寫心得體會可以幫助我們整理自己的思緒，梳理事件的經(jīng)過和自己的感受。寫心得體會時，要注重客觀評價，既要肯定自己取得的成績，也要認識到還存在的不足。以下是一些成功人士的心得體會，值得我們所有人一起學(xué)習(xí)和思考。
外出踏青心得體會及感悟篇一
外出營銷是現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展中非常重要的一環(huán)，它是指企業(yè)或個人在外出時利用周邊的資源進行推廣、銷售、宣傳等營銷行為。外出營銷的優(yōu)點是可以接觸更多的客戶資源，也可以在與客戶面對面的交流中更好地了解客戶需求和市場動態(tài)，從而更好地進行業(yè)務(wù)拓展。在實踐中，我對外出營銷也有了一些心得體會和感悟，今天我想分享一下我的經(jīng)驗。
第二段：準備工作
作為一名從事外出營銷的工作人員，我認為準備工作非常重要。首先，我們需要提前了解目標客戶，掌握他們的基本信息、偏好和需求，而不是盲目地進行推廣。其次，要在營銷前充分地準備相關(guān)資料和宣傳工具，包括產(chǎn)品介紹、宣傳冊、名片等，以便隨時進行有效的營銷宣傳。最后，我們還需要了解目標客戶的商業(yè)文化和習(xí)慣，以便更好地溝通和交流，這將有助于建立更好的業(yè)務(wù)合作關(guān)系。
第三段：實踐經(jīng)驗
在外出營銷的實踐中，我積累了不少經(jīng)驗。首先，我們需要細致入微地關(guān)注客戶需求和反饋，并及時調(diào)整營銷策略，才能更好地獲得客戶的信任和支持。其次，我們需要注重團隊合作，共同協(xié)作、互相支持，才能更好地應(yīng)對客戶的需求和市場競爭。此外，我們還需要時刻保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的心態(tài)，保持敏銳的市場洞察力和業(yè)務(wù)判斷力，以便在競爭激烈的市場中立于不敗之地。
第四段：感悟與思考
通過外出營銷的實踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在成功的營銷中，采用正確的方法和策略非常重要。我們不能只注重它帶來的短期效果，還要考慮經(jīng)驗積累、與客戶建立信任關(guān)系，在客戶觀感上留下良好印象，才能夠長久地從中受益。同時，了解客戶需求和市場動態(tài)，注重創(chuàng)新和改進，也是重要的成功因素。
第五段：結(jié)論
在實際工作中，通過深入?yún)⑴c外出營銷活動，我掌握了正確的營銷方法和策略，并從中深刻體會到了行業(yè)發(fā)展的重要性和營銷技巧。通過總結(jié)實踐經(jīng)驗和感悟，我認為外出營銷是一個非常重要、也是非常有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，需要我們不斷進步和學(xué)習(xí)，才能夠在這個競爭激烈的商業(yè)世界中獲得勝利。
外出踏青心得體會及感悟篇二
外出是對生活的一種補充和改變，無論是旅游、探親、出差還是生活中的其他原因，它帶給我們的往往不止是眼前的美景和你所看到的人和事物，更多的是心境上的一個體驗。因此，每一次外出都會讓我有不同的收獲和體會，以下我將分享在不同情況下所得到的體驗和感悟。
第二段：外出旅游
旅游是我們所有人都喜歡的，它允許我們放松、探索新世界、發(fā)現(xiàn)新文化和體驗新事物。我曾經(jīng)在印度旅游過，當我到達我預(yù)訂的酒店時，我收到了一個意外驚喜——它是在恒河的岸邊，我可以在享受露臺上的美景的同時，聽到圣河的流水聲。這體驗讓我感到無比平靜和愉悅。它不僅讓我發(fā)現(xiàn)了一個新的國家的美麗，而且也幫助我放松身心。
第三段：外出探親
在探訪家人和朋友的時候，我也會發(fā)現(xiàn)獨特的體驗和感受。我記得去年夏天我去了我祖父母家探訪他們，我發(fā)現(xiàn)他們原來的家鄉(xiāng)與我的生活方式完全不同，他們所擁有的基礎(chǔ)設(shè)施有限，而且晚上甚至經(jīng)常停電。但是，他們所擁有的一切仍然讓我深受觸動。他們的人口稠密、純樸和友好，以及他們對家人、信仰和生活的看法都讓我感受到了一份新的體驗和價值。這次訪問不僅讓我對家庭和生活有了新的認識，而且也增加了我對其他文化和生活方式的珍視和理解。
第四段：外出出差
雖然我是一個自由職業(yè)者，但有時候我需要出差。出差雖然緊張，但也提供了一個機會，讓我接觸到公司門戶、熟悉業(yè)務(wù)流程和了解新的市場機會。這些都是超越了我熟悉的環(huán)境范圍之外的所有體驗。每一次可能都不同，但可以肯定的是，每次出差帶給我了新的認知和體驗。我曾經(jīng)在一次出差中遇到了一個機緣巧合的乘客，我們開始了對我們生活和愛好的新的探究，這次出差讓我獲得了新的朋友和對生活的新的體驗。
第五段：總結(jié)
外出會提供許多新的，驚人的和值得珍視的體驗和收獲。這些收獲不僅帶給我們對我們自己和其他人的新的了解和認知，而且培養(yǎng)了我們對不同文化和生活方式的情感共鳴。每一次外出都是一次激發(fā)你內(nèi)在旅行者的機會，不僅能夠幫助你放松身心，而且能夠帶來更加美好的人生體驗。
外出踏青心得體會及感悟篇三
很有幸的參加了20xx年三月二十日xxx小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選xx賽區(qū)的參賽老師的公開課聽課。課堂是那么的優(yōu)秀，張曉靜等八位老師分別以三年級英語pep第五單元where is my ruler？和四年級英語第六單元atafarm為依據(jù)展開教學(xué)，通過不同的方式導(dǎo)入、展示和鞏固檢查。為我們英語組教師提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會，盡管學(xué)生水平不一，教師教學(xué)風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面談一談自己的聽課心得：
首先，充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。八位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個性健康和諧的發(fā)展，最大限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了他們的自信心和參與意識。聽課時，我特別注意了八位老師在教學(xué)實踐中針對不同層次的學(xué)生采用了不同的調(diào)動學(xué)生積極性的方式，而且，互動模式多樣，采用看圖、看動畫的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。
其次，八位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實現(xiàn)向“新知”的遷移，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而使學(xué)生從“學(xué)會”迅速過渡到“會學(xué)”上來。一位老師對a層次的學(xué)生采用師生對話引出新課內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生已有的知識儲備，讓學(xué)生的思維活躍起來，并且在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中；年輕教師針對b層次的學(xué)生則采用溫故而知新過渡到新課知識，教學(xué)目的明確，重難點突出，多媒體課件制作精美，容量也相當大。我個人認為倘若老師能稍微放慢教學(xué)節(jié)奏，刪除部分內(nèi)容，留給學(xué)生足夠思維空間，讓層次的學(xué)生學(xué)得更有成就感，便不失為一節(jié)極為優(yōu)秀的課。
