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訪談節(jié)目主持詞篇一
摘要：簡(jiǎn)析少兒訪談?lì)惞?jié)目主持人無(wú)論從角色定位、語(yǔ)言運(yùn)行方式、受眾需求、要求的素質(zhì)等方面都與其他主持人有著相當(dāng)大的差異。
電視訪談?lì)惞?jié)目是近年來(lái)活躍在我國(guó)地（市）級(jí)以上各類(lèi)電視頻道上的一種嶄新的報(bào)道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨(dú)特的個(gè)性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對(duì)象說(shuō)些什么，一概只照準(zhǔn)備好的題目問(wèn)下去，嚴(yán)格講這不能叫訪談。主持人需要對(duì)訪談對(duì)象的回答做出反應(yīng)，交流思想，在語(yǔ)言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對(duì)象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗(yàn)主持人的文化素質(zhì)、知識(shí)儲(chǔ)備、隨機(jī)應(yīng)變的能力和語(yǔ)言表達(dá)技巧，因而更具有魅力。
第一、二者角色定位不同。
主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、愛(ài)好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結(jié)合而設(shè)定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽(yáng)光、活潑、善良、真誠(chéng)，在這個(gè)基本定位下根據(jù)自己的性格特點(diǎn)張揚(yáng)個(gè)性發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。一個(gè)少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會(huì)造成孩子們對(duì)主持形象的質(zhì)疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當(dāng)然，少兒訪談節(jié)目主持人相對(duì)于一般訪談節(jié)目來(lái)說(shuō)還是具有多角色定位的特點(diǎn)，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設(shè)定的。
1“姐姐型”
這種類(lèi)型的始作俑者是中央電視臺(tái)的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺(tái)的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類(lèi)型是目前我國(guó)少兒節(jié)目中最常見(jiàn)也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式?！敖憬阈汀庇H切、甜美適合年齡從學(xué)齡前一直延伸到小學(xué)。同學(xué)們既把主持人當(dāng)作帶領(lǐng)自己游戲的孩子王，又把她當(dāng)成可以依賴和聽(tīng)從的師長(zhǎng)。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因?yàn)橄矚g主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導(dǎo)的意圖。
2“朋友型”
小學(xué)高年級(jí)、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨(dú)立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位?！芭笥研汀敝鞒秩丝梢宰尯⒆觽?cè)谒枷肷吓c成年人平等對(duì)話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨(dú)立和成熟。
3“卡通型”
“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛(ài)的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛(ài)。對(duì)于低幼的兒童來(lái)說(shuō)，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動(dòng)物、喜歡新奇形象的天性，他們會(huì)把“卡通型”形象當(dāng)成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。
而相對(duì)應(yīng)的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實(shí)際引導(dǎo)者與控制者。好的主持人應(yīng)該是“看不見(jiàn)”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應(yīng)該時(shí)刻明白：他是代電視機(jī)前的廣大受眾在提問(wèn)。是公眾賦予他訪談的權(quán)利，所以與訪談對(duì)象沒(méi)有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢(shì)。相互間的平等與尊重是訪談順利進(jìn)行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個(gè)節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導(dǎo)嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對(duì)象之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系。主持人更了解聽(tīng)眾的心理，訪談對(duì)象更精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在訪談節(jié)目進(jìn)程中，主持人和訪談對(duì)象優(yōu)勢(shì)并存，協(xié)作互補(bǔ)，才能構(gòu)成一臺(tái)完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。
第二、二者語(yǔ)言運(yùn)行方式不同。
少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識(shí)、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強(qiáng)。因此，少兒訪談節(jié)目從內(nèi)容到形式都應(yīng)當(dāng)平易近人，尤其是話語(yǔ)，要自然口語(yǔ)化，讓少兒感受到親切，體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)，自然輕松地理解和接受。少兒在進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)候有獨(dú)特的語(yǔ)言運(yùn)行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語(yǔ)言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們?cè)谥鞒稚賰涸L談節(jié)目的時(shí)候要多掌握這類(lèi)語(yǔ)言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來(lái)啊，它在找媽媽。”形象生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)調(diào)動(dòng)少兒的積極性。但是也要避免過(guò)于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應(yīng)該注意，既要把握語(yǔ)言特色又要避免過(guò)于幼稚。在這方面，中央電視臺(tái)的董浩就做得很好，語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，又能結(jié)合少兒特點(diǎn)來(lái)組織運(yùn)用語(yǔ)言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂(lè)是最基本的肯定情緒?？鞓?lè)與成就感直接聯(lián)系?？鞓?lè)中包含著對(duì)力量、魄力和信心的體驗(yàn)。同時(shí)，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會(huì)隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對(duì)少兒的多種情緒主持人應(yīng)在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂(lè)，讓少兒體會(huì)這種美好的情感，讓他們?cè)诳鞓?lè)中得到知識(shí)，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語(yǔ)言要以“情”為先導(dǎo)，與少兒進(jìn)行面對(duì)面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個(gè)方面是聲音的個(gè)性化。“清水出芙蓉，天然去雕飾”，一個(gè)好的主持人和播音員，要具有設(shè)想能力、摹擬能力、吐字表達(dá)能力和語(yǔ)音應(yīng)變能力．要?jiǎng)?chuàng)造出較好的“語(yǔ)境”，像歌手那樣，具有特色個(gè)性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認(rèn)同感和美感。令人過(guò)耳難忘。
而一般訪談節(jié)目主持人的語(yǔ)言運(yùn)用則應(yīng)該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務(wù)，掌握采、寫(xiě)、編、播、評(píng)等各種技巧，能夠獨(dú)立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補(bǔ)敘要提綱挈領(lǐng)。三要有親和的溝通交流和隨機(jī)應(yīng)變能力。不管是領(lǐng)導(dǎo)、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對(duì)話，平易交流，“談”出內(nèi)容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達(dá)出要說(shuō)的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對(duì)的受眾的需求不同。
少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專(zhuān)門(mén)為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質(zhì)的區(qū)別。少兒需求原則有兩個(gè)意義：第一，少兒需求原則強(qiáng)調(diào)從少兒的需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來(lái)構(gòu)造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實(shí)質(zhì)上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專(zhuān)門(mén)為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的`成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺(tái)的談話節(jié)目《實(shí)話實(shí)說(shuō)》、偵探片、《動(dòng)物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專(zhuān)門(mén)制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來(lái)制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來(lái)主持相關(guān)訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。
而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關(guān)注這類(lèi)節(jié)目主要是因?yàn)椋弘S著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的信息，而訪談?lì)惞?jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談?lì)惞?jié)目中，通過(guò)被訪嘉賓和主持人之間的意見(jiàn)的交流、觀點(diǎn)的表達(dá)，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導(dǎo)性和思辨性。對(duì)于收看的觀眾來(lái)說(shuō)，既是收看的過(guò)程，同時(shí)也是觀眾通過(guò)節(jié)目去分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、提高自我的過(guò)程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對(duì)不允許出現(xiàn)的。
第四、二者所要求的素質(zhì)不同。
毫無(wú)疑問(wèn)，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質(zhì)之外，更重要的就是要具備同少兒進(jìn)行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領(lǐng)。也就是說(shuō)：了解少兒觀眾的心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用孩子的思維方式，與他們進(jìn)行溝通對(duì)于一個(gè)少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當(dāng)然還要善于觀察。
在一般訪談?lì)惞?jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢(shì)和趨向。這種角色和任務(wù)對(duì)訪談?lì)惞?jié)目主持人的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內(nèi)涵、獨(dú)特的個(gè)性氣質(zhì)、較強(qiáng)的政治理論水平等。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的討論和分析，我們可以得出結(jié)論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因?yàn)樗鎸?duì)的對(duì)象是少兒，是白紙一般的充滿對(duì)大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時(shí)代的發(fā)展，對(duì)少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來(lái)越高了。
參考文獻(xiàn)：
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訪談節(jié)目主持詞篇二
(夏)一首好歌會(huì)傳唱不息，一首好歌會(huì)影響一代甚至幾代人，清平辦事處來(lái)為大家獻(xiàn)上的歌曲《長(zhǎng)江之歌》和《草原之夜》將會(huì)把大家?guī)У綒鈩?shì)磅礴的長(zhǎng)江邊與遼闊靜謐的大草原上。
(趙)下面請(qǐng)欣賞宋門(mén)辦事處勞動(dòng)路社區(qū)為大家?guī)?lái)的曲劇《會(huì)文》選段。
(趙)工作之中有喜悅，奉獻(xiàn)之中有歡樂(lè)，朋友們，讓我們珍惜美好年華，用雙手去創(chuàng)造更美好的明天。請(qǐng)欣賞工業(yè)辦事處_六社區(qū)的舞蹈《喜樂(lè)年華》。
(趙)讓我們?cè)趨^(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次社區(qū)文化節(jié)為契機(jī)，同心協(xié)力推動(dòng)社區(qū)的文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，去共同營(yíng)造我們歡樂(lè)、祥和的社區(qū)，去共同建設(shè)我們文明、富裕的家園。
(夏)順河回族區(qū)社區(qū)文化節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，
(合)朋友們，再見(jiàn)!
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訪談節(jié)目主持詞篇三
郎才女貌雙俊秀，事業(yè)愛(ài)情兩風(fēng)流。
讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中;讓新郎新娘看不到失敗，叫成功永遠(yuǎn)在。讓地球忘記了轉(zhuǎn)動(dòng)啊，四季少了夏秋冬;讓宇宙關(guān)不了天窗，叫太陽(yáng)不西沉。讓歡樂(lè)代替了哀愁啊，微笑不會(huì)再害羞;讓時(shí)光懂得去倒流，叫青春不開(kāi)溜;讓貧窮開(kāi)始去逃亡啊，快樂(lè)健康留四方;讓世界找不到黑暗，幸福像花兒開(kāi)。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪;若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中：讓智慧的先生們、美麗嫵媚的女士們看不到失敗，叫成功永遠(yuǎn)在。讓大家看不到失敗，叫成功永遠(yuǎn)在。
路迢迢，十萬(wàn)八千里。披荊斬棘，一路將塵埃蕩滌。回首望，多少往事歷歷;凝結(jié)下，一片真情依?？刺旖迪楹停骑h如意，圓圓滿滿。
一塊喜糖心中甜，一支喜煙幸福燃，一杯喜酒成祝福，一桌喜宴共歡顏。
新人的喜宴現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)全體起立，為新郎新娘幸福的一天快樂(lè)一百年，干杯。最后，讓我們衷心地祝愿___先生、___小姐：新婚甜甜蜜蜜，家庭和和美美。請(qǐng)各位嘉賓入席，酒宴開(kāi)始。祝大家吃的舒心，喝的高興，玩的開(kāi)心!
