心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、工作或生活中的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以加入一些感悟和建議，為他人提供借鑒和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。希望大家能夠從中找到靈感和借鑒，寫(xiě)出屬于自己的精彩心得體會(huì)。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只要真實(shí)表達(dá)自己的思考和感受，就是一篇有價(jià)值的心得體會(huì)。讓我們一起來(lái)看看這些范文吧，相信它們會(huì)給我們寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。記住，寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的思考和總結(jié)，也是與他人分享和交流的過(guò)程，希望我們可以從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
光陰似箭，日月如梭。在福田醫(yī)院短短一年的實(shí)習(xí)生活再過(guò)兩個(gè)月就要結(jié)束了。醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)是由一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路，是將課堂中所學(xué)的知識(shí)與臨床工作相結(jié)合的過(guò)程。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。以下是我實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)。
記得第一次進(jìn)入病房時(shí)，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有為期一周的崗前培訓(xùn)，有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。老師們對(duì)同學(xué)的關(guān)心，深深地鼓舞著我們。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師請(qǐng)教。在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我們才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我們第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己不足的總結(jié)，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。今后，我們會(huì)繼續(xù)為自己未來(lái)事業(yè)而努力學(xué)習(xí)、工作。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
一晃高校已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)間，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離，但究竟這個(gè)距離在一步一步地縮小?，F(xiàn)在南樂(lè)縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過(guò)和老師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書(shū)《論語(yǔ)》。
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？醫(yī)學(xué)注意的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過(guò)硬的理論學(xué)問(wèn)，才能夠正確地做出推斷。常常不斷地看書(shū)，彌補(bǔ)一下自己以前所未留意到的問(wèn)題，在讀書(shū)中查找樂(lè)趣，會(huì)發(fā)覺(jué)在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽，其樂(lè)無(wú)窮！經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把握了一些理論學(xué)問(wèn)，但是醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，我們必需樂(lè)觀地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手力量，為自己將來(lái)成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？這里匯聚了四周八方的醫(yī)同學(xué)伴侶，“相逢即是緣'！能夠熟悉這么多的伴侶，莫非不是人生一大快事嗎？雖然來(lái)自不同的地方，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)潔就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的'理論和實(shí)踐水平。既然來(lái)到了這里，聚在了一起，融入了南樂(lè)縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是伴侶，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助！盼望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)間！3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)，從中可以有新的收獲，對(duì)學(xué)問(wèn)的熟悉就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的學(xué)問(wèn)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享！
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)我信任能夠考上醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都是很聰慧的，已經(jīng)經(jīng)受了n年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作力量，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有許多人是我們的老師，包括某些患者，他們?cè)谀承﹩?wèn)題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)當(dāng)虛心地向他們請(qǐng)教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒(méi)面子的事情。其實(shí)這些都沒(méi)有什么！人的一生原來(lái)就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請(qǐng)教。把自己永久放在同學(xué)的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，力求更上一層樓！
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是xx×老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌xx×老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
一晃大學(xué)已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。
現(xiàn)在xx縣xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過(guò)和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書(shū)《論語(yǔ)》。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過(guò)硬的理論知識(shí)，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書(shū)，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問(wèn)題，在讀書(shū)中尋找樂(lè)趣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)的海洋中遨游，其樂(lè)無(wú)窮！
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識(shí)，但是醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的.動(dòng)手能力，為自己將來(lái)成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，相逢即是緣！能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來(lái)自不同的地方，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來(lái)到了這里，聚在了一起，融入了xx縣xx醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助！希望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光！
溫故而知新，可以為師矣。溫習(xí)過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，從中可以有新的收獲，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識(shí)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享！
三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己。我們這么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處；看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，一日三省己，又如孔子說(shuō)的另外一句話那樣：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛(ài)之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生！
逝者如斯夫！不舍晝夜。時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的時(shí)候，回想過(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面，寫(xiě)一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開(kāi)頭，怎樣寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)?下面小編給大家?guī)?lái)實(shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)有了更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!
