總結(jié)是我們提升自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重整體結(jié)構(gòu)的安排,清晰地呈現(xiàn)出問(wèn)題、分析、總結(jié)和對(duì)策等要素。探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如此美妙而神奇。
開(kāi)學(xué)前的心得篇一
開(kāi)學(xué)前家訪是為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法以及教師團(tuán)隊(duì)的能力。家訪不僅是一種傳統(tǒng)的方式,更是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁。通過(guò)家訪,學(xué)??梢愿玫亓私鈱W(xué)生的家庭環(huán)境、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。
第二段:家訪的過(guò)程和感受
在開(kāi)學(xué)前家訪中,我深刻體會(huì)到了與家庭交流的重要性。在家訪開(kāi)始之前,學(xué)校會(huì)事先安排老師們進(jìn)行培訓(xùn),讓我們了解家訪的目標(biāo)和方法,提高家訪中的交流效果。在家訪的過(guò)程中,我和家長(zhǎng)們進(jìn)行了親切而深入的交流,了解了他們對(duì)孩子的期望和關(guān)注點(diǎn)。同時(shí),我也向他們介紹了學(xué)校的教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo),讓他們有更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段:家訪的成果和收獲
通過(guò)開(kāi)學(xué)前家訪,我感受到了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的支持和期望。他們希望學(xué)校可以幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展,培養(yǎng)良好的品德和學(xué)習(xí)能力。在交流中,我們共同探討了如何更好地配合,讓孩子在學(xué)校中得到更好的發(fā)展。家訪不僅讓我了解了家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,還讓我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)的心聲。我將把這些家訪中得到的信息帶回學(xué)校,與同事們一起思考如何更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第四段:家訪中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
在家訪中,我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有些家庭的經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差,對(duì)孩子的教育資源比較有限。在這種情況下,如何幫助孩子克服困難,提供更多的學(xué)習(xí)支持成為了我們需要思考的問(wèn)題。此外,還有一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育方式和教學(xué)方法持懷疑態(tài)度,需要我們通過(guò)更有說(shuō)服力的溝通來(lái)解決疑慮,建立起互信的關(guān)系。
第五段:總結(jié)家訪的重要性和對(duì)自己的啟示
通過(guò)開(kāi)學(xué)前家訪,我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性。學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的兩個(gè)角色,只有相互配合、互相支持,孩子的發(fā)展才能得到更好的保障。家訪不僅是學(xué)校了解家庭的重要途徑,也是溝通家庭和學(xué)校之間的重要橋梁。通過(guò)家訪,我也更加認(rèn)識(shí)到自己作為一名教師的責(zé)任和使命。我將努力加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,建立起更緊密的家校關(guān)系,為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
在開(kāi)學(xué)前家訪中,我不僅加深了對(duì)學(xué)生家庭情況的了解,更明確了家庭對(duì)孩子教育的期望。成為教師后,我將更加關(guān)注每個(gè)孩子的家庭背景,因材施教,幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?,?shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
開(kāi)學(xué)前的心得篇二
開(kāi)學(xué)前的家訪是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一種溝通方式,通過(guò)家訪,學(xué)??梢粤私饧彝ケ尘啊⒓议L(zhǎng)的期望和對(duì)學(xué)校工作的建議,從而更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。作為一名班主任,我也積極參與了開(kāi)學(xué)前的家訪活動(dòng)。以下是我在這次家訪中的心得體會(huì)。
第一段:家訪的意義和目的
家訪是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁,它可以增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的互信和理解。通過(guò)家訪,我們可以了解學(xué)生的家庭環(huán)境、事情及成長(zhǎng)情況,從而更好地了解學(xué)生,在教育教學(xué)過(guò)程中更能因材施教,更好地幫助學(xué)生解決問(wèn)題和提高學(xué)習(xí)能力。另外,家訪還可以為家長(zhǎng)搭建一個(gè)與學(xué)校交流的平臺(tái),讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方式和教育目標(biāo),從而更好地配合學(xué)校的工作。
第二段:準(zhǔn)備工作的重要性
在進(jìn)行家訪之前,我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作,這對(duì)于家訪的順利進(jìn)行至關(guān)重要。首先,我們要提前調(diào)查了解學(xué)生的家庭背景和情況,了解他們的家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的工作情況、家庭成員的情況等。其次,我們要準(zhǔn)備好家訪的內(nèi)容和方式,明確家訪的目的和要達(dá)到的效果,為家訪做好詳細(xì)的計(jì)劃。最后,我們要做好心理準(zhǔn)備,面對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題和意見(jiàn),要耐心傾聽(tīng)和回應(yīng),保持良好的溝通氛圍,不斷改進(jìn)和完善工作。
第三段:家訪的實(shí)施過(guò)程
在進(jìn)行家訪時(shí),我們要認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,與家長(zhǎng)進(jìn)行積極的互動(dòng)和交流。首先,我們要介紹學(xué)校的教育理念和教育目標(biāo),讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的發(fā)展方向和教育優(yōu)勢(shì)。然后,我們要了解家長(zhǎng)的期望和對(duì)學(xué)校工作的建議,積極記錄家長(zhǎng)的意見(jiàn),并及時(shí)反饋給學(xué)校,以便學(xué)校能夠及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整工作。最后,我們要與家長(zhǎng)商討學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和提高成績(jī)。
第四段:家訪的效果與體會(huì)
通過(guò)這次家訪,我深刻體會(huì)到家訪在學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通中的重要性。家訪不僅讓我更好地了解了學(xué)生的家庭情況,還讓我與家長(zhǎng)建立了良好的溝通關(guān)系,增進(jìn)了我們之間的互信和理解。家長(zhǎng)也通過(guò)這次家訪更加了解了學(xué)校的工作和教育理念,更加放心地將孩子交給學(xué)校教育。另外,通過(guò)家訪,我們也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的問(wèn)題和困惑,能夠有針對(duì)性地幫助他們解決問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。總之,家訪給我們帶來(lái)了很多的收獲和啟示。
第五段:家訪工作的改進(jìn)和完善
雖然這次家訪工作取得了一定的成效,但我也認(rèn)識(shí)到家訪工作還有很多需要改進(jìn)和完善的地方。首先,我們要加強(qiáng)家訪工作的組織和安排,提前與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,確保家長(zhǎng)能夠配合家訪的時(shí)間安排。其次,我們要注重家訪過(guò)程中的細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié),盡量避免一些冗長(zhǎng)和枯燥的講解,更加注重家長(zhǎng)的參與,使家訪更加富有互動(dòng)性。另外,我們也要加強(qiáng)家訪工作的跟蹤和評(píng)估,及時(shí)掌握家長(zhǎng)的反饋和建議,為下一次家訪做好準(zhǔn)備。
總之,開(kāi)學(xué)前的家訪是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的重要方式,能夠提高學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)充分準(zhǔn)備和主動(dòng)交流,家訪能夠增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的互信和理解,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展?jié)摿?。同時(shí),我們也要不斷總結(jié)和改進(jìn)家訪工作,使家訪更加科學(xué)和有效。
