時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
初三第二學(xué)期年級工作計劃篇1
初二(5)班班主任工作計劃
2005—2006學(xué)第二學(xué)期
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指針,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)洋思精神的號召,以務(wù)實苦干的精神狠抓教學(xué),同時為了實現(xiàn)向初三的平穩(wěn)過渡,深化班級常規(guī)管理,減少班學(xué)生與學(xué)生之間的分化,為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、全面落實學(xué)校及學(xué)生處布置的年級工作內(nèi)容。
2、執(zhí)行《初二年級公約》條例,在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上做到深化、細(xì)化、規(guī)范化。
3、著力培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,轉(zhuǎn)被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),為中考夯實基礎(chǔ)。
5、配合任課老師管理,提高課堂教學(xué)效率。
三、主要工作的具體安排
二月份
1、上好第一次主題班會“腳踏實地——走向初三”,振奮學(xué)生精神,做好收心工作。
2、配合學(xué)生處,撿查學(xué)生儀容儀表。撿查假期作業(yè)。
3、總結(jié)表彰假期參加“關(guān)愛活動”的好人好事。
4、參加年級學(xué)生處分通告大會,接受遵紀(jì)守法教育,加強(qiáng)學(xué)生警惕性。
三月份
1、依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細(xì)則》對學(xué)生二月份情況進(jìn)行考核打分和總結(jié)表彰。
2、出一期以“植樹節(jié)”和“學(xué)雷鋒”為主題的板報。
3、學(xué)洋思,開展“四清活動”。(作業(yè)堂堂清、日日清、周周清、月月清)
4、深入科任老師的幫教工作,對幫教對象表現(xiàn)作出階段性評價,調(diào)整幫教措施。
5、召開團(tuán)員會議,對團(tuán)員提出新要求,發(fā)展新團(tuán)員。
6、組織一次春游活動。
四月份
1、依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細(xì)則》對學(xué)生三月份情況進(jìn)行考核打分和總結(jié)表彰。
2、配合團(tuán)委開展好校園義工活動和學(xué)生社團(tuán)活動。
3、召開“校紀(jì)校風(fēng)教育周”動員主題班會。
4、召開“感恩教育活動”主題班會,引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中懂得感懷師恩、親恩。
5、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作,召開以期中考試動員為主題的班會。
6、進(jìn)行期中考試總結(jié),召開總結(jié)期中考試、交流學(xué)習(xí)方法、調(diào)整學(xué)習(xí)計劃的班會。五月份
1、依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細(xì)則》對學(xué)生四月份情況進(jìn)行考核打分和總結(jié)表彰。
2、召開家長會,總結(jié)和匯報期中考試情況和學(xué)生表現(xiàn)情況,緊密家校聯(lián)系。
3、召開班干部會議,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理。
4、動員和組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動。
5、揮共青團(tuán)員的作用,召開以“五四紀(jì)念活動”為主題的班會。
六月份
1、配合學(xué)生處計劃進(jìn)行環(huán)保教育活動,培養(yǎng)對班級環(huán)境的責(zé)任意識。
2、配合學(xué)校完成禁毒教育的有關(guān)工作,堅決杜絕學(xué)生抽煙現(xiàn)象。
3、做好期末考試的復(fù)習(xí)和動員工作。
4、做好學(xué)生德育考核、鑒定評語工作。
5、配合科任老師做好“幫教學(xué)生”的情況分析和總結(jié)。
6、進(jìn)行安全教育,上一次以交通安全為主題的班會課。
7、配合團(tuán)委完成學(xué)生社會實踐活動。
8、完成學(xué)期末考試及學(xué)生成績分析總結(jié)工作。
初二(5)班班主任彭子蘭2006年2月15日
初三第二學(xué)期年級工作計劃篇2
2009—2010學(xué)第二學(xué)期初二年級工作計劃
