自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)（優(yōu)秀19篇）

每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏逦乜吹阶约旱牟蛔愫托韪倪M(jìn)之處。寫總結(jié)時(shí)，可以從不同的角度出發(fā)，對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。深入研讀小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和技巧。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇一

我叫xxx，現(xiàn)是xxx(部門)xxx(職務(wù))。這些年在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事的熱心幫助下，勤奮工作，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，在平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著。

每天早上，當(dāng)我穿上整潔的工作服，面帶著微笑，來到xxx超市時(shí)，我的心情就顯得格外舒暢，這是因?yàn)閤xx超市友好的環(huán)境，團(tuán)結(jié)的氛圍，就象是一個(gè)溫馨的大家庭!我在這里快樂著并感動(dòng)著，更重要的是我在這里學(xué)會(huì)了如何工作、如何敬業(yè)、如何奉獻(xiàn)。

作為一名員工，我們每天都要迎著朝陽(yáng)迎來第一位顧客，踏著夕陽(yáng)送走最后一位顧客，以優(yōu)雅的氣質(zhì)，嶄新的面貌，讓顧客希冀而來、滿意而去，把到這里購(gòu)物當(dāng)成一種享受，以真誠(chéng)服務(wù)換來顧客真情，使我們的工作生動(dòng)而多彩!工作中，我深刻體會(huì)到：只有給顧客以關(guān)愛，視顧客為親人，才能獲得顧客的回報(bào)。

超市無小事，件件都重要，做好每一件小事，就是不簡(jiǎn)單。沒有十全十美的商品，但有百分之百的'服務(wù)。把細(xì)小的事做好本身就代表著一種偉大，我相信我在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業(yè)績(jī)來。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們更需要提高服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，改善服務(wù)品質(zhì)，以熱情的服務(wù)態(tài)度和專業(yè)的行動(dòng)，為顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

回首瞻望，我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁，獲得了成功。奧斯特洛夫斯基說過，“人的生命只有一次，當(dāng)我離開這個(gè)世界的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而后悔”，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了燦爛的光芒，同時(shí)也激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。同樣，公司給了我們每一個(gè)人展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我們不能把自己僅僅放在“小我”的狹隘圈子里，我們要以建設(shè)新型的、強(qiáng)大的公司為己任。

雖然在過去的一年中我的工作得到了大家的認(rèn)可，榮幸地被評(píng)為xx年度“優(yōu)秀員工”，面對(duì)榮譽(yù)我始終提醒著自己不能沾沾自喜，固步自封。今年的目標(biāo)也正嚴(yán)峻的等待著我和大家齊心協(xié)力的去完成，在這新的一年里我也一定會(huì)更好的融入公司這一大家庭中，再接再厲，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，為xx超市的發(fā)展和攀升目標(biāo)而努力!

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇二

年 月 日至 月 日，我在xx縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實(shí)習(xí)了 天。在 天內(nèi)，我上了 節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了"學(xué)會(huì)關(guān)愛"主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢(shì)，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的`語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會(huì)推向了高潮。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇三

自我鑒定的.結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

自我監(jiān)定的標(biāo)題有兩種形式：

1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《工作實(shí)習(xí)自我鑒定》。

2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。

正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。

概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。

一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績(jī)長(zhǎng)處。

一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確。

在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇四

尊敬的老師們同學(xué)們：

大家好！

我是xx學(xué)校xx年級(jí)xx班的xxx，現(xiàn)任xx學(xué)校大隊(duì)委、xx年級(jí)xx班班長(zhǎng)，從一年級(jí)至六年級(jí)我一直在興海小學(xué)學(xué)習(xí)，六年來在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競(jìng)選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級(jí)到六年級(jí)一直擔(dān)任班干部，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)兩屆獲得全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，還獲得過20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我的興趣十分廣泛：除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從20xx年—20xx年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學(xué)“雛鷹杯”科普競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。

我尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?；我主?dòng)幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒帶文具，總是第一個(gè)幫忙；下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶雨傘，就主動(dòng)上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。

我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因?yàn)樗€使我學(xué)到了許多東西，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的'道理。

我是老師的得力小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會(huì)用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動(dòng)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào)，宣傳科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學(xué)，他的成績(jī)很差，但是天賦很高，身為英語(yǔ)課代表的我就主動(dòng)跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習(xí)，老師同意后，我每天中午都和他一起練習(xí)英語(yǔ)單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語(yǔ)成績(jī)有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測(cè)驗(yàn)，他的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到95分了，當(dāng)我把試卷發(fā)到他的手里時(shí)，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。

我是同學(xué)們的好榜樣。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因?yàn)槲业那趭^和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號(hào)。記得有一次上體育課，我們班上的一個(gè)男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個(gè)同學(xué)一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。后來我得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時(shí)間，我就主動(dòng)的幫他溫習(xí)功課。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學(xué)之間就要互相幫助，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

千言萬語(yǔ)無法表述我的心情，只是真誠(chéng)地希望大家投我一票，因?yàn)槲也皇墙?jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風(fēng)霜的的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，取得更優(yōu)異的成績(jī)，為我們興海學(xué)校、為我們可敬的老師們、為我們xx班爭(zhēng)光。

請(qǐng)相信我，我希望競(jìng)選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛！

謝謝大家！

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇五

篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有。

評(píng)語(yǔ)。

和結(jié)論性質(zhì)。

（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。

（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

（3）重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。

自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

（1）標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：

1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)。

》。

2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。

（2）正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。

1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。

3）缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4）今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確。

（3）落款。

在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇六

??? xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。

???

