心得體會(huì)是一種通過(guò)文字表達(dá)自己內(nèi)心感受和體驗(yàn)的方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)使用修辭手法和比喻，提升文章的表達(dá)力。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì)，可以參考下面的范文，或許能夠提供一些思路。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇一
暑假是孩子里程碑式的成長(zhǎng)時(shí)期，家長(zhǎng)們也因此承擔(dān)起了重要的角色。在陪伴孩子，教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)們也在不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在這個(gè)暑假里，我積累了很多心得體會(huì)，分享如下：
第一段：營(yíng)造積極的家庭氛圍
我認(rèn)為，一個(gè)家庭的氛圍會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，在這個(gè)暑假里，我花了很多精力去營(yíng)造一個(gè)積極向上的家庭氛圍。我們一起做飯、玩游戲、看電影，營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍。同時(shí)，我也積極地與孩子溝通，關(guān)心他們的情感變化，以及學(xué)習(xí)情況。這種家庭氛圍，不僅能夠幫助孩子更好地成長(zhǎng)，也能夠給自己帶來(lái)極大的滿(mǎn)足感。
第二段：給孩子提供多元化的學(xué)習(xí)資源
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，多元化的學(xué)習(xí)資源也非常重要。在這個(gè)暑假里，我?guī)е⒆尤チ瞬┪镳^、圖書(shū)館、動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)等等。這種多元化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅能夠讓孩子拓展眼界，也能夠幫助他們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中更加主動(dòng)地探索。
第三段：耐心指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
在這個(gè)暑假里，我很多時(shí)間都花在了耐心指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上。我們一起看書(shū)、講解知識(shí)點(diǎn)，一起做數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文作業(yè)。這種教學(xué)過(guò)程中，我一方面能夠幫助孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面也能夠幫助自己更加深入地了解學(xué)科知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平。
第四段：著重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)興趣愛(ài)好也非常重要。在這個(gè)暑假里，我根據(jù)孩子的興趣，安排了一些課外活動(dòng)。比如，帶著孩子去學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等等。這種興趣培養(yǎng)，不僅能夠幫助孩子更好地發(fā)展自己的潛力，也能夠給孩子帶來(lái)更大的快樂(lè)。
第五段：與孩子一同成長(zhǎng)，收獲感動(dòng)
在與孩子共度的這個(gè)暑假里，我深深地感受到了親子關(guān)系的重要性。通過(guò)與孩子一同學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我收獲了很多感動(dòng)。孩子在慢慢地變化，而我也在慢慢地成長(zhǎng)。這個(gè)暑假讓我深刻地體會(huì)到了家庭的溫暖與力量，也讓我更加珍重與孩子在一起的美好時(shí)光。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇二
在盛夏來(lái)臨之際，學(xué)生迎來(lái)了期待已久的暑假。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，暑假是孩子們放松身心、開(kāi)展興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假，家長(zhǎng)們紛紛制定了詳細(xì)的安排。有的家長(zhǎng)選擇報(bào)名孩子參加各種夏令營(yíng)或培訓(xùn)班，有的家長(zhǎng)則計(jì)劃帶孩子出游，還有的家長(zhǎng)則鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)或參與志愿活動(dòng)。各種不同的安排，都體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子綜合發(fā)展的關(guān)心和期盼。
第二段：孩子們?cè)谑罴僦械氖斋@和成長(zhǎng)
隨著暑假的進(jìn)行，孩子們?cè)诓煌陌才胖惺斋@了很多。參加夏令營(yíng)或培訓(xùn)班的孩子們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)上有了進(jìn)一步的提升，培養(yǎng)了自己的耐心和合作意識(shí)。而出游的孩子們則在觀察中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立和適應(yīng)能力。選擇自主學(xué)習(xí)或參與志愿活動(dòng)的孩子們，通過(guò)閱讀、寫(xiě)作、助人等方式鍛煉了自己的思維和實(shí)踐能力。無(wú)論是通過(guò)什么方式，孩子們?cè)谑罴僦卸嫉玫搅讼鄳?yīng)的成長(zhǎng)和鍛煉，為他們的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：家長(zhǎng)們?cè)诎才胖械姆此己褪斋@
在孩子們收獲成長(zhǎng)的同時(shí)，家長(zhǎng)們自己也在暑假的安排中有所反思和收獲。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，過(guò)多的培訓(xùn)班和夏令營(yíng)讓孩子的時(shí)間被占據(jù)，缺少了與家庭相處的機(jī)會(huì)；有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，在出游的過(guò)程中，缺少了引導(dǎo)孩子的思考和提升的環(huán)節(jié)；有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，過(guò)度的自主學(xué)習(xí)和志愿活動(dòng)雖然鍛煉了孩子的能力，但也掩蓋了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視。因此，家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中開(kāi)始重新思考孩子的成長(zhǎng)需求，調(diào)整了安排，更加注重平衡和綜合發(fā)展。
第四段：建議和展望
根據(jù)家長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和反思，在暑假總結(jié)后，我們可以給到其他家長(zhǎng)們一些建議。首先，家長(zhǎng)們應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣與需求合理安排活動(dòng)，不要刻意追求多而忽視質(zhì)；其次，要給孩子提供足夠的自主時(shí)間和空間，讓他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力；同時(shí)，也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與扎實(shí)。在未來(lái)的暑假中，希望家長(zhǎng)們能夠更加靈活和具體地制定安排，讓孩子們?cè)诩倨谥惺斋@更多，成長(zhǎng)更快。
第五段：總結(jié)
總結(jié)家長(zhǎng)們?cè)谑罴僦械男牡皿w會(huì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的關(guān)心和期望是無(wú)限的。在制定安排的過(guò)程中，家長(zhǎng)們通過(guò)思考、調(diào)整和反思，使得孩子們?cè)谑罴僦蝎@得了很多的收獲和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，需要根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的安排。只有在家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)和引導(dǎo)下，才能使孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快而又有意義的暑假。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇三
一、引言（200字）
暑假是孩子們忙碌了一年后的一段寶貴時(shí)間，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假是一項(xiàng)重要的任務(wù)。今年的暑假里，我給孩子們提供了豐富多彩的活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)展一些新的興趣愛(ài)好，鍛煉自身的綜合素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我也得到了一些寶貴的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下。
二、安排合理的活動(dòng)（200字）
在暑假里，我根據(jù)孩子們的年齡和興趣愛(ài)好，為他們安排了一系列合理的活動(dòng)。首先，我鼓勵(lì)他們參加一些學(xué)習(xí)型的夏令營(yíng)，讓他們?cè)诩w中和其他孩子一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。其次，我給他們報(bào)了一些興趣班，例如繪畫(huà)班、音樂(lè)班等，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。另外，我鼓勵(lì)孩子們參加一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們的時(shí)間得到了充分的利用，他們也從中獲得了很多樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（200字）
在我家，暑假除了活動(dòng)，還有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。我每天都要求孩子們安排一段時(shí)間用于學(xué)習(xí)，幫助他們鞏固學(xué)業(yè)。這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間不單調(diào)乏味，我會(huì)根據(jù)孩子們的興趣，選擇一些有趣的學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)他們進(jìn)行有益的閱讀和寫(xiě)作。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)他們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如參加在線課程、觀看教育視頻等。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我讓孩子們不僅能夠享受暑假的快樂(lè)，同時(shí)也不會(huì)讓學(xué)業(yè)退步，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（200字）
暑假是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的好時(shí)機(jī)。在家里，我讓孩子們盡量自己完成一些日常生活的事情，例如整理書(shū)包、整理房間、做飯等。同時(shí)，我還鼓勵(lì)他們參加一些戶(hù)外活動(dòng)，例如野外探險(xiǎn)、露營(yíng)等，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，但不會(huì)代替他們完成任務(wù)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，他們學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力，增加了自信心，并且能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)。
五、與孩子共同成長(zhǎng)（200字）
暑假不僅是孩子們成長(zhǎng)的時(shí)間，也是我與孩子們共同成長(zhǎng)的時(shí)間。在整個(gè)暑假期間，我與孩子們建立了更加密切的親子關(guān)系。我花更多的時(shí)間與他們相處，傾聽(tīng)他們的心聲，分享他們的快樂(lè)和困惑。通過(guò)與孩子們的交流，我不僅更加了解他們的內(nèi)心世界，也提高了自己的教育能力。同時(shí)，我也要求自己在孩子面前做出榜樣，努力提高自己的素質(zhì)和思考方式。在這個(gè)過(guò)程中，我與孩子們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了合理安排活動(dòng)、學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，與孩子共同成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，與孩子們一起度過(guò)更加充實(shí)和有意義的暑假。通過(guò)共同的努力，我相信孩子們一定能夠迎接更加美好的未來(lái)。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇四
暑假是一個(gè)讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，同時(shí)也是家長(zhǎng)們面臨一系列教育問(wèn)題的時(shí)期。家長(zhǎng)們?cè)谑罴倨陂g要如何幫助孩子度過(guò)健康、有意義的暑假呢？在孩子度過(guò)精彩假期的同時(shí)，家長(zhǎng)也得到了前所未有的鍛煉和成長(zhǎng)，回首暑假，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，和大家分享一下。
