總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向,找到適合自己的發(fā)展路徑。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象,以及所要描述的內(nèi)容和重點(diǎn)。需要寫總結(jié)但不知道從何下手?不妨先看看以下范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇一
為了全面提高師生的安全防范意識(shí),杜絕溺水事故的發(fā)生,根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防溺水工作的通知》【英教安﹝20__﹞6號(hào)】、清遠(yuǎn)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學(xué)生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》精神,我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”的主題,積極開展了一系列的安全教育活動(dòng),取得了一定的成效?,F(xiàn)將防溺水教育情況匯報(bào)如下:
一、成立了防溺水工作小組。為使防溺水工作富有成效地開展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作小組。具體責(zé)任如下:
2、副組長(zhǎng):__負(fù)責(zé)檢查、督促和具體落實(shí)防溺水工作。
3、成員:__負(fù)責(zé)本年級(jí)防溺水安全教育工作。
二、及時(shí)召開全體教職工安全工作會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)英德市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防溺水工作的通知》、清遠(yuǎn)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學(xué)生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》精神,使教職工充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前防溺水的嚴(yán)峻形勢(shì)和開展防溺水教育的緊迫性。進(jìn)一步明確安全職責(zé),增強(qiáng)教職工做好防溺水教育的責(zé)任感。
三、學(xué)校利用led屏和黑板報(bào)向?qū)W生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識(shí),宣傳溺水救護(hù)辦法和自救知識(shí),提高學(xué)生安全意識(shí)和自救與互救能力。
四、學(xué)校利用升旗儀式、課間操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育,教育學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。同時(shí)教育學(xué)生如遇災(zāi)害性天氣,不要強(qiáng)行來?;螂x校,可電話向老師請(qǐng)假或叫爸媽接送,不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。
五、學(xué)校利用校安平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送短信,提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校做好防溺水教育,要求家長(zhǎng)教育小孩做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。同時(shí)要求家長(zhǎng)教育小孩如遇災(zāi)害性天氣,不要強(qiáng)行來?;螂x校,不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。
六、各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,開展以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以往年的溺水事件警示和教育了學(xué)生,向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀,使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
七、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送《__防溺水致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》和《教育部基礎(chǔ)教育一司致全國(guó)中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》,提醒家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),告知學(xué)生家長(zhǎng)在防止孩子溺水問題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。要求家長(zhǎng)也要高度重視,家校結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育,讓學(xué)生感受到生命的可貴。通過致家長(zhǎng)一封信,使學(xué)生對(duì)防溺水安全知識(shí)有了更廣更深的了解。
八、班主任和本班學(xué)生簽訂《防溺水安全承諾書》。在《防溺水安全承諾書》上,學(xué)校要求每位學(xué)生鄭重承諾:不私自下河游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在水域邊洗手或洗東西;不到水邊嬉戲、玩耍;不在無家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下游泳;遇到有人落水,不盲目下水營(yíng)救,要大聲呼救或撥打110報(bào)警。通過簽訂《防溺水安全承諾書》,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生防溺水安全意識(shí)和學(xué)生的自我救護(hù)能力,讓學(xué)生時(shí)刻把生命安全牢記在心。
九、利用電話和家訪等方式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生在家期間活動(dòng)及思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行教育和處置。通過家訪,使家庭和學(xué)校形成合力,大大加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生防溺水宣傳力度,提高了學(xué)生和家長(zhǎng)防溺水警惕意識(shí)。
十、實(shí)行節(jié)假日前安全警示制度。我們要求,節(jié)假日前最后一節(jié)課,當(dāng)課老師要預(yù)留5分鐘進(jìn)行安全警示教育,并做好記錄,提醒學(xué)生放假期間自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定不私自到江河湖泊玩水。
十一、建立防溺水學(xué)生檔案,為了全面掌握學(xué)生離校后的活動(dòng)情況,跟蹤和分類管理學(xué)生,我校建立防溺水學(xué)生檔案。通過建立防溺水學(xué)生檔案,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查找學(xué)生和與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,從而避免學(xué)生脫離監(jiān)管而出現(xiàn)不安全行為。
十二、開展防溺水簽名活動(dòng)。為使安全教育入腦入心,5月9日我校開展防溺水簽名活動(dòng)。活動(dòng)中,各班通過通報(bào)我市近兩年的溺水事故,用血的事實(shí)告誡學(xué)生要珍愛生命,預(yù)防溺水,關(guān)愛家人。然后學(xué)生在寫有“珍愛生命預(yù)防溺水”的黑板上鄭重簽上自己的姓名。通過此次防溺水教育簽名活動(dòng),學(xué)生們進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到防溺水的重要性。學(xué)生在心理和行動(dòng)上又一次受到了“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育,構(gòu)筑了一道防溺水安全的堅(jiān)固屏障。
十三、實(shí)行北江河巡查制度。根據(jù)教育局要求和分工,我們對(duì)北江河第三段實(shí)行巡查,對(duì)私自游泳的學(xué)生進(jìn)行教育并勸其回家。通過巡查,有效杜絕了節(jié)假日學(xué)生私自游泳的現(xiàn)象,確保學(xué)生安全。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇二
我是__小學(xué)六年級(jí)一班的班干部__。平時(shí)我團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)校,我是老師的得力小助手;在班里,我是同學(xué)的知心朋友;在家里,我是父母的好孩子。我年年被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生,第一屆、第二屆及第三屆的十佳少先隊(duì)員和優(yōu)秀班干部。我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、小組長(zhǎng),在學(xué)校擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)。
我成績(jī)優(yōu)秀,我的作文寫得很好:我在“‘從郵票看祖國(guó)成長(zhǎng)’征文活動(dòng)中”榮獲一等獎(jiǎng);在“裕華區(qū)‘愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起’征文活動(dòng)中”成績(jī)優(yōu)異,榮獲二等獎(jiǎng)。而且我在班里的作文都被同學(xué)當(dāng)做范文!
我不僅成績(jī)優(yōu)秀,而且多才多藝,我在20__年獲得了全國(guó)音樂考級(jí)鋼琴八級(jí)的證書;在20__年“‘珠江愷撒堡’全國(guó)青少年鋼琴大賽”中獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。我喜歡講故事,在“‘改革開放三十年’讀書教育活動(dòng)講故事比賽中”獲得三等獎(jiǎng)。我愛集郵,利用寒暑假時(shí)間我會(huì)做一些集郵頁,我做的《美麗的愿望》的集郵頁參加了20__年石家莊市的集郵展覽。
在管理方面,老師不在時(shí),我就替老師管班:自己看書、復(fù)習(xí),但是不能說話。在大掃除時(shí),我們互相分配好后,我認(rèn)真仔細(xì)的把我的衛(wèi)生區(qū)搞好,然后幫著別人去搞。有一次,老師讓我們幾個(gè)女同學(xué)去抹墻,我有條理的分配,很快就搞完了。我管理靈活,大家都信任我。我們班的班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生一直很好。希望今后在老師的幫助下,我會(huì)做的更好!
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇三
本學(xué)年圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課程改革為重點(diǎn),全面深化素質(zhì)教育,以提高教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn),以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的。一學(xué)年來,積極配合學(xué)校的全面工作,教導(dǎo)處做了以下具體工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
學(xué)校工作抓得實(shí),常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化,一學(xué)年來,有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,加強(qiáng)班級(jí)管理,教研組的建設(shè)。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。
1、開學(xué)初,配合后勤分發(fā)好學(xué)生教材,保證一開學(xué)學(xué)生就能領(lǐng)到新課本。
2、這學(xué)期提前編排課程表和授課表并及時(shí)發(fā)給每位教職工,嚴(yán)格遵照上級(jí)規(guī)定的時(shí)間上新課。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)了隨機(jī)檢查。
3、學(xué)籍管理是學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的基本工作,比較繁瑣。每學(xué)期都會(huì)有轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)生,教導(dǎo)處都能根據(jù)縣教育局要求,為學(xué)生服好務(wù),讓其正常上學(xué)。對(duì)一年級(jí)入學(xué)的新生,教導(dǎo)處也做好了信息采集和錄入工作,完成學(xué)籍入庫(kù)工作。
4、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。并組織了全面的常規(guī)檢查。對(duì)教師的備課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋,面對(duì)面提出整改意見。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組能堅(jiān)持常規(guī)的集體教研活動(dòng)。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑。校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)帶頭參與評(píng)課,引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)組織大家認(rèn)真做好聽評(píng)課筆記,提高自己的教學(xué)理論水平。
6、做好課堂教學(xué)評(píng)估。教師們都以“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任到課堂聽課均達(dá)到中心校要求。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。
2、積極開展教研活動(dòng)。
積極組織參加校內(nèi)外研討課。在教研活動(dòng)中,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處、教研組都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。
三、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)年突出了教學(xué)管理中的“五抓”:
(1)抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的今天,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。
本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期行政繼續(xù)加強(qiáng)聽課,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,提高課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況進(jìn)行了抽查,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時(shí),馬虎應(yīng)付。不過,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時(shí)向?qū)W生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題,教導(dǎo)處要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。教導(dǎo)處要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,以書面等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
(6)抓成績(jī)考核,組織各學(xué)科搞好每次單元檢測(cè),并認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,找出存在的問題,在教學(xué)中及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。通過教研組長(zhǎng)兼畢業(yè)班課程等形式,尋找教學(xué)中的實(shí)際問題,分析學(xué)生的實(shí)際情況查漏補(bǔ)缺,缺,然后有針對(duì)性的進(jìn)行畢業(yè)輔導(dǎo)復(fù)習(xí),以提高畢業(yè)班成績(jī)。
3、加強(qiáng)普通年級(jí)的教學(xué)管理,組織教師結(jié)合本班教學(xué)實(shí)際,查漏補(bǔ)缺,然后有針對(duì)性的進(jìn)行期末輔導(dǎo)復(fù)習(xí),以提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
四、存在問題與不足。
本學(xué)期來,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在教研組長(zhǎng)以及全體教師的積極參與和配合下,教學(xué)、教研工作取得了圓滿的成績(jī)。但是,回顧半年來的工作,也存在一些問題。
1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì),與教師交流不夠。
2、教師教學(xué)業(yè)務(wù)水還有待提高,教學(xué)質(zhì)量有待提升;還應(yīng)增強(qiáng)全體老師的教學(xué)合力,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的更大提高方面還需要工作更進(jìn)一步深入。
3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,做的不是完全到位。
4、科研工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用,提高我校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。
5、對(duì)村小的督導(dǎo)不夠,村小教學(xué)質(zhì)量還需要大幅度提升。
回首過去,成績(jī)穩(wěn)步有升,面對(duì)未來,倍感壓力很大,我相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力為金華小學(xué)譜寫教育新篇!
