最新培養(yǎng)好孩子心得體會和感想（匯總21篇）

心得體會是提升自我認識和自我管理能力的重要方法，有助于我們更好地規(guī)劃和實現(xiàn)目標。在寫心得體會時，可以使用一些具體的案例或事例來說明自己的觀點和思考過程。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以更好地理解如何寫一篇高質(zhì)量的心得體會。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇一

在現(xiàn)代社會，家庭教育在孩子成長中占據(jù)著重要的位置。作為家庭教育的核心任務之一，培養(yǎng)好孩子的品質(zhì)成為了眾多家長的關(guān)注焦點。培養(yǎng)孩子的品質(zhì)需要家長付出巨大的智慧和努力，我通過自身的親身經(jīng)歷和實踐，總結(jié)出了一些培養(yǎng)好孩子品質(zhì)的心得和體會。

首先，作為家長，我們要樹立正確的人生觀和價值觀。無論是何種品質(zhì)，都是在正確的人生觀和價值觀的指引下，才能夠得以發(fā)展和提升。因此，我們要以身作則，用我們的行動告訴孩子什么是正確的人生觀和價值觀。比如，我們可以通過言傳身教，以自己的實際行動去影響孩子的思想，讓他們從小就懂得珍惜生命、尊重他人、誠實守信等優(yōu)秀的品質(zhì)。

其次，培養(yǎng)孩子的品質(zhì)需要注重平衡的教育。在當前的社會中，很多家長喜歡盲目追求學業(yè)成績，而忽略了培養(yǎng)孩子的其他品質(zhì)。然而，孩子的品質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在學業(yè)方面，還包括健康、自律、責任感等方面。因此，我們要充分重視孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的身心健康，提升他們的綜合素質(zhì)。必要時，可以引導孩子參加一些興趣班、俱樂部等，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長，讓他們?nèi)娴匕l(fā)展自己的潛能。

再次，培養(yǎng)孩子的品質(zhì)需要通過正確的教育方法來進行。家長在培養(yǎng)孩子的品質(zhì)時，常常會采用嚴厲的教育方法。然而，這樣的教育方法往往會導致孩子產(chǎn)生逆反心理，從而適得其反。相反，我們應該采用溫和而得當?shù)慕逃椒ǎㄟ^引導和激勵來培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。我們可以使用贊揚和懲罰相結(jié)合的方式，及時表揚孩子的進步和優(yōu)點，鼓勵他們改正錯誤和缺點。

最后，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的自信心和堅韌性。孩子在成長中難免會遇到困難和挫折，只有擁有自信心和堅韌性，才能勇往直前，戰(zhàn)勝困難。因此，我們要注重培養(yǎng)孩子的自信心和堅韌性。我們可以適時給予他們鼓勵和支持，讓他們相信自己有能力克服困難，取得成功。當孩子面臨失敗或挫折時，我們要耐心引導他們分析問題的原因和解決方法，并給予他們正確的引導和幫助。

總之，培養(yǎng)好孩子的品質(zhì)是一項長期的工作，需要家長付出巨大的智慧和努力。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，通過平衡的教育方式培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，采用正確的教育方法引導孩子的成長，注重培養(yǎng)孩子的自信心和堅韌性。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出品質(zhì)良好的孩子，為他們的未來奠定堅實的基礎。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇二

培養(yǎng)好孩子，是每個家長的心愿。在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。作為一個家長，我深深地體會到了培養(yǎng)好孩子的重要性和難度。在這個過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

首先，建立良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)好孩子的基礎。一個和諧、溫馨的家庭是培養(yǎng)孩子的好去處。我們要咬定青山不放松，為孩子創(chuàng)造一個安全、溫暖的成長環(huán)境。家庭中的成員應該互相尊重，互相關(guān)心。夫妻之間要和睦相處，做到言行一致。我認為，父母是孩子最好的榜樣，我們的言行舉止都會直接影響到孩子的成長。在家庭中，我們要教會孩子做事情要有條理，遇到問題要有耐心，和人相處要有尊重。良好的家庭環(huán)境能夠培養(yǎng)孩子的愛心、責任感以及獨立思考問題的能力。

其次，合理的時間管理對于培養(yǎng)好孩子也起著非常重要的作用。我們的生活節(jié)奏日益加快，工作和生活的壓力使得我們常常抽不出時間陪伴孩子。然而，孩子更加需要家長的陪伴和關(guān)心。我們要合理安排自己的時間，抽出一部分時間陪伴孩子，與他們共同學習和成長。例如，每天晚上可以陪孩子一起讀書、講故事，這不僅豐富了孩子的閱讀素養(yǎng)，也增強了親子關(guān)系。在周末，我們可以帶孩子去戶外進行戶外探險、郊游等活動，讓他們享受大自然的美好。通過合理的時間管理，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好，而且能夠幫助他們提高學習能力和解決問題的能力。

再次，培養(yǎng)孩子正確的價值觀也是非常重要的。在孩子成長的過程中，我們要教給他們正確的價值觀，讓他們具備正確的判斷能力。我們要教會孩子知錯就改、知足常樂的道理。當孩子犯錯時，我們要及時進行批評和教育，幫助他們認識到錯誤的后果，引導他們改正錯誤。我們要教給孩子珍惜生活、感恩他人的思想?？梢宰尯⒆佣鄥⒓庸婊顒?，讓他們體會到奉獻他人的快樂。定期和孩子進行心靈交流，理解他們內(nèi)心的想法和困惑，引導他們正確面對問題，鍛煉他們獨立思考和判斷問題的能力。

最后，親子溝通是培養(yǎng)好孩子的重要手段之一。溝通是一種交流和共享的體驗，家長與孩子之間的親子溝通是互相了解和互相信任的重要方式。我們要給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)心，傾聽他們的內(nèi)心需求。我們要學會站在孩子的角度去思考問題，理解他們的困惑和迷茫?？梢越?jīng)常與孩子溝通他們的學習、生活和情感。在溝通中，我們要用鼓勵的語言和積極的態(tài)度來引導他們，給予他們正確的指導和建議。通過有效的親子溝通，我們能夠更好地了解孩子的需求，讓他們在安全溫暖的環(huán)境下成長。

培養(yǎng)好孩子是每個家長的責任和義務，同時也是一種享受和幸福。建立良好的家庭環(huán)境，合理的時間管理，培養(yǎng)正確的價值觀和親子溝通，這些都是家長們在培養(yǎng)好孩子過程中需要注意的方面。通過不斷的實踐和探索，我們將能夠更好地培養(yǎng)孩子，使他們成為有責任感、有擔當、有愛心的人。讓我們一起努力，為了孩子的未來，為了家庭的幸福努力奮斗！

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇三

培養(yǎng)好孩子一直是每個家長和教育者共同的責任和愿望。然而，在現(xiàn)代社會中，家庭與社會的變革以及媒體的影響，給孩子的成長帶來了許多挑戰(zhàn)。在長期的教育實踐中，我深刻體會到了培養(yǎng)好孩子的重要性，并取得了一些個人的感悟和心得。今天，我將分享這些體會和心得。

第二段：樹立正確的教育觀念

培養(yǎng)好孩子的第一步，是樹立正確的教育觀念。作為家長和教育者，我們不能只看重孩子的學習成績和功名利祿，更應該關(guān)注他們的全面發(fā)展和品德素養(yǎng)的培養(yǎng)。培養(yǎng)好孩子并不意味著讓他們成為萬人之上的明星，而是要讓他們成為品德高尚、有責任心、獨立自主的人。我們應該提倡培養(yǎng)孩子的自信心和創(chuàng)造力，以及讓他們明白人生的真正幸福不僅來自于物質(zhì)的追逐，更來自于內(nèi)心的成長和與他人的關(guān)系。

第三段：創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

良好的家庭環(huán)境對于培養(yǎng)好孩子至關(guān)重要。孩子在家庭中度過了大部分時間，家庭是他們的第一所學校。首先，我們應該時刻以身作則，做孩子的榜樣。通過我們的言行舉止，可以潛移默化地影響孩子的行為習慣和價值觀念。其次，我們應該營造和諧、溫馨的家庭氛圍。家庭是溫暖的港灣，讓孩子們感受到家的溫暖，能夠建立和諧的親子關(guān)系，并培養(yǎng)親情、友情的觀念。最后，我們應給予孩子足夠的關(guān)愛和尊重。不要輕易對孩子進行負面批評和指責，而是以鼓勵和支持的方式引導他們的行為和思維。