第二段：安排出游
家長(zhǎng)們可以帶著孩子一起出去旅游。旅游可以幫助孩子開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。在旅游中，家長(zhǎng)們可以與孩子一起探索新地方，學(xué)習(xí)新事物，尋找樂(lè)趣，并給孩子提供一個(gè)愉悅、輕松、自由的成長(zhǎng)環(huán)境。
第三段：圍繞家庭陪伴
暑假可以成為加強(qiáng)家庭互動(dòng)的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)們可以利用這個(gè)時(shí)間在家中陪伴孩子，一起做游戲、看電影、讀書(shū)，甚至是做一些簡(jiǎn)單的手工活或者烘焙。這樣不僅可以提高孩子的興趣愛(ài)好，還可以加深親子間的感情，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，使孩子獲得愉悅的追求，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了更多的樂(lè)趣。
第四段：課外學(xué)習(xí)
暑假是孩子放松休息的時(shí)間，但同時(shí)也是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間。家長(zhǎng)們可以安排孩子進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己喜歡的地方；可以為孩子安排一些進(jìn)修班，提高孩子的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，或讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)闊視野。這樣不僅可以讓孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還能豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)孩子的人際交往能力。
第五段：心態(tài)調(diào)整
在暑假中，家長(zhǎng)們可以教導(dǎo)孩子如何調(diào)整優(yōu)化心態(tài)?？梢院秃⒆右黄鹱鲆恍┬睦碛?xùn)練、情緒管理等方面的培訓(xùn)，幫助孩子保持積極的心態(tài)。同時(shí)，在孩子遇到挫折或者困難后，家長(zhǎng)給予適度的支持和引導(dǎo)，幫助孩子處理復(fù)雜情感和情緒，提高孩子的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。
總之，暑假不僅對(duì)孩子非常重要，同樣也對(duì)家長(zhǎng)們自身的教育負(fù)擔(dān)有著極大的意義。通過(guò)家長(zhǎng)們的努力與付出，讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑假，也讓自己充滿(mǎn)成就感和幸福感。希望家長(zhǎng)們可以把握好這個(gè)時(shí)機(jī)，為我們的下一代創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇五
暑假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美好的時(shí)光，讓他們可以放松休息，開(kāi)心玩耍。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，暑假并不是一段輕松的時(shí)光，他們必須想方設(shè)法安排孩子的活動(dòng)，讓孩子度過(guò)一個(gè)有益有趣的假期。在整個(gè)暑假結(jié)束之際，許多家長(zhǎng)都會(huì)有自己的體會(huì)和感受。
第二段：體會(huì)與感受
許多家長(zhǎng)都有著共同的體會(huì)，那就是暑假專(zhuān)業(yè)太難了。孩子們要是只玩不學(xué)習(xí)，那么一個(gè)暑假下來(lái)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)直線下降。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要讓孩子在游玩的同時(shí)也要注意學(xué)習(xí)，讓他們保持一定的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。
此外，很多家長(zhǎng)還發(fā)現(xiàn)，暑假的出行計(jì)劃并不容易定下來(lái)。由于地點(diǎn)、時(shí)間和經(jīng)濟(jì)都是需要考慮的因素，因此出行計(jì)劃往往被耽擱。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不希望孩子一個(gè)夏天都待在家里，因此他們會(huì)想方設(shè)法尋找適合孩子的活動(dòng)，比如社區(qū)群體項(xiàng)目、夏令營(yíng)活動(dòng)等。
第三段：成功的體驗(yàn)
盡管暑假對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也有成功的體驗(yàn)。比如說(shuō)，許多家長(zhǎng)積極參與社區(qū)群體項(xiàng)目，并為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)與社交環(huán)境；同時(shí)，有些家長(zhǎng)善于在家中組織有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子不至于沉迷于游戲或電視。
值得一提的是，在暑假期間，家長(zhǎng)也有更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，創(chuàng)造親密的家庭氛圍。他們可以跟孩子一起閱讀圖書(shū)、做烤餅干、觀看電影等等，使孩子們感到溫馨和親情的關(guān)愛(ài)。
第四段：矯正學(xué)習(xí)和興趣的重要性
暑假期間，家長(zhǎng)不僅要矯正孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還要調(diào)整孩子的興趣愛(ài)好。孩子們的興趣愛(ài)好是多方面的，有喜歡玩電子游戲的、喜歡畫(huà)畫(huà)的、喜歡參加各種活動(dòng)的等等。家長(zhǎng)需要尊重孩子們的興趣，并且鼓勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)掘優(yōu)勢(shì)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣，家長(zhǎng)可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，并讓他們愉快地學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)
總之，在暑假期間，家長(zhǎng)需要做的事情很多，既要保證孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，又要尋找適合孩子的活動(dòng)。家長(zhǎng)還需要陪伴孩子，增強(qiáng)家庭關(guān)系，調(diào)整孩子的興趣愛(ài)好并且矯正他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果家長(zhǎng)們能夠依照一定的計(jì)劃和方法去做，那么這個(gè)暑假就一定可以過(guò)得有意義和有趣。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇六
暑假是孩子們感覺(jué)最好的季節(jié)。自由自在，可以盡情地玩耍，沒(méi)有繁重的課業(yè)和學(xué)校的束縛。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，暑假也是一個(gè)教育孩子的時(shí)期。本文將會(huì)分享我在暑假期間的家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)以及體會(huì)。
第二段：教育方式
在暑假期間，我采取了自己的一種教育方式，那就是和孩子溝通交流。我和孩子們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。我要求他們每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并且我會(huì)檢查作業(yè)情況和出現(xiàn)了哪些問(wèn)題。同時(shí)，我也充分利用暑假為孩子們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的環(huán)境，訂閱了專(zhuān)業(yè)兒童百科、故事電影等，引導(dǎo)他們有意識(shí)地學(xué)習(xí)和探索。
第三段：幫助孩子成長(zhǎng)
在暑假時(shí)期，我著重鼓勵(lì)孩子們讀書(shū)。我?guī)椭麄冞x擇了大量?jī)?yōu)秀的童話、故事，帶他們一同閱讀。這不僅讓孩子在閱讀和理解能力上有所提升，更重要的是，培養(yǎng)了孩子們對(duì)于世界的看法和理解，開(kāi)拓了孩子們的視野。我也鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體魄和心理素質(zhì)。
第四段：孩子們的變化
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)和滋養(yǎng)，孩子們的變化很大。他們的知識(shí)面更加廣泛，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)，思維更加靈活，心理更加堅(jiān)韌。在家庭生活中，孩子們也更加自我覺(jué)醒和自覺(jué)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，更加熱愛(ài)生活，對(duì)家庭、社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我也從孩子們身上學(xué)到了很多，如何教育孩子，如何與孩子交流等方面的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
在暑假的家長(zhǎng)教育中，我深刻體會(huì)到，正確的教育方法和家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。讓孩子保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)健康的生活方式、探索廣泛的知識(shí)領(lǐng)域、鍛煉身體和心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的思考和處理問(wèn)題的能力，都是家長(zhǎng)教育孩子的重要任務(wù)。在日常生活中，我們還需要更多地關(guān)注孩子，例如鼓勵(lì)他們嘗試新事物、花更多時(shí)間陪伴孩子、給予耐心的指導(dǎo)和幫助。最后，家長(zhǎng)教育應(yīng)該把握住教育的機(jī)會(huì)，在教育中與孩子共同成長(zhǎng)。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇七
隨著夏季到來(lái)，為孩子尋找一段有意義的度假時(shí)間是每位家長(zhǎng)的任務(wù)之一。我也非常注重孩子的暑期生活，為此我在這個(gè)暑假注重了孩子的學(xué)習(xí)和鍛煉，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面是我的體會(huì)：
一、有計(jì)劃地進(jìn)行假期規(guī)劃
在放假前，有計(jì)劃地規(guī)劃孩子的假期安排是十分必要的。我們提前規(guī)劃了孩子的假期，根據(jù)孩子的興趣和性格特點(diǎn)，我們選擇了一些有益于身心發(fā)展的活動(dòng)。其中，我特別建議家長(zhǎng)可以讓孩子參加一些特別的課程，例如:英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)以及各種才藝課程，通過(guò)多樣的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，可以讓孩子更好地發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好。
二、安排適當(dāng)?shù)膭?dòng)靜結(jié)合活動(dòng)
暑假時(shí)間長(zhǎng)，在讓孩子休息的同時(shí)，也要安排適當(dāng)?shù)膭?dòng)靜結(jié)合活動(dòng)，避免讓孩子沉迷于電子產(chǎn)品。我們每天都會(huì)帶孩子外出運(yùn)動(dòng)或?qū)W習(xí)，例如:騎車(chē)、游泳、爬山、動(dòng)手制作等等，不僅鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，也讓孩子在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子閱讀各種書(shū)籍，提高閱讀能力。
三、“場(chǎng)外”培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)
夏季是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和社交能力的重要時(shí)期。在此期間，我鼓勵(lì)我的孩子去參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如:家政服務(wù)、環(huán)保義工等等，這樣不僅能夠交到更多的朋友，也能讓孩子更好地實(shí)踐自己所學(xué)和發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
四、家庭教育很重要
在暑期，我們也要進(jìn)行一定的家庭教育，并且家長(zhǎng)要細(xì)心觀察、理解和引導(dǎo)孩子的情感和行為。在孩子不良行為出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)和教育，幫助孩子理解并改正錯(cuò)誤，同時(shí)也要關(guān)心孩子的心理健康。
五、加強(qiáng)親子關(guān)系
暑期時(shí)沒(méi)有繁忙的學(xué)校作業(yè)和培訓(xùn)活動(dòng)，我們可以給孩子留出更多的自由時(shí)間，與孩子多一些互動(dòng)和交流。例如:一同做飯、和孩子一起出游、一起觀影等。懷著誠(chéng)懇而開(kāi)心的心情與孩子共度時(shí)光，不僅深化親子關(guān)系，也能讓孩子更好地理解家庭的意義和重要性。
