心得體會可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會時應(yīng)該注意哪些寫作技巧和方法？讓我們一同來欣賞小編為大家準(zhǔn)備的心得體會寫作范文吧。
雙高培訓(xùn)心得體會篇一
第一段：
最近，我參加了一次有關(guān)雙高項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多有益的知識和經(jīng)驗(yàn)，也深刻認(rèn)識到了雙高項(xiàng)目建設(shè)的重要性。在這里，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會，希望能夠給更多的人帶來啟示，共同推進(jìn)雙高項(xiàng)目的建設(shè)。
第二段：
首先，我了解到了雙高項(xiàng)目的意義和目的。雙高項(xiàng)目是指高層次人才和高新技術(shù)企業(yè)的培育和發(fā)展計(jì)劃，旨在促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中，“高層次人才”是指在科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面有較高造詣和突出貢獻(xiàn)的人才，“高新技術(shù)企業(yè)”是指在基于科技創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)中起主導(dǎo)作用的企業(yè)。通過對這一概念的深入了解，我認(rèn)識到了雙高項(xiàng)目對推動經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會進(jìn)步和創(chuàng)造良好的人才生態(tài)環(huán)境的重要作用。
第三段：
其次，我了解到了雙高項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對當(dāng)前我國雙高項(xiàng)目建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和問題，培訓(xùn)中講師們提出了許多建設(shè)性的意見和建議，如加強(qiáng)政策制度建設(shè)、加強(qiáng)項(xiàng)目管理、加強(qiáng)培訓(xùn)和維護(hù)高層次人才的權(quán)益等。我認(rèn)為，這些環(huán)節(jié)的建設(shè)需要具備諸多的條件和資源，如政策支持、專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、資金支持等。只有在這些環(huán)節(jié)的共同作用下，才能夠提高雙高項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量和效果。
第四段：
此外，我也了解到了雙高項(xiàng)目建設(shè)的一些案例。這些案例涉及到各個領(lǐng)域和方面，如科技研發(fā)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、人才引進(jìn)和培育等。通過對這些案例的分析，我認(rèn)為，成功的雙高項(xiàng)目建設(shè)需要具備以下特征：一是有效的組織機(jī)構(gòu)和管理體系，二是創(chuàng)新的科技支撐和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，三是優(yōu)秀的人才隊(duì)伍和人才培養(yǎng)體系。只有這些條件和特征的綜合作用下，才能夠確保雙高項(xiàng)目的成功建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：
最后，我認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。雙高項(xiàng)目建設(shè)是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的工程，需要政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高校和各個界別齊心協(xié)力、通力合作。作為一個普通人，我也應(yīng)該積極參與到其中，發(fā)揮自己的作用。我決心以自己的實(shí)際行動，為推動雙高項(xiàng)目建設(shè)作出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國夢、建設(shè)創(chuàng)新型國家注入新的活力。只有我們每個人的共同努力，才能夠推動雙高項(xiàng)目穩(wěn)步進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)更加美好的未來。
在這次培訓(xùn)中，我獲得了豐富的知識和體驗(yàn)，也加深了對雙高項(xiàng)目的認(rèn)識和理解。我相信，在全社會的共同努力下，雙高項(xiàng)目將不斷取得新的進(jìn)展和成就，為我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和持續(xù)發(fā)展注入新的動力和活力。
雙高培訓(xùn)心得體會篇二
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機(jī)會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加各種培訓(xùn)，我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。
雙高培訓(xùn)心得體會篇三
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時間我們在8個點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
雙高培訓(xùn)心得體會篇四
雙高是指學(xué)習(xí)成績和身體健康都處于較高水平的學(xué)生。近年來，雙高學(xué)生的數(shù)量逐漸增多，越來越多的學(xué)生意識到了學(xué)習(xí)和身體健康的重要性。作為一名雙高學(xué)生，我深深體會到了雙高帶來的好處和心得。
第二段：雙高對于學(xué)習(xí)的影響。
作為一名雙高學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的提高可以帶來自信心的增強(qiáng)。不管是在考試中取得好成績還是在課堂上積極發(fā)言，雙高學(xué)生都能體現(xiàn)出自信和獨(dú)立思考的能力。同時，學(xué)習(xí)成績的提高也為未來的求學(xué)和就業(yè)提供了更多的機(jī)會和選擇。雙高學(xué)生往往能夠獲得更多的獎學(xué)金和受到更多名校的關(guān)注。學(xué)習(xí)成績的提高不僅提升了自身的競爭力，也為自己未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：雙高對于身體健康的影響。
