透過總結，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。如何處理好人際關系，建立良好的人際網(wǎng)絡，使自己的生活更加美滿和幸福？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語專業(yè)英語自我介紹篇一
為全面推進素質(zhì)教育，為豐富學生的課余生活，體現(xiàn)我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培養(yǎng)學生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團，在這一個學期的活動中，學員們接受了全方位的芭蕾基礎訓練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團的小學員們來自我校1、2、3、年級具有學習唱跳rap潛質(zhì)的學生。在唱跳rap老師的帶領下每周堅持一次訓練，剛成立時，在許多學員一點唱跳rap基礎也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導，不厭其繁。學員也是刻苦訓練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學員們已訓練有素。
在第一階段的啟蒙訓練中，我先對學員進行“地面”訓練，從腳背勾蹦作起步訓練，訓練學生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓練中學員更是努力，并且能互相幫助練習，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓練的同時，再對學員進行“扶把”訓練，進行“蹲”的訓練加強腿的訓練，主要是訓練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎。
有前兩階段的基礎，在進入第三階段進行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學校來到了少年城參加了區(qū)藝術節(jié)“唱跳rap專場的比賽，榮獲了三等獎。
我們的唱跳rap社團將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導和學員的刻苦努力下會更上一層樓。
英語專業(yè)英語自我介紹篇二
各位早上好，很榮幸能夠得到這樣一個機會讓我介紹自己的一些情況。我是**，是***大學經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生。在大學四年里我很注重培養(yǎng)自學。
此外，我更注重自己綜合能力的培養(yǎng)。在校期間，我擔任班級宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評。我深知作為經(jīng)濟類學生，交流、實踐不可或缺。我先后順利地通過了英語四級和計算機二級，還能熟練應用會計電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業(yè)課學習之余，我還廣泛涉足于哲學、文學、法律、經(jīng)濟學等領域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學了第二外語――德語。因此，在**年我加入了“**工大軟科學愛好者協(xié)會”的市場調(diào)研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結的調(diào)研項目，通過真實的數(shù)據(jù)，糾正了社會上部分群眾對大學生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅信作為一位適應社會需要的復合型人才，走入社會汲取養(yǎng)分是必備的。在**年*月到**月，我在**公司駐長辦事處做了三個月的促銷小姐，初步感受到商家的激烈競爭，也以微見巨地了解了中國企業(yè)的現(xiàn)狀。同年期間，我還兼職市場咨詢公司調(diào)查員，對市場調(diào)查做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗為我走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎。
我堅信事在人為，若有幸被貴單位錄用，我愿用自己的專業(yè)知識及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力！
英語專業(yè)英語自我介紹篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領導的帶領下，我圓滿的完成了學校唱跳rap、藝術教育教學任務。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
唱跳rap社團活動總結(2)的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類唱跳rap的排練和隊形等使自己在唱跳rap教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各個學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課外加強基本功訓練和唱跳rap組合練習，使學生對唱跳rap更有興趣，同時提高學生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于唱跳rap課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓唱跳rap教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我利用課外活動編排唱跳rap，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學習還不夠深入，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;對于唱跳rap教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學的特色點進行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個新的高度。
英語專業(yè)英語自我介紹篇四
上半學期即將結束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動等情況,為進一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校唱跳rap藝術教育的特色,面向全體學生,通過有有目的有組織的活動,培養(yǎng)學生藝術特長,提高學生的藝術修養(yǎng),提高學校整體藝術教育水平.經(jīng)過一個學期的學習和訓練,現(xiàn)將工作,下面進行對這半年工作的總結.
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅持定期開展活動,平常訓練的唱跳rap主要是深受大學生喜愛的古典舞.現(xiàn)代舞.國標舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動:。
我們召開了唱跳rap社第一次社員大會,此次社員大會出席率超過了97%.會議主要內(nèi)容如下:由團長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團的各項制度,并對今后的做出安排,對社員提出了幾點注意事項.介紹社團主要骨干成員及指導老師,,其中包括以前的活動和成績,唱跳rap方面的一些知識,今后的活動方式以及社團的發(fā)展方向,,指導老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底.
每次活動順序大致如下:是準備活動.包括身體各個部分的準備活動:頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是upanddown的基礎練習,跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會是一些身體動作的協(xié)調(diào)練習,也是跟著音樂做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動作以后突然身體定格,這樣的一個舞種,動作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構想是符合的.我社發(fā)展的構想是:培養(yǎng)同學們的體力,協(xié)調(diào)性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學習中.
