計(jì)劃是指事先規(guī)劃和安排好未來(lái)要實(shí)施的各項(xiàng)活動(dòng)或行動(dòng)，它可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該將目標(biāo)和任務(wù)分解為具體的小步驟，以便更好地追蹤和評(píng)估進(jìn)展。如果你還不知道如何制定一個(gè)好的計(jì)劃，不妨參考以下范文，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇一
專業(yè)課一，其實(shí)就是基礎(chǔ)英語(yǔ)，專業(yè)課有很多學(xué)校會(huì)叫做綜合英語(yǔ)。在這兩個(gè)課程當(dāng)中的內(nèi)容會(huì)涉及到本科階段非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。
每一所院校當(dāng)中的這兩個(gè)課程的難度差異非常大，大家需要結(jié)合自身的實(shí)際情況來(lái)合理報(bào)考，專業(yè)課方面也會(huì)有很大的差異。
英語(yǔ)專業(yè)研究生的研究方向有很多，主要包括翻譯，文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)法和英語(yǔ)國(guó)家文化等等。如果我們從專業(yè)的角度來(lái)分析的'話，每年報(bào)考英美文學(xué)和翻譯專業(yè)的人數(shù)有很多。
當(dāng)然報(bào)考語(yǔ)言學(xué)和教法學(xué)的人數(shù)也是非常多的。在翻譯專業(yè)當(dāng)中，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面非常廣泛，所以說(shuō)大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)非常累。其實(shí)不管是選擇什么樣的方向，都需要付出艱苦的努力。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇二
考研英語(yǔ)試題中對(duì)詞匯的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會(huì)出現(xiàn)選近義詞等題目，這些類型的題目對(duì)于詞匯量的要求并不比原來(lái)低，因此同學(xué)們切莫因?yàn)樵~匯單項(xiàng)題型的取消而忽視對(duì)于詞匯量的增加。其實(shí)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)首要任務(wù)就是詞匯量，在第一輪的復(fù)習(xí)階段同學(xué)就必須全面掌握大綱要求的5500個(gè)左右的詞匯以及數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較等，這些在考研英語(yǔ)暑期復(fù)習(xí)中相當(dāng)重要。
雖然經(jīng)歷過(guò)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的人都知道，單詞是每個(gè)考研備考考生都必須面對(duì)的難關(guān)。但很多人看到那厚厚的單詞書(shū)，從心理上就會(huì)產(chǎn)生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒(méi)有足夠的詞匯量，不但會(huì)對(duì)其他題型的復(fù)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，無(wú)法取得很好的復(fù)習(xí)效果，并且，不論其他題型怎么復(fù)習(xí)也沒(méi)有用，畢竟因?yàn)闊o(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作，都是建立在單詞基礎(chǔ)之上的，而沒(méi)有基礎(chǔ)的大廈是無(wú)法建立的，也就注定了考研英語(yǔ)成績(jī)根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會(huì)很好，應(yīng)該理解記憶，只有理解了之后記下來(lái)的單詞才能更好的靈活應(yīng)用。
二、鞏固基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
其實(shí)很多人都很清楚，隨著從高壓狀態(tài)的高中生活進(jìn)入極為輕松的大學(xué)生活之后，一般情況下，可能除了英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)之外，很少有同學(xué)會(huì)對(duì)大學(xué)里所學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)上心，因此大部分人靠的還是高中時(shí)候的英語(yǔ)底子，因此很多考生在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往忽略了與大學(xué)生活息息相關(guān)的大學(xué)英語(yǔ)，但這一想法并不正確，因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)正是基礎(chǔ)，而有了這一基礎(chǔ)，在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考時(shí)才能順利入手。因此切莫小視大學(xué)英語(yǔ)的作用。
關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)課本復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)可以看看課文及課后單詞，反復(fù)練習(xí)一下相關(guān)課后習(xí)題，熟知課文中英語(yǔ)文章的語(yǔ)法特點(diǎn)以及篇章結(jié)構(gòu)組成，為以后的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報(bào)刊文章，這樣不僅能有效提高自身的英語(yǔ)水平，還能擴(kuò)充自己的閱讀量。
三、真題練習(xí)要到位。
很多同學(xué)都知道真題在考研復(fù)習(xí)中的重要性，但面對(duì)大量的習(xí)題的時(shí)候，很多人容易產(chǎn)生抵觸心理，每每容易對(duì)真題練習(xí)敷衍以對(duì)，很難把真題的作用發(fā)揮到極致。并且很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候往往把真題訓(xùn)練放到最后，等到最后，由于時(shí)間太過(guò)匆忙，難以認(rèn)真練習(xí)真題，掌握出題規(guī)律，事實(shí)上這是顧此失彼的做法，對(duì)于整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程損失很大。畢竟在練習(xí)真題的過(guò)程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點(diǎn)，還能不斷的調(diào)整做題時(shí)間，最終分布好考試時(shí)的做題時(shí)間，達(dá)到保質(zhì)保量的作用。另外真題練習(xí)了解出題人的出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學(xué)們一定要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)?？傊骖}練習(xí)有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中真題練習(xí)相當(dāng)重要。
真題練習(xí)主要是針對(duì)近十年的真題進(jìn)行細(xì)致研讀并通過(guò)不斷的模擬訓(xùn)練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)的一種方法。一般來(lái)說(shuō)近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來(lái)反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長(zhǎng)難句，段落，全文，以及所有題目的題干題支，正確選項(xiàng)的原文出處，干擾項(xiàng)的特征，題目類型等等，做出詳細(xì)的分析總結(jié)，琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。
四、合理利用輔導(dǎo)班。
暑期期間會(huì)有很多考研輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班適合一些跨專業(yè)考試以及各種覺(jué)得自己復(fù)習(xí)無(wú)法達(dá)到理想效果的同學(xué)參加，輔導(dǎo)班是按照教材先后順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出、有利記憶。老師會(huì)根據(jù)考研大綱的重點(diǎn)及其對(duì)歷年考題的分析，對(duì)容易反復(fù)考到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)于理解難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解并授予有利于記憶的方法。對(duì)于新增知識(shí)作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，可能是今年的新出題目在上課時(shí)會(huì)進(jìn)行預(yù)測(cè)性突出出來(lái)。因此輔導(dǎo)班對(duì)于考研復(fù)習(xí)還是有很大幫助的，但同學(xué)們要學(xué)會(huì)合理利用，若認(rèn)為報(bào)了輔導(dǎo)班就萬(wàn)事大吉了，那么輔導(dǎo)班也無(wú)法起到相應(yīng)的作用。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇三
在這段時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)研讀高級(jí)英語(yǔ)和第二外語(yǔ)指定教材。很多同學(xué)認(rèn)為自己是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生不必要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。英研的出題難度普遍高于專八，有英語(yǔ)專業(yè)考研特有的核心知識(shí)和內(nèi)容，考察的重點(diǎn)也不同于專四專八，所以對(duì)于本科學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該掌握高于本科大綱要求的知識(shí)點(diǎn)，才能在眾多考生中勝出。另外，二外學(xué)習(xí)也不是一日之功，往往這個(gè)階段考生們的二外水平才接近初級(jí)，學(xué)校的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足考研的要求，所以同學(xué)們應(yīng)該提早動(dòng)手，從這個(gè)階段開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)二外初中級(jí)內(nèi)容，爭(zhēng)取在8月之前掌握書(shū)中的內(nèi)容，這樣才能確保二外成績(jī)?cè)?0-80分，二外絕對(duì)是英研提分的科目，不同于政治，再怎么努力成績(jī)也不過(guò)60分而已。
第二階段五月至七月：夯實(shí)基礎(chǔ)，明確方向。
在這段時(shí)間里，要注意提高英語(yǔ)專業(yè)考研基礎(chǔ)英語(yǔ)的內(nèi)容，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯方面要有較高的提高和增強(qiáng)。另外，要朗讀背誦一些英文優(yōu)秀名篇，如《英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試經(jīng)典美文40篇》系列，以提高自己對(duì)語(yǔ)言的敏感度。除此之外，要盡早明確自己的考研方向，是語(yǔ)言學(xué)，還是英美文學(xué)，抑或翻譯(筆譯、口譯)，商務(wù)英語(yǔ)，英語(yǔ)教育等等。另外，如果你的口語(yǔ)不是很好的話，建議你從現(xiàn)在開(kāi)始要做做口語(yǔ)發(fā)音等方面的功課，要重視你的語(yǔ)音面貌，否則在復(fù)試中失利將前功盡棄，往年的考生也不乏其人，初試成績(jī)名列前茅，但在最后的復(fù)試中名落孫山。
第三階段七月至九月突擊“共核”，查漏補(bǔ)缺。
該階段應(yīng)該注重基礎(chǔ)英語(yǔ)、專業(yè)課、第二外語(yǔ)三大主科的共核性知識(shí)的復(fù)習(xí)和掌握。所謂共核，就是任何學(xué)校都要考的，比如英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，如詞匯、語(yǔ)法、修辭、閱讀、寫(xiě)作、翻譯等;綜合英語(yǔ)，如語(yǔ)言學(xué)、文化、翻譯等。了解英研的命題思路和重點(diǎn)，檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突擊，專項(xiàng)強(qiáng)化。
第四階段十月至十一月研讀真題把握考點(diǎn)。
已經(jīng)確定了自己的報(bào)考院校之后，就需要在共核性知識(shí)的基礎(chǔ)上，研讀所報(bào)院校的考試大綱，有的學(xué)校不提供歷年的真題，比如北京語(yǔ)言大學(xué)、華北電力大學(xué)、山東大學(xué)等等，就需要我們從考試大綱和掌握的歷年考試資訊或樣題中深入挖掘考試重點(diǎn)，分析導(dǎo)師研究重點(diǎn)和方向，鎖定考點(diǎn)，分層突破。從年的英研成績(jī)來(lái)看，很多同學(xué)也考到了400分以上的好成績(jī)。所以真題很重要，但你的基礎(chǔ)更重要。
第五階段十二月至考前考前沖刺力保成功。
在這一段，需要根據(jù)對(duì)報(bào)考院校信息的掌握和了解，對(duì)最后階段的復(fù)習(xí)做出充分準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，突破弱項(xiàng)，重點(diǎn)突擊，提高最后復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會(huì)貫通，確保取得理想成績(jī)。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇四
考研考
英語(yǔ)
專業(yè)
的小伙伴們福利來(lái)了，今天給大家?guī)?lái)的是學(xué)姐的英語(yǔ)專業(yè)考研備考建議（學(xué)碩）。參考書(shū)和學(xué)習(xí)
方法真的很值得參考哦！首先，介紹一下自己的情況。本科普通二本，英語(yǔ)專業(yè)，二戰(zhàn)考取某985院校的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。因?yàn)閮纱蝹淇级际?85（兩次學(xué)校不一樣），所以對(duì)很多985學(xué)校的這個(gè)專業(yè)的題型、難度以及招生人數(shù)都有過(guò)了解。（曾關(guān)注過(guò)的學(xué)校包括：武漢大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘭州大學(xué)）
一般學(xué)校都是在基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)綜合、第二外語(yǔ)三門課上自主命題。
其實(shí)從名字就知道就是考查英語(yǔ)水平。像985一類學(xué)校其實(shí)這一門課程基本相當(dāng)于或高于專八難度，而在題型方面可能會(huì)存在一些細(xì)小差異。大概都包括閱讀、完型、翻譯、搭配、問(wèn)答、選詞填空，有的還包括了寫(xiě)作且分值較大。其中有的學(xué)校出題會(huì)比較有特色，比如北理工的題基本圍繞幾個(gè)大閱讀來(lái)完成各種題型的設(shè)置，如武大、華科甚至還有高級(jí)英語(yǔ)作為參考書(shū)，出題也確實(shí)會(huì)考到上面的內(nèi)容。
