最優(yōu)手工社團(tuán)活動(dòng)心得大全（12篇）

運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇一

在我升上高中之前，一向以為要到大學(xué)，才能體會(huì)到社團(tuán)對(duì)于學(xué)生的意義與重要性所以在高一的時(shí)候，就也沒(méi)有研究太多，隨便選個(gè)好混的社團(tuán)。

既然當(dāng)上了干部，就要對(duì)社團(tuán)的負(fù)責(zé)，所謂「盡人事聽(tīng)天命」每次社團(tuán)開(kāi)會(huì)，我總是提出一連串的問(wèn)題和自我的想法，解決社團(tuán)面臨的難題，我想做好我自我的主角，不管別人怎樣看待。我只是想盡心盡力的做好我的下一步。

身為活動(dòng)長(zhǎng)，每次上社課，我都十分認(rèn)真聽(tīng)去教練所教導(dǎo)的每一個(gè)步驟、每一個(gè)技巧，我想既然是游泳社，就要打游泳的底子扎好，避免別人的閑話(huà)；我很認(rèn)真的去做每一個(gè)動(dòng)作，抑或者每一項(xiàng)活動(dòng)，我付出我能盡的力量，來(lái)幫忙社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)一齊帶領(lǐng)游泳社。

在社課與課業(yè)之余，我們辦了許多活動(dòng)，譬如：迎新送舊的烤肉會(huì)、跨年火鍋聚餐、校內(nèi)游泳比賽、以及參加縣長(zhǎng)杯的游泳比賽，相較于別的社團(tuán)我們是很認(rèn)真在做的了！至此，我吸收了不少經(jīng)驗(yàn)。在我人生的路上，有這個(gè)機(jī)會(huì)磨練我領(lǐng)導(dǎo)技巧。

我對(duì)游泳社的態(tài)度已經(jīng)顛覆了，不在只是冷門(mén)的社團(tuán)，期望在讀這篇心得的你有助要到我們的努力，因?yàn)槲覀冞@屆的努力已經(jīng)是眾所皆知的認(rèn)真社團(tuán)我很期待下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能夠把游泳社代得更好，轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T(mén)社團(tuán)，能在社團(tuán)評(píng)鑒上相較于我們，得到更高的成就。

以往我覺(jué)得游泳社是只要會(huì)游泳的人帶領(lǐng)就夠了，可是我領(lǐng)悟到身為游泳社的一員不管會(huì)不會(huì)游泳，只要喜歡游泳，每一個(gè)人都能夠?yàn)樯鐖F(tuán)貢獻(xiàn)心力，就只需要喜歡游泳這件事。

這是我在游泳社一年之后去游泳池領(lǐng)略到的放松！

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇二

手工社團(tuán)活動(dòng)，作為一種與傳統(tǒng)手工藝相關(guān)的集體性活動(dòng)，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅豐富了校園文化生活，也提高了我們的手工能力和創(chuàng)造力。通過(guò)參與手工社團(tuán)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了手工藝的美妙之處，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)手工社團(tuán)活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，手工社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了我細(xì)心的品質(zhì)。在手工技藝中，每一個(gè)步驟都需要我們細(xì)致入微地處理。無(wú)論是縫制一個(gè)小布偶、剪紙藝術(shù)還是編織毛衣，都需要我們集中精力，耐心細(xì)致地完成每一道工序。在忙碌的大學(xué)生活中，手工社團(tuán)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)停下來(lái)的時(shí)鐘，讓我重新拾起了心靈的平靜。通過(guò)手工活動(dòng)，我能夠沉浸在創(chuàng)造的樂(lè)趣中，傾注心思，享受每一次手工藝的陶冶。這不僅培養(yǎng)了我的耐心，也使我更加注重細(xì)節(jié)，提高了我的工作質(zhì)量。

其次，手工社團(tuán)活動(dòng)鍛煉了我的思維能力。手工藝的創(chuàng)作需要我們集思廣益，融合各種元素，尤其是在設(shè)計(jì)與構(gòu)思上。例如，在編織手工繡品時(shí)，我需要先制定一個(gè)整體的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，考慮線(xiàn)條、色彩和細(xì)節(jié)的搭配，然后再一針一線(xiàn)地根據(jù)設(shè)計(jì)藍(lán)圖來(lái)實(shí)施。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了思考出好的構(gòu)圖和色彩搭配方案，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，手工社團(tuán)活動(dòng)也要求我們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，如計(jì)算線(xiàn)長(zhǎng)、比例尺寸等，通過(guò)手工藝的操作，不僅提高了我在數(shù)學(xué)運(yùn)用方面的能力，更加鍛煉了我的觀察力和空間想象力。

