具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。接受反饋和批評(píng)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
你們好！
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)?！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。
這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)勇氣智慧毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生彎彎曲曲坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。
雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死?。∏G棘的.道路上成就有勇氣有自信有智慧有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開(kāi)辟道路！
我要在荊棘中開(kāi)辟道路！
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著沖刷著呼嘯著激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘跨越高山渡涉大河迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
老師們、同學(xué)們，大家好！
“平安是一個(gè)永恒的話(huà)題，平安就是你我他”。今天是3月28日，是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，為了切實(shí)加強(qiáng)我校安全知識(shí)教育，進(jìn)一步營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，使安全教育周開(kāi)展得切實(shí)有效，學(xué)校特提出以下要求：
一、我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班要通過(guò)多種主題活動(dòng)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。
二、針對(duì)實(shí)際情況，要求每個(gè)同學(xué)必須切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、嚴(yán)禁爬高或在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上探取東西，大掃除時(shí)在沒(méi)有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在勞動(dòng)時(shí)，禁止打鬧，以防勞動(dòng)工具傷人。
3、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
4、從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物，有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)買(mǎi)小攤販的食品或物品，覺(jué)得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無(wú)”產(chǎn)品，有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量的大腸感菌，人吃了容易造成嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀；有些食品含有超過(guò)國(guó)家質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)的香精、色素、防腐劑等，人吃了容易損害身體，造成發(fā)育不良；有些玩具存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
5、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級(jí)的同學(xué)，更不能一個(gè)人偷偷地跑到操場(chǎng)上攀爬體育器械。
6、不要模仿電影電視中和一些專(zhuān)業(yè)人員的驚險(xiǎn)動(dòng)作和表演。電影電視屏幕中經(jīng)常出現(xiàn)假的畫(huà)面，是靠電影電視拍攝中特殊的技術(shù)制作而成的。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要盲目模仿，以免釀成不該發(fā)生的悲劇。
7、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
8、上學(xué)、放學(xué)的.同學(xué)要嚴(yán)守交通規(guī)則，不得在公路邊上玩耍，追逐打鬧，要注意文明乘車(chē)，不要把手和頭探出窗外。在放學(xué)途中，不得隨意和陌生人說(shuō)話(huà)，更不能和陌生人一起離開(kāi)。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不利，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒釀成了多少苦酒；疾病染身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少悲劇，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?，隨時(shí)都威脅著你的生命安全。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。
老師們、同學(xué)們：安全高于一切、責(zé)任重于泰山。希望全體師生時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，人人規(guī)范自我行為，學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)乘車(chē)、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
帶著對(duì)暑假生活的完美記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的完美向往，我們又回到了寧?kù)o的學(xué)校，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)教師和你們一樣，心境是十分高興的。
對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)!
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。親愛(ài)的同學(xué)們，應(yīng)對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，期望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。
新的一學(xué)期開(kāi)啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在那里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求：
首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開(kāi)關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)儉、愛(ài)護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自我家里的一樣愛(ài)護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有職責(zé)加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，精神的家園。
第三，要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高。讀書(shū)，就得不負(fù)父母師長(zhǎng)的殷切期望，對(duì)得起自我的每一天，經(jīng)過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷夢(mèng)想。期望你們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏。
教師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一齊努力，共同放飛心中的夢(mèng)想，共同鑄就中心小學(xué)新的輝煌!
多謝大家!