除了學(xué)習(xí)成績的提升，身體健康也是雙高的重要組成部分。良好的身體健康可以帶來更強(qiáng)大的體力和精力，助力于學(xué)習(xí)和生活的各個方面。作為一名雙高學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)健康的生活習(xí)慣和良好的體育鍛煉可以增強(qiáng)我的記憶力和專注力，使我能夠更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力和精神緊張。此外，充足的睡眠和合理的飲食也能夠提高我身體的抵抗力，減少疾病的發(fā)生，并提高我在學(xué)校中的出勤率。
通過成為一名雙高學(xué)生，我學(xué)到了很多關(guān)于時間管理和目標(biāo)設(shè)置的技巧。為了保證學(xué)習(xí)成績的提高和身體健康的保持，我必須學(xué)會合理安排時間，合理分配學(xué)習(xí)和運(yùn)動的時間。我會制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其與每天的課程表相結(jié)合，確保我有足夠的時間來完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。此外，我也會每天安排一定的時間進(jìn)行體育運(yùn)動，保持身體的健康和活力。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，我還學(xué)會了提高自學(xué)能力和解決問題的能力，這對于學(xué)習(xí)和生活都非常重要。
第五段：總結(jié)雙高的重要性和意義。
作為雙高學(xué)生，我深刻意識到良好的學(xué)習(xí)成績和身體健康對于個人發(fā)展的重要性。雙高既是一種責(zé)任，也是一種機(jī)遇。通過努力學(xué)習(xí)和保持身體健康，我們可以提升自己的競爭力和綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，我們也要明確雙高并非一蹴而就的目標(biāo)，它需要一步步的努力和堅(jiān)持。只有在學(xué)習(xí)和身體健康兩方面達(dá)到平衡，我們才能成為真正的雙高學(xué)生，享受到雙高帶來的樂趣和成就。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)平衡學(xué)習(xí)和身體健康是一項(xiàng)困難但有意義的挑戰(zhàn)。它要求我們不僅要全身心地投入學(xué)習(xí)，還要合理安排時間進(jìn)行體育鍛煉和休息。通過長時間的實(shí)踐和堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)身心平衡的生活讓我更加健康，也使我在學(xué)業(yè)上更有動力和實(shí)力。雙高學(xué)生不僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還注重身體健康，這使我們能夠全面發(fā)展，并在未來的道路上取得更大的成功。
總之，作為一名雙高學(xué)生，我深刻體會到了雙高所帶來的好處和心得。學(xué)習(xí)成績的提高和身體健康的保持是雙高學(xué)生的重要責(zé)任，也為我們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過合理的時間管理和目標(biāo)設(shè)置，我們可以克服困難，取得更大的成就。雙高心得體會不僅可以在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生巨大的效果，還可以作為人生的寶貴財(cái)富，指引我們走向更加成功的未來。
雙高培訓(xùn)心得體會篇五
作為參與了雙高項(xiàng)目建設(shè)的一名教育工作者，我有幸參加了雙高項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我深入了解了雙高項(xiàng)目建設(shè)的目的、組織和策略，還提供了許多方法和技能，這對我的職業(yè)發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。在這篇文章中，我將分享我在雙高項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)心得和相關(guān)的想法。
第二段：對雙高項(xiàng)目的認(rèn)識
通過雙高項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)，我理解了雙高項(xiàng)目的概念。雙高項(xiàng)目是指著重培養(yǎng)高水平人才和高素質(zhì)人才，這些人才應(yīng)對國家和地區(qū)的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。作為一名教育工作者，我們的工作是培養(yǎng)學(xué)生成為具有高素質(zhì)和高素養(yǎng)的人才，提供他們各種必要的技能和知識，以使他們在完成高等教育后在各行各業(yè)有所建樹。同時，雙高項(xiàng)目還關(guān)注培養(yǎng)另一類人才：高水平人才，這些人才對于我國在科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：雙高項(xiàng)目建設(shè)的策略
雙高項(xiàng)目建設(shè)的策略是在教育方向上體現(xiàn)的。這些策略需要我們在教學(xué)過程中和課外活動中實(shí)施。例如，我們在課堂上可以使用更多的實(shí)踐案例和科技資源，通過創(chuàng)新課程讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。同時，我們還可以設(shè)計(jì)或參加課外活動，例如比賽、社區(qū)服務(wù)等，以培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和盡可能多參與許多不同角色和場合的機(jī)會。這些策略的實(shí)施可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)熱情和效率。
第四段：培訓(xùn)的收獲
在雙高項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)中，我收獲了很多東西。其中最有價值的是對課程設(shè)計(jì)和策略實(shí)施方面的知識和技能。我現(xiàn)在更了解課程設(shè)計(jì)的方法和理念，可以更有效地設(shè)計(jì)課程，讓它更適應(yīng)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，我現(xiàn)在也掌握了一些策略和方法，例如如何在學(xué)生中間樹立公民意識和道德價值觀。這些技能和知識對于我更好地實(shí)施雙高項(xiàng)目提供了極大的幫助。
第五段：結(jié)論
