科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢？我們整理了一些總結(jié)的好例子，希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。
健康方面的倡議書篇一
親愛的老師們:。
教育之本在教師，教師之本在師德。為弘揚(yáng)師愛精神，塑造現(xiàn)代師表形象，樹立良好的師德師風(fēng)，用真情、真愛、真教育培養(yǎng)學(xué)生，值此，在全市中小學(xué)幼兒園開展行風(fēng)民主評議和“大力弘揚(yáng)師德新風(fēng)，爭做教書育人模范”主題教育活動之時，我們謹(jǐn)向廣大教育工作者發(fā)出如下倡議:。
樹立我們的職業(yè)理想。堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，忠誠教育，熱愛教學(xué)，以培養(yǎng)合格人才為己任，在平凡的崗位上不斷創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在為教育事業(yè)奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
遵守我們的職業(yè)紀(jì)律。遵章守法，依法執(zhí)教，嚴(yán)于律己，廉潔從教，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不體罰或變相體罰學(xué)生，不接受家長與學(xué)生的請吃和饋贈，不利用學(xué)生家長為自己謀取私利，不搞有償家教。
承擔(dān)我們的職業(yè)責(zé)任。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，因材施教，誨人不倦，恪盡職守教書，全心全意育人，遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生拓建廣闊的發(fā)展空間。
體現(xiàn)我們的職業(yè)風(fēng)尚。自尊自愛，敬業(yè)樂教，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，工作中不為名所累，不為利所趨，努力營造和諧教育氛圍，謀求師生學(xué)校共同發(fā)展。
維護(hù)我們的職業(yè)形象。為人師表，以身立教，儀表端莊，舉止文明，珍惜人民教師的榮譽(yù)，不斷提升自身的層次和品位，以高尚的人格魅力感染學(xué)生，爭做學(xué)生的表率、社會的表率。
老師們，業(yè)以師立，師以德馨。讓我們積極行動起來，以更加飽滿的熱情、更加平和的心態(tài)、更加負(fù)責(zé)的精神，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，常勵為師之志，常修為師之德，常守為師之范，常習(xí)為師之能，做師德的表率，做育人的模范，做教學(xué)的專家，為我市教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量!
健康方面的倡議書篇二
尊敬的全體教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
教育事業(yè)是“太陽底下最光輝的事業(yè)”，人們把我們教師比作“辛勤的園丁”，譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，這既是對教師職業(yè)豐富內(nèi)涵的真實(shí)反映，又是教師光輝形象的真實(shí)寫照。長期以來，我們教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了社會的尊重，但同時我們也應(yīng)看到，在市場經(jīng)濟(jì)和改革開放的`環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作也面臨著許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。隨著社會的進(jìn)步，我們要大力弘揚(yáng)高尚的師德，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，學(xué)校黨支部和團(tuán)支部聯(lián)合向全體教師發(fā)出倡議：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍“。
我們努力做到：
一、牢記使命、堅(jiān)定信念，做一個有崇高信仰的教師。
二、勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐報告，做一個具有專業(yè)化的教師。
三、依法治教，誠實(shí)守信，做一個遵紀(jì)守法的教師。
四、愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，做一個無私奉獻(xiàn)的教師。
五、尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生。做一個關(guān)愛學(xué)生的教師。
六、身先士卒，規(guī)范言行，做一個精神文明的教師。
七、清正廉潔，克己奉公，做一個廉潔自律的教師。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠信待人，做一個平易近人的教師。
九、積極探索，勇于實(shí)踐，做一個創(chuàng)新進(jìn)取的教師。
老師們，“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍，爭做人民滿意的教師”。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆，讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，站在新起點(diǎn)！瞄準(zhǔn)新目標(biāo)！再創(chuàng)新煌！
20××年3月15日。
健康方面的倡議書篇三
為貫徹落實(shí)中央頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，結(jié)合中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)講話，今向全校教師發(fā)出如下倡議:。
身為人民教師，應(yīng)該胸懷祖國，時刻心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉。同時，還應(yīng)該遵守法律法規(guī)，恪守社會道德，堅(jiān)持正確的政治方向。行為世范，教師應(yīng)該明白社會對自己的期望很高，因此教師應(yīng)該積極服務(wù)社會，平時生活中注意自己的言談舉止，尊重同事，尊重家長，搞好鄰里關(guān)系，志愿服務(wù)社會，用自己的努力贏得社會的尊重和贊譽(yù)，為我校爭光添彩。
古人云:親其師，信其道。教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，不但用豐富的知識教育人，還要用不言之教育影響人。不但要做學(xué)生的良師，還要成為他們的益友。
教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，一視同仁。育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在日常學(xué)生中，加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這些都是我們?nèi)嗣窠處煈?yīng)盡的義務(wù)，分內(nèi)的事情。
教師是人類文明的傳承者，教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷以新的知識充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的先鋒。這就要求我們求真務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，博學(xué)篤志。要求我們拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，崇尚科學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
百年大計(jì)，教育為本;教育發(fā)展，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本。衷心希望我校各位老師能夠充分認(rèn)識加強(qiáng)師德修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)影響，能夠切身努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，甘為人梯，認(rèn)認(rèn)真真教書，扎扎實(shí)實(shí)治學(xué)，捧著一顆心來，不帶半根草去。真真正正地成為一名師德高尚的人民教師。
健康方面的倡議書篇四
各位尊敬的同仁：
“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求。
我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著把我校建設(shè)成一流名校的重任。所以，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。
在此，學(xué)校向全體教師提出如下倡議：
1．不接受家長的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻(xiàn)?！皞鞯?、授業(yè)、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好本職工作，萬不能收受家長禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任。
2．不搞營業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對象，影響他們一生的成長。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。
3、堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學(xué)生，育人為本的一馬路人。
4、做有尊嚴(yán)的一馬路人。每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)是的，一個人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)之時，而在于其本身真正值得這榮譽(yù)，只有我們真正做到了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當(dāng)?shù)闷稹白饑?yán)”這個偉大的榮譽(yù)。
國運(yùn)興盛，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。我們的職業(yè)是平凡的，不會顯赫一時，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。
讓我們莊嚴(yán)地宣告，堅(jiān)決拒絕紅包、堅(jiān)決拒絕營業(yè)性家教、堅(jiān)決不參與賭博和封建迷信活動，堅(jiān)決維護(hù)人格尊嚴(yán)，做有尊嚴(yán)的人民教師，為教師這個平凡的職業(yè)增光添彩。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
健康方面的倡議書篇五
各位尊敬的同仁:。
“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求。
我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著把我校建設(shè)成一流名校的重任。所以，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。
在此，學(xué)校向全體教師提出如下倡議:。
1、不接受家長的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻(xiàn)?！皞鞯?、授業(yè)、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好本職工作，萬不能收受家長禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任。
2、不搞營業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對象，影響他們一生的成長。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。
3、堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學(xué)生，育人為本的一馬路人。
4、做有尊嚴(yán)的一馬路人。每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)是的，一個人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)之時，而在于其本身真正值得這榮譽(yù)，只有我們真正做到了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當(dāng)?shù)闷稹白饑?yán)”這個偉大的榮譽(yù)。
國運(yùn)興盛，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。我們的職業(yè)是平凡的，不會顯赫一時，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。
讓我們莊嚴(yán)地宣告，堅(jiān)決拒絕紅包、堅(jiān)決拒絕營業(yè)性家教、堅(jiān)決不參與賭博和封建迷信活動，堅(jiān)決維護(hù)人格尊嚴(yán)，做有尊嚴(yán)的人民教師，為教師這個平凡的職業(yè)增光添彩。
健康方面的倡議書篇六
各位老師：
身為人民教師，我們從事著太陽底下最為光輝的事業(yè)，我們理應(yīng)一切美好品德的化身，成為學(xué)生效仿的榜樣。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表x市十佳師德模范，向全體教師發(fā)出如下倡議：
一、忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育大業(yè)。
我們要牢記教師的神圣職責(zé)，熱愛教育事業(yè)，遵守社會公德。爭做先進(jìn)文化的傳播者，教育事業(yè)的辛勤耕耘者。以德治學(xué)，愛崗敬業(yè)，忠于職守。
二、遵守師德規(guī)范，堅(jiān)持依法執(zhí)教。
我們要以身作則，為人師表。尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。
三、站好三尺講臺，恪守為師之本。
我們要精心上好每一堂課，因材施教，誨人不倦。用熱愛之心演繹繽紛課堂，用執(zhí)著之念催開桃李芬芳，不負(fù)“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職責(zé)。
四、珍惜教師名譽(yù)，崇尚廉潔從教。
我們要珍惜人民教師的光榮稱號，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，以淡泊之心擦去功利之念，以奉獻(xiàn)之志守護(hù)心靈花園。
各位同仁，身為人民教師，我們不是未來，但我們的事業(yè)在造就未來，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)在培養(yǎng)棟梁。讓我們把神圣而崇高的師德之燈，在我們的心中點(diǎn)亮，讓它燃燒我們的詩意和激情，讓它照亮我們的心靈和行程，讓它升騰我們的恒心和愛心！讓我們扎根三尺講臺，為x教育再創(chuàng)新功！
健康方面的倡議書篇七
一直以來，南開教師秉持“德才雙馨”的崇高理念，保持自身“學(xué)高為師，身正為范”的優(yōu)良形象，用自己的智慧與勤勞，為重慶南開中學(xué)的改革發(fā)展做出了無可替代的卓越貢獻(xiàn)。因此，我們號召每位教師秉持“公能”校訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持以“德才雙馨”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮出品德高尚的典范作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起傳道授業(yè)解惑的育人責(zé)任，做一名人格魅力與專業(yè)智慧兼?zhèn)涞哪７督處煛?/p>
一、為人師表，行為世范。大力加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，時刻銘記教師的神圣職責(zé)，自覺維護(hù)教師的職業(yè)形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學(xué)，以德施教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)。以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，自覺成為學(xué)生的表率和楷模。
二、教書育人，德育為先。認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新能力。尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，在溫馨的人文關(guān)懷中建立起平等、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個公正、平等、自由的學(xué)生成長空間。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，精心施教。潛心鉆研業(yè)務(wù)，恪守學(xué)術(shù)道德，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，做學(xué)術(shù)研究的楷模。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，建設(shè)高效課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，力爭成為德才雙馨的教學(xué)名師。
四、淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。堅(jiān)守教育凈土，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良社會風(fēng)氣，堅(jiān)決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、向家長學(xué)生索要錢財(cái)禮物、向?qū)W生推銷教輔資料等違反師德要求的行為。提高文明素養(yǎng)，儀表大方，行為端莊，專心從業(yè)，健康向上，切實(shí)維護(hù)教師良好聲譽(yù)和形象。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧。關(guān)心集體，服務(wù)社會，團(tuán)結(jié)同事，善待家長。相互尊重，相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。樹立全局觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境。
老師們，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”。讓我們以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感和神圣的使命感，從我做起，從現(xiàn)在做起，修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作實(shí)績贏得全社會的尊重，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
健康方面的倡議書篇八
各位教師：
為深入貫徹習(xí)“做黨和人民滿意的好老師”和“四有”好老師的要求，根據(jù)區(qū)委“隊(duì)伍建設(shè)年”活動總體安排和全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化客觀需要，結(jié)合系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，我們將把進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛，忠誠黨和人民的教育事業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，作為我園事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要大事來抓。在此，幼兒園向全體教職工發(fā)出“以德修己，以德育人，爭做師德楷?！钡某h：
1.依法執(zhí)教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，普及科學(xué)知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。
2.愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡職盡責(zé)，教書育人。以孩子“終身發(fā)展”為本，以培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣和實(shí)踐動手能力為重點(diǎn)，全面提高幼兒綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
3.熱愛幼兒。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對待每一位幼兒。對幼兒嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，尊重幼兒人格，保護(hù)幼兒的自尊心，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益，關(guān)注幼兒身心健康，做幼兒的知心朋友，建立和諧融洽的師幼關(guān)系。
4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。遵守幼兒園規(guī)章制度，遵守工作紀(jì)律，按照教學(xué)要求備課、上課，向一日活動教學(xué)要質(zhì)量，不斷改革教法和學(xué)法。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，繼續(xù)進(jìn)修，努力提高學(xué)識水平和整體素質(zhì)，進(jìn)而提高教育、教學(xué)水平和研究能力。
5.團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)。團(tuán)結(jié)同事，與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽(yù)和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。
6.尊重家長。主動與家長保持聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。每學(xué)期均要通過家訪、電話、家校通等方法與家長溝通并向家長反饋孩子的表現(xiàn)。妥善處理家長與幼兒園、家長與家長、家長與幼兒之間的各種問題與矛盾。
7.廉潔從教。堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺地抵制社會不良風(fēng)氣的影響。不利用職責(zé)之便謀取私利，不接受、強(qiáng)迫、暗示家長贈送物品，不利用職務(wù)之便讓家長辦私事。不從事有償家教。
8.為人師表。舉止文明，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，以身作則。不在帶班過程中接打電話、玩手機(jī)。講究儀表，衣著整潔得體，高雅大方，不在幼兒面前佩帶與教師職業(yè)不符的飾物。不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，處處為幼兒表率。
各位老師：讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，積極參加“創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)，爭做師德楷模”的崗位活動，做依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯的師德楷模，為曹幼的美好明天貢獻(xiàn)我們自己的智慧和力量!
