"總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)所做的總結(jié)，是我們提高的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。"在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。感興趣的話題，如總結(jié)的重要性和技巧，可以在這里找到答案。
學(xué)校的發(fā)言稿篇一
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同行業(yè)的兄弟姐妹，你們好！很榮幸今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)介紹我們的企業(yè)。
深圳市廣桑園農(nóng)業(yè)成立于1998年，我們是一家正規(guī)合法注冊(cè)的企業(yè)，是一家集農(nóng)、工、科、貿(mào)為一體的綜合性農(nóng)業(yè)生態(tài)科技發(fā)展企業(yè)，是一家專業(yè)致力于農(nóng)產(chǎn)品、禮品配送的企業(yè)。經(jīng)過(guò)十多年的辛勤耕耘，我們已經(jīng)擁有近萬(wàn)畝的桑蠶養(yǎng)殖及蔬菜種植示范生產(chǎn)基地，先后被廣東省農(nóng)業(yè)廳、深圳市農(nóng)林漁業(yè)局認(rèn)定為"無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地"、"深圳市主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地"。為結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)趨向，加大農(nóng)業(yè)科技投入，目前已逐步形成了"產(chǎn)供銷一條龍"的良性發(fā)展模式。我們的產(chǎn)品外銷一部分直接供港，內(nèi)銷配送到各大酒店及大型超市、企事業(yè)行政單位飯?zhí)谩?/p>
我們位于深圳市福田農(nóng)批市場(chǎng)三層，現(xiàn)有配送車輛24臺(tái)，物流車輛8臺(tái)接待車輛5臺(tái)，農(nóng)場(chǎng)員工368人，配送人員86人。
我們一路是這樣走來(lái)的：
20xx—20xx年公司正式成立了海豐廣桑園農(nóng)場(chǎng)，投巨資創(chuàng)建了四千多畝桑蠶原料生產(chǎn)基地及5000多畝無(wú)公害蔬菜種植基地。
20xx—20xx年公司旗下的海豐廣桑園農(nóng)場(chǎng)根據(jù)市場(chǎng)的需求，以公司+公司的模式相繼在肇慶、佛山、英德開發(fā)了近萬(wàn)畝無(wú)公害蔬菜種植基地。
20xx—20xx年公司正式批準(zhǔn)入住國(guó)家高科技農(nóng)業(yè)園，成立了深圳市廣桑園農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司，與深圳市光明農(nóng)場(chǎng)合作共建廣桑園光明桑蠶科普教育基地，同年12月正式入住農(nóng)產(chǎn)品配送市場(chǎng)。
20xx年—20xx年公司已與深圳市50多家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、部隊(duì)，醫(yī)院、工廠、酒樓賓館、超市等合作加工配送蔬菜、肉禽蛋類、魚類、糧油、水產(chǎn)干貨、調(diào)味配料、水果等20大類1000多種產(chǎn)品，年銷售額逾3億元。20xx年公司啟動(dòng)電子商務(wù)平臺(tái)，并在今年加大物流配送的規(guī)模以及完善管理體系，致力于打造配送反應(yīng)速度快、配送功能集成化、配送作業(yè)規(guī)范化、配送目標(biāo)系統(tǒng)化、配送手段現(xiàn)代化的專業(yè)配送服務(wù)。
我們從生產(chǎn)到加工嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)定，并成立了蔬菜檢驗(yàn)、檢疫實(shí)驗(yàn)室，堅(jiān)決做到不達(dá)標(biāo)不流通到市場(chǎng)的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
我們誠(chéng)實(shí)守信，貨真價(jià)實(shí)，以一切根據(jù)您的需求為原則生產(chǎn)、加工您滿意的產(chǎn)品，并實(shí)行產(chǎn)品終身免費(fèi)售后跟蹤服務(wù)，讓您明明白白消費(fèi)，竭誠(chéng)為您的身心健康保駕護(hù)航。
以質(zhì)量求生存！以質(zhì)量求發(fā)展??！以質(zhì)量求效益?。?！我們廣桑人承諾：用心為您服務(wù)！謝謝您！真誠(chéng)期盼與您的合作！
學(xué)校的發(fā)言稿篇二
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在這辭舊迎新的日子里，特向辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職員工，特向勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的全體同學(xué)，致以新年最親切的慰問(wèn)和最誠(chéng)摯的祝福。
回憶過(guò)去，我們豪情滿懷;展望未來(lái)，我們信心百倍。
站在新的起點(diǎn)，我們每一個(gè)宏達(dá)人都要展現(xiàn)出我們的新形象。新形象的內(nèi)涵是什么我想，就是要做到珍愛生命，珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
先講第一點(diǎn)，珍愛生命，學(xué)會(huì)做人。
在新年到來(lái)之際，我們不能忘記前不久印度洋海嘯中遇難的15萬(wàn)無(wú)辜生命。這場(chǎng)40年來(lái)罕見的災(zāi)難，讓全世界的每一個(gè)人震驚：生命是如此的脆弱，又啟迪人們發(fā)出這樣的扣問(wèn)：我們?cè)撊绾握鋹凵Ｊ堑?，人是萬(wàn)物之靈，珍惜生命，關(guān)愛人類，以人為本，才會(huì)珍惜身邊所有的一切，才會(huì)從根本上懂得做人的道理。
說(shuō)到“做人”，人民教育家陶行知先生的名言說(shuō)得好：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”中國(guó)著名物理學(xué)家，中科院院士，現(xiàn)任英國(guó)著名學(xué)府諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家在接受記者采訪時(shí)，就“做人”問(wèn)題發(fā)表了自己的看法?！暗谝?，要懂得你活在世界上是干什么的，這是人生觀。知道了活著是為了什么，就會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力;第二，要熱愛自己的祖國(guó)，要把祖國(guó)的觀念非常強(qiáng)烈地牢記在心上，不熱愛祖國(guó)，精神就沒(méi)有根基;第三，要能艱苦奮斗，即使物質(zhì)生活條件非常好了，也要能艱苦奮斗。不能艱苦奮斗的人，是不可能有很大成就的;第四，應(yīng)該能與人相容，懂得怎樣與人相處。
所以，同學(xué)們，一，要做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。二，要熱愛祖國(guó)。熱愛祖國(guó)要具體化，不能空洞無(wú)物，同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛老師，熱愛學(xué)校，熱愛父母，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國(guó)，老師熱愛學(xué)生就是熱愛祖國(guó)。三，要艱苦奮斗?，F(xiàn)在吃不了苦，成不了才;今后吃不了苦，成不了事。只有艱苦奮斗，我們現(xiàn)在才能成大才，今后才能成大事。四，要與人相容。要能與人相容，必須對(duì)已嚴(yán)，對(duì)人寬。寬容別人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧。
第二點(diǎn)，要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
為什么要珍惜時(shí)間富蘭克林有句名言：”你熱愛生命嗎那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。“對(duì)時(shí)間的態(tài)度，可以驗(yàn)證一個(gè)人的世界觀。
二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，我們必須來(lái)一次學(xué)習(xí)上的革命，那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)與工作是一種多向的循環(huán)，學(xué)習(xí)不再是工作的準(zhǔn)備，而是與工作同時(shí)進(jìn)行，學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情，而是伴隨人的終身，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，真正做到”學(xué)而不厭，誨人不倦“。孔子說(shuō)：”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎“”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！啊泵舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)?！啊敝卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者。“其中，樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界，懂得學(xué)習(xí)的'人不如喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人?？v觀古今中外，凡學(xué)有所成的人，無(wú)一不是以從事學(xué)業(yè)為快樂(lè)的人。學(xué)海茫茫勤可渡，書山漫漫志能攀。期末考試已經(jīng)臨近，真誠(chéng)地希望每一個(gè)同學(xué)，不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，還要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人，只有這樣，我們才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí);只有這樣，我們才會(huì)學(xué)有所成，心想事成。
老師們，同學(xué)們!讓我們站在的新起點(diǎn)，邁開堅(jiān)定的腳步，伸展有力的雙臂，齊心協(xié)力，與時(shí)俱進(jìn)，為美好的明天而努力拼搏!謝謝大家!
學(xué)校的發(fā)言稿篇三
師傅們，老師們：
下午好，大家忙碌了一中午，辛苦啦！
俗話說(shuō)：民以食為天。食堂工作是后勤工作的重中之重，咱們擔(dān)負(fù)著好幾百人午餐的安全與營(yíng)養(yǎng)。所以，食堂管理無(wú)小事，要零失誤，要“吃著碗里的，看在鍋里的，想在筐里的”，要有前瞻性和預(yù)見性。每一位食堂員工，都要不斷學(xué)習(xí)操作知識(shí)、勤于思考與總結(jié)，不斷進(jìn)步與提升，做到愛崗位、愛學(xué)生、愛學(xué)校，在學(xué)生健康成長(zhǎng)上用真心傾全力。
自本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，食堂的工作得到了絕大多數(shù)學(xué)生和老師的一直好評(píng)，特別是李局長(zhǎng)兩次在不打招呼的情況下來(lái)體驗(yàn)學(xué)生餐，對(duì)我們的飯菜充分肯定，這都得益于大家的團(tuán)結(jié)合作和辛苦付出，我代表學(xué)校和師生感謝大家！好評(píng)永遠(yuǎn)是過(guò)去時(shí)，意見永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí)，改進(jìn)永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)，所以我們每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，每天都要如履薄冰，從細(xì)從嚴(yán)做好工作。為此，今天我們進(jìn)行集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一塊收看教育部發(fā)布的《食堂安全管理教學(xué)培訓(xùn)片》，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。
下面，請(qǐng)學(xué)先老師播放教學(xué)片……
教學(xué)片很好，希望大家嚴(yán)格按要求操作。我提一條工作紀(jì)律：如果某位同志不按照教學(xué)片的要求做，還說(shuō)風(fēng)涼話，比如說(shuō)這樣的話“你們還真按照教學(xué)片的要求做呀”，這種極不負(fù)責(zé)任的工作人員立即辭退，這是極其危險(xiǎn)的思想。這條紀(jì)律是紅線、高壓線，目的就是要求大家高度重視食堂安全工作，嚴(yán)格規(guī)范操作。下面，請(qǐng)劉主任傳達(dá)《食堂獎(jiǎng)懲制度（征求意見稿）》，通報(bào)食堂存在的問(wèn)題。
師傅們：劉主任的意見，我完全同意，請(qǐng)大家認(rèn)真遵守，積極配合。下面，我再講幾點(diǎn)意見。
劉主任、周老師和孫師傅要根據(jù)咱們現(xiàn)有的條件，開動(dòng)腦筋，科學(xué)制定出食譜，葷素搭配好，盡量做到每周不重樣，讓學(xué)生吃得好，吃得香，吃得飽，長(zhǎng)得壯。這是師生滿意不滿意的最重要的原因。
衛(wèi)生包括環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和炊具餐具衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生要實(shí)行“四定”，即：定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量。個(gè)人衛(wèi)生要“四勤”，即：勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作服。炊具餐具衛(wèi)生要嚴(yán)格執(zhí)行“一二三四”，即：一洗、二刷、三沖、四消毒。我建議：衛(wèi)生工作可以像包產(chǎn)到戶一樣，包干到人，一包到底，實(shí)行三定：誰(shuí)的職責(zé)誰(shuí)去履行——定崗位；誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)擔(dān)負(fù)——定責(zé)任；誰(shuí)有成績(jī)誰(shuí)得獎(jiǎng)——定績(jī)效。落實(shí)“誰(shuí)干誰(shuí)清潔，隨干隨清潔”，食堂的地面、墻面、房頂、玻璃、灶臺(tái)、灶臺(tái)下、操作臺(tái)、和面機(jī)、冰箱、切菜墩、抹布等都要有專人負(fù)責(zé)，每一個(gè)時(shí)間段都要確保最佳清潔，每天都有檢查記錄，每周進(jìn)行公布，實(shí)行精細(xì)化管理。
1、設(shè)備安全?，F(xiàn)在我們的設(shè)備已經(jīng)運(yùn)行了三年半，到了出毛病的時(shí)候了，請(qǐng)大家操作時(shí)加倍小心，防止出現(xiàn)機(jī)器傷人。
2、用電安全。電是老虎，大家在工作時(shí)手經(jīng)常是濕的，千萬(wàn)不要觸碰開關(guān)、插座等，觸電輕則傷人重則要命呀。
3、消防安全。劉主任和孫師傅要定期邀請(qǐng)?zhí)烊粴夤緛?lái)檢查報(bào)警器，每天下班前要在檢查一下總開關(guān)，確保完全關(guān)閉。
4、地面清理。操作間地面上常有油漬，請(qǐng)大家按照教學(xué)片的要求進(jìn)行清理，特別是下水道。
5、垃圾上蓋。垃圾要入桶上蓋，我不多說(shuō)了。
6、炊具擺放。會(huì)后，請(qǐng)劉主任制作菜墩架，按教學(xué)片的要求擺放好。
7、著裝要求。剛才劉主任做了要求，我不再重復(fù)。
8、私人物品。已經(jīng)給大家買了儲(chǔ)物箱，不要再隨手亂放了。
9、菜品驗(yàn)收。大家在操作時(shí)，嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)，發(fā)現(xiàn)爛菜，或者不新鮮，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告劉主任，學(xué)校約談供貨商，扣他們的錢。
10、滅鼠滅蠅。擋鼠板要放好，不要圖方便，早晨卸下來(lái)，一天不按上，還有門窗要關(guān)好。
11、服務(wù)態(tài)度：服務(wù)工作干好難，很難做到?jīng)]意見。請(qǐng)大家虛心接受，辯證的認(rèn)識(shí)。對(duì)學(xué)生要有耐心，不許說(shuō)臟話，雖然大家不是老師，但大家在學(xué)校里工作就要以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要給學(xué)生樹立好的榜樣。如果受了委屈可以找我談?wù)劇?/p>
12、同事關(guān)系：管理人員要做到管理不耍威風(fēng)、不發(fā)脾氣、不擺架子。同事之間要互相諒解，在一起工作，哪有筷子碰不著碗的時(shí)候。
為人不要做手電筒，光照別人不照自己。一個(gè)人本事的大小，不是看他有多大的脾氣，而是看他有多大的肚量。你做了件我不同意的事，我咬咬牙憋了，咽到肚子里，這是忍讓。你做了件我不同意的事，我覺(jué)得你這么做必然有自己的原因，站對(duì)方立場(chǎng)想想，這是包容。忍讓終會(huì)碰到導(dǎo)火索，包容能使大家走更遠(yuǎn)。希望男同志胸懷更寬廣一些，希望女同志把嘴管嚴(yán)一些，這樣就能避免很多不愉快。
很簡(jiǎn)單，就是摳細(xì)節(jié)、重實(shí)效、零事故。食堂管理要注重細(xì)節(jié)和實(shí)效，管理人員要勤轉(zhuǎn)、勤聽、勤看、勤說(shuō)、勤勸，工作人員要抓住細(xì)節(jié)不放，徹底消除安全隱患。我們要杜絕做表面文章，沒(méi)有實(shí)效的管理就等于沒(méi)有管理，要取得實(shí)實(shí)在在的管理效果，這樣才能達(dá)到零事故的目標(biāo)。