此外，手工社團(tuán)活動(dòng)豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)。手工藝作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，承載著豐富的文化內(nèi)涵。在手工社團(tuán)活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)各地的傳統(tǒng)手工藝，了解不同文化背景下的藝術(shù)特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。例如，在學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)時(shí)，我了解到剪紙不僅是中國(guó)民間藝術(shù)的代表，也是國(guó)際上廣泛運(yùn)用的一種藝術(shù)形式。在剪紙活動(dòng)中，老師們會(huì)向我們介紹不同地域的剪紙風(fēng)格和傳承之道，讓我們加深對(duì)于手工藝術(shù)的理解和欣賞。通過(guò)手工社團(tuán)活動(dòng)，我不僅提升了自己的審美眼光，也拓展了我的藝術(shù)視野。

最后，手工社團(tuán)活動(dòng)豐富了我的人文關(guān)懷。手工藝傳承的背后承載著對(duì)人類(lèi)智慧和勞動(dòng)的尊重，也代表著對(duì)人類(lèi)文化傳統(tǒng)的傳承和保護(hù)。通過(guò)手工社團(tuán)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到手工藝的重要性，也了解到目前手工藝正在逐漸流失的現(xiàn)狀。因此，我與社團(tuán)成員一起參與一些手工展覽和義賣(mài)活動(dòng)，宣傳手工藝的價(jià)值和美妙之處，希望能夠喚起更多人對(duì)手工藝的關(guān)注，推動(dòng)手工藝的傳承和發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我深切感受到手工社團(tuán)活動(dòng)的溫暖與力量，不僅給予了我自身的成長(zhǎng)，也為社會(huì)貢獻(xiàn)了一份微薄的力量。

總之，參與手工社團(tuán)活動(dòng)是我大學(xué)生活中的一大收獲。通過(guò)手工藝的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了細(xì)致入微的品質(zhì)，鍛煉了思維能力，豐富了藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也在人文關(guān)懷方面收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(zhǎng)。手工社團(tuán)活動(dòng)不僅是一種娛樂(lè)和學(xué)習(xí)方式，更是一種對(duì)手工藝傳統(tǒng)的重視和呵護(hù)，通過(guò)這種方式，我們能夠從中收獲更多的精神滋養(yǎng)和美的享受。愿我們?cè)诖髮W(xué)生活中能夠繼續(xù)參加并傳承這樣有意義的手工社團(tuán)活動(dòng)，讓手工藝的美好永遠(yuǎn)伴隨著我們。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇三

在這次的實(shí)訓(xùn)中我們小組做的是有關(guān)大學(xué)活動(dòng)滿(mǎn)意度的社會(huì)調(diào)查，針對(duì)我校在校的大二、大三（大一剛?cè)雽W(xué)，沒(méi)參加社團(tuán)的人任何活動(dòng)，不計(jì)入調(diào)查對(duì)象）加入過(guò)社團(tuán)的同學(xué)的調(diào)查報(bào)告。由于我本身是一社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)，對(duì)很多社團(tuán)有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來(lái)比較的方便，自己也是從大一社團(tuán)干事開(kāi)始做起的，對(duì)于社團(tuán)的活動(dòng)相當(dāng)了解。

在此次調(diào)查中我的任務(wù)主要是聯(lián)系所有社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)，部長(zhǎng)要求他們幫忙填寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。在很多社團(tuán)的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問(wèn)卷（其中包括街頭訪問(wèn)）。但有些社團(tuán)電話(huà)打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問(wèn)卷時(shí)不填最后一項(xiàng)的問(wèn)題（簡(jiǎn)答題）。

從我們組調(diào)查訪問(wèn)回的信息上來(lái)看，所有社團(tuán)的活動(dòng)較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動(dòng)的策劃較好但受到人員、資金、學(xué)校方面等的限制。