但差不多所有的這些題有一個(gè)共同點(diǎn)就是題量較大，做題分清主次非常關(guān)鍵。比如西北工業(yè)大學(xué)的基英題的后90分其實(shí)是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的部分，前半部分是比較難把握的且耗時(shí)間。要想在基英上面取得高分除了要有扎實(shí)的基本功，抓住整套試卷的難度分布很重要。這樣就可以在有限的時(shí)間內(nèi)有效率的做題，盡可能地把時(shí)間轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。
對(duì)于基礎(chǔ)英語(yǔ)的備考，首先它不是一門一天兩天可以提高的，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。所以如果明顯感覺(jué)自己的基礎(chǔ)不太好，這門專業(yè)課完全可以早早地開(kāi)始有意地去準(zhǔn)備。準(zhǔn)備也就是練習(xí)和多看的過(guò)程。個(gè)人認(rèn)為比較好的資料有：
1、閱讀：星火專八閱讀、淘金專八閱讀、經(jīng)濟(jì)學(xué)人原版文章。
2、翻譯：張培基的散文賞析、星火的專八翻譯練習(xí)。
3、詞匯：新東方的專八、托福、雅思詞匯。
4、高校真題練習(xí)：星火英語(yǔ)專業(yè)考研基英練習(xí)、gre閱讀。這個(gè)上面收集了很多學(xué)校的真題（比較有代表性是北外、南開(kāi)、南大、中山等）題型也有很多，有些難度，可以拿來(lái)練練手，掌握下時(shí)間。
5、作文：星火的專八作文、雅思的作文解析。平時(shí)閱讀中的好句子、好詞匯都可以積累下來(lái)（漢譯英翻譯中也能用到）。英語(yǔ)專業(yè)的作文一定不能落入俗套，用太常規(guī)的表達(dá)，比如“我認(rèn)為”想想有多少種讓人眼前一亮的表達(dá)呢。
這些都是在宏觀上可以準(zhǔn)備的內(nèi)容，總體我覺(jué)得閱讀和詞匯很重要，詞匯量與閱讀的速度和翻譯緊緊相關(guān)，當(dāng)然語(yǔ)法重要也無(wú)可厚非。語(yǔ)法知識(shí)是在決定考研之前就應(yīng)該解決的事情。
這個(gè)學(xué)校不同題型的差異就比較明顯了。有一類學(xué)校初試不會(huì)涉及語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)的知識(shí)，而大多數(shù)學(xué)校會(huì)直接考到。有些除了考查語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)的知識(shí)外還會(huì)考到文化。比如四川大學(xué)和北理工。像這樣的學(xué)校就是需要看的書(shū)比較多，但其實(shí)它有一定的靈活性，就是答題的技巧，有時(shí)候準(zhǔn)備的好的話，也能考出一個(gè)比較好的
成績(jī)
。1、語(yǔ)言學(xué):胡壯麟的語(yǔ)言學(xué)，戴煒棟的簡(jiǎn)明語(yǔ)言學(xué)；有一本語(yǔ)言學(xué)課本全解（漢譯文）、圣才的語(yǔ)言學(xué)筆記、星火的語(yǔ)言學(xué)筆記。
2、文學(xué)：文學(xué)就比較多了，美國(guó)文學(xué)一般會(huì)是常耀信、陶潔和吳定柏；英國(guó)文學(xué)一般會(huì)是王守仁、羅經(jīng)國(guó)和張伯香；外語(yǔ)教學(xué)與外語(yǔ)研究出版社的英國(guó)文學(xué)史及選讀；有一本常耀信美國(guó)文學(xué)全解（漢譯文）、星火英美文學(xué)筆記、圣才美國(guó)文學(xué)筆記。
3、文化：一般是王佐良和朱永濤的。也有相應(yīng)的星火和圣才筆記。
綜合的資料也是很多的，星火的語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)筆記比較好。網(wǎng)上也有很多可以下載到的練習(xí)資料，但最關(guān)鍵的還是要自己在看書(shū)的過(guò)程當(dāng)中去學(xué)會(huì)總結(jié)和思考，一定要注意研究學(xué)校的真題，學(xué)校不同一定會(huì)有它不一樣的研究領(lǐng)域，老師在出題上也會(huì)偏向那些方面。比如武漢大學(xué)文學(xué)方面就
愛(ài)
出關(guān)于
女性主義的題，語(yǔ)言學(xué)方面喜歡出宏觀語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)容。然后就是有些學(xué)校愛(ài)出綜合類的題目，考察你的知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)量、思維應(yīng)用能力。有時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)試卷上總有你一次都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的術(shù)語(yǔ)，或者拿到一個(gè)論述題你無(wú)法判斷出出題者的用意。所以這就涉及一個(gè)怎么將書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)和具體的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)的問(wèn)題，而這往往也是答題的關(guān)鍵。那么，對(duì)于綜合的備考，我的建議是，參考書(shū)目是首要，不要眼高手低。
不管多少遍先看懂，然后多做
其他
學(xué)校的真題，研究一下出題者的思路，有意地多理一理答題的思路，很多知識(shí)點(diǎn)也是互通的，再遇到答題時(shí)你就會(huì)有更多的點(diǎn)切入。文學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、涉及的作品作家比較多，一定要有重點(diǎn)，例如“殖民地時(shí)期”、“中古時(shí)期”、“后現(xiàn)代”一般情況下不會(huì)是考察重點(diǎn)，有時(shí)候只會(huì)出現(xiàn)在選擇題里邊，很少在大題里邊。不排除例外，這里這是舉個(gè)例子。特別是到后期，需要背的東西很多，特別是名詞解釋，沒(méi)有太多的時(shí)間去全都花同樣的.時(shí)間去看，所以只能抓重點(diǎn)。文化也是如此，一般它的分值會(huì)稍微少一些或者相當(dāng)，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要好好想想怎么去安排時(shí)間，不要眉毛胡子一把抓，到最后你會(huì)感覺(jué)到
什么
都不透且還弄不完，這樣就又會(huì)給自己增加壓力。一般985的題都是三級(jí)以上二級(jí)以下，當(dāng)然好一點(diǎn)的院校就可能比二級(jí)稍難，可以涉及到一級(jí)的知識(shí)點(diǎn)。二外日語(yǔ)的題型很多，西北工業(yè)大學(xué)就考到了很多題型：選擇、書(shū)寫(xiě)平假名，片假名、閱讀、翻譯、排序等等，有些學(xué)校還會(huì)有作文。一般參考書(shū)有：新編日語(yǔ)四冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)、中級(jí)上下冊(cè)。一般學(xué)校規(guī)定看兩到三本就行了，但實(shí)際上考察的內(nèi)容可能會(huì)高于你復(fù)習(xí)到的內(nèi)容。
而且日語(yǔ)單詞、題型也很多，所有建議在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要做題，可以買日語(yǔ)等級(jí)考試的歷年真題來(lái)做。如果只拘泥于參考書(shū)，到最后考試你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠你應(yīng)考。有的學(xué)校的翻譯題愛(ài)出書(shū)本上的翻譯，所有復(fù)習(xí)時(shí)候也要把握好，總之就是要弄透課本又要高于課本。因?yàn)閮纱蝹淇冀?jīng)歷，上面提到的書(shū)基本都看了幾遍，也做了真題，所以對(duì)它的難度和內(nèi)容有一定的了解。
感覺(jué)比較好的資料也是老師推薦的就是從n4,5到n3再到n2的紅寶書(shū)和藍(lán)寶書(shū)，分別有詞匯書(shū)和語(yǔ)法書(shū)兩類，講的很詳細(xì)而且配有題目練習(xí)。關(guān)于日語(yǔ)這門課或者說(shuō)二外的復(fù)習(xí)，只要是學(xué)碩就必須要考的，很有必要盡早開(kāi)始。雖然說(shuō)參考書(shū)可能不一樣，但是其實(shí)影響不大，所以二外方面即使學(xué)校還沒(méi)確定先復(fù)習(xí)著也是很好的選擇。
（我是
實(shí)習(xí)
小編夏至：所有的為時(shí)已晚，都是開(kāi)始的最好時(shí)候。）英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇五
英語(yǔ)
專業(yè)
的學(xué)生面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的就業(yè)壓力，許多人開(kāi)始讀取研究生。然而，隨著英語(yǔ)的普及，這種壓力似乎并為緩解。英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有其他
專業(yè)知識(shí)，似乎成了就業(yè)大軍中的尷尬一族，在茫茫人海中，不知何去何從?其實(shí)，學(xué)習(xí)
英語(yǔ)作為專業(yè)，無(wú)非有三項(xiàng)選擇：其一：留在高校執(zhí)教;
其二：繼續(xù)修行，做專業(yè)研究人員;
其三：進(jìn)入大公司擔(dān)任翻譯人員。
但是現(xiàn)在，國(guó)家加強(qiáng)了英語(yǔ)普及力度，隨著2015年奧運(yùn)會(huì)的臨近，僅北京地區(qū)1，300萬(wàn)市民中，就有60萬(wàn)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí),教育部宣布，將兒童接受正規(guī)英語(yǔ)教育的年齡從12歲降到8歲。隨處可見(jiàn)諸如新東方、瘋狂英語(yǔ)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，讓所有的人都可以自由地、有選擇地學(xué)習(xí)英語(yǔ);各高校更是為了向國(guó)際化進(jìn)軍，大力、全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。如今，能講一口流利的英語(yǔ)，與老外交談不算
什么
稀奇事，在校大學(xué)生的英語(yǔ)水平逐年看漲，據(jù)有關(guān)報(bào)紙統(tǒng)計(jì)，在上海、北京等大城市中，大學(xué)生有80%以上英語(yǔ)水平超過(guò)專業(yè)要求，65%的本科生報(bào)考了托?；騡re考試。這股英語(yǔ)狂潮對(duì)占有優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)而言不能說(shuō)是毫無(wú)影響。緊缺，商貿(mào)英語(yǔ)人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。
目前英語(yǔ)已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言。很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是我國(guó)加入wto以后，以及2015年北京奧運(yùn)會(huì)的臨近，我國(guó)更加廣泛融入國(guó)際社會(huì)，與世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、
旅游
、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂(lè)觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的'外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，英語(yǔ)專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
除了就業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。
面的能力。多讀，多聽(tīng)，多看，多想，多練其次，參加一些專業(yè)的翻譯培訓(xùn)。
認(rèn)真對(duì)待所有課程，重點(diǎn)是英語(yǔ)專業(yè)課。堅(jiān)持每天早上早起讀英語(yǔ)背單詞，一星期一份英語(yǔ)報(bào)紙。保證每天至少2小時(shí)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間。每門課程都要提前預(yù)習(xí)，定期復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
課余時(shí)間，充分利用外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料室，要多看書(shū)籍雜志，獲得廣博知識(shí)，跟上時(shí)代潮流。養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣。另外，要有意識(shí)的看些專業(yè)入門得書(shū)籍，一些新聞以及未來(lái)職業(yè)方面得信息，如各種招聘要求等。
以下是具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排：
聽(tīng)力：1,、除周末外，每天晚上聽(tīng)一篇短文并作聽(tīng)寫(xiě)。2,、周末看一部英文電影，復(fù)習(xí)舊的內(nèi)容。3、聽(tīng)一些英文故事，并用自己的話復(fù)述整個(gè)故事。
口語(yǔ)：1、每天朗讀英語(yǔ)課文，朗讀中注意糾正語(yǔ)音，調(diào)整語(yǔ)速。2、每天堅(jiān)持張嘴練習(xí)，多和老師同學(xué)用英語(yǔ)溝通。
閱讀：1、堅(jiān)持到資料室借閱英文小說(shuō)，并堅(jiān)持做閱讀筆記。2、多做一些閱讀理解和完形填空題。
翻譯：1、每天堅(jiān)持練習(xí)翻譯句子和文章，隨能力變化難度。2、借閱相關(guān)翻譯材料，揣摩翻譯家們的語(yǔ)言。
的英語(yǔ)，有一天，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的同聲傳譯者。
我相信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我想，任何時(shí)候，當(dāng)你想去做一件事情，那就去做，不要讓自己后悔。追求夢(mèng)想，努力去奮斗，伸出手，就能抓住精彩的蝴蝶。don’t say impossible to yourself.其實(shí)也許，我們能做的，真的很多。相信，我可以做的到。
作息：早上6：30起床，夜晚10：30準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。
聽(tīng)：起床后就開(kāi)始聽(tīng)bbc或voa，不要貪多，早上聽(tīng)兩篇即可。精聽(tīng)，力求聽(tīng)懂。 讀：7：30-8:30 （必須吃完吃早飯），找靜僻處大聲讀英語(yǔ)，教材或是新概念均可。爭(zhēng)取每天背誦一小段（名人名言，經(jīng)典片段，四六級(jí)作文均可）
背：8：40-9:40 宿舍背單詞，單詞本手機(jī)或軟件均可。一個(gè)小時(shí)爭(zhēng)取記住20到40個(gè)單詞，當(dāng)然越多越好。
注：上課該計(jì)劃不實(shí)施
注：有專業(yè)作業(yè)需要完成該計(jì)劃不實(shí)施
22:30-6:30 休眠狀態(tài)
二，準(zhǔn)備topic
注:視情況而定選其一即可
星期五：7:00-9:00 巴拉自己的事（吃飯打水洗頭洗衣服等等）
注：如果上課，該計(jì)劃被扼死
注：希望不要出現(xiàn)特殊情況
星期六：7:30起床（給自己放個(gè)小假，當(dāng)然能提前起來(lái)更好）
8:00-9:00吃早飯+打掃衛(wèi)生
夜
生活
同周五夜生活同周六
