將少量藥液精確、微量、均勻、持續(xù)地泵入體內(nèi)，操作便捷、定時、定量，根據(jù)病情需要可隨時調(diào)整藥物濃度、速度，使藥物在體內(nèi)能保持有效血藥濃度，運用微量泵搶救危重患者，能減輕護士工作量，提高工作效率，準確、安全、有效地配合醫(yī)生搶救。
微量注射泵臨床上用于術(shù)前、術(shù)后的高血壓。例如：硝普鈉、硝酸甘油遵醫(yī)囑通過微量泵有效的泵入體內(nèi)。據(jù)我觀察這種儀器的的治療效果非常顯著。同時，可以應用在補鉀等疾病。同樣也應用與手術(shù)室的麻醉和抗癌劑、以及新生兒的營養(yǎng)補給和輸血。所以我也建議我院可以引進這種設(shè)備，既可以有效的治療疾病也可以為科室增加收入。
在我科室的搶救中，心三聯(lián)指的是：阿托品、利多卡因、腎上腺素。而在神經(jīng)外二的心三聯(lián)指的是：腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素。我問那里的護士到底哪種能夠有效和快速的搶救患者生命時她們也無從考證。當患者一旦出現(xiàn)休克前兆是醫(yī)護人員便準備搶救病人，從而有效的爭取搶救時機。一旦患者病情或生命體征變化，醫(yī)護人員時常表現(xiàn)出比家屬還要關(guān)心和擔心的態(tài)度。為了使液體快速輸入、抗休克、輸血，該科室?guī)缀醵紩捎媒?jīng)頸靜脈穿刺picc和經(jīng)股靜脈穿刺。
無論患者對包床醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時，護士會說：腦外傷本身就恢復慢，是個花錢的病。但是你放心，您的包床醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負責任。是個心細的人，真是，您能是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對縣級醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。
護士輸完液體后便推治療車給每個患者主動更換液體。護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學習的地方。護士每天八點開晨會交接班，然后進行業(yè)務學習。由一名護士念教科書，每天早晨學習15分鐘。夜班護士會在每個患者床頭交接班。即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設(shè)備時，當班護士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈。用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高！
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，以此來避免糾紛。墻上的宣傳畫告知患者外出注意事項，每個病房的門后都有一本《病人須知》的小冊子。以此來避免宣教的漏洞。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。提高服務質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。在市一院神經(jīng)外二的進修一月的時間里雖然倉促，但也意識到一些我的一些個人不足。我會在外科的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所學的東西學以致用才對得起護士長和主任的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算個半杯，愿我們的科室團結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績！
進修心得總結(jié)篇三
在現(xiàn)如今這個信息爆炸的時代，我們身處在一個競爭激烈的社會中，想要在職場獲得更多的機會和成長空間，除了不斷地學習和提升自己的能力外，進修也是一種非常重要的手段。通過進修，我們可以拓寬知識面，增加專業(yè)技能，并且與更多的人接觸交流，這對于個人的成長和發(fā)展都具有積極的推動作用。在我個人的經(jīng)歷中，不同的進修經(jīng)歷讓我受益匪淺，有了更深刻的體會和感悟。
第二段：講述進修的重要性
進修的重要性不言而喻。進修不僅有助于我們提升專業(yè)技能，也能幫助我們開拓思維，提高解決問題的能力。通過學習和掌握新的理論知識，我們能夠更好地理解和應用在實際工作中，提供更加準確的決策和解決方案。此外，進修也是擴大社交圈的好機會，我們能夠遇到來自不同領(lǐng)域不同行業(yè)的人士，通過交流和互動，我們能夠了解不同背景和觀點的人的思考方式，這對個人的成長是非常有幫助的。
第三段：分享個人進修經(jīng)歷
在過去的幾年中，我參加了多個進修項目，其中最有印象的是一次關(guān)于領(lǐng)導力與團隊管理的研討會。在這個研討會上，我學到了許多管理團隊的技巧和方法，比如如何有效地進行溝通，如何激勵團隊成員，如何處理沖突等等。通過與其他企業(yè)的高級經(jīng)理和團隊領(lǐng)導者的交流，我不僅了解了他們面對的困境和挑戰(zhàn)，也從他們的成功經(jīng)驗中獲得了啟發(fā)和借鑒。這次研討會讓我深刻地認識到，領(lǐng)導力和團隊合作對于一個企業(yè)的成功至關(guān)重要，同時也讓我對自己的領(lǐng)導潛力有了更深入的思考和定位。
第四段：總結(jié)體會
通過多次的進修經(jīng)歷，我深刻地認識到學習是一種持續(xù)的過程，是與時俱進的必然要求。在這個變化快速的時代，只有保持學習的狀態(tài)才能不被淘汰。進修不僅能夠幫助我們保持競爭力，還能增加自信心，提高綜合素質(zhì)。我清楚地意識到，通過進修，我不僅能夠在專業(yè)領(lǐng)域上不斷進步，也能夠提高自己的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力，這對于我個人的職業(yè)發(fā)展是非常有利的。
第五段：展望未來
對于我的未來，我將積極參與更多的進修項目，并在實際工作中實踐和應用所學的知識和技能。我將不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過積累和實踐不斷地完善自己，成為行業(yè)內(nèi)具有競爭力的人才。同時，我也將更加注重發(fā)展自己的領(lǐng)導能力和人際交往能力，通過與更多的人交流和互動，學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，以便在未來的職業(yè)生涯中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力和能力。
總之，進修作為一種學習和成長的方式，具有重要的作用。通過進修，我們可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬知識面，增加社交圈，并且提高解決問題和領(lǐng)導團隊的能力。只有不斷進修，才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。我們應該珍惜進修的機會，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎(chǔ)。
進修心得總結(jié)篇四
第一段：引言（字數(shù)：200）
進修內(nèi)鏡操作是提高醫(yī)生技術(shù)水平、豐富醫(yī)院內(nèi)科技能的重要途徑。通過進修，我獲得了豐富的內(nèi)鏡操作經(jīng)驗，提高了操作技能。下面將對我在內(nèi)鏡操作的體驗和心得進行總結(jié)，希望能為同行提供一些參考。
第二段：底子打牢（字數(shù)：250）
在正式進行內(nèi)鏡操作前，打好底子是非常重要的。首先要熟悉內(nèi)鏡操作儀的組成和安裝方法，并能準確判斷其是否正常工作。其次，要精通內(nèi)鏡檢查的適應癥和禁忌癥，確保對病人進行正確的檢查。再次，進行內(nèi)鏡操作前要對病人進行全面的評估，了解病情和手術(shù)要點，以便制定合理的操作方案。
第三段：技巧提升（字數(shù)：300）
在進修內(nèi)鏡操作中，技巧的提升是關(guān)鍵。首先，要熟練掌握內(nèi)鏡的操作手法，如握持內(nèi)鏡桿的正確方法、對鏡片進行調(diào)整和清潔、內(nèi)鏡操作時的注意事項等。其次，要注重內(nèi)鏡的穩(wěn)定操作，避免因操作不穩(wěn)而導致病人不適或甚至出現(xiàn)并發(fā)癥。此外，要靈活運用內(nèi)鏡輔助工具，如鉗、刀等，進行必要的治療和檢查，提高操作的便利性和準確性。
第四段：團隊合作（字數(shù)：250）
內(nèi)鏡操作不是個人的戰(zhàn)斗，而是一個團隊的合作。在進修中，我認識到團隊精神的重要性。在內(nèi)鏡操作過程中，與醫(yī)生、護士、麻醉師等密切配合，通過相互協(xié)作，提高操作的效果和安全性。此外，要與病人建立良好的溝通和信任，盡可能減輕病人的痛苦和不適。
第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)：200）
進修內(nèi)鏡操作讓我受益匪淺，不僅提高了自身的技術(shù)水平和操作能力，還增強了團隊合作和溝通能力。下一步，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)水平。同時，我也希望將所學的經(jīng)驗和知識與同行分享，為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務?？傊?，進修內(nèi)鏡操作是我醫(yī)療事業(yè)中的重要一步，也是我邁向?qū)I(yè)化道路的關(guān)鍵一步。
總結(jié)（字數(shù)：200）
通過進修內(nèi)鏡操作，我不僅學到了很多專業(yè)知識和操作技巧，更明確了自己在醫(yī)療事業(yè)中的方向。內(nèi)鏡操作是一項細致而復雜的工作，需要醫(yī)護人員在實踐中不斷積累經(jīng)驗。通過不斷學習和交流，我們能夠更好地改進內(nèi)鏡操作技術(shù)，提高診療水平，為患者提供更全面、精準的醫(yī)療服務。相信在不久的將來，我也能成為一名出色的內(nèi)鏡操作醫(yī)生。
進修心得總結(jié)篇五
第一段：引言（150字）
內(nèi)鏡操作是現(xiàn)代醫(yī)學診療中的重要技術(shù)之一，它為醫(yī)生提供了一種便捷、無創(chuàng)的方式觀察和治療患者內(nèi)部疾病。近年來，隨著內(nèi)鏡技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的醫(yī)生選擇參加內(nèi)鏡操作的進修培訓，以提高自身的技術(shù)水平。通過進行內(nèi)鏡操作的進修，我深刻認識到內(nèi)鏡操作的重要性，并在此過程中積累了豐富的心得體會。本文將以五段式的形式，總結(jié)我在進修內(nèi)鏡操作過程中所得到的心得體會，希望對后來者有所幫助。
第二段：技術(shù)準備（250字）
在進行內(nèi)鏡操作之前，充分的技術(shù)準備工作是非常重要的。首先，要選擇合適的內(nèi)鏡設(shè)備，并進行認真的檢查和消毒。其次，對自身的操作技術(shù)進行充分的了解和熟悉，包括內(nèi)鏡的使用方法、操作步驟以及常見的疾病診斷和治療方法。此外，還需要了解患者的病情和病史，以便在操作中做出正確的判斷和處理。通過這些技術(shù)準備的工作，我在內(nèi)鏡操作中能夠更加專注和自信地進行操作，從而提高了操作的成功率和準確度。
第三段：操作技巧（300字）
內(nèi)鏡操作需要一定的手眼協(xié)調(diào)和細致的觀察力。通過進修，我得以學習和掌握了一些重要的操作技巧。首先，正確握持內(nèi)鏡是內(nèi)鏡操作的基礎(chǔ)，要保持手的穩(wěn)定并靈活控制內(nèi)鏡的角度和方向。其次，觀察和識別病變很關(guān)鍵，要通過內(nèi)鏡的高清晰度來準確觀察病變的細節(jié)，以便做出正確的治療決策。此外，對于一些復雜的手術(shù)操作，要根據(jù)患者的實際情況和病變的特點，制定合理的操作方案，保證手術(shù)的順利進行。
第四段：團隊合作（250字）
在內(nèi)鏡操作中，團隊合作是非常重要的。一個默契的團隊可以提高工作效率和操作安全性。在進修過程中，我深刻體會到團隊中每個人的角色和職責的重要性。外科醫(yī)生需要清楚地向助手傳達操作指示，同時助手也要做好溝通和協(xié)助的準備。在操作中，相互之間要保持密切的溝通和配合，確保操作的順利進行。通過良好的團隊合作，我在內(nèi)鏡操作中遇到的困難和問題都能夠迅速得到解決，提高了內(nèi)鏡操作的成功率和安全性。