我結合上述工作總結,我們應保持原有的優(yōu)點,使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團的亮點,同時也要在以后的工作中改進不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團有信心也有能力去做好它.
英語專業(yè)英語自我介紹篇五
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機會在此向各位考官學習！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語專業(yè)英語自我介紹篇六
各位領導，大家好。我叫朱，來自湖南常德，是一名湖南xxxxx外國語學院的應屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是商務英語。我喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，是個活潑開朗，熱情大方的女孩子。喜歡交朋友，也總會給別人帶來歡笑。
我是一個來自農(nóng)村的普通女孩，從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個家所付出的辛苦，勞累與奔波，一點一滴都深深的刻在我的心中。
在大學三年，不僅只是能力還是個人修養(yǎng)上，我都受益匪淺。在老師的教導和個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識，幾倍了聽說讀寫譯的能力。在大學第一期，我順利的通過了大學英語三級的考試，并在第二年就具備了大學英語四級的水平。并且，我能夠熟練的進行計算機word，excel，photoshop的軟件操作，在大學第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。大學期間，我擔任學生會女生部部長一職，工作上細心，負責市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學校領導和老師的一職肯定。在期末總結大會上，我并作為學生會所有成員代表進行了發(fā)言。暑假期間，我曾參加過學校的留校實踐，不僅僅是希望問母校做一些力所能及的貢獻，更期望能一次來鞏固自己的專業(yè)知識和應變能力。我熱愛參加學校組織的各種活動，比如：文藝匯演，英語角還有班會主持，我都積極參加，并取得了不錯的效果。
盡管我只是一名應屆畢業(yè)生，但我有應屆畢業(yè)生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機會，能為貴公司添磚加瓦。
英語專業(yè)英語自我介紹篇七
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是***號考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學生活中，我始終努力學習專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學課外輔導工作，這些社會經(jīng)歷使我的課堂教學能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標。
謝謝大家。
英語專業(yè)英語自我介紹篇八
1、請先談談你自己的情況。回答這個問題：簡單地自述后，很快地把答案轉(zhuǎn)到自己的技能、經(jīng)驗和為得到目前這份工作所接受的培訓上來，可回答自己最大的長處、特色，所具備的專業(yè)技術等。一定要了解自己應聘的崗位有哪些具體的要求，把自己的特長和崗位要求結合起來，不要象征婚啟事一樣，說了那么多數(shù)字，還是沒有說清楚。不要簡單的羅列自己的實習過程，要談談自己通過實習得到了什么，通過社會實踐提高了自己哪方面的能力以及自己的一些感受。
2、你為什么會來本公司應聘？應聘者在面試前一般應多準備幾個原因，但原因最好簡短而切合實際。為了表明應聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應聘公司的產(chǎn)品和企業(yè)相關的，最好不要回答因為將來有發(fā)展空間，因為安定等答案，要表現(xiàn)出充分研究過企業(yè)的樣子。
3、你對本公司了解多少？這是一個測試應聘者對公司的興趣及進公司工作的意愿有多少的問題，只要回答出一部分公司簡介內(nèi)容及招聘人事的廣告內(nèi)容就行。這就要求應聘者在面試前要充分了解公司的基本情況，簡介、歷史、產(chǎn)品、企業(yè)文化等，可以通過網(wǎng)站、海報等方式進行了解。