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇四
時(shí)間過的飛快,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,學(xué)校的音樂教育教學(xué)工作在這一學(xué)期中又獲得了不少的經(jīng)驗(yàn),下面就這學(xué)期的音樂教學(xué)及音樂課外活動(dòng)的工作做個(gè)總結(jié)。
一、教學(xué)常規(guī)部分。
1、音樂教師都能認(rèn)真作好音樂教學(xué)的本職工作,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂音樂課。在教學(xué)中,教師能突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,啟迪廣大學(xué)生智慧,培養(yǎng)共處意識(shí)和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
2、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實(shí):教師都能按學(xué)校要求,定好教學(xué)工作計(jì)劃并依時(shí)完成;都能認(rèn)真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),較好地完成了學(xué)校公開課的教學(xué)任務(wù),音樂老師組織學(xué)生通過靈活多變的游戲活動(dòng)來學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,把注意力長(zhǎng)時(shí)間地穩(wěn)定在學(xué)習(xí)上,教學(xué)收到良好的效果。
3、能認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論文參加比賽,提高教育教學(xué)的水平。
4、大力開展教研活動(dòng),積極參加區(qū)、市教研活動(dòng),學(xué)習(xí)不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。劉老師還在區(qū)教研活動(dòng)中進(jìn)行中心發(fā)言,把學(xué)習(xí)心得與老師們一起分享與探討。榮獲區(qū)教研積極分子的稱號(hào)。
二、音樂課外活動(dòng)方面。
1、組建學(xué)校舞蹈隊(duì),每周堅(jiān)持排練。舞蹈隊(duì)員能比較好地掌握舞蹈中的各類簡(jiǎn)單技能、技巧,并能表演成品舞蹈,在散學(xué)典禮進(jìn)行匯報(bào)演出,還代表學(xué)校參加蘿崗區(qū)群眾文化廣場(chǎng)的演出活動(dòng),獲得領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、家長(zhǎng)老師同學(xué)們的好評(píng)。
2、在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、各年級(jí)班主任、全校教師和同學(xué)們大力合作下,較好地完成了散學(xué)典禮工作,展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果,豐富隊(duì)員們的學(xué)習(xí)生活,提高我校的藝術(shù)水平,激發(fā)隊(duì)員熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情,用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人,用完美的藝術(shù)形式來表現(xiàn),充分展示我校精神風(fēng)貌。
3、配合工會(huì)組織活動(dòng),在團(tuán)體康樂活動(dòng)中各位老師都玩得很開心,并在活動(dòng)中加深了解,使團(tuán)體凝聚力加強(qiáng)。
4、感謝蘿崗區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的牽頭,為我校構(gòu)建了一個(gè)很好的平臺(tái),與廣州市救助站流浪兒童保護(hù)中心結(jié)對(duì)子,我校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,把隊(duì)員帶到救助站進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),也把流浪兒童請(qǐng)到我校組織活動(dòng)。
很多不足,能力、經(jīng)驗(yàn)都有待提高和積累。在今后的工作中,仍應(yīng)認(rèn)真作好音樂教學(xué)的本職工作,同時(shí)還要不斷深入的開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作;提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇五
隨著高溫炎熱天氣的到來,越來越多的孩子們喜歡到河邊池塘嬉戲,這勢(shì)必存在極大的安全隱患。為增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn),提高學(xué)生自護(hù)自救能力。庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)從5月26日起至6月24日,開展了為期一個(gè)月的“珍愛生命預(yù)防溺水”主題教育月活動(dòng)。從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面,以黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、發(fā)放宣傳紙、簽訂承諾書等形式普及防溺水知識(shí)。
第一拳:教師普及急救知識(shí)提高救護(hù)技能。
在日常校園生活中,小學(xué)生常會(huì)在玩耍中發(fā)生一些意外傷害,教師若能在第一時(shí)間進(jìn)行及時(shí)正確地處理,往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識(shí)與技能,減少意外傷害發(fā)生,保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚,庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)邀請(qǐng)庵東鎮(zhèn)衛(wèi)生院的王醫(yī)生來學(xué)校做了急救知識(shí)講座。
在講座中,王醫(yī)生用深入淺出的實(shí)例,幽默風(fēng)趣的語言講述了“昏厥現(xiàn)場(chǎng)急救、關(guān)節(jié)扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng)傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫(yī)生還為教師們?cè)敿?xì)講解了急救救護(hù)的規(guī)范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復(fù)蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識(shí)和技能。最后在王醫(yī)生的指導(dǎo)下,該校教師還進(jìn)行了急救模擬演練。
第二拳:開展“珍愛生命預(yù)防溺水”主題班會(huì)。
隨著“珍愛生命預(yù)防溺水”主題教育月活動(dòng)的深入,庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)號(hào)召全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍收集預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí),提升全體學(xué)生的預(yù)防溺水知識(shí)儲(chǔ)備,圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”開展了兩起黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。6月11日,該校要求全校各班級(jí)利用班會(huì)課開展了“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)。
在主題班會(huì)教育過程中,該校教師組織同學(xué)們觀看了”溺水急救“的'視頻;同學(xué)們就溺水情況的發(fā)生開展了討論;師生就如何預(yù)防溺水及溺水時(shí)的基本自救方法與技能等作了交流;在教育過程中班主任示范并讓學(xué)生演示了“心肺復(fù)蘇”的操作方法。最后,班主任老師還結(jié)合身邊的案例和生活實(shí)際,針對(duì)學(xué)校周邊的地理環(huán)境,對(duì)同學(xué)們提出了要求,即不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)或老師的批準(zhǔn),私自或結(jié)伴下水游泳、嬉戲;不盲目下水施救。
第三拳:面向全體家長(zhǎng)普及防溺水知識(shí)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的交流和溝通,共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。6月24日,東二小學(xué)召開了“珍愛生命、預(yù)防溺水”的家長(zhǎng)會(huì)。
首先,該校教師向全體家長(zhǎng)和學(xué)生通報(bào)了近年來全國(guó)中小學(xué)溺水死亡人數(shù),要求家長(zhǎng)們提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)孩子們暑期防溺水安全工作,杜絕孩子們溺水傷亡事故發(fā)生,為孩子的健康成長(zhǎng)筑起一道安全的屏障。
其次,該校教師向全體家長(zhǎng)和學(xué)生播放了防溺水教育安全宣傳片,向全體家長(zhǎng)宣讀了《教育部基礎(chǔ)教育一司致全國(guó)中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》,發(fā)放了《預(yù)防溺水家訪記錄》表,簽訂了預(yù)防溺水的承諾書。
在家長(zhǎng)會(huì)中,全體家長(zhǎng)都紛紛表示積極配合學(xué)校在暑期間做好子女的安全教育、監(jiān)管工作,盡心盡責(zé),時(shí)刻提醒孩子注意安全,杜絕悲劇的發(fā)生。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇六
20__學(xué)年第二學(xué)期,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各科教師的支持下,團(tuán)結(jié)一心,群策群力,努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞新校“播撒幸福的種子,開啟美好的人生”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為突破口,落實(shí)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),深入研究課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生好奇心,嘗試改革評(píng)價(jià)方式。
一、踐行標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化學(xué)生立場(chǎng)。
本學(xué)期,我們以“第一次教育是最有效的教育”為教學(xué)工作目標(biāo),強(qiáng)化“學(xué)生立場(chǎng)”,全面落實(shí)“激發(fā)學(xué)生好奇心”課堂教學(xué)研究工作。
1、站穩(wěn)立足點(diǎn)。
如四年級(jí)陳秋琦老師在課前設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)檢測(cè)單既沒有增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),又可以通過課前批改,了解班中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和預(yù)習(xí)達(dá)成度。使教師的教學(xué)真正做到了把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn),從而設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
2、把握著力點(diǎn)。
郭佳青老師組織學(xué)生分組表演繪本故事,不但激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)表現(xiàn)能力,還可以讓學(xué)生在表演中進(jìn)行語段的輸出,有效地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識(shí)和交際能力。
3、尋找生長(zhǎng)點(diǎn)。
黃老師以實(shí)物觀察、自然筆記展示、比較草本和木本植物結(jié)構(gòu)異同等環(huán)節(jié)構(gòu)建課堂教學(xué),以問題激發(fā)學(xué)生的探究好奇心,通過讓學(xué)生親自發(fā)現(xiàn)謎底保持探究興致,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信。
二、改革評(píng)價(jià)、關(guān)注學(xué)習(xí)過程。
(一)研讀評(píng)價(jià)指南。
我們加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造環(huán)境,層層發(fā)動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的開展。
1、學(xué)校層面——召開了全體教師會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),有效執(zhí)行該項(xiàng)工作;組織了專題行政會(huì)議,學(xué)習(xí)、研究此項(xiàng)工作。
2、教研組層面——組織教研活動(dòng),學(xué)習(xí)《上小學(xué)低段基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)行為,落實(shí)具體措施。
3、教師層面——參加組織的專題學(xué)習(xí),研讀各科評(píng)價(jià)指南,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)并按要求有效執(zhí)行。尤其低段老師依據(jù)指南要求嘗試評(píng)價(jià)改革。
4、家長(zhǎng)層面——召開了一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng),通過課堂觀摩、專題講座向家長(zhǎng)宣傳該工作的相關(guān)精神,了解學(xué)校評(píng)價(jià)改革工作的開展內(nèi)容。
(二)嘗試評(píng)價(jià)改革。
在評(píng)價(jià)改革方面我們用等第制評(píng)價(jià)代替百分制,關(guān)注在學(xué)習(xí)過程中的各種能力、興趣、習(xí)慣、態(tài)度等重要要素的關(guān)注和培養(yǎng)。如作業(yè)、口試、課堂回答、實(shí)踐活動(dòng)等的實(shí)際表現(xiàn),以此進(jìn)行綜合的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
1、即時(shí)激勵(lì)。
在課堂教學(xué)中,通過激勵(lì)性的語言加豆朋網(wǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),使學(xué)生在心理上獲得自信和成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而使學(xué)生積極主動(dòng)投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、過程評(píng)價(jià)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上一年級(jí)三科教師選擇《小學(xué)低年段各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》評(píng)價(jià)框架中學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)興趣中某一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)案例的嘗試。
3、綜合評(píng)價(jià)期末組織低段各科老師開展主題為“精彩獎(jiǎng)?wù)驴鞓烦砷L(zhǎng)”的綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)基于標(biāo)準(zhǔn),學(xué)科融通;團(tuán)隊(duì)合作,智慧挑戰(zhàn);多元評(píng)價(jià),重在體驗(yàn)。