開(kāi)學(xué)前的心得篇三
開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)是我們迎接新學(xué)期的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它不僅能幫助我們總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更能讓我們對(duì)即將面臨的新學(xué)期做好充分的準(zhǔn)備。下面,我將通過(guò)以下五個(gè)方面展開(kāi)對(duì)開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)的論述。
首先,開(kāi)學(xué)前要進(jìn)行適度的休息和放松。暑假期間,我們經(jīng)歷了一個(gè)繁忙而充實(shí)的假期,學(xué)習(xí),活動(dòng),游玩,等等,這一切都使我們感到充滿了活力,但也積累了一定的疲勞。因此,在開(kāi)學(xué)前我們要學(xué)會(huì)放松自己,可以選擇去旅游、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等方式。這樣不僅能夠舒緩我們的緊張情緒,還能讓我們更好地享受新學(xué)期的開(kāi)始。
其次,開(kāi)學(xué)前應(yīng)對(duì)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。每一個(gè)學(xué)期都是我們成長(zhǎng)的過(guò)程,每一個(gè)學(xué)期我們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾。因此,我們要善于總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以此來(lái)引導(dǎo)我們更好地面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我們可以回顧自己在學(xué)習(xí)和生活中的不足之處,做好改進(jìn)的準(zhǔn)備。比如,制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高自己的學(xué)習(xí)效率;加強(qiáng)生活自理能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,等等。
再次,開(kāi)學(xué)前要設(shè)立合理的目標(biāo)和計(jì)劃。面對(duì)新學(xué)期的開(kāi)始,我們要有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃。目標(biāo)不僅能夠給我們動(dòng)力和方向,而且能夠幫助我們更好地驅(qū)除迷茫和困擾。計(jì)劃則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和時(shí)間安排,能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的能力。在制定目標(biāo)和計(jì)劃的過(guò)程中,我們要注意制定合理的目標(biāo),并將目標(biāo)分階段實(shí)施,以避免過(guò)高的目標(biāo)給自己帶來(lái)過(guò)多的壓力。
再次,開(kāi)學(xué)前要檢查自己的學(xué)習(xí)用具和學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有良好的學(xué)習(xí)用具能夠提高我們學(xué)習(xí)的效率。因此,在開(kāi)學(xué)前我們要認(rèn)真檢查自己的學(xué)習(xí)用具,如筆記本、筆記本電腦、文具等,確保它們正常工作和使用。同時(shí),我們還要認(rèn)真排除學(xué)習(xí)環(huán)境中的各種干擾因素,如手機(jī)、電視等,使自己能夠安心地投入到學(xué)習(xí)中去。
最后,開(kāi)學(xué)前要調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。新學(xué)期意味著新的開(kāi)始,它給我們帶來(lái)了無(wú)限的希望和機(jī)會(huì)。因此,我們要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)和情緒,以積極的態(tài)度迎接新學(xué)期的到來(lái)。在迎接新學(xué)期時(shí),我們要保持平常心態(tài),不浮躁,不散漫;要堅(jiān)信自己能夠取得好成績(jī)和進(jìn)步,要相信自己的能力和潛力。
綜上所述,開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)舉足輕重,它不僅是我們迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備,更是我們總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)打下基礎(chǔ)的重要方式。通過(guò)適度的休息和放松、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、設(shè)置目標(biāo)和計(jì)劃、檢查學(xué)習(xí)用具和學(xué)習(xí)環(huán)境,以及調(diào)整心態(tài)和情緒,我們能夠迎接新學(xué)期的到來(lái),迎接更好的自己。
開(kāi)學(xué)前的心得篇四
開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作總是讓人忙碌又疲倦,但其中卻蘊(yùn)含了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。從個(gè)人準(zhǔn)備到教育理念,開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)是我們?cè)谧非筮M(jìn)步的道路上不斷成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
第一段:個(gè)人準(zhǔn)備
在開(kāi)學(xué)前,我會(huì)花一些時(shí)間進(jìn)行個(gè)人準(zhǔn)備。首先,我會(huì)整理書(shū)包,將上學(xué)期的雜物清理干凈,然后檢查所需用品是否齊全,如鉛筆、橡皮擦、筆記本等。其次,我會(huì)整理個(gè)人物品,合理安排空間,確保書(shū)包不會(huì)太重而影響行動(dòng)。最后,我還會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確自己的目標(biāo)和方法,以便開(kāi)學(xué)后能有更有序的學(xué)習(xí)過(guò)程。
第二段:家庭教育理念
對(duì)于開(kāi)學(xué)前,我認(rèn)為家庭教育理念至關(guān)重要。在開(kāi)學(xué)之前,我會(huì)和我的父母進(jìn)行溝通,分享我在暑假里的成長(zhǎng)和體會(huì)。這樣的交流不僅可以讓我們相互了解,也可以促進(jìn)我們對(duì)彼此的理解和支持。此外,家庭教育理念還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的自立能力和責(zé)任感,通過(guò)自主完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)和家務(wù)事,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自信心,為他們的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:教育資源
在開(kāi)學(xué)前,我會(huì)充分利用各種教育資源,提升自己的綜合素質(zhì)。我會(huì)參加一些夏令營(yíng)、培訓(xùn)班等活動(dòng),豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能。此外,我還會(huì)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和電子資源,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索,提高自己的信息獲取和處理能力。我認(rèn)為,教育資源的利用不僅可以加快我們的學(xué)習(xí)速度,也可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力。
第四段:心理準(zhǔn)備
開(kāi)學(xué)前的心理準(zhǔn)備是非常重要的,尤其是對(duì)于即將進(jìn)入新環(huán)境的小學(xué)生或初中生。在開(kāi)學(xué)前,我會(huì)主動(dòng)與同學(xué)建立聯(lián)系,了解他們的興趣愛(ài)好和特點(diǎn),為開(kāi)學(xué)后的交往做好準(zhǔn)備。我還會(huì)安排一些輕松愉快的活動(dòng),如與同學(xué)一起郊游、參觀博物館等,增進(jìn)感情,緩解開(kāi)學(xué)后的緊張情緒。此外,我還會(huì)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),保持積極向上的心態(tài),面對(duì)面臨的困難和挑戰(zhàn)。
第五段:對(duì)未來(lái)的期待
開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的期待。在開(kāi)學(xué)前,我會(huì)思考并制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確要提高的方面和需要突破的困難。我期待在新的學(xué)期中,能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得更好的成績(jī)。我還期待能夠與更多優(yōu)秀的同學(xué)交流和合作,共同成長(zhǎng)。最重要的是,我期待通過(guò)努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):
