總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。在總結(jié)中可以提出問題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學習到一些寫作技巧和表達方法。
憲法競賽心得篇一
首先，為了更好地參加憲法競賽，我們要認真學習憲法。憲法作為一部最高法律，具有至高無上的權(quán)威，對我們每個人都有著非常重要的意義。我們應(yīng)該從多個方面來了解憲法，包括閱讀憲法文字、了解憲法精神和憲法相關(guān)的案例，這些都將有助于我們更好地理解憲法和法律知識。在學習憲法的過程中，我們更要注重理解精神，加深對法律意義的認知和理解，這也是成為一名合格的法律人士的必要條件之一。
其次，我們需要積極參加憲法競賽相關(guān)活動。參加憲法競賽，不僅可以幫助我們更好地鞏固憲法知識，還能為我們提供一個鍛煉自己的機會，從而提高自身綜合素質(zhì)。如果有機會參加一些組織的活動和競賽，例如模擬法庭等，可以通過模擬法庭角色扮演等方式全面鍛煉自身語言表達和法律思維能力，更好地為將來的法律職業(yè)打好基礎(chǔ)。
第三，我們需要養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式。我們要有計劃地分配自己的學習時間，保證有足夠的時間來學習憲法和進行相關(guān)的活動和競賽。同時，我們要注重思維的質(zhì)量，注意分析問題和解決問題的能力，而不是生搬硬套模板答案。這樣我們才能在憲法競賽中脫穎而出。
第四，我們還需要關(guān)注社會熱點和司法實踐。在學習憲法和進行憲法競賽的過程中，我們還應(yīng)該積極關(guān)注社會熱點和司法實踐，了解社會發(fā)展和法律變動情況。這不僅可以幫助我們更好地理解憲法精神，還可以讓我們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在了解社會熱點和司法實踐的過程中，我們也可以將自身知識與實際情況結(jié)合起來，更好地為將來的法律生涯做好準備。
最后，我們還應(yīng)該注重合作和交流。在憲法競賽活動中，我們應(yīng)該與他人合作，互相學習，共同提高。通過交流，我們可以了解到其他人的學習方法和思維方式，從而不斷改善自身的學習方法和思維方式，共同提高憲法和法律素養(yǎng)。
總之，參加憲法競賽可以幫助我們更好地學習憲法和法律知識，提高自身素質(zhì)和綜合能力。要想在憲法競賽中取得好的成績，我們需要認真學習憲法、積極參加活動、養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式、關(guān)注社會熱點和司法實踐、注重合作和交流，這樣我們才能更好地為將來的法律生涯打好基礎(chǔ)。
憲法競賽心得篇二
憲法，作為一部國家的基本法律，是其政治體系和社會制度的核心。作為一名公民，我們應(yīng)該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權(quán)利和義務(wù)。下面，我將就這一主題，從法治意識、憲法精神、權(quán)利保障、公民責任、實踐體會等五方面談一談我的心得感悟。
第一段，強化法治意識
法治是國家權(quán)力運行的基礎(chǔ)和保證，而法治意識則是我們每個人的基礎(chǔ)。憲法作為國家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認同，以強化我們的法治意識。在憲法的指引下，我們應(yīng)該遵守法律規(guī)定，尊重法律權(quán)威，自覺履行法律義務(wù)，做一個遵紀守法的公民。
第二段，踐行憲法精神
憲法精神是指憲法中所蘊含的一種價值觀和理念，如尊重人權(quán)、民主、平等、法治等。我們應(yīng)該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權(quán)利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時，民主也是憲法的精神核心之一，我們應(yīng)該積極參與到政治文化中去，包括評議議案，發(fā)出意見等等。
第三段，權(quán)利得到保障
在中國憲法中，保障了公民的基本權(quán)利，包括言論自由、選舉權(quán)、隱私權(quán)等。作為一個公民，我們應(yīng)該掌握這些權(quán)利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權(quán)利之一。我們有權(quán)利自由地表達自己的想法、主張和意見，但也需要注意不侵犯他人的權(quán)利并且不對國家利益的影響。
第四段，公民責任與義務(wù)
憲法不僅強調(diào)了公民的權(quán)利，同樣強調(diào)了公民的責任和義務(wù)，包括憲法法律意識、國家大局意識、公共秩序意識、社會責任意識等等。作為公民應(yīng)該積極履行自己的義務(wù)，例如，遵守國家法律、保護環(huán)境、參與社會公共事務(wù)等等，同時做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務(wù)中去。
第五段，實踐中談心得
在學習憲法的過程中，我也有一些實踐體會。首先，我認為憲法教育的形式需要多樣化。學習不應(yīng)該只是課堂上聽，有機會到司法機關(guān)、人民法院、法律書店等等地方實踐學習是應(yīng)該的。其次，我認為在實踐中強化憲法的意識，例如，場館、機構(gòu)、企業(yè)等應(yīng)該加強憲法教育，為職工提供學法知識的機會。
總之，學習憲法是公民應(yīng)該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識。同時，憲法的精神與理念也會指引我們前進，在實踐中更好的體現(xiàn)公民的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該以學法為樂，讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚憲法精神。
憲法競賽心得篇三
憲法是國家的根本大法，是國家政治體系的基礎(chǔ)。在我國，憲法對國家的發(fā)展和進步起到了至關(guān)重要的作用。近年來，全社會廣泛開展了憲法宣傳教育活動，讓廣大公民進一步了解憲法，了解法律知識，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對憲法的一些心得體會。
第一段： 感悟憲法的意義
