熱門國(guó)家安全形勢(shì)教育心得（通用20篇）

成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果，激勵(lì)自己繼續(xù)努力。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇一

當(dāng)前國(guó)內(nèi)煤炭行業(yè)受進(jìn)口煤和新能源的沖擊，煤炭市場(chǎng)低迷、疲軟，作為資源整合礦井，我們?cè)诖藭r(shí)此刻一定要堅(jiān)定信心，在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和安全壓力下，抓好安全生產(chǎn)工作，保證正常生產(chǎn)，以產(chǎn)量保效益，以效益保工資。

在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和安全壓力下，安全工作仍然是首要任務(wù)，我們礦取得的成績(jī)總體上是好的，安全管理各方面都有較好業(yè)績(jī)，但在安全管理質(zhì)量和重視程度上不夠高，我們要警覺起來認(rèn)真反思近期出現(xiàn)的安全事故教訓(xùn)。要在治理大隱患，防患大事故上杜絕麻痹大意的思想，把各項(xiàng)措施嚴(yán)格落實(shí)到位。

首先要確保安全生產(chǎn)。安全是效益，安全也是煤炭企業(yè)規(guī)避危機(jī)的重要手段。出了事故，不但使企業(yè)經(jīng)濟(jì)雪上加霜，遭受損失，還會(huì)帶來政治上的不利影響，，也會(huì)擾亂正常的生產(chǎn)生活秩序。我們要堅(jiān)持“安全第一，生產(chǎn)第二”的思想，從緊從嚴(yán)抓好安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，突出抓好“一通三防”和防治水工作，全面深入排查治理各類隱患，堅(jiān)持杜絕各類事故發(fā)生，以良好的企業(yè)業(yè)績(jī)體現(xiàn)效益。

一分為二來看，當(dāng)前危機(jī)也是機(jī)遇，企業(yè)可借此自我檢驗(yàn)、自我調(diào)整。我們要對(duì)土城礦有信心，作為公司的標(biāo)桿單位，我們的業(yè)績(jī)無疑是值得驕傲的，雖然現(xiàn)在形勢(shì)緊張但是公司的薪酬制度改革讓我們看到了公司對(duì)一線職工的關(guān)心，也讓我們一線職工安心不少。各級(jí)干部要擺正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，一心一意謀工作，扎扎實(shí)實(shí)抓生產(chǎn)，為下今后完成好安全生產(chǎn)工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?應(yīng)對(duì)此次危機(jī)，我們要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，區(qū)隊(duì)班組建設(shè)等各項(xiàng)工作，要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、創(chuàng)新制度，做好積極的宣傳工作，做好職工的思想工作，穩(wěn)定人心，抓好安全保證生產(chǎn)，團(tuán)結(jié)所有人員，眾志成城共度難關(guān)。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇二

形勢(shì)教育心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的形勢(shì)教育心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【形勢(shì)教育心得體會(huì)通用3篇】，供你選擇借鑒。

為弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，我們育嬰堂路小學(xué)組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學(xué)們了解了自___以來，祖國(guó)的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各方面，日新月異地變化，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

特別自

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作為一名小學(xué)生，我們今天了解祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，是為了明天更好的建設(shè)祖國(guó)?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！碧貏e是教育部長(zhǎng)周濟(jì)的致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造!”我們已作為座右銘，記在本子上。我們一定不辱使命，把握現(xiàn)在，放眼未來，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，為做一個(gè)優(yōu)秀的接班人而努力!

前一段時(shí)間作為小主人報(bào)的小記者，我們采訪了

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“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”生活在美好和諧的今天，我們是何等的幸福啊!為了我們祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學(xué)們!

農(nóng)村義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會(huì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)盛國(guó)家。農(nóng)村義務(wù)教育是“三農(nóng)”問題的焦點(diǎn)，關(guān)系到社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建。義務(wù)教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠(chéng)、平等、人性化，那么黨的教育方針就會(huì)順利實(shí)施，教師就會(huì)充滿熱情，學(xué)生就會(huì)健康成長(zhǎng)，人民就會(huì)真正滿意，我們的教育就會(huì)生機(jī)勃勃，我們的國(guó)家就沒有后顧之憂。

然而，目前義務(wù)教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：

一、投入問題。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師福利長(zhǎng)期不能解決，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的正常工作和教師的積極性。

一所學(xué)校應(yīng)有年度的預(yù)算，一切工作按計(jì)劃進(jìn)行。上級(jí)部門各種各樣的達(dá)標(biāo)評(píng)比檢查驗(yàn)收要根據(jù)實(shí)際意義與效果，根據(jù)學(xué)校的承受力應(yīng)該減縮。如果學(xué)校的最基礎(chǔ)問題都解決了，學(xué)校仍在違規(guī)違紀(jì)那就該受嚴(yán)處，這也是制度人性化的要求，如果不管學(xué)校死活，讓校長(zhǎng)“偷養(yǎng)”學(xué)校而被“挨打”這是不符合人性的，紀(jì)律法律應(yīng)嚴(yán)明，但要公正配套，要同社會(huì)主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。

義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入問題長(zhǎng)期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個(gè)教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費(fèi)頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國(guó)家工資就是了不起的政績(jī)，好象教師拿了工資就要承擔(dān)學(xué)校的生存和發(fā)展的責(zé)任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國(guó)發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府對(duì)教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。

二、學(xué)生平等問題。義務(wù)教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍(lán)天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學(xué)生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務(wù)教育出現(xiàn)了私立學(xué)校，公立學(xué)校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務(wù)教育的方向，導(dǎo)致學(xué)生受到了畸形的教育，從而扭曲了學(xué)生的心靈。

義務(wù)教育搞私立學(xué)校其實(shí)就是使老百姓負(fù)擔(dān)更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績(jī)或是為了體面而承受重負(fù)的。私立學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與義務(wù)教育的本質(zhì)是不相融的，私立學(xué)校的情感世界與公立學(xué)校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈和精神起了負(fù)面影響，學(xué)生認(rèn)為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因?yàn)橛辛隋X。

三、教育資源與教師待遇問題。義務(wù)教育需條件、設(shè)施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會(huì)促進(jìn)義務(wù)教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費(fèi)嚴(yán)重，有的學(xué)校校舍在空置，有的在“超載”;有的學(xué)校教師緊缺，有的超負(fù);有的學(xué)校有豐富的多媒體計(jì)算機(jī)、塑膠操場(chǎng)等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學(xué)校即使有先進(jìn)的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢(shì)，化很大的代價(jià)投入，但與它的教育教學(xué)效益，與它的產(chǎn)出很不相適應(yīng)。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。愛國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

為響應(yīng)市教育局的號(hào)召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長(zhǎng)周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)很重要，積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解祖國(guó)的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國(guó)和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備?！?/p>

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇三

明形勢(shì) 知危機(jī) 提信心 強(qiáng)執(zhí)行

巡線一隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng) 苗永寧

2015 年下半年以來，國(guó)際油價(jià)持續(xù)下跌，國(guó)內(nèi)成品油遭遇“十三連跌”，汽柴油消費(fèi)稅三次上調(diào)，延長(zhǎng)石油生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)受到嚴(yán)重影響，公司面臨著異常嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)。集團(tuán)公司在工作會(huì)上提出要堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中提效、穩(wěn)中有為”的工作總基調(diào)，牢固樹立過緊日子思想。 我們必須認(rèn)清2015年集團(tuán)上下面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，正視困難，攻堅(jiān)克難，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難的信心和決心，振奮精神，主動(dòng)作為。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有破繭的疼痛，如何能化蝶長(zhǎng)空起舞。學(xué)習(xí)黨史可知，中國(guó)共產(chǎn)黨之所能勝利建立新中國(guó)，在于它在推翻三座大山時(shí)艱苦歲月里的堅(jiān)守，在于2萬五千里長(zhǎng)征路上的跋涉，在于朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的挺身而出，在于國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的探險(xiǎn)開拓，靠的就是堅(jiān)定不移奮斗目標(biāo)和對(duì)未來美好的堅(jiān)信，才有中國(guó)今天的繁榮強(qiáng)大。

垂范，依法依規(guī)辦事、注意自己的一言一行，鼓起職工對(duì)企業(yè)未來發(fā)展的信心；抓住標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的契機(jī)，嚴(yán)明紀(jì)律，上下一心恪守規(guī)矩，立足崗位做好管道巡護(hù)工作。在思想上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為職工服務(wù)，能顧全大局，個(gè)人利益服從組織利益；積極學(xué)習(xí)黨的政治理論，擁護(hù)和執(zhí)行分公司黨政的決議、決定，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)守組織紀(jì)律，在工作中，堅(jiān)持原則辦事，不徇私情。對(duì)于公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)帶動(dòng)職工積極參與。

在行動(dòng)上本著親力親為的原則，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。時(shí)刻謹(jǐn)記：作為一名負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)在利益面前退一步；在困難面前進(jìn)一步，做好帶頭人的表率作用?？紤]到巡線隊(duì)面對(duì)外部處理的事務(wù)較多，凡事要三思而后行，不斷告誡自己要有大局觀。在維護(hù)企業(yè)利益和對(duì)外形象的同時(shí)，保持克制和冷靜的處理事務(wù)方式。認(rèn)真傾聽職工心聲，在具體事務(wù)的處理上廣泛聽取大家意見。在紀(jì)律和制度的遵守上要做到：要求職工執(zhí)行的，自己必須做到。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家清正廉潔的有關(guān)規(guī)定和要求。在隊(duì)內(nèi)積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中、省、集團(tuán)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任文件的精神、工作部署、在制度制定和意見采集時(shí)貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持集體討論、決策實(shí)施。在個(gè)人修養(yǎng)和生活作風(fēng)方面，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家的政策方針文件及安全管理方面法律法規(guī)的動(dòng)態(tài)，同時(shí)不斷按照公司對(duì)干部職工的制定和紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，以求完善自我。培養(yǎng)積極健康的生活品味。

爭(zhēng)取不負(fù)分公司黨政的重托，帶領(lǐng)巡線一隊(duì)全體干部職工做好管

線的巡護(hù)工作，為第一分公司的發(fā)展和提升做出積極貢獻(xiàn)。

當(dāng)前

當(dāng)前煤炭市場(chǎng)形勢(shì)如下：

世界經(jīng)濟(jì)影響。國(guó)際金融危機(jī)及歐債危機(jī)持續(xù)蔓延，出口增幅萎縮影響中國(guó)大批外向型企業(yè)發(fā)展，這些外向型企業(yè)用電量下降影響火電生產(chǎn)，進(jìn)而降低用煤量。

國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)影響。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，“十二五”國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度回落式增長(zhǎng)同樣給煤炭需求帶來影響。煤炭供給增幅大于煤炭需求增幅，價(jià)格上漲動(dòng)力減弱。

