通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更加深入地審視自己的行為和決策，從而提高自我認(rèn)知。注意心得體會(huì)的整體結(jié)構(gòu)，要有引言、主體和結(jié)論，層次清晰。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的寫(xiě)作方法。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇一
“鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們排憂解難，過(guò)年還來(lái)看望我，真的是太感動(dòng)了。今后我們一定積極配合黨和政府的工作，不給組織添麻煩!”成安縣東關(guān)東村村民郝連生動(dòng)情地說(shuō)道。
歲寒春節(jié)近，春風(fēng)暖人心。春節(jié)將近，為了切實(shí)做好重點(diǎn)上訪人員的感化和穩(wěn)控工作，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾對(duì)黨和政府的信任與理解，成安鎮(zhèn)干部職工開(kāi)展“進(jìn)千家、入萬(wàn)戶”行動(dòng)，走進(jìn)信訪貧困戶家中，為他們送去過(guò)年物品，耐心傾聽(tīng)訴求、講解信訪政策、轉(zhuǎn)化非訪思想，用真情拉近與群眾間的距離，把黨和政府的溫暖送到了他們心坎上，確保困難群眾都能過(guò)上一個(gè)富足祥和的春節(jié)。在慰問(wèn)過(guò)程中，每到一家，鎮(zhèn)干部都親切地與慰問(wèn)對(duì)象懇切交談，仔細(xì)地詢問(wèn)他們的生活和身體狀況，傾聽(tīng)他們的心聲，并祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，身體安康，闔家幸福。
滴水匯成大流、小善彰顯大愛(ài)。在新時(shí)代的背景下，學(xué)習(xí)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”不能只停留在形式，而是要深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命。“進(jìn)千家、入萬(wàn)戶”不僅為信訪貧困戶送去了物質(zhì)上的幫助、感情上的溫暖，更給予了他們精神上的鼓勵(lì)，取得了慰問(wèn)一人、溫暖一戶、帶動(dòng)一片的效果，讓困難群眾切身感受到了黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
“一心為民，排憂解難”，做群眾的貼心人。
“心頭大事終于解決了，多虧了咱老百姓的貼心人，真是太謝謝你們了!”204月的一天，已經(jīng)70多歲的唐大爺，將兩面繡著“一心為民，排憂解難”和“熱情服務(wù)、為民解憂”的金字錦旗分別送到成安鎮(zhèn)黨委副書(shū)記李治軍和副鎮(zhèn)長(zhǎng)薄清波的手上，感謝成安鎮(zhèn)信訪干部不辭勞苦、公正高效化解其信訪事項(xiàng)。
事情要從5月說(shuō)起：唐大爺是成安鎮(zhèn)東關(guān)南村人，5月16日到縣醫(yī)院看望病人時(shí)，被門崗起落桿砸住頭部，之后與門衛(wèi)發(fā)生爭(zhēng)吵引發(fā)肢體沖突，被毆打致傷。后經(jīng)縣公安局認(rèn)定該案不屬于刑事案件，唐大爺對(duì)結(jié)果極為不滿，情緒很不穩(wěn)定，存在很大的信訪隱患。
在得知唐大爺反映的問(wèn)題后，成安鎮(zhèn)信訪專班立刻開(kāi)展調(diào)查核實(shí)，到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)取錄像資料，與涉事雙方面對(duì)面溝通，了解事件真相。但由于時(shí)間跨度長(zhǎng)、涉及部門多，該案件一度陷入僵局。為妥善化解隱患，成安鎮(zhèn)通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議多次研究，查找問(wèn)題癥結(jié)，尋求突破口;信訪干部深入一線與涉事部門交換意見(jiàn)，探討現(xiàn)行政策;東關(guān)南村片長(zhǎng)李治軍同志更是堅(jiān)持每天到唐大爺家中，細(xì)致講解政策，耐心傾聽(tīng)訴求。通過(guò)多次與唐某的溝通，發(fā)現(xiàn)其心結(jié)在于醫(yī)療費(fèi)和后續(xù)的護(hù)理費(fèi)得不到妥善解決。本著“訴求合理解決到位、訴求無(wú)理疏導(dǎo)到位、生活困難幫扶到位”的處理原則，成安鎮(zhèn)黨委積極協(xié)調(diào)縣醫(yī)院，商談賠償方案，最終決定共同對(duì)唐大爺住院期間產(chǎn)生的治療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、誤工費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行幫助解決。經(jīng)協(xié)調(diào)，唐大爺對(duì)處理結(jié)果十分滿意，簽訂了調(diào)解協(xié)議書(shū)。歷時(shí)十個(gè)月，問(wèn)題終于在年3月得以如愿解決，“兩會(huì)”期間的信訪隱患得以圓滿化解。
錦旗雖輕，情意卻濃。錦旗的背后，是成安鎮(zhèn)黨委政府以“減增量，去存量”為信訪工作主線，踐行“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的身體力行;更是全鎮(zhèn)干部職工關(guān)注群眾冷暖，千方百計(jì)為群眾排憂解難，確保“件件有落實(shí)、事事有回音”的深刻印證。
“甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)”，做群眾的守護(hù)人。
“不礙事，這點(diǎn)傷扛得住，維穩(wěn)工作不容閃失，作為一名黨員，我怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!”正值全國(guó)兩會(huì)期間，成安鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)薄清波同志由于在之前的督導(dǎo)工作中不慎從梯子上摔落，經(jīng)醫(yī)生診斷為右足跟粉碎性骨折，領(lǐng)導(dǎo)及同事囑咐他養(yǎng)好傷再工作。然而，面對(duì)全國(guó)兩會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，他毅然決然堅(jiān)持打著鋼板帶隊(duì)到北京值班，24小時(shí)堅(jiān)守崗位，不間斷排查信訪隱患，為全鎮(zhèn)“零上訪”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
示范是無(wú)聲的引領(lǐng)，行動(dòng)是最好的激勵(lì)。在榜樣的作用下，成安鎮(zhèn)信訪工作人員勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)上前，結(jié)合村“兩委”干部，認(rèn)真開(kāi)展摸排工作，形成全鎮(zhèn)干部職工凝心聚力抓信訪、人人參與保穩(wěn)定的新局面，在重要敏感節(jié)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了“雙零”目標(biāo)。
