優(yōu)質(zhì)九年級班主任德育工作計劃大全（18篇）

計劃能夠讓我們更好地掌控自己的時間和資源，避免過度投入或浪費。計劃的制定應該綜合考慮到各方面的因素，避免片面和偏頗。無論是制定個人計劃還是團隊計劃，這些范文都能給你提供一些參考和借鑒的意見。

九年級班主任德育工作計劃篇一

通過對上學期期末成績的認真分析，感到本屆學生的學習成績不容樂觀，特別是對基礎知識的掌握，基本能力的運用存在諸多不足，尤其是后檔生成績偏低。因此，本學期總復習將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

1、抓好本組教師思想建設，調(diào)動全組教師“教書育人”的積極性。加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，牢固樹立質(zhì)量意識，培養(yǎng)課改新理念，組織教師深入開展高效課堂教學改革，積極探索新課程教學的課堂模式。課堂教學以“雙基”為突破口，以單元、章節(jié)過關(guān)為手段，組織教師深入課堂一線，互相學習，提高課堂教學質(zhì)量，關(guān)注課后跟蹤輔導。

2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科復習教學中，研究教材教法、學生學法。學科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"，著力提高課堂復習效率，促使教師的專業(yè)成長，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定好本學科教學計劃。

3、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、精心合理安排月考，本學期計劃3次月考(包括市模擬考)，認真做好月考成績統(tǒng)計與分析，從年級學科的角度，從教師和學生的角度，力爭質(zhì)量分析把問題落實到每個學科、每個老師、每個學生。及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決，加強對薄弱學科的質(zhì)量分析，落實整改補救措施。各班列出偏科學生名單，制定出針對學生個人的成績提高計劃。

5、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

6、最后階段加強對奧賽輔導教師的監(jiān)督和考核，了解教師教學和學生學習的情況，考前嚴格訓練，爭取創(chuàng)出好成績。

7、積極抓實體育和實驗中招加試工作。針對體育和實驗的考試要求，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好地完成此項工作。同時，做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學生實際情況，采取方法措施，積極組織輔導、訓練。

1、對學生開展理想、信念、感恩主題班會教育活動，抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。

2、幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、認真做好學生文明習慣的養(yǎng)成教育工作，做好愛護學校公共財物的教育，培養(yǎng)學生的愛校情結(jié)。

4、密切與家長的聯(lián)系。第一次月考后主持并召開本年級后檔學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓社會、家庭、學校共同做好學生的教育教學工作。召開學生百日動員大會，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習積極性，鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

5、召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

6、召開不同層次的學生會議，做好各層次學生思想疏通工作和考前心理健康教育，振奮學生學習熱情，激勵尖子生學出水平，中等生找出差距，學困生增強信心，加強對優(yōu)等生的指導和情感交流及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)。

7、關(guān)注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，做到不放棄任何一名學生。

8、做好中招考試的一切考務工作。中考無小事，提前著手，提前準備，積極采取措施方法，應用一切條件為中招服務，力爭使中招工作安全順利圓滿結(jié)束，為學校交上一份滿意的答卷。

做好本屆學生的綜合素質(zhì)評定工作，依據(jù)上級文件精神與要求，結(jié)合本年級學生實際，積極做好學生的綜合素質(zhì)評定工作。

9、認真做好學生志愿的填報與服務工作，想方設法、采取切實有效的措施，留住優(yōu)質(zhì)生源，吸納優(yōu)質(zhì)生源，確保學校高中優(yōu)質(zhì)生源的穩(wěn)定。

總之，我們畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任務，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚團結(jié)、拼搏、進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現(xiàn)學校的既定目標。

九年級班主任德育工作計劃篇二

本學期將以學院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點，以班主任教研、德育實踐活動為載體，加強初中班主任隊伍建設，加強開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領班主任與時俱進、不斷創(chuàng)新，使初中德育工作邁上新臺階?，F(xiàn)制定以下德育工作計劃。