煤炭產(chǎn)能快速擴(kuò)張影響。全國(guó) “十一五”期間煤炭投資總額達(dá)12489.7億元，是“十五”的5.54倍，相當(dāng)于新中國(guó)成立55年煤炭投資總和的2.8倍?？焖匍_發(fā)建設(shè)煤礦積聚了巨大產(chǎn)能，煤炭產(chǎn)能過剩已隱約顯現(xiàn)。

新能源快速發(fā)展影響。國(guó)家規(guī)劃到2020年，新能源投資累計(jì)達(dá)五萬億元。發(fā)電裝機(jī)容量預(yù)計(jì)2.9億千瓦，相當(dāng)于7億噸左右煤炭的發(fā)電量。新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，相應(yīng)擠壓了傳統(tǒng)化石能源尤其是煤炭的生存空間。

煤炭市場(chǎng)低迷、疲軟，作為資源整合礦井，我們?cè)诖藭r(shí)此刻一定要把安全作為生產(chǎn)的“天字號(hào)”大事。在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和安全壓力下，抓好安全生產(chǎn)工作，更為重要。

山西焦煤董事長(zhǎng)、黨委書記任福耀強(qiáng)調(diào)：“在安全管理工作上，要把治理大隱患，預(yù)防大事故放在安全工作的首位，預(yù)防大事故與預(yù)防零打碎敲事故既有聯(lián)系也有區(qū)別，不完全是等號(hào)關(guān)系，百萬噸死亡率指標(biāo)先進(jìn)，不完全等于預(yù)防大事故的能力牢固，治理大隱患，預(yù)防大事故各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵?！鄙轿鹘姑狐h委，集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、黨委書記李貴生在集團(tuán)公司下半年安全工作會(huì)指出，在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和安全壓力下，安全工作仍然是首要任務(wù)，我公司上半年安全工作取得的成績(jī)總體上是好的，安全管理各方面都有較好業(yè)績(jī)，但在安全管理質(zhì)量和重視程度上不夠高，對(duì)于沒有出現(xiàn)的大問題存在僥幸心理，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻反思自己的工作力度是否到位，要再一次警覺起來并認(rèn)真反思近期出現(xiàn)的安全事故教訓(xùn)。要在治理大隱患，防患大事故上杜絕麻痹大意的思想，把各項(xiàng)措施嚴(yán)格落實(shí)到位。

水工作，全面深入排查治理各類隱患，堅(jiān)持杜絕各類事故發(fā)生，以良好的企業(yè)業(yè)績(jī)體現(xiàn)效益。

應(yīng)對(duì)此次危機(jī)，要進(jìn)一步增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，要更加明確并嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制和部門安全負(fù)責(zé)制，制定切實(shí)可行的保障措施，抓實(shí)班前班后的安全管理，落實(shí)跟蹤考核的各項(xiàng)制度，切實(shí)履行安全生產(chǎn)的各項(xiàng)職責(zé)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班下井制度和保證24小時(shí)井下有干部現(xiàn)場(chǎng)指揮等一系列制度，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理和“一通三防”、防治水、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、區(qū)隊(duì)班組建設(shè)等各項(xiàng)工作，要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、創(chuàng)新制度，自覺地把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到生產(chǎn)的每個(gè)崗位、安全的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正按照管住大系統(tǒng)，消除大隱患、杜絕大事故的總體工作思路，努力打造管理無漏洞、系統(tǒng)無缺陷、人員無失誤、設(shè)備無故障的'本質(zhì)安全型企業(yè)。

應(yīng)對(duì)此次危機(jī)，抓好安全生產(chǎn)重在落實(shí)。企業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂觀，但并不是該投入的不投入。我們講究的是“該花則花，能省則省”的原則，在事關(guān)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，安全發(fā)展的項(xiàng)目建設(shè)上，還是要堅(jiān)定不移地加大投入的力度，要認(rèn)真落實(shí)好山西省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的決定》和《山西省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)級(jí)辦法》，狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化安全基礎(chǔ)工作，持續(xù)提升保障能力，規(guī)范人員安全行為，有效防范煤礦事故，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)高端化、工作常態(tài)化、考評(píng)規(guī)范化、管理系統(tǒng)化。要繼續(xù)貫徹落實(shí)好“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”管理制度，加強(qiáng)群眾性的安全思想教育和安全文化建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)把安全工作做好。各級(jí)干部要擺正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，一心一意謀工作，扎扎實(shí)實(shí)抓安全，為下半年完成好安全生產(chǎn)工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要深入落實(shí)好山西焦煤黨委，集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、黨委書記李貴生提出的“大辦教育，辦大教育”的理念，把重點(diǎn)放在培訓(xùn)課堂和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在素質(zhì)工程中的教師作用，在和諧建設(shè)中的橋梁紐帶作用，從根本上消除零打碎敲事故，推動(dòng)安全健康平穩(wěn)發(fā)展。

正幫煤業(yè)調(diào)度信息中心馬艷鵬

2012.7.30

學(xué)號(hào)： 姓名： 專業(yè)班級(jí)：

經(jīng)過對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與國(guó)家應(yīng)對(duì)的政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要使命。這門課程通過對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析和梳理，有利于我們正確掌握分析形勢(shì)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。

給我們授課的王老師，在課堂上思維敏捷，素材豐富，幽默風(fēng)趣，滔滔不絕。我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。

做一個(gè)成功人士!

地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論在人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是在中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體。因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的全局。

當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)檫@對(duì)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊大學(xué)生胸懷視野、增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任感和大局觀都具有十分重要的作用。這門課程幫助我更深刻地認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)中國(guó)，弄清我們與世界的差距，以及我自身存在的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇四

自公司開展形勢(shì)任務(wù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《形式任務(wù)教育員工學(xué)習(xí)手冊(cè)》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)精神，認(rèn)清國(guó)家和國(guó)家電網(wǎng)公司目前面臨的形勢(shì)，思考黨的各項(xiàng)方針政策，在思想上和行動(dòng)上與黨組織保持一致，全面提高自己的精神文明和政治文化修養(yǎng)。

通過《20形式任務(wù)教育員工學(xué)習(xí)手冊(cè)》我對(duì)黨的十八有了更深層次的了解。十八大總結(jié)了黨的十八大以來5年的工作，回顧總結(jié)了改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，首先要準(zhǔn)確把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十八大的靈魂?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。是十八大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。我們要保持政治上的清醒和堅(jiān)定，在思想上行動(dòng)上同以胡錦濤為總書記的黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護(hù)黨中央，保證思想上行動(dòng)上的高度一致。堅(jiān)定不移地按照中央要求推進(jìn)改革開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的十八大精神內(nèi)含。習(xí)近平總書記上任首次亮相，短短的講話中19次提到“人民”兩字，字里行間可以看到新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體將人民放在首位。人民成為新任領(lǐng)導(dǎo)集體心中最重要的詞。我們就以習(xí)近平同志的對(duì)中外記者會(huì)的講話為線索，重新回顧十八大，思辨，討論。十八大開篇，胡錦濤同志就在90分鐘的演講中列舉了中國(guó)發(fā)展道路上面臨的諸多問題，如貧富差距過大、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡以及生態(tài)壓力增大等。與之相呼應(yīng)的是習(xí)近平主席對(duì)于“讓人民幸?！钡某兄Z，這就意味著中國(guó)必須在未來解決這些問題以滿足民生需求。習(xí)近平主席對(duì)于人民的重視在講話中也處處體現(xiàn)。一如“水能載舟，亦能覆舟”，“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！绷?xí)近平主席的講話透露出黨中央對(duì)于人民的重視與愛護(hù)，黨和人民必將一起為了幸福生活而努力奮斗。

十八大，在真誠(chéng)總結(jié)了存在的問題，而接班的領(lǐng)導(dǎo)班子也表明了他們深化改革，實(shí)現(xiàn)全面小康的決心，這也就讓我們充分相信黨。小到自身，也是應(yīng)該抓住自身問題，雖然否定過去的自己的一些錯(cuò)誤也確實(shí)是一件不容易的事情，但也不能選擇怠惰與逃避。日省吾身，迎難而上，才能不斷進(jìn)步!通過對(duì)形勢(shì)教育手冊(cè)的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的分析思考我了解到，省公司將加快建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)、為“十二五”

智能電網(wǎng)建設(shè)、深化“三集五大”體系建設(shè)、努力突破發(fā)展瓶頸和全面提升隊(duì)伍能力素質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到公司目前面臨的形勢(shì)，從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)上看，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中正一步一步往外走，總體經(jīng)濟(jì)處于回暖趨勢(shì)，這對(duì)我們加快電網(wǎng)發(fā)展，做大市場(chǎng)規(guī)模，提升公司綜合實(shí)力提供了難得的機(jī)遇。從能源發(fā)展格局來看，在應(yīng)對(duì)氣候變化、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、保障能源供應(yīng)的大背景下，世界能源格局正發(fā)生著重大變革，如何發(fā)揮電網(wǎng)在四川新能源開發(fā)利用中的引擎作用，提高電網(wǎng)的安全性、經(jīng)濟(jì)性、適應(yīng)性，對(duì)公司轉(zhuǎn)變電網(wǎng)發(fā)展方式提出了更加迫切的要求，從國(guó)家電網(wǎng)公司戰(zhàn)略布局來看，四川公司將日益成為聯(lián)通西南大水電基地與“三華”電網(wǎng)的重要樞紐，將成為國(guó)家電網(wǎng)公司持續(xù)發(fā)展的重要增長(zhǎng)極。這對(duì)公司工作提出了更高更新的要求。

作為一名繼電保護(hù)人員，只有政治上的堅(jiān)定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作風(fēng)和忠于職守、愛崗敬業(yè)的勤奮精神。為了光榮的完成使命，今后，我將更注重不斷地補(bǔ)充自己，提高自己的政治和理論素養(yǎng)。一是抓學(xué)習(xí)，尤其是理論學(xué)習(xí)，用正確的理論來指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)中，一方面按照規(guī)定的學(xué)習(xí)制度參加集體學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，一方面利用工作和業(yè)余時(shí)間抓好自學(xué)，注意拓寬學(xué)習(xí)面，提高自己的綜合知識(shí)水平。同時(shí)注重了解和掌握時(shí)事政治，在思想上時(shí)刻與黨中央保持一致，在工作步調(diào)上與主管部門保持一致;聯(lián)系思想和工作實(shí)際，與同事們一起有針對(duì)性地學(xué)習(xí)探討，研討工作學(xué)習(xí)方法和體會(huì)，用正確的理論武裝思想，指導(dǎo)工作，不斷改造自己的世界觀。二是認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹上級(jí)的指示精神，以明確的思想意識(shí)來指導(dǎo)行動(dòng)，按照上級(jí)的安排部署，積極投身于各種活動(dòng)。三是在工作學(xué)習(xí)中對(duì)自己嚴(yán)格要求，提高工作效能，恪守職業(yè)道德，注重保持良好的職業(yè)形象。四是堅(jiān)持黨性原則，實(shí)事求是，作風(fēng)正派，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)一個(gè)黨員和工程技術(shù)人員的導(dǎo)向作用，發(fā)揚(yáng)敢打硬仗的作風(fēng)，促使自己進(jìn)步。同時(shí)，在日常工作中，堅(jiān)持做到踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，正確對(duì)待個(gè)人的名利待遇，堅(jiān)持扎實(shí)認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)地努力工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)做好自己的本職工作，堅(jiān)定不移地做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和捍衛(wèi)者。把思想統(tǒng)一到十八大精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十八大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，牢固樹立“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，以勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)、敢于創(chuàng)新的工作精神，為保障我區(qū)電網(wǎng)的安全運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的力量!