加入社團(tuán)的類(lèi)型大部分是學(xué)術(shù)科技類(lèi)與公益實(shí)踐類(lèi)、語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)為主，文體藝術(shù)類(lèi)較少，影響了文體藝術(shù)社團(tuán)的人數(shù)（影響1：文體藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠(yuǎn)加入。2：文體藝術(shù)的活動(dòng)分較其他社團(tuán)少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學(xué)術(shù)科技類(lèi)與公益實(shí)踐類(lèi)、語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)。

所有調(diào)查問(wèn)卷的提社團(tuán)建設(shè)問(wèn)題都是活動(dòng)較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團(tuán)的動(dòng)力與興趣。要求加大社團(tuán)活動(dòng)。

對(duì)于這次的調(diào)查問(wèn)卷總體上是比較滿(mǎn)意的，完成效果良好，問(wèn)卷的有效性較高。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇四

心理社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一學(xué)期，作為參與社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)教師，在實(shí)踐過(guò)程中也是邊摸索邊實(shí)踐，將“高效課堂”進(jìn)一步拓展延伸。我們心理社團(tuán)主要是想給學(xué)生開(kāi)辟一個(gè)開(kāi)放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長(zhǎng)課堂?；仡欉@一學(xué)期，我們心理社團(tuán)在實(shí)踐中有收獲也有需要進(jìn)一步提高的地方，特此對(duì)本學(xué)期心理社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思。

1、社團(tuán)成員構(gòu)成：社團(tuán)成員是公開(kāi)在7、8兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行招募的，由于學(xué)校所有的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一，每個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)社團(tuán)，所以在人數(shù)上控制在20人以?xún)?nèi)。招募結(jié)束后剛開(kāi)始的社員包括7和8兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生，每次活動(dòng)組織因?yàn)椴灰粯幽昙?jí)活動(dòng)時(shí)間很難協(xié)調(diào)，總是人員不齊。后期又招募了新的社員，一切重新開(kāi)始，這次相比之前的成員要單一，僅有8年級(jí)，組織活動(dòng)明顯要好一點(diǎn)，所以我認(rèn)為團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)同質(zhì)團(tuán)體比異質(zhì)團(tuán)體要好組織。由于新團(tuán)體活動(dòng)從中途開(kāi)始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動(dòng)一學(xué)期就結(jié)束了，但同學(xué)之間已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。

2、社團(tuán)活動(dòng)資料：心理社團(tuán)隸屬于德育處，但它同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的組織，由指導(dǎo)教師直接管理。這學(xué)期由于社團(tuán)剛剛組建，活動(dòng)主要是指導(dǎo)教師引導(dǎo)，學(xué)生活動(dòng)為主，讓學(xué)生逐步理解社團(tuán)的性質(zhì)，宗旨，給他們營(yíng)造尊重，傾聽(tīng)，真誠(chéng)，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，簡(jiǎn)便愉快的環(huán)境中活動(dòng)，交流。

1、雖然按要求活動(dòng)每周開(kāi)展一次，但由于學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)安排都在同一時(shí)間，所以社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間也總是被擠占，活動(dòng)的數(shù)量少，質(zhì)量也不是很高，活動(dòng)過(guò)程中始終存在各種問(wèn)題，如場(chǎng)地問(wèn)題，秩序問(wèn)題等，指導(dǎo)教師組織課堂活動(dòng)很吃力，有效的活動(dòng)時(shí)間不多。

2、社團(tuán)成員來(lái)自不一樣的班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣差別比較大，共坐在一個(gè)教室里相互模仿相互影響，如何有效的組織活動(dòng)這對(duì)指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

3、活動(dòng)資料有必須的局限性，不能很好的規(guī)劃設(shè)計(jì)，資料和活動(dòng)形式單一。

1、在活動(dòng)之前做好充分的準(zhǔn)備工作，提前一到兩周著手準(zhǔn)備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調(diào)性，保證活動(dòng)進(jìn)行的順利有序。

2、加大宣傳力度。在活動(dòng)過(guò)程中收集很多有價(jià)值的資料，經(jīng)過(guò)微信平臺(tái)、網(wǎng)站、校報(bào)等途徑做好社團(tuán)的宣傳工作，讓更多的人了解并進(jìn)取參與我們心理社團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)，參與到這個(gè)開(kāi)心愉快的大家庭里來(lái)。

3、在活動(dòng)策劃上突出新意、趣味性，豐富活動(dòng)資料和活動(dòng)模式。趣味的活動(dòng)才會(huì)吸引人來(lái)參加，這就要求我們組織者在構(gòu)思的時(shí)候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。