4、你認為這個行業(yè)的現(xiàn)況怎么樣？這個問題主要是了解求職者對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望。針對無經(jīng)驗者，是試探他對本工作的意愿與關心程度。由于是剛從學校畢業(yè)，對這方面的知識也僅停留在書本上，不必在人事經(jīng)理面前裝內(nèi)行，也沒有必要陳述什么獨創(chuàng)的見解，你只要能傳遞正確和真實的意見就行了。這就要求應聘者一定要對投簡歷的單位以及所在的行業(yè)信息都要有所了解，要選擇自己喜歡的行業(yè)，和自己所學的知識有聯(lián)系的企業(yè)，不要盲目的亂投簡歷，到最后自己都不知道是哪家，曾經(jīng)有個應聘者一個晚上通過網(wǎng)絡投了120多家單位，結果三天沒有消息，她大失所望，和我說再也不想找工作。
6、你為什么要找這樣一個職位？如果問到這個問題，這是對方想要了解，你是否屬于那種無論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會對你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問題的人，這樣的人工作起來更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時間來設計自己的職業(yè)生涯，我認為這方面的工作適合我，原因是這項工作要求的許多問題都是我所愛好的，也是我的所長?！?/p>
7、你能否接受加班？這是在考察你的“工作熱忱”度而問的。作為年輕人，應該表現(xiàn)出對工作的極度重視和高度的工作熱忱。當然無理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責任范圍內(nèi)，也不能算是加班”之類的話。
8、你希望的待遇是什么？針對待遇問題，以清楚明確答復最佳。在回答這個問題之前你一定要弄清楚企業(yè)的一些基本情況，如：企業(yè)的性質(zhì)，是民營、外企、國企，還是臺資、韓資、歐美企業(yè)、非歐美等情況，大家知道不同性質(zhì)的企業(yè)的工資標準是不一樣的；企業(yè)所在的行業(yè)，是it、電信、化工、房地產(chǎn)、商業(yè)等，不同的行業(yè)的薪資標準也是不一樣的；企業(yè)的.規(guī)模，大型、中型、小型，這個比較明顯，不同類型的企業(yè)工資是不一樣的；企業(yè)的福利待遇，這個問題一定要問清楚，除了工資以外的福利有哪些，象住宿、吃飯、保險、補貼等都要有明確的答復，在了解了上述問題后，你要知道所應聘的崗位市場平均工資標準是多少，這就要求大家對所應聘的崗位有充分的了解，這些都可以從相關的網(wǎng)站上找到現(xiàn)成的資料，然后再根據(jù)個人年齡、經(jīng)驗、能力等客觀資料，提出合理的數(shù)字，但附帶說明提高待遇的理由很必要的。這也是評價應聘者的能力及經(jīng)驗和展示自信的好機會。有一點需要提醒，當你開出的薪酬條件超出了面試者的預算，但他們?nèi)绻麑δ愕哪芰Ω械綕M意，他們可能會問你：“你的薪酬要求我們暫時無法滿足，如果先給你xx（公司所能提供的薪酬），你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。
9、你有哪些優(yōu)點？這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測試求職者的表達能力和組織能力的。應避免抽象的陳述，而以具體的體驗增添吸引力。除了陳述自己的優(yōu)點以外，還要注意說話的禮貌，這也會列入評分的項目內(nèi)，最好加入“朋友們曾這樣說?！钡戎車藢ψ约旱目捶ā?/p>
10、你認為你自己有什么缺點？許多應聘者把自己的缺點說得模棱兩可，希望人家會看作是你的優(yōu)點。例如回答說：“我性子急?！毕Ｍ骺既苏J為你干勁十足，這類話主考人早聽膩了。你應該正視自己的缺點，以你的誠實和你的勇氣，來贏得考官的認同和欣賞。
11、談談你的人際關系經(jīng)驗？這是想考察你的應對能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問題從側(cè)面來回答：“遇到與朋友沖突的時候，你是怎么處理的？”、“與別人意見相沖突的時候，你會用什么方式讓別人接受你的意見？”。每一個公司需要的不是力爭到底的堅持，而是需要更進一步地搜集資料，透過人際關系來積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。
12、你什么時候可以來上班？大多數(shù)企業(yè)會關心就職時間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班。但如果還有一些私人的問題還沒有處理完畢，按時上班會有些困難，應進一步說明原因，公司一般會通融的。
英語專業(yè)英語自我介紹篇九
在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴格的小老師，一幅很有學問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關照，今后在中我一定會常常出現(xiàn)我的!