再者，八位老師根據(jù)班級中不同層次的學(xué)生，有針對性地因?qū)邮┙?，分層設(shè)計課堂教學(xué)，并根據(jù)習(xí)題的難易程度提問不同層次的學(xué)生。讓a層次的學(xué)生引領(lǐng)其余層次的學(xué)生，促進他們的參與意識，達到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的，使不同層次的學(xué)生都能在不同程度上體會學(xué)習(xí)的成功與成就感。一位老師是注重針對a層次的學(xué)生靈活性題目的訓(xùn)練，開發(fā)其創(chuàng)造性思維，通過pairwork合作學(xué)習(xí)、共同討論，鞏固所學(xué)知識，靈活運用知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。一位老師針對b層次的學(xué)生先打好基礎(chǔ)，適當降低了教學(xué)難度，給足情景和關(guān)鍵詞來操練，幫助中、差生消除了自卑感，縮小不同層次學(xué)生之間的差距，做到循序漸進，行之有效。
最后，八位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發(fā)現(xiàn)八位老師基本有以下幾個共同特點：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；
4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。
通過聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個老師的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題。另外，我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
外出踏青心得體會及感悟篇四
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，教育也呈現(xiàn)出多樣化、國際化的趨勢。為了提升自身的教育水平以及開闊眼界，我利用假期參加了一場外出聽課的活動。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和感悟，讓我對教育的本質(zhì)有了更深層次的認識。
首先，外出聽課讓我感受到了學(xué)校之間教育差異的存在。在不同的學(xué)校，我見到了不同的教育理念和教學(xué)方式。有的學(xué)校注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神；有的學(xué)校注重靈活多樣的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生發(fā)散思維和獨立思考；還有的學(xué)校注重學(xué)生身心健康的培養(yǎng)，提倡全面發(fā)展。通過這些觀察，我深刻認識到不同的學(xué)校有不同的教育特色，而沒有百分之百的優(yōu)劣之分。每個學(xué)校都有其獨特的教育價值觀和教學(xué)目標，只有在不斷交流與合作中，我們才能夠借鑒他人的優(yōu)點，來提升自己的教育水平。
其次，外出聽課也讓我對教師的角色有了更深層次的認識。在一次有關(guān)創(chuàng)新教學(xué)的課堂中，我看到了一位教師身臨其境的表演，讓學(xué)生們真實地感受到當時的歷史狀況，并引導(dǎo)學(xué)生們積極參與其中。這位教師的表演和引導(dǎo)不僅僅是知識的灌輸，更是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生思考能力的方法。這讓我深深意識到，教師不僅僅是知識的傳授者，更重要的是要成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的導(dǎo)師和引路人。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決實際問題的能力。
再次，外出聽課也讓我認識到教育需要多方合作的重要性。在參觀了一所注重學(xué)校與社區(qū)合作的學(xué)校后，我深刻意識到教育不僅僅局限在學(xué)校的范圍內(nèi)，更需要家庭、社區(qū)和其他教育機構(gòu)的共同努力。這所學(xué)校與社區(qū)合作開展了豐富多彩的實踐活動，比如開展社區(qū)志愿者服務(wù)、與當?shù)仄髽I(yè)合作開展實習(xí)等。這些活動不僅促進了學(xué)生的實踐能力的提升，也提高了學(xué)生的社會責任感和團隊協(xié)作能力。我深信教育的力量是綜合性的，只有與家庭、社區(qū)和其他教育機構(gòu)的合作，我們才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。
最后，外出聽課也讓我明白了反思的重要性。在多次聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)教育工作者反思的重要性。他們通過觀察、感知和總結(jié)，不斷改進自己的教學(xué)和方法。這使我深刻意識到作為一名教育工作者，我們需要時刻對自己的教學(xué)進行反思，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。只有在不斷反思和改進的過程中，我們才能適應(yīng)不斷變化的教育需求，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
總之，外出聽課的體驗讓我對教育有了更全面、更深切的認識。通過觀察和體驗，我深刻認識到教育的多樣性和個性化，也認識到教育需要多方合作和持續(xù)反思的重要性。我相信通過不斷地外出聽課，我們能夠拓寬我們的教育視野，提高我們的教育水平，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
外出踏青心得體會及感悟篇五
在市場營銷中，外出營銷是一項非常重要的活動，可以讓企業(yè)與消費者建立更深入的關(guān)系，促進銷售和品牌影響力的提升。作為一名營銷人員，我在長期的外出營銷活動中積累了不少經(jīng)驗和感悟，本文將從五個方面分享我的心得體會。
第一段：跑腿并不可怕，重點在于心態(tài)
市場營銷中的外出活動常常需要大量的跑腿工作，如路演、拜訪、展會等。一開始我對這些工作充滿抵觸，覺得很辛苦很累，但是隨著時間的推移我逐漸認識到重點并不是這些工作本身，而是我的心態(tài)。如果我把外出活動當成一種負擔和打發(fā)時間的方式，那么我就會覺得很痛苦。但是如果我把外出活動當成一種機會，認真地識別并且把握其中的機會，那么我就會感到更加充實和滿足。
第二段：保持開放心態(tài)，接受各種挑戰(zhàn)
外出活動常常需要應(yīng)對各種各樣的挑戰(zhàn)，可能是對話時的緊張，也可能是差旅時的體力消耗和時差調(diào)整等。在這種情況下，保持開放心態(tài)是非常重要的。與客戶交流時，需要認真傾聽他們的話語和需求，適當表達自己的建議和看法，這一切都需要我們的開放心態(tài)來支持。另外，如果我們把外出活動看成是一種磨練自我的機會，那么也會更加樂觀和向上地處理一些挑戰(zhàn)。
第三段：細心觀察、快速反應(yīng)
在外出營銷活動中，有時候需要快速反應(yīng)各種狀況，比如遇到突發(fā)事件需要立即處理。在這種情況下，細心觀察和快速反應(yīng)是非常關(guān)鍵的。細心觀察可以讓我們提前發(fā)現(xiàn)客戶潛在需求，快速反應(yīng)可以讓我們在客戶遇到問題時迅速做出響應(yīng)。通過這些方式，我們可以更好地滿足客戶的需求，增強他們對我們的信任和共鳴。