第五段：心理調(diào)適（250字）
內(nèi)鏡操作是一項精密而復雜的技術(shù)工作，需要醫(yī)生具備穩(wěn)定的心理狀態(tài)。在進修過程中，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)鏡操作不僅是技術(shù)上的挑戰(zhàn)，更是對心理素質(zhì)的考驗。首先，我要保持平和的心態(tài)，不被緊張和壓力所困擾，以充分發(fā)揮自己的專業(yè)水平。其次，要有耐心和毅力，因為一些手術(shù)可能會遇到困難和意外，需要我們有足夠的心理準備和應變能力。最后，要不斷學習和總結(jié)，在進修中認真聽取導師的指導和意見，并將實踐經(jīng)驗不斷運用和完善。通過調(diào)整自己的心理狀態(tài)，我能夠更好地應對內(nèi)鏡操作中的各種挑戰(zhàn)和問題。
總結(jié)（100字）
通過對內(nèi)鏡操作的進修培訓，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，也培養(yǎng)了良好的團隊合作精神和心理素質(zhì)。內(nèi)鏡操作是一項綜合性的工作，只有不斷學習和實踐才能不斷提高。作為醫(yī)生，我們要始終保持對內(nèi)鏡操作的熱情和專注，在實踐中不斷提高自己的醫(yī)療技能，為患者提供更好的診療服務。
進修心得總結(jié)篇六
第一段：引言 (字數(shù)：150)
醫(yī)學領(lǐng)域中，ICU（重癥監(jiān)護室）是一個極為重要的部門，負責治療和照顧病情危急的患者。作為一名ICU進修生，我有幸在過去的一段時間里接受了專業(yè)的培訓， 在實踐中不斷提高自己的技能。這篇文章旨在總結(jié)我在ICU進修期間的心得體會，以期對自己的成長有所助益。
第二段：專業(yè)技能的提升 (字數(shù)：250)
ICU進修期間，我主要關(guān)注于提高自己的專業(yè)技能，如重癥患者的監(jiān)測與評估，各種呼吸機的應用和管理，以及常見的急救措施等。通過豐富的實踐，我學會了針對不同的患者情況，快速準確地判斷患者的病情，并采取相應的治療措施。此外，我還學會了如何與團隊合作，與其他醫(yī)生和護理人員進行有效的溝通，以提供最佳的醫(yī)療服務。這些技能的提升不僅使我在ICU工作中更加自信，同時也對我的醫(yī)學實踐產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：情感與心理的成長 (字數(shù)：250)
ICU環(huán)境下的工作常常充滿了緊張和壓力，因此，我特別關(guān)注對情感和心理的培養(yǎng)。進修期間，我經(jīng)歷了許多充滿挑戰(zhàn)和壓力的情況，比如處理病情危急的患者，面對家屬的焦慮和期望等。通過與老師和導師的交流，我學會了如何有效地應對這些情緒，并努力保持冷靜和專注。我也學到了如何與家屬進行有效的溝通，給予他們安慰和支持。這些經(jīng)歷使我不僅在技術(shù)方面成長，也在情感和心理層面上得到了提升。
第四段：人文關(guān)懷的重要性 (字數(shù)：250)
在ICU進修期間，我更加深刻地意識到了人文關(guān)懷在醫(yī)療流程中的重要性。病人在ICU中通常處于脆弱和無助的狀態(tài)，他們需要醫(yī)生和護理人員的關(guān)愛和支持。因此，我注重與患者建立親密的關(guān)系，傾聽他們的需求，尊重他們的意見，并給予他們安慰和鼓勵。我還積極參與家庭會議，解答家屬的疑惑，幫助他們理解治療過程和患者的狀況。這種人文關(guān)懷的實踐不僅幫助患者和家屬更好地面對困難，也在一定程度上改善了他們的治療效果。
第五段：展望未來 (字數(shù)：300)
ICU進修期間，我不僅掌握了更多專業(yè)知識和技能，更意識到了醫(yī)學職業(yè)的偉大和責任。我明白在以后的工作中，我將面對更多的挑戰(zhàn)和壓力，但也將有更多機會回饋社會、服務病患。我決心將此次進修期間學到的知識、技能和經(jīng)驗發(fā)揚光大，不斷提高自己的職業(yè)水平。我希望能夠繼續(xù)參加相關(guān)的進修培訓，掌握更多前沿的醫(yī)學知識，并將其運用到實際工作中，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
總結(jié)：
通過這次ICU進修，我不僅提高了專業(yè)技能，也增強了情感和心理的成熟度。我深刻意識到了人文關(guān)懷在醫(yī)療中的重要性，并為未來的發(fā)展制定了明確的目標。我相信，只有不斷學習和提高，不斷反思和總結(jié)，我們才能成為更出色的醫(yī)生，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
進修心得總結(jié)篇七
一年來，我們部室全體教師都能嚴格要求自己，以“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指針，認真貫徹執(zhí)行電教信息工作的各項規(guī)章制度，把握正確的輿-論導向。全體電教成員能積極參加政治理論學習，嚴格遵守工作紀律，不遲到，不早退。認真執(zhí)行請假制度。堅持學習黨的基本知識，學習黨史等資料，不斷提高了對黨的性質(zhì)、基本宗旨以及黨的奮斗目標的認識。認真學習科學發(fā)展觀，積極參加學校組織的政治學習活動，學習有詳細筆記，學后寫有心得體會文章。積極參加共-產(chǎn)-黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真把握這次活動的目標和基本內(nèi)容，并寫有記錄和心得體會文章。
二、業(yè)務工作方面。
(一)加強業(yè)務理論學習，提高自身素質(zhì)。
本年度，我們?nèi)w電教成員能積極認真學習教育教學理論，采取外出學習和自學自練相結(jié)合的辦法，不斷更新教育理念，尋找新的教改信息，不斷提高自身的教學理論水平及教研指導能力。
1、組織了我縣中小學部分信息技術(shù)教師參加了省教育學院綜合部于2xx-x年4月15日-16日在吉林市朝中舉辦的全省中小學信息技術(shù)“同課異構(gòu)”教學觀摩研討會；劉東吉、金東林也參會觀摩了學習。
2、參加了“吉林省農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中理化生實驗室和微機教學室裝備項目”實驗軟件應用啟動會。
四月中旬到五月上旬，劉東吉、王潤和、金東林和王淑霞分別帶隊參加了為其四期的四平市教育學院電教處組織的全市信息技術(shù)專任教師參加的現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓。我縣參加學習的信息技術(shù)專任教師共有40余人。學習期間我們嚴格要求各位參訓教師按照培訓班的作息時間參加培訓，要求各位參訓教師認真學習，認真記錄，務必有所收獲。培訓班結(jié)束驗收時全部通過考核。要求各位參訓教師回到學校后寫出學習心得和體會文章，向本校領(lǐng)導匯報。對我縣中小學信息技術(shù)學科教育教學水平起到了提高的作用。我們自身現(xiàn)代教育技術(shù)能力也有了較大的提高。
由吉林省教育廳教學研究室舉辦的吉林省第二屆中小學信息技術(shù)學科教學新秀評比活動，于2xx-x年9月到20xx年10月在全省九個市(州)進行，在各市州教研部門的初選和推薦下，全省小學、初中、高中各有35人參加了省里組織的教學新秀評比活動，經(jīng)過參賽選手精心組織的教學，最后由省里組織的評委合議，全省小學、初中、高中各有16人被評為教學新秀。
進修學校中小學電教教研員分別帶隊參加了2xx-x年吉林省中小學信息學科觀摩研討會暨吉林省第二屆小學信息技術(shù)學科教學新秀評選活動。10月10至12日進修金東林老師同小學信息技術(shù)學科中心教研組成員周敏和張月兩位老師參加了在長春舉行的該項活動，11月9至12日進修劉東吉老師帶領(lǐng)初中學信息技術(shù)學科中心教研組成員參加了在松原舉行的該項活動。會上我們共同聽了18名各市區(qū)推薦的課，從中也吸取了很多有益的經(jīng)驗，這些課的基本特點是：
(1)、扎實。學生在課堂既學到了知識，又鍛煉了能力，在過程中產(chǎn)生了良好的、積極的情感體驗，并激發(fā)了進一步學習的強烈需求，學生都積極主動地投入到學習中去。
(2)、充實。這些課是具有效率的課。均能面向全體同學，效率其中包括了好的、中的、有困難的學生都具有不同的效率；其次，是效率的高低，如果，沒有效率，或者只是對少數(shù)學生有效率，這都不能算是一堂好課。
(3)、豐實。這些課是具有生成性的課。這樣的課不完全是預設(shè)的結(jié)果，在課堂上有師生之間真實的情感、智慧、思維、能力的投入，尤其思維是相當活躍的，在整個過程中有資源的生成，又有過程的生成。
(4)、平實。這些課是具有常態(tài)下的課。由于長期受公開課的影響，一遇到有人聽課，容易出的毛病是準備過度，這樣教師很辛苦，學生很興奮，到了課上變成把準備好的東西背一遍，表演一下。雖然備課對教學、對教師提高有重要作用，但課堂是有其自身的價值的，相互的討論、思維的碰撞，互動生成就是其價值的最好表現(xiàn)。與會教師研討時有個共識，認為借班上課要不得，且要淡化公開課的意識，不提“公開課”這個詞，強調(diào)上研究課，而且，不管聽課者的身份有多高，教師盡量要做到旁若無人，因為，你是在為學生上課，不是上給聽課的人聽的。
(5)、真實。任何課都不可能是十全十美的，有的課有待于進一步完善。如果是，那么假課的可能性就比較大，這些課多數(shù)是真實的、不粉飾的，因此是值得反思的。發(fā)現(xiàn)一些問題，比如有些課導入環(huán)節(jié)有效性、目的性、關(guān)聯(lián)性不強，個別課堂分組教學效率低下；有些課堂教學評價只注重結(jié)果，不注重過程評價；最后環(huán)節(jié)總結(jié)單調(diào)等問題，也都是我縣教師應該注意和克服的問題。
進修心得總結(jié)篇八
*****醫(yī)院是擁有床位1100張，年門診量28萬人次，年住院人數(shù)2萬人次，集醫(yī)療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有榮幸于5月份前往*****醫(yī)院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，感觸卻很深：
1、先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調(diào)配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規(guī)格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫得不清晰，病人看成每次11片，結(jié)果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領(lǐng)藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
2、藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件，當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品（貨柜號標在藥名后）以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙暽M快融入工作。
3、小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶?，方便繁忙時藥師調(diào)配，減少拆包裝的麻煩。
還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時間，降低病人投訴率！
有一些地方做不到位的是，門診處方?jīng)]有實習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經(jīng)做到了雙人調(diào)配核對，因為患者太多，調(diào)配藥師為了加快調(diào)配速度，減少患者等候時間，處方調(diào)配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的，糾結(jié)了很久，可是還是覺得學習就要”去其糟粕，取其精華“.