多年的事實(shí)證明，用好“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的關(guān)鍵是做到“知行合一”。為了讓“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在成安落地見(jiàn)效，成安鎮(zhèn)緊緊圍繞群眾路線這個(gè)“傳家寶”，不斷創(chuàng)新工作方法，讓廣大群眾成為基層社會(huì)治理的最大受益者、最廣參與者、最終評(píng)判者，不斷激發(fā)基層治理新動(dòng)能，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)凝聚人心、貢獻(xiàn)力量。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇二
一名合格教師，應(yīng)該以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)崇高的教育目標(biāo)。
心學(xué)集大成者王守仁提出“知行合一”強(qiáng)調(diào)的就是知識(shí)與行動(dòng)的統(tǒng)一。一名合格教師，應(yīng)該以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)崇高的教育目標(biāo)。
一、知行合一。
知行合一——做一名合格教師忠誠(chéng)事業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，做一名合格的人民教師。這充分說(shuō)明，黨和國(guó)家對(duì)教育寄予了厚望，也對(duì)教師職業(yè)操守提出了近乎完美的要求。教師是教育事業(yè)的支柱，是科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施者，肩負(fù)著培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的崇高使命。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開(kāi)發(fā)人力資源等方面發(fā)揮著重要的作用。學(xué)高為師，德高為范;教書(shū)育人者，必先學(xué)為人師，行為世范。師德是教育者價(jià)值體系的靈魂和具體化。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，所以，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。師德不是動(dòng)聽(tīng)的言詞，而是切實(shí)的行動(dòng)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
羅素說(shuō)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由發(fā)展?！睕](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，尊重學(xué)生的自尊心，與學(xué)生平等相待，坦誠(chéng)相處，做學(xué)生的朋友，讓學(xué)生切實(shí)感到老師在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，從而很自然地對(duì)老師產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近老師，并心悅誠(chéng)服地接受老師的教育和指導(dǎo)。
三、教書(shū)育人。
教師的工作不僅要教書(shū)，而且要育人。要把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的人。教書(shū)是育人的手段，育人則是教書(shū)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。育人，才是我們教育的終極目標(biāo)。教育，可以被認(rèn)為是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)終極目標(biāo)的過(guò)程、手段、和方法。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。參天棟梁需要用心血栽種，用汗水澆灌，用精神培育。要想為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)品德高尚、知識(shí)淵博、技能精湛的人才，人民教師對(duì)學(xué)生的教書(shū)育人至關(guān)重要。“循循善誘”、“誨人不倦”、“因材施教”，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，應(yīng)該成為每一位教師的畢生追求。
四、為人師表。
教書(shū)育人能否收到實(shí)效，關(guān)鍵在于教師能否在學(xué)生的心目中塑造好自身形象，真正起到為人師表的作用。教師要在學(xué)生心目中樹(shù)立崇高的威信，首先一點(diǎn)就是要具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要千方百計(jì)組織好教學(xué)，學(xué)生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主動(dòng)接近你和求教你，才有教書(shū)育人的效果。
教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，只有以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。我們常講“教育無(wú)小事，事事是教育”，教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有重要的道德影響力。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇三
作為初任公務(wù)員，在全心全意為人民服務(wù)這條修行道路上，我們朝氣蓬勃、充滿干勁，但也缺乏理論武裝和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為群眾辦實(shí)事的過(guò)程中仍有些茫然，無(wú)所適從。通過(guò)此次培訓(xùn)和日常工作總結(jié)，方才領(lǐng)會(huì)到：唯有知行合一，才能真正為群眾做實(shí)事。
知是基礎(chǔ)、是前提。在日常工作學(xué)習(xí)中，不少人重業(yè)務(wù)輕理論，知道要做這件事、怎么做這件事，卻不知道為什么做這件事。培訓(xùn)期間，也有人表示對(duì)習(xí)近平談治國(guó)理政思想的許多內(nèi)容都不清楚。在這樣的情況下，很多工作的開(kāi)展都是被動(dòng)進(jìn)行的，缺乏動(dòng)力。而習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，正是體現(xiàn)了我們黨對(duì)理論建設(shè)和理論指導(dǎo)的高度重視。只有學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，打好理論基礎(chǔ)，才能形成信仰堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌，進(jìn)一步做好自己的本職工作。
行是關(guān)鍵、是重點(diǎn)。俗話說(shuō)：“上山方知山高低，下水方知水深淺。”唯有實(shí)踐才能認(rèn)識(shí)到實(shí)際，唯有實(shí)踐才能做到實(shí)事求是。實(shí)際工作中，如果只是坐在辦公室關(guān)起門來(lái)拍腦袋，工作就會(huì)出現(xiàn)有始無(wú)終、資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，與為群眾辦實(shí)事的理念相違背。在素質(zhì)拓展“蛟龍出海”這一項(xiàng)目中，我們也感受到了實(shí)踐的重要性，只有不斷的去實(shí)踐并在實(shí)踐中改進(jìn)，理論才能發(fā)揮它的作用，否則，再多的理論都是空談。