第四段：靈活調(diào)整策略，與時俱進
外出營銷活動的實施，需要我們根據(jù)不同的市場和客戶需求靈活調(diào)整策略。為此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新市場信息，客觀分析各種情況中的利弊得失，調(diào)整策略和方案。只有在不斷調(diào)整中，我們才能與時俱進、獲得更好的效果。
第五段：建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，持續(xù)關(guān)注
通過外出營銷活動，我們可以建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，這雖然需要很長的時間和精力，但卻是帶來巨大收益的。我們需要在外出活動中識別出一些長期合作潛力客戶，與他們建立穩(wěn)定的溝通和合作，并且在后續(xù)的時間里持續(xù)關(guān)注和追蹤。這些長期的合作關(guān)系，將是我們未來業(yè)務(wù)拓展和品牌推廣的重要基石。
總結(jié)起來，外出營銷活動需要我們的內(nèi)心和行動雙方面的努力，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和與人交往的能力，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方案，才能取得更好的效果和回報。同樣，這些心得和體會，也可以應(yīng)用在我們的其他活動中，對我們的工作和生活更有幫助。
外出踏青心得體會及感悟篇六
外出聽課是教育工作者的必修課之一，也是提升教學(xué)能力的重要途徑。近期，我有幸參加了一期關(guān)于高效教學(xué)的培訓(xùn)班，并通過到不同學(xué)校聽課的方式來感受和學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了教學(xué)的多樣性和個性化的重要性。以下是我對外出聽課所獲得的心得和體會。
第一段：外出聽課的重要性
外出聽課對于教師的成長和教育教學(xué)的發(fā)展具有不可低估的重要性。每個學(xué)校都有自己獨特的教育理念和育人方式，通過走出自己的舒適區(qū)，我們能夠接觸到不同的教學(xué)環(huán)境和方法，從而提升自己的教學(xué)能力。而且外出聽課也是對自己的一種督促和審視，通過與優(yōu)秀教師的交流和借鑒，我們能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。
第二段：豐富的教學(xué)方法
在外出聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)教師們使用了多樣的教學(xué)方法和手段來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。有的教師講解時運用多媒體教具，有的采用小組合作學(xué)習(xí)，還有的使用情境教學(xué)等等。這些多樣的教學(xué)方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。我深切地感受到，只有通過多樣化的教學(xué)方法，我們才能更好地滿足學(xué)生個體差異的需求，并促進整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
第三段：個性化教學(xué)的重要性
通過外出聽課，我發(fā)現(xiàn)越來越多的教師開始關(guān)注個性化教學(xué)的重要性。他們根據(jù)學(xué)生的特點和需求，采用不同的教學(xué)策略和手段來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。個性化教學(xué)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓每個學(xué)生能夠按照自己的節(jié)奏和方法來學(xué)習(xí)。這種個性化的關(guān)注讓學(xué)生感受到被尊重和被關(guān)懷，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
第四段：學(xué)生參與的重要性
在外出聽課的過程中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與是一個重要的環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的教師注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生充分參與到課堂中來。通過小組合作、討論、展示等方式，學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力。在這樣的課堂氛圍中，學(xué)生更加愿意表達自己的觀點、提出自己的問題，促進了彼此之間的互動和共同進步。
第五段：反思與行動
通過外出聽課，我不僅僅是得到了許多有關(guān)教學(xué)的啟發(fā)，更重要的是，我意識到了自己的不足并提出了改進的方向。我反思自己的教學(xué)方法和手段，找出自己的短板，并努力提升自己的教學(xué)水平。與此同時，我也明確了自己的行動計劃，比如加強對情境教學(xué)的研究和運用，借鑒一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗來豐富自己的教學(xué)手段等等。
綜上所述，外出聽課是教育工作者的一項必修課，通過這種方式，我們能夠認識到教學(xué)的多樣性和個性化的重要性。同時，外出聽課也是一個好機會，讓我們與其他教師交流和借鑒，不斷提升自己的教學(xué)水平。只有善于學(xué)習(xí)，善于反思，我們才能成為更好的教育工作者，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻更大的力量。
外出踏青心得體會及感悟篇七
隨著氣溫的逐漸升高，春天已經(jīng)到來，許多人開始計劃外出踏青，感受自然風光的美妙。去年因為疫情的原因，人們不能外出踏青，今年終于有機會了。在這次外出踏青的過程中，我收獲了許多體驗和感悟。
第一段：踏青的好處
外出踏青是一種很好的運動方式，它可以讓人身心愉悅。常常呆在室內(nèi)的人們，會因為缺少陽光和新鮮空氣而感到疲憊和無精打采。然而，到了春天，大自然開始變得熱鬧起來，鳥兒在樹上唱歌，野花在風中搖曳……這些美妙的景象不僅能夠使人的身體得到鍛煉，還能夠讓人的心情得到舒緩和放松。
第二段：注意事項
踏青是一項愛好，但在踏青的同時也有很多需要注意的事項。首先，我們要注意安全，選擇合適的路線，遵守規(guī)定，不要擅自進入危險地帶，以免引起意外。其次，我們要保護環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，不采摘或破壞自然資源，愛護環(huán)境，保護生態(tài)平衡。最后，我們要保持文明行為，不大聲喧嘩，不打擾他人休息，禮貌待人，遵守公共秩序。
第三段：踏青的樂趣
踏青的過程是一種心靈愉悅的體驗。在大自然里行走，呼吸著香氣，看著美景，仿佛人和自然融為一體。在踏青的時候，還可以和家人、朋友一起聊天，分享彼此的快樂和感受，增進彼此間的感情。另外，一些小動物，如蜜蜂、蝴蝶、松鼠和鳥兒等等，都可能出現(xiàn)在我們身邊，增添生動的色彩，讓踏青的過程變得更加豐富和有趣。
第四段：踏青的啟示