謝謝，拜托。
學(xué)校的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
為了孩子我們又聚在了一起，我代表所有任課老師和孩子們感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！
本學(xué)期學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”這一核心理念，做了一些卓有成效的工作，下面我向大家做一匯報(bào)。
1、為什么整治？
（1）這是縣城綜合整理的需要，是做文明市民的需要，是倡導(dǎo)公民意識(shí)，講衛(wèi)生有秩序，提升公民素質(zhì)，建設(shè)文明城市的必要。
2、怎樣整治？
（1）下發(fā)給家長(zhǎng)的一封信。學(xué)校在全校師生中開展了“縣城文明我行動(dòng)”的主題教育活動(dòng)，為贏得家長(zhǎng)理解和支持，學(xué)校下發(fā)了《提高市民素質(zhì)，營(yíng)造良好環(huán)境—————致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)學(xué)生上下學(xué)的接送地點(diǎn)做了明確的要求，西到豆師傅，東到巴拉巴拉門口，分東西兩隊(duì)有序進(jìn)入校園。
（2）大隊(duì)委給網(wǎng)格內(nèi)的商戶下發(fā)一封信。為確保整治活動(dòng)的順利開展，營(yíng)造整潔溫馨的周圍環(huán)境，我們對(duì)所屬管理網(wǎng)格內(nèi)的經(jīng)營(yíng)業(yè)主印發(fā)了《致經(jīng)營(yíng)業(yè)主的一封信》。當(dāng)高舉鮮艷的隊(duì)旗、排著整齊隊(duì)伍、打著規(guī)范隊(duì)禮的大隊(duì)委小干部們鄭重地把《致經(jīng)營(yíng)業(yè)主的一封信》送到他們手中的時(shí)候，得到了他們熱情地接待和肯定的回答。在接下來(lái)的日子里，他們給予了大力的支持和幫助。文明經(jīng)營(yíng)，共建美好家園是我們大家的期盼。
（3）到黃河路進(jìn)行衛(wèi)生清理。在集中整治活動(dòng)中，四五年級(jí)全體師生每周一次上街對(duì)黃河路以北、學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了清理。在這一活動(dòng)中，師生們從家里拿來(lái)勞動(dòng)工具，積極參與到衛(wèi)生清理的活動(dòng)中，雖然有時(shí)很臟、很累，可大家沒(méi)有一句抱怨，環(huán)境美好，需要我們每個(gè)人的付出。
（4）安排專門值班老師。為了學(xué)生安全，讓家長(zhǎng)能放心放下孩子，學(xué)校每天都有6位專門值班的老師，一方面督促不安要求行走的學(xué)生，一方面對(duì)學(xué)生起到安全保護(hù)作用。每次值勤早上7：10來(lái)，中午放學(xué)11：45走，下午1：20來(lái)，早來(lái)晚走，不論天冷天熱，甚至下雨天打著雨傘也堅(jiān)守崗位，盡管也遇到過(guò)不講理的小商小販的出言不遜；遇到有的家長(zhǎng)因目送孩子進(jìn)校，占道時(shí)間較長(zhǎng)，影響其他孩子進(jìn)出時(shí)及時(shí)提醒卻遭到不理解、不配合，甚至還說(shuō)難聽的話語(yǔ)，可是看到門前秩序大有改變，很多家長(zhǎng)積極贊同學(xué)校的這一行動(dòng)，我們覺(jué)得苦點(diǎn)累點(diǎn)也是值得的。
（5）對(duì)校園內(nèi)盲區(qū)進(jìn)行徹底清理。為打造環(huán)境整潔、秩序文明的學(xué)校新面貌，我們開展了“學(xué)校美麗我行動(dòng)”環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動(dòng)。特別是花池、樹坑、操場(chǎng)和一些角角落落等，我們都進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生清理。特別是有些班級(jí)家委會(huì)也參與到了我們的行動(dòng)中，他們和師生們一起動(dòng)手撿拾廢物，清掃垃圾，在大家的共同努力下，校園環(huán)境有了明顯的改觀。環(huán)境整治，關(guān)鍵在于我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，縣城文明，我文明；縣城美麗，我美麗。從他們的實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出良好的市民形象，同時(shí)也給孩子們樹立了身邊的榜樣！
公共秩序的維護(hù)考驗(yàn)著我們的公民道德，只為自己的一己之利而損壞他人利益的行為不應(yīng)該是我們的行為。學(xué)校是個(gè)大集體，有3000個(gè)孩子，就有3000個(gè)家庭，希望大家把集體的利益放在首位，寬容一些、忍耐一些、自律一些、替他人多想一些，做一個(gè)文明市民。
3、整治結(jié)果
1、通過(guò)整治，現(xiàn)在有99%的學(xué)生知道自己的接送地點(diǎn)，90%的家長(zhǎng)跟孩子一起執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園門前秩序明顯好轉(zhuǎn)。
2、90%以上的學(xué)生不再在學(xué)校門前買東西，小商小販少了，流動(dòng)攤點(diǎn)少了。隨之帶來(lái)的不僅是環(huán)境衛(wèi)生好了，而且學(xué)生身心健康。
4、感謝家長(zhǎng)
1、感謝我們守紀(jì)的家長(zhǎng)。因?yàn)槟銈兊哪７蹲袷?，與學(xué)校同步要求，使得學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得以順利執(zhí)行。
2、感謝積極參與學(xué)校活動(dòng)，熱心為班級(jí)付出的家長(zhǎng)。因?yàn)槟牟患眰€(gè)人得失，無(wú)私奉獻(xiàn)，使得學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)更加多姿多彩。
3、感謝我們的孩子，能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，孝敬父母，時(shí)時(shí)處處為實(shí)驗(yàn)小學(xué)增光添彩。
為什么建校園網(wǎng)？校園網(wǎng)一方面是學(xué)校辦公的需要，一方面是教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的平臺(tái)?，F(xiàn)在咱們各班可以打開校園網(wǎng)，家長(zhǎng)可以看到有很多活動(dòng)項(xiàng)目，大家平時(shí)隨時(shí)進(jìn)行瀏覽，關(guān)注學(xué)校和班級(jí)動(dòng)態(tài)。咱們家長(zhǎng)可以通過(guò)校園網(wǎng)能夠了解學(xué)校開展的一些活動(dòng)，上傳自己的一些好的家庭育子經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人家庭教育的好做法，對(duì)學(xué)校的意見和建議不用注冊(cè)可以直接通過(guò)校長(zhǎng)信箱，進(jìn)行互動(dòng)，解決問(wèn)題及時(shí)。
家庭和學(xué)校，我們目的相同，目標(biāo)一致，我們是最好的同盟軍，我們真誠(chéng)期盼能夠家校攜手，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)做出我們最大的努力！
學(xué)校的發(fā)言稿篇五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
1、結(jié)合兩校合并的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)鞏固“雙循環(huán)”教研模式。我校該主題教研模式策劃獲得溫州市xx年“改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理”主題征文一等獎(jiǎng)，獲得龍灣區(qū)“科研訓(xùn)活動(dòng)策劃與實(shí)施改進(jìn)”征文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
“雙循環(huán)”教研活動(dòng)保障措施：績(jī)效工資團(tuán)隊(duì)月評(píng)制度；每教研組都有領(lǐng)導(dǎo)駐組聯(lián)系，確保教研活動(dòng)的規(guī)范有效。
2、設(shè)立打包形式的團(tuán)隊(duì)月評(píng)制度：為了凝聚兩校的團(tuán)結(jié)，發(fā)揮大學(xué)校的師資優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期全校成功設(shè)立11個(gè)團(tuán)隊(duì)（教研組）和各學(xué)科備課組，（語(yǔ)文五個(gè)團(tuán)隊(duì)、數(shù)學(xué)三個(gè)團(tuán)隊(duì)、英語(yǔ)、綜合、藝術(shù)各一個(gè)團(tuán)隊(duì)。）常態(tài)的教研組以團(tuán)隊(duì)為單位在雙周研訓(xùn)日以“雙循環(huán)”教研模式為平臺(tái)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，切實(shí)提高教研實(shí)效。
3、開展了兩項(xiàng)校級(jí)層面教研活動(dòng)：
第一項(xiàng)：開展教研日活動(dòng)12月18日開展以次技能課為重點(diǎn)的教學(xué)研討活動(dòng)，以“有效課堂教學(xué)”為主題，全體教師主動(dòng)參與，通過(guò)課堂展示、教師論壇、專家引領(lǐng)等形式，整體提高以校為本的教學(xué)研究活動(dòng)。上午，我校區(qū)張瑜和林紐老師分別展出富有朝氣、生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課和人文氣息的心理健康課，她們用自己獨(dú)特的視角向大家詮釋了“有效課堂教學(xué)”。課后，做課老師介紹了自己的設(shè)計(jì)思路和課后反思，聽課教師對(duì)課堂的有效性進(jìn)行了全面、詳細(xì)地點(diǎn)評(píng)，大家在輕松和諧的交流中深受啟發(fā)。
下午我校兩校區(qū)的王芳芳、王天泓、姜賽影、林海燕四位老師圍繞著“有效課堂教學(xué)”舉行了教學(xué)論壇。四位老師分別以《淺談?wù)Z文教育有效教學(xué)方法》，《讓有效文本拓展在閱讀課中盡顯魅力》，《適度追問(wèn)――有效教學(xué)之點(diǎn)睛之筆》，《數(shù)學(xué)課堂有效情境創(chuàng)設(shè)之探討》等為題，聯(lián)系了教學(xué)實(shí)際，深入淺出地對(duì)有效課堂教學(xué)展開了多層次的探討。最后，王炳金校長(zhǎng)作《觀課與評(píng)課》的精彩講座，王校長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典，高屋建瓴，讓教師受益匪淺。
第二項(xiàng)：組織綜合實(shí)踐、美術(shù)學(xué)科課堂調(diào)研活動(dòng)為了了解綜合實(shí)踐課和美術(shù)課的課堂教學(xué)質(zhì)量，了解老師的業(yè)務(wù)水平，在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們校委人員分組聽了四位美術(shù)老師和六位綜合實(shí)踐老師的課，十位老師分別展開了《話說(shuō)冬至》、《變廢為寶》、《搭紙橋》等富有特色的課堂教學(xué)，教學(xué)緊緊聯(lián)系了學(xué)生生活實(shí)際，使每一個(gè)孩子都充分動(dòng)手實(shí)踐起來(lái)。調(diào)研結(jié)果十分成功。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)青年老師提出了更高的要求，希望他們能提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本學(xué)期派了兩位語(yǔ)文老師：王賽俠老師和邵玲玲老師參加了市級(jí)公開課的觀摩活動(dòng)。兩位老師回來(lái)后，給全體語(yǔ)文老師做了上課和講座的匯報(bào)，王賽俠老師匯報(bào)課《那綠綠的爬山虎》，邵玲玲老師將學(xué)習(xí)內(nèi)容向全校語(yǔ)文教師做匯報(bào)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
5、12月份承辦區(qū)教師發(fā)展中心音樂(lè)教學(xué)比賽。
本學(xué)期我校區(qū)承辦區(qū)教師發(fā)展中心音樂(lè)教學(xué)比賽。雖然幾位新教師剛畢業(yè)不久，但在比賽中她們準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)出色，能通過(guò)寓教于樂(lè)的授課方式，生動(dòng)、形象的展現(xiàn)音樂(lè)課的魅力，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的`興趣，展示了我區(qū)新教師的教學(xué)風(fēng)采。
6、加快新教師的適應(yīng)。
本學(xué)期，我校分配了幾位新教師，為我校注入了新鮮血液，為了加速新教師在我校的成長(zhǎng)，使新教師盡快勝任教育教學(xué)工作，我們按照本校統(tǒng)一部署，開展教師隊(duì)伍“青藍(lán)工程”活動(dòng)，以老帶新。師徒結(jié)對(duì)分別是王天泓和邵玲玲結(jié)對(duì)、陳麗娜和姜賽影結(jié)對(duì)、項(xiàng)夢(mèng)曉和陳艷麗結(jié)對(duì)、朱婉雪和xx中學(xué)老師結(jié)對(duì)。
為了保證師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的正常開展，提高有效性。開學(xué)一個(gè)月后，對(duì)南校四位新老師——王天泓、陳麗娜、項(xiàng)夢(mèng)曉、朱婉雪進(jìn)行課堂調(diào)研。四位老師學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，也能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)課堂，展露出不錯(cuò)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、組織教師參加上級(jí)論文、案例、試卷命制等評(píng)比。
參加案例評(píng)比：共有7位老師參評(píng)；參加考試與評(píng)價(jià)論文評(píng)比的共2位老師；參加教育教學(xué)論文評(píng)比的共2位老師；少先隊(duì)論文共2位老師參評(píng)；3位教師參加區(qū)級(jí)學(xué)科試卷命制評(píng)比。
其中獲獎(jiǎng)如下：
張xx、張xx獲得學(xué)科試卷命制區(qū)三等，姜xx獲得區(qū)二等和市一等。
英語(yǔ)教師姜xx老師，一路過(guò)關(guān)斬將，順利獲得區(qū)獲得課改之星榮譽(yù)稱號(hào)，為個(gè)人，也為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
項(xiàng)xx和陳xx分別獲得音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課三等和二等獎(jiǎng)。
方xx錢xx章xx獲得溫州市xx年“改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理”主題征文一等獎(jiǎng)。
方xx獲得溫州市教師教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
范xx邵xx方xx獲得心理健康上崗資格證書。
許多老師的論文案例還在參評(píng)中。
xx年我南校區(qū)有兩個(gè)市級(jí)課題正在有序開展。分別為姜芳芳老師的英語(yǔ)學(xué)科課題《話題運(yùn)用于小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的實(shí)踐研究》和方曉霞老師的語(yǔ)文學(xué)科課題《小學(xué)低段語(yǔ)文游戲教學(xué)的實(shí)踐研究》。該兩個(gè)課題正在有序開展。她們因課題產(chǎn)生的論文分別獲得區(qū)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：《為復(fù)習(xí)課打開一扇窗口——淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)話題復(fù)習(xí)課》區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，《點(diǎn)擊現(xiàn)狀尋找視角優(yōu)化策略——語(yǔ)文課堂游戲教學(xué)的理想追尋》區(qū)一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)。
為使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，心須把促進(jìn)全校教師的學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)列為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校使學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，同是也成為教師學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園。因此結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期的師訓(xùn)工作重點(diǎn)是從以下方面開展的。
1、組織教師隔周周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各團(tuán)隊(duì)指派組員輪流中心發(fā)言。
2、加強(qiáng)教師自修、自學(xué)監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查工作。