總之，這個(gè)暑假我們將孩子的時(shí)間分配得比較合理，不僅讓孩子度過(guò)了健康快樂(lè)的假期，也豐富了孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我意識(shí)到了，在孩子的成長(zhǎng)道路上，家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績(jī)和素質(zhì)重要。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇八
暑假一到，孩子們迫不及待地迎來(lái)了屬于他們的快樂(lè)時(shí)光。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也許他們沒(méi)有自由自在的暑假，卻有一份特殊的責(zé)任，那就是為孩子們提供一系列富有教育意義的活動(dòng)，讓他們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。在這個(gè)過(guò)程中，我也積累了一些關(guān)于家長(zhǎng)暑假教育的心得體會(huì)。
首先，有計(jì)劃地安排孩子的暑假活動(dòng)是非常重要的。在暑假開(kāi)始之前，家長(zhǎng)應(yīng)該先為孩子制定一份暑假計(jì)劃，并和孩子一起商量，確定好每天的活動(dòng)安排。這樣做可以讓孩子在假期里有條不紊地學(xué)習(xí)和玩耍，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。此外，制定計(jì)劃的過(guò)程本身也是親子間交流的好機(jī)會(huì)，可以加深家庭成員之間的感情。
其次，注重孩子的興趣培養(yǎng)是教育的重點(diǎn)之一。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的選擇，并不斷地給予他們支持與鼓勵(lì)?？梢酝ㄟ^(guò)參加一些興趣班、夏令營(yíng)或者組織一些小型的活動(dòng)，幫助孩子們更好地發(fā)展他們的興趣愛(ài)好。這不僅能夠提高孩子的專(zhuān)注力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。
第三，在家庭生活中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感也是非常重要的。在暑假期間，孩子們可以幫助家長(zhǎng)做一些家務(wù)活動(dòng)，比如幫忙收拾房間、洗碗、做飯等。通過(guò)這樣的方式，不僅能夠減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，還能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。此外，還可以組織一些義工活動(dòng)，讓孩子們感受到幫助他人的快樂(lè)，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。
第四，充實(shí)的暑假并不意味著孩子們一直埋頭苦學(xué)，適當(dāng)?shù)男菹⑴c娛樂(lè)也是必不可少的?？梢詭Ш⒆尤ソ加?、游泳、爬山等，讓他們感受大自然的美麗，放松身心。還可以一起欣賞電影、閱讀書(shū)籍、玩棋牌游戲等，與孩子們共同享受快樂(lè)的時(shí)光。這樣的活動(dòng)不僅能夠讓孩子放松心情，還能夠增強(qiáng)家庭的親子關(guān)系。
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻以身作則，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。家庭是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一學(xué)堂，父母的言傳身教對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。在暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，與孩子一同閱讀、討論、研究，讓他們?cè)谧杂勺栽诘姆諊袑W(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。同時(shí)，也要給孩子們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀念。
總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)暑假教育不僅能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，還能夠促進(jìn)家庭成員之間的交流與互動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該注重計(jì)劃、培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)責(zé)任感、適度娛樂(lè)，并以身作則，為孩子們樹(shù)立正確的榜樣。只有這樣，孩子們的暑假才能夠真正成為他們成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇九
暑假是許多孩子最期待的日子，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)重要的時(shí)間段。在這樣的時(shí)間里，家長(zhǎng)可以陪伴孩子學(xué)習(xí)新事物，一起度過(guò)愉快的時(shí)光。然而，日常生活的節(jié)奏被打亂后，家長(zhǎng)們面臨著一些新的挑戰(zhàn)。本篇文章將探討家長(zhǎng)在暑假期間的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：理解孩子的需要
暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)該首先理解孩子們的需要。孩子們需要的不僅是輕松的環(huán)境和娛樂(lè)，也需要有規(guī)律、有組織、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程。為了滿(mǎn)足孩子們的需求，家長(zhǎng)可以為孩子們?cè)O(shè)定合理的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、戶(hù)外活動(dòng)、社交互動(dòng)等，使孩子們能夠在不同場(chǎng)景下體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
第三段：在家中創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以在家中創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍也是非常重要的。父母可以利用暑假時(shí)間與孩子一起閱讀、玩游戲、做手工等活動(dòng)，讓孩子們感受到家庭和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，同時(shí)也讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊畜w驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
第四段：重視孩子的情感需求
除了學(xué)習(xí)方面的需要，孩子們?cè)谑罴倨陂g也需要得到家長(zhǎng)的情感關(guān)注。由于很多父母在平時(shí)工作繁忙，所以暑假成為了一個(gè)孩子們與父母親子關(guān)系的檢驗(yàn)期。因此，父母應(yīng)該關(guān)注孩子的感受，盡量滿(mǎn)足孩子的需求，例如鼓勵(lì)他們參加社交活動(dòng)，共同體驗(yàn)家庭生活中的歡樂(lè)，讓孩子們感受到家庭的溫暖。
第五段：結(jié)論
總結(jié)來(lái)說(shuō)，暑假對(duì)于家長(zhǎng)和孩子都是一個(gè)關(guān)注和成長(zhǎng)的重要時(shí)間段。在這段時(shí)間里，家長(zhǎng)們需要理解孩子的需求，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子在生活和學(xué)習(xí)之間找到平衡。除此之外，家長(zhǎng)們也應(yīng)當(dāng)注重孩子的情感需求，與他們建立更加緊密的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十
暑假是孩子們最向往的假期，也是家長(zhǎng)們最繁忙的時(shí)刻。在度過(guò)漫長(zhǎng)而炎熱的暑假后，讓我們一起來(lái)總結(jié)一下這個(gè)暑假的經(jīng)歷和體會(huì)吧。
第一段：充實(shí)多彩的暑假生活
暑假是孩子們追逐夢(mèng)想和全身心享受樂(lè)趣的時(shí)刻。在這個(gè)假期里，我們帶孩子參觀了文化遺產(chǎn)，如故宮、長(zhǎng)城等著名景點(diǎn)，讓他們感受到了祖國(guó)的深厚歷史和文化底蘊(yùn)。我們還參與了各種各樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，如科技營(yíng)、繪畫(huà)班等，讓孩子們開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。此外，我們還和孩子們一起讀了很多好書(shū)，增加了他們的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)這些活動(dòng)和經(jīng)歷，孩子們的暑假生活充實(shí)多彩，充滿(mǎn)了快樂(lè)和激情。
第二段：關(guān)注孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
暑假是培養(yǎng)孩子個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期里，我們首先要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，讓他們能夠自己完成一些基本的生活事務(wù)，如照顧自己的衣物、收拾房間等。其次，我們鼓勵(lì)孩子們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如義賣(mài)、植樹(shù)等，培養(yǎng)他們的公益意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。另外，暑假也是家庭教育的好時(shí)機(jī)，我們和孩子一起參與游戲、交流、合作，增強(qiáng)親子關(guān)系，建立良好的家庭氛圍。通過(guò)這些家庭活動(dòng)，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為他們的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
第三段：提升學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)
暑假是提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期里，我們?yōu)楹⒆觽冎贫藢W(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)和教育。我們每天都和孩子一起復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，解答問(wèn)題，幫助他們鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，我們還鼓勵(lì)孩子們多參加各類(lèi)學(xué)習(xí)班，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等，提高他們的學(xué)習(xí)能力和興趣。孩子們?cè)谶@個(gè)暑假里取得了顯著的學(xué)習(xí)成績(jī)提升，讓我們?yōu)樗麄兊呐瓦M(jìn)步感到驕傲。
第四段：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足
暑假是發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)和不足的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)假期里，我們通過(guò)各種活動(dòng)和交流，發(fā)現(xiàn)了孩子們的優(yōu)點(diǎn)和潛能，如創(chuàng)意、領(lǐng)導(dǎo)力等。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子們的不足之處，如注意力不集中、習(xí)慣培養(yǎng)等。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)，我們意識(shí)到了孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，為他們的未來(lái)規(guī)劃提供了方向和參考。
第五段：展望未來(lái)的家長(zhǎng)心愿
在這個(gè)暑假的總結(jié)中，我們展望未來(lái)，并為孩子們的成長(zhǎng)指明方向。我們希望孩子們能夠繼續(xù)保持自己積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。我們也希望孩子們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，塑造良好的品德品質(zhì)。最重要的是，我們希望孩子們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，健康發(fā)展。
總結(jié)
暑假是孩子成長(zhǎng)的重要階段，也是家長(zhǎng)陪伴孩子的難忘時(shí)光。通過(guò)充實(shí)多彩的暑假生活、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、提升學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足以及展望未來(lái)的家長(zhǎng)心愿，我們期待著孩子們能夠收獲自信、快樂(lè)和成長(zhǎng)。無(wú)論是在第一段、第二段，還是第三段、第四段，最后在第五段的展望未來(lái)，我們都能夠看到家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和期待，同時(shí)也反映了家長(zhǎng)們?cè)谑罴倨陂g的辛苦付出。暑假總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié)，更是為孩子的未來(lái)提供指引和激勵(lì)。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長(zhǎng)中的一件大事。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個(gè)時(shí)段對(duì)于孩子的成長(zhǎng)尤為重要。
孩子進(jìn)入小學(xué)后，如何讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)呢?
