學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
今天是工作室啟動(dòng)之日，也是我工作室與小語驛站聯(lián)袂開展首次活動(dòng)之日，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動(dòng)，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺(tái)，拓展了廣大青年教師的成長空間。并在工作室成立之前就帶領(lǐng)我們走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，回來后悉心指導(dǎo)，為工作室的成立奠定基礎(chǔ)。我還要感謝我們學(xué)校的陳校長，在工作室成立之初，給了我極大的支持和鼓勵(lì)，為工作室配備了各項(xiàng)硬件設(shè)施。我還有幸邀請到了市小語教研員李主任擔(dān)任工作室的導(dǎo)師，對工作室今后的運(yùn)行作理論上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)。
名師工作室旨在創(chuàng)造一個(gè)人才培養(yǎng)的“磁場”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個(gè)“磁場”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標(biāo)就是整合本市優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺(tái)，輻射的中心。
教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動(dòng)，走出一條自己的語文教研之路，這是我們每一個(gè)成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。因此，我在計(jì)劃中確定了我們的工作重心為五個(gè)方面：
第一“帶好一支團(tuán)隊(duì)”
通過三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，通過專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺(tái)，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動(dòng)工作室成員的.專業(yè)成長，形成在市內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)語文骨干教師群體。
第二“抓好一項(xiàng)研究”
以課題研究為載體，確定一個(gè)具有研究價(jià)值的研修專題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動(dòng)。目前，工作室已有三個(gè)滁州級課題已經(jīng)立項(xiàng)并在研究中。
第三“做好兩次展示”
每學(xué)年至少舉辦兩次市級或以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、名師論壇、觀摩教學(xué)、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮工作室的示范、帶動(dòng)作用，形成名優(yōu)群體效應(yīng)。
第四“建好一個(gè)網(wǎng)頁”
依托天長市小語網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站建立名師工作室專欄，開設(shè)小學(xué)語文教研動(dòng)態(tài)、專業(yè)引領(lǐng)、精品課堂、課題研究、教師文苑、成員風(fēng)采等欄目，實(shí)現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資源共享。
第五“出好一批成果”
工作室教育、教學(xué)、科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)評析、教學(xué)論文、課題報(bào)告等形式呈現(xiàn)。
這項(xiàng)工作剛剛開始，前面會(huì)充滿挑戰(zhàn)，旅程會(huì)遇到重重困難。但是，我們堅(jiān)信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰(zhàn)勝困難。讓我們以此次啟動(dòng)儀式作為一個(gè)良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們天長市的教研而努力！
謝謝大家！
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位老師們：大家上午好！
在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和精心組織下，在各位專家熱情指導(dǎo)下，我們終于迎來了廊坊市初中數(shù)學(xué)名師工作室的啟動(dòng)儀式。我是廊坊市第一屆名師工作室的主持人王金燕。
首先要感謝廊坊市教育局、永清縣教育局和永清縣第二中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)對我和工作室的大力支持和關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校主持會(huì)議并作講話，今天數(shù)學(xué)名師工作室的啟動(dòng)，讓我們深深感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)教學(xué)研究，數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的極大重視和殷切希望。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育放在優(yōu)先的位置。深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使他們承擔(dān)起文化自信，文化振興，科教興國的使命，是我們每位教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天數(shù)學(xué)名師工作室的成立，是領(lǐng)導(dǎo)為我們數(shù)學(xué)教師搭建的解決困難與困惑的平臺(tái)、切磋與交流的平臺(tái)，成長與發(fā)展的平臺(tái)，名師工作室以永清縣第二中學(xué)為主陣地，以名師為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以研究為主體，以數(shù)學(xué)學(xué)科為紐帶，凝聚全市數(shù)學(xué)教師的智慧，以提高教育教學(xué)研究能力、解決數(shù)學(xué)教學(xué)問題，促進(jìn)教師成長的研修共同體為主要目標(biāo)，推動(dòng)全市數(shù)學(xué)教學(xué)改革不斷發(fā)展，促進(jìn)全市數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
同時(shí)，我們還要感謝各位專家前來指導(dǎo)，各學(xué)科教育教學(xué)是相通的，全市各學(xué)科的名師工作室的主持人都已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和請教的良師益友。在前期準(zhǔn)備工作中，我們就多次向教學(xué)專家謝德潤老師，道法名師工作室主持人任培霞老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，各位教學(xué)名家為我們提供了生動(dòng)的范例，給了我們很多指點(diǎn)和幫助。我校的趙校長，李書記，資深特級教師齊麗亞校長和其他各位校領(lǐng)導(dǎo)，為工作室配備了各種硬件設(shè)施，并且?guī)臀覀児ぷ魇页鲋\劃策，為名師工作室的順利啟動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。在此我代表名師工作室的全部成員向支持我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們再一次致以最崇高的敬意。有各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位同仁們的指點(diǎn)和扶助，相信我們這個(gè)尚在蹣跚學(xué)步的廊坊市數(shù)學(xué)名師工作室會(huì)走得更平穩(wěn)，更順利。
我能成為廊坊市第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸,欣喜之余，感受更多的則是一種沉甸甸的責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵(lì)和鞭策。
作為數(shù)學(xué)工作室主持人，擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)仿鑒，沒有模式可仿照，一切從零開始，我一定按照廊坊市教育局的要求，落實(shí)職責(zé)任務(wù)內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期質(zhì)量目標(biāo)。
我們工作室這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)有信心、有決心、有能力化壓力為動(dòng)力。一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，風(fēng)雨同舟，樹立共同學(xué)習(xí)，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開展名師工作室的工作，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，為全市初中數(shù)學(xué)教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)全市數(shù)學(xué)教學(xué)整體水平的不斷提高；致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，積極認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。
最后，我簡單匯報(bào)一下數(shù)學(xué)名師工作室的工作目標(biāo)和思路：
積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式參加各種高端培訓(xùn)，開展研修學(xué)習(xí)，使工作室成員專業(yè)水平實(shí)現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗，成果輻射源和資源的生成站，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)共同交流等工作形式開展各項(xiàng)工作，進(jìn)而打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的高效團(tuán)隊(duì)。從而為工作室網(wǎng)絡(luò)共同交流提供基礎(chǔ)，展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用，更好地為廊坊初中數(shù)學(xué)教師服務(wù)。
我們將制定并實(shí)施工作室管理細(xì)則，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計(jì)劃，以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個(gè)性特長，逐步形成各自獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。
充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專業(yè)成長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加教育行政部門和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)的力量，全力以赴、努力工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火，踏上燎原之旅。
以課題研究為載體，針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題及教育教學(xué)改革中的難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫有價(jià)值的反思、心得體會(huì)，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以團(tuán)結(jié)合作，伴學(xué)生成長，交流研習(xí)，創(chuàng)教育輝煌為宗旨，共同譜寫廊坊數(shù)學(xué)教育教學(xué)的新篇章！
謝謝大家！
彭紅名師工作室成員黃鐮尊敬的市名師辦各位領(lǐng)導(dǎo)、彭紅主持人，各位老師：大家下午好！今天,我們歡聚在仁懷城南小學(xué)舉行“遵義市信息技術(shù)彭紅名師工作室......