倡議人：
日期：
健康方面的倡議書篇九
全體教師們：
教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè)，人民教師肩負(fù)著教書育人的重任。我校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無私奉獻(xiàn)，得到人民群眾的充分肯定。
教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。
我們希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到。
我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。
為此，我們鄭重向全校教師發(fā)出倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”；愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”；為人師表，唾棄“有償家教”。同時堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。我們愿意接受廣大家長及社會各界對我們的監(jiān)督，我們教師之間也要互相監(jiān)督，黨員干部更要做廉潔從教的帶頭人，堅(jiān)決剎住“有償家教”等不良風(fēng)氣，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍校園，讓校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方培養(yǎng)出祖國的棟梁。
健康方面的倡議書篇十
尊敬的老師們：
你們好！
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。師德是教師立身之本。學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)是大學(xué)精神的核心，因此，師德、師風(fēng)在大學(xué)精神塑造中具有至關(guān)重要的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造“學(xué)為人師、行為世范”的良好教師形象，學(xué)校教授委員會向我校全體教師發(fā)出如下倡議：
一、恪守師德，為人師表。
高尚的師德是對學(xué)生最生動、最直接、最深遠(yuǎn)的教育。我們要時刻銘記教師的神圣職責(zé)，自覺遵守社會公德和師德規(guī)范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。要自覺提高思想道德素養(yǎng)，珍惜教師光榮稱號，維護(hù)教師崇高榮譽(yù)，遵守教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺抵制學(xué)術(shù)腐敗，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，自覺成為學(xué)生的表率和楷模。
二、精心備課，科學(xué)施教。
要精心準(zhǔn)備每一堂課，努力教好每一門課。備課是課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。要上好一堂課，首先必須做到精心、用心準(zhǔn)備。要執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教學(xué)任務(wù)。要潛心研究專業(yè)知識，不斷跟蹤學(xué)科前沿，更新學(xué)科知識體系，掌握本學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展動態(tài)，充實(shí)和豐富教學(xué)內(nèi)容，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進(jìn)教學(xué)方法，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)施教。要注重因勢利導(dǎo)，深入淺出，循循善誘，誨人不倦，銘記“授人以魚不如授人以漁”的道理，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。我們要力爭成為既具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，又具有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識的德才雙馨的教學(xué)名師。
三、規(guī)范用語，文明執(zhí)教。
學(xué)生是受教育者，教師的言行對他們的影響最具體、最直接、最重要。我們要自覺遵守為師之規(guī)，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規(guī)執(zhí)教。遵守處世之道和教學(xué)禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)健康向上的生活方式。要弘揚(yáng)正氣，摒棄低俗。在課堂上應(yīng)堅(jiān)持傳播正能量，堅(jiān)決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會主義核心價值觀浸潤課堂，凈化課堂環(huán)境。堅(jiān)決杜絕有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，自覺抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。我們應(yīng)時時處處嚴(yán)格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和帶動學(xué)生，做學(xué)生道德的領(lǐng)路人，品行的示范者；努力做先進(jìn)文化和科學(xué)知識的傳播者、創(chuàng)新理念的開拓者、先進(jìn)文明的倡導(dǎo)者，努力營造公正管理、清明廉潔，文明和諧的校園環(huán)境。
四、關(guān)愛學(xué)生，甘為人梯。
我們要關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生。做到尊重學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)；要樹立“教學(xué)相長”的觀念，積極為學(xué)生成長成才創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；要理解學(xué)生，真正設(shè)身處地為學(xué)生著想，對他們進(jìn)行憲法所確定的.基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；要關(guān)心學(xué)生，積極為他們排憂解難，在教學(xué)實(shí)踐中，建立起民主、和諧、誠信、向上的新型師生關(guān)系。
老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時代賦予我們神圣的職責(zé)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，與廣大學(xué)生一起努力建構(gòu)文明和諧，具有濃厚人文精神和科學(xué)與進(jìn)取精神的大學(xué)校園文化。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
健康方面的倡議書篇十一
全校教師同志們：
你們好!
“學(xué)為人師，行為世范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是黨和國家對教師的基本要求。為國家培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是教師的光榮職責(zé)。合校六年來學(xué)校的改革發(fā)展取得了歷史性成就，把學(xué)校辦成具有自身特色的高水平多科性大學(xué)是全校師生員工的共同目標(biāo)。在這次全校開展的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，我們作為重慶工商大學(xué)的普通教師，謹(jǐn)向全校同仁提出如下倡議并與大家共勉：
一、忠誠教育，志存高遠(yuǎn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策，堅(jiān)定奉獻(xiàn)教育事業(yè)的理想信念，用社會主義核心價值體系指導(dǎo)教育教學(xué)工作，樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠和獻(xiàn)身教育事業(yè)，立志做學(xué)生歡迎、學(xué)校滿意的人民教師，努力成為先進(jìn)文化的傳播者、先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文明的倡導(dǎo)者和教育事業(yè)的辛勤耕耘者。
二、熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)。
真誠熱愛和嚴(yán)格要求學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。尊重學(xué)生人格，公平公正地對待每個學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。熱愛教師工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心準(zhǔn)備每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的教師天職。
三、舉止文明，言行規(guī)范。
模范遵守社會公德和職業(yè)道德，講究待人之道和教學(xué)禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，善待來訪人員和學(xué)生家長，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。
四、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，精通業(yè)務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷更新學(xué)科知識體系，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。積極關(guān)注現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)，不斷提高教書育人的效率與效果。努力開展教育教學(xué)理論研究，大膽探索新的教育模式和教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、追求真理，崇尚學(xué)術(shù)。
以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，積極開展科學(xué)研究，探索客觀世界和社會發(fā)展的規(guī)律，努力提升我?？茖W(xué)研究水平。崇尚學(xué)術(shù)事業(yè)，恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，凈化學(xué)術(shù)空氣，反對任何剽竊、抄襲、弄虛作假等學(xué)術(shù)腐敗行為。
六、嚴(yán)格自律，廉潔從教。
自覺遵守國家法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，保持高尚情操，抵制各種錯誤思想的侵蝕，不私自向?qū)W生收取費(fèi)用，不向?qū)W生推銷各種商品或書籍、資料，不接受學(xué)生、家長的饋贈或宴請，真正做到公正管理、清明廉潔。
為人師表、教書育人，是教師的本分;業(yè)以師立、師以德馨，是亙古的傳承。我們要學(xué)習(xí)英模、弘揚(yáng)師魂，按照學(xué)?！懊鞯卵?、精業(yè)育才”教風(fēng)的要求，自覺遵守教師職業(yè)道德，從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，為培育重慶工商大學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)盡心出力。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
健康方面的倡議書篇十二
尊敬的全體教師,親愛的同學(xué)們：
大家好！
教育事業(yè)是“太陽底下最光輝的事業(yè)”，人們把我們教師比作“辛勤的園丁”，譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，這既是對教師職業(yè)豐富內(nèi)涵的真實(shí)反映,又是教師光輝形象的真實(shí)寫照。長期以來，我們教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了社會的尊重，但同時我們也應(yīng)看到，在市場經(jīng)濟(jì)和改革開放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作也面臨著許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。隨著社會的進(jìn)步，我們要大力弘揚(yáng)高尚的師德，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，學(xué)校黨支部和團(tuán)支部聯(lián)合向全體教師發(fā)出倡議：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍“。
我們努力做到：
一、牢記使命、堅(jiān)定信念，做一個有崇高信仰的教師。
二、勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐報告，做一個具有專業(yè)化的教師。
三、依法治教，誠實(shí)守信，做一個遵紀(jì)守法的教師。
四、愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，做一個無私奉獻(xiàn)的教師。
五、尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生。做一個關(guān)愛學(xué)生的教師。
六、身先士卒，規(guī)范言行，做一個精神文明的教師。