英語專業(yè)英語自我介紹篇十
1、服裝輔料王國，優(yōu)揚批零天堂。
2、細節(jié)決定成敗，優(yōu)揚享譽中外。
3、優(yōu)揚服飾，暢“享”輝煌。
4、精彩人生，優(yōu)揚生活。
5、優(yōu)揚輔料，時尚服裝。
6、服裝輔料，找優(yōu)揚，沒煩惱。
7、貼近你，貼近世界——優(yōu)揚外貿(mào)。
8、細微之處見精品——優(yōu)揚外貿(mào)。
9、輔助的美，優(yōu)楊之最。
10、精品配飾，源于優(yōu)揚。
11、優(yōu)揚，給你唯美的小情結。
12、華服須名匠，輔料選優(yōu)揚。
13、優(yōu)揚衣輔，鏈接全球。
14、優(yōu)質(zhì)服裝輔料，揚名海外各地。
15、優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揚廣大。
16、優(yōu)秀品質(zhì)，揚名四海。
17、優(yōu)揚外貿(mào)，做世界服裝輔料大王。
18、優(yōu)質(zhì)絕配，衣?lián)P天下。
19、為客貼心，所以用心。
20、優(yōu)揚的，人人愛——優(yōu)揚外貿(mào)。
21、小細節(jié)，成就大品牌。
22、離不了的優(yōu)揚——優(yōu)揚外貿(mào)。
23、優(yōu)揚，侍奉彩衣新娘。
24、優(yōu)爾衣裝，名揚天下。
25、小題大做，求新求變。
26、輔料成就服裝，細節(jié)完美優(yōu)揚。
27、優(yōu)揚：輔料天下，揚名海外。
28、細節(jié)爭優(yōu)，品質(zhì)彰揚。
29、優(yōu)的是品質(zhì)，揚的是激情。
30、優(yōu)揚外貿(mào)，你時尚的根源。
31、優(yōu)良的品質(zhì)，飛揚的個性。
32、優(yōu)質(zhì)品質(zhì)，名揚四海。
33、做優(yōu)質(zhì)服裝，離不開優(yōu)揚外貿(mào)。
34、點滴裝扮，美的世界。
35、質(zhì)優(yōu)名楊，貫達天下。
36、立信與優(yōu)揚，興業(yè)共精彩。
37、優(yōu)揚輔料，飾界榮耀。
38、輔以優(yōu)揚，讓（你）衣更完美。
39、好扣好線，鏈就精品。
40、優(yōu)揚外貿(mào)，中國制造。
41、優(yōu)揚衣服輔料，沒你不行。
42、優(yōu)揚衣輔——“領袖”的首選。
43、優(yōu)品傳天下，飛揚你風尚。
44、畫龍點睛，必用優(yōu)揚。
45、攜手優(yōu)揚，衣統(tǒng)天下。
46、線穿全球品質(zhì)，鏈接四海賓朋。
47、優(yōu)揚，不一樣的著裝。
48、優(yōu)針紡線，揚名四海。
49、優(yōu)質(zhì)配件，揚名華夏。
50、優(yōu)揚——不僅僅是“衣”戀。
51、優(yōu)揚：小細節(jié)，小生活。
52、創(chuàng)優(yōu)生活，美譽遠揚。
53、相輔相成，佐佑“縫”源。
56、優(yōu)揚，不由自主愛尚你。
58、質(zhì)扣天下，優(yōu)揚我心。
59、誠匯天下商，貿(mào)通未來遠。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十一
渤海船舶職業(yè)學院機電工程系125003。
摘要：結合多年教學經(jīng)驗，本文主要從以下幾個方面對高職模具專業(yè)英語教學進行研究：
一、選取實用性、針對性的教學內(nèi)容二牢固英語語言基礎知識。
三、加強學生英語閱讀能力培養(yǎng)。
四、采用科學教學方法和多種教學手段。
五、提高學生學習興趣，創(chuàng)新第二課堂。
近年來，隨著我國機械、汽車、家電、等國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，模具行業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)逐步形成了產(chǎn)業(yè)集群，有效地帶了經(jīng)濟的快速發(fā)展。但與國外的同行相比，在技術水平上還存在著一定的差距。為了使模具機械和世界先進水平接軌，我們應該不斷增加對外交流。這就對模具行業(yè)從業(yè)人員在專業(yè)英語能力上提出了一定的要求，而作為培養(yǎng)應用型高級技能人才的高職院校，迫切需要在專業(yè)英語教學上進行改革，才能使畢業(yè)生符合用人單位的要求。目前，模具企業(yè)高層次技術人才缺口很大，成為突破企業(yè)人才發(fā)展瓶頸的關鍵。因此，企業(yè)急需一批既懂專業(yè)知識又懂英語的高層次工程技術人才。高職院校培養(yǎng)的學生應具備較扎實的英語語言基礎知識和廣博的文化知識，并能熟練運用英語從事相關專業(yè)工作的“復合型”人才。我從事模具專業(yè)英語的教學工作多年，想從以下幾個方面談談教學體會。