踏青不只是我們的娛樂休閑方式，它也能夠給我們以啟示。在踏青的過程中，我們看到了大自然的美妙，不僅激發(fā)了我們對自然的熱愛和敬畏之情，也啟示我們應(yīng)該尊重大自然，保護生態(tài)環(huán)境。此外，踏青的時候，我們也很容易聯(lián)想到人生的某些道理，如適時放松、平衡自己的生活和工作、及時調(diào)整自己的情緒等等。踏青能夠使我們平靜內(nèi)心，思考人生。
第五段：收獲與體驗
在這次踏青的過程中，我收獲了很多。我學(xué)會了如何規(guī)劃路線，如何保持良好的心態(tài)，還學(xué)到了如何與家人和朋友相處融洽。我的身體得到了鍛煉，心理也變得更加健康和平衡。這次踏青體驗告訴了我，生活可以更加簡單而美好，只要我們愿意去體驗和探索，就會擁有更多的值得回味和珍藏的美好記憶。
總之，外出踏青是一種有益身心健康的活動和娛樂方式。在踏青的同時，我們應(yīng)該保持安全、環(huán)保和文明的行為方式，讓踏青變成一次美好的體驗和收獲。
外出踏青心得體會及感悟篇八
首先，這是一篇關(guān)于外出踏青心得體會的文章。最近，我和我的朋友們外出踏青，我獲得了一些體會和想法。我想把我的思考和感受分享給大家。本文將探討外出踏青的好處、建議、挑戰(zhàn)以及對我們生活的影響。
首先，踏青的好處是顯而易見的。我們可以享受大自然，感受春天的氣息。在這里我們可以放松自己，擺脫一些壓力和煩惱。這種愉悅的體驗?zāi)軌蛟鰪娢覀兊男睦斫】怠Ｎ液臀业呐笥褌冊诿利惖纳搅种新犃魉?、看花草、拍照片和聊天，我們可以忘記自己的煩惱。此外，踏青活動有益于促進我們的健康。在戶外有益的活動可以增進我們的免疫系統(tǒng)，既可以鍛煉肌肉，又可以改善我們的呼吸系統(tǒng)?？傊?，踏青的好處是多方面的。
其次，踏青也存在一些挑戰(zhàn)。在行進過程中，我們需要注意安全，避免意外事故的發(fā)生。我們需要小心避免在坡路上或巖石上滑倒。在選擇路徑和跟隨一些簡單的規(guī)則(比如不離開小組)，我們也可以避免意外。另一個挑戰(zhàn)是保護環(huán)境。我們應(yīng)該避免在自然環(huán)境中隨意亂扔垃圾，為了保護環(huán)境，我們需要盡可能地防止對環(huán)境的破壞和破壞。通過這樣做，我們將成為一個負責任的踏青者。
第三，踏青旅行也需要注意一些細節(jié)。例如我們需要帶上足夠的飲用水和食品，特別是帶有營養(yǎng)、易消化和防過敏食品。我們也需要注意防曬和蚊蟲叮咬防護，特別是在陽光過于強烈和潮濕的情況下。由于人們通常很忙，我們可能會忘記中途休息。這也是我們需要謹慎分配時間的原因。我們不應(yīng)該著急，而需要放慢腳步，享受這個美麗的世界。
第四，我們從外出踏青活動中能夠得到許多收獲。首先，這種活動能夠增加我們的自信和勇氣。通過面對挑戰(zhàn)和困難，我們會變得更勇敢，更關(guān)注自己的感受。我們對自己的身體和心理健康也有一個新的認識。其次，踏青也能夠讓我們建立更緊密、更有意義的社交關(guān)系。在戶外，我們有更多的機會學(xué)習(xí)如何合作，如何共同享受這個美好的世界的。最后，這種活動可以讓我們保持靈活和健康。這些收獲都是非常重要的，我們應(yīng)該珍惜。
總之，這篇文章總結(jié)了外出踏青的好處、挑戰(zhàn)和建議，以及對那些想要嘗試這種活動的人們的一些思考和想法。踏青是一個愉悅和健康的活動，它帶給我們許多難忘的體驗，同時也為我們的身體和心理健康帶來了好處。相信經(jīng)過這篇文章的閱讀，我們對于踏青這種活動也有了更深刻的理解和認識，希望大家也能夠在踏青的路上找到自己想要的答案。
外出踏青心得體會及感悟篇九
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣個學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機會。20__年5月25日至26日，我有幸去貴陽參加了全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動，在這2天的時間里，聆聽了全國著名特級教師吳正憲、劉德武和華應(yīng)龍三位教師的展示課及學(xué)術(shù)報告以及孫曉天和呂傳漢的學(xué)術(shù)報告與羅娟的展示課。感覺受益匪淺。吳正憲老師的沉穩(wěn)、劉德武老師的幽默、華應(yīng)龍老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學(xué)習(xí)的大好機會,可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化。
在短短的兩天時間里，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學(xué)術(shù)報告，充分展示了他們不同的課堂教學(xué)思路。不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
他們設(shè)計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學(xué)生個性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力，課堂上，學(xué)生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學(xué)會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學(xué)“無痕”，精彩“有痕”!
數(shù)學(xué)課上的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)服務(wù)，應(yīng)該讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光關(guān)注情境，應(yīng)該為數(shù)學(xué)知識和技能的學(xué)習(xí)提供執(zhí)掌應(yīng)該為數(shù)學(xué)思維的發(fā)展提供土壤。學(xué)生：服務(wù)的對象：現(xiàn)在的學(xué)生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。而課堂上學(xué)生沒有問題的背后又是什么呢?就是教師并沒有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自己的角色，沒有樹立服務(wù)的意識，沒有給學(xué)生充分的思考問題的空間與時間呀!有人比喻說：教學(xué)過程是一個流程，它應(yīng)該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學(xué)生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學(xué)生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學(xué)生看作服務(wù)的對象教師：即服務(wù)者：“既然每個學(xué)生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學(xué)生。學(xué)校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品;學(xué)習(xí)不是搞填平補齊，而應(yīng)揚長補短?！皳P長”的過程中，學(xué)生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學(xué)生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學(xué)教育工作中，他們是這樣想的，也是這樣做的。服務(wù)是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)!