七、清正廉潔，克己奉公，做一個廉潔自律的教師。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠信待人，做一個平易近人的教師。
九、積極探索，勇于實(shí)踐，做一個創(chuàng)新進(jìn)取的教師。
老師們，“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍，爭做人民滿意的教師”。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆，讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，站在新起點(diǎn)！瞄準(zhǔn)新目標(biāo)！再創(chuàng)新煌！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
健康方面的倡議書篇十三
1)萬事三思而后行。
2)愚昧是產(chǎn)生恐懼的源泉，知識是醫(yī)治恐懼的良藥。
3)賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氣氛可以促人奮進(jìn)。
4)自己能夠思考、有勇氣行動，才是自由的人。
5)對過去視而不見的人，對未來將是盲目的。
6)世界上有多少人就有多少顆心，每顆心都有自己獨(dú)特的聲音。
7)每個人的生活都不是一帆風(fēng)順的，遭遇和挫折是你必須的朋友。
8)尊重自己是得到別人尊重的最好辦法。
9)怨恨不一定會傷害別人，卻一定會傷害自己。
10)自尊心是個膨脹的氣球，戳上一針就會發(fā)出大風(fēng)暴來。
11)只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信心，沉浸在生活中并實(shí)現(xiàn)自己的意志。
12)被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。
13)人的眼睛，在失敗的時候，方才睜了開來。
14)微笑的曲線可以撫平所有的困難。
15)為他人服務(wù)是在比賽中脫穎而出的唯一辦法。
16)嫉妒是一種恨。此種恨是對他人的幸福感到痛苦，對他人的災(zāi)殃感到快樂。
17)一個人的勇氣產(chǎn)生的力量可以激勵無數(shù)個人。
18)有生命的失敗勝過于無生命的杰作。
19)仁善的話語或許很簡短，很容易出口，但它們的影響卻是無限深遠(yuǎn)的。
20)幸運(yùn)之神會光顧世界上的每個人，但如果他發(fā)現(xiàn)這個人并沒有準(zhǔn)備好迎接他時，他就會從大門走進(jìn)來，然后從窗戶飛出去。
健康方面的倡議書篇十四
1、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。--魯迅
2、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。--丁玲
3、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。--陶鑄
4、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!--郭小川
二、心理健康名言之：海外篇
心理健康名人名言
這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗?！唷W斯汀
心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的?！獝垡蛩固?/p>
人只有在緊張的心理節(jié)奏中，才會體驗(yàn)到生活的意義?！?/p>
缺乏冷靜的思考、缺乏感情的沖動，也必然使人的心理變態(tài)?！呶髁蟹?/p>
一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基
所謂青春，就是心理的年輕。——松下幸之助
得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心?！R卡連柯
人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>
如果做好心理準(zhǔn)備，一切準(zhǔn)備都已經(jīng)完成。——莎士比亞
靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)?！窨煞蛩够?/p>
1、人有了奮斗目標(biāo)，永遠(yuǎn)也不會迷航。
2、只有不斷地為別人著想，你的人生才會有意義，你才能不斷進(jìn)步。
3、當(dāng)一個好兵，首先要想到使命，其次要想到人民，再次要想到戰(zhàn)友和家，最后才是自己。
4、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
5、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
6、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。
7、心靈是人的窗口，保持人心靈的健康，也就是保證了一個面對世界的窗口，保證了一個人的目標(biāo)和方向。
8、人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
9、自信心是一個最寶貴的品質(zhì)之一，從本質(zhì)上講，自信是一種最大的勇氣。
10、你勃然大怒時，就會做出許多蠢事，與其事后后悔，不如事前自制，把憤怒平息下來。
11、人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。
12、雄心出膽略，恒心出意志，信心出勇氣，決心出力量。
13、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“王婆賣瓜”，首先她有自己種的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。
14、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。
15、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又錯過了今天的朝陽。
16、所謂知足，并非不思進(jìn)取，而是在努力耕耘中不奢望、貪求。
17、人生如鮮花，令人贊賞;如美酒，使人陶醉;如希望，令人奮發(fā);如動力，催人奮進(jìn)。
18、快樂是一種思想。思想快樂，你就是一個快樂的人。思想不快樂，你就快樂不起來。
19、教育官兵樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎(chǔ)。
20、不是煩惱太多，而是心胸不夠開闊。
21、勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。
22、望遠(yuǎn)鏡能展望前進(jìn)的目標(biāo)，卻不能縮短要走的路程。
23、滴水也能裝滿缸，慢火煮出好飴糖。
24、治瘡莫怕挖肉。
25、險山不絕行路客，水深也有渡船人。
26、漫長的旅途檢驗(yàn)好馬，艱苦的歷程考驗(yàn)英雄。
27、浪再大也在船底下，山再高也在人腳下。
28、堅(jiān)強(qiáng)不屈是英雄的品質(zhì)，貪生怕死是懦夫的本性。
29、畏懼大海的人不會成為航海家。
30、澆樹澆根，知兵知心。
31、心理工作與政治思想工作是密不可分的兄弟，同樣重要。
32、正視自卑心理，把自信作為人生成功的第一秘決。
33、心理工作是打開官兵心靈之門的金色鑰匙。
34、心理工作與思想政治工作是鳥之雙翼，車之雙輪，二者相輔相成，缺一不可。
35、心理工作是官兵精神生活的良師益友。
36、過硬的心理是完成任務(wù)的根本保證。
37、健康良好的心理是取得成功的開端。
38、寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫觀天上云卷云舒。
39、好心情，會讓你峰回路轉(zhuǎn)。
40、精誠所至，金石為開。
41、言傳身教交朋友，以心換心健心理。
42、把愛心當(dāng)做啟蒙的雨露，用真情喚起心靈的共鳴。
43、沒有健康的心理，就沒有健康的人生。
44、健康的心理造就健康的人生。
45、隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，生產(chǎn)力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質(zhì)是人們舒適地工作，成功的事業(yè)的強(qiáng)大后盾。
健康方面的倡議書篇十五
同學(xué)們、老師們：
為積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動號召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學(xué)校特提出如下倡議：
一、自覺行動，做一名校園衛(wèi)生保潔員。全體師生要樹立“學(xué)校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學(xué)后三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進(jìn)行經(jīng)常性清掃。平時堅(jiān)持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設(shè)施)，自覺維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
二、積極參與，做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。在活動中校長要監(jiān)督教師、教師要監(jiān)督學(xué)生、學(xué)生要監(jiān)督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公共設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為，要敢于監(jiān)督、敢于舉報、敢于制止。
三、從我做起，做一名社會社會衛(wèi)生示范員。在日常生活中要養(yǎng)成文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛(wèi)生要每天進(jìn)行一次清掃，每周開展一次大清理，自覺遵守各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，主動參與衛(wèi)生整治活動，共同維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
四、持之以恒，做一名文明新風(fēng)宣傳員。要大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，教師要用自己的言行教育學(xué)生，學(xué)生要用自己的言行引領(lǐng)社會，身體力行，帶動他人，自覺增強(qiáng)衛(wèi)生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓文明知識家喻戶曉，在全社會形成人人講衛(wèi)生、家家愛整潔的文明新風(fēng)尚。
“一日清潔并不難，習(xí)慣養(yǎng)成才永遠(yuǎn)”。讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設(shè)的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
健康方面的倡議書篇十六
安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。安全生產(chǎn)關(guān)系全體員工生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系公司持續(xù)健康發(fā)展,關(guān)系社會和諧關(guān)系家庭幸福指數(shù)?，F(xiàn)發(fā)出以下倡議：
一、遵章守法，關(guān)愛生命。我們大家都從我做起，從身邊每一件小事做起，牢固樹立“安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹”的安全理念，積極投身到“治理隱患，防范事故”為主題的安全生產(chǎn)活動中去。堅(jiān)持做到：“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”，人人事事講安全、時時處處想安全，自覺履行安全職責(zé)，堅(jiān)持按章依規(guī)操作；時時告誡自己安全第一，親人在等著我們平安回家；常常提醒身邊人關(guān)愛生命，人最寶貴的莫過于生命，生命不僅僅屬于我們自己。
二、緊繃安全生產(chǎn)弦，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識。違章就是事故，安全是企業(yè)的生命，公司要把安全生產(chǎn)放在“重于一切、高于一切、壓倒一切”的重要位置，要組織員工積極學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度。全公司各單位要積極開展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳活動，大力宣傳本地區(qū)、本企業(yè)安全生產(chǎn)工作亮點(diǎn)及先進(jìn)人物典型，加強(qiáng)對安全生產(chǎn)重大事故的剖析和安全生產(chǎn)隱患的整改。，使安全意識入腦入心，營造安全發(fā)展的良好氛圍。
安全無小事，安全生產(chǎn)連著你我她。有了安全，我們的企業(yè)才能多創(chuàng)效益、擴(kuò)大規(guī)模；有了安全，我們的家庭才能幸福安康、溫馨快樂；有了安全，我們的生命才能煥發(fā)光彩、延續(xù)不斷。違章作業(yè)再也不要發(fā)生，人間悲劇不要再重演！這是白發(fā)老人對我們的忠告，這是妻子兒女含著淚水的呼喚，這是我們每一個安全生產(chǎn)工作者真誠的祝愿！讓我們攜手同行，共同創(chuàng)造一個安全和諧的環(huán)境！
安全生產(chǎn)——人人有責(zé)！
安全事故發(fā)生的基本原因：違反安全操作規(guī)程
員工缺乏應(yīng)有的安全常識和安全意識
__-x制造有限公司宣
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健康方面的倡議書篇十七
廣大拖拉機(jī)駕駛員朋友們：
你們好！
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，且末縣鄉(xiāng)村道路狀況發(fā)生了極大改善，隨之農(nóng)牧民售棉和“十一”國慶的來臨，拖拉機(jī)出行頻率也大大提高，就在大家為發(fā)家致富而奔波、忙碌時，一個重大課題也擺在了我們面前---農(nóng)機(jī)安全不容忽視!
