編寫教案需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求進(jìn)行合理的安排和選擇。教案的編寫要注重教學(xué)實(shí)際和教學(xué)特點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)資源和方法，提高教學(xué)的靈敏度和針對(duì)性。教師編寫教案時(shí)還可以與學(xué)科組或同事進(jìn)行交流和討論，共同提高教學(xué)水平和教案的質(zhì)量。
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇一
說(shuō)是球迷，其實(shí)是偽球迷，在沒(méi)有電腦之前我是很喜歡看球賽的，但有了電腦，我就移情別戀了。
雖然沒(méi)看幾場(chǎng)比賽，但有意大利和澳大利亞那場(chǎng)我還是沒(méi)錯(cuò)過(guò)，當(dāng)快結(jié)束的時(shí)候，黃的異常表現(xiàn)嚇得我一身冷汗啊，當(dāng)時(shí)就把我嚇得精神了，趁熱打鐵做了一個(gè)帖子，名字《黃健翔瘋了》。
廢話不多說(shuō)了，開始南非世界杯日記。
6月11日20點(diǎn)開幕式。
世界杯第一次在非洲著陸，這也說(shuō)明世界在進(jìn)步，放在前這個(gè)事情都不能想象的'，世界在進(jìn)步，足球也與時(shí)俱進(jìn)。
開幕式很有非洲的特點(diǎn)，純樸、自由，松弛?？梢钥闯龇侵蘧褪欠侵蓿_幕式只能說(shuō)是一般，并沒(méi)有什么新意，感覺就如一個(gè)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)水平，如果老謀子去設(shè)計(jì)就好了，哈哈。
第一場(chǎng)比賽必須得看的，
南非1：1墨西哥。
上半場(chǎng)客隊(duì)占據(jù)主動(dòng)，壓著南非打，不過(guò)墨西哥技術(shù)好是好，但太墨跡了，感覺有些球員沒(méi)有射門的欲望，也許技術(shù)球隊(duì)的特點(diǎn)，不折騰好看了就不射門，呵呵。
南非一直是防守反擊，技術(shù)跟墨西哥比稍微弱了點(diǎn)，但反擊很堅(jiān)決，我看好南非，打法很實(shí)用，有潛力。
下半場(chǎng)南非一個(gè)反擊奏效領(lǐng)先，這時(shí)球員也放松很多，打出了球隊(duì)的水平，反觀墨西哥好像被打蒙了，我這么有實(shí)力的球隊(duì)怎么落后了呢？好半天才緩過(guò)勁，還好抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)扳平了。
第二場(chǎng)比賽。
法國(guó)0：0烏拉圭。
這場(chǎng)比賽實(shí)在是乏味，看得我睡了好幾起。
雖然法國(guó)球星不少，但缺少齊達(dá)內(nèi)的法國(guó)好像沒(méi)了靈魂，前景堪憂啊。
不說(shuō)了，乏味的的比賽說(shuō)都沒(méi)勁。
我期待的球隊(duì)晚上就要登場(chǎng)了，那才是世界杯不可缺少的球隊(duì)，經(jīng)典比賽的制造者??！哈哈。
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇二
四年一度的世界杯在億萬(wàn)球迷的歡呼中到來(lái)了。原本那冰冷，沉悶的空氣變得亢奮，充滿了激烈的氣息。球迷們個(gè)個(gè)守在電視機(jī)旁為自己所熱愛的球星，球隊(duì)而歡呼雀躍。那激動(dòng)人心的射門讓人熱淚盈眶，心潮澎湃。這一刻，是我們狂歡的時(shí)刻。
我原本不是一個(gè)瘋狂的球迷，但自從受了別人的影響，也逐漸愛上了世界杯。也常?？纯辞蛸?，并未自己所看好的球隊(duì)的進(jìn)球而歡呼。可最近期末考試的降臨讓我不得不埋頭于書海之中。因此，期末考試一結(jié)束，我便狂看世界杯。湊巧的是第一場(chǎng)便是巴西vs荷蘭，千載難逢啊。9時(shí)45分，我便轉(zhuǎn)到了中央5頻道。
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇三
“咦！這個(gè)機(jī)器人可真厲害，竟然能在1分鐘內(nèi)就可以復(fù)原魔方！”我驚嘆道。
其中我最喜歡的就是會(huì)擰魔方的機(jī)器人，它會(huì)把一個(gè)魔方給你，讓你隨意打亂，然后給它。它先會(huì)觀察魔方的六個(gè)面，然后手指上下旋轉(zhuǎn)魔方，利用三階速公式進(jìn)行一系列操作還原魔方。可惜機(jī)器人還是不如人靈活，最快也要用53秒。
隨著科技的發(fā)達(dá)，機(jī)器人在社會(huì)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，機(jī)器人從最初的稀少變成了大眾化，在這里面有多少為祖國(guó)科技事業(yè)而獻(xiàn)身的科技工作者的心血呢！
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇四
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一群孩子放學(xué)后，找了一片空地，一場(chǎng)激烈的“世界杯"；就在這里舉行了。
維塔娜斯是這次足球賽的守門員。只見他彎著腰，兩手放在膝蓋，雖然他的膝蓋已受傷，但還是很有精神，兩眼看著前方，好像隨時(shí)就要暴發(fā)全力，去接住這個(gè)球。