訪談節(jié)目主持詞篇四
合：大家圣誕快樂(lè)！新年快樂(lè)！
男：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿懷著期待的心情。
女：我們即將走向新的開(kāi)始。
男：我們即將走向新的希望。
女：看，星光斑斕，這是新年絢麗的風(fēng)景。
男：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
女：踏著青春的節(jié)拍，我們走向新的一年，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)。
男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們走向新的一年，去譜寫(xiě)人生中最精彩的樂(lè)章。
女：舞起醉人的紅扇，我們從蠡湖湖畔走來(lái)；
男：敲響震天的鑼鼓，我們從惠山山頂走來(lái)。
女：今夜，我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
男：今夜，我們相聚在這里，用信念支撐理想，用夢(mèng)想點(diǎn)燃冰冷的夜空。
合：今夜就讓我們乘著希望的翅膀，向著20xx飛翔！
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布某某大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx迎新年晚會(huì)正式開(kāi)始！
女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是……。
訪談節(jié)目主持詞篇五
訪談節(jié)目關(guān)系到電視臺(tái)的`收視率和知名度,辦好訪談節(jié)目也成為各個(gè)電視臺(tái)面臨的一個(gè)重要的課題.而主持人是一個(gè)節(jié)目的“商標(biāo)”和形象代言人,其語(yǔ)言表達(dá)技巧的高低對(duì)訪談節(jié)目的成功與否起著舉足輕重的作用.
作者：鄧晨華作者單位：青島電視臺(tái)刊名：青年記者英文刊名：youthjournalist年，卷(期)：2009“”(12)分類(lèi)號(hào)：g22關(guān)鍵詞：
訪談節(jié)目主持詞篇六
《對(duì)話》——央視2套（經(jīng)濟(jì)類(lèi)訪談）。
《人物新周刊》——央視新聞?lì)l道。
《楊瀾訪談錄》——東方衛(wèi)視。
《對(duì)話科學(xué)》——東方衛(wèi)視。
《可凡傾聽(tīng)》——東方衛(wèi)視。
《波士堂》——東方衛(wèi)視（經(jīng)濟(jì)類(lèi)訪談）。
《魯豫有約》——鳳凰衛(wèi)視、各地方臺(tái)都有播出。
《女人天下》——湖南衛(wèi)視。
《背后的故事》——湖南衛(wèi)視。
訪談節(jié)目主持詞篇七
女:恭喜獲獎(jiǎng)的同事。
男:為嘛得獎(jiǎng)的又不是我。
女:這急的都說(shuō)天津話了，為了安慰你受傷的心靈，讓我們一起來(lái)看看下面這個(gè)搞笑的節(jié)目。
男:有請(qǐng)市場(chǎng)部音樂(lè)劇《大力水手之啵啵的無(wú)奈》。
音樂(lè)?。骸洞罅λ种｀５臒o(wú)奈》。
男:太搞笑了，有才。
女:那是，咱xx公司那才叫人才輩出呢，下面讓我們一起來(lái)看看才藝大比拼。
男:有請(qǐng)葫蘆絲、書(shū)法、硬氣功表演者。
男:才華橫溢啊。
女:那讓我們借著這財(cái)氣，抽出我們今天年會(huì)的特等獎(jiǎng)。
特等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)xx總講話。
男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx總的寄語(yǔ)，同時(shí)也恭喜獲得特等獎(jiǎng)的同事。
女:跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影。
男:下面讓我們一起欣賞生產(chǎn)部舞蹈：
生產(chǎn)部舞蹈。
男:飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
女:熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男:下面請(qǐng)欣賞歌曲《眼色》。
歌曲《眼色》。
男:天津是一個(gè)有文化的都市，天津人也是既有內(nèi)涵又很懂幽默的。
女:這把咱天津夸的。
男:就是這樣啊，不信你看接這組年輕人的相聲表演。
女:有請(qǐng)生產(chǎn)部田潮、王行軍。
相聲。
男:時(shí)光荏苒，20xx年在忙碌與充實(shí)中不知不覺(jué)度過(guò)。驀然回首，那一個(gè)個(gè)或深或淺的腳步模糊視線。
女:接下來(lái)我們將頒發(fā)此次年會(huì)的。
優(yōu)秀員工：
他們是先進(jìn)中的標(biāo)兵，是標(biāo)兵中的旗幟，他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了標(biāo)兵集體的真正含義，他們有旗必爭(zhēng)，逢旗必奪，用業(yè)績(jī)向全局證明他們是當(dāng)之無(wú)愧的標(biāo)兵集體。
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：
這是一個(gè)先進(jìn)卓越的隊(duì)伍，這是一個(gè)和諧互助的小家庭。也想做鮮花，也甘做綠葉，你中有我，我中有你，他們對(duì)待工作積極有加，對(duì)待同志熱忱如火，他們一路相互扶持與學(xué)習(xí)，互相體諒，共同成長(zhǎng)，用忠、誠(chéng)、義、搏打造一支令人矚目的團(tuán)隊(duì)，他們是xxx部門(mén)!
優(yōu)秀經(jīng)理人：
責(zé)任、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、當(dāng)擔(dān)、卓越……一個(gè)優(yōu)秀部門(mén)管理者所能具備的美好品質(zhì)都可以毫不猶豫地放在他們身上。他們身居高處，面對(duì)壓力不妥協(xié)，面對(duì)命令就執(zhí)行，無(wú)畏艱難，銳意進(jìn)取，以實(shí)力展現(xiàn)其魄力，用態(tài)度彰顯另一種品格。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同事，希望大家以他們?yōu)槟７?，再接再厲，勇攀新高?/p>
女:是啊，接下來(lái)把這首歌獻(xiàn)給今天獲獎(jiǎng)的同事，你們是最幸福的人。
男:有請(qǐng)鄭永慶。
歌曲：最幸福的人。
男:接下來(lái)有請(qǐng)xx公司的beyond王子帶來(lái)的不再猶豫。
歌曲《不再猶豫》。
男:今天年會(huì)真的是很熱鬧。
女:是啊，接下來(lái)啊我們還請(qǐng)到了神馬男和浮云女來(lái)為年會(huì)助興。
男:啥男啥女?
女:看看下面的節(jié)目你就知道了，有請(qǐng)財(cái)務(wù)節(jié)目：神馬男浮云女。
神馬男浮云女。
4個(gè)主持人在場(chǎng)。
女:有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng);。
男:讓我們?cè)诮酉聛?lái)的舞蹈中一起感受青春的旋律。
男:我要像夢(mèng)一樣自由。
像天空一樣堅(jiān)強(qiáng)。
在這曲折蜿蜒的路上。
體驗(yàn)生命的意義。
女:我要像夢(mèng)一樣自由。
像大地一樣寬容。
在這艱辛放逐的路上。
點(diǎn)亮生命的光芒。
下面請(qǐng)欣賞生產(chǎn)部王康帶來(lái)的像夢(mèng)一樣自由。
歌曲：像夢(mèng)一樣自由。
男:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
男:感謝有你，一路同程，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女(胡)：感謝有你，一路同程，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
男:歲月不居，天道酬勤，在過(guò)去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進(jìn)取奮發(fā)圖強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新技術(shù)上不斷攻克難關(guān)市場(chǎng)上不斷開(kāi)疆拓土我們辛勤的工作換來(lái)了豐碩的收獲!
女:展望即將迎來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
合：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開(kāi)足馬力，奔向xx公司集團(tuán)更加輝煌的20xx年!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
女：各位來(lái)賓，
合：親愛(ài)的朋友們，大家晚上好!
女：我是xxx部的***，非常榮幸能擔(dān)任今天晚會(huì)的主持人，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們公司的總經(jīng)理xxx先生，向各位來(lái)賓及員工們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)向各位多年來(lái)對(duì)本公司事業(yè)的大力支持表示崇高的敬意和衷心的感謝!
今天我們邀請(qǐng)到了???的評(píng)委來(lái)。
男：歌聲是雨后的彩虹，它折射出時(shí)代的神韻。
女：歌聲是星光下編織著的一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的童年。讓我們用一陣陣歌聲，一束束鮮花，一串串笑語(yǔ)，去升華彼此的心靈情感，共度一段輕松快樂(lè)的幸福時(shí)光!
女：愛(ài)情，永遠(yuǎn)都是人們恒古不變喜歡討論的話題，愛(ài)得越深情就越真，就怕有情人難成眷屬，最后忍痛割?lèi)?ài)，心如刀割!《心如刀割》xxx,用他那動(dòng)人的歌聲,拉開(kāi)我們今天晚會(huì)的帷幕!掌聲歡迎。
女：常言道，知足常樂(lè)!夢(mèng)，如果很小，就容易實(shí)現(xiàn)，心，如果很小，就很容易滿足，一步一個(gè)腳印走好自己的路，我們相信，塌實(shí)總比浪漫來(lái)得持久的!請(qǐng)傾聽(tīng)兩位女生的合唱《瘦瘦的》!
男：天國(guó)的嫁衣，你們是否都聽(tīng)過(guò)這首歌呢?那么，xxx版本的你們一定沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，有請(qǐng)物資供應(yīng)部的xxx!
男：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停;唱出你的熱情，伸出你的雙手，有請(qǐng)xxx，讓我們期待《明天會(huì)更好》!
女：有一種聲音，滋潤(rùn)了干渴的心田，有一首老歌，依稀在我們的耳邊回響，請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《再見(jiàn)亦是淚》，演唱者：xxx。
男：接下來(lái)有請(qǐng)削片工段的xxx為我們帶來(lái)一首《流著淚的你的臉》，掌聲歡迎!
女：《讀你》女聲獨(dú)唱xxx。
男：俗話說(shuō)，謀事在人，成事在天!但是，只要我們自強(qiáng)不息，，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一定人定勝天!下面我們請(qǐng)出xxx，他將用歌聲唱出我們的《天意人心》!
女：青春是一個(gè)人一生中最美好的年華，是一個(gè)人生命中最亮麗的一道風(fēng)景線。因?yàn)槟晟贌o(wú)知，有個(gè)人總是讓你哭，其實(shí)，今天，他很想告訴你：《我不想讓你哭》有請(qǐng)xx。
兩人出場(chǎng)。
男：熟悉的旋律，真情吟唱難忘的歲月;。
女：飛揚(yáng)的歌聲，凝聚心頭不變的情結(jié)。
男：感謝黨為我們帶來(lái)了安定幸福的生活;。
女：感謝高峰為我們鋪設(shè)了一條光輝大道，因?yàn)橐魳?lè)，我們相聚;。
男：因?yàn)楦杪?，我們唱出了中華兒女的精神氣魄。
合：因?yàn)?，我們都是《中?guó)人》。有請(qǐng)歌神xxx!
女：在歌聲蕩漾的青春歲月了，因?yàn)橛心?，我的人生才更精彩，有位女生想悄悄的?duì)你說(shuō)聲：《突然想愛(ài)你》，到底是誰(shuí)呢?讓我們拭目以待吧!
男：朋友們，你們聽(tīng)過(guò)狼和羊的故事嗎，你們相信狼會(huì)愛(ài)上羊嗎?聽(tīng)聽(tīng)這首《狼愛(ài)上羊》。
你會(huì)相信，現(xiàn)實(shí)生活中，一切皆有可能!
女:北方的愛(ài)情總是那么驚天動(dòng)地,而南方的細(xì)雨卻是那樣輕柔,絲絲雨線編織著南方小城的纏綿。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?你們看,一場(chǎng)藍(lán)色的雨將要來(lái)臨了，有請(qǐng)xxx帶來(lái)一首《藍(lán)雨》!
