總結(jié)是對自己行為和思考方式進行客觀檢驗和評價的過程?？偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要，重點突出，不要啰嗦冗長。在閱讀范文的同時，也要保持批判性思維，不盲目追隨，理性評估。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇一
12月3日是“世界殘疾人日”，為利用好主題紀(jì)念日的教育契機，對幼兒進行愛心、同情心的情感教育，徐州市第二實驗幼兒園中班組開展了“關(guān)愛殘疾人，從小做起”主題教育活動。
首先，老師利用集體活動向幼兒講解了世界殘疾日的來歷，通過看視頻感受殘疾人在運動場上頑強拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們身殘志堅的優(yōu)秀品質(zhì)。在美術(shù)活動中，鼓勵幼兒展開想象制作愛心卡片，來表達自己對殘疾人的關(guān)懷，獻出自己的一份愛心，從而進一步認(rèn)識到，應(yīng)時常關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感到溫暖。孩子們還表演了情景劇，各班幼兒通過情景表演“模仿盲人走路”、“模仿盲人取東西”、“幫助盲人過馬路”等活動，讓幼兒通過親身感受殘疾人生活的不便，萌發(fā)關(guān)愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發(fā)對殘疾人的關(guān)愛之情。此外，老師還發(fā)動家長在日常生活中，引導(dǎo)孩子們?yōu)闅埣踩俗鲂┝λ芗暗氖虑?，如：幫助殘疾人、主動為殘疾人讓座等等，激發(fā)起孩子們對殘疾人的關(guān)愛之心。
這一活動的開展，使幼兒學(xué)會了在生活中用自己的實際行動關(guān)愛殘疾人，而且有效地促進了幼兒心理健康的發(fā)展。
12月3日是“世界殘疾人日”，在殘疾人日即將到來之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養(yǎng)他們關(guān)愛社會弱勢群體的情感，20xx年12月2日安吉縣良朋中心幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人”主題教育活動。
活動中幼兒在老師的指導(dǎo)之下，首先，觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，了解“世界殘疾人日”的由來和意義，其次，幼兒通過親身體驗讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界，萌發(fā)同情心，激發(fā)關(guān)愛之情；再次，通過觀看殘疾人運動會，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志；最后，通過同伴互助，體驗幫助他人的快樂，學(xué)會在生活中用實際行動為殘疾人提供力所能及的.幫助，讓自己的“愛心永駐”。
本次活動的開展，不僅讓幼兒認(rèn)識、了解了殘疾人，培養(yǎng)了幼兒對殘疾人愛護和尊重的情感，同時也給幼兒的心靈撒下關(guān)愛他們的種子，更倡導(dǎo)了團結(jié)友愛、扶殘互助的良好社會風(fēng)尚。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇二
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個別幫助。擔(dān)任“隨班就讀”工作的老師，工作責(zé)任心強，熱愛學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛心。制定個別化教案，在課堂教學(xué)過程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
四、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進步。
七、加強了“隨班就讀”工作的管理。由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到班主任老師的管理形式，加強了心理咨詢的管理和運用，每周安排對隨班生進行個別輔導(dǎo)，要求教師在備課中定出分層目標(biāo)，關(guān)注隨班殘疾生。
八、針對不同的殘疾生，聯(lián)系對口幫扶省市，給他們爭取治療機會，充分發(fā)揮社會力量的幫扶作用。
總之，我們學(xué)校對特殊學(xué)生的教育堅持了因材施教，提供了合適的教育，在課堂教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學(xué)，對他們進行了有效的幫助。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇三