開(kāi)學(xué)前,個(gè)人準(zhǔn)備、家庭教育理念、教育資源的利用、心理準(zhǔn)備和對(duì)未來(lái)的期待是我們?cè)谧非筮M(jìn)步的道路上不可或缺的一部分。通過(guò)開(kāi)學(xué)前的種種準(zhǔn)備和總結(jié),我相信自己能夠迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),并取得更好的成績(jī)。我將以飽滿的熱情和積極的心態(tài),迎接開(kāi)學(xué)的第一天。
開(kāi)學(xué)前的心得篇五
開(kāi)學(xué)前寫(xiě)心得體會(huì)
開(kāi)學(xué)前的夏天,我與自己相處,與世界相處,在思考和回顧中度過(guò)。夏天是一個(gè)反思與重生的季節(jié),我終于能夠坐下來(lái),回顧過(guò)去的一學(xué)期,總結(jié)自己的收獲和不足。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我希望能夠提升自己的思考能力,增強(qiáng)自我的認(rèn)知和自律,為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
第二段:過(guò)去的一學(xué)期回顧與總結(jié)
回首過(guò)去的一學(xué)期,我的成長(zhǎng)與努力伴隨著學(xué)習(xí)和探索。首先,我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方面的不足,特別是學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理方面。我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)缺乏條理和具體性,在執(zhí)行過(guò)程中沒(méi)有耐心和堅(jiān)持。這導(dǎo)致我在考試前的復(fù)習(xí)時(shí)總是顯得手忙腳亂。其次,我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達(dá)能力上有所欠缺,經(jīng)常無(wú)法用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。這影響了我與他人的交流和合作。最后,我要反思的是自己的自律能力。我發(fā)現(xiàn)我很容易被各種瑣事和娛樂(lè)方式分散注意力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。
第三段:思考與認(rèn)知的提升
在夏天的季節(jié)里,我開(kāi)始思考如何提升自己的思考能力和認(rèn)知水平。我選擇了閱讀各類書(shū)籍和文章,尤其是那些涉及學(xué)習(xí)方法、溝通技巧和時(shí)間管理的內(nèi)容。同時(shí),我還參加了一些課外培訓(xùn)和活動(dòng),通過(guò)與他人的交流和分享,不斷擴(kuò)展自己的視野。此外,我還專門(mén)設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。我堅(jiān)決執(zhí)行這些計(jì)劃,并時(shí)刻提醒自己保持注意力的集中和效率的執(zhí)行。
第四段:新學(xué)期的準(zhǔn)備與期望
在夏天的修行中,我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的奮斗和積累。在新學(xué)期即將開(kāi)始的時(shí)刻,我愿意用這個(gè)夏天的心得體會(huì)啟航,進(jìn)入新的旅程。首先,我希望能夠制定更合理和具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并保持執(zhí)行的耐心和毅力。我明白了時(shí)間的寶貴性,知道優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果。其次,我將注重培養(yǎng)自己的溝通和表達(dá)技巧,積極參與課堂討論和合作活動(dòng),提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。最后,我將堅(jiān)持自律,不斷提高自己的精神力量和自控能力,追求更高效的學(xué)習(xí)和生活方式。
第五段:總結(jié)
回首過(guò)去的一學(xué)期,我深刻意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)、溝通和自律方面的不足。通過(guò)夏天的反思和積累,我增強(qiáng)了思考能力和自我的認(rèn)知。在新學(xué)期即將開(kāi)始之際,我準(zhǔn)備以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),用心得體會(huì)來(lái)推動(dòng)自己不斷成長(zhǎng)。我相信,只要我不斷努力和積累,我一定能夠在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī),發(fā)現(xiàn)更多的自己。
開(kāi)學(xué)前的心得篇六
第一段:邁入大學(xué)校園的這個(gè)階段,對(duì)于每個(gè)即將開(kāi)學(xué)的大一新生來(lái)說(shuō),都是充滿期待和緊張的時(shí)刻?;貞浧鸶咧械臅r(shí)光,我成長(zhǎng)的腳步都在那個(gè)熟悉的校園徘徊。而如今,邁入大學(xué)的大門(mén),我對(duì)即將開(kāi)始的生活充滿了期待。我相信,大學(xué)將給予我更多機(jī)遇和挑戰(zhàn),也期待在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得進(jìn)步。
第二段:考慮到新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式,我認(rèn)為最重要的就是調(diào)整好心態(tài)。大學(xué)生活和高中有著很大的不同,我們需要自主學(xué)習(xí)、合理安排時(shí)間、自己做決定。因此,適應(yīng)新環(huán)境和形勢(shì)是我們每個(gè)大一新生要面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)。我將調(diào)整好自己的心態(tài),樂(lè)觀面對(duì)面臨的問(wèn)題并從中尋找解決的方法。同時(shí),我會(huì)多和同學(xué)進(jìn)行交流和合作,互相幫助和鼓勵(lì),在新的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步。
第三段:在大學(xué)里,我將著重提升自己的學(xué)術(shù)能力。大一是全新的學(xué)科體系,我會(huì)盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)。我明白,只有在課堂上努力專注,緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度,才能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí),我也會(huì)利用課下時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí),做好筆記,及時(shí)將課上的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理和消化。我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),不斷地提升自己的學(xué)術(shù)水平,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:開(kāi)學(xué)前夕,我還會(huì)積極參加社團(tuán)和課外活動(dòng),豐富自己的校園生活。大學(xué)提供了許多豐富多彩的社團(tuán)和活動(dòng),我將主動(dòng)加入一些自己感興趣的社團(tuán),以此展示自己的特長(zhǎng)和培養(yǎng)各方面的能力。參與社團(tuán)活動(dòng)不僅可以鍛煉自己的組織能力和管理能力,還能結(jié)識(shí)更多志同道合的同學(xué)。與此同時(shí),我還會(huì)積極參加校園的文化活動(dòng)、講座、演講比賽等,為自己的成長(zhǎng)搭建更多的平臺(tái),開(kāi)闊視野,拓展人脈。
第五段:我希望在大學(xué)四年中,不僅僅能夠取得學(xué)業(yè)的突破,更重要的是全面發(fā)展。我將注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí),提升自己的實(shí)際操作能力。此外,我還會(huì)鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,參與各類團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,學(xué)會(huì)與他人共同合作、協(xié)作和溝通。我將以積極的心態(tài)去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),用智慧和毅力去解決問(wèn)題,為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):大學(xué)開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)是寫(xiě)給自己的啟程之前的思考和規(guī)劃。面對(duì)新的環(huán)境和生活,我們應(yīng)調(diào)整好心態(tài),積極適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式。我們應(yīng)該重視學(xué)業(yè),提升學(xué)術(shù)能力,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)科要求。同時(shí),積極參與社團(tuán)和活動(dòng),豐富校園生活,拓展人脈。在此基礎(chǔ)上,我們還應(yīng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)是一個(gè)全新的舞臺(tái),我們要用積極的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,為未來(lái)的精彩人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)前的心得篇七
隨著新學(xué)期的到來(lái),每位大專生都需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活的心態(tài)。在課程之外,大專生還要面對(duì)新的社交圈子,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,決定新學(xué)期是否能夠開(kāi)好的一個(gè)關(guān)鍵是對(duì)自己心態(tài)的積極調(diào)整。