注：計(jì)算機(jī)或?qū)I(yè)作業(yè)神馬的不能忘記
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇六
》據(jù)近年來(lái)的考研報(bào)考專業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)專業(yè)考研學(xué)生占據(jù)了語(yǔ)言類考研的大部分。為方便準(zhǔn)備考此專業(yè)的考生對(duì)英語(yǔ)專業(yè)考研有一個(gè)基本、全面的認(rèn)識(shí)，本文將著重從以下兩個(gè)方面對(duì)英語(yǔ)專業(yè)考研作以介紹，方便新手上路走彎路。
考研英語(yǔ)是針對(duì)那些報(bào)考非英語(yǔ)專業(yè)的考生所進(jìn)行的英語(yǔ)水平測(cè)試，是教育部統(tǒng)一出題，主要考查大學(xué)英語(yǔ)的基本知識(shí)，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫(xiě)作等五部分，卷面分值為100，與政治(分值為100)和其他兩門專業(yè)課(分值分別為150分)共同構(gòu)成了研究生入學(xué)考試的四大科目。
而英語(yǔ)專業(yè)考研是針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)研究生的考生而進(jìn)行的，考核科目為：政治、基礎(chǔ)英語(yǔ)(分值150分)、綜合英語(yǔ)或?qū)I(yè)課(分值150分)以及第二外語(yǔ)(分值100)共四門。
大的專業(yè)學(xué)科門類叫：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，還有一個(gè)是外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。
方向：很多，有的大的中和類院校在招生考試中，以研究方向來(lái)考不同的第2門專業(yè)課。很多方向，比如，英美文學(xué)，或者分的更細(xì)，什么英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué)，澳大利亞文學(xué)等等（比如北外方向分的特別仔細(xì)），翻譯理論與實(shí)踐（口譯，筆譯，同聲傳譯，典籍翻譯，詞典編纂等），語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)義學(xué)，文體學(xué)等），英語(yǔ)教學(xué)法研究……打開(kāi)一些設(shè)有英語(yǔ)專業(yè)碩士招生單位的招生簡(jiǎn)章，你會(huì)看的更仔細(xì)的介紹，包括各個(gè)方向的考試科目，導(dǎo)師，復(fù)試科目，參書(shū)目等。
英語(yǔ)專業(yè)考研太難考，主要原因是二外考試太難，其他參考書(shū)目太多，基礎(chǔ)知識(shí)在考研中特別重要，加之有些院校很笨不像其他專業(yè)一樣公布考研參考書(shū)目和試題，以至于使英語(yǔ)專業(yè)考研變得越來(lái)越神秘難測(cè)。這一點(diǎn)，打開(kāi)一些招收英語(yǔ)專業(yè)碩士研究生的學(xué)校的招生網(wǎng)頁(yè)，就能看到，一遇到英語(yǔ)專業(yè)的參考書(shū)目，不是不寫(xiě)詳細(xì)，就是寫(xiě)：水平測(cè)試，不制定任何參考書(shū)目。當(dāng)然，其中也有訣竅，稍后我們?cè)僬劇?/p>
4.英語(yǔ)專業(yè)課程考試科目除了國(guó)家統(tǒng)一的政治科目，還有3門一般考什么？
英語(yǔ)專業(yè)初試的4門課程中，只有政治一門是國(guó)家統(tǒng)一命題，其他3門都是個(gè)招生單位自己出題（個(gè)別語(yǔ)種屬于國(guó)家統(tǒng)考，但是這類學(xué)校一般很少并且會(huì)提前在招生說(shuō)明中說(shuō)明）。
二外是報(bào)考學(xué)校出題，法語(yǔ)或者日語(yǔ)或者德語(yǔ)或者俄語(yǔ)任選一門。法語(yǔ)教材一般就是《法語(yǔ)》北外版，《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》孫輝的，《大學(xué)法語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語(yǔ)》或者《新大學(xué)法語(yǔ)》......因?yàn)榕级馐菍W(xué)法語(yǔ)的，所以日語(yǔ)不太清楚，可能是《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》吧~~法語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料無(wú)論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)......個(gè)別外文書(shū)店有也不是很全，以后可以多介紹一些這樣的書(shū)目，大家找找看~~~專業(yè)課兩門中，一門一般為基礎(chǔ)英語(yǔ)或者綜合英語(yǔ)（名稱不同而已，考核范圍和題型大體類似，什么選擇，完形，翻譯，寫(xiě)作等等，屬于水平測(cè)試）但是里面一般總會(huì)有《高級(jí)英語(yǔ)》（張漢熙主編，外研社出版的上下2冊(cè)）里面的修辭手法和寫(xiě)作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當(dāng)于gre或者專業(yè)tem4或者8級(jí)的樣子，有的學(xué)校寫(xiě)作要求500詞以上呢！
而另一門專業(yè)課視報(bào)考學(xué)校和專業(yè)方向不同考的科目也不同，國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一出題，都是各個(gè)招生單位自己出題。一般說(shuō)，大的綜合類名校，分方向考試，小的一些學(xué)校在初試中不分方向，考上碩士后才分方向。
比如考文學(xué)方向的，一定要考《英國(guó)文學(xué)史及其作品選讀》（一般用劉炳善或者吳偉仁的教材比較多，全英語(yǔ)答卷）。
語(yǔ)言學(xué)方向一般考《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》（一般用胡壯麟和戴偉棟的書(shū)，也是全英語(yǔ)答卷）。
翻譯方向：張培基的《英漢翻譯教程》經(jīng)典教材了，還有《漢英翻譯教程》，書(shū)目是參考，一般不會(huì)出課本原題，漢譯英考的是運(yùn)用課本介紹的翻譯方法來(lái)翻譯詞語(yǔ)、句子，文章，什么現(xiàn)代文，文言文，名家作品等等，英譯漢一般是原版報(bào)刊雜志文章，英語(yǔ)名著節(jié)選......
還有考英美社會(huì)與文化，就是俗稱的《英美概況》，外研社朱永濤的幾套教材，或者吉林科學(xué)技術(shù)出版社張奎武的英美概況2冊(cè)教材，這個(gè)考的基本全是課本里面知識(shí)的死記硬背，一般書(shū)店找不到這類書(shū)，找他們的輔導(dǎo)書(shū)更是難上加難。
還有的為了測(cè)試考生的漢語(yǔ)水平，要在專業(yè)課中考現(xiàn)代和古代漢語(yǔ)知識(shí)，中外文學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作等等（這些是漢語(yǔ)答卷）一般參考書(shū)是中文專業(yè)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》《古代漢語(yǔ)》《中國(guó)文學(xué)史》《外國(guó)文學(xué)史》等中文答卷也不怎么簡(jiǎn)單，尤其是現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法。文學(xué)常識(shí)，屬于死記硬背，高中初中知識(shí)不少。
另外，商務(wù)英語(yǔ)，詞典編寫(xiě)，詞匯學(xué)等方向等等還有特殊要求。
對(duì)于準(zhǔn)備參加英語(yǔ)專業(yè)考研的考生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)備考是個(gè)大問(wèn)題，很多英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)后還感到無(wú)從下手，對(duì)于那些跨專業(yè)考英研的考生來(lái)說(shuō)更是一頭霧水。
1、專業(yè)報(bào)考。
考生應(yīng)結(jié)合自身的日后發(fā)展意愿做選擇。選擇一個(gè)喜歡的城市、喜歡的專業(yè)報(bào)考，也是考生備考的動(dòng)力。在此建議英研考生不應(yīng)在頭腦中形成重點(diǎn)院校與一般院校的區(qū)別。不要對(duì)重點(diǎn)院校有畏懼心理，認(rèn)為它們是遙不可及的。只要認(rèn)真研究其側(cè)重點(diǎn)，即有可能考取。而對(duì)于一般院校，也不要輕視，因?yàn)槊恳粋€(gè)有能力設(shè)立碩士點(diǎn)的院校，都是有其自身優(yōu)勢(shì)的。選擇一個(gè)擁有自己感興趣的研究方向的院校才是考生選擇報(bào)考院校的重點(diǎn)。對(duì)于理科學(xué)生轉(zhuǎn)報(bào)文科專業(yè)相對(duì)于文科轉(zhuǎn)理科要容易得多，但對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)這類比較抽象的`學(xué)科，想要取得好成績(jī)，都要付出一定的努力。
2、復(fù)習(xí)用書(shū)。
全國(guó)各英語(yǔ)院校關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的指定用書(shū)不像文學(xué)一樣五花八門，其中以北京大學(xué)胡壯麟老師的《語(yǔ)言學(xué)教程》為主，指定本書(shū)的學(xué)校占到85%左右，其余的有外研社劉潤(rùn)清、文旭老師的《新編語(yǔ)言學(xué)教程》，杜詩(shī)春的《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》，戴偉棟《簡(jiǎn)明英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教程》等，還有的學(xué)校不指定參考書(shū)，對(duì)于不提供指定書(shū)的學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)深入研究該校歷年真題來(lái)做準(zhǔn)備，對(duì)于提供參考書(shū)目的院校，要認(rèn)真研習(xí)指定書(shū)目的課后練習(xí)，熟練掌握書(shū)中的例子，則是制勝關(guān)鍵。但是，萬(wàn)變不離其宗，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)考試的重點(diǎn)，我們還是強(qiáng)調(diào)共核性知識(shí)的掌握。
3、常考題型。
英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)考試的主要題型有名詞解釋、分析論述、實(shí)際應(yīng)用、判斷對(duì)錯(cuò)、填空、選擇等。各個(gè)院校都會(huì)在試卷中考查許多基本概念方面的內(nèi)容，要求考生熟記的知識(shí)點(diǎn)很繁雜。而針對(duì)不同的院校，又會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。比如一些院校多會(huì)設(shè)置應(yīng)用類題型，要求考生結(jié)合題例進(jìn)行分析，這就會(huì)給考生制造很大的書(shū)寫(xiě)方面的負(fù)擔(dān)，要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中即做好充分準(zhǔn)備，對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)做到爛熟于心。對(duì)于分值較高的院校，考生在備考時(shí)，應(yīng)注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入思考，以便在英研考試中遇到相關(guān)應(yīng)用題時(shí)，做到快速、順利的應(yīng)答。
3、復(fù)習(xí)中常見(jiàn)問(wèn)題。
首先要確定英語(yǔ)專業(yè)考研的目標(biāo)學(xué)校，仔細(xì)了解其要求，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，不要輕而易舉更換要報(bào)考的院校；理論部分的學(xué)習(xí)要注意基本概念和基本原理，應(yīng)用部分的學(xué)習(xí)要注意理論聯(lián)系實(shí)際；要以語(yǔ)言學(xué)核心學(xué)科為主，附帶以邊緣學(xué)科為輔；要以建立學(xué)科框架為最終目標(biāo)，以完成課后練習(xí)為主要任務(wù)；要以理解為基礎(chǔ)，以記憶為表現(xiàn)形式；要善于進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。
預(yù)祝考研的各位同學(xué)復(fù)習(xí)順利。
/kaoyan/
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇七
雖然在暑假我們有整塊整塊的時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。但文都老師建議各學(xué)科要均衡復(fù)習(xí)，不要在某一段時(shí)間內(nèi)只固定學(xué)習(xí)一門學(xué)科，這樣會(huì)造成大腦疲勞，影響復(fù)習(xí)效果。文都老師建議小伙伴們可以這樣安排每天的復(fù)習(xí)：06:30-07:00起床、跑步;07:00-08:00早餐、晨讀;08:00-08:50單詞測(cè)試;08:50-09:00休息;09:00-12:00輪流看政治和英語(yǔ);12:00-14:00午休;14:00-17:00輪流看英語(yǔ)和數(shù)學(xué);17:00-19:00晚餐、晚讀;19:00-22:00專業(yè)課;22:00-23:00整理當(dāng)日復(fù)習(xí)情況，制定次日計(jì)劃;23:00-06:30就寢。每周一到周六可以這樣安排復(fù)習(xí)，周日一天可以作休息調(diào)整，做做自己喜歡的事情，比如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、看世界杯等，要做好取舍。
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科的復(fù)習(xí)，文都老師建議首先要保證每天記憶一定數(shù)量的單詞，比如50個(gè)左右，可采用聯(lián)想法，詞綴法等，也可將單詞背誦和經(jīng)典范文的背誦相結(jié)合，在語(yǔ)境中記憶單詞。然后拿真題或模擬題測(cè)測(cè)單詞的掌握情況，也可以看看長(zhǎng)難句，訓(xùn)練下語(yǔ)法?，F(xiàn)在小伙伴們可以適當(dāng)?shù)目聪聦?xiě)作，該部分必須予以高度重視，因?yàn)檫@是最容易拿分的部分。剛開(kāi)始的階段，可以隔幾天練習(xí)寫(xiě)一篇。不需要全部寫(xiě)出，只列出提綱，有自己的思路，然后和范文作比較，這樣有利于形成自己的思維，到了考場(chǎng)上則更容易文思如泉涌。等自己的思路比較清晰時(shí)，可以進(jìn)行大作文和小作文的寫(xiě)作，但要嚴(yán)格控制時(shí)間，建議小作文15-20分鐘，大作文40-45分鐘。
眾所周知，考研的戰(zhàn)線很長(zhǎng)，人很容易疲倦，此時(shí)有一個(gè)共同戰(zhàn)斗的`小伙伴就顯得很重要。和小伙伴一起學(xué)習(xí)，有什么問(wèn)題，可以共同探討;備考的同學(xué)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)患得患失的狀態(tài)，心理壓力大了可以互相傾訴，進(jìn)行積極心理暗示;當(dāng)自己支撐不下去的時(shí)候可以相互扶持，互相鼓勵(lì)。其實(shí)考研最重要的是制定好計(jì)劃，然后不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)定不移的執(zhí)行。成功的往往都是那些堅(jiān)持到最后的人!