學初，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學期德育工作。參與心理健康教育教學調(diào)研視導工作。深入基層學校調(diào)研、聽課并參與該校班主任教研活動。加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領班主任與時俱進、不斷創(chuàng)新。繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會，增強德育工作的針對性和實效性。

充分利用網(wǎng)絡資源，加強網(wǎng)上德育教研。針對現(xiàn)有初中學生和家長的現(xiàn)狀，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學性。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽。開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動。初中班主任教研基地掛牌。配合部門做好《xx中學教師師德事跡薈萃》編寫等工作。

加強學習，努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。樹立全心全意服務基層的意識，堅持深入實際，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務能力。認真遵守學院的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作。

九年級班主任德育工作計劃篇三

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在九年級這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關(guān)鍵的時期，要時刻關(guān)注每一位學生的思想動態(tài)，避免早戀現(xiàn)象，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學習，達到學校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和教務處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好誠信、責任、律己、感恩意識的教育工作。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

九年級班主任德育工作計劃篇四

學無止境，新的學期即將正式拉開帷幕，我學習部將以全新的管理方式，促進我系部在課程學習上的'各類問題的解決，我們將以真誠負責的態(tài)度為老師和學生做好自己的一切工作，以下是我學習部對本學期的相關(guān)工作計劃：

20xx級的新生即將入校學習，我們需在各方面給予其幫助，使他們能更快適應大學生活。

為了音樂舞蹈系學生分會的健康成長，為了給老師同學更好的幫助，保證學生分會的各項工作的正常展開。我們將挖掘一批有素質(zhì)有能力有想法的新生來擔任新系干。我們相信學生分會的工作能更好的有序的進行，同時也會給新系干相當?shù)腻憻?，為系里提供多樣化的人才?/p>

今年第一學期我們將迎來大學生課外學術(shù)科技作品競賽，我們會通過系部內(nèi)各班級的學習委員將競賽事項告知班上的所有同學，鼓勵我系學生積極的參與到競賽中來，并將細致討論競賽的相關(guān)問題，確保比賽在我系的正常進行。

在今年書山杯辯論賽之前我們將舉辦迎新杯辯論賽為書山杯辯論賽作好充足的準備，獲得更好的成績。

金秋藝術(shù)節(jié)為我系的品牌節(jié)目。我們會會同各部門一同協(xié)作，使藝術(shù)節(jié)能更好的開展。

我部門會配合其他部門一同進行運動員的征集和培訓工作。

我部門將配合系里做好期末考試的準備工作。

九年級班主任德育工作計劃篇五

在學校全面貫徹落實黨的教育方針、進一般步深化教育教學改革的同時，年級組將根據(jù)學校及各部門的安排，完成好所制定的教育教學工作目標。在學校的領導下，根據(jù)我校的實際情況，年級組將以當好學校以及各部門的得力助手為己任，充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，強化整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與自主學習、鞏固提高與培養(yǎng)能力的關(guān)系。確立“鞏固、超越”管理目標，年級組將把強化班集體管理作為工作重點：注重培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣，培養(yǎng)學生吃苦、刻苦的學習精神，努力營造良好的學習氛圍和教育教學環(huán)境，切實提高我校的教育教學水平。

1、年級組管理目標：鞏固、超越2012屆中考，我校共有24人進入了省級示范高中。這給我們2010屆既帶來壓力，也給我?guī)頇C遇與挑戰(zhàn)，更增強了我們的信心。從我們九年級的現(xiàn)狀來看，實現(xiàn)“超越”仍然有一定的距離。實現(xiàn)這一目標任務還十分艱巨。主要存在的問題是：班級與班級的管理有差距；每個班級都存在著兩極分化的現(xiàn)象，而且極差較大；學生自身存在學科的不均衡；這些都是我們迫切要改變的現(xiàn)狀。所以，我們要做到：團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧、務實苦干，工作到位。加強學習，不斷提高本組教師隊伍素質(zhì)，努力使每一個學生都能享受良好的教育服務，確立“強化管理，注重反思，課體引路，調(diào)動潛能，課堂為主，輔導緊隨，突出特色”的教學思路，使本組教學工作邁上一個新臺階。