我們社區(qū)殘聯(lián)工作進行的十分的順利，我們社區(qū)的所有殘疾人都在我們社區(qū)殘聯(lián)的幫助下，找到了生活的樂趣，這才是我們工作的動力。
在市殘聯(lián)和鎮(zhèn)殘聯(lián)的幫助下，組織轄區(qū)殘疾人參加豐富多彩的文化活動，今年在主抓社區(qū)殘聯(lián)的帶領(lǐng)下，今年組織社區(qū)殘疾人和家屬參加了社區(qū)歌詠比賽、第十八個世界精神衛(wèi)生日宣傳活動、全國助殘日、市殘疾人運動會、在11月為聯(lián)合法律人士殘疾人送法上門活動，通過舉辦這些豐富多彩的文體活動，把歡樂與喜慶傳遞到每一個殘疾人的心中，促進殘疾人平等參與社會，提高殘疾人的文化素質(zhì)和生活水平。
為保障殘疾人的合法權(quán)益，幫助殘疾人平等參與社會活動，促進社會和諧，認(rèn)真開展購買社會醫(yī)療保險調(diào)查，依法幫助名一級重度殘疾人辦理了參保登記手續(xù)。
我們社區(qū)根據(jù)殘疾人的需求提供康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、知識讀物等。本年度我社區(qū)已經(jīng)有xx位殘疾人在我協(xié)助下成功就業(yè)上崗了。這一年里我們社區(qū)干部盡職盡能帶動更多殘疾人走出家門，回到康復(fù)的道路上，讓有需求的殘疾人得到不同程度的康復(fù)服務(wù)。
我市殘疾人工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級殘聯(lián)的指導(dǎo)和翠竹街道的大力支持下，始終堅持“以人為本”以殘疾人需求為導(dǎo)向，緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)，確定各項工作任務(wù)，抓重點、攻難點、開拓進取、扎實工作。
社區(qū)殘疾人協(xié)會成立3年了，我們深入轄區(qū)殘疾人家中進行詳細(xì)摸底調(diào)查，了解殘疾人生活情況，目前轄區(qū)共有殘疾人41人。我們首先為他們建立了殘疾人檔案。制定了殘疾人工作計劃和制度，及時為他們解決一些生活上的實際困難，使殘疾人生活得到保障。
做好社區(qū)殘疾人宣傳工作，充分利用社區(qū)的宣傳欄宣傳健康知識講座、心腦血管疾病的防治、康復(fù)訓(xùn)練的保健知識等一系列義務(wù)咨詢活動。并且不定期的到殘疾人家中進行走訪慰問，了解他們的疾苦，盡的努力幫助他們。進行廣泛宣傳，提供法律援助，提高殘疾人工作者和廣大殘疾人的法律素質(zhì)。通過開展系列活動，不僅宣傳了正式實施的《殘疾人保障法》，也為建立平等，互助的社區(qū)氛圍，維護殘疾人合法權(quán)利，發(fā)展殘疾人事業(yè)、構(gòu)建和諧社區(qū)打下堅實基礎(chǔ)，我們及時向網(wǎng)站傳送有關(guān)工作文章。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇四
x月3日是第xx次“國際殘疾人日”，縣殘聯(lián)圍繞“扶殘助殘，有你有我”的活動主題，組織開展了扶殘助殘活動。
一是x月1日黨組書記、理事長趙x率隊，深入到xx鎮(zhèn)xx村，走訪了等4戶殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶家庭，仔細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況，幫助他們改善生活環(huán)境，查看了一年來他們在落實具體幫扶措施中取得的致富成效，并應(yīng)重度殘疾人和徐監(jiān)護人的電話申請，組織有關(guān)人員上門收集相關(guān)鑒定定資料，為其現(xiàn)場辦理殘疾人證評定，讓其能更好的享受到殘疾人幫扶政策。
二是x月2日積極幫助盲人袁x落實了開辦盲人按摩事宜。盲人袁x為提高自己的按摩技法和服務(wù)質(zhì)量，自費到等地深造盲人按摩技術(shù)和管理經(jīng)驗，通過一年多的邊學(xué)習(xí)邊實踐，今年底回來后打算在縣城辦一間上檔次的盲人按摩診所，幫助更多的盲人就業(yè)。縣殘聯(lián)知悉他的打算后，副理事長何征容主動為他提供服務(wù)，安排專人幫助他落實場地、籌措事務(wù)，幫助盲人朋友們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。擬定于x月7日開張營業(yè)。
三是x月3日接受婚紗“精準(zhǔn)關(guān)愛？共享幸福生活”為貧困殘疾人捐助的輪椅20臺，并免費為全縣0—12歲殘疾兒童家庭無償提供500套兒童照或全家福，幫扶500名貧困殘疾家庭農(nóng)村青年子女結(jié)婚拍婚紗照，贈送太陽能熱水器活動。
我縣20xx年“國際助殘日”通過開展以上系列宣傳活動，旨在弘揚扶弱助殘的.中華美德，為殘疾人朋友提供更好的服務(wù)，扶助更多殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助推我縣殘疾人的同步小康建設(shè)。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇五
