運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉身體、調(diào)節(jié)心情的方法，我喜歡跑步、游泳等各種運(yùn)動(dòng)方式。在寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免空泛和主觀性太強(qiáng)。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未成人保護(hù)法心得篇一
第一段：
作為一名教師，我深切地意識(shí)到未成人保護(hù)法對(duì)于我們的重要性。無(wú)論是在課堂上還是在日常生活中，我們都要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的安全和福利。未成人保護(hù)法為我們提供了一種保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的法律保障，同時(shí)也對(duì)我們教師的職責(zé)和行為提出了更高的要求。通過(guò)嚴(yán)格遵守和落實(shí)未成人保護(hù)法，我們能夠更好地履行教育使命，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。
第二段：
未成人保護(hù)法強(qiáng)調(diào)了保護(hù)學(xué)生的權(quán)益和實(shí)施預(yù)防措施的重要性。作為教師，我們要深入研讀和理解這部法律的內(nèi)容。我們要知道學(xué)生在校內(nèi)外的權(quán)益，包括受教育權(quán)、生存權(quán)、保健權(quán)等。同時(shí)，我們要重視預(yù)防工作，包括防止校園欺凌、預(yù)防學(xué)生傷害自己或他人、預(yù)防學(xué)生違法犯罪等。通過(guò)加強(qiáng)預(yù)防工作，我們能夠減少學(xué)生的傷害和不良行為，為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
第三段：
未成人保護(hù)法對(duì)教師的責(zé)任和行為提出了要求。我們要時(shí)刻保持敏感，察覺學(xué)生們可能遭受到的傷害或潛在危險(xiǎn)。我們要關(guān)注學(xué)生的情緒變化、行為異常等，及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)。在課堂上，我們要嚴(yán)禁體罰、虐待或侮辱學(xué)生，確保他們的尊嚴(yán)和人格完整。我們還要與學(xué)校、家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的問(wèn)題和困惑，共同關(guān)心他們的成長(zhǎng)。
第四段：
未成人保護(hù)法還規(guī)定了教師的舉報(bào)義務(wù)。在我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生受到虐待、遭受不公正待遇或存在其他危害他們身心健康的情況時(shí)，應(yīng)立即向有關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)告。舉報(bào)是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們不能袖手旁觀，而是要積極地站在學(xué)生的角度思考和行動(dòng)，為他們爭(zhēng)取到應(yīng)有的權(quán)益。舉報(bào)的目的不僅是保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，更是通過(guò)曝光和懲罰不法行為，起到警示作用，減少類似事件的發(fā)生。
第五段：
總之，未成人保護(hù)法的實(shí)施對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)具有深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)嚴(yán)格遵守法律的要求，我們能夠更好地保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，為他們提供一個(gè)安全、健康、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。未成人保護(hù)法要求我們密切關(guān)注學(xué)生的情況，嚴(yán)禁任何傷害他們的行為，同時(shí)要積極預(yù)防和舉報(bào)不法行為。只有當(dāng)全社會(huì)都共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)未成人的全面保護(hù)，讓每一個(gè)孩子都能夠健康、快樂地成長(zhǎng)。
未成人保護(hù)法心得篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，未成年人面臨的問(wèn)題也日益復(fù)雜多樣。為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，維護(hù)他們的健康成長(zhǎng)，我國(guó)頒布了《未成年人保護(hù)法》。這部法律的出臺(tái)為父母提供了更具體、更有效的法律依據(jù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)們更加科學(xué)地對(duì)待和撫育孩子。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和理解這部法律，以此來(lái)指導(dǎo)我們的家庭教育工作，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)體會(huì)。
第二段：家庭原則和教育觀的重要性（200字）。
正確認(rèn)識(shí)和理解未成年人保護(hù)法的核心是對(duì)家庭原則和教育觀的認(rèn)同。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該形成自己的教育觀，明確家庭的價(jià)值觀和原則，并且在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行。首先，我們應(yīng)該明確自己對(duì)孩子的期望和要求，建立健康積極的親子關(guān)系，為孩子提供一個(gè)穩(wěn)定安全的成長(zhǎng)環(huán)境。其次，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和積極的價(jià)值觀，提倡正直誠(chéng)信、勤奮努力的品質(zhì)。只有在這樣的教育觀下，我們才能更好地運(yùn)用未成年人保護(hù)法來(lái)引導(dǎo)和教育孩子。
第三段：積極引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)（200字）。
未成年人保護(hù)法的一個(gè)重要內(nèi)容就是禁止虐待、遺棄、拐賣、強(qiáng)迫未成年人犯罪等行為。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)情況，積極引導(dǎo)他們走上健康成長(zhǎng)的道路。首先，我們要注重對(duì)孩子的觀察和交流，了解并關(guān)心他們的內(nèi)心體驗(yàn)，及時(shí)解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。其次，我們要主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們正確的引導(dǎo)和榜樣，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，我們要讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高他們的自我意識(shí)和安全意識(shí)。
第四段：合理規(guī)劃和管理未成年人的網(wǎng)絡(luò)使用（200字）。
近年來(lái)，未成年人的網(wǎng)絡(luò)使用量呈上升趨勢(shì)，這也為我們提出了新的挑戰(zhàn)。未成年人保護(hù)法明確規(guī)定，家長(zhǎng)要對(duì)未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)可能存在的危害加以引導(dǎo)和管理。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該倡導(dǎo)合理使用互聯(lián)網(wǎng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，提醒他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的不良信息和不良行為。同時(shí)，我們要了解和掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，與孩子共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為他們構(gòu)筑一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第五段：家長(zhǎng)參與未成年人保護(hù)的重要性和方法（200字）。
未成年人的保護(hù)是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。其中，家長(zhǎng)的參與起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該積極參與未成年人保護(hù)的工作，與學(xué)校、社區(qū)等共同協(xié)作，共同營(yíng)造一個(gè)良好的保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我們還可以參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注未成年人的權(quán)益保護(hù)工作，提高自己的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。只有在家庭、學(xué)校和社會(huì)多方合力的共同努力下，才能更好地保護(hù)未成年人的權(quán)益，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
總結(jié)（100字）。
未成人保護(hù)法的出臺(tái)為家長(zhǎng)提供了有效的法律依據(jù)，指導(dǎo)家庭教育工作變得更加科學(xué)和規(guī)范。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解這部法律，以此來(lái)指導(dǎo)我們的家庭教育工作，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)體會(huì)，與社會(huì)各界共同努力，為未成年人的健康成長(zhǎng)搭建良好的環(huán)境。
未成人保護(hù)法心得篇三
未成年保護(hù)法是我國(guó)為保障未成年人合法權(quán)益而制定的一項(xiàng)重要法律，它對(duì)保護(hù)未成年人的思想、道德、健康和身心發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為一名未成年人，我深感未成年保護(hù)法對(duì)于我們的成長(zhǎng)成才具有重大意義。近年來(lái)，我時(shí)常關(guān)注著未成年保護(hù)法的實(shí)施和落實(shí)情況，通過(guò)了解和思考，我對(duì)未成年保護(hù)法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，未成年保護(hù)法的制定體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人權(quán)益的高度重視。法律的出臺(tái)，意味著國(guó)家和社會(huì)對(duì)未成年人的關(guān)注和保護(hù)已經(jīng)進(jìn)入了法制化的軌道。在未成年保護(hù)法中，明確規(guī)定了保護(hù)未成年人的方方面面，包括教育、醫(yī)療、娛樂、勞動(dòng)等方面的權(quán)益，以確保未成年人在各個(gè)領(lǐng)域都能夠得到應(yīng)有的保護(hù)。這為未成年人提供了法律保障，使得我們能夠更加安心、放心地成長(zhǎng)。
其次，未成年保護(hù)法的落實(shí)需要全社會(huì)共同努力。法律雖然規(guī)定了未成年人的權(quán)益，但要想真正保護(hù)好未成年人，僅依靠法律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。需要政府、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)各個(gè)方面共同努力，形成合力，才能夠真正做到落實(shí)未成年保護(hù)法的要求。政府應(yīng)加強(qiáng)法律宣傳和教育，提高全社會(huì)的法律意識(shí)和法制觀念；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)未成年人教育，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的思想意識(shí)；家長(zhǎng)需要關(guān)注未成年人的生活和學(xué)習(xí)，與學(xué)校、社會(huì)形成緊密的銜接，共同護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。
再次，未成年保護(hù)法需要貫徹“懲治與救助并重”的原則。未成年保護(hù)法明確規(guī)定了對(duì)侵害未成年人合法權(quán)益的行為進(jìn)行懲罰和處罰的措施，可以起到震懾作用，同時(shí)，也要求對(duì)于未成年人違法犯罪行為，要進(jìn)行教育、矯正和幫助，使其能夠及早回到正軌。這種“懲治與救助并重”的原則在維護(hù)社會(huì)治安的同時(shí)，也能保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為他們提供改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，促使其能夠成為一個(gè)有益于社會(huì)發(fā)展的人才。