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇五

形勢(shì)教育是一種全面了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、深入了解國(guó)情、民情、知己知彼的系統(tǒng)教育。它不僅能夠觸及大眾的根本利益，也能夠提供社會(huì)發(fā)展的重要信息和引導(dǎo)方針。形勢(shì)教育大講堂是一種新的形勢(shì)教育方式，通過一系列講座和交流活動(dòng)，幫助人們更好地了解和應(yīng)對(duì)時(shí)代形勢(shì)。

二、形勢(shì)教育大講堂的特點(diǎn)

形勢(shì)教育大講堂以其內(nèi)容深入、形式多樣的特點(diǎn)，吸引了大量觀眾。從國(guó)際形勢(shì)到國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治，再到社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新等各個(gè)方面，大講堂都為人們提供了全面了解和掌握形勢(shì)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，大講堂還注重與觀眾之間的互動(dòng)，通過提問環(huán)節(jié)和問答環(huán)節(jié)，使觀眾能夠積極參與并深入思考。

三、形勢(shì)教育大講堂給我?guī)淼膯⑹?/p>

在形勢(shì)教育大講堂上，我領(lǐng)悟到形勢(shì)教育的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了書本知識(shí)。通過大講堂，我了解到了許多我以前從未接觸過的領(lǐng)域，如國(guó)際關(guān)系和科技發(fā)展趨勢(shì)等。這種全面了解和認(rèn)識(shí)形勢(shì)的能力將幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，做出正確的判斷和決策。

四、形勢(shì)教育大講堂對(duì)社會(huì)的影響

形勢(shì)教育大講堂通過傳播形勢(shì)信息，增加社會(huì)各界對(duì)形勢(shì)的認(rèn)知，進(jìn)而提升整個(gè)社會(huì)的綜合素質(zhì)。在大講堂的影響下，觀眾們能夠更加客觀地看待形勢(shì)問題，更加理性地對(duì)待社會(huì)發(fā)展。這將有助于社會(huì)的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

五、如何更好地利用形勢(shì)教育大講堂

要更好地利用形勢(shì)教育大講堂，首先，我們應(yīng)該積極參與講座和交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)域知識(shí)并與他人交流。其次，我們應(yīng)該進(jìn)一步拓寬我們的思維，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，以更全面的視野看待問題。最后，我們要將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，提高我們的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。

總之，形勢(shì)教育大講堂是一種新的形勢(shì)教育方式，它通過豐富的內(nèi)容和多樣的形式，幫助人們更好地了解和應(yīng)對(duì)時(shí)代形勢(shì)。參與形勢(shì)教育大講堂，不僅可以拓寬我們的視野，也能提高我們的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。讓我們積極參與形勢(shì)教育，共同為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇六

20_年7月1日，新的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》正式施行(以下簡(jiǎn)稱新國(guó)家安全法)，學(xué)習(xí)后主要有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、內(nèi)容豐富涵蓋了國(guó)家安全的十一個(gè)領(lǐng)域。

新國(guó)家安全法共分七章(84條)，即第一章總則；第二章維護(hù)國(guó)家安全的任務(wù)；第三章維護(hù)國(guó)家安全的職責(zé)；第四章國(guó)家安全制度；第五章國(guó)家安全保障；第六章公民、組織的權(quán)利和義務(wù)；第七章附則。

對(duì)我國(guó)政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全11個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全進(jìn)行了明確的規(guī)定，所保護(hù)的對(duì)象涵蓋了國(guó)家安全方方面面；既包括軍事、政治等傳統(tǒng)安全，又包括經(jīng)濟(jì)、文化、科技等非傳統(tǒng)安全。

當(dāng)前，我國(guó)面臨著對(duì)外維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，對(duì)內(nèi)維護(hù)政治安全和社會(huì)穩(wěn)定的雙重壓力，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，非傳統(tǒng)領(lǐng)域安全日益凸顯。新國(guó)安法以國(guó)家生存和發(fā)展安全為最基本前提，把維護(hù)國(guó)家安全是國(guó)家的頭等大事，主動(dòng)適應(yīng)了我國(guó)維護(hù)國(guó)家安全的新形勢(shì)新要求，是一部真正意義上的國(guó)家安全法。

二、學(xué)習(xí)貫徹新國(guó)家安全法要把握的五個(gè)重點(diǎn)。

新國(guó)家安全法與舊國(guó)安法及反間諜法有著本質(zhì)的區(qū)別，學(xué)習(xí)貫徹時(shí)需要把握好五個(gè)重點(diǎn)：

(一)綜合性、全局性、基礎(chǔ)性。在總則中明確了國(guó)家安全、總體國(guó)家安全觀、國(guó)家安全領(lǐng)導(dǎo)體制等概念。新的國(guó)家安全觀包括傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)領(lǐng)域的安全，目標(biāo)是構(gòu)建集政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國(guó)家安全體系。

(二)維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。新國(guó)家安全法強(qiáng)調(diào)，國(guó)家維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，保障關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重大基礎(chǔ)設(shè)施和重大建設(shè)項(xiàng)目以及其他重大經(jīng)濟(jì)利益安全。同時(shí)還明確規(guī)定，國(guó)家建立國(guó)家安全審查和監(jiān)管的制度和機(jī)制，對(duì)影響或可能影響國(guó)家安全的外商投資、特定物項(xiàng)和關(guān)鍵技術(shù)等進(jìn)行國(guó)家安全審查。

(三)確保文化安全。明確了國(guó)家堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，防范和抵制不良文化的影響，掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

(四)維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)。新國(guó)家安全法規(guī)定，國(guó)家建設(shè)網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障體系，并加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，防范、制止和依法懲治網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)入侵、網(wǎng)絡(luò)竊密、散布違法有害信息等網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)、安全和發(fā)展利益。第一次明確了“網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)”這一概念。

(五)為太空、深海和極地等新型領(lǐng)域國(guó)家安全提供法律支撐。新國(guó)家安全法規(guī)定，國(guó)家堅(jiān)持和平探索和利用外層空間、國(guó)際海底區(qū)域和極地，增強(qiáng)安全進(jìn)出、科學(xué)考察、開發(fā)利用的能力，加強(qiáng)國(guó)際合作，維護(hù)我國(guó)在外層空間、國(guó)際海底區(qū)域和極地的活動(dòng)、資產(chǎn)和其他利益的安全。

三、維護(hù)國(guó)家安全是全社會(huì)的共同責(zé)任和義務(wù)。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”。維護(hù)國(guó)家安全是全社會(huì)的共同責(zé)任。新國(guó)家安全法明確規(guī)定了各級(jí)各部門和全體公民維護(hù)國(guó)家安全的職責(zé)、責(zé)任和義務(wù)。

(一)中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)國(guó)家安全工作。憲法確立了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)家安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，是維護(hù)國(guó)家安全的必然要求，是發(fā)揮黨總攬全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用的重要體現(xiàn)。新國(guó)家安全法第4條和第5條規(guī)定：“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國(guó)家安全領(lǐng)導(dǎo)體制”;“中央國(guó)家安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)國(guó)家工作的決策和議事協(xié)調(diào)，研究制定、指導(dǎo)實(shí)施國(guó)家安全戰(zhàn)略和有關(guān)重大方針政策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)國(guó)家安全重大事項(xiàng)和重要工作，推動(dòng)國(guó)家安全法治建設(shè)?！钡胤礁骷?jí)黨委也要加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)國(guó)家安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

(二)全國(guó)人大及其會(huì)職責(zé)。新國(guó)家安全法第35條規(guī)定，全國(guó)人大決定戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的問題，行使憲法規(guī)定的涉及國(guó)家安全的其他職權(quán)。全國(guó)人大會(huì)決定戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的宣布，決定全國(guó)總動(dòng)員或者局部動(dòng)員，決定全國(guó)或者個(gè)別省、自治區(qū)、直轄市進(jìn)入緊急狀態(tài)，行使憲法規(guī)定的和全國(guó)人民代表大會(huì)授予的涉及國(guó)家安全的其他職權(quán)。

(三)國(guó)務(wù)院職責(zé)。新國(guó)家安全法第37條的規(guī)定，國(guó)務(wù)院制定涉及國(guó)家安全的行政法規(guī)，規(guī)定有關(guān)行政措施，發(fā)布有關(guān)決定和命令；實(shí)施國(guó)家安全法律法規(guī)和政策；依照法律規(guī)定決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進(jìn)入緊急狀態(tài)；行使憲法法律規(guī)定的和全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)授予的涉及國(guó)家安全的其他職權(quán)。

(四)中央軍事委員會(huì)職責(zé)。新國(guó)家安全法第38條規(guī)定，中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)武裝力量，決定軍事戰(zhàn)略和武裝力量的作戰(zhàn)方針，統(tǒng)一指揮維護(hù)國(guó)家安全的軍事行動(dòng)，制定涉及國(guó)家安全的軍事法規(guī)，發(fā)布有關(guān)決定和命令。

(五)中央國(guó)家機(jī)關(guān)各部門職責(zé)。新國(guó)家安全法第39條規(guī)定，中央國(guó)家機(jī)關(guān)各部門按照職責(zé)分工，貫徹執(zhí)行國(guó)家安全方針政策和法律法規(guī)，管理指導(dǎo)本系統(tǒng)、本領(lǐng)域國(guó)家安全工作。

(六)地方各級(jí)人大及其會(huì)職責(zé)。新國(guó)家安全法第40條第1款規(guī)定，地方各級(jí)人大和縣級(jí)以上地方各級(jí)人大會(huì)在本行政區(qū)域內(nèi)，保證國(guó)家安全法律法規(guī)的遵守和執(zhí)行。

(七)地方各級(jí)人民政府職責(zé)。新國(guó)家安全法第40條第2款規(guī)定，地方各級(jí)人民政府依照法律法規(guī)規(guī)定管理本行政區(qū)域內(nèi)的國(guó)家安全工作。