x月3日是第xx次“國際殘疾人日”，縣殘聯(lián)圍繞“扶殘助殘，有你有我”的活動主題，組織開展了扶殘助殘活動。
一是x月1日黨組書記、理事長趙x率隊，深入到xx鎮(zhèn)xx村，走訪了xx等4戶殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶家庭，仔細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況，幫助他們改善生活環(huán)境，查看了一年來他們在落實具體幫扶措施中取得的致富成效，并應(yīng)重度殘疾人xx和徐xx監(jiān)護人的電話申請，組織有關(guān)人員上門收集相關(guān)鑒定定資料，為其現(xiàn)場辦理殘疾人證評定，讓其能更好的享受到殘疾人幫扶政策。
二是x月2日積極幫助盲人袁x落實了開辦盲人按摩事宜。盲人袁x為提高自己的按摩技法和服務(wù)質(zhì)量，自費到xx等地深造盲人按摩技術(shù)和管理經(jīng)驗，通過一年多的邊學(xué)習(xí)邊實踐，今年底回來后打算在縣城辦一間上檔次的盲人按摩診所，幫助更多的盲人就業(yè)?？h殘聯(lián)知悉他的打算后，副理事長何征容主動為他提供服務(wù)，安排專人幫助他落實場地、籌措事務(wù)，幫助盲人朋友們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。擬定于x月7日開張營業(yè)。
三是x月3日接受xx婚紗“精準(zhǔn)關(guān)愛？共享幸福生活”為貧困殘疾人捐助的輪椅20臺，并免費為全縣0—12歲殘疾兒童家庭無償提供500套兒童照或全家福，幫扶500名貧困殘疾家庭農(nóng)村青年子女結(jié)婚拍婚紗照，贈送太陽能熱水器活動。
我縣20xx年“國際助殘日”通過開展以上系列宣傳活動，旨在弘揚扶弱助殘的中華美德，為殘疾人朋友提供更好的服務(wù)，扶助更多殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助推我縣殘疾人的同步小康建設(shè)。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇六
藁城區(qū)殘聯(lián)緊緊圍繞“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”主題，認(rèn)真組織開展各項系列活動。
在助殘日到來之際，藁城區(qū)殘聯(lián)召開殘疾人工作議，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道理事長及殘工委成員單位參加了會議，專題討論助殘日活動。殘聯(lián)理事長郝根群作了工作部署，對開展好此次活動提出要求，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦殘聯(lián)把活動開展的有聲有色，切合主題，讓殘疾朋友充分體會到黨和政府的關(guān)愛，憧憬夢想，增強自信，為和諧未來作出努力。
1、藁城區(qū)殘疾人日間照料中心正式掛牌啟用在“全國助殘日”到來之即，“藁城區(qū)殘疾人日間照料中心”正式啟用，啟用儀式上區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對中心的開展提出了要求和目標(biāo)，對在中心參加日間照料的殘疾人提出了希望，并祝他們節(jié)日快樂，盡快掌握生活和勞動技能，融入社會大家庭。
2、走訪慰問孤獨癥兒童和腦癱兒童，上午區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)到區(qū)特殊教育學(xué)校和區(qū)殘聯(lián)康復(fù)中心看望慰問殘疾兒童，給他們帶去了學(xué)習(xí)用品、玩具和食品等，并倡導(dǎo)特殊教育工作者人人多獻出一份愛，讓殘疾兒童生活在和諧、溫暖的環(huán)境當(dāng)中。鼓勵家長配合訓(xùn)練，早日康復(fù)。
3、舉辦殘疾人舉辦文藝聯(lián)歡為了活躍殘疾人文化生活，煥發(fā)殘疾人精神面貌，樹立殘疾人自信心，區(qū)殘聯(lián)組織殘疾人歌唱愛好者舉行“唱出激情，憧憬夢想”慶祝助殘日文藝聯(lián)歡。聯(lián)歡活動當(dāng)中10多位殘疾朋友踴躍上臺表演，節(jié)目有戲曲、歌曲、琵琶獨奏、嗩吶二重奏等。此次活動促進了殘疾人的文化生活，展示了殘疾人特殊藝術(shù)才華，反映殘疾人平等參與社會生活、共享社會文明發(fā)展成果以及和諧友愛的人文環(huán)境。