以《每個(gè)孩子都是一個(gè)故事》為主，作為本學(xué)期的自學(xué)內(nèi)容，每位教師的自學(xué)筆記的字?jǐn)?shù)都在一萬(wàn)字以上，根據(jù)書的內(nèi)容寫一篇讀后感，每月學(xué)校組織一次相關(guān)主題的讀書交流活動(dòng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)工作。
本學(xué)期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，以教師自修為主，培訓(xùn)指導(dǎo)為輔。每位教師自己找時(shí)間自學(xué)常用辦公軟件的使用，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了兩次相關(guān)主題的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。落實(shí)了中國(guó)教師研修網(wǎng)的使用和遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)及使用。
4、組織教師師德培訓(xùn)，開展師德演講活動(dòng)。
5、為全校教師申請(qǐng)學(xué)分，使每位教師都獲得相應(yīng)的校本培訓(xùn)學(xué)分。
本學(xué)期我校區(qū)申請(qǐng)通過(guò)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。
1、達(dá)標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)：
這一學(xué)期，由于我校由兩校剛剛合并，因北校區(qū)已于上半年通過(guò)評(píng)估，于是本校區(qū)就利用兩校合并的資源優(yōu)勢(shì)，特意請(qǐng)北校區(qū)的王炳松校長(zhǎng)和教師服務(wù)中心主任陳彩華老師為南校區(qū)全體老師做教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)培訓(xùn)工作。另外，通過(guò)教研組活動(dòng)、教師會(huì)議上進(jìn)行不定期指導(dǎo)培訓(xùn)。
2、管理到位：
實(shí)行月查制度、抽查制度、自查制度、期初期中期末檢查制度等多種制度并行的方式進(jìn)行管理。并與學(xué)校團(tuán)隊(duì)月評(píng)考核制度掛鉤。實(shí)現(xiàn)管理到位，清理教學(xué)常規(guī)死角。
3、及時(shí)規(guī)范建檔：
建立教學(xué)規(guī)范管理檔案。在教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)當(dāng)天，我服務(wù)中心整理出十幾個(gè)管理檔案盒參加達(dá)標(biāo)。檔案規(guī)范，材料齊全豐富。
在大家的努力下以達(dá)標(biāo)率98.4%的成績(jī)順利通過(guò)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。區(qū)評(píng)估組還對(duì)我校的語(yǔ)文雙軌運(yùn)行的教研活動(dòng)、質(zhì)量評(píng)價(jià)的系列創(chuàng)新實(shí)踐等給與了積極評(píng)價(jià)。
10月29-30，孫寶書老師到我校區(qū)進(jìn)行雙軌教學(xué)指導(dǎo)，本次活動(dòng)查閱了我校區(qū)每個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課內(nèi)外作業(yè)，對(duì)我校區(qū)的雙軌作業(yè)質(zhì)量作出了充分的肯定。指導(dǎo)了由王燕、邵玲玲等老師的多節(jié)作文課、作文講評(píng)課，帶來(lái)了“三環(huán)節(jié)”閱讀教學(xué)法，并指導(dǎo)鄭安微老師開展了三環(huán)節(jié)閱讀教學(xué)研討課。提出了下階段雙軌教學(xué)的任務(wù)。
目前，我校在孫專家的指導(dǎo)下，展開了諸多語(yǔ)文教學(xué)新舉措。如，課堂教學(xué)抓根固本，以“雙循環(huán)”教研活動(dòng)制度為保障；課外前后延伸拓展，以預(yù)習(xí)本、課后以閱讀積累本、平時(shí)以閱讀考級(jí)等活動(dòng)為平臺(tái)進(jìn)行延伸拓展。形成課內(nèi)課外優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙軌運(yùn)行的新格局，為我校語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)與活力。
12月30日對(duì)我校語(yǔ)文雙軌作業(yè)進(jìn)行了檢查，大部分班級(jí)已按要求完成任務(wù)。
一學(xué)期的工作林林總總，總起來(lái)只有幾條，寫起來(lái)只有幾頁(yè)，讀起來(lái)只有幾分鐘?？墒且宦纷邅?lái)個(gè)中的酸甜苦辣，只有我們自己知道。
我們科室的三位老師都是兼主科的，錢曉明老師除了擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任班主任；王賽俠老師除了擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)外，還兼任班主任以及四年級(jí)的團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)。同時(shí)，由于教師服務(wù)中心人員的重組，我們?nèi)齻€(gè)都換上了新的工作內(nèi)容。對(duì)所要負(fù)責(zé)的工作尚不熟悉。又加上兩校合并的大環(huán)境，原來(lái)的章魁榜到了北校區(qū)，打電話請(qǐng)教又因?yàn)槁晭У脑虿荒塬@得更多的指導(dǎo)，許多材料并沒(méi)有充分的交接。非常感謝負(fù)責(zé)教師服務(wù)中心工作的王炳松校長(zhǎng)給了我們?cè)S多指導(dǎo)，但總歸是遠(yuǎn)水救不了近渴，我們?nèi)齻€(gè)新手難免要走一些彎路。但我們有一顆負(fù)責(zé)任的心。我們自嘲：能力不夠時(shí)間湊。
在教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的日子里，在創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校的那段歲月里，我們經(jīng)常來(lái)學(xué)校加班。炎熱的夏天里，因?yàn)闆](méi)有空調(diào)，我們輪換著享受一臺(tái)電風(fēng)扇的服務(wù)，我們自嘲——那是做免費(fèi)的桑拿；寒冷的冬日里，我們將熱水壺里的水燒開了，捧在手里，溫暖我們因不斷按鼠標(biāo)而凍僵了的手；我們工作了一會(huì)兒，起來(lái)腳尖腳跟腳尖跳，來(lái)為我們的腳加熱。
回家遲了，我們幾個(gè)女的不敢走夜路，輪換著叫家人來(lái)接。家人取笑我們，說(shuō)，人家是愛校如家，你能不能愛家如校？呵呵！純屬自嘲！
遇到愁心的事，徹夜難眠，我時(shí)常用王校長(zhǎng)的話來(lái)鼓勵(lì)自己：想辦的事總是有辦法的。而且俗話說(shuō)，愁心的事好成功。
碰到具體操作的事，我時(shí)常請(qǐng)教王炳松校長(zhǎng)，張濤校長(zhǎng)，是他們用最科學(xué)、最有效的方法指導(dǎo)我們具體工作。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助和信任，讓我們科室以最無(wú)遺憾的方式完成這一學(xué)期的工作，我們?nèi)齻€(gè)女人唱了最成功的一臺(tái)戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的歷練，我們雖然老了一歲，但也成長(zhǎng)了一歲！
感謝錢曉明老師，感謝王賽俠老師，你們工作這么辛苦，這么盡職盡責(zé)，這么出色！我的總結(jié)可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今天，我們?nèi)齻€(gè)的工作誠(chéng)心地接受各位領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。希望各位領(lǐng)導(dǎo)多給我們指導(dǎo)和幫助。
謝謝大家。
學(xué)校的發(fā)言稿篇六
老師們，同學(xué)們：
你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)作簡(jiǎn)要發(fā)言。
1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)，還要使用禮貌用語(yǔ)，提高自己的修養(yǎng)水平。
2）有私自離開學(xué)校的'現(xiàn)象存在。學(xué)生請(qǐng)假必須寫好請(qǐng)假事由，請(qǐng)班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。
3）有的遲到、無(wú)故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時(shí)起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。
4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報(bào)告，造成家長(zhǎng)到學(xué)校找人，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。
我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學(xué)們，我們?nèi)熒餐?，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。請(qǐng)記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家！
學(xué)校的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了沙河市第二小學(xué)，走進(jìn)了四(1)班的教室，首先，對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已將近四年整了。在一到三年級(jí)里我們開了三次家長(zhǎng)會(huì)，四年級(jí)上半年沒(méi)有開，所以我想很多家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子所在班級(jí)現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說(shuō)以下五方面的內(nèi)容：
一、班級(jí)基本情況介紹。
我們班現(xiàn)有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我們可以通過(guò)大屏幕來(lái)了解一下，這是去年六一的學(xué)生才藝展示(張恩陽(yáng)同學(xué)的拉丁舞;靳明揚(yáng)、劉玉章同學(xué)的滑板;徐成宇同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國(guó)慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎(jiǎng)，之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，獲得了三等獎(jiǎng)。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級(jí)評(píng)比中獲得第一名，評(píng)為優(yōu)秀班集體;中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)無(wú)所謂，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子，宣傳部組織的誦讀大賽，學(xué)校又把機(jī)會(huì)給了我們班級(jí)，本來(lái)我不打算排練，因?yàn)檫@一段時(shí)間學(xué)校的事情很多，這一段時(shí)間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次，都是五、六、日;學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，挑選運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們練習(xí)比賽項(xiàng)目都由班主任完成的;參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式排練的球操，都是我自己編排;緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽。可以說(shuō)這一段時(shí)間我感覺(jué)很累很累，可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂(lè)，所以我還得感謝四(1)班的孩子們。
二、考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)。
從寒假開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。大家可以針對(duì)這次的期中考試成績(jī)來(lái)分析一下自己的孩子。
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來(lái)部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長(zhǎng)記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。
三、語(yǔ)文教學(xué)方面。
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取，知識(shí)學(xué)習(xí)比原來(lái)廣泛了。
低年級(jí)的時(shí)候我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求這些基礎(chǔ)的家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長(zhǎng)能聽寫，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。
另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語(yǔ)弄明白并且把詞語(yǔ)意思標(biāo)注在這個(gè)詞語(yǔ)的旁邊，家長(zhǎng)才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果。
孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語(yǔ)句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到，像上次留的游記作文，我寫在黑板上，仿“頤和園”來(lái)寫，可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構(gòu)，用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒(méi)有照做，甚至極個(gè)別的沒(méi)寫。不寫的同學(xué)跟家長(zhǎng)有直接關(guān)系，校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā)，你是否看過(guò)孩子的書寫?很可能只是張嘴問(wèn)了問(wèn)：寫完作業(yè)了沒(méi)有?孩子告訴你，寫了，這就完事了;更有甚者，連問(wèn)也沒(méi)問(wèn)。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長(zhǎng)就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來(lái)越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，為孩子有所付出。
衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解。
學(xué)校的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來(lái)到了xx學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖。
春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅。夏天，當(dāng)我在樹下憩時(shí)，我的心如欽甘露。秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！
美麗的xx學(xué)校，我愛您！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！
這里是快樂(lè)的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影。當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福。當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫。我像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。xx學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
學(xué)校的發(fā)言稿篇九
尊敬的家長(zhǎng)代表、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，學(xué)校隆重召開xxxx屆高考迎考誓師大會(huì)。
首先，我代表學(xué)校向在高三畢業(yè)班辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!向勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、屢創(chuàng)佳績(jī)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候!同時(shí)向一直支持我校各項(xiàng)工作的家長(zhǎng)同志們表示衷心的感謝!