老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學(xué)實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質(zhì)上，行動上”準備”，這樣才有備無患.吃透教材：把握數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)是根本，吃透學(xué)生：研究學(xué)生，了解學(xué)生是保障。備課的內(nèi)涵是教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育學(xué)修養(yǎng)，因此，教學(xué)的境界歸根結(jié)底是教師的境界。備課需要有集體的交流與合作，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教觀念，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。
下面我就結(jié)合實際來談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、必須對教材充分理解和掌握。
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
二、教師要有良好的自身素質(zhì)。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
三、要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。在教學(xué)新知時，都是讓學(xué)生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法，而是通過讓學(xué)生去觀察、探索湊十法，并重視學(xué)生用語言表述。這樣學(xué)生在自己探索中發(fā)現(xiàn)、掌握湊十法。
在這次活動中，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為學(xué)數(shù)學(xué)的主人。
通過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是華應(yīng)龍老師主張把一切還給學(xué)生，即主張：學(xué)生能自己探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒;學(xué)生能通過思考描述出來的，教師不引導(dǎo);學(xué)生能自己總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧，允許學(xué)生出現(xiàn)自己的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時應(yīng)變的能力很強。
總之，通過這次聽課活動，各位教師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些，他們扎實的教學(xué)基本功，較強的課堂調(diào)控能力，精美的教學(xué)課件，對教材的深層次把握，都給我留下了深刻的印象，使我學(xué)有所得，也讓我深思，怎樣把各位教師的教學(xué)優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學(xué)中，讓自己的課堂教學(xué)變的有特色、有效益。我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自己的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學(xué)中，我將更加努力學(xué)習(xí)，取長補短。成長需要內(nèi)驅(qū)，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。我會以此次觀摩課為契機，繼續(xù)好好研究教材，思考教學(xué)，組織教學(xué)，增進自己的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課，讓孩子們在學(xué)知識的世界里快樂地成長。
外出踏青心得體會及感悟篇十
11月30日，我們學(xué)校組織老師到江山外國語學(xué)校聽課。這次學(xué)習(xí)使我們更進一步了解和掌握新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以后工作中的不足。使我的教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺，感慨良多，感觸頗深，主要有以下幾點：
一、老師要提高自己
上課的老師基本功都非常厲害，每個老師的口語都很棒，脫口而出的英語很令人佩服。高要求的老師教出來的學(xué)生也是高水平的。他們的教學(xué)設(shè)計都很完美。每一個環(huán)節(jié)之間相連系的細節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心獨到之處。環(huán)環(huán)相扣讓人不得不佩服。上課老師的課前準備充足，材料也很豐富。
二、老師要善于啟發(fā)學(xué)生
每一個學(xué)生都是一匹千里馬，老師則是發(fā)現(xiàn)他們的伯樂。每一個學(xué)生都有他蘊藏的能量。可能深埋在地不被發(fā)現(xiàn)。如何調(diào)動這些積極因素是一個好老師應(yīng)該追求的。在這次聽課中我們明顯地感受到上課的老師都很善于發(fā)掘?qū)W生，他們啟發(fā)式的提問給了學(xué)生很大的發(fā)展空間。老師在課堂中的提問，每一次都能將學(xué)生的注意力緊緊地吸引到課堂的話題中。每一次的提問都是以話題為中心的，而且經(jīng)常將提問的機會讓給其他學(xué)生，讓其他學(xué)生在當聽眾的同時也積極思考問題。這些都是老師上課的藝術(shù)。
三、老師要學(xué)會營造學(xué)習(xí)氛圍
英語課堂教學(xué)中經(jīng)?？梢钥吹骄o緊圍繞教材的教學(xué)過程。學(xué)生開口說的也僅僅是課本上那些話題，基本上沒有什么向外拓展的機會。但是這次上課的老師卻能將課堂向外延伸到很遠很遠。他們以點連線，以線組合面，將一個很小的話題拓引得很大。真正做到讓學(xué)生有話可說。另外加上老師準備的豐富而恰當?shù)夭牧弦矠閷W(xué)生開口說英語提供了機會。所以在課堂教學(xué)中一個好的老師是要讓學(xué)生有話可說，敢于開口表達自己的觀點，給學(xué)生一種安全感，讓他們敢于在他人面前張口，并不害怕犯錯誤。一個班上的學(xué)習(xí)氛圍好與不好與這個老師的培養(yǎng)有相當大的關(guān)系。因此，我們要努力成為這樣的老師。
相比之下，我們感覺到自己在某些方面還有不足，在今后的工作中應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)，爭取在專業(yè)技能上有較大的提高和長足的發(fā)展。上課是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)，尤其是英語教學(xué)，對任課教學(xué)各方面的技能都有較高的要求。它要求任課教師不僅是語言教師，同時又是藝術(shù)教師。英語教學(xué)作為第二語言教學(xué)，在日常應(yīng)用中面臨著一定的困難，學(xué)生不大容易體會到英語的實際用途，沒有迫切的學(xué)習(xí)要求。如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性成為英語教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)。講課教師們通過巧妙的設(shè)計，創(chuàng)設(shè)出有趣而真實生動的情境，成功調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們在學(xué)習(xí)中掌握知識的同時體會到成功的喜悅，真正感受到“快樂英語”的魅力。