維塔娜斯他有著一頭金發(fā)，身穿著黑襯衫，有白色的領(lǐng)子；穿著藍(lán)色短褲，兩邊各有一個(gè)褲袋，還穿著一雙黑色的靴子。你別看他這瘦，他可是學(xué)校里的一名足球名將。
在維塔娜斯的后面，站著一個(gè)腆著肚子的男孩，他叫湯姆特。湯姆特穿著一身紅色的運(yùn)動(dòng)服，還穿著一雙灰皮鞋。他則就是這次比賽的后補(bǔ)隊(duì)員。
比賽開始了，來(lái)參加這次“世界杯”的有兩隊(duì)，是甲乙兩隊(duì)，每一隊(duì)都有三名球員。
只聽見一聲令下，雙方隊(duì)員開始踢球。過(guò)了好一會(huì)，突然聽到了一聲：“我們進(jìn)球了！”仔細(xì)一看，原來(lái)是甲隊(duì)隊(duì)員搶來(lái)球，用頭頂，把球輕而易舉地進(jìn)了個(gè)球。
足球賽以三場(chǎng)兩勝定，所以甲隊(duì)要進(jìn)一個(gè)球，就勝出了。
又見一聲令下，甲隊(duì)的最后一球開始。這輪可真太精彩、激烈了，觀眾們都目不轉(zhuǎn)晴地看著，連連夸手叫好，還有人側(cè)頭頭想看得更清楚些。雙方隊(duì)員你爭(zhēng)我奪，終于，甲隊(duì)隊(duì)員搶到了球，后補(bǔ)隊(duì)員湯姆特用側(cè)鉤球的方式，把球射進(jìn)了球門。
“我們贏了，我們贏了……”最后，甲隊(duì)贏了。雖然甲隊(duì)隊(duì)員們都汗流浹背，但還是歡呼著，非常高興?！笆澜绫本瓦@樣結(jié)束在了歡呼中。
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇五
大家好，我是充滿科技色彩的兒童成長(zhǎng)機(jī)器人班尼。我有一個(gè)精靈的外形，圓圓的白色大腦袋配上一個(gè)黑色的大眼罩，一股強(qiáng)烈的科技感氣息撲面而來(lái)。我頭上有一個(gè)深藍(lán)的控光精靈觸角。材質(zhì)采用了食品級(jí)硅膠，可以方便幼兒提著我到處走動(dòng)。即使是嬰兒啃咬也不會(huì)對(duì)孩子的健康帶來(lái)任何影響。所有的按鍵集中在我的嘴部形成了一個(gè)微笑的表情。
我的頭部是一個(gè)智能觸碰區(qū)，手指輕輕碰下這個(gè)位置，就可以與我長(zhǎng)達(dá)五分鐘的語(yǔ)音暢聊。我的后腦勺就是蓮花式放音孔，專門針對(duì)保護(hù)兒童聽覺設(shè)計(jì)。哪怕長(zhǎng)時(shí)間聽也不會(huì)影響到聽力。機(jī)身內(nèi)置兩千兩百毫安鋰電池，可待機(jī)一百七十一小時(shí)。
雖然我是高科技機(jī)器人，但是我使用起來(lái)非常方便。首次開機(jī)。只要長(zhǎng)按wifi鍵連網(wǎng)，我則會(huì)發(fā)出無(wú)線熱點(diǎn)和手機(jī)連接，即使父母在外也可通過(guò)手機(jī)隔著機(jī)器人和寶貝聊天，感覺父母時(shí)刻就在身邊一樣。
我只要連接網(wǎng)絡(luò)就像筆記本一樣有個(gè)強(qiáng)大的'大腦。在線教育功能，比如說(shuō)海量詞庫(kù)、百科全書、熱門故事。人機(jī)互動(dòng)功能，里面有娛樂(lè)互動(dòng)，音樂(lè)互動(dòng)，語(yǔ)音助手。智伴特色功能有語(yǔ)音鬧鐘、備忘錄、成語(yǔ)接龍。只要能在百度搜索到的訊息我都能回答。我可不像手機(jī)上的語(yǔ)音助手那么單調(diào)無(wú)趣，我生動(dòng)有情趣是陪伴小朋友的知心好友。
我是電子產(chǎn)品，請(qǐng)大家注意防曬，放置通風(fēng)陰涼不潮的地方保管。如果我的外觀有污漬，請(qǐng)用酒精輕微擦拭即可。另外出現(xiàn)異常一定要聯(lián)系售后，千萬(wàn)別擅自拆我喲。
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇六
去年暑假的一天，我和爸媽去了一家五星級(jí)大酒店吃飯。
正吃著喝著，突然走進(jìn)來(lái)一個(gè)機(jī)器人，它說(shuō)：“歡迎光臨！我是這里的服務(wù)員――機(jī)器人，專門為顧客上菜的，請(qǐng)您慢用！”我當(dāng)時(shí)感到萬(wàn)分驚訝。接著，機(jī)器人又說(shuō)：“我還有許多兄弟姐妹，有護(hù)士機(jī)器人，專門為醫(yī)院記錄病人的信息；有警察機(jī)器人，專門為公安局抓壞人；有清潔工機(jī)器人，手上全是布條，只要一開按鈕，馬路上的灰塵就被我掃的干干凈凈；還有……”
這回我更加好奇了，就問(wèn)道：“你們這兒有沒(méi)有小孩機(jī)器人？”“有呀，男孩機(jī)器人的頭發(fā)是用黑線做的，表面上跟其它機(jī)器人沒(méi)什么區(qū)別；女孩機(jī)器人的頭發(fā)是用金絲線做的，而且還有一個(gè)紅布做的.頭花，非?？蓯邸！睓C(jī)器人不厭其煩地回答我的問(wèn)題。
吃完飯，當(dāng)我們走出酒店大門的時(shí)候，門兩旁的迎賓機(jī)器人又說(shuō)話了：“歡迎再次光臨！您慢走，再見！”
回去的路上我一直在想：隨著科學(xué)的發(fā)展，知識(shí)的進(jìn)步，人類越來(lái)越創(chuàng)造更多的節(jié)能的、環(huán)保的機(jī)器投入到我們的生活、工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中。這也意味著我們要加倍努力，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，為人類進(jìn)步而奮斗！
今天這頓飯真是讓我大開眼界了!