第四段：合理的教育方法和方式

對待孩子的教育，我們不能過于嚴厲或過于放縱。合理的教育方法和方式是培養(yǎng)好孩子的重要保證。首先，我們應該注重啟發(fā)式教育。讓孩子們通過自己的思考和探索，獲得知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。其次，我們應該重視情感教育。孩子是有感情的個體，他們的情緒和情感也需要得到關(guān)注和引導。我們應該教會他們?nèi)绾握_地表達和管理情感，幫助他們建立良好的情感交流的能力。最后，我們應該注重多元化的教育方法。每個孩子都是獨特的，他們有自己的性格和才能。我們應該為他們提供不同的學習方式和機會，培養(yǎng)他們多元化的能力和興趣。

第五段：注重與孩子的溝通和互動

培養(yǎng)好孩子的過程中，與孩子的溝通和互動至關(guān)重要。作為家長和教育者，我們要善于傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見和觀點。通過與孩子的溝通，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界和需要，及時給予他們關(guān)心和支持。同時，我們還要給孩子足夠的自由和空間，讓他們有機會自主思考和實踐，培養(yǎng)他們的獨立性和創(chuàng)造力。

總結(jié)：

培養(yǎng)好孩子需要家長和教育者付出許多心血和努力。樹立正確的教育觀念、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、合理的教育方法和方式，以及注重與孩子的溝通和互動，都是培養(yǎng)好孩子的重要因素。我們應該不斷總結(jié)和學習，在實踐中不斷完善自己的教育方式和方法，為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有擔當、有責任心、有品德的好孩子，為社會的進步和幸福做出貢獻。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇四

在現(xiàn)代社會，培養(yǎng)好孩子的品質(zhì)成為了許多家長關(guān)注的焦點。因為孩子的品質(zhì)不僅關(guān)系到他們個人的發(fā)展，也關(guān)系到社會的進步和家庭的和諧。在親身育兒的過程中，我深感培養(yǎng)好孩子的品質(zhì)是一個長期而持久的任務，需要家庭、學校、社會多方共同努力。在這篇文章中，我想分享一下自己的體會和心得，希望能夠給其他家長提供一些啟示。

首先，培養(yǎng)好孩子的品質(zhì)需要從日常生活中做起。我發(fā)現(xiàn)，家長在孩子的成長過程中扮演著重要的角色。他們的言傳身教對孩子的影響遠遠超過其他因素。因此，作為家長，我們要時刻保持良好的言行舉止，成為孩子的榜樣。我們要教會孩子尊重他人、誠實守信、關(guān)心他人、包容自己和他人的不足等品質(zhì)。鼓勵孩子參與公益活動，讓他們體驗到幫助他人的快樂和滿足感，培養(yǎng)他們的善良和責任感。此外，我們要注重培養(yǎng)孩子的自理能力和社交能力，讓他們學會與人相處、表達自己的想法和情感，培養(yǎng)他們的自信和獨立心。

其次，家庭和學校的合作至關(guān)重要。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，只有二者緊密合作，才能夠全面培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。在家庭和學校的合作中，我認為溝通是關(guān)鍵。家長和老師要定期交流，了解孩子在家和在校的表現(xiàn)和問題，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。家長要關(guān)心孩子的學習情況，與老師共同制定合理的學習計劃，幫助孩子樹立學習的意愿和目標。同樣重要的是，家長要關(guān)注孩子的社交情況，了解他們的朋友和交往方式，及時引導他們與優(yōu)秀的同齡人交往，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，避免不良的社交習慣對孩子的品質(zhì)產(chǎn)生負面影響。

此外，學校和社會也扮演著重要的角色。學校是孩子另一個重要的社交環(huán)境，老師是孩子的引路人。因此，學校要注重培養(yǎng)學生的品質(zhì)教育，通過課程設置和班級活動等形式，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀念。同時，學校也要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，幫助他們將品質(zhì)轉(zhuǎn)化為實際行動。而社會則是孩子更廣闊的舞臺，他們將在這里接觸到各種各樣的人和事。因此，社會也需要為孩子提供積極的引導和榜樣，同時加強對不良影響和消極行為的抵制和糾正，為孩子的品質(zhì)培養(yǎng)提供良好的環(huán)境和條件。

最后，父母要堅持培養(yǎng)孩子的品質(zhì)不是一蹴而就的長期任務。孩子的品質(zhì)是一個漸進的過程，需要不斷的堅持和耐心。在培養(yǎng)孩子的品質(zhì)過程中，我們不能期望立竿見影的效果，更不能盲目追求短期成果。在過程中，我們需要給孩子足夠的自由和空間，讓他們逐漸明白自己的價值和責任。我們要支持他們的努力和進步，鼓勵他們勇敢嘗試和面對挑戰(zhàn)。與此同時，我們也要對他們的錯誤和不足持有正確的態(tài)度，給予適當?shù)呐u和指導。

總之，培養(yǎng)好孩子的品質(zhì)是一個長期而持久的任務，需要家庭、學校、社會多方合作。在這個過程中，家長要注重日常生活中的教育，教會孩子良好的品質(zhì)和習慣。家庭和學校要緊密合作，在溝通和協(xié)商中共同培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。學校和社會要提供良好的教育環(huán)境和引導，幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀念。最后，父母要堅持培養(yǎng)孩子的品質(zhì)是一個長期過程，給予孩子足夠的支持和指導。相信只要我們共同努力，努力培養(yǎng)孩子的品質(zhì)，我們的下一代一定會成為有品德、有責任心的社會棟梁。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇五

第一段：引言（200字）。

一個家庭，一個社會的希望，都寄托在孩子身上。每個父母都希望自己的孩子能夠健康、快樂地成長，并且具備良好的禮儀、品德和思維習慣。然而，如何培養(yǎng)好孩子卻是一個艱巨的任務。在我和孩子的成長路上，我深知了十句話的重要性，這些話不僅成為了我和孩子交流的橋梁，更成為了我們共同前行的方向。

第二段：尊重、理解和關(guān)心（200字）。

作為父母，首先要尊重孩子的個性和需求。每個孩子都是獨特的個體，我們要接納他們的差異，并且給予他們適當?shù)年P(guān)注和理解。通過與孩子進行心靈的溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子們更需要我們的陪伴和愛的呵護，而不僅僅是物質(zhì)上的滿足。理解和關(guān)心是一種讓孩子有歸屬感、安全感的重要方式。

第三段：榜樣的力量（200字）。

孩子是模仿的天使，他們會模仿父母和周圍的人。我們作為父母應該成為孩子們的良好榜樣。對于我來說，做一個善良、誠實、勤奮的人是最好的示范，因為孩子擁有一顆純潔的心靈，他們能夠領會到我們的行為背后所傳遞的價值觀。在我的家庭中，我盡可能地展示給孩子們積極向上、正直的品質(zhì)，讓他們從中學習。

第四段：愛心和寬容（200字）。

愛心是培養(yǎng)好孩子的重要要素之一。父母應該用愛心對待孩子，教會他們?nèi)绾斡脨廴Υ?。另外，寬容也是培養(yǎng)孩子心地善良的關(guān)鍵。孩子會犯錯誤和犯錯，我們要大度地原諒，并且從錯誤中引導他們學習，而不是過分指責和懲罰。用愛心和寬容去教育孩子，讓他們懂得關(guān)心他人、善待自己和周圍的人。

第五段：知識和教育（200字）。

知識是孩子發(fā)展的重要基石，好的教育能夠讓孩子有更廣闊的視野和更多的選擇機會。在家庭中，我鼓勵孩子們多讀書，提高他們的綜合能力。此外，我還注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維，讓他們有能力獨立思考和解決問題。教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展和擁有良好價值觀的過程。

結(jié)尾（200字）。

通過與孩子的成長和與他人的交流，我深知了如何培養(yǎng)好孩子的重要性。十句話，尊重、理解和關(guān)心；榜樣的力量；愛心和寬容；知識和教育，這些都是成為好父母的基本要素。作為父母，我們要用愛心引領孩子，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他們成為有益于社會的人才。無論孩子走到哪里，我們始終默默為他們的成長祝福，并且相信，他們會用堅定而自信的腳步走向美好的未來。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇六

作為父母，我們都希望能夠培養(yǎng)出一個好孩子。然而，要培養(yǎng)好孩子并非易事。在這個瞬息萬變的社會中，孩子們面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)。因此，我們需要時刻關(guān)注他們的成長，并給予他們正確的引導。有句話說得好，“言傳身教”。下面，我將從十句話的角度出發(fā)，分享我對培養(yǎng)好孩子的心得體會。

