優(yōu)質(zhì)邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想（匯總21篇）

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在思維、行動(dòng)和決策等方面的不足，并為之作出改進(jìn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下幾篇總結(jié)文章或許會(huì)給你一些靈感和啟示。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇一

在國(guó)家安全的構(gòu)建中，邊防是至關(guān)重要的一個(gè)方面。隨著時(shí)代的發(fā)展，人民解放軍邊防部隊(duì)已經(jīng)不再是“看陣地、堆武器”，而是在維護(hù)國(guó)家安全和邊境穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要作用。作為一名邊防部隊(duì)官兵，我深深感受到先進(jìn)技術(shù)對(duì)于邊防工作的重要性。今天，我將分享我的邊防先進(jìn)心得體會(huì)。

第二段：借助先進(jìn)技術(shù)提升邊防工作能力。

如今，先進(jìn)技術(shù)在邊防工作中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。例如，航空偵察、人臉識(shí)別、智能控制等諸多技術(shù)的運(yùn)用，使邊防工作的效率得到了提高。這些技術(shù)不僅提高了邊防部隊(duì)的實(shí)力，還為官兵的安全保障提供了充分保障。而我們?cè)趯?shí)際工作當(dāng)中，也要不斷學(xué)習(xí)、掌握這些先進(jìn)技術(shù)，不停地創(chuàng)新和改進(jìn)邊防工作，進(jìn)一步提升我們的邊防工作能力。

第三段：優(yōu)化邊境地帶建設(shè)，夯實(shí)邊境安全。

在實(shí)踐中，優(yōu)化邊境地帶建設(shè)也是保障邊境安全穩(wěn)定的關(guān)鍵一步。我們邊防部隊(duì)與相關(guān)部門(mén)共同開(kāi)展邊境地帶治理、投資、保護(hù)等活動(dòng)，逐步完善邊境防范體系，為邊防工作提供了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著邊境地帶建設(shè)的不斷推進(jìn)與完善，邊防工作也能更加高效、穩(wěn)定、有力地運(yùn)行。

第四段：完善訓(xùn)練機(jī)制，增強(qiáng)邊防隊(duì)伍實(shí)力。

要想建設(shè)一支英勇、善打硬仗的邊防部隊(duì)，科學(xué)、高效的訓(xùn)練機(jī)制是必不可少的。在訓(xùn)練之中，有專(zhuān)業(yè)技能的提高，也有個(gè)人素質(zhì)的錘煉。訓(xùn)練既注重理論體系的建設(shè)，更要著眼實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，提高官兵的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，我們還需要不斷提高國(guó)際合作水平，和國(guó)外先進(jìn)部隊(duì)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理模式，以不斷追求“更強(qiáng)、更快、更高、更好”的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

作為一名邊防部隊(duì)官兵，我們必須要明白，現(xiàn)代化的邊防工作需要我們逐步改變自己思想觀(guān)念，學(xué)習(xí)新型技術(shù)，努力提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)邊防工作的實(shí)力。只有在不斷向前、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的格局下，我們的邊防工作才能夠更加圓滿(mǎn)地完成使命。在國(guó)家安全的全局中，我們邊防部隊(duì)一定要始終保持先進(jìn)、穩(wěn)健、高效、創(chuàng)新的精神，為祖國(guó)的安全穩(wěn)定建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇二

學(xué)先進(jìn)教師，只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命，在此分享

心得體會(huì)

讀了曾小平老師，吳向華老師，錢(qián)荷芳老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，讓我感觸良多。她們都對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生投入全身心的愛(ài)，同時(shí)對(duì)自己又有嚴(yán)格的要求。她們的愛(ài)崗敬業(yè)精神值得我們大家好好的學(xué)習(xí)。

曾小平老師對(duì)班主任工作的付出讓人感動(dòng)。在工作中，她從點(diǎn)滴，從小事，從細(xì)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)做起，始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子。她不把自己當(dāng)作高高在上的發(fā)令者，而是走入學(xué)生之中，去交流、溝通，拉近師生之間的距離。在工作中要求學(xué)生做到的，曾老師也總是自己首先做到，她還能及時(shí)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，真是把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生。

錢(qián)荷芳老師的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已。都說(shuō)人要活到老學(xué)到老的。吳向華老師就是一直不斷的在自我提高，并用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，并且取得了很大的成績(jī)。時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，所以，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的學(xué)科文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。吳向華老師就是這樣的一位好老師，她不僅自己勤于學(xué)習(xí)，潛心專(zhuān)研，更是對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)了師愛(ài)。她用自己的愛(ài)去喚醒學(xué)生身上一切美好的東西。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。三位老師都是通過(guò)辛勤的耕耘取得了令人矚目的成績(jī)，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。

她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，對(duì)學(xué)生有深厚的感情，像慈母一般，用愛(ài)心溫暖每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，讓學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛(ài)。

優(yōu)秀老師是我們學(xué)習(xí)的典范。作為教師中的一員，我也要向他們學(xué)習(xí)。三位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告，讓我看到了作為教師，尤其是一名好教師的不易，也使自己明確了今后努力的方向。

在今后的教育、教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，要以學(xué)生為主，用耐心和責(zé)任心，挖掘優(yōu)等生的潛力，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注要全體的學(xué)生。作為老師不僅要規(guī)范學(xué)生的日常行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。走進(jìn)學(xué)生，與之多交流;觀(guān)察學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到我們的真心愛(ài)護(hù)。時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

當(dāng)然作為一名教師，自身的專(zhuān)業(yè)水平至關(guān)重要，要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。在教學(xué)中只有經(jīng)受一遍遍的鍛煉，才能進(jìn)步。我要發(fā)現(xiàn)和珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從書(shū)本中學(xué)，多看一些教育心理學(xué)書(shū)籍，看有關(guān)工作的雜志。從同事中學(xué)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。從學(xué)生中學(xué)，多了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的反饋，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

當(dāng)然，反思是教師成長(zhǎng)不可少的一部分。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，從自己的教育實(shí)踐中來(lái)反觀(guān)自己的得失，通過(guò)教育案例、教育故事、或教育心得等來(lái)提高教學(xué)反思的質(zhì)量。

既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)努力站好這三尺講臺(tái)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師，懷著對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任感，像她們一樣認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，在教學(xué)中努力實(shí)踐。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執(zhí)教。我要努力，我要把我的激情，我的愛(ài)心把傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。

默默從事教學(xué)以來(lái)，一直以為“在其位，謀其職”就是把書(shū)教好，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人。培訓(xùn)期間聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我大受啟發(fā)?；繇骼蠋煛皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的

座右銘

通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)如下：

1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

2、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀(guān)能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。

3、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書(shū)育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

今天上午聽(tīng)了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀(guān)，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書(shū)學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫(xiě)一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。

三、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后，我用這句話(huà)跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇三

山坡上，張連印干完活便席地而坐，講起話(huà)來(lái)中氣十足。很難想象，他曾徘徊在生死線(xiàn)上。

2011年，得知自己身患肺癌，張連印只說(shuō)了句“冷靜面對(duì)，科學(xué)治療”。手術(shù)前，他默默地把這些年種樹(shù)欠下親朋的錢(qián)一一還清，甚至去照相館拍好了遺照。

只是，樹(shù)還沒(méi)有種完。手術(shù)后的張連印實(shí)在等不及，第二年正月就拉著妻子回鄉(xiāng)了。

一如往常，他們沒(méi)有找人接送，老兩口從石家莊坐火車(chē)睡一晚，早上五點(diǎn)多到大同，又坐客車(chē)到張家場(chǎng)村。

“要是我不回來(lái)，這攤事就散了?！彼麎焊鶅簺](méi)有想過(guò)自己的身體，滿(mǎn)腦子都是種樹(shù)。

回到植樹(shù)的基地，張連印立馬裝上樹(shù)苗和鐵鍬，坐著他的“專(zhuān)車(chē)”上山了——這輛不到5萬(wàn)元買(mǎi)來(lái)的面包車(chē)，6年間跑了近20萬(wàn)公里，“拉工人、拉工具、拉樹(shù)苗，出溝入嶺，都是他那車(chē)。”左云縣委組織部副部長(zhǎng)池恒廣說(shuō)。

左云縣的綠蔭不斷擴(kuò)大，他體內(nèi)的癌細(xì)胞也在瘋狂生長(zhǎng)。2014年，他的肺癌出現(xiàn)骨轉(zhuǎn)移。這次，住院一個(gè)月后，他又一次回鄉(xiāng)種樹(shù)了。

“癌癥要科學(xué)治療，種樹(shù)也要堅(jiān)持到底?！睆堖B印堅(jiān)定地說(shuō)。

如今，植樹(shù)成活率達(dá)到了95%以上，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?yōu)榧亦l(xiāng)種下200多萬(wàn)棵樹(shù)。

如今，張連印依然走路飛快、精神抖擻。

華夏大地上，創(chuàng)造奇跡的又何止張連印!