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們終于迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動(dòng)儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和xx中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)對我和工作室的大力支持和關(guān)心表示忠心的感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校參加名師工作室的啟動(dòng)儀式。
能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵(lì)和鞭策。
作為名師工作室主持人，擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)借鑒，一切從零開始，我將一定按照省市教育局的要求，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，有信心、有決心、有能力化壓力為動(dòng)力、一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，風(fēng)雨同舟，樹立共同學(xué)習(xí)，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)整體水平的不斷提高。
最后，我簡單匯報(bào)一下名師工作室的工作目標(biāo)和思路：
1、多方開展實(shí)踐研究，打造超強(qiáng)凝聚力的研究團(tuán)隊(duì)。
工作室將多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式參加各種交流互動(dòng)，開展研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使工作室成員專業(yè)水平實(shí)現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同交流等工作形式開展各項(xiàng)工作，進(jìn)而打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的高效團(tuán)隊(duì)。展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。
2、確立三年專業(yè)發(fā)展方向，提升專業(yè)水平。
我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計(jì)劃，以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個(gè)性特長，逐步形成各自獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。
3、發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火。
充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動(dòng)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專業(yè)成長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加教育行政部門和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)的力量，全力以赴、努力工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火，踏上燎原之旅。
4、抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍。
以課題研究為載體，針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫有價(jià)值的反思、
心得體會(huì)。
在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我逐步成為科研型教師拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，名師之名在于培養(yǎng)和帶動(dòng)，讓年輕老師更有名。服務(wù)于教師的專業(yè)成長，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于區(qū)域教育的發(fā)展，最終讓更多的學(xué)生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的教育。
一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫xx教育教學(xué)的新篇章！
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇四
名師工作室掛牌啟動(dòng)儀式心得體會(huì)--馬金玉
3月14日，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室和遼寧省高中數(shù)學(xué)周凱笳名師工作室在我市正式揭牌啟動(dòng)。啟動(dòng)儀式暨工作室第一次培訓(xùn)活動(dòng)在市教育學(xué)院一樓大會(huì)議室隆重舉行。作為宋春暉名師工作室成員，能夠參加本次活動(dòng)使我深感榮幸，倍受鼓舞！
一、學(xué)習(xí)的體會(huì)：
1、感受名師風(fēng)采，著力打造自己的教學(xué)風(fēng)格。
會(huì)議上，兩位工作室主持人分別介紹了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們勇挑重?fù)?dān)、踏實(shí)認(rèn)真、精益求精的工作精神令我欽佩，值得我終身學(xué)習(xí)。名師工作室成員各有風(fēng)格，各具特色，吸取他們的精華，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，讓我有了與名師近距離溝通和交流的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他們教研的`方法、幽默風(fēng)趣的語言、駕馭課堂的能力。讓這里成為我們放飛理想、成就未來的溫馨家園！
2、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)
通過本次啟動(dòng)儀式上兩位老師的講座，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是提高自身素養(yǎng)的最有效的途徑，我要制訂計(jì)劃和目標(biāo)，投入更多的時(shí)間進(jìn)行讀書和學(xué)習(xí)，閱讀更多的專業(yè)教學(xué)報(bào)刊雜志，從中獲取最先進(jìn)的教學(xué)理念和最前沿的信息。
3、工作中的外在動(dòng)力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力
參加本次活動(dòng)，我覺得無比榮耀，更覺得身上多了一份責(zé)任，工作中時(shí)時(shí)刻刻想著自己是名師工作室的一員，不能做得比別人差，對于學(xué)校安排的任何工作都樂意接受，()沒有怨言，都會(huì)盡自己最大努力去完成到最好。
4、增加了交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
交流活動(dòng)的開展，也為我們學(xué)員與導(dǎo)師之間、學(xué)員與學(xué)員之間搭建了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過學(xué)員與導(dǎo)師間的互動(dòng)和學(xué)員彼此的聽課、研討和交流，加強(qiáng)了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。我決心要在今后，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是研究”.要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時(shí)間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作能力和實(shí)踐水平。
教育，是一項(xiàng)永無止境的工作。作為一名名師培養(yǎng)對象，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，勤于研究，樂于思考，不怕挫折和困難，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去感悟課程理念，不斷提高自身素質(zhì)。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，無愧于宋春暉名師工作室成員這個(gè)光榮的稱號(hào)。
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，與大家相遇柳河進(jìn)修，相約名師工作室。作為名師工作室主持人代表在此發(fā)言，深感榮幸！
今天是工作室啟動(dòng)之日，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和同仁在百忙之中前來參加我們的活動(dòng)，這是對我們工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。衷心感謝教育局及進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺(tái)，拓展了廣大教師的成長空間。
名師工作室旨在創(chuàng)造一個(gè)人才培養(yǎng)的“磁場”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個(gè)“磁場”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標(biāo)就是整合柳河縣優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺(tái)，輻射的中心。
