心得體會(huì)可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,強(qiáng)化自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。寫心得體會(huì)時(shí),要保持積極樂觀的態(tài)度,傳遞正能量,鼓勵(lì)和啟發(fā)讀者。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇一
第一段:介紹公益活動(dòng)的背景和目的(200字)
近年來,公益活動(dòng)逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,我校五年級組織了一次精彩的公益活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“關(guān)東山脈的保護(hù)與浩瀚星空的探索”,旨在通過參與實(shí)地考察和環(huán)保行動(dòng),讓學(xué)生深入了解社會(huì)和自然環(huán)境,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。
第二段:描述活動(dòng)的方案和過程(250字)
為了讓學(xué)生充分感受公益活動(dòng)的意義,我們準(zhǔn)備了一系列豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容。首先,我們組織了一次關(guān)東山脈的實(shí)地考察,學(xué)生們通過親自感受大自然的美妙,了解了山脈的形成過程和重要性。其次,我們參觀了一個(gè)環(huán)保企業(yè),學(xué)生們親眼目睹了垃圾分類和廢物處理的過程,深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性。最后,我們組織了一次星空探索活動(dòng),學(xué)生們觀賞了壯麗的星空,了解了夜空中繁星背后的科學(xué)知識。整個(gè)活動(dòng)過程豐富有趣,讓學(xué)生們在玩中學(xué),增長了知識。
第三段:表達(dá)活動(dòng)帶來的收獲和心得(300字)
通過參與公益活動(dòng),學(xué)生們都有了很深刻的收獲和心得。首先,他們對大自然的理解更加深入了。實(shí)地考察帶給他們前所未有的親近自然的體驗(yàn),讓他們充分認(rèn)識到大自然的偉大和脆弱。其次,他們對環(huán)保意識的培養(yǎng)更加深入了。參觀環(huán)保企業(yè),他們親眼目睹了垃圾處理的重要性和成果,激發(fā)了他們積極參與環(huán)保行動(dòng)的意愿。同時(shí),他們也學(xué)會(huì)了垃圾分類,向身邊的人宣傳環(huán)保知識。最后,他們對科學(xué)知識的興趣也更加濃厚了。星空探索活動(dòng)讓他們了解到了神奇的宇宙世界,激發(fā)了他們對科學(xué)的好奇心和求知欲。
第四段:談?wù)摴婊顒?dòng)對學(xué)生的影響(250字)
這次公益活動(dòng)對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。首先,他們的社會(huì)責(zé)任感得到了提升。通過實(shí)地考察和參觀環(huán)保企業(yè),他們了解到環(huán)保的重要性,并積極參與到實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)中去。其次,他們的團(tuán)隊(duì)精神得到了培養(yǎng)。在這次活動(dòng)中,學(xué)生們需要相互合作,互相關(guān)照,才能完成各項(xiàng)任務(wù)。這培養(yǎng)了他們良好的合作精神和集體意識。最后,他們對科學(xué)教育的興趣得到了增強(qiáng)。通過星空探索活動(dòng),他們了解到了科學(xué)的魅力和奧妙,培養(yǎng)了對科學(xué)探索的興趣。
第五段:總結(jié)公益活動(dòng)的意義和價(jià)值(200字)
通過這次公益活動(dòng),學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感得到了提升,團(tuán)隊(duì)合作精神得到了培養(yǎng),并對科學(xué)教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。這不僅對學(xué)生個(gè)人的成長有著積極的影響,也對整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。希望這樣的公益活動(dòng)能夠繼續(xù)開展,讓更多的學(xué)生從中受益,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇二
疫情肆虐,讓我們更加意識到了疫情防控的重要性。五年級是一個(gè)懵懂無知、處于成長和發(fā)展的年齡階段,然而,在這個(gè)體制初步建立的階段,學(xué)生們同樣展現(xiàn)出了很好的自我保護(hù)能力,更好的遵守紀(jì)律和規(guī)定,相信在未來的防疫工作中,他們會(huì)發(fā)揮更大的作用。
第二段:個(gè)人防疫心得
我們的班主任引導(dǎo)我們自覺量體溫、洗手、戴口罩,做到室內(nèi)就座,不亂跑動(dòng),盡量避免傳染病的傳播。這些舉措讓我們五年級的學(xué)生深刻認(rèn)識到了體育課改革的重要性,明確了有規(guī)則有紀(jì)律的重要性,懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢所在。并且,我們也認(rèn)識到了不斷堅(jiān)持個(gè)人防疫的重要性,不僅僅關(guān)乎自己的健康和安全,也關(guān)系著我們家人、老師、同學(xué)的健康安全。
第三段:學(xué)校防疫措施
學(xué)校的疫情防控做得非常充分,安裝消毒機(jī)、測溫儀、安排專人噴灑消毒劑。學(xué)校還積極組織師生進(jìn)行了防疫知識的宣傳教育,每天發(fā)布疫情通報(bào)和貼心提醒,保障了師生的安全和健康。每一個(gè)健康工作人員的辛苦付出,同樣值得我們敬重和感謝。
第四段:家庭防疫感受
家庭是我們的避風(fēng)港,是我們成長的港灣,在疫情中,我們的家庭也需要防疫措施。家人幫助我們定期測量體溫、洗手、戴口罩,不外出聚會(huì),做好了自我保護(hù)。家人的愛、家庭的溫暖,也為我們更好地堅(jiān)持防疫提供了穩(wěn)固的后盾。
第五段:思考總結(jié)
在疫情的影響下,我們更加深刻地認(rèn)識到自我保護(hù)和社會(huì)責(zé)任感的重要性,同時(shí)也不斷提升自我防范能力,遵照紀(jì)律,避免傳染、保障健康。相信隨著時(shí)間的消磨,疫情會(huì)漸漸退去。但我們在這場疫情中積累的知識和經(jīng)驗(yàn),將對我們未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,為我們走向更加充實(shí)美好的未來提供了必要的支撐。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇三
書法是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是我們中華文化的瑰寶之一。在五年級的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的書法知識,并且通過參加書法活動(dòng),對書法有了更深入的理解和感悟。今天,我想與大家分享一下我對書法活動(dòng)的心得體會(huì)。
二段:書法活動(dòng)的意義
書法活動(dòng)是一種非常好的學(xué)習(xí)手寫字的機(jī)會(huì),通過這種形式的學(xué)習(xí),我們不僅可以提高我們的書寫技巧,掌握規(guī)范的書寫要求,而且能夠培養(yǎng)我們良好的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。書法活動(dòng)可以讓我們有機(jī)會(huì)接觸到中華傳統(tǒng)文化,感受中國的博大精深,還可以增進(jìn)我們的情感交流,提高我們的社交能力,從而讓我們更好地融入到這個(gè)大家庭中。
