寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)很好的方法，可以幫助我們整理和梳理自己的思緒和感悟。心得體會(huì)的寫(xiě)作要緊扣主題，不要偏離主題。探索他人的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思維和認(rèn)識(shí)范圍。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇一
又到端午，粽子再次成為熱銷(xiāo)商品。在一些地方，以鮑魚(yú)、魚(yú)翅等為餡料，搭配名茶名酒的“天價(jià)粽子”，又出現(xiàn)在商場(chǎng)。
有媒體報(bào)道稱(chēng)，今年，上海等地出現(xiàn)的類(lèi)似豪華月餅的天價(jià)粽子，價(jià)格最高的一款粽子禮盒標(biāo)價(jià)3398元，禮盒內(nèi)除了有用鮑魚(yú)、海參等材料制作的10只粽子，還附加了金蛋、金錘等貴重禮品。
天價(jià)粽子如果涉嫌欺詐，應(yīng)該受到有關(guān)部門(mén)查處；天價(jià)粽子產(chǎn)生的原因，更值得我們探究。說(shuō)到底，天價(jià)粽子根本不是普通工薪階層能夠消費(fèi)得起的，實(shí)際上是瞄準(zhǔn)個(gè)別人群的“特殊”商品。生產(chǎn)者肯定有所企圖，功利性不言而喻。
不只是粽子，近年來(lái)，包括月餅在內(nèi)的一些傳統(tǒng)節(jié)日食品，有向奢侈化發(fā)展的傾向。高昂的價(jià)格之下，這些傳統(tǒng)食品的功能異化，成了炫耀、送禮的載體，陷入“買(mǎi)的人不吃、吃的人不買(mǎi)”的怪圈。這不僅是對(duì)淳樸民風(fēng)的誤導(dǎo)，也是對(duì)社會(huì)公德的挑戰(zhàn)，需要引起重視。
事實(shí)上，天價(jià)粽子做得再好，老百姓也不買(mǎi)賬。“看的多，買(mǎi)的少”、“禮盒價(jià)格太高，銷(xiāo)售情況不好”，這是多數(shù)賣(mài)家的反映?，F(xiàn)實(shí)面前，有關(guān)企業(yè)應(yīng)該摒棄華而不實(shí)的噱頭，回歸粽子的本來(lái)面目，生產(chǎn)出質(zhì)量上乘、價(jià)格合理的美味食品。只有這樣，企業(yè)才有生路，百姓才肯買(mǎi)賬。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇二
臨近期末了，在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，很多要忙著做的事接二連三的出現(xiàn)了，駕?？荚?、英語(yǔ)四級(jí)、郁悶的專(zhuān)業(yè)期末考試等等一序列的事情等著自己去忙碌，但是當(dāng)一個(gè)川大的老鄉(xiāng)叫我們一起下鄉(xiāng)去搞調(diào)查的時(shí)候，我沒(méi)有絲毫的憂(yōu)郁，在端午放假的三天時(shí)間里，我跨上行李和川大的師兄師姐們奔向了鄉(xiāng)村的路途。
不為別的，只是為了前進(jìn)的地方是農(nóng)村，只為了鍛煉自己，只為了能夠看到不同的地方和自己家鄉(xiāng)的區(qū)別，雖然耽誤了三天的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這三天的調(diào)查中也做得很累，但是我沒(méi)有后悔，相反我倒是覺(jué)得他人我看到了農(nóng)村不一樣生活、不一樣的方式，不一樣的風(fēng)土人。同時(shí)還歷練了自己。
這次的調(diào)查主要是有成都市民意調(diào)查中心負(fù)責(zé)，我們一共的107人參加，早上由川大校車(chē)負(fù)責(zé)把我們送到成都市大邑縣縣城中心，然后在大邑縣車(chē)站我們每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分為一個(gè)組，我們的小組的16個(gè)人，我們到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的悅來(lái)鎮(zhèn)，到了悅來(lái)鎮(zhèn)我們統(tǒng)一找好了住處，又按照每一個(gè)存兩個(gè)人一組的分配，第一天的時(shí)間里我和川大的一位研一的師姐負(fù)責(zé)調(diào)查朝陽(yáng)存村其中的九個(gè)小組。我們一共被交代的任務(wù)是要完成63份問(wèn)卷，但是我們只完成了43份，第二天我們都是單獨(dú)行動(dòng)，我自己完成了第一天剩余在朝陽(yáng)村沒(méi)有完成的20份等到中午轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)叫龍泉存的地方調(diào)查了8份，兩天的任務(wù)就是這么多，看似很少，但確實(shí)是真的很累。
雖然如此，但是感悟還是蠻多的，在調(diào)查的過(guò)程中還是出現(xiàn)了很多讓人很感動(dòng)，也讓人很心酸的地方，在第一天在村公路邊調(diào)查到一位五十多歲的大伯的時(shí)候，在最后的調(diào)查結(jié)束我問(wèn)了他能不能記一個(gè)電話(huà)號(hào)碼的時(shí)候，他說(shuō)，"我家里有電話(huà)，但是記不起來(lái)了，你等我一下，我回去給你拿來(lái)"過(guò)了不久，大伯從家里數(shù)來(lái)告訴了我電話(huà)號(hào)碼，這讓我很感動(dòng)的是大伯他人太好了，讓我感受到鄉(xiāng)村農(nóng)民樸實(shí)的熱忱。同時(shí)人我感覺(jué)心酸的是大伯連自己家里的電話(huà)號(hào)碼都要回去翻一下才知道，讓我感覺(jué)到現(xiàn)在很多農(nóng)村的村民的生活的確很可憐。
在調(diào)查一家農(nóng)戶(hù)的時(shí)候，一位也是60多歲的婆婆接受了我的調(diào)查，我明顯的感覺(jué)到這為婆婆說(shuō)的都不是我索要調(diào)查的內(nèi)容，我只好慢慢的引導(dǎo)（她讓她把我索要問(wèn)的問(wèn)題回答出來(lái)，好不容易把問(wèn)卷上的內(nèi)容問(wèn)完的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我只好跟婆婆說(shuō)我要走了，但是這位婆婆一直堅(jiān)持要把我留在她家里吃晚飯，一邊留我吃飯的同時(shí)，一邊和我說(shuō)了很多關(guān)于他家里土地怎么怎么收到不公平的待遇，村干部對(duì)他們家又是怎么怎么的不好了很多抱怨的話(huà)，我感覺(jué)得到她把我當(dāng)成了為家主持公道的人了，但是事實(shí)上我也只是為別人做的一個(gè)調(diào)查罷了，聽(tīng)到婆婆的話(huà)，我也很無(wú)奈，因?yàn)槲也⒉荒転樗麄兏淖兪裁?。感覺(jué)真的也很無(wú)助。時(shí)間始終還是有限，我好不容易但說(shuō)服婆婆說(shuō)要走了，當(dāng)走出他家前面的公路上，正好遇到搭檔正在調(diào)查以為殘疾的叔叔，那為婆婆不久也跟著出來(lái)，還是要叫我們一起到他家去吃飯，最后有另外兩個(gè)搭檔叫好了回鎮(zhèn)上的車(chē)，叫我們趕緊回去了，才和把那位婆婆說(shuō)服回去了。
調(diào)查的仍舊進(jìn)行中，兩天的調(diào)查結(jié)果，讓我聽(tīng)到的最多的一句話(huà)是，上面的政策是好的，主要就是下面的村干部把上面下?lián)艿目铐?xiàng)全部吃了，存上的很多事情他們也不知道，這就出現(xiàn)很多村民不信任村干部的現(xiàn)象，他們對(duì)村干部的評(píng)價(jià)很極端，大膽的直接就說(shuō)不滿(mǎn)意，不是很大膽的也就是支支吾吾的說(shuō)了出勉強(qiáng)滿(mǎn)意，但是我知道在他們的心里還是不滿(mǎn)意的。那這樣的結(jié)果是不是就代表村干部真的就想他們說(shuō)的那樣呢？我看也并不能這樣說(shuō)，一個(gè)很典型的例子就是在調(diào)查到一個(gè)小組時(shí)，我們?cè)诖迕窈芏嗉业拈T(mén)上或者墻上都看到了很多關(guān)于村干部的宣傳資料文件，但是在調(diào)查中問(wèn)他們的才村干部有沒(méi)有上們做過(guò)一些宣傳，但是他們都說(shuō)沒(méi)有，據(jù)我的分析，他們說(shuō)沒(méi)有這樣的話(huà)，有幾個(gè)原因：第一，他們根本就不關(guān)心村上事務(wù)，也不了解很多關(guān)于村干部所作的事情，第二、就是很多村民根本就是不懂文化的，即使把宣傳資料貼袋他家門(mén)上他們也不知道是什么東西。第三才應(yīng)該是村干部們作的的確不是很到位，但是再怎么說(shuō)他們還是做了。而村民卻始終說(shuō)沒(méi)有，這樣要是按照村民的回答在說(shuō)，似乎對(duì)村干部們實(shí)在是太不公平了一點(diǎn)，這又讓我想到大學(xué)做村官的確是很不容易的，面臨那么多沒(méi)有文化水平的村民，怎么樣做好一個(gè)村官還真是一件很困難的事。