三、完善課程、彰顯民族教育、激勵(lì)學(xué)生多元發(fā)展。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)特色校本課程建設(shè),以學(xué)校首批精品課程為例,繼續(xù)研究開發(fā)校本精品課程,凸顯民族教育的內(nèi)容。
我校在快樂活動(dòng)日中開設(shè)民族游戲、民族舞蹈、京劇等26門拓展型課程,供學(xué)生自主選擇參加。參加精品課程的學(xué)生在全國(guó)、市區(qū)級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。
四、其他工作。
1、進(jìn)一步做好、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、特殊教育、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
2、不折不扣地認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,牢固樹立“健康第一”的思想,實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,行政人員(總護(hù)導(dǎo))在“每日巡課”中做好檢查并認(rèn)真記錄在冊(cè)。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,廣泛開展校園陽光體育活動(dòng),同時(shí)注重在運(yùn)動(dòng)過程中的指導(dǎo)和安全問題。
3、做好語言文字、圖書工作,發(fā)揮圖書館的效能,開展經(jīng)典活動(dòng),提高圖書閱覽室的使用率。
4、認(rèn)真五年級(jí)畢業(yè)班和一年級(jí)招生工作。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室和教學(xué)用具的使用率。規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、自然實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)用具要充分使用,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇七
如果單純的去講課,我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師,因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容。同時(shí),利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉(淡定、自信、微笑等),積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如,我會(huì)讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競(jìng)答問題,也會(huì)讓學(xué)生嘗試站在講臺(tái)上拍拍照做留念,還會(huì)教他們一些其他方言的簡(jiǎn)單句子,如粵語,潮汕話,客家話。這些措施,調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,也無形中增進(jìn)了師生感情。
與此同時(shí),我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字,峰哥和翔哥。這樣子,小學(xué)生們就會(huì)容易記住我們,并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會(huì)那么拘謹(jǐn),師生情如同兄弟兄妹情。我們的學(xué)生,毛建明和黃順輝就經(jīng)常來我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。
除此之外,因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪€,通過和這些小朋友的認(rèn)識(shí)和交流,可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭,協(xié)助后來的調(diào)研走訪活動(dòng)。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇八
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后,我們隊(duì)伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈(zèng)送的200多冊(cè)關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書籍以及學(xué)校送的100多套資料,還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子。在走訪調(diào)研的時(shí)候,我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后,我們也會(huì)抽出時(shí)間幫助政府處理一些比較簡(jiǎn)單但又繁瑣的事情。有能力的話,我們還會(huì)選擇合適的家庭幫助勞作,而且在我們離開中心小學(xué)之前,我們隊(duì)伍也贈(zèng)送了一些體育用品給中心小學(xué),希望在這里的孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)去接觸各種體育運(yùn)動(dòng),也為這些在落后山區(qū)生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。
這次支教調(diào)研的時(shí)間很短,多希望自己能夠繼續(xù)在那里工作多一段時(shí)間。忘不了那里的山水,永遠(yuǎn)都給人一種清新如繡的感覺;忘不了那里的村民,勤勞而又好客,有好幾次家訪的時(shí)候堅(jiān)持要我們留在他們家里吃飯;忘不了那里的孩子,天真可愛,我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界,外面的世界多精彩。就在那一段時(shí)間里,孩子們也知道我們的行程不會(huì)很久,所以孩子們都在問我“老師,你什么時(shí)候回去”,“峰哥,要記得回來看我”或者是“峰哥,我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別,也真的很遺憾不能看著他們成長(zhǎng)。本站:。
在三下鄉(xiāng)短短的時(shí)間里,我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子,變成一個(gè)能給予家長(zhǎng)們意見的有志青年!我從一個(gè)沒有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,變成了“看起來像個(gè)老師”的大哥哥!雖然相處時(shí)間短,但和一起工作的隊(duì)友們的情誼,太深太深!唯有寄望后日能有機(jī)會(huì)和這些隊(duì)友們?cè)俅螀⑴c三下鄉(xiāng)活動(dòng),為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量。
一次支教調(diào)研行,一生兄弟姐妹情!
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇九
本人20xx年參加工作,從事后勤治理工作也就三年,20xx年春季,由于工作需要,學(xué)校治理人員進(jìn)行內(nèi)部交流,我的工作隨之也做了調(diào)整,由原來負(fù)責(zé)的政教工作改為總務(wù)工作,從此步入到學(xué)校后勤治理工作之中,我一開始接手時(shí),由于總務(wù)事多,總感到百無頭緒,無從下手,甚至有些手忙腳亂。但我做事,有個(gè)習(xí)慣,不論大小,只要領(lǐng)導(dǎo)安排了,就想方設(shè)法去完成,盡量圓滿地完成。因此,到目前為止,我的工作基本上領(lǐng)導(dǎo)職工都比較滿足??偨Y(jié)一下主要有以下幾個(gè)方面:
1、我在思想上明確自己的責(zé)任目標(biāo),積極做好學(xué)校后勤服務(wù)的常規(guī)工作的治理安排,不斷增強(qiáng)自己搞好總務(wù)工作的信心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓師生安心。
學(xué)校后勤工作量大面廣,頭緒多,層次多,人員少。工作內(nèi)容上對(duì)財(cái)務(wù)、基建、水電、綠化、教師伙食樣樣要管,服務(wù)對(duì)象上有五十多位教師和一千多名學(xué)生。我們根據(jù)總務(wù)繁雜、細(xì)瑣、臨時(shí)性、突發(fā)性、任務(wù)多的特點(diǎn),盡力做好工作安排。對(duì)后勤工作進(jìn)行規(guī)范化治理,對(duì)后勤常規(guī)治理做到有制度,有落實(shí),有職責(zé)分工,有明確的責(zé)任兌現(xiàn)辦法。真正做到分工明確,職責(zé)清楚,獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。制定了各項(xiàng)治理制度,實(shí)行了購(gòu)物、領(lǐng)物、收費(fèi)登記制度,實(shí)物臺(tái)帳制度,校產(chǎn)教具治理制度,圖書、教學(xué)器具、電教器材、文教器具專人負(fù)責(zé),專人保管。為了確保教學(xué)工作正常按時(shí)開展,為了節(jié)省經(jīng)費(fèi),寒假期間,放棄休息,冒著嚴(yán)寒,進(jìn)行教室的門窗、教學(xué)教具、房屋道路等各方面的維修工作,保質(zhì)保量趕在開學(xué)前完成任務(wù)??傊瑹o論是在原中學(xué),還是支教在現(xiàn)在的中學(xué),不管哪個(gè)學(xué)期都做的有條不紊,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。
2、我在工作中能對(duì)事情統(tǒng)籌安排,分清輕重緩急,重點(diǎn)處理好事關(guān)學(xué)校全局的大事要事。
學(xué)校人多,事多,總務(wù)工作雖然牽扯的面廣,但學(xué)校師生吃住的問題是根本。因此,在工作中我一直把學(xué)校的學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍作為工作的重中之重。20xx年我剛接手總務(wù)工作后不久,學(xué)校決定要收回已經(jīng)承包出去的學(xué)生食堂,實(shí)行集體治理,零利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)??稍瓉砩y的攤點(diǎn),場(chǎng)地狹窄,難以解決近500人就餐問題。于是,學(xué)校決定利用放寒假的時(shí)間對(duì)原有的食堂用房加以改造,以保證學(xué)生在20xx年春季正常開學(xué)。當(dāng)任務(wù)下達(dá)到總務(wù)處時(shí),已經(jīng)是農(nóng)歷臘月二十。當(dāng)時(shí)多數(shù)教職工都已回家預(yù)備過年,人員十分緊張。雖然改造工程有承包的老板,但協(xié)調(diào)、監(jiān)督治理等工作離不開學(xué)校人員的參與。面對(duì)這個(gè)問題,我不回避,不推脫,主動(dòng)留下來。由于工期緊,臘月三十上午還在施工,過年后正月初五開工,直到正月十五才正式竣工,在施工期間,雖然我家離學(xué)校只有三公里,但我始終沒有離開過工地,認(rèn)真負(fù)責(zé)地監(jiān)督,治理,協(xié)調(diào),聯(lián)系,從而在保證施工質(zhì)量的前提下按期竣工。但我心里明白,基礎(chǔ)設(shè)備有了,但離正常營(yíng)業(yè)還有距離。因此,我又連忙招聘人員,組織人員購(gòu)買設(shè)備安裝調(diào)試,采購(gòu)原料等,總算是在正月十六晚——學(xué)生正式上課時(shí)一切預(yù)備就緒,保證了學(xué)校正常有序地開學(xué)。緊接著就是食堂的經(jīng)營(yíng)治理,同時(shí)正趕上市里各級(jí)學(xué)校開展?fàn)巹?chuàng)“合格食堂”與“合格寢室”的活動(dòng)。我深感壓力很大,但同時(shí)也給了我搞好工作的方向和動(dòng)力。由于是才接手,沒有任何經(jīng)驗(yàn)可言,一切都得靠自己摸索和思考。我在積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校治理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),按照上級(jí)有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,合理規(guī)劃部署,使學(xué)校的學(xué)生食堂在軟件治理方面,無論是環(huán)境衛(wèi)生、制度建設(shè)、就餐紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量讓師生刮目相看,同時(shí)也得到上級(jí)檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但由于基礎(chǔ)條件的限制,食堂的條件與合格食堂的標(biāo)準(zhǔn)存在著一定的差距,學(xué)校決定利用暑期對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行二次改造,同時(shí),學(xué)校教學(xué)樓后坡滑坡急需清理。身為后勤負(fù)責(zé)人員,我責(zé)無旁貸。在同事們悠閑的歇暑之際,我又全心全意地投入到維修治理之中,一個(gè)暑假不曾休息一天,直到我支教上臺(tái)的頭一天還在為學(xué)校的鍋爐安裝奔波。
3、我在后勤治理中堅(jiān)持節(jié)約為本的原則,力爭(zhēng)少化錢多辦事,嚴(yán)格各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用和審批制度。
實(shí)行一費(fèi)制后學(xué)校經(jīng)費(fèi)更加困難,總務(wù)處負(fù)責(zé)全校師生的飲食住宿、物品供給,目前沒有增收能力的時(shí)候,節(jié)支就顯得尤為重要。在我負(fù)責(zé)總務(wù)工作期間,我都對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有的各類教育和教學(xué)設(shè)施及設(shè)備的分布情況進(jìn)行了調(diào)查摸底,并作了必要的調(diào)整和維修(包括電路電器、課桌黑板等),凡購(gòu)買的物品和外來工作人員勞務(wù)投入等等,都有嚴(yán)格的審批制度,并做到購(gòu)貨價(jià)格合理,項(xiàng)目清楚,票證規(guī)范。學(xué)生的各類收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定,并定期予以公示,接受群眾監(jiān)督,還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白,還教師一個(gè)明白,讓學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)了解和放心。
雖然總務(wù)工作千頭萬緒,但我能正確處理,認(rèn)真對(duì)待,努力做好各項(xiàng)工作,盡力達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)和教師滿足的程度。在以后的工作中我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步豐富后勤治理經(jīng)驗(yàn),不斷地提高個(gè)人工作能力,努力為師生創(chuàng)設(shè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境而努力。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,扎實(shí)組織開展好新學(xué)期的學(xué)校教育教學(xué)工作,我們__小學(xué)采取有效措施,認(rèn)真做好暑假開學(xué)前后學(xué)校安全工作,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全工作,認(rèn)真落實(shí)好市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)暑期安全工作的通知》,開學(xué)前,專門召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全部教職工會(huì)議,要求全體教職工提高認(rèn)識(shí),落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育通知精神,做好學(xué)生的安全教育和管理工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利實(shí)施。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自己的職責(zé)分工,分別進(jìn)行落實(shí)。各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織班主任老師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)新學(xué)期安全教育,尤其是持續(xù)加強(qiáng)防溺水、交通安全教育等;總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)做好校園及學(xué)校轄區(qū)周邊水域安全隱患的專項(xiàng)排查整治活動(dòng),到轄區(qū)各個(gè)村進(jìn)行巡視,與村委會(huì)在轄區(qū)治安綜治、水域監(jiān)管及留守兒童關(guān)愛方面加強(qiáng)溝通,建立家庭、學(xué)校、社會(huì)共同監(jiān)管的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