三段:活動(dòng)課程的收獲
在書法活動(dòng)中,我們不僅可以學(xué)到書寫其他字體的技巧,更有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到了書法的另一重要方面--揮毫潑墨的感覺。在練習(xí)書法的過程中,我們需要靜下來,沉淀自己,靜靜地感受墨香和紙張的質(zhì)感,這種感受讓我更加地愛這個(gè)古老的藝術(shù)門類。在這個(gè)過程中,我體驗(yàn)到了中華文化的獨(dú)特魅力和韻味,同時(shí)也更好地了解了書法所傳承的價(jià)值觀,加深了我的文化修養(yǎng)。
四段:書法活動(dòng)的啟示
參加書法活動(dòng),不僅是一種學(xué)習(xí)體驗(yàn),更是一種啟示。它讓我看到了文化的質(zhì)量已經(jīng)成為一個(gè)文明社會(huì)的核心元素。同時(shí),也讓我意識到自己平時(shí)的情感表達(dá)與回應(yīng)存在的不足之處,使我著手刻意鍛煉這方面的能力,從中提高自身修養(yǎng)、錘煉性格,使我成為一個(gè)更加充實(shí)、豐富的人。
五段:結(jié)語
書法活動(dòng)不僅讓我們感受到了中華文化的內(nèi)涵,更讓我們在過程中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和人生的意義。在未來的日子里,我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)書法,盡可能的挖掘出更深層次的文化內(nèi)涵,繼續(xù)感受書法的魅力,從中汲取養(yǎng)分,成為一個(gè)更加自信、充實(shí)、文化素質(zhì)更高的人。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇四
作為五年級學(xué)生,我們有幸參與了一次公益活動(dòng),這對我們來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參與這次活動(dòng),我們不僅體驗(yàn)到了幫助他人的快樂,還收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
首先,這次公益活動(dòng)讓我們認(rèn)識到幫助他人的重要性。我們?nèi)チ艘凰l(xiāng)村學(xué)校,見到了那里的孩子們。他們的學(xué)習(xí)條件很艱苦,學(xué)習(xí)資源也很匱乏。我們?yōu)樗麄兙栀?zèng)了圖書、文具和體育器材,并且親自上課教他們習(xí)字和做算術(shù)題。通過親身經(jīng)歷,我們意識到偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們有著與我們不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,我們應(yīng)該盡自己所能去幫助他們。這次活動(dòng)讓我們明白了幫助他人的重要性,不僅可以讓他人的生活變得更好,也能讓自己心靈更加充實(shí)。
其次,參與公益活動(dòng)讓我們學(xué)到了很多社交能力。在去鄉(xiāng)村學(xué)校的路上,我們彼此合作,分工合作完成任務(wù)。到達(dá)后,我們需要與當(dāng)?shù)睾⒆觽兘涣?、溝通。雖然我們的方言和他們不一樣,但我們依然盡力用簡單的詞語表達(dá)自己。這讓我們體會(huì)到語言的重要性,也鍛煉了我們的表達(dá)和傾聽能力。在和他們相處過程中,我們也學(xué)會(huì)了尊重他人,理解他人的困難和需要。這些社交技巧和能力對我們以后的生活以及未來的發(fā)展都是非常寶貴的。
再者,參與公益活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)到了許多課堂之外的知識。在給孩子們上課的過程中,我們發(fā)現(xiàn)自己還有許多知識需要學(xué)習(xí)和鞏固。有一次,孩子們問我們一個(gè)很簡單的問題,可我們卻不知道答案。這讓我們意識到自己還有很多東西需要學(xué)習(xí),我們回去以后更加認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),做到扎實(shí)掌握知識。通過這次活動(dòng),我們不僅拓寬了自己的知識面,也領(lǐng)悟到知識對我們的重要性。
最后,參與公益活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量。在這次活動(dòng)中,每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任,通過大家的共同努力,我們成功完成了任務(wù)。在遇到困難的時(shí)候,我們齊心協(xié)力,相互幫助解決問題。這讓我們深刻地明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有團(tuán)結(jié)一心,才能創(chuàng)造更大的成就。這次公益活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量,也讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
通過這次公益活動(dòng),我們不僅幫助到了他人,也收獲到了很多。我們認(rèn)識到了幫助他人的重要性,學(xué)到了社交能力,獲得了課堂之外的知識,體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。這些收獲將深深地影響著我們,讓我們更加懂得關(guān)心他人,更加樂于助人。我們希望在以后的生活中,能夠繼續(xù)參與公益活動(dòng),傳遞愛心,幫助更多的人。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇五
在學(xué)習(xí)生活中,書法活動(dòng)作為一項(xiàng)藝術(shù)性強(qiáng)的活動(dòng),不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的審美意識和藝術(shù)素養(yǎng),更能夠提高學(xué)生的寫作水平和形象思維能力。在這個(gè)五年級的學(xué)習(xí)過程中,我也參加了許多書法活動(dòng),在這里我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:探究書法活動(dòng)對我的影響
在書法活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)自己不再一味地追求書寫速度,而是越來越注重每一筆形體的變化和富有個(gè)性的氣息。與此同時(shí),我的漢字書寫也越來越有了藝術(shù)性,而且我越來越能夠真正地感受和領(lǐng)會(huì)書法中的意蘊(yùn)和神韻。這個(gè)過程中,書法老師的教導(dǎo)和指導(dǎo)對我起到了很大的幫助。他們通過嚴(yán)格的要求和耐心的指導(dǎo),讓我逐漸養(yǎng)成了沉著、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
第三段:走進(jìn)書法的世界
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在書法活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)一些古代書法家的名作。通過模仿和學(xué)習(xí)他們的作品,我逐漸認(rèn)識到了書法中人格化的特點(diǎn),并從中感悟到生活中的道理。例如,在學(xué)習(xí)歐陽詢的楷書作品中,我發(fā)現(xiàn)他有很高的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求,所以他平生所寫的字也具有儒雅、莊重、明麗的特點(diǎn)。通過這些名作的學(xué)習(xí),我也能夠?qū)W會(huì)如何圓滑地運(yùn)用筆鋒,如何讓字的穿越力度不同,筆勢闊暢、動(dòng)態(tài)美、氣勢磅礴。