4、我期望經(jīng)過(guò)我們的努力能夠讓學(xué)生、教師及家長(zhǎng)重視學(xué)生心理健康教育。

這個(gè)學(xué)期是忙碌的，但同時(shí)也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，我們將會(huì)在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的情景下，探索出一條更好更完備的社團(tuán)管理方法和活動(dòng)方案出來(lái)，為我校學(xué)生的心理健康工作供給更專(zhuān)業(yè)，更貼心的服務(wù)！

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇五

作為一個(gè)手工愛(ài)好者，我一直渴望能夠有機(jī)會(huì)參加手工社團(tuán)活動(dòng)，終于在大學(xué)的校園里實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。通過(guò)這段時(shí)間的參與，我深深地感受到了手工社團(tuán)活動(dòng)的獨(dú)特魅力和無(wú)限樂(lè)趣。在這里，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)手工制作的技巧，更獲得了友誼與成長(zhǎng)。下面我將分享我參加手工社團(tuán)活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，手工社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)耐心的渴望和修養(yǎng)。很多手工制品需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去完成，其中最需要的就是耐心。剛開(kāi)始參加手工社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我常常急于求成，希望能盡快完成一個(gè)作品。然而，隨著時(shí)間的推移，我慢慢意識(shí)到手工制作需要一種全身心的投入和耐心等待。在等待的過(guò)程中，我逐漸明白了耐心的重要性，也學(xué)會(huì)了享受等待的過(guò)程。正是這種耐心的積累，讓我在手工制作中取得了更好的進(jìn)步。

其次，手工社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力和想象力。在手工社團(tuán)活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些手工技巧，還有機(jī)會(huì)自由發(fā)揮創(chuàng)造力，展示自己的想象力。通過(guò)不同的手工材料和工具的運(yùn)用，我們可以將自己的獨(dú)特創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這不僅讓我感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我的想象力。在手工作品中，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力，將內(nèi)心的美麗世界逐一展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)手工社團(tuán)活動(dòng)，我懂得了創(chuàng)造的重要性和無(wú)限可能性。

此外，手工社團(tuán)活動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持的勇氣和毅力。在制作手工作品的過(guò)程中，常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。最初的幾次，我在遇到困難時(shí)就會(huì)想要放棄，認(rèn)為這太難了。然而，在導(dǎo)師和同伴的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去。我明白到，只有克服困難，才能取得成就感。手工社團(tuán)活動(dòng)教給了我堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，這種品質(zhì)在我未來(lái)的生活中也將起到重要作用。

最后，手工社團(tuán)活動(dòng)帶給我了珍貴的友誼和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在手工社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。大家分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相幫助和鼓勵(lì)。在這樣的氛圍中，我不僅收獲了寶貴的友誼，也得到了他們對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。同時(shí)，通過(guò)參加手工社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于社交和合作的技巧，這些將對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的影響。

綜上所述，參加手工社團(tuán)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)手工制作，我學(xué)到了耐心、創(chuàng)造力和堅(jiān)持的重要性，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的好友。這段經(jīng)歷讓我在手工制作中獲得了愉快的時(shí)光，也讓我得到了自我提高的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)這次參加手工社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷，我也將在未來(lái)的生活中有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華和價(jià)值。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇六

在過(guò)去幾個(gè)月中，經(jīng)過(guò)社團(tuán)中各位的辛勤與付出中，與大家共同歡樂(lè)地度過(guò)了一年的時(shí)間，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼，回眸望過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)自我大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時(shí)候，社團(tuán)部和其他部門(mén)協(xié)助合作順利開(kāi)展工作。

在一個(gè)學(xué)期的工作中，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生舉辦的活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情景與我部工作情景簡(jiǎn)介如下：

一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改善，各部門(mén)協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員進(jìn)取性很高。

二、為了豐富廣大學(xué)生的學(xué)校生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評(píng)，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。

三、各社團(tuán)都明確了自我的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也進(jìn)取與學(xué)生會(huì)各部門(mén)共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。

在本學(xué)期，我部也取得了一些成績(jī)，在各社團(tuán)的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問(wèn)題：

一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中必須要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。

二、在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改善，今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。