60萬(wàn)米高空上的衛(wèi)星，忠實(shí)記錄下綠色合圍中逐漸“消失”的毛烏素沙地——

一個(gè)坑一個(gè)坑種樹(shù)、一鍬一鍬鋪設(shè)沙障固沙，人們前赴后繼，用一個(gè)甲子的歲月，在昔日的不毛之地播下喬、灌、草科學(xué)配置的綠色屏障，讓絕大部分沙化土地得到治理，使之成為全球荒漠化防治的典范。

“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)張連印，創(chuàng)造了從‘沙進(jìn)人退’到‘綠進(jìn)沙退’的生態(tài)奇跡?！睂徲?jì)署自然資源和生態(tài)環(huán)境審計(jì)司高級(jí)審計(jì)師羅濤感慨地說(shuō)，黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的成功實(shí)踐，閃耀著中華民族永續(xù)發(fā)展的“精神密碼”。

“30年是我的‘目標(biāo)’，種樹(shù)要種到88歲!”張連印說(shuō)：“每天和樹(shù)打交道，和老百姓在一起，心情好身體就好。”

在他的帶動(dòng)下，山西省左云縣林木覆蓋率由2003年的38.6%上升到現(xiàn)在的45.03%，增長(zhǎng)了6.43個(gè)百分點(diǎn)，張連印被群眾稱(chēng)為“綠化將軍”。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇四

，是張連印種樹(shù)的第一個(gè)年頭。植樹(shù)季節(jié)，張連印風(fēng)風(fēng)火火地帶人上了山。節(jié)氣不等人，白天栽上樹(shù)，晚上張連印老兩口就在月光下澆水。

本以為萬(wàn)無(wú)一失，就等著見(jiàn)綠了，可到了秋天，張連印傻眼了，春天栽種的10000棵樹(shù)苗沒(méi)活幾棵。他又緊急補(bǔ)種了6000棵樹(shù)苗，依然近乎“全軍覆沒(méi)”?？粗鴺?shù)苗荒在地里，老將軍哭得像個(gè)孩子。

有人勸他，“村里種了幾十年樹(shù)，都沒(méi)活幾棵，你就別再費(fèi)心思了”。

張連印撂下狠話(huà)，“林地就是戰(zhàn)場(chǎng)，讓我撒手不干，等于讓我當(dāng)逃兵”!

平復(fù)好心情，他把枯死的樹(shù)苗連根挖起，反復(fù)研究，虛心向苗木專(zhuān)家請(qǐng)教。漸漸地，他摸到了在沙化土地上種樹(shù)的門(mén)道。第二年，他的樹(shù)苗成活率就達(dá)到85%以上!

那年五一假期，大女兒張曉梅回村探望。一進(jìn)村，看到一群身穿迷彩服、手握鐵鍬的村民迎面走來(lái)。

剛要走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“曉梅，你怎么來(lái)了?”她急忙尋著聲音轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)隊(duì)伍中兩位老人，頭發(fā)吹得蓬亂，臉又黑又紅，正是張連印老兩口?？粗兞四拥牡?，她的眼淚撲簌簌地掉了出來(lái)。

村民們也被張連印與民同心、同甘共苦的情懷深深感染，打心眼里佩服他、信任他。村兩委班子開(kāi)展黨建活動(dòng)，邀請(qǐng)他參加;搞發(fā)展規(guī)劃，征求他的意見(jiàn);村民家里有點(diǎn)事兒，都請(qǐng)他出面主持。種樹(shù)資金短缺時(shí)，3位村民貸款30萬(wàn)元借給他，連借條都沒(méi)讓他打。

隨著張連印事跡的傳開(kāi)，很多單位經(jīng)常邀請(qǐng)他授課。盡管植樹(shù)之余難得有休息時(shí)間，但他仍然有求必應(yīng)。他覺(jué)得，這是一個(gè)傳播綠色發(fā)展理念的絕佳機(jī)會(huì)。

可每當(dāng)人家給他課時(shí)費(fèi)時(shí)，他總是斷然拒絕。他說(shuō)：“我講課是應(yīng)該的，不要你們一分錢(qián)。真想做些啥的話(huà)，那就幫我栽上點(diǎn)兒樹(shù)吧?！?/p>

這些年來(lái)，張連印為周邊鄉(xiāng)村、學(xué)校和部隊(duì)無(wú)償提供樹(shù)苗30余萬(wàn)株。在他的無(wú)私付出和影響下，綠化荒山的隊(duì)伍越來(lái)越壯大。

左云縣，曾是我國(guó)北方荒漠化土地集中分布區(qū)。現(xiàn)在，這里風(fēng)沙沒(méi)了，山也綠了。

這綠色有張連印的功勞——在他的帶動(dòng)下，左云縣林木覆蓋率由的38.6%上升到45.03%，增長(zhǎng)了6.43個(gè)百分點(diǎn)!

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇五

邊防工作是國(guó)家安全的重要組成部分，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整、人民安全的關(guān)鍵崗位。在這個(gè)崗位上，需要有先進(jìn)的思想觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作方式方法，甚至要有英雄主義精神。在此，筆者想分享自己近年來(lái)在邊防先進(jìn)工作方面的體會(huì)與心得。

第二段：加強(qiáng)軍事思想教育。

每個(gè)士兵都應(yīng)該有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和民族榮譽(yù)感。而想要有這些情懷，則必須有先進(jìn)的軍事思想，這就需要有精心制定的國(guó)防教育計(jì)劃，比如軍事訓(xùn)練、理論講座、語(yǔ)言翻譯、國(guó)際交流等多種形式，讓每位士兵都有了更深的國(guó)家觀(guān)念和民族意識(shí)。總之，加強(qiáng)軍事思想教育是提高邊防工作先進(jìn)性的重要方法之一。

第三段：提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

邊防工作從專(zhuān)業(yè)上來(lái)說(shuō)，有較強(qiáng)的軍事特色，而不同崗位的人員，需要具有不同的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。比如，警戒哨的士兵，需要有獨(dú)當(dāng)一面的技能；技術(shù)兵種人員，則需要有較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐精神。再比如，在維護(hù)邊境安全過(guò)程中，某種特定的外語(yǔ)技能可能尤為必要。在這里，我們需要不斷強(qiáng)化各類(lèi)人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從各個(gè)層面提升人員在工作中的實(shí)戰(zhàn)能力，才能更好地完成邊防工作各項(xiàng)任務(wù)。

第四段：做好邊境巡邏，防止非法入境。

邊境巡邏是邊防工作的核心和基礎(chǔ)，是有效防范非法入境的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了做好這項(xiàng)工作，需要加強(qiáng)與地方政府和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，強(qiáng)化巡邏人員的訓(xùn)練和管理，還要有先進(jìn)的硬件設(shè)備和信息系統(tǒng)，以保證巡邏人員能依據(jù)詳細(xì)的地圖和信息，快速反應(yīng)境外情況，迅速完成任務(wù)。

第五段：加強(qiáng)國(guó)際交流，抓緊掌握新技術(shù)。

國(guó)際交流是提高邊防先進(jìn)性的另一個(gè)手段。與海外同行交流，不僅能了解其他國(guó)家的邊防實(shí)踐，學(xué)習(xí)其他國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)和管理方法，還可以借鑒其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)我們自己的工作模式。同時(shí)，我們也需要通過(guò)現(xiàn)代科技手段的引入，例如智能化巡邏設(shè)備、衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)、無(wú)人機(jī)等，來(lái)改進(jìn)我們的工作方式和方法。

結(jié)束語(yǔ)。

正如以上所述，提高邊防先進(jìn)性需要從多個(gè)方面入手。我們應(yīng)該統(tǒng)一思想，加強(qiáng)軍事思想教育，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，做好邊境巡邏，加強(qiáng)國(guó)際交流，抓緊掌握新技術(shù)。再結(jié)合自身實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促進(jìn)邊防先進(jìn)工作的持續(xù)發(fā)展。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇六

20__年金秋，12位全國(guó)教書(shū)育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：

一位位教書(shū)育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國(guó)教師的楷模，也是千千萬(wàn)萬(wàn)好老師的縮影。

師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。

“十三五”以來(lái)，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專(zhuān)業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措。“十三五”以來(lái)，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬(wàn)余人。目前，有28個(gè)省份通過(guò)在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。

同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類(lèi)施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。

“我參加過(guò)3次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)。”從一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者，她感慨地說(shuō)：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書(shū)育人?！?/p>

“十三五”以來(lái)，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。

優(yōu)管理——

教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)

20__年9月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。

“老師，您好!”“教師節(jié)快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話(huà)為教師們送上祝福。

“十三五”以來(lái)，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。

評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?！敖陙?lái)，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹(shù)德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說(shuō)。

幾年來(lái)，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱(chēng)評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

幾年來(lái)，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過(guò)加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門(mén)跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿(mǎn)足教育發(fā)展需要。

促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。

“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書(shū)育人一線(xiàn)陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書(shū)育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說(shuō)。

“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道。”全國(guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記王易說(shuō)。

三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用愛(ài)心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)、托舉民族的復(fù)興。

補(bǔ)短板——

越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好

“新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校又迎來(lái)了4名支教教師，都是城里來(lái)的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說(shuō)，近幾年，來(lái)學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長(zhǎng)們更滿(mǎn)意，老師們的干勁也更足了。

從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說(shuō)：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”

“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來(lái)，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。

鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱(chēng)占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，20__—20__年，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬(wàn)余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來(lái)，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校近130萬(wàn)名教師。

特別值得一提的是，近年來(lái)，通過(guò)“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來(lái)，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬(wàn)名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校。

國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。

“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧?，感覺(jué)總有做不完的事，唱不完的歌?！焙Ｄ鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學(xué)音樂(lè)教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說(shuō)：“我想給孩子們最好的陪伴，未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”

希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇七

近年來(lái)，云南邊防先進(jìn)人物的事跡感人至深，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、崇高的邊防精神，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)了解云南邊防先進(jìn)事跡，我深深地體會(huì)到了為人民服務(wù)的崇高使命、犧牲奉獻(xiàn)的精神，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息的工作作風(fēng)。以下將從事跡背景、事跡內(nèi)容、心得體會(huì)、學(xué)習(xí)意義和對(duì)未來(lái)的追求五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)闡述。

事跡背景。

云南邊防先進(jìn)事跡發(fā)生在邊疆地區(qū)，這個(gè)地區(qū)地勢(shì)險(xiǎn)峻，氣候惡劣，是保衛(wèi)家園的衛(wèi)士們的主戰(zhàn)場(chǎng)。每一位云南邊防先進(jìn)人物都是在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。為了守護(hù)家園的安寧，他們毅然決然地投身邊防工作，為維護(hù)國(guó)家邊境安全作出了重大貢獻(xiàn)。