在新學(xué)期開(kāi)始之前,我做了一些準(zhǔn)備工作。首先,我要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃。其次,我要培養(yǎng)自己的自信心,相信自己能夠應(yīng)對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。最后,我還要積極參加社交活動(dòng),擴(kuò)展自己的人際關(guān)系,為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
大專生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重,而時(shí)間相對(duì)較為有限,所以在新學(xué)期開(kāi)始之前,我就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。我知道自己需要有一套合理的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,才能夠?qū)r(shí)間充分利用起來(lái),更好地完成學(xué)業(yè)。
為了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,我首先要認(rèn)真分析每門(mén)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,我要合理分配每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間,避免一味地堆砌知識(shí)。此外,我還要預(yù)留一些自習(xí)時(shí)間,以備不時(shí)之需。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間將有助于我提高自己的學(xué)習(xí)效率,從而在新學(xué)期取得更好的成績(jī)。
第三段:主動(dòng)與老師、同學(xué)交流
在大專學(xué)習(xí)中,老師和同學(xué)都是我們重要的學(xué)習(xí)資源。而在新學(xué)期開(kāi)始之前,我就認(rèn)識(shí)到了與老師、同學(xué)積極交流的重要性。他們能夠幫助我解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,拓寬我的知識(shí)視野,提高我自己的學(xué)習(xí)水平。
為了更好地與老師、同學(xué)交流,我要積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),如學(xué)術(shù)講座或?qū)W習(xí)小組,以便認(rèn)識(shí)更多的人并與其進(jìn)行討論。此外,我還要主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題,以增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解和掌握。我相信,通過(guò)與老師、同學(xué)的良好交流,我可以取得更大的進(jìn)步,讓自己在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)。
第四段:合理規(guī)劃生活
除了學(xué)業(yè)之外,大專生還需要合理規(guī)劃自己的生活。在新學(xué)期開(kāi)始之前,我就認(rèn)識(shí)到生活的合理規(guī)劃對(duì)我個(gè)人的發(fā)展非常重要。合理規(guī)劃生活將有助于我提高生活質(zhì)量,保持良好的身心狀態(tài),從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
對(duì)于合理規(guī)劃生活,我首先要制定一個(gè)健康的作息時(shí)間表。我認(rèn)識(shí)到只有良好的作息習(xí)慣才能讓我更具體力和精力去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。其次,我要保證充足的睡眠時(shí)間,以便讓大腦得到休息,更好地進(jìn)行知識(shí)的消化。此外,我還要注意合理的飲食和適量的運(yùn)動(dòng),以保持身體的健康。
合理規(guī)劃生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的。只有有一個(gè)健康和有規(guī)律的生活方式,才能讓我更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的困難。
第五段:迎接新學(xué)期的期望和計(jì)劃
迎接新學(xué)期的開(kāi)始,代表著一個(gè)新的開(kāi)始和新的機(jī)遇。在新學(xué)期開(kāi)始之前,我總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并就新學(xué)期的期望和計(jì)劃進(jìn)行了思考和規(guī)劃。
我對(duì)新學(xué)期充滿了期望。我希望自己能夠全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去,努力追求知識(shí)的提升。我還希望通過(guò)與優(yōu)秀的同學(xué)和老師的交流,不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí),我還希望在新學(xué)期中參與更多的社交活動(dòng),拓寬自己的人際關(guān)系。
此外,我還制定了一些具體的計(jì)劃來(lái)幫助我實(shí)現(xiàn)這些期望。我計(jì)劃每天都抽出一定的時(shí)間進(jìn)行自習(xí),鞏固課程的知識(shí)點(diǎn)。我還計(jì)劃積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
總之,新學(xué)期的到來(lái)意味著新的希望和挑戰(zhàn)。我將以積極的心態(tài)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和良好的生活規(guī)劃來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)。我相信,只要我全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,我一定能夠取得更好的成績(jī),度過(guò)有意義的一學(xué)期。
開(kāi)學(xué)前的心得篇八
時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過(guò)了中學(xué)時(shí)光,即將踏入大專的大門(mén)。正值開(kāi)學(xué)前夕,我不禁陷入了一系列思考和期待之中。我的大專生活會(huì)是怎樣的呢?我將面對(duì)怎樣的學(xué)業(yè)和挑戰(zhàn)?除了課業(yè),我還可以在大專中收獲什么?這些問(wèn)題交織在我腦海中,我滿懷著好奇與期待心情,迎接新的學(xué)習(xí)階段。
第二段:自我準(zhǔn)備
開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)首先是對(duì)自我準(zhǔn)備的思考。對(duì)于即將到來(lái)的大專生活,我認(rèn)為充分的自我準(zhǔn)備至關(guān)重要。首先,我需要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我提前了解所學(xué)的專業(yè)知識(shí),為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,我需要提前了解大專學(xué)習(xí)生活的規(guī)章制度和學(xué)術(shù)要求,以避免措手不及。最后,我還要調(diào)整好自己的心態(tài),積極迎接新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第三段:與他人交流
大專開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)還包括與他人交流的重要性。我認(rèn)為與他人的交流能夠提高我與人相處的能力,并且開(kāi)闊我的眼界。在大專中,我將會(huì)遇到來(lái)自不同地方、不同學(xué)科背景的同學(xué),他們會(huì)帶給我不同的思維方式和見(jiàn)解。通過(guò)與他們交流,我可以學(xué)習(xí)到不同的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),從而提升自己。
第四段:培養(yǎng)良好習(xí)慣
在大專開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)中,我明白養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于順利度過(guò)大專生活至關(guān)重要。首先,我要合理規(guī)劃每一天的時(shí)間,合理安排課程和學(xué)習(xí)時(shí)間。不拖延,不浪費(fèi)時(shí)間,做到時(shí)間的合理利用。其次,我要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),面對(duì)困難不退縮,勇敢克服困難。再次,保持健康的生活習(xí)慣,每天鍛煉身體,保證充足的睡眠,良好的飲食,以提高身體素質(zhì)。
第五段:踏實(shí)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)的最后一點(diǎn)是踏實(shí)學(xué)習(xí)。進(jìn)入大專,學(xué)習(xí)將是我的主要任務(wù)。我要踏實(shí)學(xué)習(xí)每一門(mén)課程,盡最大的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時(shí),我還要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我會(huì)逐漸成長(zhǎng),并在大專中取得優(yōu)異的成績(jī)。
總結(jié):大專開(kāi)學(xué)前心得體會(huì),幫助我更好地適應(yīng)新環(huán)境,提前做好準(zhǔn)備。我將制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,與他人交流,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,踏實(shí)學(xué)習(xí),努力成長(zhǎng)。我深信,通過(guò)這樣的努力,我一定能夠在大專期間取得令自己滿意的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)前的心得篇九