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
努力是人成功的根本，努力就像一雙無(wú)形而有力的大手，推著你在人生的道路上前進(jìn)。
動(dòng)物也是如此，小馬出生后，必須努力站起身，才能有奔跑的希望。小山鷹出生后必須經(jīng)過(guò)母親的殘酷無(wú)情的訓(xùn)練，才能翱翔于藍(lán)天。
蝴蝶更是如此。
在一個(gè)下午，我去找蝴蝶的蛹，啊!終于找到了，那是一個(gè)深褐色，形狀是橢圓的蛹。突然，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“蝴蝶是怎么從蛹里出來(lái)的呢?”，我在旁邊的草叢里蹲了五到六分鐘，太陽(yáng)快到我的頭頂了，我把目光轉(zhuǎn)移到蛹上，咦?一個(gè)小小的，黑黑的`腦袋從蛹里鉆出來(lái)，緊接著半截身子也跟著出來(lái)了，只差翅膀了，它拼命地掙扎，狗是翅膀還是沒(méi)能出來(lái)。我實(shí)在看看不下去了，就跑過(guò)去幫了它一把，蝴蝶在空中撲閃著翅膀飛了幾下，便掉落在地，身體軟綿綿的，一顆小腦袋，無(wú)辜的看著我。好像在責(zé)怪我說(shuō)：“為什么要幫我，害我不能飛翔于藍(lán)天?！?/p>
我這才知道原來(lái)不能幫它，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。
這一次，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝴蝶蛹，這次我吸取上次的教訓(xùn)，不去幫它，讓它自由破蛹而出，蝴蝶掙扎著，突然展開(kāi)翅膀，在天空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，飛走了。
努力是人(動(dòng)物)成功的基礎(chǔ)，只要把基礎(chǔ)打好，才能踏實(shí)的，往上爬。
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類(lèi)。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次。我們可以通過(guò)理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果?？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專(zhuān)家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
努力，使人奮進(jìn)。如果不努力，再小的事情也會(huì)無(wú)功而返。只要不斷努力，一心向前，成功便唾手可得。
這學(xué)期剛剛開(kāi)始，老爸就為我發(fā)愁了。為什么呢?因?yàn)槲覒?。開(kāi)學(xué)后，我?guī)缀鯊牟贿\(yùn)動(dòng)，就算是無(wú)所事事，也不愿出去走走，每周都只是花兩個(gè)小時(shí)上足球課活動(dòng)下筋骨，效果是微乎其微?？芍^是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。老爸看在眼里，急在心頭，總是不停地敦促我運(yùn)動(dòng)，可我總是把話(huà)當(dāng)“耳邊風(fēng)”、“眼邊云”，從沒(méi)認(rèn)真過(guò)。
終于，老爸忍無(wú)可忍了，連拖帶拉地把我拉到樓下，把跳繩塞給我說(shuō)：“今天一定要跳500個(gè)，不跳完不準(zhǔn)回家!”什么?500個(gè)!我本來(lái)下來(lái)就心不甘情不愿的，還讓我跳那么多。
爸爸一看我的神情，眉頭一皺，催促道：“快點(diǎn)跳!”我慢吞吞地甩起繩子。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我跳得是多么地艱難。繩子呼呼地飛著，一遍又一遍地向我的腳踝飛去，我想跳起來(lái)，可我的腳就是不聽(tīng)使喚。還沒(méi)跳幾個(gè)，那細(xì)細(xì)的鋼繩就直直地飛向了我的小腿，留下了“青色的吻”，而我也痛得齜牙咧嘴。好不容易一停一頓地完成了100個(gè)，我也如同抗戰(zhàn)的士兵一樣傷痕累累，累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗、精疲力竭，直想把跳繩一扔，往那綠油油的草坪上一躺，就那么呼呼睡去了。
可父旨如圣旨，說(shuō)了就要做，我只能用酸疼的手重新開(kāi)始跳繩。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我心里默默地為自己數(shù)數(shù)，手里的繩子也不斷地從頭頂飛過(guò)，耳邊繩子的呼呼聲也越來(lái)越響。
我的頭發(fā)上已經(jīng)有顆顆“明珠”，在呼呼的聲響中一顆一顆飛了出去。我的手腳逐漸變酸發(fā)麻，可我告訴自己，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，成功就在眼前了。497、498、499、500!終于我成功了，我扔掉了跳繩，癱坐在地上。我的雙臉通紅，不停喘著粗氣，手腳發(fā)酸，汗珠從臉上滾滾向下，可我的心卻被已經(jīng)被自豪和成功填滿(mǎn)了。
努力，是通往成功的橋梁。每當(dāng)你在道路上精疲力竭時(shí)告訴自己，再努力一下，馬上就成功了。加油、加油，成功就在你眼前。
