每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，總結(jié)都能幫助我們更好地成長(zhǎng)。除此之外，也需關(guān)注以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，它們有著優(yōu)秀的思路和構(gòu)思，值得你參考。
孝順人物事跡材料篇一
大家好，我叫是206班副班長(zhǎng)、年級(jí)總隊(duì)委員。由于我成長(zhǎng)在軍人家庭，對(duì)五星紅旗有著別樣的情感，耳濡目染中也懂得了舍小家為大家的道理，更明白了尊老愛幼、與人為善不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是立身做人的高尚品格。我多次被評(píng)為班級(jí)智多星、寒假好少年、班級(jí)孝敬之星、居家實(shí)踐小達(dá)人等，也在“歆芮”語(yǔ)文節(jié)、抗疫故事宣講等比賽中獲獎(jiǎng)，幾個(gè)學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，是同學(xué)們身邊的榜樣，是師長(zhǎng)家人心中的乖孩子。
古人有云:“百善孝為先”從古到今，不一樣的.時(shí)代，演繹著相同的主題。今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必要做一些驚天動(dòng)地的事情，只要在平時(shí)多注意從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以一顆感恩的心去看待世界。
孝順人物事跡材料篇二
小汪：是下營(yíng)村上圍小組人，今年53歲，兄弟三人，父親今年89歲了。小汪從小家境貧寒，兄弟三人中排行老三。由于生活的艱辛，他很早便外出打工以減輕父母負(fù)擔(dān)，時(shí)常把辛苦打工賺的錢寄回補(bǔ)貼家用，并時(shí)常囑咐在家的哥哥照顧好父母。兩個(gè)哥哥成家立業(yè)有了自己的`家庭以后，小汪便放棄了打工的生活，回到家鄉(xiāng)與父母同住，承擔(dān)起了贍養(yǎng)父母的責(zé)任。結(jié)婚后，他依然堅(jiān)持父母和自己住在一起不分家。同時(shí)，也經(jīng)常告訴自己的妻子要孝敬老人，他的妻子非常賢惠明事理，對(duì)公婆很有孝心，她把公婆當(dāng)作自己的親生父母一樣照料，對(duì)于公婆的話也是百依百順。如今，小汪的父親已是89歲高齡的老人了。在小汪兩夫妻的悉心照顧下，老人家現(xiàn)在身體非常健康，過的十分開心幸福。小汪常說(shuō)：“每個(gè)人都有老的時(shí)候，父母年紀(jì)大了生活不容易，就得靠晚輩們照顧。我們好好孝順父母，讓老人家開心，也要給晚輩做個(gè)榜樣”。
常言道，“人生五倫孝為先”，“孝”在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中被認(rèn)為是人的一種基本美德而千古流傳，無(wú)數(shù)的孝子被稱頌、謳歌，孝子的事跡被人們千古傳頌。小汪就是一個(gè)為人誠(chéng)實(shí)、孝敬老人的好孝子。
孝順人物事跡材料篇三
楊雨欣，女，10歲，xx小學(xué)四(1)中隊(duì)長(zhǎng)、英語(yǔ)科和數(shù)學(xué)科代表。她是個(gè)謙虛好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，同時(shí)也是個(gè)陽(yáng)光的小女孩。她興趣廣泛，喜歡音樂、美術(shù)、書法、體育、舞蹈等。
與許多同齡的孩子一樣，楊雨欣生活在一個(gè)和睦的家庭里，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心下健康地成長(zhǎng)，也在老師們的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)。她有樂于助人的行為，有心存感恩的言行，在校是個(gè)孝敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生，在家是個(gè)孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會(huì)上還是一個(gè)遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。
每次遇見老師、熟人或長(zhǎng)輩，總能聽到楊雨欣甜甜的叫聲;看到鄰居的小弟弟，她總是開心地與他一起玩耍。有時(shí)跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，她總是細(xì)心地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，也從不亂丟;有好吃的，她總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時(shí)，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的'，她總是主動(dòng)地幫爸爸媽媽拿東西。媽媽頸椎不好，經(jīng)常頭痛，她看見媽媽不舒服了，主動(dòng)給媽媽按摩，及時(shí)拿藥倒水。
“誠(chéng)實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)”是父母送給楊雨欣的生活準(zhǔn)則。父母對(duì)她要求比較嚴(yán)格，但不是沒有原則的嚴(yán)格。楊雨欣對(duì)朋友比較真誠(chéng)，雖然因?yàn)槟挲g小的原因，在某些時(shí)候還是有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是只要父母給她指出來(lái)后，她肯定會(huì)虛心接受。她說(shuō)過，“爸爸媽媽批評(píng)自己的孩子，總是為孩子好的，如果不管自己的孩子，反而是害了孩子?！睏钣晷罏榱藢?shí)現(xiàn)父母的期望，在學(xué)校里也能好好學(xué)習(xí)。當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，她就自己做早飯，以此來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。她時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的狀況，讓父母對(duì)她的學(xué)習(xí)放心。楊雨欣父母的同事，常?？洫?jiǎng)她，“真是個(gè)懂事，孝敬的孩子!”