2、學生的管理目標：注意扼制住分化與散化，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神。目前，學生與學生之間尚存在著差距，主要是學生的行為習慣有較大的反差。因而把各個班級納入一個整體，用一把尺子對學生的行為作統(tǒng)一要求對扼制住分化與散化將會起到一定的作用。

3、教學目標：抓尖、保合、促差。努力提高教育教學質(zhì)量，第一學期要注意教學進度，為提前進入第一輪復習創(chuàng)造條件。第二學期要抓教、學效力，注意學生的心理變化，以堅實的基礎和良好的精神面貌迎接中考的到來。 目前各班級中存在的一個比較嚴重的現(xiàn)象就是學習成績的兩極分化，如何有效地控制學習成績的兩極分化是提高我們學校教學整體水平的關(guān)鍵。所以，年級組將把“轉(zhuǎn)換情感、改進方法、培養(yǎng)能力、提高成績”作為教育教學的的主要目標。

1、加強課堂教學，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真研究考綱，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

4、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，向40分鐘要質(zhì)量。

5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率。

6、重視月考和期中、期末考試，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷、反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前40名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀；針對前40名學生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8、做好初三學生的心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。

1、根據(jù)學校要求，定期召開年級組大會，對初三年級學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。

4、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。

6、做好常規(guī)工作管理，尤其是教室和學校環(huán)境衛(wèi)生的工作。

1、 加強年級組教師隊伍整體意識的培養(yǎng)與提高：把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，加強年級組與教研組緊密聯(lián)系，充分有效的發(fā)揮集體的優(yōu)勢,提高教育教學效率，使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道。

2、 進一步抓好行為規(guī)范教育

強化班級管理，組織學生學習《中學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，進一步加強日常行為規(guī)范教育，使學生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習慣。各班修定《班級公約》，抓好良好班風、學風的建設，加強班團干部建設。加強學生的安全教育，做到安全教育規(guī)范化、制度化。

3、調(diào)動學生的非智力因素，培養(yǎng)學生自覺學習的精神和自主學習的能力。學生是學習的主體，教育教學的成果需要通過學生來體現(xiàn)。本學年我們要時刻關(guān)注學生學習情感的轉(zhuǎn)變，注重學習能力的培養(yǎng)。只有做到“要我學和我要學”的轉(zhuǎn)變，同時達到“我會學”的能力，我們的目標才能夠?qū)崿F(xiàn)。

4、加強學生心理健康教育和與家庭的溝通。初中學生正值青春期，提前抓住這一時機對學生進行人生觀、價值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。積極有效地與家長進行溝通，建立穩(wěn)定的家校聯(lián)系制度。

1、繼續(xù)加強年級組教師的思想建設，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

2、年級組老師之間進一步加強交流與合作，做到資源共享，共同進步，營造輕松、愉快、團結(jié)、互助的氛圍，提高各學科成績。

3、任課老師，尤其是青年教師，要積極參加教科研活動,確立課題,撰寫教科研論文,提高教學質(zhì)量。

4、嚴明考勤制度。各任課師應按學校的作息制度，準時上、下班。上班期間外出，要嚴格執(zhí)行請假制度，各老師應嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)。

5、各任課師不能向?qū)W生推銷、變相推銷練習冊等教輔資料，（誰訂閱，誰負責）；嚴禁亂收費，（誰收費，誰負責）；嚴禁體罰學生。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。

6、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級教研部門的教研活動，堅提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。

7、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。

我們深信，經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一處出，我們九年級組在教育、教學工作中一定會取得更大的成績。

九年級班主任德育工作計劃篇六

初三兩個班，共68人，其中男生44人，女生24人，班風、學風、教風較好，期末考試全縣排位中游。

1、穩(wěn)定級風、班風、濃厚學風，著力抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加強安全、衛(wèi)生工作，切實做好培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差工作。