最后，未成年保護(hù)法的完善還有待于進(jìn)一步提高。雖然未成年保護(hù)法的實(shí)施取得了一定的成效，但仍然存在一些不足之處。例如，法律對(duì)于一些涉及新興科技領(lǐng)域的問(wèn)題還沒有明確的規(guī)定，缺乏針對(duì)性和有效性。此外，執(zhí)行未成年保護(hù)法的部門也存在能力不足等問(wèn)題。因此，為了更好地保護(hù)未成年人的權(quán)益，我們需要不斷完善未成年保護(hù)法，進(jìn)一步總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)，不斷修改和補(bǔ)充相關(guān)法律法規(guī)，逐步完善保護(hù)未成年人的法律制度和執(zhí)行機(jī)制。
總之，未成年保護(hù)法對(duì)于保護(hù)未成年人的權(quán)益具有重大意義，它的出臺(tái)標(biāo)志著對(duì)于未成年人的關(guān)注已經(jīng)進(jìn)入到了法制化的軌道。然而，未成年保護(hù)法的實(shí)施需要全社會(huì)共同努力，政府、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各個(gè)方面都需要積極參與其中。未成年保護(hù)法的完善也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷提高相關(guān)法律法規(guī)的針對(duì)性和有效性。只有這樣，才能夠真正做到切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益，讓他們?cè)诮】怠踩沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
未成人保護(hù)法心得篇四
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的`建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)，制訂了《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是專門為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益制訂的一部法律，主要分為家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)，司法保護(hù)等幾個(gè)方面。因?yàn)槲闯赡耆说淖晕冶Ｗo(hù)能力低，個(gè)人權(quán)益容易受到侵害。這部法律，可以保障未成年人的合法權(quán)益，還有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，也是中華民族興旺發(fā)達(dá)的需要。
1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃茨瓿扇?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為。
2、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
3、任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。
4、在家里，孝敬父母，并且跟父母及時(shí)溝通，了解生活中的一些常識(shí)，正確使用家用電器，防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生；自己一個(gè)人在家時(shí)，不讓陌生人進(jìn)門，遇到特殊情況，不慌不亂，及時(shí)打電話給父母親戚或警察。
《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大幫助，希望全社會(huì)都來(lái)學(xué)習(xí)它、遵守它。
未成人保護(hù)法心得篇五
引言：
《未成人保護(hù)法》在保障未成年人權(quán)益方面起到了重要作用，對(duì)于家長(zhǎng)而言更是一項(xiàng)重要的法律法規(guī)。近年來(lái)，未成人犯罪、網(wǎng)絡(luò)欺凌等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，家長(zhǎng)們面臨著更多的責(zé)任和擔(dān)憂。本文將分享一些家長(zhǎng)在《未成人保護(hù)法》中看到的責(zé)任與感悟，以期引起社會(huì)對(duì)于未成人權(quán)益的關(guān)注。
第一段：家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子從小塑造品德與行為的基礎(chǔ)。而《未成人保護(hù)法》明確規(guī)定了家長(zhǎng)有責(zé)任進(jìn)行家庭教育，教育子女遵紀(jì)守法、道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和人際關(guān)系。這意味著家長(zhǎng)們需切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，積極參與子女的成長(zhǎng)過(guò)程，幫助他們明晰是非、樹立正確的價(jià)值觀。
第二段：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。
隨著信息時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人學(xué)習(xí)、娛樂的重要途徑。然而，網(wǎng)絡(luò)世界中充斥著不法信息、有害內(nèi)容，給未成年人的身心健康帶來(lái)威脅?！段闯扇吮Ｗo(hù)法》規(guī)定了家長(zhǎng)有責(zé)任對(duì)未成年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，倡導(dǎo)健康的上網(wǎng)行為。家長(zhǎng)應(yīng)督促子女正確使用互聯(lián)網(wǎng)，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
第三段：自我保護(hù)和權(quán)益維護(hù)。
《未成人保護(hù)法》中強(qiáng)調(diào)了保護(hù)未成年人人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的重要性。在社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜的今天，未成年人面臨各種外界的風(fēng)險(xiǎn)與威脅。家長(zhǎng)們需要教育子女如何自我保護(hù)，提醒他們遇到挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)時(shí)如何尋求幫助，切實(shí)保護(hù)自己的安全與利益。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立性與自主性。
在未成年人獨(dú)立性與自主性的培養(yǎng)中，《未成人保護(hù)法》給出了明確的指導(dǎo)。家長(zhǎng)們需要幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考、判斷問(wèn)題的能力，提高他們的自主選擇和決策能力。同時(shí)，《未成人保護(hù)法》也明確了非法勞動(dòng)的禁止，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子遵守勞動(dòng)法律法規(guī)，防止未成年人淪為非法勞工。
第五段：建立和諧親子關(guān)系。
關(guān)注未成人權(quán)益是家庭和諧的重要保障。《未成人保護(hù)法》中，家長(zhǎng)有責(zé)任創(chuàng)建和諧親子關(guān)系，保護(hù)未成年人的身心健康。家長(zhǎng)們應(yīng)與孩子建立有效的溝通渠道，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和心理需求，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛與支持。只有家庭和諧，孩子才能在安全與愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
結(jié)尾：
未成人是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，保護(hù)他們的權(quán)益是一項(xiàng)重要的責(zé)任?！段闯扇吮Ｗo(hù)法》的出臺(tái)，提醒我們家長(zhǎng)要如果承擔(dān)起監(jiān)護(hù)和教育的雙重責(zé)任。只有通過(guò)家庭教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、自我保護(hù)和權(quán)益維護(hù)等方面的努力，我們才能夠培養(yǎng)出健康、自信的未成年人，為社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
未成人保護(hù)法心得篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，未成年人面臨著日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和各種挑戰(zhàn)。為了保護(hù)未成年人的權(quán)益，我國(guó)頒布了《未成年人保護(hù)法》。而我們作為未成年人的監(jiān)護(hù)者和保護(hù)者，有責(zé)任加強(qiáng)對(duì)該法的學(xué)習(xí)和理解，以便更好地保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。本文將從未成年人的權(quán)益保護(hù)、教育和心理健康、校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全和家庭教育等方面，談一談我對(duì)未成人年保護(hù)法的心得體會(huì)。
首先，未成人年保護(hù)法給予了未成年人更多的權(quán)益保護(hù)。法律規(guī)定了未成年人的基本權(quán)益，包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、保健權(quán)等。從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這些權(quán)益的保護(hù)不僅為未成年人提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，也為他們的未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。比如，在過(guò)去，未成年人在就業(yè)方面受到了很多歧視和不公平待遇。而根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，未成年人有權(quán)享受平等的就業(yè)機(jī)會(huì)，雇主不能因?yàn)槟挲g而歧視或剝奪他們的就業(yè)權(quán)益。這為未成年人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件，更有利于他們的成長(zhǎng)。
其次，未成人年保護(hù)法對(duì)于未成年人的教育和心理健康提出了明確的保護(hù)要求。法律規(guī)定，教育部門、學(xué)校和家庭都有責(zé)任保障未成年人的教育和心理健康。這意味著未成年人在校園和家庭中受到的傷害、欺凌和虐待都將受到法律的保護(hù)和制裁。我深深感受到，只有提供良好的教育環(huán)境和關(guān)愛，才能讓未成年人更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。所以，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)溝通，共同關(guān)注未成年人的教育需求和心理健康，合理安排他們的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，避免不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)他們的傷害。
再者，校園欺凌問(wèn)題在未成年人保護(hù)中是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。未成人年保護(hù)法對(duì)校園欺凌行為做出了嚴(yán)厲的懲罰，并明確規(guī)定學(xué)校和教師有責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)進(jìn)行預(yù)防和制止校園欺凌。從我的身邊例子來(lái)看，有時(shí)同學(xué)之間會(huì)因?yàn)橐恍┟馨l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和沖突，甚至形成了欺凌行為。但是，在引入未成人年保護(hù)法后，學(xué)校給予了更多的關(guān)注和重視，加強(qiáng)了對(duì)校園欺凌的教育宣傳和問(wèn)題解決。這讓同學(xué)們更加清楚什么是校園欺凌，如何預(yù)防和制止校園欺凌，促進(jìn)了校園的和諧與穩(wěn)定。