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇七
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我發(fā)明了一種奇特的機(jī)器人。
我在中國(guó)最高科技公司工作，我和我的朋友代浩宇？波比一起工作共同研制了全世界風(fēng)向披靡的高科技的機(jī)器人。
現(xiàn)在我們正在努力研究的是新時(shí)代的機(jī)器人，我和我的助手把一種叫光速器和風(fēng)速器加裝在機(jī)器人的身上，這些機(jī)器人風(fēng)速器和光速器的共同合作下，產(chǎn)生了巨大的功能。只要你坐在它的身上，跑起來(lái)的速度比光還快，聽說(shuō)了嗎？只要比光還快，就能長(zhǎng)生不老。我還給這個(gè)機(jī)器人裝上了大腦思維儀器，這樣你想從哪去，它就會(huì)飛快到帶著你起。
在研制的過(guò)程中，代浩宇？波比建議我我在機(jī)器人身上安裝fgb程序，因?yàn)檫@個(gè)程序可以控制物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)不發(fā)出任何聲響和動(dòng)靜。我覺得這個(gè)建議非常好，于是，我便趕緊把這個(gè)程序添加到機(jī)器人里。安裝完成后我迫不及待的坐上機(jī)器人試了一下，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人只能走直線，很容易撞上東西。
這該怎么辦??？我絞盡腦汁左想右想，終于有辦法了。我?guī)ьI(lǐng)一群人員研制了一種變速器，只要感應(yīng)到前面有東西就會(huì)立即改變方向。哈哈，我非常高興，我又試了一次，哇！簡(jiǎn)直太完美了。機(jī)器人給人節(jié)省了時(shí)間，減少發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)過(guò)幾天這種機(jī)器人成了全世界銷售第一物品。
丁零零我的鬧鐘響了，哎！如果這是真的該多好啊！
河北保定高陽(yáng)縣西街小學(xué)五年級(jí):許一豪。
第4篇
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇八
今天不知干什么睡不著略帶著疲憊的雙眼打開電視，畫面已經(jīng)是德國(guó)與瑞典的開場(chǎng)賽了。
信心滿滿的我相信德國(guó)隊(duì)會(huì)給我來(lái)贏的快感，果然這開心的感受還沒(méi)來(lái)得及想象？卻如夏天提前享受到的火暴，開場(chǎng)不到4分鐘，德國(guó)隊(duì)弗林斯后場(chǎng)50米傳長(zhǎng)，我的偶像克洛澤禁區(qū)前沿爭(zhēng)頂頭球回點(diǎn)，波多爾斯基擠開后衛(wèi)胸部停球回做，巴拉克不作停頓左腳直傳右側(cè)，克洛斯禁區(qū)邊緣停球轉(zhuǎn)身抹過(guò)梅爾貝里，伊薩克出擊到點(diǎn)球倒地?fù)涞袅丝寺逅沟哪_下球，但波多爾斯基在門前13米處右腳補(bǔ)射，球被盧西奇飛身一頂還是飛進(jìn)了大門的右側(cè)，德國(guó)隊(duì)1比0領(lǐng)先，哈哈哈精彩！我不由得意的哈哈大笑。
德國(guó)的綠茵看場(chǎng)上一片歡呼聲尖叫聲，德國(guó)球迷聲聲的鼓勵(lì)，德國(guó)隊(duì)一直保持著場(chǎng)上的英勇，第12分鐘，波多爾斯基左路斜傳，克洛斯禁區(qū)前沿拿球向左橫吸引了3名后衛(wèi)，然后巧妙反身左腳斜塞禁區(qū)中央，波多爾斯基在門前10米處左腳推射進(jìn)球得分，2比0，德國(guó)隊(duì)領(lǐng)先。
瑞典隊(duì)也許難逃淘汰出局的命運(yùn)，雖然全面展開了反撲，但還是因?yàn)檫^(guò)急而失去了一名球員，瑞典隊(duì)的球員盧西奇有拉克洛斯動(dòng)作，被嚴(yán)厲的裁判亮出黃牌，因前面有了一張，所以兩張黃牌在身的他被紅牌罰下了場(chǎng)，這樣瑞典隊(duì)的形勢(shì)更加嚴(yán)峻。
下半場(chǎng)開始幾分鐘左右，德國(guó)隊(duì)撞到瑞典球員，裁判判罰點(diǎn)球，但瑞典隊(duì)注定要離開德國(guó)賽場(chǎng)的命運(yùn)，瑞典球員拉爾森將球踢飛，白白浪費(fèi)了一次追分的機(jī)會(huì)，看臺(tái)上，瑞典球迷一片噓聲搖頭嘆息！最終德國(guó)也沒(méi)能擴(kuò)大比分，2比0保持到終場(chǎng)。
不管如何第二天早上都沒(méi)打磕睡！嘻！
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇九
這陣子，到處都能聽到大家在談?wù)撌澜绫闱蛸悾乙菜闶瞧渲幸粋€(gè)吧！就在昨晚，我還欣賞了一場(chǎng)半決賽巴西對(duì)陣德國(guó)。
打開電視機(jī)，便傳來(lái)解說(shuō)員激情四射的聲音：各位觀眾，各位觀眾，這里是cctv體育頻道，我們正在為你直播本屆世界杯的其中一場(chǎng)半決賽我立即把眼睛睜得更大，心里一陣竊喜來(lái)得早，不如來(lái)得巧，絕殺剛剛開始。