也許!您不曾在意：往往就因一個違規(guī)行為便會形成一起農(nóng)機(jī)事故隱患，一個隱患就會釀成一起農(nóng)機(jī)事故，而一起事故又可能會導(dǎo)致一幕家破人亡的悲劇，我們應(yīng)該把農(nóng)機(jī)安全牢牢記在心中。只有遵章守法，平安才會伴您一生，只有文明駕駛，事故才會與您無緣。
發(fā)生在身邊的一例例用生命和鮮血換來重大交通、農(nóng)機(jī)事故的教訓(xùn)，為我們敲響農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的警鐘。然而就在我們身邊，還有相當(dāng)一部分拖拉機(jī)駕駛員交通安全意識淡薄，法制觀念不強(qiáng)，無視交通法規(guī)，隨意違章。重點(diǎn)突出問題有無牌、無證上路行駛、飲酒開醉車、不參加定期檢驗(yàn)、違法載人、隨意亂行等行為。這些都是導(dǎo)致交通、農(nóng)機(jī)事故發(fā)生的原因。我們的駕駛行為關(guān)系到每個人的生命安全，為此，依照《巴州開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)百日專項(xiàng)整治行動的通知》和《且末縣開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)百日專項(xiàng)整治行動方案》的時間要求，決定從即日起，我站在全縣范圍內(nèi)開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)百日專項(xiàng)整治行動，具體事宜如下：
一、上道行駛前，農(nóng)機(jī)手應(yīng)當(dāng)把車輛的安全設(shè)施進(jìn)行安全檢查（如：剎車、燈光、行走系等），不允許安全設(shè)施不全的車輛上道行駛。
二、駕駛操作人員必須隨身攜帶有關(guān)證件，嚴(yán)禁無證無牌駕駛操作拖拉機(jī)。
健康方面的倡議書篇十八
各位家長：
根據(jù)市“人居環(huán)境”檢查組檢查后提出的意見以及鞏固已有成果，以更好的形象迎接市復(fù)查，我們發(fā)出如下倡議：
一、農(nóng)村住戶
1、全民動員起來，徹底搞好環(huán)境衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2、自家垃圾自家清，每日清掃天天清，不亂倒垃圾污物，做到固體垃圾與液體垃圾分類投放，固體垃圾投放到就近垃圾收集點(diǎn)，液體垃圾倒入修建的滲水井內(nèi)，如周圍沒有滲水井的，請將污水倒入廁所的水篦子內(nèi)，嚴(yán)禁將污水倒到路上。嚴(yán)禁焚燒垃圾雜物，更不能在垃圾桶內(nèi)燒垃圾。3、清除房前屋后的雜草、雜物等，并做到經(jīng)常清掃，確保干凈整潔。4、人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物，不隨地大小便，看到地面上有紙屑、塑料袋等垃圾，主動撿起來，扔進(jìn)垃圾筒里。5、不在巷道內(nèi)堆放雜物或牽繩掛物，不在門前堆垃圾，不在門前亂擺攤位;不在墻面或電線桿上亂涂亂畫和張貼廣告，所有廣告經(jīng)同意后，張貼在指定的位置。6、家里有養(yǎng)寵物的農(nóng)戶要及時清理寵物糞便，拴好寵物，按時防疫接種。7、愛惜衛(wèi)生管理員的勞動成果，制止他人不亂扔垃圾。8、加大力度搞好除四害(防鼠、蚊、蠅、蟑螂)工作。
二、鎮(zhèn)小區(qū)住戶
1、各住宅小區(qū)居民請將生活垃圾倒入小區(qū)內(nèi)指定地點(diǎn)。人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物，不隨地大小便，看到地面上有紙屑、塑料袋等垃圾，主動撿起來，扔進(jìn)垃圾筒里。2、住宅樓道內(nèi)無雜物、無亂貼亂畫，墻面清潔，門窗完好，保持美觀整潔。3、車輛沿停車線擺放整齊劃一，并保持車身完好、車容整潔。4、愛護(hù)一花一草一木，不在公共綠地內(nèi)拋灑廢物，不踐踏或損壞綠化地;愛護(hù)小區(qū)內(nèi)公共設(shè)施，不在小區(qū)大聲喧嘩，有義務(wù)制止不良行為發(fā)生。5、在裝飾裝修房屋過程中產(chǎn)生的建筑垃圾與生活垃圾應(yīng)當(dāng)分別收集，在物業(yè)服務(wù)單位指定的地點(diǎn)堆放。6、加大力度搞好除四害(防鼠、蚊、蠅、蟑螂)工作。7、不在公共場所亂涂亂畫和亂張貼廣告，所有廣告經(jīng)社區(qū)同意后，張貼在指定的位置。
三、鎮(zhèn)迎街店面
1、各迎街面業(yè)主請將垃圾倒入門前環(huán)衛(wèi)設(shè)施內(nèi)，在傾倒過程中不要撒落在街面上。同時做到垃圾袋裝及固體垃圾與液體垃圾分類投放的要求。2、自覺維護(hù)好門前環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)好門前地面清潔，及時清除痰跡、污物、廢棄物、積水，勸阻隨地吐痰、亂扔果皮、煙蒂、紙屑及亂倒垃圾行為，自設(shè)廢棄物容器，并保持外表美觀、整潔、良好。3、自覺維護(hù)好門前不亂停亂放車輛，勸阻責(zé)任區(qū)內(nèi)占道亂停的機(jī)動車，并有義務(wù)向相關(guān)部門舉報，不占道洗(修)車和堆放雜物，不出攤占道經(jīng)營和亂擺攤點(diǎn)，不亂設(shè)置廣告招牌、標(biāo)識牌和牽繩掛物，對門前的流動攤販有義務(wù)進(jìn)行制止和勸阻。4、自覺維護(hù)責(zé)任區(qū)內(nèi)綠化樹木，不向綠化帶內(nèi)亂扔、亂倒廢棄物，不在樹木上纖繩掛物，曬晾窗簾、衣服、被褥，有義務(wù)勸阻他人攀折樹木和踐踏綠地等行為，對損毀樹木的行為進(jìn)行勸阻、制止、舉報。
讓我們攜手共進(jìn)、積極參與，為創(chuàng)建舒適、干凈的生活和工作環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
健康方面的倡議書篇十九
親愛的同學(xué)們：
宿舍是我們在校園中的家。窗明幾凈，井然有序的宿舍環(huán)境是我們共同向往的。作為一名健康、積極的大學(xué)生，我們有義務(wù)為自己和他人創(chuàng)造一個文明安全、健康衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使我們的宿舍更加溫馨與和諧。為此，我們提出倡議。我們要做到：
1.文明衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。正值秋冬疾病高發(fā)季節(jié)，為了自己和他人的健康，我們要自覺維護(hù)宿舍及公共區(qū)域的衛(wèi)生，真正做到“一屋不掃何以掃天下”！
2.愛人顧己，提高自身綜合素質(zhì)。身為南燕學(xué)子，我們要做到舉止文明，生活規(guī)律，在宿舍區(qū)不大聲喧嘩、不追逐打鬧，營造溫馨和諧的生活環(huán)境。
3.未雨綢繆，樹立宿舍安全意識。宿舍安全關(guān)乎每個人的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們應(yīng)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，杜絕使用違禁電器、拒絕存放危險物品、徹底排除安全隱患。
4.善于合作，塑造文明集體形象。我們要友愛團(tuán)結(jié)，尊重公寓管理人員、保潔人員，珍惜他們的勞動成果，共創(chuàng)舒適清新的生活天地。
和諧校園，文明宿舍。讓我們從你我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
共青團(tuán)北京大學(xué)深圳研究生院委員會
2012年10月 24日
各位教職工：
創(chuàng)建安全文明校園，為我們的生活工作所必需。其意義之重要，不言自明。我校對此方面工作素來較重視，校園的安全、衛(wèi)生有較好基礎(chǔ)，為師生員工的生活、工作、學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。本月5日，自治區(qū)教育廳組織的專家組將到我校，對我校的安全文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查評估。為以評促建，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，使我校安全文明校園創(chuàng)建在評估時順利達(dá)標(biāo)，特請全體教職工立即行動起來，做好校園安全、衛(wèi)生相關(guān)工作。主要是：
一、做好防火工作。注意用電安全，配合保衛(wèi)處做好工作場所和宿舍樓的消防、滅火器材的檢查、更新，消除火災(zāi)隱患。
二、做好防盜工作。把自己所負(fù)責(zé)管理的儀器設(shè)置及其他公共財(cái)物保管好，同時注意家庭防盜。
三、注意校園駕車安全。特別注意不要超速。
四、注意人身安全。特別是要教育小孩不要在馬路上溜旱冰和橫沖直撞，以免發(fā)生危險。
五、搞好飲食衛(wèi)生。特別是從事食堂管理的教職工，要切實(shí)履行好自己的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的規(guī)章制度，把好飲食衛(wèi)生關(guān)。
六、搞好清潔衛(wèi)生。搞好工作場所、家庭內(nèi)部、宿舍周圍的清潔。特別是在丟生活垃圾時要將垃圾丟入垃圾桶內(nèi)，不要堆在桶蓋上或放在桶邊。
七、做好家屬、學(xué)生的思想教育工作，提高他們的認(rèn)識，共同把校園安全衛(wèi)生工作做好。
校園安全、衛(wèi)生涉及面廣，與我們教職工的生活、工作息息相關(guān)。我們相信，有學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)職能部門的努力，只要教職工都行動起來，密切配合，我校此次安全文明校園評估就一定能順利通過，從而使我校安全文明校園建設(shè)上一個新的臺階。
校工會
2012年元月3日
學(xué)校地址：西校區(qū)(廣西玉林市教育中路299號 郵編:537000) 東校區(qū)(廣西玉林市教育東路1303號 郵編:537000)
各位同學(xué)：
大家好！
圖書館最近推出了研討間供大家學(xué)習(xí)研討使用，目的是為了讓大家更好的學(xué)習(xí)。大部分同學(xué)使用中都能夠保證室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，但是仍有極個別使用者不遵守使用規(guī)則，帶食物進(jìn)入研討間內(nèi)，并且走時不清理室內(nèi)衛(wèi)生。
鑒于以上情況，我們發(fā)出倡議，希望以后使用研討間的同學(xué)能夠遵守使用規(guī)則：保持安靜及環(huán)境整潔，請勿攜帶食物及有色飲料進(jìn)入，使用完畢請自行打掃室內(nèi)衛(wèi)生，并將垃圾帶出室外，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
如果在檢查使用情況時，看到室內(nèi)衛(wèi)生臟亂差的，將直接停用主預(yù)約人使用研討間一個月?；蛘哳A(yù)約使用者，在進(jìn)入研討間內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)衛(wèi)生很差，可以向我們反映，（電話：67781640）我們會將上一次使用者的主預(yù)約人停止使用研討間一個月。
請大家自覺遵守文明規(guī)范，保留一個整潔溫馨的環(huán)境
親愛的同學(xué)們：
宿舍是我們學(xué)習(xí)生活的地方，在這里，我們擁有快樂的時光，留下美好的回憶，在這里，我們收獲知識，收獲友情。然而，樓層上環(huán)境讓我們感受十分和諧，許多同學(xué)將垃圾扔到樓頂上，以致樓頂上垃圾的辦法，夏日到來，蚊蟲從生，嚴(yán)重影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的心情，為了給大家一個舒服的生活環(huán)境，我們呼吁全體八號樓同學(xué)不要將垃圾仍在樓頂上，及時將本寢室垃圾清理出去，將一些自己不用的有價值的物品捐贈出去，既體現(xiàn)了大學(xué)生的愛心，又合理利用了物品，同時也保護(hù)了環(huán)境。
希望大家積極響應(yīng)，互相監(jiān)督，共同建造一個美好的宿舍環(huán)境，共同營造一個美好舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。
敬愛的`老師，親愛的同學(xué)們：
衛(wèi)生整治活動已告一段落，感謝老師、同學(xué)們對學(xué)生會工作的支持和配合，良好的衛(wèi)生習(xí)慣需要繼續(xù)保持，讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個潔凈、和諧、美好的家園。
校園衛(wèi)生環(huán)境的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)、工作時心情舒暢，同時也體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌，為我們學(xué)好知識創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操。所以，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園為己任，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生；
2、提倡“彎腰精神”隨時撿起地面上的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶;
3、樹立節(jié)約意識，做到人走燈滅，人走水?dāng)?