此外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。未成年人年保護(hù)法明確規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者和監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的責(zé)任。從我個(gè)人的體會(huì)來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)作為一種媒介，給了我們更廣闊的信息交流和學(xué)習(xí)空間，但同時(shí)也存在網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺凌等問(wèn)題。在這方面，學(xué)校、家庭和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)教育和保護(hù)。只有通過(guò)提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和提供更安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才能更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益以及個(gè)人隱私。
最后，作為未成年人的監(jiān)護(hù)者和保護(hù)者，家庭教育在未成年人年保護(hù)中扮演著重要的角色。家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是教會(huì)我們對(duì)法律的尊重和遵守，以及正義和道德的價(jià)值觀。家庭應(yīng)該成為我們心靈的歸宿，是我們逃避外界繁雜的港灣。作為未成年人，家庭是我們最親密的關(guān)系網(wǎng)，是我們知識(shí)智慧成長(zhǎng)的源泉。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)，在法律的框架下，以健康、快樂和正直的心態(tài)成長(zhǎng)。
總之，未成年人年保護(hù)法的實(shí)施為保護(hù)我國(guó)未成年人的權(quán)益提供了法律保障，但法律只是一個(gè)框架，真正的保護(hù)還需要我們每個(gè)人的共同努力。作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，通過(guò)正確的行為引導(dǎo)和影響身邊的人。只有這樣，才能為未成年人的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
未成人保護(hù)法心得篇七
"法律不僅是保護(hù)，更是教育未成年人的重要手段。"近日，未成人保護(hù)法正式實(shí)施，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。作為一名家長(zhǎng)，我深感保護(hù)法對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和安全意義重大。通過(guò)閱讀和理解保護(hù)法，我有了深刻的心得體會(huì)。
首先，未成人保護(hù)法給家長(zhǎng)提供了有力的法律支持。未成人保護(hù)法明確規(guī)定了家長(zhǎng)或者其他法定監(jiān)護(hù)人有責(zé)任、有權(quán)利為未成年人提供必要的生活、教育、醫(yī)療、安全等保障。這種明確的法律規(guī)定使得家長(zhǎng)們有了更多的操作空間和法律依據(jù)，使得我們更容易去履行好自己的家庭教育責(zé)任，從而讓孩子感受到家庭的溫暖和愛護(hù)。
其次，未成人保護(hù)法提醒家長(zhǎng)重視互聯(lián)網(wǎng)教育。在互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。未成人保護(hù)法規(guī)定了互聯(lián)網(wǎng)公司和網(wǎng)站要加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)，禁止向未成年人傳播色情、暴力等有害信息。對(duì)于家長(zhǎng)而言，我們需要對(duì)孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育，引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的不良影響。
再次，未成人保護(hù)法強(qiáng)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的合力。家庭教育是構(gòu)建未成年人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，而學(xué)校教育是未成年人全面發(fā)展的重要保障。未成人保護(hù)法規(guī)定了學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)科教育、心理健康教育和法制教育等方面的力度，提高學(xué)校教育的質(zhì)量。家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校的工作，與學(xué)校共同為孩子的健康成長(zhǎng)攜手努力。只有家庭教育和學(xué)校教育形成合力，才能使孩子在良好的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
最后，未成人保護(hù)法需要家長(zhǎng)端正教育觀念和態(tài)度。作為家長(zhǎng)，我們要明確自己的教育目標(biāo)，不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)孩子的良好品德和健康心理。要以身作則，成為孩子的榜樣，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。家長(zhǎng)要與孩子建立起良好的溝通和信任，關(guān)注他們的心理狀態(tài)和發(fā)展問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和支持。通過(guò)端正教育觀念和態(tài)度，家長(zhǎng)們能夠更好地履行教育責(zé)任，保護(hù)孩子的成長(zhǎng)。
總之，未成人保護(hù)法對(duì)于家長(zhǎng)而言是一次重要的法律意識(shí)的喚醒。家長(zhǎng)們應(yīng)該加強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，深入了解未成人保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容，掌握保護(hù)未成年人的正確方法和途徑。只有做到心中有法律，才能更好地保護(hù)和關(guān)愛孩子，為他們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
未成人保護(hù)法心得篇八
近年來(lái)，中國(guó)對(duì)未成年人保護(hù)的重視程度不斷提升，未成人保護(hù)法的出臺(tái)是這一趨勢(shì)的具體體現(xiàn)。作為一位普通的公民，我通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐逐漸了解了這項(xiàng)法律的重要性和意義，并有一些心得體會(huì)。
未成人是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望，保護(hù)未成年人的權(quán)益是社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。未成人保護(hù)法的出臺(tái)為國(guó)家在法律層面上加大未成人權(quán)益的保護(hù)力度提供了有力支持。這部法律從對(duì)未成年人的基本權(quán)益、禁止虐待、防止未成年人吸毒等方面作出了具體規(guī)定，有效保護(hù)了未成年人的生命、健康、教育和其他合法權(quán)益。通過(guò)研究了解這部法律，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成年人是社會(huì)整體利益的體現(xiàn)，不僅是法律規(guī)定，也是道德觀念的體現(xiàn)。
第二段：加強(qiáng)對(duì)未成人權(quán)益的認(rèn)識(shí)。
未成人保護(hù)法的實(shí)施需要社會(huì)各界廣泛參與，而作為公民，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注未成年人的權(quán)益。未成人保護(hù)法中明確規(guī)定了禁止虐待未成年人、損害未成年人身心健康等行為，作為社會(huì)中的一員，我們應(yīng)該主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，向虐待未成年人的行為說(shuō)“不”，保護(hù)他們的權(quán)益和尊嚴(yán)。除了引起公共關(guān)注，我也在個(gè)人層面上認(rèn)真對(duì)待這些問(wèn)題，與身邊的人共同努力營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛未成年人的良好環(huán)境。
第三段：提高監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)。
未成人保護(hù)法對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任作出了明確要求，監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)未成年人的生活和成長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和管理，保證他們的健康成長(zhǎng)。在以往的實(shí)踐過(guò)程中，一些監(jiān)護(hù)人可能沒有充分理解自己的責(zé)任，導(dǎo)致了傷害未成年人的事情時(shí)有發(fā)生。通過(guò)了解未成人保護(hù)法，我認(rèn)識(shí)到作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注未成年人的需求和問(wèn)題，積極與他們進(jìn)行溝通，提供必要的支持和幫助。只有不斷提高監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，才能更好地保護(hù)未成年人的權(quán)益。
第四段：加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。
除了監(jiān)護(hù)人，學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)也是保護(hù)未成年人的重要力量。校園欺凌、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全問(wèn)題等都是我們需要高度重視的問(wèn)題。未成人保護(hù)法對(duì)學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)的要求明確規(guī)定了相關(guān)責(zé)任和義務(wù)，提醒他們重視未成年人的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)這些機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，確保他們嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，對(duì)任何違規(guī)行為進(jìn)行及時(shí)處罰和整改。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能為未成年人營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
第五段：個(gè)人行動(dòng)的力量。
未成人保護(hù)法的實(shí)施離不開全社會(huì)的參與。每個(gè)公民都有責(zé)任為未成年人的保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是作為家庭成員、教師、社會(huì)工作者還是志愿者，我們都可以通過(guò)關(guān)愛、教育和行動(dòng)參與到未成人保護(hù)工作中。我認(rèn)為，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展不僅僅取決于經(jīng)濟(jì)的繁榮和科技的進(jìn)步，更需要關(guān)心下一代的成長(zhǎng)和幸福。只有每一個(gè)人都將自己的責(zé)任融入到未成人保護(hù)的事業(yè)中，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)中國(guó)未成人保護(hù)法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成年人的權(quán)益和尊嚴(yán)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。關(guān)注未成年人、提高監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管以及個(gè)人行動(dòng)的力量都是保護(hù)未成人權(quán)益的重要方式。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮積極作用，為未成年人的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的環(huán)境。只有這樣，中國(guó)的未成年人保護(hù)事業(yè)才能得到更好的發(fā)展，為國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)更多有志向、有責(zé)任感的人才。
未成人保護(hù)法心得篇九
引言：
未成人保護(hù)法的出臺(tái)，標(biāo)志著我國(guó)對(duì)于保護(hù)未成年人權(quán)益的高度重視。作為一名教師，我深刻體會(huì)到未成人保護(hù)法對(duì)于我們的重要意義。它不僅為我們提供了一個(gè)更加堅(jiān)實(shí)的法律保障，更為我們教師的教學(xué)工作提供了指引、提醒和警示。通過(guò)對(duì)未成人保護(hù)法的學(xué)習(xí)與思考，我獲得了一些心得體會(huì)，即從法律角度出發(fā)保護(hù)未成年人，從教育實(shí)踐中倡導(dǎo)健康成長(zhǎng)，從家庭和社會(huì)共同努力構(gòu)建安全的環(huán)境。下文將從這三個(gè)方面展開論述。
