寫心得體會可以加深對所學(xué)的理解和認(rèn)識，提升學(xué)習(xí)成果。在寫心得體會的過程中，要注重個人觀點和感悟的獨立性和深度。世上無難事，只怕有心人。寫一份心得體會是對自己經(jīng)驗的歸納總結(jié)，也是對自己成長的回顧和激勵。
魯迅人物心得體會報告篇一
魯迅是中國現(xiàn)代文化史上的重要人物，他的思想和作品深刻影響了整個中國社會。通過研究魯迅的生平和著作，我深深地感受到了他的獨特魅力和對于現(xiàn)實的深刻洞察。以下是我對魯迅人物的心得體會。
第一段：介紹魯迅的背景和影響力。
魯迅原名周樹人，是中國現(xiàn)代文化史上最重要的作家、思想家和革命家之一。他生于1881年，逝世于1936年，生前師從茅盾，與胡適、徐志摩等人共同推動了現(xiàn)代文學(xué)運動。魯迅的影響力不僅僅局限于文學(xué)領(lǐng)域，他對于中國革命的貢獻(xiàn)也不可忽視。他的作品《狂人日記》、《阿Q正傳》等揭露了封建社會的黑暗和國民性格的軟弱，引起了社會對于現(xiàn)實問題的深思。
第二段：魯迅的思想深刻、獨特。
魯迅的思想深刻而獨特，他在對于社會問題的觀察上具有獨到之處。通過他的作品，我們可以看到他對于封建社會的抨擊和對于民眾的關(guān)懷。他所揭示的封建社會的黑暗，展現(xiàn)了他對于社會不公的憤怒和對于人類命運的思考。他認(rèn)為“文明”并不能解決社會問題，只有通過對社會現(xiàn)實的無情揭露，才能喚起人們的覺醒和反抗。魯迅的思想對于當(dāng)今社會仍然有著重要的啟示和警示作用。
第三段：魯迅的作品充滿力量和批判意義。
魯迅的作品充滿力量和批判意義，不僅能夠引起讀者的思考，更能夠激發(fā)讀者的共鳴和反抗精神。他的作品中的人物形象鮮明，語言簡練，敘述生動，意味深長。比如，《阿Q正傳》中的阿Q形象是中國文學(xué)史上的標(biāo)志性人物，他代表了被欺壓和受壓迫的人民群眾，他的悲慘遭遇和無盡循環(huán)的命運使人不禁感嘆現(xiàn)實的殘酷。而《狂人日記》中的狂人則代表了人們對于社會現(xiàn)實的憤怒和絕望。魯迅通過這些形象，將社會問題具體化，讓人們更加深刻地體會到封建社會的荒謬和黑暗。
第四段：魯迅的人性關(guān)懷和社會義務(wù)感。
魯迅的作品中透露出對人性的關(guān)懷和對社會的義務(wù)感，他始終站在弱者的一方，用文字描繪出了人們心靈深處的痛苦和現(xiàn)實的無奈。他關(guān)注著社會底層的苦難和普通人民的命運，不斷呼吁人們要認(rèn)識現(xiàn)實、自覺抵制對人性的侵害。魯迅認(rèn)為，文學(xué)不僅僅是為了藝術(shù)的表達(dá)，還應(yīng)該承擔(dān)起揭示社會問題和宣傳真理的責(zé)任。他倡導(dǎo)“文學(xué)是為了救中國”，提倡作家要有社會責(zé)任感，通過自己的作品喚起民眾的覺醒。
第五段：魯迅對于中國現(xiàn)代文學(xué)的影響。
魯迅對于中國現(xiàn)代文學(xué)的影響深遠(yuǎn)，他為后來一代作家鋪平了道路，打開了新的文學(xué)思路。他的作品和思想對于現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，啟發(fā)了后來者關(guān)注社會現(xiàn)實和人性問題。魯迅所倡導(dǎo)的“根據(jù)地文學(xué)”也為后來的文學(xué)運動提供了重要的理論支持。魯迅的影響不僅僅局限于中國，他的作品也在國際上產(chǎn)生了巨大的影響，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的重要代表。
總結(jié)：魯迅是中國現(xiàn)代文化史上的重要人物，他的思想和作品深刻影響著整個社會。通過對他的作品和思想的研究，我們深刻體會到了他的獨特魅力和對于現(xiàn)實的深刻洞察。魯迅的作品充滿力量和批判意義，他對于社會問題的觀察和對于人性的關(guān)懷使他在中國現(xiàn)代文學(xué)史上獨樹一幟。他倡導(dǎo)的“文學(xué)是為了救中國”也提醒我們作家要有社會責(zé)任感，用自己的作品喚起民眾的覺醒。魯迅對于中國現(xiàn)代文學(xué)的影響深遠(yuǎn)，他的思想和作品將繼續(xù)激勵著我們前行。
魯迅人物心得體會報告篇二
第一段：引言及背景介紹（約200字）。
魯迅，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位不可忽視的重要人物。他的文學(xué)作品，尤其是《狂人日記》、《阿Q正傳》等代表作，被譽為現(xiàn)代白話文創(chuàng)作的巔峰之作。此外，魯迅還是一位思想家、社會活動家，其影響早已超越文學(xué)范疇，成為了近代中國最受人尊敬、最受人關(guān)注的歷史人物之一。本文將針對魯迅這一歷史人物進(jìn)行分析、評價與感悟。
第二段：魯迅文學(xué)的特點（約300字）。
魯迅是一位非常有藝術(shù)天賦的文學(xué)家，他的文學(xué)作品強調(diào)真實、自然、簡練。他描寫的人物形象生動鮮活，語言樸實而有力，體現(xiàn)了現(xiàn)代白話文的風(fēng)格。同時，魯迅的作品也非常關(guān)注社會現(xiàn)實，對于當(dāng)時中國的社會現(xiàn)狀有著深刻的洞察和反思，呼吁人們要有獨立的思考精神，勇敢地面對社會現(xiàn)實，不斷尋求改變和進(jìn)步的途徑。
第三段：魯迅思想的價值（約300字）。
魯迅不僅是一位杰出的文學(xué)家，還是一位思想家。他的思想觀點具有深刻的社會批判性和進(jìn)步性，呼吁人們要堅持民主、自由、平等和人道主義的原則，不斷尋求改變和進(jìn)步的途徑。他對中華文化和傳統(tǒng)做出了批判和反思，認(rèn)為必須在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。魯迅的思想對于當(dāng)代社會仍然具有重要的價值與意義。
第四段：魯迅影響的深遠(yuǎn)性（約300字）。