2、確保目標：加強課改意識，提高課堂效率，在中考中全縣綜合排位第3名。

3、奮斗目標，力爭在中考全縣綜合排位第2名。

1、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神

要充分調(diào)動每位教師、每位學生的工作學習積極性，師生結(jié)對，生生結(jié)對，形成齊抓共管的局面。

2、加強對學生的人生觀、理想觀、前途觀教育

結(jié)合學校中心工作，大力做好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，各班主任利用班會課、課間操、早操的時間及時小結(jié)當天情況，各任課老師配合班主任對學生進行情感教育、成功教育；學會賞識，學會鼓勵。使學生在各方面有內(nèi)驅(qū)動力、自控力，爭取人人有事做，事事有人做。

3、實行學生自治管理

早、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭，各班干部具體，主要對學生到校、午休、早晚自習的情況進行評比，并做好記載、作為學生綜合素質(zhì)評價的依據(jù)。

4、繼續(xù)抓好教風、學風

（1）注重提優(yōu)補差工作，貫徹兩頭、保中間，大幅度提高及格率策略，各任科教師結(jié)合自己的實際情況分組優(yōu)，讓各組展開競賽，并利用飯后，活動時間、晚休前時間提優(yōu)補差，晚飯后的老師爭取在預備鈴響前10分鐘進教室，督促學生學習，對老師的備課、上課、作業(yè)批發(fā)，測驗閱卷，試卷講評與考試分析、聽課、提高班輔導進行考核，對學生的上課、作業(yè)、考試、學習態(tài)度，文明言行進行評比，力爭完成20xx年中考優(yōu)秀率提升3%，及格率提升5%的終極目標。

（2）要求每個老師深入課堂聽課，取人之長、補己之短，同課老師多交流，勤檢測，同班主任教師多溝通，共進步，各班展開各方面競賽，充分發(fā)揮合力作用。

（3）嚴格執(zhí)行月考制度，認真組織考試，嚴格考紀考風，每次考試后，同學科教師共同研究認真進行試卷分析，各班主任老師組織學生交流、學習經(jīng)驗......彌補不足之處。

5、中考總復習備考實行一周一小考，一月一大考制度 。

從3月份開始，每周每學科要對本周復習內(nèi)容進行過關(guān)考試，確保人人過關(guān)，每個知識點考點過關(guān)，不走形式，每月進行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題、監(jiān)考、閱卷采用中考要求。

6、加強中考信息、交流、拓寬信息渠道。

充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進學校復習方法及試題資源，要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢收集有價值的信息，并正確處理信息。

7、家校聯(lián)動，完善教師、學生、家長三位一體的教育、教學體系。

對學生的在校表現(xiàn)，學業(yè)成績要及時讓家長知道，進一步調(diào)動引導家長參加教育的積極性，讓學生感到老師、家長對他的關(guān)懷，讓家長與學校達成共識，形成教育合力。

8、兩班合一，騰出更多的時間用于復習資料和試題的編制，更好地實行一周一小考，一月一大考，及時地閱卷，講評，查缺補漏，針對性地進行個別輔導。

9、認真做好理、化實驗操作考試和體育中考的相關(guān)準備工作，做到組織有力，保障有力。

總之，初三工作是學校的'中心工作之一，做好初三工作是領導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，我們初三教師一定會發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以我們大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利而努力！

九年級班主任德育工作計劃篇七

對于初三班主任肩負中考升學的壓力，學生學習到了關(guān)鍵節(jié)點，班主任工作顯得更加非同一般，結(jié)合自己一年來的工作經(jīng)歷和感受特總結(jié)如下：

沒有目標，沒有追求，哪來動力？為激勵學生學習的信心，學期初，讓每位同學明確自己的中考目標并寫出一兩句激勵口號，從思想進行武裝。

1、通過班會課，大講特講班規(guī)校紀，不僅造聲勢而且要以民主的形式進行落實，讓學生自己定出的制度來約束自己，健全、完善評估機制，實施科學管理。從日常小事做起，進而養(yǎng)成習慣。逐漸形成了一個學風濃，班風正的班集體。