一、愛是最好的禮物。愛是給予孩子最重要的東西，一切都可以有，唯獨不能沒有愛。這個世界上沒有被愛包圍的孩子是可憐的。父母要耐心對待孩子，不僅在言語上上表達愛意，更要通過行動來具體體現(xiàn)。

二、換位思考。在與孩子交流的時候，我們應該學會換位思考。理解他們的需求和感受，并給予他們適當?shù)闹С趾椭笇?。只有真正走進孩子的內(nèi)心世界，我們才能更好地引導他們成長。

三、爭取自由的空間。孩子需要一定的自由，這樣他們才能發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。當然，自由并不意味著無約束。我們需要引導孩子正確地認識和處理自由與責任之間的關(guān)系。

四、勤奮學習。知識是孩子發(fā)展的基石。我們要教育孩子明確目標，樹立正確的學習態(tài)度，并激發(fā)他們的學習動力。只有不斷地努力學習，他們才能更好地適應未來的挑戰(zhàn)。

五、關(guān)注孩子的情感需求。孩子的情感世界是需要我們關(guān)注的。我們要傾聽他們的心聲，理解他們的困惑和愿望，并適時地給予他們情感支持。只有在情感安全的環(huán)境中，孩子才能更好地成長。

六、培養(yǎng)適應能力。生活是充滿變數(shù)的，我們要教育孩子處理挫折和困難的能力，鼓勵他們相信自己的潛能，并培養(yǎng)他們對未來的積極態(tài)度。只有具備良好的適應能力和心態(tài)，孩子才能在人生旅途中走得更遠。

七、注重培養(yǎng)孩子的道德觀念。道德觀念是一個人的行為準則和價值取向。我們要通過實例行動、家庭教育等方式，培養(yǎng)孩子正確的道德觀念，使他們能夠明辨是非，做出正確的選擇。

八、培養(yǎng)良好的人際溝通和合作能力?，F(xiàn)代社會更加注重團隊合作和人際關(guān)系的發(fā)展。我們要倡導孩子學會與他人進行有效溝通，建立良好的人際關(guān)系，并懂得團隊合作的重要性。

九、培養(yǎng)孩子的責任感。責任感是孩子成長中非常重要的品質(zhì)。我們要教育他們學會承擔責任，尊重他人的權(quán)益，做到言行一致，并激勵他們?yōu)樯鐣龀龇e極貢獻。

十、以身作則。作為父母，我們的行為舉止是對孩子最好的教育。我們要時刻注意自己的言行舉止，不僅要做到言傳身教，更要做孩子的榜樣，讓他們在我們的身上看到正確的道德和行為規(guī)范。

通過這十句話，我們能夠更好地指導和培養(yǎng)孩子。當然，每個孩子都是獨特的個體，所以在實踐中我們也要根據(jù)具體情況做出靈活調(diào)整。同時，培養(yǎng)好孩子需要時間和耐心，我們要與孩子一同成長、一同進步，相信在我們的努力下，我們的孩子一定能夠成為一個優(yōu)秀的人才，為社會做出貢獻。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇七

培養(yǎng)好孩子是每個家長的期望和責任，孩子的成長需要父母的正確引導與教育。本文將針對“培養(yǎng)好孩子十句話心得體會”這一主題展開論述，總結(jié)出十句關(guān)鍵的話語，對于家長來說，這將是一份寶貴的教育綱領。

第二段：尊重與理解。

尊重和理解是與孩子關(guān)系良好的基石。我們需要學會站在孩子的角度去思考問題，并尊重他們的獨立個性。與孩子交流時，要傾聽他們的想法和感受，給予他們充分的表達機會。只有與孩子真正的切身關(guān)心，才能建立起良好的信任基礎，為培養(yǎng)出一個好孩子奠定基礎。

第三段：責任與獨立。

培養(yǎng)好孩子需要教會他們責任心和獨立思考的能力。家長應給予孩子適當?shù)呢熑魏妥灾鞯目臻g，讓孩子學會承擔責任并且從中成長。同時，也要教導孩子獨立思考的能力，鼓勵他們從多個角度思考問題，尋找解決方案。這樣的培養(yǎng)將使得孩子在逐漸成長的過程中變得更加成熟和獨立。

第四段：勤勞與堅持。

勤勞和堅持是人取得成功的基本要素，它們同樣適用于孩子的成長過程。我們應該鼓勵孩子養(yǎng)成勤勞的好習慣，讓他們明白只有通過努力才能獲得成功。同時，也要教育孩子要有毅力和堅持不懈的精神，遇到挫折和困難時不輕易放棄，而是去尋求解決辦法和找到新的突破口。

第五段：激勵與獎懲。

適當?shù)募詈酮剳鸵彩桥囵B(yǎng)好孩子的有效方法。我們應該給予孩子適當?shù)莫剟詈唾澝?，讓他們感到自己的努力得到了認可。同時，對于不良行為或錯誤的決定，需要及時進行批評和適當?shù)膽土P，讓孩子明白錯誤的后果。但是，懲罰應該是有限度的，不能過分嚴厲，否則會導致孩子產(chǎn)生逆反心理。

總結(jié)一下培養(yǎng)好孩子的十句話心得體會：尊重與理解、責任與獨立、勤勞與堅持、激勵與獎懲、愛與關(guān)懷、溝通與傾聽、寬容與接納、慎言與表率、耐心與關(guān)注、指導與引導。

結(jié)尾：

盡管培養(yǎng)好孩子是一項困難而繁重的任務，但通過遵循這十句心得，我們有望培養(yǎng)出具有責任感、獨立思考能力和堅持不懈精神的好孩子。同時，家長們也應該意識到，每個孩子都是獨特的，我們需要根據(jù)他們的性格和需求進行個別化的輔導和培養(yǎng)。只有真正投入時間與精力，才能培養(yǎng)出一個健康、自信和成熟的好孩子。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇八

培養(yǎng)好孩子是每個家長的期望和責任所在。然而，并非每個家長都能夠做到有效培養(yǎng)良好品質(zhì)的子女。作為一個母親，我也曾在過程中遇到了許多困惑和挫折。但是通過多年的實踐和總結(jié)，我領悟到了一些關(guān)鍵的方法和體會，這些經(jīng)驗不僅對我自己的孩子有益，也能與其他家長分享。在下面的文章中，我將分享我關(guān)于培養(yǎng)好孩子的一些感悟和心得體會。

第一段：引言

作為家長，我們總是希望自己的孩子能夠成為品行良好的人。然而，實際情況卻常常不盡如人意。在培養(yǎng)孩子的過程中，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。然而，只有保持積極的心態(tài)和正確的方法，我們才能夠有效地塑造孩子的品質(zhì)。在接下來的文章中，我將分享我與孩子共同成長的一些體會。

第二段：塑造良好的家庭環(huán)境

一個良好的家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。多年的觀察和經(jīng)驗告訴我，父母的言傳身教對孩子的行為習慣以及價值觀的形成有著深遠的影響。因此，我們需要以身作則，為孩子樹立好榜樣。此外，良好的家庭環(huán)境也需要營造積極和諧的氛圍。家長應該與孩子進行開放而誠懇的溝通，鼓勵孩子表達自己的想法和感受。只有在這樣的環(huán)境下，孩子才能真正感受到家庭的溫暖和支持。

第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣

學習是孩子成長過程中必不可少的一部分。然而，并非每個孩子都對學習感到興趣。在培養(yǎng)孩子的學習習慣時，我們需要采取正確的方法。首先，我們應該培養(yǎng)孩子的學習興趣。與孩子一起探索不同的學習領域，通過提供有趣的學習資源和活動，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。其次，我們需要給孩子樹立明確的學習目標，并與他們一起制定學習計劃。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們的自律能力和學習動力。

第四段：培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)

品德素養(yǎng)是一個人終身受益的寶貴財富。作為家長，我們應該注重對孩子品德的培養(yǎng)。首先，我們應該為孩子樹立良好的道德榜樣。我們需要告訴他們什么是對的，什么是錯的，引導他們樹立正確的價值觀。此外，我們還應該注重孩子的行為教育。通過制定明確的規(guī)則和約束，我們可以幫助孩子形成良好的行為習慣。最重要的是，我們要通過親身實踐來教育孩子。只有身體力行地踐行道德原則，我們才能真正影響到孩子的行為和品行。

第五段：培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感

在培養(yǎng)好孩子的過程中，我們也要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。作為父母，我們應該給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，并鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時，我們也要教導孩子要對自己的行為負責，并幫助他們理解責任的重要性。通過培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感，我們可以幫助他們更好地適應社會，發(fā)展自己的潛力。