今天，是距離高考百天的特殊日子，回想三年來(lái)一千多個(gè)日子，同學(xué)們已經(jīng)由幼稚頑皮的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年了，大家在課堂中享受快樂(lè)，在活動(dòng)中展示才華，校園生活充滿無(wú)限樂(lè)趣，等等這一切……都將寫入紫云中學(xué)永久而值得紀(jì)念的歷史!
xxxx屆高三年級(jí)是紫云中學(xué)建校以來(lái)不平凡的一屆畢業(yè)生，自20xx年紫云中學(xué)成立，20xx年畢業(yè)生是紫云中學(xué)首屆畢業(yè)生，學(xué)校從20xx年以來(lái)高考成績(jī)連年有新的突破，高考本科錄取比率年年提高，實(shí)現(xiàn)了紫云中學(xué)高考成績(jī)逐年攀升的目標(biāo)，20xx年高考中：文史類考生李鐵同學(xué)以623分的成績(jī)獲得塘沽區(qū)第一名的優(yōu)異成績(jī)，xxxx年學(xué)校還獲得了“塘沽高中畢業(yè)班工作綜合評(píng)估優(yōu)秀單位”的光榮稱號(hào)。今年，xxxx屆畢業(yè)生“會(huì)以什么樣的高考成績(jī)?cè)俅蜗蛉珔^(qū)父老匯報(bào)”將是我們面對(duì)的最大挑戰(zhàn)!
剛才，聽了各位代表的發(fā)言，我和大家一樣很受鼓舞，憧憬六月，我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，看到了我們紫云中學(xué)新的希望，更堅(jiān)定了我們成功打好xxxx年高考勝仗的決心!因?yàn)?，紫云中學(xué)這一屆高三年級(jí)擁有學(xué)校精心安排的、最強(qiáng)的師資隊(duì)伍，他們中間有特級(jí)教師、有市區(qū)級(jí)的學(xué)科帶頭人、還有區(qū)、校級(jí)骨干教師，是紫云中學(xué)最具豐富的應(yīng)對(duì)高考經(jīng)驗(yàn)的教師群體。老年教師甘做黃牛，不用揚(yáng)鞭，自?shī)^青蹄;中青年教師珍愛光陰，爭(zhēng)分奪秒，愿把生命化做紅燭;他們和同學(xué)們一樣面對(duì)高考嚴(yán)峻的考驗(yàn)，始終不渝的努力著，我可以自豪地說(shuō)：“紫云高三年級(jí)的教師隊(duì)伍是全區(qū)最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。”大家一定要清醒地認(rèn)識(shí)到：要想在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中勝出就一定要聽從學(xué)校的指揮、與老師們齊心協(xié)力!要堅(jiān)信：有老師的指導(dǎo)，同學(xué)們可以功倍事半、少走彎路;有老師的幫助，同學(xué)們可以有策略地學(xué)習(xí)、有指向地用力……所以，“老師就是同學(xué)們成功最重要的一半”，我衷心地希望同學(xué)們能和各位老師緊密配合，攜手決戰(zhàn)100天，出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)!
在距離高考還有100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我想提兩點(diǎn)意見：
第一.調(diào)整心態(tài)、奮力一搏。
高考是一次知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等多方面的綜合測(cè)試，100天時(shí)間足以讓我們創(chuàng)造奇跡!“百日磨勵(lì)酬壯志，不負(fù)江東父老情”，既然同學(xué)們選擇了拼搏，就要實(shí)現(xiàn)理想!在紫云中學(xué)這個(gè)人才輩出的地方，大家要用青春寫下詩(shī)行，要讓夢(mèng)想張開翅膀!為了父母的養(yǎng)育之恩，為了老師的培養(yǎng)之情，用頑強(qiáng)地拼搏打造理想，用辛勤的汗水澆灌希望!
所以，在最后這100天，我真誠(chéng)地希望我們高三的.每一位同學(xué)，要有“拂去龐雜而追逐根本，直抵核心部位”的心態(tài)，徹底拋掉一切雜亂思緒，科學(xué)、合理地安排好自己的復(fù)習(xí)和休息的計(jì)劃，堅(jiān)定“天生我材必有用”、“盡心努力我無(wú)悔”的信念，心靜如水，拼博到底!
第二.堅(jiān)持到底、拼到最后。
同學(xué)們，我相信在未來(lái)百日拼搏的過(guò)程中，大家一定還會(huì)經(jīng)歷一次次成功的歡笑和失敗的淚水，因?yàn)槁L(zhǎng)的征程往往走到最后會(huì)異常艱苦;但是我要告訴大家，正是由于這異常艱苦才更具有決勝的意義。這就要求我們的每一位老師、每一位同學(xué)，在這最后的100天里，要以超人的毅力堅(jiān)持精心安排好每一天，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。不到最后一刻不放棄!不到走出考場(chǎng)不松勁!請(qǐng)大家記?。簹v史常常在最后一刻改寫，人生往往在最關(guān)鍵時(shí)刻鑄就!
同學(xué)們，人生因有選擇而期待!人生因有拼搏而精彩!百天后的人生重大選擇，永遠(yuǎn)值得我們?cè)谶@有限的時(shí)間里，去發(fā)奮一搏，拼出精彩!你們的父母、老師，相信并期待著你們!你們激情燃燒的青春，相信并期待著你們!
最后，我要特別向xxxx屆全體高三年級(jí)的老師們表達(dá)學(xué)校最崇高的敬意和最真誠(chéng)的謝意!——祝愿大家保重身體，再接再厲，把握百日創(chuàng)出佳績(jī)!
學(xué)校的發(fā)言稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
今天學(xué)校在這里召開安全工作會(huì)議，傳達(dá)縣安全工作會(huì)議精神，部署我校安全工作內(nèi)容。大家知道安全工作包羅萬(wàn)象，校園的安全是保障正常教學(xué)工作的前提，為更好地做好學(xué)校安全工作，我們將準(zhǔn)備采取以下措施：
1、完善制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，做到規(guī)范管理。通過(guò)對(duì)制度的完善，對(duì)制度執(zhí)行力度的加強(qiáng)，杜絕安全隱患。比如：門衛(wèi)、消防器材的管理制度。
2、建立管理網(wǎng)絡(luò)，縮短維護(hù)、維修時(shí)間。
a、建立學(xué)生安全管理網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)設(shè)定安全員，定期上報(bào)安全隱患及維修事項(xiàng)。
b、規(guī)范學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)維修人員的管理，提高效益。
3、做好上傳下達(dá)的工作，服從學(xué)校決定，以大局為重，依靠所在教職員工做好安全相關(guān)工作。
4、加強(qiáng)后勤人員的思想教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量，防止安全隱患的發(fā)生。
總之，在今后的工作中我們將加強(qiáng)工作凝聚力，提高工作效力，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)照安全工作報(bào)告的精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的實(shí)施方案，認(rèn)真工作，為打造平安校園作自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生在校期間基本活動(dòng)地點(diǎn)是教室，保證學(xué)生在校安全，特別是課內(nèi)安全，是教師對(duì)學(xué)生最基本的安全保證給教師安全工作的幾點(diǎn)建議：
安全是學(xué)校的一項(xiàng)極其重要的工作，它直接關(guān)系到師生的切身利益，學(xué)校安全更是教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育自身發(fā)展的保證，抓安全工作不能有絲毫的馬虎和松懈，要確保安全，根本在于提高師生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力抓好安全教育，是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。
雖然我們重視安全，把它作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，但是在一些方面，我們還存在著理解的誤區(qū)，影響了安全工作更好的落實(shí)，今天，學(xué)校在開學(xué)前，專門召開這次安全工作會(huì)議，主要是針對(duì)教師中存在的一些不穩(wěn)定，不安全因素而提出，目的在于使大家切實(shí)明確安全工作重要性，更好的理解安全工作的'意義，關(guān)注安全工作，落實(shí)安全工作，以安全求穩(wěn)定，謀發(fā)展，以人為本，建立一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
為此，在今天的會(huì)議上，對(duì)學(xué)校安全工作再做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求：
1、禁止亂辦班，禁止亂收費(fèi)，統(tǒng)一訂閱復(fù)習(xí)資料。
對(duì)于亂辦班問(wèn)題，今年縣政府召開的議教工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)指出，教師亂辦班行為已經(jīng)嚴(yán)重影響了社會(huì)上教師為人師表的良好形象，教育界必須要遏制住這種不正?，F(xiàn)象的發(fā)生就在前不久，開學(xué)前，兄弟學(xué)校的一名教師因亂辦班被查處，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，采取了一些措施給大家提醒，但是，最終的理解和落實(shí)還是靠大家，希望大家要認(rèn)清形勢(shì)，珍惜現(xiàn)在的崗位，不要因小失大。
不亂收費(fèi)就是不收《學(xué)生收費(fèi)手冊(cè)》規(guī)定項(xiàng)目以外的費(fèi)用教師個(gè)人組織統(tǒng)一訂閱復(fù)習(xí)資料，收取班費(fèi)或者其它學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定項(xiàng)目以外的費(fèi)用都屬于亂收費(fèi)雖然，收費(fèi)最終都是用在學(xué)生身上，教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是拿錢到學(xué)校，很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題很敏感，很計(jì)較，也有很多猜疑希望教師能夠把握好這個(gè)度，不要好心辦壞事。
2、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生上學(xué)期末，外鄉(xiāng)一名男教師因?yàn)閷?duì)學(xué)生扇耳光，被鄉(xiāng)鎮(zhèn)府通報(bào)批評(píng)。
3、不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生離開課堂。
學(xué)生在上課期間被強(qiáng)迫離開教室，是剝奪學(xué)生的受教育權(quán)依據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定：受教育權(quán)主要包括學(xué)生有權(quán)參加學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育目的而組織的各種教育活動(dòng)如果沒(méi)有正當(dāng)理由或?qū)W生違紀(jì)就采取趕出教室、停課、停學(xué)等方法不讓一名或一部分學(xué)生聽課，就是剝奪了學(xué)生的受教育權(quán)，即是違法的不正常的離開了課堂，脫離了教師的監(jiān)護(hù)，出了問(wèn)題最終責(zé)任人就是老師自己老師可謂用心良苦可以理解，但是這種做法卻很令人很擔(dān)心，為學(xué)生擔(dān)心也為教師擔(dān)心，如果出現(xiàn)意外，后續(xù)問(wèn)題棘手，結(jié)果非大家能掌控。
教師讓學(xué)生離開課堂必須有安全正當(dāng)?shù)睦碛梢沤^幾種情況的發(fā)生：
（1）防止陌生人來(lái)校接觸或帶走學(xué)生特別是某些家長(zhǎng)債務(wù)關(guān)系復(fù)雜，利用他們的子女要債、泄憤的情況有可能發(fā)生作為學(xué)校我們要維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，如果不是孩子的直接監(jiān)護(hù)人，不允許放孩子離開教室。
（2）不要讓孩子在沒(méi)有安全保證的情況下，從事一些活動(dòng)，南方某校一名女學(xué)生因?yàn)閹椭蠋煷蜷_水而燙傷了自己，最終責(zé)任人認(rèn)定為教師，一小學(xué)生雨天在室外值日遭雷擊，教師有不可推卸的責(zé)任。
4、上課期間，教師禁止隨意離開課堂這個(gè)課堂還包括操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)課的寫生地點(diǎn)等等教室以外的地方，教師要保證能及時(shí)管理到每個(gè)學(xué)生，學(xué)生不得隨意被開除課堂，教師也不能隨意離開課堂本著誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，上課老師要盡好責(zé)，站好45分鐘的崗。
5、教師的行為要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
一名學(xué)生在教室內(nèi)摔倒，狀告教師，最終教師敗訴，教師因?yàn)樘鞜嵬系匾鸬孛鏉窕斐蓪W(xué)生摔倒，適當(dāng)?shù)奶嵝押投酱偈潜ＷC學(xué)生安全的重要保證。
6、大型活動(dòng)和休息日前負(fù)責(zé)教師必須進(jìn)行安全教育，并采取必要的手段，保證學(xué)生的安全，即使學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一進(jìn)行相關(guān)教育，負(fù)責(zé)的老師也要作為慣例保留執(zhí)行這些活動(dòng)，一般包括看電影，室外的運(yùn)動(dòng)會(huì)、演出、比賽等等，都要做好安全教育工作。
7、學(xué)生未到校，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因，嚴(yán)防學(xué)生意外事故發(fā)生保持家校聯(lián)系，防止學(xué)生逃學(xué)事故的發(fā)生。
8、樓內(nèi)（特別是辦公室）不準(zhǔn)隨意使用電器，除電燈，電腦和飲水機(jī)等學(xué)校規(guī)定電器外，不準(zhǔn)使用其它用電器辦公室和教室要做到人走燈滅，電腦等用電器全部斷電。
謝謝大家！
學(xué)校的發(fā)言稿篇十一
我國(guó)自古以來(lái)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，人人都因?yàn)檫@個(gè)美譽(yù)而感到無(wú)比的榮耀和驕傲。大家都在為自己的祖國(guó)盡一份力。我始終在想：小學(xué)生能些做什么呢?我們或許幫不了什么大忙，不過(guò)可以像那靜默無(wú)聞的小草一樣在學(xué)校，小區(qū)等公共場(chǎng)所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。有一天，我和爸爸媽媽吃過(guò)晚飯出去散漫步。剛走到單元門口，我發(fā)覺(jué)地上靜靜地躺著一塊香蕉皮，我向四周看了看，沒(méi)有什么人。于是我邊走邊找，在岔路口望見了一個(gè)也許比我小一點(diǎn)兒的男孩兒，應(yīng)當(dāng)是個(gè)中小年級(jí)的學(xué)生吧，他的目光總往香蕉皮的地方看著。我走過(guò)去，拍了拍他的肩膀，問(wèn)：“小弟弟，那個(gè)單元門口的香蕉皮是不是你扔的?”他聽了顯得有點(diǎn)驚訝，慌驚慌張地說(shuō)：“啊?我……我沒(méi)有?！彼m然嘴上說(shuō)沒(méi)有，可我明明在他嘴角邊發(fā)覺(jué)了吃過(guò)香蕉的痕跡，肯定是他!