雖說(shuō)只有一周的時(shí)間，但還是覺(jué)得收獲滿大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。
還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)高度專業(yè)化的學(xué)科，是一門(mén)不確定的學(xué)科，是一切皆有可能的藝術(shù)。需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更重要的是需要責(zé)任心。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間在病房的進(jìn)出之間即將結(jié)束。今年的感覺(jué)是;苦黃在身，甘草在心。一年實(shí)習(xí)是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生最重要的過(guò)渡。
既是一份技術(shù)，也是一份藝術(shù)，當(dāng)一個(gè)急性腹痛的患者在你的腦海中應(yīng)該有這些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃腸穿孔、膽道病變，急性闌尾炎、宮外孕、腸梗阻。
而問(wèn)診的方式應(yīng)該是關(guān)懷式的，讓患者心里明白他的這個(gè)病我有辦法醫(yī)治，雖然我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是在病人的眼中，你就是他們的希望，因?yàn)槟闶莻€(gè)大夫。然后到對(duì)這個(gè)科室的常見(jiàn)病掌握之后，我主動(dòng)向我的帶教老師要求自己接受新病人，從病史、大病歷書(shū)寫(xiě)、到醫(yī)囑，并在查房時(shí)主動(dòng)提級(jí)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是一個(gè)“男秘書(shū)”。
出科時(shí)的體會(huì)：內(nèi)科不光是你會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是你對(duì)疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，而這是我在這一個(gè)月的蛻變，也是在我即將實(shí)習(xí)結(jié)束的這一年中累積吧，因?yàn)槲蚁嘈牛汗び破涫拢叵壤淦?。?shí)習(xí)是勞苦，艱辛的，在即將畢業(yè)，醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到理昂已經(jīng)四個(gè)多月了，從洪湖到郎溪，這段時(shí)間我收獲頗豐，感觸也良多。
與應(yīng)屆畢業(yè)生不同，作為社招員工，我對(duì)新單位的企業(yè)愿景、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、管理方針等都是比較關(guān)注的。去洪湖理昂實(shí)習(xí)報(bào)道時(shí)就被“中國(guó)復(fù)合型生物質(zhì)能源的領(lǐng)導(dǎo)者”這幾個(gè)字吸引，這是我們理昂企業(yè)的愿景，很精確，也很務(wù)實(shí)。作為國(guó)家大力扶持的新能源行業(yè)，理昂定位于生物質(zhì)發(fā)電行業(yè)，布局熱電聯(lián)產(chǎn)、生物質(zhì)醇電聯(lián)產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源、造福農(nóng)民、美化環(huán)境的企業(yè)使命。這體現(xiàn)了我們理昂人的壯志雄心，更體現(xiàn)了我們理昂人的社會(huì)責(zé)任心和使命感。
辦完入職手續(xù)，我到崗進(jìn)入檢修電氣班組。來(lái)到班組首先就是了解和學(xué)習(xí)電檢人員崗位職責(zé)，班組墻上的條文制度很全面也很明確。我之前一直從事電廠電氣調(diào)試工作，雖說(shuō)與現(xiàn)在電氣檢修的工作內(nèi)容有交集但也有不同之處，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始很多工作還不能上手，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指點(diǎn)和教導(dǎo)，我的工作慢慢有了起色，逐漸能單獨(dú)做一些電氣維護(hù)工作。如今調(diào)崗郎溪理昂，我迎來(lái)了檢驗(yàn)四個(gè)月學(xué)習(xí)成果的最佳機(jī)會(huì)。
在熟悉了現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和設(shè)備后，我通過(guò)查閱相關(guān)的資料、手冊(cè)、圖紙、說(shuō)明書(shū)，進(jìn)一步深入了解各電氣設(shè)備的電氣操作、電氣原理、常見(jiàn)故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法。通過(guò)不斷充實(shí)和完善自己，我力爭(zhēng)成為一個(gè)復(fù)合型人才，為理昂做出更大的貢獻(xiàn)。
要成為一個(gè)合格的電氣維修人員，除了掌握好理論知識(shí)外，還需要不斷的實(shí)踐操作，只有積累大量的工作經(jīng)驗(yàn)，處理電氣故障時(shí)才能得心應(yīng)手。要成為一個(gè)優(yōu)秀的電氣維修人員，除了以上這些外，還要有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，還要有一顆謙虛的上進(jìn)心。
愿理昂新能源蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!