4、愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫;
5、 從我做起，從現(xiàn)在做起，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾 扔垃圾桶，提醒、制止亂扔垃圾的行為。
老師們、同學(xué)們，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任，自我約束，相互督查。撿起一塊垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園的“綠色衛(wèi)士”，用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳。
海豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會
2015年4月22日
健康方面的倡議書篇二十
全體少先隊(duì)員們：
長江，黃河是我們的母親河，古往今來，母親河見證了華夏民族的悠久歷史;母親河從高山流向大海，哺育了世世代代的炎黃子孫。面對母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少文人墨客留下了不朽的文章，發(fā)出了由衷的贊嘆。
可現(xiàn)在，她已經(jīng)不及以前美麗。氣候的變化和無節(jié)制地開墾放牧，使得黃土高原的植被遭到破壞，土壤結(jié)構(gòu)變得疏松，草木越來越少。大量的泥沙沖進(jìn)河里，清清的河水失去最初的靈秀清澈。嚴(yán)重的是，水土流失使土壤的肥力下降。黃河洪水的威脅一直是民族的“心腹之患”。再說長江吧，30年前，長江中的白鰭豚有1000多頭，由于江水的嚴(yán)重污染，繁忙的航運(yùn)(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，白鰭豚種群數(shù)量急劇下降。1986年，白鰭豚數(shù)量約有300頭，被國際自然保護(hù)聯(lián)盟列為“世界上12種最瀕危的動物”之一。進(jìn)入__年的時候，估計(jì)白鰭豚大概僅剩下二三十頭了。這種可愛的生靈，正在以倒計(jì)時向我們作最后的訣別。
如今，由于人類大量的亂伐樹木，我們的母親河得不到很好的保護(hù)。周邊的大量泥沙流進(jìn)長江和黃河里，嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。還有一些工廠，把大量的污水和臟物排進(jìn)我們的母親河里，嚴(yán)重污染了水質(zhì)。生活在長江與黃河周邊的人們大量使用含有泥沙的水，不僅影響了身體健康，還影響了生活。
海納百川，聚沙成塔，只要人人都保護(hù)環(huán)境，黃河之水就不會再斷流，長江之水就不會再泛濫。為了讓稀有動物擁有一個溫暖的家，不會遭受滅絕，為了讓母親河恢復(fù)以前的模樣。我們應(yīng)該積極行動起來，保護(hù)母親河，共建綠色家園。少先隊(duì)大隊(duì)部在此提出倡議：
一、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，并結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在校內(nèi)校外做好環(huán)保宣傳，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督工作。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木;不亂丟雜物垃圾;不用一次性碗筷;支持學(xué)校的垃圾分類回收工作。
三、積極、認(rèn)真參與校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化活動，清除或有意識地控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
四、在大大小小的江河旁種一些樹木，防止泥土流失。禁止過度捕撈、禁止非法采挖河沙、禁止向江河里倒垃圾、禁止污水排放到江河里、減少農(nóng)藥和化肥的使用、禁止亂砍濫伐樹木。
少先隊(duì)員們，關(guān)注我們的地球家園，保護(hù)母親河;關(guān)心我們生存的空間，共建綠色家園。讓我們攜起手來積極投入到“保護(hù)母親河共建綠色家園”的活動中去，爭做保護(hù)母親河的參與者、爭做環(huán)保意識的倡導(dǎo)者。爭做生態(tài)文明的建設(shè)者。為保護(hù)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)而積極行動起來吧!讓我們生活中的天更藍(lán)，水更清，地更綠，人更美!讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
回龍鋪中小少先隊(duì)大隊(duì)部。
__、3、1。
健康方面的倡議書篇二十一
各部門、車間：
為迎接黨的勝利召開，加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，公司決定從8月15日到11月25日開展“百日會戰(zhàn)”活動，提高全體員工安全生產(chǎn)意識，保障員工生命安全健康。為進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展，確保我公司安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，我代表公司向全公司發(fā)出如下倡議：
一、嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，不斷改善安全生產(chǎn)條件，保障員工生命安全。
二、建立完善企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及操作規(guī)程。各車間部門根據(jù)本單位具體情況特點(diǎn)、制定切合實(shí)際的.安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。認(rèn)真落實(shí)管理人員輪流現(xiàn)場帶班制度，加強(qiáng)關(guān)鍵裝置重點(diǎn)部位管理工作，及時發(fā)現(xiàn)消除事故隱患，杜絕三違現(xiàn)象，確保安全生產(chǎn)。
三、扎實(shí)開展事故隱患排查治理工作。搞好各單位事故隱患排查治理工作，做到“不安全不生產(chǎn)”。消除各類隱患，保障員工的生命安全。
四、高度重視企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作。加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育，提高員工安全意識和技能是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有力保證。做到持證上崗，動員廣大員工從自身做起，從身邊做起，做到四不傷害。
五、努力提高事故防控能力。安全部門要按照應(yīng)急預(yù)案要求定期進(jìn)行演練，不斷檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)用性、針對性，加大危險源監(jiān)控，增強(qiáng)企業(yè)應(yīng)對突發(fā)事故的組織能力。
今年是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃關(guān)鍵的一年，讓我們攜起手來，主動承擔(dān)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)企業(yè)安全、健康發(fā)展，為建設(shè)“百年正元，平安正元”而共同努力。
石家莊中冀正元化工有限公司
健康方面的倡議書篇二十二
1、自信是一種心理能量，它能使弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者更強(qiáng)。
2、自信而自強(qiáng)，自信而成功。
3、人生如一根琴弦，繃得太緊，彈不出生活的情調(diào)，繃得太松，奏不出優(yōu)美的樂章。
4、舉杯消愁，對月傷懷，不是對生活的態(tài)度；豪情萬丈，揮汗如雨，才是真正的人生。
5、生命的密度比生命的長度更值得追求。
6、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
7、不要對生活奢求太多，她給你的已經(jīng)太多
8、當(dāng)生活向你露出笑容時，那是因?yàn)槟阏⑿χ鎸ι睢?/p>
9、不論生活多失意，都不要讓自己失去美的心靈。
10、當(dāng)你失意時，不妨試著打開生活的另一扇小窗。
11、人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。
12、雄心出膽略，恒心出意志，信心出勇氣，決心出力量。
13、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“王婆賣瓜”，首先她有自己種的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。
14、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。
15、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又錯過了今天的朝陽。
16、所謂知足，并非不思進(jìn)取，而是在努力耕耘中不奢望、貪求。
17、人生如鮮花，令人贊賞；如美酒，使人陶醉；如希望，令人奮發(fā)；如動力，催人奮進(jìn)。
18、快樂是一種思想。思想快樂，你就是一個快樂的人。思想不快樂，你就快樂不起來。
19、教育官兵樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎(chǔ)。
20、不是煩惱太多，而是心胸不夠開闊。
21、發(fā)怒容易使人失去理智，給我們的身體乃至學(xué)習(xí)、工作和生活造成危害。所以我們應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到克已制怒。
22、健康，來源于健全的心理狀態(tài)。保持良好的心理狀態(tài)則不會患病。
23、有了積極的心態(tài)，便有了戰(zhàn)勝一切困難取得成功的信心。我們對生活態(tài)度決定了我們的人生。
24、人生在世，應(yīng)該對事業(yè)熱情，對生活熱情，對他人熱情。誰能保持這三方面的熱情，誰將會有意義地度過一生。
25、只有對前途樂觀的人，才能不怕黑暗，才能有力量去創(chuàng)造光明。樂觀不是目的，而是人生旅途中的一種態(tài)度。
26、經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才是達(dá)到最完善的心理健康。
27、心理工作，著眼部隊(duì)，惠及官兵。
28、擁有健全的心理，爭做健康的衛(wèi)士。
29、心理健康，受益你我他。
30、澆樹澆根，知兵知心。
31、心理工作與政治思想工作是密不可分的兄弟，同樣重要。
32、正視自卑心理，把自信作為人生成功的第一秘決。
33、心理工作是打開官兵心靈之門的金色鑰匙。
34、心理工作與思想政治工作是鳥之雙翼，車之雙輪，二者相輔相成，缺一不可。
35、心理工作是官兵精神生活的良師益友。
36、過硬的心理是完成任務(wù)的根本保證。
37、健康良好的心理是取得成功的開端。
38、寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫觀天上云卷云舒。
39、好心情，會讓你峰回路轉(zhuǎn)。
40、精誠所至，金石為開。
41、言傳身教交朋友，以心換心健心理。
42、把愛心當(dāng)做啟蒙的雨露，用真情喚起心靈的共鳴。
43、沒有健康的心理，就沒有健康的人生。
44、健康的心理造就健康的人生。
45、隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，生產(chǎn)力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質(zhì)是人們舒適地工作，成功的事業(yè)的.強(qiáng)大后盾。
46、世間最強(qiáng)大的莫過于心靈的力量。