4、開展法律援助、法律服務(wù)進企業(yè)活動助殘日前夕，市殘聯(lián)董慶國副調(diào)研員帶領(lǐng)殘聯(lián)維權(quán)部和法律專家老師一行，來到藁城開發(fā)區(qū)河北欣望精制棉業(yè)有限公司，開展法律知識講座、普法知識宣傳和法律咨詢等系列服務(wù)活動，公司全體殘疾職工和班下部分職工與專家老師進行了現(xiàn)場互動，效果很好，深受大家歡迎。
通過此次全國助殘日系列活動，進一步弘揚了中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成了全社會理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍和社會風(fēng)尚;增強了殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，為促進扶殘助殘關(guān)心殘疾人事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展受到了良好的社會效果。藁城電視臺對整個活動進行了全程錄像，并在藁城新聞播出。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇七
對殘疾兒童給予特別的扶助，保證他們在學(xué)校享有和其他學(xué)生一樣的尊嚴(yán)和權(quán)力，讓他們健康快樂成長是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了使他們感受學(xué)校的關(guān)愛、教師的關(guān)懷，近期，港城中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師特地上門為殘疾兒童送溫暖。
此次送溫暖活動，老師們?yōu)楹⒆觽兯腿?、本子、筆、愛心捐款等愛心禮包，表示了自己的'慰問，勉勵他們努力學(xué)習(xí)，有困難及時提出來，大家一起想辦法共渡難關(guān)。
據(jù)悉，港城中學(xué)高度重視殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，采取了各種行之有效的措施，在平時日常生活中也時時在幫助這些學(xué)生。如：開學(xué)初，港城中學(xué)就對本校殘疾兒童進行摸底造冊，建立健全殘疾學(xué)生檔案。還專門召開關(guān)愛殘疾兒童專題會議，要求班主任及科任老師，在學(xué)習(xí)與生活上多給予關(guān)心與照顧，多與她們交流，了解她們的愛好，使她們在學(xué)校這個大家庭中并不孤單，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。還會借“全國愛心助殘日”的契機，向全體學(xué)生發(fā)出“幫扶助殘，傳遞溫暖”的號召，捐出自己的零花錢幫助同學(xué)。
關(guān)愛殘疾人不是一項活動，而是一份持之以恒的堅持和努力。我們相信在未來的日子里，會有更多的愛心人士參與進來，也將會舉辦更多的愛心活動，讓殘疾兒童知道他們并不孤單，因為身邊還有很多人在關(guān)心，關(guān)愛，關(guān)注著他們。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇八
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門特殊教育提升計劃》，我校根據(jù)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)不能正常入學(xué)的'1名殘疾兒童進行了送教上門。我們努力著，我們也收獲著。為提高教學(xué)效率，得出以下總結(jié)：
成立送教上門領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，有針對性的設(shè)計教學(xué)方案。
只有加強理論業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，才能提高綜合素養(yǎng)。因此，我們特教服務(wù)隊的老師們在平時都會經(jīng)常看一些報刊雜志上的有關(guān)特殊教育的理論文章；在自學(xué)的基礎(chǔ)上進一步提高教師的認(rèn)識，明確特殊教育送教上門工作的重要性和必要性。
送教上門的這些特殊的孩子與其他正常孩子一樣，他們都有著心理發(fā)展的需求，有著與人交流享受友情關(guān)愛的需要。送教上門的一線老師們，把這些孩子看在眼里，放在心里，時刻注意這些孩子的健康發(fā)展，用真誠的愛去打動和感染他們。當(dāng)孩子取得進步時，多表揚他們；缺乏自信心時，多鼓勵他們；他們能真切感受到老師的關(guān)愛，感受集體大家庭的溫暖。