魯迅的作品和思想對于中國近代文學(xué)、思想和社會變革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的文學(xué)作品被認(rèn)為是現(xiàn)代白話文的代表作，開創(chuàng)了現(xiàn)代文學(xué)的先河。他的思想觀點影響了一代代的讀者和思想家，成為了中國近代思想的重要組成部分。魯迅的思想和作品一直被學(xué)者和讀者研究和重視，成為了中國近代思想和文學(xué)史上不可忽視的重要組成部分。
第五段：自我感悟（約200字）。
魯迅的作品和思想對于我個人也產(chǎn)生了深刻的影響。他的作品充滿真情實感，反映了人民群眾的生活和命運，令我深受感動。同時，他的思想昭示了進(jìn)步的道路，呼喚人們堅持正義、關(guān)注公益、擁抱變革的精神，這些精神沒有因時代的變遷而消逝，而是作為另一種文化的傳承者不斷得到珍視。通過了解和研究魯迅，我深信只有在思想的深度、藝術(shù)的高度、人性的廣度上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的最大化，成為真正意義上的優(yōu)秀人。
魯迅人物心得體會報告篇三
魯迅是一位偉大的作家和社會活動家，他對中國現(xiàn)代文化和社會變革產(chǎn)生了巨大的影響。通過閱讀他的作品并了解他的生平經(jīng)歷，我對魯迅的人物形象有了更深入的理解。魯迅的堅持、獨立和反抗精神令我深受啟發(fā)。他對社會不公和壓迫的斗爭給予了我很大的鼓舞，讓我明白每個人都應(yīng)該為自己的權(quán)利和尊嚴(yán)而奮斗。在這篇文章中，我將對魯迅的人物心得體會進(jìn)行闡述。
第一段：魯迅的堅持精神。
魯迅是一個堅持自己理念的人。他用他的寫作和散文表達(dá)了自己對社會不公與壓迫的憤怒和不滿。他的作品多次引起了當(dāng)時社會的轟動，但他并沒有因此而痛改前非。相反，他更加堅定了自己的立場。他始終站在弱者一邊，為他們發(fā)聲，反對一切形式的不平等和壓迫。他的堅持精神教育我勇敢站在正義的一邊，維護(hù)自己內(nèi)心的真實。
第二段：魯迅的獨立思考。
魯迅是一個獨立思考的人。他始終堅持用自己的眼睛去看待和思考問題，而不受傳統(tǒng)觀念和既有思維方式的影響。他用自己獨特的視角和思考方式揭示了中國社會的弊端和問題。他的作品通過描繪真實的生活和社會景象，揭示了中國人民的困境和不幸。他的獨立思考精神告訴我，要勇于擁抱自己的獨特想法和觀點，不被外界的意見和壓力所左右。
第三段：魯迅的反抗精神。
魯迅是一個反抗精神旺盛的人。他敢于揭露社會的黑暗面，批判腐敗和虛偽。他用尖銳的筆觸和犀利的語言點燃了許多人的反抗火焰，激起了他們對不公與壓迫的憤怒之情。他堅持自己的信念，不為外界的誘惑和壓力所動搖。他的反抗精神教給我要勇于堅持自己的想法和立場，敢于反抗不公正的制度和規(guī)則。
第四段：魯迅對時代的影響。
魯迅的作品和思想對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的作品《狂人日記》、《吶喊》等揭示了人民的痛苦和無助，震撼了當(dāng)時社會的思想觀念。他通過革命文化和民主思想的傳播，喚起了廣大人民的覺醒和反抗意識。他的影響力超越了他當(dāng)時的時代，影響到了后來的文化人和社會運動。他的作品和思想對于我而言是深刻的鼓舞和激勵，讓我更加堅定了自己的人生目標(biāo)和追求。
第五段：魯迅的人格魅力。
魯迅的人格魅力使我深受感動。他是一個敢于直言不諱的人，用自己的言行勇敢地挑戰(zhàn)權(quán)威和制度。他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和獨特的追求讓我深感敬佩。他的品質(zhì)和人格讓我想要努力成為一個更好的人，不斷追求卓越。
總結(jié)：
通過對魯迅的人物心得體會，我深刻地領(lǐng)悟到了魯迅的堅持、獨立和反抗精神。他的作品和思想對社會產(chǎn)生了巨大的影響，喚醒了人們對不公與壓迫的反抗意識。他的人格魅力讓我深感敬佩，也激勵我努力成為更好的自己。魯迅的價值觀和信仰將永遠(yuǎn)激勵著后代，推動社會不斷進(jìn)步和發(fā)展。
魯迅人物心得體會報告篇四
人物角色實訓(xùn)是一種通過扮演不同角色來提升個人能力和增強團(tuán)隊合作意識的訓(xùn)練方法。在這次實訓(xùn)活動中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于扮演角色的技巧，還深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。通過這次實訓(xùn)，我對人性的了解更加深入，也提高了自己的應(yīng)變能力和人際交往能力。以下是我對這次實訓(xùn)的心得體會。
第一段：認(rèn)識自我，培養(yǎng)自信心
在這次實訓(xùn)中，我有幸扮演了一位重要的人物角色。一開始，我對于扮演這個角色感到忐忑不安，因為我從未有過這樣的經(jīng)驗。然而，通過和團(tuán)隊成員的交流和鼓勵，我逐漸認(rèn)識到自己的潛力和能力。在實訓(xùn)過程中，我學(xué)會了放下自己的拘束和顧慮，敢于嘗試和承擔(dān)，最終培養(yǎng)了自信心。通過這次實訓(xùn)，我意識到，只有相信自己，才能充分發(fā)揮出自己的潛力。
第二段：塑造人物形象，理解人性心理
在扮演人物角色的過程中，我深入理解了不同人物的思維方式和心理特點。每一個人物都有自己的經(jīng)歷和性格，通過深入研究和理解，我可以更好地刻畫人物形象。在實訓(xùn)中，我認(rèn)真分析了人物角色的背景和性格特點，努力將其融入到自己的表演中。通過此過程，我學(xué)會了關(guān)注他人，理解他人，并尊重他人的個性差異。這對于我日后的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升有著重要的影響。
第三段：體會團(tuán)隊合作，培養(yǎng)集體意識