事跡內(nèi)容。

云南邊防先進(jìn)事跡中，有很多讓人感動(dòng)的故事。比如，有一位叫王明的邊防戰(zhàn)士，在巡邏途中意外遭遇山體滑坡，他奮不顧身將戰(zhàn)友推開(kāi)并自己被掩埋，用自己的生命守護(hù)了戰(zhàn)友和邊境安全。還有一位叫李剛的副連長(zhǎng)，曾多次沖在隊(duì)伍前線(xiàn)，經(jīng)受住了各種極端天氣的考驗(yàn)，打擊了大量販毒分子，保護(hù)了家園的和平。這些事跡展現(xiàn)了云南邊防先進(jìn)人物的高尚品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

心得體會(huì)。

云南邊防先進(jìn)事跡讓我深受觸動(dòng)，我從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，為人民服務(wù)是最崇高的使命。邊防人員時(shí)刻以人民的利益為重，以保衛(wèi)國(guó)家安全為己任，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。其次，犧牲奉獻(xiàn)是無(wú)私的精神追求。云南邊防先進(jìn)人物常常面臨各種艱難險(xiǎn)阻，但他們始終把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，甘愿舍棄個(gè)人利益，為國(guó)家和人民的幸福付出了巨大的努力和犧牲。最后，團(tuán)結(jié)協(xié)作和自強(qiáng)不息是成功的關(guān)鍵。云南邊防先進(jìn)人物相互支持，齊心協(xié)力，共同完成了許多看似不可能完成的任務(wù)，成為了鐵的戰(zhàn)斗集體。他們的工作作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

學(xué)習(xí)意義。

云南邊防先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)意義深遠(yuǎn)。首先，我們應(yīng)該從事跡中汲取奮進(jìn)的力量，樹(shù)立起奉獻(xiàn)的精神，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出積極的貢獻(xiàn)。其次，我們要學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的富強(qiáng)。最后，我們應(yīng)該始終保持自強(qiáng)不息的工作態(tài)度，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，用自己的努力和汗水創(chuàng)造美好的未來(lái)。

對(duì)未來(lái)的追求。

通過(guò)了解云南邊防先進(jìn)事跡，我對(duì)未來(lái)有了更明確的追求。我希望能夠?qū)W習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，為祖國(guó)和人民做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在工作中，我都會(huì)以自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中去，以實(shí)際行動(dòng)踐行奉獻(xiàn)的精神。

總之，云南邊防先進(jìn)事跡讓我深刻體會(huì)到了為人民服務(wù)的崇高使命、犧牲奉獻(xiàn)的精神，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息的工作作風(fēng)。我們要以他們?yōu)榘駱?，傳承和發(fā)揚(yáng)邊防精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇八

黨中央吹響全民戰(zhàn)“疫”集結(jié)號(hào)。全體淮師大人積極響應(yīng)，投身戰(zhàn)“疫”洪流，展現(xiàn)淮師大人打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的擔(dān)當(dāng)精神。

一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一名黨員一面旗幟。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，讓黨旗在防控斗爭(zhēng)第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)既是黨中央的政治召喚、省委的政治動(dòng)員，也是校黨委的政治要求。

作為一名黨員，他牢記理想信念，把堅(jiān)守初心和擔(dān)當(dāng)使命的忠誠(chéng)展現(xiàn)在抗“疫”的戰(zhàn)場(chǎng)，矢志為鮮紅的黨旗增光添彩。

作為一名退伍軍人，他永葆戰(zhàn)士的勇毅本色，聽(tīng)黨指揮，服從命令，牢牢地把自己“釘”在戰(zhàn)位上，堅(jiān)守在阻擊病毒戰(zhàn)“疫”第一線(xiàn)。

他就是中共黨員，經(jīng)歷過(guò)部隊(duì)教育鍛煉的退伍軍人，_師范大學(xué)后勤服務(wù)與管理處衛(wèi)生科副科長(zhǎng)_。

面對(duì)突出其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，他像一名戰(zhàn)士一樣迅即投入戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)場(chǎng)，迅速進(jìn)入士兵角色，站好戰(zhàn)位，守好哨位，投入到緊張的戰(zhàn)斗之中。

在1月24日接到通知后，他組織帶領(lǐng)衛(wèi)生科，連同相山校區(qū)校醫(yī)院、濱湖校區(qū)衛(wèi)生所隨即開(kāi)展疫情防控工作。他第一時(shí)間趕赴濱湖校區(qū)衛(wèi)生所檢查值班安排和醫(yī)療藥品配備情況。從1月25日開(kāi)始，他按要求對(duì)校醫(yī)院和衛(wèi)生所發(fā)熱就診人員進(jìn)行登記，執(zhí)行就診記錄上報(bào)制度。1月27日起，他每天安排對(duì)校園集中消毒。1月28日，他在對(duì)學(xué)校湖北籍老師進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)后，安排醫(yī)生每天對(duì)25名湖北籍老師逐個(gè)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)近期身體狀況，了解什么時(shí)間返校，已返校的在家自我隔離，并上報(bào)社區(qū)登記。自2月1日起，校園實(shí)行半封閉式管理，只開(kāi)放北門(mén)。自此，他帶領(lǐng)衛(wèi)生科和校醫(yī)院工作人員便開(kāi)始了累計(jì)數(shù)百小時(shí)，并將持續(xù)投入更長(zhǎng)時(shí)間和更大精力的防疫阻擊戰(zhàn)“疫”?！拔?guī)еt(yī)生從早上7點(diǎn)值班，一直到晚上10點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)出人員進(jìn)行體溫測(cè)量?！盻說(shuō)。對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行實(shí)名登記與體溫測(cè)量，是這場(chǎng)與病毒較量的重要關(guān)卡，如實(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)統(tǒng)計(jì)信息，是預(yù)防疾病侵襲的最重要舉措，對(duì)此他絲毫不敢怠慢。

面對(duì)疫情，他舍小家為大家，全身心投入到這場(chǎng)保衛(wèi)群眾生命安全的防疫阻擊戰(zhàn)中。為了阻止肺炎疫情傳播，他除堅(jiān)持每天督促進(jìn)出人員進(jìn)行體溫測(cè)量外，對(duì)于居家隔離人員，他堅(jiān)持做到隔離但不隔絕關(guān)懷，經(jīng)常通過(guò)電話(huà)、微信與他們聊天談心，疏解他們內(nèi)心的壓力，讓他們安心在家，積極配合學(xué)校疫情防控工作。同時(shí)，宣傳普及防疫知識(shí)成為他每天養(yǎng)成的新習(xí)慣?！扒谙词?、戴口罩、少出門(mén)、少聚集”更是成為他常掛嘴邊的叮囑。有人問(wèn)他：“病毒傳染得這么厲害，你讓我們都呆在家里，你卻在外面跑來(lái)跑去，你就不害怕嗎?”他笑笑說(shuō)：“怕，但是你做好防護(hù)，我做好防護(hù)，大家都做好防護(hù)，整個(gè)校園安全了，我就不怕了。”

“烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨?！秉h員干部就是要在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺得出、沖得上。疫情的防控，是黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?。_用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。他以“釘釘子”的精神和一名真正戰(zhàn)士的姿態(tài)將自己牢牢地“釘”在戰(zhàn)位上。我們堅(jiān)信，有像_一樣的共產(chǎn)黨員默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)守崗位，我們一定能打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇九

“我們黨在內(nèi)憂(yōu)外患中誕生，在磨難挫折中成長(zhǎng)，在攻堅(jiān)克難中壯大。”習(xí)近平總書(shū)記10日在湖北省武漢市考察新冠肺炎疫情防控工作時(shí)指出，各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要不忘初心、牢記使命，扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗(yàn)，在這場(chǎng)大考中磨礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實(shí)施之能，做到守土有責(zé)、守土有方。

基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用，就要帶頭強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署。我們要堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神上來(lái)，統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)疫情防控的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，帶頭強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，以細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)的工作作風(fēng)，把疫情防控主動(dòng)權(quán)牢牢抓在手中，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控這場(chǎng)硬仗。

基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用，就要帶頭奮戰(zhàn)防控一線(xiàn)，充分展示共產(chǎn)黨員的英雄本色。一個(gè)黨組織就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟。在這場(chǎng)防控疫情斗爭(zhēng)中，我們一定要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，靠前指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總攬全局、擔(dān)當(dāng)作為，充分展示新時(shí)代共產(chǎn)黨人的英雄本色，讓鮮紅的黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)。

基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用，就要帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾，著力解決重點(diǎn)人群的實(shí)際困難。我們要把關(guān)心關(guān)愛(ài)困難群眾擺在優(yōu)先位置，認(rèn)真收集掌握困難群眾的生活需求，及時(shí)上報(bào)群眾反映的疫情防控、患病就醫(yī)、生活保障等實(shí)際問(wèn)題。

基層黨員在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用，就要帶頭遵守紀(jì)律規(guī)矩，自覺(jué)經(jīng)受政治考驗(yàn)和黨性檢驗(yàn)。我們要身體力行、模范踐行疫情防控要求，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)正氣，主動(dòng)“亮相、發(fā)聲、管事”，堅(jiān)決抵制謠言散布，教育引導(dǎo)身邊群眾不信謠、不造謠、不傳謠，及時(shí)制止和糾正不明不實(shí)言論，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。堅(jiān)守工作崗位，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，在疫情防控一線(xiàn)經(jīng)受考驗(yàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，在危急關(guān)頭豁得出來(lái)，用模范行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十

“一線(xiàn)崗位全部換上黨員，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)”“困難的工作、最辛苦的崗位，黨員必須先上，這個(gè)沒(méi)有商量”“這是我們?nèi)朦h宣誓時(shí)的承諾，是職責(zé)”……近日刷屏的這段視頻，引發(fā)無(wú)數(shù)網(wǎng)民的點(diǎn)贊，展示了疫情防控面前共產(chǎn)黨員不畏艱險(xiǎn)、勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代風(fēng)貌，彰顯了共產(chǎn)黨員在戰(zhàn)“疫”時(shí)刻爭(zhēng)當(dāng)先鋒戰(zhàn)士的精神品格。