一、選取實用性、針對性的教學內(nèi)容。
在選取教學內(nèi)容時，應以實用為主，夠用為度的原則，以應用為目的，就業(yè)為導向來制定，突出‘學中用、用中學’的教學特色。根據(jù)模具專業(yè)具體技術工藝要求和設備的具體情況來精選教學內(nèi)容，并將教學核心內(nèi)容“模塊化”，以求英語和專業(yè)知識的融會貫通，可將內(nèi)容分為冷沖壓工藝及模具、塑料工藝及模具、模具加工、模具材料四大模塊，每個模塊都選擇與實際生產(chǎn)相關的文章，且文章中有模具結構圖例，學生結合已學的專業(yè)課程知識，便可以很容易辨識圖例中專業(yè)詞匯的含義，從而引發(fā)學生的興趣并樹立學習專業(yè)英語的信心。同時還可以選取與模塊內(nèi)容有關的背景知識，如產(chǎn)品使用的英文說明書、招聘廣告的閱讀，簡歷和求職信的書寫等方面的練習。通過精選教學內(nèi)容，使學生在有限的時間里掌握更實用的知識和技能，并提高學生解決實際問題的能力。
二牢固英語語言基礎知識。
扎實的英語基礎知識是順利閱讀的前提，抓英語知識必須從以下三方面下工夫。
1、詞匯知識。
詞匯是閱讀理解的關鍵要素。閱讀能力的高低和詞匯量的多少是密不可分的。英語詞匯數(shù)量眾多，教師可以指導學生采取一些辦法，掌握盡可能多的詞匯。詞典是克服閱讀中字詞障礙的好幫手。通過查詞典，學生可以知道某個生詞的意思、詞性、用法以及它的同根詞的構成、詞性和用法。運用詞典可以快速高效地理解生詞，有利于擴大詞匯量。英語閱讀中，遇到字詞障礙時，可以借助詞典來解決。科學記憶單詞有很多方法，可以在教學中介紹一些方法：（1）根據(jù)詞根與詞綴記憶掌握好詞根和詞綴,是加強詞匯記憶的有效途徑,很多專業(yè)英語單詞是由詞根加上前綴、后綴組成的合成詞,而且專業(yè)英語詞匯的前后綴專業(yè)性較普通英語詞匯強,幫助學生分析單詞的結構,記住單詞詞根的意義,綜合分析單詞的基本含義,就能深刻地對單詞進行理解,對單詞進行科學的記憶（2）進行聯(lián)想記憶聯(lián)想記憶就是引導學生找出單詞在基礎英語中的含義與專業(yè)英語中含義之間的聯(lián)系,引導學生通過聯(lián)想、比較、引申等方法,達到理解和記憶單詞的目的。（3）反義詞匯的比較記憶反義詞匯是指詞義相反的詞。課堂教學中,通過比較學習,學生對專業(yè)單詞不僅記得快、而且記得多、記得牢[1]。
2、語法知識。
具有一定的詞匯量后，學生可以進行一些非常粗淺的閱讀，如果要進行更深透的閱讀，還必須打好堅實的語法基礎。英語語法的難點在于漢語中沒有而英語中特有的項目，如英語中名詞的單復數(shù)、主謂語一致關系、定語后置等，都是漢語中所沒有的。運用對比法，能激發(fā)學生的興趣，對所學知識留下深刻印象，從而突破語言的難點，這樣，學生就可以排除母語的干擾，把握語言的精髓，增強理解文段的能力。教學實踐證明，理解語法規(guī)則并不難，而要熟練運用這些規(guī)則指導語言實踐卻是相當不容易的事，沒有大量反復的練習是做不到的。只有通過大量的練習，學生才能牢固掌握語法知識，閱讀時才能充分地理解句子意思及其結構。
三、加強學生英語閱讀能力培養(yǎng)。
學生英語閱讀能力的形成與否，與教師的閱讀教學有很大的關系。我們知道，閱讀教學的主要任務就是提高學生英語閱讀理解能力，培養(yǎng)學生詳細觀察，假設判斷、分析歸納、推理驗證等邏輯思維能力和速度能力。此外，還應注意：
1、培養(yǎng)學生處理母語閱讀與英語閱讀的能力。
學生已具備了一定的母語閱讀能力，漢語自然支配著他們的學習生活，日常交際、思維方式等方面的活動。同樣，他們的英語學習完全是在漢語言文化氛圍中進行的，漢語對其英語學習的過程有著重要的影響甚至是制約的作用。因此，評價并確定學生的漢語語言構成和外在的漢語語言文化氛圍對英語閱讀教學過程的影響程度，使我們科學、客觀了解學生的英語學習過程進而進一步提高英語閱讀教學水平的一個重要的必備條件。學生在英語閱讀時，英語的文字符號、語言規(guī)則、語法規(guī)則、語用原則等與母語迥異以及母語的閱讀能力和技巧的不足等都會對學生英語閱讀能力和閱讀的速度的提高造成影響。因此，在英語閱讀教學過程中，教師應有意識，有目的地介紹和傳授使用英語國家的文化背景知識以及與漢語言文化間的差異，提高學生對語言和文化差異的敏感性，使他們了解生活在不同社會背景中的人們的語言特征和文化習慣，減少母語對閱讀的影響[2]。
2、增加學生的英語閱讀速度。