一、從法律角度出發(fā)保護(hù)未成年人。
作為一名教師，我們首先要了解并遵守未成人保護(hù)法相關(guān)規(guī)定。這包括未成人的權(quán)益、權(quán)利的定義和范圍，以及教師的法律責(zé)任等。只有深入理解這些內(nèi)容，才能在教學(xué)實(shí)踐中更好地履行職責(zé)，保護(hù)未成年人的權(quán)益。例如，未成人保護(hù)法規(guī)定了不得虐待、遺棄、剝奪未成人的生活、學(xué)習(xí)和健康權(quán)益。在教育實(shí)踐中，我們要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，確保未成年人的學(xué)習(xí)環(huán)境安全有序，不得進(jìn)行體罰、辱罵或其他侵害未成人身心健康的行為。
二、從教育實(shí)踐中倡導(dǎo)健康成長(zhǎng)。
未成人保護(hù)法的核心目標(biāo)是保障未成年人的健康成長(zhǎng)。作為教育工作者，我們要將這一目標(biāo)貫穿于教育實(shí)踐之中。首先，我們要關(guān)注未成人心理健康。在課堂教學(xué)中，我們要注重與學(xué)生的溝通，關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。同時(shí)，我們也要注意營(yíng)造積極健康的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次，我們要關(guān)注性教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育。通過(guò)合理布置學(xué)生的課程、制定明確的禁令，我們能夠引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待性問(wèn)題，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，減少不良信息對(duì)他們的影響。最后，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以個(gè)別輔導(dǎo)的方式幫助有困難的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能享受到適合自己的教育資源。
三、從家庭和社會(huì)共同努力構(gòu)建安全的環(huán)境。
未成人保護(hù)法的實(shí)施離不開家庭和社會(huì)的共同努力。家庭是未成年人成長(zhǎng)的第一課堂，父母應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的教育與管理，提醒孩子識(shí)別危險(xiǎn)，避免走入違法犯罪的行列。此外，社會(huì)也承擔(dān)著重要責(zé)任。學(xué)校、社區(qū)、媒體等各方面的力量都需要加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)宣傳和教育，讓更多的人了解未成人保護(hù)法并付諸實(shí)踐。只有家庭與社會(huì)相互配合，構(gòu)建起安全健康的環(huán)境，才能更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
結(jié)語(yǔ)：
未成人保護(hù)法為我們教師提供了強(qiáng)有力的指引和約束，引導(dǎo)我們更好地履行職責(zé)，保護(hù)未成年人的權(quán)益。作為教師，我們要從法律的角度出發(fā)保護(hù)未成年人，從教育實(shí)踐中倡導(dǎo)健康成長(zhǎng)，同時(shí)也要鼓勵(lì)家庭和社會(huì)的共同努力，構(gòu)建安全的環(huán)境，以滿足未成年人健康成長(zhǎng)的需求。只有這樣，我們才能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出更多健康、自信、有責(zé)任感的未來(lái)之星。
未成人保護(hù)法心得篇十
第一段：引言（100字）。
隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人面臨的問(wèn)題日益增多。為了更好地保護(hù)未成年人的權(quán)益，中國(guó)于2020年實(shí)施了《未成年人保護(hù)法》。這是一部重要且具有里程碑意義的法律，旨在加強(qiáng)未成年人權(quán)益的保護(hù)和促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解這部法律，我對(duì)未成年人保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意義（250字）。
未成年人是國(guó)家的未來(lái)，保護(hù)未成年人的權(quán)益是社會(huì)的責(zé)任。中國(guó)《未成年人保護(hù)法》的頒布，為推動(dòng)建設(shè)法治社會(huì)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這部法律對(duì)于保護(hù)未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)、精神和教育權(quán)益進(jìn)行了全面規(guī)范。它要求家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府共同參與，共同維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。只有在社會(huì)各方共同努力下,才能為未成年人提供一個(gè)更加健康、安全和有利于其成長(zhǎng)的環(huán)境。
中國(guó)《未成年人保護(hù)法》囊括了多個(gè)亮點(diǎn)，其中包括強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)未成年人的身心健康保護(hù)、明確禁止虐待未成年人的行為、建立完備的未成年人保護(hù)機(jī)制等。該法將未成年人的利益置于優(yōu)先位置，規(guī)定家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府的職責(zé)，以確保未成年人能夠受到全面的保護(hù)。此外，法律還規(guī)定了如何處理未成年人犯罪和未成年人的法律意識(shí)教育等具有前瞻性的細(xì)則。
實(shí)施《未成年人保護(hù)法》是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。其中，一個(gè)重要的挑戰(zhàn)是法律宣傳教育的不足和社會(huì)意識(shí)的提高。許多人對(duì)該法律還存在認(rèn)識(shí)上的模糊和理解的差異，這使得法律的執(zhí)行和監(jiān)督變得困難。另外，還存在著一些不法分子利用法律中的漏洞對(duì)未成年人進(jìn)行侵害的問(wèn)題。要解決這些挑戰(zhàn)，我們需要加強(qiáng)法律宣傳和教育，提高社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)的意識(shí)，完善法律執(zhí)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)違法行為的懲處，以確保未成年人的權(quán)益得到切實(shí)保護(hù)。
第五段：個(gè)人的體會(huì)與建議（250字）。
學(xué)習(xí)并了解《未成年人保護(hù)法》給我留下了深刻的印象。我認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成年人是全社會(huì)的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，切實(shí)關(guān)心和關(guān)愛未成年人。作為未成年人的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該提高自身的教育水平，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境；作為教育工作者，我們應(yīng)該以身作則，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)；作為社會(huì)公民，我們需要主動(dòng)參與，密切關(guān)注未成年人權(quán)益的保護(hù)。
綜上所述，《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人類文明進(jìn)步的重要一步。通過(guò)加強(qiáng)未成年人保護(hù)的法律法規(guī)，我們?yōu)槲闯赡耆藙?chuàng)造了更好的環(huán)境和條件。然而，要做好這項(xiàng)工作，需要全社會(huì)的共同努力。只有通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府的共同參與，才能真正保護(hù)好未成年人的權(quán)益，幫助他們健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才。
未成人保護(hù)法心得篇十一
通過(guò)學(xué)習(xí)未成年保護(hù)法，使我深深的認(rèn)識(shí)到，未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望。為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
作為一名合格的教師，對(duì)待學(xué)生要以誠(chéng)相見，以情換心，真心實(shí)意地教育，幫助他們，才能真正扣動(dòng)學(xué)生的心弦。同時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們?cè)谔幚碛腥秉c(diǎn)的學(xué)生時(shí)，有時(shí)應(yīng)捫心自問(wèn)：使用的方法是否妥當(dāng)?他們承受得了嗎?有時(shí)還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情緒作必要的說(shuō)服解釋，使之心悅誠(chéng)服。用“愛”消除師生之間的情感障礙，用“信任”填補(bǔ)師生的心理鴻溝，用“期待”激出學(xué)生的智慧和潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心，使他們邁好人生中關(guān)鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過(guò)曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來(lái)的，只有尊重，關(guān)心才能慢慢扭正其歪曲的心理，進(jìn)而使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，立志成才。
面對(duì)社會(huì)組織形式多樣化，未成人工作的對(duì)象和依托發(fā)生了重要變化，未成年人保護(hù)事業(yè)尚缺乏高效、暢通的反映渠道和及時(shí)有效的解決途徑。一方面，在未成年人群體中，出現(xiàn)了脫離穩(wěn)定社會(huì)組織、游離于社會(huì)邊緣的群體。即使是正常接受學(xué)校教育的未成年人，由于休息日、節(jié)假日的增多，也有更多的時(shí)間脫離學(xué)校的管理;另一方面，未成年人保護(hù)工作失去了單位這一傳統(tǒng)的依托，必須尋找新的組織形式。社區(qū)雖然日益成為代表和維護(hù)未成年人權(quán)益的重要場(chǎng)所，但我國(guó)社區(qū)發(fā)展相對(duì)滯后，還不能有效承擔(dān)從政府、企業(yè)中剝離出來(lái)的社會(huì)職能。
學(xué)校是對(duì)青少年傳授文化科學(xué)知識(shí)的園地，也就是常言的智育教育。但是，學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育，既做學(xué)問(wèn)也教做人，兩者不可偏廢。棍棒教育與言教身教的關(guān)系?！肮靼舻紫鲁鲂⒆印保@是中國(guó)傳統(tǒng)的教子經(jīng)典?，F(xiàn)在有了未成年人保護(hù)法家長(zhǎng)若用棒教，大打出手，是侵犯人權(quán)，子女可以將你告上法庭。棒教行不通，還是言教身教靠得住。言教就是像對(duì)待朋友一樣，平等對(duì)待子女，通過(guò)交流思想，講明道理，以理服人，不要居高臨下，施以壓服。身教比言教更顯效果。如果做家長(zhǎng)的成天圍著麻將轉(zhuǎn)，而要求子女安心寫作業(yè);夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗，能讓子女不受干擾嗎?，對(duì)父母不孝，卻要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此種種不良的身教，都將影響子女的道德素質(zhì)培養(yǎng)。教師也是一樣，教師若平時(shí)口出臟話，或衣衫不整、隨意打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生的一生都影響重大，不但對(duì)學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生了影響，更侵犯了學(xué)生的權(quán)利。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，要教育好孩子是建立在“愛”的基礎(chǔ)上，教師對(duì)學(xué)生愛之深，求之切，要求嚴(yán)格又要循循善誘。要使學(xué)生從心理上接受教育，就應(yīng)尊重他們的自尊心，使他們保持一種安定平靜的。
未成人保護(hù)法心得篇十二
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，使我受益匪淺。
其中，讓我感受最深的是第二章家庭保護(hù)中的第十條：父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)牡姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。