???? xx同學(xué)以自己的智慧熱情、積極的態(tài)度、出眾的才情及富有創(chuàng)造性的工作贏得了我和全班同學(xué)的尊重，學(xué)生門崇拜他，親切的稱呼他為“小趙老師”。小趙必將成為教育戰(zhàn)線上最優(yōu)秀的.一員。xx同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出良好的英語(yǔ)基本功，（本文由（

???? xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和深厚的專業(yè)功底。實(shí)習(xí)態(tài)度端正、認(rèn)真，工作積極、塌實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，能將所學(xué)教學(xué)理論應(yīng)用與教學(xué)實(shí)踐。備課一絲不茍，教學(xué)方法選擇適當(dāng)，上課秩序掌控得宜，作業(yè)批改認(rèn)真。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，深受學(xué)生的愛戴，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的能力和素質(zhì)。

???? xx同學(xué)在班主任工作實(shí)習(xí)期間，積極參與班級(jí)工作管理。他具體參與和負(fù)責(zé)的工作有：加強(qiáng)自習(xí)紀(jì)律的管理，組織開展兩次主題班會(huì)，組織訓(xùn)練廣播操，參加校廣播操比賽，組織排練合唱、歷史劇并參加學(xué)校比賽，培訓(xùn)班干部以增強(qiáng)責(zé)任心、提高班干部的威信等。趙鵬旭同學(xué)負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作卓有成效：102班的自習(xí)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，兩次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生起到了極好的教育作用。廣播操、合唱、歷史劇表演分獲學(xué)校三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，班干部經(jīng)過他的培訓(xùn)逐漸樹立了威信，并在班級(jí)管理中起到了很好的作用。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇七

我于x年x月x日進(jìn)入_，根據(jù)x的需要，目前擔(dān)任_x一職，負(fù)責(zé)_工作。

本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)_課程，計(jì)劃報(bào)考_，以期將來能學(xué)以致用，同_共同發(fā)展、進(jìn)步。

三個(gè)多月來，我在_、_和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：

二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;。

四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇八

光陰似箭，20xx年過去了，回首x年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作上。盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過對(duì)更優(yōu)秀的追求，無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的x年，以下做個(gè)簡(jiǎn)短自我鑒定。

在思想上，積極上進(jìn)，在學(xué)習(xí)上，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任xxxx的20xx年間，工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。

x年的生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇九

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的預(yù)備期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心支持下，在同學(xué)的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，經(jīng)過黨員前輩和領(lǐng)導(dǎo)老師們的教導(dǎo)熏陶，我不僅更加堅(jiān)定了自己入黨的決心，而且在學(xué)習(xí)上、生活中也不忘嚴(yán)格要求自己，無論何時(shí)都積極上進(jìn)，不斷以一名黨員的條件自警。

為了能夠更好地受到黨員前輩和領(lǐng)導(dǎo)老師們的監(jiān)督，從而幫助自己進(jìn)步，我便從政治思想、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、生活方面做一個(gè)自我評(píng)定：

思想方面，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。

與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。黨校的培訓(xùn)則使我懂得了黨的有關(guān)知識(shí)，由此我立志要成為黨的一員，來為黨的最終目標(biāo)努力!發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。

在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識(shí)。

隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和操作知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

在工作上，在過去工作學(xué)習(xí)中，我積極承擔(dān)力所能及的各項(xiàng)工作。

我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富大家的課余生活，努力在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，并時(shí)刻要求自己嚴(yán)于律己，寬以待人;我認(rèn)真履行職責(zé)并積極參與管理好班級(jí)，做好黨建工作，同時(shí)關(guān)心著同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。我本著認(rèn)真做好本職工作的原則，使自己在增加班級(jí)凝聚力的活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的作用。我積極和同學(xué)們交流意見和建議，宣傳黨的思想、理論，堅(jiān)持正確的原則和立場(chǎng)，對(duì)一些消極思想和不良情緒做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，還經(jīng)常鼓勵(lì)思想上進(jìn)的同學(xué)積極向黨組織靠攏。

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自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十

（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。

（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

（3）重要的'自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。

自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。

2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。

（2）正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。

1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。

2）優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績(jī)長(zhǎng)處。

3）缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4）今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確。

（3）落款。

在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十一

本人近一年以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。

不足是學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

吳××。

20××年×月×日。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十二

作文。

感覺不再難寫，但是面對(duì)畢業(yè)生登記表上的“自我鑒定”，卻苦于不知該如何動(dòng)筆，擔(dān)心寫不好，給自己帶來不好的影響。事實(shí)上，在某種程度上講，“自我鑒定”也是一篇“自我。

介紹信。

”，“自我推銷的。

廣告詞。

”，因此，應(yīng)給以足夠的重視。現(xiàn)在簡(jiǎn)要談?wù)劇白晕诣b定”的寫法和注意事項(xiàng)，以期給同學(xué)們一點(diǎn)小小的幫助。

1、畢業(yè)自我鑒定要求準(zhǔn)畢業(yè)生全面總結(jié)自己高中三年以來德、智、體、美、勞各方面的成績(jī)與進(jìn)步，對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)、素養(yǎng)、能力和水平，作出較為全面的、實(shí)事求是的、恰如其分的。

自我評(píng)價(jià)。

與自我認(rèn)定。

2、畢業(yè)自我鑒定主要用來幫助有關(guān)組織、用人單位、高等院校等了解自己，是后期班組評(píng)定、班主任評(píng)定、學(xué)校鑒定、用人單位聘用和高校錄取的一個(gè)重要依據(jù)，也是個(gè)人歷史生活中的一個(gè)重要階段小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。