男：你們有沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣呢，有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)愛(ài)情日記?xx部的xxx非常勇敢，在我們面前打開(kāi)了她寫(xiě)了多年的愛(ài)情日記，下面請(qǐng)大家傾聽(tīng)《筆記本》!
女：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。起舞弄清影，何似在人間!請(qǐng)欣賞優(yōu)美的女生獨(dú)唱《城里的月光》!
兩人出場(chǎng)。
男：?jiǎn)柺篱g情為何物，直教人生死相許!
女：時(shí)間的愛(ài)情，創(chuàng)造了多少五光十色、斑斕絢麗的生活花環(huán)，釀造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒。
男：因?yàn)槲业纳磉呌心?，黑夜不在?lái)臨;。
女：因?yàn)槲业纳磉呌心?，笑聲與我長(zhǎng)伴!
合：讓我們一起努力，共同譜寫(xiě)愛(ài)的圣歌《一生有你》。掌聲請(qǐng)出xxx。
男：接下來(lái)，繼續(xù)我們愛(ài)情的告白，《難舍難分》，把時(shí)間交給xxx。
女：(如果李xx唱得好聽(tīng)，贊美)李不僅人長(zhǎng)得帥，歌也唱得很動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)說(shuō)，我們公司有位明星，而且，很多小朋友都把他當(dāng)偶像哦，我們常常聽(tīng)到孩子們這樣高呼：我愛(ài)偶像xxx，對(duì)不對(duì)啊?(看觀眾反應(yīng))，一首《愛(ài)不起》，是xxx的內(nèi)心告白，請(qǐng)欣賞!
有請(qǐng)xxx。
女：有了偉大的祖國(guó)，才有了我們今天的幸福生活;有了xxx(單位)，才有了今天我們相聚的幸福時(shí)光，讓我們?cè)谶@和風(fēng)微佛的夜晚，伴著輕悠的歌聲，熟悉的旋律，共同去祝福：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。請(qǐng)欣賞xxx的獨(dú)唱《但愿人長(zhǎng)久》。
兩人出場(chǎng)。
男：一言一語(yǔ)唱出你心中的夢(mèng);。
女：一步一個(gè)腳印走好你的路。
男：繼往開(kāi)來(lái)，步步展宏圖，與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)愛(ài)xxx(單位)!
女：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。
男：心中唱起屬于未來(lái)的歌，歌聲唱出美好的希望;。
女：歌聲述說(shuō)過(guò)去的故事，歌聲句句都是愛(ài)的叮嚀，永遠(yuǎn)與你相伴的是那天下父母心;永遠(yuǎn)與你相伴的是那天下兒女情。
合：讓我們手牽著手，心連著心，走向新的征程。《灰色的軌跡》。
男：良宵苦短，歲月流金。
女：光陰流去，歌聲長(zhǎng)拌。
男：今晚我們的xx公司職工卡啦ok比賽到此結(jié)束。
女：謹(jǐn)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同事在新的旅途上身體健康，心想事成,合家幸福;祝我公司的事業(yè)日新月異，再創(chuàng)輝煌!：
合：朋友們，再見(jiàn)!
訪談節(jié)目主持詞篇八
摘要：簡(jiǎn)析少兒訪談?lì)惞?jié)目主持人無(wú)論從角色定位、語(yǔ)言運(yùn)行方式、受眾需求、要求的素質(zhì)等方面都與其他主持人有著相當(dāng)大的差異。
電視訪談?lì)惞?jié)目是近年來(lái)活躍在我國(guó)地（市）級(jí)以上各類(lèi)電視頻道上的一種嶄新的報(bào)道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨(dú)特的個(gè)性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對(duì)象說(shuō)些什么，一概只照準(zhǔn)備好的題目問(wèn)下去，嚴(yán)格講這不能叫訪談。主持人需要對(duì)訪談對(duì)象的回答做出反應(yīng)，交流思想，在語(yǔ)言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對(duì)象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗(yàn)主持人的文化素質(zhì)、知識(shí)儲(chǔ)備、隨機(jī)應(yīng)變的能力和語(yǔ)言表達(dá)技巧，因而更具有魅力。
第一、二者角色定位不同。
主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、愛(ài)好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結(jié)合而設(shè)定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽(yáng)光、活潑、善良、真誠(chéng)，在這個(gè)基本定位下根據(jù)自己的性格特點(diǎn)張揚(yáng)個(gè)性發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。一個(gè)少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會(huì)造成孩子們對(duì)主持形象的質(zhì)疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當(dāng)然，少兒訪談節(jié)目主持人相對(duì)于一般訪談節(jié)目來(lái)說(shuō)還是具有多角色定位的特點(diǎn)，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設(shè)定的。
1“姐姐型”
這種類(lèi)型的始作俑者是中央電視臺(tái)的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺(tái)的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類(lèi)型是目前我國(guó)少兒節(jié)目中最常見(jiàn)也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式。“姐姐型”親切、甜美適合年齡從學(xué)齡前一直延伸到小學(xué)。同學(xué)們既把主持人當(dāng)作帶領(lǐng)自己游戲的孩子王，又把她當(dāng)成可以依賴和聽(tīng)從的師長(zhǎng)。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因?yàn)橄矚g主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導(dǎo)的意圖。
2“朋友型”
小學(xué)高年級(jí)、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨(dú)立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位?！芭笥研汀敝鞒秩丝梢宰尯⒆觽?cè)谒枷肷吓c成年人平等對(duì)話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨(dú)立和成熟。
3“卡通型”
“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛(ài)的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛(ài)。對(duì)于低幼的兒童來(lái)說(shuō)，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動(dòng)物、喜歡新奇形象的天性，他們會(huì)把“卡通型”形象當(dāng)成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。
而相對(duì)應(yīng)的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實(shí)際引導(dǎo)者與控制者。好的主持人應(yīng)該是“看不見(jiàn)”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應(yīng)該時(shí)刻明白：他是代電視機(jī)前的廣大受眾在提問(wèn)。是公眾賦予他訪談的權(quán)利，所以與訪談對(duì)象沒(méi)有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢(shì)。相互間的平等與尊重是訪談順利進(jìn)行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個(gè)節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導(dǎo)嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對(duì)象之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系。主持人更了解聽(tīng)眾的心理，訪談對(duì)象更精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在訪談節(jié)目進(jìn)程中，主持人和訪談對(duì)象優(yōu)勢(shì)并存，協(xié)作互補(bǔ)，才能構(gòu)成一臺(tái)完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。
第二、二者語(yǔ)言運(yùn)行方式不同。
少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識(shí)、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強(qiáng)。因此，少兒訪談節(jié)目從內(nèi)容到形式都應(yīng)當(dāng)平易近人，尤其是話語(yǔ)，要自然口語(yǔ)化，讓少兒感受到親切，體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)，自然輕松地理解和接受。少兒在進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)候有獨(dú)特的語(yǔ)言運(yùn)行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語(yǔ)言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們?cè)谥鞒稚賰涸L談節(jié)目的時(shí)候要多掌握這類(lèi)語(yǔ)言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來(lái)啊，它在找媽媽。”形象生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)調(diào)動(dòng)少兒的積極性。但是也要避免過(guò)于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應(yīng)該注意，既要把握語(yǔ)言特色又要避免過(guò)于幼稚。在這方面，中央電視臺(tái)的董浩就做得很好，語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，又能結(jié)合少兒特點(diǎn)來(lái)組織運(yùn)用語(yǔ)言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂(lè)是最基本的肯定情緒?？鞓?lè)與成就感直接聯(lián)系?？鞓?lè)中包含著對(duì)力量、魄力和信心的體驗(yàn)。同時(shí)，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會(huì)隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對(duì)少兒的多種情緒主持人應(yīng)在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂(lè)，讓少兒體會(huì)這種美好的情感，讓他們?cè)诳鞓?lè)中得到知識(shí)，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語(yǔ)言要以“情”為先導(dǎo)，與少兒進(jìn)行面對(duì)面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個(gè)方面是聲音的個(gè)性化?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾”，一個(gè)好的主持人和播音員，要具有設(shè)想能力、摹擬能力、吐字表達(dá)能力和語(yǔ)音應(yīng)變能力．要?jiǎng)?chuàng)造出較好的“語(yǔ)境”，像歌手那樣，具有特色個(gè)性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認(rèn)同感和美感。令人過(guò)耳難忘。
而一般訪談節(jié)目主持人的語(yǔ)言運(yùn)用則應(yīng)該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務(wù)，掌握采、寫(xiě)、編、播、評(píng)等各種技巧，能夠獨(dú)立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補(bǔ)敘要提綱挈領(lǐng)。三要有親和的溝通交流和隨機(jī)應(yīng)變能力。不管是領(lǐng)導(dǎo)、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對(duì)話，平易交流，“談”出內(nèi)容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達(dá)出要說(shuō)的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對(duì)的受眾的需求不同。
少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專(zhuān)門(mén)為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質(zhì)的區(qū)別。少兒需求原則有兩個(gè)意義：第一，少兒需求原則強(qiáng)調(diào)從少兒的'需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來(lái)構(gòu)造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實(shí)質(zhì)上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專(zhuān)門(mén)為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺(tái)的談話節(jié)目《實(shí)話實(shí)說(shuō)》、偵探片、《動(dòng)物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專(zhuān)門(mén)制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來(lái)制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來(lái)主持相關(guān)訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。
而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關(guān)注這類(lèi)節(jié)目主要是因?yàn)椋弘S著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的信息，而訪談?lì)惞?jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談?lì)惞?jié)目中，通過(guò)被訪嘉賓和主持人之間的意見(jiàn)的交流、觀點(diǎn)的表達(dá)，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導(dǎo)性和思辨性。對(duì)于收看的觀眾來(lái)說(shuō)，既是收看的過(guò)程，同時(shí)也是觀眾通過(guò)節(jié)目去分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、提高自我的過(guò)程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對(duì)不允許出現(xiàn)的。
第四、二者所要求的素質(zhì)不同。
毫無(wú)疑問(wèn)，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質(zhì)之外，更重要的就是要具備同少兒進(jìn)行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領(lǐng)。也就是說(shuō)：了解少兒觀眾的心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用孩子的思維方式，與他們進(jìn)行溝通對(duì)于一個(gè)少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當(dāng)然還要善于觀察。
在一般訪談?lì)惞?jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢(shì)和趨向。這種角色和任務(wù)對(duì)訪談?lì)惞?jié)目主持人的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內(nèi)涵、獨(dú)特的個(gè)性氣質(zhì)、較強(qiáng)的政治理論水平等。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的討論和分析，我們可以得出結(jié)論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因?yàn)樗鎸?duì)的對(duì)象是少兒，是白紙一般的充滿對(duì)大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時(shí)代的發(fā)展，對(duì)少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來(lái)越高了。
訪談節(jié)目主持詞篇九
訪談過(guò)程是一個(gè)耗費(fèi)時(shí)間的過(guò)程，需要巧妙周全的構(gòu)建，訪談之前要做好充分的準(zhǔn)備，特別是要準(zhǔn)備好。
主持詞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好!