在人物角色實訓(xùn)中，團(tuán)隊合作起到了非常重要的作用。每個團(tuán)隊成員都扮演著不同的角色，各自有各自的任務(wù)。只有緊密合作，才能取得好的演出效果。通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。團(tuán)隊的每一個成員都是必不可少的，只有通過相互理解和支持，才能取得成功。實訓(xùn)過程中，我們一起分析人物角色，討論表演技巧，并協(xié)作完成各自的任務(wù)。通過與團(tuán)隊成員共同努力，實現(xiàn)了角色形象的完美呈現(xiàn)。
第四段：提高溝通能力，加強表達(dá)能力
人物角色實訓(xùn)是一場人與人之間的交流與溝通，也是對表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。在這次實訓(xùn)中，我通過和團(tuán)隊成員的交流和互動，提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力。在角色扮演過程中，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的思想和情感，積極思考和解決問題。同時，通過與團(tuán)隊成員的互動，我深入理解到溝通是相互的，需要傾聽和理解對方的觀點，才能推動團(tuán)隊達(dá)到共同目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望，成長與收獲
通過人物角色實訓(xùn)，我不僅增強了自己的自信心和溝通能力，也學(xué)到了很多關(guān)于人性和團(tuán)隊合作的知識和技巧。從這次實訓(xùn)中，我深刻理解到人物角色不僅是表演的對象，更是需要我們理解和關(guān)愛的人。我相信，在將來的工作和生活中，這些經(jīng)驗和技能將會為我?guī)砀嗟臋C遇和發(fā)展空間。我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為更好的角色扮演者，同時也希望能夠幫助他人，用我所學(xué)來影響和改變更多的人。
綜上所述，人物角色實訓(xùn)不僅是一種培養(yǎng)個人能力的方法，也是一種促進(jìn)團(tuán)隊合作和溝通的途徑。通過扮演不同的角色，我們能夠更好地了解人性，提高自己的能力，并賦予樂觀和自信態(tài)度。這一切，都需要我們在實訓(xùn)中虛心學(xué)習(xí)，勇于嘗試，與團(tuán)隊成員緊密合作。相信通過這次實訓(xùn)的經(jīng)歷，我們都會成為更好的自己，為自己和團(tuán)隊的未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
魯迅人物心得體會報告篇五
近日，我參加了一次人物角色實訓(xùn)，這對我而言是一次寶貴的經(jīng)驗。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了角色扮演的技巧，還更深刻地體會到了人物角色對我們生活中的影響。
首先，在實訓(xùn)過程中，我學(xué)會了如何扮演一個特定的人物角色。在選擇角色時，我意識到每個人物都有其獨特的個性和特點，因此我需要通過深入了解該角色的生活背景、性格等方面，來真正還原出他們的形象。通過大量資料的研究，我慢慢地進(jìn)入了角色的內(nèi)心世界，能夠更好地理解并模仿他們的動作、語言、表情。這讓我意識到，在生活中，每個人都是獨特的，都有自己的故事和情感，我們應(yīng)該更多地去了解和尊重他們，而不是僅僅根據(jù)外表來判斷一個人。
其次，通過實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)不同的人物角色可以激發(fā)出我不同的潛力。在實踐中，我扮演了多個性格迥異的角色，如堅強的女警、懦弱的受害者、聰明的偵探等。每一個角色都要求我在與別人交流和演繹中展現(xiàn)出不同的才能，這讓我感到自己擁有更多的潛力和能力。我明白了，每個人都有自己獨特的才華和潛能，只有通過不斷地嘗試和挑戰(zhàn)，我們才能真正發(fā)掘出自己的優(yōu)勢和價值。
另外，通過與其他實訓(xùn)參與者的互動，我深刻地認(rèn)識到每個人在人際交往中都扮演著特定的角色。在實訓(xùn)中，我們通過與他人的合作和對抗來挑戰(zhàn)和發(fā)展自己的角色。每個人都有自己的目標(biāo)和意圖，這使得整個過程充滿了互動和沖突。這讓我想到，在現(xiàn)實生活中，每個人都有自己的角色和追求，我們必須學(xué)會尊重和理解他人的立場，并以和諧的方式與之相處。只有在互相理解和支持的基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)共贏。
最后，我通過實訓(xùn)體會到了角色轉(zhuǎn)化的重要性。在實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在扮演不同角色的過程中，內(nèi)心和外部形象都會發(fā)生一些微妙的變化。有時候，我會通過改變語調(diào)、表情和肢體語言來塑造角色，而這些改變也會潛移默化地影響到我的內(nèi)心狀態(tài)。這給我的啟示是，當(dāng)我們遇到困惑和挑戰(zhàn)時，我們可以嘗試改變自己的角色和立場來尋找解決問題的辦法。通過角色轉(zhuǎn)化，我們可以更好地理解問題的本質(zhì)，找到解決問題的方法。
綜上所述，人物角色實訓(xùn)對我來說是一次難忘的體驗。通過實踐，我學(xué)到了如何扮演一個特定角色，發(fā)掘了自己的潛力，提升了人際交往能力，并體會到了角色轉(zhuǎn)化的重要性。這次實訓(xùn)讓我更深刻地認(rèn)識到每個人都是獨特的，每個人都有自己的價值和作用。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以成為更好的人物角色，為人類社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
魯迅人物心得體會報告篇六