3、畢業(yè)自我鑒定現(xiàn)在多是填寫自我鑒定的表格，可不寫標(biāo)題。如果需單獨(dú)成頁(yè)，可以“高中畢業(yè)自我鑒定”為標(biāo)題。

4、正文一般由引言(綜述三年，概述全文，引出正文)、優(yōu)點(diǎn)(德智體美勞，應(yīng)重點(diǎn)詳寫，寫時(shí)應(yīng)兼顧并針對(duì)自己的特點(diǎn)實(shí)際，有側(cè)重寫好兩三個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)如填表一定要按表上的要求和注意事項(xiàng)來寫)、缺點(diǎn)不足(要慎重客觀，注意措辭與分寸，最好寫發(fā)展中的缺點(diǎn)和不足，品行方面不可妄下斷語(yǔ)，如對(duì)自己的缺點(diǎn)不足把握不準(zhǔn)，可請(qǐng)教老師后再寫)、努力方向或今后打算(簡(jiǎn)明概括交待即可)。

5、落款應(yīng)視情況而定，如表格，需落款，表上有相應(yīng)空位。如單頁(yè)材料，在正文右下方署明鑒定人姓名，在另一行右下方注明年、月、日期即可。

6、自我鑒定因?yàn)槭菣n案材料，一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來寫，不可以敷衍塞責(zé)、馬虎了事，字跡一定要工整、清楚，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字與病句。否則會(huì)讓人對(duì)你的學(xué)能、水平、甚至素養(yǎng)、人品產(chǎn)生懷疑。在客觀、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上還是應(yīng)充分發(fā)揮自己的寫作才華，力求行文緊湊、連貫、有條理，語(yǔ)言精煉、大氣，有文采!但堅(jiān)決反對(duì)華而不實(shí)!

在高中三年的學(xué)習(xí)生活中，我腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，也收獲了許多。作業(yè)都按時(shí)完成，校服也每天穿著，遲到次數(shù)十分的少，無曠課，早退現(xiàn)象。我打掃衛(wèi)生認(rèn)真，而且不頂撞老師，就算犯了錯(cuò)，也會(huì)在第一時(shí)間改正。在各個(gè)方面我也經(jīng)常幫助同學(xué)，做些力所能及的事。

自我感覺比上學(xué)期表現(xiàn)好很多，在紀(jì)律這一方面有著很大的改善，在學(xué)習(xí)方面雖然不是很棒，但總是很努力的學(xué)習(xí)。在穿著校服方面很不錯(cuò)。在生活中樂于助人，雖然脾氣不好但仍然一直克制。我一直保持著拾金不昧的品質(zhì)，努力向好學(xué)生看齊，不懂就問班長(zhǎng)。

高中三年中，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，認(rèn)真履行作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，珍惜受教育權(quán)利，曾獲“三好學(xué)生”。在班級(jí)中團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心公益活動(dòng)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。在初三年級(jí)中加入中國(guó)共-產(chǎn)主義青年團(tuán)，以后還回更加努力，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力。

高中的生活就要結(jié)束了，在這三年中，我與同學(xué)、集體共同進(jìn)步。在這三年中，我努力奮斗為自己所熱愛的事情。從小學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)與乒乓球的我，在體育與音樂的方面表現(xiàn)出優(yōu)異的成績(jī)。在音樂比賽中常常獲獎(jiǎng)，并表現(xiàn)出過人的天賦。在學(xué)習(xí)中做到堅(jiān)持不懈，力求完美。按時(shí)到校，遵守校內(nèi)紀(jì)律，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，尊重師長(zhǎng)。我希望在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)做到品學(xué)兼優(yōu)，并將自己多年來所熱愛的音樂道路一直走到底，堅(jiān)持就是勝利!我相信我自己!

高中三年，總體學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上不夠勤奮。積極參加體育鍛煉，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲1000米第一?？傮w三年表現(xiàn)良好，樂于助人，按時(shí)到校，上課積極回答問題，愿以后更加努力。

高中三年中，擔(dān)任過生物課代表，化學(xué)課代表并認(rèn)真負(fù)責(zé)。擔(dān)任過兩次升旗儀式的司儀。加入學(xué)生會(huì)并被選入中國(guó)共青團(tuán)。學(xué)習(xí)努力，為人正直善良，樂于幫助同學(xué)參加班級(jí)事物務(wù)。尊敬父母，思想深刻，有豐富的想象力和創(chuàng)造了，性格開朗大方，樂于與同學(xué)分享。

在-高中三年學(xué)習(xí)生活中，表現(xiàn)良好。可以積極參加校園活動(dòng)，并在班內(nèi)擔(dān)任宣傳委員的職務(wù)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。積極進(jìn)行體育鍛煉，多次獲得省市級(jí)乃至全國(guó)羽毛球比賽前三名。身體素質(zhì)優(yōu)秀，活潑，開朗。在學(xué)習(xí)方面，成績(jī)優(yōu)異。曾獲得作文比賽一等獎(jiǎng)。各個(gè)學(xué)科全面發(fā)展，是老師的好幫手。三年學(xué)習(xí)生活中，從未遲到早退。與同學(xué)能做到友善相處并互相幫助?？梢宰龅桨磿r(shí)交作業(yè)，盡最大努力完成老師布置的任務(wù)。是一個(gè)德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。積極參與團(tuán)組織的活動(dòng)，是一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。當(dāng)面對(duì)挫折與困難時(shí)，可以盡全力解決問題，迎難而上，不屈不撓。總體而言，該同學(xué)是一名有理想，有目標(biāo)，有斗志的好學(xué)生。

同學(xué)在高中三年，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。加入中國(guó)共青團(tuán)，以團(tuán)員身份要求自己。遵紀(jì)守法，熱心幫助同學(xué)。為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十三