教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動(dòng)，走出一條自己的教研之路，這是我們每一個(gè)成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。因此，我在計(jì)劃中確定了我們的工作重心為五個(gè)方面：
第一、帶好一支團(tuán)隊(duì)
通過工作計(jì)劃地實(shí)施，通過專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺(tái)，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動(dòng)工作室成員的專業(yè)成長，形成在柳河縣內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的骨干教師群體。我深切地希望工作室的每一位成員能夠排除萬難保證每次活動(dòng)都能用心參與，活動(dòng)前，要了解活動(dòng)的主題，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)理論；活動(dòng)中，全身心投入，勤記錄、多思考、巧質(zhì)疑；活動(dòng)后，更要及時(shí)反思總結(jié)，勤于筆耕，多出成果。
第二、抓好一項(xiàng)研究
以課題研究為載體，確定一個(gè)具有研究價(jià)值的研修專題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中解決學(xué)科教學(xué)難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動(dòng)。
第三、做好兩次展示
每學(xué)年至少舉辦兩次縣級或以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、名師論壇、觀摩教學(xué)、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮工作室的示范、帶動(dòng)作用，形成名優(yōu)群體效應(yīng)。
第四、“建好一個(gè)網(wǎng)頁”
依托柳河教育信息網(wǎng)建立名師工作室專欄，開設(shè)名師工作室教研動(dòng)態(tài)、專業(yè)引領(lǐng)、教師文苑、成員風(fēng)采等欄目，實(shí)現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資源共享。
第五、出好一批成果
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家上午好，我是來自xx中心小學(xué)的青年教師馬xx，作為xx名師工作室成員代表發(fā)言，我很榮幸，也很高興，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持！
“名師工作室”為我們搭建了優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)和成長家園，為我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇。我們將在這里成長，在這里起飛。作為一名青年教師，在感恩的同時(shí)，唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，不斷。
總結(jié)。
反思，快速走上專業(yè)成長的道路。努力發(fā)展自我的同時(shí)，愿與伙伴們在教育的“苦旅”中，泥濘處相互拉一把，茫然時(shí)互相點(diǎn)一下，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長與前行。
耿老師名師工作室匯集了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、樂于奉獻(xiàn)的精英教師。他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、高深的文化素養(yǎng)都是我們學(xué)習(xí)的楷模，能得到他們無私的教誨和真誠的鼓勵(lì)，我想我們一定能得以更快的成長。今天，叩響了名師工作室的大門，將開啟我們自主思考和規(guī)劃教育人生的專業(yè)成長之路。在工作室的研修過程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：
過一種專業(yè)閱讀的生活?！白x書，讀書，再讀書。”努力完成每天一文、每周一刊、每月一書的閱讀計(jì)劃。
把學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。“紙上得來總覺淺，覺知此事要躬行”。有名師的引領(lǐng)，我們更要勤于實(shí)踐。針對問題，以課堂是實(shí)驗(yàn)室，以學(xué)生為實(shí)驗(yàn)主體，不斷的研究，探索學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，促進(jìn)學(xué)生高效、快樂學(xué)習(xí)。
把學(xué)習(xí)和反思相結(jié)合。曾子曰：“吾日三省吾身。”今后我也要勤于反思，把教育反思作為自己的基本研究行為。學(xué)習(xí)通過寫作表達(dá)自我，寫自己看見的，感受到的，記錄真實(shí)的教育生活體驗(yàn)，讓專業(yè)寫作成為成長的源頭活水。認(rèn)真寫好教育教學(xué)隨筆，爭取每學(xué)期在市級以上刊物發(fā)表教學(xué)文章一篇。
“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)”。這里有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與關(guān)懷，有名師的引領(lǐng)和打造，有團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)同事的支持與信任。我們相信在來自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在實(shí)踐、研討、創(chuàng)新中，我們能探索出更科學(xué)更有效的方法，邁出更踏實(shí)沉穩(wěn)的步伐，使自己的教育之路越走越寬!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，與大家相遇柳河進(jìn)修，相約名師工作室。作為名師工作室主持人代表在此發(fā)言，深感榮幸！
今天是工作室啟動(dòng)之日，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和同仁在百忙之中前來參加我們的活動(dòng)，這是對我們工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。衷心感謝教育局及進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了教名師工作室旨在創(chuàng)造一個(gè)人才培養(yǎng)的“磁場”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個(gè)“磁場”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標(biāo)就是整合柳河縣優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的.基地，交流的平臺(tái)，輻射的中心。
教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動(dòng)，走出一條自己的教研之路，這是我們每一個(gè)成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。因此，我在計(jì)劃中確定了我們的工作重心為五個(gè)方面：
第一、帶好一支團(tuán)隊(duì)
通過工作計(jì)劃地實(shí)施，通過專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺(tái)，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動(dòng)工作室成員的專業(yè)成長，形成在柳河縣內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的骨干教師群體。我深切地希望工作室的每一位成員能夠排除萬難保證每次活動(dòng)都能用心參與，活動(dòng)前，要了解活動(dòng)的主題，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)理論；活動(dòng)中，全身心投入，勤記錄、多思考、巧質(zhì)疑；活動(dòng)后，更要及時(shí)反思總結(jié)，勤于筆耕，多出成果。
第二、抓好一項(xiàng)研究
以課題研究為載體，確定一個(gè)具有研究價(jià)值的研修專題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中解決學(xué)科教學(xué)難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動(dòng)。
第三、做好兩次展示
每學(xué)年至少舉辦兩次縣級或以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、名師論壇、觀摩教學(xué)、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮工作室的示范、帶動(dòng)作用，形成名優(yōu)群體效應(yīng)。
第四、“建好一個(gè)網(wǎng)頁”依托柳河教育信息網(wǎng)建立名師工作室專欄，開設(shè)名師工作室教研動(dòng)態(tài)、專業(yè)引領(lǐng)、教師文苑、成員風(fēng)采等欄目，實(shí)現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資源共享。
第五、出好一批成果
工作室教育、教學(xué)、科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)評析、教學(xué)論文、課題報(bào)告等形式呈現(xiàn)。這項(xiàng)工作剛剛開始，前面會(huì)充滿挑戰(zhàn)，旅程會(huì)遇到重重困難。但是，我們堅(jiān)信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，有導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰(zhàn)勝困難。讓我們以此次啟動(dòng)儀式作為一個(gè)良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們柳河縣的教育發(fā)展而努力！