勇做戰(zhàn)“疫”先鋒戰(zhàn)士，就要“我是黨員我先上”。大事難事看擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，廣大共產(chǎn)黨員堅(jiān)持把疫情當(dāng)成“集結(jié)號(hào)”，發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神，在第一時(shí)間挺身而出，逆行而上，沖鋒在前。一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，唱響共產(chǎn)黨員帶頭沖向前的諍諍誓言;一個(gè)個(gè)鮮紅的手印，映照著共產(chǎn)黨員的初心與使命。他們主動(dòng)請(qǐng)纓，身先士卒，舍小家為大家，義無(wú)反顧投入急難險(xiǎn)重的疫情防控中，做到哪里最需要、共產(chǎn)黨員就出現(xiàn)在哪里，哪里最危險(xiǎn)，共產(chǎn)黨員就戰(zhàn)斗在哪里。在一處處發(fā)熱門(mén)診、一個(gè)個(gè)隔離病房、一次次危重救治，一批又一批共產(chǎn)黨員沖鋒在前不畏風(fēng)險(xiǎn)、防控疫情不避艱辛、救治病患不惜代價(jià)，讓一面面鮮紅的黨旗，在防控疫情斗爭(zhēng)第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)，使一枚枚閃亮的黨徽，在戰(zhàn)“疫”前沿陣地熠熠生輝。

勇做戰(zhàn)“疫”先鋒戰(zhàn)士，就要“我是黨員我奉獻(xiàn)”。打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要有前方的醫(yī)生護(hù)士英勇善戰(zhàn)，也要有后方的各行各業(yè)協(xié)同作戰(zhàn)。無(wú)論是社區(qū)還是農(nóng)村，無(wú)論是機(jī)關(guān)還企業(yè)，無(wú)論是路口還是車(chē)站，廣大黨員為了維護(hù)群眾的生命安全和身體健康，放棄春節(jié)休息、與家人團(tuán)聚的時(shí)間，下沉防控一線(xiàn)，入小區(qū)、進(jìn)網(wǎng)格、走村落，上門(mén)檢測(cè)排查，確保防控措施落到每個(gè)社區(qū)、每個(gè)村組、每個(gè)家庭，做到不漏村、不漏戶(hù)、不漏人，全方位織密疫情“防火墻”。一個(gè)黨員一面旗。在體溫檢測(cè)點(diǎn)和醫(yī)學(xué)觀(guān)察點(diǎn)，在疫區(qū)返鄉(xiāng)人員家中，在保障物資運(yùn)輸路上，在醫(yī)療垃圾處置現(xiàn)場(chǎng)，在城市公交運(yùn)營(yíng)車(chē)上，在醫(yī)療物資加班加點(diǎn)的車(chē)間，在隔離醫(yī)院24小時(shí)不停的建設(shè)工地，處處活躍著一個(gè)個(gè)黨員突擊隊(duì)、黨員志愿者，標(biāo)注著黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，閃現(xiàn)著黨員當(dāng)先鋒、站前排、打頭陣的身影。他們堅(jiān)守平凡崗位、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，積極投身發(fā)熱排查、宣傳教育、環(huán)境整治、物資流通、安全穩(wěn)定等工作中，守好每道疫情防控關(guān)口，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性引領(lǐng)廣大群眾同心筑牢疫情防控堅(jiān)實(shí)的防線(xiàn)。

勇做戰(zhàn)“疫”先鋒戰(zhàn)士，就要“我是黨員我承諾”。共產(chǎn)黨員的樣子，不僅危難當(dāng)頭當(dāng)表率，而且日常行為樹(shù)標(biāo)桿。做好疫情防控工作，需要發(fā)揮黨員一言一行的引領(lǐng)作用，形成群防群治、聯(lián)防聯(lián)控的社會(huì)效應(yīng)，打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。為了守護(hù)群眾生命健康，廣大共產(chǎn)黨員率先垂范、作出表率，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，當(dāng)好自覺(jué)遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定的排頭兵。他們積極響應(yīng)號(hào)召，作出莊嚴(yán)承諾，帶頭執(zhí)行上級(jí)決策部署，帶頭宣傳解讀疫情防控的有關(guān)政策，帶頭學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，帶頭不聚集不聚餐不聚會(huì)，帶頭搞好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，帶頭管好身邊人和身邊事，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)值班備勤制度，帶頭不造謠不信謠不傳謠，展示了共產(chǎn)黨員處處嚴(yán)以律己、時(shí)時(shí)率先垂范的品質(zhì)。通過(guò)黨員以身作則當(dāng)示范，在群眾身邊樹(shù)立標(biāo)桿，引導(dǎo)廣大群眾正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序，以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，在穩(wěn)定人心中凝聚戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力。

有戰(zhàn)役，就有戰(zhàn)場(chǎng);有戰(zhàn)斗，就有戰(zhàn)士。打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員要踐行當(dāng)好先鋒戰(zhàn)士的“硬核”要求，不忘初心、牢記使命，義無(wú)反顧向前走，義不容辭當(dāng)尖兵，做到關(guān)鍵時(shí)刻沖得上、危急關(guān)頭豁得出、堅(jiān)守崗位靠得住、人民群眾信得過(guò)，在疫情防控的斗爭(zhēng)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，為奪取疫情防控斗爭(zhēng)全面勝利作出貢獻(xiàn)。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十一

在當(dāng)今的時(shí)代，國(guó)土安全是每個(gè)國(guó)家最重視的問(wèn)題之一。對(duì)于中國(guó)而言，邊防安全是特別重要的一環(huán)。作為中國(guó)一線(xiàn)的邊防部隊(duì)，他們需要承擔(dān)著守衛(wèi)國(guó)門(mén)，保護(hù)邊疆安全的重任。為了建立強(qiáng)大的邊防力量，中國(guó)的邊防部隊(duì)在先進(jìn)科技和現(xiàn)代化技術(shù)的推動(dòng)下進(jìn)行了不懈的努力，而作為一名邊防部隊(duì)的士兵，我也深刻思考和總結(jié)了邊防先進(jìn)心得體會(huì)。

首先，站好義勇軍的崗位，是邊防工作中最為關(guān)鍵的一環(huán)。邊防士兵的崗位不僅僅是為國(guó)家的安全保駕護(hù)航，更是代表著國(guó)家的形象和尊嚴(yán)。因此，在崗位上必須保持高度的警惕性和責(zé)任心，確保不漏任何安全之事，小心謹(jǐn)慎，做到防患于未然。同時(shí)，崗位經(jīng)常性的檢查和保養(yǎng)也是必不可少的一環(huán)，盡量保證設(shè)備及時(shí)響應(yīng)和可用性。

其次，無(wú)人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用讓邊防部隊(duì)的巡邏工作變得更加簡(jiǎn)便高效。無(wú)人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用大大提高了巡邏的效率，解放了士兵們的雙手，讓更多的時(shí)間去關(guān)注一些關(guān)鍵點(diǎn)，以此保證巡邏的重點(diǎn)不會(huì)被錯(cuò)過(guò)。同時(shí)，無(wú)人機(jī)的機(jī)動(dòng)能力也讓邊防士兵們的搜索工作更加精確，可以更快地搜索到疑點(diǎn)。然而，只有當(dāng)無(wú)人機(jī)技術(shù)與士兵巡邏的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，才能對(duì)邊防工作做到足夠的保障。

再次，邊防部隊(duì)的科技設(shè)備不斷更新，崗位學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是必不可少的。邊防士兵不僅要保證自身的安全和身體素質(zhì)，還需要不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，掌握新設(shè)備操作。只有經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練和模擬測(cè)試，才能更好地掌握新設(shè)備的使用技巧和應(yīng)用方法，更好地為保障國(guó)家安全提供后盾。同時(shí)，這方面的努力還能提高士兵的應(yīng)變能力和判斷能力。

最后，企業(yè)贊助和部隊(duì)自力更生的發(fā)展都是邊防先進(jìn)的時(shí)代標(biāo)志。在現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展和各種新設(shè)備的不斷出現(xiàn)下，與時(shí)俱進(jìn)是邊防部隊(duì)的應(yīng)有之義。既要依靠企業(yè)的技術(shù)贊助，又要邊防部隊(duì)自力更生，追尋新技術(shù)，才能更加有效地應(yīng)對(duì)看似無(wú)解的國(guó)家安全難題。在這樣的時(shí)代下，士兵們應(yīng)該具有敢于嘗試與創(chuàng)新的精神，結(jié)合實(shí)際情況不斷尋求新的應(yīng)用方向。

總之，作為一名邊防士兵，應(yīng)該以先進(jìn)的思想為準(zhǔn)繩，不斷思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，保持高于世界水平的戰(zhàn)備能力和高昂的求勝斗志，隨時(shí)準(zhǔn)備為了國(guó)家的邊疆安全而奮斗。實(shí)現(xiàn)邊防先進(jìn)的目標(biāo)不是一朝一夕的事情，而是需要持續(xù)的努力和技能積累，希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的邊防部隊(duì)能呈現(xiàn)給世界一個(gè)更加先進(jìn)，更加強(qiáng)大的形象。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十二

錢(qián)海軍，一個(gè)名字，三種精神——?jiǎng)谀＞瘛趧?dòng)精神、工匠精神。我們作為新時(shí)代的青年黨員，要努力向錢(qián)海軍同志看齊，立足于本職崗位，做到事必躬親，愛(ài)崗敬業(yè)，從小事做起，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)站在用戶(hù)的角度去思考問(wèn)題；
要拓寬知識(shí)廣度，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做到學(xué)用結(jié)合；
要提高創(chuàng)新能力，在工作中學(xué)會(huì)****度思考，發(fā)散思維，尋找創(chuàng)新點(diǎn)。我們要追尋錢(qián)海軍同志的光影，本站錦成為光、散發(fā)光。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十三

“好個(gè)草王壩，就是干燒(指干旱)大，姑娘個(gè)個(gè)往外嫁，40歲以上的單身漢一大把?！毙⌒〔萃鯄未?，民謠可真不少，仔細(xì)一琢磨，個(gè)個(gè)因“窮”而起。

他何嘗不難過(guò)?他何嘗不想再修一次?他何嘗甘愿就這樣聽(tīng)從于命運(yùn)的安排?