楊雨欣在學(xué)校里是老師的小幫手，總能幫老師做一些力所能及的事，比如收拾清潔用具，維持班級(jí)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)本，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)等等，雖然任務(wù)很簡(jiǎn)單，但是她感覺：只要能減輕老師的負(fù)擔(dān)，便覺得很開心。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先?！睆墓诺浇瘢灰粯拥臅r(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。今天，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必要做一番驚天動(dòng)地的事情，只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到孩子對(duì)父母的孝敬之心。
孝順人物事跡材料篇四
在學(xué)校，我是個(gè)孝敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生；在家是一個(gè)孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會(huì)上是一個(gè)遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。百善孝為先，學(xué)校推行的孝敬教育讓我充分認(rèn)識(shí)到了孝敬父母和長(zhǎng)輩是中華民族的一種美德。
我每天堅(jiān)持為父母做一件孝敬的實(shí)事：拖地、洗衣、洗碗、端茶送水……這些平凡的小事在我看來(lái)是如此得不平凡。明白了父母含辛茹苦地培養(yǎng)我長(zhǎng)大真的'不容易。每次遇見老師、熟人或長(zhǎng)輩，總能聽到我甜甜的叫聲，樓道鄰居也都夸我是一個(gè)有禮貌懂事的好孩子。有時(shí)跟爸爸媽媽一起出去散步，看到路上丟棄果皮紙屑，我總能主動(dòng)撿起來(lái)丟到垃圾桶中；有好吃的，我總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份……孝敬實(shí)踐活動(dòng)讓我在孝敬父母的同時(shí)，也感受到了快樂。
孝順人物事跡材料篇五
我是一個(gè)敬老愛幼、尊敬師長(zhǎng)、文明有禮的`好少年。
在學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀，書法、繪畫、朗誦多次獲獎(jiǎng)。在家中家務(wù)事兒幫著做，拖地、盛飯、洗碗、洗餐布……周末或節(jié)假日回天目山老家陪爺爺奶奶，農(nóng)家事兒樂著做，拔蘿卜、挖筍、摘蔬菜、撿山核桃、采茶葉……班級(jí)里的事兒搶著做，是老師們的好幫手，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快，管理班級(jí)井井有條。在社會(huì)上能遵守公德、禮貌待人。踏踏實(shí)實(shí)地從身邊的小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。
孝順人物事跡材料篇六
我是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛幼的好孩子。平時(shí)在家我會(huì)主動(dòng)幫忙清洗碗筷、掃地、拖地、整理房間等等，承擔(dān)一部分力所能及的家務(wù)。有好吃好玩的我都會(huì)第一時(shí)間跟家人一起分享。2020年初由于新冠疫情嚴(yán)重，爸爸出差在外，媽媽上班，我便自己合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓長(zhǎng)輩們操心，并盡自己的微薄之力為疫情捐錢出力，為抗疫努力。孝敬的.事情很多很多，我也會(huì)一直努力保持下去。
孝是每個(gè)人的立身之本，作為新時(shí)代少年，我要弘揚(yáng)孝道，把這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞到世界的每一個(gè)角落。
孝順人物事跡材料篇七
大家好，我是404班的xx。今天，我想為大家講講我的孝敬小故事......