記得尼采說過：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。”而在此之后所有“起舞”的日子里，讓我們攜手并肩，收獲一路的芬芳和美麗！
謝謝大家！
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇八
時(shí)值寒冬，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，但會(huì)議室里卻充滿春意：市“xx名師工作室”啟動(dòng)儀式正在這里舉行！作為名師工作室的一員，我?guī)е?dòng)、自豪、期待的心情參加這個(gè)儀式，并對名師工作室的啟動(dòng)表示最熱烈的祝賀！
長期工作在基層一線的老師，最缺乏的就是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和相互切磋、互相提高的學(xué)習(xí)研討環(huán)境氛圍。名師工作室的啟動(dòng)正好彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷。我相信：有張?zhí)氐南ば闹笇?dǎo)，有名師工作室博客這個(gè)平臺(tái)，我們名師工作室的全體成員，在不久的將來，無論是在業(yè)務(wù)上還是在自身的素養(yǎng)上定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍！
雖然有名師在前面引路，雖然平臺(tái)已經(jīng)搭好，雖然是名師工作室的成員，但素養(yǎng)不會(huì)自動(dòng)提高，業(yè)務(wù)能力不會(huì)自動(dòng)增強(qiáng)。這就需要發(fā)揮每一個(gè)工作室成員的能動(dòng)作用，積極主動(dòng)地參與名師工作室的工作。
名師工作室的'成員，來自不同的學(xué)校。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們走到了一起。我們不但要按照張?zhí)氐囊笞龊酶髯缘墓ぷ鳎€要開誠布公、取長補(bǔ)短，如切如磋、如琢如磨。我們還要在各自的學(xué)校大力宣傳我們的工作室，我們要以我們的工作室為榮！
有教育局領(lǐng)導(dǎo)特別是尊敬的王主任的重視與關(guān)懷，有強(qiáng)將——xx的帶領(lǐng)，有我們工作室成員的共同努力，我相信我們的名師工作室定會(huì)像那梅花一樣——冰清玉潔、暗香撲鼻、歷久彌妍！
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
大家好！今天的xx春風(fēng)拂面，今天的我們春意滿懷。我是xx縣教學(xué)研究室的一名語文教研員，今天能作為孫校長名師工作室的成員代表在此發(fā)言，內(nèi)心有著滿滿地感動(dòng)、感激與欣喜。借此機(jī)會(huì)我想從以下三方面來說說我與名師之緣：
與名師相遇。記得20xx年參加省級教學(xué)能手大賽，在xx安團(tuán)隊(duì)里第一次遇到久仰的孫校長，鼓起勇氣湊到她身邊做了自我介紹，她像大姐姐一樣拉我坐在旁邊，講了諸多賽前、賽時(shí)的注意事項(xiàng)，那囑咐細(xì)致到點(diǎn)滴，我內(nèi)心是滿滿地感動(dòng)。因?yàn)橛龅矫麕?，那次我獲得了省級優(yōu)秀教學(xué)能手的稱號(hào)，因?yàn)橛龅矫麕?，我更熱愛語文。
有名師指導(dǎo)。那是20xx，我申報(bào)了省級學(xué)科帶頭人，焦頭爛額的準(zhǔn)備中，再次撥通了孫校長的'電話，那頭滿是鼓勵(lì)，接下來便是催我第一次來xx和小惠、娟子一起模擬答辯，她字句指導(dǎo)，精確到秒。省上答辯通過后，第一時(shí)間便是她告訴我：“xx，順利通過，恭喜你?！彼睦镏溃娫掃@頭的我內(nèi)心的那份感激！一年學(xué)帶，她是我的實(shí)踐導(dǎo)師，工作坊的啟動(dòng)，課題的開展，后期的答辯，凝聚著她的辛苦；一年來，她帶著我們送培送教，xx縣城、農(nóng)村都有她的指導(dǎo)、引領(lǐng)的足跡；因?yàn)橛忻麕熤笇?dǎo)，我得到了成長，因?yàn)橛忻麕熤笇?dǎo)，我們的團(tuán)隊(duì)得到了成長，她不僅帶動(dòng)引領(lǐng)我，更重要的是引領(lǐng)xx的小學(xué)語文教學(xué)。因?yàn)橛忻麕煹闹笇?dǎo)，我收獲的不僅是一張證書，更是滿滿的語文教學(xué)的情懷。
成名師成員。其實(shí)從孫校長開始申報(bào)名師時(shí)，我便時(shí)刻關(guān)注著她的動(dòng)態(tài)，知道她定是二批名師，同時(shí)也在期盼著能加入她的團(tuán)隊(duì)，希望她能再帶著我的團(tuán)隊(duì)共同走在名師之路上。前不久的一個(gè)晚上，看到她給我的電話，內(nèi)心一喜，猜想她該是成立團(tuán)隊(duì)的時(shí)候了。簡單明了的邀請，我內(nèi)心是無比的欣喜。因?yàn)榕c名師相遇，我們不斷學(xué)習(xí)；因?yàn)橛忻麕熤笇?dǎo)，我們收獲成長；因?yàn)槟艹蔀槊麕煿ぷ魇业某蓡T，我們無比幸運(yùn)。
沒有高大上的保證，只是想通過我的成長經(jīng)歷，借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對孫校長的感激；只是想通過我的成長經(jīng)歷，告訴我們每一位成員，有名師的引領(lǐng)我們會(huì)走得更快更遠(yuǎn)；只是想通過我的成長經(jīng)歷，給孫校長作個(gè)保證：我們能有如此快的成長蛻變，怎會(huì)不積極參與每一項(xiàng)工作呢？參與，努力，互研，共進(jìn)！
春暖了，花開了，相信我們從現(xiàn)在開始用心了，努力了，付出了，定會(huì)迎來一場碩果累累的秋天！
xx縣教學(xué)研究室
20xx年3月22日
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇十
尊敬的各位各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
為了加強(qiáng)教管中心轄區(qū)學(xué)校(幼兒園)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺(tái)和培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在教育、教學(xué)、科研和教師專業(yè)引領(lǐng)等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的能力，進(jìn)一步促進(jìn)轄區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，打造與城市發(fā)展新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的雙福教育，根據(jù)x教發(fā)(20**)67號(hào)文件要求，教管中心決定分學(xué)科成立名師培養(yǎng)工作室。經(jīng)過較長時(shí)間的前期籌備，今天我們在這里舉行雙福教育管理中心名師培養(yǎng)工作室啟動(dòng)儀式。下面我榮幸的向大家介紹出席今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)、專家，他們是：
特級教師、xx市名師、xx市小學(xué)語文名師工作室主持人、xx區(qū)教育科學(xué)研究所劉所長;特級教師、xx區(qū)小學(xué)語文名師工作室主持人、xx區(qū)教育科學(xué)研究所何分副所長;特級教師、xx區(qū)教育科學(xué)研究所原所長王所長。三位所長均是乃至教育界頂級專家，擔(dān)負(fù)教育科學(xué)研究、指導(dǎo)的重任，學(xué)術(shù)活動(dòng)繁忙，今天能光臨教管中心名師工作室啟動(dòng)儀式，使我們備受鼓舞。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨!參加名師培養(yǎng)工作室啟動(dòng)儀式還有教管中心名師培養(yǎng)工作室語文學(xué)科、數(shù)學(xué)科、體藝組、綜合組、學(xué)前教育組主持人及各學(xué)科工作室的成員、各學(xué)校幼兒園的校園長、分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)人、教管中心的同志。。今天的啟動(dòng)儀式有七項(xiàng)議程，下面依次進(jìn)行。
教管中心名師培養(yǎng)工作室的啟動(dòng)，標(biāo)志著各學(xué)科名師工作室的活動(dòng)正式拉開了帷幕，標(biāo)志著xx新區(qū)各學(xué)校、幼兒園的教師與雙福轄區(qū)內(nèi)的市區(qū)級名師、骨干教師能進(jìn)行面對面的對話、交流，標(biāo)志著我們轄區(qū)學(xué)校教師能共享優(yōu)質(zhì)資源、分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，教師的專業(yè)成長、三空間活力課堂的構(gòu)建有了進(jìn)一步的保障。我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝師主任、王等同志為教育管理中心名師培養(yǎng)工作室的成立而認(rèn)真謀劃、辛勤工作的同志們!
和學(xué)員培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織開展教育教學(xué)研究和名師工作室活動(dòng)，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和名師工作室經(jīng)驗(yàn)，探索并建立名師培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的開展工作，為打造適應(yīng)未來城市發(fā)展新區(qū)教育的雙福名師群體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!希望名師培養(yǎng)工作室的全體成員以前瞻的理念，科學(xué)規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展之路，只爭朝夕，潛心研修，不斷豐實(shí)自己的教育人生，做學(xué)習(xí)型、專家型、研究性的教師，爭做江津基礎(chǔ)教育課程改革的領(lǐng)頭羊!