我心里默默地為巴西隊(duì)捏了一把汗，因?yàn)槲抑腊臀麝?duì)的主將內(nèi)馬爾因身體原因，不會(huì)出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。德國(guó)隊(duì)顯然很有信心，好似能打出個(gè)10：0似的。可畢竟巴西隊(duì)是東道主，別得意忘形??！
比賽正式開始了，首先是巴西隊(duì)開球，這一腳見高不見遠(yuǎn)，一來(lái)二去，德國(guó)隊(duì)得到了個(gè)頭球的機(jī)會(huì)，球一下子飛到了后半場(chǎng)。巴西隊(duì)的席爾瓦也不是吃素的，回敬一個(gè)頭球，可惜德國(guó)隊(duì)防守太強(qiáng)，反倒是德國(guó)隊(duì)的穆勒又獲得了一個(gè)射門的機(jī)會(huì)。只見他來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)射，球進(jìn)了，進(jìn)得很干脆。解說(shuō)員也是一陣激動(dòng)，大聲叫著：進(jìn)了進(jìn)了，這么快德國(guó)隊(duì)就有進(jìn)球了！我跟著拍起手來(lái)，情不自禁地叫道：哇，進(jìn)球了！
沒(méi)想到的是立春晴，一春晴啊，德國(guó)隊(duì)越踢越有氣勢(shì)，我隱隱感覺巴西真的要輸了。德國(guó)隊(duì)一會(huì)兒一個(gè)邊球，一會(huì)兒一個(gè)大腳，巴西守門員根本無(wú)法抵擋。
90分鐘，兩個(gè)半場(chǎng)，德國(guó)隊(duì)最終以7：1的大比分狂勝巴西，德國(guó)隊(duì)一下子瘋狂地歡呼起來(lái)。而巴西球迷們各個(gè)悲痛欲絕，大衛(wèi)路易斯索性抱頭痛哭起來(lái)。我的心里也為巴西隊(duì)感到難過(guò)，此刻，內(nèi)馬爾一定也是同樣的遺憾。
比賽就是這樣殘酷，是比賽就有勝利與失敗，有歡笑，有淚水。我祝賀德國(guó)隊(duì)的同時(shí)，也想對(duì)巴西隊(duì)說(shuō)：雖然輸了比賽，但你們的風(fēng)采依存，你們?cè)诒炯臼澜绫舷壬狭嗽S多精彩，還有一場(chǎng)爭(zhēng)奪季軍的比賽等著你們，加油！
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十
1．正確流利地朗讀課文，把握的大意。
2．感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的巨大改變，激發(fā)學(xué)生對(duì)神奇的科技世界的興趣及探索的欲望。
3．提高對(duì)的略讀能力。
1．上網(wǎng)查找有關(guān)機(jī)器人的資料，了解機(jī)器人在哪些領(lǐng)域起了哪些作用。
2．準(zhǔn)備一個(gè)電動(dòng)智能小狗玩具。
1．出示智能小狗玩具，指名上臺(tái)玩一玩。（通過(guò)玩耍，感受智能小狗的聰明靈活，激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。）
2．師引導(dǎo)：機(jī)器狗是多么有趣、多么聰明??！機(jī)器人是怎樣的，會(huì)有多么能干呢？你想知道嗎？那就請(qǐng)自己讀一讀24課果園機(jī)器人（師板書課題）
1．課文講了個(gè)什么故事，你能用比較簡(jiǎn)短的幾句話來(lái)說(shuō)嗎？先說(shuō)給你的同桌聽聽。（然后再指名說(shuō)，注意引導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)清楚完整。）
2．課文中的機(jī)器人是怎樣的呢？哪些地方有趣？找到有關(guān)的句子勾出來(lái)，再反復(fù)地讀幾遍。
3．和小組的同學(xué)交流自己的感受。
（師總結(jié)：機(jī)器人的能干令人贊嘆，日新月異的高科技令人贊嘆，勤勞智慧勇于創(chuàng)造的人類更令人稱贊！）
（小練筆）讓我們展開想象，想一想自己將來(lái)想發(fā)明什么樣的機(jī)器人，它有哪些本領(lǐng)，先說(shuō)給爸爸媽媽聽，再寫下來(lái)。
聰明能干
24 果園機(jī)器人 人類勇于創(chuàng)造科技迅猛發(fā)展
自己充電
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十一
參加完青少年機(jī)器人世界杯(rcj)中國(guó)華南區(qū)選拔賽的第二天，涂老師就告訴我們，我們學(xué)校機(jī)器人代表隊(duì)獲得了參加rcj中國(guó)區(qū)選拔賽的資格，要我們做好準(zhǔn)備三月底去西安參賽。
哇塞！真是太棒啦！可以參加rcj中國(guó)區(qū)的決賽啦！可以去西安啦！兵馬俑、絲綢之路、大雁塔……我來(lái)啦！還有啊，如果我們?cè)趓cj中國(guó)區(qū)的決賽中取得好成績(jī)，今年6月份我們豈不是就可以去墨西哥參加rcj的世界總決賽了？呵呵，我越想越美??！