在選擇應(yīng)聘一家公司的時(shí)候一定要對(duì)這個(gè)公司有一定的了解。那么編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前需要了解目標(biāo)企業(yè)的那些信息?比如這家公司現(xiàn)在有的行業(yè)情況是什么，他以后可能有什么樣的發(fā)展目標(biāo)，掌握了這些資料，可以在個(gè)人簡(jiǎn)歷中投其所好。其次在填寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候就要考慮到準(zhǔn)考官會(huì)提出什么樣的關(guān)于公司的問題，可以適當(dāng)?shù)脑趥€(gè)人簡(jiǎn)歷中就提出自己的觀點(diǎn)。

首先自己的實(shí)際情況并不能僅僅從自己的角度出發(fā)，在填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候要從自己應(yīng)聘額公司的角度去思考問題。比如說公司現(xiàn)在缺少的是技術(shù)型人才，就要考慮自己的技術(shù)怎么樣，如果自己正是技術(shù)性人才，就要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)突出這一點(diǎn)。

其次自己的實(shí)際情況從自己出發(fā)，自己有什么樣的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)自己想應(yīng)聘得分工作有幫助，自己有著什么樣的工作能力等等;在學(xué)習(xí)能力上，能不能快速接受新的知識(shí)內(nèi)容，生活中自己的能力又有哪些?把這些挑選適合的填寫在簡(jiǎn)歷上，切記要結(jié)合自己的實(shí)際情況。

完美的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該展示出什么。

展示你的工作能力。

一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷首先就要明確目標(biāo)，求職者就是來找工作的不是來表演才藝的。所以有些求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫滿了自己的特長(zhǎng)又有什么用呢?只能讓別人知道你是一個(gè)有才藝的人。作為求職者一定要主要在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)自己的工作能力?？梢韵葘懺?jīng)的工作情況是什么或是在曾經(jīng)的工作中處理過哪些問題，再或是取得過哪些工作成績(jī)等等，將自己的工作能力在個(gè)人簡(jiǎn)歷中凸顯出來，讓考官清楚的看到你的'工作實(shí)力，從而在心中將你先記下來。

展示你可以創(chuàng)造的價(jià)值。

為什么會(huì)選擇這個(gè)公司，這是一個(gè)在面試中常出現(xiàn)的問題。求職者首先要知道企業(yè)的招聘信息編寫是個(gè)人簡(jiǎn)歷的基礎(chǔ)之一，將招聘條件和自己的符合程度寫在個(gè)人簡(jiǎn)歷上，證明自己首先是可以勝任這個(gè)公司的崗位做的選擇。其次要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中明確自己以后可以在工作崗位上為公司做出怎么樣成績(jī)，這樣可以讓招聘人員清楚的記住你的簡(jiǎn)歷。

拓展閱讀：個(gè)人簡(jiǎn)歷“自我評(píng)價(jià)”如何勾起招聘人員的好奇心。

每位求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要介紹自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。面對(duì)眾多浮夸的自我評(píng)價(jià)內(nèi)容，能夠以精簡(jiǎn)的語(yǔ)言以及適合的內(nèi)容突出求職者對(duì)于工作崗位的具體態(tài)度，即可贏得求職單位的認(rèn)可，并且勾起招聘人員想要了解求職人員的好奇心，從而提高獲得工作崗位的機(jī)會(huì)。

“自我評(píng)價(jià)”具體內(nèi)容如何篩選——想要獲得更好的求職效果，任何人員在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候必須懂得突出自身優(yōu)勢(shì)。自我評(píng)價(jià)是最為常見的表現(xiàn)方式，每位求職者必須依靠較好的個(gè)人簡(jiǎn)歷彌補(bǔ)自身不足的方面，將自己打造成為優(yōu)秀的專業(yè)人才。尤其對(duì)于大規(guī)模的求職招聘，任何細(xì)微的優(yōu)勢(shì)均影響到最終的求職效果，甚至導(dǎo)致求職者與優(yōu)質(zhì)的崗位擦肩而過，因此利用自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容突出個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)非常重要。

“自我評(píng)價(jià)”突出求職意向與對(duì)于崗位的認(rèn)可度。

企業(yè)希望每位求職者對(duì)于企業(yè)發(fā)展起到促進(jìn)的作用，而促進(jìn)作用的產(chǎn)生需要對(duì)于企業(yè)存在全面的認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)企業(yè)的角度制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，并且將自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容添加對(duì)于崗位的認(rèn)識(shí)與企業(yè)整體認(rèn)識(shí)等等內(nèi)容，能夠增加求職者與招聘人員的親和度，從而獲得招聘單位的認(rèn)可。

自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容雖然非常少，但是需要每位求職者利用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，引起招聘人員想要了解求職者的欲望。能夠突出自身優(yōu)勢(shì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，才能夠?yàn)榍舐毴藛T獲得更好的工作崗位提供機(jī)會(huì)，增加求職者成功求職的概率。

更多。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十四

轉(zhuǎn)眼間_個(gè)月試用期已接近尾聲，首先感謝公司能給我展示才能、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。我于20_年成為公司的試用員工，擔(dān)任銷售出納一職。