都說(shuō)百善孝為先，孝敬是根本。我們家是一個(gè)普通而又特別幸福的四口之家，有爸爸，媽媽，爺爺和我。爺爺身體不大好，常年吃藥，定期都要去醫(yī)院配藥和體檢，我怕他忘記吃藥，后來(lái)想了一個(gè)辦法：給爺爺買一個(gè)老年機(jī)，把每次吃藥的.時(shí)間設(shè)定好，到點(diǎn)就敲鈴，后來(lái)爺爺再也沒有漏過一次藥。平日里，我還是媽媽的小暖男，比如，學(xué)校午餐吃紅燒雞腿，我會(huì)留一個(gè)給媽媽；爸爸出差，我就是家里的小小男子漢，比如：夜深了，爺爺已經(jīng)睡著了，電視還沒有關(guān)，我會(huì)悄悄走進(jìn)去幫他關(guān)掉；每天臨睡前，會(huì)檢查門窗和煤氣總閥門是否關(guān)緊......
“老吾老以及人之老”，繼承和發(fā)揚(yáng)前人的孝道，做一個(gè)新時(shí)代的孝敬好少年！
孝順人物事跡材料篇八
“百善孝為先，孝為德之本”，“孝”是做人的基礎(chǔ)，道德的根基，是中華民族的`傳統(tǒng)美德。我會(huì)牢記這一點(diǎn)，繼續(xù)把“孝禮”做得更好。今后，我也會(huì)懷著一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊所有愛我和我愛的人。
用孝心踐孝行！自己的事盡量自己做，不給父母添麻煩；自己照顧好自己、不讓父母操心；幫助家里做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。讓我們以小孝星們?yōu)榘駱樱_展自己的孝敬實(shí)踐活動(dòng)吧！
孝順人物事跡材料篇九
谷就是一個(gè)陽(yáng)光、積極、向上，懂得感恩、有孝心的好孩子，總會(huì)給我們意想不到的驚喜。在孩子的成長(zhǎng)過程中，最讓家長(zhǎng)感到欣慰和感動(dòng)的是他的懂事和孝心。
谷媽媽有一段身體特別不好。當(dāng)時(shí)他還不到五歲，也知道要照顧好媽媽。每次見到媽媽，總是抱著不撒手。那么小的年紀(jì)也懂得幫媽媽端水、拿藥，陪在媽媽身邊寸步不離。雖然是些微小的愛意，也足以照亮媽媽的心，溫暖至今。
谷八歲時(shí)的暑假期間，媽媽要求他每天會(huì)背二十條論語(yǔ)再做作業(yè)。一開始他覺得文言文生澀難懂，讀下來(lái)都很吃力，更別提要背誦呢。媽媽耐心糾正讀錯(cuò)的字音，再逐句講解意思，有時(shí)還會(huì)穿插講些相關(guān)的故事。經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他漸漸掌握了背誦《論語(yǔ)》的方法。他在作文中這樣寫到："這時(shí)我才領(lǐng)悟到背誦《論語(yǔ)》并不像我當(dāng)初想象的那么難，只要用心去記憶就可以完成得很好?？诶镒x著《論語(yǔ)》，心里覺得書中的人物都活生生地站在我的面前，我開始熟悉他們每一個(gè)人的性格特點(diǎn)和喜好，傾聽他們之間妙語(yǔ)連珠的爭(zhēng)論，為他們的錦心繡口深深折服。"
暑假眼看就要結(jié)束了，他終于背完了整本《論語(yǔ)》。他不僅通過自己的努力學(xué)到了豐富的知識(shí)，更從書中明白了許多做人的道理。
"百善孝為先".在中國(guó)儒家文化中，特別提倡孝道，孔子本人也是非常重視這個(gè)道德的。記得《論語(yǔ)》中有這樣一段對(duì)話：子夏問孝，子曰："色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?"(《論語(yǔ)·為政》)
意思是：子夏問："怎樣是孝道?"孔子：" 難在子女的容色上。若遇有事，由年幼的操勞，有了酒食先讓年老的吃這就是孝了嗎? "