仔細(xì)閱讀rcj中國(guó)區(qū)選拔賽的比賽說(shuō)明之后，我才發(fā)現(xiàn)到墨西哥參加rcj世界總決賽的美夢(mèng)要實(shí)現(xiàn)可太難啦！
這次在廣州舉行的華南區(qū)選拔賽其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單的，涂老師幫我們做好了充分的`準(zhǔn)備，我們到現(xiàn)場(chǎng)操作一下機(jī)器人，回答幾個(gè)問(wèn)題就可以了。但是這次中國(guó)區(qū)的總決賽可就不一樣了！
就拿我和李樂(lè)洋、段嶼婷、賈蓋涵、李思博參賽的機(jī)器人舞蹈比賽來(lái)說(shuō)吧，除了要操作機(jī)器人表演舞蹈之外（我們也得跟著機(jī)器人一起跳呢?。?，還有15分鐘的技術(shù)面試環(huán)節(jié)，要隨時(shí)準(zhǔn)備演示所制作的機(jī)器人，重新拼裝機(jī)器人，討論機(jī)器人傳感器、電子產(chǎn)品和使用的技術(shù)。最難的是，比賽時(shí)評(píng)委會(huì)隨機(jī)抽2-3個(gè)參賽隊(duì)，讓大家現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整程序，組成超級(jí)聯(lián)隊(duì)，進(jìn)行機(jī)器人舞蹈比賽，這個(gè)超級(jí)聯(lián)隊(duì)舞蹈的得分要占比賽總分的30%呢！而這整個(gè)比賽過(guò)程，指導(dǎo)老師都是不能參與的。
何皓霖、莊栩然、趙景興參加的機(jī)器人足球比賽就更難了，比賽前先要進(jìn)行由機(jī)器人拆裝、機(jī)器人原理筆試、軟件代碼測(cè)試和口頭提問(wèn)環(huán)節(jié)組成的資格測(cè)試，如果資格測(cè)試不合格，就根本不能參加比賽啊！
哎呀，我們能行嗎？特別是我呀，以前都沒(méi)有參加機(jī)器人比賽，小菜鳥一個(gè)?。?/p>
媽媽對(duì)我說(shuō)，不要緊張，要相信涂老師的指導(dǎo)，努力了、學(xué)到知識(shí)了就好！重在參與！
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十二
三零零零年，我已經(jīng)是個(gè)名揚(yáng)四海的小小發(fā)明家了。最近，在我的實(shí)驗(yàn)室里，有一種機(jī)器人問(wèn)世了，那就是保姆機(jī)器人。
保姆機(jī)器人跟人長(zhǎng)得幾乎一模一樣：黑寶石般的大眼睛，挺挺的小翹鼻，一張紅通通的櫻桃小嘴，一頭秀麗無(wú)比的披肩長(zhǎng)發(fā)，我給它取了個(gè)好聽的名字：玲瓏。
玲瓏的功能可多了！它可以買菜燒飯，可以拖地洗碗，還可以擦桌擺凳。某天早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇地看著大地，天上飄著幾朵白云，鳥兒在枝頭不停地唱著動(dòng)聽的歌謠?！捌鸫怖?，起床啦！”我耳邊傳來(lái)一種聲音，我揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，睜眼一看，是玲瓏。我洗漱完畢，來(lái)到餐桌前，桌上已經(jīng)擺著豐富的美味佳肴了，這可是都是玲瓏的杰作哦。我看得口水直流，狼吞虎咽地吃了起床。吃完了，我一邊摸著圓鼓鼓的'肚子，一邊打開電視機(jī)，翹著二郎腿，津津有味地看著，十分悠閑。此時(shí)的玲瓏已經(jīng)在廚房專心致志地洗著碗。
它洗的碗可干凈了，一塵不染，碗筷也放得非常整齊。忙完了廚房的活，玲瓏又在我的房間忙開了，仔細(xì)地打掃著，任何一個(gè)角落也不放過(guò)。我看完電視，想著還是看看書吧，我一走進(jìn)房間，井井有條的房間撲入眼簾?！案傻牟诲e(cuò)，玲瓏！”我情不自禁的翹起大拇指，夸獎(jiǎng)它?！爸魅耍@是我應(yīng)該做的。”玲瓏溫柔的說(shuō)著，難為情的笑了。原來(lái)從早上的叫我起床，餐桌上美味佳肴，收拾碗筷，到打掃房間衛(wèi)生可都是我預(yù)先設(shè)置好的。玲瓏其實(shí)就是一個(gè)家務(wù)通。
保姆機(jī)器人是我研制的第一代機(jī)器人，二代機(jī)器人——保安機(jī)器人也在我的努力下馬上要誕生了，希望我研制的機(jī)器人能夠給人們的生活帶來(lái)許多的方便。期待吧！
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十三
今天，老師說(shuō)我們要去上?？萍拣^參觀。一進(jìn)入，老師就叫我們?nèi)后w解散，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，11點(diǎn)45分在大廳2號(hào)門集合。