結(jié)尾段落：

總之，培養(yǎng)好孩子并非一蹴而就的事情。這是一個需要長期堅持和努力的過程。然而，只要我們保持正確的方法和良好的心態(tài)，我們一定能夠為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們成為品行良好的人。在這個過程中，我們也要不斷反思和總結(jié)自己的體會，不斷學習和成長。愿我們的孩子都能夠健康快樂地成長，為社會作出自己的貢獻。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇九

在當今社會中，每個家庭都希望自己的孩子能成為人格健全、有責任感和擁有正確價值觀的人。然而，如何才能培養(yǎng)好孩子是每個家長關(guān)心的問題。通過多年的育兒經(jīng)驗和思考，我總結(jié)出一些培養(yǎng)好孩子的感悟心得體會。

首先，作為父母，我們要注重自身的示范作用。孩子們是模仿的高手，他們會模仿父母的行為和態(tài)度。因此，我們作為父母首先要樹立正面的榜樣。我們要注意言談舉止，保持良好的禮儀習慣。我們要以身作則，展示給孩子正確的行為和價值觀。只有我們自己做到了，孩子才會慢慢地也去模仿我們的行為，并將其內(nèi)化為自己的行為習慣。

其次，培養(yǎng)孩子的良好習慣是非常重要的。良好的習慣可以讓孩子養(yǎng)成自律和自律的意識，幫助他們更好地管理自己的行為。我發(fā)現(xiàn)，最有效的方法是從小事做起，逐漸培養(yǎng)孩子的習慣。比如，讓孩子按時起床和睡覺，讓他們懂得保持整潔和自我保護的意識，讓他們學會對別人友好和尊重。當孩子養(yǎng)成了這些良好習慣，他們就會更容易適應社會的需求，與他人和諧相處。

第三，培養(yǎng)孩子的責任感也是非常重要的。責任感可以培養(yǎng)孩子的自信心、勇氣和毅力。如何培養(yǎng)孩子的責任感呢？首先，我們要讓孩子承擔適當?shù)呢熑?。在家庭中，可以讓他們負責自己的家務，如清潔自己的房間、洗碗等。同時，在學校中，可以讓他們參加各種社會實踐活動，讓他們體驗并承擔一定的責任。通過這些經(jīng)歷，他們會明白責任感的重要性，并且在日后的生活和學習中更加勇敢、自律和負責。

第四，教育孩子正確的價值觀也是至關(guān)重要的。我們要教會孩子正確的道德觀念和價值觀念，讓他們知道什么是對的，什么是錯的?？梢酝ㄟ^故事、繪本等方式給孩子們灌輸正能量。要幫助孩子形成尊重他人、自信、助人為樂的思維方式和價值觀。這樣，他們將能夠客觀地看待問題，正確地處理人際關(guān)系，同時培養(yǎng)出積極向上的人生觀。

最后，我們要給予孩子正確的愛和關(guān)懷。培養(yǎng)好孩子需要大量的時間和精力投入，需要給予孩子足夠的愛和關(guān)懷。愛是孩子成長的必需品。我們要多陪伴孩子，在他們的成長中給予他們肯定和鼓勵，而不是過分苛責和挑剔。同時，我們也要給孩子適當?shù)淖杂桑屗麄冇袡C會獨立思考和解決問題。通過關(guān)懷和愛，我們才能真正培養(yǎng)出健康、快樂和有責任感的孩子。

在我們培養(yǎng)好孩子的過程中，有時也會遇到困難和挫折。但只要我們以正確的態(tài)度和方法去對待，相信我們一定會收獲滿滿的成長與喜悅。通過注重自身的示范作用、培養(yǎng)孩子的良好習慣，培養(yǎng)孩子的責任感、正確的價值觀和給予孩子正確的愛和關(guān)懷，我們一定能夠培養(yǎng)出好孩子，讓他們成為未來社會的棟梁之才。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十

孩子是每個家庭的希望，而作為父母，我們的責任就是培養(yǎng)出一個好孩子。然而，如何培養(yǎng)好孩子是一個讓人頭疼的問題。在長期的家庭教育中，我逐漸摸索出一些心得體會。首先，我們要做好榜樣，成為他們學習的楷模；其次，我們要耐心傾聽他們的心聲和需求；再次，我們要尊重孩子的個性和選擇，給予他們適當?shù)淖杂?；最后，我們要堅持對孩子的引導和監(jiān)督。通過這些方法，我相信我們能夠培養(yǎng)出一個好孩子。

首先，做好榜樣是培養(yǎng)好孩子的關(guān)鍵。孩子最初的學習和模仿就來自于父母。作為家長，我們的行為舉止直接影響孩子的模仿行為。因此，我們要自律、有禮貌、誠實守信，做一個正直、善良、有責任心的人。只有通過我們的言傳身教，才能給孩子樹立起正確的道德觀和人生觀。

其次，耐心傾聽是培養(yǎng)好孩子的重要環(huán)節(jié)。孩子天性純真，他們的心思和需求往往只有我們才能聽得見。作為家長，我們不能只考慮自己的想法和要求，更應該時刻傾聽孩子的內(nèi)心世界。當他們遇到困惑、痛苦或者憂愁時，我們應該給予關(guān)心和安撫，耐心傾聽他們的心聲，并給予正確的引導和建議。

再次，尊重孩子的個性和選擇是培養(yǎng)好孩子的必要方式。每個孩子都是獨一無二的個體，具有自己的興趣和天賦。作為家長，我們應該尊重他們的個性，鼓勵他們追求自己的興趣和夢想。不要因為我們的主觀觀點而限制他們的自由選擇，而是給予他們充分的機會和空間去發(fā)展他們的特長和愛好，并為他們提供適當?shù)馁Y源支持。

最后，堅持對孩子的引導和監(jiān)督是培養(yǎng)好孩子的重要保障。盡管我們要尊重孩子的個性和選擇，但作為家長，我們也要堅持對他們的引導和監(jiān)督。這并不是對他們的限制，而是為了確保他們的健康成長。我們要向他們傳授正確的價值觀和行為準則，并給予他們適當?shù)募s束和規(guī)范。同時，我們也要對他們的學習和生活進行監(jiān)督，及時給予幫助和指導。

通過以上四個方面的努力，我相信我們能夠培養(yǎng)出一個好孩子。但是，我們不能期望一蹴而就，家庭教育需要持續(xù)不斷的努力和耐心。在培養(yǎng)孩子的過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但只要我們堅持下去，相信自己的方法和理念，我們就能見證孩子的成長和進步。

總之，培養(yǎng)好孩子是每個家長的心愿。通過做好榜樣、耐心傾聽、尊重個性和選擇、堅持引導和監(jiān)督，我們能夠為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康、自信、獨立的品質(zhì)和能力。同時，我們也需要明確，家長的責任不僅僅是培養(yǎng)好孩子，更要常懷感恩之心，對孩子的成長和進步心懷熱愛與鼓勵，給予他們最持久的支持和關(guān)愛。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十一

培養(yǎng)好孩子是每個家庭的重要任務，因為孩子是家庭的未來和希望。如何培養(yǎng)好孩子，使他們能夠健康、快樂、自立地成長，是每個家長都面臨的挑戰(zhàn)。在我做父母多年的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好孩子需要家長們具備正確的教養(yǎng)理念和方法，同時也需要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。以下是我一些心得體會，希望能與更多的家長分享。

二、注重愛和關(guān)注

家庭是孩子成長的搖籃，父母的愛和關(guān)懷對于孩子來說是最重要的。關(guān)注孩子的需求，親身參與到他們的成長過程中，對于培養(yǎng)好孩子起著至關(guān)重要的作用。家長可以通過和孩子一起玩耍、交流，增加感情的交流和親子互動。同時，孩子的成長過程中會遇到種種困難和挫折，家長應該給予適度的鼓勵和支持，幫助孩子建立自尊、自信和積極的心態(tài)，培養(yǎng)他們面對問題勇敢向前的能力。

三、樹立正確的教育觀念

培養(yǎng)好孩子首先需要家長樹立正確的教育觀念。孩子是獨立的個體，有自己的思考能力和個性，不應該把他們當作自己的“附屬品”來塑造。家長應該尊重孩子的意愿和需求，給予他們適度的自主空間，同時培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為準則。培養(yǎng)孩子的自律和責任心是非常重要的，家長應該教育孩子認識到自己的行為會對他人產(chǎn)生影響，并且應對自己的行為負責。