為深入推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)拓展教育基地建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化生活，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)，推進(jìn)“書(shū)香東林”活動(dòng)深入開(kāi)展，校團(tuán)委舉辦了“與東林學(xué)人對(duì)話”活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
以及校團(tuán)委和各學(xué)院的老師們。
讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先，請(qǐng)孫書(shū)記為“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目標(biāo)志揭幕，并作重要講話。
(孫書(shū)記講話)。
剛才孫書(shū)記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目的重要意義，對(duì)大學(xué)生充分利用“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出了殷切希望，對(duì)辦好“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目一定會(huì)成為提升大學(xué)生文化素質(zhì)，推動(dòng)先進(jìn)文化傳播，引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要載體和平臺(tái)。
(觀看視頻ppt)。
好了，經(jīng)過(guò)這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學(xué)們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權(quán)威的教授形象，應(yīng)該都能猜個(gè)八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請(qǐng)出我們“與東林學(xué)人對(duì)話”的嘉賓：來(lái)自林學(xué)院的王政權(quán)教授!有請(qǐng)!(樂(lè)曲上海灘)。
(按照王教授的回答來(lái)引出“讀書(shū)的樂(lè)趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關(guān)于您對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣的一些理解)。
(演講基本結(jié)束)。
那么剛才王老師從為什么學(xué)習(xí)讀書(shū)、書(shū)是干什么用的和讀書(shū)應(yīng)該如何讀這兩個(gè)方面來(lái)闡述了他對(duì)讀書(shū)的理解，那我能不能來(lái)總結(jié)一下，(王老師看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊，不對(duì)的話請(qǐng)您糾正，這是我對(duì)跟您溝通之后的感想)讀書(shū)第一是為了學(xué)習(xí)，為了獲取知識(shí)，第二也許在做一些研究的時(shí)候需要讀書(shū)，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時(shí)候，需要讀書(shū)，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書(shū)，來(lái)舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書(shū)根本上來(lái)說(shuō)是為了思考，為了成為一個(gè)更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問(wèn)題想請(qǐng)教王老師，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)跟您來(lái)溝通一下。
(問(wèn)出所列問(wèn)題)(15個(gè))。
那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺(tái)下跟我一樣是同學(xué)的這些觀眾們肯定是有點(diǎn)迫不及待了，他們也許在想“我們也是學(xué)生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點(diǎn)火花來(lái)”，那么我也不獨(dú)占王老師的時(shí)間了，把下面的時(shí)間和機(jī)會(huì)留給臺(tái)下早就躍躍欲試、有問(wèn)題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學(xué)們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問(wèn)題想請(qǐng)教王老師的同學(xué)請(qǐng)馬上舉手提問(wèn)，我們來(lái)讓王老師挑選一些同學(xué)來(lái)回答你們的問(wèn)題。請(qǐng)大家舉手發(fā)言，謝謝!
好的，不知不覺(jué)呢，已經(jīng)是將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我們?cè)谶@里呢也跟王老師進(jìn)行了一場(chǎng)深刻又發(fā)人深省的交流會(huì)，相信同學(xué)們也同我一樣，覺(jué)得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來(lái)到我們第一期的“與東林學(xué)人對(duì)話”來(lái)做客，不多耽誤您寶貴的時(shí)間了，我們的訪談到這里也要結(jié)束了，最后請(qǐng)王老師為同學(xué)們送上一句話。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x我們的王教授以及現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們。下面我宣布，第一期“與東林學(xué)人對(duì)話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、主持人合影留念)。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來(lái)到百草家園老年公寓，百草家園成長(zhǎng)沙龍又和大家見(jiàn)面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會(huì)影響我們的成長(zhǎng)，下面就讓我們來(lái)首先認(rèn)識(shí)一下何阿姨——(播放錄像)同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來(lái)。
主持人：老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。求知的路上，正因?yàn)橛欣蠋煹闹敢完P(guān)愛(ài)，我們才能在這條路上越走越遠(yuǎn)。接下來(lái)我們繼續(xù)傾聽(tīng)何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對(duì)何阿姨規(guī)定了這樣嚴(yán)格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學(xué)校，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，但是我們可以自覺(jué)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
主持人：太讓人感動(dòng)了，何阿姨用自己全身心的愛(ài)和承諾兌現(xiàn)了自己對(duì)婚姻、對(duì)組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛(ài)情，真的很讓我們感動(dòng)，愛(ài)情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在這短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，何阿姨用這種看似輕描淡寫(xiě)的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學(xué)們看到這張綠色的小樹(shù)上已經(jīng)貼上了阿姨對(duì)同學(xué)們的。
寄語(yǔ)。
希望同學(xué)們能夠像這顆小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)將來(lái)成為對(duì)國(guó)家對(duì)民族有用之人。下面請(qǐng)同學(xué)們也把自己今天的收獲和感悟或者對(duì)阿姨的祝福寫(xiě)到手中的貼紙上寫(xiě)完以后貼到這顆綠色的小樹(shù)上。讓我們的感動(dòng)和祝福在此延續(xù)。
主持人：我們每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對(duì)你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人?是老師?是朋友?是愛(ài)人?相信我們每個(gè)人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，自食其力的時(shí)候，應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)去回報(bào)這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻(xiàn)的人，相信同學(xué)們聽(tīng)了今天何阿姨的故事，對(duì)這些問(wèn)題一定會(huì)有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學(xué)們也為阿姨唱首歌表達(dá)謝意吧，同時(shí)結(jié)束我們今天的訪談!
那么，我們今天的百草家園成長(zhǎng)沙龍就到此結(jié)束，非常感謝何阿姨和各位同學(xué)的到來(lái)，讓我們?cè)俅谓o何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯，幫助大家樹(shù)立理想與目標(biāo)，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)大賽系列活動(dòng)，今晚我們?cè)谶@隆重舉行的是系列活動(dòng)之三，成功人士與專(zhuān)家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進(jìn)入象牙塔，享受五彩繽紛的大學(xué)生活，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的負(fù)面影響，讀大學(xué)無(wú)用的思潮伴之而來(lái)?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請(qǐng)到了四位嘉賓專(zhuān)家，他們將用專(zhuān)業(yè)的眼光和成功的。
工作體會(huì)。
為我們撥開(kāi)云霧，指點(diǎn)迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動(dòng)得到江西誠(chéng)信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來(lái)自全校各學(xué)院的新生，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計(jì)1余人。歡迎四位專(zhuān)家的到來(lái)。首先讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)四位嘉賓專(zhuān)家。
第一位是來(lái)自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師，她是中共黨員，碩士研究生，管理學(xué)專(zhuān)教師，國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師。吳老師是我校在20xx年輔導(dǎo)員公開(kāi)招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學(xué)和讀研期間獲得了\優(yōu)秀學(xué)生，\優(yōu)秀學(xué)生干部\，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù)，參與翻譯江西省電教館副館長(zhǎng)張柄生所著《美國(guó)基礎(chǔ)教育新視點(diǎn)》一書(shū)英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè)，用愛(ài)與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來(lái)校工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但獲得的榮譽(yù)卻不少。榮獲20xx年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎(jiǎng)，成功指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《高校校園消費(fèi)外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師，就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在21-211學(xué)年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來(lái)自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級(jí)人力資源管理顧問(wèn)、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專(zhuān)家，余建明老師。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界5強(qiáng)企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級(jí)獵頭顧問(wèn)等。二十多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理\人才測(cè)評(píng)\職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);十年服務(wù)于某國(guó)家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過(guò)專(zhuān)業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟(jì)管理教研室主任和學(xué)科帶頭人。負(fù)責(zé)參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和教材編輯等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
第三位是來(lái)自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國(guó)際知名的一流跨國(guó)生產(chǎn)型集團(tuán)企業(yè)，總部設(shè)在日本東京，是“東證”上市的國(guó)際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無(wú)繩電話機(jī)及對(duì)講機(jī)，友利電集團(tuán)的研究開(kāi)發(fā)在日本、美國(guó)，營(yíng)業(yè)在香港、美國(guó)，生產(chǎn)在中國(guó)、菲律賓等地。
第四位是來(lái)自江西賽科光電有限公司負(fù)責(zé)人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊(cè)的一家外資公司.專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。
接下來(lái)我們切入主題，今天請(qǐng)四位來(lái)，目的是請(qǐng)你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請(qǐng)各位分別用1分鐘左右的時(shí)間從宏觀上來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)。
訪談(先提共性的問(wèn)題，再現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))。各位嘉賓，我們?cè)谛律凶髁藗€(gè)調(diào)查，歸納了1個(gè)問(wèn)題，由我來(lái)代問(wèn)，想請(qǐng)你們來(lái)幫忙作答。(問(wèn)題略)。