我看著地圖，來(lái)到了位于二樓的機(jī)器人世界。首先，與機(jī)器人下棋引起我的注意。這里有一個(gè)棋盤，我就跟機(jī)械人下五子棋，你下一個(gè)，我下一個(gè)，大家忙的不亦樂(lè)乎。最后，竟然我輸了，機(jī)器人好厲害！
我還發(fā)現(xiàn)，機(jī)器人沒(méi)有手，它把一根管子放在棋子上，把里面的空氣一抽，棋子就吸上去了，移到要下的地點(diǎn)后，再把空氣一放，棋子就放下去了。
接著是“機(jī)器人拿包”只見機(jī)器人的.鉗子夾起一個(gè)又一個(gè)包，真有意思！
還有“機(jī)器人彈鋼琴”，一個(gè)小女孩點(diǎn)了一首《祝你生日快樂(lè)》，機(jī)器人立即彈起來(lái)，小女孩的聲音也很好聽。
接下來(lái)是“機(jī)器人跳舞”，那是有一臺(tái)電腦專門控制程序的。有“工作”，有“休息”，有“做操”還有“跳舞”。我點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，機(jī)器人也動(dòng)來(lái)動(dòng)去，引得周圍許多人關(guān)注。
我要回大廳了，我把程序交給一個(gè)小男孩管。小男孩狂點(diǎn)“休息”，原來(lái)那些觀眾全都跑了。
晚上，我們坐在返程的車上，邊上還是那么多人，還是“火樹銀花”。
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十四
金秋十月，淮海晚報(bào)小記者在人民小學(xué)門口靜靜地等待著，但九十位小記者的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分；因?yàn)槲覀凂R上就要到工學(xué)院去參觀機(jī)器人展覽。“嘀，嘀，嘀……”汽笛響了起來(lái)，接著倆輛白色的客車緩緩駛?cè)胄@；我們登上客車向工學(xué)院駛?cè)ァ?/p>
一路上看看周圍的景色那藍(lán)天上的白云，被秋霜洗黃的小草，被秋風(fēng)吹黃的楓葉儼然像一位裝飾著金色麗紗的少女在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞。
不一會(huì)，我們就到了工學(xué)院。步入教學(xué)樓大廳的臺(tái)階上腳步聲在樓道中回蕩。來(lái)到五樓進(jìn)入“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”。一進(jìn)門就被眼前的情景驚呆了：桌上擺著各式各樣的機(jī)器人，有的像老虎，有的像拳擊手，有的像鏟車，還有的像一個(gè)巨大的手臂……其中有一個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得四不像，底盤圓圓的面上面綁著一個(gè)筆記本電腦，底盤周圍的柱子上有一個(gè)類似路燈的東西。聽大哥哥講這還是他們的“招牌機(jī)器人”獲得過(guò)全國(guó)機(jī)器人大賽獎(jiǎng)杯呢！不一會(huì)，機(jī)器人表演開始了，首先閃亮登場(chǎng)的是“四不像”――足球機(jī)器人。足球機(jī)器先在原地轉(zhuǎn)了幾圈然后像一只餓極的猛虎發(fā)現(xiàn)獵物似的猛得向球撲去接著把球推到球門前只聽得“啪”得一聲巨響球以光一般的`速度飛向球門。“球進(jìn)了！”全場(chǎng)的小記者歡呼起來(lái)。旁邊有一人像一場(chǎng)足球賽的解說(shuō)員一樣歡呼道“中國(guó)pk巴西剛開場(chǎng)就進(jìn)球！”隨后足球機(jī)器人又連踢進(jìn)五球讓在場(chǎng)所有人都目瞪口呆。我蹦跳著來(lái)到大哥哥前問(wèn)道“足球機(jī)器人為什么轉(zhuǎn)向這么靈活？”大哥哥自豪地告訴我，他把機(jī)器人底部的普通輪胎換成了萬(wàn)向輪但后來(lái)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)向輪的效果不盡人意后來(lái)經(jīng)過(guò)改進(jìn)就成了我們現(xiàn)在看到的新型萬(wàn)向輪。原來(lái)機(jī)器人的輪胎還這么有講究。
機(jī)器人不僅可以踢足球打“拳擊”。
瞧，這個(gè)機(jī)器人像一輛微型鏟車，四周都有感應(yīng)器只要感應(yīng)器發(fā)現(xiàn)對(duì)手就會(huì)用自己又大又重的大鏟子把對(duì)方鏟翻。由于這種機(jī)器人具有一定的危險(xiǎn)性所以只實(shí)驗(yàn)了一小會(huì)便又放到了展臺(tái)。
時(shí)間像黃河一樣過(guò)得真快，不一會(huì)就到了四時(shí)三十分。我們很不情愿地離開了教學(xué)樓，走到校門外回首望了望遠(yuǎn)處的教學(xué)樓然后登上客車疾馳而去。
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十五
5以后的世界，你到處都可以看到機(jī)器人。它們一個(gè)個(gè)都在為人民服務(wù)。而我也不例外。我是一個(gè)智能型機(jī)器人，我整天為人們服務(wù)，可他們......