憲法是國家的根本大法，是統(tǒng)治階級制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權(quán)利，維護社會主義法制秩序，推進國家制度和法治建設(shè)的作用。憲法的制定和實施有利于推進國家和社會的長遠發(fā)展，對于國家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實施成為國家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段： 憲法精神與國家發(fā)展相輔相成
憲法精神是中國特色社會主義制度的政治指導，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國家法制建設(shè)的思想和目標。在執(zhí)行中國的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、平等權(quán)、婦女權(quán)利等等都為人們提供了保障。在現(xiàn)實生活中，憲法精神的落實和遵循，有助于推進國家的社會保障、公共服務(wù)和法治建設(shè)，使民眾在政治、經(jīng)濟和文化等方面不斷得到提高。
第三段： 憲法的普及促進國家法治
憲法普及是指把憲法知識傳遞給每一個人，讓每個公民都了解憲法，遵守法律，從而推動全國法治建設(shè)的發(fā)展。只有通過憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識，從而遵守憲法、守法經(jīng)營，形成全社會共同關(guān)心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個長期的工程，需要教育、社會、媒體、法律、政府和各個方面的協(xié)力合作，才能夠推動社會主義法治建設(shè)事業(yè)長期的發(fā)展。
第四段： 憲法精神落實到現(xiàn)實生活
落實憲法精神是推動法律、制度和文明進步的重要途徑。通過對憲法的認同和遵守，在現(xiàn)實生活中遵循憲法精神，可以為國家和社會進步做出貢獻。例如，公民可以參與到憲法的實施過程當中，監(jiān)督政府行動，提出意見和建議。通過傳播憲法知識，讓更多人了解憲法，從而更好地保護自己的權(quán)益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應(yīng)社會發(fā)展的要求和趨勢。
第五段： 憲法的力量和作用
憲法不僅賦予了公民的權(quán)利和原則，還規(guī)定了國家的機構(gòu)和權(quán)利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權(quán)力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，同時也是國家治理以及民生保障的重要工具。通過尊重和遵守憲法，可以推進國家的建設(shè)和發(fā)展，提高人民的生活質(zhì)量。因此，憲法在實踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進國家和社會長遠發(fā)展的基礎(chǔ)，是法治社會建設(shè)的重要指導，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進憲法落地生根。我們應(yīng)該充分認識憲法的重要性，強調(diào)憲法的普及和教育，從而讓萬民從中受益。希望在今后的工作中，我們進一步強化憲法意識，從個人到集體，從單位到全社會，共同推進中國的憲法建設(shè)和法治建設(shè)。
憲法競賽心得篇四
作為一名參加過憲法競賽的學生，我對此有著很深的體會。在這次活動中，我一方面能夠更加深入地理解我國憲法的內(nèi)涵，另一方面也明白了競賽的意義。
第一段：認識憲法競賽的意義
在我看來，憲法競賽不僅可以更加客觀準確地了解我國憲法的知識點，還有一個重要的意義：它能夠培養(yǎng)我們的學習意識和學習習慣。我們需要組織時間、去整理知識點、去研讀憲法，這些過程都是對我們學習能力和學習方法的一種鍛煉。此外，憲法競賽也能夠讓我們參與到憲法的學習和傳播中，從而以實際行動踐行我國憲法所載的各項基本原則。
第二段：了解我國憲法
通過憲法競賽，我對我國憲法的相關(guān)知識點有了更全面的了解。比如，我了解到憲法是我國最高法律，具有最高的法律效力；了解到憲法有不可修改的基本原則，包括“人民民主專政”、“社會主義制度”等；了解到憲法的最新修訂內(nèi)容以及我國憲法的實施近況等。
第三段：學習憲法需要多方面努力
學習憲法不是一朝一夕的事情，需要我們?nèi)辗e月累的努力。我們需要構(gòu)建全面科學的知識框架，像憲法基本原則、立法原則、法律體系等這些基礎(chǔ)性的知識，都需要我們既掌握理論知識，也需要結(jié)合具體的實際應(yīng)用。同時，我們也需要關(guān)注憲法修訂和實踐的最新成果，保持對憲法學習的積極性和熱情。
第四段：憲法對人民的重要性
作為一個正常的社會環(huán)境所必需的體系，憲法對于人民生活中的方方面面都有著直接的影響。憲法中所提出的人權(quán)條款，保障了我國人民的基本權(quán)利；憲法中所確認的各項基本原則，規(guī)范了我國的法律體系和制度運作。因此，我認為學習憲法，不僅僅是我們的學科知識，更是我們共同的生活和發(fā)展之路的必要條件。
第五段：參加憲法競賽的一些心得
首先，在準備階段，我們要有“看憲法、學憲法、用憲法”的價值觀念。只有這樣，才能夠更有針對性、更加認真和有奔頭地進行復習和學習。其次，在比賽中，我們要認真聽、認真思考，在此基礎(chǔ)上做題，在解題過程中，要充分發(fā)揮自己的思考能力和判斷能力。最后，無論成績?nèi)绾危覀兌紤?yīng)該時刻保持一種對憲法的尊重和敬畏之心，將這種信念內(nèi)化為自己的生活和學習之中。
總之，參加憲法競賽不僅僅是賽出一個名次，更是提升我們學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣的一個過程。在這個過程中，我們也將逐漸認識憲法的約束力和保障力，這將對我們的成長和發(fā)展大有幫助。
憲法競賽心得篇五
憲法競賽是一項旨在檢驗參賽者對憲法知識掌握程度的競賽活動。近期，我有幸參加了一場憲法競賽。這是一次充實而有意義的經(jīng)歷，通過參加憲法競賽，我不僅鞏固了憲法知識，而且培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。
第二段：備戰(zhàn)過程
在準備憲法競賽的過程中，我采取了多種方式來鞏固憲法知識。首先，我通過閱讀憲法法律知識相關(guān)書籍和網(wǎng)址深入理解憲法的基本原則和條款。其次，我參加了憲法知識培訓班，通過聽講座、上課和與其他同學和老師討論使我對憲法有了更全面的了解。此外，我還組建了一個憲法學習小組，與小組成員一起共同學習，互相討論問題。這些為憲法競賽的備戰(zhàn)提供了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：競賽經(jīng)歷