進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
醫(yī)院進修心得二：邵逸夫醫(yī)院進修體會心得（2166字）
4月，我有幸來到了”浙江大學醫(yī)學院，附屬邵逸夫醫(yī)院――腎內(nèi)科“進修學習，由于這次學習機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術(shù)，才不枉此行。來到邵逸夫醫(yī)院以后我才發(fā)現(xiàn)除了學習之外，最重要的是體驗到一所醫(yī)院濃厚的文化底蘊和先進的人文理念。在這所三級甲等綜合性教學醫(yī)院內(nèi)，隨處可見水粉康乃馨的年輕身影，她們堅定的步伐、自信的言談、專業(yè)的舉止，無不體現(xiàn)了護理職業(yè)的力量。是什么造就了邵逸夫醫(yī)院的護士？走進花衣的世界，我感觸到的更多！邵逸夫醫(yī)院的護士，始終圍繞系統(tǒng)的患者評估，正確的分析、判斷、計劃、采取措施、合作、教育和標準的專業(yè)實踐來開展。日復一日，年復一年，秉承著”給予您真誠、信心、和愛“的服務理念，她們的關(guān)愛滲透到每日護理病人的點點滴滴中。是什么讓她們的步伐如此堅定？在這方以開拓者、實踐者的愛為營養(yǎng)的土壤里，醫(yī)院及護理部一直致力于傳承這份愛的脈動，逐漸行成一支具有開拓精神的隊伍。邵逸夫醫(yī)院一直秉承”nursingnurse“的理念，護士被關(guān)愛后才能更好的關(guān)愛病人，營造一個讓護士參與管理，學習成長，專業(yè)自主的工作環(huán)境。委員會管理制度是邵逸夫醫(yī)院護理部為實現(xiàn)一線護士參與決策與實施的重要手段，至今共創(chuàng)建了18個委員會，共有500多名護士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實踐和人文建設(shè)委員會，形成了縱橫交錯的網(wǎng)絡體系，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐，保障了全院護理的同質(zhì)化，搭建了臨床護士發(fā)展的平臺。為了更好的把時間還給護士，把護士還給病人，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創(chuàng)造與眾不同。在短短的三個月時間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進的管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學習。
一、良好的醫(yī)患關(guān)系
建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務態(tài)度。在腎內(nèi)科病房學習過程中，對我影響最大的便是他們的服務態(tài)度。護士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護士們的微笑服務不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風。從醫(yī)生到護士甚至到護理員，每個人的.身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。醫(yī)生在查房時會深切的呼喚：”老李！老李！睜開眼睛！“”張阿姨！攥住我的手！“或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系！而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導。叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。那親切溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語。然而在此進修的過程中，我才意識到服務態(tài)度不是因為領(lǐng)導的要求才要提高，而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個人認為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句”謝謝或麻煩你了！“,也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！()這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
二、醫(yī)護的協(xié)作關(guān)系
無論患者對床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時，護士會說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負責任，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是”王婆賣瓜，自賣自夸"的炫耀。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。
三、嚴謹?shù)尼t(yī)療作風
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學習的地方。護士每天八點鐘開晨會交接班，然后進行十五分鐘的業(yè)務學習。夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設(shè)備時，當班護士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
四、護理安全工作管理到位
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識，提高服務質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。在邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科的學習時間雖然倉促，但也讓我意識到自身的一些不足之處。我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度，把自己所學的東西學以致用才對得起護士長和院領(lǐng)導的良苦用心！所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯，但是進修學習的心得體會謹以此文共勉。愿我們的科室團結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績！
醫(yī)院進修心得三：醫(yī)院進修心得體會（1661字）
為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的?？评碚撍?。并為此次進修學習做好計劃與設(shè)想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了。
進修心得總結(jié)篇九
三亞進修學校組織三亞市全體高中教師集中學習了《中學教師專業(yè)標準(試行)》，通過學習，我們了解它主要包括四個理念——學生為本、師德為先、能力為重、終生學習。
“學生為本”就是教師要充分地尊重學生，體現(xiàn)在學生要成才，更要先成人。
“師德為先”是關(guān)愛學生，注意自己形象，言傳身教，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的引路人。
“能力為重”是不斷提高教育教學專業(yè)化水平，把握好課堂的組織與駕馭，以達到較好的教學效果。
“終生學習”是要會不斷反思，人要有終身學習和持續(xù)發(fā)展的意識。
我認為，《中學教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念其實就是德﹑育﹑能﹑學四個字。這四點理念，讓我們看到了教育是真正的想去“育人”，而不是簡單地“教書”而已。教育的本質(zhì)更人性化，更符合教育的基本發(fā)展規(guī)律，更符合社會的要求。
在學習和生活中，《中學教師專業(yè)標準(試行)》，帶給我們老師的是機遇也有挑戰(zhàn)。它不僅要求我們掌握先進的教育教學理念與技術(shù)，還對我們的班級管理和教育活動能力有了要求：結(jié)合學科教書育人，有效的管理和開展班級活動，建立良好的師生關(guān)系，妥善處理突發(fā)事件，知道學生理想、心理和學業(yè)等多方面的發(fā)展。
作為一名教師，我們承擔著培養(yǎng)祖國未來一代的重任，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，作為老師的我們，更需要為人師表，以身作則，言傳身教。教育無小事，學高為師，身正為范，我們要用自己崇高的品行和健全的人格，塑造學生美好的心靈和未來。
如今的社會是知識型的社會，社會發(fā)展日新月異，我們要樹立終身學習的理念，把學習當成一種習慣，一種樂趣，活到老，學到老，不斷更新知識體系，用淵博的知識和扎實的專業(yè)技能，更好的教書育人。
進修心得總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師：
大家好，我是新生兒的專業(yè)護士，我很榮幸被院領(lǐng)導送去中國醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學習了6個月，那時我想我一定要認真學習他們的先進護理技術(shù)，才不枉此行， 在這六個月時間里，我深切地感受到除了學習護理技術(shù)外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地方?？偨Y(jié)了以下幾個方面。
一、人性化管理：
首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設(shè)有護士長、?？谱o士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確保護理的質(zhì)量。病 房助理，負責外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生（要求達到一塵不染的效果），通過人事周密設(shè)置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護 之中，病房過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉 感染。通過學習期間，我了解盛京醫(yī)院對員工也進行了人員素質(zhì)培養(yǎng)，由護士長根據(jù)護士情況提供相應的學習機會，組織各種類型學習班，以提高員工的素質(zhì)，對于 護理人員的臨床稽核，護士長說了一句最經(jīng)典的話是“當護士出了差錯時，不是大的問題，而是制度的問題，他們會根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護 士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如 會在病房里安裝音樂播放器， 心理輔導等等。
二、先進的設(shè)備及技術(shù)水平
科學有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移 動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平，如picc，動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
三、優(yōu)質(zhì)的服務
在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對新 生兒心理上的傷害，同時也加深了我們之間的感情。 在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒護理學習班，由專門護士為家長做解釋指導工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護理，直至家長明白為止，才 會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標準得體的服務方式，向患兒家屬表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的高墻壁上設(shè)有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平，如picc，動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
四、優(yōu)質(zhì)的服務
在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時，都要先和患兒溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對新生兒心理上的傷害，同時也加深了我們之間的感情。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒護理學習班，由專門護士為家長做解釋指導工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護理，直至家長明白為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標準得體的服務方式，向患兒家屬表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務水準，將服務規(guī)范自然地融入到服務意識中，應用于醫(yī)護實踐中，病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24小時負責提供各類咨詢服務，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時獲得醫(yī)療服務的專業(yè)指導。
總之，通過在盛京醫(yī)院的學習，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高,對開展picc、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過一次動脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數(shù)，也提高了成功率，彌補了我院的空白。做為新生兒護士，不僅技術(shù)高超，更要有先進的護理理念，來提高人員素質(zhì)，不僅要有責任心，也要有愛心，良心，做好每項工作，嚴格遵守無菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質(zhì)量。做每個孩子的保護天使。
我想如果每個人都能把工作當做生活一樣享受，那么工作的動力、熱情、真誠等等都有了，工作的效率就顯而易見，自身的價值也會得到充分的體現(xiàn)，同時也會為股東創(chuàng)造更大的財富，最后我要感謝院領(lǐng)導給了我這個寶貴學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，它將滲透進我的思想，使我更有信心帶領(lǐng)我院的新生兒科室邁向一個新的臺階，我將不斷的汲取新的思想及技術(shù)，永遠前進，向著最高峰攀巖。
進修心得總結(jié)篇十一
根據(jù)醫(yī)院安排我有幸到自貢市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護病房（icu）進行了為期三個月的工作進修，轉(zhuǎn)眼之間三個月的進修工作已經(jīng)順利結(jié)束，通過這三個月的學習，我對icu的基本工作流程、護理工作特點、主要設(shè)備及使用等各方面都有了進一步的認識，也掌握了一些基本的工作技能，自己認為通過這段時間的進修學習基本達到了預期的目標，現(xiàn)將我進修的具體情況小結(jié)如下：
一、自貢市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護病房的基本情況
自貢市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護病房共有醫(yī)護人員54人，其中醫(yī)生組13人、護理組41人，護理組設(shè)有護士長1名，副護士長1名（后期已調(diào)走），輪班護理采用6人一班，采用5班輪轉(zhuǎn)制。
該科室設(shè)有床位10張（搬遷后達30張），常常供不應求，通常由一名護士負責2-3名病員，極危重病員采用一對一護理。
該科室配置的主要醫(yī)療設(shè)備約20臺套，包括呼吸機、心電監(jiān)護儀、輸液泵、注射泵、電動吸痰儀、紅外線治療儀、血氣分析儀、除顫儀、血液凈化儀等，其中呼吸機、心電監(jiān)護儀、輸液泵、注射泵、電動吸痰儀、每床均有配置。
一醫(yī)院icu收費較昂貴，普通護理病員各項收費一天合計都在千元以上，需搶救護理的病員收費通常超過萬元每天。
二、重癥監(jiān)護病房icu的特點