調(diào)查累了，順便找個(gè)地方坐下來(lái)休息，慢慢的品味了鄉(xiāng)村的一草一木，看著他們每家每戶(hù)都修通了公路，他們村里的環(huán)境也是如此的優(yōu)雅，這樣想來(lái)他們的生活又是幸福的。和自己的家鄉(xiāng)比起來(lái)，我們也許需要十年、二十年、甚至三十年的時(shí)間也不一定能夠達(dá)到他們的水平。我只想說(shuō)他們是幸福的。
端午節(jié)的下午四點(diǎn)，我們小組集中回到了鎮(zhèn)上整理一下資料，我們一組人做車(chē)回到大邑縣縣城，負(fù)責(zé)此次調(diào)查的公司請(qǐng)大家吃了晚餐，我們坐上了川大的小吃回到了學(xué)校。
此次調(diào)查，不僅讓我了解了農(nóng)村風(fēng)土人情的同時(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多川大的朋友，尤其是和自己一個(gè)小組活波可愛(ài)的搭檔李媛師姐，還有我們熱誠(chéng)的領(lǐng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李敏南老師，同時(shí)也了解到自己所在的學(xué)校和川大的區(qū)別，從一個(gè)小小的同學(xué)之間的稱(chēng)呼都能夠看出來(lái)一個(gè)學(xué)校的等級(jí)。他們同學(xué)之間的稱(chēng)呼是用師兄師姐和師弟師妹，而我們的學(xué)校最多也就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和學(xué)弟學(xué)妹，一個(gè)名稱(chēng)的稱(chēng)呼就感覺(jué)得出兩個(gè)個(gè)學(xué)校之間的差距是如此之大。
這樣的經(jīng)歷將會(huì)深深的記在我的記憶之中，相信在很多年以后的我還是清晰的記得這樣的回憶。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇三
賽龍舟是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，每年端午節(jié)都會(huì)舉行一次。端午節(jié)去了民族文化村，看了龍舟賽。
每艘龍舟上都有很多跑者，也有很多龍舟。龍舟停在起跑線(xiàn)上，選手們坐在龍舟上休息。
過(guò)了一會(huì)兒，只有一個(gè)人吹口哨，所有的龍舟迅速向前移動(dòng)。每艘龍舟上，都有一名隊(duì)員在前面打鼓，為后面的隊(duì)員加油，其他隊(duì)員在后面舉起槳，拼命地劃著龍舟前進(jìn)。
我看到每條龍舟都有自己的顏色。龍舟就像一條龍，有一個(gè)龍頭和一個(gè)龍尾。真的很漂亮！一艘龍舟是深紅色的，上面刻著精美的圖案。龍舟是天藍(lán)色的，上面有許多美麗的圖案。每一只美麗的白天鵝都刻在龍舟上，閃閃發(fā)光。有一艘棕色的龍舟。這條龍舟真的不一樣。其他所有的龍舟都有圖案來(lái)裝扮自己，但是這條龍舟根本沒(méi)有圖案，只是一條普通的龍舟。這艘龍舟是木頭做的。還有一種是橘黃色的龍舟。這條龍舟用小圓點(diǎn)裝飾，非常精致漂亮！
一開(kāi)始緋紅龍船很遠(yuǎn)。第二位是橙色的龍舟。但是后來(lái)棕色的龍船，不知怎么的，似乎有一股強(qiáng)大的力量伴隨著它。棕色龍舟上的隊(duì)員用力劃著龍舟，獲得了第一名。雖然他們的龍舟已經(jīng)獲得了第一名，但他們?nèi)匀徊或湴?，很快就劃好了龍舟。沒(méi)有別的龍舟能趕上褐色的龍舟。
最后，棕色的龍舟沖向終點(diǎn)線(xiàn)。第二艘是天藍(lán)色的龍舟，第三艘是深紅色的龍舟，第四艘是橙色的龍舟。
這就是精彩的'龍舟賽！我非常喜歡我們傳統(tǒng)文化中的賽龍舟！
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇四
我也有一兄一妹，分別在江蘇和浙江，端午節(jié)只在群里發(fā)了端午節(jié)安康的圖片，算是應(yīng)了節(jié)，應(yīng)了景，而非眼前的兄妹可以有直接的生計(jì)，可以相處一起。按照他們的歲數(shù)，應(yīng)該父母健在，賣(mài)完櫻桃就可以回家與父母團(tuán)聚的。而我們兄妹卻各自一方，父母幾年前就不在了，與眼前的這對(duì)兄妹相比，大約是同樣的親情，不同的人生。
血緣的關(guān)系在我看來(lái)是所有關(guān)系中最親最近的了。前一陣，我的大舅不幸去世，親戚建了個(gè)群，有些是很小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的，有些則根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)。一下子那么多與自己有著血緣關(guān)系的親戚冒出來(lái)，還真有些不可思議的奇怪感覺(jué)。但是，血緣一下子把我們拉近了，這種親情讓我們約定，有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，彌補(bǔ)我們以往的欠缺，彌補(bǔ)我們的長(zhǎng)輩在世時(shí)我們因?yàn)橐蕾?lài)而缺失的交往。父母?jìng)冸x世后，我們反而應(yīng)該更密切地聯(lián)系，畢竟我們身上有同一個(gè)家族的血液在流淌，而且家族的基因?qū)е碌耐饷惨埠苡行┫嘞螅M管我們可能會(huì)操著不同的方言，從事不同的工作，經(jīng)歷不同的人生。
我還認(rèn)為，血緣關(guān)系只可以背叛，卻不可以改變。有些血緣的親情即使到了老死不相往來(lái)的地步，卻否認(rèn)不了這種血緣關(guān)系的存在，至于這種關(guān)系存在的意義，親如一家的與形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一樣。
端午節(jié)了，突然就想到親情，其實(shí)還有層原因，就是大約20xx年的端午節(jié)，曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，懷念小時(shí)候媽媽包粽子的情形，寫(xiě)文章時(shí)媽媽還在世。而今，父母已去世多年，成了孤兒的我，格外懷念這份親情。
端午節(jié)并不是團(tuán)圓節(jié)，卻總有點(diǎn)傷感在其中，不知道是不是有紀(jì)念屈原老先生的原因在其中。20xx年的端午節(jié)，這樣的一篇文字算是對(duì)親情的重新解讀，也是一種紀(jì)念和牽掛。
最后，還是祝福所有血濃于水的親情都能夠彼此真的成為相親相愛(ài)的一家人。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇五
?端午節(jié)的由來(lái)》主要講了屈原的感人故事。他愛(ài)國(guó)、有才干，并且深受百姓的愛(ài)戴，可是楚王卻聽(tīng)信了其他人的讒言，把屈原流放到了很遠(yuǎn)的地方去，不再重用他。后來(lái)楚國(guó)被秦國(guó)占領(lǐng)，他感到報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，在萬(wàn)分悲憤之下，抱著石頭投汨羅江自盡了。當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)消息，都涌到江邊去呼喚、打撈，向江里投食物，倒雄黃酒，希望屈原的尸體不被魚(yú)蝦所傷害。因?yàn)槟翘靹偤檬俏逶鲁跷澹瑥拇艘院?，每年的五月初五這一天，為了紀(jì)念屈原，人們都會(huì)向江中投粽子。
我在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，覺(jué)得故事情節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)有點(diǎn)深?yuàn)W，怕引起不了孩子的.注意力。因此就采用了提問(wèn)教學(xué)法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應(yīng)問(wèn)題。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得有幾點(diǎn)值得反思：