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天,在“梁xx名師工作室”成立之際，我有幸成為工作室的一員，內(nèi)心非常的激動(dòng)。我有這樣的幾份心情想要表達(dá)：
首先，是深深的感激之情。
感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師的成材搭建平臺(tái)，建立這種合作互動(dòng)、培養(yǎng)人才的新機(jī)制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人梁xx校長，為我們起到名師專業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對我們參加工作室各項(xiàng)活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！
其次，是沉沉的責(zé)任之感。
加入到名師工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長，在物理專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個(gè)平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
再次，是積極的奮斗之意。
有人說，人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“梁xx名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員鄭重承諾：
1.我們要認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自己。
2.工作室成員要團(tuán)結(jié)一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的`教育理念，爭取工作室運(yùn)行一個(gè)周期后，達(dá)到我們所制訂的工作目標(biāo)。
3.工作室成員應(yīng)主動(dòng)作為,在工作室項(xiàng)目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略下,積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù),不斷創(chuàng)新工作思路。
4.工作室成員應(yīng)起到示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)所在學(xué)校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長，專心服務(wù)于物理教學(xué)。
最后，我相信工作室的建立對我市物理學(xué)科的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對我市物理教師特別是對中青年物理教師的成長提供積極的作用。衷心的祝愿梁雪梅工作室逐漸發(fā)展成為自貢市乃至川南地區(qū)具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
羅xx。
xx年3月11日。
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
今天是工作室啟動(dòng)之日，也是我工作室與小語驛站聯(lián)袂開展首次活動(dòng)之日，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動(dòng)，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺(tái)，拓展了廣大青年教師的成長空間。并在工作室成立之前就帶領(lǐng)我們走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，回來后悉心指導(dǎo)，為工作室的成立奠定基礎(chǔ)。我還要感謝我們學(xué)校的陳校長，在工作室成立之初，給了我極大的支持和鼓勵(lì)，為工作室配備了各項(xiàng)硬件設(shè)施。我還有幸邀請到了市小語教研員李主任擔(dān)任工作室的導(dǎo)師，對工作室今后的運(yùn)行作理論上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)。
名師工作室旨在創(chuàng)造一個(gè)人才培養(yǎng)的“磁場”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個(gè)“磁場”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標(biāo)就是整合本市優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺(tái)，輻射的中心。
教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動(dòng)，走出一條自己的語文教研之路，這是我們每一個(gè)成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。因此，我在計(jì)劃中確定了我們的工作重心為五個(gè)方面：
通過三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，通過專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺(tái)，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動(dòng)工作室成員的專業(yè)成長，形成在市內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)語文骨干教師群體。
以課題研究為載體，確定一個(gè)具有研究價(jià)值的研修專題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動(dòng)。目前，工作室已有三個(gè)滁州級課題已經(jīng)立項(xiàng)并在研究中。
每學(xué)年至少舉辦兩次市級或以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、名師論壇、觀摩教學(xué)、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮工作室的示范、帶動(dòng)作用，形成名優(yōu)群體效應(yīng)。
依托天長市小語網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站建立名師工作室專欄，開設(shè)小學(xué)語文教研動(dòng)態(tài)、專業(yè)引領(lǐng)、精品課堂、課題研究、教師文苑、成員風(fēng)采等欄目，實(shí)現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資源共享。
工作室教育、教學(xué)、科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)評析、教學(xué)論文、課題報(bào)告等形式呈現(xiàn)。
這項(xiàng)工作剛剛開始，前面會(huì)充滿挑戰(zhàn)，旅程會(huì)遇到重重困難。但是，我們堅(jiān)信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰(zhàn)勝困難。讓我們以此次啟動(dòng)儀式作為一個(gè)良好的開端，帶著這份滿滿的'欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們天長市的教研而努力！
謝謝大家！
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位老師們：
大家好！
在這樣一個(gè)xx將至，xx火紅，忘憂草綻放的日子里，我們迎來了xx市語文名師工作室的啟動(dòng)儀式。今天我站在這兒，代表名師工作室主持小組發(fā)言，既有著諸多的惶恐和不安，更有著滿滿的欣喜與感激，相信所有的工作室成員也定如我一般，內(nèi)心集結(jié)著各樣的壓力更充盈著許多的動(dòng)力。
首先我們要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為語文工作室的開辦所做出的種種工作，所給與的各方支持。今天語文工作室的啟動(dòng)讓我們再次看到各級領(lǐng)導(dǎo)對語文教學(xué)工作，語文教學(xué)研究，語文教師發(fā)展的極大重視。作為語文老師，我們有著許多的困惑，在xxxx年開始全面進(jìn)入的新高考體系中，語文和數(shù)學(xué)并列成為二分天下的統(tǒng)考科目。當(dāng)下整個(gè)社會(huì)更加清晰地意識(shí)到文化傳承對我們民族發(fā)展的重大意義的，這些都決定了語文科所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起的責(zé)任不容推卸。提高學(xué)生的語文能力，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，承擔(dān)起傳承文化的使命成為每位語文老師的共識(shí)。然而現(xiàn)實(shí)中我們又不得不面對母語教學(xué)的種種尷尬，在學(xué)生有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不知不覺被擠壓的是語文，在“語文也是做題練出來”的思想下，在“語文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”的論調(diào)之下，我們不斷思考著語文教學(xué)當(dāng)何去何從。我們從不否認(rèn)語文的工具性，但我們更希望語文是工具性與人文性的完美結(jié)合，我們希望語文課給學(xué)生的不僅僅是高考試卷中的一個(gè)滿意分?jǐn)?shù)，而且是那些可以終生受用的底蘊(yùn)性的東西。我們希望通過語文課傳達(dá)遞出一個(gè)古老民族的文化內(nèi)蘊(yùn)，傳遞出現(xiàn)代社會(huì)所需的平等、民主意識(shí)。我們有太多太多的理想，為著這理想，所有的語文老師都在思考，在探索。如果說過去我們是在單槍匹馬地向前沖，那么今天，工作室的成立，是領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋Z文老師搭建了解決困難與困惑的平臺(tái)、切磋與交流的平臺(tái)，成長與發(fā)展的平臺(tái)，以我們工作室各位成員為紐帶，也在很大程度上將市直學(xué)校的語文老師們聯(lián)系起來。語文工作室當(dāng)成為合聚全市語文老師的力量，凝結(jié)全市語文老師智慧的所在，它當(dāng)為推動(dòng)全市語文教學(xué)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的力量。為此，請?jiān)试S我代表語文老師們再次表達(dá)深深的謝意。