我一直相信人生的價值在于個體的成長與成就。近日，我有幸參與了一次生涯訪談，并撰寫了一份關(guān)于此的人物報告。通過這次經(jīng)歷，我深刻地感受到了人生的多樣性和個體的價值，這對我有著非常大的啟發(fā)和影響。
第一部分：了解生涯訪談的意義和目的
在進(jìn)行生涯訪談之前，我首先需要明確訪談的意義和目的。生涯訪談是一種通過與成功人士的交流與溝通，來了解他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的方式。通過與他們的面對面交流，我們能夠收獲更深刻的體驗和經(jīng)驗，并為自己的未來發(fā)展提供更多有益的參考。
第二部分：獲得寶貴的經(jīng)驗和建議
在生涯訪談中，我有幸與一位成功的企業(yè)家進(jìn)行了深入的交流。他向我分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和成功的秘訣。從他的故事中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。他告訴我成功的關(guān)鍵在于堅持和努力，同時，還需具備積極的思維方式和敏銳的洞察力。我還了解到，在職業(yè)規(guī)劃方面，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和擅長選擇合適的行業(yè)，同時要有耐心和恒心，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能取得較好的職業(yè)發(fā)展。
第三部分：發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢
通過與成功人士的交流，我開始審視和思考自己的優(yōu)勢和劣勢。在過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己較強的分析和推理能力，但也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和表達(dá)方面還需加強。這使我深刻意識到，在個人成長和事業(yè)發(fā)展的過程中，需要不斷地反思和改進(jìn)。通過不斷提升自己的短板，才能更全面地發(fā)掘和發(fā)揮自身的優(yōu)勢，取得更好的成就。
第四部分：設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)劃
生涯訪談不僅讓我了解了成功的秘訣，還幫助我思考未來的發(fā)展方向。通過和成功人士的交流，我得到了許多對于個人職業(yè)規(guī)劃的建議和指導(dǎo)。在人們的職業(yè)發(fā)展過程中，目標(biāo)的設(shè)定和規(guī)劃顯得尤為重要。在制定目標(biāo)時，我們要考慮自己的興趣和擅長，同時要有長遠(yuǎn)的眼光和耐心。制定明確的目標(biāo)后，我們還需制定相應(yīng)的規(guī)劃和實施計劃，并不斷調(diào)整和完善，才能朝著理想的方向不斷前進(jìn)。
第五部分：感悟和收獲
通過這次生涯訪談的經(jīng)歷，我深刻感受到了個體的成長和發(fā)展的重要性。每個人都有自己的特長和潛能，但要想充分發(fā)揮出這些潛能，需要勇于挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)。生涯訪談不僅拓寬了我的眼界，還為我提供了許多有益的啟示和建議。我相信通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并取得更好的成就。
總結(jié)：通過這次生涯訪談，我對于個人成長和職業(yè)規(guī)劃有了更為深入的認(rèn)識和理解。我明白了成功的道路需要勤奮、堅持和耐心，并始終保持積極的心態(tài)。同時，我也意識到自己的不足之處，明確了未來的發(fā)展方向。我相信，只要堅持努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)成就。
魯迅人物心得體會報告篇七
魯迅是中國近代文學(xué)史上的一位偉大作家和思想家，也是我國現(xiàn)代文化史上的一位重要人物。他的作品激蕩人心，無論是揭露社會黑暗的《阿Q正傳》，還是對封建舊觀念的批判的《狂人日記》，都讓我們對社會的現(xiàn)實有了更加深刻的認(rèn)識。通過閱讀他的作品，我不僅對魯迅這個人有了更多了解，也對他的思想和精神有了更加深刻的體悟。下面我將結(jié)合自己的思考與感悟，從魯迅的革命意識、自由思想、社會擔(dān)當(dāng)、對人性的關(guān)注和對藝術(shù)的追求五個方面，對魯迅的人物形象進(jìn)行分析，感受魯迅這位偉大的文化英雄。
首先，魯迅的革命意識是他作品中最為鮮明的特征之一。他深知封建社會的黑暗與腐敗，看清了舊社會的種種弊端，因此，他的一系列文章如鯁刺在胸，鞭子般抽打著當(dāng)時的社會，激起了人們的思考與反思。例如《狂人日記》中，他通過瘋狂一詞來形容封建社會的病態(tài)，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。魯迅的革命意識意味著他對社會的關(guān)懷，他借助自己犀利的筆觸，用文字揭示社會的矛盾和罪惡，指引人們走向新的道路。
其次，魯迅在思想上持有自由的態(tài)度。他主張獨立思考，摒棄偏見和束縛，憑借自己的思想意志來創(chuàng)造?！兑安荨肥撬枷胱杂傻捏w現(xiàn)之一，他在這本書中用自己銳利的目光分析了種種社會現(xiàn)象，批判了政治體制和人性的扭曲。在一片閉塞的社會環(huán)境中，魯迅的自由思想鼓勵了廣大人民的反思和解放，為當(dāng)時的社會進(jìn)步起到了積極的推動作用。
第三，魯迅對社會擔(dān)當(dāng)?shù)木袷囚斞溉宋镄蜗笾胁豢苫蛉钡囊徊糠?。他站在文學(xué)的高度，承擔(dān)起為整個民族發(fā)聲的使命。他堅信自己的文字應(yīng)該有力量，擴大它的聲音，擔(dān)負(fù)起揭示社會真相、改變社會現(xiàn)實的責(zé)任。魯迅的《阿Q正傳》是他在這方面的又一次突破，他通過塑造阿Q這一形象，揭示了中國人民在半殖民地半封建社會下的屈辱與茍且，深深觸動了廣大讀者，引發(fā)了一種全民族的覺醒。魯迅的社會擔(dān)當(dāng)精神是我們這個時代最為需要的品質(zhì)之一，他的作品給我們提供了改變現(xiàn)狀的思路和勇氣。