難得可貴的是谷不只是背誦了《論語(yǔ)》，也傳承了中華優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，尤其是在孝敬長(zhǎng)輩方面表現(xiàn)尤其出眾。每天一有人敲門，飛奔過去為家人開門的，總是滿臉洋溢著幸福微笑的他。吃完飯，他總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷，刷洗杯碟。晚上，他總會(huì)跑到姥姥、姥爺?shù)呐P室為他們捶背按摩，手法很是嫻熟，態(tài)度極其認(rèn)真，常常逗得二老開懷大笑，是全家人的"開心果".不僅對(duì)媽媽，對(duì)姨媽、姨夫也是尊敬有加：一有召喚，立刻飛奔趕到，真正做到了"長(zhǎng)輩呼，應(yīng)勿緩".對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度極為恭敬，年僅九旬的太姥到家來(lái)，谷總是熱情地主動(dòng)上前，端茶倒水，噓寒問暖。
做為家長(zhǎng)，不僅僅為孩子的孝敬懂事而高興，更感謝學(xué)校和老師的悉心教導(dǎo)下。希望孩子像小樹沐浴著陽(yáng)光雨露一樣在愛的哺育下健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了做一個(gè)品德高尚、知識(shí)淵博的真君子。
孝順人物事跡材料篇十
楊今年39歲，土生土長(zhǎng)在村里，打小就孝敬父母，結(jié)婚后有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，現(xiàn)在一家人和父母住一起，前幾年奶奶還沒有去世的時(shí)候，每當(dāng)輪班到楊父親家，楊總是把奶奶照顧的特別好，從來(lái)沒有讓父親在贍養(yǎng)老奶奶的事情上操過心。奶奶由于年事已高，又患上了疾病，生活基本不能自理，楊每次在操勞農(nóng)活之后還要照顧一家人的飲食起居，每次她都是把好吃的讓給老人和孩子，有時(shí)候即使自己身體不適也不舍得給自己改善，總把好菜好飯給老人留著。后來(lái)，奶奶又患上了小腦萎縮，常年癱瘓?jiān)诖玻瑮顖?jiān)持給奶奶端屎端尿、擦拭身體、噓寒問暖，把老人照顧的無(wú)微不至。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕”，本來(lái)照顧一個(gè)癱瘓的奶奶，再照顧年邁的'父母和兩個(gè)上學(xué)的孩子就已經(jīng)夠她受的了，可楊母親又患上腦血栓，雖然搶救及時(shí)沒有生命危險(xiǎn)，但還是落得半身不遂，癱瘓?jiān)诖?，連話都說(shuō)不清楚了。母親在住院期間，楊每天都陪在母親身邊，吃喝拉撒睡全都包在她身上，她照顧母親絲毫不敢懈怠。等回到家里，她堅(jiān)持每天都給母親擦拭、按摩身體，忙完農(nóng)活回來(lái)陪母親聊聊天解解悶，一有時(shí)間就攙扶母親鍛煉恢復(fù)，老人想吃啥，她總是盡量滿足，從來(lái)不嫌麻煩，把老人照顧得舒舒服服、干干凈凈、開開心心。常言說(shuō)：久病床前無(wú)孝子，但這句話用在楊身上并不合適，到現(xiàn)在母親已經(jīng)能獨(dú)立行走了，原來(lái)滿是皺紋和苦惱的臉上總是掛滿笑容。
有人說(shuō)，孝順老人最大的挑戰(zhàn)是“色難”。千難萬(wàn)難難不過給老人個(gè)好臉色，若在照顧老人時(shí)流露出半點(diǎn)不耐煩，就會(huì)讓老人很不安心，這樣的情況在楊家是看不到的，盡管有時(shí)候楊也會(huì)遇到難心事，但她從不在奶奶和母親面前表現(xiàn)出來(lái)；有時(shí)候患有小腦萎縮的奶奶會(huì)無(wú)緣無(wú)故地耍脾氣，生活不能自理的母親有時(shí)候性情暴躁，對(duì)楊謾罵，而她總是面帶笑容，想盡一切辦法把老人們哄開心。就這樣，來(lái)來(lái)往往，她始終堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)照顧奶奶，孝敬母親，直到奶奶在她家中去世，那年奶奶92歲，患小腦萎縮第四年。照料癱瘓的奶奶好幾年，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，雖屬人間常情，但確實(shí)是難能可貴。楊在孝敬長(zhǎng)輩方面得到了父老鄉(xiāng)親的絕口稱贊，為我們做出了好榜樣。