第四段:書法活動(dòng)的意義
隨著社會(huì)的發(fā)展,許多人忽視了書法的重要性,認(rèn)為它已經(jīng)成為一個(gè)舊時(shí)代的產(chǎn)物。但是,在我看來,書法活動(dòng)在今天更加意義深遠(yuǎn),因?yàn)樗粌H是傳統(tǒng)文化的代表,更能夠成為一種文化精神和文化品質(zhì)的體現(xiàn),是中國文化與世界文化的合流點(diǎn)之一。書法活動(dòng)能夠讓我們更加深入地了解、認(rèn)識和傳承古代文化的精髓,同時(shí)也能夠豐富我們的生活和提高我們的審美水平,培養(yǎng)和鍛煉我們的文化素養(yǎng)和美感。
第五段:總結(jié)
在五年級的書法活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了許多書法技巧,也領(lǐng)悟到了書法背后的思想和文化。書法活動(dòng)除了豐富我的文化生活,更讓我感受到書法之美、藝術(shù)之美和人生之美。隨著書法活動(dòng)的不斷推進(jìn),我也相信自己會(huì)更進(jìn)一步,更好地融入書法這個(gè)古老而充滿活力的藝術(shù)領(lǐng)域。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇六
疫情影響全球,我們也不幸置身其中。在這個(gè)特殊時(shí)期,我們五年級的孩子也在自己的生活中學(xué)習(xí)如何防疫。從戴口罩、勤洗手到避免人群聚集,我們在這場戰(zhàn)斗中也作出了自己的貢獻(xiàn)。在這篇文章中,我想分享一下自己的防疫心得體會(huì)感悟。
第二段:關(guān)注健康
在這個(gè)時(shí)期,我們意識到了更多關(guān)于健康的問題。我們變得更加注意自己的健康,不僅僅是預(yù)防病毒,而是把健康作為生活的一部分。作為學(xué)生,我們學(xué)習(xí)了如何保持健康的飲食習(xí)慣和日常鍛煉,并且積極地讓父母和家人也注意自己的健康。
第三段:積極學(xué)習(xí)
在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)模式。我們不僅學(xué)習(xí)了溝通技巧,在在線教學(xué)課堂上積極主動(dòng)地問問題,也開始學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。畢竟,在這個(gè)大家都不能見面的時(shí)期,我們需要獨(dú)立完成很多作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段:感謝
在我們的學(xué)生生涯中,我們接受了很多關(guān)心和關(guān)愛。特別是在這個(gè)時(shí)期,我們更加感受到身邊所有人的關(guān)懷。無論是老師、家長,還是我們的同學(xué)之間互相照顧,都讓我們感到溫暖。我們也慢慢學(xué)會(huì)了如何去回饋身邊的人,讓這些關(guān)心和關(guān)愛傳遞開來。
第五段:未來
未來是充滿希望和挑戰(zhàn)的。在這個(gè)時(shí)期,我們感覺到了生活中充滿變數(shù),也感受到了自己的能力和不足。我們相信,在今后的生活中,我們將能夠更加積極、健康地成長,并且學(xué)會(huì)應(yīng)對不同的困難和挑戰(zhàn)。
結(jié)語:
最后,我希望所有的人都能夠健康快樂地迎來新的一年。雖然我們面臨的挑戰(zhàn)還很多,但是我相信我們會(huì)共同克服所有的困難,向著更好的明天奮斗。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇七
作為古代文化的代表之一,書法在我國有著悠久的歷史、深厚的文化底蘊(yùn)和廣泛的影響。學(xué)習(xí)書法不僅可以提高寫字的美感和質(zhì)量,更可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美水平。在五年級這一學(xué)段,我參加了學(xué)校組織的書法活動(dòng),收獲了很多。
第二段:參加活動(dòng)前
在書法活動(dòng)開始前,我曾經(jīng)對自己的書法水平不太有信心。我認(rèn)為自己的字跡并不好看,也沒有什么特別的書法技巧。但是,活動(dòng)前,老師鼓勵(lì)我們要積極參加,不要過分擔(dān)心自己的表現(xiàn)。同時(shí),老師還向我們介紹了部分書法大家的作品和風(fēng)格,讓我們更好地了解和認(rèn)識書法藝術(shù)。
第三段:參加活動(dòng)中
在書法活動(dòng)中,我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書法的基本技巧和規(guī)范外,還要進(jìn)行書法比賽。比賽中我們參加了書法寫作比賽和書法練習(xí)比賽,這兩個(gè)比賽讓我們親身感受到了書法藝術(shù)的魅力。比賽中,我注意到身邊的同學(xué)或許書法字跡好看,但是他們細(xì)致的程度和認(rèn)真的態(tài)度卻不如自己。這時(shí),我意識到,在書法運(yùn)動(dòng)中,除了要有一定的書法基礎(chǔ)外,還需要有持續(xù)的毅力和執(zhí)著的精神。
第四段:參加活動(dòng)后
在書法活動(dòng)結(jié)束后,我不僅學(xué)到了書法技巧,更加上了書法背后的文化涵義。書法不僅是一種藝術(shù),更是一種文化的傳承和積淀。通過這些書法活動(dòng),我開始了解和體驗(yàn)到書法的美。除此之外,我還結(jié)交了許多愛好書法的同學(xué)。他們的作品和技巧常常給我很多啟發(fā),也讓我逐漸產(chǎn)生了對書法的熱情和熱愛。
第五段:總結(jié)
在書法活動(dòng)中,我不僅正確地掌握了書法基本技能,還能夠?qū)ㄋ囆g(shù)有更深刻的認(rèn)識。通過這些活動(dòng),我不僅學(xué)會(huì)了書寫一張漂亮的字,而且還擁有了更好的審美視角。我相信,在以后的學(xué)習(xí)中,書法的美和文化內(nèi)涵對我的成長會(huì)有很大的啟迪和幫助。我希望自己持續(xù)的在書法藝術(shù)中執(zhí)著和努力,不斷提升自己的書法水平。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇八
第一段:引言(150字)
五年級是小學(xué)階段的重要階段,也是孩子們開始接觸更加深入的學(xué)科知識的一年。作為五年級教師,我有幸和孩子們度過了一段有意義的時(shí)光。在這個(gè)過程中,我收獲了許多感悟和體會(huì),這些經(jīng)歷對我的教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段:合理規(guī)劃和組織教學(xué)(250字)
針對五年級孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),我積極探索合理的規(guī)劃和組織教學(xué)的方式。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有一定的目標(biāo)和計(jì)劃。因此,在每學(xué)期開始之前,我會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo),并在大綱范圍內(nèi)設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)。同時(shí),我也會(huì)巧妙運(yùn)用各類教學(xué)資源,如教輔書、多媒體教學(xué)等,提供多樣化的教學(xué)方式,以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