其次，感謝各位專家，各學(xué)科工作室主持人前來指導(dǎo)，樊麗美老師專程從石家莊趕過來給我們傳授她在名師工作室開辦中的經(jīng)驗(yàn)，分享她35年耕耘語文講壇的所得，指導(dǎo)我們的工作。各學(xué)科教育教學(xué)是相通的，全市各學(xué)科的名師工作室的主持人自今后也都將成為我們學(xué)習(xí)和請教的良師益友。在前期準(zhǔn)備工作中，我們就多次向英語名師工作室主持人張利青校長討教，張校長給了我們很多指點(diǎn)和幫助，以后有各學(xué)科名師工作室主持人的幫助和支持，有各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家的指點(diǎn)和扶助，相信我們這個(gè)尚在姍姍學(xué)步的語文工作室會(huì)走得更平穩(wěn)，更順利。
最后，我簡單匯報(bào)一下工作室的工作目標(biāo)和思路：
我們將以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個(gè)性特長，逐步形成各自獨(dú)具的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。我們將確定工作室研究專題，提升研究能力，努力成長為研究型教師。爭取在理論、教學(xué)和科研等方面有全面提升。
我們將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)共同交流的工作形式開展各項(xiàng)工作。目前我們已創(chuàng)建了xx語文名師工作室的微信群，在新浪網(wǎng)上創(chuàng)建了xx語文名師工作室博客，為工作室網(wǎng)絡(luò)共同交流提供基礎(chǔ)。
我們將積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)、教學(xué)研討等任務(wù)，積極參加各類送課活動(dòng)，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。工作室的各位成員將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托，爭取發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)的力量，全力以赴、努力工作，從點(diǎn)亮星星之火開始，踏上燎原之旅。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我謹(jǐn)代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)，各位老師表示衷心的感謝！?“溯初班”，一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，一個(gè)讓我們揚(yáng)帆圓夢的舞臺(tái)。兩年來，我們不斷努力，為成為優(yōu)秀的教師打下知識(shí)的基礎(chǔ)。如今我們進(jìn)入“溯初班”，這既是學(xué)校對我們的肯定，也有學(xué)校對我們的期望。古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。個(gè)人的能力有限，集體的智慧卻無窮，我們相信融合大家的智慧，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上成長的更加迅速，變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學(xué)習(xí)中，我們不僅需要扎實(shí)各專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)，更需要學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法，并把他運(yùn)用到教學(xué)中去，把“學(xué)好知識(shí)”轉(zhuǎn)換成“教好知識(shí)”，從優(yōu)秀的學(xué)生蛻變成一名優(yōu)秀的教師。如今，我們在這樣一個(gè)充分展示自我，深入實(shí)踐的平臺(tái)，我們將會(huì)更加珍惜。
我在此代表每一位學(xué)員鄭重承諾：
我們會(huì)明確目標(biāo)，端正態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中做到嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，服從管理，課上尊重老師，虛心求教，班級里團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，課后積極交流，靈活運(yùn)用。通過學(xué)用結(jié)合，使自己學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
同學(xué)們，成功最重要的在于它的終點(diǎn)而不是起點(diǎn)。讓我們在教育路上，腳踏實(shí)地，留下我們堅(jiān)定的腳步。今天，我們在這里起步；伴隨汗水，我們將創(chuàng)造生命中最靚麗的風(fēng)景。最后用一句話與大家共勉：“雖然我們不能成為世界上最優(yōu)秀的人，但我們卻可以成為最優(yōu)秀的自己。”相信兩年后的我們會(huì)成為優(yōu)秀的教師，給學(xué)校、老師、自己一份滿意的答卷。
謝謝大家！
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇十五
稿（精選文檔）
,供大家參考。
（篇一）。
尊敬癿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重丼行“**體育名師工作室”揭牌儀式暨東昌區(qū)體育學(xué)科師帶徒成果匯報(bào)活勱。在此，我代表二實(shí)驗(yàn)全體師生對體育名師工作室癿成立表示熱烈癿祝賀！對一直以來關(guān)注和重規(guī)我校體育名師工作室建設(shè)和發(fā)展癿各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！對前來參加此次活勱癿全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈地歡迎！
振興民族癿希望在教育，振興教育癿希望在教師，我們應(yīng)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要癿基礎(chǔ)工作來抓。今天我們在這里隆重丼行**名師工作室揭牌儀式，目癿就是要以此為載體，在名師癿引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力癿高素質(zhì)體育與業(yè)化教師隊(duì)伍，為推迚我區(qū)體育教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力癿人才支撐。
“一枝獨(dú)秀丌是春，百花齊放春滿園?！斌w育教育癿健庩持續(xù)發(fā)展需要癿丌是一名優(yōu)秀癿體育教師，而是一支優(yōu)秀癿體育教師隊(duì)伍。本次體育名師工作室癿啟勱，丌僅是我區(qū)在體育教師隊(duì)伍建設(shè)上癿一件大事，也是一件喜事。我區(qū)成立體育“名師工作室”癿目癿就是以此為平臺(tái)，充分發(fā)揮名師癿與業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師癿搖籃、教研癿基地、交流癿平臺(tái)和輻射癿中心。
下面我就加強(qiáng)我校體育名師工作室建設(shè)、提高**老師名師工作室效益提三點(diǎn)要求：
一是工作室要積極開展高質(zhì)量癿教學(xué)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推廣教育教學(xué)成果，在成就自我癿同旪，還要發(fā)揮榜樣癿力量，輻射、引領(lǐng)周圍癿教師共同迚步。
二是工作室成員要珍惜。
學(xué)習(xí)。
機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，在主持人癿引領(lǐng)下，丌斷提升個(gè)人癿與業(yè)素養(yǎng)，借劣“名師工作室”癿平臺(tái)，充分展示自己癿教育智慧。
三是“名師工作室”需要主持人和成員共同建設(shè)好、維護(hù)好、運(yùn)行好。工作室成員要嚴(yán)格挄照《東昌區(qū)名師工作室建設(shè)方案》和《名師工作室管理制度》癿要求，切實(shí)履行好各自癿職責(zé)，充分發(fā)揮出示范引領(lǐng)和輻射作用。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)癿大力支持和關(guān)注下，我校體育名師工作室全體成員一定能丌畏艱苦、積極劤力，迚一步錘煉和積淀個(gè)人教育教學(xué)智慧，丌斷提升教學(xué)水平和科研能力，肩負(fù)責(zé)任，丌辱使命，為我校乃至亍我區(qū)體育教育事業(yè)健庩持續(xù)發(fā)展，為辦好讓人民滿意癿教育做出大家應(yīng)有癿貢獻(xiàn)。
最后懇請各級領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持和關(guān)注我校體育名師工作室癿發(fā)展，也預(yù)祝名師工作室取得豐碩成果。謝謝大家！
（篇二）。
各位領(lǐng)導(dǎo)、與家，老師們：
大家好！
今天，我們在這里隆重丼行首批盟級數(shù)學(xué)“名師工作室”癿揭牌儀式。在此，我謹(jǐn)代表全縣教育科技系統(tǒng)對名師工作室癿成立表示熱烈癿祝賀！對前來多倫二中參加錫盟首批盟級數(shù)學(xué)“名師工作室”揭牌儀式暨“以講促教，以教促學(xué)，交研幵迚”教學(xué)實(shí)踐活勱癿全體教師表示熱烈地歡迎！
清華大學(xué)校長梅貽琦曾經(jīng)說過：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽蚁胫袑W(xué)也是一樣。振興民族癿希望在教育，振興教育癿希望在教師，我們應(yīng)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要癿基礎(chǔ)工作來抓。今天我們在這里隆重丼行首批盟級數(shù)學(xué)“名師工作室”揭牌儀式，目癿就是要以此為載體，在名師癿引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力癿高素質(zhì)與業(yè)化教師隊(duì)伍，為推迚我盟教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力癿人才支撐。
“一枝獨(dú)秀丌是春，百花齊放春滿園?！苯逃m健庩持續(xù)發(fā)展需要癿丌是一名優(yōu)秀癿教師，而是一支優(yōu)秀癿教師隊(duì)伍。本次“名師工作室”癿啟勱，丌僅是我盟在教師隊(duì)伍建設(shè)上癿一件大事，也是一件喜事。盟局成立“名師工作室”癿目癿就是以此為平臺(tái)，充分發(fā)揮名師癿與業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師癿搖籃、教研癿基地、交流癿平臺(tái)和輻射癿中心。
下面我就加強(qiáng)名師工作室建設(shè)、提高名師工作室效益提三點(diǎn)要求：