楊父親由于年齡大了，身體也不太好，耳朵基本上聽不見，平時(shí)老爺子每頓飯都要喝點(diǎn)小酒，楊總是盡量滿足，家里總是給父親備著酒，父親高興的時(shí)候，她也總是陪父親喝上兩口，為的是讓父親開開心心。
楊常說(shuō)：“誰(shuí)都有父母，誰(shuí)都有歲數(shù)大的那一天，我自己也有兒女，我也有需要?jiǎng)e人照顧的時(shí)候，我現(xiàn)在得做出榜樣來(lái)，好好孝敬老人，等我老了兒女才會(huì)孝敬我?！?/p>
沒有豪言壯語(yǔ)，也沒用華麗的辭藻，但正是這樸實(shí)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻卻蘊(yùn)含著大道理。飲水思源，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度晚年是每個(gè)子女義不容辭的責(zé)任。上行下效，老人撫養(yǎng)好子女，子女贍養(yǎng)好老人，尊老愛幼的風(fēng)氣就能一代代傳承下去，只有這樣中華民族的這一傳統(tǒng)美德才能發(fā)揚(yáng)光大。
楊，用她的善良和孝心為長(zhǎng)輩和父母的晚年撐起了一片愛的天空，也為禪林寺村街坊四鄰樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
孝順人物事跡材料篇十一
大家好，我叫是206班副班長(zhǎng)、年級(jí)總隊(duì)委員。由于我成長(zhǎng)在軍人家庭，對(duì)五星紅旗有著別樣的情感，耳濡目染中也懂得了舍小家為大家的道理，更明白了尊老愛幼、與人為善不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是立身做人的高尚品格。我多次被評(píng)為班級(jí)智多星、寒假好少年、班級(jí)孝敬之星、居家實(shí)踐小達(dá)人等，也在“歆芮”語(yǔ)文節(jié)、抗疫故事宣講等比賽中獲獎(jiǎng)，幾個(gè)學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，是同學(xué)們身邊的榜樣，是師長(zhǎng)家人心中的乖孩子。
古人有云:“百善孝為先”從古到今，不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題。今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必要做一些驚天動(dòng)地的'事情，只要在平時(shí)多注意從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以一顆感恩的心去看待世界。
孝順人物事跡材料篇十二
我是一個(gè)敬老愛幼、尊敬師長(zhǎng)、文明有禮的.好少年。
在學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀，書法、繪畫、朗誦多次獲獎(jiǎng)。在家中家務(wù)事兒幫著做，拖地、盛飯、洗碗、洗餐布……周末或節(jié)假日回天目山老家陪爺爺奶奶，農(nóng)家事兒樂著做，拔蘿卜、挖筍、摘蔬菜、撿山核桃、采茶葉……班級(jí)里的事兒搶著做，是老師們的好幫手，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快，管理班級(jí)井井有條。在社會(huì)上能遵守公德、禮貌待人。踏踏實(shí)實(shí)地從身邊的小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。
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