(八)香港和澳門特別行政區(qū)職責(zé)。新國(guó)家安全法第40條第3款規(guī)定，香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任。新國(guó)家安全法首提香港和澳門特別行政區(qū)負(fù)有維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任。

(九)人民法院和人民檢察院職責(zé)。新國(guó)家安全法第41條規(guī)定，人民法院依照法律規(guī)定行使審判權(quán)，人民檢察院依照法律規(guī)定行使檢察權(quán)，懲治危害國(guó)家安全的犯罪。

(十)國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)職責(zé)。新國(guó)家安全法第42條規(guī)定，國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)依法搜集涉及國(guó)家安全的情報(bào)信息，在國(guó)家安全工作中依法行使偵查、拘留、預(yù)審和執(zhí)行逮捕以及法律規(guī)定的其他職權(quán)。有關(guān)軍事機(jī)關(guān)在國(guó)家安全工作中依法行使相關(guān)職權(quán)。

(十一)機(jī)關(guān)、組織和公民的責(zé)任。新國(guó)家安全法第43條、第77條、第78條等明確規(guī)定了機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)組織，以及公民維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

新國(guó)家安全法規(guī)定：國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在國(guó)家安全工作和涉及國(guó)家安全活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依法履行職責(zé)。公民和組織應(yīng)當(dāng)履行遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定；及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索；如實(shí)提供所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù)；保守所知悉的國(guó)家秘密等維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇七

為弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，我們育嬰堂路小學(xué)組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學(xué)們了解了自十六大以來，祖國(guó)的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各方面，日新月異地變化，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

特別自十七大召開以來，那真是舉國(guó)關(guān)注、舉世矚目。十七大對(duì)于我們黨更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，更好地規(guī)劃黨和國(guó)家的前進(jìn)方向，科學(xué)地制定適應(yīng)時(shí)代需求和人民愿望的行動(dòng)綱領(lǐng)和大概方針，帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)施七大的宗旨。

作為一名小學(xué)生，我們今天了解祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，是為了明天更好的建設(shè)祖國(guó)?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”特別是教育部長(zhǎng)周濟(jì)的`致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造!”我們已作為座右銘，記在本子上。我們一定不辱使命，把握現(xiàn)在，放眼未來，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，為做一個(gè)優(yōu)秀的接班人而努力!

前一段時(shí)間作為小主人報(bào)的小記者，我們采訪了十七大代表閘北區(qū)區(qū)委書記姚伯伯，他給我們談了參加十七大的感受和十七大的宏偉藍(lán)圖。姚伯伯還向我們?nèi)珔^(qū)的少年兒童提出了要求和希望，希望我們少年兒童要有愛心、恒心、耐心、熱心和責(zé)任心，關(guān)心和幫助需要要幫助的人。在學(xué)習(xí)書本知識(shí)之余，積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解祖國(guó)的發(fā)展，了解世界的變化也同等重要。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！鄙钤诿篮煤椭C的今天，我們是何等的幸福啊!為了我們祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學(xué)們!

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇八

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。愛國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

為響應(yīng)市教育局的號(hào)召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)很重要，積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解祖國(guó)的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國(guó)和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備。”

屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠(yuǎn)地區(qū)的群眾看上了電視等場(chǎng)面，讓我們清楚地看到了十六大以來，我們祖國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活日新月異。

我們共同感受著祖國(guó)的日漸富強(qiáng)，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心靈再次受到強(qiáng)烈熏陶，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛。課后，我們結(jié)合形勢(shì)教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會(huì)，班會(huì)上學(xué)生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學(xué)生寫觀后感。很多同學(xué)在談?dòng)^后感時(shí)說道：“落后挨打的時(shí)代已經(jīng)過去了，祖國(guó)正在強(qiáng)大起來，不會(huì)任人欺負(fù)了。”“中國(guó)人民是了不起的，機(jī)智勇敢又團(tuán)結(jié)一心。”“我們應(yīng)該牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！”……通過此次活動(dòng)，使全校師生受到了一次生動(dòng)而又深刻的愛國(guó)主義教育。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇九

形勢(shì)教育是培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)家觀、社會(huì)觀和法制觀的重要途徑，而形勢(shì)教育大講堂則是一種集中學(xué)習(xí)和思考社會(huì)問題的平臺(tái)。最近，我參加了一場(chǎng)形勢(shì)教育大講堂，給我留下了深刻的印象。下面我將結(jié)合這次經(jīng)歷，分享我的心得體會(huì)。

首先，形勢(shì)教育大講堂從內(nèi)容選擇上非常貼合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和大眾關(guān)切。在這次講堂中，我們學(xué)生們聆聽了專家學(xué)者對(duì)于全球變暖和環(huán)境保護(hù)的講解，這是當(dāng)前全球最緊迫的問題之一。通過了解全球變暖的原因、影響以及如何應(yīng)對(duì)，我們對(duì)于環(huán)境保護(hù)有了更加深入的理解。這樣的內(nèi)容選擇不僅提高了我們的關(guān)注度和學(xué)習(xí)效果，也幫助我們認(rèn)識(shí)到我們自身的責(zé)任和行動(dòng)。

其次，形勢(shì)教育大講堂給予了我們充分的思考空間和時(shí)間。在這次講堂中，我們不僅有機(jī)會(huì)聽取專家學(xué)者的觀點(diǎn)，還進(jìn)行了深入討論和交流。講堂提供了一個(gè)開放平等的環(huán)境，使得我們能夠發(fā)表自己的看法和想法。通過和同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅了解到了不同的觀點(diǎn)和思考方式，也對(duì)于自己的思維進(jìn)行了反思。在講堂結(jié)束后，我意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力有了明顯的提高。

第三，形勢(shì)教育大講堂將學(xué)術(shù)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，使得我們不僅能夠理論思考，也能夠在實(shí)際問題中應(yīng)用所學(xué)。在講堂中，專家學(xué)者不僅分析和解讀了一系列問題，還給出了解決問題的實(shí)用方法和建議。我們可以從專業(yè)角度了解到問題的根源，同時(shí)也可以通過實(shí)踐來驗(yàn)證解決方案的可行性。這種綜合性的學(xué)習(xí)方式，有助于我們將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，提高我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

第四，形勢(shì)教育大講堂在培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)方面發(fā)揮了重要作用。通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和參與實(shí)踐，我們不僅可以了解到社會(huì)問題的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，還能夠認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于解決問題的重要性。形勢(shì)教育大講堂使我們產(chǎn)生了積極的社會(huì)導(dǎo)向和使命感，激發(fā)了我們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的熱情。

最后，形勢(shì)教育大講堂在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了重要作用。通過參加這樣的活動(dòng)，我們不僅可以從中學(xué)到專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還能夠提高我們的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。這對(duì)于我們的綜合素質(zhì)提高具有重要的意義，也有助于我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和未來的挑戰(zhàn)。

總之，形勢(shì)教育大講堂通過內(nèi)容選擇、思考空間、知行合一、社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的特點(diǎn)，使得我們學(xué)生們能夠全面、深入地學(xué)習(xí)社會(huì)問題和提高自身能力。我深深地體會(huì)到，在這樣的平臺(tái)上學(xué)習(xí)，不僅能夠促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，也能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。希望形勢(shì)教育大講堂能夠在未來得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十

為進(jìn)一步分析講解采油行業(yè)面臨的困難和挑戰(zhàn)，近日華北油田采油五廠黨委書記陳繁華參加了深州采油作業(yè)區(qū)征求意見會(huì)議，就員工提出的薪酬待遇、原油產(chǎn)量、工農(nóng)協(xié)調(diào)、隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、一線環(huán)境工程等問題進(jìn)行了政策解釋。針對(duì)該廠20如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)、低成本發(fā)展瓶頸、負(fù)重輕跑實(shí)現(xiàn)質(zhì)量效益雙提升等系列問題，華北油田采油五廠形勢(shì)教育提前“開講”。

據(jù)了解，該廠自去年12月17日從油田公司領(lǐng)回52.5萬噸的年生產(chǎn)任務(wù)后，接連召開了多次工作會(huì)議，對(duì)油田公司、采油廠面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)進(jìn)行講解，緊鑼密鼓的安排部署2021年重點(diǎn)工作。近日來，該廠領(lǐng)導(dǎo)班子成員既當(dāng)“指導(dǎo)員”，又當(dāng)“宣傳員”，借助領(lǐng)導(dǎo)班子及干部下基層考核之際，深入一線走訪員工，面對(duì)面地幫助廣大干部員工認(rèn)清形勢(shì)，實(shí)打?qū)嵉胤治鲈搹S面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，零距離地感受基層干部員工的心聲。

生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)下達(dá)后，該廠各基層單位也充分利用干部會(huì)、早點(diǎn)名、網(wǎng)頁、微信等多種多樣的方式講形勢(shì)，明任務(wù)，鼓干勁。其中高邑作業(yè)區(qū)結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)，提前細(xì)化指標(biāo)、分解任務(wù)、傳遞責(zé)任，并積極謀劃2021年原油生產(chǎn)工作;輸油作業(yè)區(qū)也通過召開員工大會(huì)、生產(chǎn)會(huì)、早點(diǎn)名等形式，向員工層層傳遞壓力，細(xì)化任務(wù)指標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部員工的責(zé)任感、緊迫感。

在形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)的強(qiáng)力推動(dòng)下，華北油田采油五廠干部員工聚焦發(fā)展形勢(shì)，聚力生產(chǎn)任務(wù)，聚心大干快上，確保2021年穩(wěn)起步、開好局。目前，該廠以奪油上產(chǎn)勞動(dòng)競(jìng)賽為“號(hào)角”，在老井穩(wěn)產(chǎn)、產(chǎn)能建設(shè)、新井投產(chǎn)、作業(yè)措施等方面掀起了上產(chǎn)攻勢(shì)。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十一

形勢(shì)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高他們的思想覺悟和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)、自然等多方面的情況有了更全面的了解。在我的四年大學(xué)生活中，形勢(shì)教育給了我很多啟示和成長(zhǎng)。在這里，我將分享我對(duì)形勢(shì)教育的心得體會(huì)。

首先，形勢(shì)教育增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)同感。作為一名大學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來，對(duì)國(guó)家的了解和認(rèn)同是我輩學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任。形勢(shì)教育正是通過政治課程、參觀考察、社會(huì)實(shí)踐等方式，讓我更好地了解國(guó)家的發(fā)展歷程、政治制度、科技進(jìn)步等。從課本上的文字到生活中的實(shí)際感受，我逐漸認(rèn)識(shí)到祖國(guó)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的目標(biāo)是我們每個(gè)人的追求，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。