最后，感謝__給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
從最初的不知所措到后來(lái)的自然融入，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在經(jīng)開(kāi)一中實(shí)習(xí)了一周。實(shí)習(xí)生活忙碌且充實(shí)，聽(tīng)不同風(fēng)格的課，批改作業(yè)，跟早晚自習(xí)……一天下來(lái)受益頗深。每日進(jìn)班聽(tīng)課，慢慢發(fā)現(xiàn)我們與學(xué)生之間的距離正在漸漸縮短。一開(kāi)始進(jìn)班，他們向后投來(lái)好奇的目光，幾次課以后，便來(lái)和我們搭話，詢問(wèn)我們的姓名、年齡還有我們的大學(xué)生活。這種與學(xué)生之間的零距離會(huì)讓我們更好地了解學(xué)生的性格脾氣，有助于因材施教。
在這幾天的實(shí)習(xí)生活里，我不僅跟著自家?guī)煾担脖几坝诟魑粌?yōu)秀老師全英授課的課堂。聽(tīng)著他們是如何在月考結(jié)束后給同學(xué)們分析試卷講解難題，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽(tīng)力課前做warming-up，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師們的課堂都別具一格，有些老師注重學(xué)生口語(yǔ)，整堂課都在引用話題帶領(lǐng)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)出自己的見(jiàn)解，而有些老師則注重夯實(shí)基礎(chǔ)，講解單詞并進(jìn)行相關(guān)短語(yǔ)拓展，發(fā)散學(xué)生思維。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課，七分管教”，面對(duì)初二活潑好動(dòng)的學(xué)生，僅僅單方面輸入是不夠的，需要不僅抓住他們的注意力，同時(shí)也要掌控課堂氛圍，營(yíng)造“不過(guò)分躁動(dòng)，不極其沉默”的剛剛好氛圍。
假期結(jié)束以后，我們的實(shí)習(xí)生活也就只有一周時(shí)間了，我期待可以有更多的收獲。教書(shū)育人聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難。如何關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)是教師生涯里最為重要的一件事。對(duì)于即將踏入教育行業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這一定是一段珍貴的財(cái)富。希望每位老師都能成為學(xué)生的良師益友。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
一晃大學(xué)已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。
現(xiàn)在南樂(lè)縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過(guò)和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書(shū)《論語(yǔ)》。
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過(guò)硬的理論知識(shí)，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書(shū)，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問(wèn)題，在讀書(shū)中尋找樂(lè)趣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)的海洋中遨游，其樂(lè)無(wú)窮！
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識(shí)，但是醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手能力，為自己將來(lái)成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，“相逢即是緣”！能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來(lái)自不同的地方，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來(lái)到了這里，聚在了一起，融入了南樂(lè)縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助！希望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光！
3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，從中可以有新的收獲，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識(shí)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。
4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹馐牵骸叭齻€(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己?！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處；看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說(shuō)的另外一句話那樣：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?/p>
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們?cè)谀承﹩?wèn)題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請(qǐng)教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒(méi)面子的事情。其實(shí)這些都沒(méi)有什么！人的一生本來(lái)就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請(qǐng)教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，力求更上一層樓！
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛(ài)之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生！
7、逝者如斯夫！不舍晝夜時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的`時(shí)候，回想過(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
沿海城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，這里的醫(yī)療設(shè)備比我們內(nèi)地先進(jìn)，醫(yī)院的各種操作幾乎都由電腦來(lái)完成，不管是各種病程記錄還是醫(yī)囑開(kāi)寫(xiě)都由電腦來(lái)完成，這兒的人多數(shù)說(shuō)白話，在內(nèi)地來(lái)的我們，聽(tīng)不懂粵語(yǔ)時(shí)就主要靠眼，觀看他們動(dòng)作及面容，所以在學(xué)醫(yī)的同時(shí)還得兼習(xí)粵語(yǔ)和電腦，臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