三、在與其他部門(mén)合作上也存在一些問(wèn)題，由于在很多工作上與其他部門(mén)有交集，部門(mén)合作也顯得尤為重要，各部門(mén)很好的合作，才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自我的工作，也更加深信我們能做好自我的工作，把自我的工作做得更好。在今后的工作中，我部門(mén)人員將團(tuán)結(jié)合作，把自我的工作做的更好。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇七

一、名稱(chēng)：

二、性質(zhì)：2010年創(chuàng)建，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛(ài)好者組成的一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有特色的團(tuán)體。

三、目的：

1、豐富廣大教師的業(yè)余生活。

2、使教師們的興趣、愛(ài)好、個(gè)性得到更進(jìn)一步的發(fā)展和提高。

3、以瑜伽舞蹈運(yùn)動(dòng)為媒介，促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流。

4、促進(jìn)教師們的身心健康。

四、宗旨：健康、年輕、堅(jiān)持、樂(lè)活。

第二章：社團(tuán)機(jī)構(gòu)和任務(wù)。

一、機(jī)構(gòu)。

瑜伽俱樂(lè)部的成員由實(shí)小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛(ài)好者，規(guī)劃方案《舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案》。

二、基本任務(wù)。

1、切實(shí)完成學(xué)校工會(huì)下達(dá)的各種任務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

2、有目的、有計(jì)劃、有步驟的'開(kāi)展瑜伽舞蹈比賽、戶(hù)外等活動(dòng)以提高廣大教師對(duì)瑜伽舞蹈運(yùn)動(dòng)的興趣。

第三章：權(quán)利和義務(wù)。

一、凡我校瑜伽舞蹈愛(ài)好者，以健康、年輕、堅(jiān)持、樂(lè)活為目的均可成為本社成員。

二、社員權(quán)利：

1、有權(quán)監(jiān)督本社負(fù)責(zé)人的工作、對(duì)本社工作提出意見(jiàn)和建議。

2、社團(tuán)實(shí)行民主管理，若有重大事件、可開(kāi)會(huì)投票決定。

3、入社、出社自由、成員可自動(dòng)退社。

三、社員義務(wù)。

1、會(huì)員必須遵守社團(tuán)章程和社團(tuán)管理制度。聽(tīng)從社長(zhǎng)安排、若有分歧，可相互調(diào)節(jié)。

2、在舉行社團(tuán)活動(dòng)中，不可無(wú)故缺席或自由離去，有事務(wù)必請(qǐng)假。

3、社團(tuán)成員之間應(yīng)相親相愛(ài)，和睦相處，不可發(fā)生不文明行為。

4、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及本社團(tuán)紀(jì)律，實(shí)行成員管理制度化，否則本社團(tuán)有權(quán)將其除名。

一、每周組織成員進(jìn)行集中練習(xí)，以提高整體水平。

二、社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，各社員應(yīng)該積極參加并聽(tīng)從安排，有異議者相互調(diào)節(jié)。舉行活動(dòng)不可擅自離去或無(wú)故缺席，有事請(qǐng)假?；顒?dòng)時(shí)私人財(cái)物妥善保管，若有丟失，自行負(fù)責(zé)。

第五章：獎(jiǎng)勵(lì)與處分。

一、獎(jiǎng)勵(lì)1：活動(dòng)以每個(gè)學(xué)期為一個(gè)活動(dòng)周期，針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況，將對(duì)社團(tuán)成員參與情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品如瑜伽服之類(lèi)的。

獎(jiǎng)勵(lì)2：通過(guò)對(duì)成員一年為社團(tuán)作貢獻(xiàn)和出勤的考核，按30%的比例評(píng)出“優(yōu)秀社員”，獎(jiǎng)勵(lì)瑜伽10次卡一張。

獎(jiǎng)勵(lì)3、免費(fèi)參加本社團(tuán)組織的戶(hù)外活動(dòng)。

獎(jiǎng)勵(lì)4、免費(fèi)參加本社團(tuán)組織的聯(lián)誼、沙龍活動(dòng)。

二、處分：經(jīng)常無(wú)故缺席者，自行退會(huì)。

第六章：社團(tuán)會(huì)費(fèi)。

1、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元?？蓞⒓铀姓n程。

2、方案二：2人合辦80次卡，每人600元?？蓞⒓铀姓n程。

3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實(shí)小開(kāi)設(shè)的小班，每人800元一年?？蓞⒓又付ㄕn程。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇八