四、做出良好的榜樣

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子最重要的榜樣。孩子會模仿父母的言行舉止，因此家長要時刻注意自己的言行，起到良好的榜樣作用。父母應該注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，不僅在外在形象上給孩子樹立正確的榜樣，更重要的是要以身作則，與孩子一起學習和成長。此外，家長還應該積極表揚和鼓勵孩子，給予他們正面的認可和激勵，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

五、塑造良好的家庭氛圍

良好的家庭氛圍對培養(yǎng)好孩子也有著至關(guān)重要的影響。家庭應該是一個溫馨、和諧、親密的地方，家人之間互相尊重、理解和支持。家庭應該鼓勵孩子發(fā)表自己的意見和想法，傾聽他們的心聲，給予他們更多的自主權(quán)，逐漸培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。同時，家庭中的親子間的溝通和互動也非常重要，家長應該和孩子一起共享生活的快樂和悲傷，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)懷。

總結(jié)：

培養(yǎng)好孩子是每個家長的責任和使命。注重愛和關(guān)注、樹立正確的教育觀念、做出良好的榜樣和塑造良好的家庭氛圍是培養(yǎng)好孩子的關(guān)鍵要素。通過這些方法和心得體會，我在育兒過程中發(fā)現(xiàn)，孩子們變得更加自信、獨立和有責任心，也更加樂于與他人分享和關(guān)心他人。希望這些心得也能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)，一起為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的下一代而努力。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十二

好心人的存在無疑對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。他們不僅有著良好的品德和行為示范，還積極地培養(yǎng)和引導孩子們形成正確的價值觀和道德觀。對于孩子來說，好心人是一個寶貴的資源，他們的影響力能夠深深地刻在孩子的心靈深處，成為他們成長道路上的指引燈。本文將從親身經(jīng)歷和觀察中總結(jié)出培養(yǎng)好孩子的關(guān)鍵要素，并分享一些個人心得體會。

段落二：言傳身教。

好心人通過言傳身教來培養(yǎng)好孩子，讓孩子們從他們的言行中獲得正確的道德觀。比如，好心人會堅守誠實、守時和守信的原則，并在與孩子交流中強調(diào)這些價值觀的重要性。他們會積極參與公益活動，無私奉獻，鼓勵孩子參與其中，從而培養(yǎng)孩子們的社會責任感和同理心。我記得，我小時候的鄰居是一個慈愛的老奶奶，她每天都會給我講一個小故事，在故事中傳遞著道德和價值觀的指導。這些故事教會了我誠實、友愛和勇敢的重要性，至今仍然讓我受益。

段落三：傾聽和理解。

好心人注重傾聽和理解孩子的心聲，他們給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)懷，幫助他們建立穩(wěn)固的情感基礎。無論是面對孩子的喜悅還是困惑，好心人總是愿意花時間傾聽，并且真正理解孩子的情感和需求。在我成長的過程中，我的父母總是傾聽我的痛苦和困惑，他們給予我足夠的激勵和建議，這讓我感受到他們對我的關(guān)心和支持，讓我更加自信和勇敢。

段落四：激發(fā)潛能和培養(yǎng)自主性。

好心人激發(fā)孩子的潛能，并鼓勵他們運用自主性來解決問題。他們給予孩子足夠的自由和空間，讓他們跨越自己的舒適區(qū)，去探索并發(fā)現(xiàn)自己的潛力。同時，好心人也會給予孩子適當?shù)囊龑Ш椭С?，引導他們形成良好的學習習慣和自我管理能力。通過這樣的培養(yǎng)，孩子們會習得自主決策和獨立思考的能力。我的一位老師就是這樣的好心人，她總是給予我適當?shù)淖杂珊吞魬?zhàn)，鼓勵我充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，在她的激勵下，我取得了自己前所未有的成就。

段落五：激勵和贊美。

好心人鼓勵和贊美是培養(yǎng)好孩子的另一個關(guān)鍵要素。他們對孩子的努力和成就給予肯定和贊美，并且提供積極的反饋和建議，幫助孩子不斷進步。好心人深知贊美和鼓勵的力量，他們的贊美讓孩子們感受到自己的價值和能力，并激發(fā)他們的動力去追求更好的自己。我有一個樂器導師，他總是鼓勵和贊美我的表現(xiàn)，在他的激勵下，我更加努力去超越自己，最終獲得了音樂方面的成就。

結(jié)尾：好心人的影響力將伴隨孩子一生。他們通過言傳身教，傾聽和理解，激發(fā)潛能和培養(yǎng)自主性，激勵和贊美，培養(yǎng)孩子們形成良好的品德和道德觀。他們的存在讓孩子們受益終身，并在他們成長的道路上為他們指引方向。作為大人，我們需要認識到自己的影響力，盡力成為好心人，為孩子們的成長助力。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十三

好心人在孩子成長中起著至關(guān)重要的作用。他們無私地關(guān)注孩子的需求，給予他們幫助和支持，以培養(yǎng)孩子的良好品德和習慣。好心人可以是父母、老師、親人，也可以是社區(qū)的關(guān)心孩子成長的志愿者。他們以自己的善意和耐心，引導孩子做正確的選擇和行為。通過他們的正能量影響，好心人為孩子的成長奠定了堅實的基礎。

第二段：好心人的示范作用。

好心人通過自己的行為和做事的方式，給孩子們樹立了榜樣。好心人善良、正直、謙虛的態(tài)度潛移默化地影響著孩子們。他們教會孩子們關(guān)心他人、幫助別人，盡其所能地去幫助那些需要幫助的人。通過好心人的示范，孩子們學會了分享與愛，積極參與公益活動，為社會做出貢獻。

第三段：好心人的鼓勵和贊賞。

好心人會在孩子做出正確選擇和行為時給予他們及時的鼓勵和贊賞。這些肯定和鼓勵不僅能增強孩子們的自信心和動力，還能讓他們產(chǎn)生成就感和滿足感。好心人的鼓勵與贊賞不僅僅是言語上的，他們還會用實際行動去支持、幫助孩子們，讓孩子們相信自己的能力和價值。

第四段：好心人的理解和陪伴。

好心人在孩子成長過程中對他們的理解和陪伴是非常重要的。他們愿意傾聽孩子的心聲，理解并尊重孩子的想法與感受。無論是孩子的喜悅還是挫折，好心人都會陪伴在他們身邊。好心人的理解與陪伴讓孩子感到溫暖與信任，他們在需要的時候會去尋找并向好心人傾訴。

好心人對孩子的培養(yǎng)將會產(chǎn)生深遠的影響。他們通過自己的言傳身教，傳遞給孩子們一種積極的人生態(tài)度和價值觀。在好心人的感召下，孩子們逐漸形成了樂于助人、心懷感恩、勇于擔當?shù)牧己闷焚|(zhì)。這些品質(zhì)不僅使他們在成長的道路上受益，也為社會的進步和和諧作出了貢獻。

好心人培養(yǎng)好孩子的心得體會是建立在好心人的關(guān)注、鼓勵和理解的基礎上的。好心人通過自身的示范作用，引導孩子們做出正確的選擇和行為。他們的陪伴與支持能夠幫助孩子們度過成長中的難關(guān)。好心人對孩子培養(yǎng)的影響將會持久，這種影響對于孩子來說是一種寶貴的財富，也是好心人無私奉獻的最佳回報。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十四

通過一天的教師教師素質(zhì)能力提升的學習，無論是津之悟還是聚焦核心素養(yǎng)創(chuàng)新德育模式都要求我們教師必須要有良好的素質(zhì)。因此要不斷提高教師的素質(zhì)，尤其是提高教師的綜合素質(zhì)。

1、高尚的師德

教師綜合素質(zhì)的核心是師德的塑造。而師德最基本、最重要的不是知識也不是經(jīng)驗，而是愛心，這是良好師德產(chǎn)生和維系的源泉。知識不夠可以繼續(xù)學習，經(jīng)驗不足可以積累彌補，教師若缺乏愛心則萬事無補。愛心，能夠衍生責任心、上進心、事業(yè)心與使命感，能夠使教師以飽滿的熱情耐心、細心地處理工作，真心、誠心地對待學生，關(guān)注他們的成長與進步，重視肩負的社會責任與時代使命，如此不斷產(chǎn)生教育、教學創(chuàng)新的動力。