重癥監(jiān)護病房（intensivecareunit，icu）作為一種?？苅cu為臨床救治重癥患者提供了比普通治療更良好的條件。icu的特點就是它特有的重癥監(jiān)護和重癥治療，或稱加強監(jiān)護和加強治療。重癥監(jiān)護的內(nèi)容應包括神志、呼吸、心率、血壓、氧合、體溫及實驗室檢查和特殊檢查。重癥監(jiān)護的目的有二：第一，通過監(jiān)護，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題，提高患者的安全保證；第二，通過監(jiān)護，對干預措施的有效性進行及時的評估，并做出及時的調(diào)整，這有利于進一步提高對重癥患者的救治成功率。重癥治療的內(nèi)容應包括：1）危重病救治程序或心肺復蘇中氣道管理、呼吸管理、循環(huán)管理；2）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持，包括水、電解質(zhì)、酸堿平衡、及血糖的調(diào)節(jié)和維持；3）臟器功能保護；4)營養(yǎng)支持和免疫調(diào)節(jié)；5）其他治療措施，包括病因治療及感染防治等。
三、icu病房的主要設(shè)備的使用
自貢市一醫(yī)院icu病房主要使用的設(shè)備有呼吸機、電子監(jiān)護儀、輸液泵、注射泵、紅外線治療儀、血氣分析儀、除顫儀、血液凈化儀等。
1、呼吸機
需要使用該類設(shè)備的病狀：嚴重通氣不良、嚴重換氣障礙、神經(jīng)肌肉麻痹、心臟手術(shù)后、顱內(nèi)壓增高、新生兒破傷風使用大劑量鎮(zhèn)靜劑需呼吸支持時、窒息、心肺復蘇、任何原因的呼吸停止或?qū)⒁Ｖ埂?/p>
與病員的連接方式：情況緊急或者估計插管保留時間不會太長、新生兒、早產(chǎn)兒、一般經(jīng)口插管，其他情況可以選經(jīng)鼻插管或者是氣管切開。
呼吸機工作參數(shù)的調(diào)節(jié)：四大參數(shù)：潮氣量、壓力、流量、時間（含呼吸頻率、吸呼比）。使用過程要根據(jù)血氣分析進一步調(diào)節(jié)：首先要檢查呼吸道是否通暢、氣管導管的位置、兩肺進氣是否良好、呼吸機是否正常送氣、有無漏氣。
調(diào)節(jié)方法：
pao2過低時：（1）提高吸氧濃度（2）增加peep值（3）如通氣不足可增加每分鐘通氣量、延長吸氣時間、吸氣末停留等。pao2過高時：（1）降低吸氧濃度（2）逐漸降低peep值。
paco2過高時：（1）增加呼吸頻率（2）增加潮氣量：定容型可直接調(diào)節(jié)，定壓型加大預調(diào)壓力，定時型增加流量及提高壓力限制。paco2過低時：（1）減慢呼吸頻率?？赏瑫r延長呼氣和吸氣時間，但應以延長呼氣時間為主，否則將其相反作用。必要時可改成imv方式。（2）減小潮氣量：定容型可直接調(diào)節(jié)，定壓型可降低預調(diào)壓力，定時型可減少流量、降低壓力限制。
呼吸機的撤離：逐漸降低吸氧濃度，peep逐漸降至3~4厘米水柱，將ippv改為imv（或simv）或壓力支持，逐漸減少imv或支持壓力，最后過渡到cpap或完全撤離呼吸機，整個過程需嚴密觀察呼吸、血氣分析情況。拔管指征：自主呼吸與咳嗽有力，吞咽功能良好，血氣分析結(jié)果基本正常，無喉梗阻，可考慮拔管。氣管插管可一次拔出，氣管切開者可經(jīng)過換細管、半堵管、全堵管順序，逐漸拔出。
2、心電監(jiān)護儀
凡是病情危重需要進行持續(xù)不間斷的監(jiān)測心搏的頻率、節(jié)律與體溫、呼吸、血壓、脈搏及經(jīng)皮血氧飽和度等患者，一般進入icu病房的病員均需要使用。血壓監(jiān)測：
1）.主要功能：它分為自動監(jiān)測，手動監(jiān)測及報警裝置。手動監(jiān)測是隨時使用隨時啟動start鍵；自動監(jiān)測時可定時，人工設(shè)置間期，機器可自動按設(shè)定時間監(jiān)測。
2）.使用血壓監(jiān)測儀時應注意以下：首先，應注意每次測量時應將袖帶內(nèi)殘余氣體排盡，以免影響測量結(jié)果。第二，選擇好合適的袖帶。
經(jīng)皮血氧飽和度監(jiān)測：
1）.用經(jīng)皮血氧飽和度監(jiān)測儀紅外線探頭固定在患者指端，監(jiān)測到患者指端小動脈搏動時的氧合血紅蛋白占血紅蛋白的百分比。
2）.注意事項：第一，使用時應固定好探頭，盡量使患者安靜，以免報警及不顯示結(jié)果。第二，嚴重低血壓、休克等末梢循環(huán)灌注不良時，可影響其結(jié)果的準確性。
3、微量注射泵
準確控制輸液速度，使藥物速度均勻、用量準確并安全地進入患者體內(nèi)發(fā)生作用。主要操作流程：將微量固定于適宜的輸液架上；插上電源，打開電源開關(guān)，聽到嘟一聲表示內(nèi)部電路自檢完畢，微泵處于待機充電狀態(tài)。將插好藥液連上微泵連接管及排氣的注射器（20ml或50ml注射器）放入注射器座中，注射器圈邊必須卡入注射器座中，移動推頭至注射器推桿尾部，將注射器推卡入推頭槽中。根據(jù)醫(yī)囑及病人病情設(shè)置各參數(shù)后，按啟動鍵（start），再按快進鍵（fast）,待頭皮針內(nèi)空氣排盡后按暫停鍵（stop），將針頭接上輸液裝置上的肝素帽或三叉管或行病人靜脈（動脈）穿刺后，再啟動微泵及開始輸注。
四、幾點建議
通過在其他醫(yī)院及相關(guān)科室的進修，結(jié)合我們醫(yī)院自身的特點提出幾點意見供領(lǐng)導參考。
1、將護理操作練習改為操作演習，使操作過程更加貼近實際，提高實際護理應急能力；
5、在條件具備的情況下，建議護士站設(shè)置在病房中央，中央能夠有一臺監(jiān)視全科病人的心電監(jiān)護儀，而每間病房的心電監(jiān)護儀同樣可顯示全科病人的心電情況，把現(xiàn)代高科技用于護理管理，大大減輕了醫(yī)護人員的勞動強度，提高了工作效率。
6、氧氣可采用管道輸送，專人管理，縮短急救時間，提高護理效率，降低安全隱患。
在icu三個月的進修學習已經(jīng)結(jié)束，自己通過這段時間的學習各方面能力得到了一定的提高，在此衷心的感謝醫(yī)院領(lǐng)導和護理部給予我這次學習的機會，也謝謝一醫(yī)院的醫(yī)務人員給了我很多了支持與幫助。
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進修心得總結(jié)篇十二
在這一年中我不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學水平，在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應用能力”、“教育理論學習”、這幾方面做實做好，使自己有不同程度地提高，成為了適應時代發(fā)展要求的教育者。
1．樹立高尚的師德，全心全意地關(guān)心班中每個孩子的成長，為人師表，做到校內(nèi)外皆為人師。以學校的需要為己任，認真、盡責地完成組織上交給的各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己，力求無悔于每一天、每一時、每一課。
2．與時俱進，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自己的文化素養(yǎng)和實踐能力，了解多方信息，掌握多種技能。抽出業(yè)余時間多學習一些相關(guān)知識，開擴眼界，補充養(yǎng)分，切切實實提高自身的涵養(yǎng)，做“源頭活水”，使今后的工作得心應手。
3．積極投身“生活化、情境化”課堂教學的教改實驗，在實踐中逐步探究課堂教學的路子，探索出一套適合學生實際水平的、有實效的，能促使學生綜合發(fā)展的愉快學習方法，形成自身的授課風格體系。
4、盡快掌握了多媒體制作技術(shù)，學習制作一些有實際應用價值的課件，并在教學中不斷研究、改進，爭取能夠做到獨立制作實用、精美的課件。
5、綜合以前的工作情況，明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此，我舍得花時間和精力，重視理論學習，做教學的有心人，及時積累、總結(jié)教學經(jīng)驗，實現(xiàn)“理論實踐理論”的飛躍，能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文，逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變，成長為專業(yè)化水平教高的研究型教師。我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學生，做讓自己滿意、受學生歡迎的老師。
我無悔于自己的選擇！我深愛著教師這一行，我探究著，孜孜地尋覓著，用我的汗水，用我的智慧，用這顆火熱的心！那是為了課堂四十分鐘的輝煌。面對一群十四五歲的孩子，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠地交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。
總之，我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務上都過得硬的教師。
進修心得總結(jié)篇十三
醫(yī)院進修心得一：醫(yī)院進修心得體會
*****醫(yī)院是擁有床位1100張，年門診量28萬人次，年住院人數(shù)2萬人次，集醫(yī)療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有榮幸于5月份前往*****醫(yī)院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，感觸卻很深：
1、先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調(diào)配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規(guī)格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫得不清晰，病人看成每次11片，結(jié)果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領(lǐng)藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
2、藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件，當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品（貨柜號標在藥名后）以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙暽M快融入工作。
3、小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶?，方便繁忙時藥師調(diào)配，減少拆包裝的麻煩。
還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時間，降低病人投訴率！
有一些地方做不到位的是，門診處方?jīng)]有實習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經(jīng)做到了雙人調(diào)配核對，因為患者太多，調(diào)配藥師為了加快調(diào)配速度，減少患者等候時間，處方調(diào)配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的，糾結(jié)了很久，可是還是覺得學習就要“去其糟粕，取其精華”.
進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
醫(yī)院進修心得二：邵逸夫醫(yī)院進修體會心得（2166字）
4月，我有幸來到了“浙江大學醫(yī)學院，附屬邵逸夫醫(yī)院――腎內(nèi)科”進修學習，由于這次學習機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術(shù)，才不枉此行。來到邵逸夫醫(yī)院以后我才發(fā)現(xiàn)除了學習之外，最重要的是體驗到一所醫(yī)院濃厚的文化底蘊和先進的人文理念。在這所三級甲等綜合性教學醫(yī)院內(nèi)，隨處可見水粉康乃馨的年輕身影，她們堅定的步伐、自信的言談、專業(yè)的舉止，無不體現(xiàn)了護理職業(yè)的力量。是什么造就了邵逸夫醫(yī)院的護士？走進花衣的世界，我感觸到的更多！邵逸夫醫(yī)院的護士，始終圍繞系統(tǒng)的患者評估，正確的分析、判斷、計劃、采取措施、合作、教育和標準的專業(yè)實踐來開展。日復一日，年復一年，秉承著“給予您真誠、信心、和愛”的服務理念，她們的關(guān)愛滲透到每日護理病人的點點滴滴中。是什么讓她們的步伐如此堅定？在這方以開拓者、實踐者的愛為營養(yǎng)的土壤里，醫(yī)院及護理部一直致力于傳承這份愛的脈動，逐漸行成一支具有開拓精神的隊伍。邵逸夫醫(yī)院一直秉承“nursingnurse”的理念，護士被關(guān)愛后才能更好的關(guān)愛病人，營造一個讓護士參與管理，學習成長，專業(yè)自主的工作環(huán)境。委員會管理制度是邵逸夫醫(yī)院護理部為實現(xiàn)一線護士參與決策與實施的重要手段，至今共創(chuàng)建了18個委員會，共有500多名護士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實踐和人文建設(shè)委員會，形成了縱橫交錯的網(wǎng)絡體系，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐，保障了全院護理的同質(zhì)化，搭建了臨床護士發(fā)展的平臺。為了更好的把時間還給護士，把護士還給病人，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創(chuàng)造與眾不同。在短短的三個月時間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進的管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學習。
一、良好的醫(yī)患關(guān)系
建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務態(tài)度。在腎內(nèi)科病房學習過程中，對我影響最大的便是他們的服務態(tài)度。護士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護士們的微笑服務不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風。從醫(yī)生到護士甚至到護理員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。醫(yī)生在查房時會深切的呼喚：“老李！老李！睜開眼睛！”“張阿姨！攥住我的手！”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系！而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導。叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。那親切溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語。然而在此進修的過程中，我才意識到服務態(tài)度不是因為領(lǐng)導的要求才要提高，而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個人認為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”,也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！()這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
二、醫(yī)護的協(xié)作關(guān)系
無論患者對床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時，護士會說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負責任，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。
三、嚴謹?shù)尼t(yī)療作風
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學習的地方。護士每天八點鐘開晨會交接班，然后進行十五分鐘的業(yè)務學習。夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設(shè)備時，當班護士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
四、護理安全工作管理到位
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識，提高服務質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。在邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科的學習時間雖然倉促，但也讓我意識到自身的一些不足之處。我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度，把自己所學的東西學以致用才對得起護士長和院領(lǐng)導的良苦用心！所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯，但是進修學習的心得體會謹以此文共勉。愿我們的科室團結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績！