既然決定向幼兒提問(wèn)，我就設(shè)計(jì)好了許多問(wèn)題：比如“端午節(jié)有那些習(xí)俗?屈原是個(gè)怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來(lái)為什么向江中投粽子?”設(shè)計(jì)這些問(wèn)題時(shí)，我也考慮到了問(wèn)題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計(jì)。教學(xué)中我只注重了故事內(nèi)容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點(diǎn)?，F(xiàn)在想想，不如把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對(duì)故事的興趣。
故事的內(nèi)容有點(diǎn)深?yuàn)W，幼兒在第一次聽(tīng)的時(shí)候就有點(diǎn)耐不住性子，更何況老師還設(shè)計(jì)了那么多的問(wèn)題。請(qǐng)幼兒回答的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時(shí)上童話(huà)故事時(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的少很多。明顯，我的問(wèn)題沒(méi)有激起幼兒的興趣。在集體教學(xué)活動(dòng)中，如果幼兒對(duì)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有了興趣，那么這就是老師的準(zhǔn)備不足，也可以說(shuō)是一堂失敗的課程。在以后的類(lèi)似教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)多加注意。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇六
我一年里最喜歡過(guò)的節(jié)日就是端午節(jié)了。端午節(jié)又叫“端陽(yáng)節(jié)” “重五節(jié)”等，是農(nóng)歷的五月初五，俗稱(chēng)“端午節(jié)”，“端”是“開(kāi)端” “初”的意思。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)是：吃粽子賽龍舟插艾草喝雄黃酒等。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。
端午節(jié)一早，我剛睜開(kāi)眼，就看到媽媽在門(mén)外忙著什么。過(guò)去一看，原來(lái)媽媽在插艾草，餐桌上還擺著用艾草煮成的雞蛋和幾個(gè)香噴噴的粽子。這時(shí)，我才想起今天是端午節(jié)。看著煮的綠綠的雞蛋和香噴噴的粽子，口水都忍不住要留下來(lái)，幾分鐘，兩個(gè)雞蛋和一個(gè)粽子就沒(méi)了影。
到了晚上，我們到爺爺家一起過(guò)端午。飯菜上完了，爺爺從柜子里拿出一瓶像是藥酒的什么東西，還要我們每人喝一口。我問(wèn)爺爺：“這是什么呀？”爺爺笑著說(shuō)：“這是雄黃酒喝了能避邪的。”我端過(guò)雄黃酒，喝了一口，感覺(jué)辣辣的，但心里想著：“這樣我就能避邪了，辣算什么。”
吃完飯，我們?nèi)乙黄鸬酱竺骱タ待堉邸?lái)到大明湖，發(fā)現(xiàn)有許多人在湖邊等著看龍舟比賽呢。我們找了一塊“絕佳”的觀(guān)看場(chǎng)地，來(lái)觀(guān)看龍舟賽。只見(jiàn)參賽的龍舟一字排開(kāi)，龍舟大約10米長(zhǎng)，半米寬。龍舟上的人，有的在商量戰(zhàn)術(shù)配合，有的在做熱身。岸上的觀(guān)眾都為哪條龍舟能奪冠猜測(cè)著。我看中了一條綠色的龍舟，這條龍舟上的人都很健壯，熱身做的也很充分。正想著，比賽就要開(kāi)始了。
站在船上的發(fā)令員一聲槍響，幾十條龍舟像蛟龍一樣，在水中穿行著。那條綠色的龍舟處于第五名，船上的擊鼓手奮力地吶喊著，激勵(lì)船員們奮力前行。我也吶喊著，用全部的熱情我支持的龍舟加油。觀(guān)眾們也都緊握雙手，期望自己支持的龍舟奪冠。我吶喊著，為那條綠色龍舟加油。船員們仿佛聽(tīng)到了我的加油，更加奮力地劃著。只見(jiàn)綠色龍舟超越了另外兩支龍舟成為了第三，這時(shí)，他們又超越了一條龍舟。我更加賣(mài)力的吶喊，希望他們能奪冠。綠色的龍舟已經(jīng)于第一名齊頭并進(jìn)了，這時(shí)距離終點(diǎn)還有50米，船員們奮力地劃，終于取得了第一名，這時(shí)綠色龍舟已經(jīng)沖過(guò)了重點(diǎn)?！?4號(hào)龍舟是冠軍”隨著裁判員的宣布，全岸觀(guān)眾沸騰了。我也為綠色龍舟的好表現(xiàn)歡呼。頓時(shí)，大明湖成了歡樂(lè)的海洋。
我戀戀不舍的離開(kāi)了大明湖，端午節(jié)雖然過(guò)去了，但它留給了我許多美好的記憶。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇七
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱(chēng)為龍舟節(jié)。每年農(nóng)歷五月初五，人們都會(huì)迎接這個(gè)節(jié)日的到來(lái)，展開(kāi)一系列的慶祝活動(dòng)。而對(duì)我而言，每次過(guò)完這個(gè)節(jié)日，都會(huì)讓我深有感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)端午節(jié)的心得體會(huì)。
首先，端午節(jié)讓我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)。作為一個(gè)擁有五千年歷史的國(guó)家，中國(guó)擁有豐富的文化資源。端午節(jié)作為其中之一，以龍舟競(jìng)渡、吃粽子、掛艾草等傳統(tǒng)習(xí)俗，承載著豐富的文化內(nèi)涵。通過(guò)參與這些傳統(tǒng)活動(dòng)，我不僅更加了解了這些習(xí)俗的由來(lái)和意義，也更加深入地認(rèn)識(shí)了中國(guó)文化的博大精深。這樣的了解讓我更加自豪和熱愛(ài)自己的國(guó)家。
其次，端午節(jié)也是一個(gè)重要的家庭團(tuán)聚時(shí)間。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，人們忙于工作和生活，很少有時(shí)間與家人團(tuán)聚。但端午節(jié)不同，它成為了家人之間相聚的最佳時(shí)機(jī)。在這一天，我和我的家人一起制作粽子、掛艾草，一起看龍舟賽事，享用美味佳肴。這樣的團(tuán)聚使我感受到家人之間的溫暖和親情的重要性。我意識(shí)到，家人的陪伴是一種無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)該珍惜。
第三，端午節(jié)給了我鍛煉身體的機(jī)會(huì)。龍舟競(jìng)渡是端午節(jié)最重要的活動(dòng)之一，它需要團(tuán)隊(duì)合作和頑強(qiáng)的意志力。我曾經(jīng)參加過(guò)一次龍舟競(jìng)渡比賽，那時(shí)候我真正感受到了團(tuán)隊(duì)力量的重要性。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都發(fā)揮出最好的水平，才能取得成功。這樣的經(jīng)歷不僅鍛煉了我的身體素質(zhì)和意志力，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和相互信任的重要性。
第四，端午節(jié)讓我體味到傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，許多傳統(tǒng)文化漸漸被人們所忽視。但端午節(jié)的傳承和慶?；顒?dòng)，讓我感受到傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。它不僅讓我們了解以往的文化傳統(tǒng)，也提醒我們傳統(tǒng)文化的美好和重要性。為了讓傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該積極參與并傳遞給下一代。