送教前，我們認(rèn)真?zhèn)湔n確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。將教學(xué)目標(biāo)定位于：從生活實際出發(fā)，幫助智障兒童了解社會，認(rèn)識社會，適應(yīng)社會。教學(xué)過程不求快，只求對象有進步。生活自理能力的培養(yǎng)也是送教上門的重要教學(xué)內(nèi)容。教師將動作分解，每一個動作都重復(fù)多次，反復(fù)演示，手把手教學(xué)，直到孩子能較為熟練地掌握。智障兒童的進步是緩慢的。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)期教學(xué)下來，學(xué)生能認(rèn)識人民幣、使用人民幣；懂得用電安全；能正確洗手；整理房間；懂如何通過紅綠燈；學(xué)會簡單的廣播體操姿勢等，收獲頗多，也讓我們有了自信心。
我們本著"一個都不能放棄"的教育理念，進行特殊教育送教上門工作。家長看到我們的到來他們非常開心。老師們根據(jù)孩子的不同情況，利用自己學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢，進行扎實有效的送教上門指導(dǎo)工作。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇九
1、1月26號，市政府及殘聯(lián)等部門走訪慰問了創(chuàng)業(yè)社區(qū)肢體殘疾人于躍林，并送去慰問金。
2、3月2號第十二個全國“愛耳日”，市殘聯(lián)舉辦了助聽器捐贈儀式，創(chuàng)業(yè)社區(qū)聽力殘疾人欒琪雯得到了一部助聽器。
3、2011年3月8號，在市殘聯(lián)康復(fù)中心舉辦了磐石市殘疾人互助、殘疾兒童家長組織慶“三、八”節(jié)聯(lián)歡會。創(chuàng)業(yè)社區(qū)cbm互助組成員楊春麗、孫玲、王忠海參加了此次聯(lián)歡會。
4、5月12號市殘聯(lián)舉行了貧困殘疾人輔助器具捐贈儀式。捐贈的器具包括拐杖、手杖、坐便器、盲杖等62件輔助器具。創(chuàng)業(yè)社區(qū)肢體殘疾人董長春得到了一副木質(zhì)拐杖。
5、6月13號，我為社區(qū)的肢體殘疾人周得貴申請了一副四腳拐，并和福安街道的康復(fù)協(xié)調(diào)員李承志親自送到他家中。
6、2015年初就制定了入戶走訪調(diào)查工作，對轄區(qū)60名殘疾人進行了入戶走訪，電話問詢90余人次。
1、參加了3月31號在市殘聯(lián)康復(fù)中心召開的2011年殘疾人工作暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議。
2、參加了4月12號在市康復(fù)中心舉辦的磐石市2011年帶傳工程暨信息技術(shù)培訓(xùn)班。
3、參加了4月28號磐石市殘聯(lián)舉辦的“磐石市康復(fù)協(xié)調(diào)員、殘疾人、殘疾兒童家長培訓(xùn)班?！?/p>
4、參加了6月8號召開的殘疾人生活滿意指數(shù)調(diào)查工作專項會議。通過這四次培訓(xùn)會議，使我增長了業(yè)務(wù)知識、提高了自己的業(yè)務(wù)能力、主要是學(xué)到了很多知識。
5、6月13號-20號對轄區(qū)的44戶殘疾人家庭進行殘疾人家庭滿意指數(shù)調(diào)查工作，并留下影像資料。
6、協(xié)助殘聯(lián)為社區(qū)7名重度殘疾人發(fā)放了2011年陽光家園居家補貼款。
1、1月初舉辦了首次城區(qū)未婚青年聯(lián)誼會，創(chuàng)業(yè)社區(qū)的肢體殘疾人呂強國參加了聯(lián)誼會，并表演了節(jié)目。
2、在第21個全國“助殘日”來臨之際，5月10號我們城區(qū)12個社區(qū)聯(lián)合走訪慰問了各自社區(qū)一戶比較貧困的殘疾人家庭。送去了慰問品，并幫助他們打掃了衛(wèi)生。
3、5月11號在市康復(fù)中心舉辦了城區(qū)肢體殘疾人輪椅車比賽和盲人定向行走比賽。
4、5月15號以“改善殘疾人民生、保障殘疾人權(quán)益”為主題的第21個全國助殘日，并結(jié)合慶祝殘疾人保障法頒布實施20周年為主要內(nèi)容。城區(qū)12個社區(qū)在主要街道地段設(shè)置了宣傳臺。向過往的行人發(fā)放宣傳單。同時設(shè)置了盲人按摩桌。還有義工和我們一起發(fā)放宣傳單和小冊子。
5、今年的第2個殘疾人文化周，市殘聯(lián)舉辦了一周的殘疾人文化周系列活動。有殘疾人作品展、攝影小組野外采風(fēng)活動、第二次殘疾人知識競賽、還有各自社區(qū)搞的文藝活動。創(chuàng)業(yè)社區(qū)和福安街道聯(lián)合舉辦了以“活躍基層文化生活;展示特殊藝術(shù)風(fēng)采”為主題的迎接建黨90周年，慶祝殘疾人文化周文藝演出。社區(qū)全體工作人員和部分殘疾人代表參加了此次活動。殘疾人知識競賽創(chuàng)業(yè)社區(qū)以160分的成績獲得了第二名。肢體殘疾劉寶華的剪紙作品和呂強國的刀畫作品和刻瓷作品被市殘聯(lián)送往吉林市參加吉林市第三屆殘疾人作品展。
1、上半年為社區(qū)11名殘疾人填寫殘疾證申請表，對其中的7名殘疾人，發(fā)放了二代殘疾人證，同時把他們的相關(guān)信息采集錄入進電腦。