醫(yī)院進修心得三：醫(yī)院進修心得體會（1661字）
為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的?？评碚撍?。并為此次進修學習做好計劃與設(shè)想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動向護長要求――每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班的學習。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交-班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班的學習結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學或醫(yī)院舉行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內(nèi)，參加了大學、附一舉行的許多學習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班、“院內(nèi)壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了“骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”.這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。
附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進行手法復位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡23年的老護士仍與工作1~3年的年輕護士一樣上早班（7~14班）；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了?？谱o士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能根據(jù)護士的性格特點與能力來安排病區(qū)的護理管理qc工作。
進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激-情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力！
醫(yī)院進修心得四：人民醫(yī)院進修心得體會（2079字）
首先，感謝院領(lǐng)導、科主任，護士長給了我這次進修學習的機會。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多地方值得我們學習。其次通過此次培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識。
這次培訓學習的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況，結(jié)合時代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。時代化就是要不斷學習國內(nèi)外先進的護理思想適應社會發(fā)展的需要，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務。這些不僅是培訓學習的新思想，也是時代對于護理提出的新的要求。
隨著時代的發(fā)展，對護理的要求越來越高。以前我學習的護理知識已跟不上社會發(fā)展的需要。通過這次培訓中，我學到了許多新知識。
首先：1.護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。
2.這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
3.注意護理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種安全標識齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，以此來避免糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。他們注重提高服務質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛，這一點也值得我們學習和借鑒。
4.通過本科階段護理理論的學習，我認識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，我國護理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護理模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式，而與患者時時溝通交流是關(guān)鍵，也是做好整體護理的關(guān)鍵。
5.人民醫(yī)院有一套自己獨特的嚴格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準備，搶救物品齊全；病人概況及交班報告應由值班護理人員評價和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運用醫(yī)學術(shù)語；進修護士或?qū)嵙曌o士填寫交班報告時，帶教護理人員或護士長要負責修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。
通過學習和比較，我認識到我們醫(yī)院的護理還存在一些問題。例如
1.服務態(tài)度不夠好，我們的護理服務還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而沒有注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，言行舉止沒有充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧。
2.護理觀念落后與時代脫軌，我們的護理還是采用傳統(tǒng)功能制的護理模式，沒有與時代發(fā)展的要求想適應。
3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴格和正規(guī)
其次，作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關(guān)心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護理。
第四，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。
在人民醫(yī)院進修的時間雖然倉促，但我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所學的東西學以致用。經(jīng)過學習，我明白了醫(yī)院要適應醫(yī)學科學的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平、專業(yè)技能和臨床護理質(zhì)量。最后，我會在今后的工作中，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫(yī)院對我的期望。
醫(yī)院進修心得五：北大醫(yī)院進修學習心得（1075字）
時光如梭，我在北京大學第一醫(yī)院的進修將結(jié)束。在這段期間，甜酸苦辣，不能一一道明，令我感動的是能得到各科領(lǐng)導及帶教老師的細心指導，提高了業(yè)務水平，豐富了臨床經(jīng)驗?！皩W習護理技能新知識，獲益良多。在此，衷心感謝北京大學第一醫(yī)院，通過學習，不僅提高了我的兒科護理知識，拓寬了視野，更重要的是還有靈魂的洗禮?；氐奖驹汉螅視\用學到的專業(yè)知識以及人文關(guān)懷，視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護理服務，為護理事業(yè)盡一份力量。
在北大醫(yī)院兒五科的三個月進修中讓我深刻感受到科室的管理模式及優(yōu)質(zhì)的護理服務理念。
一、兒五科醫(yī)護人員對患兒真誠和富有愛心的服務態(tài)度。他們視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護理服務。
二、兒五科病區(qū)執(zhí)行各項護理規(guī)章制度非常嚴格尤其是交接班制度和查對制度。記得第一次參加病區(qū)的晨會交接班，夜班護士詳細地交待了24小時患兒的病情變化，以及上一天每一天病情變化內(nèi)容之詳細，尤其是年齡較小的嬰幼兒以及病情較重的患兒24小時出入量的詳細記錄之精確和觀察病情之細微，讓我深有感觸。兒科五病區(qū)的各位老師對病人優(yōu)質(zhì)、愛心、責任心、細心和精心的服務態(tài)度給我留下了非常深刻的印象，也使我深深體會到了待病人如親人的兒科護理服務內(nèi)涵。
三、同時也學到了兒科的病房管理特點和兒科護理人力資源管理、績效管理、護理質(zhì)量控制和持續(xù)改進措施。更讓我深受感觸的是護士長劉平對待每位患兒及家長的深切關(guān)懷，查看夜班護士工作情況并親自到病人床前詢問夜間病情和睡眠情況，有計劃的安排一天的工作。她的組織協(xié)調(diào)管理能力和提升護士解決問題的能力讓我受益匪淺。
四、兒科護士的護理業(yè)務技術(shù)尤其是小兒留置針穿刺技術(shù)讓我非常佩服。病區(qū)的年輕護士較多，但她們注重兒科護理業(yè)務學習和繼續(xù)教育，這也得益于貴院的護理繼續(xù)教育培訓。我在進修期間多次參加了護理部組織的護理培訓講座，讓我接觸和學習到了很多新的護理知識，開拓了我的知識面。
五、另外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識及濃厚的學習氣氛和嚴格的帶教讓我深有體會。針對兒科病區(qū)的實習護生多，帶教任務重的特點，病區(qū)特別加強實習護生的入科宣教，使實習帶教工作有條不紊。護士長和帶教老師能針對本病區(qū)的工作特點給護生講解實習注意事項和掌握內(nèi)容，讓護生有針對性地學習和實習。
進修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學習到的兒科護理新技術(shù)和服務理念帶到工作中去，不斷提升服務態(tài)度和服務能力及急診搶救意識。最后非常感謝兒科護士長劉平和帶教老師蘇愛華以及各位老師在百忙之中積極帶教，把兒科護理技術(shù)和服務理念完全滲透我的內(nèi)心，在此衷心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導和老師的指導！
進修心得總結(jié)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：大家好！
我經(jīng)院科兩級領(lǐng)導批準，于2010年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個月的進修學習。在學習期間，遵守上級醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真學習胃腸外科護理基礎(chǔ)知識及操作和先進的管理理念。通過3個月的臨床學習實踐，較好地完成了進修學習任務?，F(xiàn)將學習情況作如下總結(jié)，并簡要匯報如下：
一、科室護理管理
1、華西醫(yī)院胃腸外科護理實行院、科、組三級管理。分為數(shù)個護理小組，實行組長負責制。組員分管一定床位數(shù)，實行床旁交接班制度。各護理小組須對病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護理、心理狀態(tài)、陽性體征、主要檢查結(jié)果）。按時巡視病房，并做好各項基礎(chǔ)護理工作。在護理人員充足的情況下，每個病房由一名護理人員具體實施護理管理，全面抓好護患溝通工作，有效避免了護患糾紛的發(fā)生。
2、實施以病員為中心的整體護理理念。從病員入院到出院期間，都由主管護士和分管護士具體負責。從晨間護理、基礎(chǔ)護理到治療一步到位，并做到心中有數(shù)。在力所能及的范圍內(nèi)滿足病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。
3、貫徹落實護理核心制度。分級護理做到有床旁標示，床頭卡上分別注明級別護理?！叭槠邔Α柏瀼厥冀K，電腦文檔與紙質(zhì)文檔同步進行，同時查對，做到護理基礎(chǔ)工作有據(jù)可依。
4、嚴格執(zhí)行無菌操作?？剖颐恐芙M織一次無菌操作演練。如：
口腔護理、尿道口護理、靜脈輸液、靜脈加藥、無菌技術(shù)、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統(tǒng)一操作標準，并做出講評。嚴格留置針的管理，標注使用的具體日期和時間，有效期不超過96小時。
5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚了醫(yī)護人員的主人翁精神，體現(xiàn)人人都是管理者，人人參與管理，發(fā)動病員及家屬保持病床及病室整潔，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。
二、具體護理操作有了新的認識
1、腸道準備：為減輕病員痛苦，保持病員良好的身體及心理狀態(tài)，胃腸道手術(shù)病人盡量減少洗胃和灌腸的次數(shù)，使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。
備皮：經(jīng)臨床實踐表明，術(shù)前備皮過早易引起切口感染，故宜在手術(shù)室備皮；需留置尿管的，在手術(shù)室安置后再送回病房。
2、術(shù)后營養(yǎng)支持
為減少感染的機會，術(shù)后使用卡文，一是減輕護士的負擔，減少加液的次數(shù)；二是給予病員高營養(yǎng)支持，使其早日康復。
3、引流袋的更換
引流管道均注明管道名稱、留置時間，每周2、5交替更換。
4、護理文書的書寫
使用全護理電子文檔。首次護理病歷使用電子模塊，其余的.都和我們大致相同。
5、化療
化療病人一般六個月為一療程，每月一次，為期一天。
輸八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員痛苦，又有效的防止藥液外滲，缺點是其費用昂貴。通過在華西醫(yī)院三個月的進修學習，我雖在護理操作和認識上取得一定進步，但也深刻認識到自身業(yè)務能力存在的不足。在今后的臨床護理實踐中，我將在科主任和護士長的幫助指導下，不斷總結(jié)完善，為科室護理進步盡一份綿薄力量。當然，我們不管從哪個方面都與華西醫(yī)院存在著一定的差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點只是我個人的淺見，如有不對之處，敬請各位批評指正。
謝謝大家！
二0xx年十二月十二日
進修心得總結(jié)篇十五
醫(yī)院進修心得一：醫(yī)院進修
*****醫(yī)院是擁有床位1100張，年門診量28萬人次，年住院人數(shù)2萬人次，集醫(yī)療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有榮幸于5月份前往*****醫(yī)院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，感觸卻很深：
1、先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調(diào)配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規(guī)格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫得不清晰，病人看成每次11片，結(jié)果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領(lǐng)藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
2、藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件，當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品（貨柜號標在藥名后）以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙暽M快融入工作。
3、小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶?，方便繁忙時藥師調(diào)配，減少拆包裝的麻煩。
還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時間，降低病人投訴率！
有一些地方做不到位的是，門診處方?jīng)]有實習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經(jīng)做到了雙人調(diào)配核對，因為患者太多，調(diào)配藥師為了加快調(diào)配速度，減少患者等候時間，處方調(diào)配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的，糾結(jié)了很久，可是還是覺得學習就要“去其糟粕，取其精華”.