總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗豐，在以后的工作中，我們要把學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗和體會消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在今后的教學(xué)實踐中融化為自己特色成分，形成具有自己獨特的教學(xué)方法，不斷提升自我。
教師外出聽課心得體會6
每一堂課對我來說都是一個學(xué)習(xí)的機會，我謹將自己的所得所獲所悟總結(jié)如下：
第一、浮華退去，盡顯本色。
這次聽課最大的感受就是，老師執(zhí)教的觀摩課都很樸實，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。華麗惹眼的課件被幾張簡單的幻燈片代替，真正彰顯了課堂本色。
第二、老師的引導(dǎo)很到位
在這次聽課中我明顯地感受到上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。老師沒有教給學(xué)生確定的知識，而是讓學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)造形成知識。在學(xué)生解決了一個問題后，教師隨即又引導(dǎo)著提出了新的問題，整節(jié)課就在不斷解決問題的過程中，讓學(xué)生在矛盾沖突中探索、發(fā)現(xiàn)新知。在老師的引導(dǎo)下主動建構(gòu)新知，發(fā)展思維，完成了教學(xué)目標。教師的有效引導(dǎo)是這節(jié)課成功的保證。
第三、讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
教育觀念現(xiàn)代化的主要標志之一，是強調(diào)給學(xué)生自主參與的機會，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行實踐體驗。課老師自始至終都關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，給學(xué)生提供"做"數(shù)學(xué)的機會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗和經(jīng)歷數(shù)學(xué)。在體驗中豐富經(jīng)驗、獲得方法、形成態(tài)度、享受快樂、得到發(fā)展。
第四、精心獨到的課堂設(shè)計
教學(xué)設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅"備"教材，還"備"學(xué)生。設(shè)計精巧，能最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能充分挖掘?qū)W生的潛力。在練習(xí)設(shè)計方面針對性也很強，貼近學(xué)生實際。分層合理得當，收到了良好的教學(xué)效果。
第五、高效成為衡量標準。
教師教學(xué)設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都圍繞著"高效"，注意提高課堂效率尤其學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
第六、放手讓學(xué)生練習(xí)
整節(jié)課老師講的和學(xué)生練習(xí)的時間比大概為1：2左右，能做到以學(xué)生為主體。
第七、恰當點評學(xué)生的發(fā)言、練習(xí)，善于鼓勵學(xué)生。
這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計出合理的教學(xué)流程;課后認真反思，堅持寫好教學(xué)反思;多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平。爭取成為一名有思想、有特色，讓學(xué)生、家長和自己都滿意的研究型教師。
外出踏青心得體會及感悟篇十一
3月2日，我們政治組老師一行5人前往桂江二中，參加南海區(qū)思想品德同課異構(gòu)觀摩課的聽課學(xué)習(xí)。在整個上午的時間里，三堂不同類型的觀摩課讓我們受益匪淺，其中來自石門實驗中學(xué)的郭美霞老師，以其巧妙的課堂構(gòu)思,流暢的結(jié)構(gòu)設(shè)計,優(yōu)秀的個人素質(zhì)和良好的教學(xué)效果贏得了在場觀眾的一致好，也為我們的政治課教學(xué)奉獻了一堂高質(zhì)量的觀摩課?；貋硪院笪覀兺ㄟ^認真總結(jié)和反思，認識到上好政治課的關(guān)鍵在于以下幾個方面：
一、充分備課是上好課的基本保障
備課是教學(xué)的基本要求，備課的一個側(cè)重點是要關(guān)注學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂的生命。因此教師在備課時應(yīng)多從學(xué)生的角度出發(fā)，看怎樣預(yù)設(shè)才能讓學(xué)生由不會到會，由不懂到懂，另外，恰當?shù)慕虒W(xué)組織形式、教學(xué)方法、策略的選用，也是教師在備課過程中必須考慮的問題。不管是哪種類型的課，都應(yīng)在教師的引導(dǎo)下不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、解決問題的過程。3節(jié)課中，石門實驗中學(xué)的郭美霞老師的《特殊保護》給我們留下了深刻的印象，這節(jié)課雖然是初一年級的孩子，在教師引導(dǎo)下，郭老師通過生動有趣的案例素材，巧妙設(shè)疑讓學(xué)生清楚明白地知道了什么是法律以及法律的三個基本特征，從而突出了本課的重點，突破了本課的難點，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。教學(xué)當中教師的語言是那么的親切，照顧到全班同學(xué)，給每位學(xué)生表達的機會，老師隨機出現(xiàn)的練習(xí)題又符合學(xué)生實際，大大調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。雖然是以教師引導(dǎo)為主，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、解決問題、自主探索的方法，卻處處得以體現(xiàn)。
二、課堂生成是課堂生命靈性的體現(xiàn)
課堂實施是一個動態(tài)生成的過程。教師必須在課程實施過度中去生成和豐富課程內(nèi)容。就如魏老師在報告中說到的“注重課堂中與學(xué)生的對話，使課堂成為教師、學(xué)生互動交往的場所，成為不可重復(fù)的激情與智慧的綜合生成過程，使問題不斷產(chǎn)生與整合，使學(xué)生的思維不斷發(fā)散和集中，方法不斷選擇與求新，從而使課堂高潮迭起，產(chǎn)生了一個又一個不曾預(yù)約的精彩!”這就說明要求我們教師必須認真傾聽學(xué)生的每一次發(fā)言，捕捉教育的契機，關(guān)注學(xué)生的一舉一動，讓政治課堂充滿生活氣息和思辨的氛圍。
三、飽滿的激情是課堂的師生情感的交流
作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中，不僅體現(xiàn)出是一個有個性的課堂，同時學(xué)生的情感也會被感染。由此，學(xué)生興趣濃厚、思維活躍，為“營造綠色生態(tài)課堂”提供了條件。例如，郭美霞老師的《特殊保護》一課中，雖然是法律內(nèi)容學(xué)生第一次接觸有些陌生，但郭老師一上課就用飽滿的激情、幽默的語言就把學(xué)生思維的火花點燃了，于是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生一步一步通過自主思考探究、說一說、猜一猜的方法逐層深入，使學(xué)生通過自己動手動腦動口總結(jié)出了法律的特征，整節(jié)課教師的教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉悅。因此要讓我們的課堂是綠色的生態(tài)課堂，就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿個性張揚。