我們認(rèn)為，可以從三個(gè)方面著手。
父母要想把握住角色的位置，必須要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的朋友或良師益友。在對(duì)待孩子的教育上，父母首先要統(tǒng)一思想，行動(dòng)一致。在教育孩子之前，最好父母先統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子中的形象。
孩子無(wú)論大小，都具有獨(dú)立的人格。教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱(chēng)的一個(gè)適當(dāng)獨(dú)立的人，承認(rèn)和尊重他們的權(quán)利。
無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非。
鼓勵(lì)孩子說(shuō)出他們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。
在同孩子溝通的過(guò)程中，父母一定要有耐心，不管孩子說(shuō)什么，盡量讓孩子說(shuō)完，并且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話的興趣。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、擦桌子等。
我們認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng)。我們要尤其注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，要把玩樂(lè)與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好。比如做作業(yè)的時(shí)間放在晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前。孩子很配合使我們引導(dǎo)很得力。小孩都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會(huì)適時(shí)的微笑提醒，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。
第二，要充分利用孩子的好奇心，把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問(wèn)個(gè)為什么?這時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣。孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答。千萬(wàn)不要不耐煩，或輕易回答不知道，這樣會(huì)打斷孩子的興趣，使之心灰意冷。孩子的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松，孩子的學(xué)習(xí)也越來(lái)越主動(dòng)。
第三，正確引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考，培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。問(wèn)題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問(wèn)題就問(wèn)人，產(chǎn)生依賴(lài)性，不肯動(dòng)腦筋。
第四，培養(yǎng)孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力，增加安全意識(shí)。應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往，多帶孩子走出家門(mén)，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個(gè)樂(lè)于交往和善于交往的人。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，注意自身安全。
第五，正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對(duì)那些膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競(jìng)爭(zhēng)，孩子努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
第六，更好的與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子的教育是多方共同努力的事情，良好的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
總之，對(duì)于孩子的教育，家長(zhǎng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)限的，家長(zhǎng)必須明白：幫助不等于替代。無(wú)論怎么說(shuō)，我們需要教會(huì)孩子處理各種事務(wù)的方法，孩子需要我們扶上馬，并送一程，這是我們的育子經(jīng)驗(yàn)。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
結(jié)合家庭教育規(guī)律，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。大力宣傳和普及家庭教育先進(jìn)理念和科學(xué)方法，以切實(shí)提高家長(zhǎng)家庭教育能力和水平為重點(diǎn)，形成家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合的良好氛圍，使我校家庭教育工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、社會(huì)化方向發(fā)展。
一、以家校領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，完善和規(guī)范家庭教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。
1、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。在家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展家庭教育工作。把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校工作的總體部署。確保家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下，履行好參與學(xué)校教育、管理工作和溝通學(xué)校與家庭的重要職責(zé)。
2、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，職責(zé)到人。根據(jù)市、區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，完善學(xué)校家庭教育網(wǎng)絡(luò)暨二級(jí)網(wǎng)絡(luò)：家長(zhǎng)學(xué)校——年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)——班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。
二、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，增強(qiáng)家校聯(lián)系。
1、本學(xué)期，為了歡度六月一日，我校舉行了“多彩校園放飛夢(mèng)想”六一文藝演出暨表彰會(huì)，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生的活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見(jiàn)，密切家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解學(xué)校，了解了教師，更增進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
20-年3月26日于聚雅樓二樓報(bào)告廳，召開(kāi)二、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。邀請(qǐng)了關(guān)工委家庭教育研究中心全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)，知名教育專(zhuān)家王紅教授，為家長(zhǎng)免費(fèi)作“培養(yǎng)孩子成才成功”的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，幫助家長(zhǎng)分析孩子產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，并傳授正確的家教方法。
5月30日，開(kāi)展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，由六年級(jí)班主任代表趙敏華老師作了《讓孩子擁有良好的心理品質(zhì)》的講座，六(2)班學(xué)生宋欣怡的媽媽發(fā)表了感言。六(1)班學(xué)生代表韓小鳳以《父母的愛(ài)》為題，介紹了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真實(shí)生動(dòng)的事例贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。同時(shí)邀請(qǐng)了潘家中學(xué)張澤雷副校長(zhǎng)，針對(duì)目前家長(zhǎng)最關(guān)心的擇校問(wèn)題，進(jìn)行了很好的闡述。家校活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)教育質(zhì)量的提高。
3、廣泛交流，增強(qiáng)教育合力。我們的具體做法是：每一個(gè)學(xué)生每學(xué)年家訪一次。班主任家訪或家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。
4、學(xué)校關(guān)心弱勢(shì)群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助。學(xué)校對(duì)特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問(wèn)，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。
三、以家長(zhǎng)學(xué)校為依據(jù)，多種形式加強(qiáng)三方互動(dòng)。
1、通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”家校路路通的短信等形式，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生、法制等教育，并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校。使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分。
2、聯(lián)合家長(zhǎng)，共同加強(qiáng)未成年人的思想道德教育。本學(xué)生家校聯(lián)合開(kāi)展了“三愛(ài)”教育、做一個(gè)有道德的人、黨的群眾路線思想教育，豐富了“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)內(nèi)容。
3、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬，四五年級(jí)在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。走進(jìn)潘家社區(qū)，進(jìn)行紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的宣傳，向居民發(fā)放宣傳單。促使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)向道德行為轉(zhuǎn)化。_“博愛(ài)杯”紅十字知識(shí)競(jìng)賽中，潘家小學(xué)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。本次活動(dòng)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，同時(shí)也贏得了潘家社區(qū)的良好聲譽(yù)。
總之，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果。在今后的工作中，還需不斷深入，把工作做實(shí)，做新，使家校工作再上新臺(tái)階。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
侯老師：
您好！
暑假飛逝而過(guò)，孩子們又開(kāi)始了新的航程。在新學(xué)期開(kāi)始之際，特對(duì)我們的暑假生活做一總結(jié)，請(qǐng)您指正!