2、班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。同時，還樹立一些學習榜樣和守紀標兵，讓學生有標準可依，效果非常顯著。

1、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。后進生大多是容易出問題的學生，在發(fā)生問題后，大多數(shù)學生的心理會很敏感。若處理的過激，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們，動之以情，曉之以禮，雖然班級學生較多，調(diào)皮的學生也不少，基本沒出現(xiàn)大的情況，令人比較欣慰。

2、做好優(yōu)生的思想疏導工作。初三的優(yōu)生，他們的壓力往往比較大，有的同學因此而成績直線下降。針對這種經(jīng)驗現(xiàn)象，從一開始，就注重對他們的思想疏導，多給他們講學習方法，應試技巧，組織一些活動放松學生的緊張情結(jié)。

作為一位班主任，尤其是到了初三，學生學習任務重，時間緊，不免會手忙腳亂。不能合理安排學習任務和學習時間；科任教師也為了本學科會搶時間，加作業(yè)。針對這一實際，我花費了大量的精力與學生進行溝通交流，要求學生不僅要跟著老師的計劃走，同時一定要有自己的學習計劃，不能盲目，結(jié)合自己的實際，要有側(cè)重點，有明確的復習方向。對于教師盡量協(xié)調(diào)，要求他們要有全局意識，有時甚至犧牲自己學科的時間。

對于初三同學，學習狀態(tài)很重要。加大與家長的聯(lián)系溝通，通過家長的配合使學生發(fā)揮出更好的學習狀態(tài)，效果很好。

九年級班主任德育工作計劃篇八

你清楚九年級班主任德育計劃怎么寫嗎？作為班主任的日常工作主要是根據(jù)學生特點對學生進行管理，調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性，使整個班級形成和諧、輕松、其樂融融的學習氣氛。下面是小編為大家收集有關(guān)于九年級班主任德育工作計劃上學期，希望你喜歡。

一、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在九年級這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、 班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關(guān)鍵的時期，要時刻關(guān)注每一位學生的思想動態(tài)，避免早戀現(xiàn)象,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學習，達到學校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和教務處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學期具體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早中晚及可與時間等時段的自主管理。

(四)活動安排:

2月：利用班會時間,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,講文明、講禮貌等活動，通過學雷鋒、文明禮貌活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，樹立講文明的好習慣。

4月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好中考考試總動員工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

總之，作為班主任我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。

一、 培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

二、 基本內(nèi)容和要求：

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四、 教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

五、 具體措施：

1、 進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實《田柳三中學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

2、 以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

3、 組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上。

六、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應根據(jù)《中學德育綱要》、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知學生和家長。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發(fā)展。

一、指導思想

根據(jù)學校德育教育的計劃，結(jié)合學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為四有新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、強化安全教育和心理健康教育，重視學生的思想教育和常規(guī)管理。

2、培養(yǎng)學生遵守社會公德的意識和文明行為習慣;具有良好的意志品格和活潑開朗的性格;具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;有為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

3、發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助

三、具體措施

1、重視學生的思想教育

揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，結(jié)合學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學生，努力開導學生。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

2、在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

3、開好每月一次的主題班會，根據(jù)主題認真?zhèn)浜谜n、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀律和班級的常規(guī)管理工作，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。

5、及時與任課老師聯(lián)系，全面了解學生，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設

為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。鼓勵班干部大膽工作，指導他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

1)、加強違紀學生的管理。對遲到、曠課的學生，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

3)、為本班級提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，要求重新值日至清潔為止。

8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識。通過各種活動的過程，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。使班級在短時間內(nèi)更快更全面的發(fā)展。

一、班級概況：

班級現(xiàn)有人數(shù)58人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。

二、班級奮斗目標：

在本學期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。中國教育總網(wǎng)文檔頻道在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。

2、學習、紀律、衛(wèi)生方面

對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育

列出安全教育工作計劃，面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。

四、各月安排

二月

1 開學報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢

2、交流假期生活見聞

3、辦好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1、做好看護、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