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，五個(gè)。鄭兵回答兩個(gè)，其余三位各一個(gè)。吳老師側(cè)重回答考研方面的問(wèn)題。
總結(jié)語(yǔ)，通過(guò)四位嘉賓的精心指導(dǎo)，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義，認(rèn)識(shí)了自己，也認(rèn)識(shí)了大學(xué)，更加認(rèn)識(shí)了大學(xué)的生活。同時(shí)，每位同學(xué)可根據(jù)專(zhuān)家的精心指點(diǎn)，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，樹(shù)立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯，做一個(gè)有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接-班人。
訪談節(jié)目主持詞篇十
自我介紹，簡(jiǎn)言之，就是在必要的社交場(chǎng)合，由自己擔(dān)任介紹的主角，自己將自己介紹給其他人，以使對(duì)方認(rèn)識(shí)自己。確定自我介紹的具體內(nèi)容，應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場(chǎng)景，并應(yīng)具有鮮明的針對(duì)性，切不可“千人一面”，一概而論。
禮儀式的自我介紹，適用于講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合。它是一種意在表示對(duì)交往對(duì)象友好、敬意的自我介紹。
禮儀式的自我介紹的內(nèi)容，亦包含姓名、單位、職務(wù)等項(xiàng)，但是還應(yīng)多加入一些適宜的謙辭、敬語(yǔ)，以示自己禮待交往對(duì)象。例如:。
“各位來(lái)賓，大家好!我叫范燕飛，是云海公司的副總經(jīng)理。現(xiàn)在，由我代表本公司熱烈歡迎大家光臨我們的開(kāi)業(yè)儀式，謝謝大家的支持?！?/p>
3、自我介紹的分寸。
進(jìn)行自我介紹之時(shí)，對(duì)下述幾方面的問(wèn)題必須予以正視，方能使自我介紹恰到好處，不失分寸。
(1)注意時(shí)間。
在進(jìn)行自我介紹時(shí)要注意時(shí)間，具有雙重含義。其一，是要求進(jìn)行自我介紹一定要力求簡(jiǎn)潔、盡可能地節(jié)省時(shí)間。雖說(shuō)各種形式的自我介紹所用的時(shí)間長(zhǎng)度不可籠統(tǒng)地等量齊觀，但總的原則，還是所用時(shí)間愈短愈好，以半分鐘左右為佳，如無(wú)特殊情況最好不要長(zhǎng)于1分鐘。
(2)講究態(tài)度。
進(jìn)行自我介紹，態(tài)度務(wù)必要自然、友善、親切、隨和。屆時(shí)，應(yīng)顯得落落大方，笑容可掬。既不要小里小氣，畏首畏尾，又不要虛張聲勢(shì)，輕浮夸張，矯揉造作。
在作自我介紹時(shí)，要充滿信心和勇氣。千萬(wàn)不要妄自菲薄，心懷怯意，臨場(chǎng)發(fā)揮失常。在進(jìn)行自我介紹時(shí)，一定要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，不慌不忙。這樣做，將有助于進(jìn)行自我放松，并使對(duì)方對(duì)自己產(chǎn)生好感。
在自我介紹的過(guò)程之中，語(yǔ)氣要自然，語(yǔ)速要正常，語(yǔ)音要清晰，這對(duì)自我介紹的成功將大有好處。一定要力戒語(yǔ)氣生硬冷漠、語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢，語(yǔ)音含糊不清，它們其實(shí)都是缺少經(jīng)驗(yàn)、缺乏自信的表現(xiàn)。
(3)力求真實(shí)。
進(jìn)行自我介紹時(shí)所表述的各項(xiàng)內(nèi)容，一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信。沒(méi)有必要過(guò)份謙虛，一味貶低自己去討好別人，但也不可自吹自擂，吹噓弄假，夸大其辭，在自我介紹時(shí)大摻水份，否則定會(huì)得不償失。
開(kāi)場(chǎng)白：
(輕松，不要繃臉繃腿繃脖子)。
大家好，我是一個(gè)追夢(mèng)人，來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上，我試著讓我下次自我介紹的時(shí)候不平凡一些，至少不至于向現(xiàn)在這么手足無(wú)措。(裝害羞裝臉紅脖子粗什么的……裝反，實(shí)正，得到開(kāi)場(chǎng)效果)。
我叫殷一丹，大家可以叫我小丹(千萬(wàn)不要叫丹丹，因?yàn)樘祝焕碇遣怀墒?，我的興趣愛(ài)好是……，不知道現(xiàn)場(chǎng)有沒(méi)有跟我相同嗜好的朋友。
我畢業(yè)于家里蹲大學(xué)屋里系……畢業(yè)以來(lái)從事……目前……，我一直堅(jiān)信……，雖然我自認(rèn)為能夠在主持人的世界里有一席之地，但是我需要得到更多評(píng)委的認(rèn)可，我將更加自信而且用心去經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)。(“更多評(píng)委的認(rèn)可”，沒(méi)有認(rèn)可或者即將認(rèn)可的評(píng)委都會(huì)懂的!繼續(xù)裝，裝著已經(jīng)有評(píng)委認(rèn)可，你懂的，他爹李剛，他娘孫二娘，你不裝怎么撐住氣場(chǎng)?)。
如果還不道2分鐘，你就說(shuō)我一直是一個(gè)比較有信念和尊重事實(shí)的青年，時(shí)間不到，我愿意停止。
訪談節(jié)目主持詞篇十一
身為美國(guó)航天領(lǐng)軍人物的美宇航局局長(zhǎng)米切爾·格里芬，9月14日在洛杉磯發(fā)表長(zhǎng)篇講話，全方位解讀“神七”和中國(guó)的“載人航天探索精神”。并號(hào)召美國(guó)最高決策層和航天人士要發(fā)揚(yáng)“北京奧運(yùn)精神”，重塑美國(guó)航天無(wú)可挑戰(zhàn)的霸主地位。
“尼克松缺乏太空眼光”
據(jù)美聯(lián)社等媒體報(bào)道，9月14日，格里芬在加州洛杉磯空軍基地發(fā)表長(zhǎng)篇演講，全方位解讀中國(guó)載人航天發(fā)展的“精髓”和航天探索精神，檢討當(dāng)今美國(guó)航天探索方面的不足。
“保證未來(lái)50年方向不偏，是我們航天發(fā)展的關(guān)鍵！”格里芬感慨地說(shuō)：“我不是為了向國(guó)會(huì)討錢(qián)而來(lái)，預(yù)算并非宇航局未來(lái)50年最大的挑戰(zhàn)。我們面臨的最大挑戰(zhàn)是要堅(jiān)定不移地朝既定航天探索目標(biāo)走，而不能偏離?！?/p>
格里芬痛心地說(shuō)，美國(guó)航天人怎么也想不到，在“阿波羅11號(hào)”1969年成功登月后的3年半時(shí)間里，美國(guó)民選領(lǐng)導(dǎo)人逐漸降下了美國(guó)航天計(jì)劃的大幕：“阿波羅11號(hào)”登月成功后僅數(shù)周，美國(guó)政府就取消了“阿波羅20號(hào)”計(jì)劃；幾個(gè)月后，“阿波羅18號(hào)”和“阿波羅19號(hào)”也被先后取消，美國(guó)真正的航天計(jì)劃就此煙消云散??美國(guó)宇航局因此被人斥為“目光短淺”。格里芬辯解說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，所有上述決策都不關(guān)美國(guó)宇航局的事，真正缺乏眼光的是我們的民選總統(tǒng)，是尼克松總統(tǒng)的戰(zhàn)略失誤，讓我們失去了太空的眼光與國(guó)家航天事業(yè)的目標(biāo)，讓我們退回到低軌道太空探索時(shí)代?！?/p>
理工人才大幅縮水不敵中國(guó)。
“失去太空就是失去未來(lái)！”格里芬說(shuō)：“這并非我危言聳聽(tīng)——50年前，我們的國(guó)家克服太空探索剛剛起步的巨大困難，成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，并因此在基礎(chǔ)科學(xué)、制造技術(shù)、工程技術(shù)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先其他國(guó)家，占美國(guó)總?cè)丝诓坏?%的科學(xué)與技術(shù)精英，擔(dān)負(fù)了美國(guó)絕大多數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造重?fù)?dān)，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并且探索地球和宇宙的秘密?！?/p>
格里芬接著說(shuō)：“隨著老一代美國(guó)航天人的離開(kāi)，如制造航天飛機(jī)、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡、國(guó)際空間站和火星探測(cè)器科學(xué)家們的退休，美國(guó)宇航局去哪里找替代人才呢？更為嚴(yán)重的是，我們可能會(huì)失去整個(gè)未來(lái)！”
格里芬端出了一組美國(guó)眾議院科技委員會(huì)提供的令人震驚的數(shù)據(jù)：與1957年人類(lèi)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“旅伴號(hào)”相比，如今美國(guó)頒發(fā)的物理學(xué)士學(xué)位數(shù)字，只相當(dāng)于當(dāng)年的一半！工程學(xué)士學(xué)位的數(shù)量在過(guò)去20年間也跌了20%，并且其中還有許多學(xué)位是外國(guó)留學(xué)生取得的，他們中的不少人學(xué)成后返回祖國(guó)。2004年，中國(guó)的工程學(xué)士畢業(yè)生有50萬(wàn)，印度有20萬(wàn)，而美國(guó)只有7萬(wàn)人！2006年，只有15%的美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生獲得了工程或者自然科學(xué)學(xué)位，而韓國(guó)是38%，法國(guó)是47%，新加坡是67%。過(guò)去10年間，在美國(guó)大學(xué)獲得工程碩士學(xué)位的美國(guó)人減少了34%，三分之二的工程碩士學(xué)位被外國(guó)留學(xué)生獲取。最新調(diào)查顯示，美國(guó)公共學(xué)校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)和科技的興趣遠(yuǎn)低于全球平均水平，甚至不及阿塞拜疆、拉脫維亞和中國(guó)的澳門(mén)。
如果不能扭轉(zhuǎn)這一頹勢(shì)的話，那么美國(guó)的科技水平將被其他國(guó)家全面趕超，其不利影響遠(yuǎn)不只在太空探索領(lǐng)域，而是會(huì)直接威脅到我們的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
“這種情況不是一夜間發(fā)生的，也不可能在一夜間解決。我們之所以嚴(yán)重短缺科技人才，就是因?yàn)槲覀內(nèi)笔Я讼窈教旃こ棠菢优嘤A(chǔ)科學(xué)的平臺(tái)?！备窭锓覐?qiáng)調(diào)。
“我被北京奧運(yùn)會(huì)的信條打動(dòng)了”
要想扭轉(zhuǎn)美國(guó)太空探索的這一頹勢(shì)該怎么辦呢？
格里芬說(shuō)：“我被上個(gè)月北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員們的信條打動(dòng)了，‘奧運(yùn)會(huì)重在參與而非一定要贏’，這如同我的生活信條一樣——重在奮斗而非必勝。這真是太正確了。下個(gè)月，我們的‘亞特蘭蒂斯號(hào)’航天飛機(jī)即將升空，執(zhí)行對(duì)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)。雖然我們得面對(duì)諸多風(fēng)險(xiǎn)，但關(guān)鍵在于我們得有奧運(yùn)會(huì)打拼的精神。事實(shí)上，我們的一名宇航員將會(huì)把北京奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念品帶上太空，與他一起執(zhí)行這次風(fēng)險(xiǎn)不小的任務(wù)——一年前，即將搭乘‘亞特蘭蒂斯號(hào)’航天飛機(jī)執(zhí)行任務(wù)的宇航員麥克·馬西米洛問(wèn)他13歲的兒子丹尼爾：他想讓老爸帶點(diǎn)什么紀(jì)念品上太空呢？正在練習(xí)游泳的丹尼爾掃了一眼臥室墻上掛的菲爾普斯的大頭照說(shuō)，‘能不能來(lái)一頂那個(gè)游泳天才的泳帽呀？’馬西米洛想方設(shè)法與菲爾普斯取得聯(lián)系，沒(méi)想到這個(gè)游泳天才一口答應(yīng)，并且把在鳥(niǎo)巢里創(chuàng)造世界游泳紀(jì)錄的一頂泳帽簽名后交給馬西米洛，托他帶上太空，并在返回地球后交給一所中學(xué)作為紀(jì)念。通過(guò)這種方式，我認(rèn)為至少能讓美國(guó)青少年關(guān)注我們的太空探索5分鐘吧?！?/p>
格里芬非常感慨地說(shuō)：“美國(guó)應(yīng)該從北京奧運(yùn)會(huì)學(xué)點(diǎn)東西。在精彩絕倫的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，他們歡慶自己的航天計(jì)劃和對(duì)太空的未來(lái)探索，如在‘鳥(niǎo)巢’四周打出太陽(yáng)系的圖像，然后是航天員在黃色的太陽(yáng)背景下跳舞。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式據(jù)報(bào)道花了3億美元，堪比美國(guó)的‘阿波羅11號(hào)’登月工程。然而，這一目的就是要向世界宣布，中國(guó)正步向超級(jí)大國(guó)之列?！?/p>
格里芬透露，美國(guó)智庫(kù)蘭德公司有一份最新報(bào)告稱，幾年前中國(guó)啟動(dòng)了《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要2006—2020》，明確中國(guó)的科技目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式。這份報(bào)告明確表示，要在2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，2020年要在科技方面居世界前列，成為世界五大專(zhuān)利國(guó)之一。
中國(guó)重金打造航天事業(yè)，因?yàn)橹袊?guó)決策者和民眾都理解其價(jià)值。航天事業(yè)是發(fā)明創(chuàng)造和民族國(guó)家自尊的驅(qū)動(dòng)器，是人類(lèi)目光投向更遠(yuǎn)星空的基礎(chǔ)平臺(tái)。在未來(lái)5～8年內(nèi)，中國(guó)還將發(fā)射100多顆各種型號(hào)的先進(jìn)衛(wèi)星，所以任何讀過(guò)弗里德曼《世界是平的》一書(shū)的人都不會(huì)懷疑，中國(guó)將孕育成千上萬(wàn)的高新技術(shù)。
“中國(guó)神舟比俄羅斯飛船強(qiáng)大”
格里芬還說(shuō)，中國(guó)的載人飛船吸納了俄羅斯飛船的一些設(shè)計(jì)，但兩者之間“除了外形相似外幾乎完全不同”，用格里芬的話來(lái)說(shuō)是，“中國(guó)神舟遠(yuǎn)比俄羅斯飛船更強(qiáng)大”。
格里芬表示：“中國(guó)即將進(jìn)行首次航天員離艙太空活動(dòng)，還會(huì)發(fā)射軌道艙，最終建立自己的空間站——雖說(shuō)比我們的簡(jiǎn)單而且更初級(jí)，但未來(lái)幾年肯定能提高很多。事實(shí)上，盡管中國(guó)官方還沒(méi)宣布登月計(jì)劃，但他們靠‘神舟’飛船和‘長(zhǎng)征五號(hào)’火箭就能實(shí)現(xiàn)登月夢(mèng)想，因?yàn)椤L(zhǎng)征五號(hào)’堪比當(dāng)今世界任何其他國(guó)家的先進(jìn)火箭。兩年前，我參觀過(guò)中國(guó)的航天基地和設(shè)施，與他們的工程人員深入交談，我因此毫無(wú)疑問(wèn)，他們會(huì)在2013年左右讓‘長(zhǎng)征五號(hào)’火箭投入使用。我也參觀過(guò)印度的航天設(shè)施，同樣給我留下極深的印象?！?/p>
格里芬最后表示，他發(fā)表如此的長(zhǎng)篇演講，并非要強(qiáng)調(diào)與中國(guó)或者印度以及其他國(guó)家進(jìn)行“新太空競(jìng)爭(zhēng)”，而是尊重這些國(guó)家為發(fā)展太空能力而進(jìn)行的努力，同時(shí)關(guān)心美國(guó)的太空探索。
訪談節(jié)目主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好!