一、xx的情況。
（一）作業(yè)完成情況：
基本能夠按照自己制定的計(jì)劃完成假期作業(yè)，比較自覺(jué)，雖然還存在一些問(wèn)題（下面詳述），需要家長(zhǎng)的提醒和督促，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，這是作業(yè)完成方面最自我負(fù)責(zé)的一個(gè)假期。更加真誠(chéng)地面對(duì)自己，對(duì)待父母提出的問(wèn)題和建議，大部分時(shí)間能夠以理性的態(tài)度和開(kāi)放的心態(tài)來(lái)面對(duì)。情緒管理方面，雖然發(fā)生過(guò)幾次情緒失控的情況，但總體來(lái)講，比較平穩(wěn)。
具體來(lái)說(shuō)：
1、學(xué)習(xí)方面：基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒(méi)有讀完一遍。因?yàn)殚_(kāi)始讀的時(shí)候比較費(fèi)勁，有不少不認(rèn)識(shí)的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個(gè)半小時(shí)，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒(méi)有主動(dòng)加量。
2、做事及社會(huì)實(shí)踐：假期中我們家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，xx能承擔(dān)部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會(huì)幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋這道菜。
春節(jié)前，去國(guó)美電器進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，由于客流量很少，整個(gè)上午xx基本都是處于空閑狀態(tài)，沒(méi)有得到預(yù)想的與人互動(dòng)能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。
3、運(yùn)動(dòng)方面：假期前半段時(shí)間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時(shí)間，每天大概運(yùn)動(dòng)1小時(shí)40分鐘左右，基本以練功房項(xiàng)目（翻滾、爬）為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性；但假期后半段，因我們回老家過(guò)春節(jié)，拜親訪友，作息時(shí)間打亂，沒(méi)有保證足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，而且，按原計(jì)劃因?yàn)槔霞业臈l件無(wú)法進(jìn)行練功房項(xiàng)目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但xx對(duì)自己不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目（飛鷹功、貼墻功）不太喜歡，在我的不斷催促之下才會(huì)去練一點(diǎn)，更多的去練比較輕松的打小球項(xiàng)目。
4、活動(dòng)：參與了他人組織的戶(hù)外騎單車(chē)、攀巖、打羽毛球活動(dòng)，自己組織了賣(mài)手工蛋糕的活動(dòng)。
賣(mài)蛋糕活動(dòng)，從策劃、前期準(zhǔn)備、做蛋糕、到賣(mài)蛋糕，xx花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但他本人的銷(xiāo)售成績(jī)并不理想，他自己也進(jìn)行了總結(jié)和反思。
此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會(huì)中分享自己在學(xué)堂學(xué)到的健康知識(shí)，或進(jìn)行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。
（二）存在的問(wèn)題。
除了一月月總回復(fù)中提到的xx缺乏愛(ài)的能力、內(nèi)心拒絕模式等問(wèn)題外，假期中還暴露出其他問(wèn)題：
1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學(xué)習(xí)、練功、活動(dòng)等各個(gè)方面都出現(xiàn)消極怠工的情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會(huì)選擇不去做；在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài)；本來(lái)說(shuō)要學(xué)做包子，后來(lái)學(xué)會(huì)做西紅柿炒蛋后，覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)做一種食物了，就不做包子了；做假期總結(jié)ppt時(shí)，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動(dòng)和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒(méi)有做。
2、情緒出現(xiàn)幾次失控?；旧习l(fā)生在假期開(kāi)始和快結(jié)束時(shí)。假期剛開(kāi)始時(shí)在家庭聯(lián)誼會(huì)過(guò)程中xx情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過(guò)了，不再贅述?；氐郊液笠才紶柶鹎榫w，后來(lái)看到我們沒(méi)有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時(shí)，情緒波動(dòng)比較大，我分析有幾個(gè)原因：一是在老家，面對(duì)一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習(xí)慣，他內(nèi)心也比較煩躁；二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭(zhēng)執(zhí)，給弋飛帶來(lái)了不良影響，使得他在那段時(shí)間跟爸爸有幾次不愉快，對(duì)爸爸也不太尊重。后來(lái)雖然我調(diào)整了自己，進(jìn)行了補(bǔ)救，但對(duì)孩子還是造成了傷害。
3、與人交往非常被動(dòng)，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見(jiàn)到以前的同學(xué)，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢(xún)問(wèn)他的`情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會(huì)中，他因?yàn)閷?duì)菜品不感興趣，連筷子都不動(dòng)，成為整個(gè)飯桌的“異類(lèi)”，其他長(zhǎng)輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對(duì)，不會(huì)大方得體地表達(dá)自己的想法。
（三）進(jìn)步。
1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，xx能夠根據(jù)自己每天的進(jìn)度和完成情況，不斷提高目標(biāo)，有所進(jìn)步。
2、在組織家庭間共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)時(shí)，我給他提了幾個(gè)建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)利用我們讀書(shū)會(huì)的平臺(tái)做分享，后來(lái)因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)都有別的安排，加上我們要回老家時(shí)間不充裕，分享沒(méi)有舉行，但他能夠同意并主動(dòng)去聯(lián)系同學(xué)去做分享，就是一個(gè)很大的進(jìn)步。因?yàn)檫@在半年之前是無(wú)法想象的，暑假時(shí)跟他商量去參與今日學(xué)堂學(xué)生的交流會(huì)，被他嚴(yán)詞拒絕了。
3、開(kāi)始敞開(kāi)心扉。假期中，xx睡前我經(jīng)常給他進(jìn)行按摩，過(guò)程中會(huì)與他聊天、談心，他能夠敞開(kāi)心扉和我交流，沒(méi)有保留和隱瞞。后期因?yàn)檫w對(duì)爸爸不太尊重的問(wèn)題，我和他進(jìn)行了深入交流，xx表示看到了父母的努力和進(jìn)步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔(dān)的責(zé)任和重?fù)?dān)，我感受到xx在和父母的心靈溝通方面有了突破。
4、克服自己的恐懼。xx對(duì)疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進(jìn)步。一是治療鼻炎。xx有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會(huì)刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，xx剛開(kāi)始治療時(shí)，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強(qiáng)烈，不過(guò)從第二次開(kāi)始，可能因?yàn)橛辛诵睦頊?zhǔn)備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年xx入學(xué)體檢抽血時(shí)就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進(jìn)步了。確實(shí)，在消毒之前，xx表現(xiàn)還是比較淡定，后來(lái)護(hù)士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時(shí)，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、理性、能隱忍，進(jìn)步非常大。
(四)其他情況反饋：
此外，xx的視力問(wèn)題，需要向您請(qǐng)教和溝通一下。近半年多時(shí)間xx視力從0.8下降到0.6，假期中我們發(fā)現(xiàn)他大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間都是和電子產(chǎn)品度過(guò)的：看視頻（英文、科學(xué)）、讀書(shū)、讀博文、寫(xiě)日記等，每天至少有三個(gè)小時(shí)。我們建議他學(xué)習(xí)一段時(shí)間休息一下眼睛，做一下眼保健操或進(jìn)行一下眼睛穴位按摩，但他對(duì)愛(ài)惜眼睛不夠重視，經(jīng)?？匆曨l看得入迷忘了休息，眼睛很疲勞，就不停地?cái)D眼睛、揉眼睛。弋飛曾說(shuō)過(guò)，老師說(shuō)按學(xué)堂的做法學(xué)習(xí)、練功，眼睛是不會(huì)近視的，并且近視的同學(xué)也不要戴眼鏡。我們就想請(qǐng)教一下，學(xué)堂在保護(hù)視力方面是否有好的方法？弋飛的視力問(wèn)題也請(qǐng)您關(guān)注并幫忙提醒弋飛，多謝!
父母是原件，孩子是復(fù)印件，我們?cè)那闆r可能更有必要好好的總結(jié)和反思。
假期剛開(kāi)始時(shí)，我們對(duì)這個(gè)假期充滿(mǎn)了期待，我認(rèn)為我已經(jīng)準(zhǔn)備好了去迎接這一個(gè)月的相處對(duì)我的挑戰(zhàn)，結(jié)果證明，我還是高估自己了，做得并不令自己滿(mǎn)意。
首先假期前三個(gè)周，我們家長(zhǎng)做得還算及格，基本能夠做到我們對(duì)自己的要求：心態(tài)穩(wěn)定，引導(dǎo)鼓勵(lì)而非指責(zé)，尊重但不放縱，家庭氣氛和睦，以身作則做好榜樣。比如在孩子起情緒，說(shuō)一些讓我“傷心”的話時(shí)，我能夠平靜地和他交流；在弋飛情緒失控時(shí)，能夠保持心態(tài)平穩(wěn)，先給他時(shí)間空間自我調(diào)整，然后跟他平等談心；孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)，只是給予建議、支持、和他需要的幫助，不干預(yù)；孩子在人際交往過(guò)程中，發(fā)生的一些讓我們“沒(méi)面子”的事情，我們也能夠接受、尊重他的選擇，也理解他在成長(zhǎng)中內(nèi)心要經(jīng)歷的這些過(guò)程。