2、為李秋榮、郭寶君、宋婷婷、李恒4名殘疾人辦理了城鎮(zhèn)醫(yī)療保險。
3、協(xié)助殘聯(lián)為社區(qū)9名肢體殘疾人(下肢殘)，發(fā)放了輪椅車代步燃油補貼款。
以上是創(chuàng)業(yè)社區(qū)上班年殘疾人工作
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇十
12月3日是第xx次“國際殘疾人日”，縣殘聯(lián)圍繞“扶殘助殘，有你有我”的活動主題，組織開展了扶殘助殘活動。
一是12月1日黨組書記、理事長趙x率隊，深入到醒民鎮(zhèn)馬蹄村，走訪了xx等4戶殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶家庭，仔細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況，幫助他們改善生活環(huán)境，查看了一年來他們在落實具體幫扶措施中取得的致富成效，并應(yīng)重度殘疾人劉洋、冷雪冰和徐小麗監(jiān)護人的電話申請，組織有關(guān)人員上門收集相關(guān)鑒定定資料，為其現(xiàn)場辦理殘疾人證評定，讓其能更好的享受到殘疾人幫扶政策。
二是12月2日積極幫助盲人袁秋落實了開辦盲人按摩事宜。盲人袁秋為提高自己的按摩技法和服務(wù)質(zhì)量，自費到x、x等地深造盲人按摩技術(shù)和管理經(jīng)驗，通過一年多的邊學(xué)習(xí)邊實踐，今年底回來后打算在縣城辦一間上檔次的盲人按摩診所，幫助更多的盲人就業(yè)?？h殘聯(lián)知悉他的打算后，副理事長何征容主動為他提供服務(wù)，安排專人幫助他落實場地、籌措事務(wù)，幫助盲人朋友們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。擬定于12月7日開張營業(yè)。
三是12月3日接受習(xí)水米蘭婚紗“精準(zhǔn)關(guān)愛共享幸福生活”為貧困殘疾人捐助的輪椅20臺，并免費為全縣0—12歲殘疾兒童家庭無償提供500套兒童照或全家福，幫扶500名貧困殘疾家庭農(nóng)村青年子女結(jié)婚拍婚紗照，贈送太陽能熱水器活動。
我縣20xx年“國際助殘日”通過開展以上系列宣傳活動，旨在弘揚扶弱助殘的'中華美德，為殘疾人朋友提供更好的服務(wù)，扶助更多殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助推我縣殘疾人的同步小康建設(shè)。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇十一
2021年殘疾人工作主要是落實市殘聯(lián)對全市殘疾康復(fù)工作會議精神，進一步加深殘疾人社區(qū)康復(fù)工作重要意義的認(rèn)識，堅持“以殘疾人為本”，從殘疾人實際出發(fā)加強社區(qū)康復(fù)工作，滿足廣大殘疾人的基本要求，擴大殘疾人受益面，努力實現(xiàn)殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)的目標(biāo)。
我們社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)進行了全面細(xì)致的調(diào)查走訪，基本掌握了社區(qū)的殘疾人情況，同時為9戶殘疾人辦理了醫(yī)療保險，組織并開展了第十八個法定“全國助殘日”活動，按照市殘聯(lián)和民政辦的要求，樹立以人為本的理念，動員全社會都來關(guān)心殘疾人，不斷滿足殘疾人的多方面需求，促進殘疾事業(yè)的發(fā)展。社區(qū)組織夕陽紅藝術(shù)團40余人開展了豐富多彩的宣傳活動，以“尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”為主題，向過往群眾發(fā)放宣傳單300余份，使社會群眾能夠多角度的去了解關(guān)心和幫助殘疾人。并組織三中三年三班同學(xué)王鵬飛等7名同學(xué)和社區(qū)全體干部一同來到殘疾人李承志家中進行走訪慰問，為其捐款300元，捐贈衣物5套，殘疾困難戶李承志深受感動，并表示一定要自強不息，爭取為社會多做貢獻，同時，學(xué)生們也受到了教育，進一步樹立了“助殘”“扶殘”的意識。三月三日“愛耳”日期間，社區(qū)派工作者參加了“奧運精神我聽到”培訓(xùn)班。五月十三日社區(qū)還組織了部分殘疾人參與了市城區(qū)殘疾人首屆輪椅健身活動、棋類競賽活動、心系災(zāi)區(qū)獻愛心和向四川災(zāi)區(qū)捐款活動。在勞動就業(yè)方面我社區(qū)還組織很多人參加了“我的企業(yè)”勞動技能培訓(xùn)，社區(qū)殘協(xié)會還充分發(fā)揮職能協(xié)調(diào)作用，為本社區(qū)殘疾人協(xié)調(diào)假肢配置，器具供給，為20名殘疾人進行了協(xié)調(diào)康復(fù)工作，整個服務(wù)切實的把為殘疾人做好事辦實事的精神落到了實處。