臨床藥師是醫(yī)療隊(duì)伍中的重要一員，他們負(fù)責(zé)為患者提供合理、安全和有效的藥物治療方案。作為一名臨床藥師，我有幸參與了很多患者的治療過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從“提高溝通能力”、“重視患者教育”、“注重團(tuán)隊(duì)合作”、“持續(xù)學(xué)習(xí)”、“保護(hù)患者安全”五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：提高溝通能力
作為臨床藥師，與患者進(jìn)行良好的溝通是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與患者進(jìn)行有效的溝通，他們更容易理解和接受我們的建議。因此，我努力提高自己的溝通能力，包括傾聽(tīng)能力、表達(dá)能力和解釋能力。通過(guò)了解患者的需求和病情，我能夠提供更加個(gè)性化和有效的藥物治療方案，使患者更加愿意配合治療。
第三段：重視患者教育
患者教育是臨床藥師工作的重要一環(huán)。我意識(shí)到，只有通過(guò)向患者提供必要的藥物知識(shí)和正確的用藥指導(dǎo)，他們才能理解藥物的作用、用法和副作用，減少用藥錯(cuò)誤和提高療效。因此，我會(huì)耐心地向患者解釋藥物的使用方法、注意事項(xiàng)和可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，確?；颊哒_地使用藥物?；颊呓逃粌H使患者更加自信地使用藥物，還能促進(jìn)患者與臨床藥師的信任和良好合作關(guān)系的建立。
第四段：注重團(tuán)隊(duì)合作
臨床藥師與醫(yī)生、護(hù)士、其他醫(yī)療隊(duì)伍成員有著密切的合作關(guān)系。我深知，只有與團(tuán)隊(duì)緊密配合，才能為患者提供綜合、協(xié)調(diào)和高效的醫(yī)療服務(wù)。因此，我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)商，積極參與病例討論和藥物治療決策，共同制定合適的治療方案。通過(guò)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們可以提高患者的治療效果，減少患者的用藥風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和保護(hù)患者安全
臨床藥師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。藥物是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，新的藥物和治療方法不斷涌現(xiàn)。因此，我相信只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐，為患者提供最新、最優(yōu)的藥物治療方案。同時(shí)，保護(hù)患者的安全也是我的責(zé)任。我時(shí)刻關(guān)注藥物的安全性和合理性，避免不必要的藥物錯(cuò)誤和副作用。我會(huì)積極參與藥物審查、藥物治療監(jiān)測(cè)和用藥指導(dǎo)工作，確保患者的用藥安全。
結(jié)論
作為一名臨床藥師，我深知自己的工作是為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)力量。通過(guò)不斷努力提高溝通能力、重視患者教育、注重團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和保護(hù)患者安全，我相信我能夠?yàn)榛颊咛峁└玫乃幬镏委煼?wù)。我將堅(jiān)守臨床藥師的職業(yè)道德和責(zé)任，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者的健康福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
帶著心里的種種疑問(wèn)，我來(lái)到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個(gè)傳說(shuō)中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方，開(kāi)始了為期一年的培訓(xùn)。每天，我們都會(huì)在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班，跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房，近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥，了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法，學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時(shí)機(jī)及維持劑量，牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項(xiàng)。
每周，我們都會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，把自己在臨床遇到的問(wèn)題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時(shí)間里，我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書(shū)”的編寫(xiě)。
參加臨床藥師培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué)，并不是藥學(xué)專業(yè)，所以參加這個(gè)培訓(xùn)之前，我的內(nèi)心十分忐忑，很擔(dān)心自己不能通過(guò)考核，擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。但我始終相信，無(wú)論任何時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)自身的發(fā)展都是有利的，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來(lái)證明自我的價(jià)值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。
這種需要也不只是要求臨床藥師只對(duì)本專業(yè)的藥物熟悉即可，而是跨專業(yè)的要求，即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識(shí)，閱讀大量的實(shí)驗(yàn)資料和文獻(xiàn)，掌握各種藥物的前沿研究，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。
另外，臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識(shí)相對(duì)不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力;過(guò)于繁雜的工作使臨床藥師無(wú)法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺(jué)地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。
當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時(shí)間之后，當(dāng)我們?cè)跒榛颊叩挠盟幾稍兯蜕蠞M意答案的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)跒榕R床醫(yī)生解惑答疑的時(shí)候，那種被需要的感覺(jué)和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后的滿足感會(huì)油然而生，而且這種滿足感也會(huì)隨著臨床工作的不斷深入變得越來(lái)越強(qiáng)烈。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！迸R床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦，其發(fā)展的模式也許有待完善，但只要我們對(duì)自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責(zé)任感，那么我們就應(yīng)該不斷地去努力，為自己和后來(lái)者撐起一片天空!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