生活上也比較有規(guī)律，全家能夠按照制定的計(jì)劃練功、學(xué)習(xí)、做家務(wù)，營(yíng)造出一個(gè)向上、有序的氛圍。我每天6點(diǎn)半起床做早餐，xx每天早晨7點(diǎn)自覺(jué)起床整理好內(nèi)務(wù)，就到廚房向我報(bào)到。他和小弟早鍛煉時(shí)，爸爸就去練太極拳，有時(shí)我會(huì)到樓下和他們一起鍛煉，如果灶上有火不方便下樓，我就在家里練功。當(dāng)然由于孩子們?cè)诩?，我的自由時(shí)間變少，家務(wù)變多，練功的時(shí)間比平時(shí)減少了。
學(xué)習(xí)上，讀完《戰(zhàn)爭(zhēng)的正面和側(cè)面》，并推薦給xx，對(duì)于書(shū)中所提到的歷史和他進(jìn)行了簡(jiǎn)單討論，xx很喜歡這本書(shū)，但因?yàn)檫@是我從圖書(shū)館借的，他很遺憾不能帶到學(xué)堂繼續(xù)讀。讀完弋飛推薦的《掃除力》一書(shū)，并和他一起對(duì)他房間的書(shū)和玩具進(jìn)行了清理。跟小兒子一起背《金剛經(jīng)》的過(guò)程中，讀完《南懷瑾講金剛經(jīng)》，本來(lái)想引導(dǎo)弋飛一起背完《金剛經(jīng)》，但被他以沒(méi)時(shí)間而拒絕。
帶領(lǐng)孩子們一起做家務(wù)，照顧在我們家的爺爺，回到老家時(shí)，在爺爺奶奶、姥姥姥爺家做家務(wù)，而不是做“寄生蟲(chóng)”，只知吃喝玩樂(lè)，讓老人照顧我們。雖然孩子們?cè)谥膶用嬲J(rèn)識(shí)到應(yīng)該去履行家庭職責(zé)、照顧老人，但在行的層面，還做不到盡心盡力，還是以完成任務(wù)為主。我們父母就先做好榜樣，尤其是我以前做消費(fèi)者做習(xí)慣了，被照顧得太好，這個(gè)假期是真正履行我作為女兒的職責(zé)，去照顧父母，而不是到父母家休息享受的一個(gè)假期，真正體會(huì)到用自己的愛(ài)心去服務(wù)于家人時(shí)，內(nèi)心的充實(shí)和滿(mǎn)足。
但是很遺憾，這個(gè)假期我的表現(xiàn)還是有很多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：
1、內(nèi)心還是經(jīng)常隨著孩子的行為起伏波動(dòng)，有時(shí)能及時(shí)覺(jué)知，有時(shí)會(huì)控制不住自己，出現(xiàn)不耐煩、急躁的情緒。尤其是在孩子的表現(xiàn)不盡人意時(shí)、學(xué)習(xí)練功消極怠工時(shí)、聽(tīng)不進(jìn)我的意見(jiàn)擰著來(lái)時(shí)等等。實(shí)踐檢驗(yàn)出來(lái)，我的修行還差得很遠(yuǎn)，雖然大多數(shù)時(shí)間我能夠及時(shí)覺(jué)知、調(diào)整，把內(nèi)心的情緒消化掉，但我的想法更多的是把這一切當(dāng)作和xx的一場(chǎng)pk，一場(chǎng)擺脫掉他對(duì)我的情緒控制、贏得他信任和尊重的不能輸?shù)奶魬?zhàn)，我思想根子上的問(wèn)題還是沒(méi)有解決。這種心態(tài)最終還是導(dǎo)致了我的一次“破功”，因?yàn)閤x練貼墻功姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，我給他提建議，他的表現(xiàn)讓我非常生氣，就開(kāi)始和他“較勁”了，成為他的“受害者”，最后也把他“整治”哭了。
2、在老家有幾天，自己心態(tài)很不好，開(kāi)始無(wú)理取鬧，當(dāng)著孩子的面和飛爸爭(zhēng)執(zhí)，給孩子帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。在我的情緒不穩(wěn)定之后幾天，孩子的情緒也不穩(wěn)定，還跟爸爸鬧別扭，態(tài)度和行為都對(duì)爸爸不尊敬。如同一篇文章所說(shuō)“母親情緒不穩(wěn)整個(gè)家庭就跟著翻騰，孩子是活在母親這條船里的，一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì)影響到孩子，破壞孩子的內(nèi)穩(wěn)態(tài)，孩子單單平息自己的內(nèi)心緊張情緒就要消耗很多心理能量，還能留下多少心理能量用于學(xué)習(xí)用于自我成長(zhǎng)呢？”非常慚愧，我的狀態(tài)直接影響到孩子的狀態(tài)，而且長(zhǎng)期以來(lái)自己的強(qiáng)勢(shì)，使得先生在孩子面前沒(méi)有足夠的威嚴(yán)，這一切的根源都在我，自己最大的功課還是修煉心性，成為一個(gè)靜、定、慧的女性。
3、回老家近兩周的時(shí)間，我的狀態(tài)也開(kāi)始懈怠，對(duì)xx的關(guān)注、監(jiān)督和提醒都不到位，直接影響到xx在老家的學(xué)習(xí)練功都出現(xiàn)懈怠。
其實(shí)，細(xì)想起來(lái)，我最大的問(wèn)題還是心態(tài)情緒問(wèn)題，反思我為什么會(huì)起情緒，無(wú)非是兩種心態(tài)：一我執(zhí)?？偸窍Ｍ⒆勇?tīng)自己的，總覺(jué)得自己比孩子明智、厲害，不相信孩子的能力。如果他有不同意見(jiàn)，內(nèi)心就會(huì)有點(diǎn)著急，試圖說(shuō)服他，這時(shí)就不太理性，容易被他不合適的態(tài)度激怒。二是好面子。內(nèi)心深處希望xx在外人面前舉止得當(dāng)，得到大家的認(rèn)可。xx不配合時(shí)，就會(huì)覺(jué)得孩子不懂事、自己教育孩子很失敗，在外人面前太丟臉。因此在外面自己無(wú)法說(shuō)服孩子時(shí)，內(nèi)心的無(wú)力感讓自己更容易急躁、起情緒。
歸根結(jié)底，還是只看到了自己，只照顧到自己的貪念、感受，沒(méi)有真正去關(guān)注孩子的內(nèi)心，沒(méi)有真的尊重和接納孩子。
此外，看到假期結(jié)束時(shí)xx的狀態(tài)比起剛放假時(shí)明顯退步了，通過(guò)學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)的做法，反思自己對(duì)假期的安排，還是沒(méi)有足夠用心，存在很大的問(wèn)題:。
1、出于人際關(guān)系的考慮，安排和以前朋友的家庭聚會(huì)，雖然也建議xx可以在這些聚會(huì)上分享展示在學(xué)堂學(xué)到的東西，但內(nèi)心也知道以xx目前的狀態(tài)，是不愿意在熟悉的人面前去分享的，所以這些聚會(huì)最終對(duì)孩子還是沒(méi)有意義。
2、孩子的狀態(tài)還不太穩(wěn)定、心性還不夠成熟時(shí)，也許更應(yīng)該給他一個(gè)相對(duì)安穩(wěn)單純的環(huán)境令其保持內(nèi)心平靜、免受外界干擾。而我們處于盡孝的考慮，每年回老家過(guò)年，奔波兩個(gè)城市，到處走親訪友，令家長(zhǎng)孩子內(nèi)心都浮躁起來(lái)，狀態(tài)都懈怠下來(lái)。
3、本來(lái)考慮到寒假就一個(gè)月，孩子還是應(yīng)該多跟父母在一起，就沒(méi)有給他安排一些冬令營(yíng)的活動(dòng)。據(jù)了解有些同學(xué)參加了自然恩典冬令營(yíng)、少林寺練武等，都反映不錯(cuò)。現(xiàn)在看來(lái)，由于目前我們家長(zhǎng)還是沒(méi)有足夠的定力和智慧更好地引導(dǎo)孩子，如果能拿出7-10天的時(shí)間去參加一些有意義的活動(dòng)，可能效果會(huì)更好。
通過(guò)假期的“實(shí)戰(zhàn)”，更加體會(huì)到教育的偉大和不易，感恩學(xué)堂和老師們！并祝您事事如意！
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
1、馬上就要上六年級(jí)了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習(xí)慣，要做到懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人，別人才會(huì)尊重你。同時(shí)一定要改掉做事拖拉的習(xí)慣，你要明白時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
2、第二學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，希望在下一學(xué)期努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
3、你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
4、在暑假假期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書(shū)刊，并提出一些問(wèn)題和寫(xiě)出一些較好的文章。但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過(guò)于粗心，學(xué)習(xí)方法過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過(guò)大。
5、你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長(zhǎng)惰性也隨之增長(zhǎng)，孩子你要知道你所有的夢(mèng)想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛(ài)的孩子。
6、本學(xué)年你在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，能夠合理安排自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競(jìng)賽都拿獎(jiǎng)，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就！
7、你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開(kāi)水，真的謝謝你！雖然你說(shuō)這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，懂得愛(ài)了，一個(gè)懂得愛(ài)他人的人，更加會(huì)得到別人的愛(ài)！開(kāi)學(xué)了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂(lè)！
8、希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學(xué)溝通，要多學(xué)他人的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)辨別是非，媽媽相信你是最棒的。
9、你在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。
10、希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
11、好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)一歲，長(zhǎng)一智。
12、在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開(kāi)動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
13、主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)應(yīng)在六年級(jí)重點(diǎn)改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強(qiáng)，清楚自己的不足，針對(duì)提高、改善。
14、彭薇：希望你在新的學(xué)年努力提高自己的自信心，虛心好學(xué)，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲！老師和家長(zhǎng)以及同學(xué)們都期盼著你有更大的收獲！努力吧！
15、這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。
16、為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！
17、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！
18、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，五年級(jí)的成績(jī)不太理想，但在新的學(xué)期經(jīng)過(guò)努力會(huì)有所進(jìn)步，希望梓靈在新學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)課、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，在加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的！在新的學(xué)年里取得更好的成績(jī)！因?yàn)榍f梓靈同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)大啦！加油！加油??！