第四，魯迅的作品中對人性的關(guān)注也是他形象的重要一面。他深刻理解人的復(fù)雜性和人性的弱點，他不僅對社會弱者懷有同情之心，也對人性的善惡進(jìn)行了探討。魯迅在《吶喊》中的《孔乙己》塑造了一個被社會所邊緣化的人，通過他命運多舛的人生表達(dá)了對人性的痛恨，使我們反思封建社會對人的束縛和困擾。從《孔乙己》中我們可以感受到魯迅對人性的關(guān)懷，他試圖喚起人性中的溫情和同情，尋求一種人與人之間的相互關(guān)愛與呵護(hù)。
最后，魯迅對藝術(shù)的追求在他的整個創(chuàng)作生涯中占據(jù)著重要位置。他注重形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，追求真實而又有力的表達(dá)。他的筆觸犀利而又細(xì)膩，與他所批判的現(xiàn)象相得益彰，使他的作品更富有感染力。魯迅把做一個有責(zé)任感的藝術(shù)家看作是自己的職責(zé)，他的努力實踐和追求成就了他的一生，也讓我們認(rèn)識到藝術(shù)的崇高和力量。
總的來說，魯迅是一個偉大的文化英雄，他的作品和思想不僅為我們提供了對社會的深刻洞察和思考，也堅定了我們維護(hù)公平正義、追求自由獨立的信念。通過對魯迅的人物形象的解讀，我們更加深刻地認(rèn)識到他的革命意識、自由思想、社會擔(dān)當(dāng)、對人性的關(guān)注以及對藝術(shù)的追求，這些品質(zhì)使他的作品成為了永不言敗的光芒。我們應(yīng)向魯迅學(xué)習(xí)，勇敢面對現(xiàn)實，積極投身于社會進(jìn)步的事業(yè)中，為創(chuàng)造美好的未來而努力奮斗。
魯迅人物心得體會報告篇八
作為中國文學(xué)史上的一位偉大作家，魯迅的影響力已經(jīng)深深扎根于現(xiàn)代文學(xué)之中。他作為一位革命先驅(qū)，用文字喚起了人們的民族意識和自尊心，從而幫助國家邁向了一個更加繁榮昌盛的未來。在我的感悟中，魯迅的思想和作品對我影響深遠(yuǎn)。
首先，魯迅深刻地理解了中國文化的歷史背景，并通過他的寫作，向讀者展示了中國的文化精髓。他經(jīng)常引用經(jīng)典的古代書籍和傳統(tǒng)的文化典故，來表達(dá)他對現(xiàn)代社會的批判和反思。這讓我明白了文化傳承的重要性，也意識到了不同文化之間的互相借鑒和交流的必要性。魯迅的寫作為我打開了中國文化的大門，讓我可以深刻體悟和領(lǐng)悟它的博大精深。
其次，魯迅尖銳地指出了社會問題的癥結(jié)所在，并通過他的文學(xué)作品，呼吁人們關(guān)注和改變這種狀態(tài)。他的諷刺和批判通常是針對當(dāng)時社會不正之風(fēng)，如封建主義、貪污腐敗、盲目模仿等，他用犀利的筆調(diào)和深刻的洞見，刻畫了當(dāng)時社會的罪惡和弊端。魯迅的杰作啟示了我要關(guān)注社會問題，探究問題的原因和解決方案，并在實踐中積極參與社會和諧建設(shè)。
第三，魯迅努力地抵制那些妨礙自由思考和社會文化進(jìn)步的勢力。他的多篇文章直接挑戰(zhàn)了大眾對于封建思維和過時觀念的認(rèn)同，長期的批判和反思讓他成為了一位社會的先鋒。他的優(yōu)秀作品警醒我要保持自我獨立的思考，自己的主張要站穩(wěn)道德底線，對于社會問題常懷關(guān)注之心，是以正義和善良之心理解和秉持人生的價值觀。
第四，魯迅對文學(xué)的貢獻(xiàn)自不必多說，他的作品影響甚廣，現(xiàn)在仍有很多人在學(xué)習(xí)他的文學(xué)思想和創(chuàng)作技巧。魯迅的文學(xué)作品扣人心弦，深刻表達(dá)到了人性和生活的意義，讓讀者不僅陶醉于文字的美妙之中，也從中汲取了人生的感悟，為靈魂帶來了慰藉和鼓勵。這令我認(rèn)識到忠誠于文學(xué)事業(yè)的價值，同時讓我努力學(xué)習(xí)，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，成為一名深入民心、貼近實際、有文化底蘊的文學(xué)作家。
最后，魯迅以其遠(yuǎn)大的抱負(fù)和深沉的愛國情懷，成為中國文學(xué)史上的巨匠。他的歷史地位是不容懷疑的，他豐富的人生經(jīng)歷、卓越的人格魅力、長久的文學(xué)影響、民族自豪感等方面，為當(dāng)代社會的思考提供了價值和啟示。我要在他的思想和作品的啟示下，不斷努力，學(xué)習(xí)他的精神和勇氣，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦，成為一名品行高尚的文化新人。
魯迅人物心得體會報告篇九
7月17日上午，在所會議室集中觀看了呂建江先進(jìn)事跡專題片，呂建江同志生前履職警察期間未辦過特大專案，確是在基層做實了每件“小事”，不論是做人民群眾身邊的服務(wù)者，還是違法犯罪的打擊者，都盡心盡責(zé)，扎根基層一線，將群眾冷暖放在心頭，為民解憂止紛，守護(hù)平安。網(wǎng)絡(luò)興起，呂建江同志與時俱進(jìn)，創(chuàng)新工作思路，先后開通個人實名微博、設(shè)計制作失物招領(lǐng)網(wǎng)、還首次創(chuàng)建了網(wǎng)上警務(wù)室，搭起溝通人民群眾的網(wǎng)絡(luò)橋梁，通過忠誠履職、心系群眾、為民解憂，贏得了人民群眾的信任，被網(wǎng)名群眾戲稱“老呂叨叨”、“不下班的民警”，被網(wǎng)友評為最親民、最貼心的好警察，呂建江同志的故事大多與老百姓日常生活中的小事、瑣事聯(lián)系在一起，正是這一件件的小事，光大了人民警察在老百姓心目中的形象。