總之，課堂教學(xué)過程是教師不斷反思的過程。教師走上了講臺，不是重復(fù)一次教案，而是通過師生共同活動進行的一次創(chuàng)造性的實踐活動。這就需要我們教師平時應(yīng)深入解讀教材，了解課堂，尋找到合適的方法進行課堂生命的再創(chuàng)造，爭取使我們的學(xué)生真正理解數(shù)學(xué)、走進數(shù)學(xué)，讓學(xué)生有興趣學(xué)、愿意學(xué)，并且能自主地進行嘗試，為學(xué)生真正營造一個綠色的生態(tài)課堂，真正使學(xué)生成為一個具有獨立見解、善于理性思考、積極開拓應(yīng)用、勇于創(chuàng)新變革的人。我想，這不正是我們教育的最終目的嗎?今后我們會不斷進取，不斷超越，讓政治課煥發(fā)出新的活力!
外出踏青心得體會及感悟篇十二
前段時間，我們不但看了很多優(yōu)秀老師的講課視頻，還親身聽了一堂高文蘭老師的講課，她是_年重慶理科狀元的生物教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這些教師的教學(xué)技能、教學(xué)方法和教學(xué)形式確實值得我們學(xué)習(xí)。是我學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有太大的差距。下面我從三個方面談以下我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師講課的心得體會：
一、教師要有扎實的基本功。
通過看優(yōu)秀教師講課的視頻和聽高文蘭老師講課，我發(fā)現(xiàn)了這些優(yōu)秀老師具備一個共同點，都具有扎實的基本功。首先，他們的表達能力強，可能有時候并沒有標準普通話那樣標準，但是他們的每一句話都恰到好處，不會多一句，不會少一句，意思也表述的簡單易懂，又不缺乏科學(xué)性。其次，他們的字寫得好，字看上去很清爽，很整齊，很有力度，給人的整體感覺就是板書都很美觀。當然一方面是老師的天賦，更多的是長年累月的磨練。然后，他們具備扎實的專業(yè)知識和豐富的生活經(jīng)驗，每一位老師都把知識融合得恰到好處，讓我們這些即將走上講臺的準老師贊嘆不已。當老師講出融合的知識點后我們才恍然大悟，情不自禁的說：“對額，還可以聯(lián)系到這里。”最后，他們都很會運用多媒體，結(jié)合多媒體的特點把重難點處理得非常得當。老師們扎實的功底還有很多很多，那是自身的一種魅力，就像酒一樣，存放的越久，香味越讓人回味無窮。
二、教學(xué)方式要創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個民族前進的動力，我們新一代青年是祖國未來的希望，所以要學(xué)會創(chuàng)新，這與教育的創(chuàng)新是分不開的，而教育創(chuàng)新的關(guān)鍵點就是老師教育方式的創(chuàng)新，潛移默化的引導(dǎo)同學(xué)們開拓創(chuàng)新思維。其中講蛋白質(zhì)和響尾蛇的捕食方式的那兩位老師就特別體現(xiàn)了創(chuàng)新的觀點，上蛋白質(zhì)的老師運用同學(xué)們演示不僅闡釋了脫水縮合、肽鍵和氨基酸等概念，通過變換演示人員的位置、增減人員而且還說明了蛋白質(zhì)的多樣性是由于氨基酸的種類，數(shù)量和排列方式導(dǎo)致的，把教學(xué)重難點處理的簡單易懂。上響尾蛇的捕食方式的老師運用探究性的學(xué)習(xí)方法，充分利用多媒體設(shè)置情景激發(fā)同學(xué)們的興趣，整堂課都是以猜想—討論—分析—總結(jié)為線索，完全以學(xué)生為主體，這位老師是授人以漁，而非授人以魚。這兩位老師都讓我記憶深刻，或許他們的容貌我早已忘記，但是他們課堂中的閃光點我還記憶猶新。
三、對工作必須有激情，有責任心。
還記得高文蘭老師在課間休息的時候我問了老師一個問題：“老師你是怎么讓你的學(xué)生如此喜歡你的？”。她說首先要做好自己，認認真真的對待自己的工作，做好自己份內(nèi)的每一件事，把自己的學(xué)生當自己的孩子一樣來看待。在潛移默化中學(xué)生們就會以你為榜樣，從心底尊敬你，信任你，佩服你。幾句話很樸實，很簡單，要想做到卻非常不容易，因為這需要我們對工作長年累月的細心和耐心，還有對學(xué)生時時刻刻的關(guān)心和愛心。老師身負的責任重大，她們不僅在傳遞知識，還在影響孩子們的靈魂。
通過對優(yōu)秀的教師講課的學(xué)習(xí)，讓我獲益匪淺。首先讓我意識到要教學(xué)生“一碗水”，作為準老師的我們必須有“一河水”，所以現(xiàn)在我們必須好好學(xué)習(xí)，把基本功都打扎實。其次，我們即將是“人類靈魂的工程師”，所以一定要學(xué)好心理學(xué)和教育學(xué)，了解自己，懂學(xué)生，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。最后相信自己，通過五年、十年或者更久的努力奮斗，我相信我也會成為一名優(yōu)秀的教師。
外出踏青心得體會及感悟篇十三
首先，我要感謝小教及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會。我有幸去青島參加了由北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織為期兩天的“20xx全國著名特級教師——小學(xué)語文高效課堂大型教學(xué)觀摩活動”。兩天來，我看到了名師多角度詮釋課堂教育教學(xué)的真諦和煥發(fā)生命力的名師課堂，學(xué)習(xí)了名師開闊的教學(xué)視野及超前的教學(xué)理念。
江蘇省海安縣實驗小學(xué)教導(dǎo)主任，南通市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，江蘇省小學(xué)語文特級教師許習(xí)白老師帶來的示范課蘇教版《尋隱者不遇》。這篇課文對于六年級的學(xué)生是一篇學(xué)過的文章，整堂課由淺入深，以詩人思想感情變化為主線，通過抓關(guān)鍵字、直接描寫和神態(tài)、動作描寫再現(xiàn)了賈島尋隱者的整個過程。這節(jié)課，徐老師讓孩子明白了看似簡單的詩句飽含了古人的思想，不能像讀淺顯的白話文。同時許老師還向聽課的老師傳遞了另一信息：我們孩子學(xué)習(xí)古詩詞的另一目的是一扇窗，透過這扇窗了解中國古詩詞，我們應(yīng)為他們把這扇窗打開更大些，讓他們了解更深些。讓孩子看到更多更美的風景。
童漫作文教育專家，著名特級教師宋運來老師帶來的示范課《悅讀漫畫寫作》。宋老師是一位非常幽默風趣，充滿活力和激情的人。不愧是一位高手，宋老師的課被安排在下午，而且是一節(jié)90分鐘的課，他卻能以激情點燃激情，使整堂課笑聲此起彼伏，而且還到處閃爍智慧的光芒。不僅孩子如此，聽課的老師如此。與此同時，我恍然大悟，剛拿到課程安排的質(zhì)疑這時似乎也得到了很好的詮釋。課程安排是這樣寫的《悅讀漫畫寫作》,當時我以為是工作人員的疏忽，把“閱讀”寫成了“悅讀”，可是，聽完宋老師的示范課后，我知道是我錯了，毋庸置疑就應(yīng)是“悅讀漫畫寫作”。
上課開始，宋老師設(shè)計了一個現(xiàn)場招物啟事的環(huán)節(jié)，隨后學(xué)生交流拾金的經(jīng)歷。板書“拾金要昧”“拾金不昧”。接下來是一活動，播放歌曲〈一分錢〉，這時學(xué)生的熱情充分調(diào)動起來了。進入本節(jié)課的主題：出示圖片灰太郎和100元大鈔，今天，灰太郎也遇到了“拾金”的好事?看圖片想“拾金”發(fā)生在什么時間?什么地方?灰太郎會發(fā)現(xiàn)鈔票嗎?……宋老師循循善誘，在老師的引導(dǎo)下，一篇有聲有色的作文誕生了。
最令人稱奇的是雖然宋老師逐個環(huán)節(jié)都做了指導(dǎo)，可交流時，孩子們所呈現(xiàn)的文章卻沒有兩篇雷同的。不得不感慨這就是名師風范，是值得我學(xué)習(xí)和追求的境界。