3、繼續(xù)進行安全教育

四月

1、進行愛國主義教育，掃墓活動

2、為春季田徑運動會做準備

3、班級寫字比賽

4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動

5、慶祝五一國際勞動節(jié)

五月

1、參加田徑越野賽

2、班級成語競賽

3、進行民族團結(jié)教育

4、歡慶節(jié)日做好展板

六月

1、做好期末復習的各項工作

2、評選文明中學生和三好學生

3、迎接期末考試，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5、安排好暑假生活

九年級班主任德育工作計劃篇九

本學期，我擔任九（3）班班主任，九年級（3）班全班54人。九年級的學生，面臨著升學的選擇的學習上的壓力，所以在思想和行為上都叛逆，抓好德育工作是本學期的一個重要任務。我總結(jié)上學年班主任工作的情況，本學期，針對本班情況，我特制定德育工作計劃如下：

根據(jù)學校德育教育的計劃，結(jié)合學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為四有新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1、強化安全教育和心理健康教育，重視學生的思想教育和常規(guī)管理。

2、培養(yǎng)學生遵守社會公德的意識和文明行為習慣；具有良好的意志品格和活潑開朗的性格；具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；有為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的.建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

3、發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助。

1、重視學生的思想教育。

結(jié)合學校的法制講堂和班會以及各學科，對學生進行安全教育、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，結(jié)合學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學生，努力開導學生。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

2、在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

3、開好每月一次的主題班會，根據(jù)主題認真?zhèn)浜谜n、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀律和班級的常規(guī)管理工作，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。

5、及時與任課老師聯(lián)系，全面了解學生，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設。

為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。鼓勵班干部大膽工作，指導他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

1）加強違紀學生的管理。對遲到、曠課的學生，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2）為學生提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3）為本班級提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，要求重新值日至清潔為止。

7、加強家校聯(lián)系。

利用課余節(jié)假日進行家訪，采取多種方式與學生家長聯(lián)系。召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識。通過各種活動的過程，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。使班級在短時間內(nèi)更快更全面的發(fā)展。

九年級班主任德育工作計劃篇十

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的'輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在九年級這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關(guān)鍵的時期，要時刻關(guān)注每一位學生的思想動態(tài)，避免早戀現(xiàn)象,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學習，達到學校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和教務處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

九年級班主任德育工作計劃篇十一

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任

班級

一、樹理想、轉(zhuǎn)變

學習

二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1、督促學生學習，特別是學習

成績

2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告，

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

一． 基本情況分析

經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，本學期我班共有51位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。

二． 指導思想

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。在學校領導的指導下，結(jié)合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，按照精細管理、親情服務的要求，全面關(guān)心學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

三． 班級工作目標

1. 加強文明行為教育，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期，由于本人經(jīng)驗不足，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。

2. 引導學生進一步認識學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

四． 具體措施。

1. 加強理想教育，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。

2．嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3．做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學，以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率。

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九年級班主任德育工作計劃篇十二

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。

本學年繼續(xù)擔任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人，其中男生22人，女生50人。本班是九年級的一個層次班，大部分學生還是想讀書，內(nèi)心深處想學。有小部分人自覺性較差，不主動學習。

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。

2、加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。

3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。

4、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作， 注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。

5、進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

6、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

1、 開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

2、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。

3、 本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習，確保本班中考成功。

總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。

九年級班主任德育工作計劃篇十三

本學期，我繼續(xù)擔任九（8）班班主任工作。九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的班班風還算穩(wěn)定，學習基礎不太好，所以這個學期我們班就要繼續(xù)穩(wěn)定班風，然后在穩(wěn)定班風的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取成績能有一個突破，達到理想的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。

1、規(guī)范學生的儀表和言行，讓他們能遵守學校的各項規(guī)定，實現(xiàn)班集體的穩(wěn)定。

2、加大安全教育力度。安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

3、狠抓課堂紀律和自習課的紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。對一下違紀行為和現(xiàn)象及時處理，對于嚴重的違紀行為將給予適當?shù)奶幜P。以確保我們班的課堂紀律。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