總之，這次雙高項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)是非常有價值和富有意義的。它幫助我更全面地了解雙高項(xiàng)目的目的和策略，提供了課程設(shè)計(jì)和策略實(shí)施方面的知識和技能。這些知識和技能對于我更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)有很大的幫助，我也更加感到自己有責(zé)任并有能力培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。我相信這次培訓(xùn)的經(jīng)歷將有助于我未來的職業(yè)生涯，讓我為更多的學(xué)生成為雙高人才做出貢獻(xiàn)。
雙高培訓(xùn)心得體會篇六
第一段：引言（大約200字）
最近，我參加了一場關(guān)于雙高建設(shè)的講座培訓(xùn)。雙高建設(shè)是指高級職業(yè)院校和高技能人才培養(yǎng)的一種發(fā)展模式。此次講座培訓(xùn)覆蓋了多個方面，包括政策解讀、成功案例分享以及實(shí)踐探索等。在這篇文章中，我將分享我所獲得的體會和感悟。
第二段：政策解讀與規(guī)劃（大約200字）
在本次講座中，專家詳細(xì)解讀了雙高建設(shè)的政策和規(guī)劃。他們指出，雙高建設(shè)是一項(xiàng)重要的國家戰(zhàn)略，旨在推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和人力資源優(yōu)化。政府將大力支持高技能人才的培養(yǎng)和發(fā)展，為職業(yè)院校提供更多的資源和支持。對于我們學(xué)生來說，這是一個巨大的機(jī)遇。政策的明確和支持，使我們更加有信心選擇職業(yè)教育的道路。
第三段：成功案例分享（大約200字）
在講座上，還有一些成功案例分享，這為我們提供了寶貴的借鑒和啟示。一位雙高建設(shè)的專家分享了一個職業(yè)院校與企業(yè)合作培養(yǎng)高技能人才的案例。通過與企業(yè)的合作，職業(yè)院校能夠更好地滿足市場需求，培養(yǎng)適應(yīng)未來就業(yè)趨勢的人才。這個案例非常具有啟發(fā)性，讓我們看到了合作的力量和雙贏的局面。我們學(xué)生要學(xué)會主動與企業(yè)合作，積極尋找實(shí)踐機(jī)會，提升自己的技能和能力。
第四段：實(shí)踐探索與創(chuàng)新（大約200字）
講座中還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐探索和創(chuàng)新的重要性。與傳統(tǒng)的理論教學(xué)相比，實(shí)踐訓(xùn)練更能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際技能和解決問題的能力。現(xiàn)代社會對于高技能人才的需求越來越高，我們必須積極主動地參與到實(shí)踐中去，提升自己的能力。講座上的一位教師分享了她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐探索中的創(chuàng)新成果，并強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐對于學(xué)生成長的重要性。這個案例讓我深刻認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性，我決心將來也要積極地參與實(shí)踐活動。
第五段：個人心得與展望（大約200字）
通過這次講座培訓(xùn)，我收獲了很多。我認(rèn)識到了雙高建設(shè)的重要性和機(jī)遇，為將來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。我也意識到了實(shí)踐與創(chuàng)新在學(xué)習(xí)過程中的重要性，決心積極參與實(shí)踐，提升自己的能力。同時，我也明白了職業(yè)院校與企業(yè)合作的重要性，我會主動與企業(yè)合作，爭取更多的實(shí)踐機(jī)會。我對雙高建設(shè)的未來也抱有很大的期望，希望通過自己的努力，能夠?yàn)閲业母呒寄苋瞬排囵B(yǎng)做出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
本次雙高建設(shè)講座培訓(xùn)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過了解政策、分享成功案例以及實(shí)踐探索和創(chuàng)新，我對雙高建設(shè)有了更深入的理解。我也明白了自己在這一過程中應(yīng)該做出的努力和付出。雙高建設(shè)是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但也是一個充滿機(jī)遇的時刻。我相信，在大家的努力下，我們能夠共同推動雙高建設(shè)取得更大的成就。
雙高培訓(xùn)心得體會篇七
近年來，雙高建設(shè)成為了中國教育改革的重要方向之一。為了加強(qiáng)教育環(huán)境建設(shè)和教育質(zhì)量提升，我所在的學(xué)校組織了一場關(guān)于雙高建設(shè)的講座培訓(xùn)。通過聽取專家的授課和參與討論，我深刻體會到了雙高建設(shè)對于學(xué)生和學(xué)校的重要意義，并學(xué)到了許多有益的知識和經(jīng)驗(yàn)，下面我將就此展開我的心得和體會。
首先，在講座中專家強(qiáng)調(diào)了雙高建設(shè)的目標(biāo)和意義。雙高教育是指致力于培養(yǎng)中國特色的，全面發(fā)展的高水平人才。這其中，包括高素質(zhì)人才和高成就人才。高素質(zhì)人才具備良好的道德品質(zhì)和廣泛的知識基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)社會發(fā)展的需要；高成就人才則是在某個特定領(lǐng)域有突出表現(xiàn)和成就的人才。通過培養(yǎng)出這樣的人才，能夠?yàn)閲业陌l(fā)展和社會的進(jìn)步提供源源不斷的動力和支持。只有通過優(yōu)質(zhì)的教育資源和個性化的教學(xué)方法，才能夠?qū)崿F(xiàn)雙高建設(shè)的目標(biāo)，為學(xué)生的發(fā)展提供更多的機(jī)會和平臺。
其次，在講座中，我們了解了一些推動雙高建設(shè)的方法和策略。專家介紹了一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，讓我們明白了雙高建設(shè)無論是對學(xué)校還是對學(xué)生來說，都是有可行性的。其中一個重要的策略是提供多元化的教育資源。這就要求學(xué)校提供豐富的學(xué)科課程和選修課程，以滿足學(xué)生的興趣和需求。同時，學(xué)校還要與社會各界合作，開展實(shí)踐課程和社會實(shí)踐活動，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中提升自己的能力和素質(zhì)。此外，專家還提到加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教育研究的重要性。教師是教育事業(yè)的重要推動者，只有提升教師的專業(yè)水平和教育觀念，才能夠更好地推動雙高建設(shè)。