隨著暑假的結(jié)束,新學(xué)期即將開(kāi)始,開(kāi)學(xué)前的工作是學(xué)生們迎接新學(xué)期的重要準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),讓我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此,我將分享我在開(kāi)學(xué)前工作中得到的心得體會(huì)。
首先,時(shí)間規(guī)劃是取得工作成功的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)前的工作任務(wù)可能會(huì)很繁重,但是時(shí)間是客觀存在的,每個(gè)人都只有24小時(shí)。因此,明確工作目標(biāo),并制定合理的時(shí)間計(jì)劃是必要的。例如,我制定了每天的工作計(jì)劃,將工作分為不同的階段,并為每個(gè)階段設(shè)置了合理的時(shí)間限制。我還學(xué)會(huì)了合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,避免過(guò)度勞累。通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃,我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成工作任務(wù),迎接新學(xué)期。
其次,組織能力是成功的關(guān)鍵。在開(kāi)學(xué)前的工作中,我充分體會(huì)到了組織能力的重要性。為了順利完成開(kāi)學(xué)前的任務(wù),我學(xué)會(huì)了制定工作計(jì)劃和任務(wù)清單。我將工作任務(wù)分解為不同的步驟,并為每個(gè)步驟制定了相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。這樣不僅能夠使工作進(jìn)展有序,還可以迅速找到問(wèn)題所在并解決。此外,我還學(xué)會(huì)了合理安排工作的優(yōu)先級(jí),將重要的任務(wù)放在前面進(jìn)行處理,確保工作能夠按時(shí)完成。組織能力的提高,讓我在開(kāi)學(xué)前工作中事半功倍,也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,團(tuán)隊(duì)合作是取得工作成功的重要保障。在開(kāi)學(xué)前的工作中,我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。面對(duì)繁重的工作任務(wù),一個(gè)人的力量是有限的,而與他人相互配合可以更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。我從他人身上學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,虛心求教,使工作更加高效。與同學(xué)們相互合作,我們分工明確,互相支持,共同完成任務(wù),為新學(xué)期的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,還增強(qiáng)了我的溝通和協(xié)作能力,使我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第四,從工作中學(xué)到的知識(shí)和技能也給我?guī)?lái)了巨大的收獲。在開(kāi)學(xué)前的工作中,我不僅熟悉了學(xué)校的各類資源和環(huán)境,也學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。例如,通過(guò)整理資料和準(zhǔn)備演講稿,我學(xué)會(huì)了如何查找并整理有效的信息,并有效地進(jìn)行表達(dá)和演講。通過(guò)與他人的合作,我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并共同完成任務(wù)。通過(guò)與老師的交流和學(xué)習(xí),我也對(duì)新學(xué)期的課程內(nèi)容有了初步的了解。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)將使我更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
最后,開(kāi)學(xué)前工作讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。在面對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí),我也曾感到困惑和疲憊。但是,我明白只有堅(jiān)持下去,才能取得成功。我告訴自己,只有克服困難,使努力變得不斷前進(jìn),才能迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。通過(guò)開(kāi)學(xué)前工作的實(shí)踐,我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和積極進(jìn)取的態(tài)度,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之,開(kāi)學(xué)前的工作使我受益匪淺。通過(guò)時(shí)間規(guī)劃,組織能力的提高,團(tuán)隊(duì)合作的重要性,以及學(xué)到的知識(shí)和技能,我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自律和有條理的學(xué)生。我相信這些收獲將在新學(xué)期中為我提供寶貴的支持和幫助。我期待著迎接新的學(xué)期,充滿信心地迎接新的挑戰(zhàn)。
開(kāi)學(xué)前的心得篇十
這次培訓(xùn)中,采用了多樣的授課形式,內(nèi)容非常豐富,涉及到職教發(fā)展、社會(huì)熱點(diǎn)、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個(gè)領(lǐng)域。
葉繼炎副校長(zhǎng)深度地給我們解讀了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神《頂層設(shè)計(jì)職教大國(guó)——讓每一個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)》講座,讓我們明白了在新形勢(shì)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何把握職教發(fā)展的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新職教教育。
市民文化大講堂《目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)熱點(diǎn)問(wèn)題和國(guó)家應(yīng)對(duì)政策》視頻;世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻,讓我再次深感信息化的重要性,努力學(xué)會(huì)運(yùn)用信息化資源大數(shù)據(jù),使之教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目工程,我校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》講座。
文化大講堂《中國(guó)安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國(guó)未來(lái)》視頻等。
其中,我對(duì)《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深?!洞髷?shù)據(jù)》告訴我們,當(dāng)下信息化的重要性,我們已經(jīng)處在信息化的時(shí)代,數(shù)據(jù)對(duì)我們的影響是如此之大,大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語(yǔ)中。
不管是阿里巴巴的前ceo馬云,還是騰訊的董事長(zhǎng)馬化騰,都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、ibm、蘋(píng)果、谷歌這些國(guó)際巨頭更是在很早的時(shí)候,就開(kāi)始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。
隨著信息技術(shù)的變革,我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬(wàn)物都變成數(shù)據(jù),然后通過(guò)數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實(shí)現(xiàn)價(jià)值,創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快,與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加,這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù),如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。
對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),要做一個(gè)課堂的組織者和引導(dǎo)者,時(shí)代的發(fā)展,必然使教師職業(yè)與時(shí)俱進(jìn),善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開(kāi)放的意識(shí),把握時(shí)代的脈。
在信息時(shí)代,學(xué)生獲取知識(shí)、技能、乃至思想的渠道是暢通無(wú)阻的,這對(duì)教師本身的能量?jī)?chǔ)備提出了挑戰(zhàn)。因此,教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置,必須不斷學(xué)習(xí),在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!