其次，形勢(shì)教育提高了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問題越來越突出，保護(hù)環(huán)境已成為全社會(huì)的共識(shí)。形勢(shì)教育通過各類課程和實(shí)踐活動(dòng)，向我們傳遞環(huán)保的重要性并培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的敏感性。我記得在大學(xué)的一次社會(huì)實(shí)踐中，我們?nèi)チ艘患噎h(huán)境污染較為嚴(yán)重的工廠參觀。親眼目睹了污染對(duì)環(huán)境和人們健康的危害，我深感環(huán)境保護(hù)關(guān)乎著每一個(gè)人的福祉。于是，我從自身做起，從生活的方方面面節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，傳播環(huán)保的理念，號(hào)召身邊的人一起行動(dòng)。(220字)

另外，形勢(shì)教育增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。隨著社會(huì)的發(fā)展，各種社會(huì)問題層出不窮，我們不僅要面對(duì)這些問題，更要積極思考和解決這些問題。形勢(shì)教育通過講座、討論等活動(dòng)，引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，尤其是貧困問題、教育問題等。通過深入了解并積極參與相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，我親身感受到了社會(huì)問題的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性。于是，在大學(xué)期間我投身到志愿者活動(dòng)中，幫助那些需要幫助的人們，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷他人。通過這些經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到只有積極參與社會(huì)，才能真正改變社會(huì)。(384字)

最后，形勢(shì)教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。社會(huì)發(fā)展需要團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)人的力量是微不足道的。形勢(shì)教育通過課堂上的討論、項(xiàng)目實(shí)踐等活動(dòng)，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在大學(xué)期間，我曾參與過多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題，注意傾聽他人的意見和用人之道。在項(xiàng)目里，我也曾擔(dān)任過一些領(lǐng)導(dǎo)角色，學(xué)會(huì)了如何分配任務(wù)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員等。這一系列的經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，也提升了我的綜合素質(zhì)，為以后的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(528字)

總而言之，形勢(shì)教育不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)學(xué)生思想和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。四年的大學(xué)生活中，形勢(shì)教育讓我感受到了國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們的期望，提高了我的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。同時(shí)，形勢(shì)教育也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，為我將來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，形勢(shì)教育將繼續(xù)引導(dǎo)我們培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為更有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?1196字)

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十二

農(nóng)村義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會(huì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)盛國(guó)家，農(nóng)村義務(wù)教育是“三農(nóng)”問題的焦點(diǎn)，關(guān)系到社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建。義務(wù)教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠(chéng)、平等、人性化，那么黨的教育方針就會(huì)順利實(shí)施，教師就會(huì)充滿熱情，學(xué)生就會(huì)健康成長(zhǎng)，人民就會(huì)真正滿意，我們的教育就會(huì)生機(jī)勃勃，我們的國(guó)家就沒有后顧之憂。

然而，目前義務(wù)教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：

一、投入問題。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師福利長(zhǎng)期不能解決，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的正常工作和教師的積極性。

一所學(xué)校應(yīng)有年度的預(yù)算，一切工作按計(jì)劃進(jìn)行。上級(jí)部門各種各樣的達(dá)標(biāo)評(píng)比檢查驗(yàn)收要根據(jù)實(shí)際意義與效果，根據(jù)學(xué)校的承受力應(yīng)該減縮。如果學(xué)校的最基礎(chǔ)問題都解決了，學(xué)校仍在違規(guī)違紀(jì)那就該受嚴(yán)處，這也是制度人性化的要求，如果不管學(xué)校死活，讓校長(zhǎng)“偷養(yǎng)”學(xué)校而被“挨打”這是不符合人性的，紀(jì)律法律應(yīng)嚴(yán)明，但要公正配套，要同社會(huì)主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。

義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入問題長(zhǎng)期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個(gè)教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費(fèi)頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國(guó)家工資就是了不起的政績(jī)，好象教師拿了工資就要承擔(dān)學(xué)校的生存和發(fā)展的責(zé)任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國(guó)發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府對(duì)教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。

二、學(xué)生平等問題。義務(wù)教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍(lán)天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學(xué)生接受平等教育，有教無類。可是如今義務(wù)教育出現(xiàn)了私立學(xué)校，公立學(xué)校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務(wù)教育的方向，導(dǎo)致學(xué)生受到了畸形的教育，從而扭曲了學(xué)生的心靈。

義務(wù)教育搞私立學(xué)校其實(shí)就是使老百姓負(fù)擔(dān)更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績(jī)或是為了體面而承受重負(fù)的。私立學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與義務(wù)教育的本質(zhì)是不相融的，私立學(xué)校的情感世界與公立學(xué)校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈和精神起了負(fù)面影響，學(xué)生認(rèn)為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因?yàn)橛辛隋X。

三、教育資源與教師待遇問題。義務(wù)教育需條件、設(shè)施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會(huì)促進(jìn)義務(wù)教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費(fèi)嚴(yán)重，有的學(xué)校校舍在空置，有的在“超載”;有的學(xué)校教師緊缺，有的超負(fù);有的學(xué)校有豐富的多媒體計(jì)算機(jī)、塑膠操場(chǎng)等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學(xué)校即使有先進(jìn)的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢(shì)，化很大的代價(jià)投入，但與它的教育教學(xué)效益，與它的產(chǎn)出很不相適應(yīng)，心得體會(huì)《形勢(shì)教育心得體會(huì)》。

四、風(fēng)氣問題。現(xiàn)在教育的不正之風(fēng)非?；钴S，非常頑固。形式主義、虛假作秀、沽名釣譽(yù)、惡性競(jìng)爭(zhēng)、唯利是圖、趨炎附勢(shì)、投機(jī)鉆營(yíng)、權(quán)錢交易等現(xiàn)象充塞市場(chǎng)，嚴(yán)重地腐蝕著義務(wù)教育的樹根與枝葉。唯上唯書成了傳統(tǒng)，人們的言行都要服從于領(lǐng)導(dǎo)的觀念認(rèn)識(shí)和心理需求，講真話難，實(shí)事求是難，堅(jiān)持原則，反對(duì)歪邪更難。

不少地方單位不講實(shí)際，不講效果，只求花樣，只求熱鬧，會(huì)議、文件、表冊(cè)、檢查、活動(dòng)等等，多得眼花繚亂，但不知教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)增強(qiáng)了多少，不知學(xué)生的道德和能力發(fā)展了多少，不知學(xué)校的問題解決了多少，不知教育教師的地位提高了多少。形式主義的專家不斷制造麻煩，勞命傷財(cái)而不知恥，還以為自己有成績(jī)，很能干，有的人還從中玩規(guī)則，得私利。

以上所說問題的原因歸根到底是倫理與制度機(jī)制建設(shè)的不規(guī)范、不完善甚至是空白。

都是與義務(wù)教育的本質(zhì)要求和環(huán)境要求極其不和諧的，是不能任其蔓延擴(kuò)散的，是不能熟視無睹的。

義務(wù)教育根本問題還是要在管理機(jī)制上下功夫，使管理機(jī)制真正體現(xiàn)出系統(tǒng)化、民主化、法制化、人性化。一方面狠抓制度建設(shè)，真正深入調(diào)研，明察事物，了解真情，去偽存真，抓住要害，努力使制度完善合理，切實(shí)可行，落實(shí)到位，發(fā)揮有力，作用有效。一方面狠抓倫理建設(shè)，理清思路，把準(zhǔn)脈膊，認(rèn)準(zhǔn)方向，積極引導(dǎo)，明確道法行為準(zhǔn)則，推崇合理的價(jià)值觀，正確評(píng)價(jià)是與非、善與良、美與丑。制度與倫理要形成合力，使之互動(dòng)互補(bǔ)互長(zhǎng)。由此綜合起來還有幾點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)。

(一)政府應(yīng)對(duì)義務(wù)教育承擔(dān)全部責(zé)任。如果借口發(fā)展民辦教育，削弱政府對(duì)教育的投入，那么就有可能貽害后代。民辦教育并非不能發(fā)展，但在目前的情況下，義務(wù)教育階段不應(yīng)實(shí)行營(yíng)利性的民辦教育，政府必須對(duì)義務(wù)教育承擔(dān)全部責(zé)任，這是我國(guó)法律的規(guī)定，也是執(zhí)政者所肩負(fù)的歷史使命。同時(shí)政府在義務(wù)教育沒有民辦學(xué)校的情況下，應(yīng)保證所有義務(wù)教育學(xué)生免費(fèi)，還保證所有義務(wù)教育的中小學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師應(yīng)有的待遇的落實(shí)。對(duì)于其它以營(yíng)利為目的民辦教育機(jī)構(gòu)，國(guó)家應(yīng)征收特別的教育資金，用來解決義務(wù)教育基礎(chǔ)設(shè)施問題。只有政府真正承擔(dān)起責(zé)任，建立一個(gè)民主監(jiān)督體制，義務(wù)教育的生存與發(fā)展才有保障。

(二)守住靈魂，扭轉(zhuǎn)義務(wù)教育的種種不均衡?，F(xiàn)在教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、階層的機(jī)會(huì)不均、資源不均、待遇不均相互交織，匯成了一些天壤之別的刺目反差，這種差別埋下了社會(huì)矛盾、人際緊張的隱患。致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，奔赴全面小康的我國(guó)不能一味陶醉于教育跨越式發(fā)展的總量而忽視教育各種不均的結(jié)構(gòu)失衡。溫家寶總理在聯(lián)合國(guó)教科文組織教育大會(huì)上指出：教育公平是全民教育的靈魂，沒有教育機(jī)會(huì)的均等，就談不上社會(huì)公平。所以，義務(wù)教育不能喪失靈魂，扭轉(zhuǎn)教育不均是良心道德工程。展望未來，守住靈魂，才能保證農(nóng)村義務(wù)教育改革的深化，才能激活教育全面走向和諧發(fā)展。

(三)教師的編制、流動(dòng)、待遇要合理化。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)以學(xué)校為單位核定教師編制，核定教師編制要多維考慮。對(duì)農(nóng)村優(yōu)秀教師的流失應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的措施予以防范。農(nóng)村教師被別的學(xué)校無償引走或拉走，應(yīng)有補(bǔ)償辦法，使流入地對(duì)流出地有所補(bǔ)償，流出地用補(bǔ)償金再聘其他合適教師，或者為在崗教師提供進(jìn)修機(jī)會(huì)，這樣才有利于保護(hù)農(nóng)村教育。對(duì)教師的待遇應(yīng)統(tǒng)籌化，在一個(gè)地方內(nèi)應(yīng)基本平衡，要保證農(nóng)村薄弱學(xué)校教師的福利待遇不虧。只有分配合理才能使社會(huì)和諧。