我社區(qū)殘疾人工作認(rèn)真借鑒其它社區(qū)的先進經(jīng)驗和好的工作作風(fēng)，努力把社區(qū)殘疾人工作做到有“個性化”，按照殘疾人的分類，認(rèn)真分析了他們的`特點，按照這些特點，分別為他們建立康復(fù)計劃及服務(wù)措施，在服務(wù)中，我們社區(qū)實施了系統(tǒng)化管理和服務(wù)機制，從社區(qū)黨工辦到殘協(xié)會，及具體的工作人員，都各服其責(zé)，實行了一條龍的服務(wù)體系。
回顧一年來我社區(qū)殘疾人工作，雖然取得了一定的成效，但也存在或多或少的缺陷，在09年的工作中，我們將繼續(xù)把實現(xiàn)廣大殘疾人的需求作為我們工作的目標(biāo)，在市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，端正工作態(tài)度、理清工作思路，拓展工作途徑，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)新的工作方法使本社區(qū)殘疾人工作更上一層樓，力求使殘疾人得到社會更多的關(guān)愛，讓殘疾人的合法權(quán)益得到切實的尊重和保障，并保證發(fā)揮殘疾人的力量、實現(xiàn)殘疾人的社會價值，真正實現(xiàn)“平等、參與、共享”的目標(biāo)。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇十二
在教育“面向每一個兒童”的觀念指導(dǎo)下，殘疾兒童的學(xué)習(xí)問題日益突出，為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，配備了專門的老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
四、學(xué)校配備了專門老師，指導(dǎo)本校隨班就讀工作的開展，老師不定期到有隨班就讀學(xué)生的班級聽課，直接與學(xué)生談話，與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補償?shù)葐栴}。
五、對教師進行培訓(xùn)，要求教師適應(yīng)新的要求。隨著教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學(xué)校挑選出一些教師進行特殊教育的培訓(xùn)，使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎(chǔ)上有了進一步的提高。并在學(xué)校中開展特殊兒童和殘疾人的全納性教育。
六、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，鼓勵學(xué)生克服困難，取得進步。
七、加強了“隨班就讀”工作的管理。由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進行個別輔導(dǎo)，要求教師在備課中定出分層目標(biāo)，關(guān)注隨班生。
殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇十三
為弘揚扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造和諧、文明、團結(jié)、友愛的校園環(huán)境，近日，重慶育仁中學(xué)采取多種形式，積極開展關(guān)愛殘疾學(xué)生及家庭系列活動。
活動當(dāng)天，育仁中學(xué)舉行了關(guān)愛殘疾學(xué)生及家庭系列活動之資助活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、學(xué)生會代表及育仁中學(xué)所有的殘疾學(xué)生家人共同出席了活動。
活動上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對殘疾學(xué)生及家庭表示了親切的慰問和關(guān)愛。育仁中學(xué)歷來注重人文關(guān)懷，有光榮的.互幫互助歷史，殘疾學(xué)生及家庭生活非常不易，既要戰(zhàn)勝生活中的困難，還要在學(xué)習(xí)上與大家平等競爭，需要有不畏艱難險阻，勇敢面對生活的堅強信念。學(xué)校平等對待所有的學(xué)生，幫助有需要的學(xué)生，鼓勵學(xué)生用微笑面對世界，風(fēng)雨同舟，攜手前行，共同開創(chuàng)屬于自己的美好世界。
最后，由育仁中學(xué)校學(xué)生會干部代表為殘疾人學(xué)生頒發(fā)由學(xué)校全體師生共同資助的現(xiàn)金若干。手拉手，心連心，用團結(jié)友愛互助點亮前進的道路。
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