時(shí)間過(guò)的真快,慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了,我似乎慢慢適應(yīng)了。
在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當(dāng)時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò),覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,學(xué)校管的很?chē)?yán),而且時(shí)間安排的很緊,下課時(shí)間那么幾分鐘,簡(jiǎn)直是要人命呀。
后來(lái),我改變了想法,不!不是的!選擇了南苑中學(xué)是對(duì)的!因?yàn)槭抢蠋熀瓦@里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦,但這里正是培養(yǎng)人才的好地方,因?yàn)橹挥邪具^(guò)苦的人才懂得珍惜所有,懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校,老師講課栩栩如生,數(shù)學(xué)老師教我們做人道理,很善解人意,又年輕,又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗(yàn)也很風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任,她也是很善解人意,又親切,像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。
我也認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),他們都很可愛(ài),很搞笑。但是,在科目上也增加了幾科,讓人壓力大增,有許多困難,所以我們要堅(jiān)強(qiáng),不要被這些困難嚇到。下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點(diǎn)吧。
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)找自己學(xué)習(xí)缺點(diǎn),我理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總是出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,我會(huì)讓自己在新學(xué)期對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里,我會(huì)以一顆堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
此次培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。
通過(guò)學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái),特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào),教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程,因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們,要用真愛(ài)去關(guān)心他們,還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,使他們改正不良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光。
一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。
并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例,讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),這樣形成一個(gè)心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。
勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書(shū)是最好的老師,多讀書(shū),提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛(ài)學(xué)生, 真誠(chéng)可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn),對(duì)我們都非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的歷史階段,新的形式對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。
通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要,我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難,但是科研意識(shí)卻不能忘記,它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。
例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)<?、老教師?qǐng)教解決。
通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌、班名的活動(dòng),更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。
對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助。
使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),家庭教育并不是孤立的,它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì)努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過(guò),在這學(xué)期里,讓我既體會(huì)到了剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的溫暖,又感覺(jué)到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累,或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)該是欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟,忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來(lái),從陌生到熟悉,我開(kāi)始融入到美佛兒這個(gè)大集體中,在和前輩教師一起工作的日子里,我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作,不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操,從中感受到了無(wú)限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧,讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣,見(jiàn)證了“用知識(shí)點(diǎn)燃生命,用愛(ài)心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛(ài)點(diǎn)燃生命之燈,用心點(diǎn)亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣,我也雄心壯志、意氣奮發(fā),決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”,從一個(gè)老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā),追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛(ài)心,把班上每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛(ài)護(hù);做到細(xì)心,隨時(shí)觀察學(xué)生的每一點(diǎn)變化;還有耐心對(duì)待孩子的每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)舉動(dòng)!因?yàn)樗麄兌际请x開(kāi)父母的孩子,所以我更加關(guān)心孩子,細(xì)心觀察孩子,耐心對(duì)待孩子......
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任四年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。這個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。
特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?,初?lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買(mǎi)賬” 的態(tài)度。有個(gè)男孩學(xué)習(xí)成績(jī)十分的不理想,一開(kāi)始我也是訓(xùn)他,可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用,反而是越訓(xùn)越差,好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛(ài)說(shuō)話和做小動(dòng)作,盡管我大聲地訓(xùn)斥,可是作用還是不大。
面對(duì)種種問(wèn)題,我很苦惱,甚至開(kāi)始懷疑自己的能力,工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時(shí)候,我想到了去請(qǐng)教肖校長(zhǎng)。從與肖校長(zhǎng)的交談中,我感覺(jué)自己被深深地上了一課:尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
于是我從友善開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。
經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。
教師育人,身正為范。在這一學(xué)期的工作中,讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。
愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。
對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。我們班的臺(tái)運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問(wèn)題學(xué)生,其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整,因此我經(jīng)常表?yè)P(yáng)她,以此來(lái)激勵(lì)全班學(xué)生。
在與臺(tái)運(yùn)烽溝通的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他很聰明,只是太懶,不愿意寫(xiě)字。我們幾個(gè)主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通,這段時(shí)間就好多了,他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng),學(xué)生是能感受到的。
一份春華,一份秋實(shí),在這短暫的一學(xué)期里,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足,我會(huì)虛心向老教師們請(qǐng)教的。
我會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于教師這個(gè)人類的工程師。在今后的日子里,讓我把一生教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對(duì)我的工作給予的很多幫助,然而我也會(huì)加倍努力的。“學(xué)高為師,身正為范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘,也將是我為了熱愛(ài)的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會(huì),作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于教學(xué),用愉快的心情對(duì)待每一天的工作。
開(kāi)學(xué)前的心得篇十一
在開(kāi)學(xué)前的會(huì)議上,我們班級(jí)進(jìn)行了一次座談會(huì),主題是新學(xué)期新目標(biāo)。會(huì)議上,班主任詳細(xì)介紹了新學(xué)期的各項(xiàng)工作安排,包括班級(jí)組織、學(xué)習(xí)計(jì)劃和班級(jí)建設(shè)等,同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與并提出自己的建議和意見(jiàn)。
第二段:會(huì)議收獲和感受
這次會(huì)議對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的啟動(dòng),讓我明確了自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在會(huì)議中,班主任講述了很多成功的經(jīng)驗(yàn)故事,這讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力付出的重要性。我決心在新學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
第三段:班級(jí)建設(shè)思考
班主任講解了班級(jí)建設(shè)的重要性以及如何組織班級(jí)活動(dòng)。我深入思考了這些問(wèn)題,覺(jué)得只有通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作,并積極參與班級(jí)活動(dòng),才能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,讓每個(gè)同學(xué)都能充分發(fā)揮自己的潛力,進(jìn)而使整個(gè)班級(jí)都能取得更好的發(fā)展。
第四段:學(xué)習(xí)計(jì)劃制定
會(huì)議上班主任還詳細(xì)介紹了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括學(xué)科學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)度安排。我聽(tīng)到這些,感覺(jué)到學(xué)習(xí)任務(wù)有些沉重,但也明白了為什么我們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,它能讓我們更有目標(biāo),更有計(jì)劃地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我也明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠更好地完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五段:對(duì)未來(lái)的期待
通過(guò)這次會(huì)議,我對(duì)新學(xué)期充滿了期待。我希望能夠充分利用好時(shí)間,不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力,同時(shí)也希望通過(guò)積極參與班級(jí)建設(shè),為整個(gè)班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信只要每個(gè)同學(xué)都能用心學(xué)習(xí),互相幫助,我們的班級(jí)一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。讓我們一起努力,迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)!