理解是閱讀的基礎，也是閱讀的目的，而速度則是實現(xiàn)這個目的的根本保證，也是衡量學生閱讀能力的重要標志，還是獲得知識多寡的關鍵。在英語閱讀時，學生存在眼球運動不協(xié)調(diào)，眼睛停頓時間長，次數(shù)多，目距短和回視等毛病，影響他們速度的提高。針對這一情況，教師須對學生詳細講解眼球的機械運動，視覺的距離，定睛定視以及如何避免回視等理論，讓學生從理性上有進一步的認識。通過單詞、短語、句子、段落的閱讀訓練，培養(yǎng)學生良好的英語閱讀習慣。
3、培養(yǎng)學生的語篇分析能力。學生的閱讀理解的提高與否，關鍵要讓學生學會對語篇的分析技巧。這是因為，它能培養(yǎng)或激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，有助于學生的語言能力和交際能力。因此，在英語閱讀教學中，教師所選用的閱讀材料在題材上盡可能的涉及日常生活，傳說、人物、社會、文化、史地、一般科技、政治和經(jīng)濟等；在文章的體裁上，應避免單一化，選用敘述文、描寫文、說明文、議論文和應用文等。與此同時，教師必須對學生進行文章體裁特點的詳細分析，使學生熟練地把這些特點運用到他們英語閱讀中，提高他們的理解能力。
四、提高學生專業(yè)漢英翻譯能力。
1.培養(yǎng)學生的語言感受能力。比如，在講授某一文體的翻譯時，教師可以向?qū)W生推薦譯語中相同風格的范文，也可以讓他們通過internet或其它印刷材料來構建自己的語料庫，讓他們感受名作、范文的遣詞、行句、謀篇，并定期、不定期地對學生訪談，檢查他們閱讀后的感受和收獲。翻譯基本技能除了傳統(tǒng)的口筆譯和各種翻譯技巧外，還包括利用電腦設備以及網(wǎng)絡設備為翻譯實踐服務的能力，利用現(xiàn)代信息技術被認為是提高翻譯教學和培訓效率與質(zhì)量的必由之路。
一、正確”的譯文。變以“教師為中心”的教學模式為以“學生為中心”的教學模式[3]。
3.開展適量的翻譯欣賞課，或讓學生翻譯一些名家譯過的作品，然后把他們的譯文與名家的作比較，并總結心得體會。語料庫和計算機網(wǎng)絡技術等現(xiàn)代信息技術的開發(fā)和運用給翻譯教學帶來了挑戰(zhàn)和變化，主要表現(xiàn)在翻譯觀念的轉(zhuǎn)變、教學手段的多樣化、翻譯課件的開發(fā)和教室網(wǎng)絡環(huán)境的建設等方面。包括研制翻譯基礎知識和基本技巧教學軟件，建立多學科翻譯語料庫、學習者個人語料庫。總之，利用現(xiàn)代信息技術對提高翻譯教學質(zhì)量和學生能力的培養(yǎng)起到非常重要的作用[4]。
五、教學方法及手段的多樣性。
傳統(tǒng)的專業(yè)英語教學方法是教師借助單一的文字教材或講義進行講授，這種教學模式的結果是學生缺乏主動性。教師的教學方法和手段，應該根據(jù)學生的具體情況靈活選用。建立以學生為中心和主體的教學模式，即將模型教學法、問題討論法、通過錄像展示生產(chǎn)過程教學法等教學方法引入教學中。鼓勵學生用英語闡述工作過程，或者在課堂上開展以小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動，努力實現(xiàn)“教、學、用”一體化。采用任務驅(qū)動、角色扮演，設置典型任務，以任務驅(qū)動教學。通過角色扮演等形式，引導和鼓勵學生運用所學內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動。
采用多種教學手段，提高學生的學習教學效果和興趣。文字教材便于學生自主學習，注意培養(yǎng)其學習能力和學習策略；課文錄音可以訓練學生的聽說能力，為學生提供有聲的材料。收集帶英語解說的生產(chǎn)錄像為學生接觸真實、地道的英語語言提供條件，并能加深學生對生產(chǎn)過程的理解，激發(fā)學生學習的興趣。模具模型為各種模具模型及其零件制作英文標簽、制作模型卡片。課堂上也可開展一些語言技能的訓練，為學生提供口頭交流的機會。同時注重引導和鼓勵學生運用所學內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動，用英語闡述工作過程，自行完成一些小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動。
如今現(xiàn)代化的教學手段為我們提供了許多的方便,例如多媒體教學設備就可使枯燥的教學鮮活生動起來。用幻燈片、視頻展示出圖片和影視片段等,應用圖像、文字、聲音的效果給學生聽覺上和視覺上的觸動,加強學生對詞匯的記憶,從而提高學生對英語的敏感性和反應的速度?，F(xiàn)代化的教學手段符合語言思維和學習的規(guī)律,是行之有效教學手段之一,可以激發(fā)學生的學習興趣,使學生在一種良好的環(huán)境下學習。在專業(yè)英語教學中,靈活運用現(xiàn)代化教學設備適當增加類似的與專業(yè)知識密切相關的文化信息,對于提高學生學習專業(yè)英語的興趣是大有幫助的。