夏天較為炎熱要多喝水。有個(gè)笑話中提到感冒了多喝水、肚子疼要多喝水、上火了也要多喝水…可見(jiàn)水的重要性。其次，飲食要清淡，多吃蔬菜、水果，如苦瓜、番茄、綠豆等，忌吃太多肉，少吃多餐。身體是革命的本錢，不能因此影響身體健康。此外，還可以準(zhǔn)備一些必備藥物，如藿香正氣水、清涼油、花露水等。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇八
首先英語(yǔ)專業(yè)考研和考研英語(yǔ)是不同的，主要是考試的內(nèi)容和針對(duì)的考生。
英語(yǔ)專業(yè)考研是針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)研究生的考生而進(jìn)行的，考核科目為：政治（分值100）、基礎(chǔ)英語(yǔ)(分值150分)、綜合英語(yǔ)或?qū)I(yè)課(分值150分)以及第二外語(yǔ)(分值100)共四門。
考研英語(yǔ)是針對(duì)那些報(bào)考非英語(yǔ)專業(yè)的考生所進(jìn)行的英語(yǔ)水平測(cè)試，是教育部統(tǒng)一出題，主要考查大學(xué)英語(yǔ)的基本知識(shí)，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫(xiě)作等五部分，卷面分值為100，與政治(分值為100)和其他兩門專業(yè)課(分值分別為150分)共同構(gòu)成了研究生入學(xué)考試的四大科目。
英語(yǔ)專業(yè)初試的4門課程中，只有政治一門是國(guó)家統(tǒng)一命題，其他3門都是個(gè)招生單位自己出題（個(gè)別語(yǔ)種屬于國(guó)家統(tǒng)考，但是這類學(xué)校一般很少并且會(huì)提前在招生說(shuō)明中說(shuō)明）。
二外是報(bào)考學(xué)校出題，法語(yǔ)或者日語(yǔ)或者德語(yǔ)或者俄語(yǔ)任選一門。法語(yǔ)教材一般就是《法語(yǔ)》北外版，《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》孫輝的，《大學(xué)法語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語(yǔ)》或者《新大學(xué)法語(yǔ)》……因?yàn)槲叶馐菍W(xué)法語(yǔ)的，所以日語(yǔ)不太清楚，可能是《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》吧。法語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料無(wú)論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)……個(gè)別外文書(shū)店有也不是很全，以后可以多介紹一些這樣的.書(shū)目，大家找找看。
專業(yè)課兩門中，一門一般為基礎(chǔ)英語(yǔ)或者綜合英語(yǔ)（名稱不同而已，考核范圍和題型大體類似，什么選擇，完形，翻譯，寫(xiě)作等等，屬于水平測(cè)試）但是里面一般總會(huì)有《高級(jí)英語(yǔ)》（張漢熙主編，外研社出版的上下2冊(cè)）里面的修辭手法和寫(xiě)作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當(dāng)于gre或者專業(yè)tem4或者8級(jí)的樣子，有的學(xué)校寫(xiě)作要求500詞以上呢！
而另一門專業(yè)課視報(bào)考學(xué)校和專業(yè)方向不同考的科目也不同，國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一出題，都是各個(gè)招生單位自己出題。一般說(shuō)，大的綜合類名校，分方向考試，小的一些學(xué)校在初試中不分方向，考上碩士后才分方向。
比如考文學(xué)方向的，一定要考《英國(guó)文學(xué)史及其作品選讀》（一般用劉炳善或者吳偉仁的教材比較多，全英語(yǔ)答卷哦）。
語(yǔ)言學(xué)方向一般考《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》（一般用胡壯麟和戴偉棟的書(shū)，也是全英語(yǔ)答卷）。
還有考英美社會(huì)與文化，就是俗稱的《英美概況》，外研社朱永濤的幾套教材，或者吉林科學(xué)技術(shù)出版社張奎武的英美概況2冊(cè)教材，河南大學(xué)來(lái)安方的教材……這個(gè)考的基本全是課本里面知識(shí)的死記硬背，一般書(shū)店找不到這類書(shū)，找他們的輔導(dǎo)書(shū)更是難上加難。
還有的為了測(cè)試考生的漢語(yǔ)水平，要在專業(yè)課中考現(xiàn)代和古代漢語(yǔ)知識(shí)，中外文學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作等等（這些是漢語(yǔ)答卷）一般參考書(shū)是中文專業(yè)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》《古代漢語(yǔ)》《中國(guó)文學(xué)史》《外國(guó)文學(xué)史》……中文答卷也不怎么簡(jiǎn)單，尤其是現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法。文學(xué)常識(shí)，屬于死記硬背，高中初中知識(shí)不少呢！
商務(wù)英語(yǔ)，詞典編寫(xiě)，詞匯學(xué)等方向等等還有特殊要求。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇九
大家用在英語(yǔ)學(xué)科上的時(shí)間、精力在整個(gè)考研復(fù)習(xí)中所占的比例最大，但結(jié)果卻往往不盡人意。以下是小編為大家搜集整理的考研英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
書(shū)，供大家參考和借鑒!
本階段建議英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間為每天1.5小時(shí)左右，復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點(diǎn)：
1、記單詞——詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，一定要夯實(shí)。非母語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”，這是因?yàn)榉椒](méi)有選對(duì)，建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)本站朱偉老師的5500詞，學(xué)習(xí)方法獨(dú)到，可以讓考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)事半功倍。
2、學(xué)語(yǔ)法，分析長(zhǎng)難句——閱讀、寫(xiě)作和翻譯都依賴于語(yǔ)法長(zhǎng)難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開(kāi)始英語(yǔ)復(fù)習(xí)，在核心語(yǔ)法精講課程中，田靜老師會(huì)幫助大家用最少的時(shí)間，掌握所有核心語(yǔ)法，掃清真題長(zhǎng)難句分析障礙，同時(shí)在后期的寫(xiě)作訓(xùn)練中也能寫(xiě)出不同尋常的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時(shí)大家每天還要進(jìn)行1-2句長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯，這樣既鞏固了單詞，也練習(xí)了語(yǔ)法和翻譯。
3、閱讀理解與。
作文。
——這個(gè)階段可以選擇高質(zhì)量的模擬題來(lái)練練手，或者適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖}，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以少許的練習(xí)，不必占用過(guò)多精力。
于應(yīng)屆生而言，強(qiáng)化提高階段正值暑假，是整個(gè)備考過(guò)程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期，為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳，建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，這樣復(fù)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境，最重要的是可以通過(guò)直播課堂、知識(shí)堂與名師、班主任隨時(shí)保持溝通。這一階段在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，與基礎(chǔ)階段不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練習(xí)真題，對(duì)待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過(guò)，尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度。
這個(gè)階段需要將之前的所有知識(shí)進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語(yǔ)3小時(shí)，此時(shí)應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫(xiě)作的訓(xùn)練，因?yàn)樽魑目梢杂泻艽蟮奶岱挚臻g。
這個(gè)階段屬于質(zhì)變階段，通過(guò)沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進(jìn)行模考，充分利用直播課堂，與名師面對(duì)面，點(diǎn)撥解題思路，練習(xí)解題技巧，將前面的真題進(jìn)行重新的整理分析，查缺補(bǔ)漏。從進(jìn)入11月開(kāi)始要堅(jiān)持每天寫(xiě)作訓(xùn)練，背誦范文、經(jīng)典句型。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異，大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整，希望大家都有一個(gè)科學(xué)的備考過(guò)程，無(wú)論未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，多么的殘酷，只要你有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的勇氣與毅力，加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與指引，那未來(lái)定會(huì)為你而來(lái)。
這是前期備考階段，一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的大綱不會(huì)有大幅度的變化，在這段時(shí)間內(nèi)，要根據(jù)前一年的大綱，對(duì)自己的基礎(chǔ)進(jìn)行針對(duì)的訓(xùn)練。首先是詞匯，要做到每天背，時(shí)時(shí)背，一天背多少無(wú)所謂，背了忘記多少也無(wú)所謂，關(guān)鍵是不斷地重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，對(duì)于各類記憶方法，我不想累贅，希望大家明白這樣一個(gè)道理：背100個(gè)單詞，第2天起來(lái)哪怕忘記了90個(gè)，你也記住了10個(gè)，下一次重復(fù)的過(guò)程中你又能記住更多，雖然每次記住的比例不高，但是只要重復(fù)的次數(shù)夠多，你的詞匯量就能突飛猛進(jìn)，詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅(jiān)持，而非技巧。所以大家在選購(gòu)詞匯書(shū)時(shí)，請(qǐng)扔掉華而不實(shí)的大面積談技巧的書(shū)，買一本實(shí)在的，釋義詳細(xì)的書(shū)即可。另外，大家可以適當(dāng)訓(xùn)練下閱讀，量不必多，找找感覺(jué)就行，關(guān)鍵是保持熱度，每天做一篇閱讀文章，并且精讀分析，記憶生詞，就可以了，不需要花太多的時(shí)間。的訓(xùn)練不必開(kāi)始過(guò)早，在第一階段，可以每個(gè)月背誦一篇范文，這是我極力倡導(dǎo)的對(duì)于語(yǔ)感不強(qiáng)的同學(xué)培養(yǎng)寫(xiě)作思路的方式，4個(gè)月背4篇，很少的量，到了7月你可以試著寫(xiě)一篇真題作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，肚子里有話了，就是那么簡(jiǎn)單。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等。
這個(gè)階段是最需要好好利用的階段，在暑期，沒(méi)有其他課程的干擾，相對(duì)來(lái)說(shuō)最容易集中精力，人的狀態(tài)也最好。在這個(gè)階段首先你需要總結(jié)一下前期復(fù)習(xí)的情況，比如自己閱讀哪方面有問(wèn)題，甚至可以細(xì)化到哪種類型的題目有問(wèn)題，先總結(jié)下來(lái)。然后開(kāi)始做真題，至少要做10年的真題，每套都要當(dāng)作正式考試來(lái)做，規(guī)定時(shí)間，不要翻譯不做或者作文不寫(xiě)，真題是最好的練手素材，作文可以到勤徑論壇的英語(yǔ)答疑區(qū)開(kāi)帖，版主會(huì)幫你修改。另外真題不僅要做，還要研究，研究什么?研究出題人的思路，研究題目的干擾項(xiàng)設(shè)置等等，要自己去推敲，這樣感受深刻，切忌眼高手低。一般來(lái)說(shuō)，大家要把真題精析至少兩遍，對(duì)于自己前面總結(jié)下來(lái)的不足的題型，結(jié)合真題再推敲一下，一定會(huì)有所斬獲的。
這個(gè)階段正處第二段低潮期，這個(gè)階段大家在復(fù)習(xí)的量上可以減輕一點(diǎn)，但是還是要保證每天的詞匯重復(fù)記憶和閱讀的熱度保持，此外在這個(gè)階段，可以自己整理一些自己的模板，建議大家整理出小作文書(shū)信的模板和大作文正反兩面的模板，對(duì)于模板的選擇和使用，要滿足以下幾點(diǎn)：
1.切勿直接把某輔導(dǎo)班的模板拿來(lái)用，或是僅作簡(jiǎn)單的修改，原因我想不言而喻。
2.模板避免大量的套話，最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過(guò)度詞，模板的固有語(yǔ)言越多，這篇模板的質(zhì)量就越差，不要低估閱卷老師的水平。
3.在自己有限精力的前提下，模板多多益善，準(zhǔn)備充分點(diǎn)不是壞事，我考試前，把小作文書(shū)信的11種類型的格式全部背得滾瓜爛熟，這次雖然沒(méi)考到書(shū)信，但是很多語(yǔ)言還是能用的。
這個(gè)階段就是所謂的“沖刺階段”，這個(gè)階段，除了基本的熱度保持練習(xí)之外，不要再做任何的多余練習(xí)了，可以再把真題分析一下，做到心中有數(shù)，相信有了之前的一系列準(zhǔn)備，這個(gè)階段你不會(huì)太緊張的。臨考前記得再記憶一下作文自己準(zhǔn)備的模板，瀏覽一下一些解題的技巧，就可以了。
在考研的最后九個(gè)月的時(shí)間，考研重點(diǎn)不再是單詞和長(zhǎng)難句，而是需要我們總結(jié)題型的特點(diǎn)及解題規(guī)律，建議每周抽時(shí)間，做一整套真題，寫(xiě)作部分至少要列一個(gè)大綱，嚴(yán)格按照考試的時(shí)間去規(guī)劃時(shí)間，做完之后先對(duì)答案看看自己做錯(cuò)了哪些，然后將每部分跳出來(lái)單獨(dú)進(jìn)行精讀和分析，精讀和分析可以在接下來(lái)的每天定時(shí)定量的去完成。
把這三種?？嫉念}型也要總結(jié)出來(lái)，翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的翻譯。完型部分注意邏輯關(guān)系的把握和各類實(shí)詞的總結(jié)歸納。完型填空要進(jìn)行各類詞的總結(jié)和歸納，要在最短的時(shí)間里面，把握住完型的大致內(nèi)容和重要的信息，這些都是我們需要考慮的。
要注意先看真題，注意總結(jié)寫(xiě)作中每一段落的思路和常用句型，把每種話題的文章放在一起做總結(jié)，總結(jié)真題中的思路和經(jīng)典句型，這是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的類型做總結(jié)，總結(jié)里面的寫(xiě)作套路。通常第一段應(yīng)該給出寫(xiě)信的目的，第二段按照不同的要求去寫(xiě)，最后一段是一些比較客氣的話語(yǔ)。我們遇到不常考的類型也要對(duì)格式有所了解。
在考研的最后時(shí)間，我們將以前總結(jié)過(guò)的核心詞匯和寫(xiě)作句型從新翻看一邊，尤其是自己沒(méi)有做好的題目的地方更要認(rèn)真的對(duì)待，做的時(shí)候不要太在意選項(xiàng)的正確與否，而要注意每種題型的思路是否是正確。對(duì)待作文，要先有自己準(zhǔn)備的模板，不要拿網(wǎng)上的模板死記硬背。
以上就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃--考研的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)正在考研的學(xué)生們有幫助，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是考研成功的一大重要部分，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好對(duì)待考研考試，這樣我們?cè)诳佳械臅r(shí)候才會(huì)有好的成績(jī)。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十
考研中英語(yǔ)一和英語(yǔ)二就像一對(duì)異卵雙胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是實(shí)際上從前期復(fù)習(xí)來(lái)看，兩者并無(wú)差別。
1、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同。
英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的考試內(nèi)容都分為四個(gè)部分即：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫(xiě)作。盡管難易程度不同，但是至少?gòu)娜路莸绞罴俳Y(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。