19、深遠(yuǎn)是一個(gè)思想比較正確的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能認(rèn)真地接受家長(zhǎng)的教育，但卻做不到“堅(jiān)持”，在學(xué)習(xí)上也是如此，雖有責(zé)任心但缺乏持續(xù)的勤奮，懶惰是最大的缺點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)最大的阻力，希望改掉這個(gè)缺點(diǎn)，在新學(xué)年勤奮學(xué)習(xí)，有所進(jìn)步！
20、你在家中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成作業(yè)，做力所能及的家務(wù)，有問(wèn)題能及時(shí)與父母溝通，有待改正。
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暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
近年來(lái)，隨著生活水平的提高和教育意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育重視起來(lái)。因此，暑假成為了家長(zhǎng)們陪伴子女成長(zhǎng)、提高孩子素養(yǎng)的黃金時(shí)光。本文將從自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣、開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)、親子關(guān)系以及做好時(shí)間規(guī)劃等五個(gè)方面總結(jié)孩子暑假家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，自主學(xué)習(xí)是孩子暑假的重要內(nèi)容。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，可以鼓勵(lì)孩子參加各類(lèi)夏令營(yíng)和學(xué)科興趣班，讓他們通過(guò)參觀、實(shí)踐等方式學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力，讓他們?cè)谑罴倨陂g能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。
其次，孩子的興趣培養(yǎng)也是非常重要的。暑假是孩子展示自己才華的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該充分了解孩子的興趣愛(ài)好，并幫助他們選擇適合的培訓(xùn)班或俱樂(lè)部。比如，喜歡音樂(lè)的孩子可以學(xué)習(xí)樂(lè)器，喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子可以參加繪畫(huà)班。只有將孩子的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，他們才能感到愉悅和滿(mǎn)足，培養(yǎng)出特長(zhǎng)。
第三，暑假期間的戶(hù)外活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很多孩子平時(shí)久坐在教室里，缺乏鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該組織孩子參加各種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，如夏令營(yíng)、郊游等，讓他們沉浸在自然的懷抱中，感受大自然的美好。戶(hù)外活動(dòng)可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和獨(dú)立生活能力，使他們更加健康、快樂(lè)地度過(guò)暑假。
此外，親子關(guān)系也是家長(zhǎng)們需要關(guān)注的一方面。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母是親密伙伴。暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出更多時(shí)間陪伴孩子，一起參與到各種活動(dòng)中。可以帶孩子去動(dòng)物園、博物館等地，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處。通過(guò)親子活動(dòng)，家長(zhǎng)還可以了解孩子的內(nèi)心需求，加強(qiáng)親子溝通，構(gòu)建更加和諧的家庭氛圍。
最后，做好時(shí)間規(guī)劃也是孩子暑假家長(zhǎng)需要注意的方面。孩子的暑假時(shí)間是有限的，家長(zhǎng)應(yīng)利用好這份寶貴的時(shí)間?？梢酝ㄟ^(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和活動(dòng)安排，使孩子的暑假充實(shí)而有條理。此外，家長(zhǎng)還可以為孩子制定一些小目標(biāo)，如讀幾本書(shū)、學(xué)習(xí)一門(mén)新技能等，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)取心。
總結(jié)起來(lái)，孩子暑假家長(zhǎng)的心得體會(huì)主要包括自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣、開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)、親子關(guān)系以及做好時(shí)間規(guī)劃等五個(gè)方面。通過(guò)家長(zhǎng)的精心安排和指導(dǎo)，孩子能夠在暑假期間充實(shí)地度過(guò)，提高自身的素養(yǎng)和能力。家長(zhǎng)要做到耐心傾聽(tīng)、細(xì)心觀察，了解孩子的需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。只有這樣，家庭教育才能更加完善，孩子的成長(zhǎng)才能更加健康、快樂(lè)。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
__年的暑假兩個(gè)月時(shí)間我與本學(xué)院其他幾位同學(xué)共同參加了__通訊科技有限公司開(kāi)展的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，深切的體會(huì)到了工作生活與生活的不同之處。雖然是一份實(shí)習(xí)工作，但也算得上是自己人生中的第一份正式性的工作?，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的一系列情景仍舊歷歷在目。
首先是我和其他幾位同學(xué)在六月底的公司面試中獲得了參加此次公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然，當(dāng)時(shí)并不知道客服代表具體是個(gè)什么崗位，但是還是懷揣著一份期待和驚喜，畢竟是自己通過(guò)面試獲得的第一份工作。接下來(lái)，與收到錄用通知的同學(xué)一起于x月__日一同去了位于成都市__的__公司所在地，進(jìn)行了實(shí)地參觀和面談。當(dāng)大家知道，所謂的客服工作就是接電話、受理客戶(hù)問(wèn)題的時(shí)候，都顯得有些失落。但后來(lái)，除了幾位同學(xué)有特殊原因沒(méi)能參加實(shí)習(xí)外，其余同學(xué)都參加了公司的實(shí)習(xí)工作。
接下來(lái)，就是對(duì)我們進(jìn)行了為期9天的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，主要有關(guān)于__公司的公司基本發(fā)展歷程、公司的價(jià)值觀念以及公司的人才觀等方面的介紹;有關(guān)客服工作的基本業(yè)務(wù)規(guī)范的要求的學(xué)習(xí);公司業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，如：公司可收送范圍、各種收寄物品的價(jià)格以及不同地址的收送時(shí)效性等;有關(guān)客服在接聽(tīng)電話中的有關(guān)規(guī)范用語(yǔ)以及專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的鍛煉和運(yùn)用;如何提高自身與客戶(hù)溝通的技巧以及遇到一些自己難以處理的事情時(shí)，我們應(yīng)該采取何種方式進(jìn)行應(yīng)對(duì);了解快遞行業(yè)的具體運(yùn)作模式。
最后，在進(jìn)行了幾天的練習(xí)上崗后，我們便開(kāi)始了正式上崗實(shí)習(xí)，與公司的正式員工一樣，接聽(tīng)來(lái)自全國(guó)各地的客戶(hù)電話。當(dāng)然，我們只接聽(tīng)____x熱線的1號(hào)鍵下單和有關(guān)咨詢(xún)方面的工作，如果遇見(jiàn)客戶(hù)要求進(jìn)行快件查詢(xún)或是投訴業(yè)務(wù)，我們則幫其轉(zhuǎn)至2號(hào)鍵，有查詢(xún)同事對(duì)其進(jìn)行跟進(jìn)。當(dāng)然，在正式實(shí)習(xí)上崗期間，我們還必須參加公司每天的早班例會(huì)或是公司的晚班例會(huì)，了解新的業(yè)務(wù)知識(shí)或是對(duì)自己一天中的工作進(jìn)行小的總結(jié)。同時(shí)，我們也參與公司一系列有關(guān)新的業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，如公司在七月下旬推行上線的新的下單系統(tǒng)。此外，公司為了讓我們能夠?qū)λ龠\(yùn)行業(yè)有個(gè)全面的了解，在多方努力溝通下，參與實(shí)習(xí)的8位同學(xué)于8月7日來(lái)到公司位于武侯區(qū)簇橋的成都中轉(zhuǎn)場(chǎng)進(jìn)行參觀了解，以增強(qiáng)自身對(duì)快遞行業(yè)本身的理解。
實(shí)習(xí)工作于x月__日結(jié)束，x月__日，公司的管理層特意為我們幾位實(shí)習(xí)生召開(kāi)了實(shí)習(xí)工作總結(jié)會(huì)議。會(huì)上，我們實(shí)習(xí)老師對(duì)我們?cè)趯?shí)習(xí)期間的數(shù)據(jù)進(jìn)行了公布，同時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)我們?cè)趯?shí)習(xí)期間的優(yōu)秀表現(xiàn)作出了很高的評(píng)價(jià)，并且表示希望我們能夠留在公司繼續(xù)做兼職。此外，公司也給我們頒發(fā)了一些小的紀(jì)念品和各自的實(shí)習(xí)證明材料。自此，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作正式結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼來(lái)新福已兩月有余，在這里工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我來(lái)說(shuō)是歷歷在目。從開(kāi)始的什么都不懂到現(xiàn)在可以自己獨(dú)自處理一些突發(fā)事件，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不是一件易事!
來(lái)這里的前期因?yàn)椴荒芎芎玫睦斫馇芭_(tái)工作，以至于在工作做總是犯錯(cuò)，總是有很多問(wèn)題;有問(wèn)題不是錯(cuò)，錯(cuò)的是自己不會(huì)分析問(wèn)題!時(shí)間在一天天過(guò)去，從開(kāi)始的不知道做什么到現(xiàn)在的主動(dòng)去做事，以及給別人找事做，這是我自己的進(jìn)步，也是我人生路上的進(jìn)步吧!來(lái)這里對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)了，人生面臨很多選擇，如何做一個(gè)正確的選擇，其實(shí)你只需要明白自己此番是為了得到什么，新福給了鍛煉自己口才的機(jī)會(huì)以及讓我明白如何很好的和別人溝通。
在這里工作期間我知道了收房需要辦理哪些手續(xù)，在收房過(guò)程中需要注意些什么，這都是一種學(xué)習(xí)!前臺(tái)接待員其實(shí)是很鍛煉人的，對(duì)我這個(gè)比較粗心大意的人來(lái)說(shuō)真的是得到了很好鍛煉，雖然前臺(tái)的表格歸檔還存在著很多問(wèn)題，可是跟之前的我相比已經(jīng)有了很大進(jìn)步，我要追求更好，做出更好的結(jié)果，這也是公司所需要我們新福所有員工做到的!