六、提高學生學習興趣，創(chuàng)新第二課堂。
對于高職學生來說，英語通常是他們的難題。尤其是模具專業(yè)英語，專業(yè)術語多，且其獨特的文體形式和表達方式，往往造成對文章內(nèi)容理解的困難，或在科技寫作、翻譯中出現(xiàn)語言使用不得體、不準確等問題，加之學習內(nèi)容比較陌生或枯燥，因而對科技英語學習失去興趣和學習的動力?？梢酝ㄟ^上述多樣性的教學方法和手段，來激發(fā)學生的學習興趣。同時，還可以定期舉辦專題講座，開設外國文化欣賞、應用文寫作、英語視聽說等選修課，組織與專業(yè)相關的英語競賽、定期舉行英語晚會、等活動，為學生聯(lián)系一些翻譯實踐工作，提高學生的英語綜合運用能力。這些豐富多彩的英語課外活動，可以營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的自覺性和積極性，同時，也可以提高學生的自主學習的能力、整體文化和信息素養(yǎng)。詞匯既是語言的建筑材料也是語言的生命[4]。
總之，在模具專業(yè)英語的教學中還有很多需要探索和研究的問題。如何以學生為中心，實現(xiàn)創(chuàng)造性教學，進一步提高模具專業(yè)英語的教學質(zhì)量，還是一個長期摸索和不斷總結經(jīng)驗的課題。
參考文獻。
[1]安美華，2000，大學英語語法教學問題種種，《外語界》第3期。
[2]王佐良．翻譯中的文化比較[j]．翻譯通訊，1984，（1）．。
[3]穆雷．中國翻譯教學研究[m]．上海：上海外語教育出版社，1999．。
[4]王惠貞.淺談《機械工程材料》教學法[j].中國科技創(chuàng)新導刊.2009.(19)。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十二
專業(yè)英語是指與某一專業(yè)或領域相關聯(lián)的英語，因此學習方法也應該與普通英語有所不同。以下是專業(yè)英語學習的一些方法：
1.建立專業(yè)詞匯表：將專業(yè)英語中常見的詞匯、術語和概念整理成詞匯表，反復學習和記憶，掌握基本的表達方式。
2.了解專業(yè)背景和知識：在英語學習中，理解所學內(nèi)容的歷史和文化背景能夠幫助記憶和應用所學知識?？梢酝ㄟ^閱讀相關的專業(yè)書籍和文章來增進對專業(yè)英語的理解。
3.學習專業(yè)英語的結構和表達方式：專業(yè)英語的表達方式與普通英語有所不同，有時使用一些特殊的句型和結構，如倒裝句、被動句等。了解這些表達方式對于正確理解和表達專業(yè)英語非常重要。
4.閱讀專業(yè)文獻：閱讀專業(yè)英語文獻是提高專業(yè)英語水平最直接有效的方法。可以閱讀學術論文、會議記錄、報告等，同時注意積累文獻中的詞匯和表達方式。
5.聽力和口語練習：專業(yè)英語也需要聽力和口語的練習?？梢月犚恍I(yè)英語講座、學術報告等，并嘗試用英語與他人交流，鍛煉口語表達能力。
6.使用輔助工具：可以使用一些輔助工具，如翻譯軟件、在線詞典等，以便更好地理解和翻譯專業(yè)英語內(nèi)容。
總之，專業(yè)英語學習需要不斷地學習和積累，同時也需要針對自己的特點和需求采取合適的學習方法。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十三
簡歷是用事實闡述以及數(shù)據(jù)的內(nèi)容讓招聘官信服，情感牌在公司招聘中起不了絲毫作用。
個人信息。
性別：女。
年齡：33歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗：3年以上居住地：浙江臺州臨海市。
身高：cm戶口：浙江臺州臨海市。
自我評價。
專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)異;有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關能力;具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協(xié)作;社會實踐能力強，對新事物接受能力快;具有良好的思想品質(zhì)，愛好廣泛，為人誠實守信;善于交際，有較好的語言表達能力，能很好的用英語同外國人士流暢交流;思維敏捷;工作主動性高,做事認真負責，有吃苦耐勞的精神。
自學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經(jīng)驗等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!