作為一名臨床藥師，我深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任。在與患者的接觸中，我不僅僅是提供藥物咨詢和服務(wù)，更是扮演著一個(gè)衛(wèi)生健康的守門(mén)人的角色。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我明白，成為一名優(yōu)秀的臨床藥師不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，還需要全心全意的關(guān)懷和療愈的熱情。
在臨床藥師的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：與患者建立信任關(guān)系和充分發(fā)揮藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的作用。首先，與患者建立信任關(guān)系是提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)?；颊邔?duì)臨床藥師的信任是藥物治療成功的關(guān)鍵因素之一。因此，我始終堅(jiān)持與患者進(jìn)行有效溝通，用親切的態(tài)度給予他們足夠的支持和理解。在解釋藥物使用說(shuō)明時(shí)，我會(huì)盡量避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是用通俗易懂的語(yǔ)言，讓患者能夠明白自己所需要的治療和藥物的重要性。通過(guò)與患者的溝通，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)敢鈨A聽(tīng)我的建議并在生活中更好地控制疾病。
其次，發(fā)揮藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的作用是臨床藥師的責(zé)任所在。臨床藥師不僅僅是提供藥物咨詢的人，還是提供藥物治療最佳方案的專家。通過(guò)了解患者的病史和情況，我能據(jù)此選擇和調(diào)整合適的藥物治療方案。同時(shí)，臨床藥師還會(huì)監(jiān)測(cè)和評(píng)估患者的藥物治療效果，及時(shí)記錄并提出改進(jìn)方案。臨床藥師還要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員合作，共同制定綜合治療方案，以達(dá)到最佳的治療效果。
然而，作為臨床藥師，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。藥物治療的復(fù)雜性、藥物治療的不良反應(yīng)和患者對(duì)藥物依從性的問(wèn)題都是我們需要面對(duì)和解決的難題。在這些挑戰(zhàn)中，我逐漸學(xué)會(huì)了保持冷靜和鎮(zhèn)定的態(tài)度，并尋找最佳的解決辦法。以一個(gè)感興趣并愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度參加藥物創(chuàng)新和研究也能幫助我更好地了解最新的藥物治療方法和方案。
在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)不斷學(xué)習(xí)和更新藥物知識(shí)是成為一名優(yōu)秀臨床藥師的重要條件。藥物的不斷更新和新藥的不斷出現(xiàn)使得我們需要緊跟時(shí)代的步伐。參加藥物研討會(huì)議、加入藥學(xué)協(xié)會(huì)、閱讀專業(yè)刊物和與同行交流是我持續(xù)學(xué)習(xí)的重要途徑。這不僅幫助我不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)，還能與其他臨床藥師共享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同提高藥物治療的水平。
在總結(jié)這段臨床藥師生涯中的心得體會(huì)時(shí)，我深感臨床藥師是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要角色。通過(guò)與患者建立信任關(guān)系并發(fā)揮專業(yè)知識(shí)的作用，臨床藥師能夠?yàn)榛颊咛峁┱_有效的藥物治療方案，幫助他們更好地控制疾病。雖然臨床藥師面臨著各種挑戰(zhàn)，但只要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和持續(xù)提升專業(yè)知識(shí)，我們就能為患者提供更好的藥物治療服務(wù)，為他們的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的`所有理論學(xué)習(xí)課程，開(kāi)始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分--實(shí)習(xí)。對(duì)于實(shí)習(xí)，我們每位同學(xué)都對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò)，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會(huì)像電視劇里那樣有著不同的病人和無(wú)法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)。
來(lái)醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報(bào)實(shí)習(xí)生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點(diǎn)：第一、我跟醫(yī)院先前商量好說(shuō)5月8號(hào)到醫(yī)院報(bào)到，但有些同學(xué)6號(hào)(星期六)就來(lái)醫(yī)院了，這讓醫(yī)院很意外，也很措手不及，星期六醫(yī)院行政是不上班的，所以很多事處理起來(lái)都會(huì)很麻煩;第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室(當(dāng)然這件事是有原因的，我們是半夜到達(dá)醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室的理由，因?yàn)槲覀冞€有電話，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通)，并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，實(shí)習(xí)的第一天很重要，中間有任何一點(diǎn)事情處理不好，對(duì)我們自己及學(xué)校都是沒(méi)好處的。教育歸教育，科教科對(duì)我們實(shí)習(xí)生還是不錯(cuò)的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班。來(lái)醫(yī)院的第三天我們就算是開(kāi)始正真的步入臨床實(shí)習(xí)了。現(xiàn)在眼看著實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，所以組長(zhǎng)對(duì)這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧!