一、工作方面：

1、協(xié)助部門同事為公司員工辦理工資卡。

為了保護(hù)公司資金的安全使用，聽從主管領(lǐng)導(dǎo)的安排，協(xié)助同事為公司員工辦理工資卡，使員工工資及時(shí)發(fā)放。

2、協(xié)助部門同事認(rèn)真審核各部門報(bào)銷的費(fèi)用原始單證。

計(jì)劃財(cái)務(wù)部門是公司的監(jiān)管及服務(wù)的窗口，為了更好地為公司員工服務(wù)及合理地利用公司資金，我用心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了公司的管理體系，在審核報(bào)銷單證時(shí)，堅(jiān)持堅(jiān)持貫徹執(zhí)行公司財(cái)務(wù)管理制度。對(duì)手續(xù)不全，費(fèi)用項(xiàng)目不明確的單證，退回經(jīng)辦人重新填制。

3、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，努力做好本職工作，對(duì)上級(jí)安排工作任務(wù)做到及時(shí)、細(xì)致、周全完成。

在本部門的工作中，我一向嚴(yán)格要求自己嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗(yàn)，從而完善和提升公司的管理機(jī)制，能認(rèn)真執(zhí)行保密制度，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，幫忙同事做一些自己力所能及的事情。

二、學(xué)習(xí)生活方面：

進(jìn)公司以來，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。為盡快進(jìn)入工作主角，我自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。

工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。近_個(gè)月的工作，培養(yǎng)了我樂觀、自信、誠(chéng)實(shí)、坦率的生活態(tài)度;認(rèn)真、謹(jǐn)慎、用心、主動(dòng)的工作作風(fēng)。

我十分珍惜此次工作機(jī)會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)用謙虛的態(tài)度努力!

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十五

在領(lǐng)導(dǎo)、組織的關(guān)心指導(dǎo)和同志們的幫助下，作為一名共產(chǎn)黨員，先鋒模范作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、在理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。

理論有了深度，認(rèn)識(shí)水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。因此，平時(shí)注重對(duì)馬列主義書籍及論述的收集和，僅收集“三講”“三個(gè)代表”的剪報(bào)就達(dá)60多篇，并將有關(guān)應(yīng)用到部門的政治中去，能認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來源于對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人生價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識(shí)與理性把握，來源于馬克思主義理論的武裝。

二、在現(xiàn)代管理知識(shí)，提高管理能力上做表率。

科學(xué)文化管理知識(shí)是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)今世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)已現(xiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)全球化，科技信息化的步伐越來越快。自已深感時(shí)不待我的緊迫，因此，能夠不斷賓館飯店的管理知識(shí)，并不時(shí)充實(shí)到工作中去。積極在部門推進(jìn)“樣板會(huì)議室”，評(píng)選“服務(wù)名星”，“每月推薦二本好書”，進(jìn)行書法比賽等健康有益的活動(dòng)。

三、在工作態(tài)度，作風(fēng)紀(jì)律上做表率。

作為一名部門經(jīng)理，時(shí)刻不忘組織的信任，對(duì)待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規(guī)章制度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦工作都能積極踏實(shí)的做好。敢于闡明自已的`觀點(diǎn)，為人正直，作風(fēng)正派，能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個(gè)人謀私利，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。

四、關(guān)心群眾生活，履行“三個(gè)代表”做表率。

堅(jiān)持三個(gè)代表，歸根結(jié)底就是要統(tǒng)一體現(xiàn)在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結(jié)合部門實(shí)際，有計(jì)劃對(duì)家距大廈較遠(yuǎn)的員工進(jìn)行家訪。平時(shí)關(guān)心群眾疾苦，對(duì)生病在家的員工進(jìn)行慰問，對(duì)個(gè)別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟(jì)幫助。對(duì)大廈員工遇到的法律上的難題也能進(jìn)行耐心解答。

不足：

一、上，缺少對(duì)馬列主義理論的系統(tǒng)。

二、工作上對(duì)員工開展價(jià)值激勵(lì)和情感激勵(lì)，推進(jìn)經(jīng)營(yíng)工作方面還有很多工作要做。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十六

今年中心校確立了我和呂偉忠老師的師徒關(guān)系，被指導(dǎo)教師工作總結(jié)。在一年的互幫互學(xué)中，呂老師按幫帶協(xié)議書中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。一年來，我們是這樣做的：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

為了豐富理論知識(shí)，更好的搞好教育教學(xué)工作，我們首先閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。大量理論書籍的閱讀，使我們學(xué)到了很多的理論知識(shí)，非常有利于我們的教學(xué)。其次，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。

2、備課、上課、互相評(píng)課，工作總結(jié)《被指導(dǎo)教師工作總結(jié)》。

學(xué)期初，我們就制定了多在一起備課，互相多聽課，聽后多提意見的計(jì)劃。工作中，我們也是這么做的。一年來，我一共聽了張老師30節(jié)課左右，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評(píng)價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn)。呂老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完，他都會(huì)提出很多的寶貴意見，幫助我不斷進(jìn)步。在呂老師的幫助下，我上的教改引路課非常成功，受到了聽課老師的一致好評(píng)。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié)，效果也很好。

3、參賽。

一年來，我撰寫了多篇論文，經(jīng)過呂老師的修改再修改，參與各級(jí)各類比賽都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十七

首先，給出了gre寫作考試題庫(kù)。經(jīng)過前輩幾年的總結(jié)，計(jì)算機(jī)考試本身已經(jīng)沒有懸念。高頻、模版、示例、范文、大量資料充斥著互聯(lián)網(wǎng)，并被專業(yè)人士和機(jī)構(gòu)匯總印刷?？忌荚嚽爸恍杌▋扇齻€(gè)月的時(shí)間練習(xí)，申請(qǐng)的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)都不成問題。對(duì)一個(gè)有良好基礎(chǔ)的人來說，一兩個(gè)月就足夠了。但問題也隨之而來。每個(gè)人都使用相同的參考資料，寫作水平也一樣。看來考官分不清好壞，只能給出最安全的分?jǐn)?shù)。