二、安全教育與監(jiān)管落實(shí)到位。
一是加強(qiáng)防溺水、交通安全等教育。新學(xué)期的第一個(gè)周,學(xué)校集中開展了“安全教育周”活動(dòng),通過班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式,重點(diǎn)突出防溺水、防交通事故等安全防范宣傳教育活動(dòng)。組織全體學(xué)生集中觀看了防溺水、交通安全、預(yù)防食物中毒等方面的安全教育視頻。學(xué)校切實(shí)采取措施,加強(qiáng)防溺水、交通安全常識(shí)教育,各班級(jí)召開安全教育主題班會(huì),教育學(xué)生不到江河、池塘、水庫(kù)、海邊等水域游泳、玩耍;通過“家校通”平臺(tái)向每一位學(xué)生家長(zhǎng)通報(bào)溺水事故、交通安全信息,要求家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)校外課后的管理;組織學(xué)生制作手抄報(bào)、宣傳畫等,向身邊的人進(jìn)行宣傳。在交通安全方面做到“三個(gè)掌握一個(gè)養(yǎng)成”,即掌握道路交通基本法規(guī);掌握常見標(biāo)志、標(biāo)線的導(dǎo)向、警告和禁令圖示及作用;掌握交通事故自救互救的基本方法;自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明走路和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣。
二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),組織學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,登錄威海市學(xué)校安全教育平臺(tái),參與“全國(guó)中小學(xué)生__年平安暑假專項(xiàng)活動(dòng)”,通過家校通信息平臺(tái)、“致家長(zhǎng)的一封信”的形式,讓家長(zhǎng)與孩子一起觀看提升學(xué)習(xí)覆蓋率和闖關(guān)率,學(xué)生參與率為100%。新學(xué)期伊始,學(xué)校根據(jù)協(xié)會(huì)升級(jí)、重新分班的實(shí)際情況,及時(shí)與安全教育平臺(tái)管理老師聯(lián)系,將教師、學(xué)生信息重新錄入,同時(shí)及時(shí)將__年新招收的一年級(jí)的新生信息錄入,生成教師、學(xué)生賬號(hào)、密碼,將學(xué)生的密碼告知家長(zhǎng)。學(xué)校利用安全教育平臺(tái),由班主任老師組織學(xué)生開展好“開學(xué)第一課”安全教育活動(dòng);任課教師利用安全教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定的教育。同時(shí)組織家長(zhǎng)和孩子一起完成課后作業(yè),提高了安全教育的實(shí)效性。
三是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,做好學(xué)生安全教育管理對(duì)接工作。一年級(jí)新生入學(xué),學(xué)校召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),將加強(qiáng)安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào),并發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信,指導(dǎo)和提醒家長(zhǎng)履行學(xué)生安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任;對(duì)平時(shí)接送孩子到校的地點(diǎn)進(jìn)行了劃分,讓家長(zhǎng)在規(guī)定的地點(diǎn)接送孩子,不要集中到校門口,以免造成交通堵塞。假期中、雙休日,學(xué)校利用家校通信息平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)送信息,通報(bào)各類安全預(yù)警通報(bào)和溫馨提示,提醒家長(zhǎng)注意安全,加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)管,確保不出問題。假期中,學(xué)校集體給家長(zhǎng)發(fā)送各類信息近20條,各班主任老師發(fā)送信息也在10條以上。
四是加強(qiáng)隱患排查,積極做好惡劣天氣的應(yīng)對(duì)工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校舍、圍墻、廁所等加強(qiáng)巡查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。學(xué)校原來的圍墻有的部分高度不足兩米,假期中組織重新改造,確保符合規(guī)定,在新學(xué)期開學(xué)前,全部改造完畢。學(xué)校按照《威海市教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中共山東省委高校工委、山東省教育廳關(guān)于做好__年防汛檢查工作的通知〉的通知》文件要求,做好防范應(yīng)對(duì)工作,通過家校通信息平臺(tái)、學(xué)校微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)等多種宣傳載體向師生、學(xué)生家長(zhǎng)普及預(yù)防自然災(zāi)害的知識(shí),提高學(xué)生對(duì)夏季惡劣天氣的認(rèn)識(shí)。
五是加強(qiáng)安保和值班。開學(xué)前,學(xué)校對(duì)安保及值班工作進(jìn)行了周密部署,加強(qiáng)校園安保工作。召開學(xué)校保安會(huì)議,要求嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度和校園安全巡邏制度,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園,嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。安排教職工晝夜值班,領(lǐng)導(dǎo)帶班,值班人員加強(qiáng)對(duì)校園的巡守,尤其是微機(jī)室、會(huì)計(jì)室等重點(diǎn)部位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);確保準(zhǔn)時(shí)到位、準(zhǔn)時(shí)交接,確保信息渠道暢通,并按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向當(dāng)?shù)卣吧霞?jí)教育主管部門報(bào)送信息。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)值班情況進(jìn)行檢查,落實(shí)值班人員到位情況。
六是全面抓好交通安全管理工作。學(xué)校切實(shí)采取措施,對(duì)學(xué)生上下學(xué)交通方式進(jìn)行登記排查,分別統(tǒng)計(jì)好乘坐校車、私家車、步行等各類情況;教育引導(dǎo)師生注意道路交通安全;嚴(yán)格出入校機(jī)動(dòng)車管理登記,放學(xué)時(shí)段禁止機(jī)動(dòng)車校內(nèi)行駛和出入校門,做到人車分流。學(xué)校全面落實(shí)《山東省校車安全管理辦法》,根據(jù)新學(xué)期學(xué)生乘車人員的變化情況,及時(shí)與校車公司溝通,合理規(guī)劃運(yùn)營(yíng)線路,確保安全穩(wěn)定。做好校車應(yīng)急演練工作,及時(shí)與校車服務(wù)公司、家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書。召開校車安全工作會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)市局下發(fā)的校車安全預(yù)警通報(bào),要求全體校車駕駛員、照管員要客服麻痹心理,本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)做好新學(xué)期校車運(yùn)營(yíng)工作,確保準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生;按照規(guī)定時(shí)速行駛,不超載不超速,確保校車安全。
七是牢牢把住食品和飲水安全關(guān)口。學(xué)校針對(duì)秋季是各類傳染病高發(fā)期的特點(diǎn),切實(shí)做好預(yù)防季節(jié)傳染病工作。開學(xué)前,學(xué)校落實(shí)總務(wù)處人員對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查,尤其是對(duì)上學(xué)期剩余的各種食材、各種調(diào)料等進(jìn)行檢查,對(duì)食堂用品用具進(jìn)行消毒,在確保安全衛(wèi)生的條件下才能開伙。同時(shí),做到“四查”:一查學(xué)校食堂許可證是否到期;二查工作人員健康證是否有效;三查學(xué)校食堂硬件設(shè)施是否到位;四查新招聘的工作人員是否培訓(xùn)和體檢。加強(qiáng)了學(xué)校生活飲用水水源的管理,學(xué)校專門組織人員對(duì)直飲水機(jī)進(jìn)行清潔,更換濾芯等,確保新學(xué)期師生飲水安全;嚴(yán)格執(zhí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪餐制和食品留樣制,進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校食品采購(gòu)、貯存、加工、留樣、配送等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施;對(duì)校內(nèi)食品超市、小賣部要加強(qiáng)監(jiān)管,對(duì)飲食管理人員要加強(qiáng)食品安全教育。
八是深入開展校園欺凌專項(xiàng)治理。學(xué)校要求各班主任老師進(jìn)一步對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全法治教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),抓好學(xué)生安全法治教育,幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)和自救防范能力,養(yǎng)成法治思維和尊法、學(xué)法、用法、護(hù)法的習(xí)慣。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康教育咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、彈弓等有可能造成傷害的玩具到校,對(duì)校園及周邊發(fā)生的涉及學(xué)生和學(xué)生之間發(fā)生的各種暴力行為及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)化解矛盾,避免釀成傷害案件。全面排查教職工隊(duì)伍,對(duì)患有精神病、傳染病和重大病癥、不適合從事教育教學(xué)工作的人員,調(diào)整工作崗位;排查發(fā)現(xiàn)校園周邊存在精神病人、與學(xué)校有矛盾糾紛的人員等,及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門,落實(shí)管控措施。
總之,學(xué)校采取多種措施,切實(shí)做好安全教育和防范工作,尤其是防溺水、交通安全等方面,增強(qiáng)了師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí),提高了學(xué)生的安全自護(hù)能力,確保學(xué)校在新的學(xué)期教育教學(xué)各項(xiàng)工作順利走上正軌,真正辦人民滿意的教育。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
轉(zhuǎn)眼間一年的光陰就過去了,與此同時(shí)一年一度的年終總結(jié)工作全面展開。后勤處和總務(wù)處的各位員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮和密切關(guān)懷下,緊緊圍繞服務(wù)學(xué)校、保障運(yùn)行順暢、為師生服務(wù)的宗旨開展工作。各項(xiàng)工作開展順利,取得一定成績(jī),同時(shí)也存在問題,為了促進(jìn)工作,提高工作標(biāo)準(zhǔn),為了今后后勤工作開展取得更好成績(jī)?,F(xiàn)將后勤班一年來工作開展情況匯報(bào)如下,基本情況:
取得的成績(jī)有:
1、結(jié)合實(shí)際,扎實(shí)工作;。
學(xué)校的后勤工作千頭萬緒,如何使學(xué)校的總務(wù)和后勤工作緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作,為學(xué)校全校師生服務(wù),是我總務(wù)和后勤工作的重頭戲。20xx年總務(wù)和后勤處的主要工作有:
(1)根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,及時(shí)做好各種物資的采購(gòu)、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常使用。
(2)學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)在消防、食品衛(wèi)生、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理,防患于未然。
(3)為全體師生生活服務(wù)是后勤工作的重要方面。食堂工作人員要對(duì)全校師的健康負(fù)責(zé),把好食品的采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)和發(fā)放關(guān),餐具每天消毒,環(huán)境每天打掃。做到飯熟菜香,色香味俱全,適合學(xué)生口味,讓學(xué)生在校能夠吃飽吃好,盡量減少剩飯剩菜的現(xiàn)象(食堂做出來的飯菜是用來給學(xué)生吃的,不是用來倒的)。
加強(qiáng)對(duì)師生的服務(wù)意識(shí),責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)?;锸硤F(tuán)工作不能出任何問題,出了問題就是大問題,這點(diǎn)是馬虎不得的。
(4)積極配合總公司和學(xué)校做好了學(xué)校管理用品,學(xué)生學(xué)習(xí)用品、學(xué)生生活用品的征訂,以及對(duì)我校的車輛進(jìn)行有序、安全的管理。
2、優(yōu)化管理,事事處置以嚴(yán)格要求自己;。
一在主管后勤和采購(gòu)中廉潔自律。物資采購(gòu),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)堅(jiān)持申請(qǐng),權(quán)限審批,規(guī)范操作行為。二是嚴(yán)格履行職責(zé)。深入食堂商店了解和解決問題,工作不推不拖,以身作則不管是分內(nèi)分外的事,遇事辦事,工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行。貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一,預(yù)防為主”的基本方針。切實(shí)保障廣大師生和校園財(cái)產(chǎn)的安全。
3、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極協(xié)助其它工作。