無(wú)論是單詞、長(zhǎng)難句還是閱讀理解，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的同學(xué)都可以同時(shí)復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書(shū)。拿閱讀理解真題來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)二的同學(xué)可以做英語(yǔ)一的真題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二的閱讀理解相對(duì)容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語(yǔ)一真題的話，那么后期再做英語(yǔ)二就會(huì)輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。
2、閱讀vs新題型。
說(shuō)了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們?cè)趦?nèi)容上的不同之處。很多人說(shuō)英語(yǔ)二比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當(dāng)中。英語(yǔ)二的.文章比英語(yǔ)一的稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)，主要是選項(xiàng)要比英語(yǔ)一的簡(jiǎn)單一些，但從文中的生詞量來(lái)講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同，英語(yǔ)一的新題型主要是七選五，選小標(biāo)題和排序，英語(yǔ)二是選小標(biāo)題，正誤判斷和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，兩者難易程度差別不大。
3、作文vs翻譯。
作文和翻譯是有較大差異的，英語(yǔ)一的兩篇作文，小作文是以寫(xiě)信為主，大作文以圖畫(huà)(議論文)為主;英語(yǔ)二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會(huì)有很大差異。其次是翻譯，英語(yǔ)一是一篇文章中選出五句話來(lái)分別翻譯，而英語(yǔ)二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯，但是文章中的句子普遍簡(jiǎn)單，是考生們的普遍拿分題型。
需要提醒大家的是，不論你選擇的是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，英語(yǔ)作為考研的一個(gè)高門檻，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，針對(duì)不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語(yǔ)二可以做英語(yǔ)一的真題。后期針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，通過(guò)不斷地積累，才能讓自己在考研中脫穎而出。
對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強(qiáng)調(diào)的是以下兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)，抓住真題?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考驗(yàn)證，最直接、真實(shí)地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來(lái)的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的“武林秘籍”。
第二點(diǎn)，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來(lái)輔助，個(gè)人覺(jué)得功能多，但考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結(jié)合起來(lái)，不能一條腿走路。
很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十一
第一階段：這是基礎(chǔ)英語(yǔ)鞏固階段，也是英語(yǔ)專業(yè)預(yù)備階段。在這段時(shí)間里應(yīng)該注重語(yǔ)言質(zhì)量的輸入，要多背美文，比如環(huán)球時(shí)代學(xué)校的、上海譯文的中的著名演講、散文、文學(xué)經(jīng)典片段等，爭(zhēng)取大二畢業(yè)的時(shí)候能達(dá)到50篇美文熟記在心。注意，在背誦的時(shí)候要注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注重發(fā)音的準(zhǔn)確。第二是詞匯的學(xué)習(xí)，要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標(biāo)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段要以專八詞匯為主，逐步進(jìn)入的學(xué)習(xí)。閱讀要注重精讀和泛讀的結(jié)合，精讀方面要研讀一些經(jīng)典的文章，外研社出版的三四冊(cè)，吳中東老師的中的人文學(xué)科方面可以拿來(lái)泛讀，還有就是多讀一些報(bào)刊，如newsweek等。另外要多做一些英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)方面的測(cè)試題，鞏固基本技能，如宮玉波老師的等，以提高自己的英語(yǔ)專業(yè)水平。二外方面，建議的同學(xué)要提前學(xué)，可以選擇法語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等，考生在學(xué)習(xí)之初一定要注重發(fā)音，跟磁帶學(xué)習(xí)，在二年級(jí)課程結(jié)束前，爭(zhēng)取學(xué)完初級(jí)內(nèi)容。
第二階段這個(gè)階段要進(jìn)入英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英研對(duì)于基英考試的核心內(nèi)容和知識(shí)，我們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)安排學(xué)生學(xué)習(xí)專八的知識(shí)，這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內(nèi)容，從容的過(guò)渡到。另外二外在2月底前要學(xué)完中級(jí)內(nèi)容。英語(yǔ)基礎(chǔ)方面還是要注重精讀泛讀的結(jié)合，大家可以選擇張漢熙老師的上下冊(cè)做做，另外，環(huán)球時(shí)代學(xué)校出版的等都會(huì)給考生提供一些明確的復(fù)習(xí)建議和方向性的指導(dǎo)。泛讀可以看一些如theeconomist、times等報(bào)刊雜志;詞匯在前段時(shí)間的準(zhǔn)備下可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí);美文方面如果你的前50篇已經(jīng)爛熟于心，可以進(jìn)入之二，背誦20-30篇，進(jìn)一步提高你的英文素養(yǎng)。
第三階段這個(gè)階段要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，如語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家文化、翻譯理論與實(shí)踐、文化交際等等，要提早明確自己的院校和方向，購(gòu)置目標(biāo)院校的指定用書(shū)，然后無(wú)論如何，要通篇自學(xué)1-2遍，了解大致的內(nèi)容，閱讀時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如語(yǔ)言學(xué)像天書(shū)看不懂，文學(xué)該記得的東西太多，文化泛泛的不知道考試重點(diǎn)在哪里，怎么看?怎么學(xué)?這是學(xué)生們的通病，不要擔(dān)心，其實(shí)大家都一樣，關(guān)鍵的問(wèn)題是你要堅(jiān)持下去，然后到了暑期的時(shí)候最好參加一個(gè)輔導(dǎo)班，或者請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人士為你指點(diǎn)指點(diǎn)，這樣會(huì)起到有的放矢、事半功倍的效果。
第四階段這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。無(wú)論是基礎(chǔ)英語(yǔ)、專業(yè)課、第二外語(yǔ)、還是政治，都要在這段時(shí)間里集中時(shí)間和精力強(qiáng)化提高。這個(gè)階段各校的大綱已全部出臺(tái)，新題型的增改已基本確定，所以首先要明確自己的水平和能力，作為常年輔導(dǎo)英研的學(xué)校我們會(huì)在這段時(shí)間里給考生們提供三大主科的模擬考試，為考生清醒準(zhǔn)確地定位報(bào)考院校及方向提供專業(yè)而又針對(duì)的參考。另外，在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意長(zhǎng)短結(jié)合，主次并重。三大主科都要適時(shí)地與英語(yǔ)專業(yè)進(jìn)行銜接，將前三個(gè)階段的基礎(chǔ)知識(shí)付諸于實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺，快速解決疑難問(wèn)題，縷清復(fù)習(xí)的脈絡(luò)和思路。
第五階段：這是英語(yǔ)專業(yè)的沖刺階段。現(xiàn)階段要特別注意復(fù)習(xí)真題。首先，要有較標(biāo)準(zhǔn)的真題參考答案，很多學(xué)校不提供真題答案，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)很難搞清自己對(duì)真題把握，這是很嚴(yán)重的問(wèn)題，環(huán)球時(shí)代學(xué)校特設(shè)的重點(diǎn)院校的真題解析班，就是針對(duì)報(bào)考院校詳細(xì)解析該校三年真題，明確參考答案，分析命題規(guī)律，強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技巧，實(shí)踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導(dǎo)。另外，考生們一定要有得分意識(shí)，爭(zhēng)取專業(yè)卷120分二外75分，只有這樣才能有勝算的把握。其次，對(duì)真題考點(diǎn)的掌握要能舉一反三，明白自己對(duì)在哪里、錯(cuò)在哪里，要熟悉不同的出題方法，靈活運(yùn)用。要多做真題，適當(dāng)?shù)卦黾幼鲱}的強(qiáng)度，根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校真題，分析真題，找出規(guī)律。
第六階段：每年的1月20日左右都是的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了1年艱苦卓絕的奮斗之后，很多考生對(duì)初試成績(jī)滿懷信心，放松的等待3月復(fù)試的來(lái)臨。殊不知，隨著復(fù)試權(quán)重的逐步提高，50%的人將在復(fù)試中被無(wú)情的淘汰。建議考生們?cè)谶@段時(shí)間要大力提高口語(yǔ)口試能力，參加一些高級(jí)口語(yǔ)班、復(fù)試班等，有條件的話可以請(qǐng)些經(jīng)常參加英研復(fù)試的教授、碩士生導(dǎo)師等幫你加以指點(diǎn)，突擊鞏固面試技巧，爭(zhēng)取最后的勝利。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十二
語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。
據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。
重視和歡迎。
也憑借英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。
少。
有較大生存空間和發(fā)展前景的科技英語(yǔ)專業(yè)?？萍加⒄Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)呈上升趨勢(shì)。
商務(wù)又熟練掌握英語(yǔ)的高級(jí)復(fù)合型人才的需求越來(lái)越大。
向。
譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，
外導(dǎo)游等工作；
也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。
2011年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的`。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來(lái)熱門，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問(wèn)些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。
比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。
四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語(yǔ)類：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。
3、法學(xué)類：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會(huì)計(jì)類：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
7：中文類：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來(lái)算的，是按照小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱，估計(jì)國(guó)內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看，在無(wú)線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才。
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十三
本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書(shū)工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂(lè)觀。
2、國(guó)際商務(wù)管理及秘書(shū)方向。
本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的`知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書(shū)工作。
3、會(huì)展英語(yǔ)方向。
本專業(yè)方向掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí)、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十四
沖刺階段是在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的大復(fù)習(xí)，主要以考研真題為主，也是檢驗(yàn)之前各科知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)成果的有效方法，做真題一定要有所收獲的去做：
1、把握命題風(fēng)格。
因?yàn)槊磕甑耐徽鹿?jié)往往是由同一位或幾位命題人命的題，從而可以藉此洞察他們的命題風(fēng)格，例如是重能力、重基礎(chǔ)、還是重應(yīng)用，書(shū)本知識(shí)還是延伸擴(kuò)展知識(shí)等等。
2、明確考試的題型。
例如選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等題型類型；通過(guò)分析真題，就可以分析得到歷年考試什么題型最受關(guān)注、什么題型最難答等，從而在具體的復(fù)習(xí)過(guò)程中，提前注意，并在實(shí)際練習(xí)中，有所側(cè)重關(guān)注。
3、預(yù)測(cè)考試范圍和考試的高頻考點(diǎn)。
通過(guò)對(duì)真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，有些知識(shí)點(diǎn)同一個(gè)學(xué)校隔幾年都會(huì)考，甚至每年都考。相同專業(yè)同檔次的學(xué)校專業(yè)課也會(huì)反反復(fù)復(fù)考。這些反反復(fù)復(fù)考的知識(shí)點(diǎn)就是老師容易出題的地方。
資料方面不得不提及考研新大綱和教材，大綱一定有我們今年要考察的內(nèi)容，教材也是十分重要的參考材料！
1、大綱。
新舊考綱需對(duì)比，建議大家都依照最新的考綱和大綱解析，再對(duì)比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來(lái)，要做到不遺漏任何一處的變化。面對(duì)細(xì)節(jié)變化，我們應(yīng)首先弄清微調(diào)的類別范圍。是針對(duì)內(nèi)容，還是體例。是只有表述字句變動(dòng)，還是數(shù)量上的增加。
2、教材。
建議大家不要忽略教材的重要性，仍要以課本為中心，熟讀課本、背誦名詞解釋、背誦課后題為復(fù)習(xí)方略，著重記憶重點(diǎn)章節(jié)的相關(guān)概念，對(duì)課本要有一個(gè)綱領(lǐng)性的認(rèn)識(shí)。
1、要善于使用。
筆記中記錄的是學(xué)習(xí)精華，是復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的重點(diǎn)，自然也是必須著重掌握的部分，所以不僅要做好一份筆記，還要對(duì)筆記進(jìn)行強(qiáng)化記憶，尤其在后期復(fù)習(xí)階段，主要復(fù)習(xí)材料除了真題就是總結(jié)的筆記！
2、臨考前全面梳理。
數(shù)學(xué)政治等科目建議做好錯(cuò)題本哦，講做錯(cuò)的題型、遺忘的知識(shí)點(diǎn)都整理在上面，這也是學(xué)習(xí)的一面鏡子，時(shí)刻提醒自己錯(cuò)一次不要再錯(cuò)下去！
1、需要＂推陳出新＂。
其實(shí)大家在平時(shí)做題或看書(shū)時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己總出錯(cuò)的，但是類型比較新穎的題目，這時(shí)大家不妨用本子把題目和解題思路摘抄下來(lái)，并把此類題目整理到一起，經(jīng)常翻一翻，這樣就變成了一本非常有用的錯(cuò)題集。
2、梳理出思路。