47、思想是行動的先導(dǎo)，心理問題直接作用并影響人的思想。
48、只有構(gòu)筑起心理防線才堅(jiān)不可摧。
49、寬容是化解一切仇恨的最好辦法，諒解是解決問題的關(guān)鍵。
50、如果說身體不健康失去的是軀體，那么心理不健康失去的將是靈魂。
51、人的問題比人還多，世界上最大的敵人是自己。
52、與其修飾面容，不如修正心胸。
53、堅(jiān)韌之心，是成功的根基。
54、心理工作是讓軍人享受到警營里所獨(dú)有的快樂和幸福之后是無私的奉獻(xiàn)。
55、心理工作的過程是一個使對象情感得到升華的過程；是一個使對象意志得到鍛煉的過程。
56、成功在于堅(jiān)忍，失敗因?yàn)榉艞?，而?jiān)忍與放棄往往在于一念之差。
57、奮斗改變命運(yùn)，夢想讓我們與從不同。
58、逆境總是有的，人生就是進(jìn)步。
59、人類各有不同的命運(yùn)，卻沒有一種命運(yùn)超越了人類。
60、只要你下定決心，就一定能克服任何恐懼，記住，恐懼只存在于人的內(nèi)心。
61、希望是不幸者的第二靈魂。
62、水激石則鳴，人激志則宏。
63、世界上沒有比快樂更美麗的化妝品。
64、在奔向目標(biāo)的道路上應(yīng)堅(jiān)持不懈、持之以恒、還需充分的意識到自己的力量。
65、時間沖淡一切痛苦，生活一定創(chuàng)造更新的喜悅。
66、健康的心理是創(chuàng)造美好的生活，架起友誼的橋梁，發(fā)展事業(yè)的基石。
67、艱苦緊張的警營生活，需要勤奮，而勤奮需要必要的心理支持。
68、人生如長河，總會有曲折；不管多艱險，必將能通過。
69、國事、家事，個人事，事無巨細(xì)；你治，我治，大家治，心理防治。
70、心理在于健康，心理在于理想素質(zhì)的提高。
71、春風(fēng)化作雨，潤物細(xì)無聲。從點(diǎn)滴入手，積極培養(yǎng)官兵健康心理。
72、主動學(xué)好心理科學(xué)知識，掌握開啟戰(zhàn)士心靈的鑰匙。
73、健康的心理是人生成功進(jìn)步的階梯。
74、預(yù)防事故案件，心理工作關(guān)鍵，學(xué)好心理知識，當(dāng)好咨詢骨干。
75、學(xué)會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力；學(xué)會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。
76、世界上唯一有價值的東西，就是一個人充滿活力的靈魂。
77、心靈是自己的地方，在那里可以把地獄變?yōu)樘焯?，也可以把天堂變?yōu)榈鬲z。
78、信心所給予的生命，不只是一種依托，一種憑借，一種支持，而是永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)和力量。
79、人生追求有目標(biāo)，人生奮斗有希望，無論道路多曲折，還是多艱難，這都是人類平凡的人生。
80、心理工作很重要，各級領(lǐng)導(dǎo)重視高。官兵擁護(hù)急需要，科學(xué)開展重實(shí)效。心理不適把醫(yī)找，心理治療是妙藥。
調(diào)節(jié)正常心病消，心理健康官兵笑。心理工作開展好，
事故條件避免掉。部隊(duì)安全穩(wěn)定了，兩個確保實(shí)現(xiàn)好。
81、生命寶貴，但人的價值不在于生命長短，而在于生命的意義，只有保持心理上的健康純潔，才能使你的生命放出光彩。
82、心理工作要做好，關(guān)鍵在于抓疏導(dǎo)?；鹕蠞灿筒坏昧?，心情舒暢煩惱拋。心理教育要先搞，疏導(dǎo)工作跟著跑。咨詢治療做得牢，管理控制少不了。訓(xùn)練測查有必要，這樣才能見成效。
83、溪流因?yàn)橛凶璧K才能有歌聲，人生因?yàn)橛写煺鄄棚@得多彩；大海在抨擊礁石中才能激起美麗的浪花，人生在戰(zhàn)勝困難中才能奏響壯美的樂曲。
84、關(guān)注每名戰(zhàn)士的喜怒哀樂，培養(yǎng)每名戰(zhàn)士的健康心態(tài)，是新時期帶兵的最高境界，也是新時期愛兵的最高層次。
85、健康的心理尤如航行人生之海的船帆，只有正確把握好航向，才能順利抵達(dá)理想的彼岸。
86、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來調(diào)適。
87、在失敗中提煉冷靜，在困難中挖掘力量，在動搖中培育信心，相信“世上無難事，只怕有心人”。
88、健康的心理，能使人不斷地改造自己，以使自己悟出生活之道。
89、友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評里，斷送在奉承中。
90、差異主要在于心態(tài)，良好的心態(tài)，能使人避免浮躁，急功近利，可使自己的心靈純凈下來。
91、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，健康的心理則是架在河上的橋梁，只有橋梁牢固了才能順利走向理想。
92、烏云上面就是太陽，困難背后隱藏成功。
93、跌倒了不要緊，關(guān)鍵是能在原地爬起來奮然前進(jìn)。
94、勿因小利鑄大錯。
95、避免誘惑，就是避免罪惡。
96、如果被失敗嚇倒，那么成功永遠(yuǎn)不會向你微笑。
97、在強(qiáng)者的眼里，生活的每扇門都有拉手。
98、人生不能猶豫，人生沒有悔意，唯有勇往直前、開拓進(jìn)取、才是軍中好男兒。
99、人生是一條多彩的長河，有追求、有喜悅、有煩惱、也有眼淚。
100、迎著晨光去實(shí)干，決不面對晚霞幻想。
101、人有了奮斗目標(biāo)，永遠(yuǎn)也不會迷航。
102、只有不斷地為別人著想，你的人生才會有意義，你才能不斷進(jìn)步。
103、當(dāng)一個好兵，首先要想到使命，其次要想到人民，再次要想到戰(zhàn)友和家，最后才是自己。
104、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
105、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
106、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。
107、心靈是人的窗口，保持人心靈的健康，也就是保證了一個面對世界的窗口，保證了一個人的目標(biāo)和方向。
108、人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
109、自信心是一個最寶貴的品質(zhì)之一，從本質(zhì)上講，自信是一種最大的勇氣。
110、你勃然大怒時，就會做出許多蠢事，與其事后后悔，不如事前自制，把憤怒平息下來。
111、把所有的抑郁埋在心底只會使自己郁郁寡歡，如果說出來，你就會心情舒暢。
112、嫉妒之心不可有，上進(jìn)之心不可無。
113、別只看騎馬如飛龍，也要看到他馴馬時留下的傷痕。
114、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
115、道兒是人走出來的，轍兒是車軋出來的。
116、不實(shí)心，不成事；不虛心，不知事。
117、清晨的陽光不算溫暖，瞬息的安逸不算幸福。
118、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。
119、不怕無能，就怕無恒。
120、人有恒，萬事成；人無恒，萬事空。
121、勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。
122、望遠(yuǎn)鏡能展望前進(jìn)的目標(biāo)，卻不能縮短要走的路程。
123、滴水也能裝滿缸，慢火煮出好飴糖。
124、治瘡莫怕挖肉。
125、險山不絕行路客，水深也有渡船人。
126、漫長的旅途檢驗(yàn)好馬，艱苦的歷程考驗(yàn)英雄。
127、浪再大也在船底下，山再高也在人腳下。
128、堅(jiān)強(qiáng)不屈是英雄的品質(zhì)，貪生怕死是懦夫的本性。
129、畏懼大海的人不會成為航海家。
130、絕望能使膽小鬼獲得勇氣。
131、情緒猶如溫度計(jì)，能使人沸騰，也能使人冷卻。
132、寬容能讓別人愉悅，自己也快樂，刻薄讓他人痛苦，讓自己也痛苦。
133、保持一種平和心境，你才會在欲望的叢林中忘乎所以。
134、一個人心態(tài)要穩(wěn)定，要正確對待自己，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，不要越位也不要自卑，要對社會有種感激之心，只要做到這個，很多事情就迎刃而解。
135、人對社會有兩種態(tài)度：一種人永遠(yuǎn)用樂觀的、積極的態(tài)度看世界。一種人用悲觀、消極的態(tài)度看世界。實(shí)際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標(biāo)準(zhǔn)。只要你樂觀積極地看世界，這世界就很美好。
136、最好的醫(yī)生是自己，保持良好的心態(tài)，就是最成功的健康。
137、強(qiáng)者性格決定了他的命運(yùn)，弱者的命運(yùn)決定了他的性格。
138、會等待的人頗具耐性，懂得寬容，做事不倉促，不為情緒所左右，能制已者，人生會給雙倍的獎賞。
139、好的心理是一劑良藥，能催人奮進(jìn)，反之它就是枷鎖，使人滅亡。
140、經(jīng)常疏通河床，不致潰堤，適時疏導(dǎo)心理，才能保持健康。
141、人最兇惡的敵人，就是他的愚蠢和意志力薄弱。
142、憂思分割時，擾亂著安息，把夜間變?yōu)樵绯?，白晝變?yōu)楹谝埂?/p>
143、只有一條路可以通往快樂，那就是停止擔(dān)心超乎我們意志之外的事。
144、人人曉得要改變環(huán)境，就是不一定曉得改變心境。
145、理想，是前進(jìn)的雙翼；志向，是奮斗的動力。
146、假如挫折絆倒了向往，如果追求不止，希望就依然蔥蘢。
147、雄鷹不管飛得多么高，起點(diǎn)總是地面；一個人的理想不管多么遠(yuǎn)大，基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)。
148、經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨之后，你就會明白：對于一個有理想、有追求的人來說，沒有任何地方是沼澤和荒涼的山坡。
149、強(qiáng)者向人們揭示的是人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。
150、人生，其實(shí)就是一個選擇的過程，如果一個人每一次都要選擇成功，那么他所得到的將是永遠(yuǎn)的失敗。
健康方面的倡議書篇二十三
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《我運(yùn)動，我健康，我快樂》,”運(yùn)動是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)?！边@是法國文學(xué)家雨果的一生追求;“只有運(yùn)動，生活才會不斷進(jìn)步?！边@是莎士比亞的信仰。的確，生命在于運(yùn)動。只有運(yùn)動才能把握我們短暫的少年;只有運(yùn)動才能讓生活變得更加富有情趣。美國前總統(tǒng)布什每天早晨堅(jiān)持跑步30分鐘;俄羅斯的總理普京只要一有空，就要和柔道隊(duì)高手比劃比劃;我國的原衛(wèi)生部長高強(qiáng)每天早晨上班前，長跑30分鐘。他曾經(jīng)說過：鍛煉身體沒有時間，完全是借口。
20__年的__奧運(yùn)會雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但我們?nèi)杂浀媚沁\(yùn)動場上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我國運(yùn)動員那頑強(qiáng)拼搏的精神，更高、更快、更強(qiáng)的理念時刻激勵著我們前進(jìn)。健康需要運(yùn)動，運(yùn)動促進(jìn)健康。只有時時刻刻來參加運(yùn)動，鍛煉自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。只有運(yùn)動才會健康，只有健康我們才會更加快樂，就讓快樂的種子永遠(yuǎn)播撒在我們心中，開放出純潔的花朵。運(yùn)動傳遞健康，健康(自我評價)成就快樂!