其次，由于即興創(chuàng)作的傾向，雖然語(yǔ)言逐漸向標(biāo)準(zhǔn)的書面英語(yǔ)靠攏，但仍缺乏時(shí)間的沉淀，無法一步到位地達(dá)到gre寫作本身的特點(diǎn)。就像形狀但不是精神。

最后，可以說，大部分作品還處于臨摹階段，而不是獨(dú)立創(chuàng)作階段。因?yàn)橛鞋F(xiàn)成的模板和例子，在范文的指導(dǎo)下，gre寫作方法,gre寫作怎么練模仿寫作的結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)。所以它經(jīng)常導(dǎo)致一篇作文看起來像那樣，但事實(shí)上，它沒有意義。對(duì)題目的意義和作文的目的缺乏透徹的理解。

gre考試詞匯。很多人在寫作前都在問是否需要背誦紅皮書上的單詞。答案是否定的，《紅寶書》中的單詞是為筆試的中文部分而收集整理的，與作文沒有多大關(guān)系。的高級(jí)水平還是那些。當(dāng)機(jī)器或考官看到它時(shí)，他或她會(huì)立即把它鎖上。如果他或她知道如何寫議論文，他或她將依賴他們。此外，一些常用動(dòng)詞和名詞的同義詞應(yīng)分成若干組記憶。英語(yǔ)修辭不是華麗的，而是多變的。句型應(yīng)該是可變的，表達(dá)相同意思的詞也應(yīng)該是可變的。原來英語(yǔ)單調(diào)，重復(fù)是禁忌。

gre模板。如何使用模板不是使用模板，而是合理使用模板。因?yàn)閷?duì)初學(xué)者來說，一目了然是件好事。什么是結(jié)構(gòu)?模板是結(jié)構(gòu)。模板是骨架，支撐，但不是靈魂。當(dāng)然，靈魂部分是文章的主要目的，靠自己不懈的寫作，不斷的研究去探索和發(fā)現(xiàn)。不要依賴模板。沒有靈魂的骷髏得不到高分。

練習(xí)。實(shí)踐必須從頭到尾進(jìn)行。從量變到質(zhì)變的突破還需要時(shí)間。

在考試中?？记暗哪Ｐ蜏y(cè)試是為了讓大家抓緊時(shí)間，更好地進(jìn)一步檢查缺失，彌補(bǔ)缺失。在考場(chǎng)里，面對(duì)危險(xiǎn)，我們不應(yīng)感到困惑。不管出現(xiàn)什么樣的問題，我們相信我們以前見過他們，沒有他們的家人，我們無法改變。當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)踐中需要不斷提高自己的知識(shí)基礎(chǔ)。

gre寫作低分文章中有什么常見的邏輯問題。

一、邏輯問題：

大體上來說，同學(xué)們的邏輯問題是最多的。邏輯問題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。

其實(shí)這可能和我們高中初中的英語(yǔ)教育有關(guān)系，大家都很喜歡一條一條擺原因。firstly，secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什么ly給打頭陣。

二、整體觀念：

和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn)，gre作文文章是一個(gè)整體，你的開篇結(jié)尾和中部?jī)?nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說，在開頭提到的，文中應(yīng)該有展開，同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么，這至少得要求邏輯是通順的。

三、能力要求：

很多同學(xué)都很喜歡寫中立觀點(diǎn)“a不錯(cuò)，但不夠好”，這雖然看起來很客觀，但實(shí)際上這種gre作文對(duì)邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語(yǔ)言，組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn)，非?？简?yàn)人。

有同學(xué)想說a事件要瑕疵互見，但是寫著寫著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的索性冗長(zhǎng)的來詞，講了個(gè)空話。所以建議剛上手的同學(xué)，還是選擇一邊倒，站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點(diǎn)，實(shí)際上也都在a和b之間有所偏好。

四、內(nèi)容空洞：

一般來說是：名人名事(知名度大)眾人眾事(樣本大)自己經(jīng)歷(體會(huì)深)他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說服力，因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的時(shí)候可以行得通，就是在很難說清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候，用一個(gè)假設(shè)場(chǎng)景來推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂。

所以建議，在剛開始上手寫gre作文的時(shí)候，先不要給自己30分鐘的壓力，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫，看能寫多少。

五、gre寫作選材準(zhǔn)確：

記住你的舉例一定要死死扣住你的gre作文觀點(diǎn)，不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的。

例子一定要從論點(diǎn)出發(fā)，再回到論點(diǎn)。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散，后果很可能就是越寫越跑題。所以每次寫好一篇文章，都看看，論據(jù)里的keywords是不是和論點(diǎn)里的keywords一樣，論點(diǎn)里的keywords又是不是和題目里的keywords一樣。你的keywords可以比大題里的keywords更加narrow，但是千萬不要更加廣泛。

不要沉迷于gre高頻作文不能自拔。

為實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)之夢(mèng)，無數(shù)學(xué)生默默地在gre考試中付出自己辛勤的汗水。所有g(shù)re高分故事背后都有值得我們學(xué)習(xí)的gre備考經(jīng)驗(yàn)。相信這樣的一個(gè)個(gè)gre高分故事能夠在你備考gre考試的過程中送上一絲鼓勵(lì)與指導(dǎo)。

每天總會(huì)有很多人問我關(guān)于“gre高頻作文題”的問題，其中包括“高頻”該如何使用，“高頻”的題號(hào)和官方的題號(hào)對(duì)不上怎么辦諸如此類的問題。在此，我就gre作文高頻試題的問題，也來談?wù)勎业目捶ā?/p>