最后，端午節(jié)激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和民族精神的感悟。端午節(jié)源自于中國(guó)古代歷史和傳說(shuō)，具有深厚的文化積淀。通過(guò)慶祝這個(gè)節(jié)日，我深深感受到了中國(guó)人民的智慧和勇敢精神。這些值得我們引以為傲的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該作為我們前進(jìn)的動(dòng)力和堅(jiān)持的信念。端午節(jié)讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，更加自信地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇八
端午節(jié)心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的端午節(jié)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【端午節(jié)心得體會(huì)精選5篇】，供你選擇借鑒。
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，___幼兒園為了迎接端午節(jié)，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過(guò)課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。
同時(shí)，各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。今天上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中，有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō)，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的端午節(jié)。
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，__市幼兒園、__中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級(jí)組為單位開(kāi)展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。
老師們首先利用講故事、觀(guān)看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過(guò)講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也讓他們了解了端午節(jié)的來(lái)歷;通過(guò)展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀(guān)感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開(kāi)展了讀兒歌、畫(huà)端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景，表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài);在賽龍舟活動(dòng)中，他們團(tuán)結(jié)合作，爭(zhēng)先恐后往前沖，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中，他們用靈巧的小手通過(guò)剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長(zhǎng)!
即將到來(lái)的端午節(jié)，讓孩子了解端午節(jié)的來(lái)歷，從而敬重偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，初步知道了端午傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)：包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因?yàn)樵谒麄兊纳钪锌梢越?jīng)常看到粽子，孩子們對(duì)包粽子頗感興趣。但是，由于地域關(guān)系，其他的習(xí)俗在我們這邊不多見(jiàn)。孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏。
由于本次活動(dòng)是屬于知識(shí)系列的活動(dòng)，為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣，活動(dòng)前期我就給孩子們講述了關(guān)于屈原的故事，以及為什么端午有包粽子的習(xí)俗。孩子們都很感興趣，活動(dòng)中我還準(zhǔn)備了兩段關(guān)于端午的動(dòng)畫(huà)視頻，還準(zhǔn)備了粽子，香包、艾葉實(shí)物展示給幼兒，讓他們印象更深刻。活動(dòng)前部分我利用幼兒熟悉的粽子導(dǎo)入活動(dòng)，幼兒都能和我很好的互動(dòng)，看視頻動(dòng)畫(huà)環(huán)節(jié)卻沒(méi)有我預(yù)想中的好，我想是因?yàn)楣适聞?dòng)畫(huà)對(duì)于小班幼兒過(guò)深?yuàn)W，而我認(rèn)為對(duì)幼兒前期經(jīng)驗(yàn)鋪墊得還不錯(cuò)，但實(shí)際小班幼兒還不能記住，所以之后的提問(wèn)就沒(méi)有幼兒能回答出來(lái)。我想不是所有看視頻的效果會(huì)比口述故事好，因?yàn)樵诳谑龉适聲r(shí)，教師可以根據(jù)幼兒的理解能力，調(diào)整講述故事的節(jié)奏，還可以在講述中與幼兒互動(dòng)，以便掌握幼兒的理解情況。端午習(xí)俗較多，也都離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較遠(yuǎn)，只需幼兒了解，不需講得太細(xì)，由于時(shí)間原因，我省略了學(xué)習(xí)端午兒歌部分，這是一個(gè)很好的和幼兒的互動(dòng)機(jī)會(huì)，我想加上效果會(huì)更好。
通過(guò)本次活動(dòng)，我認(rèn)為任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感興趣的點(diǎn)，另外教師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會(huì)有課堂良好氣氛，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月19日，幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間"，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來(lái)之際，__區(qū)第二幼幼兒園開(kāi)展“濃情端午”系列活動(dòng)。
首先，幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級(jí)文件精神，拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案，并在例會(huì)上向所有老師針對(duì)此次活動(dòng)提出要求。按照幼兒園端午活動(dòng)方案，_月12日，各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來(lái)歷及我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級(jí)教師根據(jù)自身特長(zhǎng)和班級(jí)實(shí)際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現(xiàn)場(chǎng)親手教幼兒包粽子;有的班級(jí)自制“旱龍”，在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽;有的班級(jí)制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長(zhǎng)輩，家長(zhǎng)們也與孩子一起共同感受端午濃情!