同學(xué)們，讓我們用運(yùn)動實(shí)現(xiàn)自己的夢想，用運(yùn)動創(chuàng)造我們的人生，讓我運(yùn)動，我健康，我快樂”陪伴我們走過難忘的小學(xué)生活吧，我的演講結(jié)束，謝謝大家。
健康方面的倡議書篇二十四
小學(xué)生的健康包括身體健康和心理健康，小學(xué)生的心理健康名句對小學(xué)生的心理來說是有益而無害的。
1、寬容能讓別人愉悅，自己也快樂，刻薄讓他人痛苦，讓自己也痛苦。
2、保持一種平和心境，你才會在欲望的叢林中忘乎所以。
3、人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。
4、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。
5、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又錯過了今天的朝陽。
6、不是煩惱太多，而是心胸不夠開闊。
7、有健全的心理，爭做健康的衛(wèi)士。
8、心理健康，受益你我他。
9、精誠所至，金石為開。
10、堅(jiān)韌之心，是成功的根基。
11、奮斗改變命運(yùn)，夢想讓我們與從不同。
12、心理在于健康，心理在于理想素質(zhì)的提高。
13、健康的心理是人生成功進(jìn)步的階梯。
14、世界上唯一有價值的東西，就是一個人充滿活力的靈魂。
15、心靈是自己的地方，在那里可以把地獄變?yōu)樘焯茫部梢园烟焯米優(yōu)榈鬲z。
16、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來調(diào)適。
17、在失敗中提煉冷靜，在困難中挖掘力量，在動搖中培育信心，相信“世上無難事，只怕有心人”。
18、健康的心理，能使人不斷地改造自己，以使自己悟出生活之道。
19、烏云上面就是太陽，困難背后隱藏成功。
20、跌倒了不要緊，關(guān)鍵是能在原地爬起來奮然前進(jìn)。
21、如果被失敗嚇倒，那么成功永遠(yuǎn)不會向你微笑。
22、在強(qiáng)者的眼里，生活的每扇門都有拉手。
23、人有了奮斗目標(biāo)，永遠(yuǎn)也不會迷航。
24、只有不斷地為別人著想，你的人生才會有意義，你才能不斷進(jìn)步。
25、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
26、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
27、人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
28、嫉妒之心不可有，上進(jìn)之心不可無。
29、別只看騎馬如飛龍，也要看到他馴馬時留下的傷痕。
30、想，要壯志凌云;干，要腳踏實(shí)地。
31、不怕無能，就怕無恒。
32、人有恒，萬事成;人無恒，萬事空。
33、滴水也能裝滿缸，慢火煮出好飴糖。
34、浪再大也在船底下，山再高也在人腳下。
35、堅(jiān)強(qiáng)不屈是英雄的品質(zhì)，貪生怕死是懦夫的本性。
36、心如明鏡臺，時時勤拂拭。
37、只要你有一顆平常心，就沒有想不通的事。
38、一忍可以克百勇，一靜可以制百動。
39、健康的心靈，是幸福的源泉。
40、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
41、踏著別人的足跡前行，永遠(yuǎn)找不到自己的足跡。
42、人生是一條船，自信是鼓帆的風(fēng);人生是一座山，自信是向上的梯。
43、把每次逆境和挫折都當(dāng)作提升自己的機(jī)遇。
44、一種美好的心情，比十貼良藥更能解除心理上的疲勞和痛楚。
45、強(qiáng)者控制自己的情緒，弱者讓情緒控制自己。
46、無論什么時候，不管遇到什么情況，我決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心。
47、樂觀者能在危難中看到機(jī)會，悲觀的人在機(jī)會中看到的是危難。
48、自信不是輕率高傲的狂言，它是執(zhí)著堅(jiān)韌下的智慧與力量。
49、人生的路是一張無字的白紙，下什么樣的筆，走什么樣的路，必須認(rèn)真細(xì)致地探索，這樣才會寫出優(yōu)美的文字，繪出美麗的圖畫。
50、必須意識到你遇到的煩惱是生活中難免的，心理補(bǔ)償是建立在理智基礎(chǔ)之上的。人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。
以上的50個小學(xué)生心理健康名言希望能夠給您的孩子的心理帶來幫助。
格林童話有害女童心理
聰明可以吃出來
有關(guān)研究表明：兒童的腦力發(fā)展決定于食物。食物中有8種營養(yǎng)物質(zhì)，對腦力的健全發(fā)育起到了重要作用：
充足的脂肪可使腦功能健全；充足的維生素c可使腦功能敏銳；充足的鈣質(zhì)能使大腦持續(xù)工作；糖質(zhì)是腦活動的能源，但過量則會損害其正常功能；蛋白質(zhì)是大腦從事復(fù)雜智力活動的基本物質(zhì)；維生素b族物質(zhì)可預(yù)防精神障礙；維生素a能促進(jìn)大腦發(fā)育；維生素e能保持腦的活力。
嬰兒期發(fā)燒可減少日后患過敏癥
人體發(fā)燒可能是患病的一種征兆，但發(fā)燒(特別是嬰兒發(fā)燒)并非都是壞事。美國專家研究認(rèn)為，嬰兒如果能在一周歲前發(fā)幾次燒，將會減少日后患過敏癥的風(fēng)險。
美國科學(xué)家對多名兒童進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1周歲前從未發(fā)過燒的兒童中，有一半在7周歲前發(fā)生了過敏反應(yīng)。而在那些發(fā)過一次燒的兒童中，7周歲前發(fā)生過敏反應(yīng)的比率是46.7%，在發(fā)過兩次燒以上的兒童中，這一比率則降至31%。
芭比娃娃被疑含致癌成分
德國《生態(tài)測試》雜志對30種玩具進(jìn)行了最新的檢測，結(jié)果在24種玩具中發(fā)現(xiàn)了有害化學(xué)成分鄰苯二甲酸鹽，其中包括風(fēng)靡全球的芭比娃娃。德國環(huán)境和自然保護(hù)協(xié)會說，鄰苯二甲酸鹽是一類能起軟化作用的化學(xué)物質(zhì)，它會對人體激素產(chǎn)生影響，可能損害人體肝臟、腎臟和生殖器官，并有致癌風(fēng)險。
格林童話有害女童心理
美國的教育研究專家近日稱，經(jīng)典童話給少兒心理帶來的危害并不亞于宣揚(yáng)色情與暴力的影片?！叭澜绲暮⒆佣荚谧x同樣的故事：公主因?yàn)殚L得漂亮，所以與眾不同，過上了大富大貴的生活。這種故事看多了，那些自覺相貌平平的女孩一定備感挫折?！?/p>
專家們對168篇格林童話進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)童話都有對外貌的描寫，每篇平均14處，其中每5篇童話中，就有一篇把相貌丑陋姑娘寫成兇神惡煞的壞人。因此專家建議，家長讓孩子看格林童話時，務(wù)必要對孩子們解釋清楚：美貌不是人生的全部。
噪音環(huán)境影響嬰兒學(xué)習(xí)語言
研究顯示，如果孩子長時間呆在吵鬧的電視機(jī)旁或環(huán)境嘈雜的托兒中心，就很可能要花較多的時間來學(xué)習(xí)說話。
馬里蘭大學(xué)語言知覺與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室主任、心理學(xué)家羅謝爾?紐蔓博士研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒無法從背景噪音中辨別口語語言，除非這些話比噪音的聲音更大。紐蔓博士認(rèn)為，這可能會推遲嬰兒開始學(xué)說話的時間。盡管不是所有的家庭和日間托兒中心都同樣嘈雜，但看護(hù)者都應(yīng)該保留一段安靜的時間或是一個安靜的角落，以便讓嬰兒能夠獲得他們所需要的語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
正確引導(dǎo)女兒的臭美心態(tài)
愛美之心，人皆有之，當(dāng)然，追求美也是孩子們的權(quán)利。孩子都愛模仿，當(dāng)他們看到大人穿著漂亮的衣服，化著美美的時，心理羨慕不已。這時，家長不應(yīng)該嚴(yán)厲打壓和制止，而應(yīng)該正確引導(dǎo)。下面的幾條建議會對你有幫助。
1、抓住審美敏感期
當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時，很多家長不是沒有發(fā)覺，而是覺而不察，或者覺而不知如何進(jìn)一步幫助孩子，以致錯失了良機(jī)。家長們往往會認(rèn)為這是自己的孩子在淘氣，他們會感到不耐煩，甚至還對孩子的“不當(dāng)”行為加以批評和斥責(zé)，讓剛剛進(jìn)入敏感期的幼小心靈無法充分體會成長的美好以及對美好事物的追求，以至于有些孩子變得膽小、孤僻，不再有勇氣探索未知世界。
2、調(diào)整消極情緒
面對孩子的種種“挑剔”和“不可理喻”，家長們或許會感到心煩，但是，我們要理解孩子的這種對完美的追求。如果我們能把孩子的這些“無理要求”當(dāng)作一次孩子成長的機(jī)會，那么我們就會用心體會孩子的每一次要求，并用合適的方式來幫助孩子。
家長不要擔(dān)心孩子會受到什么消極的影響，比如擔(dān)心孩子過分注重自己的外觀，而變得愛慕虛榮。家長應(yīng)該尊重孩子的審美需求，可以給孩子提供適宜的物品，給孩子自己選擇穿衣的權(quán)利等。同時，引導(dǎo)孩子形成健康的審美趣味。
3、給予正確評價
“審美敏感”表明孩子對自己的形象有了自己的愿望和審美標(biāo)準(zhǔn)，尤其女孩，開始對自己的衣著和服飾產(chǎn)生濃厚興趣。在這個時候，孩子需要的是我們家長的肯定，而不是我們站在成人的角度對“美”的任何評判。要看到這是孩子的一個了不起的進(jìn)步，因?yàn)樗麄冊趧?chuàng)造自己。同時，家長也要注重對孩子的審美引導(dǎo)。在“審美敏感期”發(fā)展的過程中，家長千萬不要用“不正?！薄肮之悺钡榷ㄐ缘脑~語來評價成長中的孩子。我們應(yīng)該記住，這時的模擬化妝行為，是為了發(fā)展孩子一種智能，而不是僅僅為了化妝本身。
孩子對完美的追求，說明他們的精神世界正走向深入，孩子們對美好事物的感覺會深深印在他的記憶深處，直接影響他將來的氣質(zhì)和審美能力的發(fā)展。
4、把握引導(dǎo)時機(jī)