第三段:注重提高學(xué)生思維能力(250字)
作為五年級教師,我深知五年級學(xué)生思維能力的重要性。為了更好地激發(fā)學(xué)生思考能力和創(chuàng)造力,我注重設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性和趣味性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如,在數(shù)學(xué)課上,我經(jīng)常設(shè)置一些拓展題和思維訓(xùn)練題,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題。在語文課上,我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的語文游戲,讓學(xué)生在游戲中提升閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。因此,學(xué)生的思維能力得到了明顯的提高。
第四段:重視與家長的溝通(250字)
與家長的良好溝通是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。在班級教育中,我經(jīng)常與家長進(jìn)行面對面的交流,并通過家長群、班級通知等各種途徑向家長傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。與此同時(shí),我注重傾聽家長的意見和建議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,并與家長共同協(xié)商探討孩子的發(fā)展方向。通過與家長緊密合作,我能更好地了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,為他們提供更個(gè)性化的教育。
第五段:反思與總結(jié)(300字)
五年級教學(xué)工作讓我對自己的教學(xué)方式和觀念進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn),在教學(xué)的過程中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力至關(guān)重要。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,我將更注重寓教于樂,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,不斷更新教育理念和教學(xué)方法。另外,我也意識到教育需要耐心和關(guān)愛,每個(gè)學(xué)生都需要時(shí)間和空間來發(fā)展。因此,我會(huì)更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,并為他們提供更多的支持和指導(dǎo)。
總結(jié):五年級教師不僅需要具備深厚的學(xué)科基礎(chǔ)知識,更需要關(guān)愛、耐心和良好的溝通能力。通過合理規(guī)劃和組織教學(xué)、注重提高學(xué)生思維能力、與家長的積極溝通、反思與總結(jié)等方面的努力,我相信我能為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),也希望更多的教師能夠從自己的教學(xué)實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)生的成長和未來做出更多的貢獻(xiàn)。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇九
《駱駝祥子》一書中連姓名也未有的祥子,是舊北京人力車夫最真實(shí)的寫照。三次得到,三次失去。還記得祥子“從風(fēng)雨里的咬牙,從飯里茶里的自苦,才賺出那輛車”。初流落到京城時(shí),他本是那般質(zhì)樸、勤勞、堅(jiān)韌。他等了三年,顧不上吃喝,連生了病也熬到不得不治了才買點(diǎn)藥湊合。他原以為,得到了自己的車,便是得到了光。
可那時(shí)很黑。自己的車接二連三地離去,祥子卻無能為力,甚至開始懷疑自己一直堅(jiān)持的人生道路。直到得知小福子自殺的事實(shí),祥子的精神徹底垮了,最終淪落為沒有靈魂的行尸走肉般的無業(yè)游民。這是祥子的悲劇,也是整個(gè)車夫階層的悲劇。
誰都笑祥子,可誰都是祥子。
步入社會(huì),有人在摸爬滾打中闖出了一片天地。如今,人人都知馬云的阿里巴巴集團(tuán),有人羨慕,有人嫉妒——不就是運(yùn)氣好了點(diǎn)嗎。似乎沒有人問過,他這一路,是怎么撐過來的。馬云的成績并不很好,第一次參加高考,數(shù)學(xué)僅得了1 分。這對馬云是個(gè)沉重的打擊。他不甘心,決定再戰(zhàn)高考。第二次,他的數(shù)學(xué)提高至 19分。但這成績?nèi)允遣焕硐?,甚至連他的父母也對他不抱希望。由于父母不支持,馬云只能邊打工邊學(xué)習(xí)。最終,20 歲的他數(shù)學(xué)竟是得了 79分,被杭州師范學(xué)院錄取。
在那之前,包括其父母,所有人都認(rèn)為馬云不適合讀書,但他硬是在夜霧中,燃起了孤燈。夜霧中,看不見周圍的事物,所以那燈雖然昏暗,卻并不顯得多余,至少,它照亮了前方的一段路。我們同樣需要這樣的一盞燈??v使天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡,只要心中的燈不滅,眼中的世界便不會(huì)暗。
夜霧黑且濁,孑然一身行于其中,即便是內(nèi)心再強(qiáng)大的人,也很難不迷失方向。孤燈是心靈的寄托,亦是希望。不論旅途的終點(diǎn)在何方,不論路途的曲折與漫長,孤燈終能為前方的未知燃起或多或少的一方光亮。
若夜霧已降,方可燃起孤燈。但凡孤燈不滅,定能披荊斬棘,載月而歸。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十
當(dāng)我讀了《的聽眾》以后,我的眼睛不由得濕潤了。
老太太是音樂學(xué)院最有聲望的教授,也曾是樂團(tuán)的首席小提琴手。這位老太太為什么要對“我”撒謊呢?因?yàn)樗幌氚盐业淖孕判慕o打破,在旁邊甘愿做一個(gè)忠實(shí)的聽眾,默默地為我喝彩,加油,打著節(jié)拍。
在我的身上也發(fā)生過類似的故事。
我的美術(shù)成績一直都不是很好,媽媽有時(shí)也教我畫畫。剛開始時(shí),媽媽先教我輕輕地用鉛筆畫一個(gè)大致的樣子,等我畫好后她總會(huì)幫我修改。
不管我畫得好不好,她總是鼓勵(lì)我:“你的畫,真是越來越好了?!彼悦看挝叶颊J(rèn)真地在畫,即使畫得并不好。但我相信,我的美術(shù)成績會(huì)越來越好的。
那的聽眾,不僅給了我“勇氣”,更給了我成功的信心,其實(shí)每一個(gè)人都有天賦,在通向成功的道路上,不是每一個(gè)人都會(huì)一帆風(fēng)順,但是只要有堅(jiān)定不動(dòng)搖的心,就一定會(huì)成功的。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十一
在五年級的社會(huì)活動(dòng)中,我擔(dān)任了組織和準(zhǔn)備工作的一員,這是我第一次參與這樣的籃球比賽,剛開始我感到有些緊張和不安,但是通過組織和準(zhǔn)備的工作,我逐漸增加了對活動(dòng)的了解,提高了組織和溝通的能力。在準(zhǔn)備工作中,我和隊(duì)友們共同商討出了比賽的具體安排和分工,確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也學(xué)會(huì)了如何有效地組織和準(zhǔn)備大型活動(dòng)。
二、參與活動(dòng)。