以知促行，做到知其然更知其所以然。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)可以更好的武裝我們的頭腦，拓寬我們的格局，為我們積極開(kāi)展實(shí)際工作提供動(dòng)力，做到知其然更知其所以然。習(xí)近平總書(shū)記青年時(shí)期在環(huán)境異常艱苦的梁家河下鄉(xiāng)插隊(duì)7年，依舊能夠夜以繼日的堅(jiān)持讀書(shū)，為后來(lái)形成治國(guó)理政思想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們作為新時(shí)代的青年，更需要不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)。無(wú)論是培訓(xùn)，還是自主學(xué)習(xí)，都是為了助推我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，系好屬于我們“人生的第一?？圩印?。
以行促知，做到真正為群眾做實(shí)事。在《習(xí)近平的七年知青歲月》中提到：“黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，很大程度上來(lái)自于他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來(lái)的深邃理論思考?！蔽覀兠恳晃稽h員干部都需要明白，無(wú)論身處什么樣的崗位，只有以群眾關(guān)心的問(wèn)題為導(dǎo)向，深入群眾，不斷實(shí)踐，不斷改進(jìn)，持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能從容不迫地做好當(dāng)前的黨組織建設(shè)、全面深化改革和精準(zhǔn)扶貧等工作，讓群眾有更多的獲得感。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大開(kāi)幕式上強(qiáng)調(diào)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”剛剛踏入公務(wù)員隊(duì)伍的我們毫無(wú)疑問(wèn)承載著全黨全國(guó)人民的殷殷期待，因此，更需要不斷加強(qiáng)個(gè)人的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，做到知行合一，在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的這場(chǎng)時(shí)代接力賽中，奉獻(xiàn)出自己的力量，真正為群眾做好事、做實(shí)事。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于文明禮儀、美德道德的關(guān)注日益加深，尤其是在當(dāng)今社會(huì)，更需要具備良好的品德來(lái)適應(yīng)發(fā)展的需要。我們從小表率開(kāi)始學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，十個(gè)帶十個(gè)表率體現(xiàn)的是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是提高自我素質(zhì)和形成頑強(qiáng)的意志品質(zhì)的有效途徑。在這篇論文中，筆者將分享自己在十個(gè)帶十個(gè)表率教育中所體會(huì)到的心得和感悟。
一、彰顯家國(guó)情懷
中國(guó)歷史悠久，擁有悠久的文化傳承，講究“愛(ài)民如子、憐民如父”的價(jià)值觀，十個(gè)帶十個(gè)表率教育在很大程度上是為了培養(yǎng)出自律、自立、自信，有家國(guó)情懷的人才。在學(xué)習(xí)“忠誠(chéng)為民”的表率的時(shí)候，我們會(huì)明白真正的忠誠(chéng)不是光說(shuō)口頭上的一些促狹，而是付出實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于國(guó)家社會(huì)的發(fā)展更加關(guān)心，更加有使命感，更加堅(jiān)定信仰、守護(hù)家國(guó)。
二、培養(yǎng)積極進(jìn)取的心態(tài)
“自強(qiáng)不息、厚德載物”，這是十個(gè)帶十個(gè)表率中的兩個(gè)表率，要求我們?cè)诟鞣N環(huán)境下，能夠保持積極、進(jìn)取的態(tài)度，不斷地去接受一些新知識(shí)、新技能。這種心態(tài)，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，將會(huì)對(duì)我們的人生路徑有著巨大的推進(jìn)力。同時(shí)，這種積極進(jìn)取的思維能力還可以使我們?cè)诟鞣N復(fù)雜的情況下保持冷靜，付出不斷努力，達(dá)成我們的目標(biāo)。
三、注重自身修養(yǎng)
道德規(guī)范和素質(zhì)提升，這是十個(gè)帶十個(gè)表率教育的核心價(jià)值。在十個(gè)帶十個(gè)表率是中有“孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信”這樣的表率，它教會(huì)了我們要重視自身的家庭情感，更需要樹(shù)立一個(gè)好的行為秩序。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，十個(gè)帶十個(gè)表率的推進(jìn)能夠幫助我們建立更多的群體意識(shí)，在大家合作的同時(shí)，以積極的態(tài)度去支持大家。
四、增強(qiáng)人際關(guān)系
“尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，這兩個(gè)表率是強(qiáng)調(diào)我們?nèi)绾螕碛辛己玫娜穗H關(guān)系。在日常生活中，我們要時(shí)刻明白，每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重。同時(shí)，在崗位中，能夠與同事之間保持良好的工作關(guān)系，能夠有效地協(xié)調(diào)工作，推動(dòng)工作效率的提高。
五、樹(shù)立高尚道德風(fēng)尚
作為未來(lái)的女性代表，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的行為，時(shí)刻秉持高尚正面的道德風(fēng)尚。在學(xué)習(xí)中，十個(gè)帶十個(gè)表率能夠讓我們意識(shí)到正確的生活態(tài)度，讓我們注重平衡和諧發(fā)展，同時(shí)，在行動(dòng)中也要以自己為標(biāo)桿，教育身邊的人，形成良好的正面風(fēng)尚。
在總結(jié)中，十個(gè)帶十個(gè)表率是全人教育和全面素質(zhì)教育的一個(gè)載體。學(xué)習(xí)它可以讓我們明白什么是高尚的品格，什么是道德的關(guān)鍵，并且能夠自覺(jué)在自己的行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)。作為一名普通學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升，成為一個(gè)讓社會(huì)尊重并且祝福的人。相信以十個(gè)帶十個(gè)表率為標(biāo)準(zhǔn)，我們的未來(lái)一定是光明的。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇五