我暗想道。于是，我拉著他走到單元門口，指著地上的香蕉皮問(wèn)：“給姐姐說(shuō)實(shí)話，究竟是不是你扔的?”“姐姐，我真的'沒(méi)有啊……”。我有點(diǎn)不耐煩了，怎么辦?冷靜，不能發(fā)火啊!
唉-—究竟該怎么辦?突然，我眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法。我走到他旁邊，輕輕地問(wèn):“你是一名少先隊(duì)員嗎?”“是，剛剛才入隊(duì)的?！彼忧拥鼗卮?。我又接著說(shuō)：“你既然是剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員，就應(yīng)當(dāng)做少先隊(duì)員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口，人常常過(guò)，假如踩到香蕉皮滑倒了怎么辦?大人還好辦，假如是小孩或老人呢?你要將心比心，假如你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話說(shuō)到這兒，我發(fā)覺(jué)他眼眶紅紅的，我拍了拍他的肩膀：“沒(méi)事吧?”他抬起頭，說(shuō)：“姐姐，我知道該怎樣做了，我以后肯定做個(gè)好少先隊(duì)員!”說(shuō)罷他立即撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶?？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)跑去的背影，我笑了，笑得很輕松。
學(xué)校的發(fā)言稿篇十二
群眾利益無(wú)小事，特困群眾無(wú)助的眼神撞擊著我們的心，我們不忍心讓他們子女的大學(xué)夢(mèng)因貧困而破滅，更不愿看到特困群眾的希望和寄托化為泡影。一方有難，八方支援，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);關(guān)愛教育，捐資助學(xué)，更能體現(xiàn)我縣廣大干部和群眾的奉獻(xiàn)精神，為此，我們倡議：
全縣各單位(含駐縣單位)廣大干職工慷慨解囊，縣內(nèi)外企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人踴躍捐款或結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)今年參加高考被普通高校本科正式錄取(不含定向和二級(jí)學(xué)院)的特困生獻(xiàn)上一份愛心，助上一臂之力，讓他(她)們到大學(xué)深造的愿望得以實(shí)現(xiàn)，切實(shí)解決特困群眾的燃眉之急，為國(guó)家培養(yǎng)更多的高學(xué)歷、高素質(zhì)人才，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
由于大家的熱心相助，年我們資助了名貧困大學(xué)生，年資助了名貧困大學(xué)生。為使這項(xiàng)活動(dòng)公平、公正，我縣成立了由縣人民政府縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育的縣領(lǐng)導(dǎo)兼任副組長(zhǎng)，縣委辦、縣政府辦、財(cái)政、教育、民政、招商、監(jiān)察、審計(jì)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“上猶縣扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了扶貧助學(xué)專戶，縣財(cái)政每年撥萬(wàn)元?？钪С?，這些都充分體現(xiàn)了縣委、縣政府想群眾之所想，急群眾之所急的高度負(fù)責(zé)精神。
對(duì)此次的捐款我們將實(shí)行專戶管理、統(tǒng)籌安排，對(duì)學(xué)生的貧困程度，我們將組織人員深入調(diào)查，確保真正的貧困生得到資助，請(qǐng)各單位和個(gè)人將捐款于七月三十日前匯入扶貧助學(xué)資金專戶，并將捐款名單及數(shù)額交縣捐資助學(xué)辦公室(設(shè)縣教育局計(jì)財(cái)股)。對(duì)捐款元以上的個(gè)人和捐款元以上的單位我們將張榜表彰;對(duì)資金的使用情況(受資助的學(xué)生名單)，我們將在政務(wù)公開欄、《猶江通訊》上公布，接受社會(huì)的監(jiān)督。
今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行塘步一中籌建田徑場(chǎng)捐贈(zèng)儀式，目的是為了進(jìn)一步泓揚(yáng)樂(lè)善好施、捐資助學(xué)的社會(huì)主義新風(fēng)尚。在此，我謹(jǐn)代表塘步一中全體師生，對(duì)這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的國(guó)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!并向前來(lái)參加儀式的各位來(lái)賓表示熱烈的`歡迎!
近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，塘步一中領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校教育事業(yè)的發(fā)展，立足實(shí)際，堅(jiān)決把素質(zhì)教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)審時(shí)度勢(shì);明確地提出了“創(chuàng)綠色和諧校園，辦人民滿意教育”的奮斗目標(biāo)，傾力打造“綠色校園、文明校園、書香校園、活力校園、和諧校園”，力促我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。近三年來(lái)，塘步一中可以說(shuō)成績(jī)驕人，每年向高一級(jí)學(xué)校輸送大批優(yōu)秀人才，中考成績(jī)逐年提高。20xx年我校榮獲“藤縣中職送生工作先進(jìn)集體”、初中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽“優(yōu)秀組織單位”、“校校通”管理和應(yīng)用先進(jìn)集體，并順利通過(guò)了自治區(qū)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗(yàn)收。這些成績(jī)的取得受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)生的肯定，群眾的贊譽(yù)。
塘步一中自1981年建校以來(lái)，一直沒(méi)有一個(gè)象樣的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生的活動(dòng)空間非常狹小，僅有4個(gè)籃球場(chǎng)和4個(gè)羽毛球場(chǎng)，無(wú)法滿足我校1500多學(xué)生的運(yùn)動(dòng)要求。而我校又有著得天獨(dú)厚的自然條件，占地面積達(dá)到165畝，還有幾十畝的土地未能得到合理及有效地利用。因此，經(jīng)行政會(huì)議討論決定，向全校師生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議，充分利用現(xiàn)有資源，集全校師生及社會(huì)力量建設(shè)一個(gè)300米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
國(guó)家要振興，教育是根本，孩子是希望。捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的宏偉大業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)精神文明建設(shè)的新風(fēng)尚，其意義重大而深遠(yuǎn)，值得提倡與大力弘揚(yáng)。這一倡議得到了塘步鎮(zhèn)政府及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。黃裕樂(lè)鎮(zhèn)長(zhǎng)不僅代表政府對(duì)我校支持20xx元的善款，而且積極為我校聯(lián)系廣西新中陶陶瓷有限公司提供田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所需的煤渣(約400噸，價(jià)值5萬(wàn)元)、廣西富華管樁廠(援建工程約5萬(wàn)元)，除此以外，藤縣米蘭房地產(chǎn)開發(fā)有限公司劉芳平女士在上半年也曾捐款1萬(wàn)元，資助我校5名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，這次又慷慨解囊捐款1萬(wàn)元支持我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè);藤縣興華建筑工程公司、塘步鎮(zhèn)熱心人士李偉初先生、潭東鎮(zhèn)熱心人士胡在贏先生在做大、做強(qiáng)自己事業(yè)的同時(shí)，情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為藤縣教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做實(shí)事。用實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，也為光彩事業(yè)樹立了榜樣。
在此，我代表學(xué)校也對(duì)這些熱心教育事業(yè)的各界人士表示由衷的感謝!我們希望能有更多的企業(yè)及仁人志士繼續(xù)關(guān)心我校的教育事業(yè)和扶貧幫困工作，為加快我校的發(fā)展給予更多的關(guān)心與支持。
最后，我們真誠(chéng)地祝愿以上捐資助學(xué)的公司以及個(gè)人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，一帆風(fēng)順，興旺發(fā)達(dá)!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
學(xué)校的發(fā)言稿篇十三
大家上午好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx學(xué)院黨總支舉辦的。
同學(xué)們，黨的事業(yè)需要你們青年一代的積極參與和努力建設(shè)。這不僅要求同學(xué)們綜合素質(zhì)要全面發(fā)展，而且，必須要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，有為社會(huì)、為他人服務(wù)的'奉獻(xiàn)精神。作為一名積極要求入黨的同學(xué)，不僅要端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，而且要關(guān)心國(guó)家大事，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要以英雄模范人物為榜樣，全面提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講文明、樹新風(fēng)，努力做到“自愛勤學(xué)”。
我衷心地希望每位學(xué)員要珍惜和重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，課上認(rèn)真聽講，課后深刻領(lǐng)會(huì)，努力提高學(xué)習(xí)效果。立足更高的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的時(shí)代青年。黨組織真誠(chéng)地希望每一位要求入黨的同學(xué)都能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨的考驗(yàn)。在自己的努力和黨組織的培養(yǎng)教育下，盡早地成長(zhǎng)為一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的先鋒戰(zhàn)士，以自己的一言一行帶動(dòng)身邊的同學(xué)，為自身今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)院和電計(jì)系的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，祝同學(xué)們?cè)邳h校學(xué)習(xí)中，思想進(jìn)步，學(xué)有所成，早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！
謝謝大家！
學(xué)校的發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們：
你們好!今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的`地球媽媽，因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法：
1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染，因?yàn)楹宋淦饔蟹浅?qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、力爭(zhēng)某某年底，所有的汽車全部更換成太陽(yáng)能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開播一個(gè)專門的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無(wú)節(jié)制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。
學(xué)校的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！在今天這個(gè)會(huì)議上，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，我就20xx年三川小學(xué)考試成績(jī)下滑而作表態(tài)發(fā)言，心里很不是滋味，我為沒(méi)能帶好三川小學(xué)的教師隊(duì)伍，大幅提高教學(xué)成績(jī)而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，辜負(fù)了三川鎮(zhèn)眾多老鄉(xiāng)親的希望，感到十分的羞愧和不安。在這里我誠(chéng)懇地表達(dá)我深深的自責(zé)和歉意，同時(shí)也鄭重的表明態(tài)度，這次成績(jī)決不代表未來(lái)，我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)我的同事認(rèn)真分析、深刻總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，借鑒兄弟學(xué)校行之有效的做法，在今后的工作中振奮精神，勤奮努力，恪盡職守，開拓創(chuàng)新，努力使三川小學(xué)各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展。
一、我校考試成績(jī)下滑的主要原因：
1、管理不夠完善到位,“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)進(jìn)取”機(jī)制的成效不夠顯著，沒(méi)有能夠很好調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極主動(dòng)性，學(xué)校班子不能深入一線，檢查管理不夠到位。2、教師的懶惰思想嚴(yán)重，工作熱情不高，沒(méi)有形成良好的'教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，課改力度不大，工作虛而不實(shí)，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
3、學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)校老齡化嚴(yán)重，老教師的知識(shí)儲(chǔ)備不能適應(yīng)新的教育要求，加上班額較大，在新課改的背景下不知所措，還是用老教法應(yīng)付了事。學(xué)校專業(yè)英語(yǔ)教師緊缺，各村完小的英語(yǔ)課程沒(méi)能開展，造成高年級(jí)學(xué)生并入我校后英語(yǔ)水平參差不齊。
二、我代表三川小學(xué)全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重表態(tài)如下：
1、回校后立即召開各年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，深入剖析教學(xué)質(zhì)量，全面揭擺存在問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，尋找差距，制定切實(shí)可行的具體措施，鼓足干勁，迎難而上，竭盡所能抓好教學(xué)工作。
2、調(diào)整學(xué)校管理思路，走活教學(xué)管理一盤棋，以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。實(shí)行優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，堅(jiān)決消滅干好干壞一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的懶惰思想。
深入教學(xué)一線，扎實(shí)搞好新課程改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教法，打造科學(xué)高效課堂，變苦干蠻干為會(huì)干、巧干，創(chuàng)造性地開展工作，做到對(duì)癥下藥，有的放矢。激發(fā)教師的工作斗志和熱情，克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的錯(cuò)誤意識(shí)，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造教書育人的濃厚氛圍。
3、他山之石可以攻玉，我們將虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教學(xué)方法，真心邀請(qǐng)外校的優(yōu)秀教師到我校做課、聽課、評(píng)課，提升我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學(xué)生成績(jī)跟蹤檔案，并注重測(cè)試的評(píng)價(jià)分析工作，從中找出差距，分析原因，與任課教師研究補(bǔ)救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導(dǎo)下一步的教學(xué)。加大對(duì)學(xué)困生的幫扶工作，用愛心喚醒他們的學(xué)習(xí)積極性。積極為薄弱學(xué)科找尋提升教學(xué)質(zhì)量的方法，自加壓力，獲取動(dòng)力。