十字繡是一種古老的民族刺繡，具有悠久的歷史。在我國(guó)許多少數(shù)民族的日常生活中，一直以來(lái)就普遍存在著自制的十字繡的工藝品。進(jìn)行十字繡的繡制，可緩解工作、生活壓力。在刺繡過(guò)程中，人會(huì)沉浸在刺繡所帶來(lái)的樂(lè)趣之中，不知不覺(jué)間就會(huì)忘卻工作上、生活上的煩惱。

本學(xué)期我們?cè)谥懈吣昙?jí)開(kāi)設(shè)了十字繡手工社團(tuán)班，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手、協(xié)作、表達(dá)、實(shí)際操作、社會(huì)交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高不僅獲得了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)而且開(kāi)闊了學(xué)生的眼界學(xué)會(huì)了換位思考體驗(yàn)到了成功的喜悅增強(qiáng)了克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力學(xué)生社會(huì)化程度有了較大的提高。下面就從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业男牡?。

一、激發(fā)了學(xué)生的興趣。

十字繡對(duì)喜愛(ài)它的同學(xué)來(lái)說(shuō)都有較大的吸引力。美麗的圖案五彩繽紛的配線(xiàn)都深深吸引了她們這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂(lè)趣十字繡的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)每次活動(dòng)他們做的比較認(rèn)真都能有較大的進(jìn)步。在這些同學(xué)的影響下有一部分對(duì)十字繡不了解的學(xué)生也對(duì)十字繡產(chǎn)生了較大的興趣加入到十字繡小組中并且在活動(dòng)中不斷努力取到較好的成績(jī)能力得到了提高。

二、提高了學(xué)生的能力。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的活動(dòng)每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高。有剛開(kāi)始的針都不會(huì)拿到繡出美麗的圖案每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過(guò)程中有些學(xué)生開(kāi)始有些急躁但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下心情逐漸平穩(wěn)下來(lái)進(jìn)入狀態(tài)。并且在繡的過(guò)程中善于詢(xún)問(wèn)善于學(xué)習(xí)不但掌握了基本的繡法而且掌握了一些技巧。學(xué)習(xí)能力動(dòng)手能力合作能力和技能得到極大的提高。下面是這學(xué)期同學(xué)們的一部分作品。

三、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)她們經(jīng)常用各種渠道欣賞一些《十字繡》作品在欣賞的過(guò)程中感受藝術(shù)的魅力體會(huì)十字繡的真諦引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

四、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。這個(gè)小組中有一部分學(xué)生以前也是十字繡小組的成員有一定的基礎(chǔ)。在分小組時(shí)我適當(dāng)讓她們搭配在一起較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生形成一種互相合作互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生在遇到困難時(shí)也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢(xún)問(wèn)現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

五、促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性養(yǎng)成學(xué)生的專(zhuān)心、細(xì)心耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。在以后的活動(dòng)中我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短使興趣小組的工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇九

通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦創(chuàng)意手工社團(tuán)的必要性，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)手工的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組社團(tuán)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的.機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

理念：

讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)；讓社團(tuán)成為每位教師詩(shī)意棲居的理想村落。

行動(dòng)：

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。

社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇十

興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門(mén)的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，手工社團(tuán)的成立是基于興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：

通過(guò)手工社團(tuán)小組活動(dòng)，了解手工的基本知識(shí)，讓學(xué)生感知到手工制作的.創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、周三下午放學(xué)后后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

手工制作小組現(xiàn)有25名學(xué)生，主要是四五六年級(jí)學(xué)生，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主，在了解手工常識(shí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些較難的手工制作。

1、在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！

2、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容。“想一想”在自學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考?！罢f(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作?！皹?lè)一樂(lè)”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè)的心情。

3、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。

4、做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。

5、要充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)多出家庭手工作品。

6、注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思，過(guò)程材料要?dú)w檔。

7、學(xué)期末舉辦作品展覽，在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品。五、預(yù)期成果：

通過(guò)動(dòng)手引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。并借助學(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇十一

注重社團(tuán)文化交流，為了豐富大學(xué)生的課余生活，全面發(fā)展德，智，體，美，為了以后的生活多姿多彩。下面是小編收集的手工社團(tuán)