20_年，市人大常委會(huì)高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，在中共揚(yáng)州市委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，依靠全體人大代表和廣大人民群眾，認(rèn)真履行憲法法律賦予的職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)機(jī)關(guān)”建設(shè)，依法履職展現(xiàn)新作為，工作績(jī)效取得新進(jìn)展。一年來(lái)，共制定和審議地方性法規(guī)3件，作出決議決定12項(xiàng)，聽(tīng)取和審議“一府兩院”專項(xiàng)工作報(bào)告29項(xiàng)，開(kāi)展執(zhí)法檢查和專題詢問(wèn)8次，組織專題視察調(diào)研35次，出臺(tái)審議和評(píng)議意見(jiàn)書(shū)18份，圓滿完成市八屆人大三次會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)。
學(xué)懂弄通重要思想推動(dòng)人大工作提質(zhì)增效。
學(xué)習(xí)好、研究好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的重要思想，是人大同志的首要任務(wù)和看家本領(lǐng)。怎樣落實(shí)好首要任務(wù)，練就好看家本領(lǐng)?揚(yáng)州人大強(qiáng)化“答卷意識(shí)”，抓住重點(diǎn)關(guān)鍵，創(chuàng)新思路舉措，實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)，集中用4個(gè)月時(shí)間分5個(gè)階段，在全市人大系統(tǒng)開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記重要思想學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，具體靠實(shí)地把旗幟鮮明講政治貫穿人大工作始終。
“要廣泛動(dòng)員全市人大系統(tǒng)干部和各級(jí)人大代表全面投入到總書(shū)記重要思想學(xué)習(xí)研討活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)做到知其然更要知其所以然，以理論清醒保證政治堅(jiān)定，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)?！比ツ?月23日，市人大常委會(huì)黨組副書(shū)記、常務(wù)副主任李忠盛在動(dòng)員部署時(shí)，如是闡述學(xué)習(xí)研討活動(dòng)的初衷和意義所在。
經(jīng)過(guò)4個(gè)月的集中學(xué)原文、讀原著、悟原理，擇優(yōu)選錄155篇論文心得匯編成冊(cè)，同步開(kāi)展“我為人大工作獻(xiàn)一策”活動(dòng)，征集意見(jiàn)建議224條，逐一梳理研究，力促轉(zhuǎn)化落實(shí)。
“在人大及其常委會(huì)履職的全過(guò)程和各方面，需要全面地、具體地、務(wù)實(shí)地把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)落地落實(shí)，體現(xiàn)在具體行動(dòng)上?！薄氨仨毎盐杖舜筇幵诿裰鞣ㄖ谓ㄔO(shè)第一線的職責(zé)定位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面依法治國(guó)的新思想新理念新戰(zhàn)略，把人大工作緊緊扣在推進(jìn)依法治國(guó)、厲行法治上。”“我將不忘初心、牢記使命，履行好人大代表職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋‘人民選我當(dāng)代表、我當(dāng)代表為人民’的錚錚誓言?！?/p>
一條條經(jīng)過(guò)學(xué)思踐悟之后發(fā)自內(nèi)心的真切體會(huì)，彰顯了全市人大系統(tǒng)旗幟鮮明講政治、為民履職勇?lián)?dāng)?shù)乃枷胱杂X(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步豐富和拓展了人民代表大會(huì)制度在揚(yáng)州的生動(dòng)實(shí)踐。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇六
知行合一：是指中國(guó)古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題，主要是關(guān)于道德修養(yǎng)、道德實(shí)踐方面的。中國(guó)古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅要認(rèn)識(shí)“知”，尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐“行”，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來(lái)，才能稱得上“善”。
明武宗正德三年(1508)，心學(xué)集大成者王守仁在貴陽(yáng)文明書(shū)院講學(xué)，首次提出知行合一說(shuō)。所謂“知行合一”，不是一般的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系?！爸?，主要指人的道德意識(shí)和思想意念?！靶小保饕溉说牡赖论`履和實(shí)際行動(dòng)。因此，知行關(guān)系，也就是指的道德意識(shí)和道德踐履的關(guān)系，也包括一些思想意念和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。王守仁的“知行合一”思想包括以下兩層意思。
1、知中有行，行中有知。王守仁認(rèn)為知行是一回事，不能分為“兩截”。他說(shuō)：“知行原是兩個(gè)字，說(shuō)一個(gè)工夫”。從道德教育上看，他極力反對(duì)道德教育上的知行脫節(jié)及“知而不行”突出地把一切道德歸之于個(gè)體的自覺(jué)行動(dòng)，這是有積極意義的。因?yàn)閺牡赖陆逃峡?，道德意識(shí)高不開(kāi)道德行為，道德行為也高不開(kāi)道德意識(shí)。二者互為表里，不可分離。知必然要表現(xiàn)為行，不行不能算真知。道德認(rèn)識(shí)和道德意識(shí)必然表現(xiàn)為道德行為，如果不去行動(dòng)，不能算是真知。王守仁認(rèn)為：良知。無(wú)不行，而自覺(jué)的行，也就是知。這無(wú)疑是有其深刻之處的。
2、以知為行，知決定行。王守仁說(shuō)：“知是行的主意，行是在的工夫;知是行之始，行是知之成”。他的意思是說(shuō)，封建道德是人行為的指導(dǎo)思想，按照封建道德的要求去行動(dòng)是達(dá)到“良知”的工夫。在封建道德指導(dǎo)下產(chǎn)生的意念活動(dòng)是行為的開(kāi)始，符合封建道德規(guī)范要求的行為是“良知”的完成。
王守仁的知行合一說(shuō)主要針對(duì)朱學(xué)而發(fā)，與朱熹的思想對(duì)立。程朱理學(xué)包括陸九淵都主張“知先行后”，將知行分為兩截，認(rèn)為必先了解知然后才能實(shí)賤行。王守仁提倡知行合一正是為了救朱學(xué)之偏。
王守仁的知行合一說(shuō)深化了道德意識(shí)的自覺(jué)性和實(shí)踐性的關(guān)系，克服了朱熹提出的知先后行的弊病，但是同時(shí)也抹去了朱熹知行說(shuō)中的知識(shí)論成分。王守仁的觀點(diǎn)雖然有利于道德修養(yǎng)，但忽略了客觀知識(shí)的學(xué)習(xí)，這就造就了以后的王學(xué)弟子任性廢學(xué)的弊病，清初的思想家甚至把明亡的原因歸于王學(xué)的弊端。