為深入推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)拓展教育基地建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化生活，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)，推進(jìn)“書(shū)香東林”活動(dòng)深入開(kāi)展，校團(tuán)委舉辦了“與東林學(xué)人對(duì)話”活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
以及校團(tuán)委和各學(xué)院的老師們。
讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先，請(qǐng)孫書(shū)記為“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目標(biāo)志揭幕，并作重要講話。
(孫書(shū)記講話)。
剛才孫書(shū)記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目的重要意義，對(duì)大學(xué)生充分利用“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出了殷切希望，對(duì)辦好“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目一定會(huì)成為提升大學(xué)生文化素質(zhì)，推動(dòng)先進(jìn)文化傳播，引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要載體和平臺(tái)。
(觀看視頻ppt)。
好了，經(jīng)過(guò)這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學(xué)們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權(quán)威的教授形象，應(yīng)該都能猜個(gè)八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請(qǐng)出我們“與東林學(xué)人對(duì)話”的嘉賓：來(lái)自林學(xué)院的王政權(quán)教授!有請(qǐng)!(樂(lè)曲上海灘)。
(按照王教授的回答來(lái)引出“讀書(shū)的樂(lè)趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關(guān)于您對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣的一些理解)。
(演講基本結(jié)束)。
那么剛才王老師從為什么學(xué)習(xí)讀書(shū)、書(shū)是干什么用的和讀書(shū)應(yīng)該如何讀這兩個(gè)方面來(lái)闡述了他對(duì)讀書(shū)的理解，那我能不能來(lái)總結(jié)一下，(王老師看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊，不對(duì)的話請(qǐng)您糾正，這是我對(duì)跟您溝通之后的感想)讀書(shū)第一是為了學(xué)習(xí)，為了獲取知識(shí)，第二也許在做一些研究的時(shí)候需要讀書(shū)，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時(shí)候，需要讀書(shū)，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書(shū)，來(lái)舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書(shū)根本上來(lái)說(shuō)是為了思考，為了成為一個(gè)更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問(wèn)題想請(qǐng)教王老師，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)跟您來(lái)溝通一下。
(問(wèn)出所列問(wèn)題)(15個(gè))。
那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺(tái)下跟我一樣是同學(xué)的這些觀眾們肯定是有點(diǎn)迫不及待了，他們也許在想“我們也是學(xué)生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點(diǎn)火花來(lái)”，那么我也不獨(dú)占王老師的時(shí)間了，把下面的時(shí)間和機(jī)會(huì)留給臺(tái)下早就躍躍欲試、有問(wèn)題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學(xué)們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問(wèn)題想請(qǐng)教王老師的同學(xué)請(qǐng)馬上舉手提問(wèn)，我們來(lái)讓王老師挑選一些同學(xué)來(lái)回答你們的問(wèn)題。請(qǐng)大家舉手發(fā)言，謝謝!
好的，不知不覺(jué)呢，已經(jīng)是將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我們?cè)谶@里呢也跟王老師進(jìn)行了一場(chǎng)深刻又發(fā)人深省的交流會(huì)，相信同學(xué)們也同我一樣，覺(jué)得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來(lái)到我們第一期的“與東林學(xué)人對(duì)話”來(lái)做客，不多耽誤您寶貴的時(shí)間了，我們的訪談到這里也要結(jié)束了，最后請(qǐng)王老師為同學(xué)們送上一句話。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x我們的王教授以及現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們。下面我宣布，第一期“與東林學(xué)人對(duì)話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、主持人合影留念)。
訪談節(jié)目主持詞篇十三
訪談是管理咨詢獲取信息的一個(gè)常用方法。主持人通過(guò)與客戶組織中各類(lèi)人員的接觸談話，能夠獲取客戶組織的重要的主觀問(wèn)題，被訪談的人也感到他們?cè)跒轫?xiàng)目作貢獻(xiàn)。下面是本站小編給大家整理的訪談節(jié)目。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位嘉賓、各位觀眾。
今天我們有幸邀請(qǐng)到了三位優(yōu)秀的嘉賓。
下面有請(qǐng)我們本期的嘉賓出場(chǎng)，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場(chǎng))。
每個(gè)人的青春或精彩或平凡，但每個(gè)人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的嘉賓羅教授來(lái)講一下自己的青春歷程。我們掌聲歡迎!
現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問(wèn)題都可以來(lái)咨詢我們的情感專(zhuān)家，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來(lái)，都是需要付出代價(jià)的，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀，卻不得不面對(duì)身邊無(wú)人依靠的現(xiàn)實(shí)?？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰(shuí)又不是這樣呢?沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直圓滿。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞。音樂(lè)乍起時(shí)，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過(guò)后，就要分開(kāi)，和另一個(gè)人跳，可無(wú)論轉(zhuǎn)到哪一方，只要跳下去，就終歸會(huì)再遇見(jiàn)自己最初的舞伴，與他攜手離場(chǎng)。
有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞，不管我們中間換過(guò)多少舞伴，只要堅(jiān)信，你還在跳，離場(chǎng)時(shí)，他就在那里等你)。
現(xiàn)在請(qǐng)我們的傳奇人物小楊同學(xué)和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過(guò)，上課做著與學(xué)習(xí)不相干的事情，與老師頂撞。甚至討厭一個(gè)老師，就不聽(tīng)他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來(lái)都是幼稚可笑的。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛(ài)的心、一雙溫暖的手引導(dǎo)他們走出叛逆的迷茫期，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學(xué)無(wú)疑是幸運(yùn)的，在她迷茫的時(shí)候，有一位良師讓她回歸正軌。
臺(tái)下的嘉賓和觀眾有什么問(wèn)題要問(wèn)我們的楊同學(xué)嗎?
初中生的叛逆期：說(shuō)明他長(zhǎng)大了，有了自己的想法，他們想用自己的行動(dòng)證明自己的能力。
忽略中等生。
最后有請(qǐng)我們的神秘嘉賓來(lái)自著名英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的黃跑調(diào)先生!大家歡迎!
黃跑調(diào)先生聽(tīng)說(shuō)您的本名并不叫黃跑調(diào)，您能說(shuō)一下'黃跑調(diào)'的來(lái)歷嗎?
現(xiàn)在請(qǐng)我們的黃跑調(diào)先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好，本期的青春會(huì)話到此結(jié)束，我們下期不見(jiàn)不散!(鞠躬謝幕)。
(開(kāi)始前：主頁(yè)打開(kāi)，播放進(jìn)場(chǎng)輕音樂(lè)，掐掉音樂(lè)，主持人上)。
各位老師，各位同學(xué)：大家晚上好!
歡迎來(lái)到南通大學(xué)杏林學(xué)院信息科學(xué)部—--“筑夢(mèng)青春，揚(yáng)帆未來(lái)”——第四屆優(yōu)秀大學(xué)生訪談活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人李婷婷。
在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)仍有些同學(xué)對(duì)大學(xué)生涯的規(guī)劃處于迷茫狀態(tài)，為了讓同學(xué)們更清楚地了解自我，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，能夠嚴(yán)格地規(guī)劃自己的大學(xué)生活，為自己以后有更好的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。今天，我們邀請(qǐng)到了幾位優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，他們不僅成績(jī)優(yōu)異，各方面表現(xiàn)也很突出，請(qǐng)他們來(lái)談?wù)勛约旱某晒v程。
他們就是陳進(jìn)、郁豪、邢雅茹、趙杰、方國(guó)棟!
在活動(dòng)開(kāi)始之前，先請(qǐng)大家靜下心來(lái)看一段視頻(鏈接視頻——個(gè)人風(fēng)采)。放到視頻尾部。讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎陳進(jìn)、郁豪、邢雅茹、方國(guó)棟以及趙杰。(嘉賓上臺(tái)跟大家簡(jiǎn)單打個(gè)招呼。)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們?nèi)胱?，方?guó)棟、趙杰先請(qǐng)臺(tái)下就座。
parti：
相信大家現(xiàn)在一定特想知道他們到底優(yōu)異在哪里?話不多說(shuō)，趕快來(lái)揭開(kāi)他們的神秘面紗，看看他們~一起看大屏幕。(活動(dòng)人物介紹ppt——個(gè)人簡(jiǎn)介、任職情況、個(gè)人榮譽(yù))。
陳進(jìn)：(適時(shí)切換3張ppt)。
工電081班學(xué)生，中共黨員。
現(xiàn)任:工電081文娛委員、杏林學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席。
曾獲得杏林學(xué)院信息科學(xué)部學(xué)生分會(huì)“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀部長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào);杏林學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、校級(jí)與院級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào);20xx暑期社會(huì)實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”;南通大學(xué)主席峰會(huì)論文二等獎(jiǎng);連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。杏林學(xué)院南通大學(xué)社會(huì)工作單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù),今年榮獲杏林學(xué)院十大魅力人物稱號(hào)。
郁豪：(適時(shí)切換3張ppt)。
樓宇081班學(xué)生，中共黨員。
現(xiàn)任樓宇081班班長(zhǎng)。
曾任計(jì)算機(jī)101班思政助理、團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)團(tuán)總支副書(shū)記、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)社社長(zhǎng)。
曾連續(xù)兩年獲得校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。曾獲得三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)等榮譽(yù)，今年榮獲杏林學(xué)院十大魅力人物稱號(hào)，以及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
邢雅茹：(適時(shí)切換3張ppt)。
工電081班學(xué)生，中共黨員。
現(xiàn)任：工電081班團(tuán)支書(shū)。
09、20xx年5月被兩次授予“南通大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)、連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金、20xx—20xx學(xué)年社會(huì)工作單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。
三位的確是非常優(yōu)秀而又各具特點(diǎn)，下面就讓我們一起來(lái)一步了解他們。
(ppt切到個(gè)人經(jīng)歷)。
問(wèn)題:。
a
問(wèn)陳進(jìn)：
問(wèn)邢雅茹：
如何協(xié)助老師做黨建工作的?工作中應(yīng)當(dāng)注意什么?