在學(xué)習(xí)方面實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生。但來(lái)這家醫(yī)院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽略了，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源(比如說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)等等)就少了很多。這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會(huì)覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個(gè)字“主動(dòng)、關(guān)注”。實(shí)習(xí)并不代表不看書(shū)，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點(diǎn)，白天不要在辦公室看書(shū)，要多看病人，遇到問(wèn)題問(wèn)老師，老師不在要晚上及時(shí)看書(shū)解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因?yàn)橐煌暇涂赡芡?，?shí)習(xí)一定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。
在生活方面對(duì)于我們到外省實(shí)習(xí)的同學(xué)，在生活中有很多的不習(xí)慣。首先語(yǔ)言就是一大問(wèn)題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會(huì)說(shuō)本地方言，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老年患者還是不會(huì)說(shuō)普通話也聽(tīng)不懂，所以一開(kāi)始我就的去學(xué)這邊的方言，不要求會(huì)說(shuō)，至少要聽(tīng)得懂;其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒(méi)有辣椒的，對(duì)于我們吃辣味長(zhǎng)大的孩子這是很難接受的，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái)，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。不過(guò)總體還不錯(cuò)啦。對(duì)于住宿問(wèn)題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過(guò)來(lái)，緩沖一口味，對(duì)于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子(最好幾個(gè)人一起租)，生活用品自己準(zhǔn)備好。還有我們醫(yī)院的學(xué)長(zhǎng)都不錯(cuò)，對(duì)我們都很好的，所以如果實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長(zhǎng)也是一種幸福。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
作為一名臨床藥師已有五年的工作經(jīng)驗(yàn)，回首這段時(shí)間，對(duì)于這個(gè)職業(yè)帶給我的收獲和體會(huì)，我深感幸福和滿足。臨床藥師的工作不僅需要擁有專業(yè)知識(shí)和技能，更需要擔(dān)當(dāng)起為患者提供安全有效用藥的責(zé)任。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：知識(shí)的積累與更新
作為臨床藥師，知識(shí)是我們的根基。在臨床藥學(xué)領(lǐng)域，新的藥物和治療方法層出不窮，更新的知識(shí)和技術(shù)也不斷涌現(xiàn)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累，保持對(duì)新知識(shí)的敏感度和學(xué)習(xí)能力。我通過(guò)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、閱讀國(guó)內(nèi)外的最新研究文獻(xiàn)以及參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等方式不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。這樣，我能夠及時(shí)獲得最新的臨床用藥指南和指導(dǎo)方針，為患者提供最優(yōu)化的藥物治療方案。
第二段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作
臨床藥師的工作需要與醫(yī)生、護(hù)士、患者及其家屬等多方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我們需要與醫(yī)生共同制定患者的治療方案，與護(hù)士合作進(jìn)行藥物的調(diào)配和管理，與患者及其家屬進(jìn)行藥物的囑托和解釋。溝通能力的優(yōu)劣直接關(guān)系到患者的治療效果和藥物安全。因此，我通過(guò)不斷的實(shí)踐和鍛煉，提升自己的溝通能力和協(xié)作能力。不僅要盡心盡力地為患者提供咨詢和指導(dǎo)，還要耐心傾聽(tīng)他們的需求和疑慮，為他們解決問(wèn)題和提供支持。
第三段：藥物治療的個(gè)體化
在臨床工作中，每個(gè)患者都是獨(dú)特的個(gè)體，具有不同的病情和生理特點(diǎn)。因此，藥物治療也需要因人而異，進(jìn)行個(gè)體化。作為臨床藥師，我需要根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行藥物的選擇、劑量的調(diào)整和給藥的創(chuàng)新方式。這就需要我們對(duì)疾病和藥物有深入的了解，通過(guò)臨床實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己對(duì)藥物治療的個(gè)體化的能力。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)與安全管理
藥物治療中存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，而臨床藥師的任務(wù)之一就是防止和減少這些風(fēng)險(xiǎn)。我們需要對(duì)藥物的不良反應(yīng)、藥物的相互作用和用藥錯(cuò)誤等風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和評(píng)估，并采取相應(yīng)的措施加以管理和減少。我在工作中始終保持警惕，時(shí)刻關(guān)注藥物的安全性和有效性，確保患者在用藥過(guò)程中的安全和舒適。
第五段：對(duì)于患者的關(guān)心和照顧
作為臨床藥師，我們不僅是藥物治療的專家，更是患者的傾聽(tīng)者和支持者。在患者就診過(guò)程中，我始終給予他們溫暖和關(guān)心，通過(guò)耐心的溝通和細(xì)致的咨詢，為他們提供更優(yōu)質(zhì)、更貼心的服務(wù)。不僅要關(guān)注患者的藥物治療，還要關(guān)心他們的全身健康和心理需求。有時(shí)候，一句問(wèn)候或者一次鼓勵(lì)，都可以給予患者莫大的力量和支持。
作為一名臨床藥師，我始終以提供安全有效用藥為己任，盡我自己最大的努力去幫助患者。這個(gè)職業(yè)不僅給予我專業(yè)充實(shí)的滿足感，還帶給我感動(dòng)和溫暖。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和技能，為更多的患者提供更好的藥物治療服務(wù)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