知行合一給我們的啟示是，所有的成功都來(lái)自行動(dòng)，只有行動(dòng)才能改變你自己。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇七
3日，市委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)研討《習(xí)近平在廈門》《習(xí)近平在寧德》和習(xí)近平在福州采訪實(shí)錄，進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加快推進(jìn)新時(shí)代富美新南平建設(shè)。市委書(shū)記袁毅主持。市委領(lǐng)導(dǎo)劉洪建、莊莉、林旭陽(yáng)作重點(diǎn)發(fā)言。市人大常委會(huì)主任羅志堅(jiān)、市政協(xié)主席黃健平出席。
大家認(rèn)為，《習(xí)近平在廈門》《習(xí)近平在寧德》和習(xí)近平在福州采訪實(shí)錄客觀再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記在福建工作時(shí)的創(chuàng)新理念和生動(dòng)實(shí)踐，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性，體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記一以貫之的治國(guó)理政思想，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，為我們加快綠色發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展提供了行動(dòng)指南和根本遵循。大家表示，要與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)南平推進(jìn)綠色發(fā)展的重要指示相結(jié)合，深入學(xué)思踐悟，牢記囑托、學(xué)以致用，堅(jiān)定不移沿著習(xí)總書(shū)記為我們指引的路子走下去，以更高站位、更大力度推進(jìn)綠水青山轉(zhuǎn)化為金山銀山，扎實(shí)開(kāi)展“創(chuàng)新突破年”活動(dòng)，加快實(shí)現(xiàn)點(diǎn)綠成金、富民強(qiáng)市。要自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，人民至上、以民為先的根本立場(chǎng)，實(shí)事求是、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，做到心中裝有人民、肩上扛起責(zé)任、腳下步履堅(jiān)實(shí)，集中精力做好統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，以推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效踐行初心使命。要鮮明樹(shù)立導(dǎo)向，繼續(xù)推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員干部實(shí)干拼創(chuàng)，在大戰(zhàn)大考中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在急難險(xiǎn)重中考準(zhǔn)考實(shí)干部，在下沉力量中夯實(shí)基層基礎(chǔ)，凝聚同心共建富美新南平的強(qiáng)大正能量。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，《習(xí)近平在廈門》《習(xí)近平在寧德》和習(xí)近平在福州采訪實(shí)錄為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論邏輯和實(shí)踐邏輯提供了鮮活的教材，全市各級(jí)各部門要結(jié)合建立“不忘初心、牢記使命”制度，將其納入理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部日常學(xué)習(xí)內(nèi)容和黨校(行政學(xué)院)的教育課程，以黨委(黨組)班子和支部為單位，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系南平和本地本單位的實(shí)際及各自思想、工作實(shí)際，深入研討交流，著力常學(xué)常新、學(xué)深悟透，切實(shí)把習(xí)近平總書(shū)記在福建工作期間的科學(xué)思想、創(chuàng)新理念和優(yōu)良作風(fēng)傳承好、貫徹好、落實(shí)好，真正學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)、學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步在解放思想中統(tǒng)一思想，在凝心聚力中推動(dòng)工作，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇八
回顧百年奮斗歷程，我們黨始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為美好生活而奮斗。作為一名身處西部的高校青年教師，我們不僅僅需要系統(tǒng)提升自己的科研工作能力，更要不斷在理論學(xué)習(xí)中增強(qiáng)思想認(rèn)同和行為自覺(jué)，提升自己的國(guó)際視野和大局意識(shí)。同時(shí)，將理論所學(xué)與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，不斷深入了解民情、國(guó)情，為美麗中國(guó)的實(shí)現(xiàn)、西部地區(qū)鄉(xiāng)村振興和黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄的力量。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇九
黨的十九屆六中全會(huì)提出的“十個(gè)堅(jiān)持”是對(duì)我們黨在百年間歷經(jīng)各個(gè)階段的斗爭(zhēng)與建設(shè)所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)的高度總結(jié)，是黨和人民共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，也是我們黨引領(lǐng)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的科學(xué)指引。
作為一名服務(wù)于企業(yè)一線的科研技術(shù)人員，我將在工作中牢牢把握“十個(gè)堅(jiān)持”要求，大力弘揚(yáng)工匠精神，在本職崗位上堅(jiān)持守正創(chuàng)新，精進(jìn)專業(yè)本領(lǐng)，為助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心使命。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇十