人口素質(zhì)要提高，家庭教育很重要。19世紀(jì)德國(guó)教育家祿培爾說(shuō)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)操在掌權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。”父母是孩子的第一任教師，家庭教育是促進(jìn)孩子獲得全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類文明的傳遞站，是這一代對(duì)下一代的應(yīng)盡義務(wù)，起著學(xué)校教育和社會(huì)教育起不到的奠基作用。
未成人保護(hù)法心得篇十三
作為一名小學(xué)的教師，教書是手段，育人是目的。因此，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記，自己不單單是“教書匠”，應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師應(yīng)一改過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的.個(gè)性特點(diǎn)。在教學(xué)中調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)?？傊?，學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法后，我從思想上有了一定的改觀。作為一名教師，我們要從各個(gè)方面，各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，他們都是國(guó)家的未來(lái)，他們都將為國(guó)家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們都必須愛護(hù)他們，關(guān)心他們，使他們?cè)趯W(xué)校里不僅學(xué)習(xí)愉快，生活也愉快！
未成人保護(hù)法心得篇十四
今天，學(xué)習(xí)重溫了未成年人保護(hù)法，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，學(xué)習(xí)未成年保護(hù)法的心得體會(huì)。
本法共有七章五十六條，分為總則，家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)，司法保護(hù)，法律責(zé)任，附則六章，對(duì)其中的家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)感受比較多。
第二章第九條規(guī)定父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
第三章每十三條中提到：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得岐視，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)未成年保護(hù)法的心得體會(huì)》。
是啊，老人們有句話，孩子是自己的好，這不錯(cuò)吧？如果我們把自己的學(xué)生看成是自己的孩子，那么，我們對(duì)待學(xué)生時(shí)，缺少的不僅僅是耐心，應(yīng)該是沒有愛心的狠心人?？纯船F(xiàn)在的學(xué)校教育，至少有半數(shù)以上的學(xué)校，班級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取的是什么態(tài)度?。课蚁?，我不說(shuō)，你也可以想像得出吧。那些些品行有缺點(diǎn)的學(xué)生呢？缺爹少娘，短傳授，不經(jīng)人，死不要%，等等難聽話，都會(huì)從老師的口中說(shuō)出來(lái)，而且大有驅(qū)之愈早愈可以大快人心。
這個(gè)問(wèn)題，我覺得既然本法中規(guī)定在學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容中，那么，這肯定是學(xué)校的問(wèn)題。無(wú)言涉足！
第四章第二十一條規(guī)定各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。第二十三條規(guī)定營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。第二十五條規(guī)定嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。說(shuō)到這幾條的規(guī)定內(nèi)容，你可能已經(jīng)想到我要談的問(wèn)題了吧？是啊，剛才提到了，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，農(nóng)村科技進(jìn)步的見證——網(wǎng)吧，游戲廳如雨后春筍的突現(xiàn)，讓人不覺眼前一亮，可是，緊接著又會(huì)讓你大驚，因?yàn)檫@些地方掙的錢，沒有幾個(gè)是成年人貢獻(xiàn)出來(lái)的，不，應(yīng)該說(shuō)，沒有幾個(gè)是成年人看書直接貢獻(xiàn)出來(lái)的，都是他們的子女從他們手中從多種途徑取又交給那些不能分辨是否已成年的老板們的。至于這個(gè)問(wèn)題，我也不想多談了，在這方面，我有一個(gè)專門的論文：《論青少年網(wǎng)絡(luò)道德觀的培養(yǎng)》希望有時(shí)間的時(shí)候，各位可以從網(wǎng)上查到。
好了，反過(guò)來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)本法的認(rèn)識(shí)吧，規(guī)定是全面的，對(duì)未成年的保護(hù)是我們希望的，是對(duì)孩子，對(duì)社會(huì)有好處的，至于法律條文的內(nèi)容真的是無(wú)械可擊的，我不想再多評(píng)述，可是，我覺得，執(zhí)法力度又有什么是可以保障的呢？再這樣下去，讓人汗顏！
未成人保護(hù)法心得篇十五
最近，學(xué)校進(jìn)行了《教師法》和《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，我們當(dāng)然也不能落后。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)教師是園丁，有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個(gè)不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語(yǔ)都可以用在她身上。也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《教師法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。學(xué)生都應(yīng)有同等受教育的權(quán)利，我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
在以后的工作中，我們還要繼續(xù)努學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
未成人保護(hù)法心得篇十六
各位教員，各位同學(xué)：
大家家好！
我叫xxx，來(lái)自10級(jí)財(cái)務(wù)學(xué)專業(yè)，今天我演講的標(biāo)題問(wèn)題是永久跟黨走。
2011年是中國(guó)xx喜慶的日子，因?yàn)檫@年迎來(lái)了中國(guó)______90華誕。90年風(fēng)雨艱程，一路走來(lái)，成就斐然，讓人注視。我們英雄的中國(guó)______是中國(guó)國(guó)平易近的帶領(lǐng)的核心，是帶領(lǐng)中國(guó)國(guó)平易近從一個(gè)成功走向另外一個(gè)成功的掌舵者，是指引中國(guó)走向昌盛昌盛貧弱明主的航燈！
聯(lián)想曩昔，雅片戰(zhàn)爭(zhēng)翻開了帝國(guó)主義進(jìn)侵中國(guó)的門戶，從此在多達(dá)半個(gè)多世紀(jì)里中國(guó)國(guó)平易近飽受帝國(guó)主義踩踏之苦。而這時(shí)辰陳舊迂腐的清王朝也執(zhí)政不保夕中經(jīng)辛亥反動(dòng)事實(shí)撲滅了，不幸的中國(guó)國(guó)平易近認(rèn)為擺脫封建統(tǒng)治從此可以過(guò)上漆黑幸福的日子了。可隨后的北洋政府統(tǒng)治讓這美好的但愿破滅了，中國(guó)國(guó)平易近又墮進(jìn)了疾苦的汪洋傍邊。隨后的國(guó)平易近黨反動(dòng)統(tǒng)治，八年抗日之戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)又使中國(guó)國(guó)平易近深陷水火倒懸傍邊。正是因?yàn)橹袊?guó)國(guó)平易近耐勞受難才有中國(guó)______的出世，正是因?yàn)閲?guó)將不國(guó)才有中國(guó)______的出世，也正是因?yàn)橹袊?guó)______正確的帶領(lǐng)，我們才不會(huì)被殖平易近統(tǒng)治才不會(huì)亡國(guó)，我們才會(huì)設(shè)立扶植新中國(guó)。
新中國(guó)設(shè)立扶植后，在百?gòu)U待興之時(shí)中國(guó)______毅然帶領(lǐng)中國(guó)國(guó)平易近首創(chuàng)更生涯扶植新國(guó)度。經(jīng)由幾年艱辛卓盡的帶領(lǐng)，在變革開放之前我們中國(guó)______帶領(lǐng)中國(guó)國(guó)平易近設(shè)立扶植了堅(jiān)實(shí)的工業(yè)系統(tǒng)，為變革開放后中國(guó)經(jīng)濟(jì)的起飛打下了堅(jiān)實(shí)的根底。而這時(shí)辰的兩彈一星更是讓億萬(wàn)中國(guó)國(guó)平易近揚(yáng)眉吐氣。變革開放后，我們國(guó)力壯年夜，任何外敵不敢悍然進(jìn)侵。而今之際，國(guó)度仍在起飛，但也有一些標(biāo)題問(wèn)題。房?jī)r(jià)之高不敢瞻仰，看病之貴不敢奢想，上學(xué)之難不敢想象，養(yǎng)老之難不敢妄圖。但我信賴英明的中國(guó)______會(huì)一步一步措置這些標(biāo)題問(wèn)題。
未來(lái)是美好的，黨的方針政策是英明的，我們要永久擁戴中國(guó)______，永久跟黨走。永久！
我的演講完畢。感激！
未成人保護(hù)法心得篇十七
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
《未成年人保護(hù)法》具體規(guī)定保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則，對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施，充分體現(xiàn)黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境提供有力的法律保障。
我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》之后，聯(lián)系學(xué)過(guò)的教育心理學(xué)知識(shí)，我認(rèn)為教師在尊重未成年人的人格尊嚴(yán)方面應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：一是要提高教育者的法律意識(shí)，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。解法律并遵守法律，應(yīng)落實(shí)到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動(dòng)中。二是要解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。未成年人正處在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，有其自身的需要和特點(diǎn)。比如孩子好動(dòng)，不可能像成年人那樣長(zhǎng)時(shí)間安靜地坐著不動(dòng)。因此，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律，不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子、要求孩子。三是要充分認(rèn)識(shí)不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán)，會(huì)使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼兒會(huì)形成懦弱或強(qiáng)烈逆反的性格，將來(lái)可能成為對(duì)自己和社會(huì)都不利的.人；受體罰的孩子為躲避受罰，可能會(huì)養(yǎng)成說(shuō)謊的惡習(xí)。因此，教師對(duì)孩子人格尊嚴(yán)的侮辱，可以說(shuō)是殘害兒童幼小心靈的無(wú)形殺手，必須堅(jiān)決予以杜絕。四是教師在對(duì)未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理，又要耐心教育，對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果。五是對(duì)于存在缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的未成年人，教師更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵(lì)和幫助他們改進(jìn)。未成年人在受到尊重的集體中生活，才會(huì)體會(huì)到受人尊重和尊重他人的價(jià)值，長(zhǎng)大以后，就容易成為自立、自強(qiáng)、有道德、守紀(jì)律的人。