_月14日，幼兒園通過(guò)班級(jí)qq群，微信群等方式，向家長(zhǎng)們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保知識(shí)，倡行文明公約，讓家長(zhǎng)在端午節(jié)中爭(zhēng)做文明使者，普及文明新風(fēng)。
_月15日，結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗，我園開(kāi)展了“詩(shī)歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過(guò)頌古詩(shī)，品端午，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動(dòng)中，老師們帶著孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。此次活動(dòng)，不僅激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的情感，還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇九
“五月天，是端陽(yáng)。插艾葉呀，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋!”這首兒歌說(shuō)的就是過(guò)端午節(jié)的情景。
端午節(jié)，起源于中國(guó)，最初是上古先民以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖的節(jié)日，時(shí)間是每年農(nóng)歷的五月初五。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，有多種說(shuō)法。其中有一種是相傳秦軍攻破楚國(guó)，屈原不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日抱石投汨羅江而死。屈原死后，百姓悲痛不已，便在每年的五月初五祭祀屈原。為了紀(jì)念他，每年一到這個(gè)日子就要賽龍舟、吃粽子。據(jù)說(shuō)，人們賽龍舟是為了找到屈原的遺體，把粽子投進(jìn)江河是為了不讓魚(yú)蝦吃屈原的遺體。
在奶奶家，依然保持著吃粽子的習(xí)俗。包粽子的方法，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難。首先，要采摘一些新鮮的蘆葦葉并清洗干凈，再放進(jìn)水里煮，煮的同時(shí)將準(zhǔn)備好的糯米浸泡好，還有準(zhǔn)備好喜歡吃的`餡，一切準(zhǔn)備工作就緒后就開(kāi)始包粽子啦。只見(jiàn)奶奶取出兩三片葉子，左右捏住葉子的一頭，右手用三個(gè)手指捏出葉子的另一頭往里卷，卷成一個(gè)圓錐體，接著往里面放進(jìn)一些糯米，再放入餡，緊接著再往餡上面蓋一層糯米，最后用棉線(xiàn)綁住粽子，一個(gè)粽子“寶寶”就這樣誕生了，她穿著深綠的衣裳，里面是白白胖胖的大肚床。別說(shuō)，要是再圓點(diǎn)，就成一個(gè)大圓球了。我和媽媽喜歡吃豆沙的，爸爸最喜歡吃肉餡的，因此，奶奶都會(huì)準(zhǔn)備好多種餡料，用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)——蘿卜青菜，各有所愛(ài)。
端午節(jié)，我吃著這香噴噴的粽子，感受到真是一次難忘的端午節(jié)啊!
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十
陽(yáng)光就像一天的火，燃燒著五月的世界，空氣中彌漫著紅棗、豆沙、蛋黃和竹葉的香味。哦！一年一度的端午節(jié)又來(lái)了。
夏天的上海充滿(mǎn)了浪漫的色彩。端午節(jié)之夜，河兩岸星光點(diǎn)點(diǎn)，我們走在岸邊，享受著美好的一切。媽媽建議放河燈。端午節(jié)之夜是放河燈的時(shí)候，大家都同意。
夜幕降臨，河邊人聲鼎沸。那一天，這條河看起來(lái)很美，我們立刻被這里的`夜色迷住了。兩岸柔和的燈光倒映在河面上，像絲帶在水面上搖曳閃爍，寬闊的河面在夜晚蕩漾，令人陶醉。波光粼粼的河面上已經(jīng)有很多河燈被放飛了，那星星點(diǎn)點(diǎn)的河燈，一閃一閃，真的有一種說(shuō)不出的韻味。聽(tīng)老人說(shuō)，放河燈是傳遞思念的一種非常古老的民間方式，而在端午節(jié)放河燈是為了紀(jì)念屈原。
看著河里的河燈，整個(gè)世界似乎都被它們照亮了。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十一
今天是端午節(jié)，我們決定回老家和爺爺奶奶一起過(guò)。
一大清早，媽媽就帶著我和妹妹上街購(gòu)物。大街上真熱鬧呀!到處是車(chē)?guó)Q聲，叫賣(mài)聲。真?zhèn)€是車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，將節(jié)日的氣氛推向高潮。我們來(lái)到超市，超市里也是熙熙攘攘，人們?cè)诿χx購(gòu)物品。一個(gè)多小時(shí)后，我們選好帶給爺爺奶奶的禮物，媽媽還買(mǎi)了新鮮的粽子。出了超市，媽媽又給我和妹妹賣(mài)了花花線(xiàn)、生肖香包，還給我們買(mǎi)了烤魚(yú)棒，我和妹妹高興得不得了。
帶著買(mǎi)好的禮物，我們趕回老家。一路上行人絡(luò)繹不絕，我和妹妹也嘰嘰喳喳個(gè)不停。到了老家奶奶一見(jiàn)我們臉上就樂(lè)開(kāi)了花，還準(zhǔn)備了豐盛的午飯，有雞肉鴨肉……還有我最喜歡的'香腸。我們一家人開(kāi)心的吃著、說(shuō)著、笑著，享受著團(tuán)圓的喜悅。
這真是快樂(lè)的一天，既記念了屈原，又讓忙碌的人們有機(jī)會(huì)問(wèn)候親人朋友。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十二
那是一個(gè)晴朗的天，藍(lán)藍(lán)的天上只飄著幾片薄薄的云，太陽(yáng)照得到處都是暖洋洋的'，不時(shí)刮過(guò)一股小風(fēng)，給人們又添加了幾分清涼。在這么好的天氣當(dāng)然也會(huì)有好的心情，但是我那愉悅的心情并不只是因?yàn)樘鞖夂?，還因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷五月初五，端午節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里人們一大早就準(zhǔn)備好端午節(jié)必備的東西——粽子。在外面，人們一般都是在外面買(mǎi)，但是這次我回了老家，老家就不一樣了，家里的老人早早的就準(zhǔn)備好包粽子的材料，粽葉，繩子，糯米。一切準(zhǔn)備就緒后，大家就開(kāi)始包粽子了。
首先拿起一片粽葉，把其中一頭卷成一個(gè)漏斗狀，往里面放一些糯米，然后在想一個(gè)方向包粽葉，把最后一點(diǎn)小尖包進(jìn)粽葉里，最后用繩子包一下，一個(gè)胖鼓鼓但有棱有角的粽子就做好了?？吹竭@里，我手也開(kāi)始癢癢了，迫不及待的拿起一片粽葉就開(kāi)始包起來(lái)。我一步步仔細(xì)地做著，學(xué)的有模有樣的。只差最后一步了，我拿起一根繩子把粽子綁了起來(lái)。終于大功告成了，看著我的作品，心里美滋滋的，情不自禁的笑了起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，粽子也越來(lái)越多了，最后就差把粽子煮熟了。
大家都陸續(xù)醒了過(guò)來(lái)，粽子也下鍋了，一股濃濃的粽香味飄在空氣中，吸入的空氣滿(mǎn)滿(mǎn)的都是粽香。我們幾個(gè)小孩子口水都要流出來(lái)了，還不等粽子煮熟出鍋，我們就圍住那個(gè)鍋，圍成了一個(gè)圈。過(guò)了一會(huì)兒，粽子要出鍋了，大人們要我們往后退了幾步就開(kāi)始拿粽子。一揭開(kāi)鍋蓋，鍋里熱氣直冒。一股股白氣升到空中，一會(huì)兒就消失不見(jiàn)了。但最吸引我的還是那股粽香，濃濃粽香直往我鼻子里鉆，讓我更加的迫不及待。等著等著，終于等到了。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十三
端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)，是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。端午是重陽(yáng)之后的第五個(gè)節(jié)氣，也是我國(guó)傳統(tǒng)民俗文化中的一個(gè)重要節(jié)日。在過(guò)去，端午節(jié)主要是以龍舟競(jìng)賽為主要活動(dòng)形式，現(xiàn)在則已經(jīng)發(fā)展為了包粽子、掛艾草、賽龍舟、飲雄黃酒等傳統(tǒng)活動(dòng)。在過(guò)端午的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都能感受到傳統(tǒng)文化的厚重氛圍，也能從中體會(huì)到傳統(tǒng)文化帶給我們的價(jià)值。