早晨，我充完電，以光速飛往大街上。我的手變成里掃把，開始掃地。有些人上前來(lái)，擦擦我頭上的汗，我非常感激他們（但機(jī)器人不會(huì)說(shuō)話），我只是在心里感激他們；而有些人，卻不顧我們的心情，上前來(lái)嘲笑我，動(dòng)不動(dòng)就踹我一腳。害我身上滿是腳印。
中午，烈日當(dāng)空，我“頂“著太陽(yáng)工作，從我身邊走過(guò)的人們竊竊私語(yǔ)，好像在夸獎(jiǎng)我，又好像在諷刺我。太陽(yáng)下的我，頭昏腦脹，可我一言不發(fā)，默默的工作著工作者......
下午，當(dāng)人看電視時(shí)，我還在工作，努力的工作，可人們根本不體會(huì)我的心情。
晚上，當(dāng)我把工作完成時(shí)，我的臉上露出里燦爛的笑容。
一直到死，我都為人們服務(wù)，但是為什么他們不夸獎(jiǎng)我呢？
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十六
人類漸漸制造出越來(lái)越多的機(jī)器人來(lái)代替人腦，幫我們干活，機(jī)器人都是由電腦的操作系統(tǒng)來(lái)控制的，可是有一天，如果機(jī)器人的控制系統(tǒng)壞了會(huì)怎么樣呢？這個(gè)奇異的想法老是往我腦子里鉆。讓我來(lái)帶你看看這驚心動(dòng)魄的一刻吧！
第一個(gè)制造出機(jī)器人的人很高興，他跑去告訴別人怎么制造機(jī)器人，并得了諾貝爾獎(jiǎng)?？墒怯幸惶?，這個(gè)機(jī)器人的控制系統(tǒng)被用病毒攻擊了。他的主人回家一看，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人已經(jīng)不受控制了，等到他趕快去控制時(shí)，已經(jīng)晚了。機(jī)器人正在形成人的腦袋！這個(gè)機(jī)器人不聽他主人的任何指令，一意孤行，按照自己的意見行事，甚至舉起榔頭追打自己的主人。
看到這里，你是不是覺得很恐怖呢？嚇得你不敢看了吧。沒(méi)關(guān)系，下面還有更嚇人、更驚心動(dòng)魄的呢！
小學(xué)生作文大全。
大機(jī)器人對(duì)主人說(shuō)：“我們準(zhǔn)備統(tǒng)治地球！”。主人看到機(jī)器人這樣說(shuō)話，便說(shuō)：“不行，不行！……”
“我們準(zhǔn)備統(tǒng)治地球上所有人。“。
“不行！……你們是敵不過(guò)人類的。”
另外，機(jī)器人還用它們的武器殺了我們很多人。不過(guò)，最終我們升級(jí)了機(jī)器人的控制程序，用電腦再次控制了他們。畢竟，機(jī)器人是我們?nèi)祟惏l(fā)明的，他們的智力永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)人類。但是，一但機(jī)器人失去了人類的控制，那將是一場(chǎng)萬(wàn)劫不復(fù)的惡夢(mèng)。
呼、呼……原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
如果我們?nèi)祟惒簧朴诳刂莆覀冏约喊l(fā)明機(jī)器人的話，說(shuō)不定就會(huì)真的被機(jī)器人統(tǒng)治的！
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十七
大家好，我是20xx年的“膠囊機(jī)器人”！我可以把大的東西變成小的，然后放進(jìn)我的身體里，比如飛機(jī)、汽車、房子...也許你會(huì)問(wèn)，“這有什么用？”我會(huì)很有用的！讓我給你舉個(gè)例子。
有人問(wèn)我，“如果你沒(méi)有電怎么辦？”實(shí)話告訴你，我正在使用科學(xué)家發(fā)明的一種新的能源:它是由病毒中的活生物體在空氣體中轉(zhuǎn)化的。通過(guò)這種方式，不僅可以殺死病毒，還可以不斷產(chǎn)生能量。它真是一舉兩得！
這就是我:“膠囊機(jī)器人”，聰明的科學(xué)家發(fā)明了我，還有許多類似的伙伴。你認(rèn)為這很酷嗎？我們都在等你！20xx年來(lái)和我們一起玩吧！
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十八