16年地方院校畢業(yè)到現(xiàn)在，兩年時間里，從上學(xué)時從未想過能與警察這個職業(yè)沾上關(guān)系，到現(xiàn)在積極履職、主動作為的一個轉(zhuǎn)變，兩年以來，成長了許多，從外到內(nèi)的脫變成長。通過學(xué)習(xí)呂建江先進(jìn)事跡，更加確信“服務(wù)群眾無小事”。能有服務(wù)群眾思想，那是職責(zé)所在，能把群眾服務(wù)好了，那才叫本事。
做為基層鐵路民警一員，在日常執(zhí)勤勤務(wù)過程中，制證、報警、求助、幫助、維序，面對不同群眾的不同需求，能夠盡心盡職去幫助，能夠盡善盡美去解決問題，旅客能夠平安出行，生命、財產(chǎn)安全能夠得到有效保障，就是對我工作的最大肯定。
魯迅人物心得體會報告篇十
經(jīng)過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽后頗受打動，深深地領(lǐng)會到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛教育事業(yè)，扎實地干好本人的本職工作，獻(xiàn)身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書籍，不時學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進(jìn)步本人教學(xué)程度，以堅決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵學(xué)生，熱愛學(xué)生。
其次，我要保護(hù)每一個學(xué)生，以關(guān)愛的目光對待每一個學(xué)生。我會以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護(hù)好，使每個學(xué)生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實踐行動為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的力氣。
魯迅人物心得體會報告篇十一
通過學(xué)習(xí)三十九中學(xué)以顧曉敏為代表三名教師為輔導(dǎo)腦癱兒翟俊林的先進(jìn)事跡。我聽后深愛感動，深深體會到他們的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動人，令人感動，值得學(xué)習(xí)深思。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我學(xué)習(xí)。
三十九中學(xué)接受了這樣的一位特殊學(xué)業(yè)，他們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下信守誠諾，不拋棄不放棄，尋找最佳的教育途徑圓一個腦癱兒求學(xué)的夢想把知識送到家中。讓他在家讀完了三個初中課程。以顧老師為代表的三名教師三年中始終堅持為翟俊林上課，不管天氣多么惡劣還是身體有多么不舒服從未忱誤一節(jié)課。特別是在支家給他上課的途中一位老師遭遇車禍在住院期間心里還在惦記為翟俊林上課的事，后來又換了一名教師頂替，就這樣出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的神圣使命。使一個腦癱者完成初中三年的學(xué)業(yè)了。
她們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從她們身上，我們看到優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育事業(yè)，甘為人梯的崇尚境界。學(xué)習(xí)她們以德立教，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給每一個學(xué)生。
魯迅人物心得體會報告篇十二
第一段：引言（100字）
新時代是一個蓬勃發(fā)展、充滿希望的時代，許多杰出的人物涌現(xiàn)出來，引領(lǐng)著社會的進(jìn)步與發(fā)展。在近期的新時代人物報告中，我有幸了解到了一些卓越的個人和故事，他們的奮斗和成就令人深受感動和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的一些體驗和心得，希翼能夠與大家共勉。
第二段：感受（250字）
在新時代人物報告中，我聽到了許多打破常規(guī)、創(chuàng)新進(jìn)取的故事。其中，有一位名叫李偉的全國人民代表大會代表特別吸引了我的注意。他是一個普通的農(nóng)民工，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，李偉成為了一名村委會主任。他致力于改善農(nóng)民的居住條件和生產(chǎn)環(huán)境，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。李偉的事跡表明，每個人都有機會通過自己的努力改變命運，只要有信念和毅力，從任何地方起步都可能取得成功。
另外一個令我印象深刻的人物是著名企業(yè)家王強。他通過自己的努力，將一家小型工廠發(fā)展成了全國知名的企業(yè)集團(tuán)。王強的成功離不開他的敏銳洞察力和堅定的決心。他不怕失敗和困難，勇于面對挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的能力和水平。王強的勵志故事告訴我們，要有追求卓越的勇氣和決心，只有不斷超越自我，才能不斷取得更大的成就。
第三段：啟示（300字）
從這些成功人物的故事中，我深深感受到努力和奮斗的重要性。他們不甘平庸，勇于追求自己的夢想，克服了各種困難和挫折。他們的堅持不僅給自己帶來了成功，更給社會帶來了積極的影響。他們用實際行動詮釋了“有志者事竟成”的道理，給我們帶來了巨大的啟示和鼓舞。