活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期的手工社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我們主要學(xué)習(xí)了制作書(shū)簽，剪紙：剪對(duì)稱(chēng)形及雪花的折剪方法，還學(xué)習(xí)了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作。在活動(dòng)中我們鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，及創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。

2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些花樣，自己動(dòng)手制作一些作品等。

3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時(shí)展評(píng)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助，現(xiàn)在手工社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：

如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無(wú)終，不能堅(jiān)持，遇到困難就退縮等，還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好。我們將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力地工作，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦創(chuàng)意手工社團(tuán)的必要性，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組社團(tuán)。

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

理念：

讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)；讓社團(tuán)成為每位教師詩(shī)意棲居的理想村落。

行動(dòng)：

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。

社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。學(xué)校隆重舉行系列社團(tuán)自主招生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。于當(dāng)日由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名擇優(yōu)錄取，招生會(huì)上每個(gè)社團(tuán)各具特色的招生海報(bào)成為了一道亮麗的風(fēng)景，沖擊著同學(xué)們的眼球，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。為濃郁詩(shī)意社團(tuán)的文化氛圍，我們?cè)诿總€(gè)社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，張貼了社團(tuán)標(biāo)志；每個(gè)社團(tuán)都有自己的規(guī)則和

口號(hào)

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，通過(guò)我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學(xué)生的活動(dòng)成果；集中展示指組織開(kāi)展社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度，開(kāi)展“優(yōu)秀手工”等評(píng)比活動(dòng)。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

手工社團(tuán)活動(dòng)心得篇十二

一、活動(dòng)背景：

為了配合學(xué)校德育處舉辦的“厲行節(jié)約，以?xún)€養(yǎng)德”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，同時(shí)為了豐富我班學(xué)生的課余文化生活，特舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工小制作比賽。

二、活動(dòng)目的：

1、“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)通過(guò)自制作品的方式，利用不同的廢舊物品，想象、組合、嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。

2、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于生活，可以激發(fā)學(xué)生留意、關(guān)注并觀察周?chē)氖挛?，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過(guò)程中，同學(xué)們不斷創(chuàng)新、大膽嘗試，使同學(xué)們感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng)新，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力，并在潛移默化中提高同學(xué)們的審美情趣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，懂得欣賞美，勇于創(chuàng)造美。

三、活動(dòng)對(duì)象：

聾部六年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年10月31日

2、作品創(chuàng)作比賽階段：20xx年11月1日-11月16日

3、作品上交評(píng)比階段：20xx年11月17日召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比會(huì)。

五、活動(dòng)評(píng)比地點(diǎn)：

聾部六年級(jí)教室

六、活動(dòng)評(píng)比要求：

要求同學(xué)們要用無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為原料，制作出展現(xiàn)環(huán)保、健康向上的作品，比賽材料請(qǐng)各選手提前做好準(zhǔn)備。

1、材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30%

2、設(shè)計(jì)合理，美觀大方結(jié)實(shí)，具有可觀賞性。30%

3、作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%

七、活動(dòng)評(píng)比過(guò)程：

1、

課件

2、同學(xué)們各自展示自己的作品，并做簡(jiǎn)要說(shuō)明，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)打分。

3、收集打分情況評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

4、教師總結(jié)：這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我們班第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，提高了同學(xué)們的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后我們應(yīng)多開(kāi)展這類(lèi)有益于同學(xué)們自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品內(nèi)容和形式都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)該開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。

5、活動(dòng)效果：

6、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門(mén)的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)手工興趣小組活動(dòng)，了解手工的基本知識(shí)， 讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

二、活動(dòng)要求：

1.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2.周五下午第一節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5.愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

手工制作小組現(xiàn)有53名學(xué)生，主要是二三年級(jí)學(xué)生，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主，了解一些簡(jiǎn)單的手工常識(shí)知識(shí)，同時(shí)穿插一些其他的手工制作。

四、方法措施：

1.在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!

2.啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考?！罢f(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作?！皹?lè)一樂(lè)”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè)的心情。

3.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。

4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。

5.要充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)多出家庭手工作品。

6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思，過(guò)程材料要?dú)w檔。

7.學(xué)期末舉辦作品展覽，在過(guò)程教育中要注意搜集留存作品。

五、預(yù)期成果：

在學(xué)期末爭(zhēng)取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識(shí)，能把自己平時(shí)制作的作品進(jìn)行整理并展示。

六、進(jìn)度安排

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