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇七
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很多人會(huì)說(shuō)努力是為了什么，只有努力才會(huì)有結(jié)果嗎，很多人覺(jué)得努力沒(méi)有什么用，努力太累了，自己開(kāi)心就好了為什么還要去在乎努不努力呢！但是結(jié)果卻不是這樣的，你不努力，哪來(lái)的結(jié)果；不努力怎么會(huì)有你現(xiàn)在好的生活；不努力，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助你嗎？不，都不會(huì)，只有自己明確自己想要什么，追逐目標(biāo)而努力，你才是最后的人生贏家。
每個(gè)人都可以選擇努力或者不努力，但是你如果真的不去努力的話(huà)，你能得到什么，是可以賺到錢(qián)呢，還是可以有所收獲嗎？每個(gè)年齡，每個(gè)階段的人為努力的目標(biāo)都是不一樣的：在校的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是他們的唯一目標(biāo)，他們努力是為了自己以后可以找到好工作，可以報(bào)效祖國(guó)，可以報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)绻麄儸F(xiàn)在不努力讀書(shū)的話(huà)，那么長(zhǎng)大之后后悔都來(lái)不及了，還會(huì)受到別人的嘲笑，工作也只能做最落后的，只有明確了自己的目標(biāo)，考上什么高中、大學(xué)，才會(huì)去為此奮斗；正在創(chuàng)業(yè)的年輕人，為了自己以后的生活，為了自己的父母，因而去努力；每個(gè)家庭中的父母努力工作是為了責(zé)任，為了自己的孩子，為了維持生活，他們要是不努力工作了，你就只能吃不飽穿不暖了。
努力這兩個(gè)字也不難記住，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻往往沒(méi)有幾個(gè)人可以做的到，很多人都只會(huì)空手套白狼，他們只會(huì)一味地去索取，一味地去依賴(lài)別人，不懂得自己的責(zé)任是什么，不知道自己應(yīng)該干什么，還有一些人只知道努力，但卻不知道是為了什么而努力而堅(jiān)持。我是一個(gè)初中生，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，就是為了可以考上一個(gè)好一點(diǎn)的高中，再上一個(gè)好大學(xué)，長(zhǎng)大之后找一個(gè)好工作，好好孝敬自己的父母，我是為自己以后的未來(lái)，為自己以后的生活而努力。
不管做什么事情第一就是不能放棄，你放棄了還怎么去努力；還有就是要知道自己是為了什么，要有一個(gè)明確的目標(biāo)和終點(diǎn)，這樣你才能去努力，努力只是一個(gè)可以體驗(yàn)的過(guò)程，你努力了才會(huì)去奮斗，奮斗了才會(huì)有堅(jiān)持，堅(jiān)持之后再努力，最后你就會(huì)得到自己想要的結(jié)果了！很多人都很懶，什么事都不做，這樣只會(huì)一再的墮落，努力了不一定有好結(jié)果，但是不努力一定不會(huì)有好結(jié)果。
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
人們常說(shuō)：“每個(gè)人成功的背后，都有一個(gè)個(gè)不簡(jiǎn)單的故事?！泵總€(gè)人的成長(zhǎng)故事都不一樣，所以，我們的世界才會(huì)變得如此美麗，如此絢麗多彩！我相信我的成長(zhǎng)故事也別有一番風(fēng)味。
我在角落里翻出了一本小相冊(cè)，出于好奇，我翻開(kāi)看了又看。第一頁(yè)上，是一個(gè)張著大嘴的嬰兒，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的臉，那恐怕是我最討人喜歡的時(shí)候了。翻開(kāi)第二頁(yè)：一個(gè)三四歲的女孩，抱著救生圈，無(wú)畏地奔向大海——這是我第一次游泳呢！
又翻過(guò)幾頁(yè)：一個(gè)姿勢(shì)像模像樣的女孩出此刻眼前，衣服也很引人注目。媽媽說(shuō)，那時(shí)候我的調(diào)皮程度無(wú)以復(fù)加，上天下地，無(wú)所不能，那時(shí)的我——六歲！
還依稀記得六歲那年，我看到小伙伴在公園里歡樂(lè)地騎著自我的小車(chē)，從那時(shí)起，我開(kāi)始想學(xué)騎車(chē)了。于是，爸爸給我買(mǎi)了一輛有四個(gè)輪子的腳踏車(chē)。我照小伙伴的樣貌，沒(méi)幾天便學(xué)會(huì)了。我自以為很了不起，便學(xué)起了兩個(gè)輪子的自行車(chē)。可是沒(méi)想到騎兩個(gè)輪子的車(chē)這么難，剛蹬了幾下就摔倒了。這一跤摔得真不好受，一瞬間，蹭破了一層皮。為了盡快學(xué)會(huì)騎車(chē)，我忍著疼痛繼續(xù)練，剛包扎好的傷口又破了。就這樣，反復(fù)好幾次，我最終真正學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雙腿再也不用受到車(chē)的虐待了。俗話(huà)說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