黨的十九屆六中全會(huì)是在重要?dú)v史關(guān)頭召開(kāi)的一次具有重大歷史意義的會(huì)議。全會(huì)審議通過(guò)的《決議》通篇聚焦百年來(lái)四大歷史時(shí)期主要任務(wù)、奮斗歷程、偉大成就和重要意義，全局性概括“十個(gè)堅(jiān)持”寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)。作為一名新時(shí)代的共青團(tuán)員，我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民至上，從偉大建黨精神中汲取堅(jiān)定的信仰力量，傳承先輩的錚錚鐵骨、接過(guò)先輩的精神火炬，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與黨同節(jié)拍，與人民同進(jìn)退，與國(guó)家同奮進(jìn)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上繪就“堅(jiān)守信仰”的青春畫(huà)像。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇十一
近日，我與同學(xué)們共同參加了學(xué)習(xí)深悟透百年史的活動(dòng)。通過(guò)近百年來(lái)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷程，我們對(duì)自己的國(guó)家進(jìn)行了一次全方位的認(rèn)知和思考。這是一次意義深遠(yuǎn)的歷史學(xué)習(xí)，讓我深刻感受到了黨的偉大、中國(guó)人民的奮斗以及國(guó)家的繁榮。
首先，學(xué)習(xí)深悟透百年史讓我對(duì)黨的偉大有了更深刻的理解。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨史，我們了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之初就為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的獨(dú)立、富強(qiáng)和人民的幸福而奮斗，黨的使命是為人民服務(wù)，黨有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。黨的核心思想和指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，這些理論為黨的事業(yè)提供了科學(xué)的指引。在學(xué)習(xí)中我了解到，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨的事業(yè)發(fā)展起來(lái)取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成就。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)深悟透百年史，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民的奮斗精神。在近百年來(lái)的歷程中，中國(guó)人民經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的艱難困苦和曲折道路，但他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)獨(dú)立、自由、幸福生活的追求。他們?yōu)榱藝?guó)家的繁榮和人民的幸福付出了巨大的努力和犧牲。歷史告訴我們，在人民的力量下沒(méi)有什么困難是不可克服的，只要我們站穩(wěn)立場(chǎng)，常懷一顆為人民服務(wù)的心，就一定能戰(zhàn)勝任何風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
再次，學(xué)習(xí)百年史讓我深刻認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家的繁榮是包括最新科技成果，包括世界各國(guó)優(yōu)秀人才共同創(chuàng)造的結(jié)果。近百年來(lái)，我們國(guó)家經(jīng)歷了從封建社會(huì)到共和社會(huì)的巨大轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、初步建立社會(huì)主義制度和改革開(kāi)放等一系列的革命和建設(shè)工作。今天，我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，科技進(jìn)步顯著，國(guó)際影響力和地位也大幅提升。這為我們國(guó)家的發(fā)展增添了無(wú)限的動(dòng)力和自信心。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)深悟透百年史，我對(duì)自己的人生規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展有了新的思考。歷史告訴我們，只有深刻認(rèn)識(shí)到黨的偉大和中國(guó)人民的奮斗精神，才能更好地為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)力量。作為一名年輕人，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和勇往直前的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我要在自己的事業(yè)中不斷進(jìn)取，為國(guó)家的現(xiàn)代化提供更多的智慧和力量。
總之，學(xué)習(xí)深悟透百年史是一次對(duì)自己的國(guó)家和黨的自省和認(rèn)知的過(guò)程。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和中國(guó)人民的奮斗精神，也更加堅(jiān)定了為國(guó)家的繁榮和人民的幸福而奮斗的決心。我要牢記歷史的教訓(xùn)和啟示，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗！
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇十二
黨的十九屆六中全會(huì)以“十個(gè)堅(jiān)持”深刻總結(jié)了建黨百年的寶貴經(jīng)驗(yàn)，其中一條重要經(jīng)驗(yàn)就是“堅(jiān)持人民至上”。“人民至上”就是緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，這是以人民為中心發(fā)展思想的延展和升華。我們新時(shí)代黨員干部，踐行好“人民至上”理念，既要入腦入心，更要付諸行動(dòng)，做到“眼、耳、口、手、腳”“五官并用”，在邁向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程中，跑好屬于我們這一代人的“接力棒”。
作為黨員干部，我們要從百年黨史中讀懂拳拳為民的真摯初心，用好為民“三向儀”，從黨史中汲取“大力量”，為人民群眾的美好明天而奮斗。
以“以人民為中心”為“價(jià)值導(dǎo)向儀”。民之所望，施政所向。黨員干部要將人民對(duì)美好生活的向往作為持續(xù)奮斗的目標(biāo)，心中勾畫(huà)藍(lán)圖，腳下充滿力量，自覺(jué)主動(dòng)地投身到為人民服務(wù)中去，向群眾之所往、想群眾之所盼、急群眾之所憂、解群眾之所難。在躬身為民服務(wù)的過(guò)程中，既要有腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，也要有久久為功的干事恒心。對(duì)待簡(jiǎn)單具體的事情，要細(xì)致認(rèn)真;對(duì)待長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)，要堅(jiān)持到底，在干事創(chuàng)業(yè)中盡力而為，不斷創(chuàng)造業(yè)績(jī)、不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以積極有為的努力、矢志不渝的追求、竭盡全力的奮斗，凝聚精神的力量，保持發(fā)展的后勁，讓發(fā)展成果更多、更公平地惠及人民群眾，進(jìn)一步筑牢發(fā)展根基。