競賽當天，我和隊友一起來到競賽現(xiàn)場。我們面對嚴肅的氛圍開始了緊張的比賽。在競賽中，我們緊密合作，迅速查找憲法相關(guān)的條文，解讀法律文本，分析案例。每個題目的限時完成考驗了我們的應(yīng)變能力和思維敏捷性。我們互相協(xié)作，相互鼓勵，緊密配合，盡力發(fā)揮出每個人的優(yōu)勢，以最好的狀態(tài)全力爭取每一分。
第四段：收獲與體會
通過參加憲法競賽，我收獲了不少。首先，我對憲法知識有了更深入的理解和掌握。憲法不再是一堆枯燥的文字，而是我心中的燈塔，給我指引前進的方向。其次，我在與隊友的合作過程中培養(yǎng)了團隊合作精神。我們互相信任，相互支持，共同面對挑戰(zhàn)，這讓我更加相信合作的力量。最后，我在比賽中感受到了競爭的激情和壓力。比賽并不僅僅是分數(shù)的競爭，更是對自己能力的挑戰(zhàn)與鍛煉。通過競賽，我學會了保持冷靜，迅速反應(yīng)，及時調(diào)整作答策略。
第五段：展望與總結(jié)
參加憲法競賽是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次參賽，我意識到憲法作為國家的根本大法，對每個人都有著重要的影響。今后，我會繼續(xù)不斷深入學習憲法知識，為自己的學習和成長打下堅實基礎(chǔ)。我還會積極參與相關(guān)的志愿活動，為憲法宣傳教育做出貢獻。我相信，只有通過不斷學習和實踐，才能真正理解和尊重憲法。憲法競賽僅僅是我憲法學習道路上的一個起點，我會繼續(xù)努力，深入學習憲法知識，將憲法的精神內(nèi)化于心，外化于行。
憲法競賽心得篇六
憲法是一國最重要的基本法律，是國家運行的最高法律和社會生活的重要依據(jù)。在人民大會堂表決通過的《中華人民共和國憲法》實施已經(jīng)40年，我也有幸在大學期間學習了憲法這門課程。在學習過程中，我逐漸深入了解到了什么是憲法，為什么要學憲法，學習憲法的意義何在等一系列問題。本文將從個人層面出發(fā)，分享我對憲法的體會和感悟。
第二段：了解憲法的基本概念
憲法是國家的根本法，它規(guī)定國家的性質(zhì)、制度和基本原則，保障國家的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等方面的正常運行。學習憲法，首先要了解憲法所包含的基本內(nèi)容，即憲法的宗旨、基本原則、權(quán)利保障和法律責任等方面。我認為在學習憲法的過程中，不僅需要了解其體現(xiàn)的基本要義，還要理解其歷史背景和時代意義。只有這樣才能更好地把握憲法的實際運行過程，更好地將其應(yīng)用于實際生活中。
第三段：探究憲法學習的重要意義
學習憲法，不僅是一種學習法律知識的手段，更是提高國家意識、法制意識和公民素質(zhì)的一種重要途徑。憲法的學習，能夠培養(yǎng)公民的法治意識，增強對憲法法律的信仰、尊重和遵從，有益于提高人們的法律素養(yǎng)和法律水平，同時也能夠引導公民積極參與社會建設(shè)、保護公民權(quán)益和提升社會文明程度，進一步為人類社會發(fā)展提供強大的動力和保障。因此，我的憲法心得的一個重要方面，就在于我認識到學習憲法的重要性和意義，并在接下來的日子里，不斷努力深入學習憲法和相關(guān)法律知識。
第四段：深入了解憲法的核心價值
憲法不僅是一項法律，更是對國家制度和社會管理等方面的要求和規(guī)范。在憲法中，我們能夠發(fā)現(xiàn)許多核心價值觀，如法治、民主、平等、自由、人權(quán)等，這些價值觀是獨立生命體，不但針對公民全民生存發(fā)展權(quán)益的需求，而且關(guān)乎國家治理模式的選擇、社會管理的方式、公共權(quán)力的行使和社會發(fā)展的方向等方面。我的憲法心得也在于，我深入了解了憲法所蘊含的核心價值，進而認識到其對我們社會的底層實現(xiàn)方式和社區(qū)治理等方面的重要意義。只有廣泛傳播憲法和法律知識，提升全民法制觀念，才能夠不斷弘揚法治精神，推動我國社會主義法治建設(shè)邁上新的階段。
第五段：總結(jié)心得并提出建議
憲法是國家制定的最高法律，能夠公正、公平地規(guī)范各個領(lǐng)域的行為，保障人民的權(quán)益，維護國家的穩(wěn)定。我的憲法學習之旅中，不僅明白了憲法知識的基本框架和實際運用情況，更明確了公民與國家的權(quán)利與責任、自由與約束之間的關(guān)系。同時，憲法學習不能只停留于獲取知識，我們還需要在實際生活中用心領(lǐng)會，并將其運用于形形色色的情境之中。我們應(yīng)該進一步加強憲法的學習和宣傳，在社會全面推廣憲法，確立更加法治、推動國家社會的和諧與發(fā)展！
憲法競賽心得篇七
憲法知識競賽主持詞大全(三)
女：各位領(lǐng)導、各位來賓，男：青年朋友們：合：大家上午好!
男：青春如歌，激情似火，知識做伴顯蓬勃朝氣。女：學法用法，自律自強，法律護航譜美麗人生。
男：這是青春飛揚的季節(jié)，這是依法治國的時代。今天，我們相聚在這里，隆重舉行云夢縣“建設(shè)杯”憲法知識競賽總決賽。
女：大家知道，今年是“五四”運動85周年。85年前那場可歌可泣的青年運動，永遠值得我們?nèi)ゾ拺?、去紀念。
男：今年還是新的憲法修正案頒布實施的第一年。新的《中華人民共和國憲法修正案》，是我國憲政史上的又一重大成就，值得我們認真去學習、去貫徹。
聯(lián)合舉辦了這次憲法知識競賽活動。
男：本次競賽活動，得到了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各戰(zhàn)線廣大團員青年的高度重視和積極參與;還得到了縣法院、檢察院、縣建設(shè)局、國稅局、衛(wèi)生局、土地局、教育局等單位的大力支持。在此，我代表競賽組委會向他們表示衷心的感謝。
女：這次憲法知識競賽自始至終得到了縣委、縣政府的高度重視和大力支持。今天，我們很榮幸地邀請到了縣委李書記、縣委、縣委宣傳部何部長、縣委、縣委辦公室王主任、縣人大戴主任、縣政協(xié)彭主席等領(lǐng)導。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的光臨。
男：今天我們還有幸請到了縣委政法委黃書記、縣建設(shè)局鄧局長、司法局劉局長、檢察院李檢察長、國稅局柳書記、法院政治處姚主任等領(lǐng)導出席今天的總決賽。大家掌聲歡迎。
女：擔任本次競賽仲裁的是湖北夢云律師事務(wù)所的徐主任。歡迎您的到來。男：一個多月以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各戰(zhàn)線在深入學習宣傳的基礎(chǔ)上，分別開展了初賽，選拔產(chǎn)生了20支參賽隊，其中的8支參賽隊在復賽中脫穎而出，獲得了參加今天總決賽的資格。