接下來，講座中專家還對雙高建設(shè)中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入的分析。專家指出，當(dāng)前雙高建設(shè)面臨的主要挑戰(zhàn)是資源不均衡和教育質(zhì)量不高。在一些基礎(chǔ)條件欠缺的地區(qū)，學(xué)校和學(xué)生面臨著教育資源匱乏和教學(xué)質(zhì)量低下問題。而在一些優(yōu)質(zhì)資源集中的地區(qū)，學(xué)生面臨著競爭壓力過大的問題。這些問題都需要教育部門和學(xué)校加大投入，并根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況，制定適合的政策和措施。同時，也需要加強(qiáng)對學(xué)生的個性化培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都能夠發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長。
最后，在講座結(jié)束時，我們進(jìn)行了一次討論和總結(jié)。同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和建議。大家一致認(rèn)為，雙高建設(shè)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要全社會的共同努力。學(xué)校應(yīng)提供更多的教育資源和機(jī)會，同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的教育觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要關(guān)注孩子的發(fā)展，不要給孩子太大的壓力，要注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好。社會各界要關(guān)心教育，為教育事業(yè)提供支持和幫助。只有全社會共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)雙高建設(shè)的目標(biāo)，為中國教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這次講座培訓(xùn)中，我不僅加深了對雙高建設(shè)的理解和認(rèn)識，還學(xué)到了很多實(shí)用的方法和策略。我深刻地認(rèn)識到，培養(yǎng)雙高人才是中國教育的責(zé)任，也是中國教育的未來。只有通過全社會的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)雙高建設(shè)的目標(biāo)，為中國的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國教育的美好未來而努力奮斗。
雙高培訓(xùn)心得體會篇八
雙高（高技能、高素質(zhì)）建設(shè)一直被視為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐和改革現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵。為了提高雙高人才的培養(yǎng)質(zhì)量和效果，我參加了一場關(guān)于雙高建設(shè)的講座培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到雙高建設(shè)對于國家發(fā)展的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
在培訓(xùn)中，講師首先強(qiáng)調(diào)了雙高建設(shè)的緊迫性。他指出，雙高人才是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心力量，他們具備了先進(jìn)的技術(shù)和創(chuàng)新思維，能夠推動科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級。然而，當(dāng)前我國雙高人才的供給量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了實(shí)際需求，各行各業(yè)都在爭相爭奪雙高人才。講師通過一系列數(shù)據(jù)，揭示了我國現(xiàn)階段雙高建設(shè)的不足，如培養(yǎng)體系不完善、職業(yè)導(dǎo)向不明確等。這讓我更加認(rèn)識到，只有加強(qiáng)雙高建設(shè)，才能保證我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，講師分享了一些成功的雙高建設(shè)案例和經(jīng)驗(yàn)。他通過深入研究國內(nèi)外雙高人才培養(yǎng)模式，找到了一些成功的共同之處。第一個共同點(diǎn)是緊密結(jié)合市場需求，培養(yǎng)與市場實(shí)際需求相匹配的雙高人才。這樣可以有效提高人才的就業(yè)率，同時也可以保證人才在就業(yè)后的質(zhì)量和效益。第二個共同點(diǎn)是強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)。雙高人才需要具備良好的實(shí)踐能力，而不僅僅依靠書本知識。通過實(shí)踐能力的培養(yǎng)，可以更好地適應(yīng)和創(chuàng)新未來的工作環(huán)境。這些成功案例和經(jīng)驗(yàn)給了我啟示，即不斷提升實(shí)踐能力和了解市場需求是雙高建設(shè)的關(guān)鍵路徑。
第三，講師強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)的全面性。他指出，雙高建設(shè)不僅僅是技能培訓(xùn)，還需要涵蓋人文素質(zhì)的培養(yǎng)。雖然技能和知識對于雙高人才很重要，但是人文素質(zhì)同樣不可或缺。人文素質(zhì)包括社交能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，對于人才的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。這對我來說是一個全新的認(rèn)識，讓我明白了雙高建設(shè)需要全面推進(jìn)，不能只關(guān)注技術(shù)層面。
第四，講師提出了雙高人才培養(yǎng)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。他指出，雙高人才培養(yǎng)需要面對許多困難，如培養(yǎng)機(jī)制不完善、師資力量不足等。其中一個難點(diǎn)是如何有效地評估雙高人才的能力和水平。雙高人才培養(yǎng)需要一套全面的評估標(biāo)準(zhǔn)和方法，而當(dāng)前我國還缺乏這樣的評估體系。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，我們需要加強(qiáng)制度和機(jī)制創(chuàng)新，不斷優(yōu)化雙高人才培養(yǎng)的環(huán)境和條件。