總之，我們將以今天的大會(huì)為契機(jī)，以飽滿的熱情去迎接困難的挑戰(zhàn)，竭盡全力，百折不饒，搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。知恥而后勇，我們會(huì)勇敢的面對(duì)此次成績(jī)不佳的現(xiàn)實(shí)，努力尋找差距和不足，在今后的工作當(dāng)中，將更加勤奮努力，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)去，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦學(xué)生信任，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的學(xué)校。
謝謝大家！
學(xué)校的發(fā)言稿篇十六
今天xx二中教師發(fā)展學(xué)校第一次活動(dòng)安排了兩個(gè)主題，下面我拋磚引玉，分別談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)想法：
在學(xué)校工作10年，發(fā)表過(guò)100多篇論文；在縣、市教育局機(jī)關(guān)工作8年，寫過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講話、工作講話、歡迎辭等不同體裁的公文超過(guò)1200篇。個(gè)人以為文稿寫作至少要注意四個(gè)方面，一是寫作定位，即寫給誰(shuí)看，要有強(qiáng)烈的受眾意識(shí)；二是寫作目的，即為什么要寫，想解決什么問(wèn)題；三是寫作章法，即怎樣謀篇布局、譴詞造句，按照遵循一定的邏輯關(guān)系行文；四是寫作語(yǔ)言，要具體、形象，必要時(shí)適當(dāng)運(yùn)用工整的句式，表達(dá)意思做到清楚準(zhǔn)確。
我以為，二中今年的“秋學(xué)期開學(xué)典禮講話”完全符合以上四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，具體說(shuō)，講話高度關(guān)注了參加典禮對(duì)象——教師和學(xué)生的心理期待，有著準(zhǔn)確的目的定位和鮮明的階段特征，直奔“朝向卓越的方向”而去！
第一章節(jié)“選擇二中，就是選擇了詩(shī)與遠(yuǎn)方”，面向全體教師和學(xué)生，提出了總體希望，個(gè)人解讀第一章節(jié)的初衷是激發(fā)師生的強(qiáng)烈自豪感，增強(qiáng)他們“我行我可以”的自信心。
第二章節(jié)“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，集中聚力學(xué)生主體，根據(jù)不同年級(jí)段，分類提出了具體要求，個(gè)人解讀第二章節(jié)的初衷是匯聚學(xué)生的精準(zhǔn)行動(dòng)力，在踐行“三個(gè)三”中各得其所、各有進(jìn)步，引導(dǎo)他們“苦干+巧干”的進(jìn)取心。
第三章節(jié)“遠(yuǎn)行的路上，我們與你一路相伴”，側(cè)重發(fā)力教師主導(dǎo)，肯定優(yōu)良傳統(tǒng)和良好氛圍，共同展望美好的未來(lái)，號(hào)召履行神圣的使命放開手腳好好干，個(gè)人解讀第三章節(jié)的初衷是增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，傳遞學(xué)校提老師的可靠港灣、老師是學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾的一種溫情和姿態(tài)，形成“共情共鳴”的強(qiáng)磁場(chǎng)。
今天組織“今年‘秋學(xué)期開學(xué)典禮講話’是怎樣煉成的”的研討活動(dòng)，是對(duì)開學(xué)講話的一次再消化、再吸引、再升華，總的說(shuō)達(dá)到了價(jià)值引領(lǐng)、愿景引領(lǐng)、行動(dòng)引領(lǐng)的設(shè)想。在兩級(jí)教育行政部門8年工作的經(jīng)歷里，個(gè)人接觸的校長(zhǎng)超過(guò)150名，其中也有蘇州、南通以及浙江、山西等地的校長(zhǎng)，因此對(duì)不同校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、目標(biāo)追求、工作方法和待人處事風(fēng)格有一定的了解和比較。如何辦好二中，從戴校長(zhǎng)履新后的第一次開學(xué)典禮講話可窺一斑，個(gè)人感覺(jué)戴校長(zhǎng)抓住了價(jià)值引領(lǐng)、愿景引領(lǐng)、行動(dòng)引領(lǐng)這一“麻筋”，打中了相信教師、發(fā)展教師、依靠教師這一“七寸”，體現(xiàn)了其對(duì)“意識(shí)決定行為、教師隊(duì)伍是第一資源”的清醒認(rèn)識(shí)和精準(zhǔn)把握！戴校長(zhǎng)有著優(yōu)秀校長(zhǎng)身上共有的特質(zhì)，也有著其他校長(zhǎng)不具有的“基因”！
古話說(shuō)，“意，猶帥也”；俗話說(shuō)，“思想是行為的先導(dǎo)”。文以載道，一篇講話稿的力量不可以無(wú)限夸大，也絕不可以小瞧，其帶來(lái)的核變效應(yīng)必將發(fā)生、也正在發(fā)生。個(gè)人以為，開學(xué)典禮講話為二中在新的歷史起點(diǎn)上創(chuàng)建四星級(jí)普通高中的新征程，奠定了思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)了道路自信，指明了行動(dòng)指南！
二中今天舉行教師發(fā)展學(xué)校開班典禮，并開展第一次活動(dòng)，個(gè)人感覺(jué)不是正當(dāng)其時(shí)，而是遲了晚了。教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，最早是由美國(guó)的霍姆斯小組于20世紀(jì)80年代中期提出，并于21世紀(jì)初在我國(guó)中小學(xué)開始盛行。我們身邊就有不少行動(dòng)早、措施實(shí)、成效顯的教師發(fā)展學(xué)校，比如xx市姜堰區(qū)東橋小學(xué)、南京市江寧高中等等。
正因?yàn)榻M建遲了晚了，組建才更顯得如此緊迫和重要。戴校長(zhǎng)一上任就把組建教師發(fā)展學(xué)校擺在議事和辦事日程，并在一開學(xué)、兩周內(nèi)正式開展第一次活動(dòng)，竊以為正是希望依托教師發(fā)展學(xué)校這一陣地，不斷提升教師隊(duì)伍的教育視野、育人理念、學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力，引導(dǎo)教師發(fā)展自己的同時(shí)，更好地成就學(xué)生。
業(yè)界關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展，有著共同體認(rèn)的四種方式，即專家引領(lǐng)+同伴互助+自我反思+網(wǎng)絡(luò)研修，教師發(fā)展學(xué)校這一學(xué)習(xí)型、研究型組織能將四種方式融于一爐、日益精進(jìn)。有著普遍體認(rèn)的兩種力量，即內(nèi)驅(qū)力和外部壓力，現(xiàn)實(shí)地講，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的自發(fā)式、內(nèi)生式的主動(dòng)追求專業(yè)發(fā)展的教師畢竟是少數(shù)，“大多數(shù)”還有待于外部壓力的推動(dòng)，教師發(fā)展學(xué)校這一學(xué)習(xí)型、研究型組織能起到維持內(nèi)驅(qū)力、增強(qiáng)外部壓力的雙重作用。戴校長(zhǎng)介紹說(shuō)，教師發(fā)展學(xué)校堅(jiān)持“來(lái)去自由、自愿參加”的原則。個(gè)人以為，培訓(xùn)是最大的福利，發(fā)展是最大的收獲，不加入教師發(fā)展學(xué)校是一種損失。當(dāng)大家都加入教師發(fā)展學(xué)校大家庭，不加入的自然會(huì)坐不住。我們相信，加入發(fā)展學(xué)校，參加培訓(xùn)活動(dòng)的老師必然會(huì)越來(lái)越多！
在不少學(xué)校，我們經(jīng)?？吹浇倘甑扔诮倘辍⒄n堂“年年歲歲花相似”等一些現(xiàn)象。究其因由，根子在于缺少一群“有思想的行動(dòng)者”“敢做夢(mèng)的追求者”，一些教師的專業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期在低位徘徊。個(gè)人以為，當(dāng)下教師隊(duì)伍有四種類型，分別是“無(wú)心撞鐘、埋頭拉車、抬頭看路、仰望星空”。通過(guò)教師發(fā)展學(xué)校系列活動(dòng)、長(zhǎng)期努力，我們相信，“埋頭拉車”甚至是“無(wú)心撞鐘”類型的教師會(huì)越來(lái)越少，“抬頭看路”和“仰望星空”類型的教師會(huì)越來(lái)越多！
組建教師發(fā)展學(xué)校只是戴校長(zhǎng)落實(shí)“朝向卓越的方向”辦學(xué)理念的一個(gè)方面的“一著好棋”，其今后一段時(shí)期工作的主題主線聚焦在三個(gè)方面，即“領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、發(fā)展教師、建設(shè)文化”。下面我對(duì)戴校長(zhǎng)提出“朝向卓越的方向”辦學(xué)理念作一些個(gè)人理解。
首先，“朝向卓越的方向”是依據(jù)上級(jí)主管部門關(guān)于構(gòu)建xx卓越教育體系的總體部署、社會(huì)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和上好學(xué)的期盼、二中值得驕傲的歷史以及其本人一貫精益求精、勇爭(zhēng)一流的工作態(tài)度，特別是面臨創(chuàng)建四星級(jí)高中這一關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，因時(shí)謀勢(shì)提出的?！俺蜃吭健辈皇且话阃瓿蓵r(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
其次，“朝向卓越的方向”是在二中原有“主人教育”基礎(chǔ)的繼承性創(chuàng)新，包含“打造卓越的教師，培養(yǎng)卓越的學(xué)生”的題中之義，不是折騰，不是另起爐灶，看似是理念上的務(wù)虛，實(shí)則是行動(dòng)上的務(wù)實(shí)?？梢哉f(shuō)吹響了二中“大踏步”前進(jìn)和騰飛的號(hào)角。
第三，“朝向卓越的方向”是需要全員支持、全程參與、全面實(shí)現(xiàn)的“二中夢(mèng)”，學(xué)校與師生是“一榮俱榮、一損俱損”的關(guān)系，學(xué)校要始終保持向上的方向和前進(jìn)的姿態(tài)，容不得噪音、雜音甚至是邪音，所以有必要大家一起攜起手來(lái)，凝聚和放大一切積極的因素，杜絕和消除一切不和諧的因素！
風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，四星創(chuàng)建倒計(jì)時(shí)！相信在所有二中人的共同努力下，“朝向卓越的方向”不只是愿景，會(huì)一步步成為現(xiàn)實(shí)，會(huì)傳來(lái)一個(gè)個(gè)喜訊！
學(xué)校的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。
同學(xué)們，一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到我們的同學(xué)能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，校園安全涉及到每時(shí)每刻、每個(gè)角落、每個(gè)領(lǐng)域。
冬季來(lái)臨，天氣轉(zhuǎn)寒，各類安全事故隨之增多，我們要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”。主要特別注意以下幾點(diǎn)：
1、注意消防安全。要嚴(yán)禁在校內(nèi)使用明火，不吸煙、不玩火、不燃放煙花爆竹等易燃易爆物品，不破壞消防器材，要深知破壞消防器材就是違法行為;尤其預(yù)防煤氣中毒、一氧化碳中毒。
2、注意在教室、寢室內(nèi)的安全。不用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上追逐打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下打鬧;刮風(fēng)下雨下雪要及時(shí)關(guān)好門窗，防止玻璃墜落傷人。
3、注意各種活動(dòng)安全。上體育課或其他室外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具打鬧，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
我的講話完畢，謝謝大家。
學(xué)校的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
早上好!我是來(lái)自高一4班的林xx,今天我演講的題目是《感恩學(xué)?！?。什么是“感恩”？我的理解，感恩就是感受關(guān)愛，感謝關(guān)愛，回報(bào)關(guān)愛。時(shí)常聽到大人說(shuō)我們是幸福的一代，我們出生在政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，文化生活豐富多彩的國(guó)家，我們的成長(zhǎng)中充滿了來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛。親愛的同學(xué)們，你們感受到了嗎？作為高中生，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其它時(shí)間，所以我們不妨從學(xué)校開始，感受一下我們身邊的關(guān)愛。當(dāng)你走進(jìn)寬敞明亮而又干凈的教室時(shí)，你感受到班級(jí)值日生對(duì)你的關(guān)愛了嗎？當(dāng)你走在整潔美麗的校園里時(shí)，你感受到了環(huán)衛(wèi)與園藝工人對(duì)你的關(guān)愛了嗎？當(dāng)你在干凈整齊的宿舍洗完熱水澡躺在舒適的床上時(shí)，你感受到學(xué)校后勤員工對(duì)你的關(guān)愛了嗎？當(dāng)你走進(jìn)餐廳吃著可口的飯菜時(shí)，你感受到飯?zhí)美锏氖迨灏⒁虒?duì)你的關(guān)愛了嗎？對(duì)于這樣的問(wèn)題，有同學(xué)可能更加不以為然，甚至已經(jīng)在心里說(shuō)“這哪里是關(guān)愛？！”如若這樣，那么對(duì)于另一些事情你不僅不會(huì)認(rèn)為是關(guān)愛，還會(huì)有相反的看法。例如：學(xué)校對(duì)手機(jī)的要求，對(duì)儀容儀表的要求，你會(huì)認(rèn)為是限制你的自由扼殺你的個(gè)性；生活老師督促按時(shí)作息及整理內(nèi)務(wù)，會(huì)使你感到厭煩；對(duì)于課間操與眼保健操及下午的跑操你會(huì)認(rèn)為多余；對(duì)于老師要求交作業(yè)，課堂上提醒注意聽講，你會(huì)認(rèn)為是找你麻煩。殊不知這些是對(duì)于我們更大更深切的關(guān)愛。在我們身邊，總有一些同學(xué)說(shuō)自己不快樂(lè)，他們不停地抱怨，消極看待生活。我想這是因?yàn)樗麄兺浟烁卸?。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)認(rèn)為別人的給予是理所當(dāng)然的，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到給予的快樂(lè)而單調(diào)乏味。
相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)積極看待生活，在行動(dòng)中收獲成就感和幸福感。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓，在我們的心中放入一粒小小的感恩，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。
我們要感恩學(xué)校的后勤員工，是他們給了我們整潔美麗的校園、可口的飯菜；我們要感恩生活老師，是他們教我們養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會(huì)了照顧自己；我們要感恩班級(jí)，是它讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量與作用；我們要感恩同學(xué)，是他們給了我們友誼和歡樂(lè)；我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們的啟迪和教誨；我們更要感恩學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的管理，嚴(yán)控手機(jī)避免了我們玩物喪志，嚴(yán)格的作息制度及“三操”制度保證了我們的身心健康，讓我們安心地學(xué)生，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
感恩，不僅是一種情感，更應(yīng)是一種行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。當(dāng)我們心存感恩，我們就會(huì)自覺(jué)愛護(hù)校園里的一草一木，不亂丟垃圾，保持教室及校園的清潔衛(wèi)生；當(dāng)我們心存感恩，我們就會(huì)文明就餐；當(dāng)我們心存感恩，我們就會(huì)按時(shí)作息，自覺(jué)整理內(nèi)務(wù)；當(dāng)我們心存感恩，我們就會(huì)自覺(jué)融入與鞏固班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，珍惜團(tuán)隊(duì)的每一份榮譽(yù)；當(dāng)我們心存感恩，我們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心接受老師的批評(píng)與教育；當(dāng)我們心存感恩，我們就會(huì)用正確的方法化解同學(xué)間的矛盾；當(dāng)我們心存感恩，我們就會(huì)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，積極進(jìn)取，為校爭(zhēng)光。
我的演講完畢，謝謝！