通過大學英語4，6級，專業(yè)英語4級。本人對工作熱情、任勞任怨、嚴于律己、寬以待人，逐步完善自己，時刻不斷嚴格要求自己，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、雷厲風行的精神。有扎實理論基礎、動手能力、自學能力，可以迅速地適應不同的環(huán)境。具有積極向上的`生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。腳踏實地的辦好每一件事，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意制作能力，注重團隊合作精神和集體觀念,參加了部分社會實踐活動。
求職意向。
希望崗位：貿(mào)易/內(nèi)貿(mào)/外貿(mào)類-外貿(mào)專員/助理翻譯類-英語翻譯其他類-其它相關職位。
尋求職位：英語教師、外貿(mào)業(yè)務員。
希望工作地點：浙江臺州臨海市。
期望工資：/月到崗時間：隨時到崗。
工作目標/發(fā)展方向。
做過兩年多的外貿(mào)業(yè)務員。
教育經(jīng)歷。
-09---07南京炮兵學院外語類/商務英語本科。
技能專長。
語言能力：英語：精通;日語：一般;中文普通話：良好。
所在地方言：良好;。
計算機能力：初級。
其它相關技能：
通過大學英語4，6級，英語專業(yè)英語4級。
拓展閱讀：是什么成就了好的簡歷。
簡歷，聽起來簡單。但是要想寫好一份簡歷需要注意很多事情，其中很多細節(jié)需要注意，不然即便內(nèi)容再有可看性也沒有面試官有耐心看下去。那么如何全面提升個人簡歷的效果呢?下面論述三點重中之重。
1字數(shù)決定面試官看不看你的簡歷。
簡歷從字面我們就能看出是希望字數(shù)簡潔明了言簡意賅，所以簡歷一定要避免長篇大論，面試官沒有時間翻看你費勁時間寫出的論文他們只看簡歷，所以不要以為你把你的三觀都寫出來顯得你重視這份工作，沒有一位面試官有耐心和時間看。所以簡歷要注意字數(shù)，字數(shù)精簡干練把想要表達的東西概括出來既能體現(xiàn)你的不拖泥帶水也能看出文化水準高。
2排版格式是簡歷的門面。
簡歷是進入職場的門面擔當，要注意排版和格式。雖說簡歷沒有一個固定的格式和班型，但是給面試官看的所以需要方便閱讀看起來舒服，當然在這兩者的基礎上還能別出心裁是最好的，一份好的簡歷就是一份好的個人形象。
3簡歷是把雙刃劍。
一篇簡歷字數(shù)不多卻足夠讓面試官了解你的能力，知道你的可能性創(chuàng)造性。好的簡歷可以讓老板迅速賞識你，接納你，甚至認可你做公司的一員。如果簡歷拖泥帶水亂七八糟就算你有能力也沒有人能慧眼識珠吧!
細節(jié)決定成敗，三大要點牢記于心，運用得當。我想求職之路一定會順暢無比。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十四
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學習新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。在大學期間我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì).在學好專業(yè)課和公共課的基礎上，我博覽群書，為自己打下了堅實的.專業(yè)基礎。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經(jīng)常參加學校舉辦的英語角活動，鍛煉英語口語能力，也結交了許多外國朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，以黨員的要求嚴格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
拉隊隊長，組織并參加了校內(nèi)外舉辦的多場文藝演出活動，和體育比賽活動。也是?？诮鸷０读_頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應聘*****實習。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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