好幾天過(guò)去，我盯住了與媽媽合拍的一張照片：我和媽媽坐在一個(gè)臺(tái)階上，外表十分可愛(ài)，一頭短發(fā)，一身紅衣服，額頭上還點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)，越看越想笑，這是我十歲的寫(xiě)照。
再往前翻，呈此刻眼前的是一片空白。那里又會(huì)添上怎樣的照片呢？仔細(xì)想想：從我呱呱墜地到成為一名中學(xué)生，已經(jīng)有十三年的時(shí)間了，從小學(xué)一向到中學(xué)。十三個(gè)春秋，路上風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遺忘的、銘記的都已成為我生命中最美麗的風(fēng)景。我再一次品嘗到了人生的另一種幸福——成長(zhǎng)。
游走在大街上，蔚藍(lán)的天空下，我們沐浴著陽(yáng)光，我們帶著從前的甜蜜與感動(dòng)，帶著以往的夢(mèng)想，義無(wú)返顧的走著、成長(zhǎng)著。有書(shū)陪伴的日子是完美的，有音樂(lè)相伴的時(shí)間是歡樂(lè)的，放上一張優(yōu)美舒緩的唱片，用心聆聽(tīng)，用心感受那來(lái)自于天籟的聲音，手捧著散發(fā)著墨香的書(shū)本。這是陪伴我成長(zhǎng)的影子，也是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的伙伴。
我的朋友都說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，可我并不是那么認(rèn)為，我覺(jué)得成長(zhǎng)是一種享受的過(guò)程。也許這個(gè)過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折：刻苦學(xué)習(xí)但沒(méi)有夢(mèng)想的成績(jī)、屢屢?jiàn)^戰(zhàn)卻總是與愿望擦肩而過(guò)，設(shè)法溝通卻不能擁有友情等等。這一切，會(huì)使我們感受到失落，甚至痛苦?？墒?，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？就好像我第一次學(xué)自行車(chē)，第一次游泳，第一次做飯，第一次登山，哪一次不是要經(jīng)歷困難的？每一個(gè)足跡，我都很珍惜，因?yàn)樗?jiàn)證著我的成長(zhǎng)，為我的成長(zhǎng)中添上了精彩的一幕。
如今，十四根彩色蠟燭在我面前點(diǎn)燃，我許下一個(gè)完美的愿望。我突然感到自我似乎長(zhǎng)大了很多很多。就像小鳥(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)了一些，就要朝著天空飛翔，如小樹(shù)的年輪增長(zhǎng)了一圈，就會(huì)越發(fā)粗壯。十四歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹，靠自我的力量搏擊長(zhǎng)空。
走過(guò)歲月，感受生命，享受生命中的每一次完美，這就是我的成長(zhǎng)故事！
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇九
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是《講文明話(huà)，行文明事，做文明人》
人，寫(xiě)起來(lái)很容易，一撇一捺，但做起來(lái)卻很難。我們要做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長(zhǎng)在新加坡考察，在這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，涉及到文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，后來(lái)在知道那是專(zhuān)門(mén)提醒中國(guó)大陸游客時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，文明已經(jīng)與富強(qiáng)、民主、和諧構(gòu)成了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，它不僅是一個(gè)民族進(jìn)步的關(guān)鍵，也是一個(gè)國(guó)家的形象。
同學(xué)們不禁要問(wèn)，文明究竟是什么?其實(shí)文明就在你我身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)說(shuō)文明話(huà)?！拔拿饔谜Z(yǔ)臘月暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。一聲“你好”會(huì)帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會(huì)拉近了我們之間的距離，一聲“對(duì)不起”會(huì)化解我們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。 做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明?？吹接腥藖G了紙屑，怎么辦?撿起來(lái)!看到水龍頭沒(méi)擰緊，怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手?！