“黃書(shū)記，是大米飯好吃，還是你們草王壩的包沙飯好吃啊?”在一次全鄉(xiāng)大會(huì)聚餐時(shí)，干部不經(jīng)意間的一句戲謔，深深刺痛了他。當(dāng)時(shí)的他坐立不安，蒼老的臉顯得尷尬，嘴里的飯難以下咽，心里酸楚得想哭，“聽(tīng)了我很難受，我恨啊，可淚水只能往肚子里掉?！?/p>

“沒(méi)有文化就沒(méi)有方向，光靠蠻干，注定修不成功?！敝挥行W(xué)文化的黃大發(fā)，在第一次修渠失敗后痛心疾首，他暗自下決心：學(xué)技術(shù)。

壯志未酬誓不休。那些年來(lái)，黃大發(fā)四處求教，自學(xué)水利技術(shù)。一聽(tīng)說(shuō)哪里有在建的水庫(kù)溝渠工程，他背著干糧就匆匆上路。無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論要翻幾座大山、要蹚幾條大河，他都徒步過(guò)去，一邊走、一邊看、一邊學(xué)。

只因?yàn)椋€有一腔沸騰的血，還有一顆不甘的心，還有一個(gè)未圓的夢(mèng)。

1989年，楓香區(qū)水利站迎來(lái)一位五旬老漢，54歲的黃大發(fā)申請(qǐng)跟班學(xué)習(xí)水利技術(shù)?？此昙o(jì)一大把，又是老先進(jìn)，水利站給了他一個(gè)輔導(dǎo)員的身份。說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)就是在工地遞上傳下，給技術(shù)員打雜。

“印象中，他上課總是很積極，不懂就問(wèn)，從不怕別人笑話(huà)?！睍r(shí)隔多年，當(dāng)時(shí)一起在水利站學(xué)習(xí)的劉關(guān)剛對(duì)那個(gè)執(zhí)著的五旬老漢記憶猶新。

“當(dāng)時(shí)他甚至連20公分是什么都不知道，也不明白水準(zhǔn)儀上的正、負(fù)刻度代表什么含義，整個(gè)白紙一張。”的確，黃大發(fā)鬧了很多笑話(huà)，但正如劉關(guān)剛所說(shuō)的那樣，他不怕別人笑話(huà)。不識(shí)字，他就一個(gè)字一個(gè)字地臨摹;不懂測(cè)繪，他就纏著技術(shù)員就著圖紙講解;不會(huì)用工具，他就在一旁專(zhuān)心看別人怎么用……捧著一顆心來(lái)，這位五旬老漢謙遜得像個(gè)小學(xué)生。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。三年的時(shí)間，他從零起步、從頭開(kāi)始，掌握了許多修渠的知識(shí)，知曉了什么是分流渠、什么是導(dǎo)洪溝，還學(xué)會(huì)了開(kāi)鑿技術(shù)。

看上去，這位老人還想與天再斗一次。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十四

“大發(fā)渠”通水后，黃大發(fā)馬不停蹄地帶領(lǐng)村民“坡改梯”。村民徐國(guó)樹(shù)記得，自家“坡改梯”后有了4畝梯田，全部種上了水稻。1996年，畝產(chǎn)達(dá)到1000多斤。和徐國(guó)樹(shù)一樣，草王壩的村民從此吃飯不愁。

接下來(lái)，是修路、通電。黃大發(fā)每天帶領(lǐng)100多名村民上工，大家齊心協(xié)力，4公里的通村公路很快鋪通。1996年，村里通電工程啟動(dòng)。黃大發(fā)帶頭拿出100元，村民湊錢(qián)1萬(wàn)元。一圈上百斤重的電線(xiàn)，村民挽在肩頭往前拉……草王壩村，終于亮起了電燈。

黃大發(fā)又商量著修學(xué)校。沒(méi)有老師怎么辦?黃大發(fā)要求村里幾個(gè)上過(guò)中學(xué)的年輕人回來(lái)當(dāng)代課老師，其中就包括他在外打工的小兒子黃彬權(quán)。拗不過(guò)父親的黃彬權(quán)回村里教書(shū)，一干就是十幾年。迄今，草王壩走出30多個(gè)大學(xué)生。

昔日的草王壩，如今已更名為團(tuán)結(jié)村。近年來(lái)，在黃大發(fā)的精神感召下，團(tuán)結(jié)村兩委班子帶領(lǐng)村民發(fā)展起中藥材、有機(jī)稻米、有機(jī)高粱、精品水果，養(yǎng)起了肉牛、生態(tài)豬和蜜蜂，解決就業(yè)1100多人，人均年收入突破萬(wàn)元大關(guān)。2019年底，團(tuán)結(jié)村順利脫貧出列，全村建檔立卡貧困人口清零。

在團(tuán)結(jié)村，民宿、露營(yíng)、農(nóng)旅基地等旅游項(xiàng)目陸續(xù)入駐。預(yù)計(jì)2022年7月通車(chē)的仁遵高速在團(tuán)結(jié)村設(shè)了下道口。屆時(shí)，從遵義城區(qū)到團(tuán)結(jié)村只需半小時(shí)車(chē)程，團(tuán)結(jié)村的致富路將越走越寬。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十五

從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè)后，

分配到大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)。

當(dāng)時(shí)的煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦，

大小事故時(shí)有發(fā)生，

在一次又一次的戰(zhàn)斗之后，

年輕的肖文儒真真切切地認(rèn)識(shí)到了

礦山救援實(shí)戰(zhàn)的殘酷。

有一次，一個(gè)煤礦采空區(qū)著火，

肖文儒帶領(lǐng)隊(duì)員們

冒著接近人體極限的高溫打密閉墻，

他們披著稻草編織的袋子，

從頭到腳全部用水澆透，

抱著磚頭來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)十趟往火里沖。

眼前是火海，

衣服上卻裹著冰水，

肖文儒真正體會(huì)到了

冰火淬煉的滋味……

1987年11月30日，

一個(gè)煤礦發(fā)生火災(zāi)，井下熱浪翻滾，

在黑暗的巷道中，

隊(duì)友因?yàn)樽咤e(cuò)了方向，

不幸犧牲在了井下……

這是肖文儒第一次直面死亡，

犧牲的隊(duì)友是他親密無(wú)間的戰(zhàn)友，

他們?cè)谕婚g辦公室工作，

每天朝夕相處。

戰(zhàn)友的犧牲，

給他的內(nèi)心留下了陰影，

然而，短短一年后，

還未從戰(zhàn)友犧牲的陰霾中走出的肖文儒

又遭遇了喪親之痛——

身為刑警的四哥，

因公犧牲，年僅29歲。

母親堅(jiān)決反對(duì)他繼續(xù)從事這個(gè)

“把腦袋別在褲腰帶上”的職業(yè)。

肖文儒也第一次對(duì)是否

繼續(xù)堅(jiān)持這份職業(yè)產(chǎn)生了動(dòng)搖。

“怕，怎么會(huì)不怕。

經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己

在救援現(xiàn)場(chǎng)突然墜落……”

可就在他迷茫之際，

一位八十歲老太太的一句話(huà)點(diǎn)醒了他。

1990年，原大同礦務(wù)局雁崖礦

突發(fā)井下中央變電站著火事故。

肖文儒立即帶領(lǐng)隊(duì)員深入井下救援，

他們穿過(guò)有毒有害氣體，

成功將被困人員救出。

成功升井后，

有一個(gè)老太太見(jiàn)人就問(wèn)：

哪個(gè)是肖隊(duì)長(zhǎng)?

當(dāng)老太太找到肖文儒時(shí)，

立馬要給他下跪，

老人哭著對(duì)他說(shuō)：

是你救出了我的兒子!

那時(shí)的肖文儒還不到30歲，

那一聲謝謝頓時(shí)讓他悟透了

救援工作的意義，

“如果大家都不干，

那井下被困的那些人怎么辦?

那些人背后的家人怎么辦?

但總要有人站出來(lái)，扛下去!”

逆向而行，向險(xiǎn)而奔!

然而，當(dāng)肖文儒的內(nèi)心愈發(fā)堅(jiān)定

他就愈發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到：

如果沒(méi)有科學(xué)的救援技術(shù)、

不僅救不了受困者，

連隊(duì)友們都將被置于危險(xiǎn)之中!

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十六

她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問(wèn)題，克服種種困難，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。

她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹(shù)人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。

她無(wú)私無(wú)我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護(hù)，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想。

張桂梅，全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中——麗江華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。

在女子高中，張桂梅和學(xué)生一起住宿舍，每天五點(diǎn)多起床，十二點(diǎn)后才休息。她是校長(zhǎng)，是保安，每天檢查水電安全、熄燈與否，趕走路上的蛇，拿著小喇叭催促學(xué)生起床吃飯做操，是嚴(yán)厲的批評(píng)者，也是和困難學(xué)生抱頭痛哭的師長(zhǎng)，十多年如一日。

辦學(xué)11年來(lái)走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪(fǎng)，她走進(jìn)一千三百多名學(xué)生家里。

張桂梅說(shuō)，女高不是普通的學(xué)校，是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。

這十多年來(lái)，她把1600多名女孩子送入大學(xué)改變命運(yùn)，這背后是她作為校長(zhǎng)“超人”般的意志和付出。

今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來(lái)到云南參與“三線(xiàn)建設(shè)”。

20世紀(jì)80年代后期，她認(rèn)識(shí)了自己的愛(ài)人，從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師，伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光所有積蓄，依然沒(méi)能挽留住丈夫的生命。

為了緩解悲痛，張桂梅決定離開(kāi)傷心地，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作，最終選擇了從未去過(guò)的華坪縣任教。

到華坪后，張桂梅很快發(fā)現(xiàn)，這里的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差不少。

有的家長(zhǎng)帶著一大包角票交學(xué)費(fèi);有的孩子只吃飯、舍不得吃菜;有的女孩兒從課堂上消失了，回家嫁人……張桂梅看在眼里，疼在心里。

記者：您有什么辦法讓她們繼續(xù)讀呢?