對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù)，做好他們的培養(yǎng)教育工作，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的，需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程。我們每一個(gè)公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長(zhǎng)的神圣義務(wù)。
未成人保護(hù)法心得篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天，我演講的題目是：“歡慶黨的生日，高唱東方之歌”。方圓九州，泱泱大國(guó)，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強(qiáng)漢盛唐，領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光！
直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，洋槍火炮轟開了國(guó)門，中國(guó)淪為半封建半殖民地社會(huì)。各帝國(guó)列強(qiáng)肆虐神州大地，國(guó)家蒙難，前路茫茫，中華民族處于水深火熱之中。
是偉大領(lǐng)袖毛主席領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨舉起了旗幟，照亮了中國(guó)革命的前程，帶領(lǐng)中華兒女，前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，_了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國(guó)?！爸袊?guó)人民站起來(lái)了！”——_城樓上的莊嚴(yán)宣告，響徹寰宇，世界人民聽到了中華民族的強(qiáng)音！
然而，經(jīng)歷百年洗劫的中國(guó)滿目瘡痍，百業(yè)俱廢。國(guó)家須重建，民族要復(fù)興！我們的黨又帶領(lǐng)全國(guó)人民，開始了社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史征程。中國(guó)共產(chǎn)黨以最科學(xué)的理論為指導(dǎo)，不斷檢驗(yàn)自己，不斷自我完善，不斷發(fā)展前進(jìn)。具有劃時(shí)代意義黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平為主要代表的共產(chǎn)黨人，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)行改革開放，開創(chuàng)了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新階段。國(guó)家從此步入了持續(xù)、快速發(fā)展的快車道，取得了舉世矚目的偉大成就。
又是一個(gè)七月，歷史雄辯證明，不論國(guó)際風(fēng)云如何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，久經(jīng)考驗(yàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人都將無(wú)所畏懼，勇往直前！
作為一名來(lái)自護(hù)理一線的白衣天使，我們深深的懂得，要繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，衷心熱愛自己的職業(yè)。平凡而神圣，奉獻(xiàn)而美麗。曾幾何時(shí)，我們放棄了萬(wàn)家團(tuán)聚的日子，舍小家為大家，堅(jiān)守在護(hù)理一線；曾幾何時(shí)，我們不怕臟和累，不計(jì)時(shí)間，沖在拯救生命的危急時(shí)刻；曾幾何時(shí)，我們舍棄了花前月下的浪漫去照顧病人；熱心關(guān)注，悉心護(hù)理，認(rèn)真操作，視病人如親人；曾幾何時(shí)，我們已全無(wú)了生物鐘的作息規(guī)律，在夜深人靜的時(shí)候，巡視于病房間......每當(dāng)護(hù)理工作最為繁忙的時(shí)候，共產(chǎn)黨員們總是沖在第一線，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自己的誓言，體現(xiàn)著先鋒模范作用！每當(dāng)面對(duì)患者及家屬的感激和稱贊，都會(huì)當(dāng)作對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員工作的肯定。年復(fù)一年，日復(fù)一日的工作，雖然很忙很累，但孕育著我們的職責(zé)，我們就是這樣默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著！因?yàn)橥緜兩钪横t(yī)護(hù)工作的一言一行，代表著黨組織的培養(yǎng)教育！代表東方集團(tuán)的形象！
“一握東方手，永遠(yuǎn)是朋友！”，“一握東方手，健康伴永久”。在建黨__周年的喜慶日子里，我們要高唱東方之歌！為提升服務(wù)品位，打造淮南醫(yī)療界的東方大航母做出貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
未成人保護(hù)法心得篇十九
我們生產(chǎn)能源的最大特征是，化石能源產(chǎn)量巨大，同時(shí)發(fā)電水平較高、發(fā)電量較大、電氣化程度較高，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的2022年碳達(dá)峰碳中和主題宣講材料范文，希望大家喜歡。
2020年，中國(guó)正式作出“將力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”的承諾?！笆奈濉笔菍?shí)現(xiàn)碳達(dá)峰關(guān)鍵期、推進(jìn)碳中和起步期。下面，我們將從我國(guó)碳達(dá)峰碳中和承諾的國(guó)內(nèi)外背景、碳達(dá)峰碳中和實(shí)現(xiàn)路徑與能源工作新格局兩個(gè)方面出發(fā)，深入解讀中國(guó)將如何推進(jìn)傳統(tǒng)能源升級(jí)、發(fā)展清潔能源并實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和。
一、我國(guó)碳達(dá)峰碳中和承諾的國(guó)內(nèi)外背景。
(一)國(guó)內(nèi)背景。
1.全球最大的能源消費(fèi)國(guó)。
黨的十八大以來(lái)，我國(guó)能源消費(fèi)總量過(guò)快增長(zhǎng)勢(shì)頭得到有效控制，能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得歷史性進(jìn)展。這是對(duì)于過(guò)去而言的。自改革開放以來(lái)，特別是2000年以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，能源消費(fèi)的增長(zhǎng)也較快。過(guò)去，我們是粗放式的能源生產(chǎn)方式，再加上沒有能源消費(fèi)的“天花板”，所以能源消費(fèi)是敞口式的，造成了能源消費(fèi)增長(zhǎng)較快的局面。也就是說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目成績(jī)的同時(shí)，我們的能源消費(fèi)增加量也是非常突出的。但是黨的十八大以來(lái)，我們逐步改變了過(guò)去粗放式的能源生產(chǎn)方式，同時(shí)采取堅(jiān)決措施改變了敞口式的能源消費(fèi)模式，所以從2011年到2019年的能源消費(fèi)年均增速明顯下降了。
從能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)來(lái)講，我國(guó)仍然是世界上最大的能源消費(fèi)國(guó)。過(guò)去，我們的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期以煤為主，尤其是在2000年到2015年間。但是黨的十八大以來(lái)，我們加大力度調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，煤炭消費(fèi)比重于2019年首次降到60%以下，同時(shí)清潔能源和相對(duì)效率較高的石油、天然氣的比重有所增加。這一重大歷史性變化，改變了我們過(guò)去長(zhǎng)期能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整困難的局面，也是中央把調(diào)整能源結(jié)構(gòu)作為支撐我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)主要抓手的具體成果。盡管我們?cè)谀茉聪M(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整上取得了重大成效，但我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)與能源經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化水平較高的發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距依然很大。發(fā)達(dá)國(guó)家以油氣消費(fèi)為主，同時(shí)清潔能源消費(fèi)比重也相對(duì)較高。按照現(xiàn)代化的水平、綠色低碳的要求，我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整仍然有很長(zhǎng)的路要走。黨的十八大以來(lái)，由于能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，工業(yè)、交通、建筑等重點(diǎn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，電力的比重有了較大幅度的提升，天然氣的比重也有所提升。要知道，過(guò)去一段時(shí)間，工業(yè)、交通、建筑等重點(diǎn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門的發(fā)展速度是相對(duì)較快的，所以相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生的較大變化也是來(lái)之不易的。
2.全球最大的能源生產(chǎn)國(guó)。
我國(guó)能源消費(fèi)的85%左右都是自產(chǎn)的，只有15%左右是進(jìn)口的。我們生產(chǎn)能源的最大特征是，化石能源產(chǎn)量巨大，同時(shí)發(fā)電水平較高、發(fā)電量較大、電氣化程度較高，而電力生產(chǎn)以燃煤發(fā)電為主。
2019年，我國(guó)發(fā)電量占到全球的27.8%，總量在75000億千瓦時(shí)以上，人均發(fā)電量超過(guò)5300千瓦時(shí)?？梢?，我們的發(fā)電量是一個(gè)長(zhǎng)項(xiàng)，而短板則是煤電占比在60%以上。由于發(fā)電量巨大、煤電占比高，我國(guó)電能的清潔化程度和低碳化程度是相對(duì)較低的。但我們也可以看到，從2018年開始，我們的煤電占比每年都是有所下降的。
3.全球最大的能源進(jìn)口國(guó)。
雖然我國(guó)進(jìn)口能源消費(fèi)占總能源消費(fèi)的15%左右，但是三個(gè)化石能源品種進(jìn)口量都是全球最大的。我國(guó)油氣的對(duì)外依存度都是比較高的，2020年進(jìn)口原油約5.4億噸、進(jìn)口天然氣約1400億立方米、進(jìn)口煤炭約3億噸。
(二)國(guó)際背景。
1.新一輪能源革命高潮正在興起。
新一輪能源革命是和新一輪工業(yè)革命相輔相成的。新一輪能源革命以新能源技術(shù)與信息技術(shù)的融合為主要標(biāo)志，其特征是高效化、清潔化、低碳化、智能化。新一輪能源革命發(fā)生以來(lái)，很多顛覆性的技術(shù)成果出現(xiàn)，比如加速全球能源革命和能源技術(shù)創(chuàng)新的頁(yè)巖氣、頁(yè)巖油開采技術(shù)，改變大的經(jīng)濟(jì)體能源發(fā)展方向的風(fēng)能、太陽(yáng)能等可再生能源發(fā)電技術(shù)，推動(dòng)全球能源供應(yīng)一體化進(jìn)程的大電網(wǎng)技術(shù)，等等。
在這一時(shí)期，推動(dòng)全球能源綠色低碳轉(zhuǎn)型的基本框架已經(jīng)形成?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)體堅(jiān)持走綠色低碳發(fā)展道路，不斷減少對(duì)化石能源的依賴，大力推動(dòng)清潔可持續(xù)能源供應(yīng)體系形成。巴黎協(xié)定的簽訂和生效，表明全球?qū)G色和低碳轉(zhuǎn)型達(dá)成了廣泛的共識(shí)，許多國(guó)家宣布在本世紀(jì)中葉前后實(shí)現(xiàn)碳中和。g20、apec等框架下的全球能源治理改革，也在推動(dòng)全球能源轉(zhuǎn)型和落實(shí)巴黎協(xié)定。
2.全球應(yīng)對(duì)氣候變化進(jìn)程明顯加快。
由于氣候問(wèn)題越來(lái)越突出，氣候問(wèn)題與經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、投資等相互交織。雖然這些做法或趨勢(shì)有一定的不公平性，但是在迫切需要應(yīng)對(duì)氣候變化的背景下，還是獲得了國(guó)際社會(huì)的一些支持。應(yīng)對(duì)氣候變化進(jìn)程的加快也將深刻影響全球經(jīng)濟(jì)、地緣政治、國(guó)際外交等方面。
3.發(fā)達(dá)國(guó)家低碳治理體系不斷完善。
從總量、結(jié)構(gòu)、能效上，發(fā)達(dá)國(guó)家不斷制定深度減碳長(zhǎng)期目標(biāo)，同時(shí)把節(jié)能提效、發(fā)展可再生能源等目標(biāo)不斷具體化，加快完善碳交易機(jī)制、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)機(jī)制，比如歐盟提出要做氣候變化的引領(lǐng)者，以低碳促轉(zhuǎn)型，重振歐洲經(jīng)濟(jì)的同時(shí)開展氣候行動(dòng)等等。