吧巢环e無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”，“一屋之不掃，何以?huà)咛煜隆?，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。 同學(xué)們，眼下__正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素質(zhì)，你我的文明言行是這個(gè)城市形象的名片，學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校園的每個(gè)人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明程度不高，更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地。化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個(gè)都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品格 。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明人，也為_(kāi)_爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市添磚加瓦。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的各類(lèi)車(chē)輛越來(lái)越多，道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇屢屢發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是由于部分人交通安全意識(shí)淡薄，隨意違反交通規(guī)則。
那我校同學(xué)有沒(méi)有存在違反交通規(guī)則，造成安全隱患的行為呢?根據(jù)周邊居民、交通協(xié)管員及本校教師綜合反饋，有些違反交通法規(guī)的現(xiàn)象是比較經(jīng)常出現(xiàn)的：行走時(shí)，某些同學(xué)們?cè)隈R路上行走從不走人行道或靠邊行，并且是多人排成橫排行進(jìn)，街道有多寬就排多寬的橫隊(duì)，不顧身邊隨時(shí)可能有機(jī)動(dòng)車(chē)突然穿過(guò)。騎自行車(chē)時(shí)，載人現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，有的同學(xué)載人后在路面上緩慢騎行，時(shí)常忽然改變方向，極易造成后面車(chē)輛追尾，造成事故，還有些同學(xué)因?yàn)樯蠈W(xué)太遲或趕著回家，搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行，甚至飛快穿越馬路。
電動(dòng)車(chē)由于其省力，速度快，價(jià)格便宜成為人們的代步工具，但是由于電動(dòng)車(chē)管理不夠規(guī)范，加上許多騎車(chē)人沒(méi)有交通規(guī)則的概念，與電動(dòng)車(chē)相關(guān)的交通事故發(fā)生率直線(xiàn)上升。所以學(xué)校從安全角度考慮，不提倡同學(xué)們駕駛。有部分同學(xué)，放假回家騎摩托車(chē)到處找同學(xué)玩，這些同學(xué)無(wú)駕駛證，而且一般不戴頭盔，車(chē)速也很快，交通安全令人堪憂(yōu)。中學(xué)生處在特殊的年齡階段，出于好奇、逞強(qiáng)、炫耀心理，自我控制能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速駕駛，交通安全意識(shí)很差，行駛中遇到突發(fā)情況時(shí)，往往措施不當(dāng)，很容易釀成交通事故。
這些現(xiàn)象的發(fā)生實(shí)際上反映出部分同學(xué)對(duì)交通安全沒(méi)有概念，存在僥幸心理，把學(xué)校的三令五申當(dāng)成耳邊風(fēng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立牢固的交通安全文明公德和概念;自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)自覺(jué)下車(chē)推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。禁止學(xué)生駕駛摩托車(chē)上路。當(dāng)我們?cè)隈R路上騎自行車(chē)時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走自行車(chē)道，絕不能為貪一時(shí)之快，隨意橫穿馬路，逆行，搶機(jī)動(dòng)車(chē)道。
“實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)”，為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn)，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間!
謝謝大家!
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師們：
大家早上好!