因?yàn)槲覀兛倓?wù)和后勤處工作的特殊性,常常起早貪黑,因此在日常的工作當(dāng)中,我要求我們總務(wù)和后勤處的員工要嚴(yán)格要求自己,做到不遲到不早退,同事們都很好的完成了屬于自己的工作。在做好自己的本職工作的同時(shí),我還要求同事們做好領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。在這些工作中,我個(gè)人的作用是微不足道的,但是從領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上,我學(xué)會(huì)了如何與其它部門的溝通、協(xié)調(diào),社會(huì)能力得到了進(jìn)一步提高。
4、伙食保障有顯著提高。
在學(xué)校的日常運(yùn)行以及工作中我們注重學(xué)校的實(shí)際,我們注重從一點(diǎn)一滴做起。以“服務(wù)學(xué)校、運(yùn)行順暢、為師生服務(wù)”為指針,樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。
在堅(jiān)持“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則下,以“后勤不后,服務(wù)為本,并與人,開拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)約”為宗旨,轉(zhuǎn)變思想觀念,加強(qiáng)后勤管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),堅(jiān)決做好后勤保障。盡力謀取安全效益,扎實(shí)穩(wěn)定地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程。帶領(lǐng)后勤一班人從學(xué)校大局出發(fā),千方百計(jì)增收節(jié)支,避免浪費(fèi)。
在資源問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花,非花不可的錢盡量少花,采購(gòu)貨物以“三省”為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在學(xué)?;驹O(shè)施維修方面盡量帶頭親自干。
利用工作和休息時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作,給學(xué)校節(jié)約了一部分資金支出。我們后勤人員結(jié)構(gòu)年齡適中,工作不怕臟不怕累,從下水道疏通到各種維修,物資搬運(yùn)到分發(fā)我們沒有叫累沒有等靠,工作的復(fù)雜性和零碎性有力地保障了教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
在總務(wù)和后勤處的工作中,雖然我們能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),但成績(jī)的取得離不開總公司和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開同志們的支持配合。
但自身還存在很多不足和問題需要今后改正解決。后勤服務(wù)工作瑣碎繁雜,雖然做了大量工作,但離學(xué)校的要求還有距離,不足之處主要有:
二是在管理工作不夠精細(xì),對(duì)員工關(guān)心不夠,了解不多;。
三是創(chuàng)造性地開展工作不夠,工作的主動(dòng)性、深入性還需進(jìn)一步加強(qiáng),后勤保障質(zhì)量和效率有待提高。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
在上級(jí)教育有關(guān)部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,我??倓?wù)處能認(rèn)真履行職責(zé),在財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面做了工作,為學(xué)校增收節(jié)支起到了積極作用,小學(xué)后勤管理工作總結(jié)。
一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。
1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,認(rèn)真編制20__年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度,做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,工作總結(jié)《小學(xué)后勤管理工作總結(jié)》。學(xué)期末,作業(yè)本費(fèi)等代辦費(fèi)開支情況及時(shí)印發(fā)清單,向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公示,并以告家長(zhǎng)書的形式告之家長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財(cái)產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育服務(wù)。蔣國(guó)清老師在儀器___中,所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室及儀器室,櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條;實(shí)驗(yàn)桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染;錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全。
二、后勤常規(guī)管理方面。
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用書。
的分發(fā)工作。開學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品,按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè),保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試等各項(xiàng)活動(dòng),我們總務(wù)處全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
我?,F(xiàn)有學(xué)生人308人?,F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,在編教師20人。結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下盡心盡責(zé)、共同努力,有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作。
一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。
財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教辦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上,合理使用資金,保證??顚S?,堅(jiān)持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,并向全體教師公示,具體工作如下:
1、做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理及嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐的經(jīng)費(fèi)使用,不違規(guī)不違法。認(rèn)真做好預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,好本學(xué)期的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。做好教學(xué)的物資供應(yīng),為教學(xué)提供的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財(cái)產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育服務(wù)。
二、后勤常規(guī)管理方面。
要樹立一所學(xué)校的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對(duì)學(xué)校“以德立校,依法治校,質(zhì)量強(qiáng)?!?,的無形支持。為此,做了以下工作:
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校開展的各種活動(dòng)、期終考試全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好教師各類服務(wù)工作。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情天天都在發(fā)生,都能力所能及地加以好,本著節(jié)約的原則,動(dòng)手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
三、安全管理方面。
學(xué)校安全工作做得如何,將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此,牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),從打造“平安學(xué)校”的高度,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到的全體教職工共同努力,為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。
四、工作反思。
1、在財(cái)產(chǎn)管理上,還存在不足的地方,下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳,設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實(shí),有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。
4、后勤工作事務(wù)繁雜,人手少,因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意,有待于今后的努力。堅(jiān)信,只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干,會(huì)把工作做得更好。
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小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
我?,F(xiàn)有學(xué)生x人。下屬x所村小?,F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班,然后專任教師x人。多年來,我??倓?wù)處根據(jù)教育局和學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體,結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下,透過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力,克服人手缺、任務(wù)重等困難,有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作。
財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅(jiān)持按計(jì)劃行事,合理使用資金,保證??顚S?,堅(jiān)持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢,然后提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學(xué)校透過行政會(huì)議討論,并向全體教師公示,理解群眾監(jiān)督。具體工作如下:
1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),然后嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度,做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,自覺理解社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)期末,學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等代辦費(fèi)開支及時(shí)印發(fā)清單,向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公示,并以告家長(zhǎng)書的形式告之家長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還要為教學(xué)帶給的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財(cái)產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育服務(wù)。張祥福擔(dān)任儀器管理員后,在他所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室及儀器室,櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條;實(shí)驗(yàn)桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染;錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全;然后張老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,得到廣大教師的贊揚(yáng)。
學(xué)校培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是禮貌的象征。要樹立一所學(xué)校的形象,反映全校師生的精神面貌,務(wù)必營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為,做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對(duì)學(xué)?!耙缘铝⑿?,依法治校,質(zhì)量強(qiáng)校,科研興?!钡臒o形支持。為此,做好以下幾方面工作:
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品,按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè),保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng),總務(wù)處全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好教師各類服務(wù)工作??倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難,堅(jiān)持為辦公室送飲用水。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情天天都在發(fā)生,都潛力所能及地加以好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,自我動(dòng)手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
5、然后做好學(xué)校圖書登記借閱工作。
學(xué)校安全工作做得如何,將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此,牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),從打造“平安學(xué)?!钡母叨龋丫S護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到的全體教職工共同努力,我校在校內(nèi)未出現(xiàn)一齊涉及安全事故的發(fā)生,為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展帶給有力的保證。具體做好以下幾方面工作:
1、在全體安全保衛(wèi)人員共同努力下,學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng),安全保衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),遵紀(jì)守法,職責(zé)性強(qiáng),能服從學(xué)校臨時(shí)安排,不計(jì)較個(gè)人得失。每一天組織學(xué)生安全乘車。放學(xué)后,堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視,晚上檢查“三關(guān)”(門窗、電源、水龍頭是否關(guān)掉好),為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全帶給了有力保障。