女：現(xiàn)在，他們已經(jīng)坐在了賽場上，讓我們來認識一下：1號臺，xx代表隊，歡迎你們(請站起來和大家打個招呼);2號臺，xx代表隊，歡迎你們(依次向后介紹)。
男：為保證公平競賽的規(guī)則，請所有參賽隊員不要把相關(guān)資料帶上賽場，都放到工作人員這達來。在正式比賽之前，我先宣讀一下今天的競賽規(guī)則。女：下面，云夢縣“建設(shè)杯”憲法知識競賽總決賽正式開始。首先進行第一輪必答題，請每隊一號選手做好準備。首先請1號臺1號選手選題。(回答正確者，由主持人宣布加10分，以后依此類推，共8道題)
下面進行第一輪搶答題，首先，請每個隊依次檢查一下?lián)尨鹌魇欠裢旰茫?號臺，2號臺……8號臺，所有搶答器都狀態(tài)良好，可以進行比賽。
接下來，我再強調(diào)一下?lián)尨痤}競賽規(guī)則，請所有選手注意：搶答題每題10分，答題時間1分鐘。主持人讀完題目并宣布開始后，方可按響搶答器，在主持人“升始”未說完之前，不得按響搶答器，否則倒扣10分;請各參賽隊聽清題目后再搶答，搶答器按響后，不再重復題目。
經(jīng)過第一輪激烈的角逐后，我們來看一下各隊的積分情況。(依次報分)場上選手競爭激烈，場下觀眾也興致勃勃。今天，我們還特地為現(xiàn)場觀眾準備了觀眾答題，回答正確的觀眾將會得到組委會提供的一份精美紀念品，請大家認真聽題。
下面進行第二輪必答題，請各代表隊2號選手做好準備，1號臺2號選手請選題。
下面進行第二輪搶答題，請按規(guī)則搶答。(第二輪槍答結(jié)束后，主持人宣布各代表隊積分情況)
接下來，進行第二輪觀眾答題。?下面進行第三輪必答題，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時?請各代表隊3號選手做好準備。1號臺3號選手請選題q(依此類推，共8道題)
現(xiàn)在進入第三輪搶答題，機不可失，失不再來，希望各代表隊抓住這關(guān)鍵的機會。(第三輪搶答完，宣布各代表隊積分。)接下來，進行第三輪觀眾答題。
因前，雖然各隊的比分有先有后，但是還有最后的兩次機會?？噙^累過，千萬不要錯過，希望各位選手抓住這最后的兩次機會，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。
下面進行第一輪風險題，先請1號臺選手選題。(先選擇分值，再抽題并回答，依此類推)。
下面進行第二輪風險題。(請x號臺選手選擇分值和題目，依此類推)。最后，讓我們來看一看各參賽隊的總分(依次報1?8號臺的總分)。經(jīng)過激烈的角逐，全縣憲法知識競賽縣直賽區(qū)復賽決出了最終的名次。下面，我們有請縣建設(shè)局鄧局長宣布今天總決賽的比賽結(jié)果(宣讀完畢)。下面，開始頒獎。
首先頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。請獲得優(yōu)秀組織獎的單位代表上臺(等站好后)。下面，我們有請縣檢察院李檢察長、縣國稅局柳書記、縣法院政治處姚主任為獲得優(yōu)秀組織獎的單位頒獎。
下面，請獲得三等獎的隊員站到臺前來(等站好后)。請縣人大戴主任、縣政協(xié)彭主席、縣委政法委黃書記、縣建設(shè)局鄧局長、縣司法局劉局長為獲得三等獎的選手頒獎。
下面，請獲得二等獎的隊員站到臺前來(等站好后)。請縣委、縣委宣傳部何部長，縣委、縣委辦公室王主任為獲得二等獎的選手頒獎。
下面，請茯得一等獎的隊員站到臺前來(等站好后)。請縣委李書記為獲得一等獎的選手頒獎。
下面，請縣委、縣委宣傳部何部長作重要講話。
各位領(lǐng)導’各位來賓，云夢縣“建設(shè)杯”憲法知識競賽縣總決賽到此結(jié)束。謝謝各位的光臨。再見!
看過憲法知識競賽主持詞大全
憲法競賽心得篇八
憲法知識競賽主持詞大全(二)
各位領(lǐng)導、各位來賓：
大家好!
讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心感謝。出席今天競賽的各部門領(lǐng)導有：
讓我們一并表示歡迎和感謝。擔任今天“憲法及人民代表大會制度”知識競賽知識競賽的評委會成員是：
接下來，讓我介紹一下各參賽代表隊的情況。1號臺為代表隊、2號臺為代表隊、3號臺為代表隊、4號臺為代表隊、5號臺為代表隊、6號臺為代表隊、7號臺為代表隊、8號臺為代表隊。他們都是在7月15日的第一輪筆試預賽中脫穎而出進入決賽的，今天將在這里爭奪一等獎、二等獎、三等獎。讓我們以掌聲預祝他們?nèi)〉煤贸煽儭轶w現(xiàn)貴在學習、重在參與的精神和要求，我們還準備了一些觀眾參與題，歡迎在座的各位朋友們主動積極踴躍參與，凡答對者都將獲得一份小小的紀念品。
下面，讓我先宣布一下競賽規(guī)則：
1、題型分類：分為個人必答題(3輪，每位參賽選手必答1題)、集體必答題(2輪，每個參賽代表隊必答2題)、搶答題(2輪，每輪10題)、集體共答題(1輪)、風險題(1輪)五種。
2、答題時間：個人必答題每題答題時間為30秒;集體必答題每題答題時間為60秒;搶答題每題答題時間為30秒;集體共答題每題答題時間為300秒;風險題每題答題時間分別為10分題30秒，20分題60秒，30分題90秒。超過時間答題無效。
3、評分辦法：各參賽代表隊底分為100分。個人必答題、集體必答題每題10分，答對加分，答錯不扣分;搶答題每題10分，答對加分，答錯或違反規(guī)則反扣10分;集體共答題每答對一小點得10分，答錯不扣分;風險題分為10分、20分、30分三種類型，答對加分，答錯反扣相應(yīng)分。
4、名次評定：按各代表隊的最后得分當場決出一等獎一名、二等獎二名、三等獎五名。如并列超過規(guī)定的名次，采取加時搶答的辦法確定。
5、評判標準：各代表隊答題正確與否由主持人根據(jù)標準答案評判，如主持人難于判定的，則由競賽評委會確定，并作為最后評判結(jié)果。
6、賽場紀律：參賽人員不得攜帶有關(guān)資料進入現(xiàn)場，不得大聲喧嘩、隨意走動。競賽中要嚴格服從主持人和評委會人員的評判。對嚴重違規(guī)者，評委會有權(quán)取消其參賽資格。
下面，泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽現(xiàn)在正式開始。
1、首先要進行的是個人必答題。請各隊1號選手抽選答題卡，并在信封上注明臺號。注意!在1號選手作答時，其他選手不得提示或者補充，答題時間30秒，答對加10分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。有請1號臺1號選手作答。有請2號臺1號選手作答，.........