張桂梅：讓村干部跟家里溝通，這個(gè)孩子我一定要領(lǐng)走，一定讓她讀書(shū)。不要你一分錢(qián)，我自己出錢(qián)。

記者：您掙的錢(qián)不是沒(méi)完沒(méi)了的?

張桂梅：是有數(shù)的，那我就自己少消費(fèi)一點(diǎn)。我這個(gè)班50多個(gè)人，起碼我不讓我教這個(gè)班的孩子因?yàn)榻徊黄饡?shū)費(fèi)輟學(xué)，我拼老命，一邊教書(shū)一邊往回找孩子。

2001年，華坪兒童之家(福利院)成立，捐助方指定讓身為教師的張桂梅兼任院長(zhǎng)。

“兒童之家”收養(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄在福利院門(mén)口的健康女?huà)?，無(wú)兒無(wú)女的張桂梅成了她們的“媽媽”，兒童之家和民族中學(xué)的經(jīng)歷讓張桂梅萌生了一個(gè)想法，籌建一所免費(fèi)女子高中。

然而，這并不容易，對(duì)于大山里的貧困家庭來(lái)說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)條件有限的情況下，家長(zhǎng)往往是兒子優(yōu)先，犧牲女兒的前途。

張桂梅不僅要扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的觀(guān)念，還要籌集辦學(xué)所需要的經(jīng)費(fèi)。華坪縣的教育經(jīng)費(fèi)本就緊張，專(zhuān)門(mén)辦一所全免費(fèi)的女子高中，在旁人看來(lái)是太過(guò)瘋狂的想法。從2002年起，張桂梅就開(kāi)始為這個(gè)近乎瘋狂的夢(mèng)想四處奔走。

張桂梅：我當(dāng)時(shí)很傻，我想這個(gè)事情是好事，只要我提出來(lái)你肯定會(huì)支持。認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，我跟你要你都會(huì)給一點(diǎn)。

記者：去哪兒要?

記者：人家給您的回應(yīng)是什么?

張桂梅：騙子，好手好腳你不干活，普通話(huà)還會(huì)說(shuō)，戴個(gè)眼鏡你出來(lái)騙錢(qián)花。

從2002年到2007年，張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款，但總共只籌措到一萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開(kāi)辦一所學(xué)校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。

從2002年到2007年，張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款，但總共只籌措到一萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠開(kāi)辦一所學(xué)校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。

然而，天無(wú)絕人之路，2007年張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，到北京開(kāi)會(huì)時(shí)，一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)，張桂梅穿的牛仔褲居然破了兩個(gè)洞，她開(kāi)始了解張桂梅的故事。

“張桂梅和她的女子高中夢(mèng)”在全國(guó)傳開(kāi)，來(lái)自全國(guó)的支持讓張桂梅的女子高中夢(mèng)有了變成現(xiàn)實(shí)的可能。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。

2008年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成，9月正式開(kāi)學(xué)，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)，并吸引來(lái)了其他16名教職員工。

華坪女子高級(jí)中學(xué)首屆共招收女生100名，絕大多數(shù)是少數(shù)民族，因?yàn)槿雽W(xué)分?jǐn)?shù)沒(méi)有門(mén)檻，學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，成績(jī)始終提不上去。

為了輔導(dǎo)好這些夜晚苦讀的高三學(xué)子，張桂梅專(zhuān)門(mén)安排了各科老師輪崗答疑，她自己也會(huì)全程陪同，時(shí)不時(shí)提醒學(xué)生們注意眼睛、別著涼了，遇到一些新的題型，她會(huì)拿出手機(jī)，幫學(xué)生搜索解題思路。

張桂梅：我到山里面去家訪(fǎng)，她的爺爺奶奶說(shuō)，孫女讀高中了，我們可以放心地死了，想想知識(shí)在山里人心里分量是什么?回學(xué)校我就把老師集中起來(lái)，我說(shuō)你們干就干，不干，你們辭職走人。好不容易人家把孩子給我們了，給我教出來(lái)最少二本。

這個(gè)當(dāng)時(shí)看起來(lái)幾乎不可能完成的任務(wù)讓不少教師打了退堂鼓，加之學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，建校才半年，17名教師中就有9名提出辭職，只剩下8個(gè)老師。

華坪女高的教學(xué)工作近乎癱瘓，眼看學(xué)校快要辦不下去，縣里計(jì)劃將學(xué)生分流到其他高中繼續(xù)就讀，并承諾依舊全免費(fèi)。

心灰意冷的張桂梅整理資料準(zhǔn)備交接，但老師們的資料讓她眼前一亮，剩下的8個(gè)人里有6名黨員。

張桂梅：我把這6個(gè)黨員找來(lái)，我說(shuō)如果在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這個(gè)陣地上剩一個(gè)黨員，這個(gè)陣地都不會(huì)丟掉。我們剩6個(gè)黨員，我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?我說(shuō)咱們開(kāi)始重溫入黨誓詞。我們沒(méi)有錢(qián)，就在二樓畫(huà)了一個(gè)黨旗，把誓詞寫(xiě)在了上面。我們宣誓，沒(méi)宣誓完，全哭了。

紅色教育在這里生根。從那之后，每天早上5點(diǎn)多起床，夜里12點(diǎn)后休息，3分鐘之內(nèi)從教室趕到食堂，吃飯不超過(guò)十分鐘。在女高，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。

2011年，華坪女高第一屆畢業(yè)生參加高考本科上線(xiàn)69人，綜合上線(xiàn)率達(dá)100%，張桂梅交出的成績(jī)單打消了人們的疑慮。

從2011年起，華坪女高連續(xù)9年高考綜合上線(xiàn)率100%，一本上線(xiàn)率從首屆的4.26%上升到2019年的40.67%，排名全市第一。

張桂梅：我們付出的不是一般老師付出的，男老師結(jié)婚，儀式辦完了馬上就回來(lái)上課。女老師做腫瘤手術(shù)，我說(shuō)你請(qǐng)假吧，她說(shuō)醫(yī)生說(shuō)能穿衣服我就回來(lái)了，我不請(qǐng)。孩子們拼命刷題，人家說(shuō)刷題對(duì)孩子不好，我們沒(méi)辦法只有這個(gè)辦法，看著孩子那個(gè)樣子我們也難過(guò)，這就叫拼了。我不這么干，我的學(xué)生就上不了浙大，我的學(xué)生可以考到浙大、廈大、川大、武大。

記者：那您要付出什么?

張桂梅：我付出的幾乎是生命，我們這幾乎是用命換來(lái)的。

華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí)，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。

盯完課間操，張桂梅終于可以歇一小會(huì)兒了，她回到辦公室，吸一吸氧，吃口早餐，再把兜里的藥吃了。

6年前，因?yàn)楦觳蔡鄣锰Р黄饋?lái)，張桂梅停止了授課，轉(zhuǎn)當(dāng)后勤。她是校長(zhǎng)，也是保安。每天檢查水電安全，熄燈與否，趕走路上的蛇，拿著小喇叭，催促學(xué)生起床吃飯做操。

每年寒暑假她都堅(jiān)持到貧困山區(qū)做家訪(fǎng)，把知識(shí)改變命運(yùn)文化擺脫貧困的理念帶進(jìn)大山。

張桂梅：也不是不想有自己的生活，只是做著做著把時(shí)間做沒(méi)了，就把自己的生活忘了。當(dāng)我走進(jìn)華坪、走進(jìn)民中、走進(jìn)孤兒院這群孩子當(dāng)中，實(shí)際上我也就走進(jìn)了貧窮，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有思想準(zhǔn)備，只是說(shuō)干一兩年吧，結(jié)果沒(méi)想到自己一陷進(jìn)去就沒(méi)拔出來(lái)。當(dāng)聽(tīng)著學(xué)生大學(xué)畢業(yè)在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的時(shí)候，我們就覺(jué)得值了，不管怎么著我救了一代人，不管是多是少，她們后面過(guò)得比我好，比我幸福，就足夠了，這對(duì)我是最大的安慰。

出名后的張桂梅，自己花錢(qián)一如既往能省則省，每天還是乘坐助手的兩輪電瓶車(chē)穿過(guò)街巷，來(lái)往于女中與福利院之間;到醫(yī)院看病，仍像過(guò)去一樣排隊(duì)等候，但如果是孩子病了，她會(huì)千方百計(jì)“找關(guān)系”請(qǐng)最好的醫(yī)生診治。

“現(xiàn)在我最大的愿望，是有更多時(shí)間和精力和孩子們?cè)谝黄?，能看到明年女高所有的畢業(yè)生都能考上一流的大學(xué)，有進(jìn)清華、進(jìn)北大的!”向記者說(shuō)這話(huà)時(shí)，張桂梅顯得很平靜、快樂(lè)。

從1997年發(fā)現(xiàn)腫瘤到如今18種疾病纏身，張桂梅沒(méi)有退縮、放棄，只有堅(jiān)守、進(jìn)取。對(duì)自己漠不關(guān)心地“冷”，對(duì)孩子滿(mǎn)腔熱枕地“暖”。張桂梅20多年扎根華坪孜孜以求的無(wú)聲行動(dòng)，感染、激勵(lì)著周?chē)絹?lái)越多的普通人。在人們心目中，她就是華坪精神最鮮活的代言人。