2、本學(xué)期,總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除。總務(wù)處人員每一天傍晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)”,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí),并將檢查作好記載。除此之外,利用宣傳欄,張貼安全知識(shí)的宣傳畫;在學(xué)校醒目處掛安全宣傳橫幅。
3、本學(xué)期,各班主任及職能科室在安全教育方面做了超多的工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室堅(jiān)持做好常見病的預(yù)防和宣傳教育,利用廣播媒體,向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見病的預(yù)防知識(shí)。德育處、安全處少先隊(duì)大隊(duì)部,采用多種形式的宣傳手段,然后堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如:校園安全報(bào)、交通安全知識(shí)講座、消防安全知識(shí)講座、自我防范和自我保護(hù)講座、交通法規(guī)知識(shí)測(cè)試等,全方位、立體式地做好安全防范工作,取得了很大的成效。
4、加大力度對(duì)校園和師生個(gè)人衛(wèi)生的管理,為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗的舒適的環(huán)境。并堅(jiān)持日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)制度。定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,使之構(gòu)成的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、在財(cái)產(chǎn)管理上,還存在不足的地方,下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳,設(shè)備保管、使用職責(zé)制沒有落實(shí),有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。
2、在環(huán)境管理上,保潔工作雖然總體上有了提高,但還存在不足的地方。如:廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決,需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理,強(qiáng)化明確,職責(zé)到位的管理手段,來提高衛(wèi)生保潔工作,從而使校園常年持續(xù)潔、凈、美,讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
3、在安全管理上,還需加強(qiáng)工作,有條件的下,在德育室、大隊(duì)部等支持協(xié)助下,組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。
4、總務(wù)處事務(wù)繁雜,人手少,因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意,有待于今后的努力。
堅(jiān)信,只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干,依靠全體總務(wù)后勤人員的用心性,會(huì)把工作做得更好。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
學(xué)堂村小學(xué)六年級(jí)音樂教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)順利完成,達(dá)到了新課標(biāo)要求。本期音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪心靈,讓孩子們熱愛音樂,理解音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。中心校六年級(jí)的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的興趣。
一、抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。
1、培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動(dòng)的積極性,大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。
2、培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力,并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。
3、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力,能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲,并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂風(fēng)格。
4、培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力,在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力,陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。
5、培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。
6、在教學(xué)中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。
二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),因材施教。
六年級(jí)的學(xué)生,抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對(duì)于小學(xué)生來說比較深,我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)生學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。
三、存在問題。
大多數(shù)六年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng),大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,集體合作意識(shí)增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期,很多學(xué)生不敢唱歌。
四、采取措施。
在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使他們能夠做好過渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,主要做到以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
6、使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
7、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、考試方法靈活:
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的`音樂考試我采用了:讓學(xué)生自由組合小組,任意選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持以及校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)下,后勤人員共同努力下,20xx年秋的后勤工作已順利結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期后勤工作,特別在迎國(guó)檢的整個(gè)過程中,后勤工作發(fā)揮了很大的作用,現(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下:
1、暑假里做好教學(xué)樓的重新粉刷油漆,校園文化建設(shè)和校園改造工作,提前籌備開學(xué)工作,教室、課桌椅、教學(xué)器材、教材、教學(xué)用具、學(xué)校辦公用具、衛(wèi)生工具等采購(gòu)、調(diào)配等按時(shí)到位。
2、做好后勤保障工作。參加小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),參加安海鎮(zhèn)、晉江市首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、晉江市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演、合唱比賽等一系列活動(dòng),后勤組全程跟蹤服務(wù),為學(xué)生的良好的發(fā)揮打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、積極做好校園綠化。加強(qiáng)了校園綠化的管理,學(xué)校今年完成花圃建設(shè),美化校園,綠化校園,為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
4、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作,定期組織清洗各功能室、教室的衛(wèi)生。定期通風(fēng)、消毒。加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,及時(shí)監(jiān)控師生的健康情況,杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
5、校園內(nèi)所有的電源線和消防器材進(jìn)行排查檢測(cè),對(duì)消防栓進(jìn)行維修,把過期滅火器全部換新的干粉。教室內(nèi)的墻壁、開關(guān)、電扇全部進(jìn)行全面檢查。存在不安全隱患及時(shí)維修。
6、健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度,落實(shí)專人專室管理,執(zhí)行定期檢、修制度。在抓好校產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備的使用、管理的同時(shí)努力提高教學(xué)設(shè)備使用頻率,讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出最大的效益,科學(xué)管理后勤。完善后勤檔案資料,督促教師認(rèn)真及時(shí)做好各室使用記錄、器材出借記錄。
7、合理使用資金,勤儉持家,把有限的辦公經(jīng)費(fèi)合理使用。我校辦公耗材的使用頻率高,強(qiáng)調(diào)雙面打印和廢紙張的二次使用。打印機(jī)的維修和更換碳粉等由艾啟旺老師動(dòng)手寫成,減少了維修費(fèi)的支出。開展學(xué)生“三節(jié)三愛”教育,學(xué)校也節(jié)省了水電費(fèi)等方面的開支。
8、積極協(xié)助工會(huì)工作,創(chuàng)造學(xué)校大家庭的和諧,加強(qiáng)與退休教師的聯(lián)系,定期在教師節(jié)和春節(jié)看望、慰問退休教師,為生病的退休教師送去學(xué)校和組織的溫暖。
回顧一學(xué)期工作,雖取得了一點(diǎn)的成績(jī),但也存在不足。后勤組成員愿在全體老師的支持和幫助下,將不斷實(shí)踐,拓寬工作思路,努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
為了全面落實(shí)學(xué)校消防安全主體責(zé)任,確保20__年度消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)順利開展,我校結(jié)合在充分吃透文件精神的前提下,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了本工作方案,開展了系列活動(dòng),使我校的消防安全的“四個(gè)能力”在每一位教師和學(xué)生心中根深蒂固,現(xiàn)將我校圍繞此內(nèi)容開展的工作做如下總結(jié)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確目標(biāo)。
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,提升我校安全管理水平、增強(qiáng)本質(zhì)消防安全為著力點(diǎn),全面推動(dòng)我校履行法定消防安全職責(zé),前移火災(zāi)防范關(guān)口,完善人防技防措施,確保不發(fā)生火災(zāi),為平安維新營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),學(xué)校二級(jí)班子成員和各班主任為成員的消防“四個(gè)能力’建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了工作目標(biāo):10月底前學(xué)校師生達(dá)到“三懂三會(huì)”要求(懂本場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性,懂火災(zāi)撲救方法,懂火災(zāi)預(yù)防措施;會(huì)報(bào)警,會(huì)使用滅火器材,會(huì)逃生自救)。
二、廣泛宣傳營(yíng)造氛圍。
三、拓展渠道確保實(shí)效。
一是學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了工作目標(biāo);制定了工作方案,明確了分工和責(zé)任;加強(qiáng)了校園巡查和隱患排除的力度。建立了防火巡查檢查隊(duì)伍,學(xué)校落實(shí)了后勤主任定期對(duì)校舍、伙房、教師宿舍進(jìn)行檢查,班主任對(duì)本班教室線路和開關(guān)進(jìn)行安全檢查,學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)定期對(duì)全校地方進(jìn)行檢查,并對(duì)后勤主任、班主任開展的消防安全活動(dòng)和檢查記錄進(jìn)行檢查督促,學(xué)校還要求對(duì)各自檢查出的問題及時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo),由后勤落實(shí)資金進(jìn)行整改。二是修改了《消防安全管理制度》《消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制》《消防安全獎(jiǎng)懲制度》,細(xì)化了工作責(zé)任,建立了消防安全工作檔案,落實(shí)專人收集整理材料和材料上報(bào)工作。三是廣泛開展宣傳工作,學(xué)校利用教職工大會(huì)、學(xué)生集合集會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)消防“四個(gè)能力”建設(shè)和消防知識(shí)進(jìn)行了宣傳,通過交叉宣傳,使消防安全知識(shí)在每一個(gè)老師和學(xué)生心中根深蒂固。四是開展了消防應(yīng)急疏散演練,學(xué)校每學(xué)期都要開展1—2次消防逃生演練,9月我校開展了一次消防應(yīng)急演練,由校長(zhǎng)通知負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展,首先組織全校教職工學(xué)習(xí)消防應(yīng)急演練方案,明確各位教師的職責(zé),在演練前組織全校師生學(xué)習(xí)消防知識(shí),講明此次活動(dòng)的過程和逃生路線,逃生時(shí)注意些什么,如何報(bào)警,如何救護(hù),如何使用滅火器具等。通過拓寬教育渠道,使消防安全知識(shí)在每一位教師和學(xué)生心目中根深蒂固,構(gòu)筑了一道消防安全防火墻,減少了火災(zāi)的發(fā)生,為創(chuàng)建平安維新做出了應(yīng)盡的努力。
學(xué)校的消防安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我校將繼續(xù)努力,多渠道拓寬教育途徑,創(chuàng)新工作,為平安校園和消防安全示范校的創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
大家好!