問(wèn)郁豪：
問(wèn)邢雅茹：
問(wèn)陳進(jìn)：
問(wèn)陳進(jìn)：對(duì)學(xué)生會(huì)工作的意見(jiàn)?
b
問(wèn)郁豪：
身為一名學(xué)生黨員，你是如何積極向黨組織靠攏的?身為班長(zhǎng)又是如何管理班級(jí)的?問(wèn)邢雅茹、陳進(jìn)：
你何時(shí)入黨的?怎樣積極向黨組織靠攏的?
問(wèn)郁豪：
看來(lái)身為黨員學(xué)習(xí)絕不可以怠慢，分享下大學(xué)中的學(xué)習(xí)方法?(嘉賓需要談?wù)勁c高中學(xué)習(xí)的異同，這是面向大一新生的問(wèn)題)(再問(wèn)邢雅茹)。
問(wèn)邢雅茹：
最近在考計(jì)算機(jī)二級(jí)，12月份還有英語(yǔ)4級(jí)，你當(dāng)時(shí)如何準(zhǔn)備的并通過(guò)考試的?
c
問(wèn)陳進(jìn)：
大家平時(shí)如何分配自己的空余時(shí)間的?(再問(wèn)邢雅茹、郁豪)。
一起問(wèn)：
剛來(lái)大學(xué)怎么適應(yīng)這座陌生的城市的?
問(wèn)郁豪：
在座各位自己都有電腦吧!平時(shí)都用來(lái)做些什么?(再問(wèn)邢雅茹)。
喜愛(ài)玩網(wǎng)游么?如何抵制大學(xué)中的誘惑?(再問(wèn)陳進(jìn))。
問(wèn)邢雅茹：
對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題談?wù)勛约嚎捶?(嘉賓可以說(shuō)說(shuō)自己戀愛(ài)狀況)。
d
各位大四了，畢業(yè)后打算做什么?未來(lái)的規(guī)劃是怎樣的?(依次回答)。
partii：飛思卡爾獲獎(jiǎng)?wù)摺w杰、方國(guó)棟。
好的，謝謝各位。先請(qǐng)我們這幾位嘉賓在臺(tái)下就座、休息一下。今天我們還榮幸請(qǐng)來(lái)了獲得第六屆全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車(chē)競(jìng)賽華東賽區(qū)光電組三等獎(jiǎng)和攝像頭組三等獎(jiǎng)的參賽選手。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)就座。他們是趙杰、方國(guó)棟!(掌聲，入座后)。
讓我們先看看他們的個(gè)人資料，請(qǐng)看大屏幕。
趙杰：(適時(shí)切換2張ppt)。
通信081班學(xué)生，中共預(yù)備黨員。
現(xiàn)任：通信081班班長(zhǎng)。
曾任：信息科學(xué)部學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、通信092班主任助理、通信081班團(tuán)支書(shū)曾獲20xx-20xx校優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金;“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào);杏林學(xué)院“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào);20xx-20xx校優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金;“社會(huì)工作”單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;20xx-20xx校優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金;“研究與創(chuàng)新”單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;“飛思卡爾”杯全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)大賽華東賽區(qū)三等獎(jiǎng)。
方國(guó)棟：(適時(shí)切換2張ppt)。
通信081班學(xué)生，團(tuán)員。
現(xiàn)任：通信081班體育委員。
曾任：校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
曾連續(xù)兩年榮獲南通大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金、“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào);杏林學(xué)院第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)槍第二名，并破學(xué)院記錄;南通大學(xué)第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)槍第三名。20xx-20xx校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)、研究創(chuàng)新、文體活動(dòng)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金?！帮w思卡爾”杯全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)大賽華東賽區(qū)三等獎(jiǎng)。
(ppt切到參賽經(jīng)歷)。
在采訪前，讓我們先看下當(dāng)時(shí)比賽視頻初步了解一下這個(gè)比賽。(鏈接30秒視頻)問(wèn)題:。
問(wèn)趙杰、方國(guó)棟：(兩人分配好要講的)。
你們來(lái)向大家先介紹下比賽(包括比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參賽隊(duì)伍、規(guī)則)。
向在座各位介紹下智能車(chē)如何工作的(看情況可以拿出當(dāng)時(shí)智能車(chē)講解)。
趙杰是攝像頭組的，方國(guó)棟是光電組的，請(qǐng)你們介紹下光電組跟攝像頭組的區(qū)別。
比賽時(shí)遇到了哪些(有驚無(wú)險(xiǎn)的)問(wèn)題?又是如何解決的?
這次比賽給你們最大的感受是什么?
準(zhǔn)備了比賽會(huì)占用很多時(shí)間，如何兼顧學(xué)習(xí)而不讓成績(jī)滑落的呢?
問(wèn)方國(guó)棟：
我們知道你體育方面很出色，看得出你是個(gè)好動(dòng)有活力的人，你的這個(gè)性格對(duì)你這次比賽有有什么影響?(平時(shí)愛(ài)拆手機(jī)電腦的橋段)。
那你宿舍里一定有好多工具嘍?(講訴自己幫宿舍修東西的橋段)。
問(wèn)趙杰：
你成績(jī)也挺優(yōu)秀的，那你如何把書(shū)本知識(shí)與這次比賽結(jié)合的呢?
聽(tīng)說(shuō)你以前擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)時(shí)，也組織像今天的這個(gè)節(jié)目，以前你組織采訪別人，今天你被采訪了，你有什么感想?(調(diào)侃...郁豪也做過(guò)該活動(dòng)..也拉下水..)。
照片故事。
在準(zhǔn)備節(jié)目之前工作人員找到了一些當(dāng)時(shí)參賽時(shí)有意思的照片，請(qǐng)看大屏幕(逐張切換照片故事ppt)你們兩位給大家解釋解釋呢。
你們兩位都是一個(gè)班的同學(xué)，一個(gè)擔(dān)任班長(zhǎng)、體育委員。你們來(lái)互相評(píng)價(jià)一下對(duì)方吧(工作、生活方面)。
partiii互動(dòng)。
大家看我們?cè)谂_(tái)上說(shuō)了那么多，相信大家也有一肚子的問(wèn)題想問(wèn)吧，來(lái)請(qǐng)上我們?nèi)患钨e。(主持人站起來(lái)，五位嘉賓就座)。
下面的時(shí)間就交給大家，有問(wèn)題的可以舉手問(wèn)。。(安排學(xué)習(xí)部成員：)。
(2個(gè)問(wèn)題)。
好，由于時(shí)間有限，提問(wèn)就到此結(jié)束了，謝謝大家。最后請(qǐng)幾位分別送一句話給大家。。。(結(jié)合各自特點(diǎn))。
(ppt切換到。
寄語(yǔ)。
)
世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路，筑夢(mèng)青春，揚(yáng)帆未來(lái)。-----與11級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們共勉。
讓我們以熱烈的掌聲感謝他們。希望他們的經(jīng)歷感悟?qū)υ谧耐瑢W(xué)們有所幫助，擇優(yōu)而取之。
愿各位同學(xué)在以后的工作學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，闖出自己的一片天空!今天的訪談到這里就全部結(jié)束了，再次感謝到場(chǎng)的各位嘉賓!謝謝大家!再見(jiàn)!
請(qǐng)嘉賓、老師、工作人員留下拍照留念。
播放歌曲《好人就在身邊》。
[開(kāi)場(chǎng)：在《好人就在身邊》的音樂(lè)場(chǎng)中主持人進(jìn)場(chǎng)]“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風(fēng)、雨露和陽(yáng)光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個(gè)人都渴盼遇到好人，每個(gè)好人都會(huì)成為別人心目中的難忘風(fēng)景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見(jiàn)的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道x社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動(dòng)，我是今天的主持人。自“好人在身邊“活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來(lái)了解一下這些好人，請(qǐng)欣賞短片。
播放道德模范視頻短片。
雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人看后都有所感動(dòng)。視屏的主角是渝北區(qū)(地方)的身邊好人，也許大家會(huì)說(shuō)這不也是離我們挺遠(yuǎn)的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠(yuǎn)方的他，還有我們身邊那一個(gè)他。請(qǐng)聽(tīng)《身邊的故事》。
講述《身邊的故事》。
我被感動(dòng)了，相信在場(chǎng)的每一位都被感動(dòng)了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅(jiān)持的男人，一位孝老愛(ài)親的好人。懇請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的主角，我們x社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——上臺(tái)。
(主持人與詹平握手，邀請(qǐng)其入座。)。
不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復(fù)到能和人簡(jiǎn)單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛(ài)親的事跡經(jīng)《重慶日?qǐng)?bào)》、《重慶晚報(bào)》、《渝北時(shí)報(bào)》等媒體報(bào)道后，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，她的凡人善舉感動(dòng)了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評(píng)為“孝老愛(ài)親道德模范”。
：也沒(méi)想嫩個(gè)多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒(méi)嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對(duì)我好還沒(méi)得怨言，為這個(gè)家付出了很多，她出了車(chē)禍，動(dòng)不了了，我就覺(jué)得不能說(shuō)我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒(méi)得生活可言了，這種事我做不出來(lái)。
主持人：當(dāng)初你決定照顧這個(gè)決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?
：他們覺(jué)得不容易吧，畢竟這么些年。我個(gè)人覺(jué)得這是做丈夫的應(yīng)該做的。而且在我照顧老婆的過(guò)程中，應(yīng)該也是感動(dòng)了我的親人吧，他們也會(huì)抽空來(lái)幫幫忙。
主持人：那你在照顧她的過(guò)程中有打過(guò)退堂鼓或是情緒上有過(guò)抵觸嗎?
：呵呵，那個(gè)倒還是沒(méi)得。自己的老婆，囊個(gè)會(huì)嫌棄嘛，她不能動(dòng)的那段時(shí)間，害怕她肌肉壞死，就找人學(xué)習(xí)按摩手法，每天堅(jiān)持給她按摩幾個(gè)小時(shí)，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來(lái)能動(dòng)了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點(diǎn)恢復(fù)，其實(shí)我做的根本不算啥子。
主持人：沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有華麗的辭藻，但這簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)里卻飽含著一個(gè)大男人的細(xì)心與愛(ài)。讓我們?cè)俅螢檎财剿蜕蠠崃业恼坡暋Ｔ趫?chǎng)的觀眾，你們?cè)诼?tīng)了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問(wèn)詹平，或者有什么見(jiàn)解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。
(觀眾談感想)。
這位朋友的感受很深刻，我覺(jué)得這也是今天在場(chǎng)的觀眾朋友們都有的感受。
謝謝分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!