榜樣是最實(shí)在的引導(dǎo)，楷模是最新美的氣象。

當(dāng)年因覺(jué)得學(xué)校管理嚴(yán)苛，帶頭辭職離校的陳建華，9個(gè)月后又回到學(xué)?！?/p>

在張桂梅的言傳身教帶動(dòng)下，全校老師凝心聚力團(tuán)結(jié)一致，努力辦學(xué)教學(xué)。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十七

“憑借著自己微薄之力，讓大山深處的女孩子們走出來(lái)，感動(dòng)，敬佩!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。致敬時(shí)代楷模張桂梅!”11日，光明日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)第一時(shí)間刊發(fā)了時(shí)代楷模張桂梅的感人事跡，眾多網(wǎng)友紛紛留言，向“燃燈校長(zhǎng)”致敬。

北京一零一中學(xué)校長(zhǎng)陸云泉深深地為張桂梅的事跡所感動(dòng)：“張桂梅老師長(zhǎng)期扎根大山深處民族地區(qū)辦教育的事跡，不斷地感動(dòng)著我們。她按下自己的疾病和疼痛，把異鄉(xiāng)當(dāng)作家鄉(xiāng)，把孤兒當(dāng)作自己的孩子，幾十年默默地奉獻(xiàn)自己，她大愛(ài)無(wú)疆的博大胸懷，不顧個(gè)人生死的無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)奮斗，稱(chēng)之為‘時(shí)代楷?！?dāng)之無(wú)愧，足以成為所有教師追隨的榜樣?！?/p>

北航實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部數(shù)學(xué)特級(jí)教師李靖敏在一線(xiàn)教書(shū)40年，也曾在山區(qū)教過(guò)書(shū)。她表示：“學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡，我的心靈受到了很大的震撼。她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn);她超負(fù)荷工作，用生命辦學(xué);她扶弱濟(jì)貧，大愛(ài)無(wú)疆;她以驚人的力量，驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。她是我們教師學(xué)習(xí)的楷模!”

四川省宜賓市高縣來(lái)復(fù)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)何宇反復(fù)看了幾遍關(guān)于張桂梅的報(bào)道，深受觸動(dòng)。她表示：“作為一名農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，我為張桂梅老師身上這種崇高的師德與教育情懷所震撼、折服。她真正體現(xiàn)了一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！淖円晃晦r(nóng)村女生，就能改變她們家的三代人!’沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有功利的浮夸，一切的付出都源于她對(duì)農(nóng)村學(xué)生及他們家人深沉的愛(ài)!”

張桂梅的事跡為何讓眾多教育人熱淚盈眶?教育部教育發(fā)展研究中心綜合研究部主任、研究員王烽認(rèn)為：“張桂梅老師的事跡之所以感人，我認(rèn)為是因?yàn)樗词褂泻玫臋C(jī)會(huì)也不離開(kāi)，為了這些孩子而選擇扎根山區(qū)40余年，通過(guò)尋求各種社會(huì)資源支持一點(diǎn)點(diǎn)把學(xué)校辦起來(lái)。她不僅‘留下來(lái)’，而且還做得這么好，改變了如此多孩子的命運(yùn)。做教育需要情懷，張校長(zhǎng)帶著一顆‘童心’、一種‘癡迷’，真正踐行了一位教育工作者的初心?！?/p>

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十八

肖文儒至今難以釋?xiě)眩嗄昵按笸趁旱V發(fā)生火災(zāi)事故，一開(kāi)始還可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系上井下被困人員，但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)手段落后，被困人員最終全部遇難。

“當(dāng)時(shí)我就想，一定要不惜一切代價(jià)，把人救出來(lái)?！彼f(shuō)。

今年1月，山東棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故，被困人員位于井下約600米的位置，救援深度較為罕見(jiàn)。由于地質(zhì)情況復(fù)雜，不僅鉆孔工作難度極高，井下涌水量也很大，形成“前有圍堵后有追兵”之勢(shì)。

4個(gè)鉆孔“多管齊下”，相繼遇到問(wèn)題。肖文儒當(dāng)機(jī)立斷：提前增調(diào)國(guó)家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)帶一臺(tái)高性能鉆機(jī)前來(lái)增援!

這時(shí)，救援希望最大的3號(hào)鉆在鉆至井下521米處時(shí)，距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7.4米。

一子落而滿(mǎn)盤(pán)活，新增救援團(tuán)隊(duì)及時(shí)對(duì)發(fā)生偏移的3號(hào)鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天，這條“生命通道”提前打通!

一刻不停，在部署打通4號(hào)鉆孔中，肖文儒建議“先堵水再透巷”，確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測(cè)通道始終暢通。后來(lái)證明，這個(gè)方案讓轉(zhuǎn)至4號(hào)鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善，贏(yíng)得了寶貴的搶救時(shí)間。

最終，11名被困人員獲救，這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書(shū)式的經(jīng)典案例”。

臨場(chǎng)應(yīng)變、力挽狂瀾，靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達(dá)旦的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來(lái)，肖文儒不管崗位、身份如何變化，他一直沖鋒在救援最前線(xiàn)，成長(zhǎng)為我國(guó)礦山救援的權(quán)威專(zhuān)家。

“加強(qiáng)瓦斯實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)!”2017年秋，遼寧阜新萬(wàn)達(dá)煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)工作11個(gè)小時(shí)，當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3.5%并繼續(xù)上升時(shí)，他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，將作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶?，最終，83名被困礦工全部獲救。

舉棋若定，落子無(wú)悔，在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中，肖文儒成了全國(guó)應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。

從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用，到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展;從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例，到“傳幫帶”各類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗(yàn)……肖文儒始終堅(jiān)持實(shí)事求是，倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。

他的手機(jī)上，存滿(mǎn)了全國(guó)礦山救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)和總工的電話(huà)號(hào)碼，一有機(jī)會(huì)，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識(shí)新辦法，服務(wù)于城市救援與綜合救援。

“運(yùn)用新方法新技術(shù)，老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險(xiǎn)。”應(yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級(jí)調(diào)研員、副處長(zhǎng)歐陽(yáng)奇說(shuō)：“他不僅是主心骨，更是指路燈?！?/p>

肖文儒是國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心副主任兼總工程師，從業(yè)38年，他參與700多起事故救援，助力救出1000多名被困人員，用英勇無(wú)畏和專(zhuān)業(yè)細(xì)致守護(hù)生命。

今年1月初，山東棲霞五彩龍金礦發(fā)生爆炸，礦工被困600米深井下。肖文儒隨應(yīng)急管理部工作組第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)。

救生孔提前兩天被打通，井下傳回了敲擊聲。

歷時(shí)14個(gè)晝夜，肖文儒超前預(yù)判，沉著指揮，11名礦工安全獲救。

井下救援險(xiǎn)象環(huán)生，從業(yè)38年，每一次肖文儒都沖鋒在前。

2010年，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生特大透水事故，肖文儒5次下井勘察，成功救出115名被困礦工。

2017年，遼寧萬(wàn)達(dá)煤礦發(fā)生透水事故，肖文儒駐守井下11個(gè)小時(shí)指揮救援，被困83人全部獲救。

肖文儒不斷總結(jié)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，參與編寫(xiě)了10萬(wàn)多字的各項(xiàng)救援手冊(cè)，組織培訓(xùn)了91支國(guó)家救援隊(duì)伍，推動(dòng)中國(guó)礦山救援水平達(dá)到了世界一流。

在山東棲霞笏山金礦爆炸事故中，歷經(jīng)14天救援后，山東棲霞笏山金礦爆炸事故救援現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)消息：當(dāng)天新發(fā)現(xiàn)的1名被困人員和此前有聯(lián)絡(luò)的10名幸存被困人員悉數(shù)升井，比預(yù)期大大提前。

對(duì)于這次營(yíng)救，救援通道何以突然提前打通?如何新發(fā)現(xiàn)一名被困者?下一步計(jì)劃是什么?在救援現(xiàn)場(chǎng)，記者采訪(fǎng)了應(yīng)急管理部礦山救援中心總工程師肖文儒。肖文儒作為應(yīng)急管理部工作組成員，全程參與了此次救援。在此之前，他已經(jīng)參加過(guò)700多起礦山事故救援，累計(jì)營(yíng)救一千多名被困人員。

生命救援通道何以突然提前打通?

回風(fēng)井是井下被困人員實(shí)現(xiàn)升井的最可行通道。應(yīng)急救援指揮部有關(guān)負(fù)責(zé)人近日表示，爆炸事故發(fā)生后，井筒被嚴(yán)重堵塞，雖然改進(jìn)了清障方法，但打通需要至少15天。

那么，發(fā)生了什么，讓這條生命救援通道得以突然提前打通?

肖文儒說(shuō)，此前預(yù)計(jì)堵塞物厚度約為100米，主要依據(jù)是，在距離井口400多米處的“二中段”位置處有一個(gè)“井”字架，擔(dān)心堵塞物大量淤積在這個(gè)“井字架”之上。最近清障方法改進(jìn)后，清障速度大大提升，幾天之內(nèi)向下清理了18米至368米位置。在此位置發(fā)現(xiàn)，是附近幾根鋼管傾斜支撐著上面的堵塞物，而非預(yù)期中的“二中段”“井”字架，且在傾斜鋼管下方幾乎沒(méi)有堵塞。如此，清理難度就大大降低，救援人員很快完成了清理，打通了這條生命救援通道。實(shí)際上，事故救援情況瞬息萬(wàn)變，充滿(mǎn)了不確定性。

何以新發(fā)現(xiàn)一名被困者?

肖文儒說(shuō)，在發(fā)現(xiàn)井筒堵塞實(shí)際情況后，我們要求救援人員一邊清理淤積物打通升井通路，一邊注意在沿途搜索失聯(lián)人員。在下至“四中段”時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這位被困工人。他被困這么久依然能活下來(lái)，與以下兩方面因素有關(guān)，一是“四中段”地面有積水可供飲用，二是雖然救援人員此前沒(méi)有聯(lián)絡(luò)上他，但貫通的多個(gè)鉆孔有助于為井下帶來(lái)新鮮空氣。

下一步搜救計(jì)劃是什么?