總結(jié):
通過(guò)這次開(kāi)學(xué)前的會(huì)議,我對(duì)新學(xué)期有了更加明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我清晰地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,并且也意識(shí)到了班級(jí)建設(shè)對(duì)整個(gè)班級(jí)的重要性。我相信只要每個(gè)同學(xué)都能夠積極參與到班級(jí)建設(shè)中,踴躍發(fā)言,我們的班級(jí)一定會(huì)越來(lái)越好。我對(duì)新學(xué)期充滿期待,相信通過(guò)努力,我一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)前的心得篇十二
開(kāi)學(xué)前會(huì)議是每個(gè)學(xué)年開(kāi)始前必不可少的重要活動(dòng)。在此次會(huì)議中,我們不僅聽(tīng)取了上一學(xué)年的總結(jié),還聽(tīng)取了新學(xué)年的工作計(jì)劃和各項(xiàng)要求。會(huì)議內(nèi)容充實(shí)豐富,給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和啟示。通過(guò)參加這次會(huì)議,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要努力的方向,也對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)年充滿了期待。在這次會(huì)議中,我有了很多體會(huì)和收獲。
首先,我意識(shí)到了自己的不足。在會(huì)議上,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們做了一次全面的總結(jié),指出了我們所存在的問(wèn)題和不足之處。聽(tīng)完他們的發(fā)言,我深感自己在學(xué)習(xí)和工作中存在一些問(wèn)題。比如說(shuō),我在學(xué)習(xí)上存在拖延、不夠?qū)W⒌膯?wèn)題,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而在工作上,我常常缺乏耐心和細(xì)心,容易出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤。通過(guò)這次會(huì)議,我認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題的嚴(yán)重性,決心在新學(xué)年中改正自己的不足,并努力提高自己的學(xué)術(shù)和工作能力。
其次,我認(rèn)識(shí)到了新學(xué)年的重要性和挑戰(zhàn)性。在會(huì)議上,校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地介紹了新學(xué)年的工作計(jì)劃和要求。他們對(duì)我們提出了更高的要求,希望我們?cè)谛聦W(xué)年中能夠更加刻苦努力,全面提高自己的素質(zhì)。與此同時(shí),他們也告訴我們新學(xué)年面臨的挑戰(zhàn),比如高考?jí)毫?、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)等等。通過(guò)會(huì)議的聽(tīng)取,我深刻認(rèn)識(shí)到了新學(xué)年的重要性和挑戰(zhàn)性,在未來(lái)的日子里我要更加努力學(xué)習(xí),為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
再次,我明確了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。在會(huì)議中,校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了新學(xué)年的各項(xiàng)工作計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)聽(tīng)取他們的發(fā)言和提問(wèn),我更加明確了自己在新學(xué)年中的目標(biāo)和計(jì)劃。比如我決定在學(xué)習(xí)上努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取考上理想的大學(xué);在社團(tuán)活動(dòng)中,我要積極參與,鍛煉自己的組織能力和溝通能力;在課余時(shí)間,我要積極參加各種培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等等。通過(guò)會(huì)議,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),為新學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活做好了充分的準(zhǔn)備。
最后,我對(duì)未來(lái)充滿了期待。在會(huì)議的閉幕致辭中,校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我們要充滿信心和熱情地投入到新學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作中。他們告訴我們,在這個(gè)新的起點(diǎn)上,我們有機(jī)會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌。通過(guò)這次會(huì)議,我對(duì)未來(lái)充滿了期待,我堅(jiān)信在新的學(xué)年中,我一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
總之,開(kāi)學(xué)前會(huì)議是一次重要的學(xué)?;顒?dòng),通過(guò)參加這次會(huì)議,我意識(shí)到了自己的不足,認(rèn)識(shí)到了新學(xué)年的挑戰(zhàn)性和重要性,明確了自己的目標(biāo)和計(jì)劃,對(duì)未來(lái)充滿了期待。我相信在新學(xué)年中,我會(huì)不斷努力,克服困難,取得更好的成績(jī)。我將把這次會(huì)議的收獲化為動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。我相信,通過(guò)自己的努力和學(xué)校的幫助,我一定能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而美好的新學(xué)年。
開(kāi)學(xué)前的心得篇十三
十幾天的暑期培訓(xùn)使我在教育理念的更新和知識(shí)的充實(shí)等方面有了更高的體會(huì)和認(rèn)識(shí)特別是在指導(dǎo)我們行動(dòng)的思想上得到了更高層次的認(rèn)識(shí):高三是學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年,是他們前途和命運(yùn)的重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也關(guān)乎學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展以及全市人民的期盼??此次學(xué)習(xí)后,在物理課堂教學(xué)方面,我要全力做到:分析近三年廣東高考試題,真切把握高考命題動(dòng)向;學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)2011年高考提綱,將之貫徹到課堂的每章每節(jié)內(nèi)容當(dāng)中;整理和收集各種合適的復(fù)習(xí)資料。在班主任育人方面,我要做到用合適的學(xué)生喜歡的方式教育引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效學(xué)習(xí),如何做人,如何做事,培養(yǎng)良好班風(fēng),是每個(gè)學(xué)生都受到重視和關(guān)注。
同時(shí),我都覺(jué)得還有太多的東西要學(xué),怎樣在剩下的時(shí)間里學(xué)到盡可能多的知識(shí)?我想借用孔子的“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”來(lái)表達(dá)我們的想法。
前半段主要是適應(yīng)和摸索,接下來(lái)我們既要重“學(xué)”又要重“思”?!皩W(xué)”,主要采用“跟聽(tīng)”的方法。長(zhǎng)時(shí)間跟著某位教學(xué)有特色的教師,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教學(xué)工作方法,如對(duì)理念的貫徹、教材的處理、教法的應(yīng)用,教育工作的方法。再如了解學(xué)生、讓優(yōu)秀生拔尖和讓后進(jìn)生進(jìn)步等。
“思”,認(rèn)真對(duì)前面學(xué)到的知識(shí)的梳理歸納,同時(shí)通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,提高自己的理論水平,反思以前的和現(xiàn)在的、自己的和別人的、傳統(tǒng)的和新課改提倡的教學(xué),把這一階段學(xué)到的東西逐漸融入自己的知識(shí)系統(tǒng)中去,通過(guò)“學(xué)”和“思”的協(xié)調(diào)同步,盡快的把自己的教育教學(xué)能力提高到一個(gè)新的層次。
能上高三是一種榮譽(yù)的,我將會(huì)以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作,出色完成英中一份子應(yīng)該做的必須做和光榮使命。
開(kāi)學(xué)前的心得篇十四
這次培訓(xùn)中,采用了多樣的授課形式,內(nèi)容非常豐富,涉及到職教發(fā)展、社會(huì)熱點(diǎn)、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個(gè)領(lǐng)域。
葉繼炎副校長(zhǎng)深度地給我們解讀了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神《頂層設(shè)計(jì)職教大國(guó)——讓每一個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)》講座,讓我們明白了在新形勢(shì)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何把握職教發(fā)展的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新職教教育。
市民文化大講堂《目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)熱點(diǎn)問(wèn)題和國(guó)家應(yīng)對(duì)政策》視頻;世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻,讓我再次深感信息化的重要性,努力學(xué)會(huì)運(yùn)用信息化資源大數(shù)據(jù),使之教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目工程,我校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》講座。
文化大講堂《中國(guó)安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國(guó)未來(lái)》視頻等。
其中,我對(duì)《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深?!洞髷?shù)據(jù)》告訴我們,當(dāng)下信息化的重要性,我們已經(jīng)處在信息化的時(shí)代,數(shù)據(jù)對(duì)我們的影響是如此之大,大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語(yǔ)中。
不管是阿里巴巴的前ceo馬云,還是騰訊的董事長(zhǎng)馬化騰,都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、ibm、蘋(píng)果、谷歌這些國(guó)際巨頭更是在很早的時(shí)候,就開(kāi)始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。
隨著信息技術(shù)的變革,我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬(wàn)物都變成數(shù)據(jù),然后通過(guò)數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實(shí)現(xiàn)價(jià)值,創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快,與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加,這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù),如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。
對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),要做一個(gè)課堂的組織者和引導(dǎo)者,時(shí)代的發(fā)展,必然使教師職業(yè)與時(shí)俱進(jìn),善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開(kāi)放的意識(shí),把握時(shí)代的脈。
在信息時(shí)代,學(xué)生獲取知識(shí)、技能、乃至思想的渠道是暢通無(wú)阻的,這對(duì)教師本身的能量?jī)?chǔ)備提出了挑戰(zhàn)。因此,教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置,必須不斷學(xué)習(xí),在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!