2、接下來，將要進行一道集體必答題。集體必答題每題答題時間為60秒，由各代表隊選派一位選手作答，其他選手可以補充或者提示。集體必答題每題10分，答對加分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。有請1號臺作答。有請2號臺作答，.........
3、接下來，我們再進行一道個人必答題，有請各代表隊的2號選手抽選題目，答題時間為30秒，答對加10分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。
4、我們將進行第四輪的競賽，這是一道集體共答題，請各代表隊準備好紙和筆，答題時間為300秒，請各代表隊在紙板上寫出正確答案，每答對1小點得10分，全部答對加60分，答錯不扣分。
為感謝廣大觀眾的熱心參與，我們準備了幾道觀眾題(進行觀眾答題)。
根據(jù)評委的評判，集體共答題各隊的得分情況為1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分，6號臺分，7號臺分，8號臺分。
到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)進行完了四輪競賽，讓我們來看一下各代表隊的得分，1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分，6號臺分，7號臺分，8號臺分。
5、接下來，將要進行的是第一輪的搶答題，共10題，每題時間為30秒，答對加10分，答錯每題扣相同分數(shù)。當主持人念完題目，說“開始”時，才可以按搶答器，搶鈴的代表隊視作違反規(guī)則，扣10分，該題作廢。
6、接下來，我們將再進行一輪個人必答題，有請各代表隊的3號選手抽選題目，答題時間30秒，答對加10分，答錯不得分。請禮儀小姐把題目送上來。
7、接下來，我們將進行第二輪的集體必答題。答題時間為60秒，答對加分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。我們的選手經(jīng)過7輪的緊張比賽，相信有點累了。接下來，讓我們進行幾道觀眾題，讓我們的選手休息一會。
8、接下來，我們將進行第二輪的搶答題，共10題，每題時間為30秒，答對加10分，答錯或者違反規(guī)則扣10分。
9、接下來，我們進行最后一輪，也是最為激烈精彩的風險題，共分10分、20分、30分三個檔次，答對給所選檔次的分數(shù)，答錯的扣相應(yīng)分數(shù)。其中10分題的答題時間為30秒，20分題的答題時間為60秒，30分題的答題時間為90秒，現(xiàn)在請各隊根據(jù)情況選擇所需的檔次。
競賽到這里已進行完了，讓我們看一下各隊的最后得分，1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分，6號臺分，7號臺分，8號臺分。下面請評委綜合評定、核審各隊得分情況及得獎名次。
讓我們再進行幾道觀眾題。
下面宣布本次“憲法及人大制度”知識競賽的最后結(jié)果：獲得本次泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽三等獎的是代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊;獲得二等獎的是代表隊、代表隊，獲得一等獎的是代表隊。
請(領(lǐng)導)為獲得本次競賽三等獎的代表隊頒獎;現(xiàn)在我們請(領(lǐng)導)為獲得本次競賽二等獎的代表隊頒獎;最后有請(領(lǐng)導)為獲得本次競賽一等獎的代表隊頒獎。
泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽到這里就圓滿結(jié)束了，我們衷心希望通過這臺競賽，能進一步推動全民認真學習宣傳貫徹憲法修正案和人民代表大會制度，促使廣大干部群眾更好地領(lǐng)會憲法的精神實質(zhì)，理解我國的人民代表大會制度，在全社會形成維護憲法、尊重憲法的氛圍，確保憲法和人民代表大會制度的全面貫徹實施。
憲法競賽心得篇九
近期，我參加了一場憲法競賽，從中收獲了很多。在這場比賽中，我與同學們共同學習和思考了憲法的價值和意義，增強了對憲法的認識和理解。在整個過程中，我深感憲法的重要性，對法治精神也有了更深的認識。下面，我將以五段式的形式，與大家分享我參加憲法競賽的心得體會。
第一段：憲法的價值和意義
憲法是國家的根本大法，是國家權(quán)力的最高依據(jù)。在憲法中，明確了國家的基本制度和根本原則，保障了人民的基本權(quán)利和自由。我通過學習憲法，深刻認識到憲法的價值和意義。憲法不僅是國家的靈魂，也是國家治理的基石，它規(guī)范了國家的行為和管理，確保了國家的長治久安。同時，憲法保障了人民的權(quán)益，使人民能夠享有平等、自由、公正的社會環(huán)境。了解和遵守憲法，對于我們每個人來說都是非常重要的。
第二段：憲法的學習和思考
通過參加憲法競賽，我開始了對憲法的系統(tǒng)學習和深入思考。在學習憲法的過程中，我不僅了解了憲法的結(jié)構(gòu)和章節(jié)，還學習了其中的基本原則和價值觀。同時，我也學習了憲法的相關(guān)案例和典型事例，深入理解了憲法的適用和實施。通過深入學習，我被各種有關(guān)憲法的法律條文所觸動，這些條文不僅為我們提供了權(quán)益保障，也給我們提供了正確的法律道路。在學習和思考中，我也看到憲法是一個活生生的法律體系，具有靈活性和適應(yīng)性，在發(fā)展和變化中不斷更新。
第三段：憲法與法治精神
憲法是法治的重要基礎(chǔ)，法治精神貫穿于憲法的始終。通過參加憲法競賽，我更加深入地理解到了憲法與法治精神的關(guān)系。法治是一個重要的國家治理原則，它要求政府和公民都必須遵守法律，依法行使權(quán)力或履行義務(wù)。憲法規(guī)定了國家權(quán)力的結(jié)構(gòu)和規(guī)范，保護了人民的基本權(quán)利和自由，為法治提供了一種制度保障。在憲法競賽中，我進一步在個案分析和憲法解讀中體會到法治的實踐和實施，深感法治是我們國家治理的必由之路。
第四段：憲法與時代要求
憲法不僅是一個靜態(tài)的法律文本，也是一個動態(tài)的時代要求。通過參加憲法競賽，我認識到憲法需要與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。憲法要與社會的變革相匹配，及時調(diào)整法律體系，符合法治精神和社會需求。在競賽中，我們不僅學習了憲法的基本知識，還通過討論和研究，思考了憲法如何應(yīng)對當代社會的新問題和新挑戰(zhàn)。這些思考和討論對我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響，使我更加積極地面對未來。
第五段：憲法對公民的要求和責任
參加憲法競賽讓我認識到憲法對每個公民的要求和責任。作為國家和社會的一員，我們有責任了解憲法，遵守憲法，并通過憲法為社會做出貢獻。憲法賦予我們權(quán)益，也賦予了我們義務(wù)，我們要依法行事，維護法治精神，為社會的和諧穩(wěn)定做出努力。我們要通過繼續(xù)學習和思考，深入理解憲法，提高法治素養(yǎng)，為建設(shè)法治社會做出更大的貢獻。
參加憲法競賽是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對憲法和法治有了更深刻的認識。憲法是規(guī)范國家和公民行為的法律基礎(chǔ)，是理想社會的法定準則。我將繼續(xù)學習憲法知識，弘揚法治精神，為建設(shè)法治社會而努力奮斗。
憲法競賽心得篇十
上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。透過這次開會，我的感觸很多。
能夠說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們就應(yīng)能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我必須注意。”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎樣辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又透過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀!