2、淵博的知識

教師的主要任務是向?qū)W生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發(fā)展，因此教師必須精通所教學科的基礎知識和各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解學科的發(fā)展動向和最新研究成果。只有教師深入的掌握知識才能讓學生從疑惑中淺出。面對知識更新速度的加快，教師只有具有了淵博的知識，才能贏得學生，教對教師產(chǎn)生敬慕心理，從而使學生產(chǎn)生交流心理，愿與教師溝通，達成共識，產(chǎn)生渴求心理，從而提高教育效果。教師還應隨著時代的步伐與時俱進，能夠說流利標準的普通話，具備英語及計算機使用等各種知識及能力。

3、精湛的“技藝”

這里的技藝指的是教師的教學藝術(shù)和科研能力。教師要形成教學藝術(shù)首先就要有深厚的專業(yè)造詣和扎實的教學功底，教師的專業(yè)造詣必須精深、厚實，才能夠確保“言傳身教”的質(zhì)量與效果。教育科研能力是基礎教育階段的教師所必備的能力?，F(xiàn)代教師要從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向科研型，要成為新的教育思想、教育理論、教育內(nèi)容、教育對象、教育方法的實踐者和研究者，為提高教學水平，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的創(chuàng)造性人才，高效率地提高學生素質(zhì)，迫切地呼喚著教師的創(chuàng)新智慧。所以．教師必須以研究者的姿態(tài)，進行教育教學并在不斷的研究與探索中，根據(jù)現(xiàn)實需要改革、變通教學方式，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

4、健康的心理國內(nèi)外的大量研究結(jié)果表明，教師的心理素養(yǎng)尤其是個性品質(zhì)，如情感、態(tài)度、性格、自我意識等是直接影響教育工作成敗的重要因素。教師的心理素養(yǎng)也是直接影響學生心理素養(yǎng)形成的一個重要的因素。蘇霍姆林斯基說：“我們工作的對象是正在形成中的個性的最細膩的精神生活領域，即智慧、感情、意志、自我意識。這些領域也只能用同樣的東西，即智慧、感情、意志和自我意識去施加影響?！苯鼛啄?，越來越多的中小學十分重視對青少年一代進行心理健康教育，培養(yǎng)他們具有良好的心理素質(zhì)。而要培養(yǎng)學生健康的心理，教師本人首先必須是一個心理健康的人，要永遠保持樂觀的心境，性情穩(wěn)重、大方而不易急躁，活潑開朗，為人和氣，情緒穩(wěn)定，不易激變，保持穩(wěn)定的情緒，辦事認真、在與學生的交談、講解、問答等細節(jié)方面，要細致而有耐心并具有較強的觀察力，能及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，意志堅強，能吃苦耐勞和樂觀面對困難。不能因為學生的沒完沒了的發(fā)問而厭煩：不能因為學生的“不明事理”而暴躁；不能因為學生的沒言沒語的沉默而氣餒。

（一）加強教師的師德教育。

1、開展師德教育培訓。開展教師職業(yè)道德教育是提高教師職業(yè)道德水平的基礎和前提。要使教師能夠自覺地愛崗敬業(yè)，忠于職守，教書育人，樹立正確的教育價值觀和人生觀、不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，加強對教師的師德教育是必須和必要的，只有不斷的加強對教師師德教育才能夠使廣大教師免受不良思想的影響和腐蝕，始終保持正確的價值觀和人生觀。

2、建立、健全激勵機制。加強師德建設不能單純依靠抽象的說教，必須與教育教學實踐緊密結(jié)合，與教師的工作實際、生活實際相結(jié)合，學校要創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的舞臺，使廣大的教師能夠在教育教學的實踐中充分地發(fā)現(xiàn)自身的價值，有效地實現(xiàn)自身的價值，充分地感受到教書育人的樂趣，從而把加強師德修養(yǎng)內(nèi)化為廣大教師自覺自愿的內(nèi)在需要。學習和教育是規(guī)范師德的基礎，激勵是一種促進師德形成的一種必要的手段，教師具有較高的知識層次和較全面的知識結(jié)構(gòu)．渴望在教育教學過程中取得讓人矚目的成就，這種心理需要是學校加強師德建設的強大動力，不能光靠教師自身的努力，學校要大力為教師創(chuàng)造條件，建立激勵機制影響著教師工作的積極性，在生活上關(guān)心教師，改善他們的工作條件，發(fā)動廣大教師以不同的形式如參加學校工會和教師代表委員會等參與學校的管理和重大問題的咨詢與決策，激發(fā)他們的主人翁精神，并通過表彰先進，樹立典型，激勵教師并督促教師自覺規(guī)范自己的言行。

（二）加強學習，優(yōu)化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

1、加強知識學習，開闊知識視野。

學校領導應重視引導教師加強學習，把集體學習與個人自修結(jié)合起來。拓寬教師的文化視野，豐富他們的文化底蘊，提升他們的文化素養(yǎng)。

2、開展橫向聯(lián)系，活躍學術(shù)交流，彌補專業(yè)知識不足。在國際化程度日漸提高的現(xiàn)代社會，要培養(yǎng)有國際視野的學生，就必須要有國際視野的教師。而為教師提供豐富的專業(yè)培訓資源是開闊教師視野、提高教師專業(yè)發(fā)展水平的有效途徑和方式。外出學習的教師回校后要有成果匯報，或?qū)憣W習心得，或上示范課，或作專題講座，或報教改提案，切實提高學習的成效。

3、認真開展教研活動，靈活調(diào)節(jié)求知動態(tài)。教研活動是教師進行業(yè)務學習、進行教學研究的主要形式。學校要成立教研組，每個教研組的教研活動有計劃、有負責人、主持人、有中心發(fā)言人、有研究內(nèi)容或主題，教師有書面發(fā)言材料。通過教研活動的開展，反饋出教師在教學過程中的某些知識的不足或欠缺，及時發(fā)現(xiàn)、及時填補，增前教師專業(yè)知識的完備性，同時增強教師預見能力，從而順利開展教學工作。

4、開展現(xiàn)代技術(shù)培訓，提升教師信息素養(yǎng)

教師掌握現(xiàn)代化的技術(shù)已經(jīng)是教育現(xiàn)代化的一個重要的指標，國家對于教師進行現(xiàn)代化的信息技術(shù)培訓已經(jīng)提出了具體而明確的要求，教師信息技術(shù)的掌握是衡量教師信息素養(yǎng)的一個重要指標，因此，學校要制定切實可行的培養(yǎng)方案和相應的激勵措施，營造有利于教師信息素養(yǎng)提高的氛圍，學校應建立和完善教師的信息技術(shù)培訓制度，分期分批分層次地組織在崗教師進行信息技術(shù)培訓；對信息技術(shù)基礎好的中青年教師應從嚴要求，培訓內(nèi)容主要是多媒體課件制作、網(wǎng)絡使用和網(wǎng)頁制作及軟件的設計開發(fā)，以點帶面，帶動本學科教師大膽嘗試；對計算機基礎差的老年教師從寬要求，培訓內(nèi)容主要是計算機應用能力，通過培訓使其掌握計算機應用的一般操作，讓計算機真正成為教師教學可使用的工具之一。學校要激發(fā)教師運用信息技術(shù)的積極性，組織信息技術(shù)與學科教學整合方面的公開課、展示課和科研課，并與學期評估、考核聘用和評優(yōu)晉升掛鉤。

（三）加強心理素質(zhì)的“管養(yǎng)”

教師心理素質(zhì)的管養(yǎng)是指學校對教師的心理素質(zhì)的管理和培養(yǎng)。學校領導，要把重視教職工的心理素質(zhì)的管養(yǎng)作為學校工作的重要環(huán)節(jié)，在實施學校管理方案中要適當努力為廣大教職工營造既有競爭氛圍又有和諧氣氛的校園工作環(huán)境。學?？梢越M織各種各樣的活動，如利用一些重大節(jié)日國慶節(jié)、教師節(jié)等組織教師開展歌詠、演講、書法比賽等多種活動，用積極的形式引導教職工參與文體活動，幫助教師提高情趣、開闊心胸，達到活躍生活和改善情緒的目的，學校要創(chuàng)造條件，使教師在不同的環(huán)境中得到鍛煉，同時學校還應組織各種形式的交流、多聽有關(guān)的報告，使教師形成良好的心理素養(yǎng)。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十五

好孩子是每個家庭的期望和追求，良好的品行和優(yōu)秀的素質(zhì)是好孩子的象征。然而，好孩子的培養(yǎng)并不容易。培養(yǎng)好孩子需要家庭、學校和社會等多方面的積極參與。如何培養(yǎng)一個好孩子是每個家長關(guān)心的問題，本文將從個人經(jīng)驗、心得和思考進行探討。