張敬義老師在教學(xué)《我和祖父的園子》一文時，采用了游戲攻關(guān)的模式進行設(shè)計，符合孩子們的年齡特點，有利于調(diào)動學(xué)生的積極主動性，對課標的講解也有獨到的地方。
我們聽了名師們的課，他們的課堂沒有華麗，只有樸實;沒有太多精美的課件，只有書本與粉筆，而我們每一個聽課的老師卻往往不知不覺地陶醉其中，隨著教者在課堂上的引導(dǎo)，或喜或悲或樂或怒，仿佛置身的不是課堂，而是走進了文本，自己就是文本中的角色。
外出踏青心得體會及感悟篇十四
春天，是大自然的恩賜，也是人們的期盼。每年的春天，總有一股蓬勃的力量悄然而至。而春天的代表活動之一便是踏青。踏青不僅可以讓人們享受春天的美好，還可以感悟到更多的人生哲理。在參與踏青的活動中，我深深地體會到了許多心得與體會。
【第一段】
踏青活動是我和朋友一年一度的傳統(tǒng)。每到春天，我們便結(jié)伴來到風景優(yōu)美的鄉(xiāng)村地區(qū)，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的美景。在這個過程中，我感受到了大自然的生機勃勃。萬物復(fù)蘇，花開如海，不僅讓人身心愉悅，更激發(fā)了我內(nèi)心深處對生活的熱愛。我看到蜂蝶穿梭于花叢中，感受到它們的勤奮和堅持，這讓我明白了只有通過努力，才能享受到美好的成果。同時，踏青還讓我領(lǐng)略到大自然的偉力，山川之美，湖海之寬廣，都讓我明白到自己在這廣袤的大自然面前是多么的渺小。這也讓我更加珍惜眼前的一切，努力奮斗，享受當下。
【第二段】
踏青活動還讓我感受到了友情的溫暖。一路上，我和朋友們相互扶持，互相幫助。當有人腳步疲憊，我們會伸出援助之手；當有人看到美景，我們會停下腳步一起欣賞；當有人困難時，我們會共同著手解決。在這個途中，我體會到了友誼的珍貴，也感受到了合作的力量。無論是面對困難還是挑戰(zhàn)，有了朋友的陪伴，一切都顯得格外有力量。這讓我明白到，在人生道路上，與朋友相互扶持、相互牽掛，是一種無比重要的力量，它能夠給我們帶來無限的勇氣和信心。
【第三段】
踏青活動不僅僅是樂趣，更是一種鍛煉自我的機會。在長途行走中，需要我們克服身體的疲勞、堅持到底。當我們感到疲倦時，我們選擇堅持，我們選擇放棄這之間強烈的沖突一直存在。而這種鍛煉，讓我懂得堅持的重要性。當我勇敢直面痛苦時，我獲得了人生的成長，我學(xué)會了面對困難，變得更加堅強。踏青活動需花費大量體力，但經(jīng)過這樣的鍛煉，我們發(fā)現(xiàn)自己擁有的潛力和實力遠遠超過我們想象的。這讓我相信，只要我們克服困難，付出努力，就一定能夠取得更大的成功。
【第四段】
參與踏青活動還讓我體會到了對大自然的尊重和保護。在踏青的過程中，我們很注重保護環(huán)境，絕不亂扔垃圾，不隨地亂踩踏植物。我們走在山間小路上，盡量走在已經(jīng)鋪好的石板上，不破壞自然的原始風景。這樣的尊重與保護，讓我明白到大自然賦予了我們寶貴的資源和美麗的環(huán)境，我們有責任保護它們，傳承給后代。從這一點上來說，踏青活動給我們敲響了保護環(huán)境的警鐘，也讓我認識到我們每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境做出貢獻。
【結(jié)尾】
踏青活動讓我收獲了很多，不僅受到了大自然的熏陶，也感悟到了人生的哲理。在這個活動中，我深深懂得了只有通過努力才能收獲美好，只有擁有朋友的支持才能戰(zhàn)勝困難，只有鍛煉自我才能變得更加堅強，只有尊重和保護大自然，才能使美好的事物得以延續(xù)。踏青活動不僅讓我愉悅身心，更讓我成長為一個更好的人。我相信，只要在以后的生活中能夠運用這些心得和體會，我們一定能夠走得更遠，收獲更多。
外出踏青心得體會及感悟篇十五
春天是一年四季中最適合踏青的季節(jié)，如同一幅偉大的畫卷，春天的大地一片生機勃勃。踏青不僅能鍛煉身體，還能感受大自然的美妙風光，許多人也會在踏青的過程中尋找到自己的人生方向。本文將分享我在踏青過程中的心得體會和感悟。
第一段：踏青的準備工作
在踏青之前，必須要做好充分的準備工作。首先，要尋找一個好的踏青地點，可以通過網(wǎng)上搜索、咨詢朋友等方式進行選擇。其次，要做好衣物和裝備的準備，包括透氣、舒適的衣服、防曬用品、足夠的食品和飲水等。最后，要提前了解當?shù)氐臍夂?、路況、風景等情況，確保旅途的安全和順利。
第二段：感受大自然的美麗與神奇
踏青的過程中，最令人感受到的是大自然的美麗和神奇。無論是在山上、水邊、田野還是花海中，總能找到許多意想不到的美景。不少人會在踏青的過程中尋找到內(nèi)心的平靜與寧靜，沉浸在大自然的懷抱中，忘卻一切煩惱和疲憊，使人心情愉悅并能收獲許多美好的回憶。
第三段：鍛煉身體和挑戰(zhàn)極限
踏青的好處不僅在于欣賞風景，更重要的是鍛煉身體和挑戰(zhàn)極限。登高爬山、涉水漫步、徒步旅行等活動，不僅能鍛煉身體，而且能激發(fā)人的意志力和毅力。在攻克困難的過程中，人們也會思考生活中的問題，進而尋找到更好的解決方式。
第四段：發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識
踏青不僅可以鍛煉身體和享受美景，更能夠發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識。在踏青的過程中，我們可以了解到許多關(guān)于大自然、鄉(xiāng)村、文化等方面的知識，這些知識將會豐富我們的生活閱歷并開闊我們的視野。
第五段：感悟踏青帶給我們的意義
通過踏青的一番經(jīng)歷和體驗，我們不僅可以鍛煉身體、豐富閱歷，更能夠從中獲得更深層次的感悟和體會。踏青不僅是一種活動，更是一種精神上的享受。在踏青的過程中，我們可以認識更多的人，學(xué)習(xí)更多的知識，欣賞更美妙的景色，培養(yǎng)自己的耐力和毅力，拓展自己的生活經(jīng)驗和工作方法，使我們的生活更加豐富多彩。
總之，踏青不僅讓我們擁有了更多的生命體驗和啟示，還使我們察覺到內(nèi)心的美好和力量。希望每一個人都能夠找到適合自己的踏青方式，感悟生活的真諦，一起享受大自然的美麗。
外出踏青心得體會及感悟篇十六
踏青是很多人在春季的選擇，也是一個重要的習(xí)俗。在這個季節(jié)里，大自然恢復(fù)了生氣，并呈現(xiàn)出新的顏色和味道。踏青不僅可以享受大自然的美景，還可以讓我們放松身心，增強身體的活力。在這篇文章中，我將分享我的踏青攻略和感悟，以幫助那些想要嘗試踏青的人們。
第二段：如何選擇踏青的地點
要選擇一個好的踏青地點可以讓我們更好地享受大自然，這需要我們在選擇上做足功課。首先，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)或者旅游雜志來了解一些受歡迎的踏青地點，在這些地方我們可以享受到美景，也可以和家人朋友共度良好時光。其次，我們可以選擇一些比較特別的地方，人少景美，可以深度體驗大自然。不過，在選擇這些地方的時候，一定要做好充分的準備，帶上必要的裝備和食品，以確保行程順利。
第三段：如何準備踏青的裝備
在踏青之前，我們需要做好從頭到腳的準備工作。首先，我們需要選擇一件舒適的運動服裝和一雙防滑好、透氣性好的鞋子。其次，我們需要根據(jù)自己的需求和行程準備相應(yīng)的裝備，比如：太陽鏡、防曬霜、帽子、雨衣、頭燈等等。另外，一定不要忘記帶上足夠的食品、水和急救藥品。
第四段：踏青的感悟和收獲
踏青不僅可以讓我們放松身心，還可以讓我們獲得許多美好的體驗和感悟。在大自然中，我們可以享受到寧靜和安靜，感受到大自然的美景和生命的力量。我們還可以和親友們一起度過難忘的時光，增強互相之間的感情。最重要的是，踏青還可以讓我們加強身體鍛煉，提高身體的抵抗力?？傊?，踏青不僅可以讓我們享受美好的時光，也可以讓我們找到自己的內(nèi)在平衡和健康的生活方式。
第五段：總結(jié)，呼吁更多的人嘗試踏青
總之，踏青是一種健康、有趣、有益的活動，可以帶領(lǐng)我們走出家門，享受到大自然的美景和生活的快樂。選擇一個好的踏青地點，準備好必要的裝備，然后與親友一起享受新鮮的空氣，體驗大自然，放松身心。最后，我希望更多的人能夠嘗試踏青，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和價值。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6724556.html】