以“解決急難愁盼”為“干事方向儀”。民惟邦本，本固邦寧。把人民群眾的事情辦好，全面提升人民群眾的幸福感和獲得感不僅是工作內(nèi)容和要求，也是黨員干部的職責(zé)所在，由黨的性質(zhì)和根本宗旨所決定，我們必須牢記在心、擔(dān)當(dāng)于肩、付諸于行，以此為干事創(chuàng)業(yè)的“導(dǎo)航儀”。黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)為人民服務(wù)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，常態(tài)化上門走訪，掌握群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際情況;聚焦群眾“急難愁盼”，千方百計(jì)地解決群眾問(wèn)題，一心一意地改善民生，提升教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、住房、就業(yè)、生態(tài)環(huán)境等方面的質(zhì)量和水平，讓人民群眾對(duì)美好生活的向往得到更高水平的滿足，朝著干事方向共同努力、砥礪前行。
以“推動(dòng)共同富裕”為“奮斗指向儀”?！笆谥隰~(yú)，不如授之于漁”告訴我們傳授方法的重要性。共同富裕是人民群眾共同的期盼，讓群眾的生活更美好、日子更紅火是廣大黨員干部的奮斗指向。黨員干部要在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興事業(yè)中奮勇?tīng)?zhēng)先，理解共同富裕的重大意義、把握共同富裕的深刻內(nèi)涵、明確共同富裕的總體要求，要牢牢抓住共同富裕的實(shí)現(xiàn)路徑，緊抓數(shù)字經(jīng)濟(jì)的時(shí)代機(jī)遇，堅(jiān)持在發(fā)展中保障與改善民生，堅(jiān)持在奮斗中形成群眾參與、發(fā)展共享的生動(dòng)局面。著眼實(shí)際，黨員干部要為群眾免費(fèi)提供技能培訓(xùn)、聯(lián)系就業(yè)平臺(tái)，增強(qiáng)人民群眾的技能水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;要完善養(yǎng)老和醫(yī)療保障體系，讓人民群眾有貼心的關(guān)懷和可靠的保障。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇十三
黨的十九屆六中全會(huì)將黨的百年奮斗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為“十個(gè)堅(jiān)持”，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)”是黨和人民不可戰(zhàn)勝的力量。我們黨正是始終保持頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神、堅(jiān)韌的斗爭(zhēng)意志、高超的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，才將“星星之火”發(fā)展成“燎原之勢(shì)”、在改革開(kāi)放的時(shí)代大潮中“殺出一條血路”、取得了抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果、堅(jiān)決打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)……黨的百年奮斗成就從來(lái)不是從天而降的，走到“人間正道是滄桑”的今天，是一代代共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，無(wú)論面對(duì)多么強(qiáng)大的敵人、多么艱險(xiǎn)的道路、多么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，始終百折不撓、敢于斗爭(zhēng)。
自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，全黨上下掀起了黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮，各類活動(dòng)的開(kāi)展如火如荼。廣大黨員干部作為黨史學(xué)習(xí)教育的主力軍，要從黨史中汲取智慧和力量，唱響“三部曲”，以良好的姿態(tài)學(xué)習(xí)百年黨史，書(shū)寫(xiě)時(shí)代華章。
“知黨情”，唱響理論教育“進(jìn)行曲”，讓黨史學(xué)習(xí)教育“動(dòng)”起來(lái)。歷史是最好的教科書(shū)，黨史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。“述往思來(lái)，向史而新”，黨員干部要在黨史學(xué)習(xí)教育中不斷增強(qiáng)理想信念，筑牢思想根基，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。百年征程，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的一路成長(zhǎng)，百年黨史，見(jiàn)證了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，這是一段偉大的歷史，更是我們必須學(xué)習(xí)的歷史。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。黨員干部要在“學(xué)”上下功夫，不能做樣子、搞架子，無(wú)論是挑燈夜戰(zhàn)，還是實(shí)地教學(xué)，都要全身心投入，不能走馬觀花，要讓黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，通過(guò)學(xué)原文、讀原著、悟原理，不斷提高自身政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
“踐黨行”，唱響融會(huì)貫通“交響曲”，讓黨史學(xué)習(xí)教育“熱”起來(lái)。黨史學(xué)習(xí)教育要做好多方面的結(jié)合，才能達(dá)到事半功倍的效果。首先，要做好黨史學(xué)習(xí)教育與實(shí)踐相結(jié)合?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，堅(jiān)持學(xué)以致用，練就真才實(shí)學(xué)，提升自身本領(lǐng)，要將黨史學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，更好地解決工作中存在的各種矛盾和困難。其次，要做好黨史學(xué)習(xí)教育與自身思想認(rèn)識(shí)的結(jié)合?！爸苏咧牵灾呙鳌?，要時(shí)常自省，勇于暴露自身的問(wèn)題并及時(shí)改正，只有自我革新，才能不斷提高。最后，要做好黨史學(xué)習(xí)教育與解決實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合?！拔覟槿罕娹k實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)正在基層如火如荼地開(kāi)展，廣大黨員干部正在把為基層服務(wù)、為群眾解憂落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，努力踐行為民服務(wù)的宗旨。