開(kāi)學(xué)前的心得篇十五
此次培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái),特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào),教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程,因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們,要用真愛(ài)去關(guān)心他們,還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光。
教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。
并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例,讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),這樣形成一個(gè)心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。
勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書(shū)是最好的老師,多讀書(shū),提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。
開(kāi)學(xué)前的心得篇十六
xx年8月20日來(lái)到學(xué)校,從暑假模式進(jìn)入工作模式。三天的培訓(xùn)過(guò)后感覺(jué)自己在真正進(jìn)入工作狀態(tài)。在聽(tīng)了杜校長(zhǎng)的師德師風(fēng)師風(fēng)培訓(xùn),蔡主任的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和余主任的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)后,我對(duì)自己的班主任工作和教學(xué)工作也有了一些新的反思和體會(huì)。
歸納起來(lái),主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)俗語(yǔ),說(shuō)上輩子殺豬,這輩子教書(shū)。聽(tīng)了讓我這個(gè)剛剛步入這個(gè)行業(yè)的新老師實(shí)在是很費(fèi)解這句話。但是走上講臺(tái)的這兩年,我收獲的快樂(lè)在我的記憶中占多數(shù)。我經(jīng)常告訴我們班的學(xué)生,你們是有身份的人,你們的職業(yè)是學(xué)生,學(xué)習(xí)時(shí)你們的事業(yè)。其實(shí)也是在提醒自己,教書(shū)不僅是一份工作,更多的是我們今生的事業(yè),既然是我們自己的事業(yè)我們就更應(yīng)該以飽滿的熱情投入其中,用心經(jīng)營(yíng)這份事業(yè)。既然選擇了講臺(tái),就要風(fēng)雨兼程。
生愛(ài)上我們老師,首先我們老師得愛(ài)上我們的學(xué)生,要有學(xué)生虐我千百遍我待學(xué)生如初戀的受虐精神,其實(shí)學(xué)生多數(shù)還是單純可愛(ài)的。我們要多用心研究學(xué)生,了解學(xué)生,了解學(xué)生的某些行為背后的心理動(dòng)機(jī)。這樣我們才能慢慢走近學(xué)生的心里,找到一種比較舒服的方式和學(xué)生相處,也就能建立一種和諧的師生關(guān)系,我們老師教的開(kāi)心,學(xué)生學(xué)得舒心。
我們的學(xué)生多為零零后,出生在“知識(shí)爆炸”時(shí)代的學(xué)生們,無(wú)論在知識(shí)的來(lái)源渠道,知識(shí)的種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面,都非同尋常。我們也要樂(lè)于去接受新的事物,主動(dòng)去了解現(xiàn)在的學(xué)生看誰(shuí)的書(shū),聽(tīng)誰(shuí)的歌,玩什么游戲,看什么娛樂(lè)節(jié)目,我想,只有這樣我們才不會(huì)與學(xué)生脫節(jié),不會(huì)感嘆搞不懂現(xiàn)在的學(xué)生在想什么。除了了解學(xué)生的新情況,我們還得不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),多看教育專著。我想我以后得像戒毒一樣戒手機(jī),手機(jī)成了我們最親密的愛(ài)人,愛(ài)不釋手,很久沒(méi)有靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)了。
在高金英老師演講的開(kāi)始就說(shuō)了今天的教師隊(duì)伍缺乏的是一種靜氣,教師需要良好的人品和積極的人生態(tài)度。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅胶芏嗍虑闀r(shí),就會(huì)容易煩躁,學(xué)生稍微犯點(diǎn)錯(cuò),就有一種發(fā)火的沖動(dòng),都知道沖動(dòng)是魔鬼,就是難控制此魔鬼。生氣還容易生病,生氣容易還容易讓我們女老師衰老,基于以上種種,還是少生氣為妙。以后我要時(shí)刻提醒自己保持平和的心態(tài),要有一種靜氣,內(nèi)心不能急躁,遇事冷靜分析。平時(shí)在工作中少抱怨,少傳遞負(fù)能量的東西,人的情緒是會(huì)被感染的,如果我們希望我們的學(xué)生積極向上,首先我們老師自己要做一個(gè)充滿正能量的人,充滿陽(yáng)光活力的人。
天降降大任于斯人也,必先卸其qq,封其微博,刪其微信,去其貼吧,收其點(diǎn)腦,奪其手機(jī),斷其wifi,剪其網(wǎng)線,使其百無(wú)聊賴,然后靜坐、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、閱讀,而后必成大器。謹(jǐn)以此話,獻(xiàn)給一直執(zhí)迷不悟明知故犯,不能以身作則的我們。我們老師不可能十全十美。我們做平凡人,做平凡事,把每一件平凡的事情做好,我們也會(huì)有平凡的人生。
最后祝各位老師開(kāi)心工作,開(kāi)心生活!謝謝大家!
孔子書(shū)過(guò):“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”教師在傳授知識(shí)的同時(shí),更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理,“要立業(yè),先樹(shù)人。”學(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段,在他們的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!币虼耍處熞欢ㄒ米约旱哪7蹲饔?,為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟,指明前進(jìn)的方向,點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng)。
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