在活動(dòng)中,我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比分和記錄比賽進(jìn)程。雖然這個(gè)工作看似簡單,但實(shí)際上需要對比賽規(guī)則和比分計(jì)算有著深刻的了解。每當(dāng)有一邊得分時(shí),我都要快速地將比分記錄下來,確保比賽的公正和準(zhǔn)確。通過參與活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何在緊張的比賽環(huán)境下冷靜思考和處理問題,培養(yǎng)了細(xì)心和耐心的品質(zhì)。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
在這次社會(huì)活動(dòng)中,我們共有四個(gè)隊(duì)參加比賽,每個(gè)隊(duì)伍都有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)。通過與隊(duì)友們的互動(dòng)和合作,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比賽中,我們相互鼓勵(lì)、相互支持,力求發(fā)揮出最佳水平。每個(gè)隊(duì)員都充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,形成了團(tuán)結(jié)一致、互相配合的整體實(shí)力。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅使我更加了解了其他隊(duì)員,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和魅力。
四、解決問題的能力。
在活動(dòng)中,我們遇到了許多問題,如比賽規(guī)則的理解、對手實(shí)力的分析、比賽策略的調(diào)整等。這些問題需要我們迅速地作出決策并解決。通過這一系列的問題及時(shí)解決,我們更好地發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。這種解決問題的能力不僅在比賽中有用,也對我們的日常生活有著重要的幫助,讓我們學(xué)會(huì)了如何面對和解決困難。
五、成長與收獲。
通過這次五年級社會(huì)活動(dòng),我不僅學(xué)會(huì)了如何組織和準(zhǔn)備大型活動(dòng),還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。在這個(gè)過程中,我還結(jié)識了許多新朋友,拓寬了自己的人脈圈。這次活動(dòng)中,我也意識到了自己的不足之處,比如溝通能力還需提高、心態(tài)應(yīng)更加平和等。我會(huì)在以后的日子里,努力改進(jìn)自己的不足,不斷學(xué)習(xí),積極參與各種活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。
總之,五年級的社會(huì)活動(dòng)使我在組織和準(zhǔn)備、參與、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題、成長與收獲等方面都有了深入的體會(huì)和學(xué)習(xí)。我相信這些經(jīng)歷將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響,讓我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我希望通過自己在社會(huì)活動(dòng)中的努力和付出,不斷提高自己的素質(zhì)和能力,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十二
看啊,有一只“小書蟲”正坐在我家沙發(fā)上津津有味地啃著一本書呢。你也許會(huì)問問題了:“咦?為什么不把它趕出去呢?”嘻嘻,因?yàn)椤靶x”就是愛讀書人——我。
以下場景是本書蟲常出沒的地方:家中大床上,新華書城,圖書館,書店等。如果你在這些地方看到一個(gè)穿深綠色褲子,黑色上衣,有1。45米個(gè)兒的男孩,手里正拿著一本書,那他就是我了。
我曾經(jīng)有一次在書城里創(chuàng)下了從下午的3:30分—晚上9:30分,待了整整6個(gè)小時(shí)的記錄,而晚飯則是:面餅,香腸和老酸奶。
因?yàn)槲曳浅5南矚g讀好書,家里的書五花八門,琳瑯滿目,書架里已有六十多本書了。我這個(gè)愛好已經(jīng)是眾所周知,所以我被家里人起個(gè)外號叫“小書蟲”。
我很喜歡看電子書。吃飯時(shí),睡覺前,游戲后,我都喜歡看電子書。不論是在學(xué)校中的大課間,還是周末家里面,都有我與書相伴的影子。可見我與書真是形影不離。只有讀書久了才能體會(huì)到書籍是人類的良師益友,人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴,多讀書,讀好書,好讀書,成為“小書蟲”,與書交友。
雖然我只是只小書蟲,但也希望能用自己的知識回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十三
魯迅先生曾經(jīng)說過:“真正的悲劇,是把美好的東西撕碎給人看”, 《駱駝祥子》這部巨著,講述的就是一個(gè)小人物的悲劇。
祥子剛剛出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,是一個(gè)傳統(tǒng)的美好勞動(dòng)者形象。他剛從鄉(xiāng)下來到北京拉人力車,自尊自信,誠實(shí)善良,不愿白占任何人一點(diǎn)便宜,不愿意像別的人力車夫一樣沾滿惡習(xí)。他的理想就是要通過自己的勞動(dòng)掙回來一輛完全屬于自己的人力車;他也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。然而,幸福的生活并沒有來臨,他和車都被兵痞擄走了。
當(dāng)祥子逃出來的時(shí)候,牽走了三匹駱駝,只賣得了三十五塊錢,不得已仍回到了人和車廠,還得了個(gè)“駱駝祥子”的外號。他再次通過拉車攢下了錢,卻被孫偵探用槍指著給搶走;祥子買車的夢想再次破滅。
祥子被車行老板的女兒虎妞看上了,她假裝自己懷孕逼祥子和她結(jié)了婚,還為祥子買了一輛二手車。后來,虎妞真正懷孕了,在分娩的時(shí)候因難產(chǎn)而死,祥子只得賣了車為虎妞操辦了喪事。
后來,祥子被惡意的女雇主引誘染上了臟病,變得一蹶不振,墮落沉淪了。雖然曾經(jīng)重燃生活的希望,但因?yàn)樗矚g的小福子自殺而徹底絕望,從此變成了一具行尸走肉。自此,那個(gè)美好的勞動(dòng)者形象完全被現(xiàn)實(shí)顛覆了:他只想過一天算一天,可以為了錢去偷、去搶、去騙,甚至告發(fā)別人,領(lǐng)取一點(diǎn)賞金,然后迅速的花光。祥子是木訥的,頭腦是簡單的,他對自己的命運(yùn)無力主宰,也沒有思考,沒有辦法去抗?fàn)帯?/p>
全篇以第三人稱的視角,主要通過祥子的心理活動(dòng)刻畫人物性格。前半段描寫詳細(xì),節(jié)奏緩慢;后半段節(jié)奏明顯加快,矛盾沖突也多于心理描寫。通過前后篇幅長短的變化,也暗示了祥子命運(yùn)的急劇發(fā)展。看著祥子一步步地滑向深淵,我的心里五味雜陳,不知道應(yīng)該同情他,還是該恨他。
幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各不相同。在當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)中,眾多小人物想通過自己的勞動(dòng)和奮斗來改變自己的處境,哪怕是與世無爭都不可得。在那個(gè)混亂無序的社會(huì),軍閥、惡棍、疾病,任何一種災(zāi)難都會(huì)給人們帶來毀滅性的結(jié)果。