4.全球能源行業(yè)呈現(xiàn)出前所未有的新發(fā)展趨勢(shì)。
從全球能源行業(yè)來(lái)看，由于全球能源革命、能源綠色低碳轉(zhuǎn)型的基本框架以及大的經(jīng)濟(jì)體的推動(dòng)，全球能源行業(yè)出現(xiàn)了一系列新的發(fā)展趨勢(shì)：一是發(fā)達(dá)國(guó)家去煤減煤加速，發(fā)展中國(guó)家開始控煤;二是全球油氣供過(guò)于求加劇，國(guó)際油氣巨頭加速向新能源轉(zhuǎn)型;三是可再生能源進(jìn)入平價(jià)時(shí)代，加速發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)能源的替代也越來(lái)越快;四是全球電氣化、電力行業(yè)低碳化“雙加速”。
我國(guó)作出碳達(dá)峰碳中和的承諾，是立足于能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展國(guó)情，積極應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)的必然選擇。我們的這一選擇，符合全球能源發(fā)展的趨勢(shì)，符合全球應(yīng)對(duì)氣候變化的趨勢(shì)，是驅(qū)動(dòng)我國(guó)能源發(fā)展面向遠(yuǎn)景目標(biāo)、面向未來(lái)發(fā)展的必然途徑。我們只有作出這樣的承諾，并按照這樣的目標(biāo)來(lái)發(fā)展，才能適應(yīng)世界大勢(shì)，使我國(guó)在全球能源綠色低碳轉(zhuǎn)型的大潮之中成為引領(lǐng)者。
二、碳達(dá)峰碳中和實(shí)現(xiàn)路徑與能源工作新格局。
我國(guó)作出碳達(dá)峰碳中和的承諾，是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的。具體來(lái)講，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱“十四五”規(guī)劃)的制定和完善過(guò)程，已經(jīng)充分考慮了碳達(dá)峰碳中和的一系列因素?！笆奈濉币?guī)劃綜合考慮國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展條件，以2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)為引領(lǐng)，提出“廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式，碳排放達(dá)峰后穩(wěn)中有降，生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，美麗中國(guó)建設(shè)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)”。
(一)碳達(dá)峰碳中和實(shí)現(xiàn)路徑。
1.主要路徑。
從大的方面來(lái)講，我們實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的路徑主要是兩個(gè)方面。
第一，謀劃和發(fā)展未來(lái)產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)、催生低碳和無(wú)碳經(jīng)濟(jì)。我們的能源消費(fèi)是碳排放最主要的來(lái)源，能源消費(fèi)又是我國(guó)驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，尤其是保障實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障民生必不可少的。因此，我們的實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展要適應(yīng)低碳和無(wú)碳，開拓未來(lái)產(chǎn)業(yè)。
未來(lái)產(chǎn)業(yè)是什么?從能源角度講，未來(lái)產(chǎn)業(yè)就是低碳或無(wú)碳的新型產(chǎn)業(yè)。這些產(chǎn)業(yè)要有一些處于前端的產(chǎn)業(yè)去引導(dǎo)，所以近年來(lái)好多發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛加強(qiáng)對(duì)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的布局。對(duì)此，“十四五”規(guī)劃提出“前瞻謀劃未來(lái)產(chǎn)業(yè)”，如類腦智能、量子信息、基因技術(shù)、未來(lái)網(wǎng)絡(luò)、深海空天開發(fā)、氫能與儲(chǔ)能等。這些產(chǎn)業(yè)涵蓋服務(wù)業(yè)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)或能源領(lǐng)域多個(gè)方面，對(duì)我們未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響是巨大的。同時(shí)，“在科教資源優(yōu)勢(shì)突出、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚的地區(qū)，布局一批國(guó)家未來(lái)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，加強(qiáng)前沿技術(shù)多路徑探索、交叉融合和顛覆性技術(shù)供給”。這樣，我們就能夠通過(guò)“十四五”打下的基礎(chǔ)，不斷引導(dǎo)出一批適應(yīng)低碳和零碳的未來(lái)產(chǎn)業(yè)，“推動(dòng)制造業(yè)高端化智能化綠色化”。
第二，能源低碳零碳轉(zhuǎn)型是實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的關(guān)鍵。能源關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以能源行業(yè)要先于全國(guó)實(shí)現(xiàn)碳中和，達(dá)到“凈零”排放。在這一方面，我們的主要任務(wù)是：全面建成安全高效、綠色低碳的現(xiàn)代能源體系;形成以太陽(yáng)能、風(fēng)能和其他新能源資源為主體，以集中式和分布式協(xié)同為基本特征的未來(lái)電力生產(chǎn)和供應(yīng)體系;使傳統(tǒng)的煤炭、油氣產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和陸續(xù)退出;充分發(fā)揮智慧能源系統(tǒng)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能系統(tǒng)等的全面支撐作用。
“十四五”時(shí)期，我國(guó)能源體系建設(shè)將不再把擴(kuò)展煤炭、煤電、煤化工基地作為重點(diǎn)，而是把建設(shè)替代煤和煤電的新型清潔能源基地作為重點(diǎn)。對(duì)此，“十四五”規(guī)劃提出，“建設(shè)一批多能互補(bǔ)的清潔能源基地”，如雅魯藏布江下游水電基地、金沙江上下游清潔能源基地、廣東福建等海上風(fēng)電基地等;“安全穩(wěn)妥推動(dòng)沿海核電建設(shè)”，如沿海三代核電等;“加快電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施智能化改造和智能微電網(wǎng)建設(shè)，提高電力系統(tǒng)互補(bǔ)互濟(jì)和智能調(diào)節(jié)能力”，如建設(shè)以輸送清潔電力為主的電力外送通道、以大型抽水蓄能為主的電力調(diào)節(jié)系統(tǒng)等;“完善油氣互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)”，進(jìn)一步提升油氣儲(chǔ)用能力。
2.重點(diǎn)任務(wù)。
要實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和，我們需要完成的重點(diǎn)任務(wù)包括：一是加強(qiáng)政策和規(guī)劃引領(lǐng)，如發(fā)揮國(guó)家主管部門對(duì)能源“雙控”目標(biāo)的引領(lǐng)作用，嚴(yán)格控制高能耗、高排放項(xiàng)目，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局調(diào)整，引導(dǎo)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整;二是加快調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，如進(jìn)一步降低化石能源生產(chǎn)的比重，進(jìn)一步提高以可再生能源為主體的清潔能源的地位;三是深度調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，如布局、發(fā)展更多使用清潔能源的產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮其對(duì)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的牽引作用;四是全面提高能源資源利用效率，如推廣石油、煤炭、天然氣開采方面的數(shù)字化發(fā)展、大數(shù)據(jù)應(yīng)用;五是加快推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸體系建設(shè);六是深入推進(jìn)建筑領(lǐng)域低碳發(fā)展;七是加強(qiáng)重大科學(xué)技術(shù)布局攻關(guān);八是持續(xù)提升碳匯能力;九是完善政策機(jī)制，如碳排放權(quán)交易制度等。
按照碳達(dá)峰碳中和承諾，我們“十四五”時(shí)期的首要目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰。根據(jù)我國(guó)目前的狀況，80%的碳排放來(lái)源于能源活動(dòng)，其中以燃煤為主的煤炭消費(fèi)占80%以上。因此，我們只要控制住煤炭消費(fèi)，基本就能實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰。所以，碳達(dá)峰的關(guān)鍵是控制煤炭本地消費(fèi)?！笆奈濉睍r(shí)期，控制煤炭消費(fèi)的重點(diǎn)行業(yè)有：電力、鋼鐵、水泥、煤化工。
電力行業(yè)是逐步減少煤炭消費(fèi)的。目前來(lái)看，電力行業(yè)的煤炭消費(fèi)和碳排放每年新增量已經(jīng)非常小了，其減排路徑是長(zhǎng)期的。當(dāng)前，電力行業(yè)的減排主要依賴于用水電、核電、可再生能源發(fā)電替代煤電，以及煤電自身提高效率、少用煤炭、使用碳捕集等。
鋼鐵行業(yè)的碳排放主要來(lái)源于鐵礦石加工和煉鐵煉鋼過(guò)程中的煤炭和焦炭消耗，再加上工業(yè)過(guò)程排放、外購(gòu)電力等間接排放。鋼鐵行業(yè)實(shí)現(xiàn)減排的主要途徑有：嚴(yán)控粗鋼產(chǎn)能和產(chǎn)量;提升廢鋼比和推廣電爐短流程煉鋼;發(fā)展低碳前沿技術(shù)，如氧氣高爐、直接還原煉鋼等;用清潔電力替代煤電，減少間接排放。
水泥行業(yè)的煤炭消費(fèi)和碳排放近年來(lái)一直呈現(xiàn)逐年增加的趨勢(shì)。水泥行業(yè)實(shí)現(xiàn)減排的主要途徑有：熟料燒成系統(tǒng)技術(shù)改造，原燃料替代，高效粉磨技術(shù)，ccus技術(shù)應(yīng)用。按照上述途徑發(fā)展，水泥廠可以消納大量的工業(yè)廢棄物，成為城市固廢的凈化器;也可以成為花園式工廠、森林式工廠、草原式工廠。
煤化工行業(yè)是我國(guó)比較重要的煤炭消費(fèi)產(chǎn)業(yè)。煤化工行業(yè)實(shí)現(xiàn)減排的主要途徑有：原料結(jié)構(gòu)調(diào)整，能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，傳統(tǒng)煤化工行業(yè)節(jié)能改造，基于低碳能源、原料的化工工業(yè)價(jià)值鏈重構(gòu)。
(二)統(tǒng)籌發(fā)展和安全開創(chuàng)“十四五”能源工作新格局。
在碳達(dá)峰碳中和承諾的背景下，我們“十四五”期間的能源發(fā)展要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)發(fā)展和安全的雙贏，既要實(shí)現(xiàn)安全，又要實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。
1.統(tǒng)籌能源高質(zhì)量發(fā)展和保障能源安全。
從中長(zhǎng)期來(lái)看，統(tǒng)籌能源高質(zhì)量發(fā)展和保障能源安全是我們能源安全領(lǐng)域的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，也是我們目前的短板?！笆奈濉逼陂g，我們要在這個(gè)方面投入更多關(guān)注和精力。統(tǒng)籌安全和發(fā)展，最主要的就是要在能源領(lǐng)域全面落實(shí)我國(guó)新時(shí)期的總體國(guó)家安全觀，即以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。
2.以更有力度的政策導(dǎo)向引導(dǎo)清潔能源更大規(guī)模發(fā)展。