“跟黨走”，唱響全民學(xué)習(xí)“沖鋒曲”，讓黨史學(xué)習(xí)教育“火”起來(lái)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，淮海戰(zhàn)役的勝利是靠老百姓用小車推出來(lái)的，渡江戰(zhàn)役的勝利是靠老百姓用小船劃出來(lái)的。如今，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民齊心協(xié)力、眾志成城，使疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，這充分證明了黨和國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)人民。同樣，黨史學(xué)習(xí)教育也需要在廣大群眾中營(yíng)造濃厚氛圍，讓黨史學(xué)習(xí)教育深入人心?！捌渖碚?，不令而行”，廣大黨員干部先學(xué)一步，廣大群眾緊跟一步，黨史學(xué)習(xí)教育成果才會(huì)更進(jìn)一步。要突出效果導(dǎo)向，突出真學(xué)實(shí)做，突出政治引領(lǐng)，讓黨史學(xué)習(xí)教育融入到群眾生活中?！叭说牧α靠课骞龋刹苛α靠咳嗣瘛?，廣大黨員干部要匯聚人民的力量，同全國(guó)人民攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)各領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展，奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。
十個(gè)悟透心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹團(tuán)章黨課的背景及重要性（300字）。
團(tuán)章黨課作為一門重要的政治理論課程，是我們加入團(tuán)組織后必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)章黨課，我們可以更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、理論和優(yōu)秀作風(fēng)，提高自己的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)共產(chǎn)主義意識(shí)，培養(yǎng)自己為黨和人民服務(wù)的思想覺(jué)悟和行動(dòng)能力。因此，參加團(tuán)章黨課的學(xué)習(xí)與理解團(tuán)章黨課的重要性成為我們團(tuán)員青年的使命。
在學(xué)習(xí)團(tuán)章黨課的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和鼓舞。團(tuán)章黨課通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，向我們展示了黨的偉大，也讓我們明白了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)取得勝利的重要因素。同時(shí)，通過(guò)了解黨的理論，我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，要牢記為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的信念。
學(xué)習(xí)團(tuán)章黨課不僅對(duì)我們的黨性修養(yǎng)有著顯著的影響，同時(shí)也對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)團(tuán)章黨課的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和作風(fēng)，還要認(rèn)真思考黨的理論對(duì)個(gè)人生活和工作的指導(dǎo)意義，將黨的理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己的工作能力，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)團(tuán)章黨課的影響與帶動(dòng)作用（300字）。
學(xué)習(xí)團(tuán)章黨課不僅對(duì)個(gè)人有積極的影響，對(duì)團(tuán)組織和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也起到了帶動(dòng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)章黨課，我們不僅可以增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高個(gè)人能力，還可以將黨的理論知識(shí)運(yùn)用到團(tuán)組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。同時(shí)，團(tuán)章黨課還可以加強(qiáng)團(tuán)員之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)章黨課，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和理論有了更深入的了解，并且對(duì)自己在團(tuán)組織中的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在團(tuán)章黨課的引領(lǐng)下，我們團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年定將能夠不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而努力奮斗。同時(shí)，我也期待團(tuán)章黨課在未來(lái)能夠更加深化和完善，為我們團(tuán)員青年提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和指導(dǎo)，使我們能夠更好地發(fā)揮青年力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)章黨課，我們不僅可以增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高個(gè)人能力，還可以將黨的理論知識(shí)運(yùn)用到團(tuán)組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。團(tuán)章黨課的學(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人和團(tuán)組織的發(fā)展具有重要意義，同時(shí)也是我們作為共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的必經(jīng)之路。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們將持續(xù)深化對(duì)團(tuán)章黨課的理解和認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和行動(dòng)能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮斗不止息。
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