學(xué)校的發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及從長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來(lái)登遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們，大家中午好。我是今年6月剛大學(xué)畢業(yè)，分配在何家山完小任教的新老師xx，在這里我感到很榮幸能夠代表新教師談?wù)勎覀儊?lái)校以來(lái)的感受。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我知道自己分配在何家山完小時(shí)，我感到既緊張又不安。因?yàn)槲覍?duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的印象還停留在我讀小學(xué)的時(shí)候，在我的印象中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的環(huán)境和教學(xué)條件都不怎么好。我害怕在這里我不能開展自己想舉行的活動(dòng)，害怕不能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，害怕很多很多?？墒钱?dāng)我來(lái)到學(xué)校報(bào)到時(shí)，學(xué)校的景象卻真的讓我大吃一驚。學(xué)校比我想象中的要大，要漂亮多了。新的教學(xué)樓，新的學(xué)生宿舍，新的教師辦公室，配套的學(xué)生課桌椅，教室里還安上了多媒體，可以支持遠(yuǎn)程教育，圖書室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房等等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，我們對(duì)學(xué)校刮目相看，我們都不敢相信這只是一個(gè)普通的鄉(xiāng)里學(xué)校。我們都知道在20xx年何家山遭到無(wú)情的洪水的吞噬，何家山完小基本上被毀滅時(shí)，是長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來(lái)登的領(lǐng)導(dǎo)們及時(shí)伸出援手，和市領(lǐng)導(dǎo)一起重建了現(xiàn)在的這個(gè)美麗的校園。所以，學(xué)生能夠有現(xiàn)在這樣好的教學(xué)環(huán)境，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，離不開運(yùn)達(dá)喜來(lái)登的朋友們的支援以及資興市委、教育局對(duì)教育教學(xué)的重視。在這樣的環(huán)境中我們消除了恐懼，我們對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作充滿了希望和信心。
從八月三十一號(hào)學(xué)生報(bào)到到現(xiàn)在，我們已經(jīng)工作了兩個(gè)多星期了。此時(shí)此刻，我感概萬(wàn)千。在我來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作的這段時(shí)間，看到的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，也讓我這個(gè)剛剛加入到學(xué)校隊(duì)伍的新人來(lái)說(shuō)，無(wú)不感受到了學(xué)校的教師無(wú)我的.奉獻(xiàn)。我代表所有新老師從心底里感謝學(xué)校的所有老師對(duì)我們的幫助和寬容。在這里，我感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。作為剛參加工作的新老師，我們很多方面的知識(shí)都欠缺，但學(xué)校的每一個(gè)老師都是耐心的解決我們的疑問(wèn)。校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們盡快熟悉教學(xué)工作和教學(xué)生活，還在9月10日的教師節(jié)上專門舉行了新教師座談會(huì)，讓我們暢談我們的想法，給我們五個(gè)新老師個(gè)人找了一個(gè)骨干教師作“師傅”，好讓我們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校對(duì)我們工作和生活上的幫助真的是細(xì)致入微，讓我們特別感動(dòng)。身處這樣溫暖團(tuán)結(jié)的集體，我們沒(méi)有理由不相信，學(xué)校的未來(lái)肯定燦爛無(wú)比。
在這里我代表新教師許諾：我們會(huì)以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。不管多苦多累，我們一定同心協(xié)力，努力拼搏，相信我們大家一起一定能夠共同的創(chuàng)造出何家山完小的新的輝煌！
學(xué)校的發(fā)言稿篇二十
老師們、同學(xué)們：
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。20xx年即將接近尾聲，教育工作一年又一年，，回顧陽(yáng)光學(xué)校工作歷程：這一年，是陽(yáng)光改觀變化的一年，學(xué)校的環(huán)境提了品味，是學(xué)生、教師、家長(zhǎng)有了滿足感、幸福感。
這一年，是陽(yáng)光穩(wěn)定發(fā)展的一年，學(xué)校的招生穩(wěn)步上升，教師隊(duì)伍趨于穩(wěn)定，管理上了檔次。
這一年，是陽(yáng)光開拓創(chuàng)新的一年，學(xué)校的特色品牌創(chuàng)辦找準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，實(shí)施了硬筆書法的一系列活動(dòng)。
這一年，是陽(yáng)光進(jìn)步的一年，學(xué)生的素質(zhì)大有提高，藝術(shù)上摘取了蕭山區(qū)民辦學(xué)校的桂冠，體育上闖進(jìn)了蕭山區(qū)民辦學(xué)校的八強(qiáng)。
這歸于教育局民教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)。
也歸于陽(yáng)光的教職工始終堅(jiān)持以“誠(chéng)信服務(wù)、重塑形象、辦好人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)新管理、強(qiáng)化內(nèi)涵、提升陽(yáng)光教育品質(zhì)”的辦學(xué)理念。
更歸于全校教師堅(jiān)定的工作信心，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神。
同時(shí)也歸于我們的胡建江督學(xué)的大力支持和指導(dǎo)。
陽(yáng)光學(xué)校的教職工一年來(lái)把學(xué)校當(dāng)做自己的事業(yè)，一心一意謀求學(xué)校的發(fā)展，聚精會(huì)神狠抓教學(xué)質(zhì)量，一步一個(gè)腳印，步履堅(jiān)實(shí)地完成了學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃與任務(wù)，并落到了實(shí)處。
回首往事，我們實(shí)實(shí)在在做了十件大事：
1.修建了200米高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道。
2.校園、教學(xué)樓、食堂進(jìn)行了內(nèi)外粉刷，面積為10050平方米。
3.制作了30米的文化長(zhǎng)廊。
4.實(shí)施了集體備課的教科研探討。
5.教務(wù)處教科室進(jìn)行了“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研究。
6.推行了校本培訓(xùn)的開發(fā)。
（1）內(nèi)部挖掘。讓有經(jīng)驗(yàn)的老師在例會(huì)上進(jìn)行交流，起到了傳、幫、帶的效應(yīng)。將來(lái)陽(yáng)光學(xué)校擬出一本自己的校本培訓(xùn)教材，名字暫定為《陽(yáng)光教育札記》。
（2）外部求援。學(xué)校已與蕭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行長(zhǎng)期合作的校本培訓(xùn)，由蕭山區(qū)進(jìn)修學(xué)校牽頭聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐膶＜摇W(xué)者、一線的優(yōu)秀教師到我校對(duì)教師繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)，以此提高教師的專業(yè)化水平。
學(xué)校的發(fā)言稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。"年年花似錦，今年花更紅"。東城小學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的幫助厚愛中，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)從xxxx年的綜合排名第19，到xx年的第11，到xx年的第7;到今年的第3。截止目前，學(xué)校榮獲"全國(guó)特色學(xué)校"等47項(xiàng)榮譽(yù)，平均每月1塊獎(jiǎng)牌。
今天，我代表東城小學(xué)在這里發(fā)言，感到非常榮幸。如果說(shuō)東城小學(xué)取得了一些成績(jī)，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心指導(dǎo)是分不開的。下面，我談?wù)剸|城小學(xué)發(fā)展進(jìn)步的歷程和思考，我匯報(bào)的題目是《搭建健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，為人生幸福奠定基礎(chǔ)》不妥之處請(qǐng)予指導(dǎo)!
我現(xiàn)在仍然清楚的記得，xx年教師節(jié)，縣領(lǐng)導(dǎo)在慰問(wèn)東城小學(xué)的時(shí)候，提出"出名師，辦名校"期望的同時(shí)，要求看一看我們的制度集，當(dāng)我們把東城小學(xué)制度集交給他時(shí)，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。
其實(shí)，東城小學(xué)建設(shè)之初，從上到下都在關(guān)注辦學(xué)理念和方向的問(wèn)題。學(xué)校經(jīng)過(guò)職工代表大會(huì)認(rèn)真研究，確立了"以人為本、德育為首，和諧育人、全面發(fā)展。積極工作，幸福生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)"的辦學(xué)理念，提出了"為人生幸福奠定基礎(chǔ)"的校訓(xùn)。
我們的辦學(xué)理念就是為了關(guān)注學(xué)生的未來(lái)、進(jìn)步和發(fā)展;我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們更要關(guān)注學(xué)生的身體、思想、心理等方面的進(jìn)步發(fā)展。我們要在教育教學(xué)過(guò)程中通過(guò)開展多種活動(dòng)陶冶學(xué)生的情操，健康學(xué)生的體魄，豐富學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生的能力，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。
道理似乎很簡(jiǎn)單，但是，受評(píng)價(jià)體系、社會(huì)輿論、甚至教師自身的擔(dān)憂的影響，在執(zhí)行的過(guò)程中，有很多方面的困難和阻力，我們?cè)趫?jiān)定方向的同時(shí)，從歷練教師隊(duì)伍開始，因?yàn)?，只要有一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，就能將辦學(xué)理念一步步落實(shí)在具體行動(dòng)之中。
為了歷練一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)三次職代會(huì)的討論修改，xx年學(xué)校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規(guī)定共62項(xiàng)。
1、歷練一支率先垂范、為人師表的隊(duì)伍：
制度的制定固然重要，執(zhí)行尤其重要，東城小學(xué)注重的是制度的執(zhí)行，進(jìn)校園講普通話、寫規(guī)范字、佩戴校牌、嚴(yán)禁吸煙、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、全體教師和學(xué)生一起做操、運(yùn)動(dòng),做到的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先做到;要求學(xué)生做到的教師率先做到"。教師以率先垂范、為人師表的行動(dòng)，潛移默化的影響著學(xué)生，行勝于言收到了良好效果，可以說(shuō)在制度的執(zhí)行上我們說(shuō)到做到，同時(shí)在執(zhí)行制度的過(guò)程中進(jìn)一步明確了我們奮斗的方向。
2、歷練一支勤于學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的隊(duì)伍:。
"堅(jiān)持集體教研、發(fā)揮骨干作用、執(zhí)行蹲點(diǎn)制度、不斷培訓(xùn)提高、積極學(xué)習(xí)交流"是我校提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本做法。
根據(jù)我校教師有60%來(lái)自初中的實(shí)際，我們精心配備各年級(jí)組教師，將長(zhǎng)期在小學(xué)教學(xué)、有比較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'教師與年輕教師搭配，以便他們充分發(fā)揮傳幫帶作用;教研活動(dòng)摒棄浮躁，堅(jiān)持每天固定時(shí)間、固定地點(diǎn)進(jìn)行研討，從研究三書入手;從教材教法入手;從互相學(xué)習(xí)入手，每周分學(xué)科堅(jiān)持開展有課題、有重點(diǎn)的"比教學(xué)"活動(dòng)，做到了有組織、有記錄、有評(píng)價(jià)(有活動(dòng)記錄)，學(xué)校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)教研組，實(shí)行教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度、落實(shí)每周教案簽字制度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月查與抽查相結(jié)合制度;組織東城名師的示范課、骨干教師的引領(lǐng)課、新進(jìn)教師入門課、轉(zhuǎn)型課，"課內(nèi)比教學(xué)"持續(xù)有效開展，避免了教學(xué)研討流于形式。
針對(duì)教師普通話水平不高、三筆字不夠規(guī)范的實(shí)際，學(xué)校堅(jiān)持每周從《中國(guó)教師報(bào)》選一篇文章，在周前例會(huì)上從一個(gè)年級(jí)組隨機(jī)抽一名教師朗讀，現(xiàn)場(chǎng)打分，與教師百分量化結(jié)合;要求每位教師每天堅(jiān)持寫一篇正楷字，提高書寫規(guī)范字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行一次操作考核。為了促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)理念的把握，堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次課程標(biāo)準(zhǔn)考核。結(jié)合"最美教師"評(píng)選組織征文比賽，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)組織漢字聽寫大賽,通過(guò)這些活動(dòng)促進(jìn)了教師練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)。
聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，組織校校聯(lián)誼，開闊了教師視野。上學(xué)期，我們承辦了湖北省經(jīng)典誦讀大賽;由吳定時(shí)主任帶隊(duì)的十堰市"閱讀課堂教學(xué)"活動(dòng);參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)十堰市數(shù)學(xué)專家侯軍虎的專題講座;與尹吉甫學(xué)校聯(lián)系開展"兩校聯(lián)誼""送課下鄉(xiāng)"活動(dòng);在積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我校參加全縣語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽;各學(xué)科組積極制作一件"微課"原創(chuàng)作品，均獲得了很好成績(jī)。
我們的畢業(yè)班，與其他年級(jí)一樣組織活動(dòng)，與其他年級(jí)一樣沒(méi)有征訂一份資料，成績(jī)?cè)谥鸩脚噬?。其中重要的一條就是因?yàn)槲覀冇幸恢Ы?jīng)過(guò)歷練的過(guò)硬的隊(duì)伍。
為了搭建育人平臺(tái)，學(xué)校從學(xué)生的視角出發(fā)，本著"讓每一根柱子講話，讓每一個(gè)墻面育人"的思想先后興建了文化長(zhǎng)廊，音樂(lè)大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經(jīng)典詩(shī)詞等文化設(shè)施。經(jīng)過(guò)3年的努力，我校文化建設(shè)以傳承經(jīng)典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術(shù)展示和游娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯(cuò)，"傳承經(jīng)典，潛心育人，努力實(shí)踐，快樂(lè)生活"理念下的文化網(wǎng)格基本形成。
學(xué)校試圖通過(guò)這些文化設(shè)施設(shè)備滲透對(duì)經(jīng)典的傳承，對(duì)學(xué)生品行教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中踐行，在行動(dòng)中快樂(lè)的思想。學(xué)校設(shè)計(jì)文化設(shè)施的用意在于給學(xué)生打開一扇窗，讓他們領(lǐng)略我國(guó)古代文化的浩瀚與精美;給學(xué)生推開一道門，讓他們明白我們每個(gè)人做人的道理和規(guī)范，走向文明和諧;給孩子們指引一條道，讓他們?cè)谌松穆飞涎鐾母h(yuǎn)更開闊，前進(jìn)的更穩(wěn)更堅(jiān)實(shí);給孩子搭一個(gè)臺(tái)，讓孩子在舞臺(tái)上展示自己的天資和聰慧，表現(xiàn)自信和快樂(lè)。通過(guò)觀察學(xué)生對(duì)文化、娛樂(lè)設(shè)施表現(xiàn)了較大的興趣和熱情，說(shuō)明學(xué)校讓文化建設(shè)發(fā)揮"潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲"的育人方向是正確的。