訪談節(jié)目主持詞篇十四
食品與制藥工程學(xué)院09級(jí)食品科學(xué)與工程四班魏瑩200950586。
生涯人物訪談是通過(guò)與一定數(shù)量的職場(chǎng)人士會(huì)談而獲得關(guān)于一個(gè)行業(yè)、職業(yè)和單位內(nèi)部信息的一種職業(yè)探索活動(dòng)。通過(guò)生涯人物訪談，在校學(xué)生可以了解到達(dá)相應(yīng)職位所需要的努力，還能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也檢驗(yàn)自己的規(guī)劃是否科學(xué)，是否適合自己，從而制定更加合理的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和實(shí)習(xí)計(jì)劃。
一、訪談目的：通過(guò)訪談職場(chǎng)人士來(lái)了解當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，為今后就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。
二、被訪人基本情況：
姓名：魏望。
性別：女。
聯(lián)系方式：***。
畢業(yè)時(shí)間：2009年6月。
畢業(yè)院校：哈爾濱學(xué)院。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)。
現(xiàn)工作單位：哈爾濱市楊明小學(xué)。
所屬行業(yè)現(xiàn)任崗位職務(wù)：班主任。
1.您是如何找到這份工作的？主要職責(zé)是什么？
是通過(guò)哈爾濱市組織的教師招聘考試，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)教授語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目。
2.對(duì)于這份工作，您最喜歡它的是什么?最不喜歡的又是什么？對(duì)生活有怎樣的影響？
作為一名人民教師，我可以進(jìn)自己的一份力量培養(yǎng)下一代很自豪，而且學(xué)生也給我?guī)?lái)很多活力，和他們?cè)谝黄鹩X(jué)得自己年輕了。不喜歡的是工作比較單一，一本書(shū)要講很多年。通過(guò)和學(xué)生接觸的時(shí)間久了，我在生活中也更有耐心了。
3.在這份工作中，您通常每天都做些什么？
按照教學(xué)大綱講課，課后批改作業(yè)，準(zhǔn)備下次課的教學(xué)內(nèi)容。4.這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？要由國(guó)家頒發(fā)的教師資格證，還要有作為一名教師應(yīng)該有的職業(yè)操守，對(duì)學(xué)生要有耐心、愛(ài)心。
現(xiàn)在教師行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，而且需要教師各方面的素質(zhì)都很高，所以需要不斷提高自己。
9您在從事這一工作之前，在哪些單位、干過(guò)哪些工作？在環(huán)球補(bǔ)習(xí)班做老師。
10.我現(xiàn)在可以通過(guò)什么方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能進(jìn)入這一行業(yè)呢？
非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修、測(cè)試和教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)，成績(jī)合格，還要取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
很滿意，我每天的工作很充實(shí)，和學(xué)生們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。
13.您能給我一些學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的建議嗎？
要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要不斷提高自身素質(zhì)，不能眼高手低，什么都要從基本做起，只要做得好，三百六十行行行出狀元。
14．您能幫我推薦采訪一下其他的業(yè)內(nèi)人士嗎？我們學(xué)校的主任，資歷老，閱歷豐富。
四、訪談總結(jié)、訪談人、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、學(xué)號(hào)、訪談時(shí)間：
訪談總結(jié)：
沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和東西得到的。對(duì)于這次的人物訪談?lì)H有感觸，以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行以下總結(jié)：
1.要有一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃。首先需要定位自己做什么合適。2.積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。要多鍛煉、多學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的水平。3.注意利用資源。
4.注意人脈的積累。事業(yè)要靠在社會(huì)上的人脈的資源，多認(rèn)識(shí)一些業(yè)內(nèi)人士總是有益的。
5.多聽(tīng)聽(tīng)成功的長(zhǎng)輩或朋友的意見(jiàn)。他們會(huì)給你一些通向成功的經(jīng)驗(yàn)。
訪談時(shí)間：2012年1月6日。
訪談節(jié)目主持詞篇十五
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來(lái)到百草家園老年公寓，百草家園成長(zhǎng)沙龍又和大家見(jiàn)面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會(huì)影響我們的成長(zhǎng)，下面就讓我們來(lái)首先認(rèn)識(shí)一下何阿姨——(播放錄像)同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來(lái)。
主持人：老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。求知的路上，正因?yàn)橛欣蠋煹闹敢完P(guān)愛(ài)，我們才能在這條路上越走越遠(yuǎn)。接下來(lái)我們繼續(xù)傾聽(tīng)何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對(duì)何阿姨規(guī)定了這樣嚴(yán)格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學(xué)校，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，但是我們可以自覺(jué)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
主持人：太讓人感動(dòng)了，何阿姨用自己全身心的愛(ài)和承諾兌現(xiàn)了自己對(duì)婚姻、對(duì)組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛(ài)情，真的很讓我們感動(dòng)，愛(ài)情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在這短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，何阿姨用這種看似輕描淡寫(xiě)的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學(xué)們看到這張綠色的小樹(shù)上已經(jīng)貼上了阿姨對(duì)同學(xué)們的寄語(yǔ)，希望同學(xué)們能夠像這顆小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家，對(duì)民族有用之人。下面請(qǐng)同學(xué)們也把自己今天的收獲和感悟或者對(duì)阿姨的祝福寫(xiě)到手中的貼紙上，寫(xiě)完以后貼到這顆綠色的小樹(shù)上。讓我們的感動(dòng)和祝福在此延續(xù)。
主持人：我們每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對(duì)你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人?是老師?是朋友?是愛(ài)人?相信我們每個(gè)人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，自食其力的時(shí)候，應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)去回報(bào)這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻(xiàn)的人，相信同學(xué)們聽(tīng)了今天何阿姨的故事，對(duì)這些問(wèn)題一定會(huì)有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學(xué)們也為阿姨唱首歌表達(dá)謝意吧，同時(shí)結(jié)束我們今天的訪談!
那么，我們今天的百草家園成長(zhǎng)沙龍就到此結(jié)束，非常感謝何阿姨和各位同學(xué)的到來(lái)，讓我們?cè)俅谓o何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家!
訪談節(jié)目主持詞篇十六
藝術(shù)人生在選擇嘉賓上很有眼光，嘉賓總是在其領(lǐng)域有比較大的藝術(shù)成就，而且最重要的一點(diǎn)是這個(gè)人必須有一定的歲月歷練，再加上朱軍主持，一下子節(jié)目的深度便上去了，同時(shí)觀眾通過(guò)《藝術(shù)人生》，可以看到舞臺(tái)上光芒四射的明星成長(zhǎng)過(guò)程中不為人知的酸甜苦辣。他們豐富的生活閱歷、坎坷的人生經(jīng)歷、獨(dú)特的人生感悟都會(huì)給觀眾有價(jià)值的信息，在一定程度上滿足觀眾的認(rèn)知欲。
二、朱軍獨(dú)特的主持風(fēng)格 主持人是談話類(lèi)節(jié)目的靈魂和核心。主持人控制著節(jié)目的整個(gè)節(jié)奏，談話節(jié)目的風(fēng)格與成敗取決于主持人的水平與魅力。 《藝術(shù)人生》的成功離不開(kāi)我們甘肅蘭州朱軍扎實(shí)的主持功底和儒雅、溫和、機(jī)智而不失幽默的主持風(fēng)格。在與嘉賓交談時(shí)，他真誠(chéng)平實(shí)、善傾聽(tīng)，他對(duì)傾聽(tīng)的技巧運(yùn)用的很好（眼睛總是注視嘉賓而且有情感投入，有時(shí)眼睛中飽含淚光，讓嘉賓有反饋感）。這種獨(dú)特的風(fēng)格容易營(yíng)造出平等的交流平臺(tái)。嘉賓在這種真誠(chéng)的氛圍中，感覺(jué)到這個(gè)欄目不以發(fā)掘明星的隱私為樂(lè)趣，而是用一顆善良的`心去和他們聊人生、聊感悟，意識(shí)到這是一個(gè)沐浴在人文關(guān)懷之中的心靈港灣，從而消除原來(lái)的緊張和拘謹(jǐn)，主動(dòng)敞開(kāi)自已的心扉。在對(duì)嘉賓進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，朱軍的提問(wèn)隨意自然而且恰到好處，他對(duì)嘉賓的談話總是滿懷興趣地傾聽(tīng)，進(jìn)行深入的思考，并能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛靈活機(jī)動(dòng)地把話題引向深入，控制 談話走向。
三、講究的表現(xiàn)形式
“藝術(shù)人生”的結(jié)構(gòu)也很有特色，每一期節(jié)目都能根據(jù)不同嘉賓的個(gè)性特點(diǎn)、不同的話題，用不同的方式來(lái)組織談話內(nèi)容，逐幕構(gòu)建故事，使故事的敘述總是處于上升和前進(jìn)狀態(tài)，最后在高-潮中結(jié)束。《藝術(shù)人生》也擅長(zhǎng)用特別的道具來(lái)引領(lǐng)談話內(nèi)容，用意外的“禮物”來(lái)制造懸念，營(yíng)造談話氛圍。另外，欄目在形式上還增加了一些新的包裝內(nèi)容，如設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)就可以根據(jù)談話的節(jié)奏和進(jìn)展予以不同性質(zhì)的音樂(lè)伴奏，以渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛；為了強(qiáng)化舞臺(tái)背景，欄目組常常以被訪者的生平劇照、童年影像以及將被納入談話議題的一些有代表性的照片或資料作為舞臺(tái)背景裝飾，所有的這些設(shè)置都會(huì)使節(jié)目本身增加更多的可視性。
四、訪談?wù)呒记?/p>
1.扮演傾聽(tīng)者的角色，面對(duì)不同的嘉賓，朱軍有時(shí)會(huì)以一問(wèn)一答
的方式，但是有時(shí)讓被訪談?wù)邇A訴也會(huì)有很好的效果，而且使嘉賓放松下來(lái)
2.主持人形象與談話風(fēng)格的一致性?！八囆g(shù)人生”采用非正式的方式談話話題很接近人們的日常生活因此朱軍在裝束上避免了非常正式的職業(yè)裝和過(guò)于豪華的裝束.采用了普通的服飾，這樣做不僅增強(qiáng)了親和力，更加符合主持人在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的“主人“角色保證了主持人形象與談話風(fēng)格的一致性。
3.平民化相貌增強(qiáng)了親和力?？疾鞖W美國(guó)家的電視談話節(jié)目主持人從不追求靚麗漂亮而看重的是主持人睿智的頭腦，善于傾聽(tīng)、善于交談能與各種人很好交流的個(gè)人素質(zhì)，而朱軍就具備了這些素質(zhì)，他的主持風(fēng)格隨和、開(kāi)朗、會(huì)調(diào)節(jié)氣氛偶爾也不忘幽默一下，一下子拉近距離。
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