最后，講師總結(jié)了雙高建設(shè)的發(fā)展趨勢和前景。他認(rèn)為，雙高建設(shè)將成為我國未來發(fā)展的重中之重。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的快速發(fā)展，對雙高人才的需求將越來越大。同時，隨著社會對雙高人才要求的提高，雙高人才的培養(yǎng)也將更加注重全面發(fā)展。這使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的決心，為雙高建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次雙高建設(shè)講座培訓(xùn)，我對雙高建設(shè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。我學(xué)到了許多成功的雙高建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和方法，并且明白了人才培養(yǎng)需要全面推進(jìn)，注重實(shí)踐和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。盡管雙高人才培養(yǎng)面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，但隨著雙高建設(shè)的不斷發(fā)展，我對未來的發(fā)展充滿了信心。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)雙高建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
雙高培訓(xùn)心得體會篇九
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雙高培訓(xùn)心得體會篇十
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個循序漸進(jìn)的過程，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng)，思維上是一個斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會告訴孩子學(xué)這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個理念的點(diǎn)撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
雙高培訓(xùn)心得體會篇十一
20xx年，我院在市住建局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以盡快推進(jìn)市委、市政府 “一三五八”項(xiàng)目的實(shí)施為中心目標(biāo)，積極開展項(xiàng)目建設(shè)年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等項(xiàng)目，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高勘察測繪水平，全院干部職工團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作。
作為工程建設(shè)項(xiàng)目第一手技術(shù)資料的提供者，我院今年在成果資料的效率和質(zhì)量上狠下功夫，為工程建設(shè)的順利推進(jìn)做出了自己的貢獻(xiàn)。對重點(diǎn)工程及市政建設(shè)工程，我們做到了迅速安排、專人跟進(jìn)，并做出了限時辦結(jié)的時效承諾。在質(zhì)量控制方面做到了內(nèi)部三級檢查制度，即：小組自檢、測繪科檢查、總工辦檢查。明確了責(zé)任，確保我院提供的成果資料高效、準(zhǔn)確。
為進(jìn)一步提高勘測院自身建設(shè)水平，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)局黨委的要求對“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作安排部署，在工作中開展“我為黨旗添光彩”、“三大行動”等活動，積極打造“品牌服務(wù)”和“品牌先鋒”，引導(dǎo)全院干部尤其是黨員在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)百姓、服務(wù)社會的具體實(shí)踐中創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。與此同時，開展各類短期培訓(xùn)，組織全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體職工熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，全面提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)思想政治工作，充分調(diào)動全體干部的積極性和創(chuàng)造性。
在根據(jù)局紀(jì)委頒發(fā)的文件精神，我院專門成立了院廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人員，在崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制、外部環(huán)境等方面認(rèn)真進(jìn)行梳理，明確風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。再次強(qiáng)調(diào)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范措施，進(jìn)一步加大預(yù)防和懲治的工作力度，從源頭上杜絕，逐步建立懲防范長效機(jī)制。
1、測繪工作
2、勘察工作
全年共完成巖土工程勘察項(xiàng)目42項(xiàng)，完成勘察鉆孔1033孔。在人員緊缺的情況下，較好的完成了工作任務(wù)。
3、沉降變形觀測工作
今年我院積極拓展沉降變形觀測業(yè)務(wù)，適應(yīng)市場競爭，以良好的口碑，優(yōu)良的業(yè)績占居了一定的市場份額。同時配合市政處、重點(diǎn)辦等單位完成了岷江路下穿、長江路上跨及旌湖上6座大橋的沉降監(jiān)測，為其正常使用提供了保障。
4、信息中心工作
為加強(qiáng)我院的數(shù)據(jù)管理及深化對數(shù)據(jù)的運(yùn)用，正在籌建數(shù)據(jù)共享平臺，豐富我院的數(shù)據(jù)產(chǎn)品。待共享平臺建成后，可為規(guī)劃、市政等部門提供更為詳實(shí)、直觀的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，更好的為城市建設(shè)和城市管理服務(wù)。
5、黨群工作