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就就應(yīng)做到自我該做的事，就就應(yīng)學會去寬容別人，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重，才有資格提“人?！?/p>
如果你能夠做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會吧!
憲法競賽心得篇十一
中國共產(chǎn)黨的十八屆四中全會通過了《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨后發(fā)出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。
關(guān)于首個“國家憲法日”，黨中央主席__強調(diào)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現(xiàn)象時有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權(quán)威。法治是人類文明進步的重要成果，一個國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)，因為我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。
我看過一個數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬學生因經(jīng)濟困難而輟學失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。其實，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學生，中考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個公民都應(yīng)該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權(quán)益，進而維護他人的權(quán)益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權(quán)益，就是維護憲法的尊嚴!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。
憲法競賽心得篇十二
第一段：引言（大約200字）
《憲法》作為我國的基本法律，是維護國家治理體系和社會穩(wěn)定的基石。作為一名普通公民，通過學習憲法，我深刻體會到憲法對于國家和個人的重要意義。本文將從憲法的普遍適用性、維護公民權(quán)利、構(gòu)建和諧社會、推動法治進程以及法律意識教育五個方面，分享我對《憲法》心得體會。
第二段：普遍適用性（大約200字）
憲法是具有普遍適用性的法律文本，不分官民、群眾、高低貴賤，無論誰都應(yīng)當遵守。它保護了每個公民的合法權(quán)益，使每個人都能夠享受平等的待遇和公正的法律保障。憲法規(guī)定了國家的根本制度和各種基本權(quán)利，使國家治理的步驟和方式合法化、規(guī)范化。只有富有普遍適用性的憲法，才能保證國家的公正和穩(wěn)定。
第三段：維護公民權(quán)利（大約200字）
憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由，這些權(quán)利包括人身權(quán)利、政治權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)利等。通過憲法對公民權(quán)利的保障，可以確保每個公民的尊嚴和利益受到有效的保護。憲法為公民賦予了公平受教育的權(quán)利、公正就業(yè)的權(quán)利、公正司法的權(quán)利、言論自由的權(quán)利等等。這些權(quán)利在平等保障下，使我們能夠享受到自由、平等和幸福的生活。
第四段：構(gòu)建和諧社會（大約200字）
憲法中強調(diào)了社會公平正義的原則，號召全社會共同努力構(gòu)建和諧社會。憲法規(guī)定了國家發(fā)展的方向和關(guān)鍵基礎(chǔ)，使國家能夠建立公正合理的制度，推動社會的公平和諧。憲法還規(guī)定了滿足人民基本需求和保障和諧社會的主要途徑，這些措施包括加強社會保障、優(yōu)化資源分配等方面。通過憲法的指導和約束，可以促進社會的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
第五段：推動法治進程和法律意識教育（大約200字）
憲法是法治的根本，也是法治建設(shè)的基礎(chǔ)。憲法規(guī)定了國家的法律體系、法律權(quán)威和相關(guān)法律制度，保障了國家的法治原則和法律體系的順利運行。同時，憲法也促進了全民的法律意識和法律觀念的提高。法治的推動離不開全社會的共同努力，憲法對于法治進程和法制建設(shè)的推動起到了重要的引領(lǐng)作用。法律意識教育是憲法推動法治進程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過培養(yǎng)法治觀念和法律素養(yǎng)，提高公民的法律意識和法律素質(zhì)。
總結(jié)（大約100字）
通過學習憲法，我認識到憲法的普遍適用性、維護公民權(quán)利、構(gòu)建和諧社會、推動法治進程和法律意識教育等方面的重要作用。憲法是國家治理和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是個人被公正對待和維護人權(quán)的重要保障。作為每一個中華兒女，我們應(yīng)當通過學習憲法，增強法治意識，遵守法律法規(guī)，共同建設(shè)一個更加公正、和諧和法治的社會。
憲法競賽心得篇十三
尊敬的各位評委老師：
你們好！
我是曾浩銳，今天我演講的題目是《國旗冉冉升，憲法時時尊》。
首先，憲法是什么？憲法是國家根本大法。那它和我們有什么關(guān)系呢？貌似離我們有些遙遠。真的是這樣嗎？不，絕對不是。憲法就猶如我們周圍的流動的空氣，無處不在，一旦失去它，我們就難以生存。也許我這樣說大家會覺得很虛無縹緲，無法理解。那么我來給大家舉個例子。前一陣子，有一位士兵在隊伍行進過程中，彎腰撿起了地上的一面小小的五星紅旗。相信大家都有聽過這件事。可是國旗和我要講的憲法有什么關(guān)系呢？士兵的行為怎么就是和憲法有關(guān)了呢？憲法中明確的規(guī)定了我國的國旗是五星紅旗。并由此衍生出了國旗法。而國旗法又告訴我們要愛護我們的國旗。那么我們也就可以理解為國旗就是憲法在我們生活中的其中一個投影。因此我們有責任與義務(wù)去尊重愛護我們的國旗，愛護國旗就是我們維護憲法的具體體現(xiàn)。
當我們把憲法具像化時，也就知道了我們該做些什么了。著名運動員孫楊在今年亞運會上，勇奪200m自由泳冠軍。而領(lǐng)獎時，國旗突然掉落，最終在孫楊的一再要求下，頒獎儀式重新舉行。我想那高高掛起的五星紅旗便是對于孫楊最大的鼓舞。國旗是憲法的投影，是國家的代表，在孫楊的堅定中國旗冉冉升起這，這是孫楊維護憲法的。體現(xiàn)，是孫楊愛國情懷的彰顯。
今天我所講的國旗可能是憲法中的一小部分，但是有一點我想告訴大家的是，維護憲法，遵守憲法，可以從身邊的一些小細節(jié)做起，從點滴做起，從維護我們的國旗做起，因為憲法無處不在。
我的演講完畢，謝謝大家！
憲法競賽心得篇十四
各位老師、同學們：
大家早上好！
今年是我校依法治校工作穩(wěn)步推進的一年，今年“12.4”全國法制宣傳日的活動主題是：弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展。學校將在本月開展一系列的法制宣傳活動，希望大家都來學法、用法，促進校園和諧。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范，等等。
有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。希望同學們在校內(nèi)嚴格遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：
（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
（4）注意運動安全。注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天！
謝謝大家！
憲法競賽心得篇十五
設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做麼？我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當你的權(quán)利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！