第一段：準(zhǔn)備制作粽子
在過(guò)端午節(jié)前，我們準(zhǔn)備要制作粽子，這是一個(gè)很好的體驗(yàn)，它既能夠增加我們的親情，也能夠享受制作的樂(lè)趣。材料的準(zhǔn)備十分重要，粽子用糯米、豬肉、花生、枸杞等食材，需要煮爛的糯米配合色香味俱佳的餡料一起包裹，相信每個(gè)家庭制作粽子都是用心的，經(jīng)過(guò)一系列的烹飪過(guò)程，最終做出的粽子十分可口，品嘗其中的美味，感受到黃粽的飄香和蔥綠細(xì)長(zhǎng)的林林總總的食材，就是跟傳統(tǒng)文化的融合，品味古老的文化會(huì)更卓越。
第二段：向祖先敬香
在端午節(jié)，人們一般會(huì)給自己或是親友熬制出“雄黃酒”來(lái)，而在向祖先敬香的環(huán)節(jié)，我們也可以感受到傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大氣息。敬香是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一種表達(dá)方式，它是一種尊重祖先的方式，同時(shí)也是一種借古喻今的方式。在過(guò)端午的時(shí)候，我們可以在祖先的墓前敬一束香，表達(dá)我們對(duì)于祖先的尊敬之情，也表示自己對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和繼承。
第三段：參與龍舟比賽
雖說(shuō)現(xiàn)如今的龍舟節(jié)已經(jīng)成了很多地方的節(jié)日活動(dòng)，但是龍舟節(jié)的起源其實(shí)就是來(lái)自于端午節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)——龍舟比賽。在傳統(tǒng)時(shí)期，龍舟比賽的主要目的是為了尋找救國(guó)英雄屈原身上跳江自殺附近中的一枝艾草，現(xiàn)在則是為了娛樂(lè)和健身。參與龍舟比賽，體現(xiàn)了人們的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也能夠大力弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)。
第四段：飲食文化與艾草習(xí)俗
端午節(jié)的時(shí)候，人們會(huì)拜艾禾、掛艾草，這是一種流傳千年的中華民俗。傳說(shuō)之所以吃粽子、掛艾草，便是怕螳螂等蟲(chóng)害叮咬，也有人認(rèn)為這種習(xí)俗是為了安神，驅(qū)邪。但無(wú)論是什么樣的意義，這些習(xí)俗卻都體現(xiàn)了我們民族的文化魅力，也讓我想到了取景的美食，如五仁、咸鮮、甜粽等不同口味的粽子，這些口感都是我們文化場(chǎng)面的融合所得到的類(lèi)比，讓人倍感親切。
第五段：時(shí)間的回溯與文化的傳承
在過(guò)端午的過(guò)程中，我們不僅僅是在享受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的美食美景，同時(shí)也是在傳承中華民族的文化基因。每一個(gè)環(huán)節(jié)透露出的文化韻味，都反映出中華民族的深厚文化底蘊(yùn)。這種文化內(nèi)涵不但賦予了人們精神內(nèi)涵和生活時(shí)尚，也體現(xiàn)出民族的精神紐帶與凝聚力。在過(guò)端午這個(gè)節(jié)日里，我能從不同的環(huán)節(jié)看到不同方面的文化魅力，感受到傳承文化的重要性，將這份精神代代相傳。
總之，端午這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的“吃粽子”和“踩艾草”的節(jié)日，更是一種追求精神內(nèi)涵的表現(xiàn)，同時(shí)也是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。在未來(lái)的日子里，我們?nèi)詫⑦^(guò)端午，仍然品味傳統(tǒng)文脈。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十四
農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)――。雖然端午節(jié)在中國(guó)人當(dāng)中是一個(gè)非常受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國(guó)的南方和北方都有端午節(jié)的習(xí)俗。但是，我感覺(jué)南方的端午節(jié)比北方更有趣，更濃郁。
端午節(jié)是紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個(gè)家庭都會(huì)包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來(lái)綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會(huì)聞到淡淡的.竹葉味，香味會(huì)溢出整個(gè)廚房。
這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不過(guò)癮?？措娨曋辈サ凝堉郾荣悺Ｔ趶V闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開(kāi)了角逐。長(zhǎng)長(zhǎng)的龍舟上擠滿(mǎn)了肌肉鼓鼓的大個(gè)子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風(fēng)，震撼。毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習(xí)俗并不常見(jiàn)，因?yàn)楸狈降暮恿鳑](méi)有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒(méi)有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨(dú)特之處。
頭別有一番滋味。
20xx年，又一個(gè)新的端午節(jié)即將到來(lái)，我懷著一顆思念，期待，激動(dòng)的心去迎接你。去歡迎你。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十五
吃著奶奶包的粽子，除了米香和奶香外，總是覺(jué)得還有無(wú)限的滋味。
小時(shí)候一兩歲時(shí)，爸爸媽媽都要上班工作，根本就沒(méi)有時(shí)間照顧我，于是，便把我放在奶奶家。記得那時(shí)每次睡醒午覺(jué)以后，奶奶和爺爺都要帶我出去玩一會(huì)兒，爺爺?shù)耐犬?dāng)時(shí)已經(jīng)靠奶奶攙扶才能勉強(qiáng)走路，奶奶一個(gè)手扶著爺爺一個(gè)手牽著為我養(yǎng)的小狗，我做在小車(chē)?yán)铮瑺敔斖浦遥ㄕ眯≤?chē)可以給他當(dāng)拐棍），我用手捧著塑料袋里的小雞，小雞用嘴輕輕地啄著我的手指肚，我發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。這一切都顯得是那么得恬靜安詳。
到了做飯的時(shí)候，奶奶怕我在地上磕到碰到，就把我放到灶臺(tái)上，我便蹲在上面看著奶奶洗菜、切菜、炒菜。我仰著小臉，瞅著奶奶那因勞累刻滿(mǎn)皺紋，卻和善的臉，“咯咯”不停地笑，奶奶也一遍一遍地回報(bào)我慈祥的微笑。
漸漸地我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在奶奶家那種快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活似乎離我遠(yuǎn)去了。我經(jīng)常是一個(gè)星期才去奶奶家一次，而爺爺奶奶也總是像歡迎貴賓一樣招待我，他們會(huì)為我做出每次都不重樣的美味佳肴，后來(lái)我才知道那些都是爺爺奶奶在電視上特意學(xué)會(huì)為我做的。吃完以后奶奶一定堅(jiān)持把我送回家，其實(shí)我家和奶奶家是一個(gè)院的，離的很近。盡管我一再謝絕奶奶，可奶奶就是不放心她的大孫女，“呆呆”的我沒(méi)辦法也總是任奶奶粗糙卻不乏溫暖的手拉著我的手送我回家，送到后她又馬不停蹄地趕回家照顧爺爺，我笑著看著奶奶的背影，笑里藏著無(wú)限的感謝和絲絲愧疚。
端午節(jié)，奶奶又自己包好粽子親自送到我家，來(lái)來(lái)回回往返十四層樓，從不叫苦任勞任怨、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)她的愛(ài)。此時(shí)我再咬一口香香的粽子，只覺(jué)得粽子里包滿(mǎn)了奶奶對(duì)我的愛(ài)，溫暖包裹著我的心，暖融融的，我不僅聞到粽葉的清香，更聞到奶奶對(duì)我愛(ài)的芬芳。