積極與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，幫助學生對弱科學習的突破。

今年是升學的關(guān)鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

今年的工作重點有：體育加試、理化操作考試、中考及填報志愿等，確保學生順利畢業(yè)的同時，爭取取得更大的成績。

九年級班主任德育工作計劃篇十四

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半“。

3、造條件讓差生愿意學習，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5、調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

九年級班主任德育工作計劃篇十五

為了使初三的學生樹立升學意識，全身心地投入學習，實現(xiàn)學校制訂的中考目標，班主任必須做好初三的。

眾所周知，初三是初中教學的一個最最重要的教學階段，更何況這一屆初三是我們城關(guān)中學自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。辛勤耕作了三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的最好時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。

一、教學工作：

1.加強課堂教學，提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。

2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

4.加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。

5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達到最好水平。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀?？茖W合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。

9.做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發(fā)揮。

10.做好學生的心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。

二、德育工作：

1.根據(jù)學校要求，對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3.加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。

4.關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

三、月工作安排：

二月：1，督促各學科將剩余內(nèi)容教學完畢。

2，“我的新學期打算”(學生研討計劃)。

三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。

四月：第一輪復習開始，?？汲？偨Y(jié)。

五月：進入二輪復習教學階段;注意考試的格式，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學生個別談話。

六月：初三第三輪復習情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導工作。

一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績。九(2)班同學們在老師的教導下形成了一個團結(jié)、學習氛圍濃厚、積極向上的集體。

一、班級基本情況分析。

本班共有71名學生，其中有男生31人，女生40人?？傮w情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項。

規(guī)章制度。

他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序各項常規(guī)工作也能正常有序的開展但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，好吃零食，亂扔亂丟，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

二、本學期班級目標：

1、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。

2、抓好班風、學風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省、市重點中學，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。

4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。

5、耐心指導同學們的生活，關(guān)心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。多參加學?；顒樱珞w育活動、文娛活動等比賽。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。

三、主要措施：

1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。

3.本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子。抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通，不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。

同時加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。

4.加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，了解班級情況。

5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

6.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追。

7、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。

8、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導班團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

四、本學期各星期具體工作安排。

第一周：開學、注冊、收費;。

開學第一課。

安全教育，召開班干部會。

第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好。

學習計劃。

的制定。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。

第四周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。第五周：理想和前途主題班會，并要求學生制定近期和長期目標及如何行動。第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣做好語文復習的討論。

第七周：抓好學生課外體育活動，準備體育小中考。

第八周：學生課外理、化實驗考試準備。

第九周：抓好學習、復習，準備中考。

第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科課外輔導，開展怎樣做好數(shù)學復習的討論。

第十一周：主題班會：學習方法、考好中考。

第十二周：互幫互學活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。

第十三周：“五一”長假以及假期補課。

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周：紀律教育，動員學生開始中考總復習。

第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動;抓好中考總復習。第十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好中考總復習。

第十八周：認真準備，考好畢業(yè)考試。

綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。

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九年級班主任德育工作計劃篇十六

樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2.加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。

2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。

9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會

10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系

11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育

1月期終考試寒假工作工作總結(jié)

對于九年級的班主任來說，良好工作的展開，首先要有一個全面、合理的工作計劃。 下面是小編收集整理關(guān)于九年級第一學期班主任制定的工作計劃的資料。

九年級班主任德育工作計劃篇十七

20xx新的學期已經(jīng)開始，作為901班班主任感覺責任重大，因為今年一年我將一起與學生迎接人生的第一次抉擇-量始終是班級工作的核心與第一要務。身為班主任我會盡自己最大的努力，積極協(xié)調(diào)并配合任課老師抓好教學工作，切實提高學生的學業(yè)成績。 ----中考。為此，特制定以下工作計劃：

面對中考，教學質(zhì)