老舍先生的語言是質(zhì)樸的,簡單的,是沒有摻雜多少感情的白描,卻讓我感到了震撼,感到了時(shí)代的不公,感到了作者對社會(huì)的控訴。由于時(shí)代的限制,老舍先生并沒有在書里為這些底層人民找到出路,指出方向,但正是這種戛然而止,讓人覺得意猶未盡。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們的國家和平、安定,我們不懼狂風(fēng)暴雨,我們每一個(gè)人都在用自己的勞動(dòng)換來幸福的生活。奮斗是這個(gè)時(shí)代的主題,幸福都是奮斗出來的。祥子的悲劇不會(huì)重演,偉大的中國夢必將實(shí)現(xiàn)。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十四
在混亂中,有一個(gè)聲音保留了下來——安妮。她講述了她所經(jīng)歷的一切事情。
猶太人為國做了許多好事,卻被一句謊話變成了“千古罪犯”。而命運(yùn)卻像開玩笑似的,把安妮誕生在猶太人族里。安妮原本平淡的生活毀滅了。但是安妮爸爸好心的同事幫他們安了家,于是安妮一家和范達(dá)恩一家“逃”到了“秘密后屋”躲避德國 軍隊(duì)的追擊,經(jīng)歷了許多事情。在這些事中,安妮和雙胞胎姐姐瑪格特的感情好了起來,且被嘲笑不懂事的安妮越來越顯得比同齡人要成熟得多。并且喜歡上了知心人彼得。
他們8人生活了25個(gè)月左右。他們早上不能有動(dòng)靜,包括洗澡上則所;連晚上都不能開燈。
但好運(yùn)不長,安妮和其他7人因有人告密而被抓。1944年10月,安妮,瑪格特和范達(dá)恩太太被送往貝爾森集中營。而被留下來的弗蘭克太太絕食死了。最后,俄軍救了弗蘭克先生,使他活了下來,但瑪格特和安妮——兩位花季少女先后死于疾病。那時(shí)的安妮還不到16歲。
安妮是多有個(gè)性的一個(gè)人啊!被祖國拋棄了,卻仍然愛著荷蘭,愛著祖國的語言;就算到了秘密后屋,也把看書當(dāng)成一種娛樂,一種放松身心的游戲;當(dāng)別人再三嘲笑她的不足時(shí),她只是忍氣吞聲,盡量改正;她還把自己的感情和事情毫不留情的,毫無虛假的寫在了筆記本上。
“我希望即便自己死后仍然繼續(xù)活著?!卑材菀淹瓿闪怂男脑?。我認(rèn)為《安妮日記》會(huì)流傳下去。而安妮也會(huì)留在我們心中。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十五
閱過許多古色古香的文學(xué)典著,有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了,唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。
初次接觸《西游記》,是在約五年級的時(shí)候,從書中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng),一路上披荊斬棘、降妖伏魔,歷盡九九八十一難,終于修成正果的故事。
當(dāng)我再次重溫,我并不這樣想,我更注重的是它的前因后果——為什么他們會(huì)去取經(jīng)?為什么他們能勝利能成功?我想,一定是因?yàn)樗麄兪怯赂业?。雖然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺,豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣,如果他們并不都是勇敢的,那他們還會(huì)一起去,一起勝利而歸嗎?是的,只有勇敢才能取得勝利。
師徒四人每人都有長處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人!讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,只有堅(jiān)強(qiáng)才能取得勝利。
現(xiàn)如今,勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人的目標(biāo),可是大部分人都只是麻木追求,絲毫沒有注意到勝利者應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人。就這樣,膽小怕事的人遇到機(jī)會(huì)不去闖練,就知道每天把勝利掛在嘴邊,直到離勝利越來越遠(yuǎn);相反,而那些勇敢無畏、艱苦拼搏的人,就算他們不在乎勝利,但他們永遠(yuǎn)是勝利的。由此可見,勝利的曙光只屬于勇敢堅(jiān)強(qiáng)者。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十六
疫情期間,我們經(jīng)歷了一段特殊而不平凡的時(shí)光。面對這場來勢洶洶的疾病,我們向國家醫(yī)務(wù)人員表達(dá)感謝,向堅(jiān)守崗位的抗疫英雄致敬。在這五年級的學(xué)習(xí)生活中,我從疫情中汲取了許多寶貴的心得和體會(huì)。今天,我想與大家分享一下我在疫情中的感悟。
在疫情面前,我們學(xué)會(huì)了珍惜生活。在這段時(shí)間內(nèi),我們不能出門,不能外出聚會(huì),不能上學(xué),只能待在家里。突如其來的改變讓我們明白了生活的可貴。我們開始珍惜每一天:早晨的陽光,家人的關(guān)愛,原本普通的一餐飯都變得更加珍貴。我們也學(xué)會(huì)了對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會(huì)了把握時(shí)間,提高自己的學(xué)習(xí)效率。
疫情中,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。疫情是一場全民戰(zhàn)爭,每個(gè)人都是戰(zhàn)士。國家組織了各種防控措施,全國上下都團(tuán)結(jié)一致抵抗疾病。即使我們是孩子,我們也能做自己的一份力量。我們應(yīng)該遵守家庭的防疫規(guī)定,出門戴口罩,勤洗手,不亂扔垃圾。只有大家齊心協(xié)力,才能消滅病毒,保護(hù)自己和他人的安全。
在疫情的時(shí)刻,我們更加明白了健康的重要性。疫情來臨,我們意識到只有健康的身體才是最重要的。如果我們的身體保持得很健康,免疫力強(qiáng)大,就能更好地抵御疾病的侵襲。所以,我們要多鍛煉身體,提高免疫力。多吃蔬菜水果,多喝水,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不吃垃圾食品。只有擁有健康的身體,我們才能更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
在疫情期間,我們也要學(xué)會(huì)坦然面對困難。疫情給我們帶來了很多不便,但生活還要繼續(xù)。我們不能逃避,要積極面對。比如,在疫情期間,我們停課了,不能到學(xué)校里上課,但是我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),老師們用線上課堂和我們保持聯(lián)系。父母也是我們的老師,我們可以和父母一起學(xué)習(xí),互相幫助。我們要用積極的心態(tài)面對困難,相信困難終會(huì)過去,只要我們堅(jiān)持不懈,就一定能夠笑到最后。
在疫情之中,我們的成長也隨之而來。通過這段特殊的經(jīng)歷,我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們學(xué)會(huì)了自律和自我管理,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我們更理解了父母的辛勞,懂得了感恩的心。在這個(gè)特殊的日子里,我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能,培養(yǎng)自己的愛好。疫情讓我們認(rèn)識到,只有不斷地成長和進(jìn)步,我們才能更好地面對各種挑戰(zhàn),才能更好地展示自己的實(shí)力。
疫情讓我們明白了許多道理,也讓我們有了更多的體驗(yàn)和感觸。就像一朵盛開的花兒,我們在疫情中茁壯成長,更加絢麗多彩。面對未來,我相信我們能夠更加勤奮努力,追求卓越。讓我們一起以堅(jiān)定的信心和積極的態(tài)度,迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們共同鑄造美好的明天!