第二段：培養(yǎng)好孩子的多層面策略

培養(yǎng)好孩子不是一朝一夕的事情。首先，家庭作為孩子的第一任教師，在言傳身教、榜樣和方法上要做到合理和可行，鼓勵孩子的潛力和創(chuàng)造力。其次，學校作為孩子的第二生活圈，需要教師的指導和輔助，建立良好的學習習慣和社交技能。同時，社會作為孩子的第三生活圈，需要家長的監(jiān)督和引導，讓孩子在真正的社會中學會獨立和自強。

第三段：提升孩子的自我意識和情商

家長要從孩子的角度理解他們的需求和感受，提供更多的情感關(guān)懷和學習支持。培養(yǎng)孩子的自我意識和情商是非常重要的，讓孩子學會控制自己的情緒和行為，增強溝通的技能和信心。這樣孩子才能從容應對生活中遇到的各種挑戰(zhàn)和壓力。

第四段：培養(yǎng)孩子的學習興趣和成就感

家長和老師要時刻關(guān)注孩子的學習成績和興趣愛好，提供有益的信息和激勵，讓孩子發(fā)揮自己的潛力和熱情。同時，要讓孩子明白學習不是目的，而是獲取知識、提高技能的手段，讓孩子對學習充滿信心和熱愛，從而培養(yǎng)孩子的學習習慣和成就感。

第五段：總結(jié)和建議

培養(yǎng)好孩子需要講究策略和方法，需要家庭、學校和社會共同發(fā)力。家長要做出正確的引導和決策，讓孩子健康成長。幫助孩子明確目標和方向，提供一定的自主權(quán)和選擇，讓孩子在健康快樂中成長。同時，家長也要有針對性的培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)和社會責任感等品質(zhì)?？傊?，培養(yǎng)好孩子需要長期的耐心和堅持，讓孩子成為未來的和諧社會建設者和發(fā)展者。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十六

xx年xx月xx日，我有幸參加省組織的國培計劃的培訓，來到河南省信陽師范學院，經(jīng)過這段時間學習和研討，我學到了很多專業(yè)的知識。同時，我又參加了“國培計劃幼兒園骨干教師遠程培訓項目”，聆聽了專家老師的講座，使我的思想，有了一個很大的上升。聆聽專家網(wǎng)絡教學講解，我學到了更多更豐富的教學知識，在一定的程度上，對我今后的教學起到了很好的教育啟發(fā)作用。專家老師在課程中列舉了豐富的教學案例，讓我對幼兒園教育工作有了更加深刻的認識?；仡欉@么多天的學習，感覺受益匪淺。現(xiàn)將學習體會總結(jié)反思如下：

提高自身素質(zhì)，首先要加強師德修養(yǎng)。作為一名幼兒園教師，要熱愛自己的教育事業(yè)，僅有豐富專業(yè)的知識，是不夠的，更要有高尚的師德作風。教師的責任不在于他培養(yǎng)了多少成績優(yōu)異的學生，而在于他是否能夠用良好的師德影響學生。作為幼兒教師的我們，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任，也是孩子的啟蒙老師，自身的師德作風，將會對幼兒產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們應該時時刻刻嚴格要求自己。

教學的傳授過程需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗，同時，需要有創(chuàng)新精神。隨著社會文明進步，科學技術(shù)的發(fā)展，社會的競爭激烈，對幼兒的發(fā)展提出了新的要求。然而，以往的教學模式和教學方法與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應，教學模式單一，教學方法死板。分科教學，集體授課的比例很大。課堂一直被教師控制，幼兒不是聽老師講，就是回答老師提出的問題，教學方法死板，影響了幼兒的發(fā)展。只有創(chuàng)建新型的教學模式和方法，才能使幼兒的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。不能照搬書本上東西，要敢于轉(zhuǎn)變觀念，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒，幫助幼兒樹立創(chuàng)新意識。尊重幼兒，根據(jù)幼兒的認知需要，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，把任務和內(nèi)容設計到幼兒的實踐活動中，讓幼兒通過自主的活動，創(chuàng)造性的進行學習。

要創(chuàng)造民主、和諧、寬松的教育環(huán)境民主和諧、寬松、自由的氛圍，能夠最大限度地發(fā)揮人的自由創(chuàng)造的才能，幼兒和教師建立一種平等、信任、尊重、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教育與活動環(huán)境，能夠有效地激發(fā)幼兒主動，積極地參與學習和活動的過程。外部的壓力過多，束縛過多，幼兒很少獨立自主，心理自由，這樣限制了幼兒創(chuàng)造性潛能的發(fā)揮。有的幼兒好奇心強，想象大膽，在他們充滿童真與稚氣的想象中，創(chuàng)造性若隱若現(xiàn)，教師要善于發(fā)現(xiàn)、精心培養(yǎng)。當幼兒想法稀奇古怪超越客觀現(xiàn)實時、當他們的描述與實際情況有出入時、當他們手舞足蹈自編自唱、亂涂亂畫而興致勃勃時，教師切不可以用成人固定的思維模式去限制他們或者盲目否定。在這種環(huán)境中，幼兒得到充分的尊重和信任，得到充分表現(xiàn)自己的認識情感和思想的機會，使幼兒消除膽怯和依賴的心理，能夠積極主動地參與到活動中，進行積極地探索、積極地思考，逐步形成探求創(chuàng)新的心理愿望和以一種創(chuàng)新的精神來看問題、思考問題。

通過這次學習，我認識了我在自我調(diào)控、教學理念提升和擴大知識面方面存在不足之處，在今后的教學工作和生活中，我將不斷加強學習，在教學過程中，多向有經(jīng)驗的老師學習，多聽取老師們的意見，不斷完善和提高自己，加強實踐，做一個學者型老師。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十七

每個家長都希望自己的孩子成為一個好孩子，懂得尊重長輩、友善待人、有責任心和樂于助人。然而，要培養(yǎng)一個好孩子并不是一件容易的事情，需要家長們付出許多心血和耐心。在這個過程中，我從親身經(jīng)歷中得出了一些心得體會。首先，要讓孩子樹立正確的價值觀；其次，要給予孩子兒時的幸?；貞?；第三，要建立良好的家庭氛圍；第四，要提供正面的榜樣；最后，要多與孩子進行溝通交流。

首先，要讓孩子樹立正確的價值觀。一個人的價值觀是行為的根本準則，是他所做所為的出發(fā)點和歸宿。因此，我們必須注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀念。首先，要教育孩子尊重長輩。我們應該以身作則，孩子才會明白這是一種基本的尊重。其次，要教育孩子友善待人。孩子應該學會善待他人，與人為善，并從小培養(yǎng)起樂于幫助他人的習慣。最后，要教育孩子具有責任心。孩子要知道自己的行為會對他人產(chǎn)生怎樣的影響，從而培養(yǎng)出一種責任心。

其次，要給予孩子兒時的幸?；貞?。童年的記憶對一個人的影響是深遠而重要的。孩子在快樂的童年中會培養(yǎng)出積極樂觀的性格。因此，我們要給予孩子一個幸福的童年。給孩子一個溫馨的家庭環(huán)境，鼓勵孩子嘗試各種新事物，給予他們快樂的體驗，讓孩子在快樂中成長。

第三，要建立良好的家庭氛圍。家庭是孩子成長的溫床，一個和諧溫暖的家庭氛圍對孩子的成長至關(guān)重要。家長首先要和孩子建立起良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。其次，要注重家庭教育。在家庭教育中，我們要教育孩子要互相關(guān)心和支持，學會溝通和解決問題。最后，要創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，讓孩子放松和享受成長的過程。

第四，要提供正面的榜樣。孩子往往會模仿他們身邊的人，所以作為家長，我們要成為孩子的好榜樣。首先，我們要以身作則，做出正確的行為和決策。孩子會觀察我們的一舉一動，從我們的行徑中汲取正面的能量。其次，我們要多和孩子交流，了解他們的需求和想法。通過與孩子的互動，我們可以成為他們的朋友和引導者。

最后，要多與孩子進行溝通交流。溝通是人與人之間最基本的交流方式，對于家庭教育也是很重要的。家長可以通過和孩子的交流了解他們的內(nèi)心世界和需求，也可以及時糾正他們的錯誤。在溝通的過程中，我們要傾聽孩子的意見，尊重他們的選擇，并給予他們合理的建議和指導。