建議大家在復(fù)習(xí)前期做往年的考研真題，然后再做模擬題，然后把做錯(cuò)的又覺(jué)得思路很好的題都抄在錯(cuò)題集上。錯(cuò)題集要一直保存到考試，臨考前一個(gè)星期也可以以錯(cuò)題集為主，但那時(shí)主要是看思路。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十五
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的概況：
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練。具有對(duì)人類疾病的.病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)和研究工作。畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十六
為什么考研？有的為了繼續(xù)深造，有迫于就業(yè)壓力而選擇考研的，也有看別人考，隨大流參加考研的??總之，不管出于什么原因考研，提醒考生，首先應(yīng)考慮自身的興趣及發(fā)展方向來(lái)選擇考研專業(yè)或者院?！，F(xiàn)在大學(xué)中選擇英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生也不在少數(shù)，但很多學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的考生對(duì)選擇表示很迷茫，無(wú)法明確考研方向以及如何抉擇出路，那么英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生考研之路在哪呢？下面為大家詳解介紹英語(yǔ)專業(yè)在研究生培養(yǎng)中的幾個(gè)研究方向及其就業(yè)發(fā)展前景。
一、英語(yǔ)專業(yè)介紹。
英語(yǔ)專業(yè)在研究生階段一般劃分為3個(gè)主要方向（碩士點(diǎn)）：文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和翻譯。其中，文學(xué)以感性知識(shí)（文學(xué)評(píng)論等）為主，適合文科背景較強(qiáng)的考生跨考；語(yǔ)言學(xué)以理性的理論知識(shí)為主，與各學(xué)科結(jié)合緊密，文理科背景的考生都適合跨考；翻譯介于二者之間，既需要理論知識(shí)又需要對(duì)語(yǔ)言的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，除專業(yè)翻譯領(lǐng)域之外，還是比較適合對(duì)文字有感悟力的文科考生報(bào)考。英語(yǔ)專業(yè)考研是針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)研究生的考生而進(jìn)行的，要區(qū)別與普通考研英語(yǔ)?？己丝颇繛椋赫?、基礎(chǔ)英語(yǔ)（分值150分）、綜合英語(yǔ)或?qū)I(yè)課（分值150分）以及第二外語(yǔ)（分值100）共四門。
英語(yǔ)專業(yè)一直是招生大戶和就業(yè)熱門，是大學(xué)擴(kuò)招過(guò)程中招生人數(shù)增長(zhǎng)最多的專業(yè)之一。在此提醒考生，在報(bào)考學(xué)校之前，考生除了要考慮自己的理想和興趣外，還要綜合考慮自己的能力、實(shí)力和知識(shí)結(jié)構(gòu)，這就需要考生更加關(guān)注自己所青睞的院校，必要時(shí)可咨詢老師，選擇適合自己的學(xué)校和方向。
很多時(shí)候知道去哪里比去的過(guò)程更為艱難，考研也是如此。當(dāng)你來(lái)到考研候車廳前就意味著你已經(jīng)有了新的方向，將要開(kāi)始新的人生旅途。考研的歷程中，首先應(yīng)知道有哪些專業(yè)。涉及英語(yǔ)專業(yè)的二級(jí)學(xué)科主要有3個(gè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)。實(shí)際上，許多學(xué)校把翻譯學(xué)歸并到前兩者之中。從研究的實(shí)質(zhì)上把英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)方向歸納為：語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)、英美文化研究、英語(yǔ)教學(xué)。那么這些研究方向的就業(yè)前景又如何呢？我們就為大家一一解析：
1．語(yǔ)言學(xué)。
語(yǔ)言學(xué)規(guī)律并沒(méi)有想象中深?yuàn)W，這里所說(shuō)的語(yǔ)言學(xué)一般指英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，當(dāng)然英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生考漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)等也是可行的，這就得看考生的第二外語(yǔ)水平。絕大部分招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的院校都開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向，從其分支來(lái)看，包括語(yǔ)用學(xué)研究、英語(yǔ)語(yǔ)法研究、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、音系學(xué)、形態(tài)學(xué)、修辭學(xué)等；語(yǔ)言學(xué)的研究同社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科的結(jié)合并形成了社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、人類學(xué)語(yǔ)言學(xué)、數(shù)理語(yǔ)言學(xué)；把語(yǔ)言學(xué)的理論引進(jìn)到語(yǔ)言教學(xué)中又形成了對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等。此外還包括對(duì)語(yǔ)言和文化兩者相互關(guān)系的研究。
就業(yè)發(fā)展前景：雖然語(yǔ)言學(xué)屬于基本理論的研究，讀書(shū)、做研究、寫(xiě)論文是最正統(tǒng)的出路，但是這并不適合每一個(gè)人，適當(dāng)?shù)卣{(diào)適、轉(zhuǎn)向才能更好地發(fā)展自己。比如英語(yǔ)語(yǔ)法研究可以向比較高層次的筆譯轉(zhuǎn)向，修辭學(xué)研究可以向文學(xué)研究甚至文學(xué)作品翻譯轉(zhuǎn)向，如果想向教師方向發(fā)展，考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)法知識(shí)的掌握和教學(xué)技能的訓(xùn)練。
2．文學(xué)。
文學(xué)方向?qū)嶋H上包含很多小方向，最主要的是英美文學(xué)，此外還有比較文學(xué)與世界文學(xué)、文學(xué)翻譯等。全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校一般都開(kāi)設(shè)英美文學(xué)專業(yè)。比較文學(xué)、世界文學(xué)致力于不同文化之間的理解、認(rèn)識(shí)、比較，很多院校把這一專業(yè)開(kāi)設(shè)在文學(xué)院而非外語(yǔ)學(xué)院。英美文學(xué)專業(yè)包含很多理論問(wèn)題，如作者生平、思想內(nèi)容、寫(xiě)作手法、文學(xué)流派、文學(xué)史發(fā)展的軌跡以及藝術(shù)特色等，進(jìn)一步還有各個(gè)歷史階段的文學(xué)現(xiàn)象、本質(zhì)和特征以及文學(xué)語(yǔ)言的基本概況、文藝批評(píng)思潮等，主要內(nèi)容有英美文學(xué)史、英美小說(shuō)、文藝?yán)碚摰取?/p>
就業(yè)發(fā)展前景：學(xué)習(xí)文學(xué)沒(méi)有捷徑，文學(xué)方向的研究生在學(xué)習(xí)文學(xué)相關(guān)理論（如美學(xué)、文藝學(xué)、文學(xué)史等）之余就是大量閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，這種閱讀同一般人的課外閱讀差別很大，有時(shí)甚至?xí)芷D苦。文學(xué)方向就業(yè)在英語(yǔ)各方向里面情況中等，所以學(xué)習(xí)文學(xué)一定要真正具有濃厚的興趣和文學(xué)領(lǐng)悟能力。
3．翻譯學(xué)。
近年來(lái)，翻譯學(xué)也發(fā)生了分化，不僅有“翻譯學(xué)”方向，還有細(xì)化的口譯、筆譯、文學(xué)翻譯、同聲傳譯等很多方向。中國(guó)八大外語(yǔ)院校（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、四川外語(yǔ)學(xué)院（重慶）、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）開(kāi)設(shè)有專門的翻譯方向，其他的院校翻譯屬于小類別，包含在語(yǔ)言文學(xué)里面，一般選擇對(duì)應(yīng)的導(dǎo)師才會(huì)進(jìn)入翻譯方向。翻譯學(xué)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的功底要求比較高，在研究生學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)有高強(qiáng)度的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等基本技能訓(xùn)練。不同的學(xué)校差別很大，一些辦學(xué)實(shí)力偏弱的學(xué)校主要強(qiáng)調(diào)翻譯史與翻譯理論，但是一些重點(diǎn)學(xué)校特別是外語(yǔ)院校比較強(qiáng)調(diào)應(yīng)用人才的培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力。
就業(yè)發(fā)展前景：翻譯方向碩士生有三條發(fā)展道路，一是提高個(gè)人專業(yè)能力，包括反應(yīng)能力、變通能力、口語(yǔ)表達(dá)能力，向高級(jí)翻譯人才發(fā)展，主要是成為一些大型活動(dòng)、會(huì)議的翻譯人才；一是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重，擴(kuò)大知識(shí)面，有選擇地學(xué)習(xí)教育、外事、外貿(mào)、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、管理等方面的知識(shí)，向?qū)ｉT型應(yīng)用型人才發(fā)展；一是個(gè)性化發(fā)展，不斷提高自己的中文表達(dá)能力和英語(yǔ)運(yùn)用能力后，再精通某個(gè)特長(zhǎng)領(lǐng)域，如文學(xué)、電影、時(shí)尚等，成為有一定底蘊(yùn)的筆譯人才或從事教學(xué)科研工作。
4．英美文化研究。
英美文化研究主要研究英國(guó)、美國(guó)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點(diǎn)不盡相同，有的院校方向名稱為英語(yǔ)國(guó)家文化研究，這就不僅限于英美兩個(gè)國(guó)家。國(guó)內(nèi)英語(yǔ)界對(duì)英美文化的研究主要集中在以下兩個(gè)方面：探討英美文化對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)系；將體現(xiàn)在語(yǔ)言中的英美文化現(xiàn)象與中國(guó)文化現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比與比較。
就業(yè)發(fā)展前景：有些學(xué)校從導(dǎo)師的研究興趣和學(xué)生的就業(yè)角度考慮，研究比較國(guó)家發(fā)展、民族文化之類的內(nèi)容，這個(gè)需要考生仔細(xì)打聽(tīng)。
5．新興方向和特殊方向。
近幾來(lái)，一些學(xué)校根據(jù)科研力量的狀況和學(xué)科發(fā)展的需要，開(kāi)設(shè)了一些新的專業(yè)。如南京大學(xué)的雙語(yǔ)詞典研究，研究詞典學(xué)本身的理論，語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究等，從某種角度看這從屬于語(yǔ)言學(xué)；上海交通大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等院校的計(jì)算語(yǔ)言學(xué)，主要是語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)相結(jié)合的方向；上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等學(xué)校的跨文化交際，主要是研究中外文化模式和行為模式的差異，培養(yǎng)具有跨文化交際意識(shí)和能力的人才。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十七
不是很難，考英語(yǔ)2，政治，專業(yè)課300分，專業(yè)課背的東西比較多，得多看幾遍，我有個(gè)朋友今年考的，371，錄取了武漢大學(xué)。
剛開(kāi)始也覺(jué)得難，西醫(yī)綜合六門課程，望而生畏。但是萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你開(kāi)始了并堅(jiān)持下去不動(dòng)搖，肯定會(huì)有好的結(jié)果。難于不難都是相對(duì)的，現(xiàn)在我回首去年一年的備考過(guò)程，其實(shí)也沒(méi)什么，一個(gè)好的.成績(jī)終究會(huì)抵消前面吃過(guò)的苦?，F(xiàn)在本科生找個(gè)好的縣級(jí)單位都比較難，考研成了眾多以學(xué)生的選擇，可以肯定的是，研究生畢業(yè)進(jìn)好醫(yī)院的機(jī)會(huì)會(huì)大很多。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十八
一定要找到報(bào)考院校的專業(yè)試題，研究出題模式，體會(huì)題目難度，進(jìn)而總結(jié)出備考思路。
大部分院校的試題與全國(guó)翻譯專業(yè)資格(水平)考試的內(nèi)容相似，但更具時(shí)效性。備考時(shí)可結(jié)合真題，使用翻譯專業(yè)資格(水平)考試的訓(xùn)練資料進(jìn)行練習(xí)。一旦制定好訓(xùn)練計(jì)劃，就應(yīng)堅(jiān)守信念，持之以恒。
這指的是在實(shí)踐訓(xùn)練翻譯能力的基礎(chǔ)上，要廣泛涉獵各類翻譯理論和翻譯方法的書(shū)籍，將翻譯的經(jīng)驗(yàn)理論化，以便使自己的翻譯能力提升到一個(gè)更高的層次。
這指的是搜集他人講述自己翻譯經(jīng)驗(yàn)或感悟的文章或書(shū)籍，通過(guò)感受不同人的翻譯體會(huì)，迅速豐富自己，使自己少走彎路，在譯路上快速成長(zhǎng)起來(lái)。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十九
1、專業(yè)介紹：
英語(yǔ)專業(yè)在研究生階段一般劃分為3個(gè)主要方向(碩士點(diǎn))：文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和翻譯。其中，文學(xué)以感性知識(shí)(文學(xué)評(píng)論等)為主，適合文科背景較強(qiáng)的考生跨專業(yè)考;語(yǔ)言學(xué)以理性的理論知識(shí)為主，與各學(xué)科結(jié)合緊密，文理科背景的考生都適合跨專業(yè)考;翻譯介于二者之間，既需要理論知識(shí)又需要對(duì)語(yǔ)言的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，除專業(yè)翻譯領(lǐng)域之外，還是比較適合對(duì)文字有感悟力的文科考生報(bào)考。
北京大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等院校。
與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游等行業(yè)獲得前所未有的發(fā)展，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人材的需求數(shù)量越來(lái)越大。據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位，即使在英語(yǔ)人人能說(shuō)的今天，高端的英語(yǔ)人才的就業(yè)率仍然保持90%以上。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇二十
1.英語(yǔ)專業(yè)考研是針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)研究生的考生而進(jìn)行的，考核科目為：政治、基礎(chǔ)英語(yǔ)(分值150分)、綜合英語(yǔ)或?qū)I(yè)課(分值150分)以及第二外語(yǔ)(分值100)共四門。
大的專業(yè)學(xué)科門類叫：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，還有一個(gè)是外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué).方向：很多，有的大的中和類院校在招生考試中，以研究方向來(lái)考不同的第2門專業(yè)課。很多方向，比如，英美文學(xué)，或者分的更細(xì)，什么英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué)，澳大利亞文學(xué)等等(比如北外方向分的特別仔細(xì))，翻譯理論與實(shí)踐(口譯，筆譯，同聲傳譯，典籍翻譯，詞典編纂等)，語(yǔ)言學(xué)(語(yǔ)義學(xué)，文體學(xué)等)，英語(yǔ)教學(xué)法研究打開(kāi)一些設(shè)有英語(yǔ)專業(yè)碩士招生單位的招生簡(jiǎn)章，會(huì)看到更仔細(xì)的介紹，包括各個(gè)方向的考試科目，導(dǎo)師，復(fù)試科目，參書(shū)目等。
英語(yǔ)專業(yè)考研太難考，主要原因是二外考試太難，其他參考書(shū)目太多，基礎(chǔ)知識(shí)在考研中特別重要，加之有些院校很笨不像其他專業(yè)一樣公布考研參考書(shū)目和試題，以至于使英語(yǔ)專業(yè)考研變得越來(lái)越神秘難測(cè)。這一點(diǎn)，打開(kāi)一些招收英語(yǔ)專業(yè)碩士研究生的學(xué)校的招生網(wǎng)頁(yè)，就能看到，一遇到英語(yǔ)專業(yè)的參考書(shū)目，不是不寫(xiě)詳細(xì)，就是寫(xiě)：水平測(cè)試，不制定任何參考書(shū)目。當(dāng)然，其中也有訣竅，稍后我們?cè)僬劇?/p>
4.英語(yǔ)專業(yè)課程考試科目除了國(guó)家統(tǒng)一的政治科目，還有3門一般考什么?