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
暑假是每個(gè)學(xué)生都期待已久的時(shí)間，因?yàn)檫@是放松和充實(shí)的好機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假是我的最后一個(gè)高中暑假，所以我非常用心地安排了這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，以下是我對(duì)這個(gè)暑假的心得體會(huì)總結(jié)。
第一段：計(jì)劃是成功的關(guān)鍵
這個(gè)暑假，我制定了一個(gè)完整的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、健身、閱讀和旅游等方面。這些計(jì)劃幫助我充分利用時(shí)間，使我的暑假不僅僅是放松，而是一個(gè)有意義的時(shí)間。尤其是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我以前總是把它擱置到最后，但這個(gè)暑假，我意識(shí)到成功需要提前計(jì)劃，我努力遵守我的計(jì)劃，并完成了所有任務(wù)。我的大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槲抑肋@是我提高成績(jī)的好機(jī)會(huì)。
第二段：多元素的時(shí)間分配
除了學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間分配非常多元化。我去了一些不同的城市旅游，嘗試了一些新的美食，看了一些電影和讀了一些書(shū)籍。我還加入了一個(gè)健身房，以保持我的身體健康。這些多元化的體驗(yàn)很有趣，而且還幫助我擴(kuò)展了我的知識(shí)和視野。
第三段：主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性
我認(rèn)為暑假是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谑罴倮?，我沒(méi)有課程表的壓力，可以選擇自己想學(xué)的課程。我選擇了一些線上課程，比如數(shù)學(xué)和編程。這些課程非常實(shí)用，幫助我填補(bǔ)了自己學(xué)習(xí)的空白。我還參加了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每周我們會(huì)一起學(xué)習(xí)，分享新知識(shí)和策略。這個(gè)學(xué)習(xí)小組給了我很多啟示，我非常感激我的同學(xué)和老師。
第四段：與人交往的關(guān)鍵
暑假還為我提供了一個(gè)與人交往的機(jī)會(huì)。我參加了一些社交活動(dòng)，比如聚餐和打球。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我的交際能力，讓我更輕松地與人打交道。我還參加了一些志愿者活動(dòng)，如義診和清掃海灘等。這些志愿者活動(dòng)讓我感覺(jué)自己在幫助別人的同時(shí)，也在提高自己。
第五段：總結(jié)與反思
經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我自己的成長(zhǎng)很大。我不僅在學(xué)術(shù)方面進(jìn)步了，還在社交和心理方面提高了自己。我知道這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去了，但它留給我的經(jīng)驗(yàn)和收獲將伴隨我一生。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力保持自己的熱情和動(dòng)力，以迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
總之，這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常完美和充實(shí)的。我通過(guò)制定計(jì)劃、多元化的時(shí)間分配、主動(dòng)學(xué)習(xí)、與人交往和總結(jié)反思等方式，體驗(yàn)了一個(gè)有意義的暑假。我相信，只要我們?cè)敢庥眯娜ネ卣棺约海恳粋€(gè)暑假都可以是這么美好和充實(shí)。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
近年來(lái)，隨著家庭教育的重視，暑假家長(zhǎng)培訓(xùn)逐漸成為許多家庭的選擇。作為一位參加了暑假家長(zhǎng)培訓(xùn)的家長(zhǎng)，我深刻地體會(huì)到了這一經(jīng)歷的重要性和價(jià)值。在此，我愿意分享一些我的心得體會(huì)，以期能夠給其他家長(zhǎng)在撫養(yǎng)孩子上提供一些有益的啟示。
首先，暑假家長(zhǎng)培訓(xùn)為我提供了一次重新認(rèn)識(shí)教育的機(jī)會(huì)。孩子的成長(zhǎng)，首先離不開(kāi)良好的教育。在平時(shí)的忙碌中，我們經(jīng)常陷入了工作和家庭瑣事的纏繞，很少有時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而參加家長(zhǎng)培訓(xùn)后，我重新審視了自己的教育觀念和方式，明確了自己在孩子教育方面的不足之處。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的互動(dòng)和交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，也更加明白了如何更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
其次，暑假家長(zhǎng)培訓(xùn)為我提供了一次與專(zhuān)業(yè)人士學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們邀請(qǐng)了一些教育專(zhuān)家和心理學(xué)家為我們上課，講解家庭教育的要點(diǎn)和技巧。他們通過(guò)豐富的實(shí)例和研究成果，令我受益匪淺。我了解到了許多關(guān)于兒童心理發(fā)展、學(xué)習(xí)方法和行為管理的知識(shí)，從而能夠更好地理解孩子的需求和成長(zhǎng)規(guī)律。同時(shí)，與專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行面對(duì)面的交流，我可以得到即時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
第三，暑假家長(zhǎng)培訓(xùn)提升了我的家庭教育技能。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們除了聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)人士的講解，還進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)和案例分析。這些活動(dòng)和分析讓我更直觀地感受到了教育對(duì)孩子的影響和重要性。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一系列的科學(xué)教育方法和有效的輔導(dǎo)技巧，以幫助孩子更好地發(fā)展?jié)撃?。這些技能不僅在暑假期間能夠幫助我更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，也在日常生活中派上了用場(chǎng)。
第四，暑假家長(zhǎng)培訓(xùn)增進(jìn)了我與孩子之間的溝通和理解。在平時(shí)的生活中，由于工作和其他事務(wù)的繁忙，我和孩子的交流時(shí)間相對(duì)較少。而在參加家長(zhǎng)培訓(xùn)后，我主動(dòng)與孩子進(jìn)行了溝通，了解他們?cè)趯W(xué)校和生活中的需求和困惑。通過(guò)這種溝通，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子的了解有所欠缺，存在某些誤解和誤判。因此，我更加努力地去聆聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注他們的需要，與他們建立起更為密切的聯(lián)系。
最后，暑假家長(zhǎng)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)良好的親子分享平臺(tái)。在培訓(xùn)期間，我們家長(zhǎng)之間進(jìn)行了很多互動(dòng)和交流，分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和感悟。這種親子分享的形式不僅拓寬了我們的視野，也讓我們相互受益。在這個(gè)平臺(tái)上，我們互相支持、互相鼓勵(lì)，形成了一個(gè)友好、融洽的家長(zhǎng)群體。這不僅讓我們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞细訄?jiān)定和自信，也為孩子的成長(zhǎng)提供了更為健康和豐富的環(huán)境。
綜上所述，暑假家長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我重新審視了家庭教育的重要性，擴(kuò)充了我的知識(shí)和技能，增進(jìn)了我與孩子之間的溝通和理解。我相信，在今后的家庭教育中，我將能夠更加理性、科學(xué)地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，并為他們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。同時(shí)，我也希望其他家長(zhǎng)能夠意識(shí)到家庭教育的重要性，積極參與到暑假家長(zhǎng)培訓(xùn)中來(lái)，共同成就孩子們更好的未來(lái)。
暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
莘莘學(xué)子經(jīng)過(guò)三年苦熬，結(jié)束高考后，確實(shí)應(yīng)該好好的.放松一下，好好的吃一頓，睡一覺(jué)，上上網(wǎng)，做運(yùn)動(dòng)，跟親朋好友聚會(huì)或者進(jìn)行其他娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)于身心健康都有好處。但放松一定要適度，不要變成了放縱，比如熬夜上網(wǎng)、通宵娛樂(lè)、聚會(huì)狂歡、過(guò)量飲酒，甚至酒后駕車(chē)等等。玩?zhèn)€痛快沒(méi)錯(cuò)，但放松成了放縱，可能就沒(méi)有了“快”而只剩下“痛”了。需要提醒家長(zhǎng)的是，在長(zhǎng)達(dá)一年多的時(shí)間里，考生為了備戰(zhàn)高考已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，如果短期內(nèi)改變習(xí)慣會(huì)讓身體受到傷害。
2要注重對(duì)孩子心理疏導(dǎo)。
每年高考總有發(fā)揮失常的考生，一些考生因?yàn)楦杏X(jué)自己考試發(fā)揮不夠理想，而在考后陷入更加緊張和焦慮的狀態(tài)中，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)該對(duì)孩子的心理進(jìn)行疏導(dǎo)。
如果長(zhǎng)時(shí)間不愿意和別人交流和溝通，家長(zhǎng)要請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)人士。.
3讓孩子有一個(gè)暑期規(guī)劃。
暑期結(jié)束后，考生即將迎來(lái)與此前大不相同的大學(xué)生活，無(wú)論是學(xué)習(xí)方式，還是生活方式，都有很大改變。因此，不少考生在即將脫離家庭環(huán)境而獨(dú)立生活時(shí)，感覺(jué)十分迷茫。許多家長(zhǎng)也希望能夠提前讓孩子學(xué)習(xí)一點(diǎn)適應(yīng)方法，但不知道怎么做。
高三考生在步入大學(xué)后，即將面臨三道‘坎’，包括生活適應(yīng)、人際關(guān)系適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)。為了讓孩子過(guò)這三道‘坎’，家長(zhǎng)應(yīng)充分利用暑假這段時(shí)間鍛煉孩子的生活能力。
家長(zhǎng)可和孩子一起溝通商量，鼓勵(lì)考生們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，多做一些有意義的事情，多接觸社會(huì)，例如自己買(mǎi)菜做飯，獨(dú)自旅行，學(xué)車(chē)，參與社會(huì)公益活動(dòng)等等，最好是制定一個(gè)暑假計(jì)劃，讓這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)，能力得到提高，并為成為一名合格大學(xué)生做好準(zhǔn)備。
暑假。
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