(四)要重視校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)在義務(wù)教育陣地里承擔(dān)著重要角色，起著舉足輕重的作用，他們苦苦奮斗，執(zhí)著追求，任勞任怨，付出了很多的代價(jià)。義務(wù)教育的發(fā)展有他們曲折的坎坷，有他們辛酸的淚水，對(duì)這些校長(zhǎng)們應(yīng)有一種安慰和鼓勵(lì)，對(duì)他們從選拔任用開始以至后來應(yīng)有關(guān)愛和負(fù)責(zé)的政策與態(tài)度。在義務(wù)教育階段里，選用好校長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。一所好的學(xué)校不在于是否擁有漂亮的校舍和現(xiàn)代化的設(shè)施，而應(yīng)首先在于是否擁有一位具有教育思想、敢于負(fù)責(zé)、德能兼?zhèn)涞男ｉL(zhǎng)，這就需要有一套選拔任用校長(zhǎng)的制度原則和指導(dǎo)思想，要解放思想，打破框框，開闊視野，擴(kuò)大選才范圍，應(yīng)在蘊(yùn)藏人才資源的教師隊(duì)伍沃土中提煉發(fā)掘精良。要真正從事業(yè)出發(fā)，從公心出發(fā)，堅(jiān)持原則，排除私情和霸權(quán)的干擾。對(duì)校長(zhǎng)的任期、流動(dòng)、培訓(xùn)與歸途以及相應(yīng)的待遇也應(yīng)明確規(guī)定或要求。校長(zhǎng)自身也應(yīng)有正確的任職動(dòng)機(jī)和人生價(jià)值觀，隨時(shí)準(zhǔn)備吃苦與犧牲，同時(shí)，要努力提高思想境界和業(yè)務(wù)水平，不斷超越自我。校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)好了，義務(wù)教育的和諧構(gòu)建就會(huì)更加扎實(shí)。

義務(wù)教育是平凡而神圣的事業(yè)，平凡要求我們實(shí)實(shí)在在，神圣要求我們高尚完美，這樣義務(wù)教育的陽光春風(fēng)就會(huì)永駐大地。

形勢(shì)政策教育心得體會(huì)范文

推薦《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》征求意見稿公布后，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。通過學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識(shí)，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國(guó)家重視和發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，充分體現(xiàn)了國(guó)家建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會(huì)：

一、領(lǐng)會(huì)綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。

通過學(xué)習(xí)，我感覺《綱要》的每一條都是針對(duì)一些相應(yīng)的實(shí)際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)清晰、目標(biāo)明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國(guó)家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時(shí)期的重要地位。

把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。

把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識(shí)社會(huì)，信息時(shí)代，人們對(duì)于創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。

把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)公平更是我們義不容辭的職責(zé)。對(duì)我們教師來說就是要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。

把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。

二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革人才評(píng)價(jià)制度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個(gè)人選擇鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);注重知行統(tǒng)一。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合;注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)試教育造成我國(guó)大批學(xué)生“高分低能”已是不爭(zhēng)的事實(shí)。改革以高考為代表的人才評(píng)價(jià)制度勢(shì)在必行?！督逃?guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念建立科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化人才選拔使用中對(duì)實(shí)踐能力的考察克服社會(huì)用人單純追求學(xué)歷的傾向。

三、政校分開，高校去行政化，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

在建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度方面，《綱要》明確提出推進(jìn)政校分開管辦分離。適應(yīng)中國(guó)國(guó)情和時(shí)代要求，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系。適應(yīng)國(guó)家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權(quán)限和職責(zé)，明確各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)的權(quán)利和責(zé)任，形成不同辦學(xué)模式，避免千校一面。完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制。健全校務(wù)公開制度，接受師生員工和社會(huì)的監(jiān)督。探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度和配套政策，逐步取消實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學(xué)校制度的實(shí)質(zhì)就是落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，這是引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意學(xué)校。校長(zhǎng)不應(yīng)該是官員，切實(shí)減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領(lǐng)，多用依法治校。四、落實(shí)綱要精神，不斷提升自身素質(zhì)。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升自己的素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。

觀看形勢(shì)教育心得體會(huì)

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。愛國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

為響應(yīng)市教育局的號(hào)召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)很重要，積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解祖國(guó)的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國(guó)和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備。”

屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠(yuǎn)地區(qū)的群眾看上了電視等場(chǎng)面，讓我們清楚地看到了十六大以來，我們祖國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活日新月異。

我們共同感受著祖國(guó)的日漸富強(qiáng)，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心靈再次受到強(qiáng)烈熏陶，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛。課后，我們結(jié)合形勢(shì)教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會(huì)，班會(huì)上學(xué)生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學(xué)生寫觀后感。很多同學(xué)在談?dòng)^后感時(shí)說道：“落后挨打的時(shí)代已經(jīng)過去了，祖國(guó)正在強(qiáng)大起來，不會(huì)任人欺負(fù)了。”“中國(guó)人民是了不起的，機(jī)智勇敢又團(tuán)結(jié)一心。”“我們應(yīng)該牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大!”……通過此次活動(dòng)，使全校師生受到了一次生動(dòng)而又深刻的愛國(guó)主義教育。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十三

第一段：引言（200字）

形勢(shì)教育是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，它借助各種方式向?qū)W生傳達(dá)社會(huì)信息和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際視野。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到形勢(shì)教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過分享這些心得體會(huì)，我希望能夠進(jìn)一步促進(jìn)形勢(shì)教育的發(fā)展。

第二段：提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感（200字）

形勢(shì)教育的核心目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和辯論，讓他們了解社會(huì)問題的存在和影響。同時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生思考如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如，在講述環(huán)境問題的課程中，我組織學(xué)生進(jìn)行小組研討，讓他們提出解決環(huán)境問題的方案。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們可以從理論上和實(shí)踐中感受到自己對(duì)社會(huì)的影響力，從而培養(yǎng)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

第三段：拓寬學(xué)生國(guó)際視野（200字）

形勢(shì)教育的另一個(gè)重要目標(biāo)是拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。我注重讓學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)等方面的信息。一方面，我通過引進(jìn)國(guó)際經(jīng)典文獻(xiàn)，展示不同國(guó)家的文化風(fēng)貌，讓學(xué)生領(lǐng)略多元文化的魅力；另一方面，我將全球性的社會(huì)問題作為教學(xué)素材，啟發(fā)學(xué)生思考國(guó)際間的關(guān)系和相互依存。這樣的教學(xué)模式不僅能夠擴(kuò)大學(xué)生的眼界，還能夠激發(fā)他們的國(guó)際意識(shí)。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的分析思維（200字）

形勢(shì)教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思考能力。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)收集信息，獨(dú)立思考并進(jìn)行判斷。例如，在講述社會(huì)熱點(diǎn)話題的課程中，我鼓勵(lì)學(xué)生通過調(diào)查研究、閱讀相關(guān)報(bào)道等方式，全面了解真相，并分析問題的背后原因和影響。通過這樣的過程，學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)批判性思維，還能夠提高信息處理能力，使其在未來面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題時(shí)能夠做出準(zhǔn)確的判斷和決策。

第五段：結(jié)語（200字）

形勢(shì)教育是教育的一種重要形式，通過培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、拓寬國(guó)際視野、提高分析思維等方式，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了良好的支持。作為教師，我堅(jiān)信形勢(shì)教育的重要性，并致力于通過創(chuàng)新的教學(xué)方式來推動(dòng)形勢(shì)教育的發(fā)展。相信通過我們的共同努力，形勢(shì)教育將會(huì)在未來發(fā)揮更加重要的作用，培養(yǎng)出更多具有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀學(xué)生。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十四

為弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，我們育嬰堂路小學(xué)組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學(xué)們了解了自十六大以來，祖國(guó)的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各方面，日新月異地變化，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

特別自十七大召開以來，那真是舉國(guó)關(guān)注、舉世矚目。十七大對(duì)于我們黨更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，更好地規(guī)劃黨和國(guó)家的前進(jìn)方向，科學(xué)地制定適應(yīng)時(shí)代需求和人民愿望的行動(dòng)綱領(lǐng)和大概方針，帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)施七大的宗旨。

作為一名小學(xué)生，我們今天了解祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，是為了明天更好的建設(shè)祖國(guó)。“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！碧貏e是教育部長(zhǎng)周濟(jì)的`致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造!”我們已作為座右銘，記在本子上。我們一定不辱使命，把握現(xiàn)在，放眼未來，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，為做一個(gè)優(yōu)秀的接班人而努力!

前一段時(shí)間作為小主人報(bào)的小記者，我們采訪了十七大代表閘北區(qū)區(qū)委書記姚伯伯，他給我們談了參加十七大的感受和十七大的宏偉藍(lán)圖。姚伯伯還向我們?nèi)珔^(qū)的少年兒童提出了要求和希望，希望我們少年兒童要有愛心、恒心、耐心、熱心和責(zé)任心，關(guān)心和幫助需要要幫助的人。在學(xué)習(xí)書本知識(shí)之余，積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解祖國(guó)的發(fā)展，了解世界的變化也同等重要。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”生活在美好和諧的今天，我們是何等的幸福啊!為了我們祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學(xué)們!

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十五

農(nóng)村義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會(huì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)盛國(guó)家。農(nóng)村義務(wù)教育是“三農(nóng)”問題的焦點(diǎn)，關(guān)系到社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建。義務(wù)教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠(chéng)、平等、人性化，那么黨的教育方針就會(huì)順利實(shí)施，教師就會(huì)充滿熱情，學(xué)生就會(huì)健康成長(zhǎng)，人民就會(huì)真正滿意，我們的教育就會(huì)生機(jī)勃勃，我們的國(guó)家就沒有后顧之憂。

然而，目前義務(wù)教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：

一、投入問題。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師福利長(zhǎng)期不能解決，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的正常工作和教師的積極性。

一所學(xué)校應(yīng)有年度的預(yù)算，一切工作按計(jì)劃進(jìn)行。上級(jí)部門各種各樣的達(dá)標(biāo)評(píng)比檢查驗(yàn)收要根據(jù)實(shí)際意義與效果，根據(jù)學(xué)校的承受力應(yīng)該減縮。如果學(xué)校的最基礎(chǔ)問題都解決了，學(xué)校仍在違規(guī)違紀(jì)那就該受嚴(yán)處，這也是制度人性化的要求，如果不管學(xué)校死活，讓校長(zhǎng)“偷養(yǎng)”學(xué)校而被“挨打”這是不符合人性的，紀(jì)律法律應(yīng)嚴(yán)明，但要公正配套，要同社會(huì)主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。

義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入問題長(zhǎng)期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個(gè)教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費(fèi)頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國(guó)家工資就是了不起的政績(jī)，好象教師拿了工資就要承擔(dān)學(xué)校的生存和發(fā)展的責(zé)任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國(guó)發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府對(duì)教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。