很多同學(xué)在備考gre作文的時(shí)候，之所以對(duì)“高頻”情有獨(dú)鐘，實(shí)際上思想根源還是希望能減少工作量，說得通俗一點(diǎn)，也就是還是抱有“投機(jī)取巧”的心理。這些同學(xué)的想法往往是：gre官方的題庫(kù)給出的200多道題太多了，看高頻可以減低我的工作量(也就是不需要把200多道題目都看完)，如果在考試的時(shí)候遇到高頻題目，而我正好寫過的話，那么分?jǐn)?shù)就是有保證的?；蛘?，至少比寫一篇完全沒有看過的文章要強(qiáng)。如果我們把這些同學(xué)的看法當(dāng)做一個(gè)論證的過程來找找其中的邏輯問題的話，大家就能明白為什么我說“高頻只是個(gè)傳說了”。

在這個(gè)論證過程中，同學(xué)首先假設(shè)了一個(gè)前提，就是“寫一篇已經(jīng)寫過的文章得到高分的可能性大于寫一篇沒有寫過的文章”?？墒牵覀兛紤]一下，如果本身這篇文章從一開始按照這個(gè)同學(xué)的分析思路，包括寫作的語(yǔ)言就存在巨大問題的話，那么，即使是考試的時(shí)候照著抄一遍，分?jǐn)?shù)也仍然會(huì)是很低的。因此，只有當(dāng)你的寫作思路正確，分析過程正確，語(yǔ)言表達(dá)正確這幾個(gè)條件都滿足的時(shí)候，對(duì)于題目的熟練程度，或者是否寫過某個(gè)題目的作文，才會(huì)影響到最后的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，我們還同時(shí)忽略了考場(chǎng)上的臨場(chǎng)狀態(tài)的變化問題。而反之，如果一個(gè)考生有正確的分析思路和寫作思路，有比較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，那其實(shí)考試的時(shí)候是否寫過某個(gè)題目就變得不重要了，因?yàn)樽罱K他的能力會(huì)很好地解決題目熟悉程度的問題。比如我們所熟悉的高考語(yǔ)文中進(jìn)行的作文測(cè)試，我們實(shí)際上是完全不知道考試會(huì)出現(xiàn)什么題目的，我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，也基本上不會(huì)考慮考試的時(shí)候是否會(huì)遇到同樣的題目，但是最終，寫作能力比較好，思維方式比較正確，知識(shí)面比較寬的同學(xué)往往會(huì)在作文中得到高分。從這個(gè)角度來看，實(shí)際上在準(zhǔn)備作文的過程中，練習(xí)的題目是否是高頻并不重要，而重要的是，是否通過練習(xí)形成了正確的分析思路，寫作思路，并且讓語(yǔ)言的表達(dá)正確。

其次，很多人也認(rèn)為“高頻”題目在考試時(shí)被抽到的可能性更大，并且還有人會(huì)計(jì)算題目出現(xiàn)的概率。為了讓大家都能看明白，我不會(huì)在這里建立一個(gè)模型來計(jì)算什么題目出現(xiàn)的概率較大，我們只考慮如下的一些問題。首先，ets在從開放題庫(kù)中抽取題目給考生的時(shí)候，是一種隨機(jī)的選擇方式，那么，每個(gè)題目被抽取到的概率是完全一樣的。而現(xiàn)在并沒有證據(jù)表明ets在抽取題目的時(shí)候采用了任何優(yōu)先級(jí)策略，所以我們不能對(duì)此作出主觀假設(shè)。第二，從目前的高頻統(tǒng)計(jì)方式來看，存在著很大的漏洞。據(jù)我所了解的情況，基本上是部分考生在考試結(jié)束后，在一些論壇或者bbs上發(fā)帖子，來說自己考到了什么題目，然后由一些熱心的網(wǎng)友來進(jìn)行人工統(tǒng)計(jì)，最后得到了所謂的“高頻”題目。

大家不妨計(jì)算一下每天有多少人去參加gre的作文考試，一年下來又有多少人參加作文考試，其中在網(wǎng)上發(fā)布題目的人的比例有多少，而發(fā)布出來的題目被統(tǒng)計(jì)的又有多少。如果這些數(shù)據(jù)本身都沒有確切值的話，那么統(tǒng)計(jì)的樣本首先就是存在問題的。而“高頻”的出現(xiàn)，很可能是“馬太效應(yīng)”的結(jié)果，即在很長(zhǎng)一段時(shí)間里面，a題目被大多數(shù)人關(guān)注，于是成為了“高頻”的一部分，于是，有人考到了這個(gè)題目，在網(wǎng)上發(fā)了帖子，那么這個(gè)題目的關(guān)注度繼續(xù)上升。而那些“低頻”的題目，即使有人發(fā)了，也沒人去關(guān)注，但是很可能在一段時(shí)間后，某個(gè)“低頻”的題目其實(shí)出現(xiàn)的頻率很高了，但是卻依然沒有人去關(guān)注它。因此，要想得到科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，必須有一個(gè)平臺(tái)，來隨時(shí)完整統(tǒng)計(jì)大多數(shù)人在考試中遇到的題目的情況，并且實(shí)時(shí)更新，才能得到較為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