通過(guò)歷練教師，我們有了一支適應(yīng)發(fā)展的隊(duì)伍。通過(guò)文化設(shè)施建設(shè)，我們有了一個(gè)健康和諧的內(nèi)部環(huán)境，與此同時(shí)，學(xué)校的"四一一"活動(dòng)在逐步實(shí)施中基本定型。
"四一一"活動(dòng)即每年4月組織的讀書節(jié)、6月舉行的藝術(shù)節(jié)、10月舉行的體育節(jié)、11月舉行的科技節(jié)以及每周一次不定時(shí)的防震演練、每月一次觀看愛國(guó)電影。
學(xué)生在文娛節(jié)中培養(yǎng)了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團(tuán)隊(duì)，集體的重要;在讀書節(jié)中，學(xué)校組織了親子閱讀，寫讀書筆記，辦讀書板報(bào)，講讀書心得等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣，開闊了視野，培養(yǎng)了交流、書寫、繪畫等能力;在體育節(jié)中，學(xué)生既有跑、跳、投的常規(guī)運(yùn)動(dòng)，也有棋道里的對(duì)弈;既有競(jìng)技的加油聲音，也有游藝的歡笑;他們?cè)诨顒?dòng)中張揚(yáng)了個(gè)性，展示了天性;在科技節(jié)中學(xué)生有集體配合完成的"牛奶盒"長(zhǎng)城，有個(gè)人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小制作,可以說(shuō)，通過(guò)四節(jié)的組織，學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動(dòng)手能力得到鍛煉，文娛水平得到提高，知識(shí)得到豐富，體質(zhì)得到鍛煉。
每周一次不定時(shí)的防震演練;每月一次觀看愛國(guó)電影，則是對(duì)學(xué)生應(yīng)急能力、安全教育和愛國(guó)情懷的培養(yǎng)。
通過(guò)活動(dòng)的培養(yǎng)，從我校走出了參加"我要上春晚"的學(xué)生吳學(xué)君;走出了"大美十堰"經(jīng)典誦讀的文娛節(jié)目;走出了"我的夢(mèng)-中國(guó)夢(mèng)"征文一等獎(jiǎng)獲得者代晨,通過(guò)我們不懈的努力，"四一一"活動(dòng)，由部分家長(zhǎng)反對(duì)到現(xiàn)在的認(rèn)可與支持，從原來(lái)的被動(dòng)參與到現(xiàn)在的積極組織。
我們體會(huì)到——只要認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，我們認(rèn)認(rèn)真真的一步一個(gè)腳印的去落實(shí)，成績(jī)就會(huì)在不經(jīng)意之中出現(xiàn)。
"建立心靈驛站，關(guān)愛留守兒童"是我校針對(duì)實(shí)際的一項(xiàng)措施，由于地域的原因我校的流動(dòng)人口多、留守兒童多。為了解決日益嚴(yán)重的留守兒童心理問(wèn)題，學(xué)校建立了心靈驛站。由12位取得國(guó)家心理二級(jí)咨詢師的教師通過(guò)兼職組織活動(dòng)、提高組織集體講座、單個(gè)輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶等形式，我校的留守兒童與其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，xxxx年五年級(jí)學(xué)生張雨參加了湖北省留守兒童座談會(huì)，在全校起到了模范帶頭作用。
學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，開展文明創(chuàng)建，配合政府和社會(huì)開展相關(guān)活動(dòng)義不容辭。我們承辦過(guò)文明委組織的道德講堂啟動(dòng)儀式，并且一直堅(jiān)持開展至今;我們參加縣級(jí)文明創(chuàng)建連續(xù)3年榮獲先進(jìn)單位;我們與地震局組織了今年的5-12防震演練;我們承辦縣紀(jì)委組織的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng);我們承辦團(tuán)縣委組織的道德模范評(píng)選活動(dòng),可以說(shuō)只要是正面的、積極的活動(dòng)我們都認(rèn)認(rèn)真真的參與，學(xué)生在不知不覺(jué)中自然而然受到教育。
學(xué)校也試圖嘗試開展對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行影響。比如衛(wèi)生治理、環(huán)境保護(hù)，文明教育，一些活動(dòng)已經(jīng)見到效果，例如學(xué)校周邊衛(wèi)生狀況在不斷變化。學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)在逐步文明有序。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我們雖然取得了一些成績(jī)，但是我們工作中還有許多需要改進(jìn)、提高的地方，還存在一些不足和困難。我們將進(jìn)一步用強(qiáng)素質(zhì)，樹形象的思路做好教師的工作，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)，為內(nèi)涵發(fā)展注入動(dòng)力，嘗試特色創(chuàng)建，促進(jìn)健康發(fā)展，為內(nèi)涵發(fā)展拓寬思路。以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)，爭(zhēng)取支持營(yíng)造和諧的氛圍，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持解決均衡發(fā)展中的問(wèn)題。
我們正在思考與落實(shí)，如何與社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通的方式方法，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
盡管前進(jìn)的道路上還有很多困難和阻力，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧呐ぷ?，?chuàng)造新的、更大的成績(jī)。
謝謝大家!
學(xué)校的發(fā)言稿篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)員朋友：
大家好！
很榮幸今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)，作為老團(tuán)員代表講幾句話。在這里首先請(qǐng)?jiān)试S我代表即將離團(tuán)的四位老團(tuán)員表達(dá)一種深深的謝意：因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于在座的每一個(gè)人而言都是非常寶貴的，所以感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特意安排了這次退團(tuán)儀式；同時(shí)也非常感謝我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位團(tuán)員教師，百忙之中花卻時(shí)間，來(lái)參加這次活動(dòng)！
記得我是xx年加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)的，在團(tuán)組織十多年的時(shí)間里，我始終積極參加團(tuán)里的各項(xiàng)活動(dòng)。就讀師范的時(shí)候，曾經(jīng)也擔(dān)任了團(tuán)支部書記的職務(wù)，所以在組織團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，感受到了作為組織者的辛勞與喜悅，同時(shí)也感受到了團(tuán)員們參與的熱情與快樂(lè)。
加入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的團(tuán)組織隊(duì)伍應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)很短暫的時(shí)段，回想當(dāng)我參加我校團(tuán)組織活動(dòng)時(shí)，身邊的團(tuán)員朋友會(huì)跟我開句玩笑：“你還沒(méi)退團(tuán)呢”。當(dāng)然我知道這只是個(gè)善意的玩笑，但是從內(nèi)心深處去感受，還是有一種觸動(dòng)。所以今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想簡(jiǎn)單地說(shuō)出心里的兩個(gè)詞——“意味”和“珍惜”。
團(tuán)員——它意味著什么？可以說(shuō)，“團(tuán)員”這個(gè)身份號(hào)擁有著廣泛的蘊(yùn)意，但是作為最簡(jiǎn)單的一種象征，它至少意味著“年輕”。我想到的是：年輕總有不懂事、不成熟的時(shí)候，無(wú)論言行舉止、待人處世總有疏漏的時(shí)候。記得前段時(shí)間在和一位朋友喝茶閑聊的時(shí)候，曾經(jīng)提到一句話：與其用語(yǔ)言去教育一個(gè)人，有的時(shí)候正面教育是不可行的；或許讓他（她）用事實(shí)、歷史、時(shí)間、失敗去深刻自己更為有效。這句話讓我印象非常深刻，所以當(dāng)時(shí)就拿出了筆記本記了下來(lái)。今天與各位共同回味這句話，但求我們的團(tuán)員朋友們能把握年輕，又要注意年輕，在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中多學(xué)習(xí)，從而使自己盡量在事實(shí)、歷史和時(shí)間的磨礪中失敗少一些，成功多一點(diǎn)。
同時(shí)，我也想到了“珍惜”這個(gè)詞。在人生的道路上，有一句話：失去了才懂得去珍惜！或許這樣的表述未必能贏得在座團(tuán)員教師的共鳴。高密度的工作伴隨著緊張的節(jié)奏，偶爾的團(tuán)支部活動(dòng)似乎也變成了“雪上加霜”的寫照。所以只有體會(huì)到“團(tuán)員”有意味著“年輕”之意，再談“珍惜”可能比較得心。珍惜年輕團(tuán)員的時(shí)段，因?yàn)檫@是人生中最寶貴、最黃金和最具精力的時(shí)段；珍惜實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)員教師的身份，因?yàn)槲覀兌己苄疫\(yùn)，融入了實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭。雖然忙碌一些，疲憊一些，但這是社會(huì)大氣候的驅(qū)使，也是“教師”這一職業(yè)發(fā)展的必然。當(dāng)了40年校長(zhǎng)的黃書文曾說(shuō)過(guò)一句話：與其仰頭看天上的星星，不如低頭挖自己的黃金。在我看來(lái)，虛無(wú)縹緲的空想就像是“天上的星星”，緊守教育的陣地才有屬于“自己的黃金”。多做些實(shí)事，少發(fā)些牢騷，我想對(duì)大家而言也是有百利而無(wú)一弊的！
今天，我已經(jīng)xx歲了，我和在座的其他三位團(tuán)員正式退團(tuán)了。我想每一位即將離團(tuán)的老師，也都會(huì)像我一樣心里若得若失。但是請(qǐng)學(xué)校團(tuán)組織、黨組織放心，相信我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員敢于拼搏，積極向上的優(yōu)良作風(fēng)，努力向黨組織靠攏，在各自的學(xué)科崗位上取得更大的成績(jī)。今后無(wú)論在什么崗位上，我們?nèi)詫?huì)用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，用豐富的經(jīng)驗(yàn)提高自己；仍將會(huì)為我校團(tuán)員教師加油、鼓勁、吶喊，為你們獻(xiàn)上最美麗的鮮花，為你們鼓起最激越的掌聲。
最后，給我們團(tuán)支部提個(gè)小小的建議：希望條件允許的情況下，能多為青年團(tuán)員教師們安排些減負(fù)、減壓的休閑活動(dòng)，為他們的相互促進(jìn)、相互溝通、聯(lián)絡(luò)情感、共同成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
謝謝大家！
學(xué)校的發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!本人名叫高原，就是高悅馨同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地當(dāng)選為本班的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所名校，事實(shí)證明我們的選擇就是正確的，通過(guò)近一個(gè)月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正就是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，“小學(xué)教育的目的就就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級(jí)。
為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的`工作：
一就是做好基礎(chǔ)工作，發(fā)揮家委會(huì)組織職能。因?yàn)椋衲晡覀兙褪堑谝淮谓M建家委會(huì)，因此，8月28日學(xué)校第一天報(bào)到時(shí)，本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則，有13位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé)，經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并報(bào)經(jīng)學(xué)校班主任同意，一（1）班家委會(huì)今天正式成立。家委會(huì)成立后，將按照學(xué)校、家委會(huì)工作要求，制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé)，明確每位成員的工作目標(biāo)，并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前，家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下：由家委會(huì)主任(1人)、家委會(huì)副主任(1人)、家委會(huì)下設(shè)三個(gè)部門，財(cái)務(wù)部(2人)、辦公室(若干人)、業(yè)務(wù)部(若干人)組成，以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門。
二就是密切聯(lián)系，當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。家委會(huì)將征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作、班級(jí)工作等的意見和建議，及時(shí)向?qū)W校反饋家長(zhǎng)朋友們今后對(duì)學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會(huì)聯(lián)系，我們一定會(huì)盡職盡責(zé)，及時(shí)把家長(zhǎng)的心聲傳達(dá)給學(xué)校和老師，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(zhǎng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)與生活方面的主要問(wèn)題。
家委會(huì)將建立班級(jí)通訊名冊(cè)，搭建qq等群多樣化的溝通平臺(tái)，建立高頻、有效的溝通渠道，加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間，以及家長(zhǎng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長(zhǎng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗(yàn)，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
三就是做好家校協(xié)作，當(dāng)好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開展各項(xiàng)創(chuàng)新教育活動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子都就是獨(dú)生子女，平時(shí)都缺少固定伙伴，學(xué)校的同學(xué)就是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會(huì)將不定期舉行班級(jí)課外集體活動(dòng)，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(zhǎng)，都就是來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層的精英，家委會(huì)倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級(jí)的各類主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。
孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展就是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把一年級(jí)（1）班建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。謝謝各位老師和家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持。
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