今年支部把提高職工干部的政治思想素質(zhì)放在第一位，經(jīng)常組織大家集中學(xué)習(xí)，使全院干部職工的政治意識、大局意識和責(zé)任意識明顯增強(qiáng)，更加堅(jiān)定了理想信念。
務(wù)的發(fā)展需要，開拓精神和市場意識、競爭意識不強(qiáng);二是作業(yè)人員業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高;三是管理工作有待加強(qiáng)制度的完善和執(zhí)行;四是業(yè)務(wù)有待進(jìn)一步的拓展。
20xx年工作思路和工作要點(diǎn)
1、將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)、管理方面骨干的培訓(xùn)。
2、繼續(xù)做好重點(diǎn)工程項(xiàng)目的勘察測繪工作，為重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目及時提供有力、快速的測繪保障。
3、做口碑、創(chuàng)牌子，擴(kuò)大沉降觀測市場占有份額。
4、力爭盡快完成共享平臺建設(shè)，豐富數(shù)據(jù)產(chǎn)品，打造基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)中心。
5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施人才戰(zhàn)略。有計(jì)劃地引進(jìn)專業(yè)人才。
6、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高干部職工的綜合素質(zhì)，為作好各項(xiàng)工作創(chuàng)造條件。
雙高培訓(xùn)心得體會篇十二
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓(xùn)機(jī)會，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實(shí)際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實(shí)練?！痹囅耄绻覀儧]有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇3
雙高培訓(xùn)心得體會篇十三
隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇進(jìn)入高校深造。有些學(xué)生幸運(yùn)地同時進(jìn)入了兩所高校學(xué)習(xí)，這種體驗(yàn)為他們提供了雙倍的機(jī)會和挑戰(zhàn)。在我對雙高校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我準(zhǔn)備分享的關(guān)于雙高校學(xué)習(xí)的心得。
首先，在雙高校學(xué)習(xí)過程中，時間管理是至關(guān)重要的。由于同時需要應(yīng)對兩所高校的學(xué)業(yè)壓力，學(xué)生需要合理安排時間，提高效率。我時常使用時間管理工具，如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)置提醒，來幫助我更好地管理時間。我還學(xué)會了分清輕重緩急，將時間和精力投入到最有意義和最緊迫的任務(wù)中。通過有效的時間管理，我能夠充分利用每一天，保證兩所高校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
其次，要想在雙高校學(xué)習(xí)中取得好的成績，多元化學(xué)習(xí)方法是必不可少的。不同的高校有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和教學(xué)方法，學(xué)生需要適應(yīng)和靈活運(yùn)用這些方法。我經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解他們在另一所高校的學(xué)習(xí)方式。我也參加了各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班和研討會，了解不同學(xué)科的最新發(fā)展和學(xué)習(xí)技巧。通過多元化的學(xué)習(xí)方法，我能夠更好地應(yīng)對雙高校學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
另外，雙高校學(xué)習(xí)給我?guī)砹藱C(jī)會去廣泛拓展自己的興趣愛好。在兩所高校之間往返中，我有更多的機(jī)會接觸不同的社團(tuán)和俱樂部。我參加了各種活動，如音樂會、戲劇表演和運(yùn)動比賽。這不僅為我提供了放松身心的機(jī)會，還讓我結(jié)識了很多志同道合的朋友。通過參與這些活動，我不僅能夠拓寬自己的興趣領(lǐng)域，還能夠培養(yǎng)自信和團(tuán)隊(duì)精神。
此外，雙高校學(xué)習(xí)經(jīng)歷也讓我更好地適應(yīng)了不同的學(xué)術(shù)和社交環(huán)境。在兩所高校中，我結(jié)識了來自不同背景和專業(yè)的同學(xué)。在與他們的交流和合作中，我不僅可以學(xué)習(xí)到不同學(xué)科的知識，還能夠了解不同文化的差異。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我更加開放、寬容和好奇。我也學(xué)會了在不同的社交場合中互動和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了我的社交能力。
最后，雙高校學(xué)習(xí)給我提供了更廣闊的就業(yè)機(jī)會和學(xué)術(shù)發(fā)展空間。通過在兩所高校的學(xué)習(xí)，我擁有了來自兩個不同學(xué)府的學(xué)歷和經(jīng)歷。這為我在求職市場上增加了競爭力，并提供了更多就業(yè)選擇。同時，我也可以選擇在兩所高校中深造，繼續(xù)追求更高的學(xué)術(shù)成就。這種多元化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將有助于我未來的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究。
總而言之，雙高校學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和體會。在時間管理、多元化學(xué)習(xí)方法、興趣愛好拓展、適應(yīng)不同環(huán)境和發(fā)展就業(yè)機(jī)會等方面，我都受益匪淺。盡管雙高校學(xué)習(xí)帶來了更大的壓力和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信這種體驗(yàn)將使我變得更加綜合素質(zhì)全面，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雙高培訓(xùn)心得體會篇十四