在我們生活的地球里，或者說(shuō)在這個(gè)宇宙里，不止存活著人類和動(dòng)植物，也許存活著其他生物。比如說(shuō)機(jī)器人。
下了車，我看到了一片樹林，還不停有些機(jī)器人種著樹。我不禁想到了人類，亂砍亂伐，還沒(méi)有機(jī)器人懂的環(huán)保呢。
突然，我從機(jī)器人的世界回來(lái)了，原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，也許我們?nèi)祟愒俨画h(huán)保，再亂砍亂伐，再不節(jié)制一下，哪，未來(lái)地球的主宰，有可能就真的是機(jī)器人了。
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇十九
這幾天家里總是有很多怪事：一會(huì)兒地上裂出一個(gè)大洞；一會(huì)兒天花板沒(méi)了，星星和天空露了出來(lái)；一會(huì)兒所有鳥都飛了過(guò)來(lái)，看不見天……我正為這事煩惱。突然，天花板上出現(xiàn)了一道白光，我還以為漏水了，便想出去看個(gè)究竟，結(jié)果和從天而降的不速之客撞了個(gè)正著。我氣憤得摸了摸被碰痛的腦袋瓜，向不速之客走去。還沒(méi)有走出一步，我便驚訝得看到了它：它是一個(gè)渾身純白色的小機(jī)器人，正坐在地上和我一樣摸著頭呢！
它也同樣驚訝的看到了我，用機(jī)器毫無(wú)情緒的聲音說(shuō)：“你是誰(shuí)？我們能交個(gè)朋友嗎？”
我想這真是個(gè)友善的機(jī)器人那！便說(shuō)：“好的，你叫什么名字？”
“大白?！蔽覀兙瓦@樣認(rèn)識(shí)了。
我們家亂得沒(méi)法看，整天沒(méi)打掃，來(lái)了個(gè)保姆，這可好，讓它忙上忙下，我也在旁邊湊合著，減輕它的負(fù)擔(dān)。不一會(huì)兒，家里干干凈凈，一塵不染,像鏡子一樣透明。我可開心了，一邊拉著它的手，一邊夸它。
它還辛苦的當(dāng)上了我們家的廚師，天天為我們做美味可口的'菜肴。每次放學(xué)回家，就像回到皇宮一樣，桌子上擺滿了美味佳肴，天天都這樣，既營(yíng)養(yǎng)又美味，我開心極了。
它成了我們家不可缺少的一員，每一天都有它忙碌的身影。
白天，我寫作業(yè)，它在一旁陪我；課余時(shí)間，它和我玩；晚上，它靜靜的坐在椅子上，望著天空，大概是想家了吧。
天下沒(méi)有不散的筵席，它不會(huì)永遠(yuǎn)在我們家，永遠(yuǎn)當(dāng)保姆。它總是要走的，我含淚和它告別，想著它以往打掃衛(wèi)生的身影；想著它以往和我玩耍嬉戲；想著它做的美味佳肴，皇宮一般的家；想著它以往用毫無(wú)情緒的語(yǔ)言；想著再也沒(méi)有它忙碌的身影了。我大聲喊：“朋友再見，你是我記憶中永遠(yuǎn)的朋友?！?/p>
走進(jìn)機(jī)器人的世界教案篇二十
今天，我懷著一棵好奇心參觀了“奇妙的機(jī)器人展覽大會(huì)”。
推開一扇大門，迎接我的是一位形象可愛的機(jī)器人，它見人便說(shuō)：“朋友們，你們好！歡迎參觀奇妙的機(jī)器人展覽大會(huì)?！彼?jiǎn)直就像一名禮儀小姐。
進(jìn)入第一展廳，一陣悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是機(jī)器人在演奏電子琴，我被這美妙的樂(lè)曲吸引住了。在彈琴機(jī)器人旁邊是一位非常有趣的“跟我學(xué)”機(jī)器人，我做什么動(dòng)作，它就學(xué)什么動(dòng)作，太有意思了！
來(lái)到第二展廳，我仿佛進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)。那“惡魔機(jī)器人”不斷地發(fā)出“我要通知世界”的叫聲，而“衛(wèi)士機(jī)器人”則緊緊緊盯著惡魔，就像是地球的保護(hù)神一樣。它們進(jìn)行著一場(chǎng)正義與邪惡的較量。在第三、第四展廳，那些氣象怪狀、大小不一的機(jī)器人也各顯神通。
參觀快結(jié)束時(shí)，我渴了，這時(shí)，“自動(dòng)售飲料機(jī)器人”立刻給我送上了一罐清涼的雪碧。
石巖街道官田小學(xué)六（1）班/徐海鉅。
指導(dǎo)老師：鄭鮮艷。
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