二、學(xué)生平等問題。義務(wù)教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍(lán)天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學(xué)生接受平等教育，有教無類。可是如今義務(wù)教育出現(xiàn)了私立學(xué)校，公立學(xué)校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務(wù)教育的方向，導(dǎo)致學(xué)生受到了畸形的教育，從而扭曲了學(xué)生的心靈。

義務(wù)教育搞私立學(xué)校其實(shí)就是使老百姓負(fù)擔(dān)更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績(jī)或是為了體面而承受重負(fù)的。私立學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與義務(wù)教育的本質(zhì)是不相融的，私立學(xué)校的情感世界與公立學(xué)校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈和精神起了負(fù)面影響，學(xué)生認(rèn)為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因?yàn)橛辛隋X。

三、教育資源與教師待遇問題。義務(wù)教育需條件、設(shè)施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會(huì)促進(jìn)義務(wù)教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費(fèi)嚴(yán)重，有的學(xué)校校舍在空置，有的在“超載”;有的學(xué)校教師緊缺，有的超負(fù);有的學(xué)校有豐富的多媒體計(jì)算機(jī)、塑膠操場(chǎng)等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學(xué)校即使有先進(jìn)的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢(shì)，化很大的代價(jià)投入，但與它的教育教學(xué)效益，與它的產(chǎn)出很不相適應(yīng)。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。愛國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

為響應(yīng)市教育局的號(hào)召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)很重要，積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解祖國(guó)的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國(guó)和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備。”

為弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，我們育嬰堂路小學(xué)組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學(xué)們了解了自xx大以來，祖國(guó)的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各方面，日新月異地變化，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

特別自xx大召開以來，那真是舉國(guó)關(guān)注、舉世矚目。xx大對(duì)于我們黨更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，更好地規(guī)劃黨和國(guó)家的前進(jìn)方向，科學(xué)地制定適應(yīng)時(shí)代需求和人民愿望的行動(dòng)綱領(lǐng)和大概方針，帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)施七大的宗旨。

作為一名小學(xué)生，我們今天了解祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，是為了明天更好的建設(shè)祖國(guó)?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！碧貏e是教育部長(zhǎng)周濟(jì)的致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造!”我們已作為。

座右銘。

記在本子上。我們一定不辱使命把握現(xiàn)在放眼未來增強(qiáng)主人翁意識(shí)樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀為做一個(gè)優(yōu)秀的接班人而努力!

前一段時(shí)間作為小主人報(bào)的小記者，我們采訪了xx大代表閘北區(qū)區(qū)委書記姚伯伯，他給我們談了參加xx大的感受和xx大的宏偉藍(lán)圖。姚伯伯還向我們?nèi)珔^(qū)的少年兒童提出了要求和希望，希望我們少年兒童要有愛心、恒心、耐心、熱心和責(zé)任心，關(guān)心和幫助需要要幫助的人。在學(xué)習(xí)書本知識(shí)之余，積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解祖國(guó)的發(fā)展，了解世界的變化也同等重要。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”生活在美好和諧的今天，我們是何等的幸福啊!為了我們祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學(xué)們!

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十六

隨著新冠疫情的全球蔓延，各國(guó)紛紛采取了嚴(yán)格的防疫措施，促使人們不得不改變過去的生活方式和工作方式。在這個(gè)特殊時(shí)期，教育也隨之面臨著新的挑戰(zhàn)。通過對(duì)這段特殊時(shí)期的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和思考，我對(duì)于關(guān)于疫情形勢(shì)的教育有了一些心得體會(huì)。

首先，疫情形勢(shì)教育強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)和自主管理能力的培養(yǎng)。在疫情期間，學(xué)生們大多采取了居家上課的方式，這就意味著他們需要自己進(jìn)行學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排和時(shí)間管理，這對(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。另外，居家上課也鍛煉了學(xué)生的自律和管理能力，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生更好地適應(yīng)了未來更加自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。

其次，疫情形勢(shì)教育強(qiáng)調(diào)的是多元化學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用。疫情時(shí)期，線下教學(xué)受到限制，線上教學(xué)成為主要的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校和教師們紛紛開展線上教學(xué)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展視頻教學(xué)、在線討論和作業(yè)提交等教學(xué)活動(dòng)。通過線上教學(xué)，學(xué)生可以獲得更多的學(xué)習(xí)資源和更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)分析和解決問題的能力。

此外，疫情形勢(shì)教育強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。疫情期間，許多人類社會(huì)故事令人震撼，人們紛紛自發(fā)地參與到抗疫行動(dòng)中。教育部門也開展了疫情教育，讓學(xué)生了解疫情的嚴(yán)重性以及各國(guó)人民為抗擊疫情做出的努力和犧牲。通過這樣的教育，可以增強(qiáng)學(xué)生們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣和能力。

最后，疫情形勢(shì)教育強(qiáng)調(diào)的是課程體系的綜合性和系統(tǒng)性。疫情時(shí)期，許多學(xué)校將抗疫行動(dòng)和疫情防控知識(shí)納入到課程中。這不僅能夠加深學(xué)生對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和了解，還可以通過對(duì)疫情故事的講述和分享，讓學(xué)生更好地理解和關(guān)心他人的需求，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。同時(shí)，這樣的課程安排也讓學(xué)生們能夠更好地理解科學(xué)知識(shí)和科研方法，并在未來的學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用到實(shí)踐中。

總的來說，疫情形勢(shì)教育給我們帶來了新的教育思維和教育方式。在這個(gè)特殊時(shí)期，教育部門、學(xué)校和教師們都迅速調(diào)整了教育模式，通過線上教學(xué)和創(chuàng)新的教育方式，確保了學(xué)生的正常的教育學(xué)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力、多元化學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，以及課程綜合性和系統(tǒng)性的掌握。我們相信，在這段特殊時(shí)期的教育經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)未來的教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)我們建立更加靈活、高效和符合實(shí)際需求的教育體系。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十七

“創(chuàng)和諧、謀發(fā)展，形勢(shì)任務(wù)很重要……”2月25日上午，大港油田采油三廠段六撥油田春寒料峭，一支宣講小分隊(duì)正在用快板書宣教。連日來，采油三廠一場(chǎng)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)宣教，為穩(wěn)健發(fā)展聚合起催人奮進(jìn)的力量。

講清形勢(shì)目標(biāo)

“面對(duì)低油價(jià)寒冬，我們基層崗位員工如何應(yīng)對(duì)?我們必須從點(diǎn)滴做起，挖掘身邊的節(jié)支創(chuàng)效潛力，聚沙成塔……”2月26日，作業(yè)四區(qū)管理四站黨支部書記卲明洋在宣講會(huì)上這樣說道。

春節(jié)剛過，采油三廠通過中心組學(xué)習(xí)、專題研討會(huì)等方式，組織干部員工深入學(xué)習(xí)中國(guó)石油集團(tuán)、油田公司以及采油廠有關(guān)會(huì)議精神，充分認(rèn)清集團(tuán)公司、油田公司和采油廠面臨的主要形勢(shì)、工作目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。

在此基礎(chǔ)上，他們重點(diǎn)宣講2021年采油廠面臨的挑戰(zhàn)和潛力，引導(dǎo)員工積極適應(yīng)發(fā)展新常態(tài)。各基層單位分別編寫一份宣教材料、舉辦一次主題宣講，宣教提綱既體現(xiàn)集團(tuán)公司、大港油田公司、采油廠“大形勢(shì)”，又體現(xiàn)本單位“小形勢(shì)”，還把政策法規(guī)、規(guī)章制度等內(nèi)容編入宣講提綱，通過舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)、政策大講堂，及時(shí)把形勢(shì)目標(biāo)任務(wù)傳遞給每一位干部員工。

各基層班組采取舉辦演講會(huì)、故事會(huì)、圖片展覽、文藝演出等方式，利用微信、微博、qq群等載體，增強(qiáng)了主題教育的吸引力和感染力。作業(yè)五區(qū)充分發(fā)揮“小喇叭”宣講團(tuán)作用，將宣講內(nèi)容劃分為表演類、典故類、采訪類和故事類四種，由各基層根據(jù)員工的喜好和關(guān)注的焦點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)單，作業(yè)區(qū)入基層進(jìn)行宣講，讓員工在輕松的氛圍中，樹立與作業(yè)區(qū)同呼吸、共命運(yùn)的憂患意識(shí)。作業(yè)三區(qū)利用每日早會(huì)、員工大會(huì)、午間學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行宣講，讓每名員工都清楚了解2021年公司面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，宣講覆蓋率達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)了人人知目標(biāo)、人人明形勢(shì)、人人有壓力。

討論堅(jiān)定信心

2月下旬，作業(yè)一區(qū)管理四站連續(xù)召開了“2021年我該怎么干?”“你嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律了嗎?”“標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)站建設(shè)我有妙招”3個(gè)專題討論會(huì)。討論會(huì)上，大家結(jié)合自己的工作崗位剖析工作質(zhì)量不高、夜間值崗不嚴(yán)、節(jié)約意識(shí)不夠等問題35個(gè)，收集改進(jìn)建議28條。

采油三廠在全體員工中，采取專題研討、主題實(shí)踐、征求意見等各種形式，組織開展一次以轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)意識(shí)為主題的大討論活動(dòng)，認(rèn)真分析梳理提高發(fā)展質(zhì)量效益工作的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛征求職工群眾關(guān)于提高發(fā)展質(zhì)量效益的意見建議，分析影響采油廠和本單位提高發(fā)展質(zhì)量效益的根本原因，提出改進(jìn)措施，組織引導(dǎo)干部員工積極為提高發(fā)展質(zhì)量效益建言獻(xiàn)策。

作業(yè)四區(qū)針對(duì)夜班工崗位特殊、大學(xué)生工作動(dòng)力不足的現(xiàn)狀，分批組織大學(xué)生座談會(huì)和夜班工座談會(huì)，由大學(xué)生對(duì)自己的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，制定發(fā)展規(guī)劃。與夜班工交流思想，及時(shí)了解存在困難，及時(shí)釋疑解惑、解決問題。各基層支部發(fā)揮閃光臺(tái)、曝光臺(tái)作用，通過個(gè)人糾錯(cuò)、他人找錯(cuò)，每周將員工粗放行為進(jìn)行曝光，同時(shí)借助早班會(huì)、月度會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行“我說我的粗放行為”，讓員工自己查找差距，反思不足，從而促進(jìn)廣大干部員工增強(qiáng)盡責(zé)意識(shí)，堅(jiān)定完成各項(xiàng)任務(wù)的信心。