日月如梭，明天我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。期末考試是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度等綜合素質(zhì)的一次考驗(yàn)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始把有限的時(shí)間變成無(wú)限的動(dòng)力，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。
首先，拿出我們的信心和熱忱。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因?yàn)樽孕藕蜔岢蓝晒Φ??！毙判?，使我們的意志更為?jiān)定;熱忱，使我們的行為更加從容!也許，你過(guò)去是一個(gè)失敗者，但這已不重要，因?yàn)槟侵荒艽磉^(guò)去，無(wú)法衡量你的現(xiàn)在，更無(wú)法預(yù)知你的未來(lái)。沒(méi)有河流的沖刷，就沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，就沒(méi)有人格的健全。也許，你一直是一個(gè)成功者，但也應(yīng)該有滿(mǎn)腔熱情，不斷進(jìn)取，永不滿(mǎn)足，把自己最好的成績(jī)定在下一次。成功，固然可喜，但路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還須努力;失敗，并不可怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我們永不放棄。
其次，我們要用一種平和的心態(tài)對(duì)待考試。同學(xué)們，臨近考試，我們應(yīng)該放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然地迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。期末考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)。通過(guò)考試，可以鞏固知識(shí)技能，提升能力素質(zhì);通過(guò)考試，可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完善學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，每位同學(xué)都必須以認(rèn)真的態(tài)度、飽滿(mǎn)的精神、高度的熱情來(lái)迎接考試。在考試時(shí)我們只要沉著冷靜，充滿(mǎn)自信，認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，遇易題不馬虎，遇難題不慌張，真正做到專(zhuān)心做題，靜心思考，規(guī)范表達(dá)，這樣在考試中一定會(huì)發(fā)揮出自己最佳的水平。
再次，要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做到誠(chéng)信考試。這不僅是對(duì)我們知識(shí)能力的考察，更是對(duì)行為習(xí)慣的考驗(yàn)和做人品行的檢測(cè)。希望同學(xué)們繼續(xù)做到以誠(chéng)實(shí)考試為榮，用自己的實(shí)際行動(dòng)打造好“誠(chéng)信”這張心靈名片，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
奮斗的青春最美麗
世界上有千萬(wàn)種擁有，但是有一種擁有最為珍貴。你也許絲毫察覺(jué)不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你忽然發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有，它不是金錢(qián)，不是地位，而是珍貴的青春。這提醒我們無(wú)奮斗，不青春。
青春是什么？有人說(shuō)，青春就像一場(chǎng)情竇初開(kāi)的初戀，青澀又刻骨；有人說(shuō)青春像是淋雨，明知道感冒卻還想重來(lái)一次。對(duì)于青春，一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。而夢(mèng)想與奮斗，無(wú)疑是青春的最美注解。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！這昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因奮斗充滿(mǎn)激情和美好，如今，青春尚在我們手中，我們不能在嘆息中虛度光陰，更不能容忍青春白白流逝。
其實(shí)擊垮你的不是壓力，而是你給自己找的借口。青春不會(huì)一帆風(fēng)順，注定青春的路上會(huì)布滿(mǎn)荊棘，會(huì)流淚，會(huì)委曲，會(huì)有不甘和失敗，但是幸福和美好的未來(lái)不會(huì)自己出現(xiàn)，成功屬于勇毅而篤行的人。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。青春因奮斗而充實(shí)，年華因奮斗而飽滿(mǎn)，人生因奮斗而精彩。
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)；也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。今天我講話(huà)的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期末考試。 在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認(rèn)真問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何？上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎？給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎？把它們找出來(lái)并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會(huì)明確：從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考！不過(guò)考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時(shí)間。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。那種懷有僥幸思想，聽(tīng)天由命的做法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。成功的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來(lái)自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范。
第三、在心理上做好充分的準(zhǔn)備?？荚囀蔷o張的，是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨煉。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。
同學(xué)們，加油吧！我們要記住：沒(méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人能拒絕失敗，然而第一只有一個(gè)，那就是永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì)向你走來(lái)。希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高復(fù)習(xí)效率。祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
上周，縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手，爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)創(chuàng)文明城”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何做？我們是全縣百萬(wàn)人民的精英，是全縣人民的天之?huà)勺?，我們理?dāng)走在全縣人民的前列，做全縣人民的楷模，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個(gè)人道德完美，一是維護(hù)社會(huì)利益，公共秩序。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)時(shí)刻在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)隨地吐痰、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片、雜物等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明，打造和諧的文化氛圍。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向、當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
“哈同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xxx。
今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)答父母》。還記得宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！笨v觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。
貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě)，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。
從這里我們可以看到，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。
擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，最終成為一代偉人。
理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們。
有一首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人?！?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！痹诮窈蟮纳钪校屛覀兣W(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí)，給父母最好的禮物是成才!