英語(yǔ)專業(yè)初試的4門課程中，只有政治一門是國(guó)家統(tǒng)一命題，其他3門都是個(gè)招生單位自己出題(個(gè)別語(yǔ)種屬于國(guó)家統(tǒng)考，但是這類學(xué)校一般很少并且會(huì)提前在招生說(shuō)明中說(shuō)明)。二外是報(bào)考學(xué)校出題，法語(yǔ)或者日語(yǔ)或者德語(yǔ)或者俄語(yǔ)任選一門。法語(yǔ)教材一般就是《法語(yǔ)》北外版，《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》孫輝的，《大學(xué)法語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語(yǔ)》或者《新大學(xué)法語(yǔ)》日語(yǔ)一般是《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》。法語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料無(wú)論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)等。個(gè)別外文書(shū)店有也不是很全。專業(yè)課兩門中，一門一般為基礎(chǔ)英語(yǔ)或者綜合英語(yǔ)(名稱不同而已，考核范圍和題型大體類似，如選擇，完形，翻譯，寫(xiě)作等等，屬于水平測(cè)試)但是里面一般總會(huì)有《高級(jí)英語(yǔ)》(張漢熙主編，外研社出版的上下2冊(cè))里面的修辭手法和寫(xiě)作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當(dāng)于gre或者專業(yè)tem4或者8級(jí)的樣子，有的學(xué)校寫(xiě)作要求500詞以上。
而另一門專業(yè)課視報(bào)考學(xué)校和專業(yè)方向不同考的科目也不同，國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一出題，都是各個(gè)招生單位自己出題。一般說(shuō)，大的綜合類名校，分方向考試，小的一些學(xué)校在初試中不分方向，考上碩士后才分方向。
與其他不少考研熱門專業(yè)一樣，英語(yǔ)專業(yè)研究生招生的研究方向設(shè)置非常細(xì)，不同學(xué)校的方向設(shè)置類別不一，名稱也各異。
比如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)下設(shè)有語(yǔ)言方向、文學(xué)方向、教學(xué)法方向、翻譯學(xué)方向、口譯學(xué)方向、英語(yǔ)國(guó)家文化方向、跨文化交際方向7個(gè)方向。而同樣是外語(yǔ)類專業(yè)院校，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)該專業(yè)設(shè)置的研究方向明顯不同，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)該專業(yè)設(shè)置的8個(gè)研究方向更與前兩所學(xué)校無(wú)一相同。
在這種情況下，不少備考英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)對(duì)“如何選擇研究方向”這樣的問(wèn)題一頭霧水，也就不足為怪了。
就英語(yǔ)專業(yè)考研而言，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)下設(shè)置的二級(jí)學(xué)科很多，包括英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、印度語(yǔ)言文學(xué)、阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、歐洲語(yǔ)言文學(xué)、亞非語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)11個(gè)學(xué)科。其中，涉及英語(yǔ)專業(yè)的二級(jí)學(xué)科主要有3個(gè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)。一般院校的英語(yǔ)專業(yè)多設(shè)置英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)兩個(gè)專業(yè)，所以，英語(yǔ)專業(yè)考研的專業(yè)設(shè)置其實(shí)比較簡(jiǎn)單，一般就是兩大專業(yè)。不過(guò)，這兩個(gè)專業(yè)被不同學(xué)校細(xì)化研究方向以后，就變得復(fù)雜了。如前面說(shuō)到的上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)下設(shè)有7個(gè)方向，這7個(gè)方向進(jìn)一步細(xì)分，小的研究方向達(dá)37個(gè)之多。
英語(yǔ)專業(yè)的研究方向雖名目眾多，卻也并非雜亂無(wú)章，其設(shè)置仍是遵循一定規(guī)律的。粗略分析，這些研究方向可分為傳統(tǒng)研究方向和新興研究方向兩大類。
傳統(tǒng)研究方向。
傳統(tǒng)研究方向，顧名思義，指的是設(shè)置多年的老牌研究方向，這些研究方向一般學(xué)校都有開(kāi)設(shè)。
1.文學(xué)方向。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計(jì)，僅有17所招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)文學(xué)方向。
研究?jī)?nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問(wèn)題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。
就業(yè)方向：此方向開(kāi)設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。所學(xué)課程：西方文論、美國(guó)經(jīng)典文學(xué)、美國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、英國(guó)經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評(píng)、英國(guó)文學(xué)選讀、美國(guó)文學(xué)選讀、17～19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、英國(guó)詩(shī)歌選讀、美國(guó)詩(shī)歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國(guó)短篇小說(shuō)欣賞、美國(guó)短篇小說(shuō)鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)古典文學(xué)選讀等。
2.語(yǔ)言學(xué)。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計(jì)，僅有9所招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)語(yǔ)言學(xué)方向。
研究?jī)?nèi)容：語(yǔ)言學(xué)是我國(guó)高校近年來(lái)普遍設(shè)置的一個(gè)綜合性的語(yǔ)言研究學(xué)科。主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)理論及語(yǔ)言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點(diǎn)有所不同。
通過(guò)大量閱讀有關(guān)文獻(xiàn)、論文和最新的研究成果報(bào)告，使學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的形成和發(fā)展有進(jìn)一步的了解，并了解現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的最新動(dòng)向和最新發(fā)展。語(yǔ)言學(xué)特別強(qiáng)調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語(yǔ)期刊和近幾年的語(yǔ)言學(xué)相關(guān)論文。
就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強(qiáng)，主要面向大中專教師及研究人員。
所學(xué)課程：語(yǔ)言學(xué)概論、語(yǔ)用學(xué)與話語(yǔ)分析、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)體學(xué)與文體學(xué)、語(yǔ)篇分析等。
3.英美文化研究。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津師范大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：研究英國(guó)、美國(guó)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點(diǎn)有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語(yǔ)國(guó)家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個(gè)國(guó)家了。
就業(yè)方向：多進(jìn)入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。
所學(xué)課程：美國(guó)學(xué)導(dǎo)論、美國(guó)社會(huì)文化史、英國(guó)社會(huì)文化史、西方文化理論批評(píng)、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國(guó)歷史與文化、英國(guó)社會(huì)與文化、西方宗教專題研究。
4.翻譯研究、翻譯學(xué)。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對(duì)名家名著的翻譯作品進(jìn)行賞析，并從中、外文化的不同角度進(jìn)行對(duì)比研究。
該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實(shí)踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過(guò)程中對(duì)原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語(yǔ)義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標(biāo)準(zhǔn)等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實(shí)踐奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。翻譯實(shí)踐課的主要內(nèi)容是進(jìn)行與翻譯理論同步的翻譯實(shí)踐，使學(xué)生通過(guò)翻譯實(shí)踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強(qiáng)中英語(yǔ)言和文化差異對(duì)翻譯影響的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高實(shí)際翻譯能力。
就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。
所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻(xiàn)翻譯研究與實(shí)踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語(yǔ)言與翻譯等。
5.英語(yǔ)教學(xué)方向。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類院校。
研究?jī)?nèi)容：主要進(jìn)行外語(yǔ)教育理論和實(shí)踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國(guó)家不同的教學(xué)理論流派：語(yǔ)法-翻譯教學(xué)法、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評(píng)述。
本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際，一方面在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。
就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。
所學(xué)課程：英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)測(cè)試、教材分析等。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇二十一
1、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向。主要是研究語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，一般會(huì)細(xì)分為語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)等，分別具體是什么內(nèi)容，這里無(wú)法細(xì)說(shuō)，不妨到百度搜一下。這個(gè)方向比較適宜繼續(xù)深造考博，因?yàn)檫@是英語(yǔ)專業(yè)的核心內(nèi)容，學(xué)好它，考博時(shí)再想換專業(yè)就容易，也容易出成果。但是一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得難些，后來(lái)路子越走越順的。
2、文學(xué)方向。包括你提到的文學(xué)與文學(xué)批評(píng)，英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué)細(xì)分。主要是作品分析，很需要文論知識(shí)，也就是要懂些哲學(xué)知識(shí)，一般比較玄乎的，需要看很多英語(yǔ)原著小說(shuō)，但是又不能僅僅是看，還要用比較深?yuàn)W的思想分析它，不過(guò)這個(gè)方向?qū)φZ(yǔ)言能力的提高還是幫助比較大，畢竟要閱讀很多原著作品。考博也比較方便。是傳統(tǒng)專業(yè)。
3、翻譯方向。這是一個(gè)比較新興的專業(yè)。但要注意和上外，北外的高翻班分別開(kāi)來(lái)，它們這些高翻班是專門培養(yǎng)應(yīng)用人才，而翻譯研究方向通常是研究怎么翻譯，在理論上進(jìn)行探討，跟實(shí)踐有些差異。所以畢業(yè)時(shí)未必能找到翻譯工作，除非你有較多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楸容^新興，可能考博較難，如果能上名校，考博才會(huì)有點(diǎn)希望。
4、外語(yǔ)教育方向。包括二語(yǔ)習(xí)得，外語(yǔ)教學(xué)等等不同名稱，其實(shí)都一樣，強(qiáng)調(diào)研究語(yǔ)言是怎么教和怎么學(xué)的?？赡苁怯⒄Z(yǔ)專業(yè)中應(yīng)用性最直接的一個(gè)方向了，()因?yàn)榭梢杂米约旱难芯縼?lái)檢驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)。不過(guò)二語(yǔ)習(xí)得涉及到很多理論的，包括心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，教育學(xué)等，是個(gè)交叉學(xué)科。
5、文化研究方向，包括社會(huì)與文化、跨文化交際研究，美國(guó)文化研究等。這個(gè)方向是英語(yǔ)專業(yè)的邊緣，要么是新興的，要么是別的專業(yè)的，比如美國(guó)研究就是本屬于歷史專業(yè)或者國(guó)際關(guān)系學(xué)專業(yè)的。所以學(xué)這樣的'方向可能會(huì)和英語(yǔ)專業(yè)走得比較遠(yuǎn)，有時(shí)會(huì)被別人認(rèn)為不是英語(yǔ)專業(yè)的。
6．商務(wù)英語(yǔ)方向。這個(gè)方向是應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求而生的，表面上很實(shí)用，不過(guò)通常商務(wù)知識(shí)都無(wú)法在學(xué)校能學(xué)好，而且也很少有稱職的老師能教好，都是一些別的方向換過(guò)來(lái)混的。畢業(yè)后，最多不過(guò)是學(xué)些皮毛，搞得四不象。所以要有心理準(zhǔn)備，除非是到名校去，這樣有個(gè)名校頭銜也有人看得起，否則畢業(yè)后痛苦。
7、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)方向。本來(lái)也可以將這個(gè)稱作語(yǔ)言學(xué)方向，但因?yàn)檎Z(yǔ)料庫(kù)研究比較新興，而且應(yīng)用較熱，不過(guò)沒(méi)有幾個(gè)學(xué)校真有厲害的老師，有些也是瞎混的，所以警惕畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)學(xué)到?，F(xiàn)在北外，上交大，華南師大，有厲害的人物。
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英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇二十二
傳統(tǒng)研究方向，顧名思義，指的是設(shè)置多年的老牌研究方向，這些研究方向一般學(xué)校都有開(kāi)設(shè)。
1.文學(xué)方向。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計(jì)，僅有17所招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)文學(xué)方向。
研究?jī)?nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問(wèn)題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。
就業(yè)方向：此方向開(kāi)設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。
所學(xué)課程：西方文論、美國(guó)經(jīng)典文學(xué)、美國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、英國(guó)經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評(píng)、英國(guó)文學(xué)選讀、美國(guó)文學(xué)選讀、17～19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、英國(guó)詩(shī)歌選讀、美國(guó)詩(shī)歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國(guó)短篇小說(shuō)欣賞、美國(guó)短篇小說(shuō)鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)古典文學(xué)選讀等。
2.語(yǔ)言學(xué)。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計(jì)，僅有9所招收英語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)語(yǔ)言學(xué)方向。
研究?jī)?nèi)容：語(yǔ)言學(xué)是我國(guó)高校近年來(lái)普遍設(shè)置的一個(gè)綜合性的語(yǔ)言研究學(xué)科。主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)理論及語(yǔ)言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點(diǎn)有所不同。
通過(guò)大量閱讀有關(guān)文獻(xiàn)、論文和最新的研究成果報(bào)告，使學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的形成和發(fā)展有進(jìn)一步的了解，并了解現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的最新動(dòng)向和最新發(fā)展。語(yǔ)言學(xué)特別強(qiáng)調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語(yǔ)期刊和近幾年的語(yǔ)言學(xué)相關(guān)論文。
就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強(qiáng)，主要面向大中專教師及研究人員。