父母應(yīng)該相信孩子，尊重孩子的自然生長法則，鼓勵孩子自由探索，但也不能對孩子完全放任，要適時地予以幫助指導(dǎo)，盡力為孩子創(chuàng)造一個滿足其健康成長需求的環(huán)境。家長可以根據(jù)孩子敏感期的特點(diǎn)為孩子準(zhǔn)備相關(guān)的游戲活動，比如在孩子的`游戲中，讓孩子感知形狀、色彩和圖案，并準(zhǔn)備安全的工具供孩子進(jìn)行訓(xùn)練，從而使孩子獲得更完善的成長空間。
“審美敏感期”的出現(xiàn)雖然有大致的標(biāo)準(zhǔn)期，但也會因每個孩子身心發(fā)展、養(yǎng)育環(huán)境的不同而個別差異。成長心理專家：家長必須以客觀的態(tài)度，在日常的生活與活動中細(xì)心觀察孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)對這一方面的敏感特征時，應(yīng)為孩子準(zhǔn)備適宜的環(huán)境，給予正確的協(xié)助和引導(dǎo)。
專家給厭學(xué)的小學(xué)生開藥方
一位三年級小學(xué)生整天愁眉苦臉、精神渙散、學(xué)習(xí)成績不佳。沒想到，心理學(xué)專家開出的“藥方”竟然是：讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快地玩上一個小時。這個“方子”還真管用。
這是記者日前從由天津市少年宮承辦的聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》參與式培訓(xùn)講座上聽到的新鮮事兒。據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》特約培訓(xùn)員、心理學(xué)博士陳學(xué)鋒介紹，這位三年級小學(xué)生小名叫明明，今年8歲，家長每天給孩子的時間安排得滿滿的，放學(xué)后不是上英語課就是上鋼琴課。從三年級開始，家長發(fā)現(xiàn)，孩子每天對學(xué)習(xí)不僅沒有興趣甚至充滿厭惡，學(xué)琴時也心不在焉，整天打不起精神來，學(xué)習(xí)成績明顯下降。陳學(xué)鋒全面檢查了孩子的智力和學(xué)習(xí)狀況后，開出一個出人意料的“藥方”：讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快地玩上一個小時。家長將信將疑地照做了，結(jié)果不出一個月，孩子不但臉上多了笑容，學(xué)習(xí)成績也直線上升。
陳學(xué)鋒告訴記者，小明明的個案帶有很大的普遍性，目前小學(xué)生中普遍存在孩子“玩”的時間太少的現(xiàn)象。他說，“玩”之所以成為聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定的兒童的一項(xiàng)重要權(quán)利，是因?yàn)椤巴妗笔莾和J(rèn)識環(huán)境、探索世界的最自然、最主要的方式，“玩”是兒童全面發(fā)展的必要途徑。實(shí)踐證明，兒童時期“玩”得開心的孩子往往易于形成開朗的性格、開放的心態(tài)和積極探索、大膽創(chuàng)新的精神，這些都為孩子今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
如何提高男孩的學(xué)習(xí)能力
從小學(xué)起，男孩的學(xué)習(xí)成績一般會不如女孩，于是，不少父母擔(dān)心男孩的成長是否會落后于女孩。而最近一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，造成這種現(xiàn)象的主要原因是現(xiàn)行的教育體系不適合男孩的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因此，教育專家建議父母在家中采取有效措施幫助男孩改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。
男女大腦存在差異
很多原因造成男孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中存在障礙，有關(guān)專家認(rèn)為，最重要的原因就是男女大腦存在著差異。
與女性的大腦相比較，男性的大腦更多地依賴于空間機(jī)械刺激，他們天生更容易接受圖表、圖像和運(yùn)動物體的刺激，而對課堂上單調(diào)的語言刺激，容易產(chǎn)生厭煩、分心和坐立不安。所以，男孩的大腦結(jié)構(gòu)決定了他們天生不能很好地適應(yīng)強(qiáng)調(diào)閱讀、寫作、復(fù)雜的組詞造句的教育方法，因此，多數(shù)男孩在接受學(xué)校教育時的成績會明顯落后于女孩。
全球一項(xiàng)對35個發(fā)達(dá)國家15歲青少年的知識和技能進(jìn)行的為期3年的研究也證實(shí):女孩在大部分學(xué)科和大部分年齡段的評分都勝過男孩，偏差最嚴(yán)重的是閱讀和寫作這兩項(xiàng)基礎(chǔ)科目。
男孩的3個學(xué)習(xí)特點(diǎn)
特點(diǎn)1:用動作學(xué)習(xí)
男孩在讀書時，通常會不自覺地用腳打拍子，同時眼睛不時地瞟來瞟去，察看周圍事物。這是因?yàn)槟泻⒏鼉A向于冒險和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，更善于行動和使用各種工具。
提示:當(dāng)父母看見男孩毫不疲倦，同時又漫無目的地繞著圈子和小伙伴追逐奔跑時，不要感到驚訝，這是男孩學(xué)習(xí)和認(rèn)識世界的一種方式。通常情況下，男孩用身體所能體驗(yàn)到的思維和頭腦中的思維是同等重要的。
特點(diǎn)2:用身體溝通
不少男孩喜歡通過身體攻擊的方式與小伙伴進(jìn)行彼此溝通。他們互相踢打、推拉或碰撞，從親密的身體接觸中得到快樂。男孩通常借助這些舉動來了解人的缺點(diǎn)和力量。
男孩的大腦與女孩的大腦對光的體驗(yàn)也不相同，男性對視覺和光線有很強(qiáng)的依賴性，視覺往往是男性獲取資訊最為發(fā)達(dá)的方式。
提示:男孩在明亮的光線下的視力更好，因此，讓他們在光線充足的環(huán)境里讀書、游戲、工作，效果會更好。
有效的家庭助學(xué)方法
方法1:鼓勵為先
如果孩子已經(jīng)為學(xué)習(xí)成績不好而感到沮喪，那么過度的批評只會導(dǎo)致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵。
提示:可以有意識地強(qiáng)調(diào)男孩身上的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子將這種成功感擴(kuò)展到其他領(lǐng)域，讓孩子在感受成功的同時發(fā)現(xiàn)自己的不足。
方法2:規(guī)范習(xí)慣
研究證明，很多男孩存在學(xué)習(xí)障礙并不是由于學(xué)習(xí)本身造成的，而是由于一些男孩過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)、玩游戲或看電視，這些活動會對男孩的大腦造成一定影響。
提示:攝入過多糖類食物也會造成“低成績抑郁癥”。因此，父母應(yīng)注意和改變孩子的飲食結(jié)構(gòu)和其他不良習(xí)慣。
方法3:陪伴學(xué)習(xí)
家庭作業(yè)在孩子的教育過程中扮演著重要角色。父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)時，可以和他一起學(xué)習(xí)整理紙張和文件夾，給他演示如何使用學(xué)習(xí)用具，測試孩子的拼讀能力等，父母的幫助對提高孩子的學(xué)習(xí)效果能起到重要作用。
提示:盡可能每
一個小時陪伴孩子做作業(yè)，并規(guī)定好做作業(yè)的時間。
父母陪讀要點(diǎn)
無需直視交談時，要求男孩直視你的眼睛會給他造成壓力，影響他專心學(xué)習(xí)。
緩沖時間男孩體內(nèi)的感覺中心需要更長的時間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，所以，指令孩子做某件事時，應(yīng)給他超過6秒或更長的緩沖時間。
多次重復(fù)要求男孩通過“自己重復(fù)”多遍來幫助和指導(dǎo)自己的行為，然后達(dá)到目的。
不必專注學(xué)習(xí)時，如果發(fā)現(xiàn)男孩以擺弄筆或坐立不安的方式來進(jìn)行自我刺激時，不必過于苛求他。
不要讓孩子感受到他的獨(dú)特
每一個孩子都是一個天使，他們美麗活潑，純潔，還有敏感的心靈。特別是在小學(xué)教育階段，這時的心理烙印很可能會影響到人的一生。因此，在這個時期我們在教育孩子的時候一定要注意“揚(yáng)長避短”，淡化孩子“與眾不同”、“獨(dú)特”的心理。具體說來有以下幾個方面。
一、淡化相貌心理。對于那些長相特別丑或特別美的孩子，家長常常會當(dāng)他們的面去夸獎或者說一些其他的話，當(dāng)孩子聽到之后，他們常常會對自己的相貌產(chǎn)生一些自卑或者是自傲的心理。這種心理是不利于孩子健康成長的。因此，對于那些相貌不好或者特美的孩子，家長都應(yīng)努力去淡化他們的“與眾不同感”。
二、淡化優(yōu)勢心理。有時，孩子的特長、優(yōu)勢也需適當(dāng)?shù)氐?。在“望子成龍”的心理態(tài)勢中，許多家長對孩子從小表現(xiàn)出來的天資往往是給以充分肯定、贊揚(yáng)、鼓勵和宣傳。這種強(qiáng)化孩子“異于常人能力”的行為，易導(dǎo)致孩子過早地“專業(yè)化”，從而影響心身的全面發(fā)展。在孩子的少兒時期，要適當(dāng)?shù)淖屗麄兘佑|一些生活的事情，在大自然的懷抱里汲取營養(yǎng)，也能夠?yàn)樗麄儗淼牧己冒l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、淡化情感心理。別讓他們發(fā)現(xiàn)自己是家長的“心頭肉”。如今獨(dú)生子女們的家長大多對孩子有“過于關(guān)懷”的傾向。許多家長盡量滿足孩子們提出的一切要求。久而久之，在嬌慣中，孩子便有了那種“我在父母心目中地位絕對不一般”、“我比其他孩子優(yōu)越得多”的異常心理。這種心理情感往往導(dǎo)致他們?nèi)涡?、不?fù)責(zé)和不愿吃苦等。
家長對子女的疼愛，盡可能地深藏一點(diǎn)，含蓄一點(diǎn)，才更有利于孩子身心的健康成長。在日常生活中，有意淡化一下孩子的“獨(dú)特心理”，讓他們在平凡中體味生活的酸甜苦辣，在扎根大眾的沃土中枝繁葉茂。
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