我的演講完畢，謝謝大家!
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《共創(chuàng)文明向上 健康衛(wèi)生的和諧世界》
曾幻想過(guò)這樣的畫(huà)面嗎？自己赤腳在大海邊奔跑，腳下是金色的沙灘，頭頂是一望無(wú)垠的蔚藍(lán)。
孩時(shí)的你聽(tīng)老師講過(guò)這樣的故事嗎？白云似軟的棉花糖，輕盈，潔白；怡靜的小溪如淘氣的娃娃，清澈、靈動(dòng)。
可當(dāng)你真正面朝大海時(shí)，海子的“春暖花開(kāi)”卻無(wú)處可尋了。
你試圖建筑那條涓涓流滴的長(zhǎng)河，眼前卻是魚(yú)肚翻白的悲慘畫(huà)面。
你試圖像古人那樣，游于山水之間，樂(lè)而忘返，可眼前的一切讓你迷失了方向。
于是你沉默了，開(kāi)始了沉思。
20xx年4月7日，是第66個(gè)世界衛(wèi)生日。這一年，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》給我們敲響警鐘！人類(lèi)有些行為應(yīng)當(dāng)收斂，而有些事情必須節(jié)止！
“衛(wèi)生日”的提出不僅只是一個(gè)概念，它以最警醒的標(biāo)致提醒人類(lèi)“衛(wèi)生”的重要性。人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)衛(wèi)生作保障。如若一個(gè)國(guó)家缺失了這一概念它必定是一個(gè)體系不完整的國(guó)家。我們不僅要做到“環(huán)境衛(wèi)生”也應(yīng)做到“身心衛(wèi)生”，以此來(lái)保障我們的向心健康。
那么，我們這群振翅欲飛，為國(guó)之興而奮斗的青少年又應(yīng)做些什么呢？
首先，我們應(yīng)具備清醒的頭腦，健康的身心，做一位有道德、高素質(zhì)的人，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，以正確的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。愛(ài)護(hù)生命和生存環(huán)境。不破壞生態(tài)系統(tǒng)，不捕食野生動(dòng)物，搞好個(gè)人衛(wèi)生，提高個(gè)人修養(yǎng)。
其次，做一位有心人，點(diǎn)滴小事，從我做起。節(jié)水節(jié)電，合理利用資源。保持校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟棄廢棄物，懂得垃圾分類(lèi)回收，懂得廢物再次利用，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣。生命的精彩在于生活的多姿，那些看似平常卻美麗的花草點(diǎn)綴了你我的生活，那么我們是否應(yīng)用心去保護(hù)，愛(ài)護(hù)那些世界的精靈呢？所以不要輕易觸碰那些容易受傷的心，不要用你的手和腳毀滅原本的和諧。就讓我們?yōu)樯磉吿硪荒ňG，為社會(huì)盡一份職。
最后，以行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，達(dá)到“一動(dòng)牽百動(dòng)”的效果。滴水只有溶入大海，才有了詩(shī)人筆下的波瀾壯闊，個(gè)人只有容入到龐大的集體中，才能創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富。只有社會(huì)互動(dòng)起來(lái)，才能創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)盎然，文明向上，健康、衛(wèi)生的和諧世界。那么，為了我們共同的家，你我還有他，行動(dòng)起來(lái)，讓綠水常在，讓青山永存。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，綠水青山，呈現(xiàn)在你我的眼前，不再只是心中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，那群赤腳的孩子，可以在無(wú)垠的沙灘上，再次綻放掩藏已久的笑臉。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，你我手牽手，在和諧安詳?shù)氖澜缋铮覀児渤皇撞焕系纳瑁?/p>
中小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇十七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
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