仿佛昨天還坐在教室里聽(tīng)老師們講課，今天離實(shí)習(xí)結(jié)束還有兩個(gè)月，不得不感慨時(shí)間過(guò)得真快啊!想起那天我們八個(gè)同學(xué)穿著潔白的護(hù)士服去各個(gè)科室報(bào)到，帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期九個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐，那一刻的心情是多么的激動(dòng)!剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的`狀態(tài)，也對(duì)于自己在新的環(huán)境中能做的事還是一種沒(méi)有成型的概念，慶幸的是，老師帶我們了解病房的結(jié)構(gòu)，了解各班工作，包括垃圾的分類，代教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和護(hù)理工作.接觸病人的時(shí)刻，心里總是有一種膽怯，讓病人家屬一眼都能看出來(lái)我們是新來(lái)的實(shí)習(xí)生，這讓我們很尷尬，因?yàn)閯傁屡R床，我們什么都不會(huì)，只能站在一旁看著老師執(zhí)行護(hù)理操作，不放過(guò)老師操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且還帶了個(gè)小本子做筆記，遇到不懂就向老師詢問(wèn)，當(dāng)天下班后就回去看書(shū)，大概過(guò)了一個(gè)星期左右吧，終于可以為老師分擔(dān)一些了，自己也學(xué)會(huì)了很多，病人對(duì)我們實(shí)習(xí)生也很信任，這讓我們更加自信。在實(shí)習(xí)中，我了解到溝通的重要性了，不過(guò)最主要的是我們背井離鄉(xiāng)在外地實(shí)習(xí)，聽(tīng)不懂白話，這對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮睦щy，有時(shí)會(huì)恨自己為什么選擇出來(lái)外面實(shí)習(xí)，這讓自己很自卑。到了后面，各個(gè)學(xué)校的實(shí)習(xí)生都出來(lái)實(shí)習(xí)了，有中專的，大專的，甚至還有本科的，大都是廣東省內(nèi)的，都講白話，她們聊天時(shí)，只能默默地看著，插不上嘴，大專生總是比我們成熟，不管在哪個(gè)方面，老師都說(shuō)我們理論知識(shí)不夠扎實(shí)，確實(shí)也是，但是我們也有在努力啊，下班后拿著課本背書(shū)，更好的為明天上班做準(zhǔn)備，不能讓老師看扁，不能丟學(xué)校的臉。
幾個(gè)月過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影了，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，累到一下班回去躺下就睡著了，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師教給我們的任務(wù)了，我們可以自己去完成護(hù)理工作，我們應(yīng)該值得高興!實(shí)習(xí)給了我們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我相信經(jīng)歷了九個(gè)月的磨練，我們會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重，更加能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，讓我們一起加油吧!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）
作為一名臨床藥師，我從事藥物治療的工作已有多年。工作中的點(diǎn)滴經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到臨床藥師的重要性和使命。在這篇文章中，我將分享我在臨床工作中的心得體會(huì)，包括與患者的溝通、藥物監(jiān)測(cè)、團(tuán)隊(duì)合作以及終身學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：與患者的溝通（250字）
臨床藥師是患者和醫(yī)生之間的橋梁。在與患者的溝通中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)：傾聽(tīng)的重要性?；颊咄ǔＳ泻芏鄦?wèn)題和疑慮，他們希望得到解答和支持。作為臨床藥師，我們應(yīng)該傾聽(tīng)患者的需求，并提供清晰、簡(jiǎn)明的解釋。我們需要建立起信任的關(guān)系，讓患者相信我們是他們的可靠伙伴。此外，我也意識(shí)到語(yǔ)言的重要性。我們應(yīng)該盡力避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言與患者交流，以確保他們能夠正確理解和遵守治療計(jì)劃。
第三段：藥物監(jiān)測(cè)（250字）
作為臨床藥師，我們的職責(zé)之一是監(jiān)測(cè)患者正在使用的藥物。藥物監(jiān)測(cè)的目的是確?；颊攉@得最佳的治療效果，并避免藥物副作用的發(fā)生。在我的工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的要素：客觀性和細(xì)心。我們應(yīng)該基于科學(xué)和證據(jù)，對(duì)藥物治療進(jìn)行客觀的評(píng)估和監(jiān)測(cè)。此外，我們需要細(xì)致入微地收集和分析數(shù)據(jù)，以確保對(duì)患者的治療和藥物調(diào)整做出正確的決策。藥物監(jiān)測(cè)是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過(guò)程，它要求我們保持著警惕和耐心。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在現(xiàn)代醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，臨床藥師與其他醫(yī)療專業(yè)人員密切合作。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在與醫(yī)生、護(hù)士和其他專業(yè)人員合作時(shí)，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)和積極的溝通。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和意見(jiàn)，并共同制定最佳的治療計(jì)劃。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以提供更全面、精準(zhǔn)的醫(yī)療服務(wù)，為患者提供更好的治療結(jié)果。此外，團(tuán)隊(duì)合作也有助于互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升我們的專業(yè)能力。
第五段：終身學(xué)習(xí)（300字）
在醫(yī)療領(lǐng)域，知識(shí)和技能不斷更新和演變。作為臨床藥師，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷擴(kuò)展和更新自己的知識(shí)。通過(guò)終身學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和應(yīng)用新的藥物、治療方案和技術(shù)，以提供更好的服務(wù)和護(hù)理。終身學(xué)習(xí)還可以幫助我們保持與醫(yī)療領(lǐng)域的步伐同步，提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該主動(dòng)參與各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
結(jié)論（100字）
臨床藥師扮演著重要的角色，為患者提供個(gè)性化、專業(yè)化的藥物治療。傾聽(tīng)患者、細(xì)心監(jiān)測(cè)藥物、團(tuán)隊(duì)合作和終身學(xué)習(xí)是我們工作的關(guān)鍵要素。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我深深認(rèn)識(shí)到臨床藥師的使命和責(zé)任，也堅(jiān)信只有持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，才能更好地為患者的健康貢獻(xiàn)力量。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（約200字）