進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
醫(yī)院進修心得二：邵逸夫醫(yī)院進修體會心得（2166字）
4月，我有幸來到了“浙江大學醫(yī)學院，附屬邵逸夫醫(yī)院――腎內(nèi)科”進修學習，由于這次學習機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術(shù)，才不枉此行。來到邵逸夫醫(yī)院以后我才發(fā)現(xiàn)除了學習之外，最重要的是體驗到一所醫(yī)院濃厚的文化底蘊和先進的人文理念。在這所三級甲等綜合性教學醫(yī)院內(nèi)，隨處可見水粉康乃馨的年輕身影，她們堅定的步伐、自信的言談、專業(yè)的舉止，無不體現(xiàn)了護理職業(yè)的力量。是什么造就了邵逸夫醫(yī)院的護士？走進花衣的世界，我感觸到的更多！邵逸夫醫(yī)院的護士，始終圍繞系統(tǒng)的患者評估，正確的分析、判斷、計劃、采取措施、合作、教育和標準的專業(yè)實踐來開展。日復一日，年復一年，秉承著“給予您真誠、信心、和愛”的服務理念，她們的關(guān)愛滲透到每日護理病人的點點滴滴中。是什么讓她們的步伐如此堅定？在這方以開拓者、實踐者的愛為營養(yǎng)的土壤里，醫(yī)院及護理部一直致力于傳承這份愛的脈動，逐漸行成一支具有開拓精神的隊伍。邵逸夫醫(yī)院一直秉承“nursingnurse”的理念，護士被關(guān)愛后才能更好的關(guān)愛病人，營造一個讓護士參與管理，學習成長，專業(yè)自主的工作環(huán)境。委員會管理制度是邵逸夫醫(yī)院護理部為實現(xiàn)一線護士參與決策與實施的重要手段，至今共創(chuàng)建了18個委員會，共有500多名護士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實踐和人文建設(shè)委員會，形成了縱橫交錯的網(wǎng)絡體系，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐，保障了全院護理的同質(zhì)化，搭建了臨床護士發(fā)展的平臺。為了更好的把時間還給護士，把護士還給病人，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來我往，群策群力，只有在共同努力下才會創(chuàng)造與眾不同。在短短的三個月時間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進的管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學習。
一、良好的醫(yī)患關(guān)系
建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于服務態(tài)度。在腎內(nèi)科病房學習過程中，對我影響最大的便是他們的服務態(tài)度。護士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護士們的微笑服務不僅是禮貌，也是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風。從醫(yī)生到護士甚至到護理員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。醫(yī)生在查房時會深切的呼喚：“老李！老李！睜開眼睛！”“張阿姨！攥住我的手！”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患的關(guān)系！而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導。叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。那親切溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激。護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的，也是從各個縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語。然而在此進修的過程中，我才意識到服務態(tài)度不是因為領(lǐng)導的要求才要提高，而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個人認為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”,也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！()這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
二、醫(yī)護的協(xié)作關(guān)系
無論患者對床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時，護士會說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負責任，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。
嚴謹?shù)尼t(yī)療作風
護士輸完液體后給每個患者主動更換液體，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學習的地方。護士每天八點鐘開晨會交接班，然后進行十五分鐘的業(yè)務學習。夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監(jiān)護、吸痰、氣墊床等設(shè)備時，當班護士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)督和罰款來做條件，尤其是心電監(jiān)護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。
四、護理安全工作管理到位
首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識，提高服務質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。
常言道：三分治療，七分護理。在邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科的學習時間雖然倉促，但也讓我意識到自身的一些不足之處。我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度，把自己所學的東西學以致用才對得起護士長和院領(lǐng)導的良苦用心！所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯，但是進修學習的心得體會謹以此文共勉。愿我們的科室團結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績！
醫(yī)院進修心得三：醫(yī)院進修心得體會（1661字）
為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學習做好計劃與設(shè)想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動向護長要求――每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班的學習。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交-班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班的學習結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學或醫(yī)院舉行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內(nèi)，參加了大學、附一舉行的許多學習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班、“院內(nèi)壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了“骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”.這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。
附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進行手法復位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡23年的老護士仍與工作1~3年的年輕護士一樣上早班（7~14班）；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專科護士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能根據(jù)護士的性格特點與能力來安排病區(qū)的護理管理qc工作。
進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激-情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力！
醫(yī)院進修心得四：人民醫(yī)院進修心得體會（2079字）
首先，感謝院領(lǐng)導、科主任，護士長給了我這次進修學習的機會。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多地方值得我們學習。其次通過此次培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識。
這次培訓學習的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況，結(jié)合時代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。時代化就是要不斷學習國內(nèi)外先進的護理思想適應社會發(fā)展的需要，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務。這些不僅是培訓學習的新思想，也是時代對于護理提出的新的要求。
隨著時代的發(fā)展，對護理的要求越來越高。以前我學習的護理知識已跟不上社會發(fā)展的需要。通過這次培訓中，我學到了許多新知識。
首先：1.護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。
2.這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
3.注意護理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種安全標識齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，以此來避免糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。他們注重提高服務質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛，這一點也值得我們學習和借鑒。
4.通過本科階段護理理論的學習，我認識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，我國護理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護理模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式，而與患者時時溝通交流是關(guān)鍵，也是做好整體護理的關(guān)鍵。
5.人民醫(yī)院有一套自己獨特的嚴格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準備，搶救物品齊全；病人概況及交班報告應由值班護理人員評價和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運用醫(yī)學術(shù)語；進修護士或?qū)嵙曌o士填寫交班報告時，帶教護理人員或護士長要負責修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。
通過學習和比較，我認識到我們醫(yī)院的護理還存在一些問題。例如
1.服務態(tài)度不夠好，我們的護理服務還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而沒有注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，言行舉止沒有充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧。
2.護理觀念落后與時代脫軌，我們的護理還是采用傳統(tǒng)功能制的護理模式，沒有與時代發(fā)展的要求想適應。
3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴格和正規(guī)
其次，作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關(guān)心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護理。
第四，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。
在人民醫(yī)院進修的時間雖然倉促，但我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所學的東西學以致用。經(jīng)過學習，我明白了醫(yī)院要適應醫(yī)學科學的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平、專業(yè)技能和臨床護理質(zhì)量。最后，我會在今后的工作中，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫(yī)院對我的期望。
醫(yī)院進修心得五：北大醫(yī)院進修學習心得（1075字）
時光如梭，我在北京大學第一醫(yī)院的進修將結(jié)束。在這段期間，甜酸苦辣，不能一一道明，令我感動的是能得到各科領(lǐng)導及帶教老師的細心指導，提高了業(yè)務水平，豐富了臨床經(jīng)驗。“學習護理技能新知識，獲益良多。在此，衷心感謝北京大學第一醫(yī)院，通過學習，不僅提高了我的兒科護理知識，拓寬了視野，更重要的是還有靈魂的洗禮?；氐奖驹汉螅視\用學到的專業(yè)知識以及人文關(guān)懷，視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護理服務，為護理事業(yè)盡一份力量。