總之，培養(yǎng)一個好孩子需要家長們投入很多心血和耐心，并通過正確的方式引導他們。我們要讓孩子樹立正確的價值觀，給予他們幸福的回憶，建立良好的家庭氛圍，提供正面的榜樣，并多與孩子進行溝通交流。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一個懂得尊重長輩、友善待人、有責任心和樂于助人的好孩子。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十八

通過培養(yǎng)教師，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢，在此談談

心得體會

我有幸參加了這次河南省中小學教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關(guān)策略后，我用心去領悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐

課件

其次精心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學任務，提升學生能力。高效課堂的實現(xiàn)，還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。

第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行. 聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認真思考;為了改善教學技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精;為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應該花更多的時間和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新;教學技能是手段，必須生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進行交流。我的業(yè)務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。

在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中 在實踐中獲得成長。

暑假里，我參與了學校組織的教育技術(shù)培訓，素質(zhì)教育討論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛學生，誨人不倦

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。

3、以身作則，為人師表

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領自身專業(yè)成長

教師培訓學習心得體會4篇心得體會，學習心得隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本

教案

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：

一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二、要謙虛謹慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

三、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

四、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇十九

第一段：引言（100字）

好孩子的培養(yǎng)是每個家庭的期望，也是社會的需要。如何培養(yǎng)好孩子是許多家長一直以來的問題。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗和思考，我認為培養(yǎng)好孩子需要從多個方面著手，包括父母的示范、關(guān)注孩子的需求、提供良好的環(huán)境等。以下將從這些方面分享我的心得體會。

第二段：父母示范的重要性（200字）

作為孩子的第一任老師，父母的示范起著至關(guān)重要的作用。父母應該以身作則，成為孩子的榜樣。他們的每一個言行舉止都會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。比如，父母要尊重他人，孩子才會學會尊重他人；父母要誠實守信，孩子才會學會誠實守信。因此，作為父母，我們要時刻注意自己的言行，給孩子樹立正確的道德價值觀。

第三段：關(guān)注孩子的需求（200字）

每個孩子都有自己的需求，作為父母，我們應該傾聽和關(guān)注他們。孩子需要被理解、被尊重和被關(guān)愛。我們要耐心傾聽他們的需求，而不是僅僅關(guān)注自己的期望和意愿。培養(yǎng)好孩子需要給予他們關(guān)注和鼓勵，要讓他們感到自己是被重視和被重要的。只有當他們感到滿足和被理解，他們才會積極參與到成長中去。

第四段：提供良好的環(huán)境（300字）

好的環(huán)境對孩子的成長非常重要。首先，我們要為孩子提供良好的學習環(huán)境。無論是家庭的書房還是學校的教室，都應該充滿知識和啟發(fā)的氛圍，以激發(fā)孩子學習的興趣和動力。其次，我們要給孩子提供良好的交往環(huán)境。他們應該有機會結(jié)交各種不同類型的朋友，培養(yǎng)社交能力和合作精神。此外，身體健康的環(huán)境也是必要的，包括飲食均衡、空氣清新、戶外活動等，為孩子的身心健康提供保障。

第五段：總結(jié)（200字）

好孩子的培養(yǎng)是一個全面而復雜的過程。父母的示范、關(guān)注孩子的需求和提供良好的環(huán)境都是培養(yǎng)好孩子的關(guān)鍵因素。作為父母，我們要時刻關(guān)注自身的行為舉止，給孩子樹立正確的榜樣；要傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，并給予關(guān)注和支持；同時要為他們提供適宜的學習、交往和身心發(fā)展的環(huán)境。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、積極、有責任感的好孩子。我們必須認識到，孩子是社會的未來，他們的成長有賴于我們每個家長的努力與引導。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇二十

上學期開始，我參加了“國培計劃”河南省農(nóng)村中小學信息技術(shù)應用能力提升培訓，這次的網(wǎng)絡遠程研修課程學習，給我們提供一個新式的學習的平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。課程學習中，充實的教學內(nèi)容、豐富的教學形式、真實的課堂實錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的交換及對自己在教育過程中的反思，通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時，對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)乃至課外的教與學活動中。通過這次培訓，收獲頗多：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學習、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終身學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終身學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。

教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

4、通過網(wǎng)絡培訓，使我受益匪淺，其感觸非一一能言盡。

通過培訓，使我們掌握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論知識、研究方法，教學媒體選擇和使用方法，學習媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導型和探究型教學設計的模式依據(jù)、教學設計的一般過程(包括前期分析、確定目標、制定策略、選擇資源、確立步驟、時間分配、分析評價)，教學資源與信息化教學資源的基本概念，教學設計的實施與評價反思等。

學生是課堂的主人，課堂應是學生精彩展示的舞臺，必須改變過去以教師為中心的陳舊教育觀念，嘗試讓學生自主學習，在此基礎上展示交流，在交流中獲得能力提升，情感得到升華；明天我必須養(yǎng)成終生學習的習慣，重新認識學習的重要性，在學習的自覺性上發(fā)生改變，以便能開闊自己的思維和認識，提高了自己的知識與教學能力；不斷的豐富自己，充實自己，使自己的思考得到提升，對問題的看法有更深的認識，課后經(jīng)常撰寫教學反思，提高教學實效。

培養(yǎng)好孩子心得體會和感想篇二十一

好孩子的培養(yǎng)始終是每位家長關(guān)注的焦點。一個好孩子不僅表現(xiàn)出良好的禮儀，也具備良好的道德品質(zhì)和學術(shù)成就。然而，培養(yǎng)好孩子并非易事，需要家長付出持久的努力和耐心。經(jīng)過多年的教育實踐和與其他父母的交流，我得出了一些關(guān)于如何培養(yǎng)好孩子的心得體會。

第二段：教導積極的價值觀

培養(yǎng)好孩子的首要任務是教導他們積極的價值觀。家長需要在日常生活中不斷給予正面的教育，強調(diào)道德、公平、寬容、助人為樂等價值觀。同時，父母要做好榜樣，以身作則。當我培養(yǎng)我的孩子時，我會經(jīng)常和他們進行討論，提問他們怎么看待某個具體的問題，從而激發(fā)他們的思考和判斷能力。重要的是要讓他們明白好行為的重要性，并通過豐富的故事、活動和實例來加深他們的理解。

第三段：鼓勵獨立思考和解決問題能力

培養(yǎng)好孩子還需要培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。在成長過程中，孩子們會遇到各種各樣的問題和困難。作為家長，我們要鼓勵他們自主探索解決辦法，并給予適當?shù)膸椭椭笇?。同時，也要以鼓勵和肯定的態(tài)度對待他們的努力。在家庭中，我常常提供一個寬松的環(huán)境給孩子們解決問題的機會，我會鼓勵他們提出自己的觀點，并在他們需要的時候給予適當?shù)闹С趾椭笇?。通過這種方式，我的孩子們逐漸學會了獨立思考和解決問題的能力。

第四段：營造健康的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境對于培養(yǎng)好孩子起著至關(guān)重要的作用。一個和睦的家庭環(huán)境可以給孩子提供安全感和信任感，幫助他們建立良好的人際關(guān)系和社交能力。因此，作為家長，我們要努力營造一個健康、和諧的家庭環(huán)境。我會和孩子們一起設置規(guī)則和家庭價值觀，互相尊重彼此的需求和感受。同時，我也會給予他們足夠的自由空間，讓他們有機會管理自己的時間和做決策。在家庭中，我還鼓勵孩子們多參與家務勞動和義務活動，培養(yǎng)他們的責任感和合作精神。

第五段：注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

好孩子需要具備綜合素質(zhì)，在學術(shù)成就的同時，也需要培養(yǎng)他們的社交能力、體育運動等非學術(shù)方面的技能。作為家長，我們要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，鼓勵他們多參與各種興趣班和社區(qū)活動。同時，我也會注重與孩子們的交流和互動，了解他們的興趣愛好，并為他們提供適當?shù)馁Y源和支持?？偨Y(jié)起來，培養(yǎng)好孩子是一個全方位的過程，需要注重他們的思維能力、品德素養(yǎng)以及其他方面的發(fā)展。

總結(jié)：

培養(yǎng)好孩子是一項充滿挑戰(zhàn)的任務，需要家長的耐心和持久的努力。通過教導積極的價值觀、鼓勵獨立思考和解決問題能力、營造健康的家庭環(huán)境以及注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我們可以幫助孩子們做出正確的選擇，成長為有道德品質(zhì)和可以為社會做出貢獻的人才。在培養(yǎng)好孩子的過程中，我們也需要不斷反思和改進自己的方法和行為，以更好地引導孩子們成長。

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