年級組是學(xué)校的最小單位,但是它是教學(xué)、教育的最 重要部分,是學(xué)校各項工作的落實處。因此,年級組工作的好壞,直接影響學(xué)校的工作成績、工作效果。因此,作為一個年級主任,職位雖小,但任務(wù)、責(zé)任重大。我本著盡心盡力、開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度,力爭使本組的工作做得盡可能完美,往最后方向走。
教學(xué)上,力爭從常規(guī)抓起,辦好每一件學(xué)校安排的工作,因為本組為初二后半年,馬上就進(jìn)入中考。所以,第一步要對指標(biāo)進(jìn)一步明確,讓每位班主任、任課老師知道,然后針對學(xué)生的弱科目進(jìn)行加強(qiáng),早自習(xí)加強(qiáng),教學(xué)上加強(qiáng)教學(xué)副主任的作用,經(jīng)常巡視各班上自習(xí)的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。積極調(diào)動大家的工作積極性,使全組教師用發(fā)自內(nèi)心的力量來為教育、教學(xué)工作。為了達(dá)到此目的,利用組會的時間,不斷學(xué)習(xí),不斷教育,提高教師們的覺悟。
德育上,以以人為本為主。針對現(xiàn)階段中學(xué)生心理、身體發(fā)育情況,對針對中學(xué)生現(xiàn)在家庭離異、打工子女多、沒人管、個性強(qiáng)、家長管不住的特點。盡量從不同角度,用不同方法進(jìn)行教育。杜絕哄攆學(xué)生的行為,就是對那些學(xué)習(xí)差、行為差的學(xué)生,我們的目的也是盡可能留住學(xué)生,不讓一個學(xué)生因我們而失學(xué)。另加強(qiáng)德育副主任職責(zé),使全年級的德
育工作做得踏踏實實,使孩子們在我們這兒得到教育,個性形成時融入我們的優(yōu)點。
本學(xué)期具體工作:
1、家訪工作落實;
2、二次月考、期中、期末工作;
3、周清工作繼續(xù);
4、二次家長會;
5、開展一次學(xué)法指導(dǎo)(3月19日);
6、開展一次“明理”德育工作教育(5月 21日);
7、開展“學(xué)雷鋒月”活動(3月)。
初二年級組
二〇一〇年三月三日
初三第二學(xué)期年級工作計劃篇3
預(yù)備年級進(jìn)入第二學(xué)期,工作的重點我們調(diào)整為進(jìn)一步提高學(xué)生規(guī)范素養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)成績上。為此,我們本學(xué)期的班級計劃初步制定如下,會與班委會及全體同學(xué)商定最終確頂具體操作。
(一)2、3月工作設(shè)計:
1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、感恩教育之家庭任務(wù)規(guī)范。繼續(xù)有針對性進(jìn)行家訪。
3、寒假作業(yè)的嚴(yán)格檢查與量化評比。包括獎勵和懲罰。
4、班級干部培訓(xùn)以及工作任務(wù)明確。
5、主題班會:《新學(xué)期,我會進(jìn)步!》
6、民族精神教育——主題班會:《愛護(hù)環(huán)境,我有責(zé)!》
7、參觀實踐活動:《城市精神》,參觀上海城市展覽館。(希望得到學(xué)校支持?。?/p>
(二)4月份工作設(shè)計:
1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、感恩教育之家庭任務(wù)規(guī)范。繼續(xù)有針對性進(jìn)行家訪。
3、主題班會:上月班級各項活動總評。
4、學(xué)習(xí)系列活動之第二屆《風(fēng)云辯論賽》
5、民族精神教育——主題社區(qū)實踐活動:《我愛勞動》
6、主題班會《為了期中考試,我將……》
(三)5月份工作設(shè)計:
1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、感恩教育之家庭任務(wù)規(guī)范。繼續(xù)有針對性進(jìn)行家訪。
3、主題班會:上月班級各項活動總評。
4、學(xué)習(xí)系列活動之第二屆《體育學(xué)習(xí)知識競賽》
5、民族精神教育——主題參觀競賽活動:《奧運(yùn)中國·我當(dāng)家》
6、主題班會《健康從細(xì)節(jié)開始》
7、召開家長會。
(四)6月份工作設(shè)計:
1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、感恩教育之家庭任務(wù)規(guī)范。
3、主題班會:上月班級各項活動總評。
4、學(xué)習(xí)系列活動之首屆《幸運(yùn)52》
5、主題班會:《決勝期末·我有良方》
6、民族精神教育——主題實踐公益活動《我給路人上一課》
7、學(xué)期末結(jié)束工作。
8、完成本學(xué)期家訪任務(wù)。
9、精心設(shè)計并下達(dá)《暑假綜合任務(wù)書》
10、設(shè)計暑假2次集體活動。
以上工作計劃會根據(jù)學(xué)校的總體計劃進(jìn)行具體調(diào)整。并在學(xué)期初與全體同學(xué)商議最后確定。由班長及班委會負(fù)責(zé)具體落實,組織委員匯總整理材料。
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