現(xiàn)在,我就一年來的思想工作情況客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個(gè)匯報(bào)。一學(xué)期來,在王尹學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校嚴(yán)格執(zhí)行《王尹學(xué)區(qū)常規(guī)管理辦法》和《秦安縣王尹學(xué)區(qū)教職工績(jī)效考核獎(jiǎng)金實(shí)施辦法(試行)》,積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作開展。
一、本學(xué)期所做的工作:
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校本學(xué)期計(jì)劃和工作目標(biāo)。
通過全體教師會(huì)議傳達(dá)到每位教師,每位教師結(jié)合自己的任課科目,制定相應(yīng)的計(jì)劃,教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān),確保計(jì)劃的實(shí)施。
2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
利用每一次會(huì)議,對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德,職業(yè)紀(jì)律,職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來,沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。
3、嚴(yán)格考勤制度。
全體教師沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,始終堅(jiān)守在工作崗位上。全勤教師3人,請(qǐng)假1天教師3人。
4、實(shí)行周例會(huì)制度和班會(huì)制度。
通過每周例會(huì)。
總結(jié)。
前一周的工作中的得失,逐步改進(jìn)工作方法,提高工作效率,形成符合學(xué)校的工作機(jī)制;通過班會(huì),規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,形成張底小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)并逐步完善。班主任加強(qiáng)督促,使學(xué)生樹立積極向上的品格。通過班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比,基本上每天做到了學(xué)生文明,校園整潔。
5、牢固樹立“安全第一”的思想,全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。
學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí),制訂了“張底小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,維護(hù)學(xué)校正常的教育。
教學(xué)。
秩序。開展了“地震逃生演練”、”拒絕毒品”等活動(dòng)。由于學(xué)校安全措施落實(shí),因此,沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
6、落實(shí)各項(xiàng)制度,建設(shè)有效評(píng)價(jià)體系。
我注意做好教師的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作,不斷完善約束,激勵(lì)機(jī)制,力求民主,公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教師,把他們的德、能、勤、績(jī)與其在學(xué)校的榮譽(yù),待遇掛起鉤束,最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教師的積極性。
7、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。
學(xué)校積極派出教師參加王尹學(xué)區(qū)片區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反思,并在校內(nèi)繼續(xù)開展展示交流研討活動(dòng),本學(xué)期開展校內(nèi)教研活動(dòng)共計(jì)四次,不斷探索教育教學(xué)方法,使老中青年教師達(dá)到很好的互補(bǔ),對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用。
8、執(zhí)行學(xué)生作業(yè),教師教案評(píng)比制度。
本學(xué)期檢查作業(yè)、教案共計(jì)3次,有效的帶動(dòng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)書寫習(xí)慣;教師教案的檢查評(píng)比,使每位教師能夠做到提前備課,不上無準(zhǔn)備的課。
9、黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
張底小學(xué)聯(lián)合黨支部,先前的各項(xiàng)工作不到位,本學(xué)期黨建工作開展有序,有效的推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展,如老黨員先鋒模范帶頭作用,激發(fā)年輕教師的干勁,積極加班,不推諉。
10、精準(zhǔn)扶貧入戶摸底走訪工作。
本學(xué)期入戶走訪貧困戶60余人次,宣傳惠民政策,反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況并教育家長(zhǎng)重視學(xué)生管理工作,使學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的支持。
11、其他工作。
本學(xué)期組織家長(zhǎng)向灶房埋壓水管引水,方便了廚房用水;栽樹100余棵,綠化了校園。
二、成績(jī)分析:
(1)總體來說。
全學(xué)區(qū)最高合格全科合格率92.49%相差50%,差別較大。全學(xué)區(qū)排。
第1。
0名,與上學(xué)期相比語文下降3個(gè)名次,數(shù)學(xué)下降2個(gè)名次,英語保持不變;六年級(jí)參評(píng)人數(shù)15人,五科合格1人,五科合格率6.67%,全學(xué)區(qū)第12名,2018-2019學(xué)期本班學(xué)生全學(xué)區(qū)排第6名,下降嚴(yán)重,尤其是科學(xué)品德科目。
(2)從各年級(jí)試卷分析的情況看。
各年級(jí)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,閱讀、寫作能力差,數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)算能力有待提高。從卷面分析和反饋看,學(xué)生書寫潦草,答題習(xí)慣差,學(xué)生的識(shí)字水平兩極分化,課外閱讀積累面窄量少,閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,閱讀、理解,、審題能力差,對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答,得分率低,反映學(xué)生語文綜合能力較低。習(xí)作能力還處在較低水平上,卷面不夠清晰,書寫能力不高,可以看出教師平時(shí)作文指導(dǎo)方式單一,隨意性較大,對(duì)學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度不足,學(xué)生從同學(xué)教師中獲得的指導(dǎo)幫助不多。
三、
教學(xué)現(xiàn)狀分析及主要原因。
我校教師都能認(rèn)真做好教學(xué)的常規(guī)工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從目前教學(xué)情況來看,還存在不少問題,主要有以下幾個(gè)方面:
(1)有些教師教學(xué)方式?jīng)]有發(fā)生實(shí)際性的變化,許多教師仍然把重心放在教上,是課堂的主宰,學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn),被動(dòng)學(xué)習(xí)。
解決辦法:加強(qiáng)校內(nèi)教研活動(dòng),老中青年教師結(jié)對(duì)幫扶帶動(dòng),制定長(zhǎng)期目標(biāo),不定期通過交流示范,研討等形式提升教學(xué)能力;通過藝術(shù)活動(dòng)等各項(xiàng)體育活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)并放大,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,逐步遷移到課堂,激發(fā)興趣,主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(2)課標(biāo)理解不透,教材挖掘不深,教法研究不足,學(xué)法指導(dǎo)不夠。新課標(biāo)教材,其編排意圖,內(nèi)容安排都具有很大的伸縮空間,為教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供了充分的空間,探究的自由。課堂教學(xué)過程中就例題講解例題,就課文讀課文,就練習(xí)做練習(xí)的現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏教學(xué)思想的滲透,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上一些教師還是“滿堂灌”,學(xué)生學(xué)習(xí)還是很被動(dòng)。作業(yè)訓(xùn)練形式單調(diào),布置作業(yè)帶有很大的隨意性,作業(yè)效益不高。課外積累與動(dòng)手訓(xùn)練較少,造成整個(gè)學(xué)習(xí)效果不明顯。
解決辦法:開學(xué)初,組織全體教師學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材課程標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化目標(biāo),著眼學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,對(duì)相關(guān)工作的進(jìn)度適時(shí)把控,提高活動(dòng)的質(zhì)量,杜絕空架子,走形式。
(3)有效教學(xué)時(shí)間不夠。個(gè)別教師平時(shí)看起來忙忙碌碌,也出了力,盡了心,但學(xué)生的成績(jī)并不理想。原因就是上課做的無用功過多,教學(xué)上沒有抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)效率低下,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。
解決辦法:教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行提前備課制度,督促教師扎實(shí)備課,關(guān)注教師教師教后記的撰寫,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整。對(duì)好的教學(xué)方法可以組織全體教師學(xué)習(xí)交流。
(3)后進(jìn)生輔導(dǎo)缺乏計(jì)劃安排,隨意性大,轉(zhuǎn)化率低。我校每個(gè)班級(jí)都不同情況的存在一些智力低下且學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)困難的原因是多方面的,有的教師是感覺力量沒少出,但采取針對(duì)性的措施不到位,后進(jìn)生進(jìn)步的不明顯。
解決辦法:各班列出學(xué)困生名單,科任教師做的心中有數(shù),相互協(xié)調(diào)。制定學(xué)期家訪計(jì)劃,對(duì)留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)工作。
(6)全校從校長(zhǎng)到科任教師對(duì)綜合科目未引起重視,不論從上課到作業(yè),都沒有認(rèn)真對(duì)待,甚至還擠壓綜合課的教學(xué)時(shí)間,所以學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)綜合科目也不在乎,再加上老師平時(shí)督促不夠,倒置失分較多。
解決辦法:下學(xué)期排課每周安排品德科學(xué)早自習(xí)。
(7)語文閱讀和寫作能力低。