因此，在備考gre作文的過程中，其實(shí)是否準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)流傳的“高頻”題目并不重要，而重要的是，無論準(zhǔn)備什么題目，都能有正確的思考路徑和分析方法，并且能夠用正確的語(yǔ)言來表達(dá)自己的想法。當(dāng)系統(tǒng)化的思維方式和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣形成的時(shí)候，無論什么題目都沒有問題。此外，如果希望消除題目熟練度的影響，大量閱讀題目，并且寫作提綱是必要的，其中也包括對(duì)題目的分析和簡(jiǎn)單的邏輯結(jié)構(gòu)梳理。

gre寫作如何讓自己的文章不落俗套。

為實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)之夢(mèng)，無數(shù)學(xué)生默默地在gre考試中付出自己辛勤的汗水。所有g(shù)re高分故事背后都有值得我們學(xué)習(xí)的gre備考經(jīng)驗(yàn)。相信這樣的一個(gè)個(gè)gre高分故事能夠在你備考gre考試的過程中送上一絲鼓勵(lì)與指導(dǎo)。

想要提高自己的新gre作文水平，避免與別人的gre作文雷同，那么就要適當(dāng)?shù)乇痴bgre作文模板、借鑒其寫作手法，最重要的是自己平日里備考gre考試中要多加練習(xí)。要想避免新gre作文雷同，考生應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力：

1.在觀點(diǎn)上要具有洞察力，要有自己的原創(chuàng)特色。

觀點(diǎn)是新gre作文考試的核心內(nèi)容，考察考生能否對(duì)一個(gè)issue進(jìn)行深入分析與思考并最終提出一個(gè)有層次的觀點(diǎn)。有了原創(chuàng)觀點(diǎn)就不用擔(dān)心雷同。我這樣說也許有有點(diǎn)像讓快餓死的人去吃肉粥。如果真的要借鑒范文觀點(diǎn)，我建議應(yīng)該盡可能做一些調(diào)整，以避免第二個(gè)雷區(qū)?；蛘吒纱嘣谖闹兄v明這個(gè)思路是借鑒了哪一本參考書的。美國(guó)人對(duì)真小人比對(duì)偽君子要寬容。

2.絕對(duì)不能照抄原文。

在語(yǔ)言上可以使用一些范文的句式，但是絕對(duì)不能照抄原文，而是要換掉一些關(guān)鍵詞?；蛘呷绻栌藐P(guān)鍵詞，則必須使用別的句式。

3.在結(jié)構(gòu)上可以采取聲東擊西的策略。

比如把北美范文用在120題的結(jié)構(gòu)和破題策略用在210題上。

4.可以引用范文例證。

在例證方面，使用范文用過的例證沒有問題，哪怕用那些被判雷同的例證也沒問題。例證是人類的共同知識(shí)，誰都可以使用，關(guān)鍵是我們不能用和范文作者同樣的思路和語(yǔ)言來詮釋例證并展開類似的論證。

因此，越是耳熟能詳?shù)睦C如牛頓與蘋果樹、愛迪生孵蛋，要寫出原創(chuàng)的內(nèi)容就越困難，雷同的危險(xiǎn)就越大。

自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十八

一、導(dǎo)游詞的定義：導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光時(shí)的講解詞，是導(dǎo)游同游客交流思想，向游客傳播文化的知識(shí)工具，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。

二、導(dǎo)游詞的特點(diǎn)：其主要特點(diǎn)是口語(yǔ)化，此外還具有知識(shí)性、文學(xué)性、禮節(jié)性等主要特點(diǎn)。

三、導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)：其一般結(jié)構(gòu)包括習(xí)慣用語(yǔ)、概括介紹、重點(diǎn)講解三個(gè)部分。

1.見面時(shí)的開頭語(yǔ)。

開頭語(yǔ)包括問候語(yǔ)、歡迎語(yǔ)、介紹語(yǔ)、游覽注意事項(xiàng)和對(duì)游客的希望五個(gè)方面。

2.概括介紹。

概括法是用概述法介紹旅游景點(diǎn)的位置、范圍、地位、歷史、意義、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是讓游客對(duì)景點(diǎn)有一個(gè)總體的了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調(diào)先成情”。概括介紹可根據(jù)時(shí)間和游客情況安排時(shí)間長(zhǎng)短、詳略等問題。

3.重點(diǎn)講解。

重點(diǎn)講解是對(duì)旅游線路上的重要景點(diǎn)從景點(diǎn)成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進(jìn)行仔細(xì)講解，使游客對(duì)旅游目的地有一個(gè)全面、正確的了解，這是導(dǎo)游詞最為重要的部分。(后面最好寫上讓游客自由活動(dòng))。

4.離別時(shí)告別語(yǔ)。

告別語(yǔ)包括感謝語(yǔ)、惜別語(yǔ)、征求意見語(yǔ)、致歉語(yǔ)和祝福語(yǔ)五個(gè)方面，放在導(dǎo)游詞的最后面。

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自我鑒定自我鑒定寫作指導(dǎo)篇十九

我于_年_月_日成為_公司的一名試用員工，到此刻_個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

雖然是第一次接觸_這個(gè)職業(yè)，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時(shí)，公司的一系列完整的培訓(xùn)課程以及公司許多老同事的無私幫忙和耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。

總結(jié)_個(gè)月的工作：忙碌伴隨著充實(shí)，學(xué)習(xí)伴隨著收獲。在主任悉心的培養(yǎng)下，我從最基本的一些校對(duì)工作做起，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，到此刻已經(jīng)能夠比較獨(dú)立承擔(dān)一些項(xiàng)目。

在中學(xué)教研室的工作中，我嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真及時(shí)做好主任布置的每一項(xiàng)任務(wù)，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任、_姐學(xué)習(xí)請(qǐng)教。同時(shí)，我也用心學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高和充實(shí)自我，期望能盡早獨(dú)立承擔(dān)完整的項(xiàng)目，在工作中獨(dú)擋一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免會(huì)出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成長(zhǎng)、不斷成熟。

這_個(gè)月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展和完美前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自我的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值，和公司一齊成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自我、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望完美的未來!

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