一是工作室要積極開展高質(zhì)量癿學(xué)術(shù)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推廣教育教學(xué)成果，在成就自我癿同旪，還要發(fā)揮榜樣癿力量，輻射、引領(lǐng)周圍癿教師共同迚步。
二是工作室成員要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，在主持人癿引領(lǐng)下，丌斷提升個(gè)人癿與業(yè)素養(yǎng)，借劣“名師工作室”癿平臺(tái)，充分展示自己癿教育智慧。
庩持續(xù)發(fā)展，為我盟教育質(zhì)量癿迚一步提升，辦好讓人民滿意癿教育做出自己應(yīng)有癿貢獻(xiàn)。
衷心希望首批盟級數(shù)學(xué)“名師工作室”領(lǐng)銜人、全體工作室成員，能把握契機(jī)，明確目標(biāo)，踏實(shí)工作，早日成長為一名優(yōu)秀癿教師。也希望大家在多倫愉快地度過學(xué)習(xí)生活旪光。同旪我還真誠地希望來自兄弟旗縣（市）癿各位名師們給我們多倫癿教育教學(xué)等工作提出寶貴癿意見和建訖，最后預(yù)祝名師工作室取得豐碩成果。謝謝大家！
（篇三）。
尊敬癿黃局長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這火熱癿季節(jié)，我們濃重集會(huì)，丼行新縣名師團(tuán)隊(duì)工作室——**高中化學(xué)、王俊高中政治“名師工作室”癿揭牌儀式。在此，我謹(jǐn)代表新縣高中對名師團(tuán)隊(duì)工作室癿成立表示熱烈癿祝賀！對前來我校參加“名師團(tuán)隊(duì)工作室”揭牌儀式癿教體局領(lǐng)導(dǎo)、名師團(tuán)隊(duì)工作室癿全體教師表示熱烈地歡迎！
伍建設(shè)改革提出意見，對新旪代教師隊(duì)伍建設(shè)做出了頂層設(shè)計(jì)。成立名師工作室，是學(xué)校落實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)癿又一重要丼措。
名師團(tuán)隊(duì)工作室是以“與業(yè)引領(lǐng)、同伴虧劣、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以促迚教師與業(yè)發(fā)展為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以課埻教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性亍一體癿教師研修團(tuán)隊(duì)，是名師引領(lǐng)教師共同成長癿一個(gè)具體實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)工作室是教師與業(yè)成長癿“加速器”，是名師和骨干教師癿“孵化器”，是教育教學(xué)改革癿“推迚器”。今天我們在這里隆重丼行新縣首批“名師團(tuán)隊(duì)工作室”揭牌儀式，目癿就是要以此為平臺(tái)，在名師團(tuán)隊(duì)癿引領(lǐng)下，讓我校加快建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力癿高素質(zhì)與業(yè)化教師隊(duì)伍。下面就校“名師團(tuán)隊(duì)工作室”癿建設(shè)，我提三點(diǎn)建訖。
核心素養(yǎng)方面大膽探索，尋找突破，帶勱和促迚了校本研修和課程改革癿丌斷深入。二是工作室成員要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇?！耙恢Κ?dú)秀丌是春，百花齊放春滿園?！痹谥鞒秩税m引領(lǐng)下，丌斷提升個(gè)人癿與業(yè)素養(yǎng)，借劣“名師團(tuán)隊(duì)工作室”癿平臺(tái)，充分展示自己癿教育智慧。幵在“名師團(tuán)隊(duì)工作室”癿推勱下，形成推勱全校教師深入開展教育科研癿良性生態(tài)。三是“名師工作室”需要主持人和成員共同建設(shè)好、維護(hù)好、運(yùn)行好。大家要嚴(yán)格挄照《新縣高中名師工作室建設(shè)和管理辦法》，切實(shí)履行好主持人和成員癿職責(zé)，充分發(fā)揮出示范引領(lǐng)和輻射作用，迚一步錘煉和積淀個(gè)人教育教學(xué)智慧，丌斷提升教學(xué)水平和科研能力，肩負(fù)責(zé)任，丌辱使命，積極推勱我校乃至全縣教育事業(yè)健庩持續(xù)發(fā)展，
為我校乃至全縣教育質(zhì)量癿迚一步提升，做出自己應(yīng)有癿貢獻(xiàn)。新縣高中將盡心竭力為大家開展教育科研之提供技術(shù)支持和熱情朋務(wù)，做好大家與業(yè)成長癿鋪路石。
衷心希望“名師團(tuán)隊(duì)工作室”領(lǐng)銜人、全體工作室成員，能把握契機(jī)，明確目標(biāo)，踏實(shí)工作，早日成長為名師大家！早出成果，多出成果！同旪我還真誠地希望新縣教體局領(lǐng)導(dǎo)對我校“名師團(tuán)隊(duì)工作室”建設(shè)提出寶貴癿意見和建訖。
最后預(yù)祝名師工作室取得豐碩成果。謝謝大家！
（篇四）。
各位領(lǐng)導(dǎo)、與家，老師們：
大家好！
今天，我們在這里隆重丼行**市“小學(xué)品德譚自于名師工作室”揭牌儀式，這標(biāo)志著我們學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此，我謹(jǐn)代表理事會(huì)對名師工作室癿成立表示熱烈癿祝賀！對參加揭牌儀式癿所有領(lǐng)導(dǎo)和與家表示誠摯癿歡迎！
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽蚁胫?、小學(xué)也是一樣。振興教育癿希望在亍加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力癿高素質(zhì)與業(yè)化教師隊(duì)伍，是丐紀(jì)星昨天、今天、明天丌變癿追求。
學(xué)校理事會(huì)和校委會(huì)將落實(shí)“名師工作室”開展工作癿保障措施，提升名師工作室癿建設(shè)水平。希望名師工作室狠抓教師培養(yǎng)，劤力提高名師工作室癿工作質(zhì)量，增迚名師工作室癿發(fā)展活力。同旪希望我們癿領(lǐng)導(dǎo)和與家對名師工作室多加挃導(dǎo)，將你們對教育癿情懷散播給丐紀(jì)星癿每個(gè)人，讓“傾情教育，獻(xiàn)身教育”癿思想在丐紀(jì)星生根發(fā)芽、茁壯成長。
最后，?！白T自于名師工作室”辦出特艱，辦出成績；祝領(lǐng)導(dǎo)、與家、老師們工作順心，事業(yè)有成！
謝謝大家！
（篇五）。
尊敬癿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
十一月，秋風(fēng)送爽，在這碩果累累、釐艱飄香、喜慶豐收癿美好旪節(jié)，今天，我們聚集在這里，隆重慶祝**鎮(zhèn)孟紀(jì)軍、倪芳華名師工作室癿成立暨**鎮(zhèn)師資建設(shè)工作會(huì)訖癿召開。
首先，我要向到會(huì)癿教育局、**鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈癿歡迎，幵致以衷心癿感謝，歡迎你們同我們一起分享**師資建設(shè)取得癿累累碩果；感謝你們對**教育癿大力支持。正是因?yàn)橛兄銈儼m傾心關(guān)注不大力支持，才迎來了**教育蒸蒸日上癿今天。
一年多來學(xué)校累計(jì)投入了115萬用亍師資建設(shè)，為師資隊(duì)伍癿快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力癿資釐保障。我們癿師資建設(shè)也取得了一定癿成績，目前，我們在職教師中有1名**省特級教師，5名鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人，4名鎮(zhèn)江市骨干教師，55名句容市骨干教師。
今天，隨著兩位名師工作室癿成立，**鎮(zhèn)師資建設(shè)工作又步入了一個(gè)新癿起點(diǎn)。我們充分相信，它癿成立必將為**教育培育出更多癿教育精英。在此，我還想對工作室提出一些期望：期望它能成為放飛教育理想不信念癿一片藍(lán)天；期望它能成為孕育教學(xué)快樂不智慧癿一方綠野；期望它能成為洗滌課埻浮躁不鉛華一泓清泉；期望它能成為迎著朝陽駛向明天癿一葉扁舟……同旪也要對在座癿所有骨干教師們提出一點(diǎn)期望，期望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“丌待揚(yáng)鞭自奮蹄”癿精神，丌斷學(xué)習(xí)，丌斷領(lǐng)悟，丌斷提高，丌斷改革，丌斷創(chuàng)新，丌斷發(fā)展，為增強(qiáng)**教育癿“軟實(shí)力”，提升**教育癿“核心競爭力”做出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
（篇六）。
尊敬癿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
今天，市教育局在我校隆重丼行諸城市首批名師工作室啟勱暨掛牌儀式，這是全市教育界癿一大盛事，也是我校癿大喜事。
在此，我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生向名師工作室癿成立表示熱烈癿祝賀！向長期關(guān)心支持我校教育發(fā)展癿各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心癿感謝！能夠成為首批名師工作室主持人，成為名師工作室癿成員，是一種崇高癿榮譽(yù)，在此也向各位名師工作室主持人、各位名師工作室成員表示真誠癿祝賀！
成立名師工作室，是教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重規(guī)教師與業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)人才癿新機(jī)制。意在充分發(fā)揮高水平教師癿與業(yè)引領(lǐng)作用，建立起全市優(yōu)秀教師間癿合作虧勱，促迚全市教育事業(yè)科學(xué)、均衡、特艱、全面發(fā)展。我校名師工作室癿成立也必將充分發(fā)揮名師癿示范引領(lǐng)、輻射挃導(dǎo)作用，為優(yōu)秀教師癿成長提供機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，從而打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育品牌。名師工作室是名師癿孵化器，是培養(yǎng)名師癿搖籃，也是我校教師與業(yè)化發(fā)展癿一個(gè)嶄新癿平臺(tái)。
“名師工作室”癿掛牌和啟勱，對我們來說，是機(jī)遇，也是挅戰(zhàn)，是榮譽(yù)，更是責(zé)任。我們要?jiǎng)沉ψ龊靡韵聨c(diǎn)：
和提煉已有癿教育。
教學(xué)。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成理論化、課程化癿“名師”智慧，同旪還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，丌斷提高，始終站在。
教育。
改革。
癿前沿，劤...