畢業(yè)班學生的學習壓力極大，特別是有一部分學生在心理上存在較大的包袱，因此，開展積極有效的文娛活動對緩解學生的心理壓力有很大的幫助，本學期我將針對畢業(yè)班的學生的心理特點開展相應的班級活動，如籃球?qū)官?，通過這些活動的開展培養(yǎng)他們的集體意識，緩解他們在學習上的壓力，讓他們?nèi)ンw驗大自然，感受生活的美好。

家校的互動是教育成功的重要因素，針對班級學生整體素質(zhì)不高，基礎較差，學習興趣不高的現(xiàn)實情況，家訪是解決問題的重要途徑之一。這一學期我主要從兩個方面著手；第一，定期家訪，對一些行為習慣較差的學生，如果對他們的監(jiān)管力度不夠，整個班級將會受到影響，因此與家長的合作與溝通，對改變他們的行為習慣，樹立他們正確的人生觀將會起到重要的作用。第二，隨訪，對于成績較好但行為習慣有待進一步改善的學生來說，隨訪可以喚醒他們學習的意識，有老師的監(jiān)督，還有家長的叮囑，他們的學習習慣會有很大的提高。

班主任是學校各項工作的重要傳達者和執(zhí)行者，作為初四班主任，本學期將承擔學校所賦予的重要任務，積極配合學校各科室的工作也是本學期我的職責所在。

初四學生無論是心理還是行為較之以往都發(fā)生了很大的變化，早戀問題，手機問題等一些常見的問題將隨之出現(xiàn)。能否正確處理，對他們的學習和人生成長將起到至關(guān)重要的影響。本學期我將對上述問題和學生進行坦誠的交流，與家長進行有效的溝通，努力促進學生的健康成長，為其發(fā)展搭建平臺。

九年級班主任德育工作計劃篇十八

新的'一學期即將開始，本學期至關(guān)重要，為了能在這短短的一學期中再將學生的成績更上一層樓，在做好班級各項工作的同時進一步關(guān)注學生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作，營造學習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考，特制定如下計劃：

貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。

一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，本學期的目標就是在中考中取得好成績。

1、通過各種方式，端正學生的學習態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法。

2、經(jīng)常與任課教師溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生，所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

5、進一步健全班委會，明確分工，提高學生的管理和自我管理能力。

1、加強行為規(guī)范的教育。盡管學生已經(jīng)是九年級了，學習應該放在第一位，但并不放松對他們行為習慣的要求，仍然和七年級、八年級一樣嚴格要求他們自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)他們的良好的行為習慣和集體榮譽感，樹立正氣。調(diào)動全體學生參與班級各項活動的積極性，通過活動育人，增強班級的凝聚力。

2、加強學生思想工作的教育，與學生多交流，多溝通，解除學生中考前的緊張心理與壓力。同時，通過形式多樣的教育使學生認識到中考前的緊迫感，增強學生的責任感，調(diào)動學生學習的主動性與積極性。

3、加強對班干部的教育與培養(yǎng)。班級工作責任到人，各盡其職，通過他們的工作帶動整個班級工作的開展。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，更好地管理班級，以創(chuàng)設中考的學習氛圍。

4、重視培優(yōu)拔尖和后進生的教育。對優(yōu)秀生注重學習習慣的培養(yǎng)、學習方法的指導，減少弱科；對后進生加強自信心的教育，多幫助他們，克服自卑心理。

5、加強各課任老師的團結(jié)和協(xié)作，擰成一股繩，勁往一處使，為學生進入高一級的學校提供最好的保障。

6、加強與家長的交流與溝通，使家長認識到孩子進入九年級下學期的重要性，家庭工作重點放在孩子的學習上。

身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生?；貞浧疬@三年的點點滴滴，我捫心自問，是對得起學生的。為了使他們能夠在中考中取得好成績，我將一如既往，盡我最大的努力。

以上計劃只是剛開學本人設計的初步方案，在實施中還要結(jié)合班級的實際和學校的新精神及時改進，以求九年級一班在今年的中考中取得讓人滿意的成績！

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