第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧，有我們國家的領(lǐng)導人的偉大領(lǐng)導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
憲法競賽心得篇十六
一、單選題(共20題)
依據(jù)憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于()。
a.人民
b.中國共產(chǎn)黨
c.人民代表大會
d.中央人民政府
憲法最主要、最核心的價值在于()。
a.組織國家機構(gòu)
b.保障公民基本權(quán)利
c.維護社會秩序
d.控制國家權(quán)力
我國依據(jù)憲法享有監(jiān)督憲法實施職權(quán)的國家機關(guān)是()。
a.最高人民法院
b.最高人民檢察院
c.全國人大及其常委會
d.國家主席
關(guān)于中國特色社會主義法律體系，下列說法中錯誤的是()。
a.其以憲法為統(tǒng)帥
c.由法律、行zd規(guī)、地方性法規(guī)等多個層次的法律規(guī)范構(gòu)成
d.其在已經(jīng)形成
關(guān)于新中國憲法的歷史，下列說法不正確的是()。
b.1975年頒布的第二部憲法內(nèi)容很不完善，且在指導思想上存在錯誤
c.1978年頒布了第三部憲法，其后經(jīng)過了兩次修改
關(guān)于我國的國家性質(zhì)，下列說法正確的是()。
a.社會主義制度是我國的根本政治制度
b.我國的國家性質(zhì)是社會主義
c.工人階級掌握國家政權(quán)、成為領(lǐng)導力量是人民民主專政的階級基礎(chǔ)
d.無產(chǎn)階級專政本質(zhì)上就是人民民主專政
關(guān)于我國的政權(quán)組織形式，下列說法不正確的是()。
a.人民主權(quán)構(gòu)成人民代表大會制度最核心的基本原則
b.各級人大常委會是本級人民代表大會的領(lǐng)導機關(guān)
c.人民代表大會制度是我國的根本政治制度
關(guān)于人民民主專政的主要特色，下列說法正確的是()。
a.人民民主專政突出的特點和優(yōu)點是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線
b.工人階級是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心
c.多黨合作制度的政治基礎(chǔ)是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持四項基本原則
在教育事業(yè)方面，國家應(yīng)舉辦各種學校，普及()。
a.初等義務(wù)教育
b.中等教育
c.職業(yè)教育和高等教育
d.學前教育
根據(jù)《憲法》，下列表述中哪一個是錯誤的?()。
a.國務(wù)院常務(wù)會議由總理召集，也由總理主持
b.國家審計機關(guān)在國務(wù)院總理領(lǐng)導下，依法獨立行使審計監(jiān)督權(quán)
c.國家中央軍委主席對全國人大及其常委會負責并報告工作
d.全國人大常委會委員長會議由委員長、副委員長、秘書長組成
依據(jù)憲法關(guān)于公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的資格要求，以下哪一選項是錯誤的?()
a.具有中國國籍
b.有固定的居住場所
c.未被依法剝奪政治權(quán)利
d.年滿18周歲
依據(jù)現(xiàn)行憲法規(guī)定，由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人
有依照法律規(guī)定()。
a.取得補償?shù)臋?quán)利
b.取得賠償?shù)臋?quán)利
c.取得刑事賠償?shù)臋?quán)利
d.取得行政賠償?shù)臋?quán)利
關(guān)于國家主席的職權(quán)，下列哪一說法是正確的?()
a.根據(jù)全國人大及其常委會的決定，任免國務(wù)院各部部長
b.在全國人大會議期間，向全國人大提名國家副主席的人選
c.向全國人大提名國務(wù)委員的人選
d.根據(jù)全國人大的決定，派遣和召回駐外全權(quán)代表
關(guān)于全國人大所享有的人事職權(quán)，下列哪些表述是錯誤的?()
a.選舉國家主席、副主席
b.決定國務(wù)院總理
c.選舉中央軍委主席、副主席
d.選舉全國人大常委會的委員
下列選項中哪一項不屬于國務(wù)院的職權(quán)范圍?()
a.編制國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃和國家預算
b.同外國締結(jié)條約和協(xié)定
c.撤銷省級人大制定的同憲法、法律和行zd規(guī)相抵觸的地方性法規(guī)和決議
d.領(lǐng)導和管理國防建設(shè)事業(yè)
關(guān)于規(guī)范性法律文件的備案制度，下列哪一說法是正確的?()
a.法律和行zd規(guī)不需要備案
b.省級人大及其常委會制定的地方性法規(guī)，報全國人大常委會備案即可
c.部門規(guī)章報國務(wù)院備案即可
d.自治州制定的自治條例和單行條例，直接報全國人大常委會和國務(wù)院備案
根據(jù)我國《憲法》和法律的規(guī)定，關(guān)于人民代表大會會議，下列哪些說法是正確的?()
a.全國人大會議由全國人大常委會召集，主席團主持會議
b.全國人大每次會議舉行預備會議，預備會議由本級人大常委會主持
c.鄉(xiāng)人大舉行會議的時候，選舉主席團主持會議，主席團成員包括主席、副主席和委員
d.省級人大每屆第一次會議，由上屆本級人大常委會主持
憲法的修改對提議主體有嚴格的限制，下列選項列舉的提議主體，哪一項是正確的?()
a.國家主席和全國人大常委會
b.最高人民法院
c.全國人大常委會和國務(wù)院
d.全國人大常委會和五分之一以上全國人大代表
依據(jù)憲法規(guī)定，國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的
私有財產(chǎn)實行的措施是?()
a.無償收歸國有
b.征用并給予補償
c.征收或者征用
d.征收或者征用并給予補償
依據(jù)憲法規(guī)定，我國人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是()。
a.全國人民代表大會
b.全國人民代表大會及其常務(wù)委員會
c.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
d.各級人民代表大會和人民政府
二、判斷題(共10題)
憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。()
正確錯誤
社會主義制度是中華人民共和國的根本政治制度。()
正確錯誤
現(xiàn)行憲法明確規(guī)定，一切法律、行zd規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。()
正確錯誤
我國現(xiàn)行憲法由序言和正文構(gòu)成，沒有附則。()
正確錯誤
愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式是中國人民政治協(xié)商會議。()
正確錯誤
村民委員會和居民委員會是最低層級的地方政府。()
正確錯誤
被剝奪政治權(quán)利的公民不得享有出版著作的自由。()
正確錯誤
公民年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有權(quán)從國家和社會獲得物質(zhì)幫助。()
正確錯誤
在我國，勞動和受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。()
正確錯誤
我國憲法明確規(guī)定，國家中央軍事委員會對全國人大及其常委會負責。()
正確錯誤
憲法競賽心得篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好，我是__，嚴副校長上周談了今年我們國家的兩個首設(shè)日，其中一個是國家憲法日，他談的比較簡短。我今天在這里再和大家一起說說“國家憲法日”。
中國共產(chǎn)黨的-通過了《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨后發(fā)出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。