雙高，即雙重特長，也稱為“高水平運(yùn)動員和高水平藝術(shù)優(yōu)秀學(xué)員”。雙高生是指在學(xué)業(yè)上優(yōu)異，同時在體育或藝術(shù)方面也有突出表現(xiàn)的學(xué)生。作為一名雙高生，我深知這一身份背后的辛苦和付出。在多年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，我積累了許多心得體會。以下將從選擇方向、時間管理、堅(jiān)持信念、追求平衡和享受過程五個方面談?wù)勎业碾p高心得體會。
第一段：選擇方向。
成為一名雙高生是需要認(rèn)真思考和選擇的。在選擇方向時，我首先要明確自己的興趣和擅長領(lǐng)域。只有對所選擇的方向充滿熱情，才能在面對困難和挑戰(zhàn)時堅(jiān)持下去。此外，了解自己的能力和潛力也很重要。有時候我們可能對某個領(lǐng)域感興趣，但實(shí)際上并不具備達(dá)到雙高的實(shí)力。因此，在做出決定之前，一定要認(rèn)真考慮自己的優(yōu)勢和劣勢。
第二段：時間管理。
作為一名雙高生，時間管理是至關(guān)重要的。在學(xué)業(yè)和訓(xùn)練之間平衡時間分配，合理安排每一天的活動，是取得好成績的關(guān)鍵。我會事先制定計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行，不斷調(diào)整和優(yōu)化，以提高效率。此外，我也學(xué)會了合理安排休息時間，確保身心健康。充足的休息有助于提高學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效果，避免身體和心理疲勞。
第三段：堅(jiān)持信念。
成為一名雙高生不是一蹴而就的，中途可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時候，堅(jiān)持信念是非常重要的。我從小就明白，沒有任何事情可以一蹴而就，只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。在面對困難時，我會告訴自己“只要堅(jiān)持下去，一定會成功”。相信自己的能力和付出是必不可少的，同時也要學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
第四段：追求平衡。
作為雙高生，追求平衡是非常重要的。不能只顧一方面而忽略了其他方面的發(fā)展。我經(jīng)常調(diào)整學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時間，保持身心的平衡。這樣，在一方面取得進(jìn)步的同時，也不會落下其他方面的發(fā)展。平衡能夠讓我更好地?fù)?dān)任學(xué)生和運(yùn)動員（或藝術(shù)優(yōu)秀學(xué)員）的角色，使我綜合能力得到了更好的發(fā)展。
第五段：享受過程。
最后，作為一名雙高生，我學(xué)會了享受整個過程。這種過程包括了艱辛的訓(xùn)練、困難的學(xué)習(xí)和各種挑戰(zhàn)。而正是這些挑戰(zhàn)塑造了我堅(jiān)韌的意志和勇敢的精神。每一次進(jìn)步和成長都帶給我巨大的滿足感。同時，我也學(xué)會了在逆境中保持樂觀和積極的態(tài)度，不抱怨和消沉。這種積極的心態(tài)是我不斷進(jìn)步的動力和信心來源。
通過選擇方向、時間管理、堅(jiān)持信念、追求平衡和享受過程這五個方面，我成為了一名優(yōu)秀的雙高生。在我多年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，我感受到了困難和挑戰(zhàn)，也享受到了成長和進(jìn)步的喜悅。我相信，只要堅(jiān)持下去，努力不懈，每個人都可以成為一名出色的雙高生。無論是學(xué)業(yè)上的成就還是運(yùn)動和藝術(shù)領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，都將成為我們?nèi)松姓滟F的財(cái)富。
雙高培訓(xùn)心得體會篇十五
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個知識點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點(diǎn)處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說好的、優(yōu)點(diǎn)，再說可以該進(jìn)的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價值。
我初到培訓(xùn)班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點(diǎn)會讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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雙高培訓(xùn)心得體會篇十六
這個暑假，我們進(jìn)行了幾天培訓(xùn)，我也有不少收獲。
一、我學(xué)到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學(xué)建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點(diǎn)”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學(xué)到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學(xué)式，而目標(biāo)就是求這個式子的最值，這實(shí)在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。
二、我又鞏固了之前學(xué)到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實(shí)太高，當(dāng)時勉勉強(qiáng)強(qiáng)好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊(duì)培訓(xùn)要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜恚院蟛拍軐W(xué)習(xí)更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。
三、我在這次課學(xué)了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。
一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。
二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運(yùn)用，無法根據(jù)實(shí)際問題對它進(jìn)行修改，這是我對它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓(xùn)讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。