在北大醫(yī)院兒五科的三個月進修中讓我深刻感受到科室的管理模式及優(yōu)質(zhì)的護理服務理念。
一、兒五科醫(yī)護人員對患兒真誠和富有愛心的服務態(tài)度。他們視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護理服務。
二、兒五科病區(qū)執(zhí)行各項護理規(guī)章制度非常嚴格尤其是交接班制度和查對制度。記得第一次參加病區(qū)的晨會交接班，夜班護士詳細地交待了24小時患兒的病情變化，以及上一天每一天病情變化內(nèi)容之詳細，尤其是年齡較小的嬰幼兒以及病情較重的患兒24小時出入量的詳細記錄之精確和觀察病情之細微，讓我深有感觸。兒科五病區(qū)的各位老師對病人優(yōu)質(zhì)、愛心、責任心、細心和精心的服務態(tài)度給我留下了非常深刻的印象，也使我深深體會到了待病人如親人的兒科護理服務內(nèi)涵。
三、同時也學到了兒科的病房管理特點和兒科護理人力資源管理、績效管理、護理質(zhì)量控制和持續(xù)改進措施。更讓我深受感觸的是護士長劉平對待每位患兒及家長的深切關(guān)懷，查看夜班護士工作情況并親自到病人床前詢問夜間病情和睡眠情況，有計劃的安排一天的工作。她的組織協(xié)調(diào)管理能力和提升護士解決問題的能力讓我受益匪淺。
四、兒科護士的護理業(yè)務技術(shù)尤其是小兒留置針穿刺技術(shù)讓我非常佩服。病區(qū)的年輕護士較多，但她們注重兒科護理業(yè)務學習和繼續(xù)教育，這也得益于貴院的護理繼續(xù)教育培訓。我在進修期間多次參加了護理部組織的護理培訓講座，讓我接觸和學習到了很多新的護理知識，開拓了我的知識面。
五、另外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識及濃厚的學習氣氛和嚴格的帶教讓我深有體會。針對兒科病區(qū)的實習護生多，帶教任務重的特點，病區(qū)特別加強實習護生的入科宣教，使實習帶教工作有條不紊。護士長和帶教老師能針對本病區(qū)的工作特點給護生講解實習注意事項和掌握內(nèi)容，讓護生有針對性地學習和實習。
進修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學習到的兒科護理新技術(shù)和服務理念帶到工作中去，不斷提升服務態(tài)度和服務能力及急診搶救意識。最后非常感謝兒科護士長劉平和帶教老師蘇愛華以及各位老師在百忙之中積極帶教，把兒科護理技術(shù)和服務理念完全滲透我的內(nèi)心，在此衷心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導和老師的指導！
進修心得總結(jié)篇十六
不知不覺，在解放軍總院已經(jīng)學習了三個月，我的進修學習也已經(jīng)結(jié)束。非常感謝總院護理部及科室的領(lǐng)導、同事給我的幫助，讓我學到了很多東西，并且對以前所學也有了更深入的了解。
在短短的三個月時間里，總院護理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn)，安排有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作?？傇汗芾硪?guī)范、病房整潔、護士勤快、團結(jié)協(xié)作、護理服務到位，使我受益匪淺。
在呼吸科進修一個月，我學到許多關(guān)于呼吸科方面的知識。例如：怎樣觀察病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。指導病者參加一些手工藝，畫畫，做膠花等等勞作課程。同時加以心理輔導，使到病者情緒穩(wěn)定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止假服藥，規(guī)范護理文書寫作。
隨后的兩個月在老年科進修學習，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護理操作多，工作量大，比呼吸科辛苦。通過跟班學習，我基本熟悉老年人常見病多發(fā)病的護理，動靜脈置管術(shù)護理，壓瘡預防與護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時護理部特別邀請中心醫(yī)院護理專家和操作能手到我們總院進行心肺復蘇術(shù)和護理操作示范講座，這些知識都是我平時工作中沒有遇到的。由于我所工作的醫(yī)院沒有開設(shè)老年科這個項目，對于老年人的護理知識也相對減少，特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗，期間老年科的護士們個個利用休息時間不辭勞苦，廢枕忘餐練習各項操作技術(shù)，為創(chuàng)建三級精神病醫(yī)院打下基礎(chǔ)，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學習。
在工作上能得到總院各級領(lǐng)導和護理同行的幫助與指導，大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，總院的同行們，謝謝你們！
回到醫(yī)院后，我會及時向醫(yī)院領(lǐng)導匯報自己的進修所得，并且繼續(xù)努力學習更多的知識與技能，并將在總院所學應用到平時的工作中在護理崗位上，更好地為患者服務。
首先感謝院領(lǐng)導，護理部及科主任，護士長給我這次外出進修學習的機會，為期二個月的進修學習生活己經(jīng)結(jié)束，這次的學習給我留下了深刻的印象，通過這次進修學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，增強了業(yè)務能力，認清了我們科室護理專業(yè)技術(shù)上的差距，明確了自己今后學習發(fā)展的方向，現(xiàn)將學習情況和收獲體會總結(jié)如下：
這次理論和實踐相結(jié)合的教學模式給了我們一種全新的感受，通過一個月的理論學習使我們從基礎(chǔ)的解剖，生理，病理，藥理，工作流程，原理等各方面進行全方位系統(tǒng)的學習，而且獲取了更深入更前沿的護理精髓，再通過一個月的臨床實踐使我們有足夠的時間消化所學內(nèi)容，那里的工作緊張而有序，人員分工責任明確，學習氣氛濃厚，在豐富了理論知識的同時也提高了我的急救及各種護理技能，使我從各方面都上了一個新臺階。
在以后的工作中，我要努力做到：
1，安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，愛崗敬業(yè)，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人之所想，急病人之所急。
2，不斷加強思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì)。
3，每天用微笑迎接每一位病人，視病人如親人。
4，在堅持為病人服務的同時，嚴格要求自己，不斷學習更新知識，提高技術(shù)水平。
5，在當前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
6，要有團隊協(xié)作精神，團結(jié)就是力量。
學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的，也許這次學習不會給我?guī)矸旄驳氐淖兓?，但對生活對工作，我有了更多的思考，希望它可以滲透我的思想，為我的人生賦予新意。
最后我要感謝各位領(lǐng)導給我這次寶貴的學習機會，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力學習更多知識和技能，并將這次所學應用到平時的工作中，更多更好的為患者服務。
進修心得總結(jié)篇十七
隨著世博會的召開，不知不覺中一年的進修學習生活結(jié)束了?；叵脒@一年的收獲，不禁感慨萬千。首先要感謝的是以護士長匡老師為代表的picu護理團隊，在各位老師的關(guān)心和幫助，使我在遠離家鄉(xiāng)的異地很快適應了這里的生活、工作和學習的節(jié)奏。通過這里的學習和工作，使我開闊了視野，增長了見識，更豐富了專業(yè)知識，受益匪淺。
進入picu的第一天，匡老師和陸老師就帶領(lǐng)我們學習了醫(yī)院及科室里的各項規(guī)章制度并熟悉了科室的環(huán)境。完善的規(guī)章制度是日常護理工作職責明確，操作和書寫更加規(guī)范。護士長更是通過每周一的護理安全日的提問和平時的業(yè)務學習，不斷鞏固大家的規(guī)范意識，督促大家學習新的理念和技術(shù)。使規(guī)章制度更好應用于日常的工作中，大大的提高了護理質(zhì)量。再有就是匡老師不定事的晨間查房，遇到什么重特殊的病人及新的儀器的應用，都會用查房的方式讓我們積極發(fā)言，最后總結(jié)指出我們的不足，稱贊我們做的好的地方?？粗咸喜唤^的樣子誰知道在下面是下了多少的功夫啊。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業(yè)知識，言傳身教，和無私幫助，讓我倍受感動，不知所言。
在這里我體會到了各位醫(yī)生和護士敬業(yè)的工作態(tài)度、精湛的技術(shù)、熟練而準確的穿刺，緊張而有序的搶救，忙而不亂的配合，使很多患者轉(zhuǎn)危為安。病情變化及時的醫(yī)護溝通，為病人贏得寶貴的時間。同時，無論醫(yī)護各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業(yè)知識，更是敬佩他們的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。以王主任為代表的222搶救團隊訓練有素，有條不紊，有著我們急診急救的特色，使我大開眼界。
標準完善的病室和床單位的設(shè)計為患兒提供了良好的治療環(huán)境，先進的儀器設(shè)備為搶救危重患兒提供了保障。血透機，纖維支氣管鏡，作業(yè)治療儀，還有任老師的胸部作業(yè)治療挽救了生命，明確診斷，促進了患兒康復，有幸跟著任老師學習了三天的作業(yè)治療，無論是理論還是實際都有不少收獲。
科室內(nèi)有感控護士，一系列的標志警示，勤洗手以減少院感的發(fā)生。picu的每個病室都有1個到2個洗手池，每個床單元都有1瓶消毒液，使我們能夠真正做到勤洗手。還有阿姨徹底的終末消毒，及時的手消毒都是值得我學習和借鑒。
每月的業(yè)務學習讓我學習到了很多，各個病種的護理查房，讓我們邊工作邊學習，真正的學以致用。
感謝兒中心給我這次寶貴的學習機會，感謝匡老師、陸老師、費老師的教導和各位老師的幫助及關(guān)懷。最后祝老師們工作順利、幸福快樂！
進修心得總結(jié)篇十八
xx年，教師進修學校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務部門的指導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高學校研訓隊伍素質(zhì)和指導本事為核心，以為全縣教育教學服務為宗旨，以牢固樹立“服務理念、質(zhì)量理念、引領(lǐng)理念”為根本，繼續(xù)堅持“按需教研、按需培訓”工作思路，按年初工作計劃較好的完成了工作任務。
1．加強領(lǐng)導班子建設(shè)，努力提高管理水平和工作執(zhí)行力。xx年，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作作風，勤政務實的工作精神，工作中提倡大局意識、率先垂范意識、和諧發(fā)展意識，領(lǐng)導班子團結(jié)一心，精誠協(xié)作，向心力與凝聚力不斷增加，帶領(lǐng)全體教師務實高效地開展了各項工作，切實提高了管理水平和執(zhí)行本事，在教職工中樹立了良好的形象。
2.加強學習型團隊建設(shè)，不斷提高研訓隊伍整體素質(zhì)。一是整理、修改了《細節(jié)決定成敗，態(tài)度改變?nèi)松芬粫瑫r組織了讀書心得有獎征文活動。二是開展研訓教師以校為本的業(yè)務講座，先后組織了十余次政治、業(yè)務集中學習，研培教師的學習筆記均在一萬以上。三是組織全體教職工學習十八大報告精神，聘請康立恒主任為我校做“深入學習領(lǐng)會，牢牢把握“十八大”精神實質(zhì)”的專題輔導，撰寫學習心得筆記。四是是精心組織全體研培人員參加了“xx”國培計劃—培訓者培訓，經(jīng)過率100%，被評為國家級優(yōu)秀學習團隊。五是選派研訓教師參加國家、省、市各級培訓活動，xx年全年共派出126人次。
3．搞好學校文化建設(shè)，不斷完善學校各項管理制度。一是修訂和完善學校各項規(guī)章制度。首先對考勤工作進行了改革，細化了請假制度，并以指紋簽到和每周兩次不定時抽查崗的方式對教職工出勤工作進行考核，年末對出勤優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)獎勵。其次是學年末按照“杜蒙縣教師進修學校教職工年度工作績效考核標準”對教職進行了年度考核，并與評優(yōu)、晉職掛鉤。二是認真落實安全職責制，消除學校安全事故隱患，確保學校安全穩(wěn)定。三是加強了學校精神禮貌和學校文化建設(shè)。開展了教職工乒乓球賽及工間操活動，舉辦了“第三屆教職工書畫展”，以培養(yǎng)教職工高雅情趣，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)。
（一）發(fā)揮引領(lǐng)職能，深入基層全面視導。
根據(jù)縣教育局工作要求，每個學期初，我校都組織相關(guān)部辦對全縣中、小學校的教育教學情景進行了細致全面的調(diào)查研究。xx年，全體教研員共聽評課1300余節(jié)，檢查教案900余本、抽檢作業(yè)2400余本，研討答疑50多場次，增強了調(diào)研工作的實效性，極大的發(fā)揮了教研員的指導服務功能。
初教部全體教研員，全年近三個月的時間對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校及縣直小學xx個單位的教育教學情景進行了認真細致全面的調(diào)查研究，并對一年級課堂教學與學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和骨干教師示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮進行了認真細致的專題調(diào)查研究。10月至11月，趙德平副校長帶領(lǐng)中教部全體深入全縣13所初中，對課堂教學、教學業(yè)務、教師情景、班級情景、學生情景和校本教研情景進行了調(diào)研視導。藝體部教研員在深入調(diào)研的過程中與學校領(lǐng)導或相關(guān)學科的教師進行座談，就學校對音、體、美三學科在輔助教學方面的投入力度、學生循環(huán)教材的使用等情景進行了詳細的了解，并就教學中存在的困難和問題提出了可行性指導意見。民教部在深入民族學校調(diào)研中過程中重點對我縣目前使用的甲類蒙古語文教材情景進行了了解，并就是否更換教材版本等問題聽取了基層學校的意見。調(diào)研過程中發(fā)放大慶市“課堂教學中存在的困惑、問題、盲點的調(diào)查問卷”500余份，梳理并上報市學院。