實(shí)踐彰顯成效

“為了實(shí)現(xiàn)抽油機(jī)井平衡調(diào)整精細(xì)化、提高機(jī)采效率。我們計(jì)劃對(duì)以下9口不平衡井結(jié)合作業(yè)、二保等機(jī)會(huì)調(diào)整抽油機(jī)平衡度……”“今年將以節(jié)電、降摻及低效井治理等工作為突破口，強(qiáng)化成本計(jì)劃與過程管理……”，為積極應(yīng)對(duì)低油價(jià)挑戰(zhàn)，作業(yè)三區(qū)管理一站開展了“節(jié)能降耗我做主”大討論。

連日來，采油三廠各級(jí)黨組織發(fā)動(dòng)廣大黨員增強(qiáng)責(zé)任心，提升工作能力,提高工作實(shí)效，發(fā)揮模范帶頭作用，立足本職工作，千方百計(jì)解決制采油廠制約質(zhì)量效益發(fā)展的難點(diǎn)問題，努力探索攻堅(jiān)克難的新途徑。

各級(jí)工會(huì)組織針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中存在質(zhì)量、效益方面的問題，組織員工提建議、搞革新、獻(xiàn)良策，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)崗位員工提升質(zhì)量、挖潛增效的工作熱情。

各級(jí)共青團(tuán)組織則采取項(xiàng)目攻關(guān)等形式，組織團(tuán)員青年開展質(zhì)量提升、節(jié)支增效活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年在質(zhì)量效益發(fā)展中的生力軍和突擊隊(duì)作用。作業(yè)二區(qū)管理三站通過開展上產(chǎn)增油及節(jié)支降耗勞動(dòng)競(jìng)賽，僅2月就征集實(shí)施上產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)、節(jié)支創(chuàng)效合建28條，增油102噸，節(jié)支達(dá)5500元。

采油三廠動(dòng)員組織全廠干部員工深入開展以提升質(zhì)量效益為主題的工作實(shí)踐，向創(chuàng)新思維、技術(shù)進(jìn)步、嚴(yán)格管理、安全環(huán)保、群眾挖潛要效益。

作業(yè)四區(qū)努力克服雙高區(qū)塊注采矛盾加劇遞減加大、低滲透區(qū)塊遞減難控制等困難，不斷探索以低產(chǎn)低效油井挖潛、長(zhǎng)停井恢復(fù)、低效水井轉(zhuǎn)采為主的上產(chǎn)措施，官7-7-1k補(bǔ)層自噴初期增加能力15噸，單月累增油400噸，由不足1噸的“雞肋井”變成“寶貝井”。

集輸作業(yè)區(qū)根據(jù)天氣變化關(guān)停運(yùn)采暖3.5小時(shí)，實(shí)現(xiàn)了節(jié)約天然氣80立方米。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十八

形勢(shì)教育大講堂是一次對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的思想教育的活動(dòng)。通過聽取各類專家的講座，了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)，學(xué)習(xí)國(guó)家政策，激發(fā)思考和創(chuàng)新意識(shí)，使廣大青年學(xué)生更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，為建設(shè)美好的未來貢獻(xiàn)力量。在參加形勢(shì)教育大講堂的過程中，我深感受益匪淺，使我對(duì)未來發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

首先，形勢(shì)教育大講堂讓我更加深入地了解了國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)。通過專家的詳細(xì)介紹，我對(duì)中國(guó)的國(guó)際地位、國(guó)際政治形勢(shì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等有了更加深刻的理解。我了解到，作為一個(gè)大國(guó)崛起的新興力量，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位越來越重要。同時(shí)，我也了解到全球化對(duì)中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及我國(guó)在應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)中的戰(zhàn)略措施。這些知識(shí)讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展方向和未來前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的信心和決心。

其次，形勢(shì)教育大講堂開闊了我的視野。在講座中，專家廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)方面進(jìn)行介紹和分析。了解到如此廣泛和龐雜的知識(shí)，讓我意識(shí)到自己的知識(shí)面還存在著很大的欠缺和不足。我意識(shí)到，要成為一個(gè)全面發(fā)展的人，除了專業(yè)知識(shí)外，還需要了解和關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。只有這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

再次，形勢(shì)教育大講堂激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新意識(shí)。在專家的講座中，我不僅了解到現(xiàn)狀和問題，更重要的是學(xué)會(huì)思考和分析問題。專家們通過對(duì)具體案例的分析和研究，引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì)，尋找解決問題的方法。這讓我明白，一個(gè)能夠主動(dòng)思考和創(chuàng)新的人才是社會(huì)所需要的，也是未來發(fā)展的主體。從而激發(fā)了我提高思考和創(chuàng)新能力的決心，使我更加積極主動(dòng)地探索問題，提出解決問題的創(chuàng)新思路和方法。

最后，形勢(shì)教育大講堂促使我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)國(guó)家政策、了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)人才的需求和對(duì)人才的要求。形勢(shì)教育大講堂讓我認(rèn)識(shí)到，只有成為一個(gè)有思想、有知識(shí)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能真正適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為國(guó)家的未來做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。因此，我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。

形勢(shì)教育大講堂以其豐富的內(nèi)容、深入的分析和精彩的講解，給我們帶來了全新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。通過參加形勢(shì)教育大講堂，我不僅受益匪淺，還明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷充實(shí)自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。形勢(shì)教育大講堂是一次寶貴的經(jīng)歷，對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇十九

為弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，我們育嬰堂路小學(xué)組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學(xué)們了解了自十六大以來，祖國(guó)的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各方面，日新月異地變化，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

特別自十七大召開以來，那真是舉國(guó)關(guān)注、舉世矚目。十七大對(duì)于我們黨更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，更好地規(guī)劃黨和國(guó)家的前進(jìn)方向，科學(xué)地制定適應(yīng)時(shí)代需求和人民愿望的行動(dòng)綱領(lǐng)和大概方針，帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)施七大的宗旨。

作為一名小學(xué)生，我們今天了解祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，是為了明天更好的建設(shè)祖國(guó)?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！碧貏e是教育部長(zhǎng)周濟(jì)的`致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造！”我們已作為座右銘，記在本子上。我們一定不辱使命，把握現(xiàn)在，放眼未來，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，為做一個(gè)優(yōu)秀的接班人而努力！

前一段時(shí)間作為小主人報(bào)的小記者，我們采訪了十七大代表閘北區(qū)區(qū)委書記姚伯伯，他給我們談了參加十七大的感受和十七大的宏偉藍(lán)圖。姚伯伯還向我們?nèi)珔^(qū)的少年兒童提出了要求和希望，希望我們少年兒童要有愛心、恒心、耐心、熱心和責(zé)任心，關(guān)心和幫助需要要幫助的人。在學(xué)習(xí)書本知識(shí)之余，積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解祖國(guó)的發(fā)展，了解世界的變化也同等重要。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！鄙钤诿篮煤椭C的今天，我們是何等的幸福??！為了我們祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學(xué)們！

國(guó)家安全形勢(shì)教育心得篇二十

近年來，新疆地區(qū)反恐形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為了加強(qiáng)人民群眾的反恐意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，我校開展了一次新疆反恐形勢(shì)教育活動(dòng)。通過參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了新疆反恐形勢(shì)的嚴(yán)峻性和我個(gè)人的責(zé)任。以下是我關(guān)于新疆反恐形勢(shì)教育的心得體會(huì)。

首先，了解新疆反恐形勢(shì)的嚴(yán)峻性是我獲取知識(shí)的第一步。在活動(dòng)中，我們通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、聽取專家講座和觀看反恐宣傳片，了解了新疆地區(qū)發(fā)生的一些恐怖襲擊事件，以及背后的原因和影響。這些恐怖襲擊事件給新疆地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展帶來了極大的威脅，也給人民群眾的生活帶來了巨大的困擾和恐懼。通過了解這些案例，我深刻認(rèn)識(shí)到恐怖主義對(duì)社會(huì)的破壞性，也更加明白了我作為一個(gè)普通人的重要性和責(zé)任。

其次，提高自我保護(hù)意識(shí)是我從教育中得到的重要寶貴財(cái)富。在活動(dòng)中，我們接受了很多自我保護(hù)的培訓(xùn)和知識(shí)普及，比如如何識(shí)別可疑人員、如何在緊急情況下正確報(bào)警和自救、如何避免危險(xiǎn)區(qū)域等等。這些知識(shí)為我們提供了在恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí)正確應(yīng)對(duì)的思路和方法。我們被教導(dǎo)要時(shí)刻保持警惕，不輕易相信陌生人，學(xué)會(huì)觀察周圍的環(huán)境和人群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑行為并采取相應(yīng)措施。這些自我保護(hù)的意識(shí)和技能不僅可以在反恐形勢(shì)下起到重要作用，也可以應(yīng)用到日常生活中，保護(hù)自己和身邊的人的安全。

第三，加強(qiáng)社會(huì)團(tuán)結(jié)是我從這次教育中認(rèn)識(shí)到的重要因素。在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己，還學(xué)習(xí)了如何與他人合作，在困難時(shí)互相支持和幫助?？植乐髁x威脅下，社會(huì)的團(tuán)結(jié)是打擊恐怖分子的有力武器。通過培養(yǎng)和加強(qiáng)社會(huì)團(tuán)結(jié)，我們可以凝聚人心、鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同對(duì)抗恐怖勢(shì)力。這次教育活動(dòng)讓我明白只有當(dāng)每個(gè)人都有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)意識(shí)，才能形成人人有責(zé)的社會(huì)氛圍，真正實(shí)現(xiàn)人民群眾的安全穩(wěn)定。

第四，宣傳思想教育是解決根本問題的重要途徑。在活動(dòng)中，我們也學(xué)習(xí)了宣傳思想教育的重要性和方法。了解恐怖分子的背后思想，阻斷其對(duì)年輕人的滲透，對(duì)于反恐形勢(shì)的改善是至關(guān)重要的。我們應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、宣講國(guó)家政策和法律法規(guī)，引導(dǎo)人民群眾樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的認(rèn)同感和歸屬感。只有通過宣傳思想教育，我們才能從根本上解決恐怖主義問題，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

最后，我深刻感受到了作為一名新疆青年的責(zé)任和使命。新疆是祖國(guó)的重要邊疆，反恐需要我們每一個(gè)人的參與。作為一名大學(xué)生，我要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，用自己的實(shí)際行動(dòng)宣傳國(guó)家政策，傳播愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)人民群眾的安全感和幸福感。我要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定而努力奮斗，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次新疆反恐形勢(shì)教育活動(dòng)，我深切意識(shí)到反恐形勢(shì)的嚴(yán)峻性，也明白了我個(gè)人的責(zé)任和使命。提高自我保護(hù)意識(shí)、加強(qiáng)社會(huì)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行宣傳思想教育，是解決根本問題的重要途徑。作為新疆的一名大學(xué)生，我將始終牢記使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)為反恐事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家繁榮做出積極貢獻(xiàn)。

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