雙高培訓(xùn)心得體會篇十七
近年來，中國的雙高校（高技能高水平藝術(shù)院校）備受矚目，成為高等教育發(fā)展的重要組成部分。作為這一新的學(xué)校模式，雙高校不僅與傳統(tǒng)學(xué)院有所不同，也給學(xué)生帶來了獨(dú)特的體驗(yàn)和心得。在我與眾多雙高校的學(xué)生交流互動中，我深受啟發(fā)，積累了寶貴的心得體會。
作為雙高校的學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加專業(yè)、實(shí)踐性更強(qiáng)。與傳統(tǒng)學(xué)院不同，雙高校的課程設(shè)置更加貼合職業(yè)需求，更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深感課程設(shè)置的科學(xué)性和針對性。我們的專業(yè)課程相對比較集中，課程內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際工作，教授們都有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們將理論知識與實(shí)踐結(jié)合。從開展專業(yè)實(shí)踐課程到參與實(shí)際項(xiàng)目，我們學(xué)生有更多機(jī)會將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己的實(shí)際操作能力。我記得我在一次媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐中，與同學(xué)們一起完成了一段新聞片的制作。通過這樣的實(shí)際操作，我不僅對媒體設(shè)計(jì)有了更深的理解，同時也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)作能力。這種學(xué)習(xí)方式給了我更多的機(jī)會去探索自己的專業(yè)興趣，增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力。
除了專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，雙高校也注重培養(yǎng)我們的實(shí)際工作能力。畢業(yè)后，我們將面臨廣闊的就業(yè)市場，尋找和適應(yīng)自己的職業(yè)工作將是一項(xiàng)重要的任務(wù)。雙高校為此提供了良好的支持和平臺，我有幸參加了一次為期一周的實(shí)習(xí)工作。在這個實(shí)習(xí)中，我實(shí)地感受到了專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)環(huán)境和工作要求。在公司的指導(dǎo)下，我接觸到了真實(shí)的工作場景，與業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，加深了對行業(yè)的了解。通過實(shí)習(xí)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢所在。這樣的實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加有信心去迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。
在雙高校的學(xué)習(xí)中，我們不僅向?qū)I(yè)知識和技能學(xué)習(xí)，也注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。高等教育的目的不僅在于讓學(xué)生掌握專業(yè)技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。在我們的學(xué)習(xí)過程中，我們既有專業(yè)的課程，也有必須修讀的通識教育課程。這些通識教育課程包括人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等多個領(lǐng)域，幫助我們拓寬視野，提供了更廣闊的知識背景。通過學(xué)習(xí)這些課程，我們可以了解不同領(lǐng)域的知識和思想，培養(yǎng)自己的批判思維和創(chuàng)新能力。我記得曾經(jīng)修讀的一門文學(xué)課程，通過閱讀文學(xué)作品，我不僅領(lǐng)略到了藝術(shù)的美，也從中汲取到了生活的智慧。這些綜合素質(zhì)與專業(yè)能力的結(jié)合，為我們未來職業(yè)發(fā)展提供了更好的支持。
在雙高校的學(xué)習(xí)中，我們還有更多的機(jī)會參與社會實(shí)踐和公益活動。作為未來社會的一份子，我們應(yīng)該積極參與社會實(shí)踐和公益活動，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我有機(jī)會參與了一些社會實(shí)踐和公益活動。通過這些活動，我與社會接軌，了解社會熱點(diǎn)問題，增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感。我曾參與一次志愿者活動，在鄉(xiāng)村中為農(nóng)民朋友提供農(nóng)產(chǎn)品的直銷服務(wù)。通過這次活動，我既了解了農(nóng)民朋友們的生活困境，也體驗(yàn)到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辛苦。這樣的體驗(yàn)讓我更加深刻地明白，我們作為高校學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)起更多的社會責(zé)任，為社會做出貢獻(xiàn)。雙高校給了我們機(jī)會參與這樣的活動，培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。
回顧我的雙高校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感受益匪淺。雙高校的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加注重實(shí)踐，專業(yè)課程的設(shè)置更加科學(xué)實(shí)用；雙高校的培養(yǎng)目標(biāo)不僅在于專業(yè)技能的培養(yǎng)，也注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；雙高校給予學(xué)生更多參與社會實(shí)踐和公益活動的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)水平，也培養(yǎng)了自己的實(shí)際工作能力和綜合素質(zhì)。我為能夠成為雙高校學(xué)生感到自豪，也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
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