所學(xué)課程：語(yǔ)言學(xué)概論、語(yǔ)用學(xué)與話語(yǔ)分析、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)體學(xué)與文體學(xué)、語(yǔ)篇分析等。
3.英美文化研究。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津師范大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：研究英國(guó)、美國(guó)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點(diǎn)有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語(yǔ)國(guó)家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個(gè)國(guó)家了。
就業(yè)方向：多進(jìn)入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。
所學(xué)課程：美國(guó)學(xué)導(dǎo)論、美國(guó)社會(huì)文化史、英國(guó)社會(huì)文化史、西方文化理論批評(píng)、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國(guó)歷史與文化、英國(guó)社會(huì)與文化、西方宗教專題研究。
4.翻譯研究、翻譯學(xué)。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對(duì)名家名著的翻譯作品進(jìn)行賞析，并從中、外文化的不同角度進(jìn)行對(duì)比研究。
該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實(shí)踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過(guò)程中對(duì)原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語(yǔ)義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標(biāo)準(zhǔn)等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實(shí)踐奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。翻譯實(shí)踐課的主要內(nèi)容是進(jìn)行與翻譯理論同步的翻譯實(shí)踐，使學(xué)生通過(guò)翻譯實(shí)踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強(qiáng)中英語(yǔ)言和文化差異對(duì)翻譯影響的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高實(shí)際翻譯能力。
就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。
所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻(xiàn)翻譯研究與實(shí)踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語(yǔ)言與翻譯等。
5.英語(yǔ)教學(xué)方向。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類院校。
研究?jī)?nèi)容：主要進(jìn)行外語(yǔ)教育理論和實(shí)踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國(guó)家不同的教學(xué)理論流派：語(yǔ)法-翻譯教學(xué)法、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評(píng)述。
本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際，一方面在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。
就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。
所學(xué)課程：英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)測(cè)試、教材分析等。
新興特色方向。
語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)等。
1.雙語(yǔ)詞典研究。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、廈門大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：研究詞典學(xué)本身的理論，語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究，探討用語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、翻譯學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。
就業(yè)方向：詞典研究中心、辭書(shū)出版社。
所學(xué)課程：詞典學(xué)概論、語(yǔ)義學(xué)與詞典釋義、翻譯與雙語(yǔ)詞典、詞典編纂方法論、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)與計(jì)算詞典學(xué)、詞典學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀、語(yǔ)言學(xué)研究方法論、英美詞典概況等。
2.國(guó)際新聞。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際新聞與跨文化傳播人才，要求學(xué)生在畢業(yè)時(shí)精通英語(yǔ)，熟練掌握國(guó)際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。
就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)外各大新聞媒體。
所學(xué)課程：高級(jí)英語(yǔ)新聞采訪、高級(jí)英語(yǔ)新聞寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)報(bào)刊編輯、高級(jí)英語(yǔ)新聞編譯、英語(yǔ)播音與主持、英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)傳播、英語(yǔ)紀(jì)錄片制作、英語(yǔ)經(jīng)典新聞作品分析、傳播學(xué)理論、國(guó)際新聞研究等。
3.同聲傳譯。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：這是實(shí)踐性很強(qiáng)的研究方向，主要學(xué)習(xí)英漢、漢英的同聲翻譯。
就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型企事業(yè)單位和高校等。
所學(xué)課程：英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等。
4.跨文化交際。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、上海交通大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：以人類學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的理論為依托，比較中外文化不同的價(jià)值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟(jì)合作中出現(xiàn)的跨文化交際問(wèn)題，培養(yǎng)具有較強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識(shí)的高級(jí)復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型外企和高校等。
5.國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：培養(yǎng)具有較強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)交際能力，系統(tǒng)掌握國(guó)際商務(wù)知識(shí)，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語(yǔ)翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級(jí)復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國(guó)際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國(guó)際商務(wù)的實(shí)際業(yè)務(wù)工作的。
所學(xué)課程：高級(jí)英語(yǔ)口譯、高級(jí)英語(yǔ)筆譯、商務(wù)談判(英)、高級(jí)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論、管理學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(英)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、國(guó)際投資等。
英語(yǔ)專業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇二十三
閱讀精選（1）：
在近年的英語(yǔ)就業(yè)市場(chǎng)上，企業(yè)稍偏好有其它背景的英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，這無(wú)疑于直接給英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生敲響了警鐘，所以英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生不能想和以往一樣，只關(guān)心本門知識(shí)，而疏忽其它方面的知識(shí)。
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入，加入wto到此刻，以及奧運(yùn)將在京舉行和到上海世博會(huì)召開(kāi)。英語(yǔ)在我國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越顯得相對(duì)重要。所以對(duì)英語(yǔ)人才的需求也與年俱增，就應(yīng)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)的前景是樂(lè)觀的。但由于近幾年英語(yǔ)類專業(yè)招生過(guò)熱，再者由于學(xué)生相當(dāng)一部分非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平實(shí)力并不比英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生差，這幾年總體就業(yè)形勢(shì)又不太理想，英語(yǔ)類畢業(yè)生就業(yè)總體上已出現(xiàn)供過(guò)于求的局面，無(wú)疑給英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生造成了極大的沖擊。如果我們想要在目前的市場(chǎng)中立足，我們就務(wù)必要明白以下幾方面：
一、英語(yǔ)是人與人之間交流溝通的橋梁，而不是用來(lái)衡量學(xué)問(wèn)高低的工具。
在當(dāng)今世界，英語(yǔ)的重要性毋庸置疑。但英語(yǔ)不再是作為一門交流的語(yǔ)言學(xué)科，而是成了競(jìng)技的考試學(xué)問(wèn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的功能被無(wú)限夸大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語(yǔ)言工具的范疇，完全背離了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的，顯然是失之偏頗的。我們就應(yīng)明確，英語(yǔ)但是是一種語(yǔ)言工具，英語(yǔ)教育僅僅是整體國(guó)民教育中的一個(gè)部分，英語(yǔ)水平高低不應(yīng)當(dāng)成為人才選拔的一個(gè)重要門檻。
透過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，專家分析，從高校開(kāi)始擴(kuò)招，以及近幾年全球化進(jìn)程加快、國(guó)際交流頻繁，這些均在客觀上造成英語(yǔ)類專業(yè)過(guò)熱的繁華景象，但一味忽視市場(chǎng)吸納潛力與實(shí)際需求，最終必然導(dǎo)致外語(yǔ)類人才消費(fèi)的泡沫現(xiàn)象出現(xiàn)。但重要的原因還是在于自身的要求不高，大多書(shū)大學(xué)生在學(xué)校期間只是為了能透過(guò)國(guó)家的考級(jí)，拿到等級(jí)證書(shū)，以便為了能拿到畢業(yè)證書(shū)，所以在當(dāng)今社會(huì)才有“槍手”出現(xiàn)，為了所謂的人才考取那樣這樣的等級(jí)證書(shū)。也就導(dǎo)致這天英語(yǔ)市場(chǎng)中只有證書(shū)，而沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的“人才”。而忽略了真正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性：為了與人更好的交流，而不是為了說(shuō)明自己的學(xué)問(wèn)有多高，有多淵博。
所以我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是為了獲取那小小的一張紙，而是為了更好與世界接軌，為了和他人更好的溝通。企業(yè)也一樣，不是要那張紙，而是需要我們腦中真正的英語(yǔ)知識(shí)，來(lái)為他們創(chuàng)造業(yè)績(jī)。所以英語(yǔ)類的學(xué)生要想找到好的工作，務(wù)必要真才實(shí)學(xué)。
二、英語(yǔ)專業(yè)的前途在哪里怎樣樣才能更好的找到自己滿意的工作。
目前，整個(gè)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r發(fā)生了很大的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地應(yīng)用。早期的.政府官員或企業(yè)的管理人員的英語(yǔ)水平不是很好，需要有專門的翻譯來(lái)幫忙，在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國(guó)的開(kāi)放，英語(yǔ)教育的逐漸普及，人們學(xué)英語(yǔ)的意識(shí)也在提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能，不再需要一個(gè)專門的英語(yǔ)人才來(lái)幫忙他，這樣的話對(duì)純粹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人的需求就大大減少。同時(shí)，此刻非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高也構(gòu)成了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁對(duì)手。所以，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力。
作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)對(duì)的將是自身英語(yǔ)水平但是關(guān)，而非專業(yè)大學(xué)生們的英語(yǔ)水平不斷提升，那么將來(lái)在我們就業(yè)找工作的時(shí)候，他們將占更大的優(yōu)勢(shì).在這個(gè)急需復(fù)合型人才的社會(huì)里，光靠一門語(yǔ)言已難以馳騁江湖。很多非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)水平也比較高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。在這種狀況下我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生要么學(xué)得精，到達(dá)必須的高度和層次;要么就就應(yīng)思考擴(kuò)大自己的知識(shí)面了。例如學(xué)校采取的對(duì)策便是：掌握多門語(yǔ)種，以增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì).在對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)，再多學(xué)習(xí)幾門其他的外語(yǔ)，比如向英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，意大利語(yǔ)等這些市場(chǎng)需求量比較多的語(yǔ)言。
專業(yè)潛力扎實(shí)，找工作不難，但想要在剛畢業(yè)時(shí)就找一個(gè)十分好的職位相對(duì)困難，就業(yè)后需要有一段十分艱難的再學(xué)習(xí)階段，因?yàn)椴还軓氖路g或其他行業(yè)的職位，因?yàn)楸旧韺I(yè)的狹隘性，需要對(duì)于本身從事工作的背景知識(shí)和實(shí)際操作進(jìn)行從零開(kāi)始的學(xué)習(xí)，而一旦掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，你的英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)又能夠讓它們充分發(fā)揮，并且會(huì)比其他的英語(yǔ)較弱的同事有更多的接觸工作高級(jí)層面的機(jī)會(huì)，因此前景還是不錯(cuò)。
英語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)工具專業(yè)，真正能夠把英語(yǔ)學(xué)的精通的人，即使是英語(yǔ)專業(yè)的人也是不多的。有的透過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)的人，口語(yǔ)和寫(xiě)作都不太理想。所以，在學(xué)校里把口語(yǔ)和寫(xiě)作必須要學(xué)好。四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所也會(huì)招英語(yǔ)專業(yè)的人，但是前提是英語(yǔ)十分好，因?yàn)檎衅高^(guò)程中的幾大重要環(huán)節(jié)都是要用英語(yǔ)的。如果你的英語(yǔ)好的話，就有機(jī)會(huì)進(jìn)入四大審計(jì)部，十分精通的話，有機(jī)會(huì)進(jìn)入稅務(wù)部或企業(yè)顧問(wèn)部，因?yàn)檫@兩個(gè)部門的英文水平要求十分高。另外，還有翻譯、外貿(mào)、公務(wù)員等。
所以英語(yǔ)的前途就在于真正學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，那么就業(yè)的前景還是不難的。
據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向說(shuō)窄也窄，說(shuō)寬也寬。說(shuō)窄是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生大多從事的是教育工作。英語(yǔ)畢竟是一種交流工具，它的主要作用在于交流。而這門語(yǔ)言在當(dāng)今世界，已經(jīng)掌握的人太多了，大多數(shù)職業(yè)不要求專業(yè)的英語(yǔ)水平。這樣就使得英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生與其他專業(yè)畢業(yè)生失去的僅有的優(yōu)勢(shì)。例如：教師，翻譯等。說(shuō)寬是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生能夠犧牲自己的專業(yè)水平，從事一些只需要普通英語(yǔ)水平的工作。這樣一來(lái)就業(yè)方向也就寬得多，但同時(shí)需要畢業(yè)生們具有較高的綜合素質(zhì)，就業(yè)成功率則大大上升。例如：銀行，外貿(mào)公司，航空業(yè)，金融業(yè)，政府機(jī)關(guān)等等運(yùn)用得到英語(yǔ)方面人才的行業(yè)。
英語(yǔ)目前已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言。很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，個(gè)性是世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。
閱讀精選（2）：
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