在新時代，我們每個人都有機會成為杰出的人物。只要我們具備正確的價值觀和追求，并始終保持堅持和努力的姿態(tài)，我們一定能夠充分發(fā)揮自己的潛力，達(dá)到自己的人生目標(biāo)。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會從成功人物身上吸取經(jīng)驗和智慧，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第四段：行動（300字）
在了解這些成功人物的故事后，我決心要積極行動起來，追尋自己的夢想。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的知識和技能，為將來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。同時，我也會堅守初心，始終保持對社會需要的敏感性和抱負(fù)。我將以樂觀的態(tài)度面對困難，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我，創(chuàng)造出更加輝煌的人生。
我還會積極向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)和請教，向他們請教成功的經(jīng)驗和方法。我相信，通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我可以更好地理解成功的真諦，為自己的成長提供更多的動力和方向。同時，我也會將我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗回饋給社會，為社會的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。
第五段：總結(jié)（250字）
在這次新時代人物報告中，我深深感受到了努力和奮斗的重要性，也明白了每個個體都有可能成為杰出的人物。成功人物們的故事很好地啟示我們，只要心懷夢想，堅持努力，并為之付諸行動，就一定不會錯過成功的機會。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以在新時代中取得突破和進(jìn)步。
我相信，在新時代的發(fā)展浪潮中，每個人都有機會成為一位新時代的人物。只要我們保持正確的價值觀，擁有堅定的信念和勇氣，就能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。讓我們共同努力，為新時代的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
魯迅人物心得體會報告篇十三
通過對廖俊波同志學(xué)習(xí)，從不同角度和層面展示了一幅幅生動的畫面，講述了一樁樁感人的事跡，整個報道內(nèi)容感人至深，觸動著每一個人的靈魂、洗滌著每一個人的心靈。廖俊波同志用自身的實際行動，踐行了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“三嚴(yán)三實”的標(biāo)準(zhǔn)，樹立了理想信念好、思想作風(fēng)好、崗位業(yè)績好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好的“五好”標(biāo)準(zhǔn)，生動詮釋了“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，廖俊波同志的先進(jìn)事跡真實、感人，催人奮進(jìn)，我今后將以廖俊波同志為榜樣，自覺查找差距，明確工作思路，做好本職工作。
廖俊波同志始終牢記黨的宗旨，勤奮敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，寧可身體透支，也不讓工作欠賬，學(xué)習(xí)廖俊波同志，就是要學(xué)習(xí)他信念堅定、對黨忠誠的政治品格；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、事不避難的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他廉潔自律、甘守清貧的高尚情操。
在今后的工作中，我要把學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡融入到學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、務(wù)實奉獻(xiàn)、忘我工作的精神；學(xué)習(xí)他任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)的精神；學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)秀品德。同時，我也會對照廖俊波同志先進(jìn)事跡，查找不足，腳踏實地的工作，以更加飽滿的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)投入到工作中，為工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
魯迅人物心得體會報告篇十四
為了進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，營造全社區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭創(chuàng)先進(jìn)、爭做合格黨員的濃厚氛圍，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，2016年11月15日上午，春光社區(qū)黨工委在社區(qū)會議室集中開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高慶國、艾宏宇同志學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)座談交流會。