解決辦法:學(xué)校讀書室開放,供學(xué)生閱讀;開展閱讀教學(xué)專題研究。
四、六年級(jí)工作打算。
(1)六年級(jí)任課教師優(yōu)化配置。
(2)加強(qiáng)教師管理,提高教學(xué)效果,向四十分要效率,對(duì)畢業(yè)班學(xué)生出現(xiàn)的問題教師及時(shí)反饋給學(xué)校,群策群力給予解決。
(2)狠抓班級(jí)紀(jì)律。要求科任教師決不能放松,班主任下大力氣整治,學(xué)校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法,促使他們的改變。
(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的,學(xué)校要求教師多與家長(zhǎng)聯(lián)系,盡可能多的開展家訪活動(dòng),謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。要求教師有針對(duì)性地學(xué)生開展家訪活動(dòng)。
(4)注重對(duì)留守兒童的關(guān)愛。學(xué)校鼓勵(lì)教師通過電話信件等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,指導(dǎo)他們對(duì)孩子的教育。同時(shí),對(duì)留守的兒童,學(xué)校要給予更多的關(guān)愛,讓他們來源于公務(wù)員之家/感受到老師的愛,感受到集體的溫暖。
(5)科任教師加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績(jī)。對(duì)學(xué)困生吃偏食。
(6)學(xué)校積極配合六年級(jí)科任教師的工作,盡可能減少對(duì)六年級(jí)科任教師其他工作的安排,全身心投入畢業(yè)會(huì)考工作。
(7)重視科學(xué)品德的教學(xué)工作。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇十九
??教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我校領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。
??下面從四個(gè)方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié):
??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,黨支部和學(xué)校行政先后多次專題會(huì)議,研究師德師風(fēng)建設(shè)的問題,不定期通過全校教職工大會(huì)有針對(duì)性的組織大家深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),比如《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提升老師們的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。
??結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我們制定了《教師守則》和《師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》,規(guī)范教師從教行為,自覺踐行;要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率,收到很好的效果。
??學(xué)校與每位教師簽訂“師德承諾書”,規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)禁舉辦各類補(bǔ)習(xí)班。建立師德師風(fēng)個(gè)人檔案,記錄個(gè)人師德師風(fēng)不良行為和先進(jìn)事跡材料。
??一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,召開了“優(yōu)秀教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。老師作了經(jīng)驗(yàn)介紹。在聆聽了這些教師的先進(jìn)事跡后,學(xué)校還組織教師討論,談體會(huì),談感想,應(yīng)該說對(duì)教師的啟發(fā)很大。
??針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
??1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。
??2.召開教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
??3.開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
??4.學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)和課堂教學(xué)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。
??通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。目前,全校教師情緒飽滿,積極性高,工作狀態(tài)良好。
??當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
小學(xué)科普教育工作總結(jié)匯報(bào)篇二十
彈指一揮間,來到__小學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,在這半個(gè)學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、各位任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作開展順利。但由于本學(xué)期我,以及我所帶班的學(xué)生都新來到__小學(xué) ,我們都對(duì)__小學(xué)的學(xué)校制度。習(xí)慣等方面的情況不太了解,事事都得請(qǐng)教原__小學(xué)的老師,因此,__班能順利地走過這半個(gè)學(xué)期,與各位老師的熱心幫助是分不開的,所以,我在這里對(duì)曾經(jīng)幫過我的同事們說聲:”謝謝你們!”
今天,我結(jié)合幾年來自己的工作實(shí)際,向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào)一下我在這半個(gè)學(xué)期來的一些做法:
一、思想教育工作常抓不懈
六年級(jí)的學(xué)生在思想方面已經(jīng)比較成熟,做事都有自己的主張,要想做好他們的思想工作,必須從不同的渠道進(jìn)行。我認(rèn)為首先是發(fā)揮自身表率作用, 記得有一段話是這樣說的:"教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。"因此班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無形之中就會(huì)成為全班四十個(gè)同學(xué)的榜樣。明白這點(diǎn)后,我在工作中以言導(dǎo)其行,教給學(xué)生做人的道理,以行促發(fā)展,讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高。在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的,我往往率先垂范。要求學(xué)生7:35分之前到校,我也不會(huì)在7:35分之后才來, 要求學(xué)生不隨地丟東西,我也從不亂扔垃圾。從小處著手,影響和規(guī)范學(xué)生的行為。其次是做好家校之間的聯(lián)系,因本班學(xué)生大部分是自己從五年級(jí)帶上來的,因此對(duì)家長(zhǎng)比較熟悉,那些家長(zhǎng)手上都有我的電話號(hào)碼,當(dāng)學(xué)生在家出現(xiàn)思想或行為的異常時(shí),有很多家長(zhǎng)都會(huì)打電話來和我談,在第二天與學(xué)生的談話中,不但解決了問題的所在,也加深了師生之間的感情。當(dāng)學(xué)生在校出現(xiàn)不完成作業(yè)或打架等等情況時(shí),我都會(huì)打電話或上校訊通的網(wǎng)站發(fā)信息告知其家長(zhǎng),讓大家一起對(duì)該學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生的表現(xiàn)出色或得了獎(jiǎng)時(shí),我也會(huì)把這個(gè)喜訊告知家長(zhǎng),從老師和家長(zhǎng)的表揚(yáng)中讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。
二、抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞,直接影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。所以抓好整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),是培養(yǎng)好全班學(xué)生的整體素質(zhì)和搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在這方面我首先結(jié)合本班的實(shí)際制訂出合理的。有針對(duì)性的班紀(jì)班規(guī),讓學(xué)生依照班規(guī)去辦事,以小組為單位,組長(zhǎng)為第一責(zé)任人,各組之間進(jìn)行紀(jì)律。成績(jī)等方面的比賽,在人人都不愿輸?shù)姆諊?,不但保證了紀(jì)律,成績(jī)的穩(wěn)步發(fā)展,還促進(jìn)了集體主義的榮辱感的培養(yǎng),就我的語文來說,學(xué)習(xí)氛圍還是讓我比較滿意的。
其次是培養(yǎng)好班干部。大家都知道班主任工作不是由自己一個(gè)人就能做好的, 要想管理好班級(jí)就一定要建立一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,才能使各項(xiàng)工作得以全面的貫徹執(zhí)行。所以選好一個(gè)樂意且有一定的能力的班干部至關(guān)重要。我們班的班干部都是我的智囊團(tuán),左右眼。在工作中我放手讓他們?nèi)ジ桑湃嗡麄?,支持他們,維護(hù)他們的威信;幫助他們分析工作中存在的問題,教給他們方法,教育他們懂得只有以身作則,嚴(yán)于律己,才能獲得同學(xué)的信任。通過這近二年來的培養(yǎng),他們都能盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,使本班的班風(fēng)能為良好的學(xué)風(fēng)做有力的保障。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
相信各位老師也和我一樣,聽到"后進(jìn)生"這個(gè)詞,。心里也充滿了無奈,作為班主任的,這種感覺更甚,但為了讓他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中不要總帶些麻煩給我們,以及在期末考試中能看到可喜的60分以上,我們不得不打起十二分精神來對(duì)待他們, 因此,當(dāng)這些調(diào)皮生只要有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我都會(huì)在課堂上表揚(yáng)他們,老師的表揚(yáng),學(xué)生還是很在乎的,一聲表揚(yáng),雖然作用不是特別大,但也能讓他們安安靜靜地呆上好幾天,這已經(jīng)足夠了,我們不能太貪心,不要期望得了芝麻后還期待前方有一只大西瓜等著我們。何況我們付出的也僅僅是一句話。其次我們班的學(xué)困生也比較多,特別是__這類學(xué)生, 不但學(xué)習(xí)成績(jī)差,違反紀(jì)律還是他的業(yè)余愛好。憑著自己強(qiáng)壯的身體總是能占上風(fēng),動(dòng)不動(dòng)就掄拳頭,針對(duì)這類學(xué)生,除了教育好本班__個(gè)學(xué)生管好自己,不要和他一般見識(shí)以外,對(duì)他的在校表現(xiàn)采取先表揚(yáng)后批評(píng)的辦法,讓他在受表揚(yáng)的舒坦中樂于接受批評(píng)。這些學(xué)困生如果僅靠老師,是根本不可能保障他們的成績(jī)的。因此,我一般采用”一幫一”的辦法去提高。
以上就是我在前半段時(shí)間所做的領(lǐng)班工作, 在帶班工作過程中,還有很多地方值得去琢磨和改進(jìn)的地方。我會(huì)不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn),讓班主任工作做得更出色。
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