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十七
近年來,全球面臨了一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——新冠疫情。這個(gè)突如其來的病毒讓我們陷入了巨大的困境,但同時(shí)也給我們帶來了許多珍貴的感悟和體會(huì)。作為五年級的學(xué)生,我在這次疫情中學(xué)到了很多,以下是我對這段特殊時(shí)期的心得體會(huì)。
首先,疫情讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)人和每一份溫暖。在疫情期間,我久久不能與家人、朋友見面,不能外出和同學(xué)一起玩耍,這讓我更加渴望與他們相聚的時(shí)刻。疫情讓我認(rèn)識到,親情、友情是多么的寶貴,每一次的相聚都是如此珍貴,我們要學(xué)會(huì)更好地感恩和珍惜這些。家人的呵護(hù)、朋友的關(guān)心,成為了我前進(jìn)的最大動(dòng)力。
其次,疫情讓我更加懂得了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的重要性。在疫情期間,我經(jīng)歷了很多的困難和挫折,但我學(xué)會(huì)了勇敢面對它們。我開始接觸線上學(xué)習(xí),雖然有時(shí)候會(huì)有困難,但我不放棄,堅(jiān)持學(xué)下去。我知道只有克服困難,勇往直前,才能取得成功。此外,疫情期間,我還常??吹结t(yī)生、護(hù)士、社區(qū)工作者等無私奉獻(xiàn)的身影,他們用自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)著我們的生命安全。這讓我更加明白,勇敢和堅(jiān)強(qiáng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。
第三,疫情讓我更加重視健康和衛(wèi)生習(xí)慣。新冠病毒是一種可以通過空氣和接觸傳播的病毒,這要求我們加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在這段時(shí)間里,我經(jīng)常洗手、戴口罩、保持社交距離等。這些簡單的衛(wèi)生習(xí)慣可以有效地預(yù)防疾病的傳播。同時(shí),我還更加了解到健康的重要性。只有保持健康的體魄,我們才能更好地抵抗病毒侵襲。因此,我開始注重個(gè)人的飲食和運(yùn)動(dòng),健康的生活方式也成為了我追求的目標(biāo)。
第四,疫情讓我更加注重學(xué)習(xí)和教育。在疫情期間,學(xué)校停課,我開始進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了用電腦和平板進(jìn)行學(xué)習(xí),通過網(wǎng)課和在線視頻與老師和同學(xué)互動(dòng),這是一種全新的學(xué)習(xí)方式。雖然有時(shí)候會(huì)遇到問題,但我學(xué)會(huì)了自己解決,鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí),我還更加明白了知識的重要性。只有通過不斷的學(xué)習(xí),我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn),更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
最后,疫情讓我更加注重社區(qū)和公益事業(yè)。在疫情期間,我看到了很多社區(qū)志愿者和社會(huì)公益組織為抗擊疫情做出的卓越貢獻(xiàn)。這使我明白了一個(gè)社會(huì)需要每一個(gè)人的參與和奉獻(xiàn),無論是一次小小的行動(dòng)還是一個(gè)大項(xiàng)目,只要我們心懷善意,積極參與,就能讓社會(huì)更加美好。因此,我決定從現(xiàn)在開始,盡一份自己的力量,為社會(huì)、為他人做出對社區(qū)、對世界有益的貢獻(xiàn)。
總之,疫情是一場考驗(yàn),也是一次成長的機(jī)會(huì)。在這段特殊時(shí)期,我學(xué)到了很多,成長了很多。我更加懂得了親情友情的珍貴,更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng),更加注重健康和衛(wèi)生習(xí)慣,更加重視學(xué)習(xí)和教育,更加注重社區(qū)和公益事業(yè)。我相信,這次疫情的經(jīng)歷將成為我人生中一道難以忘懷的風(fēng)景線,我會(huì)將這段經(jīng)歷深深地銘記于心,將它作為成長的財(cái)富,繼續(xù)前行,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和貢獻(xiàn)社會(huì)而努力奮斗!
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十八
五年級是小學(xué)生活中一個(gè)重要的階段,它不僅是過渡期,也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要時(shí)期。在這個(gè)階段,我們經(jīng)歷了很多,學(xué)到了很多,也收獲了很多。下面,我將從學(xué)習(xí)、友誼、愛國、責(zé)任和成長五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)和感悟。
首先,學(xué)習(xí)是五年級最重要的任務(wù)之一。在這一年里,我們學(xué)到了更多有深度有廣度的知識,其中最讓我感觸最深的是數(shù)學(xué)。以前,我一直覺得數(shù)學(xué)是一門難懂的學(xué)科,但在這一年里,我逐漸發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)并不是想象的那么難,只要靜下心來,多思考,多實(shí)踐,就能夠理解并掌握它。正是在這一過程中,我養(yǎng)成了勤思考、勤動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對我今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
其次,友誼在五年級中扮演了重要的角色。五年級是學(xué)校加大社交活動(dòng)的時(shí)候,我們也結(jié)交了更多新的朋友。我發(fā)現(xiàn)與不同的朋友相處,能夠?qū)W到很多東西,也會(huì)開心很多。在與他們相處的過程中,我發(fā)現(xiàn)付出友誼,去關(guān)心和幫助別人,是一個(gè)很重要的品質(zhì)。通過這種互動(dòng),我學(xué)會(huì)了與人為善,培養(yǎng)了自己的寬容和友愛,也讓自己更加開朗自信。
進(jìn)一步,五年級讓我更加熱愛祖國,懂得了愛國的重要性。通過學(xué)習(xí)祖國的歷史和文化,我對祖國的偉大和充滿希望的未來有了更加深刻的了解。在國慶節(jié)和重大節(jié)日期間,我們還參觀了一些革命紀(jì)念館和愛國主題展覽,讓我體會(huì)到了以往英雄的奮斗歷程,進(jìn)一步樹立了愛國情懷。我明白了,只有真正愛國,才能夠?yàn)閲业姆睒s和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再者,五年級也教會(huì)了我責(zé)任感的重要性。在這一年里,班上有了新的組織——班干部。身為班干部,我明白了責(zé)任不僅是對自己負(fù)責(zé),更是對班級和同學(xué)負(fù)責(zé)。我要帶頭遵守規(guī)則,盡管任務(wù)繁重,但我始終堅(jiān)持做好本職工作,不辜負(fù)同學(xué)們對我的信任。通過這一經(jīng)歷,我感受到了責(zé)任感的重要性,也明白了只有肩負(fù)起責(zé)任,才能夠取得更大的進(jìn)步。
最后,五年級是我成長的一年。在這一年里,我意識到了自己的成長和變化。以前,我是個(gè)膽小怕事的人,不敢做一些新的嘗試,但是在五年級我變得更加勇敢。在合作課堂,我敢于發(fā)表自己的意見和想法,不再害怕被別人批評或嘲笑。這讓我明白,只有勇于嘗試,才能夠成為更好的自己,取得更大的成功。
總之,五年級是我人生中非常重要的一年,它不僅是學(xué)習(xí)的時(shí)光,更是讓我懂得了友誼、愛國、責(zé)任和成長的時(shí)期。通過五年級,我明白了學(xué)習(xí)的樂趣,結(jié)交了更多的朋友,懂得了愛國的重要性,體驗(yàn)了責(zé)任的重要性,也意識到了自己的成長和變化。我的五年級生活將成為我人生中最美好的回憶之一,它為我今后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十九
傅雷,一位偉大的翻譯家。這是我對他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,我對他又有了新的了解,傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨,嘔心瀝血的教子篇,在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛。
從這本書中我看到了一位偉大的父親形象,他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評兒子的父親。但他心中充滿了對兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化成愛,將批評化作關(guān)心,將懲罰化作呵護(hù)。