（二）發(fā)揮研究、指導、服務作用，開展形式多樣的研培活動。
1．小學教研活動。組織北完小學和巴彥查干鄉(xiāng)中心小學的以“加強城鄉(xiāng)聯(lián)誼促進教研發(fā)展”為主題的教研聯(lián)誼活動。兩校教師針對課堂教學、教材的把握進行了互動交流，為城鄉(xiāng)教師開展教學研究搭建了平臺；組織教師和教研員送課下鄉(xiāng)活動，實驗小學送課團隊為大山小學獻上了語文、數(shù)學、英語3節(jié)示范課，幾位教師前沿的教學理念、扎實的教學基本功、樸實的教學風格贏得了好評；組織了四鄉(xiāng)鎮(zhèn)（一心、連環(huán)湖、煙筒屯、克爾臺）的英語、科學、品生、品社三個學科的團體備課活動，極大地提高了教師參與的積極性和教材把握的準確性。11月9日，組織召開了全縣“小學有效課堂教學研討會”，教育局、進修學校領(lǐng)導和來自基層15所學校的校長、副校長、骨干教師140余人觀摩了國家課程五個學科的課堂教學，做課教師針對性的反思、與會教師激烈的研討交流、教研員前沿客觀的點評凸顯了教研的實效性和示范性。
2.中學教研活動。從10月開始到12月初，組織召開了全縣初二生物教學研討會、初中化學教學研討會、縣直中學語文學科初一學年組團體備課活動、初中物理實驗課教學研討會。教研員針對在教學中存在的問題作了重要指導，從而進一步推進初中學科課堂教學質(zhì)量的有效提高。
3.組織指導師生參加上級業(yè)務部門的競賽活動。組織我縣5名教師代表參加了市學院開展的教師美文誦讀比賽，其中部分教師分別獲得市級一、二、三等獎。組織參加市學院的以“未來主人看大慶”為主題的小學生作文競賽，入圍20篇分別獲得一等獎和二等獎、10名教師獲得指導獎。組織品生、品社學科教師參加了省級教學技能大賽，有兩名教師分別獲省級一、二等獎。組織基層語文教師參加了省“精英杯”錄像課評選，推薦15節(jié)錄像課參加省級評比，其中《故鄉(xiāng)的蘆葦》獲得省級特等獎?；鶎?名教師代表大慶市參加了省級英語大賽均獲得兩個一等、一個二等獎。全縣小學英語教師全員參與了國家級英語教師教學技能大賽活動，有1名教師獲大賽省級一等獎。在黑龍江省“注.提”三十年優(yōu)秀教師、教研員評選活動中，教師進修學校被省教育廳評為“注.提”實驗先進學校。組織網(wǎng)絡合作體學校的教師參加了大慶市第四屆網(wǎng)絡說課大賽，參加活動的兩名教師均獲佳績。組織了全縣農(nóng)村初中教師教學技能大賽活動，參賽學科有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物、黑龍江人文與社會、生命教育等11個學科。比賽資料有課堂教學、教學設(shè)計、課件制作、板書設(shè)計、說課、演講。評出特等獎13人、一等獎33人，二等獎45人，三等獎55人。基層物理學科教師經(jīng)過教研員指導，3人次分別獲省、市級獎勵。教研員孟慶山代表大慶市參加省首屆研培人員素養(yǎng)大賽，獲個人觀課議課二等獎、才藝展示一等獎，學校獲團體優(yōu)秀組織獎，為我縣及大慶市爭得了榮譽。組織基層師生參加了市級藝術(shù)比賽，參賽的學生和音樂、美術(shù)教師均都獲獎。美術(shù)教研員組織基層教師并一同親自指導學生創(chuàng)作繪畫參加國家級繪畫作品“環(huán)保大賽”，一千件高質(zhì)量的作品已經(jīng)上交市教育學院。
4．大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作，不斷推進教育信息化進程。全縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作以促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目標，積極組織開展教師業(yè)務比賽和學生的本事競賽，扎實推進農(nóng)村遠程教育工程，為進一步促進全縣教育信息化的發(fā)展做出了新貢獻。一是參加全省英特爾總結(jié)表彰會，我縣兩位教師獲國家級二等獎，教師進修學校獲省級先進管理單位。二是組織全縣教師1000人參加教育部微軟攜手助學創(chuàng)新教師培訓指導工作，歷時三個月，在教研員及輔導教師的共同努力下，1000名教師以優(yōu)異成績?nèi)拷?jīng)過審核。三是組織112名中小學生參加電腦作品制作比賽，其中2名獲得國家級獎勵、9名獲省級獎勵、73學生獲市級獎勵。四是組織中小學教師教育技術(shù)應用成果評選活動，我縣共有15件作品獲省級獎勵。五是指導推薦6名教師參加全省現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合說課大賽，分獲一、二、三等獎。六是利用假期時間，完成杜蒙教育網(wǎng)網(wǎng)頁改版工作，并為教育局、進修學校進行辦公室樓計算機網(wǎng)絡維護，安裝“冰點”防病毒軟件，有效防止了病毒的攻擊，提高全局域網(wǎng)運行安全。
5.抓好特色教育，推進民族教育和職業(yè)教育向縱深發(fā)展。
（1）民族教育教學研究工作。xx年，進一步規(guī)范了民族學校教育教學的工作，對各校的教研活動、校本課程研發(fā)、安排活動課、創(chuàng)設(shè)民族氛圍以及組織各種競賽方面都做出了積極的努力和探索，很好地體現(xiàn)了民族教育特色的形式與內(nèi)涵。一是積極開展各類培訓活動，不斷提高民族學校干部教師隊伍的民族教育意識和專業(yè)水平。3月份組織開展了全縣甲類蒙古語文教師教材培訓班；組織全縣民族學校業(yè)務校長、德育校長、理科教師、教導主任分別參加了黑龍江省教育廳組織“國培計劃xx——黑龍江省雙語教師培訓系列培訓活動，全縣共有57人次參加。二是以賽代訓。組織全縣教師參加了“黑龍江省蒙古族中小學蒙古語文教師專業(yè)素養(yǎng)大賽”，我縣參賽教師取得了一等獎4人、二等獎7人驕人的成績。組織學生參加東北三省蒙古族中小學學生蒙古語演講大賽，我縣參賽學生中2名學生榮獲特等獎。我縣3名教師代表黑龍江省蒙古語文漢語文數(shù)學學科創(chuàng)新課大賽并取得了漢語文學科一等獎、蒙古語文和數(shù)學學科二等獎的好成績。我校與縣民委、縣教育局聯(lián)合舉辦了“全縣中小學民族知識、民族法律知識競賽”，各民族學校都組織了代表隊參加了比賽，經(jīng)過理論測試、現(xiàn)場答辯等形式評選出團體獎和個人獎項。三是以研促教。協(xié)助大慶市教育學院舉辦了“大慶市蒙古族小學蒙古語文有效課堂教學‘同課異構(gòu)’研討會”。3位做課教師認真?zhèn)湔n、講課，教研員細心指導與科學點評，與會教師共同研討，保證了會議的高質(zhì)量、富實效。組織教師參加了“八省區(qū)民族教育教學研討會”。
（2）職業(yè)教育教學研究工作。一是深入職教中心調(diào)研，掌握教學的基本情景。指導并參加了學校組織的公開課教學活動，抽查教師教案和學生的實訓報告，深入技能訓練場地，了解學生專業(yè)技能訓練、教學設(shè)施設(shè)備使用與管理等情景，經(jīng)過這些活動的開展促進了教師業(yè)務素質(zhì)的提高。二是深入開展課題研究工作。本學期繼續(xù)對“發(fā)展具有杜蒙特色的職業(yè)教育”的課題進行研究，對我縣工業(yè)、農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)的狀況進行調(diào)查，對我縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀進行分析。三是開展教學優(yōu)質(zhì)課的評比活動。這次活動共有八名教師參加，參評教師主動性、積極性很高，這項活動促進了職業(yè)教育教學質(zhì)量的提高。
6．分別組織召開了全縣中小學業(yè)務校長會議。來自基層學校的教學業(yè)務校長就本學期研訓工作進行了匯報交流，教師進修學校就期末檢測情景、暑期聯(lián)檢情景與基層學校業(yè)務校長做了交流。會上布置了xx年全縣教學業(yè)務重點工作，并就各校開展校本培訓、校本教研工作提出了具體要求。
（一）積極推進了教育干部培訓工作。一是舉辦了“以掌握履行崗位職責必備的知識和技能”為主要資料的全縣小學校長任職資格培訓，在兩天的培訓日程中4位授課教師分別講了《校長怎樣抓教師隊伍建設(shè)》、《十談校長工作》、《學校管理策略》、《實施有效校本教研促進教師專業(yè)化發(fā)展》4個專題，培訓取得了較好成效。二是聘請了哈師大教育科學學院副院長、學校管理碩士生導師陳蕓奔教授和黑龍江省教育學院教研中心主任金春蘭為我縣基層校長、主任近180人進行了為期一天的講座，兩位專家分別講了《校長與學校品牌建設(shè)》《校本教研的視閾轉(zhuǎn)換與效果提升》，為我縣的校本教研持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。三是組織了全縣中小學校（幼兒園）校長、副校長及進修學校全體教師70余人，收看了大慶市教育局召開的“大慶精神鐵人精神校長培訓視頻會議”，聆聽了大慶精神、鐵人精神研究會常務理事、《鐵人傳》作者孫寶范的報告。四是舉辦了小學副校長培訓班培訓并結(jié)業(yè)。8月29日，組織小學副校長培訓班學員到巴彥查干小學學習考察，重點考察了巴彥查干小學的學校文化、學習查閱學校標準化驗收資料、參觀了王府歷史文化展館、現(xiàn)代風力發(fā)電等，學員交流了學習體會。10月28日帶領(lǐng)全縣小學副校長30人到大慶油田歷史陳列館和鐵人紀念館參觀、學習考察。
（二）扎實開展了教師培訓工作。一是“國培計劃（xx）”幼兒教師遠程培訓。歷時四個月的《農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓項目》以學前教育專業(yè)知識、專業(yè)思想和理念、師德教育等為主要資料，為轉(zhuǎn)崗教師掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備良好的職業(yè)道德和牢固的專業(yè)思想奠定了基礎(chǔ)。二是舉辦了第二期初中英語“種子”教師“播種”培訓。4名“種子”教師對我縣40名初中英語教師進行了為期一天的現(xiàn)場培訓。在培訓中，培訓教師進行了有針對性的提問和探討，取得了培訓實效。三是繼續(xù)開展英特爾未來教育工作。在教師進修學校指導下，縣第四中學，克爾臺蒙古族學校承擔了第二批試點工作，為高效課堂，學科整合供給了技術(shù)支持。四是組織開展全縣小學班主任培訓工作。參加培訓的有各基層學校的德育校長、大隊輔導員和全體小學班主任，共380人。大慶市教育學院楊鐵剛書記和德育辦公室韓鳳臣主任針對“新時期如何做好班主任工作”進行了專題講座，學員們從不一樣側(cè)面領(lǐng)會了班主任工作的方法和策略以及班主任工作的努力方向。在培訓會上，分別做了《讓愛住我家》、《壽山精神，前行的力量》主題德育實踐活動課，并結(jié)合德育實踐課進行了現(xiàn)場論壇，收到良好效果。五是組織完成了“國培計劃（xx）”新一輪培訓，選派45名中小學教師參加了各學科的短期集中培訓。六是協(xié)助完成了“千名專家下基層行動”培訓任務。根據(jù)省教育廳“千名專家下基層行動”實施方案要求，大慶市教育學院分別于10月27日和11月17--18日選派市級專家來我縣進行了3期的培訓活動，我校組織來自縣直學校的330人參加了培訓。
（一）教育科研工作。xx年，縣科研所把工作重點放在常態(tài)化實施上，力求各校的科研工作能實實在在地進行。一是子課題集中開題。10月22日組織召開了《新課程理念下教師課堂教學技術(shù)行為研究》子課題集中開題論證會。課題負責人宣讀了開題報告，科研所為參會人員解讀了《新課程理念下教師課堂教學技術(shù)行為研究》總課題開題報告，并就課題的選題以及具體的實施做了詳細的分析，對課題實施過程中可能遇到的問題以及如何順利的實施提出了建設(shè)性意見。二是完成教育部下達課題的相關(guān)工作。完成我縣子課題研究中期總結(jié)報告并上交總課題組，組織課題校錄制完成了教學技藝的展示光盤，科研所進行初評后郵寄中央教科所。11月份，選派7所學校的課題負責人赴山東聊城考察。三是申報規(guī)劃課題。9月份組織申報了市級規(guī)劃課題，我縣四中、二中、江小、巴小申報了課題，巴小的《體驗式創(chuàng)新教學法中現(xiàn)代教育技藝運用的研究》順利經(jīng)過評審。10月份我縣申報的三項省級課題中，鐵東小學的《小學特殊家庭學生教育指導的實踐與研究》被確定為省級規(guī)劃課題。四是征集上報優(yōu)秀科研成果。為了更好地總結(jié)我縣教育科研工作，宣傳、推廣一批卓有成效的具有推廣和應用價值的科研成果，10月份組織申報了省市級科研成果共21個。
（二）教育學會工作。一是省級重點課題《農(nóng)村初中實施有效教學的研究》代表全市參加黑龍江省教育學會課題驗收檢查。二是論文征集工作，上報省級論文38篇，市級論文3篇，評選了縣級論文60篇。三是家長學校工作。舉辦了班主任指導家庭教育知識培訓班，白雙文副校長就《班主任如何指導家庭教育》做了精彩的講座，受到了與會班主任的好評；在巴彥查干中心小學、縣第四中學舉辦了家教知識講座，聘請趙洪軍和白雙文長就《家校共建和諧教育造就孩子幸福人生》為主要資料與家長進行了交流，受到了家長的熱烈歡迎，收到了較好的效果。
為切實抓好我縣“兩進”工程工作，學校成立了德育教研部。以《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進學校進課堂工程實施方案》為總體工作目標，一是配合教育局組織召開了杜蒙縣大慶精神鐵人精神進學校進課堂工程啟動大會。會上下發(fā)了《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進學校進課堂工程實施方案》，布置了我縣近期“兩進”工程推進工作的具體工程安排。二是規(guī)范了學?！皟蛇M”工程工作檔案管理，收集整理各校開展“兩進”工程活動的工作計劃、圖片信息、文信息、影音資料、活動簡報、工作總結(jié)等資料并及時上報并分類存檔。三是認真組織主題教育活動，并積極開展了豐富多彩的征文、演講、書畫展系列比賽。四是組織家校合作體，探索學科滲透有效途徑，努力抓好“兩進”試點校工作。
縱觀一年的工作，在全體研訓教師的共同努力下，我們的成績是值得欣慰和肯定的，但同時也清晰的看到，工作中還存在諸多的不足，如：學校的業(yè)務經(jīng)費還需爭取加大投入力度，教研活動和培訓工作的模式、資料還有待于進一步完善，研訓人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平還需不斷提高等。新的一年，我們有信心在縣委、縣政府的大力支持下，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，正視和克服發(fā)展過程中的困難，不斷強化管理，與時俱進，努力工作，為促進全縣教育均衡發(fā)展作出新貢獻。
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