引導(dǎo)清潔能源更大規(guī)模的發(fā)展，既是我國(guó)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命戰(zhàn)略的一項(xiàng)中心任務(wù)，也是我們實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的必然路徑、具體路徑?！笆奈濉逼陂g，我們要開創(chuàng)能源發(fā)展的新格局，就要以更大的力度來(lái)引導(dǎo)清潔能源的發(fā)展。
第一，嚴(yán)控化石能源消費(fèi)?！笆奈濉睍r(shí)期，為了引導(dǎo)清潔能源的發(fā)展，我們要從消費(fèi)端形成驅(qū)動(dòng)和誘導(dǎo)，對(duì)各種化石能源的消費(fèi)實(shí)行嚴(yán)格控制。
第二，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為核心進(jìn)一步深化能源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革主要就是進(jìn)一步做大做強(qiáng)清潔能源，提升其主體地位。
第三，實(shí)施集中式與分布式并重發(fā)展。近年來(lái)，我們?cè)诩惺桨l(fā)展上取得的成績(jī)是非常大的。但是要實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和，光靠集中式發(fā)展還是做不到的，我們必須開拓分布式發(fā)展，尤其是在風(fēng)能、太陽(yáng)能等可再生能源的地位越來(lái)越高的背景下。風(fēng)能、太陽(yáng)能的分布式發(fā)展如果能夠?qū)崿F(xiàn)更大的規(guī)模，就可以對(duì)集中式發(fā)展的瓶頸起到一定的緩解作用。實(shí)際上，進(jìn)入“十四五”時(shí)期以來(lái)，從很多地方推進(jìn)整縣安裝清潔能源、很多地方在謀劃區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展時(shí)更多考慮分布式的可再生能源的現(xiàn)象中，我們可以看到，這種分布式發(fā)展的勢(shì)頭已經(jīng)起來(lái)了。
第四，繼續(xù)降低能源成本特別是大幅降低非技術(shù)性成本。我們要關(guān)注降低非技術(shù)成本，如降低安裝門檻、使安裝使用更加便利?？傊?，我們要通過(guò)具體措施，使清潔能源在“十四五”期間有更大規(guī)模的發(fā)展。清潔能源的發(fā)展實(shí)際上也是一種高質(zhì)量發(fā)展，也有賴于分散化、多元化的能源供應(yīng)情景。我們可以按照這種思路，構(gòu)建適合城市不同功能區(qū)域的能源中心，其發(fā)展的前景和空間都是巨大的。從碳中和的目標(biāo)來(lái)看，我國(guó)要在2050年達(dá)到電力系統(tǒng)的脫碳，構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)，至少需要60億千瓦的風(fēng)電、太陽(yáng)能等新能源裝機(jī)。
3.全面推進(jìn)傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)地區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
首先，傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型處于不進(jìn)則退的關(guān)鍵階段，需要以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和全面綠色發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)能源各產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以更大力度加速傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。其次，在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，我們要向制造業(yè)基地輸送更多清潔電力，同時(shí)使制造業(yè)加快向清潔能源基地轉(zhuǎn)移，比如把制造業(yè)向西南的水電基地轉(zhuǎn)移，或者這些基地向造紙、紡織、化工等制造業(yè)加快輸送更多的清潔能源，進(jìn)而推動(dòng)這些產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型。最后，我們要通過(guò)推進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)性環(huán)節(jié)市場(chǎng)化改革續(xù)降低制造業(yè)成本，比如在發(fā)電、輸電、售電和用電等全部環(huán)節(jié)共同發(fā)力，進(jìn)一步降低用電成本。
總而言之，“十四五”期間能源領(lǐng)域的主要任務(wù)有：進(jìn)一步控制本地的煤炭消費(fèi)，為實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和做出貢獻(xiàn);統(tǒng)籌發(fā)展和安全，既保障能源供應(yīng)，又保障能源安全，擴(kuò)大清潔能源的生產(chǎn)使用規(guī)模，構(gòu)建以新能源為主體的集中式和分布式并重發(fā)展的模式;推動(dòng)傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，通過(guò)改革推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，最終確保碳達(dá)峰碳中和承諾的如期實(shí)現(xiàn)。
未成人保護(hù)法心得篇二十
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于成立國(guó)務(wù)院未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（國(guó)辦函〔20__〕41號(hào)）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)，更好地保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益，我縣成立了__縣未成年人保護(hù)工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱委員會(huì)），印發(fā)了《__縣人民政府辦公室關(guān)于成立__縣未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（__府辦發(fā)〔20__〕30號(hào)）。
二、“12345”未保熱線開通運(yùn)行情況。
現(xiàn)目前因我縣的基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)于其他省州落后，暫時(shí)未能開通未保熱線。
三、未保機(jī)構(gòu)建設(shè)情況。
我局在全縣的21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了未成年人保護(hù)救助站，做到實(shí)時(shí)能夠?qū)ξ闯赡耆吮Ｗo(hù)的作用。
四、專業(yè)承接兒童服務(wù)類社會(huì)組織培育、孵化情況，
在20__年底，我局進(jìn)行了購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目，“快樂同行”通過(guò)社會(huì)組織進(jìn)駐校園的方式，來(lái)對(duì)未成年人起到保護(hù)和預(yù)防各類突發(fā)的事件發(fā)生。從學(xué)習(xí)、課后、生活各方面去輔導(dǎo)和矯正一些心理存在偏差的孩子。
五、本地區(qū)兒童福利機(jī)構(gòu)由殘聯(lián)確定為定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)情況。
因我縣的財(cái)政基礎(chǔ)薄弱，生活條件艱苦，在我縣，現(xiàn)目前暫時(shí)沒有定點(diǎn)的康復(fù)機(jī)構(gòu)。
六、農(nóng)村留守婦女關(guān)愛服務(wù)工作。
一是著力激發(fā)農(nóng)村留守婦女的內(nèi)生動(dòng)力。堅(jiān)持農(nóng)村留守婦女在社會(huì)生活和家庭生活中的重要主體地位，推動(dòng)其在鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)中奮發(fā)作為、勤勞致富。
二是引導(dǎo)農(nóng)村留守婦女在基層社會(huì)治理中積極作為。鼓勵(lì)支持農(nóng)村留守婦女廣泛參與村民委員會(huì)選舉和村民議事會(huì)、婦女議事會(huì)等社區(qū)議事協(xié)商活動(dòng)，提高其在基層社會(huì)治理中的發(fā)言權(quán)和影響力。
三是充分發(fā)揮農(nóng)村留守婦女在家庭文明建設(shè)中的獨(dú)特作用。動(dòng)員農(nóng)村留守婦女大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德，引導(dǎo)農(nóng)村留守婦女開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、留守老年人等活動(dòng)。
未成人保護(hù)法心得篇二十一
在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，認(rèn)識(shí)到教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
要想成為一名合格的教師，教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家。“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。
熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。
在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。在以后的工作中，我們還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。
未成人保護(hù)法心得篇二十二
未成年人保護(hù)是一個(gè)十分重要而又常被忽視的問(wèn)題。為了保障未成年人的身心健康和權(quán)益，我國(guó)于1991年頒布實(shí)施了《未成年人保護(hù)法》。針對(duì)未成年人的教育、保護(hù)、監(jiān)護(hù)和處置等方面提出了一系列明確的規(guī)定。我在這里對(duì)此法進(jìn)行了學(xué)習(xí)和體會(huì)，認(rèn)識(shí)到了作為社會(huì)一員更應(yīng)該為保護(hù)未成年人貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：未成年人保護(hù)法的核心價(jià)值
未成年人保護(hù)法是為保護(hù)未成年人的身體健康和人格尊嚴(yán)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)而出臺(tái)的，這其中體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)和關(guān)愛。法律在未成年人教育與保護(hù)方面主要包括以下方面：1、教育保護(hù)方面。保障未成年人接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，禁止各種形式的有害信息對(duì)未成年人進(jìn)行侵害；2、生命保護(hù)方面。對(duì)未成年人的生命安全進(jìn)行全套的保護(hù)，包括食品藥品安全和交通安全等；3、人身保護(hù)方面。禁止人們使用暴力手段侵犯未成年人的身體和人格尊嚴(yán)，防止未成年人受到欺凌、虐待和剝削等不良影響。
第三段：未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校的要求
《未成年人保護(hù)法》對(duì)學(xué)校提出了嚴(yán)格要求，學(xué)校應(yīng)負(fù)有積極的未成年人保護(hù)的責(zé)任，也是未成年人保護(hù)體系的重要補(bǔ)充。學(xué)校必須明確保護(hù)未成年人的責(zé)任，切實(shí)保護(hù)未成年人的安全以及促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)，提高未成年人自我保護(hù)意識(shí)和能力。此外，學(xué)校也應(yīng)該切實(shí)發(fā)揮家庭和社會(huì)的補(bǔ)充作用，建立學(xué)生守護(hù)機(jī)制，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
第四段：未成年人保護(hù)法對(duì)家庭的要求
尤其是在家庭教育方面，《未成年人保護(hù)》法挑明了夫妻雙方和其他成人對(duì)未成年人的義務(wù)和責(zé)任。要公正對(duì)待子女，引導(dǎo)子女健康成長(zhǎng)，不得有不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。家長(zhǎng)要按時(shí)履行學(xué)生的三餐供應(yīng)，確保其基本飲食需求。要防止將未成年人看作自己的利益來(lái)源，防止孩子早戀、網(wǎng)絡(luò)游戲等不能進(jìn)行正確引導(dǎo)的行為。只有在家庭與學(xué)校共同努力中，才能更好的保護(hù)未成年人的身心健康。
第五段：結(jié)語(yǔ)
《未成年人保護(hù)法》的推行和執(zhí)行是保護(hù)未成年人的重要手段，因此我們每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該為其在自己所處的角色中盡力貢獻(xiàn)自己的力量，互相配合、共同努力，從而建立起更加完善的未成年人保護(hù)機(jī)制，創(chuàng)造一個(gè)更加健康、和諧和美好的社會(huì)。
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