關(guān)于首個“國家憲法日”，黨中央主席強調(diào)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現(xiàn)象時有發(fā)生；一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權(quán)威。法治是人類文雅前進的重要成果，一個國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢！其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)，因為我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。
我看過一個案件，陳同學和齊同學都為初三的學生，中考時，陳同學冒用齊同學的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊同學卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳同學以嚴厲的處罰。這讓我們認識到，憲法維護公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個公民都應(yīng)該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件；其次，要遵紀守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權(quán)益，進而維護他人的權(quán)益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權(quán)益，就是維護憲法的尊嚴！
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日！法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
憲法競賽心得篇十八
談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。 當今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。
紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關(guān)的'一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛(wèi)它!
而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
憲法競賽心得篇十九
中國憲法是國家法律體系的最高法律，是保障公民權(quán)利的基本法律。近日閱讀了《憲法》，讓我深刻了解到中國憲法的偉大意義以及對我個人的影響。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分別從憲法的立法背景、憲法的基本原則、憲法對公民權(quán)利的保障、憲法對國家治理的影響以及我個人對憲法的理解與體會來展開討論。
第一段：憲法的立法背景
中國憲法作為國家法律體系的最高法律，于1982年頒布實施。這一時刻是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全面進入新時期的標志。憲法的立法背景得益于中國改革開放的進程，它是中國社會主義法治建設(shè)的法律基礎(chǔ)。
第二段：憲法的基本原則
中國憲法確立了四項基本原則，即堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持人民民主專政、堅持社會主義道路、堅持馬克思列寧主義和毛澤東思想。這四項基本原則為中國推動社會主義法治建設(shè)提供了重要法律基礎(chǔ)，也為實現(xiàn)國家長治久安提供了堅實的保障。
第三段：憲法對公民權(quán)利的保障
中國憲法為公民權(quán)利的保障提供了明確的規(guī)定。憲法強調(diào)了公民的基本權(quán)利和自由，保護公民的財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、人權(quán)和民主權(quán)利等。憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)和責任，要求公民遵守國家的法律法規(guī)、尊重公共利益和社會道德。這些規(guī)定為公民權(quán)利的保障提供了堅實的法律依據(jù)。
第四段：憲法對國家治理的影響
中國憲法的頒布實施，標志著國家治理模式由革命階段轉(zhuǎn)向法治階段。憲法規(guī)定了國家的根本政治制度，明確了國家權(quán)力機關(guān)的組織和職權(quán)，規(guī)定了不同層級政權(quán)的責任和限制。憲法還規(guī)范了國家權(quán)力的行使，保障了權(quán)力的公正、合法和有序，維護了國家法制的一致性和穩(wěn)定性。
第五段：我個人對憲法的理解與體會
作為一個普通公民，我從《憲法》中深刻體悟到憲法對我的意義與價值。憲法為我提供了保障基本權(quán)利的法律依據(jù)，讓我享受到人身自由、言論自由、信仰自由等權(quán)利，為個人發(fā)展提供了廣闊的空間。同時，憲法也要求我履行公民的義務(wù)，遵守法律法規(guī)，尊重公共利益，為社會進步作出貢獻。
總結(jié)：
通過閱讀《憲法》，我對中國憲法的偉大意義和對我個人的影響有了更深刻的認識。憲法作為國家法律體系的基石，為國家治理提供了明確的制度和規(guī)范，保障了公民的權(quán)利與自由。同時，憲法也提醒我作為一個公民應(yīng)履行自己的義務(wù)與責任，為國家和社會的發(fā)展貢獻力量。通過遵守憲法，我相信我們的國家將會越來越好。
憲法競賽心得篇二十
老師們同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。
“國的家住在心里，家的國以和矗立?！拔覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法——憲法。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨:“這禁止，那限制，沒有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
我們作為中學生應(yīng)該做到:刻苦學習，積極進取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結(jié)同學;聽從父母教育，盡力承擔家務(wù)勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
憲法競賽心得篇二十一
各位領(lǐng)導，各位同學：
大家好！
正如我們所知，法律就是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏世K，依法治國也就是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。
那么，在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，就是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的那就是我的《民法典》?！?/p>
歷史不會說謊。法律，無疑就是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈桑褪菍崿F(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。在當今這個信息時代，在這個經(jīng)濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當堅信的是，法律永遠維護的是正義。
誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個“利”字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應(yīng)當毫不動搖的堅信法律的正義性。并學會捍衛(wèi)它，這也就是在捍衛(wèi)國家的尊嚴，捍衛(wèi)自己的尊嚴。
而作為學生的我們常常講要遵紀守法。可見，遵紀就是基礎(chǔ)。從認真聽課做起，從保證每一節(jié)自習課紀律開始。從同學之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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