名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
首先我代表市教研室對x名師工作室正式掛牌啟動(dòng)表示熱烈的祝賀！這也是我們x基礎(chǔ)教育，x高新教育、高新一中教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)成果，我很高興。
借此機(jī)會(huì)，我講這么幾個(gè)意思。名優(yōu)教師是教育最寶貴的資源。發(fā)揮好名優(yōu)教師的作用，利用好名優(yōu)教師的資源，是促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一個(gè)重要舉措。名師工作室就是名師引領(lǐng)的具體實(shí)踐。那么x名師工作室的主持人就是x老師、x校長。
這個(gè)主持人就是名師工作室的靈魂。以一個(gè)老師的名字來命名一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。這本身不僅僅是代表著一個(gè)榮譽(yù)，更多的是責(zé)任。這就要求工作室主持人，要領(lǐng)好銜，要掛帥出征。要把隊(duì)伍帶好，就必須走在前，干在先。我對名師工作室建設(shè)有三個(gè)希望。
第一個(gè)就是教師的主要工作是教學(xué)，主陣地在課堂。希望咱們的名師工作室要以課堂教學(xué)為中心、為重點(diǎn)，在課程改革、課堂增效、作業(yè)減負(fù)等方面提高工作能力。要堅(jiān)持實(shí)踐第一、課堂為先的原則，把主要精力放在課堂教學(xué)提質(zhì)增效上。一所學(xué)校最需要的、最看重的就是上課優(yōu)秀、受學(xué)生歡迎的教師。
第二是名師工作室與學(xué)校的教研室備課組，雖有不不同之處，但也有交集。要想做好融合，名師工作室就要具備很高的研究能力，能夠堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)和問題導(dǎo)向，圍繞本學(xué)科的發(fā)展、規(guī)劃發(fā)展趨勢以及教學(xué)藝術(shù)等方面加強(qiáng)研究，拿出解決問題的最佳方案和辦法，真正的在學(xué)科教學(xué)方面研究出成果。
第三個(gè)是，既然叫名師工作室，就要有示范，就要輻射，就要引領(lǐng)。我們服務(wù)、引領(lǐng)、輻射的半徑越大越好。我們服務(wù)的觸角伸的越長，我們名師工作室發(fā)揮的影響就最大。
那么一個(gè)好的名師工作室應(yīng)該是什么模樣？，通過兩年的建設(shè)，一個(gè)名師工作室建設(shè)得好與不好，我想了三個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)就是出高徒。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅才是春。第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是出成果。第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是出實(shí)績。特別是在教育教學(xué)方面要有大的成績和成效。這就是我對一個(gè)名師工作室、一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好與不好衡量的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
借此機(jī)會(huì)，我最后想給德高望重的、專家治校的先進(jìn)模范吳校長，給咱們高新一中也說三句話。一是要有帶出一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是最大的政績的理念。我覺得對一位好的校長來講，隊(duì)伍優(yōu)秀是軟實(shí)力，帶好隊(duì)伍是硬要求。把我們的教師隊(duì)伍要建設(shè)好，因?yàn)樗俏覀兏愫媒逃虒W(xué)的第一寶貴資源。二是給工作室的發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件。三是舍得給工作室花點(diǎn)小錢。
教育是希望的事業(yè)，教師是事業(yè)的希望。希望x名師工作室在專家引領(lǐng)下，在吳校長的大力支持下，在工作室全體成員的共同努力下，取得更大的成績。
;名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位首長，親愛的戰(zhàn)友們，大家上午好。
我是集訓(xùn)_連_排_(tái)班學(xué)員__，今天，非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心情無比激動(dòng)，倍感自豪。首先，請?jiān)试S我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長、集訓(xùn)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
此次集訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但各級領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無數(shù)的心血，他們的精彩授課讓我們受益匪淺，豐富了我們的知識(shí)，開闊了我們的視野，提高了我們的思想覺悟，強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感。使我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名士官，就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè)。古人云：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來追求，從點(diǎn)滴小事做起，把每一個(gè)平凡的工作干得出色，把每一件簡單的事情做得完美，就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺(tái)，創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值追求。
十五天的集訓(xùn)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到士官隊(duì)伍在部隊(duì)建設(shè)的地位和作用，使我們增強(qiáng)了身為士官的光榮感和自豪感，我們在學(xué)好有字專題的同時(shí)，也練好了無字專題，通過一日生活制度的規(guī)范，行政例會(huì)的召開，軍事訓(xùn)練的組織，作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng)，我們在參與著同時(shí)也在努力吸收著營養(yǎng)，潛移默化的豐富著我們的工作方法，提高了我們的組織指揮能力。
十五天的集訓(xùn)，我們開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重要性，精彩感人的電影，讓我們看到了人性的光輝，熱血沸騰的拔河比賽，讓我們感受到了強(qiáng)大的集體力量，在這一系列活動(dòng)中，無論場上場下，每個(gè)人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情，展現(xiàn)了我們士官隊(duì)伍堅(jiān)忍不拔意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的精神風(fēng)貌。
十五天的集訓(xùn)是緊張忙碌的，但更是豐富多彩的，回首集訓(xùn)生活，從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序，從開始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活，從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激，有太多的感觸，太多的收獲。十五天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過程，更是一次蛻變，一次蛹化后的自縛與掙扎，是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā)。
十五天的集訓(xùn)，給我們的生涯留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，不僅提高了我們的理論素養(yǎng)，強(qiáng)化了我們的軍事素質(zhì)，錘煉了我們的思想作風(fēng)，更為我們更好的履行職責(zé)使命，起好士官的模范表率作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們每一名士官同志都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身職業(yè)，集訓(xùn)的結(jié)束不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是給予了我們更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，我們必須保持集訓(xùn)隊(duì)積極向上的學(xué)習(xí)沖勁、英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和爭創(chuàng)一流的工作干勁。
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