端午節(jié)心得文章精選
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十六
本學(xué)期來(lái)，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計(jì)劃，確定好課題(風(fēng)箏飛吧)、(關(guān)注湖南奧運(yùn))、(趣話(huà)端午節(jié))進(jìn)行研究，活動(dòng)中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間，到湖南省體工大隊(duì)參觀(guān)，向運(yùn)動(dòng)員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄;在活動(dòng)子課題提出后，到活動(dòng)方案的制定，再到活動(dòng)的實(shí)施，及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià)，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心，而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動(dòng)中，我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全部過(guò)程。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng)。比如：在(關(guān)注湖南奧運(yùn))這個(gè)大主題下，當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時(shí)，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個(gè)時(shí)候，教師就要通過(guò)交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點(diǎn)，幫助其確立研究的對(duì)象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點(diǎn)，讓自己成為學(xué)生活動(dòng)中的“幫助者”。
綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級(jí)里的50多個(gè)學(xué)生并不是人人都樂(lè)意合作，人人都樂(lè)意接受其他同學(xué)，而且在小組活動(dòng)的過(guò)程中，每一個(gè)小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識(shí)到樂(lè)意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。
如：進(jìn)行“關(guān)注湖南奧運(yùn)”這一活動(dòng)時(shí)，學(xué)生自由分組，合作研究子課題。活動(dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪(fǎng)、寫(xiě)感想、排節(jié)目、設(shè)計(jì)制作展牌、動(dòng)手繪制手抄報(bào)。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹(shù)立了自信，充滿(mǎn)了積極向上的朝氣。 如：進(jìn)行“風(fēng)箏飛吧”系列活動(dòng)時(shí)，既有各自完成的項(xiàng)目“我制作的風(fēng)箏”，又有合作完成的項(xiàng)目。學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自己的風(fēng)箏經(jīng)過(guò)試飛，若失敗的再看看別人的風(fēng)箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，設(shè)置了“合作獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步與成功。 再如：研究“趣話(huà)端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問(wèn)卷，有專(zhuān)門(mén)調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對(duì)端午節(jié)的熟悉情況;有向父母或長(zhǎng)輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、意義等，也懂得了如何保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)這門(mén)課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究。 總之，綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的，是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的，所以說(shuō)，學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體，綜合實(shí)踐活動(dòng)是主體性的活動(dòng)。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十七
對(duì)于端午節(jié)，大家應(yīng)該都不陌生吧！端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這端午節(jié)其實(shí)是為了紀(jì)念一位非常偉大的人——愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。那是在屈原跳江自盡后，人們?yōu)榱瞬蛔尯又械聂~(yú)蝦吃屈原的尸體，就朝江中扔食物給魚(yú)蝦們吃，之后便有了粽子。說(shuō)到粽子，我便記起了去年的端午節(jié)。
那是一個(gè)晴朗的天，藍(lán)藍(lán)的天上只飄著幾片薄薄的云，太陽(yáng)照得到處都是暖洋洋的，不時(shí)刮過(guò)一股小風(fēng)，給人們又添加了幾分清涼。在這么好的天氣當(dāng)然也會(huì)有好的心情，但是，我那愉悅的心情并不只是因?yàn)樘鞖夂?，還因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷五月初五，端午節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，人們一大早就準(zhǔn)備好端午節(jié)必備的東西——粽子。在城市里，人們一般都是在外面買(mǎi)，但是，這次我回了老家，老家就不一樣了，家里的老人很早就準(zhǔn)備好了包粽子的材料：粽葉，繩子，糯米。一切準(zhǔn)備就緒后，大家就開(kāi)始包粽子了。
首先拿起一片粽葉，把其中一頭卷成一個(gè)漏斗狀，往里面放一些糯米，然后在向一個(gè)方向包粽葉，把最后一點(diǎn)小尖包進(jìn)粽葉里，最后用繩子包一下，一個(gè)胖鼓鼓但有棱有角的粽子就做好了?？吹竭@里，我手也開(kāi)始癢癢了，迫不及待地拿起一片粽葉就開(kāi)始包起來(lái)。我一步步仔細(xì)地做著，學(xué)的有模有樣的。只差最后一步了，我拿起一根繩子把粽子綁了起來(lái)。終于大功告成了，看著我的作品，心里美滋滋的，情不自禁地笑了起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，大家包得粽子越來(lái)越多，最后就差把粽子煮熟了。
大家都跑進(jìn)廚房，因?yàn)轸兆酉洛伭?，一股濃濃的棕香味飄在空氣中。我們幾個(gè)小孩子口水都要流出來(lái)了，還不等粽子煮熟出鍋，我們就在鍋邊圍成了一個(gè)圈。過(guò)了一會(huì)兒，粽子要出鍋了，大人們要我們往后退了幾步，因?yàn)橐_(kāi)始拿粽子了。一揭開(kāi)鍋蓋，鍋里熱氣直冒。一股股白氣升到空中，一會(huì)兒就消失不見(jiàn)了。但最吸引我的還是那股粽香，濃濃棕香直往我鼻子里鉆，讓我更加迫不及待。等著等著，終于等到了。
桌子上有四五個(gè)碗里都裝著粽子，那一個(gè)個(gè)粽子真是誘人??！胖鼓鼓的，還散發(fā)著濃濃的香味。還有幾碗小菜放在旁邊，都很爽口。大家都圍著這個(gè)大圓桌，有的站著，有的坐著?？粗硕箭R了，就開(kāi)動(dòng)了。我手疾眼快挑了一個(gè)大粽子遞給奶奶，因?yàn)檫@些粽子大部分是奶奶包的.。然后遞給爺爺、姨奶奶、舅爺爺……最后我才拿起一個(gè)粽子。我先解開(kāi)繩子，在慢慢的剝開(kāi)粽葉，對(duì)著那香噴噴的、軟軟的粽子咬了一口，嗯！真的好好吃?。∧菨鉂獾聂障阋恢绷粼谖业拇烬X之中，難以忘懷。最后在一片歡聲笑語(yǔ)中，結(jié)束了這次午餐。
就讓那濃濃的粽香永遠(yuǎn)飄在端午節(jié)吧！