春光社區(qū)黨工委把學(xué)習(xí)高慶國、艾宏宇同志先進(jìn)事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，以此為契機，抓好學(xué)習(xí)教育的結(jié)合，扎實推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入有效開展。通過組織觀看他們的先進(jìn)事跡報告會，交流探討他們處事果斷、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們實事求是、對黨忠誠的政治品質(zhì)；他們始終把人民放在首位，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。在氛圍濃厚的學(xué)習(xí)討論會中，社區(qū)黨員們積極討論發(fā)言，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員們的先進(jìn)事跡。
通過學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員們都深刻認(rèn)識到，作為一名黨員，我們要學(xué)習(xí)他們責(zé)任擔(dān)當(dāng)，清正廉潔、一心為公的優(yōu)良作風(fēng)，在平時的工作和生活中，對照先進(jìn)找差距，學(xué)習(xí)典型見行動，不斷提升思想道德水平和愛崗敬業(yè)精神境界，用正能量推動春光社區(qū)全面發(fā)展，力爭為百姓辦實事，更好地位為社區(qū)居民服務(wù)。
魯迅人物心得體會報告篇十五
自古以來，標(biāo)志著人類文明進(jìn)步的不僅僅是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，還在于人們對于智慧的追求。隨著現(xiàn)代教育制度的不斷完善，我們的教育觀念也在日益改變。我們從小就接受了跟我們的父輩不同的教育模式。我們的教育不再是長久以來一味讓我們?nèi)ビ洃涍^去的經(jīng)驗，而是讓我們學(xué)會去探究、去思考。而這里，我想分享我的學(xué)習(xí)人物報告的心得和體會。
第二段：選題與目的
早在大家都對各種各樣的題目猶豫不決時，我早早地選好了我的探究對象——科學(xué)家愛因斯坦。愛因斯坦是十九世紀(jì)末到二十世紀(jì)初，數(shù)學(xué)、物理學(xué)最重要的人物之一，被譽為“現(xiàn)代自然科學(xué)之父”，獲得過諾貝爾獎。我對他的探究，是希望通過研究一個歷史上的優(yōu)秀人物，去了解他對于人類無窮可能性的追求，以及學(xué)習(xí)他為了學(xué)術(shù)進(jìn)步所做出的努力和改變。
第三段：研究與成果
在我的學(xué)習(xí)中，我主要針對他的人生經(jīng)歷、天才思維、成就和科學(xué)貢獻(xiàn)四個重要方面進(jìn)行了探究。在人生經(jīng)歷方面，我通過整理閱讀他的日記回憶錄，了解了他在成長的同時如何培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)興趣與家庭責(zé)任；在天才思維方面，我通過研究他的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)，結(jié)合自己的科研經(jīng)驗，感受他解決科學(xué)難題時的優(yōu)秀思維；在成就與貢獻(xiàn)方面，我通過整理歷史資料，了解了他在學(xué)術(shù)研究方向上的貢獻(xiàn)，以及他的貢獻(xiàn)對于人類未來發(fā)展帶來的啟示。
第四段：心得與體會
在研究過程中，我不僅了解到了愛因斯坦深邃的天才思維，更明白通過實踐，我們可以深度掌握真正的知識，完成真正的學(xué)術(shù)創(chuàng)新；通過研究愛因斯坦為了自己的科研理念而進(jìn)行的艱苦實踐，我也更加深刻地體會到對于追求，堅定信念的重要性，只有在這樣的信仰支撐下，才有實現(xiàn)自己夢想的勇氣。
第五段：總結(jié)
通過研究學(xué)習(xí)人物報告，我體會到了以人類為中心的教育模式對于現(xiàn)代學(xué)生思維培養(yǎng)的重要性。我們不再被一味的記憶剪影、固化常規(guī)這些經(jīng)驗，而是被要求獨立思考、傳達(dá)信息和應(yīng)對挑戰(zhàn)。通過研究優(yōu)秀的歷史人物，我們可以更好地把握學(xué)習(xí)機會，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，從而在實踐中培養(yǎng)出更好更自信的自我。也唯有如此，我們才能達(dá)到真正的“以人為本”，打造出真正的“人才型社會”。
魯迅人物心得體會報告篇十六
一是要學(xué)習(xí)汪金權(quán)強烈的社會責(zé)任感，照亮了山區(qū)貧困孩子靠讀書改變命運的夢想。一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對于教育事業(yè)強烈而神圣的責(zé)任和使命感。
他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持著；為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻(xiàn)、大愛無邊。高山仰止，景行景止，雖不能至，心向往之。我所向住的，正是汪金權(quán)古道熱腸的悲憫情懷。汪金泉將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他那愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)精神，甘受清貧、無私援助、棄優(yōu)擇困、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感，如一面高高飄揚的旗幟激勵我們永遠(yuǎn)前進(jìn)！
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