24日15時(shí)18分許，隨著最后一批2名被困人員升井，井下已發(fā)現(xiàn)的11名幸存人員全部升井。不過(guò)，這并不意味著救援結(jié)束。

肖文儒說(shuō)，雖然11名已發(fā)現(xiàn)的幸存人員全部升井，但依然有被困人員處于失聯(lián)狀態(tài)。對(duì)此，礦山救護(hù)隊(duì)員已經(jīng)下井展開(kāi)搜救，在確保不發(fā)生次生災(zāi)害的前提下在井下全力搜索。當(dāng)前搜救面臨的困難是，一方面“六中段”已經(jīng)有積水，井下救援人員需要蹚水作業(yè);另一方面，井下空氣并不是很好，救援人員需要穿戴相關(guān)自救設(shè)備執(zhí)行任務(wù)。

“只要有被困人員沒(méi)找到，我們就‘逢巷必入’;只要有一線(xiàn)希望，我們就盡百倍努力?！毙の娜逭f(shuō)。

這次營(yíng)救到底有多難?

對(duì)于這次救援，不少人評(píng)價(jià)是生命的奇跡、救援的奇跡。那么，這次救援到底有多難?

肖文儒說(shuō)，這是國(guó)內(nèi)難度最大的礦山救援案例之一，可謂“前有圍堵后有追兵”。一方面，被困人員處于井下約600米的位置，救援深度較為罕見(jiàn)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)情況頗為復(fù)雜，鉆孔救援難度極高;另一方面，井下涌水也威脅著被困工人的生存環(huán)境。

肖文儒說(shuō)：“我們是做最壞的打算，爭(zhēng)取最好的結(jié)果?！?/p>

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇十九

云南邊防部隊(duì)作為國(guó)家安全的重要屏障，一直都負(fù)有重大的責(zé)任。近年來(lái)，云南邊防部隊(duì)涌現(xiàn)出了許多令人感動(dòng)的先進(jìn)事跡。這些事跡無(wú)不展現(xiàn)了云南邊防部隊(duì)的英勇和無(wú)私，給我們帶來(lái)了深深的感動(dòng)和思考。

第二段：事跡一。

其中一件先進(jìn)事跡就是關(guān)于一名邊防官兵顧繼國(guó)的故事。他在執(zhí)行任務(wù)中，遇到了一名綁匪將無(wú)辜村民挾持的情況。面對(duì)危險(xiǎn)和壓力，他臨危不懼，果敢應(yīng)對(duì)。最終，在他的英勇行動(dòng)下，成功解救了被挾持的村民。他的事跡鼓舞了我們所有人，讓我們明白了作為邊防官兵的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第三段：事跡二。

另一件先進(jìn)事跡是一位邊防官兵苗崗的事跡。在一次抗洪救災(zāi)任務(wù)中，苗崗毫不猶豫地跳入洪水中，救下了一名被困的群眾。盡管他自己也面臨生命危險(xiǎn)，但他依然選擇了放棄自己的安全，挽救他人的生命。苗崗的事跡讓我們敬佩他的勇氣和無(wú)私精神，也深深感慨他們這些邊防官兵為國(guó)家和人民付出了巨大的犧牲。

第四段：事跡三。

還有一位邊防戰(zhàn)士王強(qiáng)的事跡更是令人動(dòng)容。在一次突發(fā)事件中，王強(qiáng)奮不顧身，奮力與恐怖分子斗爭(zhēng)。盡管他身負(fù)重傷，但仍堅(jiān)持站在崗位上，用自己的生命守護(hù)邊疆。王強(qiáng)的事跡讓我們看到了邊防部隊(duì)為了國(guó)家利益和人民安全，寧死不屈的決心和堅(jiān)定信念。

第五段：總結(jié)。

云南邊防先進(jìn)事跡的背后，是邊防官兵們崇高的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的誓言，守護(hù)邊防線(xiàn)，保衛(wèi)家園。他們的事跡不僅讓我們感受到了軍人的英勇和崇高，更讓我們明白了國(guó)家安全對(duì)每個(gè)人的重要性。作為普通人，我們也應(yīng)該從這些事跡中汲取力量和勇氣，在自己的崗位上，為國(guó)家和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

-字?jǐn)?shù)：337。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇二十

近年來(lái)，云南邊防部隊(duì)不斷涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀先進(jìn)人物。他們?cè)谶叿拦ぷ髦斜憩F(xiàn)出色，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了忠誠(chéng)、實(shí)戰(zhàn)、拼搏、創(chuàng)新的邊防精神，為國(guó)家安全和邊疆穩(wěn)定作出了重大貢獻(xiàn)。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)云南邊防先進(jìn)事跡，我深受鼓舞和啟發(fā)。以下是我對(duì)這些先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。

首先，云南邊防先進(jìn)事跡傳遞出了忠誠(chéng)的精神。在繁重的邊防任務(wù)面前，他們始終保持著對(duì)黨忠誠(chéng)的態(tài)度。他們時(shí)刻牢記自己是黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，為了國(guó)家的安全和邊疆的穩(wěn)定，他們舍小家為大家，毫不猶豫地投身到邊防一線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。云南邊防先進(jìn)事跡告訴我們，只有忠誠(chéng)于黨和人民，才能不辱使命，不忘初心，矢志前行。

其次，云南邊防先進(jìn)事跡展現(xiàn)出了實(shí)戰(zhàn)的勇氣。邊防工作是一項(xiàng)直面敵情、隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗的任務(wù)。云南邊防先進(jìn)人物在面對(duì)極端惡劣的環(huán)境和敵情的挑戰(zhàn)時(shí)，毫不畏懼，毅然決然地投身于斗爭(zhēng)中。他們面對(duì)激烈的邊境搶險(xiǎn)救災(zāi)、反恐溯源、打擊跨國(guó)犯罪等任務(wù)時(shí)，總能以冷靜的態(tài)度、果斷的行動(dòng)，取得一次次勝利。云南邊防先進(jìn)事跡教會(huì)了我們，在戰(zhàn)斗面前，勇敢果敢，才能永遠(yuǎn)保持斗志昂揚(yáng)的狀態(tài)。

再次，云南邊防先進(jìn)事跡彰顯出了拼搏的精神。云南位于我國(guó)邊疆，地理環(huán)境復(fù)雜且惡劣，為邊防工作增添了更多的困難和挑戰(zhàn)。然而，云南邊防先進(jìn)人物始終秉持“困于天險(xiǎn)不困于事，難于命運(yùn)不難于逆”的信念，勇往直前，全力以赴，攻克一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。他們用拼搏的精神，帶領(lǐng)邊防部隊(duì)在極惡劣的條件下執(zhí)勤，始終保持良好的工作狀態(tài)。云南邊防先進(jìn)事跡告訴我們，只要拼搏不息，就能克服困難，創(chuàng)造輝煌。

此外，云南邊防先進(jìn)事跡傳遞出了創(chuàng)新的精神。面對(duì)多變的邊陲形勢(shì)和敵情，云南邊防先進(jìn)人物始終保持著敏銳的洞察力和創(chuàng)新意識(shí)，不斷推陳出新，尋找最適合邊防實(shí)際的工作方法和戰(zhàn)術(shù)策略。他們?cè)诜纯?、反偷渡、打擊跨?guó)犯罪等方面憑借著自身的創(chuàng)新能力，取得了令人矚目的成績(jī)。云南邊防先進(jìn)事跡告訴我們，只有持續(xù)創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被困境所困，為邊疆穩(wěn)定提供更有力的保障。

最后，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)云南邊防先進(jìn)事跡，我深切感受到了黨和人民對(duì)邊防工作的高度重視和關(guān)懷。同時(shí)也明白，云南邊防先進(jìn)人物之所以能夠取得輝煌的成績(jī)，離不開(kāi)黨和人民的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。云南邊防先進(jìn)事跡告訴我們，只有在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，才能立足本職崗位，為國(guó)家的安全和邊疆的穩(wěn)定而奮斗。

總之，云南邊防先進(jìn)事跡讓我們看到了新時(shí)代邊防工作的精彩和輝煌。他們時(shí)刻保持嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)，始終發(fā)揚(yáng)著忠誠(chéng)、實(shí)戰(zhàn)、拼搏、創(chuàng)新的邊防精神，為國(guó)家的安全和邊疆的穩(wěn)定貢獻(xiàn)了自己的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)他們，我們更加堅(jiān)定了自己的理想和信念，相信在黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?yàn)閲?guó)家和人民作出更多更大的貢獻(xiàn)。

邊防先進(jìn)心得體會(huì)和感想篇二十一

“每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親?！痹趽?dān)任“兒童之家”院長(zhǎng)過(guò)程中，張桂梅對(duì)女孩接受教育的重要性認(rèn)識(shí)得愈發(fā)深刻。

這讓她意識(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在?！?/p>

班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見(jiàn)了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)有的女孩十幾歲就嫁人了。

“只要母親的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問(wèn)題，就必須從提升婦女素質(zhì)入手?！庇纱?，張桂梅萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法。從20__年起，她開(kāi)始為這個(gè)看來(lái)“根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)想而四處奔走。

“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”遭到不少人的質(zhì)疑，但張桂梅沒(méi)有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

“20__年1月7日，姐姐從哈爾濱打來(lái)電話(huà)，說(shuō)哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見(jiàn)我最后一面。恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9日到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了?！钡搅酥醒腚娨暸_(tái)后，熱情的編導(dǎo)找了位企業(yè)家和張桂梅對(duì)話(huà)，爭(zhēng)取幫她解決女子高中的困難。

那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。

在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)。20__年8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日，來(lái)自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。

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