世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對于愛的表達(dá)方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛,讓自己的該子成了溫室中的花朵,經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格,不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的,因此在孩子心中失去了威信,使得孩子過于放松,以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親,他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱,但他從未在臉上流露的過,特別是在兒子面前,因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親,他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼,父親是一種責(zé)任,父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動(dòng)有趣,而且內(nèi)容也是豐富多彩,里面包含了許多實(shí)用的科普知識和很多野外求生的技能。《神秘島》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里,那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn),夢想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后,五個(gè)人并沒有被惡劣危險(xiǎn)、空無一人的環(huán)境所嚇倒,而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開始了對荒島的改造和對新生活的追求。
史密斯是一位知識淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中,他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜,對于任何事情他都能做出理智的分析,最后給出正確的決策。另外,深厚的知識的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。是人們的領(lǐng)袖,他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象,他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去,他擁有孩童般的爛漫,給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者,他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格,他精明干練、辦事敏捷,對生活充滿了希望;接下來是納布,一個(gè)忠誠堅(jiān)毅的勇士,他對自己的主人竭盡忠誠,就像一個(gè)大公無私的園丁,默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特,一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年,他憑借著自然科學(xué)知識,給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
我想,正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年,才能所向披靡,在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國。在今后的人生道路上,我要以這群勇敢的青年為目標(biāo),不斷要求自己,無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
五年級護(hù)綠活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇二十
五年級的社會(huì)活動(dòng)是學(xué)生生活中重要的一部分,通過參與各種社會(huì)活動(dòng),可以讓學(xué)生們更深入地了解社會(huì)、培養(yǎng)社交能力,同時(shí)也能鍛煉他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在過去的一年中,我參加了許多有意義的社會(huì)活動(dòng),從中我學(xué)到了很多東西,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
參與社會(huì)活動(dòng),對于五年級的學(xué)生來說,有著許多益處。
首先,社會(huì)活動(dòng)可以增加我們的見識和知識。在參觀博物館、科學(xué)展覽等活動(dòng)中,我們可以親眼了解到各種文物和科學(xué)實(shí)驗(yàn),拓寬自己的眼界,培養(yǎng)對知識的好奇心。
其次,社會(huì)活動(dòng)能夠提高我們的社交能力。在參加活動(dòng)的過程中,我們需要與其他同學(xué)、老師和陌生人進(jìn)行交流,這對于我們的口頭表達(dá)和人際交往能力都是很好的鍛煉。
再次,社會(huì)活動(dòng)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。有些活動(dòng)需要我們和其他同學(xué)一起合作完成,這不僅能夠提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,還能培養(yǎng)我們解決問題的能力和動(dòng)手能力。
在過去的一年中,我參加了學(xué)校組織的許多社會(huì)活動(dòng),例如義務(wù)植樹、圖書捐贈(zèng)和參觀博物館等。這些活動(dòng)給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。
首先,參加義務(wù)植樹活動(dòng)讓我認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。通過親手種下一棵幼苗,我深刻感受到了植樹造林的艱辛和意義,我也開始關(guān)注環(huán)境保護(hù),并主動(dòng)參與學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)。
其次,參觀博物館和科學(xué)展覽讓我對歷史和科學(xué)有了更深刻的了解。通過觀看各種展品和實(shí)驗(yàn),我擴(kuò)大了自己的知識面,更好地理解了歷史的發(fā)展和科學(xué)的奧秘。
最后,參與圖書捐贈(zèng)活動(dòng)讓我明白到讀書的重要性。通過將自己不再需要的書籍捐贈(zèng)給需要的人,我體會(huì)到了分享的快樂,并且也鼓勵(lì)自己多讀書,不斷提高自己的閱讀能力。
第四段:社會(huì)活動(dòng)的啟示和感悟。
通過這些社會(huì)活動(dòng)的參與,我體會(huì)到了很多道理和獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先,我明白到無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,都要積極主動(dòng)地參與其中,勇于嘗試并學(xué)會(huì)與人合作。只有主動(dòng)參與,我們才能收獲更多經(jīng)驗(yàn)和成長。
其次,要充分利用自己的時(shí)間和資源,為社會(huì)活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人都應(yīng)該思考自己能為社會(huì)做些什么,無論是小事還是大事,我們都應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人,改善社會(huì)。
最后,要保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣和好奇心。通過參加活動(dòng),我們可以接觸到許多新知識和新事物,要保持好奇心,不斷學(xué)習(xí)和探索,才能更好地成長。
第五段:總結(jié)。
參與五年級的社會(huì)活動(dòng),讓我收獲很多,學(xué)到很多。通過這些活動(dòng),我增加了見識,提高了社交能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。同時(shí),也通過不同的活動(dòng)體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境、關(guān)注他人、閱讀的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我,讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極主動(dòng),勇于嘗試,為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
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