作為一名臨床藥師，我深知我的職責(zé)是為患者提供安全有效的藥物治療和咨詢。憑借多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)臨床藥師的角色遠(yuǎn)不止在藥方的發(fā)放上，還需要扮演患者教育者以及藥物管理顧問(wèn)的角色。在這篇文章中，我將分享我在臨床藥師崗位上獲得的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：患者教育（約300字）
作為臨床藥師，患者教育是我工作中最重要的一部分。與患者進(jìn)行心理溝通非常關(guān)鍵，因?yàn)樗麄兂３?duì)藥物治療抱有疑慮和擔(dān)憂。我常常耐心傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和疑慮，然后通過(guò)清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向他們解答。我會(huì)告訴他們有關(guān)藥物的用法、副作用和可能的風(fēng)險(xiǎn)，以及如何正確使用藥物。在患者教育中，我采取了“問(wèn)、答、引導(dǎo)”的方法，讓患者參與到健康管理中來(lái)，從而提高他們的治療依從性。
第三段：藥物管理（約300字）
臨床藥師在藥物管理方面起著至關(guān)重要的作用。我們需要確?；颊呓邮艿乃幬锸前踩⑦m用和有效的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)積極地參與臨床團(tuán)隊(duì)，與醫(yī)生和護(hù)士緊密合作，確保用藥方案的正確性。我們還會(huì)定期與患者進(jìn)行藥物復(fù)核，以檢查他們是否按照醫(yī)生的囑咐使用藥物，并解答他們?cè)谟盟庍^(guò)程中的問(wèn)題。通過(guò)藥物管理，我們可以減少藥物不良反應(yīng)的發(fā)生，并提高治療效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（約200字）
臨床藥師需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員密切合作。在臨床團(tuán)隊(duì)中，我們可以共享信息，共同制定治療方案，并共同解決患者的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作可以幫助我們更好地了解患者的病情和治療需求，從而提供更加個(gè)性化和有效的藥物服務(wù)。作為一名臨床藥師，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)合作才能取得最好的治療效果。
第五段：專業(yè)成長(zhǎng)（約200字）
在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我作為一名臨床藥師的追求。藥物學(xué)科發(fā)展迅猛，新藥物不斷涌現(xiàn)，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以便為患者提供最新的藥物信息和治療方案。因此，我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，與同行專家交流經(jīng)驗(yàn)、分享新的研究成果。專業(yè)成長(zhǎng)不僅讓我在臨床藥學(xué)領(lǐng)域取得更高的造詣，還讓我真正成為患者的健康管家。
結(jié)尾（約100字）：
總而言之，從事臨床藥師工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又極具意義的工作。通過(guò)患者教育、藥物管理、團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)每一次與患者交流都可以改善他們的治療結(jié)果，并為他們帶來(lái)健康和希望。這種成就感驅(qū)使著我不斷努力，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的藥物服務(wù)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
作為醫(yī)學(xué)生，在校期間最重要的一件事就是參加實(shí)習(xí)，那么，這種體驗(yàn)有什么好處呢？在我看來(lái)，實(shí)習(xí)可以讓我們更好地將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，學(xué)會(huì)與病人交流并協(xié)助醫(yī)生完成任務(wù)，同時(shí)也可以提高我們的工作能力和學(xué)術(shù)水平。在這次臨床實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了許多工作中的竅門(mén)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)從業(yè)者的使命和職責(zé)。下面，我想分享一下我的臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：感性認(rèn)識(shí)
我所在的臨床實(shí)習(xí)部門(mén)是骨科，一開(kāi)始我對(duì)這個(gè)科室沒(méi)有什么了解，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)后，我才真正開(kāi)始感受到這個(gè)科室的重要性。骨科不僅僅是治療骨骼相關(guān)疾病，更是治療這些疾病所帶來(lái)的影響，如殘疾、身體不適等。在工作中，我們不僅僅需要執(zhí)行醫(yī)生的指令，還要傾聽(tīng)病人的心聲，安慰他們的情緒。通過(guò)這種方式，我感受到了醫(yī)生的責(zé)任感和義務(wù)感，發(fā)現(xiàn)了臨床醫(yī)生所飽含的良心、慈悲和責(zé)任。
第三段：實(shí)際操作
在一些具體的治療工作中，我們也需要做好各種準(zhǔn)備工作。對(duì)于著裝、設(shè)備清潔、消毒要求等，我們必須要規(guī)范執(zhí)行，這不僅是對(duì)病人的保護(hù)，也是對(duì)自身職業(yè)操守的要求。此外，對(duì)于一些醫(yī)療器械的選擇和使用，我們也要做到精準(zhǔn)和到位，只有這樣才能更好地保證診療質(zhì)量。
第四段：面對(duì)困難
在工作中，我們也時(shí)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，面對(duì)有些病人態(tài)度欠佳或者語(yǔ)言交流不便，我們需要先保持冷靜，聽(tīng)取病人的意見(jiàn)和訴求，然后盡可能地幫助他們解決問(wèn)題。在緊急情況下，我們也需要迅速反應(yīng)，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
第五段：總結(jié)與反思
在這次實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅加深了對(duì)骨科疾病的了解，還學(xué)習(xí)到了如何與病人、醫(yī)生、護(hù)士等各種醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交流和協(xié)作。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，細(xì)心觀察自己存在的不足。對(duì)于任何一個(gè)醫(yī)學(xué)生，臨床實(shí)習(xí)都是提高自身素質(zhì)、掌握實(shí)踐技能、深入理解醫(yī)學(xué)理論的重要途徑。相信在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮實(shí)習(xí)的作用，不斷地追求醫(yī)學(xué)進(jìn)步和服務(wù)病人。
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