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十八
馬上就要放端午節(jié)的三天假了，每個(gè)人都暗自叫好。我卻坐在椅子上深深地?fù)?dān)憂(yōu)。有一次我們上口語(yǔ)課，外教問(wèn)我們喜不喜歡端午節(jié)。我們異口同聲地回答：“不喜歡！”原因是作業(yè)會(huì)很多。有個(gè)同學(xué)還加了一句：作業(yè)多得像山一樣。
還好，作業(yè)并不是非常多，我總算是松了一口氣，陰天也變成了晴天。
回到家，媽媽正在包粽子。像以前我都是只吃不包。而媽媽今天卻讓我跟她一起包，由于心情好，我便爽快地答應(yīng)了。
關(guān)于端午節(jié)還有一個(gè)小故事：楚國(guó)大臣屈原受小人誣陷跳江自殺，人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)蝦去吃屈原的尸體，便用粽葉包著糯米煮熟之后投入江中。這也是粽子的由來(lái)。
我不會(huì)包粽子，包一個(gè)粽子就跟打仗似的。我拿起兩片粽葉，疊在一起，再笨手笨腳的，包成一個(gè)類(lèi)似圓錐的東西，用勺子將糯米、肉和一些食材都包在一起，成了一個(gè)近似圓錐體的東西。最關(guān)鍵的一步到了，用線(xiàn)將粽子扎起來(lái)。我看了一下自己花了幾分鐘包出來(lái)的粽子，真擔(dān)心米會(huì)露出來(lái)。我仿佛已經(jīng)看到了這慘不忍睹的畫(huà)面。我猶豫了一下，之后就將粽子牢牢抓緊，再用空出的一只手去扯線(xiàn)。這里綁一下，那里又捆一下，總算是綁結(jié)實(shí)了。還好米沒(méi)有露出來(lái)，我還真有點(diǎn)佩服我自己了。我用剪刀將線(xiàn)剪斷，然后打了一個(gè)結(jié)，這才算完事。我看了一下手中的杰作，也不知哪來(lái)的自豪感。
我正打算再包一個(gè)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)全部包完了。我將媽媽包的粽子和自己包的“丑八怪”放到高壓鍋里去煮，熟了之后再一起放入冰箱。綠色的粽子外表是綠色的粽葉，里面包著的'是深黃色的糯米，再里面含著的是人們對(duì)屈原的敬佩和對(duì)他死的惋惜。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇十九
為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣傳社會(huì)主義榮辱觀(guān)。20xx年xx月xx日，xx初級(jí)中學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個(gè)月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、籌備就已經(jīng)開(kāi)始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫(huà)一畫(huà)屈原”、語(yǔ)文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學(xué)生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi)，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì)、視頻知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)?；顒?dòng)還邀請(qǐng)了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開(kāi)始的游園活動(dòng)形式多樣，有“書(shū)楚辭、畫(huà)屈原”的現(xiàn)場(chǎng)比賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”比賽、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場(chǎng)包粽子活動(dòng)，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛(ài)心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛(ài)的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識(shí)競(jìng)賽中，代表各個(gè)年級(jí)參賽的隊(duì)員們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威。而在教室里觀(guān)看現(xiàn)場(chǎng)比賽的.同學(xué)們也都全神貫注，因?yàn)樗麄儾粌H關(guān)心本年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，而且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，成為幸運(yùn)觀(guān)眾呢。最終，年齡最小的七年級(jí)代表對(duì)奪得了最后的勝利。
各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題，在環(huán)境布置、班會(huì)形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營(yíng)造出了很好的過(guò)節(jié)氛圍，增強(qiáng)了對(duì)端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂(lè)，形式活潑、輕松，同學(xué)們也樂(lè)在其中。通過(guò)開(kāi)展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)屈原有了充分的了解，對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅贏(yíng)得獎(jiǎng)品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)素質(zhì)”的xx初級(jí)中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門(mén)課程，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
端午粽教學(xué)心得體會(huì)篇二十
出色的端午節(jié)就是從一場(chǎng)出色的劃龍舟比賽開(kāi)始的，端午節(jié)一早，河岸兩邊就已經(jīng)會(huì)萃了不少的人群，大家都想著來(lái)瞧一瞧這場(chǎng)劃龍舟比賽。
鼓聲陣陣，不一會(huì)在世人期待的目光中，劃龍舟的隊(duì)員們依次登上了龍舟，一番預(yù)備過(guò)后。三聲鼓聲落下，霎時(shí)間龍舟就在河面上沖了出去。河面上的比賽十分的激烈，讓和岸兩邊觀(guān)戰(zhàn)的人們都隨著緊張了起來(lái)。
“加油！加油！”有人帶頭喊了起來(lái)，接著就像是觸動(dòng)了什么開(kāi)關(guān)了一樣，隨后越來(lái)越多的人都加入到了這場(chǎng)聲音比賽之中。出色的劃龍舟比賽，讓良多的人激動(dòng)不已。
這場(chǎng)劃龍舟比賽分為好幾場(chǎng)，每場(chǎng)里都會(huì)選出一個(gè)冠軍，等到這幾場(chǎng)劃龍舟比賽結(jié)束后，每一場(chǎng)的冠軍又會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，也就是終極的'決賽。最后獲勝的冠軍，才是這個(gè)端午劃龍舟的最后的冠軍。
跟著比賽一場(chǎng)一場(chǎng)的結(jié)束，我們離終極的冠軍也就越來(lái)越近了。終于，等到最后一場(chǎng)比賽來(lái)臨時(shí)，所有人都激動(dòng)了起來(lái)。在一傍觀(guān)戰(zhàn)的群眾們?cè)俅螌?nèi)心里的高興與激動(dòng)藏在了吶喊的聲音里，鼓舞著自己內(nèi)心的選手奪冠。
最后的三聲鼓聲響起，落下，為這場(chǎng)終極的比賽拉開(kāi)了序幕。水面上標(biāo)著不同數(shù)字的龍舟先后爭(zhēng)奪著往終點(diǎn)的方向而去?！凹佑?，沖啊！”河岸兩邊人們的呼叫聲繼承吶喊著。這場(chǎng)決賽整個(gè)過(guò)程也不外就一瞬間，當(dāng)這場(chǎng)出色的劃龍舟比賽迎來(lái)了終極冠軍的時(shí)候，這個(gè)出色的端午節(jié)也就迎來(lái)了落幕。
比賽結(jié)束了，或激動(dòng)亢奮的、或失蹤可惜的人群接二連三的披發(fā)去，只不外這個(gè)出色的端午節(jié)藏在了每個(gè)人的心里，進(jìn)入到了每個(gè)人的腦海的記憶里。
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